我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇一

第一段：

閱讀是一種很重要的活動(dòng),，可以幫助孩子們提高語言表達(dá)和理解能力，豐富思想內(nèi)涵,，培養(yǎng)閱讀興趣,，開闊眼界,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該教育孩子們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,，選擇適合孩子們年齡和興趣的書籍,，鼓勵(lì)孩子們多閱讀、多思考,、多分享,。

第二段：

在引導(dǎo)孩子們進(jìn)行閱讀的過程中，我們應(yīng)該尊重孩子的興趣和愛好,。如果孩子對(duì)科學(xué)感興趣,，我們可以為他們準(zhǔn)備一些有關(guān)科學(xué)知識(shí)的讀物；如果孩子喜歡故事,，我們可以為他們選擇一些富有想象力和情感的小說,。只有讓孩子讀自己感興趣的書，他們才會(huì)真正地投入其中,，收獲到閱讀的愉悅和收獲,。

第三段：

除了選擇適合孩子的書籍之外，我們還需要在孩子閱讀的過程中起到指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用,。通過詢問孩子的讀后感和理解,，幫助孩子深入理解書中的主題，啟發(fā)他們思考,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力,，促進(jìn)他們的語言表達(dá)能力。

第四段：

在家庭中,，我們還可以建立家庭閱讀環(huán)境,，鼓勵(lì)全家一起閱讀，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍,。和孩子一起看書,、講故事、做手工,，可以加深親子關(guān)系,，增加親子互動(dòng)的時(shí)間，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,。

第五段：

最后,，我們也要認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。閱讀不僅可以延伸孩子的知識(shí)面,，提高他們的文化素養(yǎng),，還可以讓孩子們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子發(fā)展良好的閱讀習(xí)慣和興趣,，幫助孩子們從閱讀中獲得快樂和收獲,，并在未來的人生道路上取得更好的成績(jī)。

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇二

家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中起著舉足輕重的作用,。他們不僅是孩子的榜樣和引導(dǎo)者,，更是孩子知識(shí)的傳遞者和啟蒙者。家長(zhǎng)的閱讀不僅可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，還可以將這些知識(shí)傳遞給孩子,。通過家長(zhǎng)的閱讀，孩子們能夠更加了解世界的多樣性,，拓寬他們的眼界，激發(fā)他們的求知欲望,。

二,、家長(zhǎng)閱讀給孩子的影響

家長(zhǎng)的閱讀行為對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。首先,，家長(zhǎng)閱讀會(huì)激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣,。孩子們常常會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，當(dāng)他們看到家長(zhǎng)每天都專心閱讀時(shí),，他們也會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生興趣,，并希望能夠像家長(zhǎng)一樣擁有豐富的知識(shí)。其次,，家長(zhǎng)的閱讀可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。家長(zhǎng)通過閱讀可以獲取到各種各樣的信息，這些信息會(huì)變成家庭教育的工具,。家長(zhǎng)可以通過和孩子共同閱讀的方式,，把這些信息傳遞給孩子。最后,，家長(zhǎng)的閱讀還可以提高孩子的語言能力,。通過與孩子的共同閱讀，家長(zhǎng)可以幫助孩子提高閱讀理解能力,、詞匯量和語法運(yùn)用能力,，從而提升孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、家長(zhǎng)閱讀的方法與技巧

在閱讀過程中,，家長(zhǎng)可以采用一些方法和技巧，提高閱讀的效果,。首先,，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍。不同年齡段的孩子閱讀需求不同，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合他們的書籍,。其次,，創(chuàng)造良好的家庭閱讀氛圍。家長(zhǎng)可以定期與孩子共同閱讀,，討論書中的內(nèi)容,，激發(fā)孩子的思考和想象。此外,，家長(zhǎng)還可以給孩子提供閱讀的空間和時(shí)間,，讓他們能夠?qū)Ｐ牡叵硎荛喿x的樂趣。最后,，家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子的閱讀導(dǎo)師,。在孩子閱讀中，家長(zhǎng)可以作為他們的指導(dǎo)者和解惑者,，幫助他們理解書中的內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。

