在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級體育教學計劃第一學期篇一

1、全面貫徹黨的教育方針,，落實素質(zhì)教育,，以提高小學生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。

2、貫徹健康第一和面向全體學生的思想,。

3,、根據(jù)課程標準的總目標、水平一和五大領域(運動參與,、運動技能,、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應)的目標制訂本計劃,。

學生基本情況分析

一年級共有25人,。一年級的學生年齡較小,，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學,，主要是讓學生活動起來,，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎,。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育,。

教學目標

1,、通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康,。

2、學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理。

加強：

1,、理論學習,，深入研究新課改的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量;

2,、對學生的思想教育,，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學進行表揚,，鼓勵學生加強體育練習,。

3、斷學習和改進練習方法，改變單一的教學形式,，讓小學生喜歡上體育課,，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。

4,、多進行游戲和身體能力練習,，及時掌握學生的身體狀況和運動水平。

一年級體育教學計劃第一學期篇二

一年級的學生剛?cè)雽W,，年齡較小,，接觸的.東西也少，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

小學一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）,、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）,、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習,、走跑練習（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）,、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單,，但全是基礎的東西,，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,，多加以引導，給學生打下良好的基礎,，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

各種體操動作。

三

小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學,、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。上好小學一年級體育課，就要因勢利導,，富趣味于教學,，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務,，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎。

小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學直奔主體等缺陷,，阻礙著小學生全體參與,。用游戲教學法，可避免以上缺陷,，較好的完成小學一年級教學,。

一年級體育教學計劃第一學期篇三

在上一個教學年度，在上級的正確領導下,，在分管領導和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成一年級體育教學的工作。新學期我跟進班級任教一年級四個班的體育教學工作,。因為任教一年級,，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學校體育教學工作,，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

我校一年級共分八個教學班，我任教1---4班的教學,，近200名學生,，他們的身體素質(zhì)各異。因為一年級學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好一年級中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

四,、具體措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動,。

2.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

3.課堂上,，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結(jié)。

1.認真領會課改精神,，熟練各學段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平,。

2.多聽課,，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，學習新的好的教學方法,。

4.努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流,，共同研討，共同提高,。

6.加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課,，讓學生能夠在玩中學,，學中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋,，加以改進,。

七、：

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,，分優(yōu)秀,、良好、及格,、仍需努力四個層次：

1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去,。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績,。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練,。

4.認真落實兩操一課活動。

按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行,。

一年級體育教學計劃第一學期篇四

一年級共有四個班,，平均年齡在6——7歲左右，獨生子女占大多數(shù),，他們除了具有同齡兒童活潑好動,，興趣廣泛，爭強好勝,，善于模仿,，喜歡表現(xiàn)自己的特點，也存在注意力容易分散,，以我為中心,，怕苦怕累的特點。通過觀察訪問,，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上,、智力上區(qū)別不大，但在個性能力上卻有明顯的差異,。有的膽子很大,，教師面前無拘無束，能說會道;有的膽子很小,，總是沉默寡言,，害羞不敢大說話,。一般學生在反應、速度,、靈敏素質(zhì)方面較好,，力量和耐力素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待提高,。

(一)體衛(wèi)常識

l ,、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習慣,。

2,、安全的進行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應及時報告,。

3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性,，知道食物的種類,，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習慣,。

4,、陽光運動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加運動有益身體健康,、少生病,，增加免疫力。

5,、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處,，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學校的良好意識。

6,、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動：

1,、隊列隊形：是指全體學生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作，進行協(xié)同一致練習,。通過練習,，能促進身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學生動學習的積極性,，體驗與感受個人與集體的關(guān)系,，樹立個人與他人友好合，適應集體活動的社會意識和觀念,，培養(yǎng)學生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的能力,。

2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操,，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明,，學生做起來很有興趣,，通過練習，有助于提高學生的注意力,，觀察力和動作思維能力,，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識，對于培養(yǎng)學生的身體協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義,。

3,、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項簡便易行,、鍛煉價值較大的運動,。包括跳短、長繩兩種方法,，能發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)性，以及觀察,、判斷,、機智、堅毅,、果斷等心理品質(zhì),，培養(yǎng)認真學習與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合，融洽合作的意識和作風,，以及互相學習交流的意識和能力,。

4、技巧：學習象形,、跪橋,、縱叉、前滾翻等內(nèi)容,，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值,，能增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、發(fā)展觀察,、判斷能力以及動作的準確性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),。

