在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

自從學(xué)校實(shí)施紅領(lǐng)巾小喇叭廣播以來,，我被選為了廣播站的一員,。經(jīng)過多次廣播，我意識到這項工作不僅是對團(tuán)隊合作精神的鍛煉,，更是對自身口才表達(dá)能力的提升,。在這一過程中，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn),，并獲得了許多體會,，這些體會不僅對我個人有啟示,，也能對其他人有所裨益,。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備

紅領(lǐng)巾小喇叭廣播雖然只是一項小小的工作，但也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏?zhǔn)備,。每次廣播前,，我們首先根據(jù)學(xué)校活動安排,、重要通知等信息,，編寫有條理、內(nèi)容明確的廣播稿件,。這就需要我們具備較強(qiáng)的信息搜集和整合能力,。同時，在口頭表達(dá)方面,，我們還要認(rèn)真練習(xí)語言表達(dá),，盡量避免語音噪音、速度過快或過慢等問題,。只有這樣,，我們才能更好地向同學(xué)傳遞信息。

第三段：溝通與協(xié)作

在廣播站的工作中,，每一位成員都需要負(fù)責(zé)不同的角色,，互相配合,，共同完成任務(wù)。我們的組長將任務(wù)分配給不同的成員,，根據(jù)不同的情況分配不同的工作內(nèi)容,。例如，搜集信息,、排版編輯,、錄制聲音等。每名成員都需要將自己的工作完成得盡善盡美,，這樣整個廣播工作才能精益求精,，不斷提高。在這個過程中,，我們互相幫助,，及時與組長溝通，共同商討難題,，這培養(yǎng)了我們團(tuán)隊合作的意識,，增強(qiáng)了我們的溝通交流能力。

第四段：總結(jié)反思

在廣播過程中,，我們不斷總結(jié),、反思錯誤和缺點(diǎn)。例如,，前些天我在廣播中說話速度太快,，口誤率較高，明顯超出了廣播標(biāo)準(zhǔn),。反饋后,，我在自己的時間里找了一些練習(xí)口才的方法，通過錄音自檢,，不斷改進(jìn)自己的表達(dá)技巧,。這個過程中我再次明白，人無完人,，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步才能做到最好。

第五段：收獲與未來

在這個過程中,，我不僅學(xué)到了批判性思維,、邏輯思考，更重要的是我們養(yǎng)成了積極向上的思想,，無論面對什么挑戰(zhàn)都不會輕言放棄,。通過這樣的廣播體驗(yàn)，我認(rèn)識到了自己具備相應(yīng)的優(yōu)勢,，例如清晰的語言能力,、寫作能力,、說服力、耐力等等,。在未來的學(xué)習(xí)和工作里,，我將把這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為自己,、為家人,、為社會、為國家做出更大貢獻(xiàn),。

結(jié)尾：

通過這次紅領(lǐng)巾小喇叭廣播活動,，我不僅對自己有了更好的認(rèn)識，還能更好地了解這個世界,。在即將到來的學(xué)習(xí)和生活過程中,，我一定會好好利用這些機(jī)會，不斷完善自己,、提高自己,。相信在不遠(yuǎn)的將來，我們會在這個充滿機(jī)遇的前方潛心發(fā)展,，成為未來社會的棟梁之材,。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

王：敬愛的老師們!

任：親愛的同學(xué)們!

王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始!我是主持人王佳敏,。

任：我是主持人任仕謙,。

王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

任：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

王：伸出你的手。

任：伸出我的手,。

王：伴隨著這熟悉的樂曲,，

任：聆聽著這動人的旋律;

合：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中;

王：同學(xué)們,，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音,，我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時間。

任：是啊,，時間過得可真快,。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》,。最后是《小小點(diǎn)歌臺》,。

王：你的事。

任：我的事,。

合：大家的事,。

王：校內(nèi)的事。

任：國家的事,。

合：世界的事,，大家關(guān)心的事,，盡在《新聞袋袋褲》。

王：本周四,、五,，三至六年級的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語、科學(xué)統(tǒng)測,。進(jìn)一不檢測本學(xué)期的收獲,。

任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測，復(fù)習(xí)也將近尾聲,。在接下來的幾天里,，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷,。

任：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原，

王：在《佳文共賞》欄目里,，請你靜靜地聆聽

任：最遠(yuǎn)的是最美的

王：古人云：滴水之恩,，須當(dāng)涌泉相報。感恩,，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個正直的人的起碼品德。事實(shí)上,，我們也非常需要感恩,，因?yàn)椋改笇ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩,，老師對我們有教育之恩,，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩,，社會對我們有關(guān)愛之恩,，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩……贈人玫瑰,，手留余香,。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩,，胸懷寬闊,，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂,。而那些不會感恩的人,，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了,，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們,，不屑于與他們?yōu)槲?。一直以來?感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者,，乃于己有大恩大德者,。我們擁有一顆感恩的心。所以,，我們生活在感恩的社會里,。

任：一個感恩的微笑，一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí),，"感恩"不一定要感謝大恩大德,，"感恩"可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。人生在世,，不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中,，終日惴惴不安,，那生活就會索然無趣。相反,，如果我們像這些孩子一樣,，擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗,，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

王：在寒假里,，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事,，孝敬爺爺奶奶,。

任：點(diǎn)歌臺欄目現(xiàn)在開始。

王：讓歌聲為你送上深情的祝福!

任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

王：同學(xué)們,，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺等著你的參與。你要送祝福的話,，請盡管來告訴我們,。請把你的祝福投入我們的信箱。接下來的事,，就由我們來完成,。

王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康,，寒假快樂。

任：第二份祝福來自四(7)班的全體同學(xué),，他們祝同學(xué)們身體健康,，寒假快樂。

任：同學(xué)們,，老師們,，在一首首動聽的音樂聲中。

王：在一句句真誠的祝福聲中,。

合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。

任：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時間再見!

紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

男：敬愛的老師們,！

女：親愛的同學(xué)們,！

男、女：大家早上好,！

男：我是今天的主持人,，來自五（5）正誠中隊的xxx。

女：我是今天的主持人xxx,，同樣來自五（5）正誠中隊,。

男：最是一年春好處。陽春3月,，是我們d2孩子最快樂的時光,。

女：在這春意盎然的日子里，我們度過了自己喜愛的節(jié)日——第三屆“數(shù)學(xué)科技節(jié)”,。

男：哎,，xxx，你知道嗎,？在數(shù)科節(jié)上,，我們美麗的d2校園來了一位神秘的客人，他是誰,？對了,，他就是著名數(shù)學(xué)家孫智偉教授。孫智偉教授應(yīng)邀來到我校,，在報告廳為我校全體數(shù)學(xué)教師和245名數(shù)學(xué)愛好者作了《數(shù)學(xué)的魅力》的專題報告,。孫教授還與孩子們進(jìn)行了近距離的互動，親自在黑板上板書、演繹呢,！

女：暢游數(shù)學(xué)樂園,，探索科技奧秘！下面就我?guī)е蠹乙黄饋矸窒硪幌略诒緦脭?shù)科節(jié)上,，都有哪些精彩紛呈的活動吧,！

男：放飛降落傘，綻放空中花,！一年級的孩子們帶來了形狀各異的材料,，在老師的指導(dǎo)下親手制作“降落傘”、放飛降落傘,。通過公正的評比,，班級選出了10個優(yōu)秀作品參加年級的決賽。10個班的選手們分批帶降落傘到觀禮臺上,，隨著裁判老師一聲令下,，大家一齊放飛降落傘。五顏六色的降落傘隨風(fēng)飄起來,，猶如綻放在空中的花朵,，美麗異常！操場上歡聲雷動,，小觀眾們紛紛為自己的班級吶喊加油,。

經(jīng)過激烈的角逐，最終獲得最佳創(chuàng)意獎的是：最佳制作獎的是：

獎項班級最佳創(chuàng)意獎最佳制作獎

二（1）xx,；二（2）xx

二（3）xx,；二（4）xx

二（5）xx；二（6）xx

二（7）xx,；二（8）xx

二（9）xx,；二（10）xx

陀螺雖小，卻充滿著智慧和創(chuàng)意,！孩子們在制作小小陀螺中探索科技的奧秘,，在陀螺的輕快舞步中體驗(yàn)成功的快樂！

男：另外,，我們一,、二年級的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競拍,、情系博愛”,、觀看科普片等活動，真是豐富多彩??！

女：“七彩泡泡構(gòu)筑美麗童年” 3月25日下午,，我校三年級同學(xué)在操場上舉行了有趣的吹泡泡大賽,。在這次活動中,，同學(xué)們開動腦筋，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在活動中增長了知識,，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。一個個七彩的泡泡,，構(gòu)筑了一道美麗的童年風(fēng)景線,！

男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級“數(shù)科知識大比拼”活動開展得也是如火如荼,。比賽采取累進(jìn)積分制,，最后以團(tuán)體得分決定競賽名次，整個活動設(shè)有必答題,、搶答題,、風(fēng)險題。經(jīng)過緊張激烈的角逐,，最終四（4）,、四（5）班以總分并列第一雙雙獲得冠軍，四（2）,、四（3）班屈居第二,，四（1）、四（6）,、四（7）班則榮獲第三名,。

女：玩轉(zhuǎn)撲克牌，搭出智慧,，滾出情趣,。三、四年級的孩子們還舉行了“巧算24,、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠(yuǎn)”活動呢,！通過豐富的活動，他們鍛煉了動手能力,，提升了同伴合作的意識,，在活動中學(xué)會了思考、探索,，體會到數(shù)學(xué)和科學(xué)的無窮奧秘,。

男：“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽八仙過海顯神通”我們五年級的“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展臺前,，負(fù)責(zé)展銷的隊員或盡責(zé)地發(fā)傳單,，或賣力地宣傳自己的產(chǎn)品,，或熱心地向顧客介紹自己的產(chǎn)品。經(jīng)過評比,，五（2）,、五（4）最佳銷售獎；五（3）,、五（6）最佳創(chuàng)意獎,；五（1）、五（5）獲展臺布置獎,。本次活動不僅讓隊員們樹立了環(huán)保,、節(jié)能的意識，還讓大家在活動的過程中成為了有創(chuàng)造力,，有開拓意識的新一代小學(xué)生,！

女：我們五年級的孩子們在南通博物館叔叔阿姨的精心指導(dǎo)下，制作風(fēng)箏,，親手放飛風(fēng)箏呢,！一個個風(fēng)箏載著我們的夢想，在數(shù)學(xué)科技節(jié)里與我們一同歡樂,。

男：六年級的猜燈謎,、紙船載重賽、數(shù)學(xué)娛樂大聯(lián)歡這三道數(shù)科節(jié)大餐,，帶孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)的樂園,，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力，體會數(shù)學(xué)帶來的快樂,。在猜燈謎活動中,，獲獎的同學(xué)有：

六（1）班：x

六（2）班：x

六（3）班：x

六（4）班：x

六（5）班：x

六（6）班：x

女：紙船載重比賽中獲獎的是：一等獎：x

二等獎：x

三等獎：xx

最佳優(yōu)勝獎：六（1）班、六（4）班

最佳表現(xiàn)獎：六（2）班,、六（5）班

最佳合作獎：六（3）班,、六（6）班

紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

播放開播曲：《小茉莉》

「a」草兒清幽，花兒朵朵,，讓青春伴隨著我們,，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng)，凝聚在每一個角落,，彌漫在天地間,，永久不散......

