范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級日記篇篇一

在三年級的學(xué)習(xí)生涯中,，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲，累積了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。通過寫下這篇日記,，我希望能夠總結(jié)自己的成長歷程，分享我的感悟和體會,，同時(shí)也想把這篇日記留作對自己的一份回憶,。

第二段：語文學(xué)習(xí)

在三年級學(xué)習(xí)的一個重要體驗(yàn)就是語文學(xué)習(xí)。在這一年中,，我不僅學(xué)會了更多的漢字和詞匯,，而且還掌握了一些語文的基本理論和寫作技巧,。通過每周的閱讀和寫作訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的語文水平,，不僅能夠輕松地完成語文作業(yè),，還能夠用簡單的語言表達(dá)自己的想法和情感。我認(rèn)為這對我的人際交往和自我表達(dá)都大有裨益,。

第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

除了語文學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是三年級中的一項(xiàng)重點(diǎn)。與前兩年不同的是,，三年級的數(shù)學(xué)開始涉及到“越界”的概念和基本的算式表達(dá),，這讓我感到有些困難。然而,，通過老師和家長的幫助,，我逐步理解了數(shù)學(xué)的基本概念和方法，能夠快速地解決基本的運(yùn)算題目,。雖然我的數(shù)學(xué)水平還有很大提升的空間,，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就一定能取得更好的成績,。

第四段：社會承擔(dān)

除了學(xué)習(xí)成績,，三年級還開始涉及到社會承擔(dān)的問題。雖然我們的社會承擔(dān)只是一些小小的事情,，例如打掃衛(wèi)生,，但這卻是我們作為一個社會人所必須承擔(dān)的責(zé)任。在這個過程中,，我學(xué)會了如何尊重他人,，如何與他人合作，如何分工合作等重要的技能,。這些技能不僅在學(xué)校中有用,，而且在家庭和社交活動中也非常重要。

第五段：總結(jié)反思

總的來說,，三年級是一個非常特別而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)期,。通過這一年的學(xué)習(xí)和感悟，我深刻地理解了“勤奮,、堅(jiān)持,、努力”三個詞語的重要性。我意識到,，無論是語文,、數(shù)學(xué)還是社會承擔(dān)，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,，就一定能夠取得好成績,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望,。在下一個學(xué)期開始前，我不僅會制定一個更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，而且會更努力地學(xué)習(xí),，追求更大的成就。

三年級日記篇篇二

今天,，陽光明媚,，風(fēng)和日麗。一年一度的兒童節(jié)聯(lián)歡會到了,。

進(jìn)了教室,，看見了許多同學(xué)正在打扮著教室，有的同學(xué)在黑板上畫上了美麗動人的圖畫,，有的在黑板上寫了“慶祝六一”四個金光閃閃的大字，還有的在窗戶上貼著漂亮的窗花,，還有的把從家里帶來的氣球粘起來,。

在同學(xué)的努力下，教室終于裝扮完成了,?？粗宀世_紛的教室，同學(xué)們高興的笑了,。老師笑容滿面的來到教室,，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點(diǎn)著頭非常滿意,。于是,，聯(lián)歡會開始了。

首先開始的是表演,，同學(xué)們不約而同地舉起了手,，而我正悠閑的吃著零食。沒想到,，老師竟然抽選了我來表演,，我無奈地上場了。開始我還很緊張,，時(shí)不時(shí)還向老師問問題,，過后，我開始放慢情緒,，一口氣讀完了課文,。在下的同學(xué)激起掌聲。我下了臺,，感覺心里的石頭放了下來,。

接下來的表演真叫人樂不攏嘴,。有笑話，有腦筋急彎,，有玩偶劇場……真是樂趣多多,。很快，下課了,，同學(xué)們排起放學(xué)隊(duì)走出了校門,。

今年的“六一”兒童節(jié)真是太有趣了。

三年級日記篇篇三

勞動心得體會的日記（三年級）

2021年11月10日

今天是學(xué)校的勞動日,，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們參與了學(xué)校的園藝工作,。在這次勞動中，我收獲了很多知識,，也體會到了勞動的辛苦和重要性,。以下是我在勞動中的一些心得體會。

