制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一

新的學(xué)期,，又是新的開(kāi)始,。在新的學(xué)期的剛開(kāi)始就像一張白紙一樣，等待著我去用心付出和努力繪出美好的畫(huà)面,。在新的學(xué)期里,，我根據(jù)自己在假期中所反思的不足與專長(zhǎng)，制定了適合自己成長(zhǎng)的學(xué)期工作與學(xué)習(xí)的個(gè)人計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一,、學(xué)習(xí)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，將《指南》的理念實(shí)施到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,。在日常的區(qū)域游戲活動(dòng)當(dāng)中，會(huì)認(rèn)真觀察幼兒在游戲中的游戲行為,，并進(jìn)行分析,。

2、本學(xué)期所準(zhǔn)備閱讀的書(shū)籍：《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀,、《小區(qū)域,、大學(xué)問(wèn)-----幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)于活動(dòng)指導(dǎo)》、《幼兒園班級(jí)管理技巧150》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀,、《幼兒教師與家長(zhǎng)的溝通之道》、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》。

在以上這些書(shū)籍中,，我會(huì)結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,，定時(shí)的將書(shū)分類進(jìn)行閱讀，并會(huì)將反思,、感悟及時(shí)的寫(xiě)到博客中,。(每星期一篇)

2、鋼琴曲目選自《天空之城》，在這學(xué)期中,，將《天空之城》全部彈奏下來(lái),。每天利用下午放學(xué)后的時(shí)間段，練習(xí)彈奏,。

3,、舞蹈選自《鮮花的祝福》再學(xué)會(huì)一個(gè)成品舞《雨竹林》,，日常練習(xí)基本的手位,、腳位。

4,、博客的堅(jiān)持：在上學(xué)期的的寫(xiě)作基礎(chǔ)上,，在今年中，堅(jiān)持好自己的寫(xiě)作,、隨時(shí)記錄,，身邊的事情。及時(shí)更新,，用心耕耘,。每星期搜集一些育兒知識(shí)的文章，發(fā)到博客和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí),。

5,、基本功方面：練習(xí)鋼筆字、毛筆字,、繪畫(huà)和手工制作,。

二、工作方面：

1,、備課的堅(jiān)持：在每一節(jié)活動(dòng)課前,，一定要把道具材料準(zhǔn)備好;在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動(dòng)的過(guò)程指導(dǎo)(表情,、動(dòng)作);活動(dòng)反思：及時(shí)的將活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)下了,，及時(shí)的找出相對(duì)應(yīng)的辦法來(lái)解決。

2,、家長(zhǎng)工作的宣傳：本學(xué)期在家長(zhǎng)工作方面也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待,，認(rèn)真細(xì)致對(duì)待孩子，注重細(xì)節(jié);理解并尊重家長(zhǎng),，重視家長(zhǎng)提出的要求和合理化建議,，做到和每一位家長(zhǎng)的良好的溝通。

3,、特色活動(dòng)：

手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面。

三,、個(gè)人班級(jí)學(xué)習(xí)方面：

一：創(chuàng)意diy手工制作：

1,、利用空余時(shí)間，多搜集一些書(shū)籍,、視頻資料,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上添加出自己的花樣。

2,、將自己所學(xué)到的創(chuàng)意手工活動(dòng)(利用廢舊材料制作)教會(huì)給幼兒,，和幼兒一起制作、創(chuàng)新,。

3,、每次和幼兒制作的玩具都會(huì)利用下午放學(xué)時(shí)展示讓家長(zhǎng)觀看。(利用廢舊物品：瓶子,、盤(pán)子,、石頭等)

二：古詩(shī)配畫(huà)、成語(yǔ)配畫(huà)

1,、利用廢舊的材料,，進(jìn)行配畫(huà)。

三：區(qū)域活動(dòng)：

本學(xué)期將會(huì)通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng),，讓幼兒在游戲當(dāng)中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展,，在活動(dòng)材料的投放上，也會(huì)根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展幼兒的視野和經(jīng)驗(yàn),。

以上就是我今年的新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在這新的學(xué)期里，自己能夠收獲的更多,，一份耕耘,，一分收獲。自己也將會(huì)更加的努力,，將學(xué)習(xí)到的好的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中,。起到學(xué)以致用的效果，加油!

