報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一

報(bào)

告

姓名：系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

四川文理學(xué)院余元敏初教系2010級(jí)4班。

摘要：一個(gè)多月的奔波,，有歡笑也有淚水,，但是不可否認(rèn)，它們都是一種成長(zhǎng),。在這次經(jīng)歷中我學(xué)到了很多,，為人處世時(shí)的謙遜、包容,、真誠(chéng),，面對(duì)小朋友時(shí)的耐心、愛(ài)心,、責(zé)任心,，遇事時(shí)的信心、恒心,、冷靜,。很多時(shí)候，結(jié)局并不重要,，重要的是體驗(yàn)的這個(gè)過(guò)程,，以及自己的心態(tài)。雖說(shuō)謀事在人,，成事在天,，但至少我曾經(jīng)努力過(guò)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地拍著胸脯說(shuō)：我盡力了,！面對(duì)坎坷和挑戰(zhàn)的勇氣是成功的敲門(mén)磚,，敢于嘗試才能有所得，有所獲！

關(guān)鍵字：暑假培訓(xùn)老師小學(xué)生,。

實(shí)踐時(shí)間：2012年六月二十五日——2012年八月五日,。

今年的暑假很特別，我沒(méi)有像往常一樣跟同學(xué)或朋友去餐館或賣(mài)場(chǎng)打工,，而是到暑假補(bǔ)習(xí)班作為一名老師進(jìn)行了我為期三十多天的,。

教學(xué)。

之旅,，也提前適應(yīng)一下教師這個(gè)角色,，為我畢業(yè)以后的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力,。

六月中,，在積極準(zhǔn)備期末考的同時(shí),，我和同寢室的一位同學(xué)參加了幾個(gè)暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾場(chǎng)面試,，最終我很幸運(yùn)地得到了一份作為暑假補(bǔ)課老師的工作,。六月二十四日，也就是我住校的最后一天,，我?guī)е鴿M(mǎn)腔熱情和興奮，和同學(xué)和我們小分隊(duì)的五個(gè)“同事”一起出發(fā)了,，來(lái)到我們接下來(lái)的工作點(diǎn)——一個(gè)小鎮(zhèn),。雖然大熱的天途中還要背著笨重行李四處奔波周轉(zhuǎn)于各車(chē)站之間,，大家都覺(jué)得精疲力竭，但是想著全新的工作與生活,，這點(diǎn)苦頭算什么,，俗話(huà)說(shuō)得好吃得苦中苦，方為人上人嘛,。然而后面的事實(shí)證明,，一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，生活之中處處有“驚喜”,！

歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),經(jīng)過(guò)大半天的舟車(chē)勞頓,，我們終于達(dá)到了目的地。當(dāng)天由于大家都是十分的疲倦,，我們就隨便找了個(gè)看起來(lái)比較安全的旅館休息整頓了,。第二天也就是六月二十五日，我們面臨的首先要解決的就是接下來(lái)一個(gè)多月的吃飯和住宿的問(wèn)題,。我們看了幾個(gè)出租屋,，經(jīng)過(guò)我們大家的商議和貨比三家以及輪番的激烈砍價(jià)后，終于敲定了我們的住處,，我們終于有了我們臨時(shí)的家,，由于廚具和基本的生活用品都有我們只需買(mǎi)一些私人的生活用品和做飯的材料就可以了。我們找到了房子總算擺脫了前一天陰影,，嘗到了一絲成功的喜悅,。這天的經(jīng)歷也讓我我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有很多更深?yuàn)W的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)探究,，而我懂得的只是一些皮毛,，在真真正正融入社會(huì)之前,，我很多東西需要去學(xué)習(xí)和體會(huì)！

到了第三天也就是六月二十六日,，我們終于進(jìn)入正題開(kāi)始了我們的招生計(jì)劃。我們每天早上五點(diǎn)就得在鬧鐘的聲聲催促下起床,，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng),、超市門(mén)口、路口散發(fā),。只有等到九點(diǎn)多,，傳單發(fā)得差不多了，我們才可以享用早餐,。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行,，腿也麻木到打顫，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著,，我也就咬咬牙活生生地挺了下來(lái),。也許最難熬的應(yīng)該是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間了，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng),，站在小學(xué)的校門(mén)口發(fā)單,。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生放學(xué),，家長(zhǎng)接孩子,，人比較集中，便能擴(kuò)大我們的知曉度,，為招生工作做好鋪墊,。剛開(kāi)始我們只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，可是我們卻傷心地發(fā)現(xiàn)大部分人看也不看一眼就把單子揉成一團(tuán)扔了,。,。。,。有的甚至不敢接或懶得接,，把我們誤認(rèn)為是騙子。于是我們就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解我們培訓(xùn)的好處以及我們培訓(xùn)班的相關(guān)信息,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)绮粻€之舌的游說(shuō)終于有家長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢(xún)并且報(bào)名了,。炎熱的天氣并沒(méi)有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍,，毀于急躁”,。

總結(jié)。

一天的工作看看有什么不當(dāng)?shù)牡胤交蛘呤菦](méi)有考慮到的方面并安排接下來(lái)第二天的工作計(jì)劃,，大家相互提意見(jiàn),。通常到午夜十二點(diǎn)才能睡覺(jué),，有幾次甚至熬到凌晨，大家都累極了,，事情一忙完大家就都倒床就睡,，第二天都快鼓不起勇氣起床了。雖然很累,，但是每個(gè)人的熱情度都很高,。經(jīng)過(guò)十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作終于圓滿(mǎn)結(jié)束了,。每個(gè)人都曬得黑乎乎的,，但我們卻覺(jué)得很值得！

我感嘆生活真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么輕松,，它真的很艱辛,，需要我們辛勤的勞動(dòng)和拼搏，還要有不怕吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,！或許這就是古人說(shuō)的天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行弗亂其所為吧,。

七月五日,，我們的培訓(xùn)班正式開(kāi)課了?？墒堑奈覅s在和同事相處中碰上了釘子,。有一天，我和一位同事因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵了起來(lái),，相互說(shuō)了很多氣話(huà),。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，回想著半個(gè)月的苦與累,，一股酸楚感涌上心頭,，越想越覺(jué)得委屈，不知不覺(jué)間眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子,，到最后我直接變成了嚎啕大哭,，哭著哭著就睡著了，現(xiàn)在想想覺(jué)得自己真沒(méi)出息,。,。。第二天,，可能是發(fā)泄過(guò)了吧,，心里看開(kāi)多了,，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小小的麻煩就放棄之前所有的努力呢？我們是一個(gè)團(tuán)體,，而每一個(gè)人都有缺點(diǎn),，大家就需要相互磨合，要謙虛,、認(rèn)真地接受別人的意見(jiàn),，和同事相互尊重、包容,、體諒，不可以隨便使小性子,，外面的人不會(huì)像家里的人一樣容忍你的壞脾氣,，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象,，不能因?yàn)閭€(gè)人而影響了大家,，讓大家的辛苦毀于一旦。

蒙恬說(shuō)“每個(gè)人都看自己前面,，但我看自己內(nèi)部,。對(duì)于我，只有自己是對(duì)象,。我經(jīng)常研究自己,，檢查自己，仔細(xì)探究自己,?！蔽覒?yīng)該更全面地認(rèn)識(shí)自己，適當(dāng)調(diào)整自己的狀態(tài),，主動(dòng)帝去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己！

讓我感悟最多的還是給學(xué)生上課這塊兒,。我?guī)齻€(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)：一年級(jí)的,，三年級(jí)的和五年級(jí)的。參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生大多都是學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的,，另外又由于都是小學(xué)生,，大家都還是小孩兒心性，比較貪玩兒,，也不能很好的合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,，約束自己，所以前幾天感覺(jué)比較吃力,。另一方面,，可能是由于我們是已經(jīng)站在一定的高度了再去教他們知識(shí),，往往就會(huì)過(guò)分主觀夸大學(xué)生的能力，或者教學(xué)方法不是特別適當(dāng),，導(dǎo)致有時(shí)候他們不能很好地理解,。但是經(jīng)過(guò)大家的幫助和自己不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我終于達(dá)到了理想的狀態(tài),。

角色即為人格,。當(dāng)我作為一名教師時(shí)，我就明白人在不同的場(chǎng)合要扮演不同的角色,，展現(xiàn)不一樣的人格魅力,，不管那個(gè)場(chǎng)合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色,，戰(zhàn)勝自己同時(shí)也為他人提供便利,！

很豐滿(mǎn)，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變,，抗打壓能力和承受能力也大大提高了,！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚,，勇敢而不魯莽,，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動(dòng),，樂(lè)觀而不盲目,。與此同時(shí)我也了解到了很多作為一名老師應(yīng)具備的基本品質(zhì)：耐心，愛(ài)心,，知識(shí),，信心。

三毛曾有過(guò)一段話(huà)：“我們一步步走下去,，踏踏實(shí)實(shí)走下去,，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者,。到了驀然回首的那一瞬間,，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水,，又恢復(fù)到山和水,，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美好的一個(gè)秋天,?！币砸活w真誠(chéng)和火熱的心面對(duì)生活，不管它如何的坎坷，腳踏實(shí)地走下去,，每次回憶曾經(jīng)都不必感到內(nèi)疚,，就一定能贏得屬于自己的勝利和掌聲!

我一直都很喜歡一句話(huà)：生命中的確會(huì)經(jīng)歷許多苦難和悲痛，沉重得令人難以承受,，但只需尚存有愛(ài),，珍視生命，熱愛(ài)生命,，那么歷經(jīng)苦難而又坦然自若地活著,，本身就是一種崇高！人生總有順風(fēng)與逆風(fēng),，正視一切的順與不順,，勇敢去面對(duì)，就是一種成功,！

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二

我暑假時(shí)在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師,，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利,，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的,，我要做中國(guó)乃至世界上做大的教育機(jī)構(gòu),。我的終極定位就是超人教育。我是想來(lái)具有預(yù)見(jiàn)能力的,。未來(lái)中國(guó)文化的復(fù)興,，中國(guó)多外開(kāi)放程度的不斷加深，還有就是中國(guó)人對(duì)精神消費(fèi)或者發(fā)展資料消費(fèi)要求越來(lái)越高(因此市場(chǎng)也越來(lái)越大),，再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大,，就是哲學(xué)探究的充實(shí)需求，超人教育一定會(huì)迎來(lái)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)的一場(chǎng)旋風(fēng),，不僅僅是在教育領(lǐng)域,，還在政治,、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)領(lǐng)域,。

我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時(shí)間，我多其運(yùn)作模式有了一定的了解,。就是中心(品牌效應(yīng)),，縣級(jí)(各級(jí))代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)還有就是派課老師(這既是公司的員工，又是自由人),。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營(yíng)模式,。還有就設(shè)我接觸過(guò)安利還有保險(xiǎn)一些企業(yè)，在里面兼職過(guò)一段時(shí)間，也和里面的員工詳細(xì)交談過(guò),，因此獲得了一些相似的經(jīng)驗(yàn),，這是“蔣式的學(xué)生軍”。期間我初中的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手,。我們是要一起合作,，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語(yǔ),，假期時(shí),，有很多人打電話(huà)或者qq聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語(yǔ),。他們大部分是工作需要或者出國(guó)需要,，而這真是符合培訓(xùn)即時(shí)性，針對(duì)性和專(zhuān)門(mén)化的特點(diǎn),。對(duì)我們就從這做起,。資金、場(chǎng)所,、人員有我的初中同學(xué)來(lái)出,，老師，外教,，上課的課程由我來(lái)負(fù)責(zé),，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是學(xué)生,，起步時(shí),，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著,。

當(dāng)然說(shuō)到這,，我不得不說(shuō)，咱們中華文化的復(fù)興,。我對(duì)中國(guó)文化一直情有獨(dú)鐘,，特別是國(guó)學(xué)。那春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的文化復(fù)興和回歸一直是在我的腦海里魂?duì)繅?mèng)繞的?，F(xiàn)在中國(guó)的禮儀學(xué)校,，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾出現(xiàn)了,，在外國(guó)的孔子學(xué)院也開(kāi)得如火如荼,。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)上去了，中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)著偉大的復(fù)興,，中國(guó)的國(guó)際地位在上升,，而這一切的一切都為中國(guó)精髓文化的復(fù)興提供了條件，而中國(guó)精髓文化的復(fù)興又是中國(guó)真正復(fù)興和崛起所不可缺少的,。而我一直是一個(gè)中國(guó)士大夫階層的倡導(dǎo)者,，中國(guó)的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者,。朱镕基,、辜鴻銘、譚嗣同這都是我敬佩的士大夫,。我的第一個(gè)教育運(yùn)動(dòng),，就是士大夫教育。而中國(guó)古文化和精髓文化的缺失,，中國(guó)人素質(zhì)的不高,，則需要全民素質(zhì)運(yùn)動(dòng)，而是士大夫教育則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動(dòng)一環(huán),。士大夫就是愛(ài)于國(guó)學(xué)而致力于國(guó)學(xué),，愛(ài)于國(guó)家而報(bào)與國(guó)家的，兼容并蓄,，窮善其身,，達(dá)濟(jì)天下，威武不能屈,，富貴不能淫的一類(lèi)中國(guó)人(當(dāng)然不排除后來(lái)甚至現(xiàn)在也有外國(guó)人),。

