計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學工會年度工作計劃十篇一

對照市教育局教研室、教科室20xx年上半年工作意見,，本學期我校教導處將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以推行基礎教育課程改革為中心工作和核心任務,，增強實施課程改革的使命感和責任感,，圍繞教學研究、指導,、服務和管理的主要工作職能,，進一步加強教科研制度和工作方式，大力推進教學研究,、校本教研和網(wǎng)絡教研,，努力提高研究、指導,、服務和管理的質(zhì)量和水平,全面促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學質(zhì)量的提高,。

一、注重加強和創(chuàng)新德育及體衛(wèi)藝工作。

1,、繼續(xù)以執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為抓手,，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣；以法制教育,、養(yǎng)成教育,、生命教育、心理健康教育為重點,，組織開展系列主題教育活動,，不斷提高學生的道德認知和行為水平。通過德育實踐活動,，加強對學生的思想道德教育，規(guī)范學生行為,，養(yǎng)成良好的文明行為習慣,、學習習慣和講衛(wèi)生習慣；具有遵守社會公德的意識,、集體意識,、自我管理和分辨是非的能力，無違法現(xiàn)象,。強化學生的法規(guī)意識,。加強學校德育工作，強化班集體建設,，更進一步加強對社區(qū)教育和家庭教育的指導,。改進德育課程教學方法和綜合評價方法，豐富德育活動的載體和渠道,，增強針對性和實效性,；加強對班主任管理和考核，著力建設一支業(yè)務能力強,、敬業(yè)精神強,、工作責任心強的班主任隊伍；積極實踐校內(nèi)實踐基地的建設和學生活動的開展,，推動校外教育基地建設,。

2、依托學校少先隊的思想教育陣地,，通過多種形式的少先隊主題活動,，培養(yǎng)學生對學習有廣泛的興趣，能掌握一定的學習方法,，具有初步的觀察,、思維、動手操作和自主學習的能力；能綜合運用已有知識和技能分析解決實際問題,，具有初步的探究與創(chuàng)新精神,。熱愛勞動，樂意參加簡單的公益勞動和家務勞動,，會進行勞動小制作,，珍惜勞動成果；自己能做的事自己做,，具有初步的生活自理能力,。

3、根據(jù)學校第三輪發(fā)展目標,，在學校被評為溧陽市優(yōu)秀家長學校的基礎上,，繼續(xù)堅持家校相結合的教育原則，辦好家長學校,，構建學校,、家庭和社會相互配合的和諧的教育環(huán)境，使絕大部分學生家長積極配合學校,，努力做好學生的思想教育以及學習習慣的教育工作,。

4、繼續(xù)做好學校體衛(wèi)藝工作,，力爭使學校體衛(wèi)藝工作步上一個新的臺階,。

二、積極推進課程改革 努力提高課程實施水平,。

（一）健全理論學習制度,，提高理論學習水平。

1．各教師要加強理論學習,，及時閱讀前沿教育理論和相關課程理論,，學習時自覺地與教學實際相結合，同時寫出讀書心得并在校園網(wǎng)教研論壇上交流,。

2．進一步健全理論學習制度,，本校各教研組確定雙周一為理論學習日，并做到堅持不懈,。進一步營造濃郁的學習和研究氛圍,，促進全體教師理論和研究水平的提高。

3．組織全體教師學習《課程與教學》,、《江蘇教育研究》,、《上海教育科研》等刊物及常州市教育教研室編寫的《課堂動態(tài)生成資源的理論與實踐》等理論和研究書籍，促進全體教師理論素養(yǎng)的提升,。

4．進一步加強校園網(wǎng)教研論壇的建設,，及時上傳最新,、最好的教學資源，努力提高網(wǎng)絡教研的水平和質(zhì)量,，充分利用網(wǎng)絡為教學和教學研究服務,。

5、各學科要不定期地開展學術沙龍活動,，營造濃郁的學術氛圍,、為全體教師的進一步成長提供平臺。

（二）深入推進校本教研,，切實提高教研質(zhì)量,。

1．進一步改善本校教學研究制度和教研工作方式，努力將教學研究和校本教研結合起來,。進一步將教研工作的重心下移到學校,，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性,指導教師自主開展教研活動。既要精心組織“研究課”,、“觀摩課”,，充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用，更要潛心研究“常態(tài)課”,，堅決杜絕“表演課”，努力追求真實的教研工作質(zhì)量,。

2．全校各學科要定期開展各種形式的教育教學研究活動,。

3．積極主動地做好市局有關科室對校本課程開發(fā)和綜合實踐活動的開展情況進行調(diào)研和抽查的準備工作，根據(jù)學校實際及地方資源特色開發(fā),、實施好校本課程,，有計劃、有步驟,、有針對性地開展綜合實踐活動,。

4．積極營造良好學術氛圍，探討促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方式提供平臺,。適時邀請課程專家來校講學,，“引領”我校的課程改革工作，推進我校的課程改革,。