四,、家長(zhǎng)閱讀的困境與解決方法

盡管家長(zhǎng)的閱讀對(duì)孩子的影響很大,，但在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)也面臨著一些閱讀困境,。首先,，時(shí)間壓力是很多家長(zhǎng)常常面臨的問題。工作繁忙的家長(zhǎng)往往沒有足夠的時(shí)間來閱讀,，這就需要他們合理安排時(shí)間,，找到適合自己的閱讀時(shí)機(jī)。其次,，閱讀習(xí)慣也是一個(gè)挑戰(zhàn),。有些家長(zhǎng)可能習(xí)慣于快餐式的閱讀，他們只是匆匆翻閱,，沒有深入理解書中的內(nèi)容,。因此，家長(zhǎng)需要培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣,，保持耐心和專注,。最后，有些家長(zhǎng)可能覺得自己的閱讀水平有限,，不敢去閱讀一些經(jīng)典著作,。事實(shí)上，家長(zhǎng)閱讀并不要求他們一定要讀懂所有的書籍,，重要的是閱讀的過程和享受,。

五,、家長(zhǎng)閱讀的意義與建議

家長(zhǎng)的閱讀行為不僅對(duì)孩子的教育有益，也對(duì)自身的成長(zhǎng)有積極的影響,。通過閱讀,，家長(zhǎng)可以更好地了解自己和孩子，增強(qiáng)家庭的凝聚力和親子關(guān)系,。同時(shí),，閱讀也能夠幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，從而更好地引導(dǎo)他們的發(fā)展,。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量保持閱讀的習(xí)慣,，將閱讀融入到生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。此外,，家長(zhǎng)還可以積極參與孩子的閱讀活動(dòng),，如參觀圖書館、購買有趣的圖書等,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓閱讀成為一項(xiàng)愉快的家庭活動(dòng)。

總之,，家長(zhǎng)的閱讀行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育有著巨大的影響。家長(zhǎng)不僅應(yīng)該注重自身的閱讀,，更要積極引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀的興趣和能力,。只有這樣，才能夠共同享受閱讀帶來的樂趣和成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇三

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書。我們的口號(hào)是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂成長(zhǎng)”，這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來,，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

我們把晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,，在這段時(shí)間里,。孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課,。家長(zhǎng)做完了家里的雜物,，關(guān)閉電視和電腦,。全家一起漫步在書中。享受讀書的快樂,。

我們采取了依偎的親子方式,，在舒適的床上和沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng),。家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的臉蛋,，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語調(diào),，注意富有表情的朗讀,，放慢閱讀的節(jié)奏。

根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,，選讀，略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來,，吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性,。行萬里路,，讀萬卷書。讀書就是和指著對(duì)話,，讀書是心靈的旅行,。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子的讀書，求索和創(chuàng)造的熱情,、使孩子與書為友,，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇四

通過參與親子共讀活動(dòng),，使我真正認(rèn)識(shí)到了與孩子之間的互動(dòng)給孩子所帶來的快樂，以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,、學(xué)會(huì)思考等方面都起到了很好的作用,，下面是我在親子閱讀活動(dòng)中的幾點(diǎn)體會(huì)：

在當(dāng)前的工作及生活狀態(tài)下,，作為父母的壓力也是挺大的，雖然經(jīng)常督促孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí),，但是無論從時(shí)間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的,，家長(zhǎng)不能真正融入孩子的內(nèi)心世界，久而久之,，家長(zhǎng)與孩子間就會(huì)出現(xiàn)隔閡,。親子共讀活動(dòng)的目的正是以閱讀為紐帶，通過共讀,，就書中的內(nèi)容展開討論,，發(fā)表自己的意見，父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一同成長(zhǎng),，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣,，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉,。

做任何事情貴在堅(jiān)持，親子閱讀活動(dòng)不是一朝一夕的事情,，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能達(dá)到預(yù)期效果,。作為家長(zhǎng)，有時(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛘呤侨粘＜覄?wù)纏身,，不能堅(jiān)持親子閱讀活動(dòng),，或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想,，不能堅(jiān)持親子閱讀時(shí)，需要家長(zhǎng)與孩子相互支持與督促共同來完成親子閱讀,，久而久之,，等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣的時(shí)候,，也是親子閱讀所要達(dá)到的預(yù)期。

