無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

消化科自我鑒定表篇一

實習(xí)是在大學(xué)期間的最后一個學(xué)習(xí)階段,，是我們之前學(xué)習(xí)和實踐成果的全面

總結(jié)

消化內(nèi)科實習(xí)自我鑒定范文一

在實習(xí)的旅途中,，我來到了我的第八個站消化內(nèi)科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌,、緊張的氣息,，果不其然,，事實證明我的預(yù)想是正確的，所以在這個科室,，我比以往更謹(jǐn)慎,，對于查對制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故,。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉,，嘔血黑便，返酸噯氣而入院,，以肝硬化,，消化性潰瘍，胰腺炎,，潰瘍性結(jié)腸炎,，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主,。消化道出血是消化科的急癥,，病人入院后，必須判斷病人的出血情況,，絕對臥床休息,，監(jiān)測生命體征，急查血生化,，血常規(guī)血型,，凝血功能。根據(jù)情況吸氧,，止血補(bǔ)液治療,，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療,。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣,，同時應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的,，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用,，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的

教學(xué)

隨著實習(xí)的進(jìn)程,，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌，在各個科室的實習(xí)中間,，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作,。在醫(yī)院實習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病,，之后再排除想到是哪些疾病,，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別,，最后給出治療原則。這些是實習(xí)的主要內(nèi)容,，其次就是積極的去做一些臨床操作,，提高各種護(hù)理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題,，不懂的就問,，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。實習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力,。在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下,，并鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機(jī)會和能力,，如床上擦浴、口腔護(hù)理,、保留灌腸,、靜脈輸液,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。在實習(xí)過程中,，每天堅持吃苦、吃虧、吃批評的原則,，吃苦鍛煉我慢慢長大;吃虧讓我學(xué)到了更多的知識;吃批評提升自己,，只有這樣,，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情,。護(hù)理工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在沒有臨床實習(xí)之前也有所感悟,，但真正進(jìn)入病房之后,，感觸又更深了一步,。的確護(hù)理工作很零碎,，也很雜亂,，病房里也很少有人能理解我們的工作,。第二收獲是正確的認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要學(xué)會導(dǎo)尿,、鼻飼等很多得東西。護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻很偉大,，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，還要耐心，細(xì)心,，膽大,。護(hù)士受到尊重的同時，也會時常受氣,，受累,，但也必須用微笑面對病人，面對一切,。護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累,，也要臉上充滿笑容,。是的，只有用心去對待別人,，才能受到別人的尊重,。

總的來說，我的實習(xí)過程還是順利的,。通過社會實踐的磨練,，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活。這份工作讓我受益良多,，不僅思想上得到提升,，而且讓我認(rèn)識了很多朋友。在今后的生活中,，我會朝著自己的目標(biāo),，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗!

消化內(nèi)科實習(xí)自我鑒定范文二

今天是我在消化內(nèi)科實習(xí)的最后一天了,，一個月就這樣過去了,，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很多，以下是我實習(xí)的

心得體會

我是在內(nèi)科12樓黃煥軍教授那一組,，說實話我是帶著一個不好的心情進(jìn)去的，因為黃教授對八年制的學(xué)生特別關(guān)注,，我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的,。黃教授對學(xué)生很嚴(yán)厲，做事做不好,，或者做慢了,，甚至只要你把一個小細(xì)節(jié)忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄,，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看,，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說,，有一次他很無聊的要那個八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來,，背不下來也會被罵(當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個問題)總而言之，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個不怕他的,，當(dāng)然我也被罵過x遍了,，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了,，之后還被表揚(yáng)過幾次,，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學(xué)都沒有被表揚(yáng)過)，不過更恐怖的是八年制的同學(xué)轉(zhuǎn)走之后,，他對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是天天罵,，其實都是一點點小事情，我今天也轉(zhuǎn)走了,，不知道會不會遭受同樣的下場,，他這個急性子真是太恐怖了。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前,，一開始我還真不覺得他有多厲害,，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度,，對我個人來說覺得有些反感,，看其他教授，別人是靠效果說話,，低調(diào)點倒讓人對他們更加尊重,。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血,，消化道潰瘍,，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的,，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認(rèn)識,。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,，手下的病人一進(jìn)來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周,，然后全部靜脈營養(yǎng),，補(bǔ)液量一般也是兩千以下(出血的病人),，胰腺炎的則是三千以上,，我很同情他的病人，個個天天都在喊餓,，而且其他教授對禁食沒他那么嚴(yán)格,，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補(bǔ)充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有：護(hù)肝：松泰斯,、易必生,、瑞甘、天晴甘美等,。護(hù)胃：耐性,、達(dá)喜、施維舒,。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧,、金迪林等(當(dāng)然還有大量補(bǔ)液和抗生素預(yù)防感染)。其他的病我見得太少了,，也沒有發(fā)言權(quán),。

昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人,，我個人覺得是無形體病,，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我,，搞了半天，各種抗生素,、血漿,、丙球、病毒唑都上上去,，過了一天,，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝,，老師自己也說不出來他到底是什么病,，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病,，可是他們還是不信我,，算了吧，能治好病人就行了,，有好藥效果就是不一般啊,，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

還有個病人我真的很同情她,，她是在我入科的時候自己走進(jìn)去的,，由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差,，黃教授說她是肝硬化晚期,，沒得救了，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征,，就是肝臟引起的呼吸困難,，血氧飽和度低，肺部沒有實質(zhì)性的改變,，后來到了吸氧,、上心電監(jiān)護(hù)的程度，我們的黃教授拿她沒辦法了,，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走,，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份,。好在后來病人狀態(tài)好了一點,，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀,，我也只能祝他好運(yùn)了,。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的。

在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道,，其實這就是他的性格,，只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的,，他是搞急危重癥的,，那些進(jìn)來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿,，禁食都是很有水平的,，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的,，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子,，我從沒見他看過，只看報告),，如果大家進(jìn)到他那一組就既來之則安之吧,，還是可以學(xué)到很多東西的。

消化內(nèi)科實習(xí)自我鑒定范文三

醫(yī)生是一個神圣的職業(yè),，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，對病人負(fù)責(zé)，對疾病負(fù)責(zé),，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任,。我們在臨床學(xué)習(xí)中要學(xué)會做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識,，避免醫(yī)療糾紛,，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系,，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流,。醫(yī)患關(guān)系很重要,，只有相互理解，相互配合,，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,，彼此應(yīng)當(dāng)換位思考，站在對方的角度體驗,，疾病的難度,，患者的焦急，醫(yī)生的盡力,，都需要很好的交流與溝通,。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則,，認(rèn)真耐心地對待每一個病人及每一個疾病,。

在內(nèi)科實習(xí)過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病如：腦出血,，腦栓塞,，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血,，頭痛,，急性脊髓炎，麻醉意外性腦癱,，周圍性面癱,，冠心病心絞痛，急性心肌梗死,，高血壓病,，慢性腎炎，腎病綜合征,，系膜增生性腎小球腎炎,，尿毒癥，腎盂腎炎,，慢性支氣管炎,，肺氣腫，肺部感染,，咯血查因,，上消化道出血，酒精性肝硬化,，脾腫大,，消化性潰瘍，慢性胃炎,，貧血,，糖尿病，低血糖昏迷,，急性淋巴細(xì)胞白血病,，在這些疾病中我初步學(xué)會了怎樣用藥，初步懂的了其臨床表現(xiàn),，能夠基本掌握一般知識要領(lǐng),。

實習(xí)了一段時間，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系,?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系...最大的體會就是低調(diào)別把自己看得太了不起。三人行,，必有我?guī)?，上級醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒,。今天又有一個閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使,，那個金屬的蓋子怎么也打不開,，護(hù)士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬,，需要我們的關(guān)心,，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人疾病,。

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了,，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實踐我才剛剛起步,，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng),。這段學(xué)習(xí)的日子,，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)的評價,，也是我一生中的體會,。

消化科自我鑒定表篇二

又是一個科室實習(xí)生活結(jié)束時,，這已經(jīng)是第三個科室了,，又要開始對這五周的實習(xí)生活做個總結(jié)了,。

內(nèi)分泌科,，沒下科室前，對這個科室的認(rèn)識還真是不深,，就以為是簡單的糖尿病,，每天給病號測測血糖，打打胰島素就行了,，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長時間,，才感覺到,，自己對內(nèi)分泌科的認(rèn)識很膚淺,。

果推遲，則選臀部注射,。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

內(nèi)二科在過去的一年中,，在醫(yī)教科和內(nèi)科教研組的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，我科的教學(xué)工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、實習(xí)生進(jìn)入科室后,，我們首先對他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，要求實習(xí)同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，學(xué)會如何做一個醫(yī)德高尚的有專業(yè)知識的醫(yī)務(wù)人員。然后將同學(xué)分組,，安排好帶教老師,。

2、帶教老師認(rèn)真講授醫(yī)療文件的書寫,。對實習(xí)生書寫的一切醫(yī)療文件,，各帶教老師認(rèn)真審改、簽名,，并指出其不足的地方,，必要時重抄。至少完成2份完全病歷的書寫,。

3,、在帶教老師的指導(dǎo)下，分管6~8張病床的診療工作,。規(guī)定實習(xí)生每天上午提前半小時上班,，使實習(xí)生了解病情，并在查房時向帶教老師和上級醫(yī)師報告病情,，提出問題,，并一起查房,、檢查和處理病人。

