每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

我和一起成長(zhǎng)篇一

第一段： 引言（150字）

作為一個(gè)國(guó)家,，要想變得強(qiáng)大,，離不開(kāi)每個(gè)國(guó)民的共同努力和奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是國(guó)家建設(shè)的倡導(dǎo)者和參與者,，也是國(guó)家強(qiáng)盛的見(jiàn)證者和受益者,。因此，“強(qiáng)國(guó)有我和你一起”這一主題深深觸動(dòng)了我,。在這個(gè)全球化,、多元化的時(shí)代，每個(gè)人都享有同等的機(jī)會(huì)和責(zé)任,，我們要共同努力,，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)盛。

第二段： 彼此相互扶持（250字）

要構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,，我們需要彼此相互扶持,。在日常生活中，我們應(yīng)該關(guān)心身邊的人,，幫助那些需要幫助的人,。母愛(ài)般的關(guān)懷與溫暖在每個(gè)人的心中流淌，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢(shì)群體,，關(guān)愛(ài)老人和兒童,，互相幫助、互相支持,。同時(shí),，國(guó)家提供的各種福利政策也需要我們積極參與，通過(guò)公益活動(dòng)和志愿者參與,，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

第三段： 共同進(jìn)步和創(chuàng)新（250字）

為了國(guó)家的強(qiáng)大，我們每個(gè)人都需要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新,。在學(xué)習(xí)上,，我們要緊跟時(shí)代的步伐，關(guān)注國(guó)家的需求，通過(guò)自身的努力提高自己的素質(zhì)和能力,，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。同時(shí)，我們也需要保持開(kāi)放的心態(tài),，接受新事物和新想法,，不斷提升自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力，為國(guó)家的發(fā)展注入創(chuàng)新的活力,。

第四段： 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法律尊嚴(yán)（250字）

國(guó)家的強(qiáng)大離不開(kāi)社會(huì)的穩(wěn)定和法律的尊嚴(yán),。我們每個(gè)人作為國(guó)家的一員，都應(yīng)該遵守法律,，維護(hù)社會(huì)秩序,。只有社會(huì)的穩(wěn)定和法律的尊嚴(yán)，才能為國(guó)家的發(fā)展提供穩(wěn)定的環(huán)境,。同時(shí)，我們也要積極參與社會(huì)公益事業(yè),，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，傳遞正能量，維護(hù)社會(huì)和諧,。

第五段： 共同擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任（300字）

國(guó)家的強(qiáng)盛需要每個(gè)人的共同參與和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,。“強(qiáng)國(guó)有我和你一起”并不僅僅是一句口號(hào),，更是一種行動(dòng),，一種責(zé)任。我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注國(guó)家的需要,，主動(dòng)參與國(guó)家的發(fā)展,。不論是工作崗位上，還是日常生活中,，我們都要以身作則,，傳播正能量，為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同時(shí),，我們也要關(guān)注全球化的時(shí)代趨勢(shì)，積極融入世界,，為國(guó)家贏得更多機(jī)遇和聲譽(yù),。

總結(jié)（100字）

國(guó)家的強(qiáng)盛離不開(kāi)每個(gè)人的共同努力，每個(gè)人都是國(guó)家的建設(shè)者和見(jiàn)證者,。通過(guò)相互扶持,、共同進(jìn)步和創(chuàng)新、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法律尊嚴(yán)、共同擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任等方面的努力,，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,。 “強(qiáng)國(guó)有我和你一起”，讓我們攜手努力,，共同實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)盛和繁榮,。

我和一起成長(zhǎng)篇二

夏夜里，皎潔的月光配合著璀璨的星光點(diǎn)綴著無(wú)際的天空,。忽然浩瀚的星空消失在了我的眼前,，一個(gè)手持羽扇的老人出現(xiàn)在了我的.眼前。

“諸葛爺爺,，你怎么會(huì)在這里呢,？”我叫道。那個(gè)老人一回頭,，竟然是蜀漢丞相——諸葛亮,。老人笑著說(shuō)：“小生有沒(méi)有興趣與我一起散步呢”“好啊??！”我激動(dòng)了起來(lái)：能與蜀漢丞相諸葛亮一起散步多么榮幸啊??！“諸葛爺爺，您號(hào)稱“臥龍”為什么會(huì)為劉備勞碌終生呢,？,？”“其實(shí)我本來(lái)是能在隆中安享晚年的，但主公三顧茅廬請(qǐng)我出山輔佐蜀漢,。我又怎能不嘔心瀝血為蜀漢呢,？可是我沒(méi)能完成主公的大業(yè)啊,！唉?。　崩先苏f(shuō)道“這不是您的問(wèn)題您當(dāng)年在隆中幾句話便分析了天下大事,，本來(lái)蜀漢是可以百年興隆的,。可是后主近奸遠(yuǎn)賢,，聽(tīng)信宦官蠱惑這才導(dǎo)致了蜀漢百年基業(yè)與丞相的努力功虧一簣,。”老人說(shuō)“聽(tīng)你一句話我的心情好多了,，后生可畏??！小輩，再見(jiàn)了,?！闭f(shuō)著，便消失在我眼前,。