書籍是知識(shí)的源泉,，是人類的'精華,，是人生百態(tài)的概括,。教會(huì)孩子讀書，就是讓孩子提前從書本中認(rèn)識(shí)人生,，認(rèn)識(shí)社會(huì),，去吸取自己人生成長(zhǎng)階段中需要的知識(shí)。在親子共讀的初期,，堅(jiān)持每晚七點(diǎn)半開始親子共讀,，通過持之以恒的親子共讀，讓讀書成為孩子的自覺行動(dòng),，并能夠合理安排時(shí)間,，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立閱讀、每天堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣,。

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇五

閱讀,，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,，因此越早越好,。

孩子是我們的希望，我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,。我們深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,，閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,，人們需要通過閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),！

我的兒子特別喜歡汽車和動(dòng)物，因此家中玩具大部分是汽車,，給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動(dòng)物的,。他自己還是比較愛坐下來看書,，看的時(shí)候特別專注；有時(shí)也會(huì)讓我們給他講解里面的內(nèi)容,，更喜歡和我們一起看和做有趣的習(xí)題,；有時(shí)我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也基本上能答得出來,，一般都可以講的差不多,。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣，我們經(jīng)常買些動(dòng)物的畫冊(cè)給他臨摹,，也會(huì)經(jīng)常帶他去動(dòng)物園及游樂場(chǎng)游玩,，接觸和觀察動(dòng)物，將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嘗試,，每每看到兒子很開心和興奮的樣子,，我們?cè)倮鄱紩?huì)覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識(shí),，每次買書時(shí)都先讓他自己挑選,，我們?cè)俅_認(rèn)是否合適，主要挑選了一些《經(jīng)典故事》,、《唐詩兒童讀本》,、《兒童繪畫本》等書刊，同時(shí)也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》,，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的,，經(jīng)常會(huì)拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣,，還開發(fā)了智力和增強(qiáng)了記憶力,，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會(huì)到了閱讀的魅力所在,！

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書，心情好的時(shí)候大人還能陪著他閱讀,，但卻很難堅(jiān)持！有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事時(shí),，身心疲憊的我總是以各種借口推脫,，那時(shí)兒子總是悻悻地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱，想想挺對(duì)不住他的,。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,，往往沒有太多的時(shí)間給予我們的孩子，事實(shí)上這也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,，所以,，多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視是我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力做到的,！

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高,。在家里，總能說出一些你意想不到的話,。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時(shí),，電視轉(zhuǎn)為廣告，奶奶就說：“電視說放完了,，沒有了,。”兒子說：“誰說的,？”奶奶說：“電視說的,。”兒子立馬反駁說：“電視又沒有嘴巴,，他怎么說?。　弊屛覀儽l(fā)一陣大笑,。生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,，增添了許多樂趣，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀,。

我希望我能堅(jiān)持陪著我的兒子進(jìn)行愉快的閱讀，培養(yǎng)他一個(gè)良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣,！

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇六

作文作為一門語文基礎(chǔ)課程,，對(duì)學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。然而,，在實(shí)際教學(xué)中,，很多學(xué)生的作文能力卻乏善可陳。為了幫助孩子提高作文水平,，學(xué)校邀請(qǐng)了數(shù)位家長(zhǎng)前來參加作文閱讀并寫心得體會(huì),，以期從家長(zhǎng)的角度給予指導(dǎo)和啟迪。通過這次閱讀,，我不僅品味了孩子們的心靈世界,，也對(duì)家校合作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

在這次作文閱讀中,，我最深受觸動(dòng)的是孩子們真摯的情感流露,。在一篇《我眼中的媽媽》中，一個(gè)孩子寫道：“媽媽每天早起為我準(zhǔn)備好精美的早餐，她的雙手像魔術(shù)師一樣,，總能變出好吃的東西讓我享受,。每次我郁悶時(shí)，媽媽總是靜靜地聽我傾訴,，給予我支持和鼓勵(lì),，她是我最溫暖的依靠?！边@種毫無保留地表達(dá)愛意的作文,，讓我深刻地感受到了孩子們對(duì)家人深沉的感情，同時(shí)也更加意識(shí)到了他們內(nèi)心的脆弱,。作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心的需求，并給予他們溫暖和理解,。