外星文明是是可以出現(xiàn)的，我相信我這代人是可以經(jīng)歷的,。特別是在美國(guó)的文化，它的影視,，還有日本的機(jī)器人,，這都是走在前列的，但是我們中國(guó)人也不應(yīng)落后,，因?yàn)楹教煲约靶请H探測(cè),，我們比不落后，我們有社會(huì)主義幾種力量辦大事的`能力,，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知,，一種外星文明接觸的意識(shí)。而這正是我的又一教育運(yùn)動(dòng),，外星文明教育運(yùn)動(dòng),。

我研究了大量的哲學(xué)，包括尼采的,，從中得出,，分為末人、庸人、超人三種,，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我,、自我、忘我三種狀態(tài),。;當(dāng)然我覺(jué)得當(dāng)年納粹運(yùn)動(dòng),，就是一種超人運(yùn)動(dòng)的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動(dòng),，對(duì)其他民族還歧視壓迫,，還有就是過(guò)于技術(shù)化，這也是海德格爾后來(lái)與它分道揚(yáng)鑣的原因,。我認(rèn)為超人運(yùn)動(dòng)是是適于全人類(lèi)的,，只不過(guò)有時(shí)有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族,，但是變成超人不是它的特權(quán),，其他民族沒(méi)有喪失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的,，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的呼喚力和外在的催促力也是最強(qiáng)的時(shí)期,。以下是引用——“尼采所宣稱(chēng)的‘超人’是在他宣稱(chēng)‘上帝死了，要對(duì)一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’的基礎(chǔ)之上,，用新的世界觀,、人生觀構(gòu)建新的價(jià)值體系的人,。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德,，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)造力的人,，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身,、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己,、主宰平庸之輩;超人是真理與道德的準(zhǔn)繩,，是規(guī)范與價(jià)值的創(chuàng)造者;超人是自由的,、自私的,、自足的;超人面對(duì)人類(lèi)最大的痛苦和最大的希望;超人是在不利的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的,，憎恨、嫉妒,、頑固,、懷疑、嚴(yán)酷,、貪婪和暴力只能使超人更堅(jiān)強(qiáng),。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說(shuō)的超人不是那種卑微瑣碎軟弱無(wú)力的人，超人是充實(shí)豐富偉大而完全的人,。不過(guò),，尼采并沒(méi)有把超人看作是絕對(duì)的，他所說(shuō)的超人和與超人相對(duì)的‘末人’,，‘乃是一個(gè)相對(duì)的概念’,，超人既能自我超越，又能超越別的,?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個(gè)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)概念，所以超人運(yùn)動(dòng)成為可能,。以下是引用——必須說(shuō)明的是：“‘超人’一詞很多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力量或能力的人,，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，‘超人’的本意應(yīng)該為超越人類(lèi),。‘超人’指的是未來(lái)的新物種,，未來(lái)的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的偉大超凡的人物,。‘超人’不是單個(gè)的人,，而是一個(gè)物種,，一個(gè)集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄?jiàn)W尼修斯精神,，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟?lèi)的目標(biāo),，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義,?！彼猿诉\(yùn)動(dòng)本身是一種回歸，是向原始創(chuàng)造神的回歸,。但是那必須伴隨著悲劇地毀滅,，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了,，那超人和飛碟哪里去了呢,。因此我的超人運(yùn)動(dòng)不應(yīng)是絕對(duì)的，他永遠(yuǎn)是相對(duì)的,，否則它是不可能的,。也就是說(shuō)我的東西方大統(tǒng)一場(chǎng)理論下的超人運(yùn)動(dòng)是可以實(shí)現(xiàn)的,。而我首先搞的就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。

總之我要倡導(dǎo)的士大夫教育運(yùn)動(dòng),、外星文明教育運(yùn)動(dòng),，還超人教育運(yùn)動(dòng)是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫通的,。士大夫教育有助于當(dāng)今我中華民族復(fù)興,，而中華民族的復(fù)興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸,、碰撞,、融合和再一次的統(tǒng)一，則需要超人教育為前提,。

而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，包括德語(yǔ)機(jī)構(gòu)，目前具體的事宜由我的其他的同志去辦,，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，好好積累，鍛煉好身體,，特別是對(duì)德語(yǔ)的學(xué)習(xí),。而我們的事業(yè)也可以從教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)到社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域,、經(jīng)濟(jì)企業(yè)咨詢(xún)領(lǐng)域,，都是相同的嗎。完全可以,，在企業(yè)中設(shè)立政府性的機(jī)構(gòu)部門(mén),，如環(huán)保，社保,，養(yǎng)老,，家政等等，因?yàn)楸緛?lái)政府就應(yīng)是服務(wù)性的政府,，而我們做的就是服務(wù)領(lǐng)域,，所以這樣做是對(duì)應(yīng)市場(chǎng)的。當(dāng)然我們是可以和政府合作的,，因?yàn)橹腥A文化的復(fù)興,、全民族素質(zhì)的提高、中華民族的創(chuàng)造力的提升,，還有就是處理與外星文明關(guān)系都是政府的事,，也是我們的事,，因此我們的運(yùn)動(dòng)在政治領(lǐng)域也是具有可行性的,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向,。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有"vip一對(duì)一",、"2人尊貴小班""5人精品小班"。個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。

在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。

對(duì)于一個(gè)僅有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。

公司設(shè)有"vip一對(duì)一",、"2人尊貴小班",、"5人精品小班"三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn),。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多,。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“7glante7”為你整理了“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”范文,，希望對(duì)你有參考作用。

因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班,，加之自己也擅長(zhǎng)幾門(mén)樂(lè)器，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。

可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了,，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng),，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì)，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。

為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理,，在次實(shí)踐中,，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿(mǎn)意,。

可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題,，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了，我也不幸被卷入這場(chǎng)倒閉門(mén)”,，成為無(wú)辜受害著的一員,。

由此我引發(fā)了很多思考。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?近年來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育,、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空,，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件，培訓(xùn)市場(chǎng)加速洗牌”,。

成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示,，今后一兩年，隨著后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái),，及公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺(tái)，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰,。

培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱(chēng),，無(wú)論是科程教育、文路興華教育,、還是瑞來(lái)英語(yǔ),，陷入倒閉門(mén)”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)模——作坊式的小機(jī)構(gòu)機(jī)制靈活,，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢(shì),，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。

相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，則處境尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí)，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，最終被淘汰出局。

對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因,，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫。

毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。

但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門(mén)”的一個(gè)導(dǎo)火索,。

據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。

但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門(mén)”的一個(gè)導(dǎo)火索,。

據(jù)介紹，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容,，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化,。

同時(shí),，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫(xiě)樓，投入成本非常高,，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。

但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有抗風(fēng)險(xiǎn),、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn),。

事實(shí)上，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢(qián)爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域,。

教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象,，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免。

再回到自身,，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)**,，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真。

首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，對(duì)公司對(duì)合同對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識(shí)，胡亂和別人簽訂合同。

從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢(qián),，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢(qián)或者某一方面的能力就能成功,，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。

假期時(shí)間在今天結(jié)束了,，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情，也沒(méi)賺到很多錢(qián),，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力,，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）|返回目錄一,、實(shí)踐目的作為一名即將大三升大四的學(xué)生,，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，最好是跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系,。

有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的，光從書(shū)本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解,。

所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。

大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,，讓我更好的懂得社會(huì),，人與人的交際關(guān)系，相處方式,。

也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己,，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步,，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐,，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo),。

在面試之前,，我覺(jué)得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天,，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話(huà),。

不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了。

之后,，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了,。

其中有一個(gè)小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明,，可就是不怎么愿意去寫(xiě)作業(yè),。

或者打擾別人寫(xiě)作業(yè),，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩,。

但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人,，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái)，可不是太管得住,，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑,。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽?zhuān)杂械臅r(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的,。

還有一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的特別慢,，很喜歡開(kāi)小差，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆,。

針對(duì)這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下,。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方,。

我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算,，種樹(shù)問(wèn)題,，爬樓梯問(wèn)題,，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí),。

有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí),，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目,，盡量不要超出范圍,。

記得有一次，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單,，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目,。

為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看,，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。

不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子,，還是玩心重，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看,，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了,。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫(xiě)單詞的部分實(shí)在是不怎么好,，一方面是他們回去沒(méi)看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn),，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面,，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重。

所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的,，穿插一些稍微難點(diǎn)的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性。

有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì),，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法,，但也不能常用，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn),，而且比較聽(tīng)話(huà),。

我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣,，就沒(méi)有咯,！

三、

實(shí)踐結(jié)果一個(gè)月之后,，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過(guò)他,，他之前寫(xiě)作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō),。

我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后，他寫(xiě)作業(yè)的速度也上來(lái)了,。

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了。

一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái),，我真的很滿(mǎn)意了,。

四、實(shí)踐,。

總結(jié),。

或體會(huì)孩子們真的很單純，有什么說(shuō)什么,，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿(mǎn)足，有點(diǎn)吃的,，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂(lè),。

社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書(shū),，總有讓人懵懂的地方,，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）|返回目錄實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢(xún)有限公司實(shí)踐實(shí)踐：xx年暑假7月-8月一,、實(shí)踐目的1、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。

2,、時(shí)間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。

目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng),。

羅格擁有豐富的,。

教學(xué)。

管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。

學(xué)習(xí)中心設(shè)有vip一對(duì)一”,、2人尊貴小班”5人精品小班”。

個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。

二、實(shí)踐內(nèi)容1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。

2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)僅有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有vip一對(duì)一”,、2人尊貴小班”、5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。

由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn),。

4、新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)）的教學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班,。

班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。

三,、實(shí)踐結(jié)果1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化2、自身原有技能及所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用3、學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的技能4,、在教授課程過(guò)程中,，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。

從準(zhǔn)備,、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。

感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2、專(zhuān)業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益,。

大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn),。

3、交際的學(xué)問(wèn)很重要在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn),。

進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世,。

社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義。

大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）|返回目錄炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開(kāi)始了,，在以前的這個(gè)時(shí)候,，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸,，有時(shí)甚至比在校上課還忙,。

此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎,？我們快樂(lè)嗎,？因此經(jīng)過(guò)我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期,？作為同齡人的我們一路走來(lái),，有太多的感想需要訴說(shuō)，面對(duì)這個(gè)話(huà)題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿(mǎn)懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣，多少有些失望,。

但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。

緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課,，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查,，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生。

我們大致的說(shuō)了我們來(lái)的目的,，他很熱情的接待了我們,，并對(duì)我們?cè)谑罴僦袇⒓舆@種活動(dòng)表示支持并鼓勵(lì)。

經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流,，我們明確了目前需要做的工作,。

就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)好調(diào)查問(wèn)題，我們才能做后面的工作,，經(jīng)過(guò)我們一組的共同的努力,，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù),，我們信心十足,，但又一次的失望：調(diào)查問(wèn)卷沒(méi)有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了,，又必須重頭開(kāi)始,。

其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對(duì)學(xué)生的調(diào)查,，很容易影響到他們的教育,、利潤(rùn)問(wèn)題，這是非常現(xiàn)實(shí)的,，這給我們的調(diào)查又增加了難度,，我們不知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題,？但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲。

這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，更重要的這是我們想要的答案,。

小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話(huà)，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門(mén)的年輕人,，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。

由此我想到了一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人，他們能通過(guò)各種考試,，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流,，無(wú)人能敵，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān),。

他們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”，最后竟然在陰溝里翻了船,。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢,？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理,。

誠(chéng)實(shí),、聰明、勤奮”,，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：公平、公正,、公開(kāi)”,，如果沒(méi)有這三點(diǎn)，就不叫競(jìng)爭(zhēng),，叫自私”,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境,；需要一個(gè)屬于自己的天空,。

