心得體會是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇一

教育事業(yè)是圣神的,，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的職責(zé)是重大的,。本人受聘于西安煤礦機(jī)械廠幼兒園后,，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：

熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園,，自覺維護(hù)幼兒園,、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴(yán)格自律，不隨意遲到,、早退,。不曠教,、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，工作不拖沓,、不推拖,。

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,，不理解家長禮物,。

關(guān)心、理解,。尊重,、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、和諧、身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視,、諷刺,、挖苦、侮辱幼兒,，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,，體罰或變相體罰幼兒狀況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利,。

主動(dòng)多渠道與家長練習(xí),、溝通,、合作,，理解家長監(jiān)督，聽取并采納合理化推薦,，不把教師的職責(zé)推給家長,。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢,。

鉆研業(yè)務(wù),，參與教改,，用心探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,，自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn),，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。

關(guān)心群眾,，顧全大局,，互相尊重，合作共享,，共同維護(hù),、營造“禮貌、溫馨,、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化,。

堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止禮貌,，作風(fēng)正派，廉潔奉公,。不參與教師身份不貼合的任何事情,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利,，不帶子女進(jìn)自己班中,，避免影響工作。

以終身學(xué)習(xí)為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

以上承諾請廣大家長,、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督！

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇二

我們從一些事情上得到感悟后,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢,？下面是小編為大家整理的幼兒教師職業(yè)道德心得體會,，歡迎大家分享。

為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢,？眾所周知：愛人如己,、育人先育德，讓受教育者學(xué)會做人,、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務(wù),。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人又如何去關(guān)愛人呢,？因此,，我覺得教育者必先教育自己去關(guān)心別人。因?yàn)閻?，就是一盞明燈,。

尤其是在教師的職業(yè)心態(tài)上告訴我們作為一名教師要有四心，積極心,，感恩的心,，愛人心，樂觀心,。課程不僅要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，更是幼兒初步成長的第一步階梯，同時(shí)也對教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。

幼兒教師是幼兒的第二任“母親”,，也是幼兒最知心的好朋友。成年人需要的也許是物質(zhì)上的滿足,，也許是豪宅,，大奔。但幼兒也許需要的很簡單,，他們要是老師-----你的關(guān)愛,、笑容、甚至是一個(gè)小小的擁抱就滿足了,。 又因?yàn)橛變禾焐舾猩朴谀７?，所以你的，一舉一動(dòng),，一言一行,，都得給幼兒留下很深刻的印象,，甚致是一輩子,。教師,，以身立教由此而來。同時(shí),，教師還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念------教育發(fā)展,，教師為本；教師素質(zhì),，師德為本,。因?yàn)閹煹轮苯雨P(guān)系到教育的成敗。

教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。奉獻(xiàn)是甘心樂意，是舍己,；愛是發(fā)自內(nèi)心,，不圖回報(bào)。

既然選擇了這份職業(yè),，就要持著自動(dòng)自發(fā)的熱愛與激情,，你的愛不是處于逼迫和勉強(qiáng)，而是出自于你內(nèi)心和真誠,。在實(shí)際行動(dòng)中時(shí)刻保持著對幼兒教師的認(rèn)同,、認(rèn)知、和從心底里的接納,，然而還要持著一種尊敬,、虔誠的心靈對待職業(yè)。雖然,，我是無證任職,，但我以托爾斯泰的名言作為我的勉勵(lì)，“如果一個(gè)教師僅僅熱愛事業(yè),，那么他只能是一個(gè)好教師,，如果一個(gè)教師僅僅像一個(gè)慈母一樣愛學(xué)生，那么他將不必那種雖然讀過許多書,，但不愛事業(yè),，也不愛學(xué)生的教師好,。如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來他就是一個(gè)完美的教師”。所以,，為了讓那些曾在溫室中的小花小草,，在你的愛心呵護(hù)下茁壯成長，不正是我們做教師的夢想嗎,？“不以位卑而消沉,，不以薪少而松懈”，應(yīng)該就是教師具備的基本敬業(yè)要求吧,！

通過實(shí)踐,，我知道我很欠缺很多很多，但我會繼續(xù)努力,，以空杯心態(tài)來學(xué)習(xí),，也愿同行姐妹們愛心幫助。我存一顆感恩的心,，感謝每一次為我創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,，最后，我宣告,，選擇做幼兒教師,，我無怨無悔。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇三