各位老師，各位同學(xué),；大家好,！歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的”節(jié)目。

「b」我是,，今天的主題是《一周校園新聞盤點(diǎn)》,。

「a」我是,。時光似箭，光陰如梭,，一周的時光匆匆溜走,，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點(diǎn)。一周校園新聞盤點(diǎn)：

「b」聆聽新聞,，關(guān)注生活,。下面是本周新聞的主要內(nèi)容

「b」是非對錯,、善惡好壞,、盡在黑白一線間。文明禮儀,，牢記心中,，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，要時時刻刻注意自己的言行,，下面讓我們感受榜樣的力量,。

「a」我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑺幾隼追澹?/p>

「b」在今后的學(xué)習(xí)生活的中,，我們還有需要改進(jìn)的地方,，例如......服務(wù)之聲：

「a」學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽,。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù),，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法,、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容,，在節(jié)假日還會為大家送出一生活些信息，為大家服務(wù),。

「b」音樂像時間的療傷師,，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口；音樂像記憶的驛站,，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動,；音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈,，有著夜色般的朦朧,，聽著它就會讓你進(jìn)入心境如夢的境界。

下面一起來靜靜的感受音樂的魅力,。

「a」每一首歌都像一只紙船,，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂,，不同的風(fēng)格,，演繹著不一樣的感受,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀,，心靈的交織,，將帶給你不一樣的驚喜和感動。又一次午間的邂逅,，同樣的時間,，同樣的你，希望能與你攜手前行,，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目,，感謝大家的收聽，讓我們下周再見,。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

親愛的老師!同學(xué)們：

大家好!

本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了,。下面是一周回顧：

紅領(lǐng)巾佩戴情況：

2月17 日：一年級13人二年級11人三年級14人四年級15人未佩戴紅領(lǐng)巾

2月20日：一年級4人二年級8人三年級10人四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾

2月21日：一年級9二年級7三年級5四年級10人未佩戴紅領(lǐng)巾

2月22日：一年級5二年級1人三年級3四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾

請各班班主任繼續(xù)教育，謝謝!

本周大事記有：

學(xué)校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來豐富多彩的活動,。你準(zhǔn)備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學(xué)校發(fā)的活動單,，看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動內(nèi)容非常多,，有辯論賽,、有制作親情卡或手抄報，有以畫,、詩,、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等，大家還猶豫什么呢,，快快準(zhǔn)備起來吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!

童眼看世界：

開卷,，未必有益

人們都常說：“開卷有益?！蔽覅s想跟大家說：“開卷,，未必都有益!就算不是壞書，是好書,，選了不適合自己的書,，讀了還是會有害處的!”

讀書，可以豐富知識,，開拓視野,，磨煉品格，讓我的文章寫得更好,。所以,，書籍是全世界的營養(yǎng)品。雖然書本是如此多嬌,，引得無數(shù)英雄競折腰,，拜倒在“書”這位“美女”的石榴裙下,，但有時這位智慧的“美女”，也會變?yōu)樯咝?，所以,，我們要提防這多變的“美女”，吸收它的智慧的同時,，也要趕走它壞的一面!

開卷未必有益,，有選擇地讀書，就能讓它幫我們打開成功之門,。

本周推薦書目：《猜猜我有多愛你》

《猜猜我有多愛你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子,。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些,。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛,，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。最終兩只兔子都獲勝了,。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，相信同學(xué)們一定會喜歡的,。

感謝收聽本期紅領(lǐng)巾廣播臺,，我們下周再見!

紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

【乙】 時間老人腳步勤。

【甲】轉(zhuǎn)眼又到了年末,，在這料峭的冬日里,，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又將迎來20xx年的元旦,。

【乙】親愛的小伙伴們,，敬愛的輔導(dǎo)員們，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了,。

【甲】在緊張而又忙碌的歲末,，我們太陽中心校大隊部開展了以“環(huán)保”為主題的班隊會評比活動以及手抄報評比活動,。整個12月份,，二到六年級各班都積極準(zhǔn)備，扎實(shí)開展訓(xùn)練,，真正做到了“班班有精彩,，人人都參與”的氛圍。

【乙】對呀,，同學(xué)們在班隊會中表現(xiàn)得非常賣力,，可以用一個詞來形容，那就是“相當(dāng)?shù)暮谩?。相信我們少先隊的活動一定會給同學(xué)們留下深刻美好的回憶,！

【甲】是的,，讓我們大家一起努力使我們的少先隊活動更加豐富多彩吧！

（播放歌曲：《少先隊友誼之歌》

【甲】楊盼盼,，元旦快到了,，下面我們就來考考大家對元旦的了解有多少。

【乙】大家知道元旦節(jié)的來歷嗎,？

【甲】我知道,！我知道！先從名字說起吧：

“元”有開始之意,，“旦”指天明的時間,，也通指白天。元旦,，便是一年開始的第一天,。

【乙】接下來，就讓我來說吧：

‘元旦一詞,，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦,，萬壽初今朝’。

【甲】在漢語各地方言中有不同叫法,，有叫‘大年初一的,，有叫‘大天初一的，有叫‘年初一’的,，一般又叫‘正月初一,。我國 歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,，商代在十二月初一,，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后,，又以十月初一日為元旦,，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時,，司馬遷創(chuàng)立了‘太初歷,，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣,，所以又稱‘夏歷,，一直沿用到辛亥(hai)革命。

【乙】中華民國建立,，孫中山為了‘行夏正,，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計,，定正月初一（元旦）為春節(jié),，而以西歷1月1日為新年。

【甲】大家記住了嗎,？在元旦節(jié)時,，可以做很多有意義的事情，如：看電影,、欣賞元旦晚會,、猜謎語。還可以參加一些社區(qū)活動,，如：大掃除,、撿垃圾、搞環(huán)?！鹊?。

【乙】哇！你的知識面真廣呀,！

【甲】大家記住了嗎,？

【乙】說了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個早年了,！

【甲】對,！

【合】祝大家新年快樂！?。?/p>

（播放歌曲：《happy new year》

【甲】 下面是安全之聲欄目,請聽同學(xué),給我們帶來的安全小故事.

