總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì),、具體。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，教務(wù)處以“爭(zhēng)先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo),。強(qiáng)化高考工作，完善復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率,；精心研究高考和學(xué)生情況，高度重視高考信息的收集,、整理和使用,，高度重視對(duì)優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控和管理,，保證了各項(xiàng)措施落實(shí)到位,，保證了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)

1.修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”,。

2.堅(jiān)持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查,，實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的管理,。提倡集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一難度,、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用,，千篇一律的現(xiàn)象,。

3.在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%,，良好備課為65.0%,，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%,，良好占48.7%,，合格占2.0%,。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題是：備課數(shù)量不足,，備課馬虎似草稿,，對(duì)教材的分析不到位,，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

4.學(xué)生測(cè)評(píng),。針對(duì)教師的教學(xué)情況，在期中考試后,，由全體學(xué)生參與的對(duì)教師教學(xué)情況的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果為：高一年級(jí)的滿意率達(dá)93.38%,，高二年級(jí)的滿意率為89.24%,，高三年級(jí)的滿意率為87.93%,。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心,。

5.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，中層以上領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng),、導(dǎo)師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于25節(jié),，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽(tīng)課11.68節(jié)。

二,、教學(xué)績(jī)效

1.期中考試：

高二年級(jí)：總平均分541.70,，列昆山市第一，25.86分,，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一,，占比為72.24%,；高一年級(jí)也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。

高三年級(jí)：一?？荚囍芯譃?53.78分,，列昆山市第一,，3.01分，600分以上人數(shù)為130人,，占比76.92%,；二模考試中均分為513.82分,，列昆山市第一，17.58分,，600分以上人數(shù)為68人,，占比87.18%。

2.高考：本學(xué)期圍繞期初確定的高三工作目標(biāo),，通過(guò)精心研究、精心管理,、精心輔導(dǎo)、精心組織,，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績(jī),。

高三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名,、昆山市第一名的好成績(jī),，高三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金,；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名,；包攬了昆山市前十名,。

我校平均總分533.30分,，列昆山市第一,，13分。單科平均分均列昆山市第一,。

600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一,，占比71.88%。

3.全體高二學(xué)生參加了省級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試,，全部通過(guò),。高三學(xué)生參加了省級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

4.學(xué)科競(jìng)賽,。加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作,。學(xué)生獲獎(jiǎng)有：

xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人,，三等獎(jiǎng)11人,；

xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國(guó)聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎(jiǎng)5人,；

xx年蘇州市高中學(xué)生《歷史小報(bào)》評(píng)比蘇州市二等獎(jiǎng)1人,；

xx年全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)13人,，江蘇省三等獎(jiǎng)8人,。

5.教師獲獎(jiǎng),。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎(jiǎng)1名,；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評(píng)比一等獎(jiǎng)2名,；昆山市高中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽特等獎(jiǎng)1名,，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名,；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng)1名,；論文評(píng)比有1人獲江蘇省三等獎(jiǎng),，1人獲蘇州市一等獎(jiǎng),，3人獲蘇州市二等獎(jiǎng),，3人獲蘇州市三等獎(jiǎng),。

三,、教學(xué)管理

1.校內(nèi)調(diào)研,。開(kāi)學(xué)初對(duì)高一,、高二年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研,，尋找差距,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。高三年級(jí)通過(guò)教育局,、學(xué)校二級(jí)調(diào)研,，改進(jìn)和修正了教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略,。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理,。

2.備課組活動(dòng)調(diào)研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載,，有活動(dòng)內(nèi)容,，有主講人,。針對(duì)各學(xué)科組存在的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行備課組調(diào)研，糾正和改進(jìn)教學(xué)工作,，高三年級(jí)共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果,。

3.教研活動(dòng),。確保教研活動(dòng)的正常開(kāi)展：以抓好教師的師德規(guī)范,、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研,，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力形成教研特色,；規(guī)定了教研組內(nèi)公開(kāi)課節(jié)次,，大組不少于8節(jié),，小組不少于6節(jié)，實(shí)際開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課為：語(yǔ)文組8節(jié),、數(shù)學(xué)組6節(jié),、英語(yǔ)組7節(jié),、物理組5節(jié),、生化組6節(jié),、政治組4節(jié),、史地組5節(jié),、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié),。全校共52節(jié)。

