在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生教育實踐報告篇一

參加實踐可以加深對本專業(yè)的了解,、確認適合的職業(yè),、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢,。那么,，下面是給大家整理收集的社會實踐報告學(xué)前教育，供大家閱讀參考,。

從20xx,、7月份至20xx年5月份通過學(xué)校組織的這次實踐。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

一、實踐目的能了解幼兒園教育與

教學(xué)

二、實踐的內(nèi)容

觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。4、觀察保育員是如何進行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向,。6、寫出觀察日記,、見習(xí)報告,、自己的感想和實踐專題

總結(jié)

2、實踐的收獲 （1）,、本次實踐達到了實踐目的,，圓滿、順利地完成了實踐的各項任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

（2）,、學(xué)生能夠遵守實踐時間和實踐紀律，在實踐的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

（3）,、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認識,。

因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利,，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽,，只是給個機會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備,。

上課,，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面。好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。

三,、意見與建議

實踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：

（1）表達能力不強,，綜合概括能力仍欠缺,。

（2）語速、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化,。

（3）專業(yè)技能不扎實。

（4）人際關(guān)系的處理有待提高,。

（5）與教師的交流顯得有些少,。2、實踐總結(jié)的體會與啟發(fā)

本次認識實踐達到了預(yù)先的實踐目的,，完成了實踐任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認識實踐是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實踐,，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用,。

實踐讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實踐讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

一,、實踐目的：初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么,，幼兒教師需要做什么,，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師,。

北京紅纓時光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌,，以下簡稱“紅纓教育”,。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家,，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園,。紅英理念：1愿景：做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者2核心理念：讓幼教贊美生命3辦園宗旨：質(zhì)量為本、服務(wù)為宗,、環(huán)境為先,、價值為魂3團隊文化：簡單,、陽光、無條件完成任務(wù),、無條件積極關(guān)懷,，每個人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義4口號：贏在中國,、贏在幼教,、贏在未來。紅纓的目標(biāo)是：培養(yǎng)有好身體,、好習(xí)慣,、好腦瓜的陽光兒童。

二,、實踐內(nèi)容：從7月1號開始,，我到金月亮幼兒園實踐，被分配到了中（二）班,。中班的小朋友們已經(jīng)熟識了良好的日常行為習(xí)慣,。我第一周的主要工作就是了解幼兒，迅速熟悉每個小朋友的名字,、性格,、優(yōu)缺點及其家長等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一,、入園準備,，二、晨間接待,，三,、進餐，四,、盥洗入廁,，五、午間休息,，六,、戶外活動，七,、離園,，八、消毒流程,。幼兒園一日生活即教育,，教育幼兒，從一日生活開始,。

教育方面每個月幼兒園都會給新教師培訓(xùn),、講課,、介紹經(jīng)驗等。新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是園里的老師。兩個月內(nèi)我聽了許多節(jié)課,，了解了各樣的上課的方式方法,，逐步掌握了一些上課技巧。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答。知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，我們必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師的閃光點,，才能提高自己的水平,。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì),。為此，我始終用自己的愛心和耐心熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦、不怕累,，像母親一樣關(guān)心和愛護他們,。耐心細心地教導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，糾正孩子不良習(xí)慣,。在實踐期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實踐所在學(xué)校的各項規(guī)章制度,。給我自己的工作注入了新的動力,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動，所以紀律不如其他老師上課的紀律好,。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,，不斷的改進，通過自己的努力,，也學(xué)到了一些方法,。

保育方面我做了很多極少做的事情,，也學(xué)會不少,。比如給幼兒穿褲子,、喂飯、哄他們睡覺,、給他們蓋毛巾,、梳頭發(fā)、洗尿濕的褲子等等,。晨檢一般檢查孩子的面部氣色,、有無發(fā)熱、感冒,、有無手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發(fā)熱,、感冒等生病跡象。

三,、實踐結(jié)果：經(jīng)歷了兩個月的實踐生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。孩子的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。四、實踐總結(jié)：社會實踐,，是學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。一切認識都于實踐,。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的解決,，人的認識能力也就不斷地改善和提高,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。兩個月的社會實踐雖一晃而過，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終生受用。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下,，我的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中尋求其他知識,，明確目標(biāo)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師,，一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不容易,，而當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師可以算是及其的不容易。但我喜歡這個職業(yè)，我熱愛這個職業(yè),，所以我一定會盡我最大的努力，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,！

根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求,，同時更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗,，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展,，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進行了為期四周的教學(xué)實踐,。一個月的實踐下來,，感覺獲益良多,。以下是我對這一個月實踐的深刻總結(jié)。

一,、教育實踐基本情況

（一）實踐任務(wù)的見習(xí)我到幼兒園的第一天就開始了這次實踐的第一步：見習(xí),。

見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程,，熟悉實踐所在班級的基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點,，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解,。幼兒園的周園長安排我分別在大班,、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的班級各進行兩天的見習(xí),。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩,，留意幫教我的老師如何開展工作,。但是我并沒有閑著,，從一進園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進行溝通,。孩子們太天真可愛了,，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

（二）一個星期的保育工作實踐實踐的第二周也就是見習(xí)后要真正實踐的第一周,，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。

保育老師的工作很多也很細,，甚至可以說很繁瑣,。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么,，但是要求還是很高,，需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,，包括拖地,、洗碗,、擦桌子、疊被子,、消毒,、擦窗、擦廁所,，給幼兒洗玩具,，洗毛巾，幫幼兒梳頭,，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎,，但在幼兒的成長照顧中非常重要,。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進園時都穿了較多的衣服,，但隨著氣溫變高或因為活動的原因,，孩子會發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時安靜下來了,，同時氣溫下降,，他們又會覺得冷，這些情況保育教師都要認真細心把握,，及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況,，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長,，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作,，因此對保育老師的細心和耐心都有比較高地要求。但我覺得,，帶著對孩子的關(guān)心和愛,，這些工作雖然累，卻不苦,。

