人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、朋友們：

大家好!

有幸作為"興業(yè)房產(chǎn)杯"最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言,，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬多名人民教師,，對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán),，表示誠摯的謝意!感謝你們對(duì)教育的支持，感謝你們對(duì)教師的理解!同時(shí),，也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師,，向獲得此次"最美教師"評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁，表示熱烈的祝賀!

百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本,。教育,，一個(gè)牽動(dòng)千家萬戶的詞語，一個(gè)讓千百萬教師為之奮斗終身的詞語,，一個(gè)讓我想起來就心情澎湃,，熱淚奔流的詞語。關(guān)注教育,、關(guān)注教師,，就是關(guān)注國計(jì)民生，就是關(guān)注社會(huì)興衰,，就是關(guān)注國家的未來,，所以我覺得，日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng),，本身就是一種最美的行為,，最善的舉動(dòng)，意義非常重大,。

說起參與這次尋找"最美教師"的活動(dòng)，我心存愧疚,。應(yīng)該是幾個(gè)月之前的一天吧,，接到報(bào)社沈鳳國老師的電話，說是要采訪我,，當(dāng)時(shí)我沒有接受沈老師的采訪,，因?yàn)槲矣X得，自己從哪一方面都配不上"最美教師"這一光榮的稱號(hào),。暑假期間,，我的父親因病臥床,，老父生死系之的時(shí)刻，什么心思都沒有,。暑假過后,，沈老師又一次打電話來，當(dāng)時(shí)我正在操場(chǎng)跟孩子們一起出操,，我跟他說,，實(shí)在要采訪，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師,，因?yàn)樵谖业纳磉?，有那么多老師讓我感?dòng)，他們,，才是我心目中的最美教師,。過了大約一周，沈老師再次打電話,，說劉備是三顧茅廬,，我可是三次打電話啦，之所以采訪你,，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊,，既是山東省教學(xué)能手，又是中國作協(xié)會(huì)員,，在繁忙的工作之余還筆耕不輟,，出版了九本書，寫下了三百多萬字的作品,，獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng),，因此，我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話,，讓我更加汗顏。從教二十年來,，工作之余寫寫涂涂,，的確是我的愛好，但我一直覺得,，寫作是一種很私人的行為,，好比有的人喜歡打牌，有的人喜歡玩游戲,，有的人喜歡串門聊天,，而不善交際的我，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西,，作為一種生活的調(diào)劑,。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè),，在我的內(nèi)心深處，最愛的,，還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活,。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯，我覺得非常欣慰,，因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí),，我并沒有耽誤教學(xué)。這些年來,，我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，兼任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，我所任教的的兩個(gè)班語文成績(jī),，多年來一直名列前茅,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆"班主任名家"，九個(gè)人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文,，在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲，市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行"現(xiàn)代少年"現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子中占了四名,，今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng),，我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為日照市骨干教師,、學(xué)科帶頭人，20xx年評(píng)為日照名師,，20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)能手,，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,，效果非常理想,。《中國教師》雜志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對(duì)面交流……這一切,，其實(shí)都得益于讀書寫作，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯,，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想,。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作,，的確也是非常辛苦的,。剛從事教育工作的那些年，人們對(duì)教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,，因而，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,，他們很少被人理解,，沒有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè),，育人勤勤懇懇，依然被視為"另類",，只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來，人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫作的教師,。其實(shí)，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢?魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊(cè)里的巨人，比如魯迅,、老舍,、臧克家、聞一多,、朱自清,、葉圣陶、徐志摩等等,，哪一個(gè)不曾做過教師?如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話,，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平，而對(duì)教學(xué)的反思,，又反過來推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作,。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，同時(shí)也推生,、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長(zhǎng)與成熟,。尤其是葉圣陶先生，可以說,，他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩,，也是整個(gè)教育界要研究,、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》,，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶?如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書，我們好多的教育思想就無根可尋,，無據(jù)可依,。

曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣，就會(huì)逐漸形成一種融會(huì)貫通的能力,，它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展,，因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程。的確如此,，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣,，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，以讀促寫,，以讀寫促教學(xué)實(shí)踐;假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài);假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,，邊思考邊研究，邊實(shí)踐邊總結(jié),，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種角色于一體,，那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力?我們的教師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力?我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)?我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿!

獲獎(jiǎng)，是令人激動(dòng)的,，但這個(gè)"最美教師獎(jiǎng)"也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,，他說："獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。"為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢(mèng),，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好!

再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán),，再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛的朋友們!謝謝你們!