另外,，通過閱讀孩子們的作文，我發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)學(xué)校和老師的感激之情,。有一篇作文《我的老師》,，寫到：“老師總是非常耐心地給予我解答，像擁有無盡智慧的百科全書一樣,，給我無限的啟迪,。每次考試之前，老師都會(huì)再次為我復(fù)習(xí),，讓我掌握重點(diǎn)難點(diǎn),，這份關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！边@樣的贊譽(yù)不僅證明了教師對(duì)孩子的關(guān)心和付出,，也讓我深感教育的艱辛和偉大。在今后的教育過程中,，我們需尊重教師的辛勤付出,，并積極與教師合作，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。

除此之外,，在孩子們的作文中，我還看到了他們對(duì)社會(huì)的思考和熱愛,。一篇《我與志愿者的邂逅》中,，孩子寫道：“我參加了志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)到了幫助他人的快樂,。我發(fā)現(xiàn)，人世間最美好的事情就是為了別人的幸福而去努力,?！痹谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和利益的社會(huì)中,，孩子們依然有著對(duì)美好事物的向往和對(duì)真善美的追求。作為家長(zhǎng),，我們要引導(dǎo)孩子積極向上地對(duì)待社會(huì),，培養(yǎng)他們的公益意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為有用之人,。

最后,，通過這次作文閱讀，我認(rèn)識(shí)到了家校合作對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),。在作文教學(xué)方面,，家長(zhǎng)可以在課余時(shí)間與孩子分享閱讀體會(huì)，指導(dǎo)孩子的寫作技巧和語言表達(dá)能力,。同時(shí),，家庭可以提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供閱讀的機(jī)會(huì)和條件,。只有家庭和學(xué)校的通力合作,，才能夠更好地幫助孩子提高作文水平，為他們的未來鋪就成功之路,。

通過這次作文閱讀,，我深刻地感受到了孩子們的內(nèi)心世界，了解了他們對(duì)家庭,、老師和社會(huì)的感激和熱愛,。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的內(nèi)心需求,，積極參與并指導(dǎo)他們的作文學(xué)習(xí),。同時(shí)，我們也要與學(xué)校建立良好的家校合作關(guān)系,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。相信通過共同的努力，孩子們的作文水平定能得到長(zhǎng)足的提高,。

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇七

現(xiàn)在,，閱讀已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一種技能，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀也越來越重要,。在新時(shí)代的背景下,，家長(zhǎng)們要想幫助孩子更好地學(xué)習(xí)閱讀，首先自己也需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。對(duì)于家長(zhǎng)們來說,，學(xué)習(xí)閱讀不僅有助于提高自身素養(yǎng),，同時(shí)也能更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)閱讀，讓孩子在閱讀中得到更多的收獲和快樂,。

第二段：家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀的方式和途徑

學(xué)習(xí)閱讀的方式和途徑對(duì)于家長(zhǎng)們來說,，是非常多樣化的。有些家長(zhǎng)會(huì)參加社區(qū)或者學(xué)校的閱讀培訓(xùn)班,，有些則會(huì)選擇在互聯(lián)網(wǎng)上尋找各種閱讀資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。不論是哪種方式，對(duì)于家長(zhǎng)來說,，都需要有一定的方法和技巧,。比如，可以先學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的閱讀知識(shí),，并從中提煉出自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),。

第三段：家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀的好處

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀的最大好處就在于，他們能夠更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)閱讀,。只有家長(zhǎng)們有了閱讀的基本功底,，才能更好地幫助孩子在學(xué)習(xí)閱讀的道路上更快地獲取知識(shí)、提升素養(yǎng),。除此之外,，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀還可以增加自己對(duì)于生活的感悟和見解，讓自己更多地享受閱讀帶來的樂趣,。

第四段：家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)閱讀

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀不是為了提高自己的閱讀水平,，而是為了更好地教育和培養(yǎng)孩子。因此,，家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)閱讀的同時(shí),，也要關(guān)注如何更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)閱讀。家長(zhǎng)可以選擇那些適合孩子年齡,、喜好的書籍,，通過陪伴、閱讀,，激發(fā)孩子的興趣和樂趣,，幫助孩子更好地理解內(nèi)容、記憶知識(shí),，從而提升孩子的閱讀能力和興趣,。

