人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇一

世人皆有理想,，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，會逐漸地將理想遺失,，不時感到挫敗,，認(rèn)為自己一無是處，沒有才能,，運(yùn)氣不好,，于是中途放棄，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現(xiàn)象,。培育理想的“鑰匙”在于，要有堅持不懈,、努力進(jìn)取的精神,。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經(jīng)驗(yàn)來看,，即便沒什么能力,，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種可以無師自通,、不努力也能成功的人，無法學(xué)到獲取勝利時所不可或缺的人生觀,?！睘榱伺囵B(yǎng)出不會被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵一邊教育他們,。比如,，即便看出孩子目前的能力不高，也要相信孩子未來的能力,，不論學(xué)校的評價如何,，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵他們,。

“若是你的話,，肯定能行”——這一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來,。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨(dú)特使命來到這個世界的,，都擁有自己的存在價值,。要使他們意識到自己是無可替代的。讓我們將“若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!

四,、積極配合學(xué)校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個月了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。楊老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對學(xué)生的要求,，楊老師每天都會給學(xué)生講清楚，有時還給家長打電話,，我覺得我們一定要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢,，我總是會用非常夸張的表情故意和孩子打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時，用游戲的方式和孩子約定來比賽,，兩個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間，我會故意背不出來,，讓孩子贏,，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的，我們一下班回家,，孩子就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實(shí)踐活動,，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動,。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫

日記

另外，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時交換意見，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎性的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

家長朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了,，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校,，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師，?；啬感,？纯矗０押孟⑾蚰感５睦蠋焻R報,。時間也許會沖斷我們的回憶,，但是，歲月絕對磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情,。最后,，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意,。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!

謝謝老師,，謝謝各位家長!

一轉(zhuǎn)眼,，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學(xué)生了,，再過兩個學(xué)期,，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。因此,，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來的事,，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心,，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了,，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了,。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事,，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感,，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān),。

寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀,。的最佳途徑就是閱讀,。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作,。

1,、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍

我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先,，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜,，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件,，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書,。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜,，如果客廳開著電視,，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上,，保證孩子在安靜,、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書,。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長讀書,、看報的身影最好,，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保⒆佑袝r就是家長的影子,。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了,，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí),，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后,。

2,、與孩子開展討論。閱讀之后的討論,，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非,、善惡,，感受好的品格，更深刻地理解生活,。

我們可以做一個謙虛的傾聽者,，對孩子說：“今天你讀書真投入,，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn),。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯,，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚(yáng)和謙虛,，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候,，你就可以從聲音是否洪亮,、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導(dǎo),。還可以在孩子讀完之后,，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評,。讀完以后,，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢搿＿€可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句,，以及動靜結(jié)合,、由遠(yuǎn)及近等寫作方法,。

3、鼓勵孩子應(yīng)用于實(shí)踐,。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪,、貼貼,，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功,，希望他們能堅持下去,。

4、幫助孩子選擇合適的書籍

我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時,，可以用心觀察孩子對什么書感興趣,。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,，有強(qiáng)烈的求知欲,。他們喜歡看童話、故事,、神話,、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見,，買一本他最喜歡的書籍,。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中,，需要家長多關(guān)注,、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后,，他就會有一種收獲感,、成就感。抓住這個時機(jī),，家長適時地給孩子講一個名人的故事,，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。比如,，您可以告訴孩子：你真愛讀書,，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的

詩詞

總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣,，將有益于他終生的發(fā)展,，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

謝謝各位家長!

