方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇一

在近幾年的中學信息技術學科教學實踐中,，我們發(fā)現(xiàn),，學生在學習和運用信息技術知識中的不良或不道德行為往往表現(xiàn)在對計算機硬件進行有意和無意的破壞，文件操作中的惡作劇,、網(wǎng)絡道德意識淡薄等,。

具體的有：

1、對硬件的損壞,。通常的行為表現(xiàn)在隨意推拉鍵盤抽屜,，導致抽屜前擋板脫落、甚至抽屜滑落導致鍵盤摔壞,；任意敲打鍵盤和手指彈鋼琴式的滑撥鍵盤按鈕,，導致按鈕失靈或脫落等。這些行為的產(chǎn)生,，往往是由于學生剛開始接觸電腦,，對電腦很好奇，引得情緒激動造成的,。如：使用鼠標的過程中,，由于鼠標的不靈活，性情較急躁的同學可能會用力敲擊鼠標或用手指用力撥動鼠標圓球,，造成對鼠標的損壞,。再加上信息技術教學的課堂改變了師生面對面交流的模式，四,、五十個學生使用機器,，教師很難同時顧及，容易造成管理上的疏漏,。

2,、對軟件的破壞。學生在初步認識電腦的硬件后,，就直接接觸sxp所附帶的畫圖板,，學習建立文件,、文件夾，文字的輸入,、文件的保存,、重命名、移動和刪除等命令的操作,，有的學生會利用這些知識搞一些惡作劇,。在上課的時候，經(jīng)常有學生會發(fā)現(xiàn)自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了,，原來是被移到了別的同學的文件夾中,，或被更改了文件名。還有一些學生,，甚至通過網(wǎng)絡,，把別人的成果復制來，稍作加工就署上自己的姓名,。這種行為在開始階段,，大多只是開開玩笑，也有個別的是?！靶÷斆鳌?，但若任其發(fā)展，不加以約束,，將是很危險的,。

3、接受互聯(lián)網(wǎng)的負面影響,?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個信息的海洋，里面既有豐富的科學知識,，也存在大量不良信息,，時刻威脅著青少年的身心健康。由于互聯(lián)網(wǎng)的跨國界性和復雜性,，難以做到對不良信息的完全控制,，如果這些信息被缺少辨別能力和自制能力的青少年接觸，將對他們的身心健康和人格的成長造成難以估量的影響,。如進入沒有管理的bbs或參加一些網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上聊天，發(fā)表一些不文明的,、甚至是侮辱性的語言；對含有暴力等不良傾向的網(wǎng)絡游戲樂此不疲等,。這說明我們的學生對計算機網(wǎng)絡的應用還是比較低層次的,，還沒有充分利用網(wǎng)絡為自己獲取知識和能力,、參與社會的競爭服務。其結(jié)果是學生不僅沒有學到什么,，卻把大量的時間和精力給浪費了,，而且還在網(wǎng)上接觸了一些不文明、不健康的東西,，對他們的身心健康和世界觀,、價值觀的形成造成難以估量的影響。

此次活動的意義在于對學生進行了德育教育,，規(guī)范了學生的行為習慣,，使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知,，有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成,。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇二

為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學習宣傳習近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,，為進一步增強校園信息安全意識,，提高信息安全防護技能，結(jié)合學校實際,，特制定2021 年校園信息安全宣傳活動方案,。

圍繞活動主題，深入學習貫徹習近平網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略思想,，學習貫徹習近平總書記在全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神,，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī),，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境,，共同維護國家網(wǎng)絡安全和個人信息安全,。

信息安全意識培養(yǎng)

2021 年 3月 2日-4 日

學校全體學生

活動目標與內(nèi)容

(一)高度重視，加強組織領導,。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，推動活動形成聲勢。

(二)突出主題,，注重工作實效,。要緊緊圍繞活動主題,，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設,、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。

(三)加強協(xié)作，建立長效機制,。以信息安全宣傳周為契機,，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效,。

結(jié)合學校實際,，采用多種形式進行網(wǎng)絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識,，進一步增強師生信息安全防范意識,，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：

1. 開展一次致學生的一封信活動,，從科學使用網(wǎng)絡,，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護網(wǎng)絡純凈天空,，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀,，將愛國付諸行動,。