4,、帶教老師通過言傳身教,，教會實習(xí)生如何理論與實踐相結(jié)合，使同學(xué)們學(xué)會科學(xué)的臨床思維方法,。通過詢問病史,、體檢，提出初步的診斷意見和處理意見,，學(xué)會如何開醫(yī)囑,、處方、填寫申請單,，如何分析檢驗結(jié)果,。在進(jìn)行內(nèi)科各項操作時，先要求同學(xué)們了解各項操作的適應(yīng)證,、禁忌證及可能發(fā)生的并發(fā)癥,。有機(jī)會的時候，讓同學(xué)自己操作,。

5,、根據(jù)教學(xué)安排，講小課,，并組織病歷討論,。

6、在同學(xué)出科時,，進(jìn)行好轉(zhuǎn)科考核,。

鑒定一：醫(yī)學(xué)畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

為期十個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時間過得真快,。實習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,，我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實習(xí)的自我鑒定：

今年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實習(xí),，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診,、骨傷,、內(nèi)、婦,、兒,、外、五官等7個科室學(xué)習(xí),，在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己，做到了不遲到,、不早退,、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧,，和藹可親,。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫,；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治,；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理,、重、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外,，作為一名預(yù)備黨員我與實習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,，在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育，時刻保持與黨中央決策思想一致,，努力向黨組織靠攏,，十個月的實習(xí)我踴躍參加了實習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。

xxxx年是忙碌的一年,，同樣也是充實,、成熟的一年，對我們xx級同學(xué)而言更是非常重要的一年,，因為就在這一年里,，我們完成了臨床學(xué)科的實習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷,。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,，埋頭于書本知識,，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習(xí),，真切得感受到自己的變化,。

具體而言，這一年,，我作如下鑒定和總結(jié)：

1.將理論與臨床實踐相結(jié)合,。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識,，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，著實令我們迷惑。通過實習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷,，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識,，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解。2.提高醫(yī)學(xué)技能,。在臨床科室,，通過每日的查房、本站開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性,、特異性,、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱,。3.增強(qiáng)動手能力,。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的機(jī)會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，內(nèi)科的骨穿,、胸穿，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗,。

簡單的問候都有助于患者的康復(fù),，至于平時的保護(hù)患者隱私更是通過實習(xí)所學(xué)到的。總之,，一年的臨床實習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師,，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們,；感謝病患，是你們讓我們增強(qiáng)了臨床知識,；感謝同組的同學(xué),，是你們在必要時互相關(guān)愛,；更感謝自己,，是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺,。

鑒定三：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

離開學(xué)校踏入臨床實習(xí)以來,，我在學(xué)習(xí)、工作,、生活,、思想上成熟了很多。在實習(xí)期間,，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識,。雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實，但是來到醫(yī)院實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點雞毛蒜皮的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。這不得不迫使我重溫每科的理論知識,。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險性,、服務(wù)性和技術(shù)性,。學(xué)會了五心：關(guān)心、耐心,、愛心,、同情心、責(zé)任心,，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性,。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍,。

我第一個實習(xí)的科室是呼吸消化內(nèi)分泌科,，是一個內(nèi)科的綜合科室，也是我們醫(yī)院的一個重點科室了,。剛進(jìn)科室時,，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么,，更不知道該怎樣去做,，當(dāng)時感到很迷茫啊。當(dāng)時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,，在處理病例,，我就站在那里，手足無措的,，現(xiàn)在想想還有點好笑,，當(dāng)時正不知道干什么時一個學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來，她告訴我在科室需要注意什么,，什么時候需要干些什么,，該怎樣去做，我很感激啊,，當(dāng)時心里熱乎乎的,。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項規(guī)章制度和情況，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她,，或者向那些學(xué)妹請教,。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,。還好在學(xué)校時老師有講過關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識,，要不當(dāng)時肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等各方面的能力。

在實習(xí)期間,，我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科,，急診科，泌尿外科,，心內(nèi)科,，神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)工作，在這些科室里,，我見到了很多病人,，見識到了很多疾病，學(xué)到了很多東西,。在呼吸消化內(nèi)分泌科,，帶教我的老師是一名糖尿病專家,，跟著她,，我了解了有關(guān)糖尿病的概念，癥狀,，診斷,，治療措施，預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等,。通過其他老師,，我還學(xué)到了肺結(jié)核，肺氣腫,，肺癌,，慢性支氣管炎，支氣管哮喘,，肝炎,，肝硬化，在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

xx月份我到xx中心醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,，我分別到了急診,、骨傷、內(nèi),、婦,、兒、外,、五官,、中醫(yī)等8個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己,，做到了不遲到、不早退,、不曠工及不擅離工作崗位,。對病人細(xì)心照顧，和藹可親,。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗,，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)過一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫,；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見,、多發(fā)病人的診治,；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故,。

我這人最大的缺點就是不夠自信,。

消化科自我鑒定表篇三

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科

實習(xí)

同學(xué)

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個出了問題的,，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗,，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少,，不過

其他

什么

這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教,，很有水平,，雖然還比不上護(hù)士長，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,。年輕,，有學(xué)歷，懂管理,，技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的,，恩,，有前途。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服,，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......