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六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年三班xxx的家長,。很感謝張老師給我莫大的信任，讓我今天有幸站在這里,，一起見證這非比尋常的一刻,。

借此機(jī)會，我首先要代表所有的家長,，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝,！向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！

還記得六年前拉著稚嫩的小手，一起有說有笑來到校門口,，放開小手,，說聲再見,，目送著孩子的背影直到轉(zhuǎn)角處,，心里有太多的放不下,，心也隨著孩子走進(jìn)了學(xué)校,，來到了教室，直到孩子放學(xué)平安回到家里,，一顆心才回歸肚子,。每每那一刻，我都在心里,，由衷的感謝學(xué)校,，感謝老師，讓我的孩子平安健康快樂的從學(xué)校放學(xué)歸來,。謝謝,！這樣的時光一晃六年就過去了,，你們不僅帶給了我們一個陽光快樂的孩子，更是一個收獲了很多學(xué)識的睿智少年,。謝謝,！

六年來武校長的賞識教育理念一直深深地影響著我們家長朋友,，的確每一個孩子都是最棒的,，相信在場的每一個寶貝都會有一個輝煌燦爛的明天,，讓我們靜待花開,。

六年來孩子們收獲了知識，收獲了快樂,，慢慢的蛻變著,，正在變強(qiáng)變大。

小學(xué)六年時間,，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予,，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,，以及生存和發(fā)展能力的提升,。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心,。孩子們,，你們能在科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過你們的小學(xué)階段，是你們的榮幸,。飲水思源,，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn),，你們的本領(lǐng)有多大,，都不應(yīng)該忘記，是科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子,，是這里給了你們起飛的動力,。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,，希望你們能經(jīng)常回母?？赐銈冇H愛的老師,！

孩子們，小學(xué)要畢業(yè)了,，接下來你們將面臨的是更高一級的學(xué)業(yè),，需要你們更加努力的去學(xué)習(xí)，龍應(yīng)臺的一段話送給同學(xué)們：孩子,，我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義、有時間的工作,，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作在心中有意義，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時間,，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán),，給你快樂！

我們的孩子小學(xué)要畢業(yè)了,，我們的孩子長大了,，放手吧，家長朋友們,，還是龍應(yīng)臺的一段話送給家長朋友,，也送給我自己共勉：我慢慢地、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場,，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影默默告訴你：不必追,！

最后，祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中更上一層樓！

祝愿我們?nèi)w老師：身體健康,，家庭幸福,，工作順利！

?？萍紝?shí)驗(yàn)小學(xué)明天更美好,！

謝謝！

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇三

各位老師,、各位家長：

大家好,！

我是小明的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧,。

小明在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對小明的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談,，這樣我可以通過交談對她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處,。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講,，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺,。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后,，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇四

各位家長：

下午好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對孩子的重要性,。孩子們辛苦了六年，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。畢業(yè)班這段時間的學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;這段時間的學(xué)習(xí)也是你孩子進(jìn)入初中時給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。良好的開端是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味著新的開始的成敗了;有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子這一階段的學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

家長們,，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血,，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?您的孩子平時喜歡與您交流嗎?隨著年齡的增長，孩子們的生理,、心理都在發(fā)生著急劇的變化,。進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始!他們的自我意識在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展,，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可,，能得到自我價值的肯定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力,、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾,。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急,，于是就開始手忙腳亂,，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉,，表現(xiàn)出做事注意力不集中,，記憶力下降，忙卻效率低下,，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化,，形成惡性循環(huán)!

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，“吃得苦中苦,，方為人上人”，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

2,、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，嚴(yán)格控制好電視的收看,，電腦的使用時間,。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店，去放松一下,，有時應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。

4,、加強(qiáng)安全意識,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有可能有時要留校補(bǔ)作業(yè),，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

5,、用實(shí)際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,，不能一問了之,。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助。多鼓勵,，少批評,。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

6,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，也可以與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇Ｗ鳛榻處?，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們最后一段小學(xué)時光吧!謝謝大家!