4.中層聽(tīng)評(píng)課,。本學(xué)期始,，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽(tīng)課對(duì)象,，進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課,，及時(shí)匯總聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，在教師會(huì)議上公布,。從目前的情況看效果是好的,。

5.嚴(yán)格考務(wù),。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn),，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合,，確保了考試的客觀,、真實(shí)、有效,，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。本學(xué)期共進(jìn)行了高考等各類蘇州、省,、全國(guó)性考試14次,，共設(shè)考場(chǎng)464個(gè),，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下,，保證了各類考試的正常進(jìn)行。

四,、教學(xué)研究

1.試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間,，在高一、二年級(jí)試行骨干教師開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)示范課,，總體是好的,，但是存在不少問(wèn)題，有待于今后改進(jìn),。備課組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課不到位,，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力,，缺乏督促,；部分教師不愿意開(kāi)設(shè)示范課,，馬虎對(duì)待,；等等,。今后有待于完善該項(xiàng)工作,，使之成為一項(xiàng)常規(guī)工作,。

2.外出研討,。本學(xué)期外出各類活動(dòng)很多,，有外出聽(tīng)課,，有外出開(kāi)會(huì)，有外出培訓(xùn),，有外出研討等等,。省級(jí)研討有4次；蘇州市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有13次,；昆山市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有18次,。外出聽(tīng)課1次，通過(guò)這些活動(dòng),，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握高考復(fù)習(xí)的信息,，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作提供了很好的素材。

成長(zhǎng),。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測(cè)試,。從測(cè)試結(jié)果看，教師間的測(cè)試成績(jī)差距較大,，新教師成績(jī)優(yōu)于其他教師，部分教師成績(jī)較低,，原因可能是：部分教師重視不夠,，部分教師準(zhǔn)備不足,，部分教師心理上有畏懼感等,。

回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作,，全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，但是也有做得不夠好的地方,，這是我們今后努力的方向,，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo),，有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。我們將努力做好本職工作,，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見(jiàn)，把教務(wù)處工作做得更好,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇二

1,、學(xué)期初對(duì)各班、各年級(jí)學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，核對(duì)，要求班主任了解未報(bào)到學(xué)生的原因,，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù),。

2,、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)全天候值班,，對(duì)每天的上課、早讀,、午自習(xí),、晚自修情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄,。對(duì)遲到,、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育，遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3、期中考試后,，召開(kāi)了各年級(jí)、各班的學(xué)生代表座談會(huì)和教師座談會(huì),，并對(duì)進(jìn)行了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、老師教學(xué)、班級(jí)管理,、課堂紀(jì)律等情況,，廣泛聽(tīng)取了教師,、學(xué)生的意見(jiàn)和建議,。

4,、期中,、期末考試組織嚴(yán)密，井然有序,。各年級(jí)的統(tǒng)考科目，在各學(xué)科備課組長(zhǎng)的召集下采取流水閱卷,、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析,。

5,、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息,，在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上,，對(duì)高一年級(jí)按照文理進(jìn)行了重新分班,。

6,、對(duì)初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早,、抓得緊、抓得實(shí),，多次召開(kāi)教師座談會(huì),。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，針對(duì)06年中考,、高考新情況，分析了中考,、高考形勢(shì),，認(rèn)真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃,、幫扶計(jì)劃等,。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和學(xué)校的配合。通過(guò)一系列的工作,，06年高三綜合考試中合格率達(dá) 99.5%,，列區(qū)第二;高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三,。初三,、高三學(xué)生順利參加中考、高考,。在06年高考中,，我校高三(4)班錢純雅同學(xué)以549分的成績(jī)進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線(542分)，實(shí)現(xiàn)了我校普通類本科零的突破,。05級(jí)高一學(xué)生，理科實(shí)驗(yàn)操作考查全部合格; 04級(jí)高二學(xué)生全部順利通過(guò)高二信息技術(shù)考試,，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三,。高一、高二年級(jí)市統(tǒng)考成績(jī)平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一,。