第一段：勞動的重要性

勞動是人類的第一需要,，也是生命的象征,。通過勞動，我們可以鍛煉身體,，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì),。在園藝工作中，我看到學(xué)校的花草被精心照料,，整齊而美麗,。這讓我明白，勞動是創(chuàng)造美的過程,，是讓我們的環(huán)境變得更加美好的方式,。如果沒有人去勞動，世界將會變得一片荒蕪,。因此,，我們每個人都應(yīng)該懂得勞動的重要性，珍惜勞動者的辛勤付出,。

第二段：團(tuán)結(jié)合作的重要性

在園藝工作中,，我發(fā)現(xiàn)只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成任務(wù),。有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水,，有的同學(xué)負(fù)責(zé)除草，有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理花壇,。大家各司其職,，互相幫助。這讓我明白,，團(tuán)結(jié)合作是勞動取得成功的關(guān)鍵,。只有大家通力合作,，共同努力，才能讓事情變得更加順利,。同時(shí),，團(tuán)結(jié)合作也培養(yǎng)了我與同學(xué)們之間的友誼和信任，讓我感受到了快樂和滿足,。

第三段：勤奮與堅(jiān)持的意義

園藝工作需要細(xì)心和耐心,，我在清理花壇時(shí)頗有感觸。有時(shí)候,，看到一塊看似干凈的地方,，但經(jīng)過仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)隱約有一些雜草,，我就要重新清理,。這讓我明白，懶惰和馬虎是勞動的大敵,。只有勤奮和堅(jiān)持,，才能達(dá)到事半功倍的效果。努力工作,，耐心堅(jiān)持，可以收獲更好的成果,。這讓我更加明白,，成功來自于付出與努力，只有堅(jiān)定地邁出每一步,，才能走向成功,。

第四段：對勞動者的尊重

在勞動中，我不僅體驗(yàn)到了勞動的艱辛,，也對勞動者表示了由衷的感謝和尊重,。看著那些辛勤勞作的園藝工人,，我感受到了他們辛苦的付出和默默的貢獻(xiàn),。沒有他們的辛勤努力，我們就無法享受到美麗的環(huán)境,。因此,，我們應(yīng)該學(xué)會尊重勞動者，并且從小事做起,，比如不亂扔垃圾,，愛護(hù)公共設(shè)施。只有這樣,，我們才能真正理解和尊重勞動者,，讓他們感受到我們的關(guān)愛,。

第五段：堅(jiān)持勞動，傳承美好

通過這次園藝工作,，我明白了勞動的重要性和意義,。我將會在今后的生活中堅(jiān)持勞動，發(fā)掘并發(fā)揮自己的才能,。我希望能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也希望能夠傳承勞動的精神,，將勤勞、堅(jiān)持,、合作的品質(zhì)傳遞給更多的人,。因?yàn)槲蚁嘈牛挥形覀兠總€人都從小處做起,，努力奮斗,，我們的未來才會更加美好。

總結(jié)：通過勞動心得體會,，我明白了勞動的重要性,，團(tuán)結(jié)合作的重要性，勤奮與堅(jiān)持的意義,，對勞動者的尊重,，以及堅(jiān)持勞動，傳承美好的責(zé)任,。我會將這些心得體會帶進(jìn)我的生活中,，讓勞動成為我成長路上的一部分。我相信,，通過勞動,，我能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)，成為一個有用的人,，同時(shí)也為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三年級日記篇篇四

皓月當(dāng)空的夜晚，卻沒有一絲涼意,，天氣依舊是驕陽似火,，許多地點(diǎn)成了市民們夜晚清涼的好去處，如：白云山,、應(yīng)星樓等,。可最引人注目的還是要屬防洪堤了，在那里可以清涼一“夏”了,。

七點(diǎn)來到防洪堤,，便已是人的海洋，堤上的人人聲鼎沸,、摩肩接踵,。全神貫注地一看，就可知道人幾乎都是前往應(yīng)星樓方向的,。從小就喜歡看熱鬧的我心想：嘻嘻,！那地方肯定有好事。想完,，便對帶我來的爸爸媽媽說：“我們?nèi)ツ沁吶巳憾嗟牡胤桨?。”說完便迫不及待地像一支離弦的箭射了過去,。

