報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告,是指有目的,、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際,、深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告,。大家不妨來(lái)看看推送的培訓(xùn)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望給大家?guī)?lái)幫助,！

一名教師的職責(zé)是是把知識(shí),、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想,，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和理想,。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代，這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色,，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí),。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的，而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富,。因此,，老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀。

在x年平凡的一天,，在校園的布告欄里看到“xx”正在招收教師的廣告,，招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生，于是毅然決定報(bào)名了,，通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn),，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師,，自此,，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò)。

七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟,，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情下了車,，綠樹(shù)成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室,，一切都比想象中的好多了,。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日,，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了,，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn),，白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地，聽(tīng)著各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草,，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹(shù)的包圍下,，一切顯得都那么安詳,，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼,，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意,。對(duì)于第一次相見(jiàn)，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了,，喝點(diǎn)水吧”,，之后才問(wèn)我們是干什么的,，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到，失望帶著疲憊回到了學(xué)校。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多，我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題,，第二天便是正式的開(kāi)始，早晨五點(diǎn)起床晨跑,，五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消,，招生期間，每天五公里,，慢慢的,，五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，十天的招生期,，十天的晨跑,，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。為什么說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?在招生期間,，我們都必須頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳,，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去,，小村莊里別說(shuō)小飯店，就連小賣部也很難找到,，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著,。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹(shù)蔭湊合著歇一會(huì)兒,。有的時(shí)候碰上下雨,，汗和雨水侵濕工裝,，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn),。一連五、六天的陰雨,，加上寢室的陰冷潮濕,，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹,，奇癢無(wú)比,。可是再苦再累,，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí),，忽覺(jué)得著一切都值了。

招生期間,，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的,，報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)眼間,，開(kāi)學(xué)的第一天到了,，讓我們意外的是，開(kāi)學(xué)第一天居然這么忙,，這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名,，開(kāi)學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué),，第一天沒(méi)有教課,，和同學(xué)們聊天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西,。第二天正式上課,，對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我，心情無(wú)比緊張,，恐怕出錯(cuò),，雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說(shuō)什么話，但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生,，還好同學(xué)們都挺友好的,。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜歡聽(tīng),。久而久之,，慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多。

教課期間,，一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,，由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完，我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué),，沒(méi)想到把他說(shuō)哭了,，下課后，找他談心交流了一下,，把我的故事告訴了他,，沒(méi)想到下課后她還寫(xiě)了一封道歉信給我，感覺(jué)很欣慰,，第一次感覺(jué)老師不好當(dāng),。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想,，這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù),。

作為老師，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護(hù)學(xué)生們的利益,，之所以把它明確說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián),。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的，園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人,，只要是便宜,，能占二分絕不占一分，比如：喝水問(wèn)題(注：購(gòu)買純凈水是總校批準(zhǔn)的),、洗澡**等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的,，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò),。

自從當(dāng)了老師之后,，慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無(wú)奈,。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得,，再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師：“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝xx教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì),，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位,。

這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,。

今年暑假,，我沒(méi)有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會(huì)實(shí)踐,，去接觸社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)！我到“文翰教育”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天,，體味了社會(huì)的一部分酸甜苦辣,，收獲頗多。

六月初,，在好友的推薦下,，并經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)面試和培訓(xùn)，我很幸運(yùn)地得到了這份作為暑假補(bǔ)課老師的工作,。

六月二十五日,，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮,，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā),，來(lái)到工作點(diǎn)——江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭,，但是想著全新的工作與生活,，這點(diǎn)不快也就煙消云散。然而后面的事實(shí)證明,，一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,！

買東西部分

我們一共有八位同事,，分別不同的學(xué)校，不同的地方,。首先要解決的是吃飯問(wèn)題,。大家商討后，決定由我購(gòu)買炊具,，我是八人中唯一的武漢人,，這樣購(gòu)買東西時(shí)就不會(huì)因異地口音被宰價(jià)。即使我的新洲話和鄭店話相似度高達(dá)80%,，可我也沒(méi)買過(guò)鍋碗瓢盆,，沒(méi)辦法，我只好接受這項(xiàng)“偉大而艱巨”的任務(wù),！我走進(jìn)商店,，裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具，在和店老板長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的“交流”之后,，我們終于買下物美價(jià)廉的電飯煲,、煤氣灶、碗筷,。,。。同事們都很驚訝我“唇勝槍,，舌過(guò)劍”,，其實(shí)這些都是在家向媽媽學(xué)的。我暗自嘆息：要是平時(shí)更認(rèn)真點(diǎn),，把媽媽的砍價(jià)功夫?qū)W到五成就好,，看來(lái)回家要多跟媽媽練習(xí)了。

這回我總算嘗到了一絲甜的滋味,，我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶,，它還有更深?yuàn)W的東西需要學(xué)習(xí)探究，而我只懂得一些皮毛,，在真真正正融入社會(huì)之前,，我必須積累更多的經(jīng)驗(yàn)！

招生部分

六月二十六日,，我們就開(kāi)始了招生計(jì)劃,。每天早上五點(diǎn)起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng),、超市門口,、路口散發(fā)。等到九點(diǎn)多,，傳單發(fā)得差不多,，我們就可以享用早餐了,。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著,，我也就挺下來(lái)了,。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng),，站在中小學(xué)校門口發(fā)單,。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué),，家長(zhǎng)接孩子,，人比較集中，便能擴(kuò)大“文翰教育”的知曉度,。剛開(kāi)始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng),，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了，有的甚至不敢接,，把我們誤認(rèn)為騙子,。于是我就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解，終于有人主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢并且報(bào)名了,。炎熱的天氣沒(méi)有打垮我們的意志,，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍，毀于急躁”,。

等到吃午飯時(shí),，已將近下午兩點(diǎn)，午休一個(gè)小時(shí)后,，四點(diǎn)鐘后我們又開(kāi)始工作——家訪,。我們來(lái)到附近的村子，一家家的訪問(wèn),，仔細(xì)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，消除他們的疑慮。七點(diǎn)多,，拖著灌鉛般沉重的雙腿,，我們回家。晚飯后,，已是九點(diǎn)多,，可我們還要開(kāi)會(huì)，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃,。通常到十一點(diǎn)才能睡覺(jué),，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累,，但是每個(gè)人的熱情度都很高,。經(jīng)過(guò)十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿結(jié)束,。每個(gè)人都曬得黑乎乎的,，卻覺(jué)得很值得！

七月五號(hào),，我們培訓(xùn)班正式開(kāi)課,。可我卻在和同事相處中碰上了釘子,。有一天,，我和一位同事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，相互說(shuō)了很多氣話,。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里,，回想著半個(gè)月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭,，越想越氣,，我就收拾行李賭氣回家了！回到家中,，負(fù)責(zé)人給我發(fā)信息,，批評(píng)我太任性，這樣一走了之是不負(fù)責(zé)任的行為,。晚上,，父親教育我：人生就是碰釘子，碰一回釘子,，長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí),，增一分閱歷，做的事越多,，碰的釘子越多,，沒(méi)有碰過(guò)釘子的人，必是沒(méi)有做過(guò)事,。我又想,，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢？于是,，我坐車再次來(lái)到鄭店,，在車上我不停告誡自己：要謙虛、認(rèn)真接受別人的意見(jiàn),，和同事相互尊重,、包容、體諒,，不可以隨便使小性子,，外面的人不會(huì)像家里的人一樣容忍你的壞脾氣,，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象,。

蒙田說(shuō)“每個(gè)人都看自己前面,，但我看自己內(nèi)部。對(duì)于我,，只有自己是對(duì)象,。我經(jīng)常研究自己，檢查自己,，仔細(xì)探究自己,。”我應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己,，適當(dāng)改變自己,，主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己,！

上課教書(shū)部分

讓我感悟最多的還是教書(shū)這塊,。我?guī)齻€(gè)年級(jí)：五年級(jí)的小學(xué)生，初一新生,，高一新生,。初一新生最調(diào)皮，他們正處在青春叛逆時(shí)期,，最喜歡和老師作對(duì),。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個(gè)法子應(yīng)付他們,。我也曾走過(guò)那反叛的青蔥歲月,，和老師對(duì)著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心,。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片,，小心地維護(hù)學(xué)生脆弱的尊嚴(yán)，很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重,！

高一的英語(yǔ)課程改版,，為了講出精彩，我每天都要借助字典和參考書(shū)備大量的課,。剛上高一的英語(yǔ)課,，我有點(diǎn)緊張，也擔(dān)心講錯(cuò),，慢慢的習(xí)慣了,，不慌不忙，課前準(zhǔn)備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個(gè)講臺(tái),。幸虧我大一參加了各種比賽,，舞臺(tái)掌控力比較強(qiáng)，為教書(shū)講課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，看來(lái)平常還要多加練習(xí),，增強(qiáng)自信心,！

一位學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō),，角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時(shí),，我就明白人在不同的場(chǎng)合要扮演不同的角色,，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個(gè)場(chǎng)合你有多么的不適應(yīng),，你都要盡力扮演最好的角色,！

總結(jié)

曾看似熬不住的四十三天就這樣過(guò)去了，我付出很多,，也收獲很多,。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感，收獲很豐滿,，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變,，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律,，天真而不幼稚,，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則,，熱情而不沖動(dòng),，樂(lè)觀而不盲目。

前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去,，踏踏實(shí)實(shí)走下去,，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者,。到了驀然回首的那一瞬間,，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水,，又恢復(fù)到山和水,，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天,?！笔前。砸活w真誠(chéng)的心面對(duì)生活，不管它如何坎坷,，腳踏實(shí)地走下去,，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲??！

一、實(shí)踐概述

轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了,，在整個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中,，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí),，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì),。在暑假期間我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn),，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班,。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì)的成員,，其中xx是武協(xié)會(huì)長(zhǎng),，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。

我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子,，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。我們利用自身優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過(guò)度,。

二,、時(shí)間和地點(diǎn)

地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué),，xx花園小區(qū),，xx社區(qū)。時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假,。

三,、實(shí)踐過(guò)程

第一步是市場(chǎng)考察。開(kāi)始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察,，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生,。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象,，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)xx花園小區(qū)和xx社區(qū),。對(duì)于小學(xué)，就沒(méi)什么要求,，只要校長(zhǎng)同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了,，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事,。因?yàn)橐屝W(xué)的校長(zhǎng)相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易,。

通過(guò)對(duì)比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué),，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便,，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院,，所以比較容易接觸。

目標(biāo)確定了,，接下來(lái)我們就到小學(xué)和校長(zhǎng)商量,，開(kāi)始我們?yōu)樾W(xué)帶體育課，并且教他們?nèi)w教師太極拳,，因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽,，正好缺少太極拳老師,。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師,。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了,，并且對(duì)我們也有了了解,，我們就和校長(zhǎng)商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了,。于是我們將我們宣傳單頁(yè)發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去,，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來(lái)。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成,。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè),，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開(kāi)班,。我們?cè)谛W(xué)教課的同時(shí)也沒(méi)有放棄社區(qū),我們印刷好單頁(yè)后也開(kāi)始在社區(qū)發(fā)放,。在發(fā)放單頁(yè)之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意,，因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的,。我們分了兩批人分別對(duì)xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了,，可謂是初戰(zhàn)告捷,，但是在接下來(lái)在和xx花園物業(yè)部商談的過(guò)程中遇到了麻煩，人家說(shuō)他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣,，無(wú)論我們?cè)鯓优c他商量,，他們都不同意，其實(shí)說(shuō)白了他們是想要點(diǎn)錢,，只要給錢了,，他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳,，而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩踔量梢詾槲覀兲峁┱猩玫淖酪伟宓?，但是我們是?chuàng)業(yè)的初期,，根本拿不出來(lái)錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃,，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生,。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生,。

