時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學教學工作計劃秋季篇一

本學期,，我校工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導,，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認真按照鎮(zhèn)中心學校的安排部署,，以學生發(fā)展為宗旨,，以隊伍建設為抓手，以教育科研為動力,，以辦人民滿意教育為目標,，不斷改進教育教學工作,，努力創(chuàng)新辦學體制機制。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范,、重點任務抓落實、難點工作抓突破,，深入開展“大學區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動,。進一步細化過程管理，不斷促進學校和諧持續(xù)發(fā)展,，提升內涵品質,，不斷提高教育教學質量。

二,、工作目標

1,、學校管理：嚴格執(zhí)行學校管理規(guī)范化，堅持依法辦學,，進一步建立和完善學校管理機制,，推行規(guī)范管理、有效管理和精細管理,，以提高管理效能,。

2、隊伍建設：加強師德師風建設,，外樹形象,，內強素質。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高,，不斷提升教師學歷層次,，推動教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、教育質量：

(1)扎實開展德育工作,，深入開展“道德講堂”，確保師生平安,、健康,、和諧發(fā)展;

(2)改革教育教學方法，探索減負增效新途徑,，大力推進高效課堂,，全面提高教學質量。

(3)學校文體藝術教育要進一步深入,，開展第二課堂活動,，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

4,、教育科研：大力推動課堂教學改革;讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍,。

5,、校園文化：強化校園文化建設，班級文化建設,，形成書香校園的文化特色,，開展豐富多彩的校園文化活動。

6,、辦學特色：學校以“教研教改星級?！薄ⅰ暗赖履７丁?、“書香人文星級?！睘樽ナ郑罅﹂_展教學研討,、“道德經(jīng)典誦讀”等活動,，全力凸顯我校辦學特色。

三,、工作措施

1,、執(zhí)行規(guī)范，落實教育管理精細化

(1)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心學校大學區(qū)管理制度,，完善學校各項管理細則,，加強制度建設，堅持規(guī)范管理,、依法治校,。學校將討論修改獎罰制度、教職工考勤辦法等,。

(2)進一步提升教師素質,，工作中團結協(xié)作，同心同德,，堅持不越位,、不缺位，要補位的原則,，要注意一切為了學生,。全體教師要通力合作，為創(chuàng)建特色校而努力工作,。

小學教學工作計劃秋季篇二

一,、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設文化。

進一步確立德育為首的思想,，堅持“突出重點,，注重實效”,圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動，大力加強德育課題研究,，努力形成學校德育特色,，啟動“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口,，加快推進現(xiàn)代班集體建設的研究,。

1、結合校情不斷完善機制,。

(1)要注意“點面結合，層層推進”,，不斷健全“縱橫交錯,，互成網(wǎng)絡”的工作體系，切實保證德育工作有序展開;開展共建,、共管,、共育活動，通過家長委員會,、家長學校和宜興市網(wǎng)上家長學校等形式增強家長、社會對學校德育工作的重視程度,，讓家長、社會了解學校對學生各方面的教育要求,，聽取方方面面對學校教育的意見和建議,，形成合力，共育新人,，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管,，高效運行,。

為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅持“自編,、自排、自播”的辦站方針,，貫徹“小眼看社會,、小孩管校園”的原則,，要重點培養(yǎng)好一批小記者，針對一些熱點,、焦點問題來組稿,，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件,，更好地豐富校園文化生活,。

(2)從德育是素質教育的靈魂這一高度出發(fā),，高度重視德育工作,，加強學校德育隊伍建設,。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。以榮辱觀教育和關愛學生為重點，組織教師認真學習,，寫好心得體會,，努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。

堅持德育月例會和年級組一周一次班主任例會制度,，全校班主任一起探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。做好班主任工作的月考核,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的績效作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù),。經(jīng)常進行隊干部培訓,，切實提高隊干部的組織工作能力,。

(3)繼續(xù)健全德育ji勵機制。評比特色班級,、特色班主任,、優(yōu)秀班主任等，ji發(fā)工作熱情,，提高德育效益，同時通過班主任手記展評,、中隊主題活動觀摩,、班隊成功經(jīng)驗推廣等,，引導班主任向專業(yè)化發(fā)展，提高育人藝術，增強育人成效,。

2、追求實效加強基礎文明,。

學生的基礎文明素質是發(fā)展學生全面素質的保證,，要認真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》,，要繼續(xù)開展“六無”,、“六不”校園創(chuàng)建活動,。

行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學學生日常行為規(guī)范》,，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。實踐證明：通過學生檢查打分、行政隨機抽查相結合,，堅持公平和鼓勵的原則,，每天公布成績，每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措,，我們要在工作中不斷加強調控的藝術性和績效意識,，改善學生的規(guī)范意識，提高學校整體的文明程度,。從禮儀教育,、規(guī)范言行、誠信教育,、文明交通,、感恩教育等方面入手，強化基礎文明養(yǎng)成教育,，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學習,，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;二是抓住身邊典型,，加大宣傳力度，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;三是廣大學生對規(guī)范和守則的認識要落實到具體的行動上來,，平時就要保持“六無”,、“六不”，少先隊要以創(chuàng)作,、傳唱“新童謠”等舉措引導學生和諧健康發(fā)展,，讓學生不斷增強“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力,，養(yǎng)成“自覺這樣做,，堅決不那樣做”的良好行為習慣。多項教育是時代的需要,。

(1)繼續(xù)開設好法制教育課程,，確保師資,、課時、考核到位;

(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學習,，開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;三是重點上好心理健康教育課,，開展心理咨詢活動,，從深層次上研究對策、合理施教,、精心疏導;四是加強生存教育和生命教育,，熱愛生命、珍惜生命,、關愛生命;五是美德教育,，時代呼喚關懷教育和誠信教育等彰顯人性的內容，讓關懷圍繞在每個人周圍,，讓誠信植根于每個人心坎。

小學教學工作計劃秋季篇三

本學期,，我校教務工作全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務工作意見,，結合學校實際，以“真教育行動”為主旨,，以“四課”建設為主題,，以師生發(fā)展為主線，以規(guī)范辦學行為為抓手,，立足我校教育發(fā)展的實際,，加強教育教學管理，樹立“努力提高學校辦學品質”的教育思想,，全面提高教學質量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

1.以“四課提質”為抓手，開齊上足課程,，提高課堂效率,，開展學生各項學科技能比賽，切實提高其綜合實踐能力,。

2．規(guī)范辦學行為,，加強教學常規(guī)管理。貫徹落實“五規(guī)范”,，進一步完善管理制度,，深化校本教研建設,，加強課題研究，全面提升教學質量,。

3.嚴格執(zhí)行“新三好”規(guī)定,，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性,、實效性,、高效性。

4.注重教師培養(yǎng)與管理,，組織教師培訓與外出學習,，參與聯(lián)動校際研討，提升教師政治業(yè)務水平,，促進教師專業(yè)成長,，提高課堂教學的有效性。

（一）加強教學常規(guī)管理

教學常規(guī)管理是形成良好校風,、學風和教風的保證,，教學質量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是實施素質教育和提高教學質量的保證,。

1.加強教學常規(guī)管理,，規(guī)范教學秩序

本學期學校嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，結合學校實際,，合理排好功課表,，開足開齊各課程。要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，不私自調換功課,，不擠占體育課、藝術課,、綜合實踐等教學時間,，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時,，不趕超教學進度和提前結束課程,。認真貫徹《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》，把教學常規(guī)管理納入教師績效考評范疇,，嚴格落實“備,、教、輔,、批,、改、研,、思”等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，實行“每日一巡查,，每周一通報，每月一匯總”的制度,，要求教師精心設計適量的作業(yè)，提高教學質量,，堅決糾正“無故缺勤,、無批改作業(yè)、試卷,，上無準備之課”等行為,。

2.抓好課堂常規(guī)管理，向課堂40分鐘要質量

進一步加強課堂教學常規(guī)管理,，重申課堂規(guī)范的有關要求,，規(guī)范教學行為，重視和發(fā)揮好教師對班級和課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋,。教師在課堂上要對課前復習,、課堂聽講、課下作業(yè)和階段性復習鞏固等反復強化訓練,，狠抓落實,，直至學生養(yǎng)成習慣。

3.改革作業(yè)的布置與批改,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

本學期要求各學科要根據(jù)學科特點開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異,，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展,。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，控制作業(yè)量,，增強作業(yè)的實踐性與開放性,，鼓勵開放性作業(yè)，使教學和生活緊密聯(lián)系,。

4.狠抓畢業(yè)班管理工作,，提高教學質量

為保證畢業(yè)班的教育教學質量，必須加強教學常規(guī)管理,。對畢業(yè)班學生要加強思想教育,，還要引導學生復習，將小學知識融會貫通,，為中學更好的學習奠定基礎,。

5.加強監(jiān)督與檢查

教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導,，深入教室,、課堂,，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位,。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案,、學習筆記、作業(yè)批改以及學習情況作定期和不定期檢查,，對好的做法給予肯定,、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正,，盡快規(guī)范,。

（二）加強教師隊伍建設

課改的深入，對教師的素質提出了更高的要求,，我們每一位老師要樹立憂患意識,，增強學習的主動性、緊迫性,，成為學科領域中學習型,、研究型的骨干教師。

1．加強教師思想道德與職業(yè)道德教育

認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件,，大力倡導“富強,、民主、文明,、和諧,、自由、平等,、公正,、法制、愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,。牢固樹立育人為本,，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性,，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感,，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學活動正常、有序、健康地開展,。

2．著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師

加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會,，搭建展示自我的舞臺,，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制,，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作,。加強骨干教師的培養(yǎng)、考核,、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3．加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)