5．進一步加強對教研組,、備課組建設的指導，發(fā)揮學校優(yōu)秀教研組在校本教研方面的示范輻射功能,，精心組織校本教研經(jīng)驗交流和研討活動,。

（三）繼續(xù)深化課程改革 提高課程實施水平。

1．各學科要認真舉行研習課程標準,、改進課堂教學學術研討會,，結合課程改革，引導教師改進教學方式，認真總結反思課程改革中的經(jīng)驗與問題,，積極推廣先進經(jīng)驗,，認真研究解決問題的對策，提高實施新課程的水平,，切實把課改的重點落實到提高課堂教學效率上來,。

2．要繼續(xù)把做好課程改革的研究指導工作作為本學期的一項重要工作。組織教師進一步認真學習新的各科《課程標準》,，明確課程改革的方向,。

3．針對本校課程改革中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，與市教研室及市教師培訓中心等有關單位聯(lián)系,，有重點地開展研討活動,。

（四）規(guī)范教育科研管理，增強教育科研實效,。

1．進一步確立正確的課題研究的價值取向,，以本校所確定的六個市級課題及一個省級課題為抓手，以課堂教學和課程建設等具體問題為著眼點,，真實地面對教育教學中的現(xiàn)實問題,，提高課題研究的針對性和實效性。重視應用研究,、行動研究,，強調(diào)結果價值與過程價值并重，進一步落實“過程即成長”的理念,。

2．加大課題調(diào)研的力度,，摸清學校所定課題研究的現(xiàn)狀，找出目前課題研究中存在的問題,，逐步改進課題指導方式,，進一步完善課題管理制度。

3．繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動,，大力推廣課題研究成果,，逐步把優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學常規(guī)，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

4．根據(jù)市教科室工作計劃,，指派教科室主任、教科研中心組成員及教科研骨干教師參加市級以上的各類培訓活動,，進一步增強教科研管理及骨干人員的教科研意識,，促進他們教科研管理、課題研究及研究指導的水平,。

5．大力推行課題網(wǎng)絡研究,，探索課題網(wǎng)絡化管理的有效路徑與方法,，加強課題網(wǎng)絡研究的管理。所有課題必須在學校網(wǎng)站上建立課題研究專門網(wǎng)頁,，及時上傳相關研究資料,，學校教科室進行日常具體的指導和管理，迎接市教科室對有關課題的網(wǎng)絡管理鑒定和驗收,。

6．各學科要組織多種形式的研討會和學術沙龍,，引導課題組開展扎實、真實,、樸實的研究,。

7．在校長室的統(tǒng)一領導下，完善各部門分工協(xié)作職能,，做好對其他類課題的日常管理工作,。

（五）推進課堂教學改革，促進教學方式轉(zhuǎn)變,。

1．課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵,，是課程實施的主渠道。20xx年上半年,，教導處將繼續(xù)以教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c,，進一步深化課堂教學改革，加強對課堂教學有效性的研究,，根據(jù)學科,、課型、學生的不同運用不同的教學方式,，以達到凸現(xiàn)學科特性、體現(xiàn)課型特點,、張揚學生個性的要求,。繼續(xù)引導全體教師科學地處理好接受式學習和探究式學習、學生的獨立思考和合作學習,、課堂的精心預設和動態(tài)生成,、現(xiàn)代化的教學手段和傳統(tǒng)樸素的教學手段之間的辨證關系，改進教學評價方式,，堅持把學生的狀態(tài),、教師的素養(yǎng)、課堂的互動,、教學的效果作為評價課堂教學的關鍵因素,，促進教學方法的優(yōu)化、學生思維的.激活,、教學智慧的提升,，讓課堂真正成為促進教師和學生共同發(fā)展的場所,。

2．扎扎實實落實教學常規(guī)，組織教師認真學習常州市《中小學學科教學建議》,，提高教師的常規(guī)意識和落實常規(guī)的自覺性,。引導教師合理把握新課程課堂教學的深度、廣度和難度,，切實提高課堂教學的有序性和有效性,，促進教育教學質(zhì)量的提高。

3．根據(jù)常州市教育局頒發(fā)的《常州市義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控方案》的有關要求,，進一步加強對各種考試的研究,，改革考試內(nèi)容和改革方式，科學,、及時地做好考試后的質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作,。我們將繼續(xù)以考試改革為切入口，促進教師教學行為的改善和教學質(zhì)量的全面提高,。

4．各年級繼續(xù)抓好閱讀與積累以及學生學科基礎知識的掌握監(jiān)測工作,，切實保證學生達到當學期應有的水平。

（六）抓實畢業(yè)班工作,，促進教學質(zhì)量提升,。

1．總結20xx年下半年小學畢業(yè)班復習教學情況，及時捕捉小升初的有關信息,，提高畢業(yè)班各科復習教學的針對性和實效性,。

2．派員參加全市小學畢業(yè)考試研討會，認真回顧總結20xx年小學畢業(yè)考試的命題,、抽考,、閱卷等工作，逐步改進完善各環(huán)節(jié)的工作,，發(fā)揮好教育評價的功能,，促進小學教育教學質(zhì)量的提升。

