隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告有著舉足輕重的地位,，不同種類的報(bào)告具有不同的用途,。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?下面是小編收集整理的幼兒園述職工作報(bào)告,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園述職工作報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園述職工作報(bào)告2

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,。

每學(xué)期的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著,，在幼教工作崗位中,，猶如進(jìn)入一個(gè)五味瓶子，時(shí)苦,，時(shí)辣,，時(shí)酸，時(shí)麻,，時(shí)而又很甜,。這是崗位外人士無(wú)法體會(huì)的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實(shí),、愉快的,。20xx年9月至今，我依然和肖老師,，劉老師一個(gè)班。一年來(lái),，我們?nèi)齻€(gè)人同心協(xié)力,，互相扭成一股繩，無(wú)論在生活上還是工作上,，我們都是團(tuán)結(jié)合作,，互相關(guān)心，互相幫助,，形成了很強(qiáng)的凝聚力,，也為孩子門樹(shù)立了良好的榜樣，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計(jì)較的個(gè)例,，更多的是共同分享玩具,，共同合作游戲…………果果班就是一個(gè)大家庭，孩子,、老師自然,、和諧的生活在關(guān)愛(ài)中，工作在開(kāi)心中,。

一政治思想方面

去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,，期間，在園黨組織的教育和幫助下,，我加強(qiáng)對(duì)思想政治的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)、政治覺(jué)悟和理論水平,。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，真正體現(xiàn)干一行愛(ài)一行,，更好的干好本職工作。作為雙語(yǔ)園的一名老師,，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我從沒(méi)間斷過(guò),，由于我的努力，我的英語(yǔ)水平有了不斷的提高,，在今年全園教學(xué)老師英語(yǔ)水平測(cè)試中我的成績(jī)名列前茅,。作為一名主班，我不僅以我的愛(ài)心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛(ài),、教育班上的每一名幼兒，而且還能用先進(jìn)的教育理念,、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意,。全園十一個(gè)班中,，今年唯有我班沒(méi)有一個(gè)生員流失。從去年九月份開(kāi)始,，我還承擔(dān)了中班年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,，由于是第一次承擔(dān)這份殊榮，我深感有很大的壓力,，但我并沒(méi)有退縮,，我認(rèn)為，壓力就是動(dòng)力,。我一方面向其他老師請(qǐng)教,，一方面自己摸索。要很好的凝聚每一個(gè)組員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，對(duì)每一個(gè)組員我都特別的尊重她們,，并根據(jù)她們的性格和特長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展年級(jí)組的工作。再一個(gè),，不管開(kāi)展什么活動(dòng),，我總是做在前面，我覺(jué)得在要?jiǎng)e人做的時(shí)候自己不做是沒(méi)有說(shuō)服力的,，我是組長(zhǎng)又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,，所以我總是用行動(dòng)去感化我身邊的每一個(gè)人，真正做到吃苦在前享受在后,。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個(gè)組員,。三個(gè)中班在我的帶領(lǐng)下，關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié),，無(wú)論是全園的大型活動(dòng)還是平時(shí)組內(nèi)小范圍開(kāi)展的活動(dòng)，大家都是積極主動(dòng),、齊心協(xié)力,，在去年10月份開(kāi)展的主題活動(dòng)英語(yǔ)童話劇表演中，中班老師編排的節(jié)目得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，三個(gè)中班也是各具特色,。作為市幼的一份子，作為一名預(yù)備黨員,，我平時(shí)特別注意自己的言行舉止,，不符合老師身份的話從來(lái)不說(shuō)，損壞老師形象的事也從來(lái)不做,，而且在看到不良現(xiàn)象時(shí)能夠大膽的指出來(lái),。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，我從不阿諛?lè)畛校瑢?duì)于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作中提出的批評(píng)和建議我都能虛心接受并努力改正,，對(duì)同事，我尊重,，謙讓,，包容，事實(shí)也證明,，大家都很愿意與我相處,，合作!

二教育教學(xué)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn),，我們班的一個(gè)小朋友，平時(shí)好動(dòng),、調(diào)皮,、愛(ài)理不理，但他特別愛(ài)勞動(dòng),，特別喜歡做值日生,，我就通過(guò)這點(diǎn)引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他,，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí),，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開(kāi)朗的性格,，我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的發(fā)展,，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂(lè)給幼兒聽(tīng),，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,，有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟幼兒一起笑啊，唱啊,，跳啊,。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,，從幾次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中不難看出，我班幼兒不論是表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面,，都是非常不錯(cuò)的。

在雙語(yǔ)活動(dòng)中,，我是通過(guò)這樣三種方式來(lái)完成的,，一是日常生活用語(yǔ)的浸入，只要我能說(shuō)的我盡量用英語(yǔ)說(shuō),，二是每月制定一個(gè)主題,，圍繞這個(gè)主題通過(guò)多種方式進(jìn)行全英語(yǔ)的活動(dòng)。三是開(kāi)展特色教育_—_—英語(yǔ)兒歌,，我利用業(yè)余時(shí)間在書店,、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂、有朗朗上口的兒歌,。在教的時(shí)候,，還配以形象的動(dòng)作，我班幼兒非常喜歡,，到目前為止,，我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語(yǔ)兒歌。

三家長(zhǎng)工作

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師培養(yǎng)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,，家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證,，我力求作到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持，對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，探討解決問(wèn)題的方法，解除家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑,，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)向,，使家長(zhǎng)成為我們教育的好幫手。我班“Drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳,，為了她能及時(shí)了解到兒子在園情況,，我就經(jīng)常利用休息時(shí)間在幼兒園的網(wǎng)站上與他們交流,，我的這種做法讓他們一家非常感動(dòng)。由于我們的工作做得細(xì)致,，所以家長(zhǎng)非常支持班上的工作,，每次有

活動(dòng)需要家長(zhǎng)帶這帶那，或者是幼兒園收取有關(guān)費(fèi)用時(shí),，我們班總是最踴躍的!去年,，全圓11個(gè)班，就我們班沒(méi)有生員流失,。

四其他方面

20xx年7月,，我與其他幾位老師頂著酷暑，到武漢參加了雙語(yǔ)培訓(xùn),。

9月底由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的對(duì)外半日活動(dòng)開(kāi)放,，獲得大家一致好評(píng)。

10月,，在新操比賽中,，我被評(píng)為最佳帶操員。

11月份的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目,。

1月由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的親子活動(dòng)獲得家長(zhǎng)一致好評(píng),。

3月在全園年輕教師英語(yǔ)測(cè)試中，我的成績(jī)名列前茅,。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語(yǔ)研究出版社舉辦的雙語(yǔ)理論的學(xué)習(xí)”

4月,，在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班的迷你話吧頗具特色,，空中布置也別居一格,，并獲二等獎(jiǎng)。

5月,，在我的帶領(lǐng)下,，中班年級(jí)組齊心協(xié)力，共同編排的“20xx,，相聚北京”,，在全園慶六一活動(dòng)中，無(wú)論是服裝,、編排還是孩子的表演都獲得了在場(chǎng)的家長(zhǎng)一致好評(píng),。

在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了，有收獲也有失敗,，有喜也有憂,。但無(wú)論是什么,，都已成為過(guò)去。在新的一年里,，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心，愛(ài)心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng),。

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