書到用時方恨少,，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，一直是在wow中度過的?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很轉(zhuǎn)自： 有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來,，很郁悶,。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號,，還是很羨慕的。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀,，提前取得代理護(hù)士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就結(jié)束了,，聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周,，希望能有個好的進(jìn)步,。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個出了問題的，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗，很囧,。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少,，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了,，等我到的'時候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒),。

這個科室的老師挺好,，尤其是我的帶教，很有水平,，雖然還比不上護(hù)士長,，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕,，有學(xué)歷,，懂管理，技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,，就又是組長又帶新員工的,，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服,，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......

書到用時方恨少,，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書( 一直是在wow中度過的?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時候總是拿不出來,，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著xxx xxx等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號,，還是很羨慕的,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子,，結(jié)果每次都被老師說,，我說絕對不會有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么,。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難受,，雖然老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進(jìn)去。等洗了手,，老師去忙了,，我換了個房間，正好另外一個老師在接針,，她問我做什么,，我說我想接這個。那個老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽,。那位老師說,，你剛洗了手吧，我哦了一聲,，又把針還給老師了,。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補(bǔ)救的機(jī)會的,。所以下次一定要一次做成，一次做好!

消化科自我鑒定表篇四

---了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了,。

這個科室的老師挺好,，尤其是我的帶教，很有水平,，雖然還比不上護(hù)士長,，但是可以預(yù)見她再熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕,，有學(xué)歷,，懂管理，技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的,，恩,，有前途。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服,，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......書到用時方恨少,，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，一直是在游戲中度過的?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來,，很郁悶,。

所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的2---胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用,，并盡量避免使用解痙藥物,。通過兩次的

教學(xué)

4---扎針技術(shù),，也要學(xué)會導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西,。護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻很偉大,，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心,，細(xì)心,，膽大。護(hù)士受到尊重的同時,，也會時常受氣,，受累，但也必須用微笑面對病人,，面對一切,。護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再氣再累,，也要臉上充滿笑容。是的,，只有用心去對待別人,，才能受到別人的尊重。

總的來說,，我的實習(xí)過程還是順利的,。通過社會實踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升,，而且讓我認(rèn)識了很多朋友,。在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí),，為自己的理想而奮斗,！

在實習(xí)的旅途中，我來到了我的第八個站——消化內(nèi)科,，剛來科室的那天

6---性應(yīng)盡早應(yīng)用,，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教

學(xué)查房,，對于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理,，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識,。

疾病,，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別,，最后給出治療原則,。這些是實習(xí)的主要內(nèi)容，其次

就是積極的去做一些臨床操作,，提高各種護(hù)理操作技能的能力,，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就

問,，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師,。實習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項操作技能

8---臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理

技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們

每個人都很重要,。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜

這個職業(yè)很平凡卻很偉大,，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，還要耐心，細(xì)

心,，膽大,。護(hù)士受到尊重的同時，也會時常受氣,，受累,，但也必須用微笑面對病人，面對一

切,。護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容,。

是的,，只有用心去對待別人，才能

10---在環(huán)境和人員上比

較熟悉,，應(yīng)該更容易進(jìn)入角色,，更快適應(yīng)崗位職責(zé)才是，可是,，經(jīng)過一段時間的觀察,，我發(fā)

現(xiàn)，實際上不是這樣,，這雖然和他們在校的成績有關(guān)，但是,，也透露出我們在實習(xí)護(hù)士帶教

計劃上的不足,。經(jīng)過一個月時間的觀察和思考，我想為自己制定一些計劃：

新畢業(yè)上崗人員,，她們已經(jīng)經(jīng)過一年的臨床實習(xí),，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識和轉(zhuǎn)

換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面,，基本的操作已經(jīng)掌握,，但是，對于?？浦R的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作

方面，急診救治程序方面還是十分欠缺,，對各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識,，在帶教過程中，要

盡快使他們熟悉各種程序,，各班職責(zé),，做到忙而不亂，處變不驚,，應(yīng)該從幾方面入手,。

（1)根據(jù)每個護(hù)士的特點和工作能

12---須每班跟隨其他護(hù)士一起床邊交班，一是為了了解病

情,，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容,，應(yīng)該注意些什么，而且,，提前十幾分鐘到半