現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們?cè)覆辉敢?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來(lái),，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多,。

因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo),，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。

記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話(huà)：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無(wú)法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會(huì)，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí)，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵,。

雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了,，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話(huà)題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步,。

失敗也是一種成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng)，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值,！

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五

兩個(gè)月的暑假就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我這人生的第一次社會(huì)實(shí)踐。整日呆在象牙塔中的我,，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,。或許,，這種真切的體會(huì),，才是我最寶貴的收獲。通過(guò)這次十天的打工,，我認(rèn)為打工只是一種磨練的過(guò)程,。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：“不以成敗論英雄”,，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計(jì),，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始,。小草用綠色證明自己,，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己,。打一份工,，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶(hù),、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,。

一．實(shí)踐內(nèi)容和過(guò)程,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分（招生和宣傳），但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講,，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,。本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,。但在公司里，絕對(duì)不可以錯(cuò),，上司說(shuō)的話(huà)就是上帝,，他要規(guī)定你每天要完成公司規(guī)定的任務(wù)，才是完成今天的工作,。因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之下降,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡。

二．實(shí)踐感受,。

總之,，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟,。在我的打工生活中,，我也明白了許多。在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà),。雖然被批評(píng)是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的,。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值,，人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人,、支持別人,。打工的日子，有喜有憂(yōu),，有歡樂(lè)，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō),，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái),，十天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的`生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇六

本文目錄,。

一名教師的職責(zé)是是把知識(shí),、思想,、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想,，好的習(xí)慣,，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和理想,。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代,，這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色,，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí),。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想,、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的，而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富,。因此,，老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀,。

在x年平凡的一天，在校園的布告欄里看到正在招收教師的廣告,，招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生,，于是毅然決定報(bào)名了,，通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集,，也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師,，自此，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò),。

七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情下了車(chē),，綠樹(shù)成蔭的院子,，帶著空調(diào)的教室,，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生,。伴隨著炎炎烈日,，我們兩人一組騎自行車(chē)分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了,，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn),，白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地,，聽(tīng)著各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草,，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹(shù)的包圍下,，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊,，我們紅色的工裝顯得那么耀眼,，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意,。對(duì)于第一次相見(jiàn),，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了,，喝點(diǎn)水吧”,，之后才問(wèn)我們是干什么的,，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，我們都曬成醬油色了,，又黑又渴的,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到，失望帶著疲憊回到了學(xué)校。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多,，我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題，第二天便是正式的開(kāi)始,，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消,，招生期間,，每天五公里，慢慢的,，五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，十天的招生期,，十天的晨跑,，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。為什么說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢,？在招生期間,，我們都必須頂著炎炎烈日,，騎車(chē)到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳,，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說(shuō)小飯店，就連小賣(mài)部也很難找到,，我們帶著饅頭和五毛錢(qián)一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著。中午最熱的時(shí)候,，找個(gè)樹(shù)蔭湊合著歇一會(huì)兒,。有的時(shí)候碰上下雨,，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn),。一連五,、六天的陰雨,，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹,，奇癢無(wú)比?？墒窃倏嘣倮?，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí),，忽覺(jué)得著一切都值了。

招生期間,，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾,，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊,。轉(zhuǎn)眼間,，開(kāi)學(xué)的第一天到了,，讓我們意外的是,，開(kāi)學(xué)第一天居然這么忙，這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名,，開(kāi)學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿(mǎn)了,。

我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué),，第一天沒(méi)有教課,，和同學(xué)們聊天,，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西,。第二天正式上課，對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我,，心情無(wú)比緊張,，恐怕出錯(cuò),，雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說(shuō)什么話(huà),，但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生,，還好同學(xué)們都挺友好的,。給他們講的數(shù)學(xué)小故事,，他們都很喜歡聽(tīng),。久而久之，慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多,。

教課期間，一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,，由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完,，我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué)，沒(méi)想到把他說(shuō)哭了,，下課后,，找他談心交流了一下,，把我的故事告訴了他，沒(méi)想到下課后她還寫(xiě)了一封,。

道歉信。

給我,，感覺(jué)很欣慰,，第一次感覺(jué)老師不好當(dāng),。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離,，更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù),。

作為老師,，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián),。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的,，園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人,，只要是便宜,，能占二分絕不占一分，比如：喝水問(wèn)題（注：購(gòu)買(mǎi)純凈水是總校批準(zhǔn)的）,、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的,，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò),。

自從當(dāng)了老師之后,，慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易,，老師的辛苦和無(wú)奈,。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得，再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師：“謝謝”,。同時(shí)也由衷的感謝教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì),，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢(qián)能衡量的,，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,。

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文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)二班,。

信陽(yáng)市位于河南省南部,，東與安徽為鄰,，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部,，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長(zhǎng)約205公里,，南北寬約142公里,，總面積1.8萬(wàn)多平方公里,，總?cè)丝?80萬(wàn)，轄8縣2區(qū),。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬(wàn),。而至xx年起,，信陽(yáng)市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長(zhǎng)的注意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件,。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽(yáng)市場(chǎng)，處于萌芽時(shí)期,，相對(duì)同行壓力較少,，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢(shì),，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時(shí)間靈活多變,，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程,。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生,，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng),，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績(jī)也自然水漲船高,，得到較為滿(mǎn)意的結(jié)果,。

鑒于以上情況，寒假期間,，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,，并成為其中的一份子,，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn),，使學(xué)校得到發(fā)展,。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功,，看到了培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù),，單槍匹馬開(kāi)拓培訓(xùn)班市場(chǎng)。由于資金短缺問(wèn)題,，加上對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難,。正因?yàn)槿绱?，使我有機(jī)會(huì)能夠加入其中,，成為其中的一員,，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛,，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí),。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對(duì)中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專(zhuān)類(lèi)學(xué)校,。與同類(lèi)學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn),，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請(qǐng)的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里,，有3位國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教師,，6位省級(jí)學(xué)科帶頭人,，三位碩士生,，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師,。這些同類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類(lèi)學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑,。

但是俗話(huà)說(shuō)金無(wú)足赤人無(wú)完人,，由于創(chuàng)辦時(shí)間短,，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠，社會(huì)人脈狹隘,，教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻,，各種,。

規(guī)章制度,。

不夠完善，對(duì)任課老師管理度不夠等弱點(diǎn),，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來(lái)的第一個(gè)瓶頸期,。決定一個(gè)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源,，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后,，一直在40人左右停滯不前,。而寒假時(shí)間短,，過(guò)年走親訪友占用時(shí)間,，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因,，使寒假培訓(xùn)一直以來(lái)成為各類(lèi)培訓(xùn)班的淡季,，新紐約也同樣面臨以上情況。一般類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班,，或者只開(kāi)設(shè)較少班種,。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短,，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班,，則會(huì)造成前期投入大部分流失。而開(kāi)學(xué)后,，各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會(huì)面臨湮沒(méi)于宣傳熱潮,，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長(zhǎng)決定繼續(xù)追加宣傳資金,，加大宣傳力度,，針對(duì)寒假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況,，開(kāi)設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開(kāi)展補(bǔ)三送一活動(dòng),，即若在語(yǔ)數(shù)外，物理,，作文六個(gè)班里任選三個(gè),，即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班,。在力爭(zhēng)現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭(zhēng)取新生源,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

在制作學(xué)校的宣傳頁(yè)上,，我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議,，并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于家里大門(mén)貼的福,。因?yàn)榇汗?jié)即將到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)均要買(mǎi)福貼于門(mén)上,，以得福氣和喜意,。針對(duì)此情況，我們?cè)O(shè)計(jì)出紅底黃的福,，兩個(gè)角上寫(xiě)上''初中小學(xué)生全面發(fā)展,，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校''，福下寫(xiě)上學(xué)校地址和聯(lián)系電話(huà),。總共印刷了三千份,，均是由我發(fā)出。

由于校長(zhǎng)對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不熟悉,，在發(fā)傳單的過(guò)程中完全依照自己的衡量和判斷。針對(duì)接受人群和獲益對(duì)象,，我選擇了市一中,，市五中，市六高初中部,，以及一小和二小,，世紀(jì)廣場(chǎng),，百佳超市和亞興超市12號(hào)和13號(hào)店,。由于小學(xué)生此時(shí)已經(jīng)放假，我通過(guò)關(guān)系打聽(tīng)到了家長(zhǎng)領(lǐng)取學(xué)生,。

通知書(shū),。

的時(shí)間,，然后在校門(mén)口蹲點(diǎn)守候,，將傳單發(fā)到了每一位家長(zhǎng)的手中,。通過(guò)與超市相關(guān)人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式,，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單,。而針對(duì)初中生，除了在校門(mén)口守候之外,，還通過(guò)人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳,。而于晚上人們散步時(shí)間段在世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí),，有時(shí)間和精力去讀傳單,，使宣傳達(dá)到最大效果,。

這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情,，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中,，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。

二是要有樂(lè)觀精神,，勇敢的面對(duì)不可知的困難,。我是在新紐約最困難的時(shí)候加入的,，但是其創(chuàng)辦者從來(lái)沒(méi)有把困難放在眼里，他只把想出對(duì)策,，解決困難的措施放在心中,。在收支差距及其大時(shí)仍然告訴我們不要放棄，待人接物時(shí)臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠(chéng)的笑容，心中堅(jiān)定不移的相信一定會(huì)迎來(lái)寒冬過(guò)后生機(jī)盎然的春天,。

三是要放低自己,，每一個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會(huì),，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人,，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷,。要自信而不自大,，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意,。你可以是任何角色：掃地的,，擦桌子的，買(mǎi)外賣(mài)的,，發(fā)傳單的,，策劃的,，設(shè)計(jì)的,，賬目明細(xì)的,，等等等等。大丈夫能屈能伸,，要讓別人相信80后的孩子,，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大,！

四是要敢于放棄,，抓住稍縱即逝的良機(jī),。這是從老板身上學(xué)來(lái)的。生命何其短暫,，看中了一件事情,，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做,，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西,，永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果,，并非一時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng),。

以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的在社會(huì)立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目,。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

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今年暑假,，我沒(méi)有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會(huì)實(shí)踐,，去接觸社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì),！我到“文翰教育”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天,，體味了社會(huì)的一部分酸甜苦辣，收獲頗多,。

六月初，在好友的推薦下,，并經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)面試和培訓(xùn),，我很幸運(yùn)地得到了這份作為暑假補(bǔ)課老師的工作。

六月二十五日,，我?guī)е鴿M(mǎn)腔熱情和興奮,，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā),，來(lái)到工作點(diǎn)——江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭,，但是想著全新的工作與生活,，這點(diǎn)不快也就煙消云散。然而后面的事實(shí)證明,，一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單！

我們一共有八位同事,，分別來(lái)自不同的學(xué)校,，不同的地方。首先要解決的是吃飯問(wèn)題,。大家商討后，決定由我購(gòu)買(mǎi)炊具,，我是八人中唯一的武漢人,，這樣購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)就不會(huì)因異地口音被宰價(jià),。即使我的新洲話(huà)和鄭店話(huà)相似度高達(dá)80%，可我也沒(méi)買(mǎi)過(guò)鍋碗瓢盆,，沒(méi)辦法，我只好接受這項(xiàng)“偉大而艱巨”的任務(wù),！

我走進(jìn)商店,，裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具,，在和店老板長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的“交流”之后，我們終于買(mǎi)下物美價(jià)廉的電飯煲,、煤氣灶、碗筷,。。。,。,。同事們都很驚訝我“唇勝槍?zhuān)噙^(guò)劍”，其實(shí)這些都是在家向媽媽學(xué)的,。我暗自嘆息：要是平時(shí)更認(rèn)真點(diǎn)，把媽媽的砍價(jià)功夫?qū)W到五成就好,，看來(lái)回家要多跟媽媽練習(xí)了,。

這回我總算嘗到了一絲甜的滋味,，我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深?yuàn)W的東西需要學(xué)習(xí)探究,，而我只懂得一些皮毛,，在真真正正融入社會(huì)之前,，我必須積累更多的經(jīng)驗(yàn),！