（七）精心組織常規(guī)教研活動,，努力提高教研活動質(zhì)量,。

1．繼續(xù)組織新教材和《課程標準》的學習和培訓，組織教師認真學習新的各科《課程標準》,，結合課程改革,，經(jīng)常性地開展研討活動，圍繞教學中存在的一些實際問題進行探索,，引導教師用好新教材,，改進教學方式，促進教學效益的提高,。

2．探索校本課程開發(fā)的方式,、方法和綜合實踐活動開展的途徑,，促進學生學習方式的多元化。積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,，采取有效措施,，改善教師的教學行為和學生的學習方式，促進教學質(zhì)量的全面提高,。

3．繼續(xù)組織好期中,、期末教學質(zhì)量調(diào)研活動，搞好教學質(zhì)量過程監(jiān)控,。

4．根據(jù)上級教育行政,、教研部門有關文件精神，切實組織好學生參加全國,、省,、市有關學科競賽活動。

5．進一步重視教師培訓工作,，切實組織好市級和學區(qū)級的繼續(xù)教育培訓工作,，提高培訓工作的針對性和實效性。

6．切實組織好教師參加各種教師基本功競賽,、優(yōu)秀課評比,、論文評比等工作。

7．配合基礎教育科,、電教中心搞好常州市“春暉工程”建設工作,。

（八）完成上級部門布置的其他工作。

xxx小學教導處

二oxx年xx月

小學工會年度工作計劃十篇二

新一學期的到來,，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

本班共有42名學生,，其中有男生27人,，女生15人。學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，如：同學上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

1、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;6,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

7、在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

8、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”,。

9,、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

10,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生,。

1,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,。合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的.德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,，課堂紀律

2,，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

小學工會年度工作計劃十篇三

新學年,、新起點、新希望,。新學期學校將以質(zhì)量效率為主線,，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，強力推進課堂改革,，大力整合創(chuàng)新課程建設，加強教師隊伍建設,，豐富拓展學生活動載體,，構建家校共育新格局，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，打造學校金品牌,，促進學校教育事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,。重點工作如下：

細化分解20xx年行動計劃任務目標。學校將把《推進教育高位均衡發(fā)展計劃》的各項目標分解到“兩區(qū)一園”和各個處室,。在桃花源校區(qū)建成錄播室,、實驗室、綜合活動室各一口,，儀器,、書籍、報刊達到國家一類標準,，滿足現(xiàn)代教育技術標準,。校本部完成廁所改造，論證北教學樓的續(xù)接工程,，建成使用夢想教室,，幼兒園順利通過省十佳復驗。做到定目標,、定任務,、定標準、定時限,、定責任人,。各處室早規(guī)劃、早安排,，明確階段性任務目標,，積極創(chuàng)造條件，逐條逐項分步推進實施,。正月十四上午將組織計劃交流,。

一是將社會主義核心價值觀滲透到學科教學中進行體現(xiàn)，建立完善的教育教學體系,。二是納入學校課程,，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進學生頭腦,。三是融入校園文化，提升校園文化品位,，增添校園學習氣息,，豐富校園文化生活,，逐步形成文化層次多樣的校園文化體系。四是圍繞核心價值觀內(nèi)容開展系列活動,，特別突出搞好社團活動,，高標準承辦好xx市現(xiàn)場會。

首先,，落實《深入推進教育教學改革大力強化共同體活動》的講話精神和《xx市教學研究室關于進一步強化小學發(fā)展共同體活動的意見》,。深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動，形成人人參與,，人人出成果的態(tài)勢,。在教育局張衍峰書記和教研室各位領導的親自指導下，我單位積極行動起來,，研究部署并啟動了共同體第六輪活動的前期準備工作,，從四年級開始入手進行推進，截止現(xiàn)在,，我校已安排四年級12個學科教師研討,，并完成了開學第一周的微課、導學案的設計工作,，準備在開學第一周正式鋪開第六輪共同體活動,，為全市共同體活動的開展提供可借鑒的思路、模式和樣板,。全校教師開展好“曬課”和“賽課”活動,，為推動該活動，學校從資金,、政策,、人力上加大支持力度。其次,，進一步落實《xx市教研室關于做好小學后期教學及相關工作的意見》,，開展德育、智育,、體育,、藝術、綜合實踐等學生活動和教師讀書,、素養(yǎng)大賽,、名師對決等教師活動。第三,，組織和參與各類活動,，為教師盡可能多的提供參與的機會。充分利用夢想教室,，組織好學校的課堂評估,，優(yōu)質(zhì)課評選活動,。全程參與全市小學發(fā)展共同體、素養(yǎng)大賽,、創(chuàng)新課評比,、主題班會展評等活動。