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下面是我對本次師德培訓(xùn)的一些心得體會：

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。

“為人師表，教書育人”,。因此教師這一職業(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù),，傳道、授業(yè),、解惑是我們的天職,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，如果沒有一個(gè)扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育,，就會影響其后的更高層次的發(fā)展，因此幼兒教師擔(dān)負(fù)著對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任,。這就要求幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識,，更重要的是積極,、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整,。百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本,，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

因此,，在平時(shí)的日常工作中我應(yīng)該做到：

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。

第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

第四，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。

第五,，在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

第六,，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

所以，既然選擇了這份職業(yè),，就要有愛心,、耐心、細(xì)心,、責(zé)任心來堅(jiān)守這份愛,，讓小朋友知道離開了媽媽溫暖的懷抱，在幼兒園里應(yīng)依然可以感受到家人般的照顧,。

因此,，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇四

標(biāo)簽：雜談熱愛祖國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國,、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任,。能否自覺把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位,，堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念,，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常用照亮別人,犧牲自己的紅蠟燭來比喻教師的工作,借以贊頌教師樂于無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),。教師只有對自己所從事的職業(yè)特點(diǎn),、社會意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能產(chǎn)生對本職工作的熱愛,，自豪感和樂于奉獻(xiàn)的精神,，不為名,、不為利,，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值,，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職,。

以身作則、為人師表是社會對師?緣母?本要求,，也是師?緣鬧匾?特征和優(yōu)良傳統(tǒng),。它要求教師品德高尚，才能卓越,，既重言傳,，也重身教?？鬃诱f過其身正,，不言也行;其身不正，雖令不從,。我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率,。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表,。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng),、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、仿效的板樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于做到身正為范,，以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生,。這就要求教師必須有遠(yuǎn)大的理想,、誠實(shí)謙虛的品質(zhì)、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng),。

尊重學(xué)生是現(xiàn)代教育人道性的一個(gè)重要特征,。學(xué)生是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成的，教師在施教過程中,，要特別注意學(xué)生的個(gè)性差異,，使學(xué)生個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。只有這樣,，才能為社會培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才,。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、信任學(xué)生,、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上,，教師對民族,、對人民的感情融匯于對學(xué)生的培養(yǎng)上，教師對社會的責(zé)任與對學(xué)生健康成長的關(guān)注是息息相關(guān)的,，教師把自己的才智,、精力、熱情獻(xiàn)給社會是從獻(xiàn)給學(xué)生開始的,，又落實(shí)在桃李滿天下的偉業(yè)中,。教師對學(xué)生感情的加深，一方面不僅會激勵(lì)自己更加精益求精,，而且會為了學(xué)生而更加注意錘煉自己的品德素養(yǎng),。另一方面，教師對學(xué)生的積極感情也會增強(qiáng)教師的教學(xué)效果,，縮短教師與學(xué)生在空間和心理上的距離,，使教師更準(zhǔn)確地認(rèn)識學(xué)生、把握學(xué)生,、親近學(xué)生,，從而溝通知識傳播的渠道，使之更加通暢,。師生心理相通,、感情相融，學(xué)生也會親其師,，信其道,，學(xué)其理，使教學(xué)收到事半功倍的效果,。

教師必須以對國家人民,、對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神,，勇于探索，具有創(chuàng)新精神,，在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取,，拓寬思路，想出新辦法,，提出新見解,，解?q新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),。這樣,，教師的教學(xué)生命力才會更加旺盛。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇五

教師是世界上最神圣的一種職業(yè),，“十年樹人,，百年樹木”，教書育人是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),，而在育人的過程中,，教師的職業(yè)道德修起著至關(guān)重要作用，這是為人師表的基本準(zhǔn)則,。樹立了良好的準(zhǔn)則,，才能為學(xué)生樹立良好的行為榜樣,，才能成為一位優(yōu)秀而受人尊敬的老師,。那如何樹立良好的職業(yè)道德修養(yǎng)？可以從如下幾方面做：

作為一名合格的教師,，必須加強(qiáng)自身的政治思想素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)，能力素質(zhì),，教育理論素質(zhì),，身心素質(zhì)及良好的職業(yè)道德素質(zhì)。這樣才有利于整個(gè)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

