時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學美術教研組工作計劃篇一

一,、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作,。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。

二、重點工作：

1,、加強理論學習,樹立新教學理念,，明確美術課課程改革方向。

2,、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力,。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4,、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

5,、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

三,、主要措施：

1、完善校本版畫教學,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材,、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點,、難點,，討論教學疑點，談教學設想,。

3,、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。

4,、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比,。

5,、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6,、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作,。

7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習,。 充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力,，建立,完善美術教師的個人博客。

四,、具體工作

二月份

1周,、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。

2周,、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜,。

4、5周,、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質(zhì)大賽的準備

三月份

6周,、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總,、交流及修正,。

9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周,、本組教師準備參加教育論文比賽

11周,、參加市美術教研展示活動

12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術展演,。

13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周

參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教

五月份

14周、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場,。

15周,、參加市美術教師素質(zhì)大賽培訓.

16周、檢查教學反思和讀書心得

17周,、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

六月份

18周,、布置校園櫥窗

19周、組織制定復習計劃,、上好美術復習課,。

20周、進行教研教學工作總結,。

21周,、上交各類教研,教學材料及小結

小學美術教研組工作計劃篇二

美術學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的一門必修課,，也是實施素質(zhì)教育的手段,，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育,，推進課程改革的進程,。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式,。創(chuàng)造性的開展教研活動,，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習,，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討,，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討,、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動,。

3、加大課堂教學的改革力度,，以新的教改理念指導美術課堂教學,，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高,。計劃組織好組內(nèi)示范課,、研究課、匯報課等活動,。

4,、積極圍繞美術學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題,，開展豐富多彩的校本教研活動,。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度,，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加,。并作好每次的活動紀錄，材料整理,。

5,、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,，增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展,，同時,，也要重視特長生的培養(yǎng)。

6,、加強教學管理,，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃,，開足開好美術課,，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術集體備課和個體備課制度,，增強備課的實效性,。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識,，結合自己的實際,，找準切入點，選好突破口,，創(chuàng)出自己教研品牌,。

7,、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭,。新時代要求我們要不斷更新知識,，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力,。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用,，提高自身水平,。

8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力,、與人合作交流能力,、教育觀察實驗能力、教育科研能力,、較強的學習能力,、獲取和處理信息的能力。

9,、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息,，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向，提高理論層次,。鼓勵“四自”活動,，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”,，“自看錄像”,，“自己評課”。

10,、培養(yǎng)自身的服務意識：重師德,，講奉獻,，為提高教學質(zhì)量獻計獻策,，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質(zhì)量更上一層樓,。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作,。

11,、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節(jié)好課,，寫出一片高質(zhì)量的論文,，兩篇優(yōu)秀教學設計和反思,，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

9月份：

1,、作好開學準備工作,，提前備好一周課。

2,、制定本學期教研工作計劃,。

3、教研組堅持每周一次集體備課,，兩周一次教研活動,。

4 、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術學科備課研討會活動,，認真撰寫發(fā)言材料,。

10月份

1、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動,。

2,、認真做好聽課后的學習匯報工作。

3,、積極參加學校開展的活動,。

11月份

1、集體備課,，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式,。

2、組織徒弟匯報課,。

12月份

1,、組織教師參加鄉(xiāng)小學美術教師畫展活動。

2,、繼續(xù)開展美術藝術節(jié)成果展示活動,。

01月份

1舉辦校園書畫作品展。

2,、收集本學科教學優(yōu)質(zhì)課件,、教學設計、反思,、論文,。

3、做好教研組工作總結,。

小學美術教研組工作計劃篇三

以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導,緊緊圍繞學校教育教學工作計劃;整合學校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生素質(zhì),。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設計”推薦工作,圍繞各學科的研訓主體開展課題研究,通過課例研討,、論壇、團體賽課等形式,以教研促教學,引領教師優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量,。