我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生,，我們是通過(guò)發(fā)單頁(yè)招生的，在發(fā)單頁(yè)時(shí)告訴他們可以試學(xué),，只要有意愿就可以報(bào)名,，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口,。三天下來(lái)xx社區(qū)招了二十四個(gè)人,；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個(gè)人,，不過(guò)這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo),，只要這部分人能夠?qū)W下去，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就夠了,。等試學(xué)結(jié)束后,，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi),，在試學(xué)期間,，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去,，才能使家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交給我們。在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來(lái)的只有十幾個(gè)人,，因?yàn)槭?，所以在?dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來(lái)玩的態(tài)度,，不過(guò)這十幾個(gè)人也不算少,，因?yàn)榻酉聛?lái)我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足,。社區(qū)只是試點(diǎn),，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來(lái),，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),，然后在小學(xué)發(fā)展,，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。

我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主,，英語(yǔ)為附,。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分,，休息十分,，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù),。

在社區(qū)開(kāi)班兩個(gè)星期后,，我們就開(kāi)始對(duì)小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了,，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班,，在征得校長(zhǎng)的同意后，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳,，報(bào)名在他們體育老師那里,，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元,，體育老師提成10元,。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園,，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到,，對(duì)宣傳很有利,。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報(bào)了名。

四,、我的職務(wù)

主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí),，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃,。是三個(gè)核心人物之一,。

五、出現(xiàn)的問(wèn)題

現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),，不聽(tīng)話又不能管理過(guò)嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng),，動(dòng)不動(dòng)就生氣,。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有搞過(guò)這項(xiàng)事，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí),，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們,。沒(méi)有教英語(yǔ)的教室，我們只教英語(yǔ)口語(yǔ),，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西,。

六、收獲

1,、通過(guò)這次辦培訓(xùn)班,，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉,，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金,。

2、最主要的收獲還是,，通過(guò)這次實(shí)踐,，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn),、社交經(jīng)驗(yàn),、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。 3,、結(jié)交了一部分有能力的朋友,。4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì),。

七,、實(shí)踐感受

1、要提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力,，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高,。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高,，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方,。

2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的,，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高,，在這期間我感覺(jué)我的管理能力和社交能力得到了體高。

八,、目的1,、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。

2,、創(chuàng)業(yè),。不論是否成功，我們都會(huì)堅(jiān)持的,，以為大志有恒是我們理念,。

每到快放假的前一個(gè)月,，大家就開(kāi)始忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐，擔(dān)任培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。實(shí)踐單位,、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水,、食宿還有面試等等,，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后,，便有了去留的選擇,。此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是陽(yáng)泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師,。7月6號(hào)考試一結(jié)束,，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號(hào)備課一天,。8號(hào)便正式開(kāi)了課,。

來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我),，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師,。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生,，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè),，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑,。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生,，心中敬佩之情不由而生,。

開(kāi)課第一天

我負(fù)責(zé)的年級(jí)主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況,。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng)。開(kāi)了教室門,，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟,，很悶熱,，便開(kāi)了窗戶,，清掃起教室,。待到教室的差不多了,，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《擔(dān)任培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》,。一下樓,，哇，黑乎乎一片腦袋,，滿滿一院子,，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”,。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長(zhǎng),。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開(kāi)課,；考慮到一方面老師緊張,，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班,，由我和張老師一起帶,。雖說(shuō)在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開(kāi)會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么,，我課前也充分備了課,；但一看到那么多家長(zhǎng)站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害,。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò),，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿意地離開(kāi)了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了,。

若干天后

開(kāi)課第三天,，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開(kāi)了課,。生活頓時(shí)忙碌了許多,。早上六點(diǎn)多起床、洗涮,、吃飯,。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校,。八點(diǎn)半初一上課,。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半,，共三節(jié)課,。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn),，也是共三節(jié)課,。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯,、備課,、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué),。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì),，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽(tīng)課制度，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足,，有則改之無(wú)則加勉,。

說(shuō)到講課，對(duì)于初一,，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò),，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律,，不要笑,，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生,。我很愛(ài)笑,，又一直喜歡年輕、親善的老師,，所以也就稍稍偏駛了方向,。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲,，那種感覺(jué)很溫馨也很滿足,。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天,，似乎是懼怕老師,，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō),，這個(gè)問(wèn)題就不存在,。初二共28人，8女20男,，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來(lái)卻輕松了許多,。男生在課堂上很活潑主動(dòng),，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前,，我成了“微笑姐”,。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北,，只要他們想到的,，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答,。

沒(méi)做老師之前,，想的是公平對(duì)待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn),，這點(diǎn)蠻難做到的,。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生,，更喜歡的孩子,，當(dāng)然這個(gè)孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過(guò)令自己討厭的孩子倒也沒(méi)發(fā)現(xiàn),。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾,，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇,，成績(jī)平平,，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒(méi)有絕對(duì)的公平,，只有相對(duì)的公平,。

倆個(gè)禮拜后

倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動(dòng)的時(shí)期,，需加強(qiáng)防范,，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái),，很多學(xué)生蠢蠢欲動(dòng),，伺機(jī)小動(dòng)作?？諝庵锌偰芨杏X(jué)到此起彼伏的擾動(dòng),。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴,，耳朵里一直有蜜蜂在振動(dòng)翅膀,，很不清凈。平地一聲吼之后,，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,。可是這聲吼對(duì)于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)承受不來(lái),。更好的辦法,，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二

實(shí)踐實(shí)踐：20xx年暑假7月-8月

1,、實(shí)踐的目的及意義

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向,。

2、時(shí)間單位概況

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。

1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳

在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中,。

2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、針對(duì)不同學(xué)生(主要是初一到高三的學(xué)生)的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的'學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、新概念英語(yǔ)(第二冊(cè))的教學(xué)

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。

1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化

2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用

3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能

4,、在教授課程過(guò)程中，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理

1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn),。

3、交際的學(xué)問(wèn)很重要

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義,。

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高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三

作為我第三個(gè)大學(xué)的假期生活,，我想了很久,，也想了很長(zhǎng)的時(shí)間，我應(yīng)該做什么才不會(huì)讓我的這個(gè)寒假白白的浪費(fèi),?！坝⒄Z(yǔ)四、六級(jí)證書(shū),、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),、機(jī)動(dòng)駕駛執(zhí)照”，這些東西已逐漸成為了當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)以前所不能缺少的,。于是,，我利用漫長(zhǎng)的暑假學(xué)開(kāi)車考駕照，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)前能夠拿到本駕照,，為自己的就業(yè)增添籌碼,。所以,，這次學(xué)車，我是抱著必過(guò)的心態(tài)開(kāi)始的,，一切都必須盡自己最大的努力?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：

20xx年7月5日——20xx年8月18日

說(shuō)是學(xué)車考駕照，我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式,，對(duì)此頗有改進(jìn)意見(jiàn),。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。

其實(shí),，學(xué)車不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專用技能的過(guò)程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整,、還是從容不迫,。當(dāng)駕駛熟練之后，在道路上形勢(shì)已如常人騎行自行車一樣,，根據(jù)個(gè)人體會(huì),，第三四趟上道路開(kāi)車已比較從容，實(shí)際上,，初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的問(wèn)題,，也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì)。

據(jù)個(gè)人觀察,，目前機(jī)動(dòng)車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象,。如果學(xué)員悟性高，學(xué)得快還好,，一旦學(xué)員學(xué)得慢,，那后果就不堪設(shè)想。我有為四十多歲的同學(xué),，就因?yàn)槌３Ｔ诩?xì)節(jié)上出錯(cuò),，就時(shí)時(shí)承受著教練瓢潑大雨般的斥責(zé)聲。而學(xué)習(xí)者都知道,，在這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力,，使其操作更不聽(tīng)使喚，甚至原本熟練的,，已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記,。他就是這么告訴我他的體會(huì)的："年紀(jì)越是大，就越放不下面子,，被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情,，一個(gè)四十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥，自覺(jué)地不舒服,，況且一斥責(zé)腦子里面一片空白,，什么也做不對(duì)了"那是一位老師,，自己也有教育經(jīng)驗(yàn)，明白如何把握學(xué)生心理,，"我教的學(xué)生也是這樣,，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥,，也不可在考場(chǎng)中在其身旁長(zhǎng)時(shí)間逗留,。"他說(shuō)，"看這里三十幾位教練,，大多有急躁的習(xí)慣,。"而根據(jù)我了解，在許多異地駕校也有此類問(wèn)題的存在,。

我的確看到了這位中年同學(xué)在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況,。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，在緊張時(shí)特別會(huì)出汗,，而教練訓(xùn)斥下汗就特別多,。我自己雖然被斥責(zé)得比較少，但責(zé)備的語(yǔ)氣下的確會(huì)影響操作的靈活性,，操作變得僵硬,，效果當(dāng)然不理想了，不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責(zé),，而不理想的效果就次次放大,，一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。

所以我也認(rèn)為,，學(xué)車也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過(guò)程,。開(kāi)車本身是這么一個(gè)過(guò)程，尤其是道路駕駛,，一定要沉著冷靜,。但道路上的冷靜是對(duì)物化情況處理過(guò)程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感,，然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,，實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認(rèn)為,，后者對(duì)于將來(lái)從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高,，鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨,，但他們沒(méi)想到,，無(wú)論如何，機(jī)動(dòng)車初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大,，所以被教練斥責(zé)的概念也很高,，只是次數(shù)多少而已。所以,，為什么不想想,，怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心，將因斥責(zé)而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習(xí)的專注從容分開(kāi)呢,？這樣做最直接的是會(huì)使你學(xué)得更好更快,，更有駕駛技巧的體會(huì)。而更重要的是,，你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對(duì)人為造成的緊張關(guān)系的處理方式,，至少會(huì)有一種相對(duì)熟練的處理心態(tài)，使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松,。

科目三的考試,。場(chǎng)外的考試成績(jī)有很大的主觀因素，主要是由考官評(píng)定,，而場(chǎng)內(nèi)確實(shí)需要真功夫。在這前后將近兩個(gè)月的磨練,，駕照終于成功考取,。在欣喜的同時(shí)我也感到多了一份責(zé)任，一份為了人民生命安全的責(zé)任,?；蛟S在以后的駕駛路途中還會(huì)遇到很多的突發(fā)狀況，我希望自己能時(shí)刻把安全放在第一位,，做一名合格的駕駛員,。這次的時(shí)間我學(xué)習(xí)到了很多，在這樣的一次寶貴實(shí)踐活動(dòng)中,，我懂得了什么 是社會(huì)責(zé)任,，在對(duì)待自己的崗位上的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學(xué)習(xí)駕駛技術(shù),，我付出了自己的努力,，我也得到實(shí)踐單位的認(rèn)可。如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)雖然很激烈,，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作,，也一定會(huì)收到這個(gè)社會(huì)的許可和認(rèn)證。我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,，人與人之間的溝通是難能可貴的,，對(duì)待真誠(chéng)的人就應(yīng)該用自己所有的真誠(chéng)去對(duì)待。社會(huì)是一個(gè)融合體,，只有試著去融合它,，這樣才可以更成功,，也更加的讓自己開(kāi)心。這次實(shí)踐不僅是讓我學(xué)習(xí)社會(huì)工作的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

考試科目?jī)?nèi)容及合格標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)一，考試順序按照科目一,、科目二,、科目三、科目四依次進(jìn)行,，前一科目考試合格后,，方準(zhǔn)參加后一科目的考試，考試科目分為：

科目一：道路交通安全法法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)考試科目,，考試題庫(kù)的結(jié)構(gòu)和基本題型由公安部制定,，省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門結(jié)合本地實(shí)際情況建立本省（自治區(qū),、直轄市）的考試題庫(kù),。

