人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長對老師的建議書篇一

敬愛的`老師：

這幾天,，我們的班級衛(wèi)生出現(xiàn)了很大的問題我給你幾條建議,，供你參考：

（1）班級衛(wèi)生打掃認(rèn)真，如果掃完地,，有同學(xué)反映打掃衛(wèi)生還存在垃圾罰掃一星期,。

（2）發(fā)現(xiàn)有同學(xué)向窗外扔垃圾，加入掃地并扣除3分,。

希望采用我的建議后,，班級衛(wèi)生能更上一層樓。

陳昊

年月日

家長對老師的建議書篇二

親愛的老師：

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,，為了讓后面的弟弟,，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

一,、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。

像上課時(shí),，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些,。

放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多,，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮,。

二、在每期考完試后,，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心,，不沮喪。

況且,，一次分?jǐn)?shù)的高低,，也不能說明一切。

我再次希望,，老師能接受我的建議,。

五年級學(xué)生

2x年6月6日

家長對老師的建議書篇三

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。但是,，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

（一）開放圖書館,，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會,。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

（二）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng),、查資料,，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識,。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會,、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。

（三）課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞,，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲,，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧,。

（四）爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”,。

（五）把學(xué)校門口的小商、小販都遷走,?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事,。

（六）給每個(gè)年級,，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心,，寓教于樂，健康成長,。尤其是對于低年級同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的。尊敬的校長：您好,！當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí),，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼,，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了,。母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書聲．．．．．．校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷,？馬上就要離開親愛的母校了,，尊敬的校長，我有些話想對您說,，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎,？校長，我建議,，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,，我們是畢業(yè)生,，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。書是一切智慧的源泉,，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中,。校長，您說對嗎,？校長,，我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí),，還應(yīng)靠運(yùn)動，兩項(xiàng)是同等重要的,。書是一切智慧的源泉,，運(yùn)動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動作的和諧,，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲,！抱歉了,，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝！

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家長對老師的建議書篇四

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話,，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點(diǎn),，班級人數(shù)不要超過四十人，一個(gè)超過四十人的班級,，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績,，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁矗藢W(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

xxx

時(shí)間：

家長對老師的建議書篇五

敬愛的.老師：

你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，為了我們的健康成長,，你付出了辛勤的汗水，你會說英語,，會有情感地朗讀文章,，會唱動聽的歌曲，會畫畫,，還會算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會,，而且是最重要的一點(diǎn)——笑。

你每天板著臉走上講臺,，我們早就被你嚴(yán)肅的樣子嚇住了,，時(shí)刻擔(dān)心你搞突然襲擊,，哪還有心思認(rèn)真聽你講課呀。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴,。你頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但你不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐,。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來,。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺,，想跟你談?wù)勗?，可忙碌的你一句：“什么?”正欲張嘴的我們反而不好意思開口了。那時(shí),，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

為了我們的學(xué)習(xí),，為了老師你更年輕，我特意向提點(diǎn)建議：老師,，請你笑一笑!

“笑一笑,，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,，真輕松,，苦惱、傷心都拋掉,?！崩蠋?，我們衷心希望你帶著甜美的微笑來為我們上課，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會用好的成績來報(bào)答你的,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

家長對老師的建議書篇六

如果你是新教師,，千萬上好第一節(jié)課。

如果有領(lǐng)導(dǎo)聽課,，你會給他留下至關(guān)重要的第一印象,。即使沒有領(lǐng)導(dǎo)聽課，你也將給你的.學(xué)生留下至關(guān)重要的第一印象,。就算這兩點(diǎn)你都不考慮,，你也得考慮要讓自己高起點(diǎn)地跨出人民教師的第一步。

你要自信地去上課,，要相信自己會成為最優(yōu)秀的教師,。即便你和你的學(xué)生一樣大，甚至學(xué)生比你還大,，在專業(yè)上,，學(xué)生都只能望你的項(xiàng)背。信心是重要的精神基礎(chǔ),。

你要有準(zhǔn)備地去上課,。除了精神準(zhǔn)備，你要備好學(xué)生,，要了解他們的身心特點(diǎn),，了解他們的需求，這是講臺上下師生溝通的基礎(chǔ),；沒有溝通的課堂是死氣沉沉的課堂,，是讓學(xué)生受罪的課堂。