5、走和跑：是人體基本活動的能力之一，是小學低年級教學內(nèi)容之一。走的教材主要學習一些走的方法,，重點是上體姿勢,、上下肢配合及腳的著地動作,。跑的教材主要學習30米快速跑,、跑走交替,、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢，發(fā)展靈敏,、奔跑和耐久力，體驗克服困難,、堅持到底的精神,。

6,、跳躍：學習比較簡單的跳躍內(nèi)容,，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力,，努力使學生在活動中展示自我,，并充滿自尊與自信，體驗群體活動的樂趣，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力,，使學生體驗到戰(zhàn)勝自我，獲得成功的感受,。

7,、投擲：主要學習擲遠、擲準的方法,，初步掌握動作連貫,、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣,，培養(yǎng)守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和習慣,。

8,、韻律活動：學習蹲踏步、小碎步,、后踢步,、踏點步等內(nèi)容，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,、表現(xiàn)力，豐富學生的情感體驗,，培養(yǎng)小學生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明,、高雅的交往能力和習慣，從而促進學生身心健康的發(fā)展,。

9,、游戲：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,，競賽性,、趣味性強，是一項綜合性的體育運動,，能使學生進一步增強靈敏,、速度、力量等身體素質(zhì),，提高基本活動能力,，學會自我調(diào)節(jié)，體驗成敗的心理感受,，養(yǎng)成嚴以律己,，寬厚待人的品德,，建立和諧的人際關(guān)系，促進智力的發(fā)展,，培養(yǎng)遵守規(guī)則,、積極進取、勇于開拓,、善于思考和相互合作以及勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，提高相互溝通,、交流的意識與能力,。

通過以上教材分析，確定教學重點為： 30米快速跑,、擲遠,、跳短繩;教學難點為：跳短繩、韻律活動,。

l,、引導學生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為,，認真上好體育課,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣,、情趣和樂趣。

2,、引導學生通過各項體育活動內(nèi)容,，獲得一些體育和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術(shù)與技能：學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識,，懂得自我保護,。

3、引導學生通過體育教學活動,，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌、靈敏,、反應和協(xié)調(diào)能力,，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為,。

4,、引導學生在學與練的過程中,，體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。

5,、引導學生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團結(jié)合作,、競爭進取的精神，以及勇敢,、頑強,、堅忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學生以后的學習、生活和提高身心健康水平及社會適應能力奠定基礎,。

1,、全面學習和領會《標準》、《解讀》的精神及實施建議,，理解水平一運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康與社會適應四個方面目標的有機整合,，充分體現(xiàn)《標準》的教學理念，從學校的實際出發(fā),，以學生發(fā)展為中心,，設計和制定出符合實際的教學實施方案。

2,、根據(jù)學科特點及學生實際,，把樹立社會主義榮辱觀引入教材，引入課堂,，引入學生頭腦,，讓學生在日常生活中知榮明恥，規(guī)范自己的行為,，在體育課堂教學中根據(jù)學生的表現(xiàn),，捕捉榮辱觀教育滲透的實機,，加強榮辱觀滲透。

3,、充分體現(xiàn)以身體練習為主的特點和身體,、心理、社會適應的三維健康觀,，把學生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體,，全面關(guān)注四個方面目標的達成，有目的,、有計劃,、有側(cè)重地靈活實施，始終把增進學生的身心健康貫穿于教與學全過程,。

4,、創(chuàng)設條件使學生有體驗克服困難，取得成功喜悅的機會,，增進自信心,，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗,，為進一步學習奠定基礎,。

5、根據(jù)小學生的自制能力和理解力相對較差,，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點,，采用主題教學、情景教學等教學方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生的運動興趣，同時加強新的教學內(nèi)容和方法的研究,，進一步提高教學效果,。

6、重視健康教育,，充分運用雨雪等天氣的上課時間,，保證開展一定時數(shù)的健康教育內(nèi)容教學。同時加強對學生的安全教育,，采取恰當?shù)拇胧┍ＷC學生的安全,。

7、在教學中,，教師要針對學生求新,、求變、求異的心理特點，多采用情景式學導式,、主動式,、合作式、啟發(fā)式等教學方法,，多運用模仿性,、游戲性的聯(lián)系方式進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣,、身心的愉悅,。

8,、嚴格考勤制度,，嚴格課堂常規(guī)，嚴格考試制度,，嚴密組織教學,，改革評價方法，確立激勵機制,，不斷強化優(yōu)化學生參與體育的濃厚興趣和成功欲望,。

9、采用多樣化的教學組織形式,，合理設計教學過程,，給學生營造良好的交往與合作氛圍，提高學生間的友好交往,、團結(jié)合作,、互相幫助、相互提高的'時間與空間,。