科目二：場(chǎng)地駕駛技能考試科目，考試項(xiàng)目包括：倒車入庫(kù),、坡道定點(diǎn)停車與起步,、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛,、側(cè)方停車,。科目三：道路駕駛技能考試科目,，考試基本項(xiàng)目包括：上車準(zhǔn)備（逆時(shí)針繞車一周 上車系安全帶 開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈 掛檔 松手剎 鳴喇叭）起步,、直線行駛、變更車道,、通過(guò)路口,、靠邊停車、通過(guò)人行橫道線,、通過(guò)學(xué)校區(qū)域,、通過(guò)公共汽車站、會(huì)車,、超車,、掉頭、夜間行駛,。

科目四：安全文明駕駛常識(shí),，考試項(xiàng)目：安全文明駕駛相關(guān)知識(shí)

1、練車過(guò)程中，我覺(jué)得最重要的是多要和師傅進(jìn)行溝通,。不管你練的好還是不好,，多和師傅聊聊，只會(huì)有好處的,。學(xué)車不是像學(xué)什么,，這關(guān)系到你以后的生命安全，現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開(kāi)車還是會(huì)弄不懂,。師傅畢竟對(duì)交通規(guī)則比你還是懂的,。我在練車的過(guò)程中，遇到不懂的,，總是及時(shí)的問(wèn)師傅,。及時(shí)把自己的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

2,、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,。練車過(guò)程也是一個(gè)人際交住，人際關(guān)系處理的過(guò)程,。同一個(gè)師傅不止一個(gè)徒弟,，至少有幾個(gè)甚至十幾個(gè)。有時(shí)練車的時(shí)候由于時(shí)間問(wèn)題,，難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,，這時(shí)就需要我們正確的處理。我們?cè)诰氒嚨倪^(guò)程中,，也遇到了很多這樣的問(wèn)題，有一次甚至還差點(diǎn)吵了起來(lái),，幸好我們能夠及時(shí)改正,，避免了不必要的矛盾。現(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼,，我們時(shí)常聚會(huì),，經(jīng)常聯(lián)系，我相信我們這段友誼會(huì)永遠(yuǎn)的保持下去,。

3,、不要不懂裝懂，及時(shí)提出自己的問(wèn)題,，用時(shí)改正,。練車也像學(xué)知識(shí)一樣的`，只有一步一個(gè)腳印,。這樣才能扎實(shí),，不會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于剛接觸開(kāi)學(xué)的人更為重要，因?yàn)閯偨佑|車,，很多都還懂,，難免會(huì)出現(xiàn)在一些難題和錯(cuò)誤。這就需要多多提出自己的疑問(wèn),。

4,、勤練車，保持一顆平常的心,、細(xì)心的心,。所謂熟能生巧，再陌生的東西,，只要多加練習(xí)就一定會(huì)熟的,。練車過(guò)程中，可能練了幾天,，還是找不到方向,，但只要自己多去練，多去摸索,，總有一天知道的,，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車一定不要急燥,，保持一顆平常心,，并且還要細(xì)心，一個(gè)細(xì)節(jié)決定一個(gè)成敗,，我場(chǎng)外的失敗就是一個(gè)很好的例子,。如今天社會(huì)，越來(lái)越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢,？大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兗夹g(shù)不好,，而是因?yàn)樗麄兲^(guò)于自信，不細(xì)心造成的,。

5,、朋友在人的一生中很重要，相遇即是緣,，要懂得珍惜,。

6、學(xué)習(xí)是一輩子的事,，要活到老學(xué)到老,。

中認(rèn)識(shí)到，人與人之間的溝通是難能可貴的,，對(duì)待真誠(chéng)的人就應(yīng)該用自己所有的真誠(chéng)去對(duì)待,。社會(huì)是一個(gè)融合體,，只有試著去融合它，這樣才可以更成功,，也更加的讓自己開(kāi)心,。這次實(shí)踐不僅是讓我學(xué)習(xí)社會(huì)工作的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四

最愜意的事就是,，做完飯，從廚房出來(lái),，大聲喊幾聲：吃飯了,，吃飯了。然后,，自己坐在院子里的秋千上,，看著他們來(lái)回忙碌著端菜、拿碗,，“拿筷子了沒(méi)有,？”......

時(shí)間是飛快的，這一整年對(duì)我來(lái)說(shuō)都是飛快的,。記得上一年招生期第七天和女朋友說(shuō)再見(jiàn),，仿佛就在昨天。忽而今夏,，我來(lái)tz當(dāng)校長(zhǎng)的這個(gè)暑期亦即將結(jié)束,。總感覺(jué)時(shí)間太少吧,，總有太多事沒(méi)做,，需要做，才會(huì)感到時(shí)光如梭,。像小時(shí)候,，美好的童年走的總感覺(jué)那么飛快。盡管,，這一年里的大部分時(shí)間是痛的，但總感覺(jué)那么美好,，難舍,，也許因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)吧。

怎么形容這幾十天呢,？沒(méi)有什么文采,，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，剩下的只有記憶與感受,。說(shuō)實(shí)話,，一年過(guò)去，我已忘記去年校長(zhǎng)的工作時(shí)干什么了。而三門閘校區(qū),，又沒(méi)有區(qū)域總監(jiān),，在我做的不足的、不到位的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津,。我們的直轄領(lǐng)導(dǎo)又那么忙,，不能什么事都問(wèn)來(lái)問(wèn)去，所以,，在很著急很著急的時(shí)候,，我總告訴自己：處理事之前，先處理心情,。只有遇到我實(shí)在解決不了的問(wèn)題或比較重大的問(wèn)題時(shí)才會(huì)給總校領(lǐng)導(dǎo)打電話尋求幫助,。當(dāng)然，五位總監(jiān)及兩位周校長(zhǎng)和越校長(zhǎng)也給了我不少的幫助,。盡管,，我從沒(méi)給呂總監(jiān)打電話，他也沒(méi)給我打過(guò)電話,，但,，他和他的校區(qū)一定程度上給了我很大的幫助在這期間，趙總監(jiān),，常常教導(dǎo)我怎么當(dāng)好一個(gè)好校長(zhǎng),，從衣食住行到情感到教課育人，各個(gè)方面都使我受益匪淺,。徐總監(jiān)給我打電話最多,，常常問(wèn)我一些問(wèn)題，然后給我指點(diǎn),。涂總,，是我的老領(lǐng)導(dǎo)啊，從物協(xié)到校園速遞到tz,，我一直跟著他,。大家都說(shuō)他身上有學(xué)不完的東西，所以我一直在發(fā)現(xiàn),，并盡可能的學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn),。任主任是自大我深入校園速遞至今給予我?guī)椭疃嗟模词乖诮衲甑膖z也是一樣,。他不斷的和我分享他的一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與思想,。他在講完他的觀點(diǎn)之后總會(huì)說(shuō)一句：這是我的一些體會(huì)和處理的方法，如果你看那些是你適合并適合你的,，你就拿去試試,。最佩服的是他的這句話,，讓人感到是那么的謙虛，那么親切,；有時(shí)候最讓我心堵的也是這句話,。當(dāng)然，這是他的方式,，也是他的人格魅力,，沒(méi)人能復(fù)制。

呵呵呵,，好像都是“外人”,，談?wù)勎覀內(nèi)T閘吧。我以一個(gè)駐馬店人的身份說(shuō),，三門閘人們是我見(jiàn)過(guò)的最熱親,、追求公平，也是最較真的駐馬店人,，甚至包括我去過(guò)的任何一個(gè)地方,。招生期不斷地有人送給我們西紅柿、黃瓜,，還有送豆角,、青椒的。賣饅頭的大姐主動(dòng)把她的自行車借給我們騎,，現(xiàn)在還在園里,，我天天騎著去買菜。大雨天道路泥濘不堪,，一位大姐心疼我們的隊(duì)員,，把她兒子的借給了我們的隊(duì)員吳欣欣老師。

6月25號(hào)來(lái)到三門閘,，仿佛就發(fā)生在昨天,。“看你的表情,，怎么那么失望?。俊边@是那天宋總的疑問(wèn),。說(shuō)實(shí)話,，不是失望亦不是驚喜，當(dāng)時(shí)我在想：它會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的驚喜,，又會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的困難呢？我又該怎么做到我想做和我該做的呢,？在開(kāi)批斗大會(huì)的時(shí)候有人給我提的缺點(diǎn)是,，總喜歡放大困難,，本來(lái)什么事還都沒(méi)發(fā)生，我總考慮它最壞的一面,。是好事,，但是表現(xiàn)出來(lái)就是缺點(diǎn)。

來(lái)的當(dāng)天,，盡管比較早,，但我并沒(méi)打算下鄉(xiāng)宣傳，打掃打掃衛(wèi)生,，安排安排生活,，很快下午就過(guò)去了。因?yàn)?，就去年的體會(huì)來(lái)說(shuō),，今年的招生期比較長(zhǎng)，不忍心讓大家從當(dāng)天就開(kāi)始玩命,。第二天六點(diǎn)半跑操,，當(dāng)我們跑到大街上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪像：集市上基本沒(méi)有什么人（來(lái)的當(dāng)天以打聽(tīng)過(guò),，每天都有集）,。從人口最密集的十字路口（就二十來(lái)個(gè)買菜的）到三門閘（有三個(gè)閘門），一來(lái)一回大概有2.5----3公里長(zhǎng),，百分之九十多的店鋪都是大門緊閉,。和上一年在留盆的情況完全不一樣，本來(lái)就沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn)可言,，這會(huì)就更靠不上經(jīng)驗(yàn)了,。第一天，大家都是如此興奮,，滿懷激情,。我的安排是上午一上午發(fā)街道，但這個(gè)安排似并滿足不了我的隊(duì)員和現(xiàn)實(shí)情況,。街道人太少,，一會(huì)就發(fā)完了，總不能干等吧,？再說(shuō),，大家的激情是按也按不住啊。大家不帶向外請(qǐng)示的直接肆意的去開(kāi)發(fā)新的領(lǐng)土了,。我記得那天我一直很平靜,，但,，掩蓋不住內(nèi)心的喜悅,。因?yàn)槟翘煳覀冋辛耸且粋€(gè)人,，而我的記憶里去年的tz第一大校留盆,，第一天似乎也沒(méi)有招到嫩多人呢。所以我覺(jué)得,，我們市場(chǎng)的潛力是莫大的,，我在想，我們一定會(huì)在人數(shù)上取得好成績(jī),。安奈不住的招生第一天很快過(guò)去了,。

有了第一天的開(kāi)頭，所有的人都滿懷信心,，第二天帶著一個(gè)勢(shì)不可擋的氣勢(shì)出發(fā)了,。然而，天黑歸來(lái)我們只帶回來(lái)4個(gè)學(xué)生,。很不理解這是為什么,，而且這種一天只招到幾個(gè)人的情況一直持續(xù)到7月3號(hào)，前后整整5天時(shí)間,。這樣一個(gè)發(fā)差,，讓人很郁悶。我去和園長(zhǎng)交流,，和一些比較熟的人交流,，得的出來(lái)的結(jié)論是：再過(guò)幾天報(bào)的人就該多了。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，這中間有很多信任問(wèn)題,，三門閘人民太謹(jǐn)慎了。有一個(gè)老太太特別典型,，七號(hào)的時(shí)候興匆匆的騎著電動(dòng)三輪車來(lái)到我們的報(bào)名處,，“是今天開(kāi)學(xué)不？”“明天就開(kāi)學(xué)了,?！薄澳俏颐魈煸賮?lái)報(bào)名?！比缓篁T車走了,。老太太來(lái)好多次了，但是就是不報(bào)名,。類似的家長(zhǎng)很多,，問(wèn)問(wèn)之后非等到開(kāi)學(xué)再報(bào)名，只不過(guò)沒(méi)老太太典型,。最離譜的要數(shù)28號(hào)這天,，這天我們總共招了兩個(gè)學(xué)生，是前三天人數(shù)最少的，也是整個(gè)招生期人數(shù)最少的一天,。毫無(wú)疑問(wèn),，這樣和第一天對(duì)比形成的強(qiáng)烈發(fā)差，沖擊了我們的士氣,。這一天會(huì)來(lái)的比較晚，開(kāi)會(huì)的時(shí)候大家是那么低落,，其實(shí)我也受到了影響,。看著大家坐在那都弓著腰,，低著頭,。突然感覺(jué)到心里有絲絲的涼，隨后有種強(qiáng)烈的反應(yīng)：我該做點(diǎn)什么,，我必須做點(diǎn)什么,。迅速調(diào)整了心情，然后大聲的說(shuō)：“怎么了,，大家神怎么了,？被這點(diǎn)困難嚇倒了？都坐好,，打起精神,。我們可以輸一切，但不能輸士氣,、輸精神,。”