2. 開展一次手抄報評選。以班級為單位,，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動,。

3. 開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學校聘請公安局法制領導到校,，開一次網(wǎng)絡及信息安全知識主題講座,，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。

4. 利用 led屏滾動宣傳信息安全相關內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面,。

5. 多渠道宣傳信息安全知識。在學校網(wǎng)站和家長微信群,，增加信息安全宣傳知識,，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學校信息安全活動方案等,。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇三

　
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用,、網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境,，倡導文明上網(wǎng),，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,，促進青少年學生健康成長,。
。
1,、廣泛深入的宣傳,。班級結(jié)合實際，充分利用周會升旗,、道法課,、信息課、黑板報,、班隊會等廣泛宣傳動員,，讓學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡信息環(huán)境,。計算機應安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過濾軟件,，利用技術手段及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡不良信息，確保綠色校園網(wǎng)絡環(huán)境的建設,。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭,，通過家長會、手機短信(家校通),、給家長一封信等方式,，爭取社會和家庭的廣泛支持,，努力營造關心和支持學生信息道德教育的良好氛圍。
3.加強信息法制和道德教育,。認真落實《中小學法制教育指導綱要》,，引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡信息責任感和道德意識,，自覺抵制網(wǎng)絡不良行為,。將網(wǎng)絡信息法制教育和網(wǎng)絡信息道德教育納入學校德育和安全教育，制定工作計劃,，有目的,、有步驟地開展良好的活動。
4,、突出重點,。根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習需求，開展教育活動,，特別是重點關注和引導農(nóng)民工子女和留守兒童等重點群體,，使學生形成對網(wǎng)絡信息道德的正確認識，增強道德判斷能力,，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣,。
5.注重總結(jié)，形成班級管理的長效機制,。及時總結(jié)班級教育活動中存在的問題和成果,，注意樹立典型，促進發(fā)展,，增強網(wǎng)絡道德教育的有效性,，逐步建立和完善相關規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡道德教育的班級長效機制,。

1.積極開展文明在線主題團隊會議,。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡理解觀,，享受網(wǎng)絡帶來的便利，嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡,、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的基礎上，全面開展網(wǎng)絡法制教育,。通過講座和主題討論,，學生可以深刻理解網(wǎng)絡不良信息的存在和危害，敲響警鐘，引起學生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良網(wǎng)絡行為,。
3,、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡征文等活動，依托吸引人,、參與性強的娛樂和益智活動,，以健康向上的校園網(wǎng)絡活動豐富學生的課外生活。
4.通過給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導父母合理地引導和約束孩子上網(wǎng),。

通過開展信息道德教育活動,，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用,、網(wǎng)絡安全等法律法規(guī),，營造文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng),，引導學生健康上網(wǎng),，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長,。為此,，102班開展了以下活動。
1.積極開展文明在線主題團隊會議,。通過靈活多樣的形式,，引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡理解觀,，享受網(wǎng)絡帶來的便利,，嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的基礎上,，全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座和主題討論,，學生可以深刻理解網(wǎng)絡不良信息的存在和危害,，敲響警鐘，引起學生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良網(wǎng)絡行為。
3,、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡征文等活動,，依托吸引人、參與性強的娛樂和益智活動,，以健康向上的校園網(wǎng)絡活動豐富學生的課外生活,。
4.通過給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,，倡導父母合理地引導和約束孩子上網(wǎng),。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇四

為響應落實國家關于加強學校網(wǎng)絡安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡安全意識,，提高網(wǎng)絡安全防護技能,，按照網(wǎng)絡安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況,，特制定學校網(wǎng)絡安全活動實施方案：

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神，貫徹習近平總書記關于網(wǎng)絡安全和信息化系列重要講話精神,，增強廣大師生的網(wǎng)絡安全意識,，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡安全,。

“網(wǎng)絡安全知識進校園”

11月20日至12月20日

采用多種形式進行網(wǎng)絡安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使教師,、學生增強網(wǎng)絡安全防范意識,，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。

本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：

(一)懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅,。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全,，共享網(wǎng)絡文明”的橫幅。

(二)開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄,。11月10日在學校宣傳報欄,、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題,、方案、計劃等相關資料,，以及宣傳活動所取得的成果,。