六月二十六日,，我們就開(kāi)始了招生計(jì)劃。每天早上五點(diǎn)起床,，拿著厚厚的宣傳單到菜市場(chǎng)、超市門(mén)口,、路口散發(fā),。等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多,，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行,，可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著，我也就挺下來(lái)了,。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間,，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?yáng),，站在中小學(xué)校門(mén)口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段,，學(xué)生放學(xué),，家長(zhǎng)接孩子，人比較集中,，便能擴(kuò)大“文翰教育”的知曉度。剛開(kāi)始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng),，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了，有的甚至不敢接,，把我們誤認(rèn)為騙子,。于是我就耐心地給學(xué)生家長(zhǎng)講解,，終于有人主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢(xún)并且報(bào)名了。炎熱的天氣沒(méi)有打垮我們的意志,，或許這就證明了“事長(zhǎng)成于堅(jiān)忍,，毀于急躁”。

等到吃午飯時(shí),，已將近下午兩點(diǎn),，午休一個(gè)小時(shí)后，四點(diǎn)鐘后我們又開(kāi)始工作——家訪,。我們來(lái)到附近的村子，一家家的訪問(wèn),，仔細(xì)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，消除他們的疑慮。七點(diǎn)多,，拖著灌鉛般沉重的雙腿,，我們回家,。晚飯后,，已是九點(diǎn)多,，可我們還要開(kāi)會(huì)，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃,。通常到十一點(diǎn)才能睡覺(jué),，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累,，但是每個(gè)人的熱情度都很高,。經(jīng)過(guò)十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿(mǎn)結(jié)束,。每個(gè)人都曬得黑乎乎的,，卻覺(jué)得很值得！

我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么輕松,，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，還有不怕吃苦的精神,！

七月五號(hào),，我們培訓(xùn)班正式開(kāi)課,。可我卻在和同事相處中碰上了釘子,。有一天,，我和一位同事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，相互說(shuō)了很多氣話(huà),。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里,，回想著半個(gè)月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭,，越想越氣,，我就收拾行李賭氣回家了！回到家中,，負(fù)責(zé)人給我發(fā)信息,，批評(píng)我太任性，這樣一走了之是不負(fù)責(zé)任的行為,。晚上,，父親教育我：人生就是碰釘子，碰一回釘子,，長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí),，增一分閱歷，做的事越多，碰的釘子越多,，沒(méi)有碰過(guò)釘子的人,，必是沒(méi)有做過(guò)事。我又想,，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢？于是,，我坐車(chē)再次來(lái)到鄭店,，在車(chē)上我不停告誡自己：要謙虛、認(rèn)真接受別人的意見(jiàn),，和同事相互尊重,、包容、體諒,，不可以隨便使小性子,，外面的人不會(huì)像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象,。

蒙田說(shuō)“每個(gè)人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部,。對(duì)于我,，只有自己是對(duì)象。我經(jīng)常研究自己,，檢查自己,，仔細(xì)探究自己,。”我應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，適當(dāng)改變自己,，主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己,！

讓我感悟最多的還是教書(shū)這塊,。我?guī)齻€(gè)年級(jí)：五年級(jí)的小學(xué)生，初一新生,，高一新生,。初一新生最調(diào)皮，他們正處在青春叛逆時(shí)期,，最喜歡和老師作對(duì),。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個(gè)法子應(yīng)付他們,。我也曾走過(guò)那反叛的青蔥歲月,，和老師對(duì)著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片,，小心地維護(hù)學(xué)生脆弱的尊嚴(yán),，很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重！

高一的英語(yǔ)課程改版,，為了講出精彩,，我每天都要借助典和參考書(shū)備大量的課。剛上高一的英語(yǔ)課,，我有點(diǎn)緊張,，也擔(dān)心講錯(cuò)，慢慢的習(xí)慣了,，不慌不忙,，課前準(zhǔn)備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個(gè)講臺(tái),。幸虧我大一參加了各種比賽,，舞臺(tái)掌控力比較強(qiáng)，為教書(shū)講課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，看來(lái)平常還要多加練習(xí),，增強(qiáng)自信心！

一位學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō),，角色即為人格,。當(dāng)我作為一名教師時(shí)，我就明白人在不同的場(chǎng)合要扮演不同的角色,，展現(xiàn)不一樣的人格魅力,，不管那個(gè)場(chǎng)合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色,！

曾看似熬不住的四十三天就這樣過(guò)去了,，我付出很多，也收獲很多,。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感,，收獲很豐滿(mǎn)，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變,，抗打壓能力和承受能力也大大提高了,！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚,，勇敢而不魯莽,，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動(dòng),，樂(lè)觀而不盲目,。

前天讀到三毛的一段話(huà)：“我們一步步走下去,，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù),，才是一個(gè)勇者,。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,，那是的山和水,，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過(guò),，多么美好的一個(gè)秋天,。”是啊,，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活，不管它如何坎坷,，腳踏實(shí)地走下去,，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲?。,。?/p>

--08--20,。

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一、實(shí)踐概述,。

二,、時(shí)間和地點(diǎn)。

地點(diǎn)：兒童公園,，路第二小學(xué),，花園小區(qū)，xx社區(qū),。

時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假,。

三、實(shí)踐過(guò)程,。

在社區(qū)開(kāi)班兩個(gè)星期后,，我們就開(kāi)始對(duì)小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了,，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班,，在征得校長(zhǎng)的同意后，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳,，報(bào)名在他們體育老師那里,，由體育老師代我們把錢(qián)收下,。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元,。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人,。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租,，又可以讓很多人看到,，對(duì)宣傳很有利。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報(bào)了名,。

四,、我的職務(wù)。

五,、出現(xiàn)的問(wèn)題,。

六、收獲,。

3,、結(jié)交了一部分有能力的朋友。

4,、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì),。

七、實(shí)踐感受,。

八,、目的。

1,、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活,。

2、創(chuàng)業(yè),。不論是否成功,，我們都會(huì)堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇七

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匆匆的一個(gè)假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐,。

因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門(mén)樂(lè)器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了,，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。

為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理,，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧,，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿(mǎn)意,。可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題,，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門(mén)”,，成為無(wú)辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

近年來(lái),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育,、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示，今后一兩年,，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái),，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱(chēng),，無(wú)論是科程教育、文路興華教育,、還是瑞來(lái)英語(yǔ),，陷入“倒閉門(mén)”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)模——作坊式的小機(jī)構(gòu)機(jī)制靈活,，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢(shì),，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，則處境“尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí)，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，最終被淘汰出局。

對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因,，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫。毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門(mén)”的一個(gè)導(dǎo)火索,。據(jù)介紹，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容,，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化,。同時(shí)，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫(xiě)樓,，投入成本非常高，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī),，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn),、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上,，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢(qián)爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免,。

再回到自身,，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真,。首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)公司對(duì),。

合同,。

對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識(shí)，胡亂和別人簽訂合同,。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢(qián),，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢(qián)或者某一方面的能力就能成功,，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。

假期時(shí)間在今天結(jié)束了，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情,，也沒(méi)賺到很多錢(qián)，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力,，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興,。

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一,、實(shí)踐目的,。

作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，最好是跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的,，光從書(shū)本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解,。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡,。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,，讓我更好的懂得社會(huì),，人與人的交際關(guān)系，相處方式,。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己,，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步,，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐,，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo),。在面試之前，我覺(jué)得這是一份不算難的工作,，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天,，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話(huà)。不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了,。之后,，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了。其中有一個(gè)小孩子,，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明,，可就是不怎么愿意去寫(xiě)作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫(xiě)作業(yè),，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩,。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人,，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái)，可不是太管得住,，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽?zhuān)杂械臅r(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的,。還有一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的特別慢,，很喜歡開(kāi)小差，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆,。針對(duì)這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方,，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算,，種樹(shù)問(wèn)題,，爬樓梯問(wèn)題，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑,，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí),。有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí)，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后,，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目,，盡量不要超出范圍。記得有一次,，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單,，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì),，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的,。不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子，還是玩心重,，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看,，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫(xiě)單詞的部分實(shí)在是不怎么好,，一方面是他們回去沒(méi)看,，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面,，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重,。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性。

有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì),，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法,，但也不能常用，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn),，而且比較聽(tīng)話(huà),。我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒(méi)有咯,！

三,、實(shí)踐結(jié)果。

一個(gè)月之后,，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過(guò)他,，他之前寫(xiě)作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō),。我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后，他寫(xiě)作業(yè)的速度也上來(lái)了,。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái),，我真的很滿(mǎn)意了,。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì),。

孩子們真的很單純,，有什么說(shuō)什么，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿(mǎn)足,，有點(diǎn)吃的，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂(lè),。

社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書(shū),，總有讓人懵懂的地方,，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。

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充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理,。

在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中,。

對(duì)于一個(gè)僅有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐,。

了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化。

自身原有技能及所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用,。

學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的技能,。

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備,、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn),。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多,。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義。

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作為同齡人的我們一路走來(lái),，有太多的感想需要訴說(shuō)，面對(duì)這個(gè)話(huà)題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿(mǎn)懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣,，多少有些失望。但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查,，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生。

但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案,。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話(huà),，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門(mén)的年輕人，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過(guò)各種考試，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流,，無(wú)人能敵,，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,，最后竟然在陰溝里翻了船。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢,？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理?！罢\(chéng)實(shí),、聰明、勤奮”,，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平、公正,、公開(kāi)”,，如果沒(méi)有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng)，叫“自私”,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境；需要一個(gè)屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢猓盐覀冏约盒闹械恼鎸?shí)想法都掩藏起來(lái),，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多,。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話(huà)：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候,！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無(wú)法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會(huì)，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí),，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵。

雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話(huà)題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力,，有時(shí)失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng)，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值,！

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇八

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從面試到招生，再到教課,，給了我一段不一般的人生經(jīng)歷,。

積累過(guò)任何的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，也就是說(shuō),，沒(méi)有掙過(guò)屬于自己的一分錢(qián)。說(shuō)實(shí)話(huà),，長(zhǎng)這么大，自己都覺(jué)得慚愧,。大學(xué)一年就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了，如果大學(xué)四年就這么過(guò)去的話(huà),，那上大學(xué)也就失去了意義,。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作,，于是,，我決定參加面試。

到了面試的那天,，心情更加不安了,。看著周?chē)鷧⒓用嬖嚨娜?，不是大二的就是臨近畢業(yè)的,，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒(méi)戲了。好不容易輪到我面試了,，我忐忑不安的走上面試的講臺(tái),，開(kāi)始了我簡(jiǎn)短的。

自我介紹,。

說(shuō)著說(shuō)著就緊張了,，說(shuō)話(huà)有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了有了這種想法后,，反而更加淡定了,，后面的回答還比較順利最后，給了我機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái),。

面試過(guò)后的一段時(shí)間，我就被通知要參加培訓(xùn)會(huì),。通過(guò)這次培訓(xùn)會(huì),，我初步了解到天則是一個(gè)怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項(xiàng),，還有教課期是如何安排的等,。這次培訓(xùn)會(huì)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的頭腦,，也結(jié)交了幾個(gè)朋友,。我開(kāi)始盼望去工作了。

我們出山這個(gè)團(tuán)隊(duì)是在6月25號(hào)早上出發(fā),，中午到工作地點(diǎn)的,。到了之后，我們簡(jiǎn)單地收拾了一下,，吃過(guò)午飯,，我們就投入到招生工作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁(yè),。因?yàn)闆](méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)宣傳頁(yè)時(shí)還比較膽怯，害怕去人多的地方,。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳,。我一直處于矛盾之中。唉,，沒(méi)辦法,，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶(hù),，我就和另一個(gè)隊(duì)員挨家挨戶(hù)的宣傳講解,，解決一些家長(zhǎng)的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程確實(shí)不容易,。工作第一天,，因?yàn)閷?duì)工作環(huán)境的不熟悉，走了不少?gòu)澛?，也?wèn)題不斷,。有的家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題很刁鉆，不知道應(yīng)該怎樣解答,。還要面對(duì)各種各樣的家長(zhǎng),。遇到通情達(dá)理的家長(zhǎng)還好些，特別是那種比較刁蠻的家長(zhǎng),，對(duì)我們的工作存在質(zhì)疑,，心中對(duì)我們滿(mǎn)是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮,，盡全力去講解,，說(shuō)服他們，用我們的真誠(chéng)和熱情打消他們的顧慮,。招生這十幾天里,，我充分體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸,，還要堅(jiān)持每天早上跑早操,，雖然累，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)鍛煉自我,，并且超越自我的過(guò)程。累了,，我們就在樹(shù)蔭下休息一會(huì)兒,；渴了，就去附近的人家家里借水喝,；餓了,，就吃自己帶的饅頭；回家路上,，我們就一路唱歌來(lái)驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路,，無(wú)論怎樣,，都要堅(jiān)持走下去。盡管痛苦,，但痛并快樂(lè)著,。