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇五

各位老師,、各位家長：

大家好！

我是小明的家長,，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的',，那就說幾句心里話吧。

小明在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長,，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對小明的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談,，這樣我可以通過交談對她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處,。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽講,，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺,。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,。

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，家長們,，可愛的孩子們：

大家下午好！今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事,。?yīng)劉老師的邀請,，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

我是本班學(xué)生xx的媽媽,，同時我也是一位中學(xué)英語老師,，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。

因此我首先要向孩子的班主任xx老師,，語文xx老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L,，不辭勞苦，諄諄教誨,，在你們愛的目光中,，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗,，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。

下面,，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性,。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育,，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望,，誰不愛自己的孩子呢,？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛,；緊盯孩子的分?jǐn)?shù),，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛,，但如果僅僅這些,，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此,，我們要做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長,，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天,。要想孩子優(yōu)秀,，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里,，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議：

“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起,，，知恩圖報,，尊老愛幼,，待人誠懇講話文明，對人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

我們家原來有電腦 ，自從他二年級的時候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,，我就把電腦送給了別人,。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤，遇到這種情況,，我就先問清原因,，然后再分析道理。。

學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇七

一轉(zhuǎn)眼,，孩子已臨近畢業(yè)了,，作為家長，在自己孩子的家長會上有什么感言呢?本站小編為大家整理了關(guān)于六年級畢業(yè)家長會家長

發(fā)言稿

各位老師、各位家長,，大家好：

我是小明的家長,，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧,。

小明在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。平時我對小明的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,。

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個任務(wù)的時候,，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此,，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個主要的因素,。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里,，當(dāng)家長的我，心里自然也是欣慰的,。但事實(shí)上我也很慚愧,，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,。而今天的家長會則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。所以,，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討,。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實(shí)上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等,。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時間,，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,，這樣孩子在六年級就會有更大的進(jìn)步,。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個度,，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿,。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個作為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說著熱情,、包容,、自尊、夢想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，之所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間。在這點(diǎn)上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開,，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊情況,，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時作息的自覺習(xí)慣,。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成，我不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時的書,，十時左右讓女兒準(zhǔn)時上床準(zhǔn)時睡覺,。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂,。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如回老家時，一家人一起圍著吃飯,，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話，平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如女兒一直特別乖巧懂事,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、正確鼓勵孩子,，相信孩子

對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

共

2

1

1

2

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇八

各位老師,、同學(xué),、家長：

大家好！

我是xx的家長,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé),，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,。所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

第一，作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子明白“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改,，讓孩子明白：每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步,！

第二，對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了，就能夠了,。每一個人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大,，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的,，也就應(yīng)理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。多一點(diǎn)時間和孩子在一齊，多一些溝通,。多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子明白我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛和我交流,，有事不主動說,，問起來他也不明白，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了,。此刻學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加群眾活動,，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到群眾的力量和自己真正的快樂。大概就是這樣,，謝謝大家,！

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇九

一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了,，成為六年級學(xué)生了,，再過兩個學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。因此,，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來的事,，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心,，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了,。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事,，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感,，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān),。

寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀,。的最佳途徑就是閱讀,。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢,？我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作,。

1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍

我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的,。首先,，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣,。如果沒有條件,，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次,，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜,，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點(diǎn)兒,，還要把孩子的房門關(guān)上,，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書,。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書、看報的身影最好,，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了,，為人父母了還在努力地讀書,、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友,，決不落后,。

2、與孩子開展討論,。閱讀之后的討論,，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力,，討論可以使孩子更明晰是非,、善惡，感受好的品格,，更深刻地理解生活,。

我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入,，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn),。你讀的`這本書一定很吸引你吧？我也想聽聽書上是怎么寫的,。一會兒吃完了飯,，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎？”面對你的表揚(yáng)和謙虛,，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望,。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮,、吐字是否清晰,、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后,，你也來朗讀一遍,，讓孩子給你做點(diǎn)評。讀完以后,，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好？進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句,，以及動靜結(jié)合,、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。

3,、鼓勵孩子應(yīng)用于實(shí)踐,。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得,，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪,、貼貼，做一份周報時,，我們一定要贊賞他們的成功,，希望他們能堅持下去,。