7,、全面啟動(dòng)“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)參加素質(zhì)培育課程和興趣活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

8,、完成了各科資料預(yù)訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購(gòu)供應(yīng)工作,，教輔資料嚴(yán)格按照畢業(yè)班1-3套,，非畢業(yè)班1-2套的規(guī)定。

9,、按照上級(jí)招辦的布置和要求,，完成了初三、高三參加中考,、高考的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作,。

10,、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績(jī),、鑒定、考勤等項(xiàng)匯總,、填表工作,。

11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計(jì),、分類,、造表、建檔管理工作,。及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)上級(jí)教育部門布置的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表,，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

12,、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算教師的課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇三

第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,， 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,。 反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

（1）、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課,、教案,、課后反思,、教學(xué)日記,、聽(tīng)課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽(tīng)課，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案,，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。

（4）,、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）,、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課,、聽(tīng)課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

（2）,、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論,、研討，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過(guò)一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來(lái)校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等,，通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng),，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下,，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng),，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10,、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理,。

有計(jì)劃地舉行以備課、上課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討,，這些活動(dòng),，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語(yǔ)、數(shù),、英,、理化,、政史老師,，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯,、孫青、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu),、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中,，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的最好的詮釋,。

13,、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。

堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的'教科研檔案,，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施,，并已成功開(kāi)展活動(dòng)，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課,。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝,，倒裝,，錯(cuò)裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想

一、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),；

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。

二,、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過(guò)場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,，從有到多,，從多到好,。

三、教師專業(yè)化,、專門化程度不高。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來(lái),，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并通過(guò)培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念,?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，從零開(kāi)始,，邊做邊學(xué)。

總之，在過(guò)去一學(xué)期,，取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，工作會(huì)做得更好,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇四

教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,，立足本校實(shí)際,，以課堂教學(xué)為突破口,，遵循“質(zhì)量立校、科研興校,、特色創(chuàng)?！钡乃悸?，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng),，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，展示了我校貫徹“實(shí),、活、輕,、高”教學(xué)理念的良好形象。

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能,。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級(jí)管理體制,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索,、研究,、指導(dǎo)。

2,、及時(shí)計(jì)劃,，及時(shí)總結(jié),。開(kāi)學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見(jiàn)的基礎(chǔ)上及時(shí)制定了《洪莊小學(xué)08-2019年度第二學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

3,、建立“一套

工作方案

針對(duì)我校實(shí)際情況,，完善了一系列的制度及要求,，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等,。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn),，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃,，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,，及時(shí)提出整改意見(jiàn)和措施,，從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循,，規(guī)范管理,，穩(wěn)步推進(jìn),。目前,，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),，聽(tīng)課研討每周都有序開(kāi)展,。

4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理,。本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、課外活動(dòng)組織、成績(jī)測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求,，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)全上足所有課程。國(guó)家頒布的《課程計(jì)劃》是國(guó)家意志的體現(xiàn),，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性,，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過(guò)去有些學(xué)校擅自增加課時(shí),，而一些科目少開(kāi)或不開(kāi)，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷,，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差,。我校在執(zhí)行《課程計(jì)劃》時(shí),，能嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,，做到學(xué)科不分大小,、不分主副,，任課專職化，考核一體化,。能正確處理必修課、選修課,、活動(dòng)課的關(guān)系，合理安排,、總體協(xié)調(diào),、全面提高,。

(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學(xué)生在校時(shí)間,，做到周六不補(bǔ)課。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，對(duì)教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查,、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問(wèn)題,。做到一課一作，及時(shí)批改,。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書(shū),，并做到每周2-3次的檢查、批閱,、講評(píng),，對(duì)作業(yè)中的難題，教師必須做好,，對(duì)練習(xí)冊(cè),、講義等講評(píng)的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。除此之外,，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，還成立了各科興趣小組,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時(shí)間,，合理安排場(chǎng)地,，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)對(duì)象，并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè),。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,。對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