（三）教育及班級管理工作

一周的保育實踐后,，周園長安排我參與小班的教學(xué)和班級管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開始嘗試帶班教學(xué)和管理,。在這一個星期里,，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞，在初步熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案;跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法,。在此期間,，我積極的向指導(dǎo)老師請教,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，認真的修改自己在設(shè)計課程出現(xiàn)的錯誤,，并積極尋求一種改過的方法,。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規(guī)律。孩子天性活潑,，有強烈的好奇心和求知欲望,，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個值得認真思考和探討的問題,。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料,。我改變一貫與成人交流的方式，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子,，及時肯定和表揚他們的優(yōu)點,，對他們的小缺點盡量采用平等交流的方式去溝通，2去告訴他們?nèi)绾巫龅酶?。其實孩子比成人更容易接受你講道理,。這一階段我最大的感受是：對孩子，你俯下身,，你會看到一個天真美好的世界,。教學(xué)工作的同時我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作。在這期間,，班主任應(yīng)該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動,。在這個過程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況,、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時要幼兒安靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外,、午點時也要注意觀察幼兒的進食情況、離園教師也要接園,。要注意每一個細節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位,。同時要建立幼兒的個人檔案,，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補充每個孩子的學(xué)習(xí)生活特點的資料。（四）家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系,，充分整合家園教育資源,，對自己的教學(xué)工作的開展,、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用,。帶班的這兩周,，我給班上的每個家長都打過電話，并對十二個幼兒進行了家訪,。了解孩子在家里的表現(xiàn),，向家長反映孩子在幼兒園的情況,。跟家長的溝通,，會使你對幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對性,，工作的效果會更加的明顯,。同時多跟家長交流可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持,，這一點非常重要,。聽取家長對教育的意見和建議，向家長闡述你的設(shè)想和理念,，雙方獲得共識對教育孩子的幫助在我做過之后感受尤深,。例如有個家長，孩子還是讀小班,，但每天只要沒布置作業(yè)就會有意見,。我為此和周園長去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律,，對如何讓孩子健康快樂成長交流相互意見,。每個家長都是真心愛孩子，只要你拿出你的誠意,，清楚表達自己合理的意圖,，家長都是樂意配合的。周園長對我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個家長的意見,，但不要盲從或過于遷就家長的意見,。有不同見解，交流是最好的方法,，因為家長和教師都有再教育的需要,。

二、教育實踐中取得的成績與收獲

1,、看我們的保育老師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn)，其實凡事怕認真和愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心,，再苦也是樂,。2在教育教學(xué)工作方面，在管理班級,，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長和指導(dǎo)老師楊老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,，讓我在實踐中成長了不了,，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進步和提高,，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。3我更大一點的收獲是學(xué)會如何通過交流溝通去解決問題,。這不止對我今后的工作,，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。

三,、教育實踐中的不足與教訓(xùn)

1,、在活動中，語言表達未能充分貼合孩子的特性,，肢體語言也不夠形象生動;在教學(xué)工作方面,，教學(xué)方法、技能,、班級管理等方面也都存在不同程度不足;有時我的語言和課程設(shè)計未能吸引幼兒的注意力,，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應(yīng)變能力較差，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高,，再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強改進和注意,。

1、提高自己的語言表達,，豐富自己的詞語,，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化,，能夠吸引幼兒,，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，適當(dāng)改變自己的表達方式,，以便于更好與孩子溝通和互動,，也更利于自己的教學(xué)活動的開展。

2,、提高專業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面,。在音樂課和語言課,，還的科學(xué)課的教育活動中,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足，自己的知識面較窄,，在以后的過程中,，我應(yīng)該多閱讀多學(xué)習(xí)，加強這方面的訓(xùn)練,，提高自己的專業(yè)力,。

一、實踐目的幼兒園教師實踐是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點,，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進行教育,、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熱愛。

二,、實踐任務(wù)

（一）了解幼兒園教師的全面工作

三,、實踐過程

（一）建立充滿愛的師生親密關(guān)系幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園,，一種強烈的失寵感會使他們無所適從,，易哭，我的指導(dǎo)教師告訴我應(yīng)善于觀察幼兒的心理,，用愛撫,、關(guān)切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖,。每天我的指導(dǎo)教師都帶領(lǐng)我站在門口,，主動招呼幼兒，接待幼兒,，按幼兒的意愿讓他們自己選擇,。對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩,，然后慢慢引導(dǎo)用語言啟發(fā),，逐漸使他和其他孩子們一起游戲。在游戲中,，幼兒想玩什么就去玩什么,。教師不加任何限制，只參與游戲,，進行指導(dǎo),。

（二）根據(jù)孩子特點安排活動“幼兒藝術(shù)活動能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美,，豐富他們的審美經(jīng)驗,，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，并根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要,，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時,、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)”。在給予了情境和角色的情況下,，孩子們不但能記住他們該做的動作了,，同時也能賦予這個角色一定的情感。（三）主持召開家長會召開家長座談會是家園合作的有效方法,。為了開好家長座談會,，我進行了精心準備。家長會開始前,，我先與家長進行了簡單交流,。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等,，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議,。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行了總結(jié)，并對家長的支持給予感謝,。這次家長會,，由于準備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師和家長的一致好評,。

（四）適當(dāng)放手，讓孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情,，一定要讓孩子自己去做,。只有這樣，孩子才會不斷進步,。我們班有一個比較特殊的幼兒叫豪豪,。他患有輕度自閉癥。平時自由散漫,，不是一個人呆呆的坐著就是自言自語,。當(dāng)別的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的時候，他依然呆呆的坐著,，等著老師來幫他穿,。同時加以適當(dāng)?shù)墓膭睿麄儠龅谋认胂笾懈谩?/p>

（五）根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境,、整潔,、美觀,、富有情趣性的氛圍，可以使幼兒更加喜愛幼兒園,。

（六）對幼兒進行管理,，夸獎最重要。教師對學(xué)生的愛是多么的重要,，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎！本著這個原則,，在實踐工作中,，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。我仔細地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化,，如我所盼望的,，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的上課也變得專心了,，連最麻煩的強強也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變,。強強是個調(diào)皮小朋友，上手工課,，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課,，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里,，這一次活動使我明白了,，老師對小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作,，而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與夸獎,。

（七）抓好幼兒常規(guī)，建立周密的班級制度建立周密的班級制度建立周密的班級制度建立周密的班級制度幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，是一項長期的工作,。記得有人說過，管理幼兒就像栽培小樹,，要時常給它培土,、施肥、澆水,，將它多余的枝葉剪掉,，使它能健康、茁壯地成長,。如果不對小樹進行精心的管理,，任其東倒西歪，樹叉橫生,，那么小樹就難以成材,，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴格管理,、制定班級常規(guī)是十分必要的,。常規(guī)是幼兒園一日生活各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。良好的常規(guī)是做一個健康,、全面發(fā)展的人的基本需要,，是保證幼兒園各項活動順利展開的前提。一個多月下來,，對幼兒進行的常規(guī)訓(xùn)練有了很大的收獲,。禮貌方面，幼兒能主動與教師同伴問好,。雖然工作辛苦了點,，但看著他們健康成長，家長滿意,，我們也開心,。