教師職業(yè)道德強(qiáng)調(diào)的就是老師的職業(yè)規(guī)范和準(zhǔn)則,，它成為一種內(nèi)在力量，促使教師以滿腔的熱忱投入到教師行業(yè),，用辛勤的勞動(dòng)培養(yǎng)著社會類型的人才,，全面履行自己的職責(zé)。

作為教師,，也需要克服和抵制不良的社會風(fēng)氣,，各種物質(zhì)和金錢誘惑，要維護(hù)學(xué)校和教育工作者的聲譽(yù),，提高教育者的威信,，教師職業(yè)道德幫助教師規(guī)范自己的形為,，確立崇高的道德責(zé)任感，糾正一切有悖于道德的行為,，真正做到廉潔從教,。

寬厚的心態(tài)不但能縮短人與人之間的距離，還能在人與人之間營造出溫暖,，融洽同事,、師生之間的關(guān)系。一個(gè)人有了寬厚的心態(tài),，就會謙虛為人,，謹(jǐn)慎處事，就會贏得尊重,，獲得成功,。學(xué)生問蘇格拉底天有多高？蘇格拉底說三尺高,。學(xué)生又問,，人有五尺高，豈不把天銼好多窟窿,？蘇格拉底說,，人來到天地之間，就必須學(xué)會低頭,?？梢姡瑢捄駥θ松纹渲匾?。作為教師,，如果能寬容的對待家長，寬容學(xué)生成長過程中的不足和問題,，并正確進(jìn)行引導(dǎo),，在名利面前多想他人，多點(diǎn)謙讓,，那就是一種美德,，就會在社會、學(xué)生之中起到潛移默化的作用,。

好的師風(fēng)師德就是一本教科書,，對學(xué)生的影響是終身的?！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì),，決定了教師要做“人之楷模”,。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅(jiān)定自己從教的信念,，具備良好的法律素質(zhì),、心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)能力，才能成為一名合格的教育工作者,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我對教師職業(yè)道德有了全新的認(rèn)識。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇六

教師是人類靈魂的工程師,，他不僅是個(gè)職業(yè)更承載了孩子一生的發(fā)展,，教師的行為、言語,、態(tài)度和觀念會間接影響孩子的成長,，因此教師更要嚴(yán)格的遵守《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名有愛心,、有耐心,、有責(zé)任心的合格教師。

我記得人民教育家陶行知先生說過這樣一句話,那就是“捧著一顆心來,不帶半根草去.”作為一名幼兒教師,應(yīng)該全身心地去愛每一個(gè)孩子.我認(rèn)為,，這就是幼兒教師最基本的職業(yè)道德,。

所謂職業(yè)道德，就是從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)生活中所遵循的道德規(guī)范,，以及與之相適應(yīng)的道德規(guī)范,，情操和品質(zhì)的總和。幼兒教師的職業(yè)道德,，則是指必須熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事及家長的關(guān)系等。

那么,，幼兒教師的職業(yè)道德的內(nèi)容應(yīng)該是什么呢,？那就是熱愛幼兒教育事業(yè)，有高尚的道德品質(zhì),，愛護(hù)兒童,，尊重兒童，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)互助等等,。

一、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為,，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時(shí)刻地把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)生活等方面健康發(fā)展,，與學(xué)生建立和諧友愛的師生關(guān)系,。記得在小班的時(shí)候，班上有一個(gè)叫張婷的女孩,，由于父母的離異,，使得這個(gè)原本聰明活潑的孩子變得沉默寡言、性格內(nèi)向,。有時(shí)能整天不說一句話,，更別想看到她的笑臉?？吹竭@樣,，我的心里很難過，暗暗地想一定要讓張婷重新活潑起來,，早晨張婷來了,，我主動(dòng)和她問好，和她談心,，讓她和小朋友一起參加晨間活動(dòng),，她喜歡聽故事，于是我每天安排一點(diǎn)時(shí)間,，給她講有趣的故事,，她的表演能力很強(qiáng)，我就讓她在全班表演,。每當(dāng)她有一點(diǎn)進(jìn)步,，我都會為她豎大拇指，及時(shí)地表揚(yáng)她,，鼓勵(lì)她,。在班上，我告訴其他小朋友,，張婷也有一個(gè)幸福的家,，漸漸地，張婷不再拒絕同伴，不再一個(gè)人躲在角落里,，笑容又回到了她的臉上,。