歌曲

【甲】即將過去的20xx,，對于我們偉大祖國來說,，是一個有多個瞬間值得紀(jì)念，有無數(shù)畫面值得圈點(diǎn)的年份,。

【乙】這一年,，讓我們感動；讓我們自豪,；讓我們激動,，令人振奮。

【甲】對于我們來說,，一年過去了,，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗,。

【甲】我想感謝的人太多了,，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友,。在這新年伊始之際,，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：謝謝。

歌曲 感謝

【甲】幽默是和諧的音符,，

【乙】幽默是避風(fēng)的港灣,，

【合】下面讓我們一起走進(jìn)幽默樂園。

【甲】今天給大家?guī)淼男υ捠恰?》

（楊盼盼準(zhǔn)備）

（播放歌曲：《 》）

尾聲：

【甲】 今天下午的紅領(lǐng)巾廣播,，也即將接近尾聲,。

【乙】在歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說再見了,，預(yù)祝大家

【合】新年快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！（播放歌曲《新年好》）

【甲】 紅領(lǐng)巾廣播本期播音結(jié)束,，我們下周二再見,！

（播放結(jié)束曲目）

紅領(lǐng)巾廣播稿篇七

a：親愛的老師們，親愛的隊員們,，大家好,！今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膹V播主題是《用積極的心態(tài)對待不如意的事情》，希望大家能夠喜歡,。

a：每當(dāng)一個人降臨在地球上的時候,，他發(fā)出的第一聲一定是啼哭聲。至于嬰兒們?yōu)槭裁匆淇薅皇切?，智者是這樣解釋的：上天希望每一個生命降臨時,，都用第一聲啼哭來換取一輩子的樂觀和快樂。即使是遇到煩惱時,，也能用積極的心態(tài)去化解煩惱,，承載快樂。然而,，人的一生總會遇上這樣或那樣挑戰(zhàn),，還會碰上一些不如意的事情，但是有些人能以一種樂觀積極的態(tài)度去面對,，有的人卻從此悲觀失落,，好象世界末日就要來臨似的。事情真有那么嚴(yán)重嗎,？看看下面這個故事你就明白了,。

b：從前，有個大臣因智慧超群而深受國王寵幸,。智慧大臣有一個不同尋常的特點(diǎn)：對待任何事情,，他都保持積極樂觀的想法。也正是由于這種態(tài)度，他為國王解決了不少難題,，因而深受國王的器重,。國王喜歡打獵。在一次圍捕獵物的時候,，不慎弄斷了一截手指,。國王疼痛之余，馬上叫來了智慧大臣,，征詢他對意外斷指的看法,。智慧大臣仍輕松自在地對國王說，這是一件好事,，并勸國王不要為此事而煩惱,。國王聽了很生氣，認(rèn)為智慧大臣是在取消他,，即命侍衛(wèi)將他關(guān)到監(jiān)獄,。待斷指傷口愈合之后，國王又興致勃勃地忙著四處打獵,。不幸的事終于發(fā)生了,，他帶隊誤闖鄰國國境，被埋伏在叢林中的野人捉住了,。按照野人的慣例,，必須將活捉的這隊人馬的首領(lǐng)敬獻(xiàn)給他們的神，于是便將國王押上祭壇,。政黨祭奠儀式開始,，主持的巫師突然驚叫起來。原來巫師發(fā)現(xiàn)國王斷了一截手指,，而按他們部族的律例,，獻(xiàn)祭不完整的祭品給天神，是要遭天譴的,。野人趕忙將國王押下祭壇，把他驅(qū)逐出去,，另外抓了一位大臣獻(xiàn)祭,。國王狼狽地逃回國，慶幸大難不死,。忽然想起智慧大臣說過斷指也許是一件好事,，便馬上將他從牢中釋放出來，并當(dāng)面向他道歉,。智慧大臣和往常一樣,，仍然保持著積極樂觀的態(tài)度，笑著原諒了國王，并說這一切都是好事,?！罢f我斷指是好事，現(xiàn)在我能接受,；但如果說因我誤會你,，而把你關(guān)在牢中，讓你受苦,，你認(rèn)為這是好事嗎,？”國王不服氣地質(zhì)問。 “臣在牢獄中,，當(dāng)然是好事,。陛下不妨想想，今天我若不是在牢中,，陪陛下出獵的大臣會是誰呢,？”智慧大臣笑著回答。

a：這真是一個充滿奇跡的故事,。不幸接二連三地發(fā)生,，但智慧老臣總能用他平和的心態(tài)，樂觀積極地對待,，從而感染了國王,，讓國王也能從不幸的陰影中走出來?？梢?，樂觀積極的態(tài)度對一個人，以及這個人周圍的人都有很大的影響,。

b：只要你用心去感受,，就會發(fā)現(xiàn)，生活中樂觀的理由每時每刻都在產(chǎn)生,。比如,，在電梯門將要合攏時，有人按住按鈕為了讓你趕到,；收到一封遠(yuǎn)方朋友的來信,；有人稱贊你的新發(fā)型,；雨夜回家時,，發(fā)現(xiàn)門外那盞壞了很久的路燈今天又亮起來了,；清潔工在離你幾步遠(yuǎn)的地方停下掃帚,，而沒有讓你奔跑著躲避灰塵,。諸如此類的生活細(xì)節(jié),，都可以作為樂觀積極的理由,，因?yàn)檫@是生活送給你的禮物,。

a：最后，讓我們再回到廣播的開頭,，假如是一位悲觀的人,，他會怎么解釋嬰兒的啼哭。他會低著頭,，用有氣無力的聲音回答：其實(shí),，這一切上天都已經(jīng)安排好了。嬰兒的第一聲啼哭無非是在告訴人們,，每一個人來到這個世界都是要受苦受難的……他會把他想到一切悲觀的詞都用上,，從而制造一個悲觀的世界。

b：那么,，世界是否會因個人的情緒而改變呢,？答案當(dāng)然是否定的。對于那些天性悲觀的人,，周圍樂觀積極的人會更加襯托你的無比悲傷,，更加沒有人會接近你，喜歡你了,。因此,，如果你想讓自己變得更加積極樂觀，想讓更多的人喜歡你,，請記住這一條細(xì)節(jié)：想盡一切辦法,，讓自己變得樂觀積極起來！在節(jié)目的最后告訴你幾個保持樂觀情緒的方法：

a：學(xué)會愛別人,，積極去幫助他人,，向他人顯示你的信心，并把信心傳遞給他人,。

b：少發(fā)一些牢騷,，多一些寬容。盡量用平和的心態(tài)對待周圍的一切,。

a：多參加有益的文娛活動,。如，和小朋友們玩游戲,，參加學(xué)校的體育項目等,，開闊自己視野。

b：本次播音到此結(jié)束,，祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽,，同學(xué)們再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿篇八