我們綜合組成員美術,、體育、音樂和英語各兩人共8人,個個都很優(yōu)秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷,。綜合組有一半的老師是學校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情,。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環(huán)境下,我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰,有一番大成就,結出累累碩果。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,鼓勵并組織教師積極參加市,、區(qū)組織的各學科評比活動,。

2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化,。

3.抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

4.通過觀摩,、磨課研課、教學論壇等形式,引導教師優(yōu)化課堂練習,促進課堂教學方式的變革,。

體育:“技術體能運用”視角下的中小學體育與健康教學設計與實踐專題培訓;

美術:美術教師繪畫技能與課堂教學

音樂:《教材歌曲多聲部教學》專題培訓

英語:小學英語自主學習活動設計專題培訓

(一)探索學業(yè)質(zhì)量評價機制,完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,。針對一二年級的“拼音過關、識字過關測試”探索低段孩子語文學業(yè)項目測的評價策略,引導教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng),尤其關注后20%學生學業(yè)質(zhì)量的提升,成為學期的一個重點工作之一,。

(二)強化常規(guī)管理,。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,尤其加大備課的規(guī)范性管理,扎實推進學本課堂的進程。以20__版《語文課程標準》理念為指導,繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子,探討“學本課堂”的基本流程,加強“核心作業(yè)設計,、核心問題設計和板書設計”等常規(guī)的管理,優(yōu)化課堂結構,促進課堂教學方式的變革,。

(三)課堂作業(yè)設計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動,以20__版《語文課程標準》和“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導,引導教師優(yōu)化課堂,提高教師的高度認識,。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂,。

1、每兩周進行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節(jié)安排不一樣,活動暫定周三,。

3,、堅持正常的“行健課程”活動,調(diào)整策略,改變原來不好的輔導方法,爭取在藝術節(jié)、科技節(jié),、運動節(jié),、英語節(jié)中獲得好成績。

4,、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課,滲透“學本理念”,接著根絕區(qū)學科主題,開設組內(nèi)公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學能力,。

5、深入教學,發(fā)現(xiàn)問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次,形成個人獨特的教學風格,。

6,、加強教研績效管理,確保研訓實效,。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負提質(zhì),同時加強教研紀律管理,教研活動必須定時、定點,、定人,規(guī)范教研紀律,實施教科研績效考核,確保研訓實效,。

1)每人每學期開一節(jié)公開課;

2)每人每學期撰寫一篇論文或案例;

小學美術教研組工作計劃篇四

一、指導思想

堅持以德智體美勞全面發(fā)展學生各方面素質(zhì),，認真搞好本校美術藝術教育,，讓學生感受豐富的繪畫種類及繪畫方法的精彩之處，如欣賞,、彩筆畫,、國畫、圖案,、設計,、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等五彩紛呈,，引人入勝的課程學習為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,，感受美術帶來的快樂。通過學生動手操作,、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，造成他們對美術課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣,。

三,、工作目標：

（一）低年級段

１,、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

２,、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

３,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平,。

４、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。

５,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間,。

（二）中高年級段

１、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

２,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

３,、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感,。

４、對美術字有一定的認識,，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。

５,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

四、教學措施：

１、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教,，循序漸進，注重點,、面相結合,，以點帶面,，共同進步。

２,、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

３,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當,，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

４,、在新課改形式下，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生,，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

６、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學，讓學生為課文插圖,，為日記作文配圖；結合自然,、社會、勞動等課程進行描繪,、手工制作,，布置美術園地,。

小學美術教研組工作計劃篇五

本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應加大,，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學習起來，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫,、國畫、圖案,、設計,、手工制作,、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性,，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

一、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣,。

二、教學目標：

(一)低年級段

1,、能夠對色彩有進一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感。

4,、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

三,、教學措施：

1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教,，循序漸進,，注重點、面相結合,，以點帶面,，共同進步。

2,、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

4,、在新課改形式下，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念,，領會課改精神,，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學,，讓學生為課文插圖，為

