為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

【篇1】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話,，強調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”,，必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時明確要求“要在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時代教育學(xué)生明大德,、守公德,、嚴私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德、大情懷的人提供了有力指引,。世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個國家,、一個民族凝聚力的重要源泉。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育,，堅信“國無德不興，人無德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界,，實現(xiàn)與大德,、公德的統(tǒng)一,。從時間的,、空間的、動態(tài)的視角看,，作為國家,、社會、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來教育的“本”,。實踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國民素質(zhì)和文明的崛起，需要大批“心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益,、專注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵、移動支付,、共享單車,、網(wǎng)絡(luò)購物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺參與電子交易的廠家,、商家、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。毋庸諱言,，立德樹人的成效應(yīng)作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準,。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一,，還在于大愛,、大德,、大情懷的養(yǎng)成,。從整個國家,、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā),，各級各類學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計，教師要圍繞這個目標來教,，學(xué)生要圍繞這個目標來學(xué),，同時堅持以文化人,、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”。教師要堅持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹立道德生活化的觀念,，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德,。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身,、以德立學(xué),、以德施教,，“為學(xué)生點亮理想的燈,、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德,、大情懷的人,。

【篇2】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為響應(yīng)落實國家關(guān)于加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：

　　 一,、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高自我保護意識,，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全,。

二、活動主題

“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”

三,、活動時間

11月20日至12月20日

四,、活動內(nèi)容

采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師,、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。

　　 五、活動形式

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。

(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄,、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題,、方案,、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果,。

(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn),。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識,。對參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>

(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長發(fā)放,。

六,、活動要求

1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識，突出宣傳主題;

2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費,、大講排場;

3.各班級利用好班級多媒體,，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室,。

【篇3】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

指導(dǎo)思想：在電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)時代,，小學(xué)生已經(jīng)成為手機使用的一個主力群體，很多孩子癡迷手機網(wǎng)絡(luò)聊天,、手機游戲等等不能自拔,，家長和教師為此大傷腦筋,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)勢在必行,。主題：我和做朋友目標與內(nèi)容：正確看待小學(xué)生離不開手機的現(xiàn)實境況,，幫助學(xué)生文明健康的使用手機，讓手機成為自學(xué)生的知心朋友,?；顒訉ο螅盒W(xué)六年級學(xué)生活動形式：主題班會活動準備：1.讓學(xué)生課前收集資料,，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。2.讓同學(xué)們聆聽迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的故事,、資料等，讓他們進一步了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響,。3.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因,?；顒舆^程1.中隊長發(fā)言：概括闡述沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴重后果2.學(xué)生自主發(fā)言：說說自己都會用手機做些什么事情?3.案例展示：不良反面案例2個，健康良好案例2個,。4.組內(nèi)交流：常見網(wǎng)絡(luò)危害有哪些?5.相聲表演：我與手機6.組內(nèi)交流：形成網(wǎng)癮的原因是什么?自己都有哪些不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣?應(yīng)該怎樣戒除網(wǎng)癮?7.自定文明上網(wǎng)公約8.全體宣誓：健康文明上網(wǎng)9.教師總結(jié)

【篇4】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

　　貓營鎮(zhèn)普龍小學(xué)德育講堂活動

四月二十六日,，普龍小學(xué)開啟道德講堂活動，全體師生齊聚一堂,，認真學(xué)習(xí),，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行,。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕,。隨后，所有的師生都聽了校長帶來的教書育人的故事,，深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞,。周俊老師分享了五首《林則徐詩》，為大家深入分析了道德的力量,。接下來的三分鐘默思自省活動,，讓每一個老師學(xué)生都能靜下心來,，靜靜思考自己的行為,，反思自己,，給自己的心靈一個道德洗禮,。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內(nèi)心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯,，有的老師說也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生,，所以讓我做一個小鋪路石,。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié),，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子，希望師生能反思自己,，把自己的感受寫在小冊子上,，不斷鞭策自己,，提升自己。最終,，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善，用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè),，愛集體，尊老愛幼，樂于奉獻的人,。道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們學(xué)校通過道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德,，讓教師在教育工作中堅守道德底線,，提升道德境界,，真正實現(xiàn)以德育人,，以德育人的工作目標!

【篇5】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為響應(yīng)落實國家關(guān)于加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：一,、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神,，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全,。二,、活動主題“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”三、活動時間11月20日至12月20日四,、活動內(nèi)容采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,，使教師,、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。五,、活動形式本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,。 11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏,、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案,、計劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動所取得的成果,。(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識,。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,。 11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全 共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》 ,、《自主密碼 國之重器》 ,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》 ,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》 ,、《個人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。 11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長發(fā)放,。六、活動要求1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識,，突出宣傳主題;2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求，嚴格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫,，嚴禁鋪張浪費,、大講排場;3.各班級利用好班級多媒體,，及時將過程材料收集整理,，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。

【篇6】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,，為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能,，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定2021 年校園信息安全宣傳活動方案,。

一、指導(dǎo)思想

圍繞活動主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神,，通過組織動員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識和防護技能,，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全,。