小時上班,，先了解新入院病人的床號,，姓名，診斷和病情,，然后跟隨去交班,，才明白我們?yōu)?/p>

什么交接那些內(nèi)容，對病人的病情心中有數(shù),，才可以做飲食和休息的指導(dǎo),。重點交接新入院

病人，危重病人,，昏迷病人,，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人,，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病

人如心衰病人,，推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班護(hù)士未接清楚之前離開,。除了病

人之外,，要重點交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定,，以免影響搶救速度和效

率,。

（4）強(qiáng)化無菌觀念，抓消毒隔離制

14---

寫該做的,，做好所寫的,。

（9)溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧,，護(hù)士每時每刻都在和不同的人打交道,，既要

保護(hù)患者，更要有法律觀念,，保護(hù)自身,，避免由于言語不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。

（10）盡快熟悉各班制度和職責(zé),，使他們盡快適應(yīng)各班工作,。

要有所區(qū)別。強(qiáng)化他們的理論知識,，合理安排帶教時間,，利用休息時間在模型上示教，使他

見的熱型,。高血壓病人使用將壓藥的注意事項,。測血壓要做到定時間定部位定血壓計定體位。

因為不同的體位和不同的血壓計測得的血壓數(shù)值有差異,。測脈搏,，掌握常見異常脈搏,，比如

房顫病人有脈搏短絀，如何記錄,？呼吸的觀察,，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn),，各種

18---

三：消化內(nèi)科實習(xí)自我鑒定

學(xué)習(xí)小游,，之中那柏樹的！婚嫁農(nóng)民生活中,？都許靈幻,，料要玻璃和。就擔(dān)心質(zhì)量建行,？

很隱喻的東,？身狀態(tài)適范上！了果條件,，您輕輕松,，個軟件簡單點就？八家：的思絳絲,。

法土豆加量。算好吧可以一看,？一起唱但自己,！惱外語學(xué)習(xí)。碩的還韓,，鉑戒：加利亞

轉(zhuǎn)眼間,，半年的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi),，可以說是我們

護(hù)士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子，結(jié)果每次都

被老師說,，我說絕對不會有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了，結(jié)果我檢查為何輸液不

暢的時候老師說你不是說不會有下次了么,。然后我打開了夾子,。當(dāng)時心里叫一個難受，雖然

老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進(jìn)去,。

等洗了手,，老師去忙了，我換了個房間,，正好另外一個老師在接

24---

參與了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）,。

這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教,，很有水平,，雖然還比不上護(hù)士長，但是可以預(yù)

見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,，年輕,，有學(xué)歷，懂管理,，技術(shù)也是一流的,。從病人和

護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,，就又是組長又帶新員工的,，恩，有前途,。雖然長的不

26----

消化科自我鑒定表篇五

通過消化內(nèi)科實習(xí),，我們可以提高自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和應(yīng)變能力，自我鑒定有利于自己實習(xí)工作的工作能力完善,。下面由本橙子精心整理的消化內(nèi)科護(hù)士實習(xí)鑒定內(nèi)容,，希望可以幫到你哦!消化內(nèi)科護(hù)士實習(xí)鑒定篇1 我自0x年x月來內(nèi)科實習(xí)，實習(xí)過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,，關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄。

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)消化內(nèi)科護(hù)士實習(xí)鑒定篇2 轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就結(jié)束了,，聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了,，為期三周,，希望能有個好的進(jìn)步。

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的,，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很不好意思。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會要少,，不過其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了,，等我到的時候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了,。

這個科室的老師挺好,，尤其是我的帶教，很有水平,，雖然還比不上護(hù)士長,，但是可以預(yù)見她再熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕,，有學(xué)歷,，懂管理，技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的,，恩，有前途,。雖然長的不是很漂亮,，但是看上去很舒服，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......書到用時方恨少,，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書,，一直是在游戲中度過的?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時候總是拿不出來,，很郁悶。

所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下,，畢竟要 2 / 7

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著代理住院醫(yī)師名單，等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號,，還是很羨慕的,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子,，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子,。當(dāng)時心里叫一個難受,，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進(jìn)去,。

等洗了手,，老師去忙了，我換了個房間,，正好另外一個老師在接針,，她問我做什么，我說我想接這個,。那個老師爽快的答應(yīng)了,，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說,，你剛洗了手吧,，我哦了一聲，又把針還給老師了,。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補(bǔ)救的機(jī)會的,。所以下次一定要一次做成,，一次做好!消化內(nèi)科護(hù)士實習(xí)鑒定篇3 緊張而有序的20xx年已經(jīng)過去,在這忙綠的一年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在付道春院長倡導(dǎo)的認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀精神的指引下,，在醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部的具體指導(dǎo)下，在消化內(nèi)科科全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下,，科室的業(yè)務(wù)收入和業(yè)務(wù)技術(shù)水平實現(xiàn)了大幅度的提升,，取得了可喜的成績，現(xiàn)

