在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

德育教育心得體會篇一

近年來,，冬奧會作為舉辦國體育事業(yè)的熱點之一,，受到了廣泛的關(guān)注。然而,，冬奧會不僅僅是一場盛會，更是一種德育教育的時機(jī),。在這個過程中,，每個人可以從中學(xué)習(xí)到很多道理和價值觀,，培養(yǎng)自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我對冬奧德育教育的心得體會。

第二段：理性競爭與公平公正

冬奧會是世界范圍內(nèi)最重要的冬季體育競賽之一,，吸引了來自不同國家和地區(qū)的頂尖運動員參與。這是一個理性競爭的舞臺，同時也強(qiáng)調(diào)公平公正的原則,。作為觀眾，我們可以見證運動員們?yōu)榱俗约旱膲粝牒蜆s譽(yù)不斷努力奮斗的瞬間。這讓我明白了競爭應(yīng)該是公平的,，每個人都應(yīng)該有機(jī)會展示自己的實力和才華,。我們可以將這一理念應(yīng)用到生活中，不追求不公平的競爭,，而是要尊重和關(guān)愛他人,，相信自己通過努力可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：團(tuán)隊精神與合作意識

冬奧會是一個集體項目的天堂,，各個項目都需要運動員們相互配合,、共同努力。團(tuán)隊精神和合作意識在冬奧會上得到了最好的展示,。無論是冰球,、短道速滑還是雪車，運動員們都要通過默契的配合和無私的奉獻(xiàn)與隊友攜手合作,，取得最好的成績,。這讓我明白，團(tuán)隊精神和合作意識是成功的關(guān)鍵,。在生活中,，無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們都需要與他人合作,，通過合作可以取得更好的效果,。與他人合作不僅可以提升我們的團(tuán)隊素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和人際關(guān)系,。

第四段：堅持不懈的毅力和決心

冬奧會的參賽運動員們都是通過幾十年的艱苦訓(xùn)練和嚴(yán)格的自律而成就的,。他們必須在極寒的環(huán)境下堅持訓(xùn)練，克服各種困難,。冬奧會向我們傳達(dá)了一個明確的信息：只有熬過寒冷的冬季,，才能享受春天的絢爛。這讓我明白了堅持不懈的毅力和決心是成功的基石。在實現(xiàn)個人目標(biāo)的路上,，我們也會遇到很多困難和挑戰(zhàn),，但只要堅持下去，相信自己,，就一定能取得成功,。

第五段：培養(yǎng)健康的生活方式和積極的心態(tài)

在冬奧會期間，許多國家都會開展一系列的健康運動活動,，以鼓勵人們參與體育鍛煉,。這使我意識到，冬奧會不僅僅是一場競技賽事,，更是一個倡導(dǎo)健康生活方式和積極心態(tài)的平臺,。通過參與冬奧會，我們可以感受到運動的樂趣,，體驗到健康帶來的快樂,。同時，觀看運動員們展示出堅韌不拔的品質(zhì)和積極樂觀的心態(tài),，也會激勵我們培養(yǎng)自己積極向上的人生態(tài)度,。

總結(jié)：

通過參與冬奧會的觀看，我們可以感受到其中所蘊(yùn)含的豐富的德育教育,。理性競爭與公平公正的精神,、團(tuán)隊精神與合作意識、堅持不懈的毅力和決心以及健康的生活方式和積極的心態(tài),，這些都是我們可以從冬奧會中汲取的寶貴財富,。通過這次的體驗，我相信我將能夠在生活中更加理性公正地對待競爭,，更加注重團(tuán)隊合作,，更加堅持自己的夢想，同時也更加關(guān)注和培養(yǎng)自己的身心健康,。

德育教育心得體會篇二

推薦著名教育家陶行知曾說：“因為道德是做人的根本,。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用處,。”因此我們要把學(xué)生塑造成合格的“產(chǎn)品”,，就應(yīng)該在德育工作上下工夫。

但德育工作是一個龐大而又冗繁的工程,，就像“老虎吃天——無從下口”,，因此必須找到突破口，學(xué)生德育工作往往能取得意想不到的效果。德育工作應(yīng)從“學(xué)會做真人”和“培養(yǎng)責(zé)任心”兩個方面入手,。

班主任的德育工作要“從大處著眼,，從小處著手”，從而真正的把德育工作落到實處,，把工作做到學(xué)生的心坎上,。基于以上原則,，我主要抓住兩個“基本”進(jìn)行教育,。

1、基本思想教育,。蘇霍姆林斯基說：“思想是根基,，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的活動,、行為,、熱情、激情的大樹,?！笨筛Q知：基本思想教育是學(xué)生學(xué)會做真人的基礎(chǔ)。我主要從以下幾個方面做日?；舅枷虢逃?/p>

愛國愛民教育：我主要結(jié)合歷史故事和現(xiàn)代時事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮,，以損害祖國利益,、民族尊嚴(yán)為最大恥辱。

愛心孝心教育：古人說“養(yǎng)親必敬”,，要對父母無微不至的關(guān)心,、體貼，使父母感受到兒女時刻在關(guān)心他們的一片真情,，感受到家庭的溫暖和老年生活的幸福,。

友愛平等教育：孟子曾說“君子莫大乎與人為善”，只要與人為善平等,，那么社會關(guān)系就會改善,，生活就會安寧，社會風(fēng)氣就會清新,。

誠實守信教育：中華民族歷來把誠實守信作為立身處世之本,，孔子說“人而無信，不知其可也”,，只有誠實守信的人,，才能得到別人對他的信任,，這是學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作教育：“一箭易折,，數(shù)箭難斷”,，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能發(fā)揮集體的力量和優(yōu)勢,，影響個人和整個班級,。

