每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
會跳舞的音符作文怎么寫篇一
——題記
校園，月夜,，萬籟俱靜,。
高大的楊樹在夏夜的清風(fēng)中輕輕地拍擊樹葉,，悠長的蟬鳴藏匿在綠葉間,，少了一份聒噪,，多了一份恬靜。星星困倦得直眨眼睛,，忽閃忽閃的,，仿佛凝視著寬闊的大地，凝視著校園內(nèi)那盞未滅的燈,。
屋內(nèi)會是誰呢,？是正在批改作業(yè)的李老師,；那她為什么還不睡覺呢？她還要整理教案,，為明天的功課做好充足準(zhǔn)備,。同學(xué)們都知道，自從李老師接班以來,，她從未睡過一個好覺，為了解決同學(xué)們課上的難題,，她都會靜下心來，仔細(xì)鉆研,，尋找最簡單的好方法。同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn),，就算放學(xué)后全校師生已經(jīng)走完,，李老師仍會在辦公室加班到深夜，每每月亮都躲到薄霧中去,，那辦公室的燈才肯熄滅。
同學(xué)們都熱愛李老師,，可誰又不擔(dān)心她？每每看到李老師上課時眼睛里帶著的微紅的血絲,，因長久熬夜而浮腫的眼圈,，同學(xué)們都特別地難過。這可怎么是好,？同學(xué)們便三五成群地討論起來，你一言,，我一語，還真想到了好辦法,。他們要在老師的窗前種花,，要種芬芳的丁香花，伴隨老師入睡,。
幾天后，果然有同學(xué)找到了丁香花的種子,，他們放學(xué)后便悄悄地種到了老師窗外,。同學(xué)們盼啊,，盼啊,，一個月過后，丁香還真的長了出來,，一片片綠葉相互掩映,，遮蓋著葉底清幽的花,。傍晚，丁香花終于綻放,，一朵朵花默默地吐露著芬芳,，馥郁的香氣一點(diǎn)點(diǎn)擠進(jìn)了李老師的屋內(nèi),，李老師推窗而看,，外面一簇簇的丁香花著實(shí)讓她吃驚,，而窗臺上的那封用稚嫩的字體寫的信則更讓她感動：“老師,，當(dāng)你聞到花香,，便入睡吧,！”霎那間，一滴熱淚悄然劃過了李老師的臉龐,。
果然，從那以后,，李老師每次都早早地回家,，不再讓同學(xué)們擔(dān)心,；但事實(shí)的背后，在城市的另一邊,，李老師家中的燈卻一直亮著，燈下依舊是李老師忙碌備課的身影,，而她的窗前，正式一株在風(fēng)中搖曳的丁香花,。
是的，我就是那同學(xué)中的一員,，種下花兒的一員,。時隔多年，我依然記得窗前那一團(tuán)團(tuán),，一簇簇隨風(fēng)搖曳的丁香花,。它們仿佛會跳舞的音符,，綻放在風(fēng)中,，譜寫著一首又一首師生之間愛的贊歌,。
那一年,，每一個月夜,，每一次萬籟俱寂時,，那綻放的丁香花,，如那會跳舞的音符,，唱著一首又一首歡樂的歌，伴隨著李老師進(jìn)入了一個又一個又甜又美的夢,。
會跳舞的音符作文怎么寫篇二
生活，是一首動聽的歌,，它由不同的音符相拼而成，這其中有快樂,、悲傷……
——題記
每個人都有屬于他自己的生活,，雖然每個人的生活方式不同，但我相信,，所有人的生活都是由一些跳動的音符構(gòu)成,，比如快樂,，悲傷，焦慮……至少我的生活是這樣,。
快樂的音符,。
那天,，風(fēng)和日麗，溫暖的陽光灑滿大地,，路上的行人也因?yàn)榉N天氣變得散漫，可有一間屋子里的幾十號人卻沒有絲毫影響,，因?yàn)檫@間屋子里正在進(jìn)行著一場全國性的書法大賽,，我也在這幾十號人當(dāng)中,，這可是我苦苦練了三年子后的第一次比賽?。∪炅?，我的實(shí)力到底如何？我的字究竟會不會被裁判認(rèn)可,？懷著這樣的想法，我努力把每個字寫好……到底是皇天不負(fù)有心人?。∽髌方簧先ズ?，我仔細(xì)地觀察裁判的眼神，焦急的等待著,，終于當(dāng)我看到他們露出滿意的笑容時，我釋然了……結(jié)果出來了,，第一名！這種榮譽(yù)對我這三年的付出是何等的回報?。∥议_心的笑了,，這是我第一次笑的這么開心，這么踏實(shí)……快樂的音符仿佛在我身邊環(huán)繞,。
生活總是那么地變幻多姿,，有快樂也有悲傷。