突然,，意識(shí)到,，誰(shuí)都可以垂頭喪氣，誰(shuí)都可以低沉,，誰(shuí)都可以失去信心,，而主帥不能，即使是失敗,。想到,，三國(guó)里曹操在赤壁大敗時(shí)說(shuō)的一句話：做主帥的，即使是打了敗仗了,，也要給部下以氣勢(shì),。主帥就像團(tuán)隊(duì)的打氣筒，當(dāng)團(tuán)隊(duì)缺少氣的時(shí)候更需要主帥的氣,。沒(méi)有扶不起的團(tuán)隊(duì),，只有扶不起的阿斗。什么樣的主帥會(huì)給團(tuán)隊(duì)注入什么樣的氣,，成就什么樣的團(tuán)隊(duì)精神,。所以,，在那天以后，無(wú)論多么艱辛,，多么著急,，無(wú)論我們的氣勢(shì)多么低落。我都學(xué)著給自己充氣,，給團(tuán)隊(duì)充氣,。可以輸在人數(shù)上,，但,，決不能輸在團(tuán)隊(duì)精神上。

第二天,，大家再次帶著激情出發(fā)了,。這一天就招生方面來(lái)說(shuō)是平淡的一天，沒(méi)有比前一天招的少,，也沒(méi)有比第一天招的多,，大家只是在慢慢的改變著。但,，這天夜里我們身體最弱小的張艷偉同學(xué)半夜起來(lái)嘔吐了,，大家因疲憊當(dāng)夜無(wú)人知情，而我也是過(guò)后才知道這事,。這事讓我很自責(zé)也很不安,。30號(hào)暴雨，這次的暴雨真的比較猛烈,，突如其來(lái),。下午我去和他們會(huì)合的時(shí)候我們所有的人的鞋子都濕透了，而且褲子也濕到了膝蓋,。就像所有的校長(zhǎng)說(shuō)的一樣,，我們的鞋子自打濕了之后就再也沒(méi)有干過(guò)。我們都一樣,，穿著水淋淋的鞋子行走在泥濘的道路上,。而且這一天，所有人的喉嚨都已嘶啞變音,，其中,，徐賽男、孫珊,、和張超宇的喉嚨啞的比較嚴(yán)重,，就連經(jīng)歷過(guò)很多次招生期的宋總，看著他們幾個(gè)的喉嚨啞成那樣，也很心疼,，所以那天我們得到了一條嘉獎(jiǎng)令,。其實(shí)，從這一天,，我們生活發(fā)生了變化,。

第二天早上，吳欣起來(lái)向我請(qǐng)假不去跑操了,，說(shuō)脖子特別的疼,，昨天夜晚疼的一夜沒(méi)睡。當(dāng)看到她脖子的一剎那,，我心驚肉跳的。紅紅的一大片包圍了脖子的前半部,，并且局部開(kāi)始起小白泡泡,，看起來(lái)非常的可怕。跑完操,，我安排好其他人的早飯,，立馬回去帶欣欣看病去了。我們首先去的是她一開(kāi)始去的小診所,，第一次小診所給了她一瓶風(fēng)油精,，這次去，他也害怕了,，不敢診斷是什么病癥,，就開(kāi)了一點(diǎn)消炎藥。我們又去了鄉(xiāng)衛(wèi)生所,，但是醫(yī)生同樣看不出什么門道,，開(kāi)了一瓶碘伏，欣欣說(shuō)買過(guò)了就沒(méi)買,，我們就這樣被一句：沒(méi)什么大問(wèn)題送回來(lái)了,。沒(méi)什么結(jié)果我還是很不安，但是,，又沒(méi)有其他的好方法解決這個(gè)問(wèn)題,。回去我一直吃不下飯,，連中午飯也沒(méi)吃,。白天我讓她睡覺(jué)她也閑不住，把所有人的衣服都洗了洗,。忙碌了一天,，沒(méi)有太在意她的病情，等開(kāi)完會(huì)，她說(shuō)她是在是受不了了,，里面脹,、痛、癢,。原來(lái)她一直沒(méi)檫碘伏,，因?yàn)榈夥蓄伾先ゾ偷舨涣?。都已?jīng)十二點(diǎn)了,，我又跑到醫(yī)院去買了一瓶碘伏。抹完之后消消炎好的多,，至少她能睡著了,。

讓欣欣留家兩天，她也閑不住,，給大家洗衣服,，還把所有人的被子都嗮了嗮，大家回來(lái)可以不再睡有點(diǎn)發(fā)霉的席子,，第二天可以穿洗干凈的襪子,。第二天一直嚷嚷著要出去，我沒(méi)答應(yīng),。她說(shuō)心理著急,，其實(shí)他不知道，我只是表面比較淡定,，心理比誰(shuí)都急,。急著她的病，急著我們的招生,。對(duì)她個(gè)人而言,，如果沒(méi)有出現(xiàn)這種狀況可能招生期我都不會(huì)讓她留園里。因?yàn)樗俏覀兊膶④?，前幾天說(shuō)哭了好幾位家長(zhǎng)和學(xué)生,，是三門閘的傳奇.。有誰(shuí)愿意把自己的干將留在園里當(dāng)固定組??？“反正脖子現(xiàn)在也不是很痛了，讓我跟著大家,，我還能幫幫大家,。”欣欣向我申請(qǐng)了好幾次,，很感動(dòng),，很心痛也很無(wú)奈,。

四號(hào)晚上回來(lái)，珊珊組已經(jīng)是兩天沒(méi)招到人了,。超宇用低沉的語(yǔ)氣告訴我,，珊珊腿上起了很多的水泡，像雞蛋黃那么大,，里面全是黃毒水,。當(dāng)聽(tīng)完超宇的話，心中一陣酸冷,。想大聲吼超宇,，為什么不早點(diǎn)告訴我。我知道大家也都心疼他們的校長(zhǎng),，不愿給我增加負(fù)擔(dān),。看到珊珊的腿的那刻我知道她又承受了很多,，無(wú)論是在體格上還是在精神上,。這樣的事，于情于理都是不應(yīng)發(fā)生的,，一陣陣的心酸是自責(zé)亦是對(duì)我這位至親摯友的老朋友的心疼，我沒(méi)能好好照顧到這位摯友......

出于吳欣強(qiáng)烈的要求,，珊珊患病的情況以及招生的壓迫感,，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的主觀決定。第二天,，7月5號(hào),，讓我們冷藏幾天的戰(zhàn)將帶著她沒(méi)有康復(fù)的病出發(fā)了。但,，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到結(jié)果盡是......下午的時(shí)候珊珊也坐不住了,，也要出去，因?yàn)橄掠甏蠹覜](méi)走太遠(yuǎn)她也擔(dān)心吳欣,，想去找吳欣她們,。哎，這一天的.干了不少缺乏思考的事,，同意了珊珊,，讓她去找欣欣她們了。后來(lái),，她們組很快早就回來(lái)了,，我正納悶，今天咋回來(lái)嫩早,。這時(shí)超宇跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“欣欣脖子上張的是蜘蛛瘡,，如果看不好會(huì)留下傷疤,。當(dāng)時(shí)她們?nèi)齻€(gè)女生（吳欣、珊珊,、王丹）就抱在一起哭成一團(tuán),。”當(dāng)時(shí)我的心就像是從高樓大廈的頂層做了一個(gè)自由落體,，不知道那是什么滋味,，是恐慌，是擔(dān)心,，是無(wú)助,，是心疼，是抱怨,，是恨上天的不公,，是恨著鬼天氣，是厭惡三門閘的水土......或者都有,。

我在大門口踱來(lái)踱去,，踱來(lái)踱去，眼中閃爍的淚花不經(jīng)意流下,。心中在吶喊：上帝?。∧憧梢宰屛矣龅狡渌娜魏卫щy,，我都不會(huì)畏懼,，請(qǐng)讓我的隊(duì)友健康。一開(kāi)始我就想拿出手機(jī)給總校打電話,，因?yàn)樾那榧鼻?，似乎快讓我失去理智。我連號(hào)碼都找出來(lái)了,，腦海中顯現(xiàn)著那行字“處理事前,，先處理心情”。我想從哪方面對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn),，我必須先讓自己平靜下來(lái),。我接著在大門口踱來(lái)踱去，想著各種各樣的情況,，試著調(diào)節(jié)心中的情緒,，使勁的讓自己平靜下來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了,，四十分鐘過(guò)去了.....終于,，我讓自己平靜下來(lái)。然后,，拿出手機(jī)給宋總打電話,，希望他能帶欣欣去駐馬店看病,。沒(méi)等我開(kāi)口，宋總就說(shuō)立馬過(guò)來(lái)帶欣欣去駐馬店,。電話的這頭我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音是那么的沒(méi)有底氣.宋總一來(lái),，我們像是找到了依靠，這時(shí)我的心總于真正平靜下來(lái),。

沒(méi)文化很可怕,，去醫(yī)院得出的結(jié)論是：欣欣的傷是昆蟲(chóng)感染，不會(huì)留下傷疤,，兩個(gè)星期后會(huì)痊愈,。珊珊的是因?yàn)椋鞖怅幊斌w內(nèi)的毒素?zé)o法排除,，不會(huì)有太大影響,。長(zhǎng)處了一口氣，惡狠狠的擰了自己一把,。自打艷偉病之后,，傷病一直像魔鬼似的伴隨我們走完招生期。喉嚨啞是常事,，但是我們的李淑君老師的喉嚨現(xiàn)在還是嘶啞狀態(tài),，根本就沒(méi)好過(guò)。王丹,、艷偉,、祁林丹都出現(xiàn)過(guò)胃不舒服的情況，上星期周校長(zhǎng)來(lái)我們這祁林丹又胃不舒服,，吐了,，是周校長(zhǎng)陪她去輸?shù)囊病?/p>

這些都是身體上的,，還有一段段心理上的歷程,。一開(kāi)始宣傳的時(shí)候我只分了兩大組，目的是想營(yíng)造一種氣勢(shì),，剛開(kāi)始也有個(gè)照應(yīng),。后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，把大家分不開(kāi)了,，一方面大家在一起久了,，團(tuán)隊(duì)的配合逐漸成熟，另一方面,，我們隊(duì)員基本上都沒(méi)啥方向感,，甚至有的從別人家出來(lái)就不認(rèn)識(shí)來(lái)的路了。就好比打仗,，沒(méi)有了向?qū)?，你如何布軍打仗?。克砸恢辈桓医o大家分的太開(kāi),。最多是把一大組分開(kāi)去兩個(gè)臨近的莊,，然后在一個(gè)地方會(huì)合。再后來(lái),，眼見(jiàn)時(shí)間越來(lái)越少,，而我們的人數(shù)卻不見(jiàn)怎么增加，迫使我們尋求改變,。后來(lái)大家基本對(duì)區(qū)域各種情況都比較熟悉了,，而且發(fā)現(xiàn)李淑君的方向感還不錯(cuò)。我就把李淑君,、何文靜,、朱家棟分開(kāi)單獨(dú)成一組。7月2----7月5號(hào)讓她們組去了一些我們之前沒(méi)去過(guò)而且比較偏的地方,。