(三)開展《網(wǎng)絡安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會,，集中培訓《網(wǎng)絡安全防范知識》,，引導教師要主動學習網(wǎng)絡安全知識,，加強網(wǎng)絡安全自我保護意識。對參與積極,，網(wǎng)絡安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>

(四)召開網(wǎng)絡安全知識主題班會,。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡安全共享網(wǎng)絡文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡安全知識,，提高學生網(wǎng)絡安全意識,，增強識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡安全周公益短片的功能,。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡文明行》,、《網(wǎng)絡安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡更安全》等,。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單,，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡安全宣傳單,，向同學家長發(fā)放,。

1.學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡安全知識”標識，突出宣傳主題;

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇五

信息,，指音訊,、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象,，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容,。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

第一篇:學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和簡報

隨著時代的發(fā)展,，科學技術日新月異,，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶，許多的小學生癡迷于網(wǎng)絡游戲,。針對這種現(xiàn)狀,。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡,，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,，促進小學生能健康的成長。

通過采取多種措施對學生進行信息道德培養(yǎng),，來引導學生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，增強網(wǎng)絡辨別能力。

學生信息道德培養(yǎng)

學生

1．通過紅領巾廣播站,、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史,。

2．開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡”主題班會,。選擇多種形式對學生進行教育,，抵制不良的上網(wǎng)行為。

3．動員學生做“我是班級信息道德宣講員”,，自覺維護網(wǎng)絡安全,。

4．下發(fā)“致家長的一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監(jiān)控,，促進學生養(yǎng)成良好的習慣,。

第二篇:學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和簡報

指導思想：在電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應用的網(wǎng)絡時代，小學生已經(jīng)成為手機使用的一個主力群體,，很多孩子癡迷手機網(wǎng)絡聊天,、手機游戲等等不能自拔，家長和教師為此大傷腦筋,，引導學生文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)勢在必行。

主題：我和做朋友

目標與內(nèi)容：正確看待小學生離不開手機的現(xiàn)實境況,，幫助學生文明健康的使用手機,，讓手機成為自學生的知心朋友。

活動對象：小學六年級學生

活動形式：主題班會

活動準備：

1.讓學生課前收集資料,，初步了解網(wǎng)絡的利與弊,。

2.讓同學們聆聽迷戀網(wǎng)絡帶來危害的故事、資料等,，讓他們進一步了解網(wǎng)絡的負面影響,。

3.與學生交流,分析學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天的現(xiàn)狀與根本原因,。

活動過程

1.中隊長發(fā)言：概括闡述沉迷網(wǎng)絡的嚴重后果

2.學生自主發(fā)言：說說自己都會用手機做些什么事情?

3.案例展示：不良反面案例2個,，健康良好案例2個。

4.組內(nèi)交流：

常見網(wǎng)絡危害有哪些?

5.相聲表演：我與手機

6.組內(nèi)交流：

形成網(wǎng)癮的原因是什么?

自己都有哪些不良網(wǎng)絡習慣?

應該怎樣戒除網(wǎng)癮?

7.自定文明上網(wǎng)公約

8.全體宣誓：健康文明上網(wǎng)

9.教師總結(jié)

第三篇:學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案和簡報

習近平總書記在全國教育大會上的重要講話,，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”，必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務,，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出深刻闡述，同時明確要求“要在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時代教育學生明大德,、守公德,、嚴私德，引導學生成為有大愛,、大德,、大情懷的人提供了有力指引。
世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個國家、一個民族凝聚力的重要源泉,。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育，堅信“國無德不興,，人無德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。
我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界,，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時間的、空間的,、動態(tài)的視角看,，作為國家、社會,、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來教育的“本”。
實踐中,，中華民族偉大復興需要國民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責,、心中有戒”的領導干部，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動支付、共享單車,、網(wǎng)絡購物等為代表的商品和服務,，在網(wǎng)絡虛擬平臺參與電子交易的廠家、商家,、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎作為支撐,。
毋庸諱言，立德樹人的成效應作為檢驗學校一切工作的根本標準,。在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一,，還在于大愛,、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個國家,、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā)，各級各類學校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責任擔當?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎教育,、職業(yè)教育、高等教育各領域,，內(nèi)化到學校建設和管理各領域,、各方面、各環(huán)節(jié),，學科體系,、教學體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標來設計,，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學,，同時堅持以文化人,、以德育人,，不斷提高學生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識的學習與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學習心理之定律”,。教師要堅持引導學生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹立道德生活化的觀念,，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德,。因此，必須引導教師以身作則,、以德修身,、以德立學、以德施教,，“為學生點亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導學生成為有大愛,、大德,、大情懷的人。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇六

