無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇一

埃及神廟,，法國(guó)盧浮宮……前段時(shí)間,，華人游客在國(guó)外各處不文明旅游現(xiàn)象的新聞屢見(jiàn)不鮮,，引起了眾多國(guó)人的強(qiáng)烈重視,。最近，社會(huì)中發(fā)起了“文明旅游”的團(tuán)體,，國(guó)人在外的文明素質(zhì)已經(jīng)得到明顯提高,。可見(jiàn),，一個(gè)人的公德文明能直接影響著集體的素質(zhì),，社會(huì)的素質(zhì)，甚至是一個(gè)國(guó)家的形象,。

我們生活在校園這個(gè)大家庭中,，校園文明即是我們應(yīng)該首先維護(hù)的。同時(shí),，作為社會(huì)公民,，我們同樣也應(yīng)該用校園文明來(lái)維護(hù)良好的社會(huì)風(fēng)貌。因此,，校園文明和社會(huì)公德有著相輔相成的關(guān)系,。

同學(xué)們，大家是否在這其中找到了自己的身影?為了圖一時(shí)的輕松,，為了一己私利,，做出了不文明的舉動(dòng)，做出了損人不利己的事,，既違反了中學(xué)生行為規(guī)范，更違背了我們每個(gè)公民應(yīng)遵守的公德,。

那么,，什么是公德呢?公德，即是公共道德,，是我們?cè)诩w生活中必須遵守的品德規(guī)范,。是否有公德心，不僅僅直接影響了集體的利益,，還與自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系,。一個(gè)人對(duì)公德的詮釋,，既依賴于他的修養(yǎng)，也影響著他的修養(yǎng),。

而我們身為青少年,，身為實(shí)驗(yàn)初中的一份子，更應(yīng)該時(shí)刻遵守品德規(guī)范,，一言一行都真正做到有公德心,。從而將這種文明公德發(fā)揚(yáng)光大，在維護(hù)校園文明的同時(shí)為筑起社會(huì)公德之風(fēng)盡一份力量,。

首先,，是語(yǔ)言公德。走廊里遇到老師,，輕道一聲“老師好”;受到別人的幫助,，不忘一句“謝謝你”;懇請(qǐng)別人幫忙，記得一個(gè)“拜托了”……這些都是我們從小就懂得的禮貌用語(yǔ),，它們擁有著無(wú)窮的魅力,，短短的幾個(gè)字就會(huì)讓對(duì)方心情愉悅，溝通也更為順暢,，從而在同學(xué),、朋友，甚至老師,、親人之間構(gòu)建起溫馨,、舒適的交流橋梁。

再者,，是行為公德,。相比起語(yǔ)言公德，行為顯得更廣泛,，更難以約束,，同時(shí)也更能體現(xiàn)一個(gè)人的公德心。我們是實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生,，既然選擇了這所學(xué)校,，就應(yīng)該遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到,、不早退,、不晚走;愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物，大到教室設(shè)施,、電子設(shè)備,，小到一花一草，一樹(shù)一木;尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)及時(shí)完成,，考試全力以赴;積極接受學(xué)校的品德教育，要熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)國(guó)家,，在外要規(guī)范行為，時(shí)刻記住自己代表著學(xué)校,，甚至走出國(guó)門代表著國(guó)家,，每個(gè)人的行為都是所在集體的微縮，代表著整個(gè)集體的形象,。

在學(xué)校積極開(kāi)展公德規(guī)范檢查的同時(shí),，我們也應(yīng)該就此對(duì)自己的言行進(jìn)行嚴(yán)格的“審閱”。人不可能孤立存在,，必須與集體共存,。我們生活在實(shí)驗(yàn)初中這個(gè)大集體當(dāng)中，就更應(yīng)該秉承實(shí)驗(yàn)初中一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),，虛心接受老師的教誨,，學(xué)習(xí)他人，完善自己,，從言語(yǔ)到行為,，從行為到習(xí)慣，從習(xí)慣到心態(tài)都將“公德”二字深深印刻,。

在此,，我謹(jǐn)代表初三四班向全校師生發(fā)出倡議：一、使用文明用語(yǔ),，說(shuō)話時(shí)多帶“請(qǐng)”“謝謝”等語(yǔ)言,，語(yǔ)氣盡量委婉，不大聲喧嘩,，不隨意口出狂言;二,、規(guī)范行為公德，約束自我,，愛(ài)護(hù)學(xué)校及社會(huì)的公物,，不破壞環(huán)境，遵守不同場(chǎng)合的規(guī)章制度,。讓我們用從自身做起,，用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)贊校園文明，共筑社會(huì)公德,。