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天帶著各位給予我的榮譽(yù)在這里發(fā)言,，我不想談經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵诟魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個(gè)故事：一個(gè)女孩去應(yīng)聘做老師，主考官問她："為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)?"她是這么回答的："其實(shí)我從小就心高氣傲,，立下志向,，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名偉人，可是后來,，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度,。于是我決定不再做偉人,，要做一名偉人的妻子，慢慢的,，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性,，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立的舞臺(tái),。不行,，我得有自己的追求，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，最后我決定了我的選擇,，那就是：做偉人的老師。"

成績(jī)只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,。

二、認(rèn)真鉆研教學(xué),，從"讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課"這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。把知識(shí)點(diǎn)用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí),，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往,，再接再厲,，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。最后祝大家在新的一年里身體健康,、工作順利,。也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!

謝謝大家!

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇三

教師們，同學(xué)們：

大家好,！

首先,，在這個(gè)喜慶的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo),，教師們節(jié)日歡樂,。多謝大家的支持和厚愛，使我們?nèi)齻€(gè)榮獲這樣的殊榮,。我本人是覺得受之有愧的,，在這個(gè)學(xué)校中，到處充溢著活力四射,，熱心教育的教師,。上至校長(zhǎng)，書記,，各位分管領(lǐng)導(dǎo),，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀,，能干的地方,，相比較而言，自我還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方,。

時(shí)值九月,，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校,，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感,。每次抬頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹風(fēng)姿綽越,，綠意盎然,，我總是不由自主地告誡自我要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自我生命的絢麗色彩,。

我很慶幸自我并不是孤軍奮戰(zhàn),，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂業(yè)，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),，同事和朋友,，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一齊迎風(fēng)起舞,，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨,，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚，在這個(gè)學(xué)校里,，我從來沒有一種孤獨(dú)感，失落感,，相反,，我有一種強(qiáng)烈的歸屬感，認(rèn)同感,。在我人生失意的時(shí)候,，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時(shí)候,，是這所學(xué)校給我信心,，我感激這所學(xué)校的每一個(gè)人，是你們陪我走過人生中歡樂,，充滿意義的歲月,。是你們，讓我重新相信,，付出會(huì)有所收獲,。

我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校,。在那里,，有我熟悉的教師們；在那里,，有我可愛的學(xué)生們,；在那里，有我親密的朋友們,；在那里,，有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力,，我們共同進(jìn)退,，我們?cè)谑锕庖积R奏出人生最絢爛的生命樂章！

在此我想引用蔣校長(zhǎng)以往提到過的詩句送給大家：

歡樂是一個(gè)過程，并不是目的,。

所以去愛吧,，就當(dāng)自我從未受過那些傷害。

盡情地舞吧,，就當(dāng)身邊沒有旁觀者,。

多謝大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,，同學(xué)們:

大家好!

在這萬物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里,，我們又歡聚在美麗的學(xué)校,，共同憧憬新學(xué)期完美的未來。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福:!祝七年級(jí)的同學(xué)歡樂健康的成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)蒸蒸**上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng),，為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時(shí)間里,，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),，踏上新一級(jí)的夢(mèng)想的學(xué)習(xí)殿堂!

過去的`一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī),。那么，新學(xué)期的開始,，就意味著新的期望,、新的憧憬和新的征程。作為教師,，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)竷A我們所有，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊,，你們是幸福的，我們才是歡樂的;你們是提高的,，我們才是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開始,，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上夢(mèng)想和目標(biāo)，就像一棵樹,，正是有了對(duì)陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。僅有有夢(mèng)想的人生才是進(jìn)取的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來,，失敗了你會(huì)重新再來,。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，畢竟僅有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好,，“只要功夫深,，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”,、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,、“少壯不努力，老大徒傷悲”,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了期望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今日，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝,，去創(chuàng)造完美的明天吧。

最終深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,，在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利、學(xué)習(xí)提高,，祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,，越辦越輝煌!

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、女士們,、先生們：

大家下午好!

現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是xx給我們的榮譽(yù),，感謝xx的學(xué)生,、感謝xx的同事、感謝xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo),。面對(duì)這一份份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的`工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過這些不足,。意識(shí)到這些不足,，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂。

我們平凡,，我們沒有什么動(dòng)人的事跡,。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到,。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力,、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子,。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。

我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的,，工作沒有8小時(shí)之外,，常常是熬紅了眼睛,，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí),，我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來越美時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí),，我們快樂;當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí),，我們快樂;當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí),，我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),，我們快樂;當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^的學(xué)生時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們講課時(shí),，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣,，我們快樂;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),，我們非常快樂,。

請(qǐng)記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。

感謝大家!