連續(xù)的幾天,，她們組一個(gè)人都沒(méi)招到，在招生的過(guò)程中她們遇到了一些和不和藹的家長(zhǎng),。有直接二話不說(shuō)就說(shuō)我們是騙子的,，有把人轟出來(lái)的，更有漫不經(jīng)心毫不在意的,，說(shuō)了半晌楞是體會(huì)不出家長(zhǎng)式什么態(tài)度,，就只是說(shuō)：好！好,！好,！各種吧，三號(hào)晚上開(kāi)會(huì)報(bào)完人數(shù)淑君就哭了,，因?yàn)樗齽偤米谖覍?duì)面,，我看的非常清楚。我能體會(huì)到大家是個(gè)什么樣的心情,，因?yàn)槲掖藭r(shí)此刻的心情比大家都要糟糕,。只不過(guò)我是頭，我得以百分之二百的激情與信心看待遇到的問(wèn)題,。3號(hào)已是我們招生期的第七天了,，在我的記憶中招生期第六、七天是最難熬的時(shí)間,。在體力上超負(fù)荷的透支,，在精神上幾天連一個(gè)人都沒(méi)招到哪是重?fù)簟６械目嗪屠鄱季劢乖谌藬?shù)上面,，可以想象哭出來(lái)也是壓抑的必然,。等四號(hào)開(kāi)會(huì),，淑君又哭了起來(lái)。我知道她承受了很多,，但我更希望她能成熟很多,。有人說(shuō)做事帶著太強(qiáng)的目的不好，但不管是招生期還是教課期,，很多事情我都帶著很強(qiáng)的目的,即使,，做出一定的犧牲。

自打淑君和珊珊分開(kāi)之后,，珊珊那邊的情況也很不樂(lè)觀,，應(yīng)該說(shuō)，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程都很不樂(lè)觀,。他們也是連著幾天都招不到一個(gè)人,，讓他們感到挫敗感最大的不是人數(shù)，而是奇怪的問(wèn)題,。有很多前幾天說(shuō)好好的,，但等再去的時(shí)候家長(zhǎng)卻死不認(rèn)賬了。有的是給我打電話有意愿報(bào)名,，甚至有想周托的,，但我通知我們的隊(duì)員讓他們?nèi)サ臅r(shí)候，家長(zhǎng)都不帶甩他們的,。還有幾個(gè)給我們園里園長(zhǎng)打電話有一報(bào)名參加,，而且是園長(zhǎng)熟人，我們?nèi)チ艘粯右彩菒?ài)理不理,。為此有幾個(gè)隊(duì)員情緒變化有點(diǎn)大,，基本上對(duì)那塊區(qū)域失去了信心。珊珊那幾天一直鼓勵(lì)大家支持著大家,?；貋?lái)看著他們的情緒和表情，聽(tīng)著他們講述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不得已,，我決定先把原來(lái)我認(rèn)為是一塊肥肉的區(qū)域先暫緩一天,。全體人員以國(guó)道為界像北轉(zhuǎn)移,。盡管我很不甘心，很不舍得,。

然而,，問(wèn)題又出來(lái)了，向北轉(zhuǎn)移我們只有一塊區(qū)域可取了：東北,。往西的情況是,，該招到的我們都招來(lái)了,，剩下的是謹(jǐn)慎的三門閘人非得等到開(kāi)學(xué)報(bào)名，都去過(guò)四五次了,，人家直接說(shuō),，你不用來(lái)了，開(kāi)學(xué)我們會(huì)去報(bào)名的,。再往西就是汝南東關(guān),。往北是板店鄉(xiāng)了，而此刻我們只有往板店去了,。往東隊(duì)員們都跑到平輿縣了,。五號(hào)開(kāi)會(huì)我沒(méi)給大家劃分區(qū)域，夜里思考了很久,，決定冒險(xiǎn)向板店鄉(xiāng)進(jìn)軍?，F(xiàn)在想想，其實(shí)我們的合理區(qū)域并沒(méi)有多大,，而為了隊(duì)員的神經(jīng)不再那么壓抑,，想板店進(jìn)軍雖然效果不太好，但也起到了效果,，因?yàn)榇_實(shí)在那招到了人,，而且那地方有五個(gè)初中周托，我們的選擇是對(duì)的,。

招生期有兩次低谷,，一次是招生人數(shù)最少的28號(hào)，一次是在四號(hào),。因?yàn)槿巳藬?shù)一直上不去,，大家心里都不是滋味。我向領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng),，領(lǐng)導(dǎo)給我支了一招：獎(jiǎng)勵(lì)法,。規(guī)則是這樣的：買一箱牛奶，誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)天的目標(biāo)就獎(jiǎng)勵(lì)一瓶,。但是,，牛奶買了三天，結(jié)果一瓶未動(dòng),，不是沒(méi)人實(shí)現(xiàn)當(dāng)天目標(biāo)?，F(xiàn)在想想，那一招并不適合我和我的團(tuán)隊(duì),，而我用了那個(gè)方法,，更是扇自己耳光。

因?yàn)椋衲瓿宋冶旧碇?，我?guī)е鴥蓚€(gè)心愿而來(lái),。而第一個(gè)心愿與獎(jiǎng)勵(lì)法是相悖的。其一是帶出一個(gè)我一直想要的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)不需要你特別的去分配什么,，不需要你去特別的要求什么，更不需要你特意的去施加壓力,，主動(dòng),、凝聚，專注,，懂包容,，信任，支持與理解,。我們一直在向著這個(gè)目標(biāo)努力,，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)團(tuán)隊(duì)。招生期無(wú)論是晚上開(kāi)會(huì)還是晨會(huì),，我從不給大家規(guī)定時(shí)間,，事實(shí)上也從沒(méi)拖拉過(guò)。除涉及安全及團(tuán)隊(duì)的整體性外,，我沒(méi)刻意要求大家做過(guò)什么,，就如現(xiàn)在，我在打字,，而他們?cè)谡俗鲲?，放著音響歡聲一片。當(dāng)然,，任何團(tuán)隊(duì)都是有一定矛盾的,，再好的朋友之間也會(huì)有。一開(kāi)始我們也有,，是在清閑的教課期,，矛盾無(wú)非是因?yàn)殡u毛蒜皮，眼里容不下沙子,。之前我也是一個(gè)眼里容不下沙子的人,，完美主義者，不希望團(tuán)隊(duì)有任何一點(diǎn)不和諧,，希望所有人都一樣,，這明顯是很不現(xiàn)實(shí)的事。

盡管,，有人對(duì)我們團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象很不滿意,，我也很生氣,，但是我始終相信這不是我和我團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題和困難,。每個(gè)人在成熟之前總會(huì)暴露自身的缺點(diǎn),，團(tuán)隊(duì)也是一樣，暴露缺點(diǎn),，有爭(zhēng)吵,，有淚水，說(shuō)明我們還健康,。幾十天,，我們?nèi)缧值芙忝茫腋Ｍ麄冎械娜擞腥秉c(diǎn)在這幾十天完全暴露,，然后借包括我在內(nèi)的自己的兄弟姐妹把自己的刺磨掉,。當(dāng)我們?cè)倩氐轿鱽喫梗倩氐搅硪粋€(gè)團(tuán)隊(duì),，站在大家面前的是另一個(gè)懂團(tuán)隊(duì),、懂承擔(dān)、懂包容,、理智,、自信、干練,、能獨(dú)當(dāng)一面的嶄新的自我,。而不是再回到西亞斯，再回到另一個(gè)團(tuán)隊(duì)苦苦的磨練掙扎,。這也是我第二個(gè)心愿,，所以，誰(shuí)有缺點(diǎn)我都會(huì)直言不諱,，所以我有點(diǎn)苛刻,，看上來(lái)要求那么完美、嚴(yán)格,。即使當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我這點(diǎn)的時(shí)候我也沒(méi)改,，因?yàn)椋赡懿恢牢以谙胧裁?，他可能不懂我要的是什么,，可能他的方法并不適合我和我的團(tuán)隊(duì)，不確定我是錯(cuò)的他是對(duì)的,，我是不會(huì)輕易改變的,，所以我比較固執(zhí)?；蛘呖瓷先ズ苈唤?jīng)心,，也許我的表達(dá)不是好，但我的心是熾熱的。每個(gè)人對(duì)我說(shuō)的話,，對(duì)我的好,，我都記在心里。

教課期,，仍有很多不一樣的體會(huì)和收獲,，比如在管理，在育人,，在處理一些棘手的問(wèn)題上,，學(xué)生也好家長(zhǎng)也好，都出現(xiàn)過(guò)這樣那樣的不好解決的事,。但,，解決了就會(huì)有收獲。打過(guò)學(xué)生,，罵過(guò)學(xué)生,，和學(xué)生生交過(guò)心，也和學(xué)生道過(guò)歉,。和家長(zhǎng)道歉過(guò),，和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵過(guò)，也和家長(zhǎng)建立了不少良好的關(guān)系,。聽(tīng)過(guò)課,，也講過(guò)課。每一次都是一種收獲,，可能高興,，可能痛苦，可能自豪,，可能恨,，可能理智，可能沖動(dòng).......而困難越大才發(fā)現(xiàn)自己的潛能越大,。責(zé)任是一個(gè)無(wú)形的巨山,，能給你致命的壓力，也能給你無(wú)窮的依靠力量,，支撐著你,，就看你怎么看待它，怎么運(yùn)用它,。

雖然短短四十天,，每個(gè)人都有自己一份體會(huì)與感想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴是一路走來(lái)情感的堆積,，也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。很不想讓大家知道我是校園速遞的,，因?yàn)椋也幌胍驗(yàn)檫@個(gè)影響到大家的情緒和更不想因?yàn)檫@大家之間產(chǎn)生隔閡,，我想有一個(gè)不一樣的團(tuán)隊(duì),。但是，我確實(shí)是校園速遞出身,，永遠(yuǎn)也抹不掉的事實(shí),。在校園速遞這一年,，我的很多朋友都說(shuō)我變化很大,，確實(shí)變了，也必須有所變化,。但我想今年暑假應(yīng)該是這一年的升華吧,。

自己想想在西亞斯的我和在三門閘的我，最不一樣的地方是情緒的改變,。記得在學(xué)校那會(huì),，我往西邊屋柜臺(tái)一靠，然后下一個(gè)動(dòng)作就是緊鎖眉頭,，天天都是一副嚴(yán)肅的表情,，苦大愁深的樣子。把大家庭的氣氛都弄沒(méi)了,，自己的心情也弄沒(méi)了,。總在無(wú)形中給自己施加壓力,，給團(tuán)隊(duì)制造低迷的氣氛,。大家不喜歡，我也不喜歡,。在三門閘,，突然有一天我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。那個(gè)曾經(jīng)被稱作“憂郁王子”的冷建,，不在隨便亂擺表情,。無(wú)論是在吃飯生活，還是在開(kāi)會(huì)工作,，我總算學(xué)會(huì)了怎么去掌控自己的情緒,，試著帶動(dòng)大家的情緒。還記得上大學(xué)來(lái)之前,，我給自己定的一年的目標(biāo)：改掉自己的脾氣（學(xué)會(huì)如何調(diào)控自己的情緒）,，多參加集體活動(dòng)提高自己的社交，讓自己更自信更強(qiáng)大,。第一個(gè)目標(biāo)至今才做到,，已經(jīng)兩年整了,。富人的孩子靠自己父母用錢鋪路，窮人的孩子用時(shí)間給自己鋪路,。是啊,，我們只有靠時(shí)間取勝，但是很感慨,，改變這一個(gè)缺點(diǎn),，我用的時(shí)間太長(zhǎng)了。忙碌的生活并不是阻礙你成功的借口,，反思是門必修課,。要成為情緒的主任，而不是奴隸,。

威哥以前和我說(shuō),，男人的胸膛是委屈大的。只有包容的更多的時(shí)候,，心胸才會(huì)更大,。威哥，真是個(gè)委婉家??！經(jīng)過(guò)這幾十天的點(diǎn)滴，對(duì)這句話有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。從小的方面來(lái)說(shuō),，是個(gè)包容問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)里面,，不可能所有人都和最優(yōu)秀的那個(gè)人那樣優(yōu)秀,，大家來(lái)自不同的地方，有著不同的性格脾性,，而且大家都還年輕,，需要彼此的包容和鼓勵(lì)。要求完美本身沒(méi)有錯(cuò),，過(guò)分的要求完美則是不成熟的表現(xiàn),，而非性格。從大的方面來(lái)說(shuō)是胸襟問(wèn)題,，一個(gè)人的心胸有多寬廣,，腳下的路就有多寬廣。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，需要你去發(fā)現(xiàn)大家的優(yōu)點(diǎn),，用其所長(zhǎng)，而非全方位的否定,。追求完美不應(yīng)當(dāng)有個(gè)狹小的胸膛,。

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每走一段路程,，都會(huì)留下一串烙印，都會(huì)留下一段故事,，有一份收獲,。在這段路程中，總會(huì)遇到這樣那樣的人和事,，而正是這些不同的人和事組成了我們形形色色的生活,，所以我們的世界才顯得那么真，那么美,，那么值得珍惜........