10,、給學生創(chuàng)造主動參與學習的機會，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學習中出現(xiàn)的各種問題,，探求各種體育活動的合理有效方法,，從而真正發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11,、主動地融入學生的生活，關(guān)注學生的生活,，探索學生的生活世界和內(nèi)心世界,，理解學生的心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近學生生活的好教材,，好題目,。

12、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性,。講解時不僅要講清動作的重點,，指出難點，防止主觀臆斷講解,，還要善于運用術(shù)語,。示范時，力求穩(wěn),、輕,、美，使學生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受,。

13,、體現(xiàn)“目標引領內(nèi)容”的思想，教師應根據(jù)體育與健康的目標,，認真分析教材,，選擇和設計教學內(nèi)容，提高學生的運動技能和體能水平,，加強學生健康維護的意識,，促進學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

14,、應創(chuàng)設民主,、和諧的體育與健康教學情境，有效運用自主學習,、合作學習,、探究學習與船首式教學等方法，引導學生在體育活動中,，通過體驗,、思考、探索,、交流等方式獲得體育與健康的基礎知識,、基本技能和方法、培養(yǎng)應對問題,、自我鍛煉,、交往合作等能力，開展富有個性的學習,，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗,，學會體育學習和鍛煉。

15,、應高度重視學生之間的個體差異,，在體育與健康教學中做到區(qū)別對待,、因材施教，選擇簡便有效的內(nèi)容,，多種多樣的方法,，發(fā)展學生體能，特別要關(guān)注體育基礎較差的學生,，有針對性的采用相應的教學方法,，提高他們的自尊和自信，促進每一位學生更好的發(fā)展,。

周次

起止日期

教 學 內(nèi) 容

備注

1

2.25---3.3

制定計劃,，編寫教案

2

3.4---3.10

1、飲水有益健康

2,、安全的進行游戲

3,、健康飲食益處多

4、陽光運動身體好

3.8婦女節(jié)

3

3.11----3.17

5,、做早操的好處 游戲：快快排隊

6,、跳短繩：連續(xù)并腳跳 游戲：小火車

7,、跳短繩：單腳交換跳 游戲：快快跳起來

8,、跳長繩 游戲：齊心協(xié)力

4

3.18---3.24

9、跳長繩 游戲：單腳跳接力

5

3.25----3.31

14,、跳單雙圈 游戲：扭棍子(羌族)

15,、立定跳遠 游戲：擊木柱

16、立定跳遠 游戲：象步虎掌

6

4.1---4.7

17,、立定跳遠 游戲：大象擊球

18,、考核立定跳遠 游戲：拔腰(哈尼族)

19、上手持輕物擲準 游戲：挑戰(zhàn),、應戰(zhàn)

20,、上手持輕物擲準 游戲：穿城門

7

4.8---4.14

21、上手持輕物擲準 游戲：美化校園

22,、上手持輕物擲遠 游戲：打龍尾

23,、上手持輕物擲遠 游戲：賽龍舟

24、考核上手持輕物擲遠 游戲：夾包接力

8

4.15---4.21

25,、跑幾步,，一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑 游戲：投準接力

26,、跑幾步一腳蹬地起跳,，雙腳落入沙坑 游戲：打移動目標

27、勞動模仿操 兩臂放在不同部位用前腳掌走

28,、勞動模仿操 沿地上窄道或看遠處目標走

9

4.22---4.28

29,、勞動模仿操 各種方式走

30、各種姿勢起動的跑 小籃球：原地拍球

31、突發(fā)信號的起跑& 小籃球：兩手交換拍球

32,、30米快速跑 小籃球：轉(zhuǎn)身原地拍球

10

4.29----5.5

機動課時

5.1勞動節(jié)

11

5.6---5.12

33,、30米快速跑 小籃球：移動中拍球

34、30米快速跑 小籃球：移動中拍球

35,、30米快速跑 小籃球：集體打“保齡球”

36,、考核30米跑 游戲：傳遞球接力

12

5.13----5.19

37、爬體操凳 韻律活動：在音樂下進行韻律體操

38,、爬體操凳 韻律活動：在音樂下進行韻律體操

39,、前后滾動 韻律活動：在音樂下進行韻律體操

40、前滾翻 韻律活動：在音樂下進行韻律體操

13

5.20----5.26

41,、前滾翻 游戲：踩影子

42,、前滾翻 游戲：螞蚱爬行比賽

43、前滾翻 游戲：搭橋過河

44,、前滾翻 游戲：打活動目標

14

5.27----6.2

45,、不亂扔果皮紙屑

46、口腔衛(wèi)生要注意

47,、路上安全 游戲：大燈籠,、小燈籠

48、總結(jié)評價與假期鍛煉計劃 游戲：漢語拼音比賽

6.1兒童節(jié)