全面落實《xx市關于深化整體推進教育教學改革的實施意見》,。深化“現(xiàn)代學校管理制度構建,、課程建設、課堂教學改革,、學校文化提升”四項改革為重點,。用先進的理念，創(chuàng)新的方法,，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,。首先,，完善各類制度，堅持民主治校,，依法辦學,，如需進一步完善和修訂《績效工資發(fā)放方案》。其次,，規(guī)范課程開設,，創(chuàng)新研發(fā)課程新項目，提升課程高品位,，繼續(xù)大力擴大發(fā)展社團課程活動,。第三，鞏固提高高效課堂,，不斷優(yōu)化課堂教學策略,。第四，學校繼續(xù)拓展“涂人生最佳底色,，辦綠色幸福教育”辦學理念文化的內(nèi)涵和外延,，突出打造以辦學理念為中心的顯性文化。讓實小文化在每個實小人身上內(nèi)化于的心,，外化于行,。

一是加強師德建設，落實師德考核前置,。一是堅決落實《禁止在職教師從事有償補課的若干規(guī)定》,，把體罰變相體罰、接受家長宴請,、索要家長財物,、亂訂教輔資料,、有償家教等當作長期任務，時時抓在手上,，樹立教師良好形象,。二是認真組織和安排好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動,，宣傳教育的大好形勢,，了解孩子在家情況，傳授科學有效的家教方法,，打造家校共育的合力,。

二是加強教師培訓和學習。把提高教師素質(zhì)作為校本研修的重要內(nèi)容,。首先,，讓教師走出去，多聽,、多看,、多學，及時掌握新的教育信息,，并進行輻射帶動,。其次，聘請專家來校授課,。第三,，積極和名校結對。學習先進,，高端引領,。

一是安全管理“一崗雙責”制。加強人防建設,，加強監(jiān)督檢查,，實行日查、周查,、月查制度,，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，確保不發(fā)生任何責任事故,。二是完善中小學全員育人導師制,、班教導會制度和教書育人“一崗雙責”制度。

落實黨員領航行動，樹立黨員先進形象，宣傳優(yōu)秀黨員先進事跡,。充分發(fā)揮政治核心作用，全面貫徹黨的教育方針,，改進思想政治工作,，高舉教育教學改革的旗幟，加強監(jiān)督保障,。

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小學工會年度工作計劃十篇四

全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感,。要有較強的組織性,、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗,、樂教,、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力,。要樹立教育新觀念,，打破舊思想、舊觀念,，要以新的風貌塑造我校教師的新形象,，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實,，并開好每周的總結會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位,，并依法做好建章立制工作,，使學校各項工作都有法可依、有章可循,。要把學習,、宣傳、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,，并結合我校的實際情況,，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德,，樹教育新風”活動,。

2、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,，通過認真貫徹,，讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南,，進一步增強自律意識,，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表,。

3,、結合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平,。

4,、充分調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核,，培養(yǎng)中青年骨干教師,。學校領導成員要分包干各級組，帶領各級組并展開學習,。

5,、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》，落實責任制和加強責任感,。

1,、教學是中心，質(zhì)量是生命,，提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題,，首先我們要統(tǒng)一認識，堅定地抓好以下幾個方面,。積極推進素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育是當今教育的主任務，首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確,、透徹的理解,，要把握其實質(zhì)。一要重視主體性以人為本,、以學生為主體,，重視學生掌握學習的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā),。以能力為重點,，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。二要重視整體性,，重視學生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、身心素質(zhì)和諧發(fā)展,。三要全面性。面向全體學生,，大面積提高教學質(zhì)量,。四要基礎性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學校,、文明班級,、文明小組等活動，培養(yǎng)學生文明行為習慣,，進一步促進良好校風,、班風的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,，發(fā)揮主渠道,、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動,。充分促進好學生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、以素質(zhì)教育為核心，深化教學改革,，全面提高教學質(zhì)量,。認真加強對教育教學理論的研究學習，提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念,。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學法合符規(guī)范,，合符科學,，有利于全面提高教學質(zhì)量。深化課堂教學改革,，優(yōu)化課堂結構。課堂教學要面向全體學生,，采取“抓兩頭,，促中間”的辦法，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高,。建立健全獎教獎學機制,，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因,，促其成績不斷上進,。學校領導要端正思想，擺正位置,，把主要精力放在教學工作上,，要以身作則，深入課堂聽課,，索取教學工作上的第一手材料,，并積極鼓勵教師互相學習,，共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究,，如語文加強聽,、讀、說,、寫的能力訓練,；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練?？傊鱾€科的教師要根據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法,，做到講求實效，積極探索研究,。

3,、做到教學、教研和培訓“一體化”,，通過教本教研,，組織教師反思自己的教學行為，加強教學的交流和互助,，從而轉(zhuǎn)變教學觀念,，樹立教學新理念，鉆研新教材,，盡快適應新課程的教學工作,。

小學工會年度工作計劃十篇五

本學期將繼續(xù)圍繞教師隊伍建設為中心，依托校本教研,、校本研修,、教育科研等方面的.教學工作，以多層面,、多角度,、全方位扎實推進教學工作，著重落實七項主要教學目標,，并且在工作落實上圍繞著實,、新、亮三方面下大力度,，狠做文章,，力求推進學校教學工作跨越發(fā)展。