諸葛爺爺消失了,，那浩瀚的星空又重新出現(xiàn)在了我眼前。

我和一起成長(zhǎng)篇三

家庭是一個(gè)人一輩子的寄托,，而家庭的優(yōu)美氛圍一定是建立在愛(ài)與協(xié)調(diào)基礎(chǔ)上的,。我與家人之間的共同愛(ài)好，是閱讀,。我們一起讀書(shū)的場(chǎng)景,，通常是我和父親在客廳沙發(fā)，媽媽和妹妹在餐廳各自翻書(shū),。我發(fā)現(xiàn),，談?wù)撟x的書(shū)籍對(duì)我們之間的交流和增進(jìn)感情，有很大的幫助,。

第二段：闡釋共同閱讀的好處

家人共同閱讀,，不僅能增進(jìn)彼此之間的感情，更能讓我們開(kāi)闊眼界,，拓寬視野，共同成長(zhǎng),。每當(dāng)我拿著一本好書(shū)回到家中,，我會(huì)向家人介紹內(nèi)容，大家有時(shí)也會(huì)誤入討論,，直到盡興而歸,。這時(shí)，我們會(huì)感到身體和心理上的舒適,，從而開(kāi)啟晚上的娛樂(lè)氛圍,。

第三段：營(yíng)造閱讀氛圍

每個(gè)家庭都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)有人想閱讀時(shí)顯得不太方便,，但我們的家庭打破了這種困難,。我們會(huì)安排閱讀時(shí)間，媽媽會(huì)安排額外的食物和飲料,，每個(gè)人都會(huì)準(zhǔn)備自己的讀物,，創(chuàng)造出一種平靜而又放松的氛圍。這種氛圍很重要,，它使我們更容易放松克服日常壓力,。

第四段：家人間的交流

閱讀可以讓人人相互學(xué)習(xí),，而家人之間的交流可以讓人不停地進(jìn)步。書(shū)籍是智慧的源泉,，閱讀不僅能使我們獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，還可以幫助我們思考別人的想法，并促進(jìn)我們更好的了解他們,。我們每個(gè)人在閱讀時(shí)都擁有自己的想法和觀點(diǎn),，通過(guò)交流談?wù)摚覀兡軌蛟谒季S方面共同成長(zhǎng),。

第五段：結(jié)尾

在我和家人一起讀書(shū)的日子里,，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的聽(tīng)眾和更好的口語(yǔ)者。我們從彼此的書(shū)籍中學(xué)到了很多新鮮事物,，并且獲得了很多啟示,。家庭閱讀不僅讓我們有了共同的興趣和話題，也讓我們?cè)诩彝ブ薪⒘松詈竦那楦屑~帶,。在我看來(lái),，家庭共同閱讀不止是一種娛樂(lè)方式，也是一種家庭和睦的象征,。

我和一起成長(zhǎng)篇四

我的外公外婆養(yǎng)了一只小小狗,，它毛茸茸的腦袋，毛茸茸的尾巴,，爸爸媽媽去上班,，我去上學(xué)，只有小狗在家陪著外公外婆,。每天放學(xué)回家,，小狗就會(huì)搖著尾巴在門邊等我，我來(lái)不及把書(shū)包放下就摸摸它的小腦袋,，小狗伸出小爪子和我握個(gè)手,，可愛(ài)極了。

有一天,，我發(fā)現(xiàn)小狗身上有蟲(chóng)子,，我急了去找外公，外公馬上找來(lái)藥膏涂在小狗身上,，沒(méi)想到卻把小狗給毒死了,。我很傷心，放學(xué)回家再也沒(méi)有小狗等我了,。

小狗啊,，你在哪里呀？我真的很舍不得你離開(kāi),，在夢(mèng)里,，我們還是在一起玩耍,，多么快樂(lè)！

后來(lái),，外公外婆帶回家一只大狗,，大狗很聽(tīng)話，外婆很喜歡它,?？墒俏疫€是想念我的小狗。

突然有一天,，我回到家,，門縫里冒出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，我大吃一驚：小狗回來(lái)了嗎,？我叫了起來(lái),，“外婆，我的小狗回來(lái)了,！”