二、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

家庭是孩子最先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重的作用,。向家長宣傳正確的幼教知識和經(jīng)驗(yàn)，我們責(zé)無旁貸,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為;”學(xué)校和家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng).在創(chuàng)作人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。.尊重家長,讓家長多了解參與學(xué)校的教育工作，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來,。

為了讓家長能更多地掌握幼兒情況,，我們借助利用發(fā)校信通這一平臺，每天發(fā)信息,，讓每位家長都能收到今天所教的教學(xué)內(nèi)容,，以便及時(shí)對幼兒進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。另外,，我還對每位孩子的在園表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤記錄,，和家長進(jìn)行個(gè)別交流，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展,。除此之外,，我讓家長也把幼兒在家的各種表現(xiàn)告訴我,，讓我真實(shí)全面地了解孩子教,，為我對孩子進(jìn)行更有針對性的思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期進(jìn)行這種信息交換，與家長達(dá)成共識,，最大化的利用了家長這一教育資源,，收到了意想不到的效果。

三,、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界

為了把孩子教育的更好，現(xiàn)在的我倍加珍惜自己的崗位,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，課前準(zhǔn)備好各種教具玩具,，以最佳的狀態(tài)面對幼兒。在活動(dòng)中關(guān)注不同能力水平的幼兒，細(xì)心耐心的引導(dǎo)幼兒,?；顒?dòng)后認(rèn)真的反思，無論是活動(dòng)設(shè)計(jì)的制定還是活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題都仔細(xì)的反思,，提出更好的改正措施,。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短

作為幼兒教師要正確處理與同事的關(guān)系,，做到互相尊重，互相學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)一致,，密切配合，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、取長補(bǔ)短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求。在面對同事時(shí),，以共同進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),，經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn)，不僅學(xué)到了很多組織孩子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和竅門,，豐富自己的學(xué)識,，更對同事關(guān)系起到了促進(jìn)作用。

教師工作的純孰性源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師才能全面深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。

總之,，幼兒教師的職業(yè)道德,，是指教師在從事教育活動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。幼兒教師的職業(yè)道德是整個(gè)社會道德體系的一部分,，它是以社會生活為基礎(chǔ)的,，因而，我們每位教師都應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中,，一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地充沛自己,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇七

以身作則、為人師表是社會對師?緣母?本要求,，也是師?緣鬧匾?特征和優(yōu)良傳統(tǒng),。它要求教師品德高尚，才能卓越,，既重言傳,，也重身教?？鬃诱f過其身正,，不言也行；其身不正,，雖令不從,。我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致,，處處事事努力做學(xué)生的表率,。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，往往把教師的一舉一動(dòng),、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的板樣,。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于做到身正為范,，以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生。這就要求教師必須有遠(yuǎn)大的理想,、誠實(shí)謙虛的品質(zhì),、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng)。

尊重學(xué)生是現(xiàn)代教育人道性的一個(gè)重要特征,。學(xué)生是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成的,，教師在施教過程中，要特別注意學(xué)生的個(gè)性差異,，使學(xué)生個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展,。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才,。這要求每一位教師要了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、信任學(xué)生,、熱愛學(xué)生,。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族,、對人民的感情融匯于對學(xué)生的培養(yǎng)上,，教師對社會的責(zé)任與對學(xué)生健康成長的關(guān)注是息息相關(guān)的，教師把自己的才智,、精力,、熱情獻(xiàn)給社會是從獻(xiàn)給學(xué)生開始的，又落實(shí)在桃李滿天下的偉業(yè)中,。教師對學(xué)生感情的加深,，一方面不僅會激勵(lì)自己更加精益求精，而且會為了學(xué)生而更加注意錘煉自己的品德素養(yǎng),。另一方面,，教師對學(xué)生的積極感情也會增強(qiáng)教師的教學(xué)效果，縮短教師與學(xué)生在空間和心理上的距離,，使教師更準(zhǔn)確地認(rèn)識學(xué)生,、把握學(xué)生、親近學(xué)生,，從而溝通知識傳播的渠道,，使之更加通暢。師生心理相通,、感情相融,，學(xué)生也會親其師，信其道,，學(xué)其理,，使教學(xué)收到事半功倍的效果。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇八

踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。我一向在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師,？在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子,，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師僅有熱愛幼兒,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育孩子,；才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行,，更好地做到為人師表,；廉潔從教。

經(jīng)過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長周濟(jì)指出：教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的夢想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。所以，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。

首先,，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛自我的事業(yè),。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之夢想化,、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的一份力量。

其次,，是對孩子無私的愛,。教師要熱愛孩子。＂愛生如愛子＂是師德的一個(gè)重

要體現(xiàn),。從中我深深的懂得：僅有熱愛幼兒,，尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng),，觀察他們的言行,，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了威信,。我們哪個(gè)教師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動(dòng),，滿腔熱情地把自我的所知所解與孩子們一齊分享,，用自我的心血精心哺育下一代，期望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真研究自我對孩子的每一個(gè)意見,，每一個(gè)做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛才是博大而深沉的,！多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子,，少批評,，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田,。讓他們也感受到生活也有陽光,。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，出色的完成工作,。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平,。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè),，在教學(xué)上要多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù)。

（一）不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念,，主動(dòng)、進(jìn)取地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格,，真誠關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友,、媽媽,。

（二）加強(qiáng)服務(wù)意識，保教并行,。教師無小節(jié),，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動(dòng)向,。

（三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師。以平和的心態(tài)進(jìn)取應(yīng)對每一天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，進(jìn)取探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

總之,，我將努力提高自我教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐本事，全心全意為幼兒服務(wù),，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中必須自覺遵守xx，做一名合格的人民教師,，真心理解所有同仁的監(jiān)督與幫忙,。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇九

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。 我感覺要成為師德高尚的老師,，有以下心得體會：

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作,，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師,，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé),、對科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個(gè)人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。不“省”,，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處,，一個(gè)人缺乏自知之明,，容易驕傲自滿，時(shí)間一長,，就會脫離群眾,，就會退步，就會降低自己威信,。當(dāng)然,，只有自己努力才是唯一的方法,。

師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾,，處理得好，會教學(xué)相長,，形成一種師徒般的師生關(guān)系,，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒,，造成教師不愿教,，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,，去處理一些問題,，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作,、思想工作就會比較順利,。

我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來,。每一位學(xué)生都是祖國的花朵,。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體,，不厚此薄彼,，想到手心手背都是肉，好生差生都是生,，努力做到一碗水端平,，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面,，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì),，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展,。

作為教師深感責(zé)任重大,，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能,，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。我時(shí)常會注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法,，然后我再講講我的看法,，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法,。同時(shí)對我們教師的思維也有啟發(fā)意義,。可以說教學(xué)應(yīng)以“人”為本,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,、創(chuàng)新。

“一日為師,，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí)、相互尊重,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,，“人有德于爾,，爾不可忘。爾有德于人,，爾不可不忘也”,。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的`知識,，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇十

作為一名教師在教育崗位上,，應(yīng)如何去體現(xiàn)職業(yè)道德規(guī)范的基本要求呢？我認(rèn)為首先要“心系教育,，具有為教育獻(xiàn)身的精神”,。從歷史發(fā)展長河看，教師是人類文明的傳播者,，是社會進(jìn)步的橋梁和紐帶,，人類的文明發(fā)展源遠(yuǎn)流長，但如果沒有教師,，他就會斷線,，就會枯竭；人類的社會生活代代相傳,，但如果沒有教師,，它就會陷入愚昧，陷入野蠻,。正是教師平凡的工作,，連接著老一輩和新一代，連接著人類的過去和未來,。從個(gè)人成長的命運(yùn)看,，教師又是人生幸福的締造者和操縱者，教師從事的職業(yè)是崇高的,、神圣的,。但教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)，又決定了教師工作的平平凡凡,，瑣瑣碎碎,，默默無聞。教師沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力,，沒有顯赫的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

自然,，作為一名人民教師,，這就必須把國家和人民的利益放在首位，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè),，必須具有把自己的全部才華,、知識,，青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣,。正因?yàn)槿绱?，人們一提起教師，才把他與園丁,、人梯,、鋪路石聯(lián)系在一起，這既是對教師工作極為崇高,、極為重要的肯定,，也是對教師工作提出的更高要求和目標(biāo)。應(yīng)該說,，教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn),，師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。