由于學生處在全新的網(wǎng)絡環(huán)境中,，操作計算機網(wǎng)絡的機會較多,，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學生的網(wǎng)絡行為,。因此，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學生在上網(wǎng)時的“不正?！毙袨?。例如：一些同學自恃計算機水平較高,，他們私自攜帶軟盤通過教學網(wǎng)絡攻擊教師機和服務器,，造成教學網(wǎng)絡的癱瘓影響教學的正常進行。還有的強行控制別人的計算機,，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學習。對于這些“不正?！毙袨?，我們要認識到它的潛在危害很大,。學生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習慣,，步入社會后,，將很難改變。俗話說“小來偷針,，大來偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實干，當黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會的事,。對于以上這些行為，我們應當盡早建立網(wǎng)絡環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學生增強網(wǎng)絡法制和網(wǎng)絡倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求,。但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡的負面影響而不讓學生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學生的信息道德意識,，減少由于網(wǎng)絡負面影響所帶來的損害,，是保證青少年學生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要,，我們應當給予足夠的重視,。

小學生信息道德培養(yǎng)活動方案和簡報

學生信息道德培養(yǎng)的活動方案

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇七

隨著社會的發(fā)展，如今我們進入了信息化的社會,，現(xiàn)在基本上人人都離不開網(wǎng)絡,，身處信息化社會的我們，信息道德的重要性日益明顯,，在好好利用網(wǎng)絡資源的同時,，也要在網(wǎng)絡當中嚴格的自我約束，遵守網(wǎng)絡道德,，當前來看,，信息道德的規(guī)范仍需待加強，特別是青少年群體,，作為信息化社會的中流砥柱,，信息化社會的主體，更需要培養(yǎng)和塑造信息化社會道德。

在新冠肺炎疫情期間,，青少年都使用網(wǎng)絡上課,，越來越多的學生接觸了電腦，手機等電子設備,，這就更加需要注重培養(yǎng)學生信息道德水平,。如果放任學生在網(wǎng)絡世界中縱橫遨游，沒有正確的引導,，這些人生觀價值觀還沒有形成的孩子們很容易就會在網(wǎng)絡當中迷失,，因此，教師要善于引導學生利用整合網(wǎng)絡資源,，學會利用有用的信息分辨有害信息,，為此，在日常教學中注重對學生信息道德意識和行為的培養(yǎng),，目的主要如下：

1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源

2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)

3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私

4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀

5.理解信息行為的道德判斷標準,，提升鑒別能力

活動主題

參加人員：全體學生

活動場地：有多媒體設備的教室

課前準備：收集網(wǎng)絡暴力的相關新聞，影視作品宣傳圖等相關資料,，放到多媒體課件當中,。

活動過程：

信息世界當中的社會，就像是一個神奇的土地,，對于每個人來說都非常有吸引力,，因為這是一個沒有國界，沒有師長管束新興的土壤,，它具有開放性和匿名性,，人人可以自由上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)絡信息,，下載利用網(wǎng)絡資源,，甚至在網(wǎng)絡上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰。

在某種程度上,，這種虛擬空間滋生了大量的不道德的現(xiàn)象,，而治理網(wǎng)絡社會的法律建設又相對滯后，所以網(wǎng)絡社會現(xiàn)在的一些弊端問題已經(jīng)引起了社會的大量關注,。

