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幼兒園教師總結報告篇一

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,，下面是小編搜集整理的幼兒園教師個人總結報告,，歡迎閱讀。更多資訊盡在

自我總結

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，即將迎來新學年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里,，我從一個剛畢業(yè)的學生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師,，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通,、平凡,。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有一份這樣以愛為主題的工作,，我快樂，我愛我的事業(yè),?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績,。一年里，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把一年來的

工作總結

政治思想.熱愛祖國,，熱愛人民,，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，為人師表。按時參加政治學習,，堅持理論聯(lián)系實際,，認真聽講，認真做好筆記,，努力改造自己的人生觀,，以三個代表重要思想為指導，認真學習黨中央的文件和有關教育的法律,、法規(guī),。

教育教學能力、能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作,，但我仍積極報名參加本科函授學習,，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習,，又廣泛地開展自學,，積極參加進修校組織的新教師培訓，工作上服從領導的安排,，認真負責,、踏實肯干，凡事積極主動,，迎難而上,，不怕苦，不怕累,。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下,，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感,，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動,，并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會,，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑,、開朗多了,。

出勤方面。嚴格遵守學校的各種

規(guī)章制度

一,、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關心愛護幼兒，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關心,。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“(二)班”的教學、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,。

四、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學習,、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來,，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

五,、在日常工作中，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長,。

從跨出學校,，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來,，我用愛心扣響了童心的大門,，盡管我還沒有完全走進他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師,，帶小班,。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”,，哭的哭,，鬧的鬧，面對這樣的情景,，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策,，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間,，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,，我找到了自信,。為了以后更好地開展工作，特作如下總結：

幼兒園教師首先要有愛心,，她們應給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人,，愛孩子是每一個教師最起碼的道德,，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,，甚至是愛那些有缺陷的孩子,，那就需要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是廣博的,，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,，生活不能自理,，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感,、恐懼感,。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟,，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子,。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強烈的責任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,，高高興興的回家,。

幼兒天真活潑，無憂無慮,，正處在個性發(fā)展的關鍵時期,，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,，會使幼兒的心境始終保持愉快,，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點,，走進孩子世界，做到尊重孩子,，信任孩子,，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲,。

人們常說：“學高為人師,、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人,。我自感自己是才疏學淺,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能擔此重任,。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材,，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章,、兒歌,、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平,，在工作中我積極探索,、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師,，她看我的課指出我的不足之處,，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽,，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,，盡心盡職的工作,，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

幼兒園教師總結報告篇二

能夠找到快樂是每個人都有的愿望,，我常想如果我是一個檸檬的話，我就想如何做檸檬水!想想在夏日里有一杯檸檬水該是件非常幸福的事,。

我們就從幸福談起,，幸福是自找的那是種無法言表的感覺!能看著每個孩子從入園哭聲不止到會同老師問好再到開始學東西，這不僅是一個成長過程更是一個體會幸福的過程,。我也在不知不覺中成熟,，想想剛進入小小班時自己是個新手，一切從頭開始,。剛開始孩子天哭聲不直,，慢慢哭聲小了，我就見縫插針的教他們學東西,。由于種種原因我班只有我和荊老師,，在園領導姐妹和家長的關注和支持下家長會和元旦聯(lián)歡都成功舉行了。說實話我用了一年的時間進行磨合,，去年才步如正規(guī),。就說處理人際關系,，剛開始有點自我封閉,，總認為自己做好本職工作就行，事實并非如此,，干好只是做好一項工作的基礎,，想提高效率和質(zhì)量必須處理好人際關系，為工作創(chuàng)造好的環(huán)境。我和荊老師王老師三個人在一起工作很愉快,。荊老師做事很細心經(jīng)常提醒我認真做好每件事,，王老師工作經(jīng)驗很豐富我從中學到很多?？梢哉f我們是互相了解,，互相支持，取長補短!我們已成無話不談的好姐妹,。大家也許發(fā)現(xiàn)我的改變,，因為我學會尋找一個屬于自己的位置!