外婆笑瞇瞇地看著我,，外公說(shuō)：“大狗陪我們，小狗陪你玩,，這樣好不好,？”

我開(kāi)心地點(diǎn)頭，我的小狗,，我要和你在一起,！

我和一起成長(zhǎng)篇五

我和樹(shù)一起成長(zhǎng)
我家門前有一棵香椿樹(shù)。那是我出生那一年,，奶奶種下去的,。奶奶常常樂(lè)呵呵地比劃著我和小樹(shù)苗，說(shuō)：“乖孫呀,，快快長(zhǎng)，和這顆樹(shù)一起長(zhǎng),?！蹦棠屉x開(kāi)以后，就沒(méi)有人再照料它,。城市只給過(guò)它噪音,、廢氣、塵土,，但它卻默默忍耐著,，只靠著來(lái)自自然的陽(yáng)光、雨水也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,。
幼年時(shí)我每次出門前都要到樓下與那棵“一比高低”?，F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)到三米多高了,，當(dāng)然我也長(zhǎng)高了，不過(guò)高度上和香椿樹(shù)沒(méi)得比,。
奶奶曾經(jīng)說(shuō)人要學(xué)會(huì)像樹(shù)一樣忍耐和堅(jiān)持,。
盛夏，香椿樹(shù)頂著烈日苦熬,，就算來(lái)了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng),，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節(jié)長(zhǎng)高,；寒冬,，冷風(fēng)似刀，剝奪了香椿樹(shù)美麗的“衣衫”,，季節(jié)已經(jīng)把它綠色的生命摧殘得面目全非,，而它卻始終忍耐著、堅(jiān)持著,。
有時(shí)我會(huì)想,，是什么樣的巨大力量，使它們能夠以挺拔的生命,，抗拒著似火驕陽(yáng),，抵御著風(fēng)雪嚴(yán)寒，為明天保持著不死的信念,？而我呢,？承載了兩代人的希冀長(zhǎng)高長(zhǎng)大的我有沒(méi)有學(xué)會(huì)像香椿樹(shù)那樣忍耐和堅(jiān)持？
和爸爸一起釣魚(yú)時(shí),，我漸漸能坐得住了,，不再是每隔一分鐘就把魚(yú)鉤扯上來(lái)看一下，我終于也能釣到魚(yú)了,。在題?？鄳?zhàn)時(shí)，我再也不會(huì)咒罵解不出的計(jì)算題了,，更不會(huì)煩惱地將答題紙揉成一團(tuán)了,。
我在成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在體格上,，在反映在思想上,。我也學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持。
生命需要忍耐和堅(jiān)持,。在我們的人生的旅途中,，忍耐和堅(jiān)持，就是我們的智慧背囊,，攜帶它們上路,，我們才可以登上光輝的頂點(diǎn),。

我和一起成長(zhǎng)篇六

我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,，個(gè)兒不高,，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，我很敬佩她,。

奶奶已年過(guò)半百了，她對(duì)學(xué)生仍然很關(guān)心,，學(xué)生不管是大事還是小事都來(lái)找她,，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個(gè)晚上,，凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停,，我和奶奶剛?cè)胨吐?tīng)到一陣敲門聲，門一開(kāi),，原來(lái)是學(xué)生,。那位學(xué)生說(shuō)：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了,，我們老師不在,，請(qǐng)您去看看行嗎？”奶奶二話沒(méi)說(shuō),，披上衣服就走了,。一直到凌晨4點(diǎn)多，奶奶才拖著疲憊的身子回來(lái)了,?？粗莾龅冒l(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問(wèn)：“奶奶,，您冷嗎,？”奶奶笑著說(shuō)：“為學(xué)生做點(diǎn)事，冷點(diǎn)有什么關(guān)系呢,？”奶奶的話深深地留在我的記憶里,。

奶奶對(duì)她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對(duì)自己的身體卻無(wú)暇顧及,。每天晚上，奶奶備課直到深夜,，有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)看見(jiàn)了,，心疼地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您該睡覺(jué)了,?！蹦棠虆s說(shuō)：“你睡吧,，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n,，明天怎么給學(xué)生講課呢,？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,?？粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了,。不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了奶奶,，她正手捧鮮花,，面對(duì)一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間,，我也成了一位人民教師,，正踏著奶奶的足跡走來(lái)。