15

6.3-- --6.9

麥忙假

16

6.10---6.16

復習鞏固,，進行測驗

17

6.17---6.23

復習鞏固,，進行測驗

18

6.24---6.30

期終總結(jié)，評價學業(yè)

19

7.1-- -7.7

暑假開始

7.1建黨節(jié)

說明：

1,、隊列練習：可適當增加課時;

2.課課練：體前屈,、縱叉、橫叉等以發(fā)展柔韌性素質(zhì)練習為主;

3.搭配游戲可靈活選擇保證學生合理的運動量,，兼顧興趣與體能,。

[注：結(jié)合科學出版社水平一教師用書進行備課]

一年級體育教學計劃第一學期篇五

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作

一年級體育教學進度表

周次 計劃進度

做早操的好處

1,、隊列隊形,；

2、游戲,；塊塊集合

1,、基本體操,；

2、游戲：塊塊集合,；

1,、復習基本體操；

2,、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

1,、技巧；前后滾動,；

2,、游戲：障礙賽跑；

1,、技巧：復習前后滾動,；

2、游戲：繞木棒接力,；

1,、用各種正確姿勢的走；

2,、游戲：迎面接力,；

1、韻律活動,；

2,、隊列：報數(shù)；

1,、技巧：前滾翻；

2,、游戲：換物接力,；

一年級體育教學計劃第一學期篇六

一、學期教學目標：

1,、全面鍛煉,，努力增強學生的體質(zhì)。

2,、學習基礎知識,，學會科學的方法鍛煉身體，以實踐能力和創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點,，引導學生建立規(guī)范新的學習方式方法,。

二、學生基本情況分析：

一年級有六個班,，學生約300余人,，年齡小,，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀律能維持。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過上一學期的學習，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,，本學期應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習，使學生在德,、智,、體、美,、勞等方面都能得到發(fā)展和提高,。

三、教材分析：

本學期一年級體育內(nèi)容有走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì),，還學到了簡單的體育知識。

四,、教學研究內(nèi)容：

1,、教材的重點是以游戲教材主，突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，將采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2,、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中游戲活動的有效性”

五,、教學措施

1,、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課,。

2,、遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。

3、參加期中和期終檢測,，督促學習,。

4、采用直觀教學方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5,、教師處處以身作則,，為人師表。

6,、教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展,。（2）加強對實驗課題的研究,，定期舉行聽課，評課活動和專題研討,。

一年級第一學期體育教學計劃進度表

課次教學內(nèi)容

1閱讀性內(nèi)容――體育常識：課堂常規(guī)

2運動參與――游戲：快快集合

3體驗性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操

4運動參與――游戲：老鷹和小雞

5體驗性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操

6延伸性內(nèi)容――韻律活動：基本舞步

7體驗性內(nèi)容――走和跑：自然走,、直線走、對準目標走

8體驗性內(nèi)容――走和跑：各種姿勢的走

9延伸性內(nèi)容――民間體育活動

10體驗性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操

11體驗性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操

12運動參與――游戲：老鷹和小雞

13體驗性內(nèi)容――跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳

14體驗性內(nèi)容――投擲：擲輕物

15運動參與――游戲：換物賽跑

16運動參與――游戲：拍球比多

17體驗性內(nèi)容――走和跑：聽各種信號跑

18體驗性內(nèi)容――走和跑：自然快跑

19體驗性內(nèi)容――基本體操：墊上活動

20運動參與――游戲：單腳跳接力

21體驗性內(nèi)容――投擲：投準

22體驗性內(nèi)容――跳躍：兔跳,、青蛙跳

23運動參與――游戲：鉆“山洞”

24體驗性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操

25體驗性內(nèi)容――走和跑：30米跑

26延伸性內(nèi)容――韻律活動：基本舞步

27體驗性內(nèi)容――跳躍：立定跳遠

28運動參與――游戲：換物賽跑

29體驗性內(nèi)容――投擲：各種方法的投擲

30體驗性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操

31延伸性內(nèi)容――民間體育活動

一年級體育教學計劃第一學期篇七

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎,?！?/p>

〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉進一步學會一些基本運動,，

〈4〉游戲，

{5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈6〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈7〉遵守紀律，