十幾天的招生期一晃就過(guò)去了，我們開(kāi)始分班,，安排教室,，迎接學(xué)生。我是四年級(jí)班主任,。我們四年級(jí)是人口大班,，現(xiàn)在43個(gè)人。作為老師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然,，個(gè)人的能力也非常重要,，但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是做不好工作的，這是我工作的。

座右銘,。

我一直謹(jǐn)記自己是教師的身份,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德來(lái)約束、鞭策自己,，以身作則,，為人師表熱愛(ài)和關(guān)心同學(xué)，努力完成總校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作,，努力成為一名優(yōu)秀的老師,。

我的生日是在教課期，有同事,、學(xué)生的祝福,，特別是園長(zhǎng)和校長(zhǎng)去另一個(gè)市給我買(mǎi)魚(yú)，更是讓我感動(dòng),。我深深的感受到了當(dāng)老師的那種快樂(lè),。我一進(jìn)班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂(lè)歌,，還收到好多禮物,。這是我二十年來(lái)過(guò)的最有意義的生日。讓我體會(huì)到了家的溫暖,，也讓我成長(zhǎng)了許多,。

確實(shí)，走進(jìn),，共同學(xué)習(xí),，共同改變。畢竟,，我們都還是學(xué)生,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。來(lái)到,，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí),，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是一個(gè)像蝴蝶一樣蛻變的過(guò)程,。從一個(gè)什么都不懂的學(xué)生到一個(gè)有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煟_實(shí)讓我改變了許多,，也成熟了許多,。讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)與拼搏,。也讓我明白了當(dāng)老師種種不易,，這份人生經(jīng)歷,，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。

現(xiàn)在,，我們的工作已接近結(jié)束,。在工作期間，有快樂(lè)的時(shí)候,，也有沮喪的時(shí)候,，也累得想到過(guò)放棄。但這是我的第一份工作??！這份工作是背著爸媽毅然決然過(guò)來(lái)的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去,，我的第一份工作不能就這么夭折了?。∮谑?，我選擇了堅(jiān)持下去,。堅(jiān)持用我的汗水澆灌我的工作！在實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！

或許,，以后我的工作與教師無(wú)關(guān)，可在這份人生經(jīng)歷會(huì)改變我的一生,。通過(guò)這個(gè)人生平臺(tái)積累下來(lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，是一筆不可多得的人生財(cái)富。

我現(xiàn)在可以大聲的說(shuō),，來(lái),，我不后悔！

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每次臨放假前一個(gè)月,，大家就開(kāi)始忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐單位,、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水,、食宿還有面試等等,，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后,，便有了去留的選擇,。

此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是xx市，具體實(shí)踐單位是xx縣xx中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號(hào)考試一結(jié)束,，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定,。7月7號(hào)備課一天。8號(hào)便正式開(kāi)了課,。

來(lái)了平定之后,，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師,。我們五個(gè)都是師范學(xué)院的學(xué)生,，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè),，只有我一個(gè)是大二學(xué)生,。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——,。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了xx大學(xué)研究生一個(gè)考上了xx大學(xué)研究生,，心中敬佩之情不由而生。

開(kāi)課第一天,。

我負(fù)責(zé)的年級(jí)主要是初一即初二,，偶爾客串一下初三及高一。現(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況,。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng),。開(kāi)了教室門(mén)，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟,，很悶熱,，便開(kāi)了窗戶(hù)，清掃起教室,。待到教室整理的差不多了,，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓,，哇,，黑乎乎一片腦袋，滿(mǎn)滿(mǎn)一院子,，老的少的,，頓時(shí)杜撰了一句話(huà)“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周?chē)辽僬局粋€(gè)家長(zhǎng),。由于初一有60多個(gè)學(xué)生,，加上又是第一天開(kāi)課；考慮到一方面老師緊張,，另一方面孩子們也需要適應(yīng),，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班,，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開(kāi)會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課,，講課過(guò)程中該注意些什么,，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長(zhǎng)站在門(mén)外,，心里還是咚咚的跳得厲害,。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿(mǎn)意地離開(kāi)了,。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了,。

若干天后。

開(kāi)課第三天,，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起,。下午初二班也開(kāi)了課。生活頓時(shí)忙碌了許多,。早上六點(diǎn)多起床,、洗涮、吃飯,。七點(diǎn)二十出門(mén),。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課,。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課,。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課,，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn),，也是共三節(jié)課,。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯,、備課,、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué),。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì),，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽(tīng)課制度,，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足,，蓮山課~件有則改之無(wú)則加勉。

說(shuō)到講課,，對(duì)于初一,，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò),，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律,，不要笑,，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生,。我很愛(ài)笑,，又一直喜歡年輕、親善的老師,，所以也就稍稍偏駛了方向,。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲,，那種感覺(jué)很溫馨也很滿(mǎn)足,。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天,，似乎是懼怕老師,，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō),，這個(gè)問(wèn)題就不存在,。初二共28人，8女20男,，比率嚴(yán)重失調(diào),，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng),，也很積極配合我的教學(xué)工作,。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前,，我成了“微笑姐”,。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北,，只要他們想到的,，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答,。

沒(méi)做老師之前,，想的是公平對(duì)待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn),，這點(diǎn)蠻難做到的,。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生,，更喜歡的孩子,，當(dāng)然這個(gè)孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè),，不過(guò)令自己討厭的孩子倒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾,，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位,，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇，成績(jī)平平,，不乖也不鬧,。這才想起那就話(huà)：世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平,。

倆個(gè)禮拜后,。

倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話(huà)說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動(dòng)的時(shí)期,，需加強(qiáng)防范,，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái),，很多學(xué)生蠢蠢欲動(dòng),，伺機(jī)小動(dòng)作,。空氣中總能感覺(jué)到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動(dòng)翅膀,，很不清凈,。平地一聲吼之后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可是這聲吼對(duì)于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō),，有點(diǎn)承受不來(lái),。更好的辦法,，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們,！

初二的課堂秩序一直很好,，也許是年紀(jì)大了點(diǎn),、懂事了點(diǎn),，初二的課堂從來(lái)都是秩序井然,。

但初一初二有個(gè)共性問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很讓人頭疼,。說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單——衛(wèi)生問(wèn)題,。同一個(gè)教室上下午有不同的班級(jí)上,。上課前，面臨著上一個(gè)班級(jí)遺留的一堆垃圾,；課后,，又是一堆自己所帶班級(jí)遺留的一堆垃圾。視覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)遭受三重污染,。同其他老師一討論,，有了方案：懲罰制度,，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者,，罰當(dāng)天值日,。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升,，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了,。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下,，這也就意味著出意外比率大增,。所以很多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識(shí)到：老師的責(zé)任不僅僅是教書(shū)育人,！還得兼任清潔工加保安,，甚至維和警察！

尾聲,。

時(shí)間飛快,，轉(zhuǎn)眼即逝,。不聲不響,，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影,，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考,。這個(gè)考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來(lái)測(cè)試教學(xué)與學(xué)的成果,，并以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)斷該教師的好壞,。不同的是該成績(jī)只對(duì)老師公布，對(duì)于學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)該結(jié)果保密,。這樣的規(guī)則有違常理,，說(shuō)實(shí)話(huà)我不太明白，可是又不得不遵從,。直到考試成績(jī)出來(lái)我才明白,，樊老師不讓公布成績(jī)是在擔(dān)心什么。初一的成績(jī)不賴(lài),，初二的就差很多——8個(gè)不及格,。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。,，成績(jī)一出來(lái),，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦,。我沒(méi)想到初二的成績(jī)會(huì)差這么多,，尤其女生,，一半都是七十來(lái)分。后來(lái)一想,，課堂上男生太多,，數(shù)量上本來(lái)就壓著女生；再加上男生貪玩好動(dòng),，我的心思基本上都花在男生身上,，竟不知不覺(jué)中忽視了安靜乖巧的女生們。想來(lái)課堂上很少叫她們回答問(wèn)題,，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間互相檢查,，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈,，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年,。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫,，但成績(jī)差的那幾個(gè)依舊差得糊涂,。敗筆！無(wú)奈的敗筆,！意外的敗筆,！自然明白這是成長(zhǎng)的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局,。

總結(jié),。

后記。

孩子們對(duì)我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默,。這是我一直追求也是自己很喜歡的教學(xué)風(fēng)格,，所以這樣的定義還是給了我很大鼓勵(lì)。現(xiàn)在我依舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系,。每當(dāng)他們發(fā)來(lái)問(wèn)候信息的時(shí)候,，心窩都是暖暖的。現(xiàn)在的我,，更希望以一種朋友的身份和他們交流,，只愿我們的師生情誼天長(zhǎng)地久，也愿我能在他們成長(zhǎng)的旅途上給予星點(diǎn)幫助,！當(dāng)然最開(kāi)心的當(dāng)然還是認(rèn)識(shí)了張艷琴和王曉暢學(xué)姐,。和她們?cè)谝黄鸬囊粋€(gè)月很開(kāi)心也很溫暖。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,！

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文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)二班。

信陽(yáng)市位于河南省南部,，東與安徽為鄰,，南同湖北接壤,，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間,。全境東西長(zhǎng)約205公里,，南北寬約142公里，總面積1.8萬(wàn)多平方公里,，總?cè)丝?80萬(wàn),，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬(wàn),。而至xx年起,，信陽(yáng)市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長(zhǎng)的注意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件,。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽(yáng)市場(chǎng)，處于萌芽時(shí)期,，相對(duì)同行壓力較少,，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢(shì),，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師,，上課時(shí)間靈活多變，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程,。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生,，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng),，綜合素質(zhì)得到很大提高,，成績(jī)也自然水漲船高，得到較為滿(mǎn)意的結(jié)果,。

鑒于以上情況,，寒假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,，并成為其中的一份子,，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展,。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校廣闊的發(fā)展前景,，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù),，單槍匹馬開(kāi)拓培訓(xùn)班市場(chǎng),。由于資金短缺問(wèn)題,，加上對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱?，使我有機(jī)會(huì)能夠加入其中,，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛,，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí),。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對(duì)中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專(zhuān)類(lèi)學(xué)校。與同類(lèi)學(xué)校相比,，寬闊的教學(xué)地點(diǎn),，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施,，更為重要的是：在聘請(qǐng)的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里,，有3位國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教師，6位省級(jí)學(xué)科帶頭人,，三位碩士生,，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師,。這些同類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類(lèi)學(xué)校中迅速崛起,，在廣大師生中擁有良好的口碑。

但是俗話(huà)說(shuō)金無(wú)足赤人無(wú)完人,，由于創(chuàng)辦時(shí)間短，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠,，社會(huì)人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻,，各種,。

規(guī)章制度,。

不夠完善,，對(duì)任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來(lái)的第一個(gè)瓶頸期,。決定一個(gè)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源,，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后,，一直在40人左右停滯不前。而寒假時(shí)間短,，過(guò)年走親訪友占用時(shí)間,，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓(xùn)一直以來(lái)成為各類(lèi)培訓(xùn)班的淡季,，新紐約也同樣面臨以上情況,。一般類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開(kāi)設(shè)較少班種,。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短,，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班,，則會(huì)造成前期投入大部分流失,。而開(kāi)學(xué)后，各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度,，新紐約又會(huì)面臨湮沒(méi)于宣傳熱潮,，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長(zhǎng)決定繼續(xù)追加宣傳資金,，加大宣傳力度,，針對(duì)寒假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開(kāi)設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班,，開(kāi)展補(bǔ)三送一活動(dòng),，即若在語(yǔ)數(shù)外，物理,，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班,。在力爭(zhēng)現(xiàn)有生源不流失的情況下,，盡力爭(zhēng)取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

在制作學(xué)校的宣傳頁(yè)上,，我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議,，并得到采納和實(shí)施,。設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于家里大門(mén)貼的福,。因?yàn)榇汗?jié)即將到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)均要買(mǎi)福貼于門(mén)上,，以得福氣和喜意,。針對(duì)此情況，我們?cè)O(shè)計(jì)出紅底黃的福,，兩個(gè)角上寫(xiě)上''初中小學(xué)生全面發(fā)展,，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校''，福下寫(xiě)上學(xué)校地址和聯(lián)系電話(huà),?？偣灿∷⒘巳Х荩怯晌野l(fā)出,。