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。在校園漫步時(shí)你會(huì)看到那些使人斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語(yǔ),，教學(xué)樓上的少年智則國(guó)智少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，寢室樓上的滿江紅。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們,?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”只有付出行動(dòng),，我們的寢室,、教學(xué)樓才會(huì)干凈整潔。

有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到晚上離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。我們每一個(gè)人都是皖西這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為,。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位皖西人的心血汗水,，聰明才智。

我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣,，沒(méi)有成片的綠蔭,，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛(ài)護(hù)我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起！不帶食堂,、校外的食品進(jìn)入校園和班級(jí)，不亂扔垃圾,，愛(ài)護(hù)公物,，懂禮貌！

讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望吧！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是。今天我講話的題目是《文明校園》

時(shí)間又到了三月,。在這個(gè)月份,，溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地,，也吹暖了我們通鋼三中的校園。在這里,，領(lǐng)導(dǎo),、老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫馨,，幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給我們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間,。在晨光下,，在微風(fēng)里，在知識(shí)的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng),。

可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐，面包紙;在整潔的校園里,，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,，有的同學(xué)卻左顧右盼,，竊竊私語(yǔ)。

以上這種種現(xiàn)象,，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符,。同學(xué)們,，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象,，也代表著學(xué)校的形象,，更代表著未來(lái)祖國(guó)的形象。

還記得偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái),，早在中學(xué)時(shí)代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向,。如果我們連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以報(bào)答我們的父母,，何以報(bào)效祖國(guó),，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任,，何以讓世人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。

所以親愛(ài)的同學(xué)們,，從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個(gè)自尊,、自愛(ài)、整潔,、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài),、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明,、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),，還我們一個(gè)文明,、美麗的校園，重塑我們?nèi)袑W(xué)生的形象,，讓文明之花開(kāi)遍校園,。

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

我是來(lái)自高一(9)班的周琪同學(xué),，今天我國(guó)旗下演講的題目是冬季校園安全,。“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們進(jìn)入冬季后,，交通安全和防火安全等是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要注意和防范的兩個(gè)重點(diǎn)。隨著冬季的到來(lái),，天氣寒冷,。安全事故隱患隨之增多，為確保學(xué)生安全,，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

一,、交通安全：

1、不乘坐無(wú)牌無(wú)證,、拼裝車,、報(bào)廢車等車輛;不乘坐超員、超速等安全無(wú)保障的車輛,，及時(shí)提醒和囑咐司機(jī)開(kāi)車別著急,，路上多加小心,，以免發(fā)生車禍。

2,、徒步上下學(xué)的學(xué)生要遵守交通規(guī)則,，不在公路上追逐打鬧，養(yǎng)成過(guò)馬路“一停二看三通過(guò)”的習(xí)慣,。

3,、冬季常有積雪和霜凍，導(dǎo)致路面較滑,，有時(shí)還有大霧,，容易發(fā)生交通事故。同學(xué)們注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全,，放學(xué)時(shí)不要逗留，在路上要遵守交通規(guī)則,，不騎車上下學(xué),。要按時(shí)回家，不要在教室或校園內(nèi)逗留,，在路上玩耍,。

二、防火,、防電,、防一氧化碳中毒：

1、冬季氣候比較干燥,，火災(zāi)隱患比較大,。同學(xué)們不要帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園;更不許在野外用火,，以免發(fā)生森林火災(zāi),。

2、不要用濕手觸摸電器,。

3,、居住在平房的同學(xué)要注意預(yù)防一氧化碳中毒：冬季用煤爐取暖時(shí)，應(yīng)認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施,，同時(shí)注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣,，預(yù)防煤氣中毒。

三,、防滑,、防溺水：

進(jìn)入冬季，河流,、坑塘,、景觀水道表面結(jié)冰,，但由于冰層不厚，在冰上玩耍行走時(shí)極易發(fā)生墜冰溺水事故,。所以要求同學(xué)們不要在冰上行走玩耍,，往返學(xué)校經(jīng)過(guò)結(jié)冰地帶的要繞行，不能走捷徑,，不能抱僥幸心理而冒險(xiǎn),。尤其不要私自到野外結(jié)冰水面滑冰。