衛(wèi)生習(xí)慣教育：就是教育學(xué)生要養(yǎng)成一定的衛(wèi)生習(xí)慣和保潔習(xí)慣；同時進(jìn)行環(huán)保教育,，教育學(xué)生從小事,、從身邊做起，進(jìn)行一些諸如：回收舊電池,、不焚燒污染垃圾,、植樹綠化等活動。

法制常規(guī)教育

調(diào)查表明：職校生違紀(jì)違法事件發(fā)生的主要原因——法律知識模糊,、法制意識淡薄,、守法觀念膚淺。要讓學(xué)生不觸碰這根“高壓線”,，就要組織學(xué)生學(xué)習(xí)跟他們密切相關(guān)的《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律,，從而讓學(xué)生明白觸犯法律是要追究刑事責(zé)任，真正地從源頭上遏制學(xué)生違紀(jì)違法事件的發(fā)生,。也讓學(xué)生明白：如果你犯法被判了刑,，那么痛苦的不只是你自己，更痛苦的是生你養(yǎng)你的父母,，還有疼愛你的兄弟姐妹,，一個美好的家庭就有可能分崩離析。

2,、基本行為教育：“不以規(guī)矩,，不能成方圓”。所以,，為了維護(hù)班級正常的教學(xué)秩序和學(xué)生健康的成長,，我從以下五個方面入手，著重抓學(xué)生的紀(jì)律教育,。

上課紀(jì)律：主要強(qiáng)調(diào)“兩個不”,，即“不影響同學(xué)上課”及“不影響老師上課”，做到這兩點既能到教與學(xué)的完成,，學(xué)生也就養(yǎng)成一定的習(xí)慣,，在其他場合也會有紀(jì)律觀念。

課間休息紀(jì)律：主要堅持“文明”和“安靜”,，“文明”是指課間休息時不打鬧,、不喧嘩,、不追跑；而“安靜”是指學(xué)生要利用十分鐘時間,，進(jìn)行腦力和精力的調(diào)節(jié)，從而更好地為下一堂課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

活動紀(jì)律：主要講究“適時”（講究合適的時間）“適地”（指合適的場地）“適量”（指合適的運動量）“健康”（指活動要健康有益）,。

校外紀(jì)律：主要突出“注意身份”和“注意安全”兩個方面。其實質(zhì)精神分別是：“注意身份”是指學(xué)生在校外不得做與中學(xué)生形象不符的任何事情,?！白⒁獍踩笔侵笇W(xué)生在校外要注意人身安全（交通、用火,、用水等安全）和財產(chǎn)安全,。

責(zé)任心的基礎(chǔ)支撐是良心，事實明證：有良心的人也會有正直的責(zé)任心,。所以責(zé)任心的教育支點是良心的教育與培養(yǎng),。良心的教育與培養(yǎng)主要是通過不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，不斷地通過實踐和社會中實際存在事件的分析講解來進(jìn)行,。

對良心的教育與培養(yǎng)之同時,，更要注意培養(yǎng)學(xué)生對自己的責(zé)任心、對他人的責(zé)任心,、對父母的責(zé)任心,、對工作的責(zé)任心、對社會的責(zé)任心,。

以上只是拋磚引玉,，各位同行要“因時因地因人而宜”，不可生搬硬套,，真正地做好學(xué)生德育工作,，把我們的學(xué)生塑造品、德,、能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀“產(chǎn)品”,。

德育教育心得體會篇三

小學(xué)的德育主要是養(yǎng)成教育。即讓小學(xué)生從小養(yǎng)成懂得守紀(jì)律,、關(guān)心他人,、尊敬師長、愛護(hù)公物,、勤儉節(jié)約,、不怕困難。勇于向上的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。只有這樣,，學(xué)生才能進(jìn)一步樹立熱愛特區(qū),、熱愛祖國的思想，并愿意為特區(qū)和祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，貢獻(xiàn)自己的小學(xué)的德育主要是養(yǎng)成教育,。

即讓小學(xué)生從小養(yǎng)成懂得守紀(jì)律、關(guān)心他人,、尊敬師長,、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約,、不怕困難,。勇于向上的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。只有這樣,，學(xué)生才能進(jìn)一步樹立熱愛特區(qū),、熱愛祖國的思想，并愿意為特區(qū)和祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，貢獻(xiàn)自己的一切,。而這些良好品德的形成，必須靠潛移默化,、日積月累,。筆者認(rèn)為，課堂教學(xué)既是學(xué)校傳授文化知識和技能的陣地,，又是德育的重要陣地,，應(yīng)該在這個陣地上充分傳授知識和技能，積極滲透品德教育,，充分發(fā)揮每一學(xué)科的德育功能,。

要使這一思想教育落到實處，首先要認(rèn)識德育不是空洞的政治口號,，更不能靠生硬地灌輸,。這就要求每一位教師除了學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī),，還必須深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，積極）課必須適當(dāng)進(jìn)行辯證唯物主義教育，培養(yǎng)科學(xué)的思想方法,；自然課可利用自然現(xiàn)象和實驗引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)大自然,，利用大自然為人類服務(wù)，并樹立良好的環(huán)保意識,。美術(shù),、音樂可結(jié)合實際，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,。

只要教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，把思想教育內(nèi)容科學(xué)地,，靈活生動地融會于教學(xué)過程中，就能把思想教育作為課堂教學(xué)中一個任務(wù)來完成,。其次,，教師要結(jié)合班級和學(xué)生的實際，結(jié)合課文的中心,、段落或字詞句,，深挖其思想精華，科學(xué)地滲透品德教育,。當(dāng)然，品德教育還必須結(jié)合學(xué)生的年齡和心理特點,，寓思想教育于有趣的教學(xué)活動和課外活動之中,，使學(xué)生在這些活動過程中，受到教育,，規(guī)范行為,，形成良好習(xí)慣。