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，中午好,！

a：今天是20xx年12月17日,，星期四。

b：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來主持,。

a：我是主持人楊睦寒,。

b：我是主持人張書豪。

張：楊睦寒,，你知道每個人一生中最珍貴的是什么嗎,？

楊：生命！

楊：我知道了,！汽車,！

張：是的，車,，是人類的智慧結(jié)晶,，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影,。

楊：但是由車引發(fā)的事故,、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部,、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員,、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會上作出介紹，說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計,，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人,。其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人,，超過總?cè)藬?shù)的20%,，印度、美國,、俄羅斯緊隨其后,，分別為8.6萬人、4萬人和2.6萬人,。數(shù)據(jù)表明我國平均每天5分鐘就有一個人死在車輪之下,！居世界第一位！

楊：這么多人??！是啊,！到底為什么給我們生活帶來便捷的汽車會奪走這么多人的生命呢,？

張：我們不能怪汽車,，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則,。另外,，這么多車禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速,！貪快,！

楊：也就是說司機(jī)和路人都有責(zé)任哦！

張：沒錯,！俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行,，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則,，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的,，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命,；有的人為了方便，橫穿馬路,，結(jié)果卻釀成了一場悲?。挥械娜苏J(rèn)為自己的酒量大,，喝一點(diǎn)開車沒問題的,，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡,。

楊：真是車禍猛于虎?。】磥碥嚨渷碓从诼啡瞬徽鋹凵?、不遵守交通規(guī)則呢,！

張：其實(shí)除了交通安全，生活中的很多時候也會因我們的粗心大意而發(fā)生意外,。

a：我同意你的說法,。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》,，節(jié)目講的是一個四歲的小孩從自家陽臺窗戶處墜落,，當(dāng)場死亡。十四樓??！爸媽怎么會把一個四歲的孩子獨(dú)自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來彌補(bǔ)？當(dāng)時我就看哭了……這是家長的疏忽和對安全的無知??！

張：真是一個慘痛的教訓(xùn)呀！這個故事告誡我們一定要注意安全,，珍愛自己的生命！因?yàn)樗嗳趿耍?/p>

楊：對,！在家中,，校園里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患,，我們得時時刻刻注意安全,！珍惜自己的生命。在家中,，注意防火防水防電等等,，在校園里，注意不要瘋鬧,，避免踩踏,。任何危險器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人,，在上下學(xué)的路上,，注意交通安全，遵守交通規(guī)則,。

楊：人的生命只有一次,，而美麗卻有很多次，不要因?yàn)橐粫r的大意而葬送了美好的前程,，明天等著我們?nèi)?chuàng)造,、去開拓，讓我們用安全做美好前程的保障吧,！

張：時間過的真快?。≡谶@里,，我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全,！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué),，平平安安回家,！楊：最后我們一起欣賞一首安全歌曲吧！

合：同學(xué)們,，讓我們在歌聲中,，牢記珍愛生命，平安出行,！

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽,，再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿篇九

a：也許你想成為太陽,，可你卻只是一顆星辰,；

b：也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草,；

c：也許你想成為大河,，可你卻只是一泓山溪；

a：于是,，你很自卑,。

b: 其實(shí)，人何必這樣：欣賞別人的時候,，一切都好,；審視自己的時候，卻總是很糟,。

a: 做不了大樹,，就做小草， ——以自己的綠色裝點(diǎn)希望,；

b: 做不了偉大,，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲,，做最好的自己,。

c: 不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己,，你會發(fā)現(xiàn)：

合:天空一樣高遠(yuǎn),，大地一樣廣大，——自己與別人一樣活法,。

走向?qū)崿F(xiàn),，走向超越，全靠自我,！走向成功,，走向輝煌，全靠自我!

b：我是播音員

c：我是播音員

二,、新聞袋袋褲

a：風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳

b：家事國事天下事，事事關(guān)心

c：關(guān)注校園生活,，盤點(diǎn)一周新聞,，首先，讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》欄目。 a:上周四,，我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色,，獲得小學(xué)組第一名。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩,，也為我們每一個人的精彩表現(xiàn)歡呼吧,！

b：上周五，我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的“高新區(qū)小學(xué)英語高級段賽課”活動中取得了第一名的好成績,。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌,！

c：另外，我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了,，大家有機(jī)會一定要經(jīng)常去看看哦~ 友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。

三,、正文（背景音樂《和蘭花在一起》）

a：同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的,。

b：世界衛(wèi)生組織（who）關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上,、社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài),，而不是單純的指疾病或病弱。

c：它涉及四個方面：生理健康,、心理健康,、道德健康、社會適應(yīng)健康,。

a：聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦,。

a：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒健康,，意志健全,，人格完整，自我評價正確,，人際關(guān)系合諧,，社會適應(yīng)正常，心理行為符合年齡特征,。

b：心理健康有八大特征：

c：1,、具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的`心態(tài)與意識,；

a：2,、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅,、平靜,；

b：3、能承受挫折；

c：4,、能較正確的認(rèn)識周圍的環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境；

a：5,、人際關(guān)系協(xié)調(diào),，具有合群、同情,、愛心助人的精神,；

b：6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣,；

c：7,、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力,；

a：8,、有積極的人生態(tài)度，道德觀,、價值觀和良好的行為規(guī)范,。

b：我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài),。我們的口號是:（ab c齊）“有了煩惱不用愁,，聽聽廣播能解憂?！彼?，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài),，愉快地生活,、學(xué)習(xí)。

惱就會占滿你的頭腦.,。一件事到底是好事,，還是壞事，是我們的煩惱,，還是我們的收益,，有時取決于我們的想法。

(a): 取決于我們的想法?難道想法不同了,，壞事還能變成好事,？

(c)：不信？是的,，你們也許不信,，請聽幾個故事：

（故事一：）一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前,，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了,，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人,，這是什么？”他回答：“陰影,?！敝鞒执笮Γ骸肮e了,，年輕人,，這是陽光啊,！”年輕人似乎明白了什么,，露出了微笑。