開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

4.錘煉教師基本功,，提升教師整體素養(yǎng)

開展教師粉筆字基本功訓練,，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展示,、交流,。

（三）加強校本教研，提高教學實效

1.抓好教研課的指導工作

以“周四聽課日,、每聽必評”活動為依托,，開展好觀摩課、公開課和聽評課活動,。觀摩課是學習課,，公開課是督促課，聽評課是指導課,。這三種課型的核心就是評課,。通過互評找到閃光點，找到不足,，找到思路,，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā),，互相提高,。因此，教導處要與各教研組緊密配合,，狠抓聽課評課,，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章,，制定出聽課評課的計劃,、方法和措施，在教學方法的探索上闖出一條新路子,。

2.抓好師徒結對活動

結合上級的培訓安排,，針對我校實際，進一步開展“師徒結對”工作,，對新上崗的教師先培訓,，縮短青年教師的成長周期，形成新老教師互幫互學的良性成長平臺,。為每位新教師配備一名教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅,，幫助他們盡快進入角色，提高其教育教學水平,。每學期每位教師聽課節(jié)次不少于15節(jié),，指導教師聽新教師的課不少于10節(jié)，并要有詳細的指導,。

3.豐富教研活動形式

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習,、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務,。

4.探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，鼓勵教師在教學博客發(fā)表自己的教學感悟或隨筆,，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍,。

（四）加強特色建設,，發(fā)展個性特長

1．認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織,、引導師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

2．認真強化寫字教學工作,，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。

3.開展“數(shù)獨”數(shù)學游戲,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，進而開發(fā)學生的智力。

4.以生為本,，繼續(xù)開發(fā)籃球校本課程,，利用“陽光體育”活動時間，開啟籃球操的訓練,，打造學校特色,。

5.要求學生每學期借書12本,，每周周二為借書時間,，周五為還書時間，圖書館每天開放1小時,。通過課外閱讀活動使學生明確課外閱讀的意義,，懂得課外閱讀的重要性；通過閱讀競賽,、讀書匯報課等活動加強學生課外閱讀,、背誦訓練，給學生奠定結實的語言基礎,。

總之，在今后的工作中,，我們將開拓創(chuàng)新,、團結一致，抓住重點,，迎接挑戰(zhàn),。加強對課堂教學、學科建設,、教學管理,、科研引領等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式,，銳意創(chuàng)新,，努力塑造學校完美形象。

小學教學工作計劃秋季篇四

本學期我擔任小學x年級的英語教學,，由于剛剛接管x年級的英語教學工作,，教學經(jīng)驗頗淺，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教學教法,，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期四年級英語的教學工作總結如下：

如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣,，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學習,，反之,，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件,。基于這一點,，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣,，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動,，比如說,，設置一些學生比較感興趣的游戲，"找卡片"等,，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍,，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣,，從而積極快樂地投入到學習中去,。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此,，除了課堂練習外,，還需要讓學生在平常生活中多讀,，多講，多練,。另外,，對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力,。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成,，我也按時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重點講解,、分析。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法,，單獨地分析講解,、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量,。

本套教材的特點是圖文并茂,，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具,、動作表演,、卡片、掛圖,、實物,，隨時隨地取材或根據(jù)課文內容創(chuàng)設語言環(huán)境,，并盡量多地使用英語,，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中,。比如說第一單元中,，涉及到的內容都是關于xx里的內容，非常貼近實際,，對課本中的xx中的對話鼓勵他們在同學們面前大膽表演,。有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀,，生動活潑,，也有助于學生理解所學英語，引起興趣,。視聽結合也便于加深初學印象,，強化記憶,。

德國教育家xx說：“教學的藝術不在于傳授適應，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞?！泵慨攲W生用英語講完后,，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪,，有一種成就感,。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題,，讓他們回答,，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得,，只要自己認真跟著老師學,，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢,。在課堂教學中要求學生人人參與,，加強交際的互動性。

在對學生的評價方面,，我通過作業(yè),、課上表現(xiàn)、聽寫情況,、背誦課文等形式給學生積分,，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母xx的x個字母后,，可以得到一個帶有xx的小標貼,，極大地調動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多,。

1,、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查,，對于組長,，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學生常不按時完成作業(yè),，一些口頭作業(yè)實效不大,。

2、在教學方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣,。我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課,，進行學習，不斷提升自己,，形成自己獨特的教學風格,。

3、對教材的把握不夠,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到,，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通,，希望在下個學期能多學習新課標,，多吸取他人經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學水平,。

4,、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內容,，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗,，也能取得良好的效果,。

5,、另外,，在課堂管理方面還做的不夠好,，沒有樹立起一個老師的威嚴形象，導致課堂秩序較差,，以后一定要對學生嚴格要求,，讓學生意識到課堂的重要性。

6,、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言,，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺,，以后還要加強學習,。而且，在教育教法方面,，也要多向有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高自己的課堂效率。

總之,，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少,?？偟膩碚f，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗,，當然在今后的教學中,，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經(jīng)驗和教訓,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，虛心學習,，繼續(xù)努力,！力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

小學教學工作計劃秋季篇五

本學期,，我校的教學工作仍將以提高課堂效率為中心,；以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學模式為基本點；以學習研究,、檢查督促為主要形式,；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質量,，提升學校的辦學品位,，樹立學校在社會上的良好形象，使我校的教學質量穩(wěn)居全縣前茅,。

2,、推進白板在課堂教學中的應用，提高課堂教學質量,，保障課堂教學效益,；

3、改變學生學習方式,，培養(yǎng)良好學習習慣,。

(一)加強教師隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何,，關鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質是非常重要的,。

1.鼓勵并督促教師注重理論學習，要求教師自覺學習教育教學理論,，認真寫好讀書筆記,、教育教學隨筆，充分利用好校園網(wǎng)的平臺進行網(wǎng)上交流,。

2.結合校本教研做好學校骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務,，讓他們挑擔子,，使他們在工作中得到鍛煉,，能力得到提高。

3.本學期的學習主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師專業(yè)成長的主要渠道,，構建學習型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學習時間,、學習方式和學習習慣，以此來不斷提高教師整體素質,。

4.組織教師練好基本功,，要求教師在教育教學及校內各項活動中使用標準的普通話，教案,、板書,、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字，學校適時舉辦教師朗讀,、硬筆書法競賽,，提高教師語言文字的應用能力。

5.積極組織教師參加市,、區(qū)各學科的論文,、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

(二)深化課堂教學改革

繼續(xù)深化教學改革，從根本上改變教師的教學方式和學生的學習方式,。致力于提高學生自主學習的質量和教師點撥,、指導的.能力水平，積極調動學生主動學習的積極性和探究學習的創(chuàng)造性,。鼓勵教師總結提煉的本人富有成效的特色教學模式,。

1．繼續(xù)大力落實學案導學課堂教學模式，從根本上轉變教師的教學行為和學生的學習行為,，培養(yǎng)愛學習,、會學習的學生，提高學校教學質量,。

2．繼續(xù)實行網(wǎng)絡集體備課制度,。各教研組在原有教案、學案的基礎上,，要不斷完善,，不斷修訂，形成富有我校特色的,、科學,、合理的教學資源庫。

3．夯實學生基礎,，數(shù)學課要從口算抓起,，每天要在課堂上做五分鐘口算練習，語文課要重視書寫,，每天在課堂上指導書寫不少于5分鐘,。

4．抓好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)生和差生要有針對性地進行輔導,，是所有學生都能在原有基礎上得到提升和發(fā)展,。

5.堅持月考制度。

6．充分利用信息化教學平臺——白板,，使課堂教學更加生動,。

7．成立課題小組。課題小組的每位成員要及時總結教學中的經(jīng)驗與不足,，使我校的課堂教學模式更加合理,。

(三)重視教學常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱,，開齊,、開足課程，確保信息技術,、科學,、音樂、體育,、美術,、書法等課程的真正落實，開設具有學校特色的校本課程,，堅持開展晨讀,、午寫活動。

2.抓好學生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)分科布置,，星期一、三,、五布置語文作業(yè),，二、四,、六布置數(shù)學作業(yè),。作業(yè)量要適當，質要高，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè),，根據(jù)學生的實際情況和教學內容，堅持每天做1—2道開放題,，開闊學生的思路,，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時,，認真,、細致、規(guī)范,，并及時分析反思,，適時地采取補救措施，大面積提高教學質量,。

3.加強常規(guī)檢查

要嚴格地抓好教學常規(guī),，每周五定期檢查每位教師的教案、隨堂筆記,、教研筆記,、聽課筆記。使每一位教師都重視常規(guī),，增強自已的責任感和使命感,，對教學負責，對學生負責,。

（四）抓好教研活動

1.堅持周二教研課制度,，每個教研組中幾位教師輪流執(zhí)教，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動,，提高教師課堂教學水平,。

2.扎實搞好網(wǎng)絡教研。

要充分利用好校園網(wǎng)這個網(wǎng)絡平臺,，每位教師要在自己的空間上傳文章,，每月至少兩篇教學隨筆、兩個課件,，每學期至少上傳兩堂課堂實錄,。要在網(wǎng)絡上與其他教師互動交流，每月不得少于五次,。

3.充分利用教師業(yè)務學習時間,。每星期一下午自習時間全體語文教師觀看優(yōu)質課，星期二下午自習時間全體數(shù)學教師觀看優(yōu)質課,，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質課,。學校要用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論，學習名師教學視頻,，篩選優(yōu)秀教學資源,，提高教學效益，提升專業(yè)素養(yǎng),。

4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度,。領導聽課,，并做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進,，不斷提高教學水平,。