〈8〉與同學團結(jié)合作,。

體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。

一,、教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課無教案不準上課,。

2、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，

3,、掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務,、為完成任務而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課,，因故不能上課必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。

4,、在教學中加強與重視“三基教學”,，同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,，掌握教學原則,、教學方法的運用。

5,、要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,，注意聽講。

2,、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

3、上體育課,，著裝要輕便整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

4,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

5,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材,，

教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

6、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學進度表周次計劃進度

第一周

引導課

1,、體育常識：認真上好體育講課

2,、隊列隊形（排橫隊，縱隊）,；

3,、隊列隊形（集合、解散）;

4,、游戲,；快快集合

第二周

1、基本體操：伸展運動,、擴胸運動

2,、隊列：稍息、立正；游戲：看誰的反應快,；

3,、看齊；游戲：快快集合,；

4,、活動性游戲；

第三周

1,、復習基本體操,、隊列隊形；活動性游戲

2,、隊列隊形：報數(shù)（橫隊）,；游戲：一切行動聽指揮

3、復習隊列隊形,；游戲：老狼老狼幾點了,；

4、活動性游戲

第四周

1,、基本體操：腹背運動,，體轉(zhuǎn)運動；游戲：捕魚

2,、復習基本體操,；原地轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn),，向后轉(zhuǎn)）,；

3、基本體操,；游戲：快快集合

4,、活動性游戲；

第五周

1,、走：原地踏步走-立定,；兩臂放在不同部位走

2、走：學習齊步走-立定,；游戲：老鷹捉小雞

3,、技巧：前后滾動；坐位體前驅(qū)

4,、復習前后滾動,；游戲：繞木棒接力；

第六周

1,、韻律活動,；

2,、走：各種姿勢的走；

3,、用各種正確姿勢的走,；

4、游戲：迎面接力,；

第七周

1、跑：跑步走-立定,；游戲：模仿動物跑

2,、隊列練習：原地有二路縱隊變成四路縱隊；游戲：快快集合

3,、復習隊列隊形,；游戲：自然加速跑

4、活動性游戲

第八周

1,、隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)彎走,；游戲：老狼老狼幾點了

2、練習坐位體前屈,；學習迎面接力跑

3,、復習迎面接力跑；游戲：快快集合

4,、活動性游戲

第九周

1,、隊列隊形：齊步走-踏步游戲：小動物找家家

2、跑：各種姿勢起動的自然跑,；小球類游戲：拍球比多

3,、徒手操：頭部運動,、體側(cè)運動,；游戲：比哪組走得快

4、活動性游戲

第十周

1,、基本體操：小學生廣播體操,；滾動與滾翻：前后,、左右滾動

2、活動性游戲,；

3,、跑：30米自然放松跑；游戲：老鷹捉小雞,；

4,、小球類游戲：“拍球比多”

第十一周

1、隊列隊形：原地一列橫隊變二列橫隊,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

2,、機動：地域性體育活動

3,、投擲：拋擲輕物件；體育基礎常識：“與同伴在游戲中友好交往”

4,、跑：30米快速跑,；游戲：迎面跑接力

第十二周

1、跳躍：各種方式的單,、雙腳跳,；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；

2,、投擲：持輕物擲遠,；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3、跑：30米自然放松跑,；跳躍類游戲：跳躍爭先

4,、基本體操：小學生廣播體操；攀爬：模仿動物動物爬行

第十三周

1,、滾動與滾翻：前后,、左右滾動；跳躍：立定跳遠

2,、跑：30米快速跑,；跳躍類游戲：“跳躍爭先”；

3,、投擲游戲：“投機活動目標”,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

4、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑,；小球類游戲：拍球比多

第十四周

1,、奔跑類游戲：“游戲”；攀爬：各種方式的攀登和爬越,；

2,、體育基礎常識：“豐富多彩的體育項目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步

3,、跳躍：立定跳遠,；小球類游戲：傳球比快

4、跑：30米快速跑,；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

第十五周

1,、投擲：持輕物投準；奔跑游戲：“釣魚”

2,、隊列隊形：跑步-便步,；游戲：迎面跑接力

3、各種方式跳短繩,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

4,、基本體操：模仿操,；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳躍：立定跳遠,；奔跑游戲：“你追我躲”

2,、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實心球

3,、跑：各種接力跑或追逐跑,；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越,；小球類游戲：“傳球比快”

第十七周

1,、各種方式短跳繩；投擲游戲：投機活動目標

2,、基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比多”