二,、活動主題

信息安全意識培養(yǎng)

三,、活動時間

2021 年 3月 2日-4 日

四,、活動對象

學(xué)校全體學(xué)生

活動目標與內(nèi)容

（一）高度重視,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢,。

（二）突出主題,，注重工作實效,。要緊緊圍繞活動主題,，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對性與實效性,，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。

（三）加強協(xié)作，建立長效機制,。以信息安全宣傳周為契機,，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系,，切實增強教育實效,。

六、活動形式

結(jié)合學(xué)校實際,，采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識,，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力,。主要活動如下：

1. 開展一次致學(xué)生的一封信活動,，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動,。

2. 開展一次手抄報評選,。以班級為單位，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動,。

3. 開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護能力,。

4. 利用 LED屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面,。

5. 多渠道宣傳信息安全知識,。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群,，增加信息安全宣傳知識,，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學(xué)校信息安全活動方案等,。

【篇7】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

目標與內(nèi)容：信息能力是指運用信息知識,、技術(shù)和工具解決信息問題的能力,。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握,、信息資源的收集整理與管理,、信息技術(shù)及其工具的選擇使用,、信息處理過程的設(shè)計等能力,。近年來,信息技術(shù)發(fā)展日新月異,，它給人類帶來的影響是前所未有的,。它促進了社會的全面進步,，也推動了人類道德發(fā)展的進程。今天,，學(xué)生在家.庭,、學(xué)?；蚓W(wǎng)吧的電腦終端上,，隨時可以了解國內(nèi)外大事,，可以學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的東西,。但是,，正像我們所了解的,，網(wǎng)絡(luò)是一把"雙刃劍"”。 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富,、龐雜甚至混亂的信息和資源,，是以往無法比擬的，其中良莠不齊,，泥沙俱下。中學(xué)生的世界觀和人生觀,。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如沉迷游戲,，醉心聊天,，網(wǎng)上交友，瀏覽黃色網(wǎng)頁,，謠言攻擊，甚至頹廢消沉,，逃學(xué)厭學(xué)等等?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)-度成為中學(xué)生道德問題的罪魁禍首,，成為人人喊打的“過街老鼠”,。據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告》顯示，目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,，另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向，而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)象尤其嚴重,。青少年是一一個自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們?nèi)菀妆簧樾畔?、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮,不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí),、生活,、人際交往,，而且給社會帶來巨大危害,。青少年網(wǎng)以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為基礎(chǔ),，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座,、主題討論的方式，運用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為,。開展“文明.上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)

征文

【篇8】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”,，必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時明確要求“要在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時代教育學(xué)生明大德,、守公德,、嚴私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛、大德,、大情懷的人提供了有力指引。世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性,，而“德”是文化核心，是構(gòu)成一個國家,、一個民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育,，堅信“國無德不興，人無德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界，實現(xiàn)與大德,、公德的統(tǒng)一。從時間的,、空間的、動態(tài)的視角看,，作為國家、社會,、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來教育的“本”,。實踐中，中華民族偉大復(fù)興需要國民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè),、精益、專注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵、移動支付,、共享單車、網(wǎng)絡(luò)購物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺參與電子交易的廠家、商家,、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。毋庸諱言，立德樹人的成效應(yīng)作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準,。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一，還在于大愛,、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個國家、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā),，各級各類學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造,。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，就是要把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計,，教師要圍繞這個目標來教，學(xué)生要圍繞這個目標來學(xué),，同時堅持以文化人、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”。教師要堅持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹立道德生活化的觀念，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德,。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身、以德立學(xué),、以德施教,，“為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德,、大情懷的人,。

【篇9】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話,，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”，必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時明確要求“要在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時代教育學(xué)生明大德,、守公德、嚴私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德,、大情懷的人提供了有力指引。

世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性,，而“德”是文化核心，是構(gòu)成一個國家、一個民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育,，堅信“國無德不興,，人無德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。

我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界,，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時間的,、空間的、動態(tài)的視角看,，作為國家,、社會,、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來教育的“本”,。

實踐中，中華民族偉大復(fù)興需要國民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé)、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬萬有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益,、專注、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵,、移動支付,、共享單車,、網(wǎng)絡(luò)購物等為代表的商品和服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺參與電子交易的廠家,、商家、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐。

毋庸諱言,，立德樹人的成效應(yīng)作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準。在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成,，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一,，還在于大愛,、大德,、大情懷的養(yǎng)成,。從整個國家,、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā),，各級各類學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造。

在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面,、各環(huán)節(jié)，學(xué)科體系,、教學(xué)體系,、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計,，教師要圍繞這個目標來教,，學(xué)生要圍繞這個目標來學(xué),，同時堅持以文化人、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),。

在加強學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹立道德生活化的觀念,，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則、以德修身,、以德立學(xué),、以德施教，“為學(xué)生點亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛,、大德、大情懷的人,。