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老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二

一,、指導(dǎo)思想：

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化,，人類社會(huì)的物質(zhì)文化生活水平有了很大提高，人們重視體育,、關(guān)注健康,。本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》,。本班的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二,、教學(xué)條件分析:

六年級(jí)學(xué)生在課堂中集中注意力短,，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒,。好動(dòng),、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng),，所以拫據(jù)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新,、求變,、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式,、學(xué)導(dǎo)式,、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式,。多采用游戲,、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,、更好的掌握六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

4、使學(xué)生養(yǎng)成正確的身體坐,、立,、行姿勢(shì),。

5、初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的良好作用懂得一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、了解一些基本動(dòng)作、游戲和韻律活動(dòng)的方法,，能保持正確的身體姿勢(shì),，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)的能力。

7,、能感受和體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，在體育活動(dòng)中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的好習(xí)慣,。

8,、通過(guò)教學(xué)使能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

四,、方法措施

1、通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣,，體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

3,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識(shí)起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

4,、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

5、開(kāi)展興趣小組活動(dòng),。

五,、進(jìn)度安排：

三月份：毽球，30秒跳短繩

四月份：校操?gòu)?fù)習(xí)和考核

五月份：30米快速跑

六月份：活動(dòng)課

老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇三

學(xué)校在部分學(xué)科采用專題化教學(xué)研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)形態(tài)和空間的變化,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)部發(fā)展需求，獲得深層次的發(fā)展和提升,。

(一)別樣閱讀,，讓語(yǔ)文課堂躍動(dòng)起來(lái)

學(xué)校將在各個(gè)年級(jí)全面實(shí)施閱讀活動(dòng)，采用別樣閱讀視角,，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,，愛(ài)上閱讀后的思考，愛(ài)上閱讀后的表達(dá),。

低年級(jí)采用“四季之美”專題閱讀,，根據(jù)季節(jié)不同，通過(guò)認(rèn)讀詞語(yǔ),，誦讀詩(shī)句,，描繪畫(huà)面，改編小短文,。中年級(jí)通過(guò)讀、畫(huà),、講,、寫(xiě)、賽的形式多角度閱讀,，深層次感悟經(jīng)典名著,。高年級(jí)學(xué)生全面閱讀梳理名著基礎(chǔ)上,，分專題開(kāi)展深入對(duì)比閱讀研究。細(xì)致理解分析人物形象,，前后情節(jié)對(duì)比剖析遣詞造句的獨(dú)具匠心,，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)整合思考能力,。

(二)游戲教學(xué),，讓數(shù)學(xué)課堂悅動(dòng)起來(lái)

數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行“借助游戲化教學(xué),，探究悅動(dòng)課堂實(shí)施的策略”研討,，在課堂中落實(shí)“游戲動(dòng)機(jī)、游戲思維,、游戲精神”三個(gè)核心理念,，在游戲活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)，在游戲中拓寬知識(shí),，培養(yǎng)能力,，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流,，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，使數(shù)學(xué)思維真正活躍起來(lái),。

(三)話題教學(xué),，讓英語(yǔ)課堂悅動(dòng)起來(lái)

英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行情景式“話題”教學(xué)的研究,，聯(lián)系各冊(cè)有關(guān)話題,，在課堂中從導(dǎo)入到練習(xí)讓孩子們充分復(fù)習(xí)有關(guān)話題的對(duì)話,，在討論相關(guān)話題時(shí)做到有話可說(shuō),，從而進(jìn)行語(yǔ)言的靈活運(yùn)用。

(四)悄然變臉，讓思政課堂悅動(dòng)起來(lái)