（四）積極開展第二課堂活動

1、每星期五下午自習時間進行第二課堂活動,。

2,、第二課堂活動主要分為琵琶組、二胡組,、舞蹈組,、繪畫組、剪紙組,、手工組,、乒乓球組、籃球組,、健美操組等,。

3.學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動項目。

九月份：

1,、制定學校教研工作計劃,。

2、制定各科課程計劃,。

3,、學習白板的操作。

4,、開展網(wǎng)絡集體備課活動,。

5、規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

十月份：

1,、骨干教師示范課

2、深入各班聽課指導

3,、開展為國慶獻禮教師基本功比賽,。

4、組織教師參加片區(qū)教研活動。

5,、教學常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流。

十一月份：

1,、青年教師匯報課活動,。

2、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動,。

3,、參教師學習微課。

4,、組織學生開展寫規(guī)范字比賽,。

十二月份：

1、領導繼續(xù)深入課堂聽課調研,。

2,、參加小學課改學科主題研討活動。

3,、組織學生開展迎元旦系列活動,。

4、教師撰寫經(jīng)驗或論文

元月份：

1,、教學常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流。

2,、擬定復習計劃,，展開期末復習,。

3,、組織“小小書法家”競賽。

二月份：

1,、組織期末考試,。

2、制定學期工作總結,。

3,、學生學期評價。

小學教學工作計劃秋季篇六

堅持以省,、市,、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù)，以全面提高我縣小學階段教育教學質量為根本宗旨,，為基層小學及廣大小學語文教育工作者辦實事;以培養(yǎng)和指導基層小學語文教師為已任,，努力苦練內功,、外樹形象，培養(yǎng)和帶領我縣小學語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭,，取得實效,。

基本工作思路

1、繼續(xù)搞好“小學低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作,，本課題自去年立項以來共有12所小學近80位小學語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力,，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段。因此,，要加大研究的力度,，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作,，準備明年上半年專家驗收,。

2、每月定期組織開展小學語文特級教師,、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學視導工作，幫助基層小學教師提高課堂教學水平,。

3,、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學教育教學管理領導組對轄區(qū)內小學各項工作是否按教育局20__年193、194號兩個文件精神積極開展工作,。

4,、督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學教師新課程理念下課堂教學達標活動。

5,、深入基層小學進行教學業(yè)務指導,，督促檢查小學開齊課程、開足課時,。

6,、做好小學教學質量抽測工作。

7,、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作,。

8、參與實施本期末教學質量檢測工作,。

9,、組織全縣小學生寫字比賽活動并選撥到市參賽。

附：20__年秋學期小學語文學科教研活動安排

九月份

1,、制訂本期教研工作計劃,。

2、組織城關地區(qū)六年級新課程培訓工作(9月14目),。

3,、到龍?zhí)吨行男W舉行小學低年級寫話課題負責人會議,，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作,，安排本期課題研究有關工作,。(9月21日)

4、到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20__年193,、194號文件精神執(zhí)行情況(9月26—29日)

十月份

1,、召開有關人員座談會，了解落實縣局20__年193,、194號兩個文件精神的意見反饋,，搜集有關信息，為局黨委提供決策依據(jù),。(10月12日)

2,、組織特級教師、教壇新星到花園,、馮井,、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學送教下鄉(xiāng)活動。(10月26—29日)

3,、組織三——六年級寫字競賽活動(三,、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字)(10月20日),。

十一月份

1,、組織舉行縣第七屆小學語文學科教壇新星的評選工作。(11月上旬)

2,、到烏龍中心小學舉行小學低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗交流,。

3、組織特級教師,、骨干教師到臨淮,、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動,。

十二月份

1,、到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調落實縣局20__年193、194號文件精神落實情況(12月10——12日)

2,、制定期末試卷,。

3、組織特級教師,、骨干教師到夏店,、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動,。(12月20—23日)

4,、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學教師課堂教學達標活動實施情況,。(12月27—29日)

20__年元月

1、在城關一小舉行寫話課題總結交流會議,。

2,、組織學期末考試工作，做好試卷分析,。

3,、總結本期小學語文教研工作。

注：以上有關活動如遇特殊情況,，予以調整,。對涉及到有關單位的請積極做好準備工作，逐項落實到位,，務求實效,，對不按要求造成后果的，將通報批評,。

小學教學工作計劃秋季篇七

不知不覺中,，一個假期就結束了，又迎來一個新學期,?？忌梢赃m當放松，但也要靜下心來做好下學期的規(guī)劃,。下面小編為大家準備了小學秋季教學教研工作計劃，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

堅持以人為本,、全面,、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,，圍繞《xx中心小學xx年秋季學校工作計劃》提出的各項任務和目標,，以實施素質教育為主線，以強化教學管理為抓手,，以推進課程改革為重點,，以全面提高教育教學質量為目標，強化責任意識,，團隊意識,，研究意識，充分發(fā)揮教導處,、教研組的研究,、指導和服務的職能，提升教科研工作水平,，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面,。

教學質量是學校的生命線,。我們要將“全面提升教學質量”作為學校工作的重中之重，努力尋求提高教學質量的有效途徑,，全面提升教和學的水平,。

1、落實好當堂達標,、單元過關和各年級教學質量檢測,，及時進行質量分析，并定期進行教學調度,。監(jiān)測結果將作為教育決策和指導學校,、教師教學工作的重要依據(jù)，認真抓實,、抓好,。

2、切實提高畢業(yè)班教學質量,。

本學期將落實畢業(yè)班的階段考制度,，由校際教研組安排好教學片畢業(yè)班教師的輪流命題工作，由各教學片組織命題,，并要做到及時認真批改,，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作,，有效使用教學資源,，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流,，課外抓輔導”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異,，講求實效,，確保畢業(yè)班三率(單科及格率、全科及格率和綜合比率)均達到全縣平均線上,。

課程改革是基礎教育改革的核心,，也是全面推進素質教育的關鍵。要把新一輪基礎教育課程改革作為教育教學工作的中心任務,，穩(wěn)步推進新課程實驗工作,。

(1)繼續(xù)做好新課程教材的學習培訓。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡資源,，組織教師參與學習培訓;繼續(xù)組織教師參加各級與課改實驗工作相關的業(yè)務培訓與教學研討活動，同時也要創(chuàng)造條件,，邀請專家到我校講學,，進行課堂教學引領,。

(2)強化“五個一”的新課程教師成長檔案制度。每位教師都應在教學業(yè)務檔案中建立“五個一” (讀一本好書;寫一篇有質量的教學反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設計一節(jié)優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質課)的教師專業(yè)成長專檔,。該專檔作為學校教學常規(guī)檢查的必查項目之一,。

(3)舉辦新課程教學現(xiàn)場研討會，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學校的示范和輻射作用,，整合資源,，讓資源利用最大化。積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究,，提高課堂40分鐘即時效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗,，及時交流,，相互學習，相互促進,。

科研是教師成長,、學校發(fā)展的重要途徑。本學期,，要著重抓好以下兩大工作：

(1)深化校本研訓,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

以不會的隨時向會的請教,，熟練的教不熟練,，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學為抓手,，以課例為載體,，教師分層(實踐型、成長型,、研究型)制定專業(yè)成長計劃，教研組整合教師專業(yè)成長計劃,，提出針對性較強的校本教研計劃,，并積極落實到位;繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合,，努力開展“同課異構,、同課走班”“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究,，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文,、案例和優(yōu)質課評選活動，努力提高校本教研水平,。

(2)加強過程性管理,，扎實推進各項課題的研究進程,。

中心小學兩個省級“xxx”陶研立項課題要按計劃規(guī)范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作,，積累好原始資料,，并舉行一場有水平的成果推廣研討會，征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例,、設計等進行匯編?？h級“xxx”第二批課題要認真做好第三階段的研究(結題研討),，要努力讓課題研究引領一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。

堅持以人為本,，研訓結合，以研促訓,，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,，努力提高教師隊伍的整體素質。

1,、學習交流平臺——“骨干教師每周薦讀”和?？稑蝻L》的`定期出版。這是一個融自主學習反思與同伴互助于一體的平臺,，讓廣大教師互學共進,。教師的讀書心得體會，教育教學的故事,、論文,、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞,，引領教師吸取教育前沿理論,，指導教師的教學實踐。

2,、專業(yè)引領,、帶動平臺——骨干教師講學(經(jīng)驗講座或課堂教學展示)和“走出去”“請進來”的專家講學。本學期,，要大力挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用,，開展課堂研討,、專題講座、教師座談等校本培訓活動。

3,、教學展示平臺——教師教學崗位技術練兵比賽,、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學開放活動及各種優(yōu)質課優(yōu)秀論文評選活動。本學期要針對本校實際,，結合教育局及教師進修學校評優(yōu)活動,，采取靈活多樣的形式開展相應的評選活動。

1,、加強教學常規(guī)教研與管理,，努力在管的科學上求突破。

(1)從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性),、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性),、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，修訂、完善科學化,、人文化,、精細化的教學管理體系，為教學工作高效,、有序運行奠定基礎,。各校要結合教師績效考核，嚴格教學常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動,，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。

(2)嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，要開齊學科,，開足課時，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施,。中心小學將定期或不定期進行教學常規(guī)檢查，加強教學“五環(huán)節(jié)”落實情況的檢查,，做好過程性的文字記載,、情況反饋,，整改跟蹤等，不斷規(guī)范教學管理,，全面落實《課程計劃》,，保證教育教學有序運轉。

2、加強教學常規(guī)監(jiān)控與評價,，努力在評的科學上求突破。

(1)嚴格考試管理,，強化過程性評價,，突出評價的發(fā)展功能,，小學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結合的評價方法，成績評定實行等級制,。