由于校長(zhǎng)對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不熟悉,，在發(fā)傳單的過(guò)程中完全依照自己的衡量和判斷。針對(duì)接受人群和獲益對(duì)象,，我選擇了市一中,，市五中，市六高初中部,，以及一小和二小,，世紀(jì)廣場(chǎng)，百佳超市和亞興超市12號(hào)和13號(hào)店,。由于小學(xué)生此時(shí)已經(jīng)放假,，我通過(guò)關(guān)系打聽(tīng)到了家長(zhǎng)領(lǐng)取學(xué)生。

通知書(shū),。

的時(shí)間,，然后在校門(mén)口蹲點(diǎn)守候,，將傳單發(fā)到了每一位家長(zhǎng)的手中。通過(guò)與超市相關(guān)人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式,，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對(duì)初中生,，除了在校門(mén)口守候之外,，還通過(guò)人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳,。而于晚上人們散步時(shí)間段在世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí),，有時(shí)間和精力去讀傳單，使宣傳達(dá)到最大效果,。

這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一是要有虛心的態(tài)度,，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中,，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富,。

二是要有樂(lè)觀精神，勇敢的面對(duì)不可知的困難,。我是在新紐約最困難的時(shí)候加入的,，但是其創(chuàng)辦者從來(lái)沒(méi)有把困難放在眼里，他只把想出對(duì)策,，解決困難的措施放在心中,。在收支差距及其大時(shí)仍然告訴我們不要放棄，待人接物時(shí)臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠(chéng)的笑容,，心中堅(jiān)定不移的相信一定會(huì)迎來(lái)寒冬過(guò)后生機(jī)盎然的春天,。

三是要放低自己，每一個(gè)人都有自己值得驕傲的地方,，在當(dāng)今社會(huì),，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談,，自以為是的背景和沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷,。要自信而不自大，狂放而不狂妄,，不拘小節(jié)而非不以為意,。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的,，買(mǎi)外賣(mài)的,，發(fā)傳單的，策劃的,，設(shè)計(jì)的，賬目明細(xì)的,，等等等等,。大丈夫能屈能伸,，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力,，自驕自大,！

四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機(jī),。這是從老板身上學(xué)來(lái)的,。生命何其短暫，看中了一件事情,，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后,，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西,，永于抓住一般人看不到鍥機(jī),。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng),。

以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的在社會(huì)立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目,。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門(mén)造車(chē),。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

返回目錄,。

一,、實(shí)踐概述。

二、時(shí)間和地點(diǎn),。

地點(diǎn)：兒童公園,，路第二小學(xué)，花園小區(qū),，xx社區(qū),。

時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。

三,、實(shí)踐過(guò)程,。

在社區(qū)開(kāi)班兩個(gè)星期后，我們就開(kāi)始對(duì)小學(xué)招生,，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了,，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班，在征得校長(zhǎng)的同意后,，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳,，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢(qián)收下,。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元,，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人,。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園,，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到,，對(duì)宣傳很有利,。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報(bào)了名。

四,、我的職務(wù),。

五、出現(xiàn)的問(wèn)題,。

六,、收獲。

3,、結(jié)交了一部分有能力的朋友,。

4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì),。

七,、實(shí)踐感受。

八,、目的,。

1,、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。

2,、創(chuàng)業(yè),。不論是否成功,，我們都會(huì)堅(jiān)持的,，以為大志有恒是我們理念。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇九

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)是十分重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。這一階段的實(shí)習(xí)，讓我們能接觸實(shí)際,，了解社會(huì),，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感,。在對(duì)工作的接觸中,，我們可以拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)知,，培養(yǎng),、鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)理論、技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力,，提高自身獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，從而形成初步的實(shí)際工作能力。在親身體驗(yàn)中,，我們能夠?qū)?zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去,。為我們以后走向社會(huì),，奠定一定的基礎(chǔ)。

（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

奧星數(shù)科教育是專(zhuān)門(mén)致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng),、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢(xún),、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu),。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式,。秉承該理念,，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法,，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì),。

奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略，在注重自身人才培養(yǎng)的同時(shí),，積極加強(qiáng)人才引進(jìn)工作,。同時(shí)也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)員工挖掘潛力,、超越極限、挑戰(zhàn)自我,。著力營(yíng)造和諧的工作氛圍,，提供良好的工作環(huán)境，積極開(kāi)展豐富的文化生活,，使每位員工充滿(mǎn)激情地工作,。

（二）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介。

在實(shí)習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師的熱情幫助,，使得我的實(shí)習(xí)進(jìn)展順利,。在教學(xué)過(guò)程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，再加上知識(shí)構(gòu)建上還有許多斷章,，錯(cuò)誤難免會(huì)發(fā)生。但是,，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,，都得到了很好的解決。在擔(dān)任班主任工作期間,，我及時(shí)和指導(dǎo)老師溝通,，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī),。我懂得了只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助,、學(xué)生配合并支持教師工作的目的,，從而收獲到好的教學(xué)效果。

20xx年12月12日——20xx年3月19日,。

在實(shí)習(xí)期間我積極努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，順利完成實(shí)習(xí)工作,。同時(shí),，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課而言的。為了得到教師和學(xué)生的'真實(shí)想法,，我費(fèi)了一番心思,，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。

為了全面,、詳細(xì)地獲取材料,，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí),、年級(jí)調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話(huà),，同老師交流,，以便更好地了解情況。

在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬?duì)數(shù)學(xué)課程教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí),。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果,。

首先，從教師的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況,。

該機(jī)構(gòu)的部分學(xué)生的成績(jī)較好,，不過(guò)班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重,。我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況,。課堂上學(xué)生為主導(dǎo)，老師起指導(dǎo)作用,，所以,，在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題,，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生,，達(dá)到和學(xué)生交流的目的,。

調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生的家長(zhǎng)絕大多數(shù)忙于工作,，沒(méi)有時(shí)間也可能沒(méi)有能力教導(dǎo)孩子,，所以父母管教基本屬零，部分不自覺(jué)的學(xué)生比較懶,，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視,，認(rèn)為努力與否考試時(shí)得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少,，況且努力了也不一定能取得好成績(jī),。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時(shí)候,，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看,。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看,。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中一定要多提問(wèn)多練習(xí),，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強(qiáng)交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。

老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的差別,，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好,，幾乎是不可能的事情,，要看學(xué)生的具體情況，及個(gè)人的基礎(chǔ)程度,。視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求,。不過(guò)，老師的精力也是有限的,，所以,，不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn),，但這也是沒(méi)辦法的事情,。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講,，確實(shí)是難能可貴的,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)課堂教學(xué)工作要認(rèn)真,、仔細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩啵驗(yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵,。許多同學(xué)在課后根本是知難而退,，所以老師提倡他們課堂動(dòng)起來(lái),，留下問(wèn)題，讓他們大腦都動(dòng)起來(lái),，所以對(duì)于課后不練習(xí)的同學(xué),，課堂就是他們的全部。調(diào)查中,，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問(wèn)題的時(shí)間,，以達(dá)到練習(xí)的效果。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí),，課堂氣氛相對(duì)和諧,。不過(guò)這里一些學(xué)生的紀(jì)律較差，自覺(jué)性不足,，如果氣氛過(guò)于活躍,，課堂就會(huì)亂哄哄，難以控制,。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,，合作能力欠缺，實(shí)際效果未達(dá)到還浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，影響教學(xué)進(jìn)度。

其次,，從學(xué)生的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況,。

在調(diào)查中，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難,。課下聊天時(shí),，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)真的好難??！”我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們，雖然每一學(xué)期相對(duì)以往在學(xué)習(xí)難度上確有增加,，但只要你們咬牙堅(jiān)持,，不斷地在碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，形成數(shù)學(xué)思維,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺(jué)。為了給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，我一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)變心態(tài),，適應(yīng)難度較大，作業(yè)量較多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的,，畢竟以后踏入社會(huì),，多多少少會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí)。

調(diào)查中,，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們,。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的,。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生,，還問(wèn)我今后會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話(huà),，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差,，經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)，自然惹得老師不開(kāi)心,。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué),，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們就會(huì)很感動(dòng),、有進(jìn)步,。用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學(xué),，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。

有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)有的老師只是講課本上有的內(nèi)容,，其實(shí)這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話(huà)，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師水平低,，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解,，久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有所下降,。他們希望老師在課堂上能講些和生活有關(guān)的東西,，多補(bǔ)充一些課外的內(nèi)容。我一貫堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)不應(yīng)該脫離社會(huì)生活現(xiàn)象,，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，將課本抽象的知識(shí)經(jīng)過(guò)與生活現(xiàn)象聯(lián)系后，再傳授給學(xué)生,，學(xué)生是比較容易理解的,。這樣不僅能活躍課堂氣氛，而且能使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容印象更深刻,。

該機(jī)構(gòu)在對(duì)學(xué)生的管理方面做的比較嚴(yán)格,，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生做好思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上找該同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)溝通,，了解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，實(shí)行和家長(zhǎng)共同監(jiān)督,，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路。還采取星星制度的方法來(lái)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的星光表,，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到星星的獎(jiǎng)勵(lì)，相反,，違反了規(guī)章制度就會(huì)被扣去星星,，當(dāng)扣到一定程度后，會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)行教育,。

通過(guò)以上的調(diào)查,，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，作為一名老師,，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一,、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的,，尤其要靠教師的培養(yǎng),。選擇什么樣的教學(xué)方式，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生喜不喜歡,。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái),，從中意識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性,。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)形象、貼近生活的例子,，讓學(xué)生有直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解。

二,、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù),。

多媒體應(yīng)用到教學(xué)中去確實(shí)是教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性,、生動(dòng)性,、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過(guò)度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,。對(duì)一些知識(shí)的導(dǎo)入,，我建議用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫(huà),、flash,，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識(shí),。

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高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間,，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)即將竣事,。首先感謝感動(dòng)分行給我這個(gè)機(jī)緣讓我進(jìn)入這個(gè)集體，在泰興支行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)是我走出校門(mén),，踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的主要的過(guò)渡，對(duì)我來(lái)說(shuō)有很年夜輔佐,，為我未來(lái)走上工作崗位年夜俠堅(jiān)實(shí)的基本,。

實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂,，主要的是經(jīng)由過(guò)程實(shí)習(xí)我有了必然的收成。實(shí)習(xí)讓我熟悉和順應(yīng)了銀行的一些根基流程和營(yíng)業(yè)操作環(huán)節(jié),，體味了什么是工作,，工作是怎么一回事，怎么樣的工作適合自己,，以及若何措置復(fù)雜而微妙的社會(huì)人際關(guān)系,。經(jīng)由過(guò)程實(shí)習(xí)，讓我又周全的體味了自己一次,，對(duì)自己的職業(yè)生涯生計(jì)有了設(shè)計(jì),、填補(bǔ)和調(diào)整。

我的感應(yīng)感染是：在黌舍里,，我進(jìn)修的是理論常識(shí);在銀行里,，支行的每一位員工都是我的師傅。我要虛心進(jìn)修師傅們的工作經(jīng)驗(yàn),，將所學(xué)的常識(shí)與實(shí)踐連系起來(lái),，多發(fā)現(xiàn)，多剖析,，多斗勁,，多思慮，多總結(jié)，多就教,，充實(shí)闡揚(yáng)自己的主不美觀能動(dòng)性和工作積極性,。

我的實(shí)習(xí)崗位是年夜堂司理，頭幾天站下來(lái)確實(shí)感受不年夜順應(yīng),，不單腰酸背痛的,，而且面臨客戶(hù)的咨詢(xún)疑問(wèn)三不知，感受自己這個(gè)年夜堂司理是十分不夠格的,，不單對(duì)營(yíng)業(yè)很不熟悉,，而且對(duì)于客戶(hù)的一些不滿(mǎn)情感也顯到驚悸失措。經(jīng)由過(guò)程這一個(gè)月的磨煉,，我感受在這些方面有了很年夜的改善,，客戶(hù)的咨詢(xún)根基上都能解答，也能恰當(dāng)?shù)陌矒峥蛻?hù),，做好自己的工作,。

實(shí)習(xí)的時(shí)刻是有限的，雖然只有短短的一個(gè)月,，可是我感受我的收成仍是很年夜的,。在這里我要感謝感動(dòng)我的師傅們，當(dāng)我在營(yíng)業(yè)上碰著什么不懂的問(wèn)題就教他們時(shí),，他們城市悉心幫我解答,，使我年夜年夜提高了對(duì)銀行營(yíng)業(yè)的熟悉水平，而且經(jīng)由過(guò)程這一個(gè)月的過(guò)渡,，我深深的融入了支行的企業(yè)文化中,，融入了這個(gè)集體里。而此后的工作中,，我將加倍全力,，把工作做的更好。