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五

這次的假期社會(huì)實(shí)踐我到一家輔導(dǎo)班做輔導(dǎo)老師,，為期一個(gè)月。本著接觸社會(huì),，為人民服務(wù)的思想,，我開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐,。

二,、 實(shí)踐內(nèi)容

這是一家中小規(guī)模的輔導(dǎo)班，人數(shù)在45人左右,。學(xué)生范圍都是一年級(jí)到六年級(jí)的,，主要的輔導(dǎo)老師也就是長(zhǎng)期固定的有兩人，一個(gè)男老師一個(gè)女老師,，其他的都是兼職老師,，輔導(dǎo)班開(kāi)設(shè)在小區(qū)里，學(xué)生大多都是小區(qū)里的孩子,。負(fù)責(zé)人帶我了解了一下,，讓我大致熟悉情況。

我的工作是負(fù)責(zé)五六年級(jí)的學(xué)生,，一共12個(gè)人,，他們基本上都是畢業(yè)班的學(xué)生，馬上要升初中了,，我先翻看了他們以前的成績(jī)記錄,，了解他們的平均水平，挑出差距較大的學(xué)生,，然后再讓他們挨個(gè)兒作了自我介紹,，記下了他們各自的名字，通過(guò)他們的自我介紹也大概能看出他們每個(gè)人的性格屬性,，大多熱情活潑,，少有安靜內(nèi)向的，他們是那么的充滿活力,。那么強(qiáng)的好奇心與求知欲,。

他們都低著頭一個(gè)勁兒寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè),，我就在他們身邊來(lái)回走著看，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)孩子坐那兒發(fā)呆,、或者玩兒鉛筆盒要么戳弄她的同桌,，就是不寫(xiě)作業(yè)，我看了她一會(huì)兒,，她感覺(jué)到我在看她,，收斂了些，但還是不寫(xiě)作業(yè),。我走過(guò)去,，輕聲問(wèn)她怎么不寫(xiě)作業(yè)，她抬頭看了我一眼,，不說(shuō)話,，繼續(xù)低著頭玩兒水彩筆，她的同桌抬起頭小聲說(shuō)老師你別理她,，她老是不寫(xiě)作業(yè),，以前老師都不理她的。我讓小男孩繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),，拉她到一邊兒：怎么回事兒,，是不會(huì)嗎還是不想寫(xiě)?她低著頭說(shuō)不會(huì)，我就跟她說(shuō)不會(huì)就問(wèn)啊,，老師不在你旁邊兒?jiǎn)?。然后我就讓那小女孩兒到我批改作業(yè)的桌邊寫(xiě)，坐我旁邊兒,，我?guī)е喿x題目,，審題，讓她搞清楚題目具體要求什么讓她做,，我發(fā)現(xiàn)一些基本的數(shù)學(xué)公式她都不知道,，我想這孩子上課肯定也沒(méi)聽(tīng)，然后拿著她的課本找到公式,，給她講解公式,，然后讓她記住，然后根據(jù)題意再套進(jìn)去應(yīng)用,。她一開(kāi)始不太想聽(tīng),，總有一點(diǎn)兒排斥感，左搖右晃,，東張西望,，后來(lái)我就一個(gè)勁兒鼓勵(lì)她，對(duì)她說(shuō),，這個(gè)很難,，你就先做做,，不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒老師再給你講,，你只要認(rèn)真做了就好,，也許是我的耐心好脾氣，她拿起了筆,，看了看課本,，再看了看題，開(kāi)始做,。大概六七分鐘,，她把第一個(gè)題目做出來(lái)了，那個(gè)題一共有兩問(wèn),，第二問(wèn)是第一問(wèn)的延伸,，但是公式用對(duì)了，但數(shù)算錯(cuò)了,，所以無(wú)法進(jìn)行下一步,。她抬頭看著我，一副小心翼翼求助的模樣,，我用最溫柔的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō),，你做得很好,，公式套得很對(duì),，只有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是你計(jì)算出了點(diǎn)兒錯(cuò),，你看這里,，你再檢查檢查，我指著她出錯(cuò)的地方,，她又演算了一遍,，然后指引她根據(jù)第一問(wèn)的結(jié)果結(jié)合題意做第二小問(wèn)，小姑娘歪著頭想了會(huì)兒,，終于調(diào)動(dòng)起她的興趣了,。我對(duì)她說(shuō)慢慢想，仔細(xì)的審題,，答案馬上就出來(lái)了,。過(guò)了一會(huì)兒她終于做出來(lái)了，抬起頭,，紅撲撲的小臉鑲嵌的眸子里滿是開(kāi)心與期待,，我滿意的摸摸她的頭，高興地說(shuō)你做得很棒!滿不在乎的小臉終于有了其他色彩,。此時(shí)我的心里也滿是欣喜,，覺(jué)得付出的耐心都是值得的,。

我讓小姑娘回到自己的座位上繼續(xù)用我告訴她的方法做其他的題目，然后等孩子們作業(yè)都差不多做好了,，把作業(yè)交上來(lái)了,，我讓他們溫習(xí)和預(yù)習(xí)今天和明天的課程或者休息一下，我就開(kāi)始批改他們的作業(yè),，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)，語(yǔ)文,，學(xué)校老師布置的作業(yè)還挺多的,，摞了一大桌子，小山一樣堆在我面前,，半個(gè)小時(shí)我批完了所有的作業(yè),，讓他們把作業(yè)分發(fā)下去，記下錯(cuò)的比較多的典型,，然后開(kāi)始講評(píng),，我先把大家錯(cuò)的多的講了一遍，最后讓大家舉手表決還有那些需要講的題目,，再抽出來(lái)講,，講完過(guò)后，我根據(jù)大家的做題情況,，又出了幾道相關(guān)練習(xí)題讓他們做,，鞏固知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)句型公式等當(dāng)天所學(xué)的理解,。差不多七點(diǎn)學(xué)生們都回去了,，小一點(diǎn)兒的一二年級(jí)的家長(zhǎng)們都來(lái)接回家了，人走得差不多了,，我那教室就剩那個(gè)小姑娘了,，她做的很慢，還在寫(xiě),，我過(guò)去坐她旁邊看著她寫(xiě),，由于對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟，寫(xiě)一會(huì)兒就得翻翻書(shū),，有些翻書(shū)也找不著,，我就耐著性子，一題一題的幫著她解答,，幫她盡快熟悉知識(shí)點(diǎn),，做完過(guò)后再跟她簡(jiǎn)單的串了一下各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓她對(duì)課本有個(gè)大致的了解，這姑娘就是不愛(ài)學(xué),，落下的課越來(lái)越多,，也不是一天兩天能補(bǔ)上的，我看快七點(diǎn)半了我就讓她回去了,，臨走她給了我一個(gè)大大的笑容,，心里有一種自我實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，滿足,。第一天的任務(wù)完成!

晚上回家我反思了今天我的工作,，課堂紀(jì)律貌似不大好，先做完的孩子老愛(ài)講話,，找不到事兒做似的,，我決定制作一個(gè)表，每人設(shè)置每周10分,，講話一次就扣一分,，分扣完的負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生，第二天我就在我的小班級(jí)里民主推選了一個(gè)小班長(zhǎng),，讓他負(fù)責(zé)監(jiān)督其他孩子們,，這個(gè)班長(zhǎng)長(zhǎng)得虎頭虎腦的，很是可愛(ài),，也是個(gè)活潑好動(dòng)的主兒,，不過(guò)當(dāng)了小班長(zhǎng)他自己也不好意思帶頭講話了，我為自己這個(gè)“英明”的決定感到沾沾自喜,。大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)都沒(méi)什么問(wèn)題,，就只有那個(gè)落下課程較多的小女孩稍微麻煩一些，要補(bǔ)的課挺多,，加上一段時(shí)間的厭學(xué)情緒,，我在她身上花的時(shí)間比較多，不過(guò)這兩天她的進(jìn)步很大,，雖然還沒(méi)趕上其他同學(xué)的進(jìn)度,，但至少開(kāi)始認(rèn)真學(xué)了,，對(duì)學(xué)習(xí)這件事兒感興趣了,，我感到很高興,，那種喜悅無(wú)法言表,。

孩子們課后很活躍,，玩兒跳棋啦,，聚一塊兒討論各自的偶像啦,，他們也把我拉入他們的團(tuán)體中,，問(wèn)我喜歡哪個(gè)明星,，什么星座，還要加我啥的，跟他們熟悉了過(guò)后,，我覺(jué)得工作就好像不是工作了一樣,，覺(jué)得特別輕松愉快，每天完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我就會(huì)帶著他們娛樂(lè)一下,，大家聊聊天兒啦，說(shuō)說(shuō)都發(fā)生了什么好玩兒的事兒,，或者自己一些倒霉囧事兒什么的,，他們有些是一個(gè)班的，他們都互相爆料,，引得大家笑成一團(tuán),，氣氛很和諧。周末他們只來(lái)周六一天,，一般周末的作業(yè)周五下午,，周六上午就做完了，下午的時(shí)候就是放松的時(shí)間,，孩子們有事兒的父母不上班的都回家,，其他的就有老師帶著玩兒，有各種游戲,，老鷹捉小雞啦,，踩氣球，還有去草地上野餐,，大家把從家里帶來(lái)的食物放在桌布上,，圍成一圈兒，分享著午餐,，里邊有兩個(gè)韓國(guó)小姑娘,，她們媽媽給她們做了壽司，糕點(diǎn)帶來(lái)了,，味道特別好,，兩個(gè)小姑娘還特地穿了韓服給大家表演節(jié)目，這個(gè)下午是給大家盡情放松的時(shí)間,，在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了分享和體諒他人,，互相關(guān)心幫助,。我在這個(gè)過(guò)程中也懂得了如何與孩子們溝通，嘗試著去理解他們,，并盡力去幫助他們,，這對(duì)于我也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇六

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，在這個(gè)風(fēng)生水起,，瞬息萬(wàn)變的科技化新時(shí)代，掌握一門新技能尤為重要,。作為新一代的大學(xué)生,，我選擇了利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間前往駕校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)駕駛知識(shí)，考取駕照,，成為萬(wàn)千資格駕駛?cè)酥械囊粏T,。此次實(shí)踐活動(dòng)旨在順應(yīng)社會(huì)的潮流，學(xué)習(xí)一門社會(huì)生存必備技能,，為以后的學(xué)習(xí)工作提供有利條件,，并且通過(guò)此次學(xué)習(xí)鍛煉自身意志力、吃苦耐勞的能力以及良好的心理素質(zhì),，不斷超越自己,、提升自己。