在道法課程中首先建構(gòu)低中高年級(jí)一體化課程體系,。組織低中高年級(jí)學(xué)段的思政老師走上講臺(tái),，圍繞“憲法與美好生活”主題,，同上一堂憲法課,。低年級(jí)段講規(guī)則,，中年級(jí)段講法律觀念,，高年級(jí)段講憲法內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)和法治精神培養(yǎng)的連續(xù)性，突出學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)聚焦和針對(duì)性,。提倡所有課程同向同行的學(xué)科德育體系,，開(kāi)展跨學(xué)科融合的探索和實(shí)踐。探索出“小公民說(shuō)政”課程,，由綜實(shí)老師和思政老師共同聯(lián)合策劃、合作實(shí)施,。

其次構(gòu)建校內(nèi)外融合立體化育人課堂,。在日常教學(xué)中，教師要注重及時(shí)將新聞熱點(diǎn)引進(jìn)課堂,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。通過(guò)以小見(jiàn)大的精講深析，落細(xì),、落小，落實(shí),。

(五)“快樂(lè)合唱”讓課堂悅動(dòng)起來(lái)

在音樂(lè)課中開(kāi)展以“快樂(lè)合唱”為專題的教學(xué)活動(dòng)，引進(jìn)校外資源在低中高年級(jí)課堂上積極推廣意大利小合唱樂(lè)團(tuán)的演唱曲目，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的樂(lè)曲中,、在明快的節(jié)奏中，在瑯瑯的歌詞中,，感悟美、創(chuàng)造美,。

(六)“視覺(jué)藝術(shù)”讓美術(shù)課堂悅動(dòng)起來(lái)

學(xué)校繼續(xù)建構(gòu)以“人人會(huì)繪畫(huà)”“個(gè)個(gè)懂欣賞”“處處有創(chuàng)新”的特色美術(shù)課程體系,，開(kāi)發(fā)“視覺(jué)藝術(shù)課程”,，將分別在低,、中、高各年級(jí)段開(kāi)設(shè)視覺(jué)藝術(shù)繪畫(huà),，通過(guò)課程內(nèi)容的創(chuàng)新,、課堂教學(xué)方式的變革,，讓學(xué)生悅動(dòng)起來(lái)、思維悅動(dòng)起來(lái),，老師悅動(dòng)起來(lái),。

(七)“631”配比，讓體育課堂悅動(dòng)起來(lái)

學(xué)校在體育課堂中繼續(xù)引入花式跳繩內(nèi)容,，采用“前十后五”模式，設(shè)置“631”課時(shí)分配模式,，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,，即：每學(xué)期體育課時(shí)60%進(jìn)行足球、籃球,、排球,、田徑等必修基礎(chǔ)技能項(xiàng)目的教學(xué),，30%進(jìn)行花樣跳繩校本教材項(xiàng)目的教學(xué)，10%進(jìn)行擊劍,、武術(shù),、游泳等其他自選項(xiàng)目教學(xué),。以自主多元的課時(shí)分配方式合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,，推進(jìn)花樣跳繩項(xiàng)目建設(shè)，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生系統(tǒng)掌握技能,，讓體育課堂生動(dòng)悅動(dòng)起來(lái)。

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老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇四

在經(jīng)過(guò)了一年的教學(xué)后,，我順利的進(jìn)入到了20年，在新的一年,，我有很多的事情要做,。在總結(jié)過(guò)去一年的工作得與失之后，我想到了20年我要做的事情,，就是要對(duì)20年的不足之處做出更大的改進(jìn),，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做,。20年,，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對(duì)自己說(shuō),，應(yīng)該做的更好一點(diǎn),，這是一直以來(lái)對(duì)我自己的要求,，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，回顧過(guò)去，展望未來(lái),，為使本學(xué)期的工作更有成效,，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、三個(gè)代表為主要方針,，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、重點(diǎn)工作

1,、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),，用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn),。

三、奮斗目標(biāo)

1,、師德考核達(dá)到良好以上,。

2,、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗(yàn)收合格,。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

四、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,，對(duì)照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表,，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感,，案例等書(shū)面材料,。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友。