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇六

在這金秋送爽,、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與感恩之情迎來了第37個(gè)教師節(jié),，教師節(jié)個(gè)人獲獎(jiǎng)感言,。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

今年教師節(jié),，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào),，受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰，這是政府給我們的榮譽(yù),，面對(duì)這一份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。我們深深地感到光榮和幸福,！

國運(yùn)興衰，系于教育,；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來。近年來,，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和重視下,，我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，九年義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，二十八年的時(shí)光匆匆而過,，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽光,，孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想才激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步,；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,，七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機(jī)勃勃，蒸蒸日上,。只有我們所有教師腳踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新，才能有一代新人的茁壯成長(zhǎng),，強(qiáng)國之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)令全世界人矚目,，讓全世界驚嘆,。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪,！所以，從踏上教壇的第一天起,，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌。我們知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào),。“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力。

教師從事的是一種特殊的創(chuàng)作,，按照時(shí)代發(fā)展的要求,，用自己的知識(shí)、理想,、才能,。合同家庭、社會(huì)力量,，精心塑造一代新人的完美形象,。而孩子是祖國的未來、現(xiàn)代化建設(shè)的希望,，宏偉的藍(lán)圖將在他們心中描繪,。把他們培養(yǎng)成什么樣的人？我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn),，我們決不辜負(fù)黨和人民的期望,，竭忠盡職，辛勤耕耘,，為七坊社會(huì)的文明和諧,，經(jīng)濟(jì)繁榮，做出不懈的努力,。

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、朋友們：

大家好！作為一名,，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，我很高興，也十分激動(dòng),。此時(shí)次刻,，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心境。

第一個(gè)詞是感激,。我要感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感激你們,！(鞠躬)

第二個(gè)詞是自豪,。人們常說，一粒種子,，僅有深深地植根于沃土,，才能生機(jī)無限;而一名員工，僅有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,，才能蓬勃向上,！我十分自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫忙下,，小小的我才得以成長(zhǎng),，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng),。為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感激與感恩化作行動(dòng),，將自我的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位,，勤奮敬業(yè)，活力逐夢(mèng),，,，努力做到更好！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的教師們：

大家好,！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今日,，我很榮幸能在那里代表教師發(fā)言,。首先，我要用最誠摯的祝福,，祝愿大家工作順利,，身體健康，節(jié)日歡樂,。

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。應(yīng)對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因?yàn)樵谖业纳磉呥€有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的教師們,，他們同樣以自我的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生。雖然,，他們未能站到今日的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，可是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們,！

光陰荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我來學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個(gè)年頭,，一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。世事變遷,，滄海桑田,，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程,，19年韶華匆匆,，花開花落……然而始終不忘的是自我踏實(shí)做人、為人師表的本分,。

從踏上講臺(tái)的第一天起,，我跟各位教師一樣，始終堅(jiān)持著一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作,，不斷進(jìn)取,，盡自我所能，教好每一個(gè)學(xué)生,，讓每一位家長(zhǎng)放心,。作為教師的我們，為了祖國的未來,，默默的堅(jiān)守在自我平凡而偉大的崗位上,。在我們中間，有“粉塵染白發(fā),，桃李滿天下”的老教師,；有“樂觀向上，充滿師愛,，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師,；更有準(zhǔn)備用自我的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師,。我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴,，因?yàn)槲覀兛吹浇踢^的學(xué)生成為棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛，獻(xiàn)出自我的青春和力量,。

教師們,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把活力與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！教師們,，讓我們攜起手來，把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校完美的明天而共同努力吧,！

最終再次祝領(lǐng)導(dǎo),、教師們節(jié)日歡樂，多謝大家,！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、朋友們：

大家好,！

有幸作為"興業(yè)房產(chǎn)杯"最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言,，我的內(nèi)心非常激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬多名人民教師,，對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán)，表示誠摯的謝意,！感謝你們對(duì)教育的支持,，感謝你們對(duì)教師的理解！同時(shí),，也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師,，向獲得此次"最美教師"評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁，表示熱烈的祝賀,！

百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。教育，一個(gè)牽動(dòng)千家萬戶的詞語,，一個(gè)讓千百萬教師為之奮斗終身的詞語,，一個(gè)讓我想起來就心情澎湃，熱淚奔流的詞語,。關(guān)注教育,、關(guān)注教師，就是關(guān)注國計(jì)民生,，就是關(guān)注社會(huì)興衰,，就是關(guān)注國家的未來，所以我覺得,，日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng),，本身就是一種最美的行為，最善的舉動(dòng),，意義非常重大,。