(2)考試的綜合比率(及格率,、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一,，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學業(yè)績的重要指標之一,。對于綜合比率較差的班級,，學校將進行定期與不定期的教學調研與監(jiān)控指導。

3,、加強教研組(備課組)建設,，努力在研的特色上求突破。

(1)發(fā)揮備課組的職能作用,，備課組既要加強組內研究,，使備課組活動落到實處;又要注重組外交流，使教研組活動求得實效,。工作中要不斷閱讀,、不斷學習，學理論文章,，學他人實踐,，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得。

(2)本學期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡,，重新調整校際教研組,，扎實開展教科研工作，每次活動做到“四定”,，把握“研究”：有教有研,，有教必研，以研促教，以研興教,。

4,、加強學生素質的培養(yǎng)，努力在基礎加特長上求突破,。

(1)全面貫徹執(zhí)行《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》,，保證開齊學科，開足課時,，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施,，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

(2)切實做好“橋風杯”作文競賽,、數(shù)學競賽,、六項技能競賽、綜合知識競賽以及美術,、書法等競賽的培訓工作,，爭創(chuàng)佳績。

1,、義務教育宣傳活動,，做好招生、鞏生工作

2,、做好小學新課程管理系統(tǒng)啟用前的準備工作

3,、討論、制定學校教研工作意見,、落實“三表”

4,、整理分發(fā)教學用具

5、教師新課程培訓與集體備課

1,、9月1日 開學并正式上課

2,、各校制定“教研活動方案”

3、學生數(shù)據(jù)(信息)整理

4,、各校落實各種競賽人選

1,、教育質量資料收集、整檔

2,、行政人員深入課堂聽課

3,、課堂教學調研

4、新學年學生學籍建檔(9月10日模擬導入)

5,、啟動各種競賽培訓

1,、召開教導會議

2、調整校際教研組 3,、片區(qū)制定聯(lián)校教研方案

1,、各校教學常規(guī)自查

2,、小學科學優(yōu)秀教學課例評選(擇優(yōu)送縣參評)

3、品德與生活,、社會教學論文征集

1、慶祝國慶節(jié)

2,、新生學籍驗印

3,、小學新課程管理系統(tǒng)正式導入

4、小學生田徑選拔賽報名

(9月29日星期三上午9：00,，帶報名表,、照片1張、學籍卡)

5,、組織參加縣小學數(shù)學優(yōu)質課展評活動

1,、片區(qū)語文優(yōu)質課選拔

2、小學生田徑選拔賽(10.9—10.10)

3,、品德與生活,、社會教學論文評選

1、英語優(yōu)質課評選

2,、語文優(yōu)質課評選

3,、組織參加“相約名師·聚焦課堂”數(shù)學教學觀摩研討會

4、強化運動員各項目培訓

1,、小學美術教師說課比賽

2,、組織參加“相約名師·聚焦課堂”語文教學觀摩研討會

3、“教研日”實施情況跟蹤檢查

1,、小學英語手抄報比賽活動

2,、校刊《橋風》征稿

3,、參加縣小學生田徑運動會;(10月29日—31日)

1,、期中知識質量測查、評析,、全面家訪

小學教學工作計劃秋季篇八

本班有學生47人,，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高,，知識能力比較強,，家長比較重視孩子們，因為本班是中?？党切W首屆畢業(yè)生,，相信也會引起許多人的關注，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強,，同學之間容易產(chǎn)生矛盾,，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實,。學習上欠勤奮,，學生作業(yè)質量不高，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自主創(chuàng)新,，成為一個快樂向上的中隊,。

二、管理目標

目標：創(chuàng)建自主,、合作,、創(chuàng)新、團結的優(yōu)秀班集體,。

個人目標：1,、學會做人，學會學習,，學會生活,。

2、認認真真學習,，踏踏實實做人,，開開心心生活。

3,、營造良好學習環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣,。

口號：同心同德!共創(chuàng)團結快樂的優(yōu)秀班隊,。

中隊名稱：快樂中隊。

工作要點：1,、狠抓課堂紀律,，作業(yè)要按質完成;

2、培養(yǎng)集體觀念,，加強凝聚力;

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;

4,、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度。

三,、常規(guī)教育方面

1,，充分利用班隊會及晨會的時間,。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“評價表”,，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結,，通過匯報，及時表揚好的學生,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,、加強教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,。使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

四,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才。

小學教學工作計劃秋季篇九

堅持以人為本,、全面,、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,，圍繞《__中心小學20__年秋季學校工作計劃》提出的各項任務和目標,，以實施素質教育為主線，以強化教學管理為抓手,，以推進課程改革為重點,，以全面提高教育教學質量為目標，強化責任意識,，團隊意識,，研究意識,，充分發(fā)揮教導處,、教研組的研究,、指導和服務的職能,，提升教科研工作水平，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面,。

二,、主要工作及措施

(一)扭住一個中心-----全面提高教學質量

教學質量是學校的生命線,。我們要將“全面提升教學質量”作為學校工作的重中之重,，努力尋求提高教學質量的有效途徑，全面提升教和學的水平,。

1,、落實好當堂達標、單元過關和各年級教學質量檢測,，及時進行質量分析,，并定期進行教學調度。監(jiān)測結果將作為教育決策和指導學校,、教師教學工作的重要依據(jù),，認真抓實、抓好。

2,、切實提高畢業(yè)班教學質量。

本學期將落實畢業(yè)班的階段考制度,，由校際教研組安排好教學片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,，由各教學片組織命題，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作,，有效使用教學資源,，盡力避免教學的盲目性,。堅持“課堂抓主流,，課外抓輔導”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異,，講求實效,，確保畢業(yè)班三率(單科及格率、全科及格率和綜合比率)均達到全縣平均線上,。

(二)突出兩個重點-------課改實驗和校本研修

1,、深入實施課改實驗

課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進素質教育的關鍵,。要把新一輪基礎教育課程改革作為教育教學工作的中心任務,，穩(wěn)步推進新課程實驗工作。

(1)繼續(xù)做好新課程教材的學習培訓,。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師參與學習培訓;繼續(xù)組織教師參加各級與課改實驗工作相關的業(yè)務培訓與教學研討活動,，同時也要創(chuàng)造條件,，邀請專家到我校講學，進行課堂教學引領,。

(2)強化“五個一”的新課程教師成長檔案制度,。每位教師都應在教學業(yè)務檔案中建立“五個一”(讀一本好書;寫一篇有質量的教學反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設計一節(jié)優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質課)的教師專業(yè)成長專檔。該專檔作為學校教學常規(guī)檢查的必查項目之一,。

(3)舉辦新課程教學現(xiàn)場研討會,，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學校的示范和輻射作用，整合資源,，讓資源利用最大化,。積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究,，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,，總結經(jīng)驗,，及時交流，相互學習,，相互促進,。

2、深入開展校本研修

科研是教師成長,、學校發(fā)展的重要途徑,。本學期，要著重抓好以下兩大工作：

(1)深化校本研訓,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練,，以走出去請進來等多種方式為途徑,，努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學為抓手，以課例為載體,，教師分層(實踐型,、成長型、研究型)制定專業(yè)成長計劃,，教研組整合教師專業(yè)成長計劃,，提出針對性較強的校本教研計劃，并積極落實到位;繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動,，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合,，努力開展“同課異構、同課走班”“個案研究,、敘事研究”等日常性行動研究,，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質課評選活動,，努力提高校本教研水平,。

(2)加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程,。

中心小學兩個省級“十一五”陶研立項課題要按計劃規(guī)范實施,，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,，并舉行一場有水平的成果推廣研討會,，征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例,、設計等進行匯編,。縣級“十一五”第二批課題要認真做好第三階段的研究(結題研討),，要努力讓課題研究引領一批青年教師,，錘煉一批骨干教師。

(三)搭建三個平臺,，促進教師的專業(yè)成長

堅持以人為本,，研訓結合，以研促訓,，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,，努力提高教師隊伍的整體素質。

1,、學習交流平臺——“骨干教師每周薦讀”和?？稑蝻L》的定期出版。這是一個融自主學習反思與同伴互助于一體的平臺,，讓廣大教師互學共進,。教師的讀書心得體會，教育教學的故事,、論文,、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞,，引領教師吸取教育前沿理論,，指導教師的教學實踐。

2,、專業(yè)引領,、帶動平臺——骨干教師講學(經(jīng)驗講座或課堂教學展示)和“走出去”“請進來”的專家講學。本學期,，要大力挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用,，開展課堂研討,、專題講座、教師座談等校本培訓活動,。

3,、教學展示平臺——教師教學崗位技術練兵比賽、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學開放活動及各種優(yōu)質課優(yōu)秀論文評選活動,。本學期要針對本校實際,，結合教育局及教師進修學校評優(yōu)活動，采取靈活多樣的形式開展相應的評選活動,。

(四)強化四項工作,，確保教學質量的全面提升

1,、加強教學常規(guī)教研與管理，努力在管的科學上求突破,。

(1)從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性),、輔導(注重及時性),、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂,、完善科學化,、人文化、精細化的教學管理體系,，為教學工作高效,、有序運行奠定基礎。各校要結合教師績效考核,，嚴格教學常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作,。

(2)嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，要開齊學科，開足課時,，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施。中心小學將定期或不定期進行教學常規(guī)檢查,，加強教學“五環(huán)節(jié)”落實情況的檢查,，做好過程性的文字記載、情況反饋,，整改跟蹤等,，不斷規(guī)范教學管理，全面落實《課程計劃》,，保證教育教學有序運轉,。

2、加強教學常規(guī)監(jiān)控與評價,，努力在評的科學上求突破,。

(1)嚴格考試管理，強化過程性評價,，突出評價的發(fā)展功能,，小學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結合的評價方法，成績評定實行等級制。