我們完全可以結(jié)合班級實際和學(xué)校的中心工作來進(jìn)行,。例如,，學(xué)校抓校風(fēng)建設(shè)時，教師可以結(jié)合班級中存在的問題和違紀(jì)現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生去討論,，在討論過程中區(qū)分好壞，明辨是非,，從而增強(qiáng)學(xué)生的“免疫”力,。如果學(xué)生無法分辨或意見不統(tǒng)一，教師可以適當(dāng)提示,，切忌過早下結(jié)論和簡單地灌輸,。在此基礎(chǔ)上，教師還可根據(jù)學(xué)生的特點和授課的內(nèi)容,，相應(yīng)地開展主題班會,、集體游戲，參觀旅行等一系列的課外活動,，深化教學(xué)內(nèi)容,。課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，可以起到事半功倍的作用,。

德育教育心得體會篇四

隨著時間的推移,，冬奧會已經(jīng)成為各國之間開展競爭的盛世盛事。冬奧會不僅是冰雪運動員展示才華的舞臺,，也是國際交流與友誼的重要平臺,。為了更好地倡導(dǎo)奧林匹克精神,，冬奧會不斷與教育相結(jié)合，形成了德育教育的新模式,。作為一名參與冬奧德育教育的老師,，我深感冬奧德育教育給學(xué)生帶來的益處。

第二段：增加體魄素質(zhì)

冰雪運動是冬奧會的核心項目,，學(xué)生們參與冰雪運動可以增加體魄素質(zhì),。在冰雪運動中，學(xué)生需要運用力量,、靈活性和平衡能力,，以達(dá)到最佳表現(xiàn)。這種鍛煉能夠增強(qiáng)學(xué)生的肌肉力量,、耐力和協(xié)調(diào)能力,。不僅如此，參與冰雪運動還能提高學(xué)生的耐寒能力,，增強(qiáng)免疫系統(tǒng),。體魄素質(zhì)的增強(qiáng)能夠為學(xué)生們未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)合作精神

冬奧德育教育強(qiáng)調(diào)的一個重要方面是合作精神,。在團(tuán)隊項目中,，學(xué)生們需要與隊友密切合作，互相幫助,，以達(dá)到共同的目標(biāo),。在冬奧運動中，沒有個人的成功,，只有團(tuán)隊的勝利,。這樣的團(tuán)隊項目不僅能夠鍛煉學(xué)生的合作能力和溝通能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊意識,。學(xué)生們在合作中學(xué)會尊重他人,，懂得分享和合作，這對他們的人際關(guān)系和未來的職業(yè)生涯都有著重要的影響,。

第四段：培養(yǎng)奧林匹克精神

冬奧德育教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生們的奧林匹克精神,。奧林匹克精神包括團(tuán)結(jié)友誼、公平競爭,、奉獻(xiàn)精神和尊重他人,。通過冬奧德育教育，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到這些重要的品質(zhì),，并將其融入到自己的生活中,。在冬奧會中，每個國家都會竭盡全力為自己爭取榮譽(yù)，但同時也會尊重其他國家的參與和努力,。這種尊重和友誼的精神是培養(yǎng)學(xué)生們成為有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感和有共同目標(biāo)的社會人的重要特質(zhì)。

第五段：培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)

冬奧德育教育不僅注重學(xué)生的體育素質(zhì),，還注重學(xué)生的心理素質(zhì),。在冰雪運動中，學(xué)生們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難,，例如惡劣的天氣條件,、緊張的比賽環(huán)境等。通過克服這些困難,，學(xué)生們可以培養(yǎng)出堅韌,、毅力和自信的品質(zhì)。此外,，冬奧德育教育也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康,。冬奧運動可以幫助學(xué)生們釋放壓力、放松身心,，并提高抗壓能力。這些好處能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會的快速變化和競爭激烈的環(huán)境,。

結(jié)尾：

通過參與冬奧德育教育,，我深感這種教育模式對學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展至關(guān)重要。冬奧德育教育讓學(xué)生們從實踐中學(xué)習(xí)到了很多,，培養(yǎng)了他們的體魄素質(zhì),、合作精神、奧林匹克精神以及良好的身心素質(zhì),。冬奧德育教育不僅令學(xué)生受益,，也讓他們更好地理解和體驗奧林匹克精神，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?。因此,，我相信冬奧德育教育在未來將會發(fā)展得更加廣泛和深入。

德育教育心得體會篇五

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，它不僅僅關(guān)乎學(xué)生的個人品德修養(yǎng),，更重要的是塑造他們健康快樂的成長環(huán)境。作為一名從事德育教育的教師,，我深感責(zé)任重大,。多年的實踐經(jīng)驗讓我領(lǐng)悟到，德育教育不僅僅是傳授道德知識,，更是關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的一個過程,。以下，我將分享我在德育教育中得出的一些心得體會,。

首先,，德育教育要著重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和自律能力,。紀(jì)律是一種秩序和規(guī)范，對于學(xué)校教育來說起到了至關(guān)重要的作用,。作為教師,，我認(rèn)為紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生品德的基石。因此,，在我的教學(xué)中,，我不僅注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，還通過一些活動讓學(xué)生體驗集體紀(jì)律的重要性,。例如,，我每周都會組織學(xué)生參加集體活動，讓他們感受到團(tuán)隊合作帶來的樂趣和收獲,。同時,，我也鼓勵學(xué)生自我約束，培養(yǎng)他們的自律能力,。在日常生活中,，我給予學(xué)生一定的自主權(quán)，讓他們能夠自覺地管理自己的行為,，提高認(rèn)識和責(zé)任感,。