三、學(xué)前教育實踐中的不足之處在實踐過程中,，我也看到了自己的一些不足,。

如：1、我的語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友;表情,、動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開,，沒有做到適度的夸張;2,、評價語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對性,。3、沒有照顧到每個孩子,，因而沒有很好的做到因材施教,。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上幾點是我自己反思后總結(jié)出來的,，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過指導(dǎo)老師,，得知造成這種情況的原因是因為我們是新手，我們學(xué)到了理論知識,，但實際經(jīng)驗較少,，在今后的工作中慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進,。

在實踐過程中我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1、對于教學(xué)活動態(tài)度認真,，備課和準備充分,。

2、虛心地向指導(dǎo)老師請教,，接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。 3,、每個活動都能完整地完成,，沒有虎頭蛇尾匆匆結(jié)束或沒有完成的活動。

4、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度。 5,、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點,。

6、大部分活動都能達到活動目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進步,。在實踐期間，我在幼兒管理中也看到了一些問題,，自己也在不斷進行思考。

這些問題主要包括：

1,、幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動,，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響,？

2,、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么,？

本次的實踐，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教育管理工作者的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗是我們的利器,，實踐則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一朝一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個學(xué)生到一個合格管理者的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的管理者到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型管理者的轉(zhuǎn)變,，也許這樣的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力,，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會我很多不知道的東西,。同時也為我講解許多如何去照顧、去關(guān)心、去與孩子溝通的方法,。不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,，從剛開始記不住孩子的名字到現(xiàn)在深刻,，我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來的每一步將會更加堅定,。一滴汗水，一級臺階,，一分耕耘,，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕,、永遠美麗,！

大學(xué)生教育實踐報告篇二

以貫徹《職業(yè)教育法》、《就業(yè)促進法》為主線,，緊緊圍繞全省勞動保障中心工作,，以加強高技能人才培養(yǎng)評價為重點，加強管理,，完善制度,，強化體制、機制創(chuàng)新,，大力推進全省技工院?！耙惑w化”師資隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在擴大職業(yè)技能鑒定范圍的同時切實加強鑒定質(zhì)量管理,，有力促進全省高技能人才隊伍建設(shè)的快速發(fā)展,。

(一)全省技工院校教研工作。以加快培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和高素質(zhì)技能勞動者為目的,，深入研究技工院校教學(xué)工作中的新情況,、新問題，通過開展多種形式的教研活動推動教研成果轉(zhuǎn)化,，進一步提升全省技工院校整體教學(xué)水平,。

1.加強職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)。一是積極參與并承擔(dān)原勞動和社會保障部實施的技工學(xué)校精品教材,、高技能人才培訓(xùn)教材,、農(nóng)民工培訓(xùn)教材和師資培訓(xùn)教材“四項教材建設(shè)工程”編審工作，爭取四類教材各開發(fā)10本,，使用率達95%以上;二是組織編寫貫徹先進教學(xué)理念,、教學(xué)方法及教研成果的技師教材5本,，爭取使用率達90%以上;三是繼續(xù)組織編寫適合我省實際的農(nóng)民工培訓(xùn)教材10本，形成農(nóng)民工培訓(xùn)系列配套教材,，切實提高農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量,，推動我省勞務(wù)輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變。

2.強化師資隊伍建設(shè),，大力推進教學(xué)改革。每年聘請全國知名專家為教師傳授“新知識,、新工藝,、新技術(shù)、新方法”,，拓寬教師視野,，豐富教師閱歷,，提高教師素質(zhì)，通過培訓(xùn)使全省一體化教師比例達50%以上,。

3.堅持校企合作方向,，促進校企合作向縱深發(fā)展。在認真總結(jié)推廣校企合作經(jīng)驗和有效的合作模式的同時,，不斷探索校企合作的新方式,，使校企合作成為技工院校培養(yǎng)實用型高技能人才的突出特色。

4.建立科學(xué)的教學(xué)評價體系,。每兩年組織開展一次技工學(xué)校理論及實習(xí)教學(xué)檢查，促進教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化,、科學(xué)化，職業(yè)技能鑒定《勞動職業(yè)鑒定》,。定期組織開展文化課及專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考,，促進教學(xué)水平提高。定期組織學(xué)科帶頭人,、“三好學(xué)生”及優(yōu)秀教研成果評選等活動,，激發(fā)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(二)職業(yè)技能鑒定工作,。以高技能人才和農(nóng)民工職業(yè)技能鑒定為重點,，進一步創(chuàng)新符合我省實際的職業(yè)技能鑒定工作機制，加大國家職業(yè)資格證書制度實施力度,，到20xx年使全省高技能人才占技能勞動者的比例達到25%以上,，其中技師、高級技師占技能勞動者的比例達到5%以上,，帶動中級,、初級技能勞動者隊伍梯次發(fā)展。

1.加強市,、縣(區(qū))級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)建設(shè),，落實鑒定機構(gòu)和人員經(jīng)費，建立健全覆蓋全省的職業(yè)技能鑒定工作體系,。2010年前60個勞務(wù)基地縣建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu),，20xx年前全省所有縣、區(qū)全部建立完善的職業(yè)技能鑒定機構(gòu),，達到開展職業(yè)技能鑒定工作的各項規(guī)范化要求,。

2.以院校鑒定、社會化鑒定為基礎(chǔ),，積極探索企業(yè)技能人才評價方式改革,，推進仿真和無紙化考核等鑒定新手段，使全省鑒定人數(shù)5年累計達到250萬,。

3.落實農(nóng)民工鑒定補貼等扶持政策,，使經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民工都能參加職業(yè)技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書。

(三)職業(yè)培訓(xùn),。實施動態(tài)考核管理辦法,，加強高技能人才新知識、新工藝,、新技術(shù),、新方法等技術(shù)培訓(xùn)，強化技師,、高級技師的知識更新和能力培養(yǎng),，實施高技能人才動態(tài)考核管理辦法，保持創(chuàng)新活力,。

(四)公共實訓(xùn)基地建設(shè)工作,。制定并實施全省公共實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。省本級2009年底前擬訂公共實訓(xùn)基地籌建方案,，提出建立公共實訓(xùn)基地的調(diào)研和可行性報告,，形成建設(shè)項目報告。2010年爭取政府資金投入,，推動公共實訓(xùn)基地建設(shè)進入實質(zhì)性操作階段,。力爭2012年底前實訓(xùn)基地投入使用并發(fā)揮效能,。

(一)積極爭取政策扶持和資金支持。一是要在2009年成立公共實訓(xùn)基地籌建領(lǐng)導(dǎo)小組,，開展專題調(diào)研,，盡快拿出籌建方案。二是爭取將省級公共實訓(xùn)基地建設(shè)納入省級財政預(yù)算,，盡快啟動省本級公共實訓(xùn)基地建設(shè),。三是盛市兩級職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)研究機構(gòu)要主動爭取本級財政對技工院校教學(xué)研究工作的支持力度，在適度增加科研經(jīng)費的同時,，保證國家重點教材的開發(fā)經(jīng)費,。