馬上就要走向工作崗位了,，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)將是我職業(yè)生涯生計(jì)中很主要的一個(gè)過(guò)程,。最后再次感謝感動(dòng)支行列位率領(lǐng)對(duì)我的正視和關(guān)心，以及列位師傅們的悉心指導(dǎo),。

公司崗前培訓(xùn)總結(jié)。

我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了,7月14日―7月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會(huì),。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識(shí),、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)雖然只有短短三天,但我感覺(jué)受益匪淺,。不僅對(duì)公司的情況有了一定的了解，也對(duì)融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶(hù)經(jīng)理,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì),。

一,、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在本次培訓(xùn)中,，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念,、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)控制的辦法等,。讓我對(duì)融資租賃行業(yè)有了概要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些基本概念加深了理解,。從鄭總所介紹的發(fā)展史來(lái)看,，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特別在我國(guó)起步也就20多年,，正處于邊發(fā)展邊完善的階段,，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考,，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為日后的工作打好基礎(chǔ)。

綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本,，并講解了幾個(gè)有代表性的案例,。讓我了解了公司是如何開(kāi)展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù),。從汪經(jīng)理介紹的案例來(lái)看,，光有理論的知識(shí)是不夠的,，對(duì)項(xiàng)目的把握和風(fēng)險(xiǎn)的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，特別在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心,、細(xì)心再細(xì)心。

在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，了解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī),，也要敢于實(shí)踐,、細(xì)心實(shí)踐,，多向老員工請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,。

俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂,，對(duì)于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度,。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí),，做到按章辦事。

三,、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

聽(tīng)了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)經(jīng)理的培訓(xùn)課,，我感受良多,。對(duì)于公司所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我已做好了準(zhǔn)備,，相信自己會(huì)很快融入公司。在今后的工作中,，嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事,、每個(gè)細(xì)節(jié),，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十一

這次的假期社會(huì)實(shí)踐我到一家輔導(dǎo)班做輔導(dǎo)老師，為期一個(gè)月,。本著接觸社會(huì),，為人民服務(wù)的思想，我開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容。

這是一家中小規(guī)模的輔導(dǎo)班,，人數(shù)在45人左右,。學(xué)生范圍都是一年級(jí)到六年級(jí)的，主要的輔導(dǎo)老師也就是長(zhǎng)期固定的有兩人,，一個(gè)男老師一個(gè)女老師,，其他的都是兼職老師，輔導(dǎo)班開(kāi)設(shè)在小區(qū)里,，學(xué)生大多都是小區(qū)里的孩子,。負(fù)責(zé)人帶我了解了一下，讓我大致熟悉情況,。

我的工作是負(fù)責(zé)五六年級(jí)的學(xué)生,，一共12個(gè)人，他們基本上都是畢業(yè)班的學(xué)生,，馬上要升初中了,，我先翻看了他們以前的成績(jī)記錄，了解他們的平均水平,，挑出差距較大的學(xué)生,，然后再讓他們挨個(gè)兒作了自我介紹,，記下了他們各自的名字，通過(guò)他們的自我介紹也大概能看出他們每個(gè)人的性格屬性,，大多熱情活潑,，少有安靜內(nèi)向的，他們是那么的充滿(mǎn)活力,。那么強(qiáng)的好奇心與求知欲,。

他們都低著頭一個(gè)勁兒寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè)，我就在他們身邊來(lái)回走著看,，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)孩子坐那兒發(fā)呆,、或者玩兒鉛筆盒要么戳弄她的同桌，就是不寫(xiě)作業(yè),，我看了她一會(huì)兒,，她感覺(jué)到我在看她，收斂了些,，但還是不寫(xiě)作業(yè),。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)她怎么不寫(xiě)作業(yè),，她抬頭看了我一眼,，不說(shuō)話(huà)，繼續(xù)低著頭玩兒水彩筆,，她的同桌抬起頭小聲說(shuō)老師你別理她,，她老是不寫(xiě)作業(yè)，以前老師都不理她的,。我讓小男孩繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),，拉她到一邊兒：怎么回事兒，是不會(huì)嗎還是不想寫(xiě)?她低著頭說(shuō)不會(huì),，我就跟她說(shuō)不會(huì)就問(wèn)啊,，老師不在你旁邊兒?jiǎn)帷Ｈ缓笪揖妥屇切∨旱轿遗淖鳂I(yè)的桌邊寫(xiě),，坐我旁邊兒,，我?guī)е喿x題目，審題,，讓她搞清楚題目具體要求什么讓她做,，我發(fā)現(xiàn)一些基本的數(shù)學(xué)公式她都不知道，我想這孩子上課肯定也沒(méi)聽(tīng),，然后拿著她的課本找到公式,，給她講解公式，然后讓她記住,，然后根據(jù)題意再套進(jìn)去應(yīng)用,。她一開(kāi)始不太想聽(tīng),，總有一點(diǎn)兒排斥感，左搖右晃,，東張西望,，后來(lái)我就一個(gè)勁兒鼓勵(lì)她，對(duì)她說(shuō),，這個(gè)很難，你就先做做,，不會(huì)也沒(méi)關(guān)系,，一會(huì)兒老師再給你講，你只要認(rèn)真做了就好,，也許是我的耐心好脾氣,，她拿起了筆，看了看課本,，再看了看題,，開(kāi)始做。大概六七分鐘,，她把第一個(gè)題目做出來(lái)了,，那個(gè)題一共有兩問(wèn)，第二問(wèn)是第一問(wèn)的延伸,，但是公式用對(duì)了,，但數(shù)算錯(cuò)了，所以無(wú)法進(jìn)行下一步,。她抬頭看著我,，一副小心翼翼求助的模樣，我用最溫柔的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō),，你做得很好,，公式套得很對(duì)，只有一個(gè)小小的問(wèn)題,，那就是你計(jì)算出了點(diǎn)兒錯(cuò),，你看這里，你再檢查檢查,，我指著她出錯(cuò)的地方,，她又演算了一遍，然后指引她根據(jù)第一問(wèn)的結(jié)果結(jié)合題意做第二小問(wèn),，小姑娘歪著頭想了會(huì)兒,，終于調(diào)動(dòng)起她的興趣了。我對(duì)她說(shuō)慢慢想,，仔細(xì)的審題,，答案馬上就出來(lái)了,。過(guò)了一會(huì)兒她終于做出來(lái)了，抬起頭,，紅撲撲的小臉鑲嵌的眸子里滿(mǎn)是開(kāi)心與期待,，我滿(mǎn)意的摸摸她的頭，高興地說(shuō)你做得很棒!滿(mǎn)不在乎的小臉終于有了其他色彩,。此時(shí)我的心里也滿(mǎn)是欣喜,，覺(jué)得付出的耐心都是值得的。

我讓小姑娘回到自己的座位上繼續(xù)用我告訴她的方法做其他的題目,，然后等孩子們作業(yè)都差不多做好了,，把作業(yè)交上來(lái)了，我讓他們溫習(xí)和預(yù)習(xí)今天和明天的課程或者休息一下,，我就開(kāi)始批改他們的作業(yè),，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，語(yǔ)文,，學(xué)校老師布置的作業(yè)還挺多的，摞了一大桌子,，小山一樣堆在我面前,，半個(gè)小時(shí)我批完了所有的作業(yè)，讓他們把作業(yè)分發(fā)下去,，記下錯(cuò)的比較多的典型,，然后開(kāi)始講評(píng)，我先把大家錯(cuò)的多的講了一遍,，最后讓大家舉手表決還有那些需要講的題目,，再抽出來(lái)講，講完過(guò)后,，我根據(jù)大家的做題情況,，又出了幾道相關(guān)練習(xí)題讓他們做，鞏固知識(shí)點(diǎn),，加深對(duì)句型公式等當(dāng)天所學(xué)的理解,。差不多七點(diǎn)學(xué)生們都回去了，小一點(diǎn)兒的一二年級(jí)的家長(zhǎng)們都來(lái)接回家了,，人走得差不多了,，我那教室就剩那個(gè)小姑娘了，她做的很慢,，還在寫(xiě),，我過(guò)去坐她旁邊看著她寫(xiě)，由于對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟，寫(xiě)一會(huì)兒就得翻翻書(shū),，有些翻書(shū)也找不著,，我就耐著性子，一題一題的幫著她解答,，幫她盡快熟悉知識(shí)點(diǎn),，做完過(guò)后再跟她簡(jiǎn)單的串了一下各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓她對(duì)課本有個(gè)大致的了解,，這姑娘就是不愛(ài)學(xué),，落下的課越來(lái)越多，也不是一天兩天能補(bǔ)上的,，我看快七點(diǎn)半了我就讓她回去了,，臨走她給了我一個(gè)大大的笑容，心里有一種自我實(shí)現(xiàn)的快樂(lè),，滿(mǎn)足。第一天的任務(wù)完成!

晚上回家我反思了今天我的工作,，課堂紀(jì)律貌似不大好,，先做完的孩子老愛(ài)講話(huà)，找不到事兒做似的,，我決定制作一個(gè)表,，每人設(shè)置每周10分，講話(huà)一次就扣一分,，分扣完的負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生,，第二天我就在我的小班級(jí)里民主推選了一個(gè)小班長(zhǎng)，讓他負(fù)責(zé)監(jiān)督其他孩子們,，這個(gè)班長(zhǎng)長(zhǎng)得虎頭虎腦的,，很是可愛(ài)，也是個(gè)活潑好動(dòng)的主兒,，不過(guò)當(dāng)了小班長(zhǎng)他自己也不好意思帶頭講話(huà)了,，我為自己這個(gè)“英明”的決定感到沾沾自喜。大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)都沒(méi)什么問(wèn)題,，就只有那個(gè)落下課程較多的小女孩稍微麻煩一些,，要補(bǔ)的課挺多，加上一段時(shí)間的厭學(xué)情緒,，我在她身上花的時(shí)間比較多,，不過(guò)這兩天她的進(jìn)步很大，雖然還沒(méi)趕上其他同學(xué)的進(jìn)度,，但至少開(kāi)始認(rèn)真學(xué)了,，對(duì)學(xué)習(xí)這件事兒感興趣了，我感到很高興，那種喜悅無(wú)法言表,。

孩子們課后很活躍,，玩兒跳棋啦，聚一塊兒討論各自的偶像啦,，他們也把我拉入他們的團(tuán)體中,，問(wèn)我喜歡哪個(gè)明星，什么星座,，還要加我啥的,，跟他們熟悉了過(guò)后，我覺(jué)得工作就好像不是工作了一樣,，覺(jué)得特別輕松愉快,，每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我就會(huì)帶著他們娛樂(lè)一下,，大家聊聊天兒啦,，說(shuō)說(shuō)都發(fā)生了什么好玩兒的事兒，或者自己一些倒霉囧事兒什么的,，他們有些是一個(gè)班的,，他們都互相爆料，引得大家笑成一團(tuán),，氣氛很和諧,。周末他們只來(lái)周六一天，一般周末的作業(yè)周五下午,，周六上午就做完了,，下午的時(shí)候就是放松的時(shí)間，孩子們有事兒的父母不上班的都回家,，其他的就有老師帶著玩兒,，有各種游戲，老鷹捉小雞啦,，踩氣球,，還有去草地上野餐，大家把從家里帶來(lái)的食物放在桌布上,，圍成一圈兒,，分享著午餐，里邊有兩個(gè)韓國(guó)小姑娘,，她們媽媽給她們做了壽司,，糕點(diǎn)帶來(lái)了，味道特別好,，兩個(gè)小姑娘還特地穿了韓服給大家表演節(jié)目,，這個(gè)下午是給大家盡情放松的時(shí)間,，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了如何與人相處,，學(xué)會(huì)了分享和體諒他人,，互相關(guān)心幫助。我在這個(gè)過(guò)程中也懂得了如何與孩子們溝通,，嘗試著去理解他們,，并盡力去幫助他們，這對(duì)于我也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十二