其次是“把愛撒向孩子”,。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人,，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。因此,，一個(gè)教師對人民教育事業(yè)的熱愛,、忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生,，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸?！彼迷娨话愕恼Z言十分確切地指明了教師對學(xué)生施加影響的方式和途徑,。他還說，“我生活中最主要的東西是什么,？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛,。這一點(diǎn)自己也深有體會，愛自己所從事的事業(yè),，愛自己所教的孩子。這里需要說明的`是,，教師對學(xué)生的愛,，不是屬于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求,，而是來源于對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,，這是一種特殊的、充滿科學(xué)的,、普遍持久而又深厚的愛,。這種愛具體表現(xiàn)為教師對學(xué)生特有的一種親近感、期望感和獻(xiàn)身的熱忱。這種愛可以為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,，可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁,，可以轉(zhuǎn)化學(xué)生自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。正像一位同事所說：“有時(shí)自身感到很疲乏,，當(dāng)一走進(jìn)教室見了自己的學(xué)生,，不知從什么地方那個(gè)勁兒就上來了?！蔽艺J(rèn)為這就是一種愛的力量,，有了這種愛，什么金錢,、享樂將會被拋于九霄云外,。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育,。就不可能建立起師生之間平等,、和諧、融洽的關(guān)系,，獲得學(xué)生的信任,，贏得學(xué)生的支持，提高教育和教學(xué)的成效,。

其三要做到“細(xì)微之處樹榜樣”,。一名優(yōu)秀的人民教師，除了忠于事業(yè),，關(guān)心熱愛學(xué)生之外,，還必須自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出：“教師的任務(wù)是用自己和榜樣教育學(xué)生,?！币簿褪钦f，身正方能影子不斜,。特別是小學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身,，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，教師的思想、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則,，為人師表,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,。學(xué)校無小事，處處是教育,，學(xué)高為師,，身正為范，欲正人先正己,。同時(shí)作為一名教師,，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康,、完好的,、和諧的人格：德才兼?zhèn)洌孕幸恢?，不拘小?jié),，聰明過人，舉止穩(wěn)重等等,。

總之,，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn),。特別在新的歷史時(shí)期,，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德,，工作中履行職業(yè)道德,，才真正稱得起是一名教師。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇十一

教師職業(yè)道德一直是教育界和社會廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)問題,而隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,下面是本站為大家準(zhǔn)備的幼兒教師職業(yè)道德

心得體會

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也?！币宦纷鲇變簣@工作走來,，有淚水， 也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。“他山之石可以攻玉”,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德,。一路走來,，長進(jìn)不少，成熟不少,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師,，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛，叫無私,，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)12歲的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的,、投入的。每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。

幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。幼兒身體健康、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，我就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

通過本次學(xué)習(xí)，我從中得到不少啟發(fā),，使我深深感受到了社會,、家長賦予我們的重大責(zé)任，作為一名幼兒教師,，我們是孩子人生旅途的啟蒙人,。在教育中我們對孩子的一點(diǎn)一滴，直接影響到一個(gè)孩子的未來,。只有我們老師不斷反思,、及時(shí)分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育理念,，才使每一個(gè)孩子得到充分地展示,，開心學(xué)習(xí)、快樂成長,。 我記得人民教育家陶行知先生說過這樣一句話,那就是“捧著一顆心來,不帶半根草去.”作為一名幼兒教師,應(yīng)該全身心地去愛每一個(gè)孩子.我認(rèn)為,，這就是幼兒教師最基本的職業(yè)道德。

所謂職業(yè)道德,，就是從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)生活中所遵循的道德規(guī)范,，以及與之相適應(yīng)的道德規(guī)范，情操和品質(zhì)的總和,。幼兒教師的職業(yè)道德,，則是指必須熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事及家長的關(guān)系等。

那么,，幼兒教師的職業(yè)道德的內(nèi)容應(yīng)該是什么呢?那就是熱愛幼兒教育事業(yè),，有高尚的道德品質(zhì)，愛護(hù)兒童,，尊重兒童,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助等等,。

一,、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為,，當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，時(shí)刻地把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)生活等方面健康發(fā)展，與學(xué)生建立和諧友愛的師生關(guān)系,。