(2)考試的綜合比率(及格率,、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質教育的重要成果之一,，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學業(yè)績的重要指標之一。對于綜合比率較差的班級,，學校將進行定期與不定期的教學調研與監(jiān)控指導,。

3、加強教研組(備課組)建設,，努力在研的特色上求突破,。

(1)發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強組內研究,，使備課組活動落到實處;又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效。工作中要不斷閱讀,、不斷學習,，學理論文章，學他人實踐,，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得,。

(2)本學期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡，重新調整校際教研組,，扎實開展教科研工作,，每次活動做到“四定”，把握“研究”：有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,。

4,、加強學生素質的培養(yǎng)，努力在基礎加特長上求突破,。

(1)全面貫徹執(zhí)行《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》,，保證開齊學科，開足課時,，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施,，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

(2)切實做好“橋風杯”作文競賽,、數(shù)學競賽,、六項技能競賽、綜合知識競賽以及美術、書法等競賽的培訓工作,，爭創(chuàng)佳績,。

三、各周重點工作安排：

1,、義務教育宣傳活動,，做好招生、鞏生工作,。

2,、做好小學新課程管理系統(tǒng)啟用前的準備工作。

3,、討論,、制定學校教研工作意見、落實“三表”,。

4,、整理分發(fā)教學用具。

5,、教師新課程培訓與集體備課,。

小學教學工作計劃秋季篇十

以學校本學期發(fā)展思路和總目標為依據(jù)，規(guī)范教學管理,，建立更加細致的工作流程,，提高學生綜合素質、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學質量,。

二、重點工作及措施

1,、堅持依法治教,，全面落實新課程計劃。

措施：

(1)認真貫徹“義務教育課程設置方案”要求,，開全課程,，開足課時，加強對學校全部課程開設的督導檢查,。學校將加大巡課檢查力度,，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時上好課,。

(2)開發(fā)寫字,、閱讀等校本教材，并依托以學校開展的學生社團建設為重點的校園文化活動,，建立適合學生的校本課程,，培養(yǎng)學生的綜合素質。

(3)規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過6小時的規(guī)定,，保證每天一小時的體育鍛煉時間,。

2、加強過程管理,，提高精細化程度,。

措施：

(1)各教研組、備課組和教師要重視教學計劃的制定,。所定計劃要有目標,、重點、措施等,。開學初，學校將對各任課教師的教學計劃進行檢查,。

(2)加強備課研討,。學校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求教師在上課前,，必須備好課,。學科備課要體現(xiàn)突出教學重、難點,，課后做好思考,、修訂，并及時進行教學反思,。

本學期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學模式進行備課,，備課順序為單元備課—課時備課—單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學科特點進行備課,。

(3)積極構建“自主有效”課堂教學模式,，努力打造輕負高效的“潤澤”課堂。教師教學要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉變,，課堂教學要重引導,、評價、矯正和總結升華,，課堂評價主要關注學生的學習狀態(tài)和效果,。

(4)改進作業(yè)布置和教學輔導工作。作業(yè)設計要緊扣課堂教學內容,，做到有針對性,、層次性，要控制家庭作業(yè)量,，提高家庭作業(yè)實效,，做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復性,、懲罰性的家庭作業(yè),。作業(yè)布置要精，要適量,，要全批全改,。教導處、教研組將加強監(jiān)管,。

(6)繼續(xù)組織好期中,、期末考試，認真,、及時批閱試卷,，分析學生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施,，及時調整教學策略,，查漏補缺，彌補教學不足,。

(7)加強聽評課制度,。學校采取領導推門聽課、組內教師聽課方式,，并通過專題研討,、課堂教學展示，聘請專家指導課堂教學等舉措,，實現(xiàn)以聽促教,、以觀促研。(任課教師每學期聽課不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，教學管理人員不少于30節(jié))

3.扎實推進常規(guī)工作

措施：

(1)教師嚴格按照作息時間及課程表上課，不得隨意調課,，由學校安排的代課按每月統(tǒng)計,。(周一閱讀，周二班會,，周三體育活動,，周五社團活動)

(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學生課前準備到位,。

(3)班主任及任課教師按時組織學生上好兩操及課外活動,，(眼操由當堂課教師組織)。班主任組織學生每天中午10分鐘練字,，級部每學期組織寫字小明星,、計算小能手評選一次,。

(4)堅持做好每月一次的業(yè)務檢查抽查，每學期進行二次(期中,、期末)校級業(yè)務普查,，使常規(guī)管理經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化，嚴禁常規(guī)管理流于形式,。

4,、抓實校本研訓，提高新課程實施水平,。

措施：

(1)積極參加各級培訓,。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓活動，做到嚴格要求,、注重實效,，全員參與。

(2)積極開展校本培訓,。

以集體備課活動為依托,，組織教師深入學習學科課程標準,，認真研讀新教材,，扎實組織校本培訓活動。通過檢查的形式,，檢查教師學習效果,，提高教師學習的主動性和積極性。

(3)以教研活動日為載體,，認真開展“六個一”活動,。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學新理念模式的公開課，設計一個精品教案,，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔一項小課題研究，記錄一個教學故事,，總結一個“潤澤”教育之下學生成長案例,。通過各類評比、展示交流等形式,，促進教師問題交流與研討,，提高活動實效。

(4)開展讀書活動,。本學期讀書的形式采用共讀的形式,，學校統(tǒng)一為教師購置2本書籍,，教師認真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄，學校分別于第九周,、第十六周集中開展教書讀書論壇活動,。其次教師還需完成質量較高的，切合實際的教育教學隨筆2篇,。

5,、強化學生規(guī)范訓練，狠抓學習習慣養(yǎng)成,。

2022年秋季小學教學工作計劃

小學教學工作計劃秋季篇十一

昨天下午中心小學全體教師利用教研時間共同學習了教務處本學期工作計劃,，王雪松主任就重點工作進行解釋說明，并要求全體教師認真盡職,，保證教學計劃的順利落實,。

一、指導思想

以現(xiàn)代教學理念為指導,，更新教學觀念,，樹立現(xiàn)代課程意識，增強教科研能力,，轉變思想,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，加強教學思想,、教學組織形式、教學內容,、教學模式,、教學策略和方法的改革，改革,、提高課堂教學模式,，促進教師專業(yè)成長，堅持以學生為本,，減輕師生負擔,，提高師生課堂教學和學習效率。

二,、主要工作

1,、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為;

2,、提高教師專業(yè)化水平;

3,、改革教學教研形式內容，提高教師課堂教學效果和教研能力;

4,、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢工作要求;

5,、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動;

6,、研究醞釀科學、合理,、有效的教師教學考核評估辦法,。

三、具體措施

(一),、加強常規(guī)管理,，規(guī)范教學行為

3、保證學生課間十分鐘活動,，保證學生體育活動;

4,、保持課堂安靜，杜絕亂班,，不得令學生離開學習場所;

5,、認真批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè);

6,、校領導及教務處原則上皆以推門課形式聽課,，進行教學常規(guī)管理工作。

(二),、提高教師專業(yè)化水平

1,、鼓勵教師閱讀教學書籍，積極撰寫讀書筆記,、心得體會;

2,、積極撰寫教學反思。

(上述兩項教務處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質量情況在考核中予以加分,。)

(三),、改革課堂教學模式,，提高課堂教學效率

2,、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內容，提高作業(yè)布置批閱效果,，低時高效;

3,、創(chuàng)新教學形式內容，提高學生課程學習興趣;

4,、嚴格要求,，促使學生養(yǎng)成正確、良好的學習習慣,。

1,、開展集中教研與分組教研相結合的教研方式;

2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內容,，開展"一師一家"中外教育家講座活動;

3,、以學校,、教師實際問題為切入點，開展分組教研,，嚴格分組教研紀律;

5,、積極爭取"走出去、請進來",開闊視野,，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導教學,。

(五)、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢活動方案

(六),、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動

(七),、研究醞釀科學、合理,、有效的教師教學考核評估辦法

小學教學工作計劃秋季篇十二

為了推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂室管理工作計劃制定如下：

管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都由總務處負責采購,，分工恰當、落實到位,、職責分明,，做好使用記錄、報廢破損記錄明細,。

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：每學期參加由總務處組織召開理員會議,，完成器材準備,、衛(wèi)生等工作。以保持音樂教室內桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。做好帳冊登記,。音樂器材設備總帳由總務處登記,，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用,，學期末將與管理員核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。做好常規(guī)記錄,。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。設施設備擺放有序,。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備,，每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。確保管理到位,，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

本學期我校將對音樂教室進行不定期檢查,，并進行及時地總結,，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處,。

小學教學工作計劃秋季篇十三

德育教育是對學生進行思想,、政治、道德,、法律和心理健康的教育,。為進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境,。下面是小編整理的關于小學德育

教學工作計劃

一,、指導思想和總體思路

根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容,，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題,，立足我校特點,，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施,，分層次推進,，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道,，以豐富多彩的課內外活動為載體,，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源,，通過精簡活動的數(shù)量，細化德育工作實施計劃,、制定合理,、高效的活動，扎實做好各項德育工作,，高質量完成各項德育目標,。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動，使學生學做真人,。

三,、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、學困生有進步),，各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動

積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格,，內容針對性,、實用性強，并且認真做好資料搜集,、積累工作,。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪,。

2. 營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育,。第一,，加強教師對心理健康知識的學習、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導。第二,，充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導,，這是學校,、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。第三,，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

2.加強教師的護導制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴格保安管理,，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園,，滋擾學校。

四,、德育工作具體安排

九月份：

教育主題：“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”