8,、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇五

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)、抓教學(xué),、抓素質(zhì),，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)

1.以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展,。

2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.加強(qiáng)崗位練兵,，提升教師實(shí)踐本事。經(jīng)過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng),。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制,，提高校本教研的質(zhì)效,。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

三,、主要工作

全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,，力求融知識(shí)傳授,、本事培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā),、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育,、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,，有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展生命教育,。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個(gè)人需要,，構(gòu)成良好的素質(zhì)。

3.重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等,，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系,，構(gòu)成教育合力，提高教育質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)心理健康教育,，定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活,，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地經(jīng)過(guò)板報(bào),、廣播,、咨詢的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

5.建立誠(chéng)信,、友愛(ài),、健康、充滿個(gè)性的班級(jí)團(tuán)體,，著力進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)校、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的歡樂(lè)家園,。

老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇六

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動(dòng)力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育,。

二,、師生基本情況：

我園共有教師3名，其中大專學(xué)歷2人,，中專學(xué)歷一人,；年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人,。我園現(xiàn)有幼兒89人,，其中小班36人，中班30人,，大班23人,，中班和大班的幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園,，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，還處在家長(zhǎng)呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園采取親近幼兒,、適當(dāng)給予幼兒活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒喜歡我園。

三,、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運(yùn)用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫,，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念,，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

四,、工作措施：

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益

1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。

2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：

一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是通過(guò)教師基本功大賽提高教師素質(zhì),；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功,；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。

5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座,、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。

（二）教改科研：立足實(shí)際,，大力提升

工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實(shí)踐中：在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí),。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高素質(zhì)

1、依據(jù)依法辦園的思想,，收好用好經(jīng)費(fèi),，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí),、幼兒園物品的管理工作,，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí),，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評(píng),，臺(tái)帳齊全,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒,、防病的過(guò)程工作,；采用多種形式向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作,。

五,、具體工作安排安排：

三月份：

1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃

2,、幼兒園環(huán)境及安全檢查

3,、檢查各種工作計(jì)劃

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5,、迎省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備

四月份：

1,、幼教課評(píng)比

2、教育活動(dòng)研討會(huì)

3,、活動(dòng)課評(píng)比

4,、室內(nèi)布置評(píng)比

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況檢查

五月份

1,、幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比

2、幼兒體操評(píng)比

3,、幼教課評(píng)比

4,、教師基本功大賽

六月份

1、六一文藝匯演

2,、幼教課評(píng)比

3、備課檢查

4,、幼兒園校舍等安全工作檢查

5,、教育教學(xué)工作綜合檢查

6、幼教工作綜合評(píng)比

7,、做好本學(xué)期總結(jié)工作

老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇七

作為一名教師,，我必須在思想方面嚴(yán)格的要求自己，首先,，是對(duì)學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律嚴(yán)格遵守,，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格管理,。要在保證班級(jí)紀(jì)律的情況下引導(dǎo)學(xué)生及積極進(jìn)步,。其次，在思想層面要求自己做好典范,，為班上的學(xué)生做好榜樣,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求，以身作則,，加強(qiáng)班級(jí)的管理,！并且在教學(xué)方面,，我要更加信息的去處理學(xué)生之間的關(guān)系，平等的對(duì)待每位學(xué)生,，不偏袒,，不孤立。

此外,，我還要在平常的生活中努力的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)個(gè)人的思想修養(yǎng)，樹(shù)立健康的師德觀念,。在生活中也要多多的關(guān)心學(xué)生的身心健康,，維護(hù)好班級(jí)的和諧與穩(wěn)定。

同時(shí),，對(duì)于個(gè)人的政治的學(xué)習(xí)也不可落下,，要及時(shí)的了解政治發(fā)展，了解社會(huì)實(shí)事,。

二,、工作方面的計(jì)劃

在日常的時(shí)候，我要在工作前做好準(zhǔn)備,，不僅要不斷的充實(shí)自己,，提升自我能力，面對(duì)新的知識(shí)我要及時(shí)的去學(xué)習(xí),。并且加強(qiáng)對(duì)課堂的管理,，對(duì)課堂上的問(wèn)題要及時(shí)的去了解，去解決,，不讓錯(cuò)誤堆積,。