二,、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

家庭是孩子最先接受教育的地方,，父母是孩子的第一位老師，他們在人的一

生成長中具有舉足輕重的作用,。向家長宣傳正確的幼教知識和經(jīng)驗(yàn),，我們責(zé)無旁貸。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為;”學(xué)校和家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng).在創(chuàng)作人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。.尊重家長,讓家長多了解參與學(xué)校的教育工作,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來。

為了讓家長能更多地掌握幼兒情況,，我們借助利用發(fā)校訊通這一平臺,，每天發(fā)信息，讓每位家長都能收到今天所教的教學(xué)內(nèi)容,，以便及時(shí)對幼兒進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),。另外，我還對每位孩子的在園表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤記錄,，和家長進(jìn)行個(gè)別交流,，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。除此之外,，我讓家長也把幼兒在家的各種表現(xiàn)告訴我,，讓我真實(shí)全面地了解孩子教，為我對孩子進(jìn)行更有針對性的思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期進(jìn)行這種信息交換,，與家長達(dá)成共識，最大化的利用了家長這一教育資源，收到了意想不到的效果,。

三,、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界

為了把孩子教育的更好,，現(xiàn)在的我倍加珍惜自己的崗位,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，課前準(zhǔn)備好各種教具玩具,，以最佳的狀態(tài)面對幼兒。在活動(dòng)中關(guān)注不同能力水平的幼兒,，細(xì)心耐心的引導(dǎo)幼兒?；顒?dòng)后認(rèn)真的反思,，無論是活動(dòng)設(shè)計(jì)的制定還是活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題都仔細(xì)的反思，提出更好的改正措施,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短

作為幼兒教師要正確處理與同事的關(guān)系,，做到互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、取長補(bǔ)短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求,。在面對同事時(shí)，以共同進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),，經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn),，不僅學(xué)到了很多組織孩子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和竅門，豐富自己的學(xué)識,，更對同事關(guān)系起到了促進(jìn)作用,。

教師工作的純孰性源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師才能全面深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。

總之，幼兒教師的職業(yè)道德,，是指教師在從事教育活動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和,。幼兒教師的職業(yè)道德是整個(gè)社會道德體系的一部分，它是以社會生活為基礎(chǔ)的，因而,，我們每位教師都應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中,，一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn),，不斷地充沛自己,，以身作則，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

在教師培訓(xùn)課上我知道了,，要做一名合格的教師就要做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長,，廉潔從教,，為人師表。從這八條中我們不難看出一個(gè)大方向,，就是做一名好老師要有良好的師德師風(fēng),。 人們常說：“百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,，教師大計(jì)，師德為本”,。那么到底什么是師德師風(fēng)呢?師德就是教師在從事教育工作中的最基本的道德品質(zhì),，師風(fēng)就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚，風(fēng)氣,。 “十年樹木,百年樹人”,。站在三尺講臺只是艱巨漫長德育人道路中的一小步，如何走好以后的慢慢長路才是關(guān)鍵.所以我們這些青年教師應(yīng)該真誠的面對我們的事業(yè),，這樣才能做到教好書,育好人,在教育觀念上完成自我更新,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙,，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個(gè)道理,。 能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

總之,，作為一名人民教師,，我們應(yīng)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力,，將自己的“光芒”照向每一位學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同時(shí),，應(yīng)對學(xué)生充滿希望,，要做到“尊重與信任，有耐心和愛心”

幼兒教師職業(yè)道德心得體會篇十二

為不斷加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng),，提高教師自身修養(yǎng),，樹立教師形象，推進(jìn)學(xué)前教育的內(nèi)涵發(fā)展,，xxxx年4月18日我園對全體教師進(jìn)行了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》專題培訓(xùn),。

通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)為幼兒教師首先要熱愛幼兒,，熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。既選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,，必須對每個(gè)幼兒一視同仁,，不能體罰或變相體罰幼兒其次要做到為人師表注重言傳身教；作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，除了要忠于幼教事業(yè),，關(guān)心熱愛幼兒外，還必須自覺的不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升自己的素養(yǎng)，認(rèn)真的做好家長工作,，遵守教師的`基本準(zhǔn)則,，以高標(biāo)準(zhǔn)來結(jié)束自己。

總之,，從事了幼兒教育事業(yè),，就意味著我整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在現(xiàn)今社會對幼教行列的高要求中,，我們一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德,，在工作中認(rèn)真履行好職業(yè)道德，才能真正算上是合格的幼兒教師,。