(二)強化基礎(chǔ)工作，進一步夯實河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研和職業(yè)技能鑒定工作根基,，全方位提升服務(wù)質(zhì)量,。

1.省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室要充分發(fā)揮在提高全省技工院校教學(xué)質(zhì)量方面的指導(dǎo)作用，以省部級技工學(xué)校和高級工班為重點,，加大工作力度,，拓寬業(yè)務(wù)范圍，提高教研工作的針對性,，形成盛市,、校三級教學(xué)研究工作層次結(jié)構(gòu)，規(guī)范教研成果評審活動,，推進教學(xué)質(zhì)量提高,。在省勞動保障行政部門的指導(dǎo)下，進一步完善教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評估升級相結(jié)合的聯(lián)動機制,，形成由師資隊伍,、硬件建設(shè)、教學(xué)水平,、就業(yè)參數(shù)等多項指標(biāo)組成的科學(xué)考評體系,，推動全省技工院校規(guī)范化、制度化建設(shè),。

2.省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對口負責(zé)國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心和中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心分管工作,。加強全省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，推進鑒定質(zhì)量工作規(guī)范化,、制度化,，在不斷擴大職業(yè)技能鑒定范圍的同時，采取有效措施,，確保國家職業(yè)資格證書的嚴肅性和公信力,。

一是積極推動職業(yè)技能鑒定機構(gòu)建設(shè)。力爭三年內(nèi)實現(xiàn)省轄市鑒定中心機構(gòu)編制,、人員經(jīng)費,、辦公地點三落實，五年內(nèi)實現(xiàn)所有縣,、市(區(qū))職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織建設(shè)和制度建設(shè)規(guī)范化。

二是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要對申請建立職業(yè)技能鑒定所(站)的單位進行認真、嚴格的資格審查,，在規(guī)定時限將審查結(jié)果報送勞動行政部門審批,。

三是省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在對全省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)進行指導(dǎo)的同時，進一步加強對省直職業(yè)技能鑒定所(站)的具體指導(dǎo),。

四是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要按照勞動保障行政部門的統(tǒng)一要求,，認真做好各職業(yè)技能鑒定所(站)的年檢和三年評估認定工作,，在規(guī)定的時限內(nèi)將年檢,、評估結(jié)果上報，由勞動保障行政部門發(fā)布年檢,、評估結(jié)果,。

五是切實加強職業(yè)技能鑒定的統(tǒng)計工作，做到數(shù)據(jù)準確,、上報及時,。努力提升全省職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理信息化水平，三年內(nèi)實現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上查詢,。

六是積極探索職業(yè)技能鑒定新手段,。在計算機操作員和汽車修理工等職業(yè)中推廣數(shù)控仿真考核技術(shù)，提高鑒定工作水平;積極組織參與由企業(yè)承擔(dān)人才評價的試點工作,，為拓寬企業(yè)技能人才成長渠道積累經(jīng)驗,。

3.盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在同級勞動保障行政部門的具體指導(dǎo)下,，切實履行在職業(yè)技能競賽活動中的職責(zé),，為廣大職工搭建切磋技藝,、展示技能水平的平臺,，暢通培養(yǎng)高技能人才通道,，更加廣泛地開展各類職業(yè)技能競賽活動,。

4.加快信息化建設(shè)步伐。一是創(chuàng)辦《河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)動態(tài)(半月刊)》,，及時準確地報道全省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和鑒定系統(tǒng)動態(tài)性、舉措性,、經(jīng)驗性,、探討性信息。二是建設(shè),、使用好河南職業(yè)資格工作網(wǎng)平臺，大力宣傳職業(yè)資格證書制度,，交流培訓(xùn)、鑒定,、教研工作的先進經(jīng)驗,，宣傳高技能人才的先進事跡;及時發(fā)布培訓(xùn)考核信息,，實現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上防偽查詢和考試成績網(wǎng)上查詢,，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠程報名,。三是建立科學(xué),、高效,、合理的信息平臺和信息化工作體系，為社會提供一流的培訓(xùn)與鑒定服務(wù),。建立并完善技能人才信息庫和人才需求專欄,，促進技術(shù)和人才資源的共享,。

5.加強技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)，進一步提高鑒定題庫的時效性和針對性。省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要在不斷擴大國家題庫覆蓋范圍的同時,，積極探索國家題庫開發(fā)新模式,，暢通試題資源開發(fā)渠道，整合行業(yè)和相關(guān)企業(yè)的試題資源,，吸收有積極性的社會各方面力量參加國家題庫開發(fā),，形成合作開發(fā),、共同開發(fā)的格局,，滿足全省鑒定需要,。

6.加強基層基礎(chǔ)建設(shè),，不斷提升服務(wù)水平。全省各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)都要按照廳豫勞社〔2007〕8號文《關(guān)于加強基層基礎(chǔ)工作的意見》要求,，切實做到機構(gòu),、人員、經(jīng)費,、場地,、工作、制度“六個到位”,，進一步完善服務(wù)設(shè)施,，健全工作制度，提高服務(wù)水平,。

大學(xué)生教育實踐報告篇三

本人已從教四年,，這年讓我體會到了不少酸甜苦辣，作為一名幼教，我認為最起碼的幾點就是：有愛心有責(zé)任心有童心,。在個人方面必須得得到不斷的提升學(xué)習(xí),，才能更好的培育未來的花朵。

作為一名團員,，我積極參加青年團的相關(guān)活動,，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù),，共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,，有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責(zé)任與義務(wù),，深切地感受到共青團員不只是一個稱號,，不只是一種光榮，而更是一種使命,，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進的青年的使命,。因為通過學(xué)習(xí)我認識到中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,，是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,，處處嚴格地要求自己,。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認真努力，政治上要求先進,，活動中更要積極,。

我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加各種社會實踐活動,。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高,，更加了解黨的基本路線,、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn),。下面是我在寒假時所做的實踐，報告如下,。

我在幼兒園進行了幼兒教育的實踐,，孩子是社會的未來,，所以幼兒教育也是至關(guān)重要的!幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學(xué)的研究為基礎(chǔ)。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,，做到科學(xué)育人,，就必須學(xué)好幼兒心理學(xué)。幼教工作者只有掌握了幼兒認知發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段認知發(fā)展的水平與特點,，才能以此為據(jù)來確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,、教育方法，正確組織幼兒園的各種活動,，更好地開發(fā)幼兒的智力,。例如，通過對幼兒認知與行為的探討,，可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力,、控制行為的有效手段，從而減少幼兒的多動行為,。幼教工作者掌握了幼兒行為習(xí)慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律,，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，也有助于對幼兒的不良品行進行矯正,。例如,，根據(jù)幼兒善于模仿的特點，可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為,。幼教工作者掌握了幼兒個性心理的知識，了解幼兒心理發(fā)展的個體差異,，則可以進行因材施教,，促使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展與提高,。例如，根據(jù)幼兒的不同氣質(zhì)類型,，采取不同的教育方式,，這將有利于幼兒心理的健康發(fā)展,。