1,、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃,，學生返校情況的調查和記錄等工作,。對學生進行校園安全行為的強調，尤其是低年級,，盡快掌握新課程表,，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的送給全國中小學學生的電視節(jié)目《

開學第一課

2,、開學初晨會,。(9月2日)

3、班隊干部選舉,。(開學兩周內完成)(注：一二年級不必推薦隊干部,，一年級上報班干部的時間可以適當延長。如果在學期中由于一些原因對個別班干部進行調換要及時上報少先大隊,，以便于x老師隨時了解情況,，調整對工作的安排和布置)

4,、每日一展活動布置。(開學第一周布置,，第二周寫和收,，第三周展出(根據(jù)假期安排適當調整))

5、利用班隊會組織學習《xx小學學生文明禮儀規(guī)范》,。重點是集會禮儀和校園內慢步輕聲,，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關規(guī)定,。

6,、班主任例會(時間會飛信通知大家)(1班主任工作及會議記錄本)(2班主任工作手冊電子版)

7、開學一周內進行“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育” “教師節(jié)——師生情主題教育”開學更換教師節(jié)主題的板報,、并在班內對學生進行中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化教育及民族團結第一課教育,，。

8,、第四周召開班主任研討會及班主任月考核,。

9、根據(jù)上級安排舉行一次消防演練,。

十月份：

教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育

1,、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六年級寫影評,。(德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客)

2,、班主任例會

3、制作新學年的成長記錄袋,。

4,、班主任研討會。

5,、一年級家長學校培訓交流會

6,、班主任月考核。

十一月：

教育主題：安全與法制主題教育

1,、班主任例會

2,、組織好期中考試后家長會。要有計劃和總結

3,、11,、9消防應急演練。(計劃在11,、7周五進行)(警校共建)

4,、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動,。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板,，供大家學習,。各班在教室內辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會,，全校學生范圍內開展辦法制教育手抄報的活動,，并在全校范圍內進行評優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客,。

5,、班主任研討會

6、班主任月考核,。

十二月：

教育主題：“疾病預防與健康主題教育”

1,、班主任例會

2、健康與衛(wèi)生教育,，對冬季傳染病知識的講解和預防,。(班主任提前準備材料自行組織安排,。德育處也會準備相關的材料,。)

3、迎新年長跑比賽,。(根據(jù)天氣情況會做調整)

4,、迎新年班級聯(lián)歡。聯(lián)歡會前班主任做好相關的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施

5,、學生藝術創(chuàng)作大賽,。1——3年級：繪畫、手工,、書法作品展,。4——6年級繪畫、手工,、書法,、作文及電腦作品展。(以美術x老師和信息x老師為主,、各班班主任以及德育處配合,，將我校這項傳統(tǒng)的精品活動越辦越好。)

6,、班主任研討會

7,、班主任月考核

一月：

教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育

1、班主任例會研討會：經(jīng)驗得失回顧與展望

2,、法制手抄報比賽,，學生藝術創(chuàng)作大賽評比表彰。

3,、班主任工作調研,。查閱班主任手冊,。

4、期末前兩周,，集體和個人德育評優(yōu)表彰

5,、期末復習健康與安全教育

6、總結及假期安全教育,。

一,、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心,，以強化養(yǎng)成教育為重點,，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑,，立足于學生的全面發(fā)展,、和諧發(fā)展、終身發(fā)展,，進一步強化德育工作的實效性,、針對性，強化德育管理,、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本,、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育,、全程德育,、全面德育”，努力深化學校德育成果,、全面提升學校德育品位,、打造學校德育特色,，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。

二,、工作目標

(一)學校德育管理工作進一步規(guī)范化,、科學化、制度化

(二)教師隊伍建設進一步加強,，教師的德育意識和工作能力得以提高

(三)學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化,，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

(四)學生思想道德水平穩(wěn)步提升

三、具體措施

(一)強化學校德育常規(guī)管理

1.規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作

(1)強化學校德育工作的組織,、領導保障,。鞏固和完善“學校、家庭,、社會,、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡，特別要強化家長學校,、關工委,、德育基地管理機構建設并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面,、有力的組織領導。

(2)強化值日管理工作,。加強值日學生的選拔和培訓,，繼續(xù)進行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序,。

(3)強化管理制度建設,。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度,、考評制度,、獎懲制度。定期召開班主任工作例會,、強化德育工作的檢查指導,，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理,。

(二)強化德育教師隊伍的培訓工作

開展《中小學德育工作指南》培訓活動,，倡導老師在學習積淀、實踐研究,、總結提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,，提高教師的德育工作能力和水平,。

在學習積淀方面，采取倡導自學,、專題講座,、跟蹤輔導、網(wǎng)絡培訓等方式方法開展,。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理,、環(huán)境建設、學生教育,、教育合力等方面的輔導,。

實踐研究方面，延續(xù)晨會教育,、課題研究,、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成,、特殊學生群體教育,、德育活動開展等方面作為重點內容進行探索和研究。

總結提升方面,，以撰寫論文,、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展,。本學期重點對德育論文,、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導,。

本學期,，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育,、養(yǎng)成教育,、誠信教育、感恩教育,、理想信念教育,、民族精神培養(yǎng)等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階,。

1.強化學科德育滲透,。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透,，做到“三有”,，即有計劃、有落實、有成效,。

2.加強宣傳教育工作,。利用廣播、板報,、led顯示屏,、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。

3.開展系列德育活動,。切實落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，采取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性,、針對性,。

(1) 堅持開展好每周升國旗活動、晨會(班隊會)活動,，開展好少先隊活動,。

(2) 開展 “紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識,。認真組織“紅十字愛心一元捐”,、“博愛萬元捐”，培養(yǎng)師生人道,、博愛,、奉獻的紅十字精神。

(3) 開展主題教育月活動,。本學期擬開展四個主題教育月活動,，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月,、十一月份：“感恩教育”主題月,、十二月：“健康教育”主題教育月。

(4) 開展幫扶活動,。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生,、孤兒,、留守兒童、殘疾兒童的幫扶,、教育工作,，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理,、精準資助,。

(5) 心理健康教育。開展認識自我、尊重生命,、學會學習,、人際交往、情緒調適以及適應社會生活等方面教育,，引導學生增強調控心理,、自主自助、應對挫折,、適應環(huán)境的能力,，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質,。

四,、活動安排

九月：

1. 一年級新生家長會;

2. 教師節(jié)活動;

3. 進一步強化“垃圾不落地”活動;

4. 班主任培訓。(李燕)

十月：

1.國慶節(jié)學生活動;

2.家長上晨會活動;

3.班主任培訓,。(徐曉麗)

十一月：

1.社會實踐活動;

2.結合資助工作進行感恩教育;

3.家長學?；顒?

4.班主任培訓,。(培訓視頻)

十二月：

1.學生心理健康專題教育活動;

2.冬季疾病預防;

3.班主任培訓,。(培訓視頻)

一,、指導思想

為了進一步推進未成年人思想道德建設工程,，統(tǒng)一全隊思想,，保持優(yōu)良傳統(tǒng),，求真務實,，創(chuàng)新發(fā)展,，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長,，在德育內容上注重小,、近、實,，抓準實質題目,，講究實際效果，健全學生品格,，提倡人人發(fā)展,，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié),、心理健康,、富有創(chuàng)新的小學生，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

二、主要任務和目標

(一)發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度治理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育,。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校,、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡,，積極構建德育活動社會化模式。

(三)結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育,。

1.養(yǎng)成教育,。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,，少先隊大隊部,、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣,、課堂常規(guī),、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分,，發(fā)現(xiàn)題目,，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起,，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,，切實進步學生的文明素養(yǎng)。

2.國學教育,。全面推進國學教育學習,，讓學生了解國學經(jīng)典，學會做人的道理,，把這樣一種思想轉化為自己的行為,，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中,，先做一個品德高尚的人。

3.三生教育,。即包括“生命教育”,、“生活教育”、“生存教育”。整合學校,、社會和家庭教育資源,，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中,。

4.感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母,、在校尊敬老師,，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報,。

5.少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日,、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑,、形式多樣的德育實踐活動,。

三、工作重點

我校的德育工作主要包括：

1.學生良好行為習慣的養(yǎng)成,、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理,。

2.班主任隊伍的建設和班主任工作開展。

學生方面：

1.繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育,，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求,，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處,，讓德育工作與學生在校的學習,、生活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序,、嚴肅活潑的校風校貌,。

2.德育形式要根據(jù)德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合,，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性,、實踐性、實效性,。精簡活動數(shù)量,，細心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展,，使每一次德育活動不走形式,，為德育工作的減量增質提供前提。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議,，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會,，明確班級管理各項要求,、班級學生狀況、班級評價方式方法等,。加強班主任培訓和研討,，通過班主任交流、座談,、培訓等形式,，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力,，努力打造一支責任心強,、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍,。所有班級建有班級qq群,，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長,，如果對學?；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決,。

四,、德育工作具體安排

1.設立一支“師德高尚、業(yè)務精良,、方法靈活,、責任心強”的班主任隊伍。

(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源,，加強德育理論學習,。

(2)扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經(jīng)驗交流,、提高班主任工作水平,，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。

2.培養(yǎng)一支“自我管理嚴,、責任意識強,、服務意識濃”的學生干部隊伍。

(1)按照《xx小學關于調整班干部設置的說明》相關要求,，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班,、隊干部的選拔工作。開學初,，在少先隊的統(tǒng)一安排下,，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動,，各中隊嚴格按照《說明》的要求,，建立健全中隊組織和班級管理體制,，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式,。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上,，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人,，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產(chǎn)生,。