我和一起成長(zhǎng)篇七

我和學(xué)生一起“作弊”

從初二重新編班到初三,，我班的物理成績(jī)一直保持年級(jí)“第一”,。這樣的情況是以前帶的班級(jí)前所未見(jiàn)的，我心里也接受不了這樣的結(jié)果,。究其原因就是學(xué)生不懂不問(wèn),。我該為他們做些什么呢？我一直苦苦思索對(duì)策,。國(guó)慶長(zhǎng)假?zèng)]過(guò)多久,，初三年級(jí)安排了一次物理階段性考試，巧合的是：監(jiān)考就是我和物理老師,。監(jiān)考時(shí)一個(gè)又一個(gè)方案在腦海中出現(xiàn),，否定；出現(xiàn),，再否定……不知不覺(jué),，離考試結(jié)束只有15分鐘了。一個(gè)突如其來(lái)的想法在我腦海中浮現(xiàn),?；沓鋈チ耍∥液臀锢砝蠋熐那牡卣f(shuō)：我決定讓學(xué)生舉手問(wèn)你問(wèn)題,?？粗锢砝蠋熿话驳纳袂椋矣脠?jiān)定的目光看著他說(shuō)：你不用直接說(shuō)答案，只告訴他們思路,，一切后果由我來(lái)負(fù)責(zé),！于是我快步走向講臺(tái)：同學(xué)們，現(xiàn)在允許你們向物理老師提問(wèn),。學(xué)生驚訝地看著我,，我點(diǎn)頭微笑示意：真的，但條件是每人只允許問(wèn)一個(gè),！話音剛落,，只見(jiàn)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手。離考試結(jié)束還剩1分鐘,，同學(xué)們的問(wèn)題已經(jīng)全部問(wèn)完,，我大約算了一下，10分鐘內(nèi),，共有31名學(xué)生舉手提問(wèn),。收卷完畢，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：這是我們之間的秘密,，懂嗎,？學(xué)生們會(huì)意一笑。

第二天,，成績(jī)出來(lái)：我班物理成績(jī)處于年級(jí)中等,。物理老師問(wèn)：是否把不真實(shí)的成績(jī)扣掉？我肯定的回答：不,！

利用下午的主題班會(huì)課,，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：各位同學(xué)，首先祝賀你們,！這次物理考試進(jìn)步了,，到年級(jí)中等水平了。昨天物理測(cè)試,，10分鐘問(wèn)了31個(gè)問(wèn)題,，平均每個(gè)問(wèn)題20秒，這說(shuō)明了什么,？沒(méi)時(shí)間問(wèn),？一個(gè)問(wèn)題20秒。不會(huì)問(wèn)問(wèn)題,？有31位同學(xué)提出了問(wèn)題,，占班級(jí)人數(shù)的60%。物理老師剛才讓我把分?jǐn)?shù)扣掉,，我沒(méi)答應(yīng),。說(shuō)實(shí)話,，我也怕：怕你們以后有問(wèn)題還是不問(wèn)，更怕期中考試由于你們的不懂不問(wèn)還是“第一”,，以至讓其他老師知道我們這次“進(jìn)步”的原因，還怕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé),，同事的笑話……其實(shí),，要老師不怕，很簡(jiǎn)單,，那就是：今天起,，不懂就問(wèn)！作業(yè)不懂：?jiǎn)?；上課沒(méi)聽(tīng)懂：?jiǎn)?。如果你們同意老師說(shuō)的話，如果你們不想讓老師難堪,，那就從問(wèn)做起吧,。

期中考試很快來(lái)臨，我班物理成績(jī)?nèi)〉昧素浾鎯r(jià)實(shí)的年級(jí)第二（和第一名只有微弱的差距）,！我開(kāi)心的笑了,，同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的干勁也越大了。

作為課改背景下的教師,，我們所面臨的挑戰(zhàn)是：如何洞察缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生的內(nèi)心世界,，努力探索學(xué)生克服消極因素，幫助他們看到自己的積極方面,，并重新激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，主動(dòng)求知，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

我和一起成長(zhǎng)篇八

今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》,。

我國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”,。這就是告訴我們,，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的,，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,。

在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率,，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴,。

今日的習(xí)慣決定明日的我們,，因此,，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,、習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等等……….

人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣,。

播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格。

播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn),。

在這里，我送給同學(xué)們一句話：“積一千,，累一萬(wàn)”,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。

親愛(ài)的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的,，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,，今天的習(xí)慣決定著明天的我們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個(gè)從實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁,。

謝謝大家,。