一年了,！我與爸爸有一年沒見面了,，這一年來，我與他之間唯一的交流只有那很久才能來一回的電話,，終于，寒假到了,，媽媽答應(yīng)帶我去爸爸工作的地方與爸爸一同過年！這個消息仿佛一劑良藥,，驅(qū)除了我年的煩惱。見到爸爸的那一刻,，壓抑在我心中的情緒再也忍不住了，猛地?fù)涞桨职稚砩?，眼淚不斷的往下流，怎樣也止不住,。在爸爸這里的半個月，爸爸帶我玩遍了各種好玩的,，吃遍各種好吃的，這是懂事以來我第一次感覺如此強(qiáng)烈的父愛,，可越是這樣，我對爸爸就越是留戀,，很快分離的那一天到了，爸爸把我們送到車站,，一路上，我極力壓抑著我的心情,，忍住隨時會流出的眼淚，可當(dāng)回去的列車逐漸開動,，爸爸的身影逐漸離開我的視線時，我再也忍不住了,，淚水又一次狂流不止,，腦海中滿是爸爸的樣子，這一次,，我哭得格外悲傷，因?yàn)?，我心里清楚，我與爸爸又要一年不能相見……
快樂,、悲傷、它們變成了一個個靈動的音符,、跳著、舞著,、將我的生活組成了一首動聽的歌，使我的生活變得多姿多彩,。
會跳舞的音符作文怎么寫篇三
有人說：人生是一條路，最清晰的腳印往往在泥濘的地方,；有人說：人生是一條河，最波濤洶涌的一瞬間往往在幽寂狹窄的巖石間,。而我卻想說，人生是一首歌,，最高亢激昂的音符往往出現(xiàn)在寂靜中。
“do,，re，mi,，fa，so,，la，xi”這些音符自幼被我們傳唱，這些高低不同的音符也正代表著我那跌宕起伏的初中生活……
前奏,。
懷著無比愉悅的心情,，11歲的我第一次來到了濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我裝著不動聲色的樣子在路上走著,，思緒卻早已奔向遠(yuǎn)方。過了最后一個十字路口后,，佯裝淡定的我終于帶著滿滿的期待抬起了頭。用滿懷好奇和激動的眼睛打量著這個學(xué)校,。
一眼望去，學(xué)校大門前的一個“歡迎新同學(xué)”的條幅首先映入眼簾,。看著條幅,，我心里默想到“這就是要伴我度過四年青春的地方了”。懷揣著無限的快樂和敬畏,，我莊嚴(yán)地走入了學(xué)校大門，朝著充滿智慧的校園深處走去,，開始了我的四年初中生活……
中音區(qū)。
入學(xué)第一天,，我和同學(xué)們手舞足蹈的在教室中交談，開學(xué)時的忐忑蕩然無存,，只留下了無盡的興奮和喜悅。老師走了進(jìn)來,，記憶中的她胖胖的，穿著一身樸素的衣服,，站在了講臺上。許是知道了我們對他的好奇，于是他開始在講臺上侃侃而談……意想不到的是在說完之后,，他提出了讓我們自我介紹的提議，坐在第一排的我被第一個推了出去,，我緊張極了,，而看這同學(xué)們友好的眼神，我用稚嫩而平實(shí)的語言介紹著自己……就這樣,，我們開始了初中的學(xué)習(xí)生活。
高音區(qū),。
光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，三年的青春已經(jīng)一去不復(fù)返了,，而給我留下的只有無盡的回憶,。是的，緊張的初四生活在萬眾矚目下如期而至,。本以為初四的我會如前幾年一樣“輕輕松松,，成績突出”,。可誰知,，初四一來，就給了我一個下馬威,。數(shù)學(xué)的計(jì)算，語文的閱讀,，物理的分析都讓我感到措手不及。剛開始的沖勁也被時間打磨的棱角全無,。每天晚上,，上眼皮和下眼皮又打起了架,，這也讓我在學(xué)習(xí)的空閑能夠“小瞇”一會兒。而不久后,，考試的失利讓我再也無法忍受，放棄學(xué)習(xí)的念頭在心中逐漸生根發(fā)芽,。父母看出了我的疲倦，于是在一天晚上,，媽媽走過來拍了拍我的肩膀說“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏,？”就這樣我在初四的森林中披荊斬棘，用自己的汗水和淚水開拓出中考的土地,。
驀然回首,，初中的生活細(xì)節(jié)如同一個個音符構(gòu)成了我生活的樂章,。有高亢響亮也有低沉失落,，更為重要的,，是它們唱出了我初中的回憶和青春的贊歌,。