(2)做好班隊干部的培養(yǎng)工作,。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內容,、時間,、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動,。

3.進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。

守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點,。思路是：以思想教育明是非,，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿,。具體安排：

(1)隨時把握學生思想動態(tài),，加強學生思想教育。學校無小事,，處處皆教育,，教師無小節(jié)，事事皆楷模,。全體教師應為學生做好表率,，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做,，還要讓他們了解為什么這樣做,，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初,，各班班主任根據(jù)本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《xx街小學習慣培養(yǎng)細則》,。學習的具體形式由班主任根據(jù)本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點,。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德,，文明禮儀，紀律與安全教育,。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者,，課任教師也要與班主任要密切配合,，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍,。

(2)加強日常專門訓練,。本學期晨會還是每周一次。內容與形式包括國旗下講話,、集體紀律訓練,、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位,，班主任在本班隊中維持紀律,，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。

(3)少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度,。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內,，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止,，杜絕安全隱患,，加強紀律要求。

(4)心理健康教育工作,。

充分利用晨會,、班隊會課、健康安全課等,，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感,、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育,。班主任要利用班隊會課時間,，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次,。具體內容和主題班主任依據(jù)本班學生特點,，參考相關資料自定。不管是什么樣的課型,，什么形式,，要求務必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效,。

五,、主要工作措施

1.加強師德建設

全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

2.狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評、家長評相結合的評價制度,。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣。

開學第一個周,，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育,，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》，從使用文明用語,、做好操,、排好隊、不大聲喧嘩,、不亂追打,、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習生活環(huán)境,，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范,。

3.積極開展豐富多彩的德育活動

結合重大節(jié)日、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

4.加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。第一，加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。

5.抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡安全,、防盜搶、防拐騙,、防勒索及“五防”(防火,、防電、防雷擊,、防溺水,、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作,。

6.發(fā)揮少先隊德育主陣地作用

嚴格規(guī)范升旗儀式,，進行富有成效的國旗下教育活動，堅持每個周的升旗儀式,，全體同學都要統(tǒng)一著裝校服,，每個周安排一個班級全程負責，從主持到演講,、播報,、總結等。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設,，定期開展教育活動,，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔,、任用,、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育,、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議,，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”,，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標

責任書

7.充分利用學?！昂昧晳T儲蓄卡”,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促,、檢查學生遵守規(guī)范的情況,。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領導,、四名值日教師,、三名值日學生組成檢查小組，利用早上,、課間,、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”,，發(fā)放給衛(wèi)生,、紀律、禮儀,、勞動,、兩操、兩歌,、好人好事等遵守《規(guī)范》,、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄,，納入到班級常規(guī)評比中,。每個月末根據(jù)每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進行表彰,。

8.進一步發(fā)揮家委會的力量,。新學期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學校導行,、學生管理等方面工作,，加強家校溝通聯(lián)系。

總之,，德育是從他律到自律,、自我教育能力不斷增強的過程,，更是一個長期、反復,、逐步提高的過程,。新學期我們要嚴格各項管理制度，以班級管理為抓手,，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的德育活動,，把我校的德育工作推上一個新的臺階,。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中,。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”為載體,，加強德育隊伍建設,。

2.通過各種教育實踐活動，使學生樹立信心,，完善自信教育,。

3.開展德育活動的創(chuàng)新理念，通過班級活動案例建立學校創(chuàng)新活動,。

4.健全完善學生評價制度,。重點是完善x小學學生評價手冊,，完善相應的考核評價、獎懲機制,，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展自信教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動,，廣泛調動各方面的積極性,，利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網(wǎng)絡，形成良好的育人機制,。重點是完善學校三級家長會為會員,，區(qū)分年級找全體家長會、家長委員會成員會,。

四,、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識,，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動為載體,，積極構建學生自我教育、自我管理,、自我激勵的三自機制,，并形成以學生自評、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生十個好習慣，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班級文化檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范，建立學校我能行的評價制度,。 要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理、評價,，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動,，

以自信教育為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育;以堅持人與自然協(xié)調發(fā)展為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確,，計劃落實，規(guī)范嚴格,，內容針對性,、實用性強，并且認真做好資料搜集,、積累工作,。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪,。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育,。

第一,、加強教師對心理健康知識的學習、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導,。

第二、充分利用家長會,、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避、不漠視,。

我校將關注學生的心理健康,，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校,、家庭義不容辭的責任,，所以刻不容緩。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。

第三,、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

(五)抓好學生安全教育

2.加強教師的護導制度，落實安全責任制,，避免事故發(fā)生,。

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園，滋擾學校,。

一.指導思想

牢固樹立“德育為先，育人為本”的理念,，深入貫徹《xx市中小學德育工作意見》會議精神,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以學校工作計劃為指導,，以豐富多彩的活動為載體,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍,，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作,，走德育工作的特色之路,。

二.工作重點

1. 以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手，建設一支善于學習,，具有較強管理能力的德育工作者隊伍,，提高德育工作者的管理水平和管理實效。

2.加強德育常規(guī)工作管理,，完善德育制度,，強化德育課程的建設，特別是班隊課建設,，推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善,。

3.繼續(xù)深化德育主題教育活動，細化德育工作內容,，豐富德育內涵,，增強德育工作科學性、實效性,、針對性,、主動性。

4.繼續(xù)完善家長學校建設,，挖掘家長和社區(qū)資源,，探索社區(qū)、家庭,、學?；有聶C制，探索家庭教育課程化建設,。

5. 優(yōu)化心理健康教育,，利用好心理健康資源庫，加強學校心理健康教育調研和指導，積極創(chuàng)設心理教育的環(huán)境和課程化建設,。

三.主要工作

(一)加強德育隊伍建設,，全面提高德育隊伍素質

1. 大力加強班主任隊伍的建設和管理。

(1)加強班主任的責任感,，規(guī)范班級管理工作,。班主任的思想道德素質、教學業(yè)務水平和組織管理能力,，直接影響班級管理工作的開展,。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規(guī)》,，提高工作的積極性和主動性,。

(2)加強班主任工作方法培訓。抓實班主任校本培訓,，利用每兩周一次的班主任例會,，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經(jīng)驗分享,，邀請校外班主任工作專家來校指導,，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制,，提升班主任工作的水平,。積極做好新班主任崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理,、家校聯(lián)系等方面)通過組織新教師參加學校的啟智論壇,、外出培訓、骨干教師講座等方式來進行新班主任在職培訓,。

(3) 加強青年班主任的成長,。通過每月1次的青年班主任沙龍活動，邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流,，每次爭對1個班級管理理念,，進行探討交流，達到促進新任班主任成長的目的,。并且實行傳幫帶,，讓一批有能力、有奉獻精神的,，有著豐富德育工作經(jīng)驗的教育工作者帶領新畢業(yè)的老師,，扎實開展班級輔導工作，提高新教師的工作實效,。

2. 堅持全員育人制度不動搖,。

引導教師切實履行師德規(guī)范，樹立“全員育人”，“時時處處事事育人”的意識,。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務,，并切實承擔自己的職責。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，以激勵為主，用好“道德幣”,，鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現(xiàn)時,，哪怕是一點一滴，就可以給學生敲上一個“道德幣”,，從而打造“尊重為本,，激勵為主”的校園育人氛圍。

(二)加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展

1. 利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。

2. 抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，以及一年級入學常規(guī)等,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、少先隊大隊部、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

3. 以校園八禮四儀教育為重點，開展好“xx之星”評比活動，通過加強學生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

4. 加強學生的心理疏導,。要求班主任填寫好德育導師手冊,。耐心細致地做好學生的心理疏導工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

(三)開展豐富多彩的德育活動

1.本學期圍繞國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦,、教師節(jié)等節(jié)日，以弘揚民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點,，開展例如唱響三歌,、敬老院慰問、民俗節(jié),、愛國基地尋訪等主題教育活動,。

2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動，拓寬學生視野,，增長學生知識,，提高思想素質。認真積極開展法制教育,、心理教育,、安全教育、反邪教等一系列教育活動,。 繼續(xù)深入開展法制教育,，教育學生保護自己，尊重他人,。利用升旗儀式,、聆聽窗外聲音等活動，給學生舉辦法制講座,、法制電影觀摩等,，增強學生的法制觀念和安全意識，做到有計劃,、有安排,，確保法制宣傳有條不紊地開展,。

4.重視學生安全教育，爭創(chuàng)安全文明學校,。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作,，確保學校安全無事故。利用講座,、紅領巾電視,、安全平臺、知識競賽等形式,，廣泛地對學生進行安全教育,。努力創(chuàng)建“平安校園”。堅持進行“珍惜生命,，遠離毒品”和“崇尚科學，反對邪教”的專題教育活動,，堅決杜絕毒 品,、邪教進校園。

(四)做好家校聯(lián)系,，與愛約定,，幸福前行

1.進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，健全和完善家校聯(lián)系制度,。

2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動,。

3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團隊職能，認真開展家長志愿者活動,。

4.重視家長委員會的宣傳,、帶動和引領作用。重新選舉家委會,，完善校,、年級和班級三級家長委員會，建立家長委員會組織機構,。

5.增強學校與家長,、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

四.行事歷

九月份

1.舉行開學典禮暨一年級新生入學禮,，落實學生觀看《安全第一課》和《開學第一課》。

2.總結暑期七彩假日活動,，上交暑期各類資料,，評選三會先進個人，進行暑期優(yōu)秀項目申報,。

3.召開一年級新生家長會,，9月下旬舉辦一年級家長半日活動,。

4.新學期班主任會議、年級組長會議,、輔導員會議,。

5.開展慶祝第34個教師節(jié)祝?；顒?。

6.制定德育、少先隊,、家長學校,、心理健康教育計劃。

7.家長義工申報,，開展護學志愿者活動,。

9.貧困生申報并上報德育科。

10.做好期初班文化布置,，進行班級文化建設評比,。(9月21日)