來到一個看好的地點(diǎn),，一幕驚訝萬分的畫面已映入了我的眼簾：這里竟然設(shè)置成了一個噴泉平臺，許多人在這里神采飛揚(yáng)的嬉戲玩耍,、清涼一“夏”,，臉上洋溢著幸福的笑臉。一旁匆匆忙忙地趕來的爸爸媽媽也驚慌失措,。自小就愛玩水的我心中涌出了一種沖動,，心急如焚的像一只如饑似渴的小鹿地一般沖上前去玩水。早已暑氣熏蒸的腳立即得到一股清涼,，放眼一看,，全是人和水，人在水上走,，水在人下流。這里的人還真不少,，有的赤腳在踢著水,；有的拉著父母的手小心翼翼的走著，生怕腳底油光水滑,，一不小心便跌倒了,；還有的在有水的臺階下來回跑動。這里成了清涼一“夏”的好地方,。

一旁看得眼饞的爸爸也快步流星地跳入水中,，我們在水里歡呼著、跳躍著,，心里感受到一種美滋滋的味兒,。美好的時(shí)光永是短暫的，不過一會兒，就依依不舍地離開了,。

麗水已經(jīng)有很多避暑的好地方,，可那次在防洪堤清涼一“夏”的那一刻令我回味無窮，“清涼一夏”這四個字眼已永久地銘記在我的心中,。

三年級日記篇篇五

一場突如其來的新冠疫情打破了原本安靜平穩(wěn)的生活,。在病毒的威脅下，我們不得不改變之前的生活方式和行為習(xí)慣,，全面加強(qiáng)個人衛(wèi)生和社交距離,，用行動保護(hù)自己和他人。

二,、日記的作用

在這種特殊的時(shí)間,，怎樣做好防疫工作成為了每個人的重要任務(wù)。而記錄自己的防疫經(jīng)驗(yàn)和生活瑣事的日記也成為了很多人最常用的方式之一,。日記集中了我們的思考和感受,，對于我們的成長和進(jìn)步和很有幫助。

三,、日記的心得體會

寫防疫日記已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)防疫知識,、掌握實(shí)際技能和學(xué)會獨(dú)立生活的有益途徑。我們可以從日記中了解到很多信息,，如個人防護(hù)措施,、疫情的變化、科學(xué)防控措施等,；還有日常生活方面的小技巧,，如線上學(xué)習(xí)和線下休閑，幫助我們有效調(diào)整生活節(jié)奏,。

四,、積極行動

寫日記不僅僅是記錄，更是一種積極的行動,，通過書寫,，我們有時(shí)不得不去思考、總結(jié),、反思,，從而讓自己不斷成長，更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn),。相關(guān)的知識和技巧從我們對日記的持續(xù)記錄和思考中逐漸得到提高和應(yīng)用,，這就是日記的意義所在。

五,、收益與感悟

通過日記的寫作,，我們不僅得會到了實(shí)際所需的防疫知識，而且還收獲了成為一名有品質(zhì)、有內(nèi)涵,、有自由和獨(dú)立思考能力的年輕人所需的基本素質(zhì),。日記不僅是一份記載，更是一份收益和感悟的記錄表,。

三年級日記篇篇六

我是一頭黑熊,，名叫豪豪，從春季醒來后到現(xiàn)在可是增肥了不少,。今天,，我又睜開熊眼，心說：“啊,，漫長的冬天就要來臨,，我還是趕緊找點(diǎn)吃的吧?！?/p>

我拍拍肥碩的身軀,，到處尋找鮮美的漿果。哇,，這株植物可真綠啊,，真是可愛極了，不用問——果子一定非常好吃,。我熊吼一聲,，撲了過去，津津有味地吃起了漿果,。這些漿果呢,，倒不像這株植物這么可愛，看上去還裹滿了泥巴,。但一口咬下去,，真是令人回味無窮，看來真是“果子不可貌相,，海水不可斗量啊,。”根據(jù)我這幾年的熊齡判斷：“凡是特別花哨的東西,，沒有多少好的?？葱芤磧?nèi)心而不是外表,，果子也是這樣?！?/p>

天上和煦的陽光照耀在我身上,，熊毛變得十分蓬松，活動起來很舒服。身邊的綠草,，已經(jīng)從春天的小芽兒變得又高又壯,，刺得我的鼻尖有些癢，我忍不住打了個大噴嚏：“阿——欠,！”這一下,，真是驚天動地，把樹上的松果都震掉了幾顆,。我一看,，頓時(shí)兩眼放光，來者不拒,，全都送入了嘴中,。正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)行一番飯后祈禱時(shí)，樹上一個尖銳的小聲音響起來：“豪豪,，你這個家伙,，怎么搶我的吃的?！蔽遗ゎ^一看,，誰呀，原來是松鼠升升的好朋友——桐桐,，它也搬過來住了,。你看它那肥的如同圓球一樣的身軀，就會忍不住發(fā)笑——這身材都快趕上我大熊了,！