我于20xx年7月報(bào)名參加了駕校培訓(xùn),，在20xx年8月底完成了科目二的考試,，20xx年8月初完成了科目三、四的考試,，成功考取了駕駛執(zhí)照,。對(duì)于剛剛參加完高考的我來(lái)說(shuō)，還不太適應(yīng)走出校園,，走向社會(huì)駕校的這個(gè)過(guò)程,。起初的自己是忐忑不安的，畢竟學(xué)車不比看書(shū)寫(xiě)字,，確實(shí)需要每天按時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行真真切切地實(shí)踐練習(xí),，時(shí)間不多，效率要高,，的確是一件費(fèi)精力費(fèi)腦筋的苦差事,。

科目一理論考試很順利的通過(guò)了，科目二場(chǎng)地考試卻沒(méi)想象的輕松,。暑假降臨,，一大批像我這樣的學(xué)生開(kāi)始利用暑假的時(shí)間積極投入駕校學(xué)習(xí)中。而駕校面臨的最大問(wèn)題就是人太多,，師傅教不過(guò)來(lái)，只有你自己把握住機(jī)會(huì),，一有時(shí)間就抓緊練習(xí),，才能看見(jiàn)顯著的成效。我的行程安排是每天早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半到校,，排到第一個(gè)練習(xí)的'位置,，這樣，在其他練習(xí)的人還沒(méi)有多起來(lái)的時(shí)候,，我就能多練習(xí)一段時(shí)間,，以保證真正有效率的練習(xí)。此外,，我還利用中午的時(shí)間,，趁師傅們都去吃飯休息了，自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)一會(huì)兒,，有時(shí)頂著烈日炎炎也在堅(jiān)持不懈的在駕駛座上奮斗,。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人,，在我勤學(xué)苦練了20天后,，第一次科目二的考試就順利通過(guò)了，心中激動(dòng)萬(wàn)分,。

今年暑假,，我一回家里，就開(kāi)始聯(lián)系師傅,，準(zhǔn)備上車練習(xí)路考的相關(guān)內(nèi)容,。有了去年的經(jīng)驗(yàn)，我練習(xí)科目三的時(shí)候輕松了許多,，路上的練習(xí)并沒(méi)有場(chǎng)地里那么辛苦,，不過(guò)需要注意的細(xì)節(jié)卻不比場(chǎng)地的少。在這種最考驗(yàn)人耐心和細(xì)心的條件下,，我頂住壓力,，認(rèn)真聽(tīng)從師傅的指揮，記住師傅所說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn),，仔仔細(xì)細(xì)地走好每一步,。雖說(shuō)每天下午一點(diǎn)就要從家里出發(fā)前往駕校，但一份付出一份收獲一份感動(dòng),，科目三和科目四我也是毫無(wú)懸念地順利通過(guò)了,。

本次暑假社會(huì)學(xué)車實(shí)踐，收獲頗豐,。首先最值得慶祝的就是我拿到了屬于我自己的機(jī)動(dòng)車駕駛證,，這是我歷時(shí)兩個(gè)暑假，用汗水和辛勞還有黑黑的皮膚換來(lái)的證件,，實(shí)屬不易,。在駕校學(xué)車的日子里,，我收獲的遠(yuǎn)不止這些：同師傅請(qǐng)教開(kāi)車技巧，同時(shí)也學(xué)到了很多做人的道理,；跟同車的學(xué)員一起談天說(shuō)地,，分享經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了深厚的友誼,；磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，不怕苦不怕累：體會(huì)到了為目標(biāo)而不懈奮斗的精神。

作為大學(xué)生我們最應(yīng)該在課余時(shí)間做些什么,，無(wú)非是磨練意志,、鍛煉能力、增強(qiáng)自信,、提升自我,。而我在駕校的學(xué)習(xí)生活，確實(shí)讓我深深地體驗(yàn)到了什么是真正的付出與“戰(zhàn)斗”,，在不斷提高地過(guò)程之中,，我深刻地領(lǐng)悟到如何全身心的投入到一件事情當(dāng)中，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待一件事情,，努力把一切做到最好,。

學(xué)車就是要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，烈日暴曬的洗禮,，才能苦盡甘來(lái),，學(xué)有所得。在這加起來(lái)短短的兩個(gè)月時(shí)間里,，我在駕校深深地體會(huì)到了什么是絕望中不斷再尋希望的堅(jiān)持,、苦累中不斷再尋氣力的奮斗。

我是一個(gè)很怕曬黑的妹子,，因?yàn)楸緛?lái)膚色就已經(jīng)很不樂(lè)觀了,，當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)要報(bào)名學(xué)車也是鼓足了很大的勇氣的。我仔細(xì)想了想,，大學(xué)的暑假如何才能過(guò)得有意義,？大二大三的暑假我開(kāi)始計(jì)劃給自己找工作實(shí)習(xí)鍛煉，而這大一的暑假我也不能浪費(fèi),，學(xué)會(huì)駕駛是進(jìn)入社會(huì)的必備技能之一,，而我現(xiàn)在的時(shí)間相對(duì)以后工作了來(lái)說(shuō)要充裕的多，所以,，趁暑假來(lái)到駕校參加學(xué)習(xí)是我的不二選擇,。

大家都說(shuō)學(xué)車很辛苦，夏天車上溫度很高,，師傅也是嚴(yán)肅死板的老樣子,，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁很泄氣,，甚至考了一次又一次都沒(méi)有過(guò)的時(shí)候,，就深度懷疑自己運(yùn)氣,，懷疑自己是不是適合學(xué)車了。其實(shí),，我認(rèn)為,，凡是都是講究過(guò)程的，很多人忍受不了過(guò)程的艱辛,，自然而然,，想要獲取一個(gè)好的結(jié)局也是難上加難了。

還有些人抱怨說(shuō)駕校的師傅很兇,，脾氣很不好,，經(jīng)常責(zé)罵學(xué)員，其實(shí)也不全然是這樣,。像我,，就遇到了一個(gè)性格很溫和，態(tài)度很誠(chéng)懇,，對(duì)學(xué)員十分細(xì)心的好師傅,。我們的師傅年過(guò)半百卻還像個(gè)孩子一樣，開(kāi)心的時(shí)候喜歡逗趣歡笑,，心情不好的時(shí)候還會(huì)嘟著個(gè)嘴發(fā)幾句牢騷,，和車上的學(xué)員們總有擺不玩的話題和說(shuō)不完的故事。除了教給我們基本的駕駛知識(shí),，他還時(shí)常和我們談經(jīng)濟(jì)聊政治,，師傅博學(xué)多才，經(jīng)常都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，讓我們了解甚多,，佩服不已。另外師傅還會(huì)很細(xì)心地跟我們講述在模擬練習(xí)或者考試的時(shí)候如何和考場(chǎng)的考官打交道,，鞠躬報(bào)告,、禮貌問(wèn)好、及時(shí)提問(wèn),、下車感謝,，每一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么做都給我們講解的十分清晰，讓我們不會(huì)遇到讓人頭疼不堪的困窘情境,，輕松應(yīng)對(duì)任何的嚴(yán)肅場(chǎng)面,，緩解緊張感，增強(qiáng)自信心,。一日為師,，終身為父,。在我們的師傅身上，我領(lǐng)略了他作為老師的悉心教導(dǎo),，同時(shí)也看見(jiàn)了一種慈父的光輝,，讓人嘆服、崇敬,。

當(dāng)然,，學(xué)車不止我一個(gè)人單打獨(dú)斗，也有很多人和我一起在同一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上和教練車做著艱苦卓越的持續(xù)戰(zhàn)斗,。在一次又一次的不斷練習(xí)之中,，我終于結(jié)交了一大波志同道合的小伙伴。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇七

一,、實(shí)習(xí)的目的與要求：

教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果,。運(yùn)用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想,。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過(guò)綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行,。對(duì)師范類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`,。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過(guò)實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二,、基本情況：

我和我的一些同學(xué)7月15日來(lái)到安徽池州石臺(tái)縣石臺(tái)中學(xué),，到8月15日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高一（1）班進(jìn)行實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：

1,、課堂教學(xué)：

完成教案數(shù)為六份,，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié),；批改作業(yè)五次,；監(jiān)考十場(chǎng)；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí),。

2,、班主任工作：

組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次,；找學(xué)生單獨(dú)談心,、了解情況十一人次。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。

一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。

每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易?。≡嚱坦ぷ鏖_(kāi)始以后,，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,。

直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣,，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水”。

上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí),，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái),。這一點(diǎn)我深有體會(huì),，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生,？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,，就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結(jié)論。

由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單,，也就沒(méi)有深入地思考,。出乎我意料的是，無(wú)論我怎么講,，同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇八

大學(xué)生個(gè)人暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

黑河學(xué)院 10級(jí)英本二班 王丹丹

實(shí)踐活動(dòng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

感覺(jué)昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中,。還記得才上上大學(xué)時(shí)就大言自己上大學(xué)要兼職,，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話，一個(gè)合理的規(guī)劃是不可少的,。才放假時(shí)理所當(dāng)然先回家住了幾天,，同時(shí)也和爸媽討論了實(shí)踐的問(wèn)題，爸媽的支持讓我感到很欣慰,。即使有著多層顧慮與矛盾,，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓我對(duì)自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步,。

通過(guò)這次三十天的實(shí)踐,，我也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,。

首先,，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我做了很多預(yù)備工作和報(bào)告,。雖然說(shuō)對(duì)于高年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是認(rèn)真查探了些資料,，必須做到在知識(shí)上不能傳遞錯(cuò)誤,。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教，還得注意孩子的健康發(fā)展,。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同,，作為老師必須要考慮到這方面，同時(shí)更要耐心的去講解給學(xué)生聽(tīng),。

其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流,。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識(shí)與技能,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇九

文章一：

xx暑期參加的社會(huì)實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師,。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,，我開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，現(xiàn)在就要為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事,。美術(shù)班的小朋友都很小,，最小的只有4歲，最大的也才11歲,，跟他們交流,，上課，有快樂(lè),，有尷尬,，有無(wú)語(yǔ)，更多的是不知所措,。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸課堂的我,，備課下不了筆，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無(wú)計(jì)可施,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，十分枯燥,，這次的實(shí)習(xí)讓我明白,，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥,，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué),。而我們的實(shí)用美術(shù),，教我們變廢為寶，教我們色彩的運(yùn)用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔,。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，她對(duì)兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上,，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來(lái)，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課,，都總結(jié)了許多的不足,。教學(xué)用語(yǔ)的使用，課堂的掌控能力,，啟發(fā)學(xué)生想象的方法,，一個(gè)月，不敢說(shuō)我把握了多少,，但是,，卻是進(jìn)步了不少，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,，講故事的技巧也提高了,。

在學(xué)校，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了,，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的,，人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的,，以前沒(méi)有上過(guò)課,，使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，或者沒(méi)話題,。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因,，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

所以在大學(xué),，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰,。

每天辛辛苦苦上班，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點(diǎn)錢不容易啊,。當(dāng)然，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,，人,，一定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù)，一技之長(zhǎng),，在社會(huì)中有很大的用處,，作為老師，亦是如此,。這次的實(shí)習(xí),，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

文章二：

在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì),。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是,，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡,。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài),。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛(ài)的表現(xiàn),，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生,，與家長(zhǎng)的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),，這也就是人們常說(shuō)的代溝,。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色,。

在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷,。

一、招生工作,。

我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué),，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,。

二、開(kāi)始上課,。

1、前期準(zhǔn)備,。根據(jù)最開(kāi)始的安排,，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄,。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,，試試又何妨!最后,，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ),，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心,，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多,。