1,、夯實教學常規(guī),，提高課堂教學效率。

聚焦課堂，從細節(jié)抓起,，從上課前,、課堂上抓起，從教師自身抓起,。開展各種形式的聽評課活動,，提高課堂教學的實效性，提高教師業(yè)務能力,，在教學研究中提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

（1）備課。加強對教師教案輔備力度的監(jiān)控,，做到教案每周語文教師4節(jié)認真輔備,，數(shù)學教師每周2節(jié)輔備。教案課課有反思,。

（2）堅持聽常規(guī)課的制度,，加強聽評課活動。結合學校本學期的領導分工,，以集中和分散相結合的方式開展對教師的常規(guī)聽評課活動,，即在學校統(tǒng)一部署下各分管領導對所分管的學段或者學科進行聽評課主抓。做到日日進課堂,，天天有交流,。同時結合教師的個案跟蹤有重點、有針對性的進行常規(guī)聽評課活動,。

教師一學期聽各級各類課不少于15節(jié),，45周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。

（3）組織扎實的教學活動,，學生活動重心下移,，突出教研組的功能。學校組織的學生活動少而精,，大約在3次左右,。日常性學生評比活動繼續(xù)由教研組組織，學期初由各教研組制定計劃,，報學校教務處,，由學校教務處負責活動的監(jiān)督與協(xié)調(diào),。

（4）學生作業(yè)的檢查力度,。本學期將實施學生作業(yè)領導跟蹤制，每位分管領導對所分管的年級進行一定周期的學科作業(yè)關注和指導,。力求使作業(yè)布置在數(shù)量和質(zhì)量上上新的臺階,。注重特色作業(yè)的布置和反饋。同時，加強同軌班任課教師交流,，重視單元檢測,，淡化終結性考試。

（5）組織好十一月初的第五屆“創(chuàng)新杯”青年教師智能大賽,，本屆大賽在比賽的方式方法上將進行全新的改革,，力求為全體教師提供錘煉自己業(yè)務的機會和展示個人能力的平臺。同時總結上學期的教師說課大賽經(jīng)驗教訓,，組織進行第二屆“精彩一刻”說課大賽,。

2、以“單元主題教學”為引領,，開展系統(tǒng)的以“課例研究”為主的實踐主題校本教研活動,，分層式促進教師專業(yè)化成長。

依托“單元主題教學”模式,，學校教研組“課例研究” 實踐主題校本教研活動,。單元主題教學模式引領的課堂教學在我校實施一個學期以來，深受大多數(shù)教師的認同,，本學期將繼續(xù)依此為引領,，在教研組內(nèi)開展扎實有效的“課例研究”活動。教研組內(nèi)教師繼續(xù)分二部分齊頭并進,，一部分骨干教師在進行自我的教育科研的同時,，引領組內(nèi)的教師進行小課題研究和課例研討；另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問題,，逐個擊破,，獲得收獲。

教研活動常規(guī)化,，定時間,、定地點、定人員,，分管領導跟進參與,，提高教研活動的實效性。

3,、建立多渠道的校本研修機制,，以扎實的校本培訓為主渠道，結合教師自學自悟,，促進教師專業(yè)化成長,。本學期的校本研修工作要在扎實開展的基礎上，力求創(chuàng)新,、實效,、高效,，為發(fā)掘教師主動性，促進教師向研究型教師轉(zhuǎn)化推波助瀾,。

（1）開展形式多樣的校本培訓,。

培訓分為校外培訓和校內(nèi)培訓。參加校外培訓的領導和教師在回校后兩周內(nèi),，利用校內(nèi)培訓時間進行二次培訓,，傳達培訓的主要精神。

校內(nèi)培訓繼續(xù)擴展以往的思路,。主要安排由學校領導和骨干教師進行培訓,。培訓主題主要涉及到教師的專業(yè)精神、課堂教室實際問題,、班主任經(jīng)驗介紹以及教育敘事交流活動,。每次培訓在上學期的基礎上可以增加培訓教師，培訓內(nèi)容要精煉,。培訓結束后組織短時間的研討互動,，或談收獲，或談困惑,。培訓要有筆記和反思,，在業(yè)務筆記本上體現(xiàn)參加培訓的記錄和培訓后的反思。

（2）開展以“敘述教學故事”為主要內(nèi)容的教育敘事研究活動,。本學期要加強集中交流與研討,，利用校本培訓時間計劃安排兩次集中交流研討時間。加大對校園網(wǎng)教師論壇的關注程度,，鼓勵教師在教學論壇上多交流,，多研討。

（3）現(xiàn)代教育技術相關培訓

本學期繼續(xù)進行網(wǎng)頁制作培訓,。培訓時間安排在雙周四下午,，要求40周歲以下教師參加。

（4）45周歲以下教師制作課件并編寫課件說明不少于4個,，按月上交教務處,，逐步建立學校課間資源庫。

4,、繼續(xù)做好十一五市級課題的研究工作,，深入開展其它相關科研課題的研究工作。

為了使課題研究深入,、扎實開展,，計劃課題組成員每月開例會一次，總結,、研討課題研究工作,。對于三個省現(xiàn)代信息技術實驗校課題、三個國家級課題和兩個市級十一五課題的研究工作,，在落實上突出“實”,，讓教育科研研究真正為我們教學服務，推動教師個人專業(yè)發(fā)展,。