4、幫助孩子選擇合適的書籍

我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時,，可以用心觀察孩子對什么書感興趣,。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,，有強(qiáng)烈的求知欲,。他們喜歡看童話、故事,、神話、科幻,、偵探……家長可以尊重孩子的意見,，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完,，在孩子讀這本書的過程中,，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得,。當(dāng)孩子讀完這本書后,，他就會有一種收獲感、成就感,。抓住這個時機(jī),，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣,。比如,，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書,。他寫的詩詞佳句千古流傳,，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的,。然后再次帶孩子去書店,，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書,，孩子就會認(rèn)識很多名人,，從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理,。總之,，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn),，采用適合他的引導(dǎo)方法,，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。

總之,，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣,，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃,，是人類永遠(yuǎn)的朋友,。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

謝謝各位家長,！

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級xx班xxx的家長,。今天是個好日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆泳鸵厴I(yè)了,。我們歡聚一堂,，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的豐收而憧憬喝彩,。在這樣一個意義非凡的日子里,，我能以家長代表的身份在此發(fā)言，感到無比榮幸和激動,。借此機(jī)會,，我首先要代表所有的家長和同學(xué)，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝,！老師,，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月,、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍(lán)的天空,；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵,，繁花似錦的春天,；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春,，譜寫了一曲曲動人的樂章,，鑄造了一個個人生的輝煌！孩子們會永遠(yuǎn)記住你們,！家長會永遠(yuǎn)感激你們,！孩子們在xxx完小這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露,，吮吸著知識的瓊漿玉液,，茁壯成長。老師的諄諄教誨,，造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚(yáng)的智慧。

母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵,，做人的美德?，F(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口,。在你們身上,，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待,。你們要鼓足士氣,，全力以赴，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?，圓滿地交上人生的第一份答卷,。明天，你們將鼓足風(fēng)帆,，奮力遠(yuǎn)航,，以信念為舵，以理想為帆,，以汗水為漿,，載著夢想之舟駛向成功的彼岸！天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。你們要只爭朝夕，斗志昂揚(yáng),，像雄鷹一樣展翅搏擊長空,。我堅信,，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪,，穿越一片片險灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光,。

今天,，你們以xxx完小為榮；明天,，xxx完小將以你們?yōu)闃s,！再一次祝福你們，所有的孩子們,！畢業(yè)快樂,！祝愿所有的老師身體健康，桃李滿天下,！祝愿xxx完小學(xué)校蒸蒸日上,，再創(chuàng)輝煌！

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇十一

各位家長,，晚上好：

俗話說：積一千,，累一萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。今天的家長會主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好習(xí)慣成就好人生。

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。非常感謝大家來參加這次家長會,。我們班共有31位小朋友，可喜的是,，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),，小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。在這期間,，我們班的許多小朋友有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，責(zé)任心強(qiáng)，主動為班級做一些力所能及的事,。每個小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步,。記得剛開學(xué)時，好多小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么,?？涩F(xiàn)在看來，大部分小朋友上課有模有樣,，積極動腦,，勇于發(fā)言，真的,，我覺得每個孩子的身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認(rèn)真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。但一年級的孩子畢竟還小，因此,，家長的督促教育至關(guān)重要,。

一、期中考試情況分析

二,、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一年級學(xué)生好動,、注意力不易集中,，40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級孩子比較好動,，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學(xué)會,，所以,，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么,，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,，讓孩子當(dāng)小老師的過程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，注意力不集中,，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣,。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽話的孩子,。另外,，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候,。也許久而久之，孩子們做作業(yè),、上課時的注意力就會集中了,。大家不妨嘗試一下。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了,，是不是認(rèn)真書寫了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè),，不能邊寫邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。另外,，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶,。

3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，如寫好數(shù)字,、加號、減號,、等號,、大于號、小于號等,，我經(jīng)常課上練習(xí)評講時,，展出寫得漂亮的作業(yè)。班里部分孩子寫字的姿勢不好,，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,，坐沒坐像，還有幾個孩子的握筆姿勢不對,。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