四,、疾病預(yù)防：

1,、注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，防止食物中毒;不隨意購(gòu)買,、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料;不喝生水,，不購(gòu)買無(wú)廠址,、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的食品,。

2,、冬春季是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，班里要經(jīng)?；蚨〞r(shí)開(kāi)窗戶通風(fēng),，要搞好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。

3天氣逐漸涼了,，同學(xué)們要適時(shí)增加衣服,、穿好棉鞋棉襪，戴好手套,，防止凍壞身體,、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣,，希望大家及時(shí)添減衣服,，防止感冒。

五,、防踩踏教育：

大家上下樓梯要安全有序,。在人多或集體下樓梯時(shí)，不要大聲喧嘩,，不要惡作劇,，不要故意制造緊張氣氛，不要在樓道里追逐打鬧，以免引起恐慌和混亂,，造成人為的擁擠踩踏事故,。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱藙e人的安全一定要遵守上下樓秩序,，文明行進(jìn),，禮貌待人;切記不要為爭(zhēng)一時(shí)之快相互推擠，而發(fā)生意外,。

老師們,、同學(xué)們，安全是相對(duì)的,，危險(xiǎn)是永存的,，事故是可以預(yù)防的，為了學(xué)校的穩(wěn)定,、家庭的幸福,、個(gè)人的身心健康。希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦——生命至高無(wú)上,，安全連著你我他!讓我們攜手并肩,，讓我們的生命綻放異彩，共享安全的陽(yáng)光,，同享安全的歡樂(lè)，為構(gòu)建和諧,、健康,、活潑的校園氛圍而共同努力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天,，我想跟大家說(shuō)說(shuō)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信的話題。

什么是誠(chéng)信?顧名思義,，誠(chéng),，就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,，就是守承諾,、講信用。誠(chéng)信,，就是要說(shuō)到做到,，不欺騙他人。我們中國(guó)自古就是崇尚誠(chéng)信的禮儀之邦,，有一言九鼎,、一諾千金、等古語(yǔ),，也有曾子殺豬教子,、商鞅立木樹(shù)信,、司馬遷誠(chéng)實(shí)著史等講誠(chéng)信的歷史典故。人生活在社會(huì)中,，總要與他人和社會(huì)發(fā)生各種各樣的關(guān)系,。處理各種關(guān)系必須遵從一定的規(guī)則，而誠(chéng)信,，也是規(guī)則中重要的一條,，如果不遵守自己的諾言，人與人之間就會(huì)失去信任,，社會(huì)也就變得虛情假意,，非常可怕,。因此,，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則,。

在我們校園里，在我們同學(xué)中,，也有講誠(chéng)信的榜樣,。比如撿到東西及時(shí)上交，不占為己有,，這叫拾金不昧,。有同學(xué)撿到錢、文具或者鑰匙等,，會(huì)馬上交給老師,，因?yàn)樗麄冎溃@些東西不是自己的,，不該拿,，而且他們也知道，丟的人該多么著急啊!同學(xué)們,，雖然撿到東西上交是件小事,，但這種舉動(dòng)卻是這些同學(xué)美好心靈的折射，他們不僅做到了誠(chéng)信,，還學(xué)會(huì)了換位思考,、會(huì)為別人著想。

上周三,，四年級(jí)同學(xué)們把在綠野村制作的精美十字繡作品展示在了校園文化長(zhǎng)廊,，給了校園一道亮麗的風(fēng)景線。可是,，沒(méi)過(guò)多久,，一些精美的十字繡就不見(jiàn)了，看著原本賞心悅目的展區(qū),，如今頻頻空缺,，真令人遺憾啊!也許是它們實(shí)在太精美了，也許你拿走時(shí)真的沒(méi)人看見(jiàn),，但是知道嗎,，你拿走的是其他同學(xué)的心愛(ài)之物，你拿走的是制作同學(xué)的勞動(dòng)成果,，你損害了我們美麗的展區(qū),，也丟失了自己誠(chéng)信的美德?？熳屛覀儐净卣\(chéng)信吧,，如果是你一時(shí)糊涂，希望你能主動(dòng)把十字繡作品放回原來(lái)的地方,，讓我們的展區(qū)重現(xiàn)美麗,，讓其他同學(xué)都能看到這精美的展品，讓你再次擁有誠(chéng)信的力量!做一個(gè)誠(chéng)信的人吧,。

正視自己的缺點(diǎn)努力改正,，答應(yīng)別人的事情努力做到，你將擁有更多的好習(xí)慣,、更多的好朋友;人人都講誠(chéng)信,，校園也會(huì)變得更溫馨，社會(huì)也會(huì)變得更美好!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。

人生,，因什么而精彩?答案有很多，但有一個(gè)答案一定正確人生因文明而精彩!