11.安排心理健康教師值日表，開放陽光小屋,。

12.召開校值日崗,、禮儀崗,、大隊委、就餐檢查員,、班級衛(wèi)生員,、班級節(jié)能員、會議,。

13.開展三歌比賽,。

14.學習隊知識，做好少代會準備工作,。

15.三年級聆聽窗外聲音講座,。(愛牙講座)

16. 做好建隊節(jié)、少代會等相關籌備工作,。

17.對照《每月班主任考核細則》,，做好9月正副班主任評比反饋工作,。

18. 舉行逃生演練(防踩踏主題 三年級),。

19.舉行第二屆班主任節(jié)活動,。

20. 兩周一次晨會課、班會課走班巡檢,。

21. 新班主任班會隨堂課聽課,。

十月份

1. 新一屆校家委會、班委會申報,，建立家長委員會機構,。

2. 慶祝建隊日系列活動，舉行校第十二屆少代會,。

3. 少代會心愿回復,，評選優(yōu)秀心愿。

4. 新一屆家委會會議,。

5. 舉辦二年級家長半日活動,。(十月下旬)

6. 開展重陽節(jié)尊老、愛老系列活動,。

7. 組織四年級軍訓活動,。

8. 一年級聆聽窗外的聲音。(國防教育)

9. 班主任例會和青年班主任沙龍培訓,。

10. 做好家庭教育讀本指導工作。

12. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢,。

13. 五年級心理健康教育德育課展示。

14.做好10月班主任月考核評比反饋工作,。

15.綜合實踐活動,。

16. 舉行逃生演練(車輛逃生主題 四年級)

17. 新班主任班會隨堂課聽課。

十一月份

1. 舉行心理節(jié)活動

2. 二年級聆聽窗外的聲音(安全講座)

3. 召開三年級,、五年級家長會,。

4. 班主任例會和培訓。

5. 班會,、晨會隨堂課,。

6. 六年級家長半日活動。

7. 做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作,。

8. 舉行逃生演練(11.9消防主題),。

9. 一年級班會課德育課展示。

10. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢,。

11. 新班主任班會隨堂課聽課。

十二月份

1.班主任例會和培訓,。

2. 五年級聆聽窗外的聲音,。

3. 舉行四年級家長半日活動,。

4. 舉行三年級隊課展示活動。

5. 做好20xx年度德育考核工作,，寫好年度總結,。

6. 班會、晨會隨堂課,。

7.做好12月班主任月考核評比反饋工作,。

8. 舉行逃生演練(防爆演練)。

9. 舉行校園第三屆民俗文化節(jié),。

10. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢。

11. 新班主任班會隨堂課聽課,。

一月份

1. 六年級聆聽窗外的聲音,。

2. 班主任工作例會和培訓。

工作,。

4. 以年級組為單位,，推薦評選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。

5. 寫好德育,、少先隊,、家長學校、心理健康教育總結,。

6.制定繽紛冬日

活動方案

7. 做好1月班主任考核工作,，并根據(jù)績效考核方案，做好學期德育考核工作,。

8. 兩周一次晨會課,、班會課走班巡檢。

9. 新班主任班會隨堂課聽課,。

小學教學工作計劃秋季篇十四

以黨的十八大和“三個代表”重要思想為指導,，全面落實縣教育局提出“創(chuàng)強、提質,、改課堂”的工作思路,，通過系統(tǒng)的學習、科學認真的討論,，以科學發(fā)展觀總攬工作全局,，以發(fā)展為主題，改革為動力,，內涵為重點,，質量為中心,，素質教育為核心，以課程改革為契機,，全面推進教育創(chuàng)新,，大力發(fā)展學校內涵，以教師隊伍建設為根本,，全面提升教師思想和業(yè)務素質,，切實提高教育質量和辦學效益。

（一）深化理論學習,，更新教育觀念,，加強高效課堂教學研究，積極推進課程改革,。

（二）搞好教學常規(guī)管理,，利用遠程教育資源，深化教學改革,，推進優(yōu)質教育,。

（三）多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平 ,。

（四）認真做好教學實驗工作和校本課程實施工作,，探索適合新形勢下的評價體系。

（五）繼續(xù)加大學校特色的創(chuàng)建力度,，以豐富學校內涵,。

（六）制定具體措施，落實學生學習規(guī)范化方案,。

（七）加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育,。

本學期,，我校將在上學年課程改革的基礎之上,，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥,，作風扎實,，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中,，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導,。

本學期，我校的理論學習堅持以自學與集中交流相結合,，以新課程理念與策略為主要學習內容,。每周業(yè)務學習時，使每位教師能從“為了每一個學生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義,，用嶄新的觀念,、科學的教學方式來引導學生自主,、合作、探究學習方式的養(yǎng)成,，從而為學生的終身發(fā)展和幸福拓展空間,、創(chuàng)造機會。

配合課程改革,，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓,。在培訓學習和實踐探索中，真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為,。

以學期初的教學常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學常規(guī)的各項要求,。在課堂教學中探索實施素質教育的新途徑,、新方法，力爭使教師在教學理念上,、教學方法上,、教學效果上、教學手段與教學反思五個方面獲得突破,。

課前作好充分的準備,，深入鉆研教材，全面了解學生,，確定恰當要求,，靈活選擇教法，認真編寫教案,，反復熟悉教案,，才能在教學中得心應手、隨機應變,，因勢利導,，使全班學生達到教學要求，從而圓滿地完成的教學任務,。

本學期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理,，開學初教導處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標準的基礎上創(chuàng)新改革,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案,，做到“五倡導”：

（1）倡導備課是手腦心并用的`綜合勞動；

（2）倡導備課是各種教育資源的開發(fā)和科學配置,；

（3）倡導備課關注師生,，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新；

（4）倡導集體備課的研究（定時間,、定內容,、定中心發(fā)言人）；

（5）倡導制作和使用教學課件并努力在課件多維（文字,、圖畫,、音響等）上下功夫。

繼續(xù)實施“推門聽課”制度,，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內容,，以加強教學過程的管理。推門課的評價,，不僅要重視教師的教學準備（備課,、批改等），更要看教師在教學過程中的理念更新,，要將學生的學習情感,、學習狀態(tài)、學習效果納入評價范圍,。

本學期的推門聽課,，將形成制度，及時向教師反饋意見,。

教導處統(tǒng)籌安排,，全體教師共同參與，在認真學習新課程理念與策略的基礎上,，充分認識課改的價值和意義,，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂,，加強研究,，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內營造濃厚的學習氛圍,。本學期將圍繞教學活動中存在的有價值的課題開展學科教研,，課題要小，可操作性要強,。

1,、改革教師工作評價方式,，建立健全教學工作考核評價體系,，學期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉變,。

2,、進一步提高教師業(yè)務素質，努力提高教師的學歷層次、理論素養(yǎng),、教育教學能力,、基本功素質和教科研能力。

3,、加強年輕教師的培養(yǎng)工作,，繼續(xù)建立新老教師的結對制度，促使青年教師盡快入門,，老教師轉變教學觀念,。鼓勵教師之間相互請教，取人之長,，補己之短,，不斷提高，促使共同盡快成長,。

本學期,，繼續(xù)在課程設置、班級組織形式,、教學方式等方面做出有益的嘗試,，教導處將加強對班級教學的調研、管理,，指導他們大膽進行課改實驗,，及時總結經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、實踐動手能力,、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設研究,，以校本課程開發(fā)為突破口,，探索利用校本資源，開展校本研究,、校本管理的新路子,。實行開放教學，開展豐富多彩的文化活動,，組織學生參加社會實踐,，體驗生活，并及時以多種形式展示學生的學習成果,，努力使學生學有所長,，個性張揚，素質全面提高,。在評價改革方面,，強化過程性評價，激發(fā)學生學習的積極性與創(chuàng)造性。

我們將以內涵建設為重點,，從“每個學生都能寫一手好硬筆字”這一學校特色入手,，加強管理，提高質量,，提升辦學品味和層次,，通過加強“物質文化、制度文化,、精神文化”這三個方面的建設,，張顯學校特色，不斷開創(chuàng)學校工作新局面,，使我校成為師生潛能的開發(fā),、個性張揚的樂園。進一步強化教學質量的管理和提高,。

結合我校實際,，制定我校學生學習規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責任人,，教導處不定時的對各班實施情況展開檢查,、評估，努力培養(yǎng)學生良好的生活,、學習習慣,。

實施《學生體質健康標準》，提高體育課和課外活動的質量,。在校內開展經(jīng)常性的中小型體育訓練,，提高學生身體素質。

1,、制訂教研工作計劃,，學科教學計劃。

2,、教學調研,，推門聽課，工作檢查,。

3,、收集年度教學論文并上送教育學會。

4,、新教師匯報課,。

5、教學工作月檢,。

1,、組隊集訓參加縣中小學生運動會。

2,、在各校舉行公開課,。

3、教學工作月檢,。

1,、期中考試及成績分析。

2,、教學工作月檢,。

1、鎮(zhèn)學科競賽,、抽測,。

2、教學調研,，推門聽課,，工作檢查。

3,、教學工作月檢,。

1、鎮(zhèn)學科競賽,、抽測,。

2、學期復習,，期末考試,。

3、學期工作總結,，期末考試試卷質量分析的繳交,。

4、成績上送,。

5,、教師績效考核。

6,、教師工作評價,。

以上工作如有變動，以具體通知為準,。

xx中心小學

xx年9月1日