日記

四,、課時安排：

低年級美術2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術1課時/周至期中上到第8課

一,、活動指導思想：

本學期本教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師教學能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校書畫類興趣小組活動并落實到實處,。

二、本學期的任務目標：

1.加強理論學習,樹立以學生為主體的新教學理念,，明確美術課課程改革方向。教師做好教學規(guī)范,，并能靈活運用新課程理念備課與反思，提高教學的有效性,。

2.積極開展各項美術研討和交流活動,。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術教學及各項活動的開展效力。

3.重視學生學生興趣的培養(yǎng),，建立多元化的評價方式。結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4.通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5.通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

6.利用學校網(wǎng)站,，及時上傳學生優(yōu)秀作品,，及美術方面的知識信息，豐富學生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流,，提高學校藝術影響力。

7.配合學校經(jīng)典閱讀活動,，開展相關美術學科特色活動，讓美術深入到學習生活中去,。

三、方法和措施：

1.根據(jù)教務處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動,。完善教學，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2,、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材,、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點，討論教學疑點,，談教學設想。

3,。繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗,，撰寫教育教學

心得體會

4.鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5.結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6.組建美術興趣社團并積極開展好活動,，進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

7.配合學校經(jīng)典閱讀活動,，開展“美文插畫”比賽，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來,，把美術與閱讀結合起來，讓美術更深入生活,。

8,、積極組織參加區(qū),、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成績,。

8,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大藝術教學的影響力,，建立,完善美術教師的個人博客及美術組論壇，在網(wǎng)絡上加強與師生,、與家長之間的交流與互動。

四,、教研活動安排：

九月份：

1、制訂年級美術教學計劃,。

2、美術類興趣小組社團招生并開始活動,。

4、美術教研組主題教研活動【章華妍】,。

5,、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學四年級學生美術課堂創(chuàng)作實踐活動研究》

6,、區(qū)中小學美術教研研討活動。

十月份：

1,、美術興趣小組社團活動。

2,、組內(nèi)教學研討及學生作品展評,。

3,、美術教研組主題教研活動“同課異構”：【朱莉、馬金香五年級】

十一月份：

1,、區(qū)中小學美術教研研討活動。

2,、美術興趣小組社團活動。

3,、藝術節(jié)（美術、書法類）活動展示,。

4、期中美術學科調(diào)研,。

5、科幻畫比賽選拔,。

十二月份：

1、組織學生參加“書圣故里杯”中小學生現(xiàn)場書畫比賽,。

2、美術興趣小組社團活動。

3,、美術教研組主題教研課【婁東群】,。

一月份：

1,、美術興趣小組評價與成果展示與美術課堂學生作品成果展,。

2、美術教研組主題教研課【陳慧杰】,。

3、教學與教研小結,，相關資料整理與上交。

一,、指導思想：

1.在幼兒園美術活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術游戲的行為,。本學期將結合我園幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術教育法》等指導書籍，開展豐富多彩的美術教研活動,。

2.切實展開幼兒園美術教育教研活動，通過以老帶新,，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式,，更新教師教育觀念，學習美術基本功技巧,，提高教師美術教學能力，促進我園美術教研組教師的個人專業(yè)成長,，提升幼兒園美術教育的質(zhì)量,。

3.為我園美術組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺,，形成教學研究共同體,。

二、工作目標

1.初步形成一支積極進取,、團結互助的美術教研組活動團隊。

2.初步形成教師主動學習,、積極探討、大膽反思,、認真總結的美術教研組活動氛圍,。

3.切實提高教師設計,、組織和評價美術活動的能力。

4.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅力,。

5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學研究,，并在中小班進行推廣。

6.利用園所陶泥設備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程,。

三,、主要措施和具體安排

1.鞏固和強大美術教研組隊伍,，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實際情況,，重新確定美術教研組成員名單,。（附后）