5,、結合區(qū)教研室的學校、教師個案跟蹤活動,，開展學校內(nèi)對教師,、學生的個案跟蹤。

小學工會年度工作計劃十篇六

本學期我所代一,、二班共有學生149人,，學生的學習態(tài)度、班級的學習風氣是比較好的,。我一直對行為習慣的培養(yǎng)很重視,，因而這批同學的學習態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整,、美觀,。但也有部分同學由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴,，學習習慣較差,，作業(yè)馬虎，字跡潦草,，由于學習態(tài)度不端正,，導致學習成績不理想。因此,，在本學期的數(shù)學教學過程中,，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學生的主體作用,，教師的主導作用,，要特別加強學生學習習慣和責任心的培養(yǎng)，學會思考方法,，養(yǎng)成善于思考的好習慣,，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。

（一）數(shù)與代數(shù)

第一單元“分數(shù)加減法” 理解異分母分數(shù)加減法的算理,，并能正確計算,；能理解分數(shù)加減混合運算的順序，并能正確計算,；能把分數(shù)化成有限小數(shù),，也能把有限小數(shù)化成分數(shù),；能結合實際情境，解決簡單分數(shù)加減法的實際問題,。

第三單元“分數(shù)乘法” 結合具體情境,在操作活動中,探索并理解分數(shù)乘,、除法的意義；探索并掌握分數(shù)乘,、除法的計算方法,并能正確計算,；能解決簡單的分數(shù)乘、除法的實際問題,，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“分數(shù)除法” 了解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù),。能夠正確進行分數(shù)混合運算,；理解整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用；結合實際情境,，能用多種方法解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題,，體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應用。

第七單元“用方程解決問題” 在列方程的過程中,，會分析簡單實際問題中的數(shù)量關系,，提高用方程解決簡單實際問題的能力。由于有兩個未知數(shù),，需要選擇設一個未知數(shù)為x,，再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關系，用字母表示另一個未知數(shù),。同時經(jīng)歷解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活密切相關，提高收集信息,、處理信息和建立模型的能力,。

（二）空間與圖形

第二、四單元“長方體（一）（二）” 通過觀察,、操作等活動,，認識長方體、正方體及其基本特征,，知道長方體,、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義,；認識體積（包括容積）單位,，探索并掌握長方體、正方體表面積,、體積的計算方法,，并能解決簡單的實際問題,；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法；引領學生在觀察,、操作等活動中,，發(fā)展動手操作能力和空間觀念。

第六單元“確定位置” 能在具體的情境中,，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中,，自建參數(shù)系確定位置,。

（三）統(tǒng)計與概率

第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析” 學生在這一單元認識學習復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點,；能根據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖,、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡單的復式統(tǒng)計圖,，根據(jù)統(tǒng)計結果做出簡單的判斷和預測,，與同伴進行交流。通過實例,，理解中位數(shù),、眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),、眾數(shù),，并解釋結果的實際意義。

（四）數(shù)學好玩

本單元設置了“象征性”長跑,、有趣的折疊,、包裝的學問三個內(nèi)容，主要目的鼓勵學生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，體會數(shù)學思想，鍛煉思維能力,，積累思考經(jīng)驗,，開闊眼界。

1,、轉(zhuǎn)變教學方法,。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學,，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生,、形成的過程，引導學生去探索,、去發(fā)現(xiàn),。

2,、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺,、拼拼,、說說，讓學生暢所欲言,，互相交流,，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

4、練習的安排,，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性。對不同的學生,，要有不同的要求和練習,，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導,。

5,、增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系,，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學,，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。

6,、后進生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學的方法教育后進生,。對后進生多寬容，少責備,。要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。重視與家庭的聯(lián)系,。

1、分數(shù)加減法……………………………………………6課時

2,、長方體（一）…………………………………………7課時

3,、分數(shù)乘法………………………………………………8課時

4、長方體（二）…………………………………………8課時

整理與復習…………………………………………………3課時

5、分數(shù)除法………………………………………………6課時

6,、確定位置………………………………………………3課時

7,、用方程解決問題………………………………………5課時

數(shù)學好玩……………………………………………………3課時

8、數(shù)據(jù)的表示和分析……………………………………6課時

總復習………………………………………………………5課時

1,、向徒弟介紹教學經(jīng)驗,，提供教學信息，推薦學習文章,，使其開闊視野,，不斷充實。

2,、不定時聽徒弟的課,，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，評議優(yōu)缺點,，做好聽評課記錄,。

3,、每學期至少為徒弟上一節(jié)教學示范課。

4,、精心指導徒弟備好課,，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導,。

小學工會年度工作計劃十篇七

為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,，我校本學期教學工作中,大力實施“12345”學校發(fā)展工程，以提高辦學質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善,。為此,，制定了本學期教學計劃。