有些人在現(xiàn)實生活中不會做,，不敢做的事，在網(wǎng)絡中卻敢做,，因為躲在電腦手機的背后,，自己感覺不用負責任，毫無底線,，這種人的行為是可恥的,，無論是在網(wǎng)絡還是在現(xiàn)實社會中,，我們都要時刻保持著自己的德行素質(zhì),，如今在大數(shù)據(jù)時代,，每個人在網(wǎng)絡上的言行都是有法可依，有跡可循的,，例如,，最近在我國的某個地區(qū)有一位學生家長喝多了酒，在微信群里邊發(fā)侮表辱謾罵他人的言論,，結(jié)果被相關部門處以拘留和罰款,，這樣的人和行為，在污染了大家網(wǎng)絡環(huán)境的同時,，自己也承擔了嚴重的后果,，是典型的損人不利己的行為。

互聯(lián)網(wǎng)作為一個嶄新的平臺,，給人們帶來社交互動,、信息服務、觀點交流等極大便利,，同時也給人帶來許多困擾,，商業(yè)欺詐、惡意攻擊,、造謠傳謠,，等等。

發(fā)展是這樣快,，上網(wǎng)是這樣簡單,，再加上網(wǎng)絡的虛擬和匿名，以致許多人“不假思索”就參與其中,。應當意識到,，網(wǎng)絡世界不是法外之地。網(wǎng)上的言行也會有意無意觸犯法律,。因為,，其對個人以及社會造成的傷害，也不是僅僅存在于虛擬世界當中,。那些受到欺詐,、侵權(quán)、攻擊的受害者,，痛苦并不比傳統(tǒng)形式的傷害減輕分毫,。

開放的中國需要文明法治健康的網(wǎng)絡世界，不管是監(jiān)管部門還是廣大網(wǎng)民,，都應該珍惜這個平臺,。要求人人都用正確的方式說正確的話，是不現(xiàn)實的，但也應有法治意識,，對自己的言行負責,，這是必須的。因為不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下,，這都是構(gòu)建公序良俗的基礎,。

通過課前準備的真實案例進行現(xiàn)場模擬法庭活動，有的學生充當律師,，有的學生充當法官,，有充當被告和原告的同學，對于網(wǎng)絡暴力的案件進行現(xiàn)場模擬開庭并辯論,。教師對學生的表現(xiàn)和整個過程進行總結(jié),，運用到實際生活中的情景進行知識遷移。

師生共同探討網(wǎng)絡暴力的后果,，引導學生思考培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡道德和行為的重要性,。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇八

為進一步貫徹習近平總書記系列重要講話精神和全國安全觀，學習宣傳習近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,，結(jié)合學校實際,，制定20xx?年度校園信息安全宣傳活動計劃。

參與,，深入宣傳國家網(wǎng)絡安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能,，營造健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境,，共同維護國家網(wǎng)絡安全和個人信息安全。

信息安全意識培養(yǎng)

20xx?年?3月?2日-4?日

學校全體學生

活動目標與內(nèi)容

（一）高度重視,，加強組織領導,。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視,，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動,，充分調(diào)動學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢,。

（二）突出主題,，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題,，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育,、文明校園建設,、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性,，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。

（三）加強協(xié)作,，建立長效機制。以信息安全宣傳周為契機,，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制,。要推動相關內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系,，切實增強教育實效。

結(jié)合學校實際,，采用多種形式進行網(wǎng)絡信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識,，提升識別和應對信息危險的基本能力,。主要活動如下：

1.?開展一次致學生的一封信活動，從科學使用網(wǎng)絡,，從自身做起,，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡純凈天空,，確保信息安全,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動,。

2.?開展一次手抄報評選,。以班級為單位，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動。

3.?開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間,，學校聘請公安局法制領導到校，開一次網(wǎng)絡及信息安全知識主題講座,，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力,。

4.?利用?led屏滾動宣傳信息安全相關內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5.?多渠道宣傳信息安全知識,。在學校網(wǎng)站和家長微信群,，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學校信息安全活動方案等。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇九

活動環(huán)境：時至今日,，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢,。滲透于社會的方方面面，改變著人們原有的社會空間,，作為信息傳播的主要媒介,，計算機互聯(lián)網(wǎng)絡正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學習生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,，但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,，也會產(chǎn)生一些負面的效應，特別是小學生由于年齡小,，辨別是非的能力弱,，很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術課程中開展信息道德教育,，讓學生明確是非觀念,，規(guī)范行為，是一項重要而迫切的任務,。

活動形式：1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動,。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀,，享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷,，對沉迷于網(wǎng)絡，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊,。