2.制定具體的美術教研組活動計劃,，明確成員職責。

3.及時收集美術組的活動情況,、相關的活動照片,、錄像資料，做好整理存檔,，優(yōu)秀

教案

4.針對我園的美術教育實際,，通過交流、討論,、講座等形式分析、反思我園美術教育的現(xiàn)狀,、存在問題,，對存在問題進行集體診斷，共商對策,，真實、有效的幫助園所解決問題,，提高美術教育水平,。

5.每次的觀摩學習,，組員需按時上交觀摩記錄和反思,。鼓勵組員積極撰寫論文,、教案設計，并積極投稿,。

6.收集整理優(yōu)秀教學案例，建立美術教育資源庫,，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享,。

四,、活動形式與要求：

1.堅持每周一次課題研討活動。具體安排見附表,。

2.活動形式：理論學習,、教學觀摩研討和案例學習相結合。

3.活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律,，不無故缺席,、早退。

（2）開課教師要認真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課。

（3）每次觀摩教學活動后,，開課教師個人反思,，大家評議,，交流研討；組員在研討時要積極參與討論,，闡述觀念,，從理論,、實施、反思,、調(diào)整、研討等方面做好記錄,。

（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料,。

五,、美術教研組成員（共七人）

組長：

成員：大班段

中班段

小班段

小學美術教研組工作計劃篇六

美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一，因此制定一份科學合理的美術教研

工作計劃

我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革,，明確各學校美術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感,，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省,、市、縣美術教師選修模塊的培訓工作,，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā),，抓好課題研究,。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生；以學科教學新大綱,、新教材為基礎；以教科研為先導,，努力提高教師的自身素質(zhì),。

1,、學習新大綱，把握教改動向,。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向,。

2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思,、總結,。

3,、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

4,、積極參與教育論文撰寫、投稿,。

5,、積極參加縣,、市組織的小學美術教師優(yōu)秀課評比。

1,、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究,，領會新教材的結構體系和單元教學要求,，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2,、學習市小學美術學科教學建議,。

3,、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結經(jīng)驗教訓。

5,、繼續(xù)學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),，增強學科教師應用信息技術的意識和能力,，推動學科教學與信息技術的整合。

6,、經(jīng)常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍,，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

1,、積極參與市美術課題研究,。

2,、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術課,?？偨Y并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3、積極參與美術教師教育教學論文的評比,。

4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,，提高范畫能力,。

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課,，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處,。

2、通過聽課,、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。

3,、通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術教學能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平。

4,、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5,、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

九月份：

1,、制訂、收繳美術教學計劃,。

2,、成立美術興趣小組,。

3、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽,。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展,。

2,、參加市小學美術研討觀摩課及研討活動,。

3,、興趣小組活動

十一月份：

1,、美術組青年教師參加校一人一課活動

2、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

3,、優(yōu)秀案例評比,。

十二月份：

1、組織美術期末考核,。

2、撰寫美術教學

工作總結

遵循教育教學規(guī)律，以學科建設為主線,，引導教師認真學習教育教學理論,，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作,，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動,，切實抓好教師隊伍建設。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育,，為提高學生的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力,。

工作要點：加強教學科研，強化課堂教學,，打造“活力課堂”。

小學美術是一門活動型綜合課程,，它具有綜合性,、開放性、實踐性,、生成性等特點,。無論在編寫理念、內(nèi)容構建,，還是在呈現(xiàn)方式,、編寫風格等方面,，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識,，富有濃郁的時代色彩。本學年采用新教材必然對教學提出新要求,，要求教師要更新教學觀念、認識教材的特點,，富有創(chuàng)意地運用教材。

1,、組織教師認真學習《美術課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì)、特點,、目標、內(nèi)容,、原則,、教學評價等,，切實抓好美術課程的建設。

2,、繼續(xù)抓好新教材學習,，使教師進一步更新觀念,，了解教材、明確教材編寫意圖,，以便用好教材和組織教學。通過學習,，努力使教師提高課程觀,、教學觀,、評價觀。

