作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教育安全教案小班反思篇一

1、通過活動,，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,，并具有一定的安全意識。

2,、學(xué)會保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊,、圖片,。

一、出示圖（一）,，提問并引出主題,。

1、圖上畫的是什么地方,？（廚房）

2,、從什么地方看出來是廚房,？（有刀、鏟,、爐等物）

3,、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方,？

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

二,、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對比,。輕和重、大和小的對比,。

3,、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上,，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上，腳上都會受傷,，還會砸著腳趾,，很危險(xiǎn)！

三,、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎,？有哪些危險(xiǎn),？

2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光,，射在小孩臉上。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤卸?，還會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖（四）,，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上,，會燒傷,、會瞎眼等。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1,、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水,。

2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn),。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的,。

六,、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法,？（遠(yuǎn)離廚房,，不一個(gè)人在廚房里玩……）

七、看《安全伴我行》手冊,，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),，并把看到的故事說出來。

幼兒園教育安全教案小班反思篇二

進(jìn)入冬季,，由于季節(jié)交替,，氣溫驟降,，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課,，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法,，設(shè)計(jì)此課。

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑,。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識,，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn),。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1,、引出話題：

教師：點(diǎn)名

“這些天,，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會,。

孩子：“你得過感冒嗎,？感冒的時(shí)候人會有什么感覺？”

教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、流鼻涕、鼻塞等癥狀,。

2,、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的,？”,、“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢,？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外,，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播,。

3,、掌握預(yù)防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒,？”

教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)：

（1）不隨地吐痰,、常開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥,。

（2）流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。

（3）如果已患上感冒,，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏,，因?yàn)檫@是不禮貌的行為,。

幼兒園教育安全教案小班反思篇三

1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的,。

2,、有初步的自我保護(hù)意識。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1,、錄像：小紐扣旅行記。

2,、預(yù)先約見“吞吃過異物”的'小朋友,。

3、聯(lián)系醫(yī)生到園,。

1,、看錄像，思考討論：

（1）看錄像：珊珊有一條新裙子,，裙子上的扣子可美了,，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看,，用手摸,?？墒怯幸惶欤海ㄧR頭一）珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。（鏡頭二）珊珊把紐扣放在嘴里了,，想嘗一嘗,。（鏡頭三）唉呀，紐扣吞下去了,，珊珊難受極了,。（鏡頭四）珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來,。

提問：珊珊難受嗎,？為什么？

（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃,，既不衛(wèi)生,，又會危害身體健康。

2,、交談與訪問：紐扣不能吃,。

（1）與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意,。

（2）提問：“除了紐扣以外,，還有什么東西不能吃？”孩子找找周圍“小”,、“巧”易誤會的物品,，如小木珠、小棋子等,。

3,、討論：紐扣是我的好朋友。

（1）提問：你的紐扣在哪里,？有幾顆,？它們有什么用途？

（2）討論：紐扣掉了怎么辦,？（告訴大人,，先收起來，及時(shí)釘上,。）

1,、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

2,、手工角放置針,、線，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。

3,、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,，特別是紐扣是否松脫。

幼兒園教育安全教案小班反思篇四

1,、知道危險(xiǎn)無處不在,；

2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識,。

集體活動

錄像

1,、對自己身邊可能遇到的.危險(xiǎn)進(jìn)行簡單了解。

2,、進(jìn)一步使幼兒對身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。擴(kuò)散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識,。

3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識,。

1,、談話與討論：

如：在班里，不能跑,，要不然會摔倒,。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會扎著別的小朋友,。

如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會磕著小朋友。

如：在戶外活動時(shí),，如果拿玩具不好好玩,，就會傷著小朋友如：戶外活動時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友,，就會把小朋友推倒,。

2、看錄像

教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,，應(yīng)該注意什么,，避免事故的發(fā)生。

如：在外邊玩的時(shí)候,，不能離開爸爸媽媽,，不跟陌生人走。

3,、討論

教師：除了錄像中和小朋友說到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)

1：小朋友不能在馬路上面玩,。

2：小朋友不能動開水。

3：大馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全,。

4、教師提問：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

教師：那我們就一起行動,，找一找,，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,，使幼兒的認(rèn)識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬,。

通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識,。幼兒對于安全的認(rèn)識

已不再局限于自己的身邊的事物,，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬,。

幼兒園教育安全教案小班反思篇五

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識,，使幼兒懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,。從而樹立安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),，使幼兒安全,、健康地成長。

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓,、捧、干”,，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我,。

3,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶。

4,、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性,、無腥臭味的魚,；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦,。