其次，德育教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,。社會責(zé)任感是衡量一個人品德高低的重要標(biāo)準(zhǔn),。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題,，激發(fā)他們的參與熱情,。因此，在我的德育教育中,，我經(jīng)常組織學(xué)生參與社會義工活動,，如清潔環(huán)境、走訪社區(qū)老人等,，讓他們通過親身經(jīng)歷感受到幫助他人的喜悅和意義,。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,，讓他們認(rèn)識到自己作為社會一員所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。只有培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和公民意識的學(xué)生，才能長期為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

再者,，在德育教育中，要關(guān)注學(xué)生的情感健康。情感健康是人們身心健康的重要組成部分,，也是個人快樂生活的基礎(chǔ),。作為德育教育的一員，我非常重視對學(xué)生情感的引導(dǎo)和關(guān)懷,。在我的教學(xué)中,，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，建立起信任和理解的橋梁,。我尊重學(xué)生的感受和情感表達(dá),，給予他們在情感上的支持和鼓勵。同時,，我也通過一些游戲和討論,，讓學(xué)生了解自己的情緒，學(xué)會正確地表達(dá)和處理情感,。只有情感健康的學(xué)生,，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

最后,，德育教育要促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展,。每個學(xué)生都有著各自的天賦和潛力，我們應(yīng)該把德育教育作為幫助學(xué)生實現(xiàn)自我發(fā)展的重要途徑,。在我的教學(xué)中,，我尊重并鼓勵學(xué)生追求自己的興趣與愛好，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長,。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和批判性思維能力,，讓他們能夠獨立思考和解決問題,。在學(xué)生個體發(fā)展的過程中，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,，更要注重培養(yǎng)他們的自信心和獨立意識,。

總之，德育教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。作為一名德育教師,，我不僅僅要傳授道德知識，更要把德育教育融入到學(xué)生的日常生活中,。通過培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識,、社會責(zé)任感、情感健康和自我發(fā)展能力,，我相信每個學(xué)生都能成為一個有道德修養(yǎng),、有社會責(zé)任感、有情感健康、有自我發(fā)展能力的人,。這正是我多年來在德育教育中得出的心得體會,。

德育教育心得體會篇六

思想道德教育，是為了培養(yǎng)人的思想道德素質(zhì),，使其成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的人,。思想道德教育是實實在在的實踐活動，不是抽象的概念,。中華民族文化博大浩瀚,，倫理道德思想和倫理道德教育所累積的理論亦宏富精深。繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，關(guān)鍵在汲取傳統(tǒng)文化,、道德的精髓，是思想道德教育的重要實施途徑和方法,。思想道德教育不僅具有歷史性,，而且作為人類共同財富，還具有共同性,。我們在引進(jìn)西方先進(jìn)科技的同時,，也應(yīng)該引進(jìn)大量的西方先進(jìn)文化和優(yōu)秀道德。把外來先進(jìn)文化同本土傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和道德有機(jī)結(jié)合在一起,，形成新的,、具有時代特征的、進(jìn)步的民族文化和道德規(guī)范,，我們中華民族才會立于永恒的不敗之地,。

當(dāng)前我院開展的思想道德教育活動使我們重新認(rèn)識到當(dāng)前社會上的人情淡薄，人心冷漠的可怕,，同時又看到了像李彬,、林志梅、郭明義這樣的希望,，他們的先進(jìn)事跡使我深受感動,，并得到了心靈的啟迪。

林志梅同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，她在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事,。檢察事業(yè)是個關(guān)系民心的重要工作，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心的人,，沒有堅定信念的人,，沒有工作責(zé)任心的人,，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績,。林志梅同志數(shù)十年如一日,，幾乎堅持每天上午七點上班，晚上七點下班,，完成工作任務(wù)只有提前沒有拖沓,，始終踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),，為檢察事業(yè)默默奉獻(xiàn),，取得了一個有一個的良好業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可,。在實際工作中,，她更是如此。在南京市院預(yù)防處工作的16年內(nèi),，林志梅同志不斷奔波于13個基層院與眾多企業(yè)之間,，她所組建的南京市預(yù)防職務(wù)犯罪宣講團(tuán)，至今共組織宣講300多場次,，近4萬人受教育,。她以如此的事業(yè)心和責(zé)任心投入到工作中來，值得我們尊敬,，更值得我們學(xué)習(xí),。

李彬同志讓村民富起來、讓過上的生活.在任職期間,，基礎(chǔ)設(shè)施在,、生活條件在改觀，了更多的實惠.李彬同志所做的事情,，也正是基層干部每時每刻在干的工作.要學(xué)習(xí)李彬同志,，認(rèn)識到崗位職責(zé)的神圣性，對當(dāng)代共產(chǎn)黨人所肩負(fù)的時代使命的理解,，堅定理想信念,，地帶領(lǐng),，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)奮斗，建設(shè)美好社會,，美好生活.