展有著密切關(guān)系,。幼兒心理學(xué)的研究成果是父母掌握科學(xué)的育兒知識的源泉。父母掌握的幼兒心理學(xué)知識越多,，教養(yǎng)方式就越科學(xué),，孩子在幼兒期及日后的發(fā)展就可能越好,。掌握了幼兒心理發(fā)展的一般程序，不同年齡應(yīng)達到的發(fā)展指標(biāo),，父母就能有意識地預(yù)期自己孩子成長的水平,，采用符合其心理發(fā)展水平的評價標(biāo)準與教養(yǎng)方式，從而避免盲目地“揠苗助長” 或是一味地埋怨自己的孩子不長進,。

從個人來說這次的實習(xí)然我學(xué)會了很多,，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點和不足，在對待小朋友我有足夠的耐心,，和小朋友相處的很好,，能夠積極的引導(dǎo)孩子。但對專業(yè)知識掌握得還不夠熟練,。需要提高專業(yè)知識運用到實際教育中的能力,。這樣才能更好地發(fā)揮自己專業(yè)對教育的作用。

大學(xué)生教育實踐報告篇四

由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動,，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查,、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動,，宣傳科學(xué)知識,、提高環(huán)境保護意識。同時讓大學(xué)生真正走出校門,，接觸社會,，了解國情，在實踐中增長了知識,，得到了鍛煉,，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實踐，增加社會,，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作,。

7月11日下午2點王院長召集將參加活動的全體師生開會。會上,，王院長介紹了開展此次活動的目的及其重要意義,。后由負責(zé)該活動的老師介紹將要實踐的內(nèi)容和時間安排。老師還依照以前的經(jīng)驗教授了我們應(yīng)該帶的及活動過程中可能遇到問題的處理,。最后每一個人都領(lǐng)到兩件t恤和一頂志愿者帽子,。拿到裝備后我是無比的激動，盼望著明日早些到來好好的要大干一場,。已經(jīng)是大四結(jié)束了,，專業(yè)課知識已經(jīng)學(xué)完了，正好趁開學(xué)去之前檢驗一下自己學(xué)的到底怎樣了,?；氐剿奚岽┥涎b備,，對著鏡子更是期待看到明日的我早些到來。

12日早上我五點半就起床了,，因為六點半要在公衛(wèi)樓前集合,，這可是我大學(xué)生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰(zhàn)!但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開始,。起來洗漱整理之后吃完前晚準備的早餐,，準時到了集合地點。盡管起來都那么早,，但每一個隊員都是激情洋溢,，絲毫沒有一點困意。老師安排我們把宣傳條幅,、旗,、宣傳單、宣傳手冊,、調(diào)查問卷等所需物品搬運到車上,。我們可又多了一個隊員——司機。一切準備完好之后,，司機師傅開著車就向涉縣出發(fā),。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容,，同時老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組,，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動，更是提高了工作效率,。我們早上7點出發(fā)到達時已經(jīng)是下午1點多鐘了,。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已,，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車,，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早,、吃的又少,，現(xiàn)在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情,。到了之后,，我們大家在一家飯店吃了午餐,。為了減少太大的消費,，我們也是簡單單吃了一頓。但我們已很滿足了,，畢竟這不是來的目的,。來了,，我們就要吃最大的苦，做最大的事,。老師也是希望著早些開展工作,，畢竟路上耽誤了一些時間。譚老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方,。飯后我們到了住處,，老師安排了一下房間后，我們便立即動身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村,。

我們首先到了村委會,，取得了村委會領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下,，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子,。在桌上放了兩臺計，在墻上貼了宣傳單,，掛起了條幅,，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里老鄉(xiāng)們前來村委會,。一切準備完了之后,，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來,。廣播通知后,，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去,，向村民發(fā)放知識書籍,，給村民講解科學(xué)知識，并做了問卷調(diào)查,。由于大多數(shù)村民不識字,，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調(diào)查可能容易,，但是要做許多份時就需要極大的耐心了,。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙,，但我們都克服了種.種困難,。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題,，有的在做調(diào)查,，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起,，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了,。漸漸地村民多了起來,，大家更是忙的接不過來?？纯催@一熱鬧的場景：有調(diào)查,、有發(fā)傳單、有訪談,、有測量血壓,、有照相。大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù),。

本來計劃第一天要去兩個地方的,，但時間已晚了，只能第二天再行動了,，我們還是滿意地回到了住處,。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處,，大家都高興地聊了一些今天的感觸,，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動,。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站,。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單,。老師下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村,。司機師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村,，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次,，所以我們都有了經(jīng)驗,，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點多了,，我們坐車往學(xué)校趕去,。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣,。這次也是分成了兩路,，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村,。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意,，群眾的理解支持后，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的經(jīng)驗,，都已經(jīng)對所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了,，于是很順利地就完成了任務(wù),。

完成實踐活動之后,，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處,，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方,。我們都暢談了自己的?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念,，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容,。

短短3天的暑期社會實踐活動結(jié)束了,，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多,，感觸很深,。我充分認識到了只有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地完成工作,?；顒又皯?yīng)精心計劃，盡量想的周全些,，則后面就順利些,，畢竟好的開端是的一半;活動過程中對出現(xiàn)計劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進行調(diào)整;此類調(diào)查活動首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù),。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國家農(nóng)村的基本情況,。我們?nèi)サ亩际歉甙l(fā)之處，特別是涉縣這個人口調(diào)整死亡率全國第一的地方,。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴重,，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉保彩枪S較多帶來了經(jīng)濟效益,，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染,。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井,，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水,。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)睾桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧,，因病返貧”的現(xiàn)象,。國家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象,，促進了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，促進了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象,，但仍有不少農(nóng)民對這一政策不夠了解,。因次還應(yīng)加大宣傳，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善,，農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)需極大提高,。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識,，充分武裝自己的頭腦,，把握好社會實踐和學(xué)校實習(xí)的機會，多積累經(jīng)驗,，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻,，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上幸福的生活,。

大學(xué)生教育實踐報告篇五

本次社會實踐積極響應(yīng)團委號召,，貫徹“八字方針”和“四個全面”精神，為建設(shè)美麗河南貢獻我們的一份微博之力,。在社會實踐的這八天里,，我們團隊將以城鎮(zhèn)居民交通出行方式以及對交通文明知識進行宣傳在鄢陵縣及其附近縣內(nèi)進行走訪調(diào)查，為美麗河南建設(shè)出力,，到今天為止,，我們團隊時長八天的社會實踐已經(jīng)正式結(jié)束。