校園因什么而文明?因你,、我的文明而文明,。當(dāng)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位時(shí)不要忽略了社會(huì)道德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，就會(huì)擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是有序的,、良好的,。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養(yǎng)成和提高。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子,，然后才是才子,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才,。

學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們,，用我們的口，禮貌的問(wèn)好,，打招呼,，管住我們的口，不吵鬧,，不說(shuō)臟話,，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手,，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o，有序,，有著良好人文環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,。同學(xué)們,，春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)!

爭(zhēng)做文明人,，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,，一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的三中處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用人才!

謝謝大家!

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在xx月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

謝謝大家！

做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園國(guó)旗下講話篇八

12月我們又迎來(lái)了學(xué)校的文明習(xí)慣達(dá)標(biāo)月,，在此,，在莊嚴(yán)的五星紅旗下我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的文明樂(lè)安人,。

《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標(biāo)：自尊自愛(ài),，注重儀表，真誠(chéng)友愛(ài),，禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，勤勞儉樸,，孝敬父母。我們樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)校規(guī),、校紀(jì)和這些守則規(guī)范是完全一致的,。比如說(shuō)，學(xué)校有明確要求：穿著得體大方,，待人謙虛禮貌,、言行文明適度等等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，但做起來(lái)可就不那么容易了,。不是嗎?有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒(méi)什么關(guān)系,。

可是,，同學(xué)們想過(guò)嗎?偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來(lái)是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話,，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣,，再改可就非常難了,。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由,，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境,，獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作,，這才是制定各種紀(jì)律,、規(guī)范的真正目的。

校園環(huán)境建設(shè)對(duì)學(xué)校的生存與發(fā)展有著十分重要的作用,。學(xué)校倡導(dǎo)人人關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，充分發(fā)揮教師學(xué)生主人翁作用。學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)讓師生共同參與學(xué)校管理,，成共同創(chuàng)設(shè)“文明,、整潔、優(yōu)美,、安靜”的校園,。學(xué)校引導(dǎo)教師學(xué)生樹(shù)立校盛我榮、校衰我恥的思想,，讓每一個(gè)師生關(guān)注學(xué)校的每一步發(fā)展,。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略由師生共同參與討論，讓師生充分感受到在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,，在生存中求發(fā)展的重要性,。注重學(xué)校自身形象建設(shè)和社會(huì)效益，以加快學(xué)校發(fā)展的后勁,。美化綠化校園,，開(kāi)發(fā)校園文化，形成自身特色校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)。校園管理逐步形成人人關(guān)心,，個(gè)個(gè)參與,，愛(ài)校如家的新格局。

同學(xué)們,，作為樂(lè)安的一名學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對(duì)我們的重視，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從身邊做起，不但自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),、法規(guī)法紀(jì),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且,，積極主動(dòng)作好宣傳,。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長(zhǎng),，有效的學(xué)習(xí),，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從身邊的小事做起，規(guī)范自己,，監(jiān)督自己,，使自己率先成為守紀(jì).護(hù)法的“樂(lè)安模范標(biāo)兵”!

__年我們?yōu)橹院赖谋本W運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了，遵規(guī)守紀(jì),，文明禮儀更是非常重要的,，到那時(shí)我希望廣大海內(nèi)外的國(guó)際友人對(duì)我們的國(guó)家對(duì)我們的文明舉止刮目相看，這些更需要我們從現(xiàn)在強(qiáng)化要求自我的文明守紀(jì)意識(shí),。請(qǐng)讓我們以嶄新的面孔去迎接,，讓我們的樂(lè)安以嶄新的面孔迎接，為了心中的理想,，讓我們高呼,，我們來(lái)了。

升旗演講稿:遵規(guī)守紀(jì),，完善自我