1,、加強教研組建設。在實際教學中,，我們學校的美術課是由五名美術專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術教學更具有特色,，更有實效性和針對性,。同時我們進一步健全備課,、聽課、評課制度,。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法,、實施教學評價的能力,，提高課堂教學質(zhì)量,。備課時力求做到備教材、備教法,、備學法,、備情感,、備手段等,，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎,。

2、加強研討活動

（1）加強教研組活動,，以研究課為載體，積極開展實踐探索,。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務水平有所提高,，加強美術課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結合,，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時,，積極參與市教研室組織的教研活動。

（2）加強平時課堂教學的工作,，提高教師規(guī)范實施課程的意識,，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實,。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術課堂教學實效,、積極實施素質(zhì)教育的有效方法,；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題,，積累優(yōu)秀案例。

三月份

1,、制定教研計劃、美術活動計劃

2,、組織教師認真學習各年級美術課程標準，明確教學目標和要求,。

3,、撰寫論文、案例和課題,。

四月份

1,、教研組集體討論研究課例,，集體備課,。

2、教研組同課同構活動,。

3、開展“繪畫

日記

五月份

1,、組織教師圍繞課題上研究課。

2,、學生手工作品展覽

六月份

（1）“迎六一”主題畫展。

（2）切實抓好期末的考查工作,，資料回收，作好總結工作

貫徹新的課程標準,，認真學習領會課程標準,，積極推進課改工作，改革教學方法,，切實提高美術課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設,，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心,，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施,。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學,，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念,，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

美術課堂教學做到切實可行、行之有效,、自覺能行,。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩(wěn)步提高,。

（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

1,、學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》,，更新教學理念，明確課改方向,。

2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思,、總結。

3,、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案,。

（二）利用教研,，加強學科聯(lián)系，提高教學效果,。

1、建立平等民主,、協(xié)同合作,、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學目標、教學內(nèi)容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求,，解決好不同年級段之間,、音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教、教什么,、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2、美術教育不僅能夠促進情感發(fā)展,，也能激發(fā)智能提高,，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格,、心理、能力的全面發(fā)展,。

3,、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4,、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析,、整理、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性,。

（一）努力研究

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n,。要求課中有重,、難點，層次清楚,、過渡自然，特別要注重在課中精心設計,，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學生的思維能力,，使我們的課更加生動、新穎,、富有時代氣息,。認真寫好教后記,，做到針對性強,，措施可行，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖,，寫好反思，針對自己的教學及時改進,。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課,、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,，多研討,，努力做到學習,、借鑒、提高,。并且要積極參加市,、區(qū),、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會,，認真做好記錄，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西,、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料,。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài),、新理念,，更新陳舊的觀念,，及時了解教育教學信息,，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習,，合作性學習,，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用,，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料,，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習,，要求大家做好教育理論摘記,。

（四）落實補差工作，同時做好與班主任,、家長的溝通交流,。做好輔導記錄,，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學生整體素質(zhì)而努力。

（五）認真開展美術興趣小組活動,，力求將有序,，有效的的進行,，尤其是針對今年的藝術節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導,，保證科技節(jié)的順利進行,。

（六）積極參加學校以及縣,、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動,，人人參與，在人人參與的前提下,，還要做到一人參與,，全體配合，不計較得失,，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍,，成為一個團結和諧,，爭創(chuàng)一流的小集體,。

1、美術興趣小組,，時間：周一下午第三節(jié)課。

2,、剪紙興趣小組,，時間：周四下午第二節(jié)課（五,、六年級）

3、活動地點：愛國教學樓美術室（一）,。

三月份：

1、參加校教研組長會議,；

2,、制定本學期教研組工作計劃,；

3、開展組內(nèi)集體備課,。

四月份：

1、開展組內(nèi)公開課活動,；

2,、開展組內(nèi)集體備課,。

五月份：

1、開展組內(nèi)公開課活動；

2,、開展組內(nèi)集體備課,；

六月份：

1、組織期末教學常規(guī)檢查活動,；

2、美術期末考試,；

3,、撰寫工作總結,。

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,。以學校工作計劃為指導,，針對我校實際,，以藝術學校，弘揚我校版畫特色教學品牌,，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學生的審美能力,，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作,。日常工作中,，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。