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,，深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神,，圍繞我校“xx”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設工程規(guī)劃開展工作,，在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長,，全面和諧發(fā)展”的辦學理念，在課堂教學中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學模式》,，以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點,，全面提高學校教育教學成績。在教科研方面：提高教師的科研能力,，促進教師專業(yè)化成長,，使教科研工作推進特色學校建設。

1.進一步完善我校“發(fā)展性課堂教學模式”,，在教學細節(jié)上下功夫,。以“生本”、“生動”,、“生機”,、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,，努力打造“高參與度,、高熱烈度、高精彩度,、高達成度”的“四度”課堂,。使學生體驗自主學習、合作學習,、探究學習,、體驗學習的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”,。積極落實“科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點,，作為校本培訓的熱點,。把“課題”與“課堂”相結合，促進課研成果轉(zhuǎn)化,。

2.加強教師隊伍建設,，以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點，努力提高教師業(yè)務能力,，培養(yǎng)2-3名市級,、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。

3.關注畢業(yè)年級的教學和科研工作,，建立定期聽課制度,，及時開“學科教學研討會”，提高中考學科教學質(zhì)量,。落實初四升學指標,，重點高中升學率達到70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生,。

4.教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化,、規(guī)范化、精細化,，努力實現(xiàn)課堂教學實效性,，豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法，建立每學期期末課題成果收集制度,，進一步深化課題研究的責任制,，健全課題研究管理制度。

5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”,，豐富教師資源庫建設,，加強站應用。

以課堂教學為主陣地,，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點,，努力提高教育教學質(zhì)量，構建特色校園,、人文校園,、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園,，打造名校名師,、教育科研、信息技術和學校文化品牌,，逐步完善教學管理,、教育保障、教學評價三大機制,，努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真,、和諧至善,、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標,。

(一)打造“五生四度”課堂。

教師要在集體備課的基礎上,，完成符合本班學生學情的導學導,。導學案設計不能過于簡單，可以擴大篇幅設計,，教學內(nèi)容要充實,，學案設計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性,，學科知識要有擴展延伸,。課堂教學中，教師要嚴格按照導學案授課,，充分實現(xiàn)學生自主合作學習,、培養(yǎng)學生的合作精神，努力打造“高參與度,、高熱烈度,、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。

(二).舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學大賽

為促進“發(fā)展性課堂教學模式”在課堂教學中的日趨成熟,，在“第一屆發(fā)展杯教學大賽”的基礎上,，本學期開展“第二屆發(fā)展杯”教學大賽，同年級同學科教師同授一節(jié)課,，彰顯教師的教學特色,。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰，記錄進教師成長檔案,，通過活動,，促進課堂教學。

(三).啟動第二季“本土特色發(fā)展論壇”

部分教師在論壇上進行演講,，對教學進行總結,，提出在教學中遇到的問題，全員教師共同探討解決問題的方法,。

(四).初四備考工作

1.搶前抓早,，最大限度地提前完成教學任務，整合地理,、歷史和政治文綜合學科,，使教學能實現(xiàn)利益最大化。整合物理,、化學,、和生物理綜合學科，在教學中力求有側(cè)重點,。

2.及時制定復習計劃,、計劃中措施到位。及時制定復習時間表,，復習時間落實到每一節(jié)課,。

3. 繼續(xù)開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動,，聽課后,，進行及時反饋，推動畢業(yè)年級教學工作,。開展“近三年中考試題”研究中作,，把握中考脈搏，促進初四教學有效性,。

(五).常規(guī)教學管理高標準,、嚴要求。

教導處每天,、每月做好教學常規(guī)檢查工作,、把檢查的情況分成abcd四個等級,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導，及時通報教學常規(guī)檢查情況,，做好檢查記錄和總結,。

(六).教科研工作

1.三大課題研究：我校三大課題(1)《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、(2)《綜合實踐合作學習方法的研究》,、(3)《利用信息技術手段對初中生研究學習模式的實驗》,。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃，詳細落實本學期三大課題組的工作任務和研究重點,。

2.把“課題”與課堂相結合,，促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。

3.加強對青年教師的培養(yǎng)

(1)全校對40歲以下青年教師培養(yǎng),，制定：“青年教師培訓計劃”參加工作不到三年的教師,，進行“師徒結對”，提高青年教師的教學和科研能力,。

(2)創(chuàng)立“公開匯報制度”

青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課,，每學期講一節(jié)全校匯報課，全校教師進行點評,，指出問題,，提高青年教師的教學能力。

小學工會年度工作計劃十篇八

工作思路:以扎實常規(guī)為基礎,，以教學評價改革為保障,，以夯實教學研究和教育科研為切入點，全面深化基礎教育課程改革,，減輕學生負擔,，推進素質(zhì)教育全面發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量.