3,、跑：各種接力跑,、追逐跑；各種壓腿,、踢腿

4,、各種形式拍毽子；跳躍游戲：“跳過短繩”

第十八周

1,、各種壓腿,、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”,；

2,、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”,；

3,、跑：50米快速跑；跳躍游戲：“跳躍爭先”

4,、韻律舞蹈：兒童基本舞步,；小球類游戲：運球接力

第十九周

1、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子,；主題式游戲

2,、各種壓腿,、踢腿；游戲：集體保齡球

3,、基本體操：模仿操,；跳躍游戲：跳過短繩

4、各種形式拍毽子,；小球類游戲：拍球比多

第二十周

1、快速短跳繩,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

2、跑：400~600米走跑變換,；跳躍游戲：跳過短繩

3、韻律舞蹈：兒童基本舞步,；小球類游戲：傳球比快

4、各種形式拍毽子,；奔跑游戲：捕魚

第二十一周

1、跳躍：立定跳遠,；奔跑游戲：你追我趕

2,、韻律舞蹈：兒童基本舞步,；投擲：雙手前拋實心球

3、跑;各種接力跑追逐跑,；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬,；小球類游戲：拍球比多

第二十二周

1、這種方式跳短繩,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體姿勢

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子,；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3、跑：400~600米走跑交替,；跳躍游戲：跳躍爭先

4、體育基礎常識：認真上好體育課,；體驗體育活動的樂趣

一年級體育教學計劃第一學期篇八

一,、學期教學目標：

1。全面鍛煉,，努力增強學生的體質(zhì)。

2,。學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式,。

二、學生基本情況分析：

一年級有四個班,，學生約200余人，年齡小,，基礎差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀律能維持,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過上一學期的學習,，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,，本學期應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習，使學生在德,、智、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析：

本學期一年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識,。

四、教學研究內(nèi)容：

1,。教材的重點是以,、游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2。教研專題：本學期的教研專題體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

3,。集體備課、研究課,、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周擲輕物xxx

十至十五快速跑xxx

十六至二十跳短繩xxx

五、教學措施,、教學進度與教學時間安排

1。全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2。遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，積極學習,。

3,。參加期中和期終檢測,，督促學習。

4。采用直觀教學方法,，精講多練，搞好自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新研究。

5,。教師處處以身作則，為人師表,。

6,。教研專題實驗措施：

(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展,。

(2)加強對實驗課題的研究,，定期舉行聽課，評課活動和專題研討,。

一年級體育教學計劃第一學期篇九

教學目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！?/p>

教學目標：

〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉進一步學會一些基本運動,，

〈4〉游戲,，

{5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈6〉體驗參加體育活動的樂趣，

〈7〉遵守紀律,，

〈8〉與同學團結(jié)合作。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。

一、教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，

3、掌握教材重點、難點,，明確本課的教學任務、為完成任務而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課,，因故不能上課必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排,。

4、在教學中加強與重視“三基教學”,，同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,，掌握教學原則、教學方法的運用,。

5、要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二,、學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,，注意聽講,。

2、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

3,、上體育課，著裝要輕便整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜,、齊。

4,、不得無故缺課，不遲到,、不早退，服從領導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材,，

教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

6,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

體育教學進度表周次計劃進度

第一周

引導課

1、體育常識：認真上好體育講課

2,、隊列隊形（排橫隊，縱隊）,；

3、隊列隊形（集合,、解散）;

4、游戲,；快快集合

第二周

1、基本體操：伸展運動,、擴胸運動

2,、隊列：稍息,、立正；游戲：看誰的反應快,；

3、看齊,；游戲：快快集合；

4,、活動性游戲；

第三周

1,、復習基本體操、隊列隊形,；活動性游戲

2,、隊列隊形：報數(shù)（橫隊）；游戲：一切行動聽指揮

3,、復習隊列隊形；游戲：老狼老狼幾點了,；

4,、活動性游戲

第四周

1、基本體操：腹背運動,，體轉(zhuǎn)運動；游戲：捕魚

2,、復習基本體操；原地轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn),，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)）,；

3、基本體操,；游戲：快快集合

4,、活動性游戲；

第五周

1,、走：原地踏步走-立定；兩臂放在不同部位走

2,、走：學習齊步走-立定；游戲：老鷹捉小雞

3,、技巧：前后滾動；坐位體前驅(qū)