這一年中最大的收獲是孩子們一天天懂事長大了。非常幸運的是我的兩篇文章發(fā)表了,，這和領導及老師們對我的培養(yǎng)和支持是分不開的,。這一年的不足是：1、不能及時主動的和家長交流,。2,、由于工作經(jīng)驗太少和孩子交流比較生疏。3,、這學期我上了兩節(jié)課領導為我提了一些好的建議我受益匪淺!下學期我打算1,、利用自己的專長把英語滲透到幼兒的生活中去。2,、多讀一些幼教書籍,，把新的教育理念帶入到工作中來，使自己的工作更上一個臺階!3,、多與家長進行交流,，使孩子成為與家長共同的焦點。4,、在工作中多向有經(jīng)驗的老師請教,，增強自己的工作能力。

給孩子們上了一年的英語,，感觸最深的是學習雙語在2—3歲中起很大作用,。他們雖然年齡小，記憶,、表達能力差,，培養(yǎng)他們的語感是關鍵。我抓住這一特點,，從日常生活中接觸最多的東西開始,，他們已會說一些簡單的單詞和對話!

現(xiàn)在社會上存在著各種競爭，實際上是能否正確利用理念的競爭!我喜歡“品牌效應”即：實力打造品牌,，品牌創(chuàng)造效益,，用效益來鞏固實力，從而形成一個良性循環(huán)。我認為幼兒園要想生存還要抓一個核心,，“家”即園工愛園如家,，家長視園如家，孩子都愿意回家,。只有大家都把幼兒園當作自己的家,，做任何一件事都想到它，我們幼兒園就會越來越好,。

我服從領導對我的安排,。不管在哪個崗位，我都會認真做好本職工作,，和班內(nèi)老師團結一心,，共同前進?？鞓肥且环N理念,，我要將這種快樂傳遞給孩子，讓他們都能健康快樂的成長,。讓我們把快樂進行到底!讓我們這個大家庭時刻充滿著歡笑和暖意!

我明白此時此刻自己只是一個快樂的檸檬時,，我就向世界奉獻出最美最可口的檸檬汁。

幼兒園教師總結報告篇三

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生狀況、午休狀況,、活動狀況,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師用心配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關鍵時期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步。

突出特色,，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的用心性,。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在搞笑的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語用心性漸漸增強了,，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖老師開設“搞笑的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護自我、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“搞笑的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們就應怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

在今后工作中,，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師總結報告篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團結協(xié)作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪,，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學期剛開始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。尹老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學工作

1、 本學期,，我和尹老師負責教學工作,，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中,，我和施老師緊密結合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣,。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,，得到了家長們的好評和關注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、 衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

四,、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園教師總結報告篇五

時間稍縱即逝,，又一學期過去了，馬上又迎來新年,。本學期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,，有了很大的進步，幼兒在課堂上積極配合教師展開教學,，在常規(guī)生活方面也有了很大的進步,，在師幼、家園的共同配合下，完成了本學期的教育內(nèi)容,。以下是本學期的工作總結：

部分幼兒從原來的不怎么講,，不會聽普通話，也逐漸的會講會聽,，在班級活動中,，主動用普通話交流;學習方面呢，幼兒也會主動學習,，稍微表揚鼓勵,，就會調(diào)動幼兒的積極性，課堂氛圍很好,，最喜歡兒歌表演,、音樂表演，在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強,，膽子比較小;生活方面呢,，他們都可以自己吃飯，自己的事情自己做;文明禮貌方面呢,，看到老師也會主動打招呼,，遇到有困難的小朋友也會主動幫忙!

一、班級情況：

本班有38名幼兒,，男生有27人,，女生有11人，在中班年段時新生加入9人,，由于新生的加入,，學習方面沒有跟上幼兒園的腳步，在家長,、老師的配合,，新生幼兒很快就融入了班級氛圍。學習方面有了很大的進步,，生活方面也自己的事情自己做,。

二、教學方面：

在各科老師的配合下,，本班按照教學進度,，已經(jīng)完成各科教學。在課堂方面,，幼兒積極配合展開教學,，積極回答問題，認真的完成老師布置的每一項任務,。

三,、生活方面：

幼兒生活自理能力有了很大的提高,，自己的事情自己做，吃飯時,，不挑食,，營養(yǎng)均衡發(fā)展;自己的衣物會脫、會穿,，被子也會自己疊,，在常規(guī)方面，幼兒表現(xiàn)很好,，也為各方面的工作做好了基礎,。

四、安全方面：

安全事故大于天,，安全第一,。本學期我很欣慰，沒有發(fā)生安全事故,。有時間也會向幼兒介紹,、講解安全方面的知識，對幼兒進行安全教育,。幼兒在進行活動時,，也會心中帶有安全意識。

五,、家長方面

家園共育是幼兒園一項很重要的工作，只有做好家園共育,，教學工作才會更好地進行,。

本學期開展了“感恩活動”“親子運動會”,，家長積極配合,，沒有了以前的束縛,，積極參與,，體會到了活動的樂趣，和孩子們進一步增加了感情的交流,。在和家長溝通方面,，積極的向家長反應幼兒在園情況,，了解在家的表現(xiàn),，共同為幼兒的學習努力;在“親子活動手冊”填寫方面，家長配合度不是很高,，可能跟自身的文化知識有一定的關系吧!開了2次“家長交流會”之后,，家長在學習方面沒有了太多的疑問,，為此建立了“中班交流群”，及時做好溝通,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并及時改正,，在交流過程中家長不是很主動，有待加強!