最初,，我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)亟痪ш牶?，我們團隊成員便在交警的指導(dǎo)下在十字路口維持秩序，站在那里才更加明白了交警同志的辛苦,，也注意到許多不守法現(xiàn)象,，有許多人不管紅綠燈，不顧危險橫穿馬路,，面對這種情況我們及時制止,，為創(chuàng)造一個更安全更和諧的交通情況貢獻一份力量。

后來我們陸續(xù)在東大街,、西大街等人流量較大的路段繼續(xù)協(xié)助交警指揮交通,。相比前兩天的情況來說，東街附近的宣傳工作做的比較到位,，橫穿馬路,，闖紅綠燈的現(xiàn)象基本沒有，但仍有個別路人翻跨欄桿，經(jīng)過我們團隊的維持,，到傍晚,，即使是下班高峰期秩序也十分有序。烈日炎炎,，不變的是責(zé)任感,。八天下來，非常辛苦,，但也值得,。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,，它不僅僅是法律的要求,，更是道德的約束。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,，交警和志愿者的維持是必須的,，更多的還是需要每一位的努力。

最后的兩天,，針對這幾天我們團隊在幫助維持秩序時的觀察,，我們設(shè)計了一個面對無車一族行人的調(diào)查問卷以及其他行人的交通知識問卷調(diào)查，以分析市民們平常交通的行為和態(tài)度,。上午僅兩個小時的時間便有十三位市民接受了我們的問卷調(diào)查,，一切都進行的非常順利。下午,，鄢陵交警支隊大隊長姚隊帶我們進行了走訪調(diào)查,，通過問答，我們市民對交通的理解更深了一步,，并給當(dāng)?shù)鼐用褓浰土私煌ㄒ?guī)則手冊,。

文明交通從小事做起，作為一名有責(zé)任感的市民更要為自己的城市負責(zé),。我們團隊的問卷調(diào)查只是一個輔助的作用,，希望更多人可以意識到交通安全的重要性，大家一起行動起來才能讓我們的城市和國家擁有更美好的形象和明天!

八天下來,，非常辛苦,，但也值得。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束,。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，交警和志愿者的維持是必須的，更多的需要每一位的自覺,。

大學(xué)生教育實踐報告篇六

一個多月的社會實踐很快就結(jié)束了,，在這一個多月中，不僅讓我感受到了做老師的樂趣,，更讓我認識到了我身上的很多不足,。本次教育社會實踐讓我明確了畢業(yè)后的發(fā)展方向,，為以后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

我們的社會實踐主要分為兩部分，第一是備課試講階段,，第二是校內(nèi)實踐。校內(nèi)實踐又分為教育見習(xí)，教學(xué)工作和班主任工作。

在社會實踐開始的第一周，我們便在學(xué)校里進行了備課試講。我們采取集體備課的方式,，認真研讀教材,，再集合其他同學(xué)的建議,，寫出令自己覺得滿意的教案,。寫出完整的教案和課件后,，我們再分組輪流試講。在試講中,，我們每一個人既是老師,，也是同學(xué)，更是評委,。通過這種方式,，將自己的教案一遍一遍地進行修改,，努力為接下來的教學(xué)實踐打下基礎(chǔ),。

到社會實踐學(xué)校后,，我們首先進行教育見習(xí),，主要是到各個班級去聽老師的課,。一開始,，我們不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手,，只是單純地把老師上課的內(nèi)容給抄下來,，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)，也不知道如何去評價,。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。通過教育見習(xí),，我懂得了課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞,。

教學(xué)工作是我們這次社會實踐的重頭戲,。雖然之前試講過很多次,，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)驗不足的,。由于之前備的課和社會實踐學(xué)校的教學(xué)進度有一些出入,，所以我要重新備課。通過和原任課老師的交流,，我了解到備課原來是一個比較艱辛的歷程,，要不斷地改，不斷地練,，要備的詳細,，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題,，都一一考慮到,，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度,，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo),。在任課老師的幫助和指導(dǎo)下，我寫出了完整的教案和課件,，并交給任課老師檢查,。老師說可以了，再試講,，直到任課老師滿意才開始真正的上課,。

我的第一節(jié)課是《溶液的稀釋》，這是我人生的第一堂課,。第一堂課準備還是很充分的,。這節(jié)課是對上一節(jié)課《溶液的配制》的拓展。由濃硫酸配制稀硫酸來引入,。因為濃硫酸和稀硫酸的性質(zhì)不同,，學(xué)生比較感興趣。雖然上課時有點緊張,，但因為我是這個班的社會實踐班主任，與同學(xué)們都比較熟悉,，在同學(xué)們鼓勵的目光中,，我就慢慢地鎮(zhèn)定下來了。

大學(xué)生教育實踐報告篇七

人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。20____年10月11日,我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中,開始了一個多月的教育實習(xí),實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時刻牢記“為人師表,嚴謹治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,在實踐中學(xué),在學(xué)中實踐,認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,認認真真,、踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多,。在整個實習(xí)階段,我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。

一,、進駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

我們于10月11日上午到達實習(xí)學(xué)校――____二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,設(shè)備簡陋,房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多,。女生18個人住一個房間,男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好,負責(zé)實習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會,在會上校長對我們的實習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實習(xí)能順利完成,每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范,。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習(xí)才能進行的這么順利,。

二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實習(xí)的開展,我們分為兩個階段:實習(xí)的第一周為見習(xí)階段,在這個星期里,我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖撬膫€理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時間間隔比較長,這就使得我有充分的時間細心琢磨教材,、詳細寫教案,、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

認真負責(zé),勤懇踏實,為人師表,積極開展班主任工作,。做班主任是辛苦的,而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點,。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認真早讀,。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,提出警告,。三是午自習(xí),我要到班上看班,輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中,我做到

愛崗敬業(yè)

班主任

工作計劃

在實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等,。雖說我們的實習(xí)已近尾聲,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準老師的我將在以后的學(xué)習(xí),、工作、生活中不斷努力,、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

大學(xué)生教育實踐報告篇八

周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,，其中黨員19名,。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為周家村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收

大學(xué)生教育實踐報告篇九

新學(xué)期剛開始，我系團總支學(xué)生會對我院團委下發(fā)的關(guān)于假期社會實踐的文件進行了研究和學(xué)習(xí),，之后又對我系統(tǒng)招本科兩百多份假期社會實踐報告進行了審核評議,，并推選優(yōu)秀的社會實踐報告參加學(xué)院與大學(xué)的評選。