(5)嚴(yán)格考試管理,，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑,。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,，通過(guò)班主任組織的各班任課教師會(huì)議，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科教師會(huì)議,，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組織的任課教師會(huì)議,，多方面、多角度進(jìn)行分析,、評(píng)估、考核,，每次考試都建立了臺(tái)帳備查,。

1,、狠抓備課工作,。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,，對(duì)照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來(lái)科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重,。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來(lái),，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起,，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué),。

3,、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn),。要求做好教學(xué)反思，寫(xiě)好教后記,，把教學(xué)心得,、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間互相交流,、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高,。為了落實(shí)此項(xiàng)工作,，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過(guò)程,，特別將反思工作緊抓不放,，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。

集體備課制度的鞏固落實(shí),。學(xué)校為每個(gè)教研組,、備課組安排專用的教研活動(dòng)場(chǎng)所,，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度,，不斷完善,，狠抓落實(shí),，做到定時(shí)間,、定人員、定內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師集體的智慧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革,。

2,、將集體備課活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施制度化,，進(jìn)行專題化研究,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，確保2019年期末質(zhì)量檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī),。

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu),，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織,、落實(shí),、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。本學(xué)期,，我校教務(wù)處認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針,，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作,，狠抓常規(guī)管理,，注重課堂效率,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開(kāi)展盡了我們的職責(zé),。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡(jiǎn)要總結(jié),。

1,、 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此,，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊,、上足,、教好每一門課程,，不得隨意增減,。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

2,、緊抓教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為,。要求教師做到“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真講課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考核、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)”六個(gè)認(rèn)真,。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

3,、月跟蹤檢查。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度,，并且與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，深入課堂,，了解教師的教情和學(xué)情,，督促其改進(jìn)工作,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。檢查的內(nèi)容有備課,、上課、作業(yè)批改幾個(gè)方面,，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，作為教師年度考核的參考。

4,、嚴(yán)格按照課程表上課,。我們堅(jiān)持：不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課,、調(diào)課、補(bǔ)課,，教導(dǎo)處做好教師請(qǐng)假,、代課記錄，并且調(diào)整出差,、請(qǐng)假教師的課程,，確保各班級(jí)不丟一節(jié)課。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象,，也是教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容,。因此,，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教務(wù)處中心工作,。

1、重視教與學(xué)的方法,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。任課教師能抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力,。努力減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，“堂堂清,、天天清、單元清” ,，夯實(shí)基礎(chǔ)。教師盡量落實(shí)“十”字方針：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

2,、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度,。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作,，重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作,，制訂了輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，提出了轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行了動(dòng)態(tài)分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,，減少不及格人數(shù)。

3,、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)優(yōu)秀生及進(jìn)步生及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

全面落實(shí)課間體育、衛(wèi)生活動(dòng)制度,，繼續(xù)實(shí)行“兩操”活動(dòng),，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行我校考勤制度,。

2,、健全教務(wù)處管理的各類檔案,。

3,、協(xié)助德育處做好有關(guān)工作。

4,、協(xié)助總務(wù)處做好有關(guān)工作,。

5,、管理好學(xué)籍，做好培訓(xùn),、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)記錄,。

6,、做好三評(píng)合一工作。

7,、做好合格校相關(guān)資料的搜集與整理,。

1,、教師私自調(diào)課的現(xiàn)象較多,，教務(wù)處將加大巡查力度,。

2,、忽視弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，沒(méi)有發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，部分任課教師在教學(xué)時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面沒(méi)有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功,。

總之，在本學(xué)期中,，我學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，但今后面臨的困難還很多,，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng),。我堅(jiān)信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階,。

xx學(xué)校教務(wù)處

2019年1月5日

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇五

20xxxx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)教務(wù)處在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的大力支持下，在廣大教師的配合下,，較為順利的完成了開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)摘其要義作總結(jié)如下,。