（一）以常規(guī)為本

1,、期初在相關會議精神的指導下,，結合我校實際,，制定好教學工作計劃,。

2、修改我校六認真檢查的相關表冊,，落實一月一次的六認真檢查工作,。

3、堅持行政每周聽兩節(jié)課,，教師聽一節(jié)課的制度,，促進教師之間的相互交流。

4,、繃緊質(zhì)量這根鉉,，立足于課堂,，做好市、縣級的各類檢查工作,。

1,、認真組織教師學習《小學教學質(zhì)量評價意見》和《小學教學工作評估方案》《中小學課堂教學質(zhì)量評價表》，在此基礎上規(guī)范教師的教學行為,，促進課堂教學效益的進一步提高,。

2、組織教師學習“能力測試意見”,，做好能力測試工作,，促進學生基本能力的提升。

3,、倡導教師對“課堂評價”進行探索,，使我們的課堂更加人性。

1,、本期認真組織教師參加縣,、片各級教研活動。

2,、認真做好“傾聽習慣的培養(yǎng)研究”和“教材解讀研究”為主題的教研活動,。期初組織教師熟讀教材，分析教材,，期中組織教師對使用過程中的難點,、疑點進行分析，尋求最佳的解決辦法,。

3,、尋求團結學校的幫助，派教師去參加他們的教研活動,，本期爭取有一次大的教研活動,。

5、 學習紅興小學的先進經(jīng)驗,，本期組織一次大型的活動,。

1、認真對待,、做好縣上的各種課題研究,。

2、我們學校是一個人力資源極度薄弱的學校,，對于課題的研究缺少經(jīng)驗和方法,，為此我們本期的科研工作以問題研究為主，意在摸索,。

1,、隨班就讀生工作

教師不得歧視“三殘”兒童,，要在學習上給予他們最大的幫助，使他們學有所獲,。

教師要認真?zhèn)湔n,，上課，認真反思適合他們的教學方法,。

2,、循環(huán)教材使用工作

所有教師都要對此工作引起重視，認真對待,，做好本職工作,。

3、減負工作

教師要有減負意識,，要在日常工作中減輕學生負擔,，落實“每天一小時體育鍛煉”教師要努力為學生營造寬松和諧的氛圍學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

小學工會年度工作計劃十篇九

以新的《英語課程標準》為指導,，結合我校教學和英語教學的實際情況，從學生實際情況出發(fā),，本著培養(yǎng)學生良好語言發(fā)展能力,，為學生終身發(fā)展的原則，制定本計劃,。

二,、常規(guī)工作

1、教案每月月底檢查一次并評出等級,，并在學期末評出優(yōu)秀英語教案,。

2、作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級,，在學期末評出優(yōu)秀英語作業(yè),。

4、周四檢查教師及學生課堂狀況,。

對教案的具體要求：

除常規(guī)要求外,，要求教師注重新理念在課堂教學中的運用，關注學生多種能力的發(fā)展,，備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教,，學生怎樣學的過程，注重教案的實用性,，采用任務-情景-活動”教學模式。在課堂教學中“以任務為導向,，以情景為線索,，以活動為中心”,，設計教學活動。采用根據(jù)教學進度要求超一周備課,，備足課節(jié),。

對上課的具體要求：

一、勇創(chuàng)雙語教學特色,，營造英語氛圍,。在教學過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體,，利用手勢,、眼神、動作,、音調(diào)等輔助手段來幫助學生理解教學內(nèi)容,；并且在教學過程中創(chuàng)設各種情景對話，通過直接的語言交流來幫助學生建立語感,。

二,、關注學生情感，創(chuàng)造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。

三,、加強學習方法指導,，幫助學生學會學習。

四,、實行激勵評價,，使學生樹立學習英語的信心。

對作業(yè)具體要求：

精心選編作業(yè),，題量適當,，針對學生的學情分層布置，指導學生認真,、獨立完成作業(yè),；作業(yè)批改、反饋應及時,，可適當結合面批,，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,；作業(yè)評定可采用等級,、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化,，應采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結合的方式,，三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀,、聽說模仿為主,，五、六年級在聽說朗讀的基礎上,，加強讀寫練習,。本學期檢查作業(yè)為課堂活動手冊，要求課批,，有等級 有時間,。反饋及時。

四,、本學期重點活動安排,。

x月：為了進一步提高我校學生學習英語的興趣，拓展學生的文化視野,，發(fā)展跨文化交際的意識和能力,培養(yǎng)學生的書寫能力,，提高學生的實踐創(chuàng)造能力，展示小學生學英語,、用英語的風采,，同時豐富小學英語的課外活動，舉辦4-6年級“學生英語小報”的評比活動,。

x月 教師：高效課堂教學展示課,。，每人上一節(jié)英語課,，課后

反思,，聽課教師評課。相互學習,，取長補短,。上交教案、反思,、評課材料,。

學生：x年級英語書法比賽。

x月,，為了進一步加強校園英語文化建設,，豐富校園英語文化生活，營造積極向上的英語氛圍,，激發(fā)學生學英語的熱情,，師生同臺展示英語風采，進行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。

xx月,，學生：x年級英語單詞競賽,。