以上是本學期的工作總結,，在工作中繼續(xù)努力，和家長溝通,，和老師交流,，做好保教保育工作!

幼兒園教師總結報告篇六

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

一,、常規(guī)工作方面

二,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。

幼兒園教師總結報告篇七

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分,，是幼兒園管理的重要方面。我園從完善組織建設,，健全各項制度,，加強教育培訓，強化業(yè)務技能,，加強檢查指導,，抓好細節(jié)管理，定期總結反思,，開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎,。以下是我園的一些具體做法,。

一,、完善組織建設,，健全各項制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，務必有嚴密的組織機構,。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作,，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員,、保育員,、后勤炊事人員組成的隊伍，構成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡群體,，在組織上保證這項工作的開展和落實,，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來,，推進衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度,，并根據(jù)執(zhí)行狀況進行改善和完善,。

二、加強教育培訓,，強化業(yè)務技能

我園注重對全體教職工進行專職培訓,，有崗前培訓、在職培訓,，透過外出,、在園、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的資料包括教育,、保育、消毒,、疾病防治,，以筆試和口試、搶答賽的方式進行,。操作方面分鋪床單,、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,，提高了實際操作潛力和水平,。

三、加強檢查指導,，抓好細節(jié)管理

完善制度,，配備充足人員，透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處,。首先,，明確分工，定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對各班級的午睡、用餐,、衛(wèi)生,、消毒、幼兒護理等工作進行檢查,。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤,，業(yè)績與先進同步,，考核高分與獎金對等，完善管理機制,，提高教職工的自律意識,。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中，努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念,，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關，決不允許有一絲一毫的大意疏漏,，否則,，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細節(jié)工作,，從而真正促進幼兒身心健康,，讓家長安心放心。

四,、定期總結反思,，不斷提高水平

透過學習，我園全體教職員工認識到健康的幼兒就應有強健的身體,、健康的心理狀態(tài),，務必貫徹“預防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長,。透過實踐,，我們做到了以下幾個方面：

1、科學飲食,。

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥，可多選取營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,，體力消耗大,，則需安排高蛋白、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素,，用心防治貧血,，如魚、肝臟,、蛋黃,、肉，補充水果及維生素b,、維生素c,，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭,，促進互相吸收,。

(3)改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,，每周排食譜就簡單自如了。

(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好,，教師每一天檢查幼兒的進食量，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象,。

2、嚴格執(zhí)行消毒制度,，預防疾病的發(fā)生,。

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具,、用具,，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人,，引發(fā)各種疾病,。因此，我園補充完善了各類消毒制度,，做到“四定”,，即定人員、定崗位,、定職責和定職責,。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜,，教室,、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒,。

3,、嚴格幼兒食品管理，嚴把質(zhì)量關,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。嚴格執(zhí)行“四把關”制度,。

一是把好進貨關，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,，嚴格食品索證準入制度，入庫時專人查點、驗收登記。

二是把好保管關，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。

三是把好制作關，嚴格生熟分開制度,，炊事員嚴格按程序進行烹制,。四把好入口關,，教師在分飯時，仔細辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關,。相關職責人各負其責，層層把關,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細致化、合理化,。

4、加強體育鍛煉

戶外體育活動是有目的,、有計劃地利用多種材料,，形式多樣,，享受空氣,、陽光等自然因素進行鍛煉的活動,。我園每班每一天持續(xù)2小時的戶外活動時光,，由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管,，使幼兒每一天都有戶外活動,。

5,、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長,，要求老師加強午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被狀況,，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等狀況,，并把它記載在月考核中。

6,、嚴把安全關

我們成立了負責安全的小組,，負責園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具,、戶外活動器械,、電器、水電管線進行安全檢查,，要求全體職工在工作中細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理,，強化安全防范意識,，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,，不帶危險品入園等,。

五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點,，我園開展形式多樣的活動,，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果,。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜,，家長們用心響應,，帶給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心,。