（b）：哦,，有陰影說明有陽光,，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光,。

（c）：是呀，再給你們講個故事,。

（故事二：）那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候,，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味,。有的游人在走出來的時候,，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的,。但導(dǎo)游說：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒關(guān)系,，那可是‘福氣’哦！糞便更珍貴,，說明你有‘福分’了,！”這樣一說，大家都愁云散盡了,。

（a）：哈哈,，真有趣，這倒使我也想起一個故事：

（a）：只見哥哥哭喪著臉跑了出來,，對著父親嚷嚷起來：“太糟了,！是誰進(jìn)了我的房間？,！”接著弟弟也急匆匆地跑出來了,，興奮地問爸爸：“太好了,，爸爸！我們家是不是添小動物啦,？是小狗還是一匹小馬,？我怎么找不到呢？在哪兒呢,？”

（c）：同學(xué)們,，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢,？樂觀是使我們生活幸福的法寶,。煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢,！

（b）：我還補(bǔ)充一點(diǎn),，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁,、沮喪甚至傷心,、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱,。就像一個結(jié)在那兒,，不管再難解開，我們動手去解,，都有解開的希望,，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。 四：趣味心理測試（背景音樂《安妮的仙境》）

a：那么,，同學(xué)們,，你是怎樣性格的人呢？你是一個樂觀的人嗎,？還是一個悲觀的人呢,？趕快進(jìn)入“趣味心理測試”板塊吧，請聽題：

有五個答案來提供：1,，大陸,；2，太陽,；3魚群,；4，另一艘船,；5,，風(fēng)浪。

如果你是船員,，你會選擇哪個答案呢,？請大家都在心里選一個自己的答案吧,。 b：在你思考時，一聲輕輕的問候,，會讓你感受到晨曦第一縷陽光的溫暖,；一句真摯的祝福，會讓你觸摸到夕陽最后一抹嫣紅??讓我們一起欣賞一首歌,，名叫《蝸?！罚伵ｋm然背著重重的殼,，看起來顯得那么笨重和渺小,，但卻永不放棄，執(zhí)著的往前爬著,。請大家用心聆聽：

（播放歌曲《蝸?！罚?/p>

c：下面公布趣味測試的答案，（繼續(xù)播放背景音樂《安妮的仙境》）

選擇魚群,，幻想型,，夢想多于實(shí)干；

選擇另一艘船的,，是愿意尋求合作的人,。

選擇風(fēng)浪的人，是悲觀型的人,，對前景總是有過多的憂慮,。

b：怎么樣？同學(xué)們,，現(xiàn)在知道自己是哪種性格的人了吧。不過,，如果你發(fā)現(xiàn)自己是一個有點(diǎn)悲觀的人也沒有多大的關(guān)系,。因?yàn)槲覀冃W(xué)生還處于一個性格慢慢形成的階段，還沒有定型,，只要我們從現(xiàn)在開始,，注意培養(yǎng)樂觀的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想,，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物,。遇到自己確實(shí)一時想不開的事情時，可以找位自己信得過的師長,、父母或者同伴傾訴,，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生,，將來我們一定會成為一個樂觀開朗的人,。

五,、關(guān)注其他心理問題（背景音樂《和蘭花在一起》）

（a）：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué),，你可以通過老師,、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)技巧不足,，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥,，才能解決問題,。為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶,，分步記憶,，對比記憶，特征記憶,，聯(lián)想記憶,，協(xié)同記憶，諧音記憶??記憶的方法不少吧,。加上平時的訓(xùn)練,，不愁記憶力練不好。

（b）,；有交往方面煩惱的同學(xué),，不妨學(xué)習(xí)三個詞：尊重、理解,、寬容,。要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜,，共同進(jìn)步的喜悅,。

（c）：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。你為大人們的有些做法,、說法感到煩惱時,，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時,、主動地與家長交流,。對于有些大人們之間我們個人力量無法改變的事不妨不去過問。人人都希望擁有幸福,、溫暖的家庭,，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過,，這是給你的一個小小考驗(yàn),。生活要求你更加自力,、自信、自強(qiáng),，不妨換個想法,，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀,，比他們飛得更高,、更遠(yuǎn)。

（a）：為自我形象煩惱的同學(xué),，我們送上一個詞：自信,；送上一句話：天生我才必有用。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，也都有一定的不足,，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。

（b）：同學(xué)們,，每個人成長的道路都不可能一帆風(fēng)順,，勇敢堅強(qiáng)的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么一句歌詞嗎,，“陽光總在風(fēng)雨后”,，相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。 下面就為大家?guī)磉@首歌《陽光總在風(fēng)雨后》：

（播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》）

合：陽光總在風(fēng)雨后,，請相信有彩虹,。三（3）班全體任課教師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康、工作快樂,！愿全校同學(xué)活潑快樂,，幸福成長！

a: 同學(xué)們,，老師們,，在動聽的樂曲聲中。

b: 在真誠的祝福聲中,。

c：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

a：交出你的真心

b：付出我的真情

紅領(lǐng)巾廣播稿篇十

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

男：伸出你的手,、伸出我的手,，讓我們相會在廣播中

男：敬愛的老師

女:親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

男：有一種情感它是與生俱來的，沒有條件;有一個人不管你給她的回饋是什么,，她永遠(yuǎn)愛你,，無論你成功和失敗，她的名字叫---母親,。三毛曾寫過一篇《守望的天使》,，文章說,，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨,。

女：央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告,，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里,，竟也效仿媽媽的樣子,，為媽媽打來了洗腳水。這則廣告在社會上引起了很大的反響,，許多城市的中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動,，并布置了以此為主題的作文。

男：那么,，這件事何以會引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因?yàn)樗鼈冊诮沂疽粋€眾所周知的偉大主題的同時,，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂,，或者說雖然懂得,，但卻在大多數(shù)時候有意無意地忽略了報答。

女：可以說,，在眾多的洋節(jié)中,，母親節(jié)恐怕是最容易為國人理解的了，但在這一天,，用一束康乃馨來表達(dá)對母親的愛,，對于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說，好像還缺乏一種“勇氣”,，更別說自愧母親的大恩無以言謝了,。