2、試講,。xx年x月x日第一次試講,，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性,，跳躍性太大,，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次,、亂七八糟,。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了,。試講過(guò)后，我充分意識(shí)到自己的不足,，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開(kāi)始重新選擇課題,，重新備課,，重新組織講課方式。

3,、正式開(kāi)課,。xx年x月x號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了,。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長(zhǎng)告訴我，上課過(guò)于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中,，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑,。

4,、教學(xué)方式。

(1)授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè),。在玩中學(xué),。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng),。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué),，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái),。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

(3)授課步驟:1,、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

2、導(dǎo)入新課,，新句子,，新單詞，新對(duì)話,。

3,、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句,。

4,、布置并檢查家庭作業(yè)。

(3)授課方式：1,、分組練習(xí),，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。

2,、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀,。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

3,、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀。

4,、通過(guò)比賽讀,、輪流讀、角色扮演,、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí),。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

6,、定時(shí)放映勵(lì)志,、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中,。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音,、口型,、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛,。

8,、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下,，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足,。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),。

9、兩次小測(cè)試,。

三,、思考與收獲。

經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí),。

1、通過(guò)這次的實(shí)踐,，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步,。

2、通過(guò)這次實(shí)踐,，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿,。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假,，我們一起走過(guò),。

3、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài),。

4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。

5,、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6、通過(guò)與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔，例如童真,，例如勇敢,，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀,。通過(guò)與們一個(gè)月的相處,，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。

二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1,、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低,。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì),，但當(dāng)真正走上講臺(tái),，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐,，讓我深刻意識(shí)到,，親手做一做真的很重要。

2,、理論與實(shí)踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的,。通過(guò)這次實(shí)踐,，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課,，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。課上,，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒,。

4,、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂(lè),，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái),。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專心,，加一份動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。

通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生!

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十

這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐我選擇了英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校調(diào)查，利用我在北京市內(nèi)的幾天時(shí)間就近對(duì)北京市海淀區(qū)魏公村附近的一所新東方英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查,，收獲頗多,。

據(jù)網(wǎng)上資料顯示,，北京新東方學(xué)校，自1993年10月建校以來(lái),，在短短七年內(nèi),，從最初三四名員工，二三十名學(xué)生,，迅速發(fā)展成為今天全國(guó)最大最有名望的出國(guó)考試培訓(xùn),、國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)、口語(yǔ),、基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn),、大學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)及電腦培訓(xùn)的基地。學(xué)校提供的培訓(xùn)內(nèi)容包括toefl,、gre、gmat,、tse,、lsat、ielts,、美國(guó)口語(yǔ),、英語(yǔ)900句、聽(tīng)說(shuō)速成,、《新概念》,、美國(guó)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法,、四級(jí),、六級(jí)、考研英語(yǔ),，聽(tīng)力提高,、語(yǔ)音速成、高級(jí)口譯,、寫(xiě)作提高,、英語(yǔ)高教自考培訓(xùn)、中學(xué)英語(yǔ),、少兒英語(yǔ)和小語(yǔ)種培訓(xùn)以及職業(yè)和大專教育等多種項(xiàng)目,。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)員提供出國(guó)資料的查詢,，留學(xué)咨詢,，美國(guó)簽證咨詢，國(guó)外大學(xué)聯(lián)絡(luò)及internet等相關(guān)的服務(wù),。,，新東方培訓(xùn)學(xué)生總數(shù)超過(guò)十萬(wàn)人次,，聽(tīng)過(guò)新東方各類講座的學(xué)員達(dá)數(shù)十萬(wàn)人次。慕名而來(lái)的求學(xué)者遍布全國(guó)各地,。甚至有不少已經(jīng)出國(guó)的學(xué)生,，利用寒暑假回國(guó)專門來(lái)新東方報(bào)名上課。新東方已經(jīng)成為出國(guó)信心和質(zhì)量的保證,。她的成功和發(fā)展,，是中國(guó)改革開(kāi)放的又一個(gè)奇跡，是成千上萬(wàn)青年學(xué)子們向著更高目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn)的人生道路上的一個(gè)福音,。

“從絕望中尋找希望,，人生終將輝煌”，這句新東方的校訓(xùn)和格言,，曾經(jīng)激發(fā)多少校友,，從人生的低谷攀上事業(yè)的頂峰，從生活的死水劃向奮斗的汪洋,?？梢哉f(shuō)，俞敏洪校長(zhǎng)創(chuàng)造了新東方的奇跡,，新東方創(chuàng)造了億萬(wàn)青年學(xué)子的奇跡,。

通過(guò)對(duì)新東方教師的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,，新東方教師的工資待遇并不是固定的,。從實(shí)習(xí)教師到老教師，工資一千到幾千元不等,，過(guò)萬(wàn)者也不在少數(shù),，大致是和授課課時(shí)成正比，可以說(shuō)是能者多勞,，勞者多得吧,。

下面是一份學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

1.北京的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繁多，為什么會(huì)選擇新東方,？

2.新東方的主要授課方式,？

3.新東方英語(yǔ)的任課教師授課水平如何？

4.來(lái)新東方來(lái)學(xué)習(xí)的目的是,？（提高英語(yǔ)水平,、考雅思o(jì)r托福準(zhǔn)備出國(guó)等等）

5.新東方的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否在你可接受范圍？

我們把問(wèn)卷隨機(jī)發(fā)放給了過(guò)往的學(xué)生,，經(jīng)調(diào)查可以得到以下結(jié)論

大多數(shù)學(xué)生報(bào)新東方是為了在假期鞏固一下自己的英語(yǔ)知識(shí),，之所以選擇新東方，是因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),，新東方是所有英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校里最知名的一個(gè),，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該有保證,，再加上親友們的極力推薦，所以紛紛選擇了新東方,。和同等的培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相比,，新東方的收費(fèi)略微高一些，但還在可接受范圍之內(nèi),。新東方一般采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，比較注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂氣氛非?；钴S,。

通過(guò)以上調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，新東方的`成功,，來(lái)自于學(xué)?！耙磺袨閷W(xué)生著想，一切以質(zhì)量取勝”的宗旨,。新東方學(xué)校想盡一切辦法,，狠抓教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校的發(fā)展建立在堅(jiān)實(shí)的教學(xué)水平和每個(gè)學(xué)員的個(gè)人成功之上,。新東方擁有一支聲譽(yù)卓著的教師隊(duì)伍。大多數(shù)高級(jí)管理人員都從北美學(xué)成歸來(lái),，投身于新東方的事業(yè),。每位新東方教師都經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)格的考核，通過(guò)學(xué)生無(wú)情的課堂檢驗(yàn),，對(duì)自己講授的專業(yè)有著精深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),。教師們獨(dú)特而新穎的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成了新東方特有的課堂風(fēng)景線,。新東方教師編著的大量著作已經(jīng)成為各領(lǐng)域的權(quán)威性著作,。無(wú)與倫比的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)員入學(xué)前后判若兩人的學(xué)習(xí)效果,，是無(wú)數(shù)新東方學(xué)員慕名而來(lái),，滿載而歸的根本原因。

有了新東方之行,，這個(gè)暑假過(guò)的非常有意義,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十一

去年開(kāi)學(xué)前的一個(gè)夏日我們一行支教人員頂著灼人的驕陽(yáng)到達(dá)綦江進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，光陰似箭,，驕陽(yáng)依舊,，轉(zhuǎn)眼又到了炎熱酷暑的季節(jié)，我們完成了光榮而艱巨的支教任務(wù),?；叵肫鹞疫@一年的支教生活,，它在我的工作生涯里寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下工作,，擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命并不比城里輕松,，其中的心情映襯著重慶的烈日：火熱，溫暖,，煩躁,，無(wú)奈，在日復(fù)一日的烘烤中,，只是化作了一種平淡的心情：人民教師甘如斯,。

一、做一名普通的教師

支教對(duì)所有教師來(lái)說(shuō),，都是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求教師具備吃苦耐勞的精神,。這一年來(lái),，我克服的最大的困難是生活上的，離開(kāi)自己的親人,，朋友獨(dú)自生活在陌生的城市,，一切都是陌生的。在支教之前,，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,，不管遇到多大的困難，我都不后退,。

來(lái)到支教學(xué)校,，我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵Ы探處煻鴮?duì)自己放松。為了更好的開(kāi)展工作,，我首先和受援學(xué)校的老師進(jìn)行溝通,，互相了解，互相幫助,。服從學(xué)校的工作安排,，任勞任怨。我擔(dān)任的是一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼任班主任工作,，一周約20課時(shí),。其次，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,。做到按時(shí)到校,，不遲到不早退不曠課，有事先請(qǐng)假,，按時(shí)按量地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),。

二,、授人以魚(yú)不如授人以漁

剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我深感到任重而道遠(yuǎn),。學(xué)生需要的不僅是知識(shí)的傳授,，他們更需要的是開(kāi)闊的眼界、先進(jìn)的理念和科學(xué)的方法,。

我所在的學(xué)校的學(xué)生都是來(lái)源于本地農(nóng)村,，不少學(xué)生的家長(zhǎng)都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶,，他們對(duì)自己的生活還自顧不暇呢,，根本沒(méi)時(shí)間管或根本管不住他們的孫子孫女。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,，過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn),，態(tài)度、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是影響他們學(xué)習(xí)的主要禍根,。為此我確定了育人目標(biāo),，幫助改變習(xí)慣，從習(xí)慣入手,，改變他們的學(xué)習(xí)衛(wèi)生文明禮貌習(xí)慣,。告訴他們“習(xí)慣影響終身，態(tài)度決定一切”,。并以身示范,，開(kāi)展不定期的“找差距”活動(dòng)。慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的比拼活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的積極性,。同時(shí)輔以家訪,，座談，談心,，交流……孩子們不知不覺(jué)在潛移默化中改變了!這樣孩子們不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好了,，而且學(xué)習(xí)衛(wèi)生文明習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,，良好的班風(fēng)也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致肯定和表?yè)P(yáng),。

三、讓孩子喜歡學(xué)習(xí)

“這里的學(xué)生不像城里的學(xué)生,，他們的家長(zhǎng)不管他們的學(xué)習(xí)的,，他們從來(lái)不到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況?！蔽业囊晃煌赂嬖V我,。為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，我逐個(gè)進(jìn)行了家訪，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn),，交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況以及進(jìn)步表現(xiàn)等,。課上，組織好每一次課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛,，通過(guò)各種方式讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,。注重學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素質(zhì),，如進(jìn)行朗讀,，說(shuō)話，書(shū)法等訓(xùn)練,。

在家長(zhǎng)的配合下,，我班一位不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也改變了錯(cuò)誤的做法。不僅寫(xiě)作業(yè)了,，還成了作業(yè)寫(xiě)的快,、課堂發(fā)言積極，背書(shū)總是名列前茅的好學(xué)者,。我呢,，就在課堂上多次表?yè)P(yáng)他，課后經(jīng)常的鼓勵(lì)他,，終于達(dá)到有好幾次他的數(shù)學(xué)成績(jī)得到滿分!看到他的進(jìn)步,，我心里也是像吃了蜜一樣的甜。同時(shí)也勉勵(lì)自己要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取幫助更多的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香——我還積極參加教學(xué)研究和繼續(xù)教育,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,，和教師們分享我的教育教學(xué)心得，積極承擔(dān)學(xué)校示范課教學(xué),。

如果說(shuō),，去年的夏天我還只是對(duì)支教生活熱情的憧憬，而在今年夏天到來(lái)時(shí),，些許已感受到了什么,，——平淡，是一種至美的境界。相信以后我的人生道路中,，我會(huì)把支教過(guò)程銘記于心,，慢慢體會(huì)到其中的所有的滋味。人生幾何,，歲月匆匆,，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷，讓我有了與眾不同的支教感受,。

中學(xué)教師假期培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告4