“這可是我們過冬的糧食,，你說，怎么賠,？”原來是松鼠升升,，它呀，也發(fā)福了,，看那啤酒肚,，活脫脫一個松鼠界“如來佛祖”。我撓撓頭,，“這樣吧,，我?guī)銈內(nèi)ニ鸭晒綍r(shí)候得來的東西咱們?nèi)叻??！?/p>

“這還差不多?！蓖┩M意地點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是,，我找到了一棵堅(jiān)果多的幾乎可以砸暈熊的松樹，氣運(yùn)丹田,，一招“橫沖直闖”撞向了大松樹,。只聽耳輪中一聲“咔嚓”，松樹都被我撞得搖三搖,、晃三晃,，一時(shí)間枝斷葉落，松果噼里嘩啦的,，如同下雨一般往下落,。

我一看自己的成果，不禁哈哈大笑,。我們飽餐一頓,。“還是存到肚里實(shí)惠,，看你們那貪婪的樣子,。”桐桐轉(zhuǎn)著賊溜溜的小眼,，仍然盯著那美味的松果,，差點(diǎn)忍不住啃下去。最后表情一變,，有些悲壯地說：“算了,，還是留下來等到冬天再吃松果干吧，要不然到時(shí)候餓肚子可慘了,?！惫@只松鼠也太精打細(xì)算了吧,。

我喜歡秋天,，這個豐收的秋天。

三年級日記篇篇七

2020年以來,，新冠疫情的蔓延,，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難。在面對疫情的同時(shí),，我們也不得不適應(yīng)新的生活方式,，習(xí)慣口罩、常洗手,、保持社交距離等防疫措施,。我作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，在防疫期間也堅(jiān)持寫下了自己的防疫日記,。通過這段時(shí)間的記錄,，我對于面對疫情的正確態(tài)度和正確的防護(hù)方法有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：正確的態(tài)度

面對疫情,，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度,。我們不應(yīng)該恐慌，而應(yīng)該積極應(yīng)對,。在寫日記中,，我發(fā)現(xiàn)我在開始的時(shí)候也會擔(dān)心，但通過做好自我防護(hù),，我漸漸找到了應(yīng)對疫情的自信和勇氣,。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機(jī)會,，帶給我們很多的反思,。我們應(yīng)該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質(zhì)量,。

第三段：正確的防護(hù)方法

防疫的方法很多,，其中最重要的是做好自身的防護(hù)。這包括經(jīng)常洗手,、戴口罩,、保持安全距離等。在日記中,，我也記錄了自己的防護(hù)方法,。比如在外面游玩的時(shí)候，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩,，不接觸陌生人,。除此之外，還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生,，出門回家后用肥皂清洗雙手,。只有做到這些，才能真正做到防疫,。

第四段：困難與問題

疫情時(shí)期,，我們面臨各種各樣的困難和問題。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情,，我跟很多同學(xué)一樣,，不知道有什么可以做的。另外,，我和我的家人也面臨著心理上的壓力,。不過，我們需要想辦法去克服困難,。在日記中,，我也記錄了遇到各種問題時(shí),，我們的解決方案，這也讓我更加明白了應(yīng)對困難的方法,，困難不可怕,，困難也是成長的機(jī)會。

第五段：總結(jié)

自從疫情發(fā)生以來,，我們的生活發(fā)生了很大的變化,。但是，我們不能氣餒,。在防疫日記中,，我學(xué)會了正確的態(tài)度和防護(hù)方法，也明白面對困難和問題時(shí)應(yīng)該要怎么做,。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將成為我未來成長的支撐,，引導(dǎo)我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

三年級日記篇篇八

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，每年的正月初一是中國人歡度的日子,。家家戶戶貼春聯(lián)、貼窗花,、掃除房間,、買年貨、送祝福,，彼此拜年,。在春節(jié)期間，有很多傳統(tǒng)的活動,，如舞龍,、舞獅、放煙花,、吃年夜飯,、守歲、拜年和給孩子壓歲錢等等,。