2,以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的五要五不為基礎,。全面開展網(wǎng)絡法制教育，通過講座,，主題討論,，收集正反的事例等方式，讓學生深刻的體會網(wǎng)絡不良信息存在與危害,，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3,通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束,。

學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報篇十

信息，指音訊,、消息,、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容,。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱,！

第一篇:學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

月日下午,，保健路街道辦事處聘請區(qū)委宣傳部副部長,、文明辦副主任xx為辦事處120余名社區(qū)與機關干部上了一堂生動的《文明禮儀常識》專題講座,，深受社區(qū)干部的好評,。常主任向社區(qū)干部介紹了與日常工作生活有關的基本禮儀,、著裝禮儀、乘車禮儀,、形象禮儀,、接人待物禮儀等，重點針對基層工作人員的特點從待人接物,、文明用語,、談話技巧等禮儀的基本常識和細節(jié)作了深入淺出的講解及《文明禮儀常識》測驗，加強了大家對文明禮儀知識的認識和理解,。

今年是全國精神文明建設工作道德建設年,，市委、市政府提出創(chuàng)建全國文明城市口號,，自區(qū)委召開創(chuàng)城動員會以來,，保健街道辦以創(chuàng)城為目標，把普及文明禮儀知識,，提升市民的思想道德素質(zhì)作為工作重點,，開展多方位、多視角,、多媒體宣傳,，組織志愿者深入社區(qū)、深入駐街單位,、深入居民發(fā)放創(chuàng)城倡議書,，開展“我為創(chuàng)城獻一計”座談討論，使其達到家喻戶曉,，人人皆知,。社區(qū)干部們紛紛表示在開展“創(chuàng)城活動”的背景下舉辦這樣一場講座很有意義,，收獲頗豐，回去以后一定會用學到的文明禮儀知識規(guī)范自己的言行,，從實踐出發(fā),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，以自己的文明言行做文明新風的帶頭人,。同加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德建設緊密結(jié)合，做到創(chuàng)建任務,、責任,、措施“三落實”，形成條塊結(jié)合,、上下結(jié)合,、齊抓共創(chuàng)的整體合力。

文明禮儀講座“送”來文明之風,，保健街道辦事處今年將申報省級文明單位,，今天的講座僅僅是開始，下步要繼續(xù)營造氛圍,，開展“身邊好人”感動故事會,，講述身邊的典型，掀起學習先進,，弘揚先進,，立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮,；開展“書香哈平”讀書會,，干部帶頭讀文明禮儀書，喚起全轄區(qū)的讀書意識,，讓讀書成為全轄區(qū)的風尚,。通過開展全民讀書活動和書香型社區(qū)的創(chuàng)建工作，倡導全民讀書學習,，營造深厚的文化氛圍,；在果戈理教堂開展保健文化專場演出活動。提升廣大居民的思想素質(zhì)和文化品位,，營造社區(qū)文化底蘊,。

第二篇:學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為進一步貫徹習近平總書記系列重要講話精神和全國安全觀，學習宣傳習近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,，結(jié)合學校實際,，制定2021?年度校園信息安全宣傳活動計劃,。

參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī),，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境,，共同維護國家網(wǎng)絡安全和個人信息安全,。

信息安全意識培養(yǎng)

2021年3月2日-4日

學校全體學生

活動目標與內(nèi)容

（一）高度重視，加強組織領導,。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，推動活動形成聲勢。

（二）突出主題,，注重工作實效,。要緊緊圍繞活動主題,，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學生思想政治教育,、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對性與實效性,，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。

（三）加強協(xié)作,，建立長效機制。以信息安全宣傳周為契機,，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制,。要推動相關內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系,，切實增強教育實效。

結(jié)合學校實際,，采用多種形式進行網(wǎng)絡信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識,，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力,。主要活動如下：

1.開展一次致學生的一封信活動,，從科學使用網(wǎng)絡，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護網(wǎng)絡純凈天空，確保信息安全,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀,，將愛國付諸行動。

2.開展一次手抄報評選,。以班級為單位,，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動,。

3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,，學校聘請公安局法制領導到校,，開一次網(wǎng)絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力,。

4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5.多渠道宣傳信息安全知識,。在學校網(wǎng)站和家長微信群,，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學校信息安全活動方案等。