4,、復習前后滾動,；游戲：繞木棒接力,；

第六周

1、韻律活動,；

2、走：各種姿勢的走,；

3,、用各種正確姿勢的走,；

4,、游戲：迎面接力,；

第七周

1,、跑：跑步走-立定；游戲：模仿動物跑

2,、隊列練習：原地有二路縱隊變成四路縱隊,；游戲：快快集合

3、復習隊列隊形,；游戲：自然加速跑

4、活動性游戲

第八周

1,、隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)彎走；游戲：老狼老狼幾點了

2,、練習坐位體前屈；學習迎面接力跑

3、復習迎面接力跑,；游戲：快快集合

4、活動性游戲

第九周

1,、隊列隊形：齊步走-踏步游戲：小動物找家家

2、跑：各種姿勢起動的自然跑,；小球類游戲：拍球比多

3、徒手操：頭部運動,、體側(cè)運動,；游戲：比哪組走得快

4、活動性游戲

第十周

1,、基本體操：小學生廣播體操；滾動與滾翻：前后,、左右滾動

2,、活動性游戲；

3,、跑：30米自然放松跑,；游戲：老鷹捉小雞；

4,、小球類游戲：“拍球比多”

第十一周

1,、隊列隊形：原地一列橫隊變二列橫隊；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

2,、機動：地域性體育活動

3,、投擲：拋擲輕物件；體育基礎常識：“與同伴在游戲中友好交往”

4,、跑：30米快速跑,；游戲：迎面跑接力

第十二周

1、跳躍：各種方式的單,、雙腳跳,；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；

2,、投擲：持輕物擲遠,；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3、跑：30米自然放松跑,；跳躍類游戲：跳躍爭先

4,、基本體操：小學生廣播體操；攀爬：模仿動物動物爬行

第十三周

1、滾動與滾翻：前后,、左右滾動,；跳躍：立定跳遠

2、跑：30米快速跑,；跳躍類游戲：“跳躍爭先”,；

3、投擲游戲：“投機活動目標”,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

4,、跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑；小球類游戲：拍球比多

第十四周

1,、奔跑類游戲：“游戲”,；攀爬：各種方式的攀登和爬越,；

2,、體育基礎常識：“豐富多彩的體育項目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步

3,、跳躍：立定跳遠,；小球類游戲：傳球比快

4、跑：30米快速跑,；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

第十五周

1,、投擲：持輕物投準；奔跑游戲：“釣魚”

2,、隊列隊形：跑步-便步,；游戲：迎面跑接力

3、各種方式跳短繩,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

4、基本體操：模仿操,；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳躍：立定跳遠,；奔跑游戲：“你追我躲”

2,、韻律舞蹈：兒童基本舞步,；投擲：雙手前拋實心球

3,、跑：各種接力跑或追逐跑,；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越,；小球類游戲：“傳球比快”

第十七周

1,、各種方式短跳繩；投擲游戲：投機活動目標

2,、基本體操：基本部位操,；小球類游戲：“拍球比多”

3、跑：各種接力跑,、追逐跑；各種壓腿,、踢腿

4,、各種形式拍毽子；跳躍游戲：“跳過短繩”

第十八周

1,、各種壓腿,、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”,；

2,、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”,；

3、跑：50米快速跑,；跳躍游戲：“跳躍爭先”

4,、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：運球接力

第十九周

1,、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子,；主題式游戲

2、各種壓腿,、踢腿,；游戲：集體保齡球

3、基本體操：模仿操,；跳躍游戲：跳過短繩

4,、各種形式拍毽子；小球類游戲：拍球比多

第二十周

1,、快速短跳繩,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

2、跑：400~600米走跑變換,；跳躍游戲：跳過短繩

3,、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：傳球比快

4、各種形式拍毽子,；奔跑游戲：捕魚

第二十一周

1,、跳躍：立定跳遠；奔跑游戲：你追我趕

2,、韻律舞蹈：兒童基本舞步,；投擲：雙手前拋實心球

3、跑;各種接力跑追逐跑,；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

4,、攀爬：各種方式的攀爬；小球類游戲：拍球比多

第二十二周

1,、這種方式跳短繩,；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體姿勢

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子,；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3,、跑：400~600米走跑交替；跳躍游戲：跳躍爭先

4,、體育基礎常識：認真上好體育課,；體驗體育活動的樂趣

一年級體育教學計劃第一學期篇十

本學期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少,，總共35人,。學生好動活潑，心思散漫,，還比較懶散,。

培養(yǎng)學生堅持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動本事,，促進身心的健康成長,；使學生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合本事打好基礎；對學生進行團體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律,、團結(jié)互助、活潑勇敢,、向上等優(yōu)良品質(zhì),。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