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，在這個(gè)風(fēng)生水起,，瞬息萬(wàn)變的科技化新時(shí)代,，掌握一門(mén)新技能尤為重要。作為新一代的大學(xué)生,，我選擇了利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間前往駕校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)駕駛知識(shí),，考取駕照，成為萬(wàn)千資格駕駛?cè)酥械囊粏T,。此次實(shí)踐活動(dòng)旨在順應(yīng)社會(huì)的潮流,，學(xué)習(xí)一門(mén)社會(huì)生存必備技能，為以后的學(xué)習(xí)工作提供有利條件,，并且通過(guò)此次學(xué)習(xí)鍛煉自身意志力、吃苦耐勞的能力以及良好的心理素質(zhì),，不斷超越自己,、提升自己。

我于20xx年7月報(bào)名參加了駕校培訓(xùn),，在20xx年8月底完成了科目二的考試,，20xx年8月初完成了科目三,、四的考試,，成功考取了駕駛執(zhí)照。對(duì)于剛剛參加完高考的我來(lái)說(shuō),，還不太適應(yīng)走出校園,，走向社會(huì)駕校的這個(gè)過(guò)程,。起初的自己是忐忑不安的，畢竟學(xué)車(chē)不比看書(shū)寫(xiě)字,，確實(shí)需要每天按時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行真真切切地實(shí)踐練習(xí),，時(shí)間不多，效率要高,，的確是一件費(fèi)精力費(fèi)腦筋的苦差事,。

科目一理論考試很順利的通過(guò)了，科目二場(chǎng)地考試卻沒(méi)想象的輕松。暑假降臨,，一大批像我這樣的學(xué)生開(kāi)始利用暑假的時(shí)間積極投入駕校學(xué)習(xí)中,。而駕校面臨的最大問(wèn)題就是人太多，師傅教不過(guò)來(lái),，只有你自己把握住機(jī)會(huì),，一有時(shí)間就抓緊練習(xí)，才能看見(jiàn)顯著的成效,。我的行程安排是每天早上六點(diǎn)起床,，六點(diǎn)半到校，排到第一個(gè)練習(xí)的'位置,，這樣,，在其他練習(xí)的人還沒(méi)有多起來(lái)的時(shí)候，我就能多練習(xí)一段時(shí)間,，以保證真正有效率的練習(xí),。此外，我還利用中午的時(shí)間,，趁師傅們都去吃飯休息了,，自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)一會(huì)兒，有時(shí)頂著烈日炎炎也在堅(jiān)持不懈的在駕駛座上奮斗,。不過(guò),，功夫不負(fù)有心人，在我勤學(xué)苦練了20天后,，第一次科目二的考試就順利通過(guò)了,，心中激動(dòng)萬(wàn)分。

今年暑假,，我一回家里,，就開(kāi)始聯(lián)系師傅，準(zhǔn)備上車(chē)練習(xí)路考的相關(guān)內(nèi)容,。有了去年的經(jīng)驗(yàn),，我練習(xí)科目三的時(shí)候輕松了許多，路上的練習(xí)并沒(méi)有場(chǎng)地里那么辛苦,，不過(guò)需要注意的細(xì)節(jié)卻不比場(chǎng)地的少,。在這種最考驗(yàn)人耐心和細(xì)心的條件下，我頂住壓力,，認(rèn)真聽(tīng)從師傅的指揮,，記住師傅所說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn)，仔仔細(xì)細(xì)地走好每一步,。雖說(shuō)每天下午一點(diǎn)就要從家里出發(fā)前往駕校,，但一份付出一份收獲一份感動(dòng),，科目三和科目四我也是毫無(wú)懸念地順利通過(guò)了。

本次暑假社會(huì)學(xué)車(chē)實(shí)踐,，收獲頗豐,。首先最值得慶祝的就是我拿到了屬于我自己的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，這是我歷時(shí)兩個(gè)暑假,，用汗水和辛勞還有黑黑的皮膚換來(lái)的證件,，實(shí)屬不易。在駕校學(xué)車(chē)的日子里,，我收獲的遠(yuǎn)不止這些：同師傅請(qǐng)教開(kāi)車(chē)技巧,，同時(shí)也學(xué)到了很多做人的道理；跟同車(chē)的學(xué)員一起談天說(shuō)地,，分享經(jīng)驗(yàn),，結(jié)交了深厚的友誼；磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，不怕苦不怕累：體會(huì)到了為目標(biāo)而不懈奮斗的精神,。

作為大學(xué)生我們最應(yīng)該在課余時(shí)間做些什么，無(wú)非是磨練意志,、鍛煉能力,、增強(qiáng)自信、提升自我,。而我在駕校的學(xué)習(xí)生活,，確實(shí)讓我深深地體驗(yàn)到了什么是真正的付出與“戰(zhàn)斗”，在不斷提高地過(guò)程之中,，我深刻地領(lǐng)悟到如何全身心的投入到一件事情當(dāng)中,，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待一件事情，努力把一切做到最好,。

學(xué)車(chē)就是要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，烈日暴曬的洗禮,，才能苦盡甘來(lái),，學(xué)有所得。在這加起來(lái)短短的兩個(gè)月時(shí)間里,，我在駕校深深地體會(huì)到了什么是絕望中不斷再尋希望的堅(jiān)持,、苦累中不斷再尋氣力的奮斗。

我是一個(gè)很怕曬黑的妹子,，因?yàn)楸緛?lái)膚色就已經(jīng)很不樂(lè)觀了,，當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)要報(bào)名學(xué)車(chē)也是鼓足了很大的勇氣的。我仔細(xì)想了想,，大學(xué)的暑假如何才能過(guò)得有意義,？大二大三的暑假我開(kāi)始計(jì)劃給自己找工作實(shí)習(xí)鍛煉,，而這大一的暑假我也不能浪費(fèi)，學(xué)會(huì)駕駛是進(jìn)入社會(huì)的必備技能之一,，而我現(xiàn)在的時(shí)間相對(duì)以后工作了來(lái)說(shuō)要充裕的多,，所以，趁暑假來(lái)到駕校參加學(xué)習(xí)是我的不二選擇,。

大家都說(shuō)學(xué)車(chē)很辛苦,，夏天車(chē)上溫度很高,，師傅也是嚴(yán)肅死板的老樣子,，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁很泄氣，甚至考了一次又一次都沒(méi)有過(guò)的時(shí)候,，就深度懷疑自己運(yùn)氣,，懷疑自己是不是適合學(xué)車(chē)了。其實(shí),，我認(rèn)為,，凡是都是講究過(guò)程的，很多人忍受不了過(guò)程的艱辛,，自然而然,，想要獲取一個(gè)好的結(jié)局也是難上加難了。

還有些人抱怨說(shuō)駕校的師傅很兇,，脾氣很不好,，經(jīng)常責(zé)罵學(xué)員，其實(shí)也不全然是這樣,。像我,，就遇到了一個(gè)性格很溫和，態(tài)度很誠(chéng)懇,，對(duì)學(xué)員十分細(xì)心的好師傅,。我們的師傅年過(guò)半百卻還像個(gè)孩子一樣，開(kāi)心的時(shí)候喜歡逗趣歡笑,，心情不好的時(shí)候還會(huì)嘟著個(gè)嘴發(fā)幾句牢騷,，和車(chē)上的學(xué)員們總有擺不玩的話(huà)題和說(shuō)不完的故事。除了教給我們基本的駕駛知識(shí),，他還時(shí)常和我們談經(jīng)濟(jì)聊政治,，師傅博學(xué)多才,，經(jīng)常都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，讓我們了解甚多,，佩服不已,。另外師傅還會(huì)很細(xì)心地跟我們講述在模擬練習(xí)或者考試的時(shí)候如何和考場(chǎng)的考官打交道，鞠躬報(bào)告,、禮貌問(wèn)好,、及時(shí)提問(wèn),、下車(chē)感謝，每一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么做都給我們講解的十分清晰,，讓我們不會(huì)遇到讓人頭疼不堪的困窘情境,，輕松應(yīng)對(duì)任何的嚴(yán)肅場(chǎng)面,，緩解緊張感,，增強(qiáng)自信心,。一日為師,，終身為父,。在我們的師傅身上,，我領(lǐng)略了他作為老師的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也看見(jiàn)了一種慈父的光輝,，讓人嘆服,、崇敬。

當(dāng)然,，學(xué)車(chē)不止我一個(gè)人單打獨(dú)斗,，也有很多人和我一起在同一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上和教練車(chē)做著艱苦卓越的持續(xù)戰(zhàn)斗。在一次又一次的不斷練習(xí)之中,，我終于結(jié)交了一大波志同道合的小伙伴,。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十三

文章一：

xx暑期參加的社會(huì)實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師,。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。在實(shí)習(xí)生活中,，我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事,。美術(shù)班的小朋友都很小,，最小的只有4歲，最大的也才11歲,，跟他們交流,，上課，有快樂(lè),，有尷尬,，有無(wú)語(yǔ)，更多的是不知所措,。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸課堂的我,，備課下不了筆,，面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無(wú)計(jì)可施,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥,，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥,，但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理,，才能更好的教學(xué),。而我們的實(shí)用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色彩的運(yùn)用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔,。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，她對(duì)兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上,，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來(lái)，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課,，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語(yǔ)的使用,，課堂的掌控能力,，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個(gè)月,，不敢說(shuō)我把握了多少,，但是，卻是進(jìn)步了不少,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校,，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了,，卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的,，以前沒(méi)有上過(guò)課，使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話(huà)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，或者沒(méi)話(huà)題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因,，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

所以在大學(xué),，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,，在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。

每天辛辛苦苦上班,，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點(diǎn)錢(qián)不容易啊。當(dāng)然,，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,，人，一定要有自己擅長(zhǎng)的技術(shù),，一技之長(zhǎng),，在社會(huì)中有很大的用處，作為老師,，亦是如此,。這次的實(shí)習(xí)，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

文章二：

在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì),。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好,，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡,。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步,，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài),。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛(ài)的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒,。而其實(shí)大半的學(xué)生,，與家長(zhǎng)的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝,。而我們作為教師,，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色,。

在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

一,、招生工作,。

我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī),，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱,。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,。

二、開(kāi)始上課,。

1,、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開(kāi)始的安排,，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄,。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,，試試又何妨!最后，由于種種原因,，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ),，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目,?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。

2,、試講,。xx年x月x日第一次試講，結(jié)果是我大失所望,。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性,，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科,。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次,、亂七八糟。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后,，我充分意識(shí)到自己的不足,，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ),，從頭開(kāi)始重新選擇課題,，重新備課，重新組織講課方式,。

3,、正式開(kāi)課,。xx年x月x號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了,。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長(zhǎng)告訴我，上課過(guò)于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

4、教學(xué)方式,。

(1)授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂(lè),。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽(tīng),。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng),。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是,，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

(3)授課步驟:1,、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2,、導(dǎo)入新課,，新句子，新單詞,，新對(duì)話(huà),。

3、引入新句子,。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句,。

4、布置并檢查家庭作業(yè),。

(3)授課方式：1,、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀,。

2,、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀,。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

3、通過(guò)畫(huà)畫(huà),、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀,。

4、通過(guò)比賽讀,、輪流讀,、角色扮演、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí),。

6、定時(shí)放映勵(lì)志,、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中,。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音,、口型,、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛,。

8,、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,，及時(shí)與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),。

9,、兩次小測(cè)試。

三,、思考與收獲,。

經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí),。

1,、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步,。

2、通過(guò)這次實(shí)踐,，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿,。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假,，我們一起走過(guò),。

3、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài),。

4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。

5,、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6、通過(guò)與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔,，例如童真，例如勇敢,，例如堅(jiān)強(qiáng),，例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處,，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。

二,、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1,、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低,。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂,，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái),，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個(gè)多月的實(shí)踐,，讓我深刻意識(shí)到,，親手做一做真的很重要。

2,、理論與實(shí)踐的脫離,。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的,。通過(guò)這次實(shí)踐,，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3,、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà),、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒,。

4,、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂(lè),，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái),。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。

通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生!

高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十四

1,、實(shí)踐的目的及意義。

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。

2,、時(shí)間單位概況。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén)，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位、人性化,、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理,。

1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳。

在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。

2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn),。

對(duì)于一個(gè)僅有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、針對(duì)不同學(xué)生(主要是初一到高三的學(xué)生)的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)。

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的'學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、新概念英語(yǔ)(第二冊(cè))的教學(xué),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐,。

1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化,。

2,、自身原有技能及所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用,。

3,、學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的技能,。

4,、在教授課程過(guò)程中，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理,。

1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2,、專(zhuān)業(yè)和上進(jìn)心不容忽視。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn)。

3、交際的學(xué)問(wèn)很重要。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義,。

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