第五段：家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀的心得和啟示

家長(zhǎng)通過學(xué)習(xí)閱讀，不但能夠幫助孩子更好地學(xué)習(xí)閱讀,，而且還可以得到自身的啟示,。學(xué)習(xí)閱讀,，不僅能夠提高自己的思維能力和認(rèn)知水平，更可以啟迪我們對(duì)待生活的態(tài)度和心境,，讓我們更好地理解生活的本質(zhì)和意義,。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀，更是引導(dǎo)孩子向上的一種表現(xiàn),，這種精神激勵(lì)將有助于形成良好的家風(fēng)和家教，讓孩子的成長(zhǎng)之路更加暢通,。

家長(zhǎng)閱讀心得體會(huì)篇八

我是一位初為人父的家長(zhǎng),，在一直以來的家庭教育中，算是缺席太久吧,！在工作進(jìn)入了一個(gè)清閑狀態(tài)時(shí),，我意識(shí)到自己作為一位家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，于是我?guī)е业暮⒆娱_始了親子閱讀,。我非常慶幸自己有了這樣的覺悟,，也有了這樣帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行親子閱讀的行動(dòng)，在近來的親子閱讀中,，我有了非常多不一樣的感受與心得：

在近來的親子閱讀過程中,，我?guī)е⒆幼x了許多的書這一點(diǎn)還是次要的一點(diǎn)了。因?yàn)樵谂c孩子進(jìn)行閱讀的互動(dòng)中,，我這個(gè)做爸爸的重新獲得了“爸爸”這個(gè)稱號(hào),，也重新博得了我家寶貝的喜歡。當(dāng)我家寶貝告訴我“爸爸,，你也長(zhǎng)得很帥”時(shí),，我知道我已經(jīng)真正走進(jìn)了我家寶貝的心里了。從我家寶貝出生到現(xiàn)在,，一直以來我都像是一個(gè)局外人一樣看著我家老婆照顧孩子關(guān)心孩子,，我家寶貝甚至看見都說“害怕”。雖然我不覺得自己長(zhǎng)得很丑,，但也不覺得自己長(zhǎng)得很帥,，當(dāng)孩子看見我害怕時(shí)，我想他是發(fā)自內(nèi)心的害怕見到我吧,！而現(xiàn)在孩子說出我很帥這一點(diǎn)讓我明白,，我家寶貝已經(jīng)接受我這個(gè)爸爸了。這樣說起來像是我是他的后爹似的,，但事實(shí)上我與他的親子關(guān)系之前就是如此陌生,，好在現(xiàn)在終于通過親子閱讀改善過來了。

在親子閱讀這個(gè)互動(dòng)中,，我不覺得我家寶貝的收獲是最大的,，反而覺得我這個(gè)做爸爸的才是收益最多的那個(gè)人,。一方面，我得到了我家孩子的肯定與喜歡,，另一方面,，我也從這個(gè)流著我的血脈的孩子身上重新認(rèn)識(shí)了進(jìn)入社會(huì)之后我丟掉了的那部分自己?？梢哉f,，是我的孩子幫我找回了初心吧！孩子總是單純善良的,，在與他一起閱讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在社會(huì)上打拼的這些年，喪失了很大一部分善良,，變成了一個(gè)對(duì)人冷漠的家伙,，而我的孩子重新教會(huì)了我，人還是要善良,，要有一顆好心,，而不是在與人交往的過程中，帶著惡意,。

親子閱讀,，閱讀人，也閱讀知識(shí),。除了和我家孩子重新建立了聯(lián)系之外,，我和孩子也閱讀了許多書籍、電影和音樂等,。我家寶寶喜歡看書,，也喜歡看電影和聽音樂，這些我長(zhǎng)大之后才有的愛好,，因?yàn)樗麄冞@代人生活環(huán)境的改善,，他在幾歲的時(shí)候就萌發(fā)了興趣。我?guī)е喿x了許多,，了解了許多的知識(shí),，開闊了我們彼此的眼界。