總結(jié)

一,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科室建設(shè)方面：

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和xx“三個代表”重要思想,，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀觀,，堅持以人為本，“以三好一滿意”活動為平臺,，牢固樹立正確的人生觀,、價值觀，樹立“一切為病員服務(wù)”的理念,，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，以“八榮八恥”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高政治思想覺悟和道德水平,，自覺抵制行業(yè)之中的不正之風(fēng),。

全科人員能夠自覺遵守院科各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格,，大事講原則,，不鬧無原則糾紛，工作中互相支持,，互相理解,，工作人員分工明確，各司其職,，相互團(tuán)結(jié),，高質(zhì)量的保證了正常醫(yī)療服務(wù)的順利進(jìn)行。按照“三級乙等”醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)順利完成了各項臨床醫(yī)療和

教學(xué)

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)開辟了搶救病人的綠色通道,。

心電監(jiān)護(hù)儀的常規(guī)使用，多參數(shù)心電,、血壓,、呼吸、血氧飽和度動態(tài)監(jiān)測,，都與國內(nèi)先進(jìn)治療水平相銜接,，對于消化道大出血的搶救成功率達(dá)93%，達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平,，較大程度地提高了危重病人的生存率和生存質(zhì)量,，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的一致好評?？梢哉f,，我科承擔(dān)著單縣市區(qū)乃至周邊范圍內(nèi)消化內(nèi)科常見病多發(fā)病劑疑難危重病人救治重任，我科亦有足夠能力很好地完成這項任務(wù),。我科在科室不增加醫(yī)療設(shè)備的條件下,，實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入331.8629萬元，業(yè)務(wù)收入大幅度提升,。

認(rèn)真做好日常工作,，全年共做胃鏡7200人次，檢出食管靜脈曲張并行內(nèi)鏡下套扎治療77人次,，檢出食管癌68人次,，其中檢出食管早癌2人次，行食管支架植入術(shù)12人次,，檢出賁門癌74人次,，檢出胃癌52人次，檢出胃平滑肌瘤21人次,，檢出胃底靜脈曲張27人次,，行胃底曲張靜脈內(nèi)鏡下注射組織膠1人次，行胃巨大平滑肌瘤內(nèi)鏡下尼龍繩結(jié)扎3人次,，檢出賁門粘膜撕裂綜合征5人次,，并行金屬止血夾急癥止血3人次，檢出胃幽門惡性梗阻13人次,，行晚期惡性幽門梗阻內(nèi)鏡下支架植入術(shù)3人次,。

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)行治療性ercp42人次,，其中行膽道支架植入術(shù)2人次,，施行乳頭肌切開治療膽道切除術(shù)后綜合癥(sod)2人次,，行經(jīng)皮經(jīng)肝食管胃底靜脈曲張th膠栓塞術(shù)3人次，行經(jīng)皮經(jīng)肝膽道外引流2人次,。以上治療項目的實施標(biāo)志著我科業(yè)務(wù)技術(shù)水平已處于全區(qū)的絕對領(lǐng)先地位,。

三、

我科人員積極參加院內(nèi),、市內(nèi),、省內(nèi)以及國內(nèi)舉辦的各種繼續(xù)教育及會議，在科內(nèi)定期進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí),，各個醫(yī)生輪流進(jìn)行有特色,、有重點的小講課，從而不斷提高自身的專業(yè)水平及素質(zhì),，掌握國內(nèi)及國際先進(jìn)理論及技術(shù),，為進(jìn)一步提高科室技術(shù)水平打下堅實的基礎(chǔ)。我科一直擔(dān)任濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床理論班和臨床實習(xí)的教學(xué)任務(wù),，因?qū)I(yè)性強(qiáng),，實習(xí)學(xué)生輪科時間短，我科仍以極大的熱情,、最優(yōu)秀的教師配置,，努力做好醫(yī)療教學(xué)工作。我們初步總結(jié)出：以基礎(chǔ)知識為主,，內(nèi)容扼要,，重點突出，真抓實干的帶教經(jīng)驗,，在不斷提高帶教老師水平的基礎(chǔ)上,，切實完成好每個同學(xué)的教學(xué)任務(wù)。四,、新技術(shù)新業(yè)務(wù)新工作方面：

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)續(xù)開展和進(jìn)一步掌握消化道早癌和癌前病變的內(nèi)鏡下粘膜切除術(shù)(emr)和內(nèi)鏡下粘膜剝離術(shù)(esd)。