(1)多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說你能行,。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè),，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講,，讓孩子自己先做,。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),，就喊家長先來看這題,。時間一長，好象自己不會寫作業(yè)了,，每次都是家長在一旁幫忙,。所以，如果你的孩子也有這種情況,，請你對孩子說,，相信你能行，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè),，再給孩子檢查，如果真的有不會的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你,。

(2)對于作業(yè),，我還想對家長說，請您讓孩子學(xué)會聽題或讀題,，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會做,，而是不會自己獨(dú)立讀題，進(jìn)而思考題目,，一年級的學(xué)生由于認(rèn)字不多,，請各位家長們讀題給孩子聽，但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,，等你的孩子真正不了解題目了,，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。

(3)幫助孩子正確對待家庭作業(yè),。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),，我都和孩子們說的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子重寫,。練習(xí)時家長要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比如說想一想到底是加還是減啊看清是加號還是減號?是左還是右等,，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,，其實(shí)你忽略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機(jī)會，長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理,，反正爸媽會提醒我的,，遇到一些所謂深的題目，家長就會介入進(jìn)去,，代替孩子思維,。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長反映,，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的,，不可能不會。

4,、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到正確,，迅速,。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加,、減法,，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算,。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好,，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù)),，并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計算的練習(xí)方式多樣,，可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時間來個對口令,。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題,?？谒憧炝耍⒆拥墓P算速度,，做題速度都會提高,。這是個良性循環(huán)。

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家好,！

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，我很高興,。當(dāng)班主任老師交給我這個任務(wù)的時候,，我心里是甜蜜的，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝,！當(dāng)然，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個主要的因素,。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里,，當(dāng)家長的我,，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧,，跟好多家長相比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,。而今天的家長會則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會,，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。所以,，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，希望與大家一起探討。

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長,。但在事實(shí)上，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等,。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時間,，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,，這樣孩子在六年級就會有更大的進(jìn)步。第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒,！”其實(shí),，任何事情都要掌握一個度，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的`人生》,，這是一個作為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡,，教育無處不在,，之所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時間。在這點(diǎn)上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡模旧夏茏龅缴畋容^有規(guī)律,，遇到一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息,。即便有特殊情況,，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時作息的自覺習(xí)慣。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時的書，十時左右讓女兒準(zhǔn)時上床準(zhǔn)時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如回老家時，一家人一起圍著吃飯,，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話,，平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好??！”我們認(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。

對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情,！

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、各位家長：

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班xx的爸爸，首先,，十分感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛,；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法,，期望能與在座的各位家長朋友們共勉,！

? ? ? ?學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓她在快樂中理解,，在微笑中體會，這一點(diǎn)xx在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動作，十分形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、悲哀的,、夸張地，都在她的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，她能十分生動地表演出來,，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學(xué)習(xí)既簡單,，又快樂，也很容易記住資料,。

我們明白,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵,；孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次,，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

作為家長,，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好,。xx平時很喜歡看書和繪畫,。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看,。有時我還會陪她一齊看,，這樣長期下來，她就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子一齊繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候,，我都好給她好評與鼓勵,，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心,，她就會更加努力地去做好每一件事。

以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆,，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“明白了，明白了,，嘮叨爸爸”,，這段時間，我不再提醒她,，雖然有時她也忘了帶畫筆,，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評我了,。但這時,，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé),。

我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問她這天在學(xué)校的狀況,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭,，這天學(xué)的什么等等,。這樣一來，久而久之,，孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子帶給了先決條件,。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來,。我們要相信我們的孩子,，這天，她們只是家中一棵小小的盆景,；明天,，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹,。期望我們做家長的,，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,，讓她們擁有一個快樂難忘的童年,！讓我們就從此刻做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù),！

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇十四

各位老師、各位家長,，大家好：

我是小明的家長,，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧。

小明在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長,，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。平時我對小明的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講,，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量完成,，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,。