從7月22日至7月23日我在所在公司進行社會實踐,?？朔颂鞖鉄岬牟涣紬l件，在公司時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機,、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營,、工廠市場行情調(diào)查,、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),，同時這也響應(yīng)了團中宣部,、團中央、全國學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,，為祖國奉獻青春”的口號,。博得了市民的一致認可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學(xué)到的東西,。

我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查,，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶,，他們熱情地回答我們的問題,，招待我們。實踐中獲取的經(jīng)驗樂趣遠比理論上的更有成就感,，雖然很累,，但我心里卻是上收獲的喜悅呀！農(nóng)村草很多,，蚊子也一大堆,，把蚊子養(yǎng)胖了，我也算是功德一件呀,。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實踐活動圍繞對蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進行問卷調(diào)查,，同時結(jié)合了對其進行采訪,，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果,。東莊大隊農(nóng)戶分布頗不集中,，將近5000多畝。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪,，圍繞問卷上的問題,，我們在農(nóng)戶中開展了廣泛的調(diào)查，積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料,，并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論,。我們發(fā)現(xiàn)一個地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類都是差不多的,，而且擔(dān)心的問題也都比較相似。這次活動,，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過程,，認識到了養(yǎng)殖過程中存在較大的風(fēng)險（雨水溫度等外部條件、病蟲害問題,、供銷價格問題）,。通過對比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來的收益及對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的發(fā)展前景,。

經(jīng)過我系學(xué)生干部幾天的審閱,，我將實踐活動中的一些情況做了以下總結(jié)：

我認為網(wǎng)絡(luò)營銷最重要的是服務(wù)和態(tài)度，到現(xiàn)在人們最擔(dān)心的應(yīng)該還是在網(wǎng)絡(luò)上被騙,，只有你的服務(wù)有了保證,，信譽度有了知名度，你的市場才可以算是真正的打開,。創(chuàng)作信譽度主要可以從以下的幾方面：一,，我認為在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該要做廣告，但是這又是人們所厭惡的,，所以你要學(xué)會創(chuàng)新,。做點人們都喜歡的，幽默的,！二,，要在顧客的基礎(chǔ)上建立一個自己的品牌，比如：整整會員卡,、黃金卡……這樣就可以把一定的顧客拉攏到自己的品牌下,。三，可以講信譽的大力宣傳,，以便顧客可以很好的了解你知道你,，當(dāng)然這所有的一切都是必須建立在你公司的事實的信譽和服務(wù)的基礎(chǔ)之上。

我們作為師范學(xué)院的學(xué)生,，當(dāng)然要對師范類的一些工作較為感興趣,，也較能夠勝任。一些學(xué)生假期為了節(jié)省路費,，勤工助學(xué)沒有回家過年,，在石河子市內(nèi)找了一份甚至幾分家教工作。我們又是教育專業(yè)的學(xué)生,，有文科生又有理科生,，又有很多藝術(shù)類科目，較為多才多藝,，所以所帶的科目也很多：數(shù)學(xué),、語文,、英語、物理,、化學(xué),、政治……甚至有帶基礎(chǔ)音樂，美術(shù)的,。克穆之廣,，也是其他兄弟系所不能及的,。

對于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識改變命運”知識僅是其中的條件之一，沿著許多成功者足跡來勘察,，我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西,，也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運，才能羽翼豐滿,，讓我們飛出藩籬飛向成功,。

部分學(xué)生采用問卷形式進行調(diào)查，內(nèi)容真實可信,，反映問題貼近生活,，問題分析得較為透徹，是歷屆的假期社會實踐活動中完成質(zhì)量最好的一次,。我西部分06級新生更是深入進了中小學(xué)學(xué)校,，即過了一把當(dāng)老師的癮，又為自己積累了一定的社會經(jīng)驗,。我們中的很多人今后會從事教師的行業(yè),，如果現(xiàn)在就能在本校中實習(xí)鍛煉，那對我們走向工作崗位來說是很有幫助的,。

雖然之前做前期工作時來過敬老院,，雖然之前聽院長講過院里老人家的情況，可是當(dāng)我第一次真真實實的接觸這些老人我還是被嚇到了,。所有的老人中你找不到一個正常健全的老人,。這些老人家要么聽不到，要么不會說,，要么看不到,，要么少了一只胳膊，要么沒有腿,，要么有點癡呆癥,，其中還有一些老人看到他你真的都會心疼，當(dāng)你真的遇見,，你才明白原來骨瘦如柴的深刻寓意,，瘦的你真的可以感受到就是骨頭上有一層皮膚,，皮包骨頭。

我專業(yè)的部分學(xué)生參與一些校外輔導(dǎo)班的工作,，擔(dān)任輔導(dǎo)班的教師,，在團場代課。也有一些同學(xué)以個人名義開辦一些小學(xué)生的輔導(dǎo)班,，有膽識有魄力,。這是一種創(chuàng)新，既可以鍛煉自己,，又能勤工儉學(xué),，一舉兩得。

雖然我系是師范專業(yè),，但同學(xué)們時間的單位,，所調(diào)查的方面也十分廣。涉及的領(lǐng)域有：營銷,、冶金,、手工制造、電氣,、物流管理等多個方面,。也許今后能夠從事這個行業(yè)的同學(xué)較少，但我相信這也是人生中難得的體驗,。增長了知識,，開闊了眼界，成為我們的一筆珍貴財富,。

我系此次寒假社會實踐活動開展得非常順利,。在院團委的關(guān)心下，我系領(lǐng)導(dǎo)與老師的幫助與支持下,，得到了很好的效果,。既結(jié)合了專業(yè)特色，又有創(chuàng)新,。每位同學(xué)都能夠認真完成這項活動,。這是我系開展素質(zhì)教育的一項重要工作，也將假期社會實踐的完成情況按標(biāo)準計加學(xué)分,，讓大家重視起來了,。我系06級還將此次事件報告作為評定獎學(xué)金的一個指標(biāo)，調(diào)動了大家的積極性,。

我系每位同學(xué)都能按照團委的指示認真完成假期社會實踐,，取得了良好的成效。今后我系將再接再厲,，爭把此項活動開展下去,，爭取有更大的進步,。為系為國爭光！

7月15日,，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到廣東新銳電子有限責(zé)任公司,。首先，我經(jīng)理見了面,，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎,。他向我詳細介紹了新銳所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況,。之后,，他帶領(lǐng)我參觀了新銳，對其產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹,。他要求我在實踐過程中要主動與新銳的技術(shù)員們接觸，多動手,、多動腦,，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合,。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前,，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新,。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績。同時,，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會,，我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實踐單位。