回顧過去的20xx年,，對我們消化內(nèi)科全體職工來說是不平凡的一年,是我們認(rèn)真落實和實踐科學(xué)發(fā)展觀關(guān)鍵的一年,，我們經(jīng)驗不足，還有很多工作需要我們?nèi)プ鋈ゼ訌?qiáng),，我們消化內(nèi)科從強(qiáng)到更強(qiáng),，老一輩科室領(lǐng)導(dǎo)老一輩專家傾注了大量心血和汗水，給予了各方面的扶持和照顧,，給我們打下了堅實的基礎(chǔ),，才有了我們年輕人充分發(fā)揮才能的平臺，我們消化內(nèi)科全體醫(yī)護(hù)人員也付出了辛勤的勞動和汗水,。在此,，我代表消化內(nèi)科全體工作人員，向老領(lǐng)導(dǎo)老專家和所有關(guān)心,、支持,、幫助過我們的院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的同仁們鄭重地說一聲：謝謝!

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消化科自我鑒定表篇六

自20__年__月進(jìn)入醫(yī)院上班已滿一年多,，從學(xué)校到醫(yī)院,、從學(xué)生到醫(yī)生、從理論到實踐這三個轉(zhuǎn)變,，是我這一年來的工作重心和生活主題,，圍繞著這三個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài),，一步步成長,。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,，感受到了醫(yī)務(wù)工作者“救死扶傷”的責(zé)任，也體會到了醫(yī)務(wù)工作者艱難和堅定,。在對您們肅然起敬的同時,，也為我有機(jī)會成為醫(yī)務(wù)工作者的一份子而驚喜萬分。

在這段時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)將我的工作情況作如下鑒定,。

一、在思想上,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項方針政策，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令,，聽眾指揮,。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,。

二,、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴(kuò)展，從而提高了自身的文化素質(zhì),。

三,、在工作上，在科主任及帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我能做到上班不遲到,、不早退。能正確進(jìn)行各項技術(shù)操作規(guī)程,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際,，遇到不懂的問題能及時向科主任及身邊的同事請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù),，嚴(yán)格醫(yī)德規(guī)范做到態(tài)度和藹,，急病人所急，想病人所想,。

當(dāng)然,，也存在著許多的缺點和不足，我會在今后的工作中更加努力地學(xué)習(xí),，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭取做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員!

消化科自我鑒定表篇七

本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,，理論水平與實踐水平有了一定提高。

短短4周的手術(shù)室實習(xí)生活已接近尾聲,，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深,，手術(shù)室是我來本院實習(xí)的第一個科室,，在這個科室里，有兩個老師帶過我,，她們都很耐心,，教會了我很多。

在手術(shù)室實習(xí)期間,，通過各位老師的助指導(dǎo)及自己的實踐,，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則,，熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn),。通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗,。

從術(shù)前對病人的問開始,，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準(zhǔn)備工作,，器械傳遞配合,，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察,，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作,，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說,，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗,。

通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己,，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點,，爭取在今后的工作中,，取得更的進(jìn)步,。

消化科自我鑒定表篇八

在消化內(nèi)科

實習(xí)自我鑒定

在實習(xí)的旅途中，我來到了我的第八個站——消化內(nèi)科,，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌,、緊張的氣息，果不其然,，事實證明我的預(yù)想是正確的,，所以在這個科室，我比以往更謹(jǐn)慎,，對于查對制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己,，不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉,，嘔血黑便,，返酸噯氣而入院，以肝硬化,，消化性潰瘍,，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎,，急慢性胃炎,，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥,，病人入院后,，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息,，監(jiān)測生命體征,，急查血生化，血常規(guī)血型,，凝血功能,。根據(jù)情況吸氧，止血補(bǔ)液治療,，然后根據(jù)血常規(guī),，血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣,，同時應(yīng)排除重型胰腺炎,，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量避免使用解痙藥物,。通過兩次的教學(xué)查房,，對于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理，了解得更多,，也學(xué)到很多的相關(guān)知識,。

隨著實習(xí)的進(jìn)程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉,，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌,，在各個科室的實習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作,。在醫(yī)院實習(xí)期間最主要的是病人入院后,，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病,，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別,，最后給出治療原則,。這些是實習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作,，提高各種護(hù)理操作技能的能力,，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問,，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師,。實習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力。在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下,，并鼓勵我們每項操作的能力,，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機(jī)會和能力，如床上擦浴,、口腔護(hù)理,、保留灌腸、靜脈輸液,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。在實習(xí)過程中，每天堅持“吃苦,、吃虧,、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大;“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識;“吃批評”提升自己,，只有這樣,，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護(hù)理工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在沒有臨床實習(xí)之前也有所感悟,，但真正進(jìn)入病房之后，感觸又更深了一步,。的確護(hù)理工作很零碎,，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作,。第二收獲是正確的認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

作為一名護(hù)士,，不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要學(xué)會導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西,。護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻很偉大,，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心,，細(xì)心,，膽大。護(hù)士受到尊重的同時,，也會時常受氣,，受累，但也必須用微笑面對病人,，面對一切,。護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再氣再累,，也要臉上充滿笑容。是的,，只有用心去對待別人,，才能受到別人的尊重。

總的來說，我的實習(xí)過程還是順利的,。通過社會實踐的磨練,，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,。這份工作讓我受益良多,，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識了很多朋友,。在今后的生活中,，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí),，為自己的理想而奮斗!