【篇10】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為響應(yīng)落實國家關(guān)于加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高自我保護意識,，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全,。二、活動主題“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”三,、活動時間11月20日至12月20日四、活動內(nèi)容采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師,、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。五,、活動形式本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。 11月10日在學(xué)校宣傳報欄,、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題,、方案、計劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動所取得的成果,。(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識,。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,。 11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全 共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》 ,、《自主密碼 國之重器》 ,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》 、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。 11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長發(fā)放,。六,、活動要求1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識，突出宣傳主題;2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫,，嚴禁鋪張浪費,、大講排場;3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理,，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。

【篇11】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

二十世紀末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場以加速社會信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會的方方面面,，改變著人們原有的社會空間。作為信息傳播的重要媒介計算機互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而，計算機網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時，必會產(chǎn)生一些負面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大,，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項重要而迫切的任務(wù)。一,、明確目的，正確對待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能計算機是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來源于計算機知識本身,，而是來源于對網(wǎng)上聊天,、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的，怎樣當黑客的怎樣套別人密碼的等等,。雖然不能就此認為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生。誠然為人們提供娛樂是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能以游戲為例：有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛玩是人的天性，本來無可厚非,，但如果把電腦游戲視作計算機應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會對學(xué)生的身心發(fā)展有害無益,，同時市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》，學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的效果,、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的認識,，其中許多血腥、暴力的場面對他們是有害的,。這時，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識的重要階段,，應(yīng)把計算機作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級的游戲機。另外,，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計算機知識,，將來努力成為一個出色的軟件設(shè)計師,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動機,。二、培養(yǎng)信息辨別能力按照傳統(tǒng)的教育觀念,，知識越多說明學(xué)習(xí)越成功，很多家長鼓勵孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強大的知識傳播功能,。其實,，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對青少年來說,，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息,。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對、判斷,、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用,。這種能力在未來的社會中更為重要。但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源,，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實與虛假,，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會提取信息，還要學(xué)會用正確的觀點去分析信息，辨別是非,，去偽存真,，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。經(jīng)過教育,，他們認識到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開始思考“為何用?怎樣用?”的問題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價值的教育網(wǎng)站如k12等,，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會如何運用網(wǎng)絡(luò)去實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。三,、努力規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計算機網(wǎng)絡(luò)的機會較多,，信息的交流及對事物處理和評價的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此,，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時的“不正常”行為。例如：一些同學(xué)自恃計算機水平較高,，他們私自攜帶軟盤通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進行,。還有的強行控制別人的計算機,，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對于這些“不正常”行為，我們要認識到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會后,，將很難改變,。俗話說“小來偷針,，大來偷金”。現(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實干，當黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會的事,。對于以上這些行為,，我們應(yīng)當盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求,。但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識，減少由于網(wǎng)絡(luò)負面影響所帶來的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要，我們應(yīng)當給予足夠的重視,。

【篇12】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

　　第一,，引導(dǎo)思想。通過開展信息道德教育活動,，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進青少年學(xué)生健康成長。       第二,，活動安排,。1,、廣泛深入的宣傳,。班級結(jié)合實際,，充分利用周會升旗,、道法課,、信息課,、黑板報、班隊會等廣泛宣傳動員,，讓學(xué)生充分認識信息道德教育的必要性和重要性,。2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計算機應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過濾軟件,，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè),。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭，通過家長會,、手機短信(家校通)、給家長一封信等方式,，爭取社會和家庭的廣泛支持,，努力營造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍,。3.加強信息法制和道德教育。認真落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育,，制定工作計劃,，有目的,、有步驟地開展良好的活動。4,、突出重點。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)需求,，開展教育活動,，特別是重點關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點群體，使學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認識,，增強道德判斷能力,，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。5.注重總結(jié)，形成班級管理的長效機制,。及時總結(jié)班級教育活動中存在的問題和成果，注意樹立典型,，促進發(fā)展,，增強網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級長效機制?！?strong>　第三,，活動的內(nèi)容和方式,。1.積極開展文明在線主題團隊會議,。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,，嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過講座和主題討論,，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為,。3、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)

征文

　　謀道小學(xué)204班信息道德教育活動簡報組織者：謀道小學(xué)204班,，謀字第202005期

通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學(xué)生健康成長,。為此，102班開展了以下活動,。1.積極開展文明在線主題團隊會議,。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過講座和主題討論,，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為,。3、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動,，依托吸引人,、參與性強的娛樂和益智活動，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動豐富學(xué)生的課外生活,。4.通過給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。

【篇13】學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案和活動簡報

為響應(yīng)落實國家關(guān)于加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：一,、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全。二,、活動主題“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”三,、活動時間11月20日至12月20日四、活動內(nèi)容采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,，使教師、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。五、活動形式本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,。 11月10日在學(xué)校宣傳報欄,、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題,、方案、計劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動所取得的成果,。(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識,。對參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。 11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全 共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》 、《自主密碼 國之重器》 ,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》 ,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》 ,、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。 11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放,。六,、活動要求1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識，突出宣傳主題;2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫,，嚴禁鋪張浪費、大講排場;3.各班級利用好班級多媒體,，及時將過程材料收集整理,，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。

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