說起參與這次尋找"最美教師"的活動(dòng)，我心存愧疚,。應(yīng)該是幾個(gè)月之前的一天吧,，接到報(bào)社沈鳳國老師的電話,，說是要采訪我，當(dāng)時(shí)我沒有接受沈老師的采訪,，因?yàn)槲矣X得,，自己從哪一方面都配不上"最美教師"這一光榮的稱號(hào)。暑假期間,，我的父親因病臥床,，老父生死系之的時(shí)刻，什么心思都沒有,。暑假過后,，沈老師又一次打電話來，當(dāng)時(shí)我正在操場(chǎng)跟孩子們一起出操,，我跟他說,，實(shí)在要采訪，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師,，因?yàn)樵谖业纳磉?，有那么多老師讓我感?dòng)，他們,，才是我心目中的最美教師,。過了大約一周，沈老師再次打電話,，說劉備是三顧茅廬,，我可是三次打電話啦，之所以采訪你,，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊,，既是山東省教學(xué)能手，又是中國作協(xié)會(huì)員,，在繁忙的工作之余還筆耕不輟,，出版了九本書，寫下了三百多萬字的作品,，獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng),，因此，我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話,，讓我更加汗顏。從教二十年來,，工作之余寫寫涂涂,，的確是我的愛好，但我一直覺得,，寫作是一種很私人的行為,，好比有的人喜歡打牌,，有的人喜歡玩游戲，有的人喜歡串門聊天,，而不善交際的我,，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西，作為一種生活的調(diào)劑,。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè),，在我的內(nèi)心深處，最愛的,，還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活,。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯，我覺得非常欣慰,，因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí),，我并沒有耽誤教學(xué),。這些年來,，我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任，兼任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，我所任教的的兩個(gè)班語文成績(jī),，多年來一直名列前茅，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆"班主任名家",，九個(gè)人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲,，市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行"現(xiàn)代少年"現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng),，我的孩子中占了四名,，今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子占了六名,。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人,，20xx年評(píng)為日照名師,，20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)能手，今年五月,，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,，效果非常理想?！吨袊處煛冯s志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對(duì)面交流……這一切,，其實(shí)都得益于讀書寫作,，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想,。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作,，的確也是非常辛苦的,。剛從事教育工作的那些年，人們對(duì)教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,，因而，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,，他們很少被人理解,，沒有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè),，育人勤勤懇懇，依然被視為"另類",，只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來，人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫作的教師,。其實(shí)，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢？魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊(cè)里的巨人,，比如魯迅,、老舍、臧克家,、聞一多,、朱自清、葉圣陶,、徐志摩等等,，哪一個(gè)不曾做過教師？如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話,，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平,，而對(duì)教學(xué)的反思,，又反過來推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展,，同時(shí)也推生,、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長(zhǎng)與成熟。尤其是葉圣陶先生,，可以說,，他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩,，也是整個(gè)教育界要研究,、學(xué)習(xí)的楷模,。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶,？如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,，我們好多的教育思想就無根可尋,，無據(jù)可依,。

曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,，就會(huì)逐漸形成一種融會(huì)貫通的能力，它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展,，因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程,。的確如此,，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣,，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，以讀促寫,，以讀寫促教學(xué)實(shí)踐,；假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài)；假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,，邊思考邊研究,，邊實(shí)踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種角色于一體,，那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力,？我們的教師將具有何等的威信？我們的課堂將具有何等的吸引力,？我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),？我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高？而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿,！

獲獎(jiǎng),，是令人激動(dòng)的，但這個(gè)"最美教師獎(jiǎng)"也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,，他說："獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了。"為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思,，為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，激情逐夢(mèng),，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好,！

再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán)，再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛的朋友們,！謝謝你們！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、女士們、先生們：

大家下午好,！

在這金秋送爽,、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與感恩之情迎來了第28個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！

今年教師節(jié)，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào),，受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰,，這是政府給我們的榮譽(yù)，面對(duì)這一份榮譽(yù),，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福,！

國運(yùn)興衰,，系于教育；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,。近年來，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，九年義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,，使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。

從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十八年的時(shí)光匆匆而過,，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽光,，孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想才激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,，七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新,，才能有一代新人的茁壯成長(zhǎng)，強(qiáng)國之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌,！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)令全世界人矚目,，讓全世界驚嘆,。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪,！所以,，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,。我們知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想,，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào),?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。“一片丹心惟報(bào)國”,。

教師從事的是一種特殊的創(chuàng)作,，按照時(shí)代發(fā)展的要求，用自己的知識(shí),、理想,、才能。合同家庭,、社會(huì)力量,，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來,、現(xiàn)代化建設(shè)的希望,，宏偉的藍(lán)圖將在他們心中描繪。把他們培養(yǎng)成什么樣的人,？我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn),，我們決不辜負(fù)黨和人民的期望，竭忠盡職,，辛勤耕耘,，為七坊社會(huì)的文明和諧，經(jīng)濟(jì)繁榮,，做出不懈的努力,。