1990年起,，郭明義參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板，累計6萬多毫升,，相當(dāng)于自身全部血量的10倍,。按搶救一個病人需要800毫升計算,，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。 20xx年以來,，郭明義8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議,，得到1700多名礦山職工和社會人士的響應(yīng)，占鞍山市捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的三分之一,。 ,。20xx年以來，郭明義7次發(fā)起無償獻(xiàn)血的倡議,，600多人坦然伸出臂膀,，累計獻(xiàn)血15萬毫升。20xx年以來,，郭明義發(fā)起成立的“郭明義愛心聯(lián)隊”從12人發(fā)展到2800多人,，捐款近40萬元，資助了1000多名“希望工程”特困生,。 20xx年以來,，郭明義發(fā)起成立的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂部匯集了200多名成員，是目前中國參與人數(shù)最多的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂部…… 越來越多的人走向郭明義,。他們義務(wù)獻(xiàn)血,，他們捐資助學(xué)，他們捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞,，挽救他人的生命,。他們是快樂的。

“以人為鏡,，可以明得失”,。林志梅、李彬,、郭明義同志是黨員干部的一面鏡子,，以其為鏡，可知榮辱,、明職責(zé),、立言行，激勵我們真抓實干,，創(chuàng)先爭優(yōu),。作為一名基層檢察干警，我要以此次思想道德教育活動為契機(jī),，以林志梅,、李彬、郭明義同志為榜樣,，積極響應(yīng)時代的召喚,，去追求,，去探索，去創(chuàng)造,，去奉獻(xiàn),，去完成時代賦予我們的光榮使命，做一名新時期的優(yōu)秀檢察官,。

德育教育心得體會篇七

德育教育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和價值觀的重要環(huán)節(jié),，對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展具有重要的影響。通過參與德育教育,，我深刻認(rèn)識到德育工作的重要性,，同時也獲得了一些心得體會。

首先,，德育教育要立足于學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。每個學(xué)生都是一個獨立的個體,，擁有自己的不同特點和需求,。在開展德育教育時，我們需要關(guān)注學(xué)生的個性差異,，尊重學(xué)生的權(quán)益和個體差異,，給予每個學(xué)生充分的關(guān)懷和關(guān)注。只有真正關(guān)心學(xué)生的需求,，才能夠更好地引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和道德觀,。

其次，德育教育要注重理論與實踐相結(jié)合,。德育教育不僅僅是傳授一些道德知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生實踐和運用道德規(guī)范的能力。我們應(yīng)該將理論與實踐相結(jié)合,，通過豐富多樣的德育活動,，使學(xué)生能夠在實踐中感受到道德規(guī)范的好處，并學(xué)會運用這些規(guī)范來解決實際問題,。只有在實踐中培養(yǎng)學(xué)生正確的道德行為,，才能真正起到德育教育的效果。

第三,，德育教育要與其他學(xué)科融合,。德育教育是一種全面的教育，不能與其他學(xué)科割裂開來,。我們應(yīng)該將德育教育與其他學(xué)科相互融合,，使學(xué)生能夠在各個學(xué)科中感受到道德規(guī)范的存在,，并將其貫徹到日常學(xué)習(xí)和生活中,。通過與其他學(xué)科的融合,，我們可以提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力,，使他們在未來能夠成為全面發(fā)展的人才,。

第四，德育教育要注重團(tuán)隊合作的培養(yǎng),。團(tuán)隊合作是現(xiàn)代社會中不可或缺的能力,，也是德育教育的一個重要目標(biāo)。我們應(yīng)該通過集體活動和團(tuán)隊項目,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊協(xié)作能力,。通過團(tuán)隊合作，學(xué)生可以學(xué)會與他人合作,、互動和交流,，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。只有具備了團(tuán)隊合作的能力,，學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展,。

最后，德育教育要與家庭教育相結(jié)合,。家庭是孩子的第一課堂,，也是德育教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校與家庭應(yīng)該密切合作,，共同培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì),。學(xué)校可以組織家校聯(lián)合活動,，加強(qiáng)家校之間的溝通和交流,，幫助家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同解決學(xué)生在德育方面面臨的問題,。只有家校合作,，才能更好地推進(jìn)學(xué)生德育教育的全面發(fā)展。

總之,，德育教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在德育教育中，我們應(yīng)該立足于學(xué)生,，注重理論與實踐相結(jié)合,，與其他學(xué)科融合，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力,，同時與家庭教育相結(jié)合,，共同促進(jìn)學(xué)生的德育素質(zhì)提升。只有通過這些努力,，我們才能為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供更好的支持和幫助,。

德育教育心得體會篇八

我們常引用這樣一句話來教育學(xué)生,，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物”,。這句話的意思是天即指自然的運動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此,，君子處世,，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步,，剛毅堅卓,，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息,。大地的氣勢厚實和順,，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物,。這就說明我們作為教育者應(yīng)該“德”字當(dāng)先,。德育教育，塑造學(xué)生心靈,。我們開展“全員,、全面、全程”德育大討論,，正是彰顯了我們“為學(xué)生一生奠基,，對民族未來負(fù)責(zé)”的理念，切實地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性,。

我們現(xiàn)在面對的學(xué)生,，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母,、尊敬師長,、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感,、態(tài)度、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū),。記得剛開學(xué)的某一天,，我無意間聽到一名女生對同學(xué)破口大罵，那罵聲響亮,，不堪入耳,。我走上前去嚴(yán)厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴(yán)重不符，你說的話我都不好意思重復(fù),，你罵人是對同學(xué)人格的侮辱,，傷了同學(xué)的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事,，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女,，罵的很難聽,，當(dāng)即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著我又對她說,，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來是小事,，但是在學(xué)校,，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說,，學(xué)校無小事,，處處是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模,。雖然我不是班主任,，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個學(xué)生。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個老師都是他人生的引路人,。

說到“全員”德育，我想起了一件事,，前一段時間我們學(xué)習(xí)“新詞新語與流行文化”這一內(nèi)容,，在課堂上，我讓學(xué)生說一說你所知道的新詞新語,。有的說“給力”,，有的說“神馬都是浮云”，有的說“”坑爹”,，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學(xué)生說了很多,，真是無奇不有。課后我進(jìn)行反思,，學(xué)生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的,。況且學(xué)生并沒有把他先進(jìn)的手機(jī)功能用在學(xué)習(xí)上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,。面對著五花八門的網(wǎng)頁,，學(xué)生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈，這在真,、善,、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失,。面對這種缺失與迷失,，只靠學(xué)校老師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還需要家長,、社會各方面的配合,，這才是真正意義上的“全員”德育。