男：然而，表達(dá)是必要的,，形式卻不必是一束鮮花,，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水,，甚至一聲親切的問候,，而效果卻是一樣的，那就是換來母親的欣慰和感動——其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動,，她們對自己兒女要求得真的很少,。

女：“感恩”不一定要感謝大恩大德

洛杉磯的一家旅館。早晨,，三個黑人孩子,，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字,，妹妹寫了五六行,，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容,，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”,、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句,。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

男：他們還不知道什么叫大恩大德,，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激,。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助,，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”,。一直以來，感恩在我心中是感謝“恩人”的意思,。其實(shí),，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”其實(shí)是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

女：人生在世，不如意事十有八九,。擁有一顆“感恩”的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗,，那我們就會以坦蕩的心境,、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

男：莫忘感謝

女：有人說：真的感情無需感謝,。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆,，我們?nèi)サ袅嗽捳Z中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對父母的愛視而不見,。我們錯誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟,，這才是堅強(qiáng)與矜持?？墒歉改赣H卻一如既往,，對我們關(guān)愛備至。

男：在學(xué)校里,，我們學(xué)會了感謝友誼,，甚至對它敏感到一個眼神,，一次抬眉,，一個點(diǎn)頭,，我們心中漾滿了甜蜜;在學(xué)校里，我們學(xué)會了感激老師,，重視到了一個微笑,，一句鼓勵，一聲關(guān)懷,，我夢里充滿了美好;在學(xué)校里,，我們學(xué)會了感激社會，一次演出,，一次獎勵,，一張證書，我們眼前充滿了希望,。也許我們忘了什么,，但我們已并不在意。

女：原來,，我們曾經(jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻;原來,，我們和父母都依然彼此深愛著。我們的身影是帆,，他們的目光是海;我們的夢想是白云,，他們的真愛就是天空。

男：同學(xué)們,，請回頭注視你的父母吧,，記住那些歡樂的日子，更要相信,，傷痛有人抱緊的時候,，未來有什么路不好走…… 莫忘感謝，愛需要我們的表達(dá)!

紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

你們好,！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家了,！

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：做人要誠實(shí)守信。

乙：做事要嚴(yán)己寬人,。

甲：在校做個好學(xué)生,，在家做個好兒女，在社會做個好公民,，是我們所應(yīng)該做的,。

乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，做一個誠實(shí)守信的人,。

甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德,，有個成語叫“一諾千金”,。

（xxx），你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎,？

乙：當(dāng)然可以,！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用,，因此大家很信任他,，認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來,，季布遇到了危險,，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān),。

甲：哦,，看來，處處講誠信,，不僅能得到他人的尊重,，也能使自己受益無窮啊,！今天,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁,。在這種情況下,，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。

乙：試想,，如果社會上充滿了謊話,、假貨、詐騙,，人們還怎么能正常地生活,？所以誠實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則,。

甲：你說得對,！那么，在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢,？

乙：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一,、要做到表里如一,，言行一致,。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作,。

二,、要襟懷坦蕩，光明磊落,。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正,，不隱瞞,、不掩蓋、不推卸,，而是敢于承擔(dān)責(zé)任,。

三、與人交往要講信用,。參加各種活動,、赴約、做客等都不要遲到,。如有特殊情況,，不能赴約或晚到，必須及時告知對方,，取得對方的諒解,。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次,，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球,。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,，疼得厲害,。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球,，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了,，取得了小剛的原諒,。這就能說明小明是個講信用的人。

甲：意義可大著呢,！隨著社會的發(fā)展,，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信,，才能得到別人的信任與尊重,。講誠信,，不僅有利于加強(qiáng)個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,。一個營業(yè)員講信用,，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個商店贏得了好名聲,，帶來了好效益,。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費(fèi)者的信賴,，樹立良好的企業(yè)形象,，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二

同學(xué)們,，老師們,，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末,。

本次的紅領(lǐng)巾廣播是有我們六（2）班主播,。

楊柳枯了，有再青的時候,，花兒謝了,，有再開的時候，燕子去了,，有再飛的時候,，然而時間溜走了卻永不返回。對,，我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是珍惜時間,，謝謝老師，同學(xué)們準(zhǔn)時收聽,，我是六（2）年級一班的主持人：,。

一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自己的生命,。自古以來,，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的,。下面就由（某某某）為我們講一個關(guān)于愛迪生珍惜時間的故事,。

愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的,。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止,。長大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作,。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī),、留聲機(jī),、電影機(jī)、磁力析礦機(jī),、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對改進(jìn)人類的生活方式,，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了,。” 愛迪生常對助手說,?！叭松虝毫耍嘞朕k法,，用極少的時間辦更多的事情,。”

一天,，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量,?！彼值皖^工作了。

過了好半天,，他問：“容量多少,？ ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長,、斜度,，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說：“時間,，時間,，怎么費(fèi)那么多的時間呢,？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡,，向里面斟滿了水,，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里,，馬上告訴我它的容量,。”

助手立刻讀出了數(shù)字,。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊,，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間,，你怎么想不到呢,？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎,？”

助手的臉紅了,。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了,，要節(jié)省時間,，多做事情啊,！”

時間的腳步是無聲的,。冬去春來，天回地轉(zhuǎn),，稍不留意,，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕,，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧,。人或許永遠(yuǎn)跑不過時間，但我們至少可以作到利用時間,，珍惜時間,，下面由（某某某）為我們講講名人是怎樣珍惜時間的。

名人為什么會成功,？因?yàn)樗麄兌酶鼤r間賽跑,。

1。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,，“我哪里是什么天才,，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r間他為我們留下了六百多萬字的精神財富,。魯迅把時間當(dāng)作生命,。他說：“無端地空耗別人的時間，其實(shí)無異于謀財害命的,?！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫文章,，寫日記,。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章,。

2,。數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日,，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題,，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,。