1,、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向,。

2,、積極開展各項美術教研活動,、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助,，群策群力,，我校版畫藝術特色而努力,。

3、結合美術學科特點,，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎的學生進行分組教學,，努力挖掘每一個學生的特長和潛能,、做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作,。

1、完善校本版畫教學,，落實具體要求。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流、聽課、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2,、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點，討論教學疑點,，談教學設想。

3,、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動,。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。

4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗，撰寫教育教學

心得體會

5、加強版畫特長生的培訓,，多出版畫精品,，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6,、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

7,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力,，建立,，完善美術教師的個人博客,。

二月份

1周、制定教研組活動計劃,；各年級美術教學計劃。

2周,、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜,。

4,、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質(zhì)大賽的準備

三月份

6周,、進行教師讀書演講，檢查教學反思和

讀書筆記

8周,、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總,、交流及修正,。

9周、進行課堂教學常規(guī)檢查：互聽課活動：兩節(jié)課

四月份

10周,、本組教師準備參加教育論文比賽

11周,、參加市美術教研展示活動

12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,，準備參加藝術展演。

13周,、協(xié)助學校搞好市公開教學周

五月份

14周,、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場。

15周,、參加市美術教師素質(zhì)大賽培訓、

16周,、檢查教學反思和讀書心得

17周,、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

六月份

18周、布置校園櫥窗

19周,、組織制定復習計劃、上好美術復習課,。

20周、進行教研教學工作總結,。

21周,、上交各類教研,，教學材料及小結

小學美術教研組工作計劃篇七

一、指導思想：

本學期以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

二、重點工作：

1,、更新教學理念，明確課改方向,。

2、繼續(xù)研究如何轉變學生的學習方式,。

3,、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面,。

4、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究

5,、研究如何激發(fā)學生的學習興趣。

三,、主要措施：

1、完善校本研究制度,，落實具體要求,。推出以理論學習,、案例分析、教學反思,、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2,、強化備課組的建設。集體備課活動,，每次活動認真研究教材,、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談重點內(nèi)容的教學設想,，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。

3、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動,。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制,，對全校老師的課堂教學進行評估。

4,、繼續(xù)開展本美術課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關措施,。

5、加強網(wǎng)絡研修交流學習,。

6,、嚴格教研活動紀律,，相關人員應積極認真準備按時完成,；活動情況將納入考核,。

四、具體工作：

九月份

1,、制定教學研究計劃

2、教師節(jié)準備工作

4,、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術教師

5、進行課堂教學常規(guī)檢查

十月份

1,、進行市美術教研展示活動準備工作

2,、特級教師進行工作指導

3、參加標識的設計活動

4,、進行課堂教學常規(guī)檢查

十一月份

1、本組教師準備參加教育論文比賽

2,、開展美術教研展示活動

3,、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術展覽

4,、參加組內(nèi)聽課評課活動

5、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

十二月份

1、優(yōu)秀教學案例分析

2,、準備參加書法比賽

3,、參加組內(nèi)聽課評課活動

4,、進行課堂教學常規(guī)檢查

一月份

1、布置校園美展

2,、組織制定復習計劃,、上好美術復習課,。

3、進行教研教學工作總結,。

小學美術教研組工作計劃篇八

1,、完善校本課程教學,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材,、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點,，討論教學疑點，談教學設想,。

3,、以“美術特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。

4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會,，反思,，積極投稿參加各級論文評比。

5,、加強美術特長生的培訓,，多出繪畫精品,，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6,、積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作。

7,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大美術教學的影響力,，建立,，完善美術教師的個人博客,。