學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂觀,。我認(rèn)為要將德育落到實際行動上,，不妨把我們這學(xué)期開學(xué)初搞的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進(jìn)行?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范,，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典?？鬃映珜?dǎo)的那些仁,、義、禮,、智,、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去,，就必須回到25個世紀(jì)以前,，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開始對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。《弟子規(guī)》能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，它是一個人和社會接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨,，足以讓學(xué)生受用一生。

具體做法是：第一,，利用早讀時間,，每天讀一小段，讀一讀,，背一背,，讓學(xué)生領(lǐng)會其要旨;第二，利用語文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生學(xué)會辯是非,，知榮辱,，明事理，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識,，悟做人;第三,，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競賽活動，如發(fā)生在身邊的事進(jìn)行開展辯論會,，利用先進(jìn)事跡編出小話劇,，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等;第四,，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等,。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來,，讓學(xué)生知道什么是良好的德行。從我們自身做起,，學(xué)高為師,，身正為范。讓我們大家一起行動起來,，立足于”以人為本,，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員,、全面,、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，傳承中華文明,，，讓莘莘學(xué)子飛得更高,、更遠(yuǎn),。

在素質(zhì)教育的時代，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認(rèn)為,，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置,，德育是最重要的素質(zhì)教育。而在整個德育開展的過程中,，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要,，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實施教學(xué)工作的重要前提和保證。

要求別人做到的,，就得自己首先做到,，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率。無論在集體工作還是個人工作,，都要站在學(xué)校大局的高度,。

1、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性,，盡管我們共同擁有一個地球,，同在一片藍(lán)天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù),。我們教師的任務(wù)是教書育人,，我們的言談舉止、行為規(guī)范,、道德標(biāo)準(zhǔn)等等,，都將會影響到無數(shù)家庭的.未來希望。

2,、作為當(dāng)今的教育工作者,，從職業(yè)道德和工作需要上來講，應(yīng)該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教,，以德從教,。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等,、《公民道德實施綱要》,，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話。

2.2愛崗敬業(yè),。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)該熱愛她，努力工作,，尋找快樂,，積極進(jìn)取，作出優(yōu)異的成績,。

2.3 關(guān)愛學(xué)生,。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，在現(xiàn)行情況下,，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，我們要從生活,、學(xué)習(xí),、成長等方面關(guān)心愛護(hù)他們,。

2.4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,。教育發(fā)展的速度越來越快,，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，人不學(xué)就要落后,。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了,，昨天的方法同樣變老化了，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代,，信息時代,，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求。這就需要我們不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2.5 團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，無論是集體工作還是個人工作，團(tuán)結(jié)好教師,，團(tuán)結(jié)好學(xué)生,，用集體的智慧,，用大家的頭腦完成工作,。

2.6 為人師表。作為教師,，既要教給學(xué)生知識,，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響,，有時會影響到學(xué)生的一生,，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率,。

今天的教師要塑造全方位的新形象,，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

德育教育心得體會篇九

德,，何為德,？古人常曰：止學(xué)至善為德。

作為一名90后,，從小便接觸internet,，email,，phone等21世紀(jì)的產(chǎn)物。數(shù)字世界于我們已經(jīng)是根深蒂固的存在了,。比起直接的與人交流,，我們更擅長使用msn等電子通訊工具。因此在與人相處時,，我們往往會有疏忽,，以至于留下不會以德待人，以德自處的映像,。因此,，身為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該改變這種映像,，做一個有道德的人,。而一切良好的品德都是建立在愛上。學(xué)會愛每一個愛你的人,，你就走出了道德的第一步,。

愛，對于人類不是一種遭遇,，是一種與生俱來的能力,。周國平說，當(dāng)一個人類愛上他人時,，他才是人類,。否則，他只是一個高級生物,。那么如何讓別人知道,，你是愛他的？關(guān)懷,。關(guān)懷是愛的基礎(chǔ)表現(xiàn),。當(dāng)父母會家時，遞上一杯茶,，是關(guān)懷,；當(dāng)朋友遇上哭泣時，遞上一張紙巾,，是關(guān)懷,；當(dāng)路人摔倒時，給予一聲問候,，是關(guān)懷,。關(guān)懷是愛的體現(xiàn)，愛并不內(nèi)敏,。

誠信,，是道德的第二步,。信用，只占心靈的一角落,，卻能讓你擁有整個世界,。古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝,，誠信于友為義,，誠信于民為仁，誠信于交為智,。人與人的相處不過時一個“誠”字,。卻讓許多人覺得萬分困難。其實,，始終用善感的心靈去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié),，就是誠信。

其實,，做一個有道德的人很簡單,。只要做到以上兩步，你就基本邁向道德之路了,。

德育教育心得體會篇十

我從事教育工作快十年了,，每天和孩子朝昔相處，對孩子的成長總結(jié)出了一些經(jīng)驗和看法,，特別是在品德教育上有一些體會,，現(xiàn)在孩子走到社會上只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，俗話說“小成靠智,，大成靠德”,。要想讓孩子在社會上立足就要有良好的品德,，而良好的品德就要從小培養(yǎng),，老師只有言傳身教從自我做起，培養(yǎng)學(xué)生品德,，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