六年級畢業(yè)家長會家長發(fā)言稿篇十五

快考試了，可孩子一點(diǎn)都不著急,，周末忙著看電視,、上網(wǎng)、找同學(xué)玩,，一說學(xué)習(xí)就煩,，怎么辦呀？”

這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病,，究其原因,，可能有如下幾個方面：

1.思想上不重視

小升初，在家長眼里是一件非常重要的事情,，因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類學(xué)校,，關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校，是普通還是重點(diǎn)中學(xué),，這些都由孩子的成績所決定,。而上什么樣的學(xué)校，與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān),，因此家長們特別重視,。有許多學(xué)校也說踏進(jìn)某某中學(xué)，就等于踏進(jìn)了名牌大學(xué),。

可孩子們并沒想這么多,，他們覺著無論成績?nèi)绾危凑约阂欢〞袑W(xué)上的，沒什么大的區(qū)別,。正是孩子們思想上不重視,，缺乏學(xué)習(xí)的動力和熱情，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的,。

2.青春期的叛逆

處于青春期的孩子,，叛逆是一種普遍現(xiàn)象。從家庭到學(xué)校,，從家長到老師,，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑著，他們想釋放自己,，就很容易產(chǎn)生對抗心理,。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了，再不瘋玩就沒機(jī)會了,。正是由于青春期的叛逆心理,，導(dǎo)致孩子很難靜下心來學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。

3.考前焦慮

許多孩子認(rèn)識到中考的重要性,，擔(dān)心自己考不好，難以進(jìn)入理想的學(xué)校,，這種過度擔(dān)憂,，往往會產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒。特別是面對家長過分的關(guān)心,、殷勤,、照顧、詢問,、叮囑,、嘮叨，孩子的壓力會更大,，疲勞,、煩躁情緒會更重，很多孩子就用看電視,、上網(wǎng),、找同學(xué)玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒。

面對如此不著急的孩子,，家長又能做些什么呢,？

1.交流，讓孩子有危機(jī)感

耐心的和孩子交談一次,，了解孩子的真實(shí)想法,，只有孩子心里有了一定的目標(biāo),，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和熱情,。孩子,，你想上自己喜歡的學(xué)校嗎？那就靜下心來好好學(xué)習(xí)吧,。其實(shí)哪個中學(xué)都出人才,。

2.溝通，緩解孩子的焦慮情緒

家長首先要對自己的孩子有個合理的估計和正確的定位,，擺正自己的心態(tài),，不要對孩子期望值過高，也不要對孩子過度關(guān)心,，以免給孩子造成巨大的心理壓力,。多和孩子溝通，充當(dāng)一個耐心的傾聽者,，讓孩子把內(nèi)心的苦惱,、擔(dān)憂的事情說出來，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張,。

當(dāng)孩子感覺疲憊煩躁時,，提醒孩子用聽聽音樂、做些運(yùn)動,、到戶外走走,、給同學(xué)打個電話等簡單的方式來休息一會，舒緩緊張的大腦,。家長要給孩子提供一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，多用開朗、樂觀的情緒影響,、感染孩子,，飯前飯后，學(xué)習(xí)的間隙,，一家人都可以在一起輕松的說說笑笑,，都會使孩子的心情感覺大好的。

3.鼓勵,，樹立孩子的自信心

其實(shí),，哪兒的考試題目都不難，有些學(xué)生因?yàn)橹皇遣焕喂?，失分,，也有的忙著做難題而忽略了基礎(chǔ)。因此,，無論孩子原來的成績?nèi)绾?，只要注重基礎(chǔ)知識、基本能力的積累，做題規(guī)范程度的掌握,，通過近階段的綜合復(fù)習(xí),，成績都會有所提高的。不要讓孩子盲目的做題,，要注意總結(jié)解題的規(guī)律和方法,，這樣才能融會貫通。家長要經(jīng)常和老師溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，找出孩子某一學(xué)科、某個知識點(diǎn),、某個題型的優(yōu)勢所在,，多肯定、鼓勵孩子,，樹立孩子的自信心,。

希望對家長們有用。