4,、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為,。

5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在必須困難條件下進行活動的本事,。

重點：抓教學常規(guī),；學做廣播操和隊列練習。

難點：學習習慣的培養(yǎng)和學習本事的培養(yǎng),。

1,、認真鉆研新《課標》，正確理解課的指導思想和教學目標,，努力到達課標要求,。

2、密切結(jié)合實際制定教學計劃和備課,，根據(jù)一年級學生心理和生理特點,，認真上好體保課。

3,、課堂教學與課外活動相結(jié)合,，認真組織好學生的兩操及課外活動,。

4,、進行教學評議。

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面

資料：出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風等

2,、身體素質(zhì)及活動本事（90%）技能方面

（略）

一年級體育教學計劃第一學期篇十一

一、教材分析（內(nèi)容包括：教材編排體系,、全套教材特點,、本冊教材的.內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點、教材重難點,、單元教材分析及學習本冊教材的基礎及學完本冊教材應達到的水平等）本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務教育普通高級中學體育（1—6年級）體育與健康（7—12年級）課程標準》的內(nèi)容編寫的,，以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標準》精神,，加強體育教學研究，改進和提高體育課的教學質(zhì)量,。

編寫本書的宗旨和特點：

一,、體現(xiàn)《課程標準》的改革精神。

二,、落實《課程標準》的目標體系,。

三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性,。

四,、根據(jù)小學體育教學實際，改革體育教學,。

五,、做好對學生學習的評價工作。

本冊教學內(nèi)容是依據(jù)課程標準1—2年級各學習領域“水平一”目標及活動和內(nèi)容的要求所選定的,，低年級體育教學內(nèi)容包括：

（1）體育基礎知識：《認真上好體育課》,、《正確的身體坐、立,、行姿勢》,、《學會測量身高與體重》等三篇教材。通過教學,，幫助學生理解上好體育課的意義和要求,，指導他們逐漸形成正確的身體姿勢，學會測量身體的簡單方法,。

（2）基本活動：1,、隊列隊形；2,、基本體操,；3、走,；4,、跑；5,、跳躍,；6、投擲,；7,、滾翻；8,、攀爬,；9,、韻律活動和簡易舞蹈。

教學重點：隊列隊形,、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾翻,、攀爬,。

教學難點：隊列隊形、基本體操,、韻律活動和簡易舞蹈,。

通過今學期學習基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢，完成本教材規(guī)定的各種基本活動,，使學生各種體育知識和技能得到進一步的提高,。

二、教學目標（結(jié)合教材內(nèi)容,，從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學期應達到的教學目標）

運動參與：對體育課表現(xiàn)出學習興趣,。

運動技能：初步掌握簡單的技術(shù)動作,。

身體健康：

1、注意正確的身體姿勢,。

2,、發(fā)展柔韌、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)能力,。

3、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

心理健康：

1,、說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)。

2,、在體育活動中適應陌生的環(huán)境,。

社會適應：

1,、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別,。

2、在體育活動中尊重他人,。

體育 學科教學進度表

周次 教學內(nèi)容 目標要求 備注 1 |

2 隊列,、隊形 走,、游戲

1.掌握基本的隊列動作，動作正確整齊,，站隊做到快靜齊,。

2.學會齊步走的動作方法。

3.學會游戲規(guī)則和方法,。

掌握投擲的動作方法,，培養(yǎng)學生的投擲技能。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。 3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。

4.學會做廣播體操,。 8 5 | 6 練習做廣播體操 攀登爬越平衡、游戲

1.學會攀登爬越平衡的動作方法,，學會同學之間互相保護,，注意安全。

2.學會游戲規(guī)則和方法,，激發(fā)學生的積極參加體育活動興趣,。

3.認真做廣播體操。

體育學科教學進度表

周次 教學內(nèi)容 目標要求 備注 7 | 8 韻律活動,、游戲 1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動,，動作歡快、活潑,。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。

1.學會基本體育活動的技巧，培養(yǎng)學生的運動技能,。

1.學會跳躍的動作方法,，掌握跳躍的運動技巧。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。 3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。

體育學科教學進度表

周次 教學內(nèi)容 目標要求 備注 13 | 14 球類游戲

1.學會球類游戲的規(guī)則和方法,，激發(fā)學生對球類游戲的興趣。

2.讓學生掌握球類游戲的運動技巧,。

3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。 8 15 | 16 跳短繩,、跑 1.學會跳短繩的動作方法,。

1.學會踢毽子的動作方法。

2.練習跑,，動作正確,、整齊。

3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品,，要注意安全。