在學(xué)校教育工作中，愛是基礎(chǔ),，愛是本質(zhì),，愛是師德的核心，愛是教師最基本的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則,?！暗掠秊槭祝逃秊橹?，育人為本”是學(xué)校教育的總的指導(dǎo)思想,，班主任要結(jié)合班級實際情況,，本著為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展的目的，為學(xué)生創(chuàng)造一個積極向上的氛圍,，使整個班集體朝著“健康活潑,，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛”的方向發(fā)展,。要想實現(xiàn)這個目標(biāo),，就要掌握下面幾個絕技：

一、用真誠的愛打動學(xué)生

愛是人的一種基本需要,，是學(xué)生的心理寄托,，是學(xué)生的內(nèi)心渴望。教師只要真心付出愛,，學(xué)生就能體會到溫暖之情,。一旦這種心理需求得到滿足，就會增進(jìn)師生友誼,，產(chǎn)生情感共鳴,，啟迪學(xué)生心靈，達(dá)到“親其師,，信其師,，樂其師”的境界，從而獲得成功的教育真諦,。

二,、用無私的愛感化、關(guān)愛學(xué)習(xí)學(xué)困生

在德育工作中,，教師不僅要愛各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，還要關(guān)愛那些基礎(chǔ)知識不太好，學(xué)習(xí)有點吃力的學(xué)生,。杜絕偏愛優(yōu)生,、歧視學(xué)困生?！爸捕恍迍t歪,，教而不育則差，育而無方則罔,?！痹谖覀兊牡掠ぷ髦校瑦垡獰o私,！

有些學(xué)困生不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,，也沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對于這樣的學(xué)生,，少部分教師,、學(xué)生會流露出厭惡的情緒,。可是我認(rèn)為如果經(jīng)常批評他們,、冷落他們,，那他們還愿意抓住改正的機(jī)會嗎？所以對待這樣的學(xué)生,，我總是不厭其煩地用愛心感化他們,、關(guān)愛他們。我從不一味地批評指責(zé)他們的過錯,，而是及時肯定他們的優(yōu)點,、成績，使他們自己能夠看到自己的閃光點,，有信心去做好每一件事,。

我認(rèn)為教師要多傾注心血在學(xué)困生身上，全心全意,、耐心細(xì)致地進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育工作,，不嫌棄、不歧視,、多愛護(hù),、多表揚(yáng)、少批評,，遇到事情動之以情,、曉之以理，善于發(fā)掘他們身上的“閃光點”,，不傷害他們的自尊心和自信心,。只有這樣，轉(zhuǎn)化學(xué)困生才不再是“老大難”的理由,。

三,、寬嚴(yán)相濟(jì)，顯露真愛

“嚴(yán)是愛,，松是害”,，充分說明了嚴(yán)的必要性。要想做好班工作,，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán),，同時要做到嚴(yán)而有度,。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來形成約束力,，用紀(jì)律來約束學(xué)生,，只有如此,，才能形成好的班風(fēng)與班紀(jì)。

寬容與嚴(yán)格是矛盾的統(tǒng)一體,，寬容是另一種作用的嚴(yán)格,。這里說的寬容是一種教育藝術(shù)，是指教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一種策略,。它的前提是對學(xué)生嚴(yán)格要求,，目的是使學(xué)生有效地接受真理，承認(rèn)和改正缺點,、錯誤,。教師對差生要“嚴(yán)中有愛”，對優(yōu)生要“愛中有嚴(yán)”,。

學(xué)生畢竟年齡小,，免不了會犯這樣或那樣的錯誤，不能只用嚴(yán)厲的批評,、寫保證書等簡單,、粗暴的辦法來制服那些屢教不改的學(xué)生。只要我們用一顆寬容的愛心對待他們,，他們也會在愛的感召下逐漸進(jìn)步的,。推心置腹、以誠相見,、充分尊重學(xué)生,，是師愛的表現(xiàn)。所謂“愛人者人恒愛之,，敬人者人恒敬之”就是這個道理,。

綜上所述，教育的本質(zhì)是愛,。在德育工作中,，教師只有懂得愛自己的學(xué)生，才會有熱情去愛教育,，進(jìn)而取得良好的教育成果,。德育工作是一項充滿挑戰(zhàn)又有愛心的工作，教師要不斷地完善自己,。同時還要不斷致力于自我教育,，才能教育好別人。作為一名年輕教師,，我既然選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生的愛走上講臺，讓學(xué)生在師愛中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,，全面發(fā)展。這一信念不僅是推動我不斷成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記的行為準(zhǔn)則,。

德育教育心得體會篇十一

第一段：介紹德育教育的重要性和目標(biāo)（200字）

德育教育是學(xué)校教育中不可忽視的一部分，它的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、品德優(yōu)良的態(tài)度和行為習(xí)慣,，使他們成為有良好道德素質(zhì)和社會責(zé)任感的公民。在二年級的德育教育中,，我深受啟發(fā),，并積累了一些心得和體會。

第二段：課堂教育與實踐相結(jié)合（250字）

在二年級的德育教育中,，課堂教育與實踐相結(jié)合是十分重要的,。我們通過講故事、觀看紀(jì)錄片等形式,，向?qū)W生灌輸正確的價值觀念和道德觀念,。同時，我們也注重將道德教育融入到日常生活中,，讓學(xué)生能夠在實踐中體驗,、感受道德的力量。例如,，我們組織學(xué)生參觀孤兒院,，讓他們親眼見到那些缺少父母關(guān)愛的孩子生活的艱辛，激發(fā)他們對他人的關(guān)心和幫助,。通過實踐,，學(xué)生更容易明白道德的真諦，也更有動力去踐行,。