3。雨果是19世紀(jì)法國著名作家,。有一回,，他為了創(chuàng)作一部新作品,，便緊張地投入工作中,。可是,，不斷有人來邀他赴宴,，出于禮節(jié)，他不得不去,，為此浪費(fèi)了好多時間,。最后，他想出一個絕妙辦法,，把自己的頭發(fā)剪去一半,，這樣，他就不好出去會客,，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作,。正是因?yàn)樗绱苏湎r間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們,。

4,。居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺,。

這些事例都生動地說明了要想獲得成功,，就必須珍惜時間,。

古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時,，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金,，切莫把寶貴的光陰虛擲,，而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn)。下面由（某某某）為我們講一些關(guān)于時間的名言警句,。

1,。莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他,。"

2,。魯迅先生說：“時間就是生命，浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺,，浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命,。”說明了珍惜時間的重要性,。

3,。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。

4,。雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽,。

5,。最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時間的浪費(fèi)。

7,。世界上最快而又最慢,，最長而又最短，最平凡而又最珍貴,，最容易被人忽視,，而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）

8,。時間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

9,。今日復(fù)今日,，今日何其少！今日又不為,，此事何時了,！人生百年幾今日，今日不為真可惜,！若言姑待明朝至,，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,，努力請從今日始,。（文嘉《今日詩》）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。昨天和今天沒什么大區(qū)別,，今天和明天也沒有不一樣，一年四季,，春夏秋冬循環(huán)往復(fù),，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了,，頭發(fā)由黑變白,，這時才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué),，該會的沒有會,，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了,，這樣的人生又有什么意義呢,？所以我們一定要從小珍惜時間,，努力學(xué)習(xí),，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力,，老大徒傷悲"了,。下面由（某某某）為我們朗讀兩篇童話故事。

一年春天的某個早晨,，太陽剛剛升起,，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著"貓頭鷹先生,，快起來,，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了,。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼,，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲："是誰呀,？這么早就上這來瞎叫,，我還沒有睡醒呢，啥時練不行,，我還得再睡一會,。"喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午,，喜鵲又來了,，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著,，喜鵲剛要說話,，貓頭鷹搶著說："天還長著呢，練什么呀,，趁早還是休息的好,。"喜鵲說："已經(jīng)不早了，都到中午了,，你該鍛煉浦食了,。"可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前,，喜鵲飛到貓頭鷹家,，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說："天要黑了,，我要休息了,，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說："我就這習(xí)慣,，晚上餓了我才開始捕食,。"喜鵲說："這么晚了你還能捕到什么食。"這時,，天已經(jīng)黑下來了,，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡,，什么食物也沒捕到,，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫,，聲音非常難聽,。這是個小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了,?？墒沁@則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間,。

還有一個寒號鳥的故事,，大家可能都聽過，那只寒號鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著：“哆羅羅,，哆羅羅,，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”,。是呀,，嚴(yán)冬即將來臨，寒號鳥凍壞了,，于是它說：“寒風(fēng)凍死我,，明日就壘窩”?？商炝亮?，看看暖暖的陽光，還是先享受吧,，明天再開始壘窩吧,，到了晚上 “寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”,。寒號鳥又開始叫了,，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了,。,。。,。,。。日子一天天的流逝了,，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言,，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我,，明日就壘窩”,。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了,，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我,，明天就……”。是呀， “明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,！

時間是最公正的裁判,，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光,，一年三百六十五天,，一天二十四小時，八萬六千四百秒,，誰也不多誰也不少,，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明,，也許有人會在一天里碌碌無為,、虛度時光。讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了,，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少,，今日又不為,，此事何時了？人生百年幾今日,，今日不為真可惜,！若言姑待明日至，明朝又有明朝事,，為君聊賦今日詩,，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn),，珍惜時間,，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧,！

隨著時間的匆匆溜走,，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，好了,，老師,，同學(xué)們bay bay！下周同一時間再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,！

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天我廣播的題目是《七彩陽光舞動和美》,。

在這鶯歌燕舞,、絢麗多姿的'五月里，為了進(jìn)一步展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果,，活躍校園文化活動,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，我們隆重迎來了新營小學(xué)20xx“七彩陽光舞動和美”藝術(shù)節(jié),！屆時,，學(xué)校將舉行豐富多彩的活動：聲樂類、書法類,、繪畫類,、體育類等校園達(dá)人秀比賽，童話劇,、課本劇,、小品等班級節(jié)目展評，以及班級合唱專場比賽,。通過競賽,，學(xué)校選出優(yōu)秀節(jié)目在慶“六一”文藝匯演中進(jìn)行匯報演出。本次藝術(shù)節(jié)立足于面向全體同學(xué),，讓每一位同學(xué)施展才華,、張揚(yáng)個性，通過班級之間,、同學(xué)之間的交流與合作,，互相分享健康成長的喜悅和陽光童年的快樂。請同學(xué)們踴躍報名參加,！

藝術(shù)能開發(fā)人的智力,，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈,，藝術(shù)能美化人的生活,，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點(diǎn)”,，它能幫助同學(xué)們找回自己,，找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己,，超越自己,，走向成功。

老師們,，同學(xué)們,，藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮,，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),，是學(xué)校輻射社會的一個文化窗口,，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，并取得了豐碩的成果,。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情,，我相信,，本屆藝術(shù)節(jié)一定會多姿多彩，充滿生機(jī),，充滿活力,！

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動昭示著活力,、昭示著進(jìn)取,，新世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪,。藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好,，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響,，拿出各自的絕活來,，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春,，用活力,，用激情，展現(xiàn)自己的特長,，放大自己的亮點(diǎn),，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你,，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中,；讓老師、同學(xué)為你歡呼,，為你驕傲,，為你喝彩！使我校這一傳統(tǒng)的系列活動辦得卓有成效,，新穎有趣,，獨(dú)具特色，并成為我校一道亮麗的風(fēng)景線,。

最后,，我代全體同學(xué),，向20xx“七彩陽光舞動和美”藝術(shù)節(jié)的隆重開幕表示最熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)辛勤工作的老師,、同學(xué)表示誠摯的感謝,！愿每一年的今天都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的藝術(shù)節(jié)能辦得一年比一年好,，一屆比一屆好,！祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！四年級四班王涵來稿,，廣播員焦子琪,，謝謝大家收聽，再見,！