最后,，總結(jié)這次南山福利院公益勞動的社會實踐,，我覺得，雖然它是我真正意義上的第一次社會實踐,，但我認為是一次成功的,，有用的，受益匪淺的社會實踐,。雖然我們創(chuàng)造的社會效益難以用用金錢來衡量,，但其對我們的影響和鍛煉是難以計數(shù)的?？梢哉f,，社會實踐是艱苦的，但收獲又是巨大的,。它將成為我們?nèi)松幸还P寶貴財富,，因為它讓我們開闊了視野,，深入社會了解生活。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學(xué)校開始了,。回到家的第二天早晨,，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里,，家長們都覺得放心,；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因,。

大學(xué)生教育實踐報告篇十

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,，**局作為第一批活動單位，在上級黨委的統(tǒng)一部署下,，在上級督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下,，按照“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實清廉的主要內(nèi)容,，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題,，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育,、聽取意見,，查擺問題、開展批評,，整改落實,、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：

一,、教育實踐活動的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實踐活動是**局201x年黨建工作的

中心任務(wù)，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來,，全局**名黨員,，共**個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%,。局黨委在嚴格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作,，使整個活動“規(guī)定動作做到位,，自選動作有特色”。截至目前,，列為完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成,，后續(xù)整改工作也已作出有序安排,。

（一）高度重視，深入部署,，確保教育實踐活動有序開展

方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障,。一是健全組織機構(gòu),。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，集合全部力量,，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確,、責(zé)任到人,，為活動的順利開展提供了組織保障,。二是強化實施保障,。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點工作方案,，確保在組織推進、活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神；各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領(lǐng)導(dǎo)小組審核,，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳,。開辟“**局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”,，對教育實踐活動成果進行集中展示,。

（二）深入學(xué)習(xí),，廣泛聽議、確保教育實踐活動質(zhì)量過硬

上門聽,、面對面”征求到意見**條，為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ),。

（三）從嚴要求,、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標(biāo)

在上級部門的指導(dǎo)下,，**局黨委深刻嚴肅地進行查擺、開展批評,，確?；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo),。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準,。局黨委兩次召開專題會議,，嚴格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準問題根源,，綜合歸納,、剖析查找出學(xué)**個突出問題。二是談心交心務(wù)必充分,。班子成員先后開展三輪談心交心,，推心臵腹地溝通思想、提出意見,、尋求共識,。各級黨組織也都帶著問題開展談心，增進了解,，達到共同提高的目的,。三是剖析材料務(wù)必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料,，進行了5次大的修改完善,，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻,。四是民主生活會務(wù)必求實,。11月15日，局黨委召開專題民主生活會,。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,，黨委成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑,、維護班子團結(jié)的.覺悟,，提出批評意見**條，達到了“團結(jié)—批評—團結(jié)”的效果,，會議得到上級部門督導(dǎo)組的高度肯定,。會后，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況,。

（四）分類整改,，建章立制，確保教育實踐活動取得實效

踏石留印的實效,。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細則,，大力開展精簡會議文件,、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風(fēng)”,。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改,。在整改落實,、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計劃”,，提出了**項整改落實,、專項整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強班子建設(shè),、強化為人民服務(wù),、嚴格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”,、“不偏”,、“不虛”。

二,、教育實踐活動取得的主要成果

**局黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中,，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效,，取得了比較明顯的思想認識成果,、實踐成果和制度成果。

（一）廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化

自我感覺良好”,，覺得“四風(fēng)”問題離我很遠,、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育,，通過反復(fù)學(xué),、時時講，破解輕視思想,、觀望心理,、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性,，將思想認識與黨中央保持高度一致,，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”,。二是宗旨意識得到明顯加強,。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進一步增強,，使我們的宗旨意識進一步強化,，對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺,，對作風(fēng)之弊,、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修,、大掃除,。

（二）全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認識上去了,，宗旨意識增強了、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了,。在教育實踐活動的中,，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升,。一是堅定了不斷改進工作作風(fēng)的“決心”,。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo),，用“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué),、措施管用、水平提高,。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”,、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題,、專項整治等各個環(huán)節(jié),，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格,、硬碰硬”的風(fēng)氣,，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切,。三是進一步提振了精神風(fēng)貌,。在全局大興求真務(wù)實、真抓實干,、謙虛謹慎,、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實踐活動,，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài),，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊,、氣順,、勁足、實干的發(fā)展氛圍,。

（三）黨群,、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度,，強化了群眾監(jiān)督評價機制,，進一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道,。黨員和群眾代表以參加黨支部大會,、座談會、民主生活會,、約談等形式,，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點,、難點問題入手,，認真傾聽群眾呼聲。

大學(xué)生教育實踐報告篇十一

今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動,，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過五天的實踐,，使我有了些關(guān)于社會下層建設(shè)的心得體會。第一次全方位,、近間隔的進出自己的專業(yè)知識,。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的奔騰,。社會是個大課堂,，對我們涉世不深的大學(xué)生來講，我們只有主動的往接觸它,，了解它,，才能更好地往適應(yīng)它。未來的社會布滿劇烈的競爭,，心得體會這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴重的挑戰(zhàn),。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實踐。

多多向社會學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以而完善自己，進步自己,，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地,。社會在發(fā)展，時代在進步,，我國也在不斷地變化著,，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè),、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢的社會實踐項目,。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性,，更加重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,。

自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。社會實踐活動給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會,。深切下層,，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了“從大眾中來,，到大眾中往”的真正涵義,，熟習(xí)到只有到實踐中往、到下層中往,，把小我的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路,?！捌D辛知人生，實踐長才華”,。通過展開豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐漸了解了社會，開闊了視野,，增長了才華,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。

對本身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一位大三學(xué)生,，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、熟習(xí)社會,、適應(yīng)社會,。“紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行”,。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。特別是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，常常在實際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。

我們也從老師那學(xué)到了很多,，不只是知識,，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活,，充實了現(xiàn)在的年輕人,。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美好的未來,。

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短暫的暑假即將過去,，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,。這短短幾天的社會實踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。

暑假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉,，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干,，磨練意志,，在實踐中檢驗自己。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃,，工作很簡單,，但在這一過程中，我卻體味到了很多,。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜,，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實踐活動中,，我感受到了自己微薄的力量,，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單,，看似只是一點點的體力活,，不過，在這一過程中,，我一方面鍛煉了自己的能力,，增強了自己的口頭表述能力，學(xué)會了與人交流,，真正走出了課堂,，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí),，充實自我,，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時候感覺工作還是有點辛苦,，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長,，有意義的成長,。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟,，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密,，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡單,，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少,。

這次的實踐活動還讓我懂得了,，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦,，和自己踏入社會所要面臨的種種問題,。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜,，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力,、綜合素質(zhì)較強的人才,。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠遠不夠的,，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng),。