5,、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放,；烹調(diào)時(shí),，生、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔,。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗,，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污,、除爛葉,，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹z冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

1,、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買,；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速,，食品容易腐爛變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2,、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮、三片生姜,、兩段蔥白,、一綹香菜，煲湯全家喝,，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。

1、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等）,，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。

幼兒園教育安全教案小班反思篇六

1,、知道上下樓梯,，坐椅子，入廁的注意事項(xiàng),。

2,、通過參與實(shí)踐活動，將要注意的問題運(yùn)用到生活中,。

3,、能對畫面中的行為作出評價(jià)。

3,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

（一）談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動,。

教師：

1,、我們怎樣才能安全地上下樓梯呢？一起來說說,。

2,、我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！

（二）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖,。

1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為,。

教師：

(1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的,？

(2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的？

(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),，他們是怎樣做的,？

2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌,。

教師：這兒有一首兒歌,，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念,。

（三）引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖,。

1,、教師：看，哥哥姐姐們在上課呢,。咦,，那位小哥哥在干什么？

2,、教師：

(1)小哥哥怎么了,？他會說什么？

(2)你們覺得他這樣做對嗎,？為什么,？

（四）引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

1,、教師：大家分組排著隊(duì)去廁所,，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢,？一起來看看吧,！

2、教師：

(1)廁所的地上有什么標(biāo)記,？告訴我們什么,？

(2)看，小朋友是怎么上廁所的,？上完廁所后要干什么,？小朋友洗完手后還要做什么呢？

教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,，我們一起來念一念,。

（五）實(shí)踐活動：組織幼兒入廁,，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室,。

1、組織幼兒按組入廁,，請幼兒按照兒歌里說的上廁所,。

2、教師：一起排好隊(duì),，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的,。

1,、家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做,，逐步提高幼兒的生活自理能力,。

2、家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適,、穿脫相對容易的.服裝,。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園教育安全教案小班反思篇七

1,、使幼兒了解食品污染的知識,，使幼兒了解食品中毒的相關(guān)教育知識。

2,、教育幼兒在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施,。

對食品污染和中毒的預(yù)防。

1,、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的幼兒,。(有腹瀉、腹痛,、嘔吐等)

2、讓幼兒說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次),。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1,、認(rèn)識食物中毒特征

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱

2,、預(yù)防食物中毒應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)

（1）養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去,。

（2）選擇新鮮和安全的食品。

（3）食品在食用前要徹底清潔,。

（4）盡量不吃剩飯菜,。

（5）不吃霉變的糧食、甘蔗,、花生米,，其中的霉菌毒素會引起中毒。

（6）警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒,。

（7）不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物,。

（8）飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水,。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想。

幼兒園教育安全教案小班反思篇八

通過教學(xué),，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電,。教學(xué)過程：

冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降,，有的人可能用火爐取暖,，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢,？現(xiàn)在,，我們一起來探討。

學(xué)生討論,、交流,。

1、取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品,。

2、取暖火爐必須有人經(jīng)?？垂芎?，晚上睡覺前必須對火爐進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后方可離開,。

3,、用火爐取暖時(shí)，必須保持室內(nèi)空氣暢通,，防止煤氣中毒,。

進(jìn)入冬季，隨著氣溫下降,，氣壓較低,，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期,，為保障生命財(cái)產(chǎn)安全,，應(yīng)注意：

1、認(rèn)真檢查電線,，確保不用裸露的電線,。不私拉亂接電線。

2,、檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象,。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3、電爐的功率較大,，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時(shí)以防電線被燒焦,。

4,、不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷,。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。

幼兒園教育安全教案小班反思篇九

一,、活動目標(biāo)：

1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3,、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、材料準(zhǔn)備：

1)錄音機(jī)、磁帶,。

2)模擬大樹一棵,。

3)模擬電線桿一根、電線一條,。

4)模擬房子一座,。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

6)小兔子頭飾(若干),。

7)籃子一個(gè),。

8)音樂《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識情景表演中的小演員。

三,、活動過程：

1,、導(dǎo)入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2、躲雷雨閃電的情景,。

1) 剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2)雨停了,，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們,。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在,，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?

4,、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛,、小哥哥,，誰做得對呢?

4)教師小結(jié)。

a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b)不可以躲在高危的地方,。

c)不可以躲在電線桿下。

d)不可以躲避在潮濕的地方,。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好,、躲得對的小兔,。

8,、結(jié)束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開開心心在踏青，突然閃電又打雷,，這個(gè)時(shí)候怎么辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動，定能安全回到家,。