教師專業(yè)素質(zhì)的提高，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到保證的關(guān)鍵,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處工作計(jì)劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以課例研究為抓手,，以教研組為單位,，以專家引領(lǐng)為導(dǎo)向,，以教學(xué)活動(dòng),、評(píng)比為載體的校本研修制度,。一學(xué)期來(lái),，各教研組重點(diǎn)確定了各自研修的課例主題,，開(kāi)展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動(dòng),。全學(xué)期共計(jì)上課教師20多位，其中十多位是青年教師,?；顒?dòng)既提高了教師，特別是青年教師的教學(xué)能力,，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。又從活動(dòng)中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度，很好的配合了學(xué)校課題的研究和開(kāi)展,。

學(xué)期中,，還組織青年教師進(jìn)行了“青年教師基本功競(jìng)賽”,。利用校本資源，發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長(zhǎng),，開(kāi)展了課件制作輔導(dǎo)等一系列活動(dòng)。同時(shí),，要求學(xué)校骨干教師上示范課，為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用,。

二期課改的深入，要求學(xué)校,、教師在各自的層面上必須做好積極的準(zhǔn)備,。為此,，本學(xué)期教務(wù)處一方面繼續(xù)積極探索拓展課、探究課的開(kāi)設(shè)，在對(duì)教師,、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，每星期五設(shè)置了包括兩個(gè)校本課程在內(nèi)的共計(jì)十四個(gè)拓展課程,。并以班主任為主要指導(dǎo)教師，開(kāi)展探究課的教學(xué),。另一方面,，以教研組為主體，組織教師進(jìn)行二期課改的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),。教務(wù)處樹(shù)立為教師服務(wù)的觀念,，收集學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)到每一位教師,。并對(duì)教師的課堂教學(xué)提出“努力滲透二期課改理念”的要求,，為二期課改在下學(xué)期在初始年級(jí)的鋪開(kāi)做好準(zhǔn)備,。

現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)管理,，既要有濃厚的人文關(guān)懷,，又要立足于制度化，規(guī)范化,。一學(xué)期來(lái),，教務(wù)處在工作中,，始終對(duì)老教師的踏實(shí)、勤懇予以最大限度的鼓勵(lì)和支持,，對(duì)青年教師的工作熱情給予肯定,。同時(shí)，對(duì)原來(lái)一些留于形式或失之于松懈的工作,，進(jìn)行了制度化,、規(guī)范化的嘗試,。要求教研課上課教師做好課后反思，教研組做好評(píng)課記錄,，一個(gè)主題完成后，教研組長(zhǎng)必須根據(jù)教研組意見(jiàn),，完成一篇教研總結(jié),。最大程度的提高教研活動(dòng)的層次和效益,。

本學(xué)期,，在校長(zhǎng)室的支持下，還健全了教師臨時(shí)調(diào)課制度,，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等，對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的更加有序開(kāi)展起到了一定的作用。

回顧一學(xué)期的工作,，無(wú)論從教務(wù)工作的過(guò)程,，還是從教學(xué)工作的結(jié)果來(lái)看,，都還存在著許多不盡如意的地方,。首先,，一些常規(guī)工作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不必要的差錯(cuò),，有些資料的收集整理不夠及時(shí),。其次,，新課程的推廣,，還留于膚淺，課程的計(jì)劃性不強(qiáng),，教材還不很規(guī)范,，學(xué)生評(píng)價(jià)還很不到位,。第三,，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,，如何在教學(xué)管理層面上，更好,，更有效的進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，是在以后的工作中急需研究解決的問(wèn)題,。

教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門，要在不斷總結(jié)和反思中,，努力提高工作能力和效率,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面提高,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇六

今年6月，我們送走了輝煌的xx級(jí)學(xué)生,，20xx年高考我校本科升學(xué)突破1000人大關(guān),，創(chuàng)渠中歷史新高,。張力同學(xué)以656分的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)深造，重本升學(xué)率居達(dá)州市第一,，應(yīng)屆本科升學(xué)率居達(dá)州市第一,。渠中辦學(xué)歷史悠久,，文化積淀深厚,。渠中這塊風(fēng)水寶地是莘莘學(xué)子向往成才的好地方。9月我們又迎來(lái)了充滿希望的高20xx級(jí)的全體新同學(xué),。由24個(gè)教學(xué)班,，102位教師,，1838名學(xué)子組成的新集體,。在團(tuán)隊(duì)上，正體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)協(xié)作,，步調(diào)一致,；在紀(jì)律上,，正體現(xiàn)著嚴(yán)格管理,，朗朗正氣,；在學(xué)風(fēng)上,，正體現(xiàn)踏實(shí)進(jìn)取，真抓實(shí)干,；在精神面貌上,，敢為人先，銳氣十足,。高20xx級(jí)正鑄造著輝煌,，高20xx級(jí)也必將鑄造輝煌,，鑄造永恒。