六,、小結

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項至關重要的工作，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎性工作,，務必常抓不懈、持之以恒,。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中,，應進一步加強規(guī)范化和科學化，再創(chuàng)托幼機構衛(wèi)生保健工作新輝煌,。

幼兒園教師總結報告篇八

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在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

一,、政治思想方面

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關系融洽,。

二,、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的.活力。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認真填寫周,、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標,、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與班長老師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師總結報告篇九

一位優(yōu)秀的教師應要提高教學質(zhì)量,，教書育人,，為人師表，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師年度總結報告,，希望對大家有所幫助,。

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

一、政治思想方面

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關系融洽,。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認真填寫周,、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三,、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話,、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼幼兒教師

年終工作總結

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，新年又到了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一、認真反思,，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領,、結構,、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高,。

二,、加強學習,，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細。

三,、增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的

通知書

四,、互動交流，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳文章。雖然,，我只負責家園互動的欄目,，但是我同樣關心其它版塊的內(nèi)容更新。當然,，我也深深知道,，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在,。希望,，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學年里，在領導的關心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓,，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

一、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項

規(guī)章制度

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

三,、教育教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案,。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學,，學中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等等,。

五,、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

4、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。在以后的工作中，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師總結報告篇十

進入大班的第二學期，意味著孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙硪徊揭粋€腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我們記憶猶新,。

一、班級工作管理方面

本學期我們班兩位老師嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。認真學習幼兒園工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,，積極參加園里組織的各項學習,，關心時事,、了解時政,、提高自身的服務意識，做到微笑服務,、愛心服務,、耐心服務,，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,，不斷提高服務水平,。

我們定期召開班務會，努力營造“自主,、開放,、互動”的班級文化，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常,、有序,、較好地開展。在主題活動,、慶“六一”活動,、畢業(yè)典禮等活動中，我們與大二班的老師積極地出謀劃策,，共同商討,，并積極投入活動的設計與節(jié)目排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神,。使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色,。韋老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，在幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上,，都付出了辛勤的汗水,。我也主動與韋老師和大二班的兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識,，認真聽取教師們的意見和建議,，吃苦在前，樂于奉獻,。

二,、教育教學工作方面

1、努力學習新《鋼要》,，增強專業(yè)意識,、提高科研水平。

我們通過看書,、觀摩,、培訓、專家講座等形式加強學習,，并做到學以致用,，不斷總結教育教學心得，認真學習新《綱要》,，提高科研水平,，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。

2,、主題活動的開展

本學期我們積極參加園里開展的一系列活動：全體幼兒去海洋世界進行春游活動;部分幼兒去金山廣場進行緬懷先烈活動,，陶奕蓓小朋友代表全體幼兒發(fā)了言;在國哀日中沉痛悼念因地震而逝去的四川同胞們,，并積極捐款獻愛心等等,。幼兒積極地參與活動，在活動中相互交流,、合作,，體驗情感,。

我們在完成教學任務的同時，狠抓幼兒的素質(zhì)教育，將品德教育滲透到一日教學活動中,，收到了較好的教育效果：石子博等四名幼兒獲得縣健美兒童稱號;大班組的幼兒表演的舞蹈《奧運加油》參加縣慶“六一”文藝演出,，獲得好評;在各班的早操表演中，我班得到的眾多家長的稱贊;劉雨琳,，張婷婷參加廣西幼兒講故事比賽預賽分別榮獲一、二等獎,，劉雨琳到南寧參加復賽獲優(yōu)秀獎，我們兩位老師分別榮獲優(yōu)秀輔導獎,。

三、家長工作方面

1,、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過不定期的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

2,、每一次的主題活動前，我們都讓家長對活動有詳細的了解,，因此家長都能夠積極參與,，主動配合,，讓教育活動真正做到了“家園共育”,。

3,、做好幼兒專訪,、約訪、電訪工作,，及時與家長進行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達成教育的一致性,。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合,。如：這次“六一”,，在統(tǒng)一服裝購買上,，就得到了家長的大力支持,。

四,、衛(wèi)生保健工作方面

1,、本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，在手足口病蔓延期間,，加強了消毒,、三檢和宣傳工作,，杜絕流行病的傳染，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作,，班級幼兒的出勤率一直較高,。無事故發(fā)生。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點引導李林璐、梁峻奕等幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。

五,、 不足及努力方向

1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致,、到位。

2,、我們在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

3,、在幫助能力有待提高的幼兒時,，還不夠耐心、細致,。

一份耕耘、一份收獲,。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習,，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,，我們班里的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好!