你還要備好教材,，備好教法,。一節(jié)課教給學(xué)生什么知識，培養(yǎng)學(xué)生什么能力,，教導(dǎo)學(xué)生哪些道理,，你要心中有數(shù)。第一節(jié)課,，內(nèi)容不要太多,，難度不要太大，學(xué)生才結(jié)束了假期生活,，需要適應(yīng)一個(gè)時(shí)期,。你要精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，哪是要點(diǎn)當(dāng)重點(diǎn)處理,，哪是次重點(diǎn)做一般了解,；什么內(nèi)容用什么方式去教,？是討論，是提問,，是用圖片,，還是用媒體？這是一門學(xué)問,，是體現(xiàn)一個(gè)教師的創(chuàng)造才能的勞動,，不要說才參加工作，就是工作多年的老教師也是要重視的,。

你要微笑著去上課,。穿著要文雅大方，那樣有助于一贏得學(xué)生的尊重,。你的目光要平視,，要學(xué)會用眼睛去和學(xué)生說話。你的講話要親切而不隨意,，嚴(yán)肅而不刻板（最好用普通話）,。

要記住下面的話：

不要總是抓耳撓腮或手腳抖動，那樣學(xué)生會有身心不寧之感,。

要避免和學(xué)生的正面沖突,，學(xué)會用鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)學(xué)生。

要親切而不隨便,。如果你在學(xué)生面前沒有了尊嚴(yán)，你的課堂就會失控,。

不要挖苦學(xué)生,，不要用道聽途說來的小道消息揭學(xué)生短。

不要把不良的習(xí)慣帶到課堂上去,，比如吸煙,、喝酒。課前一定不要喝酒,。

也不要把手機(jī)帶到課堂上,，專注應(yīng)該從你開始。

你的課堂不只要教給學(xué)生知識,，還要給學(xué)生快樂,，給他希望，給他信心,。所以你必須帶著信心,，帶著準(zhǔn)備，帶著愉快的心情,，帶著美好的形象走上課堂,。

祝你成功,！

家長對老師的建議書篇七

臨湘市環(huán)保局：

地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣,，為我們提供各種資源,，有誰不想讓自己的.家園更美好呢？然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累,。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩,。

人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上,，可真做到了保護(hù)環(huán)境的又有幾個(gè)呢,？人們都知道使用塑料袋會污染環(huán)境,，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場,，人們還未真正認(rèn)識到環(huán)保的重要性,，人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具,。為此,，我們提出以下建議：1,、節(jié)約水資源,，減少污染,。隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏,，慎用化學(xué)物質(zhì),，以減少污染。

2,、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品，減少白色污染,、

3,、不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在公共場所吸煙,，不制造噪音

4、保護(hù)野生動物,，不采花朵,，不砍伐樹木，不踐踏草坪

5,、不亂丟棄廢電池,，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)在生

6,、節(jié)約糧食,，節(jié)約紙張，節(jié)約用水，節(jié)約用電,，共同節(jié)約有限的資源

臨湘三完小六一班小陳

20xx年10月24日

家長對老師的建議書篇八

尊敬的老師:

您好!

為了讓我們班級變得更加和諧,、美好。我向您提出以下建議:

一,、下課時(shí),，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊,，就和其他同學(xué)瘋瘋打打,，后來又變成打架，應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰,。

二,、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視,，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

三,、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起，俗話說:"近朱者赤,，近墨者黑,。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話，造成說臟話的人越來越多,。

四,、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰,，看見垃圾不主動撿起來,，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害,，還對我們的生活環(huán)境有所傷害,。

希望老師對這些同學(xué)加強(qiáng)管理,，使我們五八班變得更加美好,，給我們帶來美好的生活環(huán)境。

最后祝愿老師身體健康,，萬事如意,。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:

xx年7月3日

家長對老師的建議書篇九

親愛的老師：

在我們即將畢業(yè)之際，為了讓后面的學(xué)弟學(xué)妹能學(xué)得更好,，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

一,、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些,；放學(xué)時(shí),，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮,。

二、在每期考完試后,，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心,，不沮喪。況且,，一次分?jǐn)?shù)的`高低,，也不能說明一切。

我再次希望,，老師能接受我的建議,。

***年級學(xué)生

20xx年xx月

家長對老師的建議書篇十

尊敬的老師：

你好！

暑假快過完了,，在整個(gè)假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正,，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在那里提幾點(diǎn)推薦,，期望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。

一.作業(yè)量方面,，是不是就應(yīng)有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

二.作業(yè)質(zhì)量反面,，就應(yīng)嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧,？

總之,，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的推薦也不必須是對的,，如果我說的不對，期望諒解,，對你個(gè)人沒有什麼,，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝老師對孩子的關(guān)照！

建議人：

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