今天是我在消化內(nèi)科實習(xí)的最后一天了,，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很多,，以下是我實習(xí)的

心得體會

我是在內(nèi)科12樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進(jìn)去的,，因為黃教授對八年制的學(xué)生特別關(guān)注，我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的,。黃教授對學(xué)生很嚴(yán)厲,，做事做不好，或者做慢了,，甚至只要你把一個小細(xì)節(jié)忘記了都會被罵,，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看,，化驗報告單不僅要及時貼起來,，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來,，背不下來也會被罵(當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個問題)……總而言之,，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個不怕他的，當(dāng)然我也被罵過x遍了,，罵得還有一點難聽,，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚(yáng)過幾次,，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學(xué)都沒有被表揚(yáng)過),，不過更恐怖的是八年制的同學(xué)轉(zhuǎn)走之后，他對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情,，我今天也轉(zhuǎn)走了,，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太恐怖了,。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害,，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害,，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛,，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感,，看其他教授,，別人是靠效果說話，低調(diào)點倒讓人對他們更加尊重,。黃教授手下的病人以肝硬化,，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍,，胰腺炎為主,，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病,，貌似他就只搞肝病和胰腺炎,，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認(rèn)識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的,，手下的病人一進(jìn)來基本就不會再出血了,，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周，然后全部靜脈營養(yǎng),，補(bǔ)液量一般也是兩千以下(出血的病人),，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人,，個個天天都在喊餓,，而且其他教授對禁食沒他那么嚴(yán)格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補(bǔ)充營養(yǎng),。黃教授常用的藥有：護(hù)肝：松泰斯,、易必生、瑞甘,、天晴甘美等,。護(hù)胃：耐性、達(dá)喜,、施維舒,。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧,、金迪林等(當(dāng)然還有大量補(bǔ)液和抗生素預(yù)防感染)。其他的病我見得太少了,，也沒有發(fā)言權(quán),。

昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人,，我個人覺得是無形體病,，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天,，各種抗生素,、血漿、丙球,、病毒唑都上上去,，過了一天，一個告病危的人居然好了很多,，讓我感到很驚訝,，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用,，我還是覺得是無形體病,，可是他們還是不信我，算了吧,，能治好病人就行了,，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷,。

還有個病人我真的很同情她,，她是在我入科的時候自己走進(jìn)去的，由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史,，她的狀態(tài)很差,，黃教授說她是肝硬化晚期,，沒得救了,，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難,，血氧飽和度低,，肺部沒有實質(zhì)性的改變，后來到了吸氧,、上心電監(jiān)護(hù)的程度,，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走,，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓),，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份,。好在后來病人狀態(tài)好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了,，不過她的治療依舊不樂觀,，我也只能祝他好運(yùn)了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的,。

在這里說了黃教授很多壞話,，覺得很不厚道，其實這就是他的性格,，只是我個人有點不喜歡罷了,。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的，他是搞急危重癥的,，那些進(jìn)來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果,，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的,，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛,，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子,，我從沒見他看過,，只看報告)，如果大家進(jìn)到他那一組就既來之則安之吧,，還是可以學(xué)到很多東西的,。

相對于一開始的拘謹(jǐn)茫然，現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快,，但不乏味,，因為在帶教老師們的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多,，即便是那些曾在書上學(xué)到過的知識,，在實際操作后方知單純的理論學(xué)習(xí)是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中,，有過歡喜,，那是在每次學(xué)會了一項操作后或患者健康轉(zhuǎn)出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后,。我問,，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸,，為什么做完手術(shù)還無法恢復(fù)?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣,，也明白有著太多的現(xiàn)實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸,。因此,，我更加明白醫(yī)護(hù)人員身上職責(zé)之重大,，而正是無私的奉獻(xiàn)與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學(xué)習(xí),，應(yīng)該說態(tài)度是端正的,，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的,，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作,，還是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)與變通的，對此,，還望日后完善,。

在這里,，我還感到了溫馨，各病房的護(hù)士之間猶如姐妹,，相互學(xué)習(xí),，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩,，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝,，對其寬恕與呵護(hù);護(hù)士與其他工作人員也不分你我，相互尊重,，相互學(xué)習(xí),。