第三段：激發(fā)學(xué)生的參與與創(chuàng)新（250字）

激發(fā)學(xué)生的參與與創(chuàng)新,，是二年級德育教育的另一重要方面。我們鼓勵學(xué)生參與到各種道德活動中,，讓他們能夠親身體驗道德的力量與重要性,。我們組織了班級義賣活動，鼓勵學(xué)生積極參與,，用實際行動幫助需要幫助的人,。同時，我們也鼓勵學(xué)生成為活動的主導(dǎo)者,，讓他們有機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。我們組織了班級演講比賽,，讓學(xué)生分享自己的思考和觀點,，培養(yǎng)他們獨立思考和表達(dá)的能力,。這樣一來，在參與中激發(fā)了學(xué)生的興趣和熱情,，讓他們更主動地去關(guān)心他人,、幫助他人。

第四段：教師的示范與引導(dǎo)（250字）

作為二年級的德育教育者,，教師的示范與引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用,。作為學(xué)生的榜樣，教師應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止,，給學(xué)生樹立正確的道德模范,。在德育教育中，教師還應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo),，例如通過小組討論,、學(xué)情分析等方式，讓學(xué)生明白什么是正確的道德觀念,，什么是正確的道德行為,，同時也為他們提供改正錯誤行為的機(jī)會。通過教師的示范與引導(dǎo),，學(xué)生更容易明白道德的重要性,，并且愿意根據(jù)正確的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為。

第五段：家校合作,，共同推進(jìn)（250字）

德育教育不僅需要學(xué)校的努力,，還需要家長的支持和合作。在二年級的德育教育中,，我們積極開展家校共育活動,，通過家長參與講座、座談會等形式,，讓家長了解學(xué)校的德育教育目標(biāo)和策略,，并與家長共同討論如何更好地培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。在家庭中,，家長應(yīng)盡早樹立良好的家風(fēng)和家教觀念,，讓孩子從小就能夠接受正確的道德教育。只有學(xué)校和家庭共同努力,，才能夠培養(yǎng)出品德優(yōu)良的下一代,。

總結(jié)（100字）

通過二年級德育教育的實踐，我明白了德育教育的重要性和方法,。適當(dāng)?shù)恼n堂教育與實踐相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生的參與與創(chuàng)新，教師的示范與引導(dǎo)以及家校合作，共同推進(jìn)德育教育的發(fā)展,。我相信,，在德育教育的引領(lǐng)下，我們的學(xué)生成長為有品德,、有責(zé)任心的社會棟梁,。

德育教育心得體會篇十二

第一段：引言

德育教育在培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念方面發(fā)揮著重要的作用。通過德育教育,，學(xué)生可以獲得健康的人格,，具備正確的價值觀和道德觀念。作為一名教師,，我深深感受到德育教育的重要性,，并通過與學(xué)生的互動與實踐累積了一定的心得體會。

第二段：創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

在進(jìn)行德育教育時,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境是非常重要的,。教育環(huán)境不僅包括學(xué)校的物質(zhì)條件，還包括學(xué)校文化,、教師的個人素質(zhì)以及師生之間的關(guān)系等方面,。在我的實踐中，我努力營造一個充滿積極向上,、和諧友愛的學(xué)校氛圍,，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境,。同時,，我注重與學(xué)生的情感交流，通過贊揚(yáng),、鼓勵和引導(dǎo),，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

第三段：利用教學(xué)實例引發(fā)思考

德育教育不僅僅局限于課堂教學(xué),，更需要利用各種教學(xué)實例來引導(dǎo)學(xué)生思考和行為的規(guī)范,。在我的實踐中，我經(jīng)常運用教學(xué)實例,，讓學(xué)生通過觀察,、分析，從中找出錯誤和不當(dāng)行為,，并幫助他們理解正確的道德行為,。例如，在講解文明禮儀時,，我通過分析學(xué)校里的一些不文明行為,，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是文明,、什么是禮儀，并培養(yǎng)他們具備觀察,、分析和解決問題的能力,。

第四段：提供有效的情感教育

情感教育是德育教育的重要組成部分。在我的德育教育中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力,，讓他們具備情感表達(dá)和情感管理的能力,。我采用講故事,、表演、角色扮演等多種方式,，引發(fā)學(xué)生情感的共鳴,，從而培養(yǎng)他們正確對待情感、處理情感的能力,。此外,，我也注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，通過與學(xué)生的溝通交流,，了解他們的內(nèi)心世界,，幫助他們在情感上得到安撫與指導(dǎo)。

第五段：合理評價學(xué)生的德育成果

德育教育的實施需要有有效的評價體系,。在我的實踐中,，我注重評價學(xué)生的德育發(fā)展，而不僅僅是注重他們的學(xué)業(yè)成績,。我采用觀察記錄,、學(xué)生自評、同學(xué)互評等多種評價方式,，全面了解學(xué)生的品德表現(xiàn)和道德發(fā)展情況,。同時，在給予評價時,，我注重正向的鼓勵和引導(dǎo),，幫助學(xué)生認(rèn)識到自身的優(yōu)點和不足，從而激勵他們進(jìn)一步發(fā)展和成長,。

結(jié)尾：反思與展望

通過實施德育教育,，我深刻意識到德育教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。同時,，我的實踐也讓我意識到德育教育的良好實施需要注重教師的專業(yè)素養(yǎng)與實踐經(jīng)驗的提升,。未來，我會繼續(xù)探索和總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)教育方法和手段,，努力提高德育教育的效果,，培養(yǎng)更多有良好人格的學(xué)生，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn),。

德育教育心得體會篇十三

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育、教學(xué)的研究,，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，提高了自身的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育：學(xué)校德育處認(rèn)真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話,，有效地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情、樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義意識,；開展好“讀書漂流活動”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育：加強(qiáng)安全知識的宣講教育；繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故；各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象；開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育本學(xué)期,，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作,。

三,、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。