對象：六年級學生

活動環(huán)境：時至今日,，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢,。滲透于社會的方方面面，改變著人們原有的社會空間,，作為信息傳播的主要媒介,，計算機互聯(lián)網(wǎng)絡正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學習生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,，也會產(chǎn)生一些負面的效應,，特別是小學生由于年齡小，辨別是非的能力弱,，很容易受其一些不良性信息的影響,。因而在信息技術課程中開展信息道德教育，讓學生明確是非觀念,，規(guī)范行為,，是一項重要而迫切的任務。

活動形式：1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動,。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷,，對沉迷于網(wǎng)絡,，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

2,以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的五要五不為基礎,。全面開展網(wǎng)絡法制教育,，通過講座，主題討論,，收集正反的事例等方式,，讓學生深刻的體會網(wǎng)絡不良信息存在與危害，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3,通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束,。

第三篇:學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

習近平總書記在全國教育大會上的重要講話,，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”，必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務,，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出深刻闡述，同時明確要求“要在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時代教育學生明大德,、守公德、嚴私德,，引導學生成為有大愛,、大德、大情懷的人提供了有力指引。
世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個國家、一個民族凝聚力的重要源泉,。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育，堅信“國無德不興,，人無德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。
我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界,，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時間的,、空間的、動態(tài)的視角看,，作為國家,、社會、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來教育的“本”,。
實踐中，中華民族偉大復興需要國民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨,、心中有民、心中有責,、心中有戒”的領導干部,，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益,、專注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動支付、共享單車、網(wǎng)絡購物等為代表的商品和服務,，在網(wǎng)絡虛擬平臺參與電子交易的廠家,、商家、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎作為支撐,。
毋庸諱言,，立德樹人的成效應作為檢驗學校一切工作的根本標準。在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一，還在于大愛,、大德,、大情懷的養(yǎng)成。從整個國家,、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā),，各級各類學校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責任擔當?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造,。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫，就是要把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育,、職業(yè)教育,、高等教育各領域，內(nèi)化到學校建設和管理各領域,、各方面,、各環(huán)節(jié)，學科體系,、教學體系,、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計,，教師要圍繞這個目標來教,，學生要圍繞這個目標來學，同時堅持以文化人,、以德育人，不斷提高學生思想水平,、政治覺悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識的學習與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學習心理之定律”,。教師要堅持引導學生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹立道德生活化的觀念,，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德,。因此，必須引導教師以身作則,、以德修身,、以德立學、以德施教,，“為學生點亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導學生成為有大愛,、大德,、大情懷的人。

第四篇:學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為了加強學生思想道德教育,，根據(jù)《榆次區(qū)“道德講堂”建設實施意見》精神,，針對我校及學生實際，制定本活動方案,。

(一)指導思想:以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導,，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育,，培育“四有”新人,、“四好少年”，加強社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德“四德”教育,，提升學生道德素質(zhì),。

(二)工作目標:以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的美德融入學生的心中,，倡導“在家中為長輩盡孝心,，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的時代風尚,，奉獻社會,，提升自己，努力達到“教育一代人,，引導兩代人,，影響三代人”的目標，并實現(xiàn)我?！皩W校道德講堂”建設的全覆蓋,。

(一)統(tǒng)一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導

學校是青少年學生集中的主要場所,，是未成年人思想道建設的主渠道,，在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵,。我校全體師生要充分認識到開展“學校道德講堂”建設的重要性和必要性,。

成立領導小組

組長:

副組長:

組員:

分工如下:

組長:道德講堂建設的主要負責人。

副組長:督導,、檢查道德講堂的進展情況,。

組員:___負責聯(lián)絡人員，組織活動,。___配合做好工作,。

(二)配備人員，建立“學校道德講堂”宣講隊伍

建立高水平的宣講隊伍,，是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵,。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢，重點發(fā)揮四類人員的作用:一是學校德育干部,、思品老師(___和班主任),，這是“學校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動“五老”人員及運用社區(qū)教育資源，配好“學校道德講堂”的兼職宣講員(___原學校校長);三是吸收學生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富“學校道德講堂”的宣講隊伍;四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進典型,，拓展“學校道德講堂”的宣講隊伍。