此外，在備課方面,，我要更多的用心,，針對(duì)同學(xué)們最近的情況認(rèn)真分析，嚴(yán)格的做好課程準(zhǔn)備,。

在課堂外,，要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，多去交流,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,。也要準(zhǔn)備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提升與家長(zhǎng)的交流,，讓家長(zhǎng)一起為學(xué)生的教育貢獻(xiàn)力量,。

三、對(duì)升學(xué)做好準(zhǔn)備

進(jìn)入了六年級(jí)的學(xué)習(xí),，我們這屆的同學(xué)也即將面對(duì)升學(xué)的問(wèn)題,。作為語(yǔ)文教師,，我也要及時(shí)的向?qū)W生們講解升學(xué)的事宜，并且盡早在語(yǔ)文課上做好準(zhǔn)備,。加強(qiáng)要求,，提升學(xué)生的能力，為接下來(lái)的升學(xué)做好準(zhǔn)備,。

隨著五年級(jí)的到來(lái),，同學(xué)們剩下的小學(xué)的生活也越來(lái)越短了，盡管心中有許多不舍,，但我相信只要大家一同協(xié)力,，就一定能在這最后的時(shí)間里，努力的進(jìn)步,，順利的結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè),！

老師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇八

一、教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”,、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三部分,。“總復(fù)習(xí)”包括4個(gè)單元,。

（一）圓柱和圓錐：包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個(gè)課題,。

（二）正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫(huà)一畫(huà)”“反比例”“觀察與探究”“圖形的放縮”“比例尺”7個(gè)課題。

（三）總復(fù)習(xí)：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“解決問(wèn)題的策略”,。

二,、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,，掌握它們的特征,，認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,，認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高，會(huì)求圓柱的側(cè)面積和表面積,，掌握?qǐng)A柱圓錐的體積計(jì)算方法,。

2、使學(xué)生理解,、掌握正比例,、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例,、反比例,。學(xué)會(huì)使用數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置，懂得將圖形按一定比例進(jìn)行放大和縮小,。理解比例尺的意義,，能正確計(jì)算平面圖的比例尺,。提高學(xué)生利用已有知識(shí)、技能解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和周密思考問(wèn)題的良好習(xí)慣,。

3、通過(guò)對(duì)生活中與體育相關(guān)問(wèn)題的解決,，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)知識(shí)和技能解決問(wèn)題,，發(fā)展抽象思維能力和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),。

4,、通過(guò)對(duì)生活中與科技相關(guān)問(wèn)題的解決，使學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)視野,，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),。

5,、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù),、簡(jiǎn)易方程,、比和比例等基礎(chǔ)知識(shí)；具有進(jìn)行整數(shù),、小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過(guò)的`簡(jiǎn)便算法,，合理,、靈活地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,；會(huì)解簡(jiǎn)易方程,；養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。

6,、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位大小的表象,，進(jìn)一步明確各種計(jì)量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率,，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單換算,。

7、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征,，進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程和相互之間的聯(lián)系,，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單畫(huà)圖,、測(cè)量等技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

8,、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí),，能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，能對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作簡(jiǎn)單的分析,，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問(wèn)題,。

9、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

三,、教學(xué)措施：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的能力,；

2,、提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力,；

3,、培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷,、推理能力,，以及遷移類推的能力；

4,、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,。

5、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

6,、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

7,、加強(qiáng)口算練習(xí),，學(xué)會(huì)解答比較簡(jiǎn)單的整數(shù)、分?jǐn)?shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算,，逐步提高學(xué)生四則計(jì)算的能力,。

8,、能掌握一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步提高解答應(yīng)用題的能力。

9,、增加動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng),、面積和體積,。

10、能掌握單位間的進(jìn)率,，能夠正確進(jìn)行名數(shù)的換算,。

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