半期以來(lái),，我們?nèi)〉玫某煽?jī)表現(xiàn)在：

高20xx級(jí)有102位老師,，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè),，經(jīng)過(guò)層層篩選，選拔出來(lái)的優(yōu)秀人才,。他們年輕,，有朝氣,，思維敏捷，知識(shí)新,，才華橫溢,，熱情高,。相信同學(xué)們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)下，必將到達(dá)希望的彼岸,。我們的老師中絕大部分都具有中學(xué)高級(jí)職稱,，許多是市,、省、全國(guó)的名優(yōu)教師,，學(xué)科帶頭人,。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，許多教師送過(guò)多屆高三，許多班主任是優(yōu)秀班主任,；具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。他們廢寢忘食,，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。他們心中時(shí)常惦記的是學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)生第一,，子女,，家庭第二,，這就是渠中的老師。

我們這個(gè)年級(jí)的學(xué)生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)子,，今秋伊始,，在各位班主任的精心組織和管理下,，各方面都迅速步入正軌。雖然年級(jí)組沒(méi)有組織入學(xué)教育,，但各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，盡快地組建好了班集體,，選好了班團(tuán)干部，制定了適合本班的班規(guī)班紀(jì),，從而使班級(jí)的紀(jì)律有了良好的保證,，各班學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了榜樣的作用,；全年級(jí)各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成績(jī)顯著,，在清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比中,，絕大多數(shù)班級(jí)多次獲得文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到了進(jìn)一步養(yǎng)成,。各班班主任跟班情況良好,，半期以來(lái),，我們高一年級(jí)各班班風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán),，學(xué)風(fēng)濃,，違紀(jì)學(xué)生少,。從星期一到星期日，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，盡管身心疲憊,，非常辛苦,，但決無(wú)怨言,。大家深知,，只有苦戰(zhàn)三年,，在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印,，打好基礎(chǔ),，才能鑄造20xx級(jí)高考的輝煌。有句歌詞說(shuō)得好：“不經(jīng)風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功”,。只有經(jīng)過(guò)地獄般地磨煉,，才能造就上天堂的力量；只有流過(guò)血的手指,，才能彈奏出世間最美的絕唱,。我們一定要志存高遠(yuǎn),，我們一定要腳踏實(shí)地，我們更要堅(jiān)定地相信未來(lái)—“我要上北大”,，“我要讀清華”,，只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20xx級(jí)輝煌的神話,。

1,、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙?jí)前50名學(xué)生鼓掌吧,！熱烈地祝賀他們,。

2,、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分,，舒芋鈞813分,，楊志雄812分,。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投院溃?/p>

3、700分以上49人,，600分以上的學(xué)生411人,。這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我們回顧過(guò)去取得的成績(jī)，但同時(shí)也要正視存在的不足,。大體上有以下幾方面值得我們高度重視,。

1、班級(jí)管理有待加強(qiáng),，班主任工作還應(yīng)做細(xì),。個(gè)別班級(jí)表現(xiàn)在課堂上紀(jì)律較差，不認(rèn)真聽(tīng)課,，不認(rèn)真做筆記,，上課擺龍門陣,，看小說(shuō),，打瞌睡，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),，不認(rèn)真完成作業(yè),，隨意遲到,，甚至?xí)缯n逃學(xué)。

2,、在育才路仍有個(gè)別學(xué)生乘坐摩托車,，不佩帶學(xué)生證，蓄長(zhǎng)發(fā),。晚自習(xí)后在育才路逗留,，打桌球,，進(jìn)網(wǎng)吧,，酗酒，夜不歸宿,。個(gè)別學(xué)生經(jīng)班主任,，政教處工作人員多次幫助和教育,，仍不思悔改,。