(三)創(chuàng)新方法,，豐富“學校道德講堂”的內(nèi)容和形式

“學校道德講堂”的教育對象是青少年學生,，青少年學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，要求“學校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學生的學習和生活實際,，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑,，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。為此,，我們將重點開展好兩個方面的工作:一是積極發(fā)現(xiàn),、培育,、收集身邊學生,、教師及學生家長中的“四德”道德典型,，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事，每篇字數(shù)800-1000字左右,。二是基于學生實際問題設計主題鮮明,、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見,、易于參與的“學校道德講堂”系列活動,。讓學生通過“聽”:聽道德故事、聽先進事跡報告,、聽演講等,，可以結(jié)合延續(xù)師德建設月組織的各項師德教育活動;“看”:看道德模范和感動人物影視、看圖片展等,，利用班隊活動課,、綜合實踐活動課時間，組織學生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動人物的影視報道;“講”:各班召開“道德故事宣講會”,，講模范的事,、講晉商事，講同學的事,、講自己的事等身邊的道德故事,，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓,，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學生在校的一些感人故事;“思”:在以上各類活動感受,、體驗的基礎上，以討論,、辯論,、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實踐活動為載體,，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效;“評”:組織學生自評、互評及開展班級,、學?？荚u等，全面提升學生的思想道德水平,。

(四)加強保障,，建立“學校道德講堂”建設的長效機制

1、是加強物質(zhì)保障,，我校要結(jié)合實際開辟“學校道德講堂”場所,，并確保物資的落實,。

2、是加強制度保障,，建立“學校道德講堂”建設的各類制度(1,、“道德講堂”管理制度，2,、“道德講堂”宣講員守則)

3,、是做到與學校教育教學活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合,。

4,、是加強評價保障，及時檢查,、督促,、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型;

5,、是加大宣傳力度,，通過網(wǎng)絡、報刊,、電視,、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗,，促進我校“學校道德講堂”建設水平的持續(xù)提高,。

圍繞四項主要內(nèi)容,，開展“學校道德講堂”建設

四項主要內(nèi)容是指:社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德

1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心,。

2.職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等，以“誠信”為核心,。

3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦,、孝敬長輩,、關愛孩子、鄰里團結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括:友善互助,、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立等，以“友善”為核心,。

對照標準,，按照“五個一”規(guī)范“學校道德講堂”的建設

對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”,。

1.固定一個標準場所,。利用學校舞蹈教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所,。場所營造出濃厚的道德建設氛圍,。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事，匯編成冊,。

3.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個一”活動(原則上每月開展一次),。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲,。

(3)看一部短片:圍繞主題,，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

(5)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍

選擇一批道德踐行的先進人物,，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。

第五篇:學生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為響應落實國家關于加強學校網(wǎng)絡安全使用的管理辦法,，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能,，按照網(wǎng)絡安全的要求,，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡安全活動實施方案：

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神,，貫徹習近平總書記關于網(wǎng)絡安全和信息化系列重要講話精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡安全意識,，提高自我保護意識,，維護國家網(wǎng)絡安全。

“網(wǎng)絡安全知識進校園”

11月20日至12月20日

采用多種形式進行網(wǎng)絡安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡安全知識,，使教師、學生增強網(wǎng)絡安全防范意識,，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力,。

本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全,，共享網(wǎng)絡文明”的橫幅,。
(二)開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄,、電子屏,、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題,、方案,、計劃等相關資料，以及宣傳活動所取得的成果,。
(三)開展《網(wǎng)絡安全使用知識》培訓,。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡安全防范知識》,，引導教師要主動學習網(wǎng)絡安全知識,，加強網(wǎng)絡安全自我保護意識。對參與積極,，網(wǎng)絡安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?br/>(四)召開網(wǎng)絡安全知識主題班會,。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡安全共享網(wǎng)絡文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡安全知識,，提高學生網(wǎng)絡安全意識,，增強識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國之重器》,、《網(wǎng)絡文明行》、《網(wǎng)絡安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡安全靠大家》,、《個人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡安全宣傳單,，向同學家長發(fā)放。

1.學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡安全知識”標識,，突出宣傳主題;
2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關要求,，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費,、大講排場;
3.各班級利用好班級多媒體,，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術室,。