第二段：家庭聚會和親情交流

春節(jié)期間,，很多家人會回到自己的老家和親人團(tuán)聚。這是一年中最讓人期待的時(shí)刻,。在這個溫暖的時(shí)刻,，家人相聚在一起互相交流、分享想法,、共度時(shí)光,。此時(shí)，家庭的氛圍會更加和諧,，親情更加濃厚,。

第三段：新年計(jì)劃和新年祝福

每到新的一年,，人們都會有一些新的計(jì)劃，比如減肥,、學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能,、改進(jìn)工作方式、或者去旅行等等,。而在新年期間，也是一個互相祝福的好時(shí)機(jī),。人們會對親友們說出心底的祝福,，希望所有人都健康、平安,、快樂,。

第四段：文化活動和社交排場

在春節(jié)期間，有很多文化活動和社交排場,。比如參觀廟會,、賞燈、看舞獅,、聽?wèi)蚯鹊?，還有很多人會參加春節(jié)聯(lián)歡晚會或者跨年晚會。這些活動也讓人們更加了解中國的文化和傳統(tǒng),。

第五段：結(jié)語

春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日,，也是一個人們與家人、朋友,、親人聚會的好時(shí)機(jī),。在這個特殊的時(shí)間里，我們要珍惜與家人互動的時(shí)間,，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為自己的未來制定新的計(jì)劃。我們也要多參加社交活動,，增長見識,、結(jié)交友誼，通過交流和互動來讓自己得到更多的成長和提升,。

三年級日記篇篇九

我是一個三年級的小學(xué)生,，最近學(xué)校里開展了一次誦讀詩歌的活動，讓我開始了解詩歌的魅力,。在我的印象中,，詩歌就是老師給我們背的那些對聯(lián)和段子。但是,，當(dāng)我親自閱讀到那些韻律優(yōu)美,、意境深遠(yuǎn)的詩篇后,，我才真正感受到了詩歌的魅力。有時(shí)候,，幾個簡單的詞匯搭配在一起,，就能喚起我內(nèi)心深處的共鳴。讀詩歌的過程,，讓我體驗(yàn)到了語言的魔力,，通過通俗易懂的文字，表達(dá)出了復(fù)雜的情感和思想,。

第二段：詩歌啟迪思維

讀詩歌不僅能夠激發(fā)我們的情感,，更能夠啟迪我們的思維。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的詩歌,，我開始慢慢領(lǐng)悟到作者的表達(dá)方式和思想,。例如，有些詩歌讓我了解到了生命寶貴的意義,，有些則引領(lǐng)我欣賞自然的美妙,。同時(shí)，閱讀詩歌讓我懷抱夢想,，追尋理想,。有時(shí)候，讀完一篇平凡的詩歌,，我的思維與想象力卻被激蕩得天馬行空,，這讓我領(lǐng)悟到詩歌的獨(dú)特力量。

第三段：詩歌的美

詩歌是一種藝術(shù),，它與音樂和繪畫一樣美妙,。詩歌中的語言，能夠和諧地結(jié)合在一起,，創(chuàng)造出美麗的韻律和形象,，這令我感受到了生命中的美。我曾經(jīng)讀過一篇詩歌,，它描繪了夜晚的景象,，那些形象的描述仿佛將黑暗中的星光，濃霧中的晶瑩和月光中的潔白凝聚在了一起,，讓我感受到了生命的美麗,。讀詩歌，讓我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和詩意的世界,。

第四段：詩歌的意義

讀詩歌,，不僅能夠拓展我們的知識，同時(shí)還能夠激發(fā)我們的情感。詩歌中所表達(dá)的情感和理念,，常常是我們無法感受到的,。例如，一些詩歌中表現(xiàn)出來的生命的堅(jiān)韌,、愛的力量,，以及對世界的關(guān)注等，都令我感到振奮,。讀詩歌,，讓我認(rèn)識到了生命中存在著更多的意義和價(jià)值，讓我學(xué)會了更深入地思考人生的真諦,。

第五段：我與詩歌的關(guān)系

詩歌是我不斷追尋的寶藏,，讀詩歌的過程，讓我漲滿了力量和勇氣,，讓我鼓起勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。從此,，我開始學(xué)會用心靜靜地讀詩歌,，學(xué)會從詩歌中感受到生命的價(jià)值和意義。讀詩歌給了我更多美好的體驗(yàn),，讓我在細(xì)節(jié)中感受到生命的珍貴,，讓我走進(jìn)更加美好的世界。