3,、個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，胸?zé)o大志,，混日子,。不尊敬父母,，長(zhǎng)輩和師長(zhǎng),。臟話連篇，不知感恩,，不思回報(bào),，不講誠(chéng)信，隨意亂花錢,，同學(xué)之間動(dòng)不動(dòng)就拳腳相向,，完全不是一個(gè)國(guó)重學(xué)生的樣子,。對(duì)這些屢教不改的學(xué)生,，必須純之以嚴(yán)厲的紀(jì)律進(jìn)行處分。

4,、個(gè)別學(xué)生考試不講誠(chéng)信,，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考試不認(rèn)真對(duì)待,，一到考試就想方設(shè)法地作弊，個(gè)別考生在半期考試期間提前交卷,，有的交白卷,，當(dāng)白卷先生,。少數(shù)學(xué)生的試卷，機(jī)讀卡,，不寫(xiě)班級(jí)，姓名,，學(xué)號(hào),。機(jī)讀卡，不按要求填涂,。給閱卷工作帶來(lái)極大難度,，針對(duì)這些情況，年級(jí)組研究決定,，凡在期末考試中,，試卷,，機(jī)讀卡,，不寫(xiě)班級(jí),，姓名,，學(xué)號(hào)的學(xué)生，該科成績(jī)一律記零,；凡提前交卷的,、作弊的學(xué)生，該科成績(jī)除記零外,，還要給以紀(jì)律處分,，并在學(xué)校廣播上向全校通報(bào)批評(píng),，并責(zé)成班主任要記入該學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)之中。

歲月匆匆,，時(shí)不我待,。高中三年，既珍貴,，又短暫,，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”,。希望全年級(jí)的1800多名同學(xué)在渠中三年的學(xué)習(xí)生活中,，要有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪氣,，更要有“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花,，去展示人生的風(fēng)彩,，去贏得20xx年人生的輝煌。20xx年,，渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲,，那是因?yàn)槟銈冭T造了輝煌，更鑄就了永恒,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇七

新的起點(diǎn),，必須要保持長(zhǎng)期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦,、做事干練,、悉心全面、有張有持,，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣,；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事,、正直做人,、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則；立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作,，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。

1,、負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并對(duì)新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

2,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作，對(duì)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋,，并提出整改建議,；

10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào),。

1、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào),。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題，盡管沒(méi)有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、20xx年12月在由教育部主管,、中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1687—1784、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)cn54—1190/g,，）《中國(guó)教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎(jiǎng),。

3,、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評(píng),，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

不足：由于剛到新環(huán)境工作，針對(duì)一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余,、果敢不足的情況,。由于對(duì)學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上,，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動(dòng),。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇八

本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段,，透過(guò)落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)班群眾建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作,，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè),，深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)”教育,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)職責(zé)感,、創(chuàng)新潛力、實(shí)踐潛力和自主潛力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組管理規(guī)范,，透過(guò)制定年級(jí)組管理意見(jiàn)，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理,。

2,、做好班主任培訓(xùn)，提升班主任管理班級(jí)的潛力,。

3,、做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會(huì),、學(xué)校,、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

4,、開(kāi)展形式多樣,、活潑搞笑的德育活動(dòng)，4月底-5月初組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)成果展示,，為學(xué)生搭建展示自我潛力的平臺(tái),。

5、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,，激發(fā)教師工作的用心性,。

6、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作及分層教學(xué)實(shí)施操作,，制定具體操作規(guī)程,。

7、完成校本教材初稿的編寫(xiě),，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)用心性,。

8,、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫(kù)的建立工作。

9,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。透過(guò)課堂大賽、班主任技能大賽等活動(dòng),，提升教師教育教學(xué)潛力的提升,。

10、繼續(xù)強(qiáng)化教育科研與管理,。透過(guò)與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,，透過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、名師講座等活動(dòng)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

11,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

12,、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)部門工作常態(tài)化,、精細(xì)化,、程序化。

（一）加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)和諧校園,。

1、透過(guò)制定年級(jí)組管理規(guī)范,，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用,，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)的管理，使學(xué)校德育工作提升一個(gè)臺(tái)階,。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。透過(guò)“班主任工作交流,、班主任論壇,、班主任群眾備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享,、共同提高,，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會(huì)設(shè)計(jì)、一套班會(huì)課件,、一堂好的班會(huì)課,，提升班主任管理工作的潛力。

3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，樹(shù)立良好班風(fēng),。

（1）實(shí)行全員育人,，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。

（2）利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評(píng)定表,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用。

（3）利用好讀報(bào)課,，發(fā)揮以德育人的作用,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

（4）鑒于我校學(xué)困生較多的實(shí)際狀況,，班主任要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)差生不能歧視,，要有信心,，有耐心，以慈母般的愛(ài)去挽救,。

4,、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教育模式。

（1）透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將學(xué)生的在校狀況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),。

（2）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)予以解決。

（3）用心邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校代表來(lái)校參觀,，使他們了解學(xué)校教育,，為學(xué)校教育出謀劃策，帶給必要的支持和幫忙,。

5,、開(kāi)展形式多樣、活潑搞笑的德育活動(dòng),，如“國(guó)旗下的講話”,、特色主題班會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂,、中華傳統(tǒng)教育等,，給學(xué)生營(yíng)造自我展示的空間，使各類學(xué)生都有自己展示個(gè)性與才能的機(jī)會(huì),。

（二）教科研工作,。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實(shí),。

（1）為使常規(guī)管理落到實(shí)處，采取教導(dǎo)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的調(diào)度,，教研組落實(shí)具體的教科研各項(xiàng)任務(wù)的完成，同時(shí)了解教師的一些意見(jiàn)和推薦,，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的'橋梁作用,。

（2）以年級(jí)組為單位，實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制,。旨在透過(guò)管理改革,，充分發(fā)揮年級(jí)組智慧和核心作用，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式,，提高管理水平,，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)督察,，完善常規(guī)要求，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

（4）透過(guò)推門聽(tīng)課,，及時(shí)溝通反饋，提升教師課堂教學(xué)潛力,。

（5）進(jìn)一步規(guī)范考試管理,，從命題要求、試卷印制,、考試過(guò)程管理,、監(jiān)考、閱卷,、成績(jī)分析,、試卷講評(píng)等進(jìn)一步明確要求,，職責(zé)到人，確保目標(biāo)管理考核有效落實(shí),。

2,、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程,，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)本周學(xué)生需要過(guò)關(guān)的知識(shí),，確保基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān),。

3,、探索分層教學(xué)模式的具體操作,，使每位學(xué)生在校都有收獲,。

（1）根據(jù)分層教學(xué)的理念，教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo),，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)資料要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫忙學(xué)生選取和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

4,、抓好畢業(yè)班工作，爭(zhēng)取超額完成指標(biāo),。

（1）抓好高三,、初三的復(fù)習(xí)備考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中,、高考動(dòng)向的研究,，為學(xué)生帶給有效的備考訓(xùn)練，避免在教學(xué)中多走彎路。

（2）高三,、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，突出重點(diǎn),，注重培優(yōu)，重視補(bǔ)差,，提高效率,。

（3）做好高三市二模、三?？己蟮纳罴庸?、精加工，使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)：重本有亮點(diǎn),，一本有突破,，二本、三本有提升,，確保我校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。初三參加昌吉州舉行的模考,，找差距定計(jì)劃,，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人，努力完成升學(xué)目標(biāo),。

（4）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo),，督促培優(yōu)幫困的落實(shí)，檢查對(duì)弱生的跟蹤輔導(dǎo),。透過(guò)定期召開(kāi)專題會(huì)議解決教學(xué)中的難題,，對(duì)教學(xué)資料、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)進(jìn)度掌控到位,。

（5）扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練,。4月份到5月中旬高三,、初三實(shí)施“考、評(píng),、改”教學(xué)策略,，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試潛力。