人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇一

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的,，在日常生活用水中不知道珍惜,。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的`問(wèn)題,，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào),，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源,；小而言之,，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn),。

現(xiàn),，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議,，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：

1,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手。

2,、在沒(méi)有臉盆,、水杯情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所,。

4,、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

5,、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源,。

6,、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

7,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映,。

8,、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水,。

自來(lái)水不是“自來(lái)的”,，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用,，節(jié)約用水,，提高水的重復(fù)利用率。

為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái),，從自身和身邊做起,，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi),；從杜絕“滴,、漏,、跑、冒”開(kāi)始,。此外,，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái),。

最后,，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源,，從現(xiàn)在開(kāi)始,！

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇二

親愛(ài)的教師、同學(xué)們,，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

3月22日是第十九屆“世界水日”,，3月22日——3月28日是第二十四屆“中國(guó)水周”。水是生命之源,，萬(wàn)物之本,，節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：

1,、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的`重要性和緊迫性,，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,，在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍,。

2,、樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，身體力行,，勤儉節(jié)約,。

3、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,，減少水的流量,，要使用臉盆洗臉、洗手,。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象,。杜絕“跑、冒,、漏,、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低,。

5、遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,，要及時(shí)制止,；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映,。

教師們,、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們,，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè),、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水,、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境,，貢獻(xiàn)力量,。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇三

尊敬的市民們：

大家好！

我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生,，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活,，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了,。每年每月,，我都一如既往的.踩著生活的音符，去觀(guān)察城市的每一個(gè)角落,，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物,。仔細(xì)觀(guān)察,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足,。如我們美麗的校園,，上課時(shí),，那從分明是朗朗讀書(shū)聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng),，不只有讀書(shū)聲,，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ),，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，仿佛是一句空話(huà)，依然我行我素,，如此,，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí),，只要我們處處留心,，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”,、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了,。

此類(lèi)事情雖小，浪費(fèi)也不大,，但自然資源是有限的,，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上,，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了,。

資源，是地球賜給我們的禮品,，是我們生存的根本,，沒(méi)了它們，人類(lèi)怎么生活,？因此,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源,，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始,。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇四

xxx：

面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，我們要從身邊做起,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：

一,、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。

二、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間，搓洗,、打浴液時(shí)關(guān)閉水流,，節(jié)約用水，做到人走水停,，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,。

三、盡量使用臉盆洗臉,、洗手,、洗腳、洗衣服,，據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量,。

四、提倡一水多用,，分質(zhì)使用,，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所,，澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水,。

五、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水,，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止，互相監(jiān)督,，相互促進(jìn),，共同保護(hù)利用好水資源。

六,、發(fā)現(xiàn)水管泄露,、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象,，要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門(mén)反映,，防止水資源白白流失。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊小事做起,，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)水宣傳，讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活的一部分，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇五

親愛(ài)的教師,、同學(xué)們,，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上,，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

節(jié)約用水,，不僅僅是一句口號(hào),，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之,，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源,；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn),。

現(xiàn)我校向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手,、洗腳。

2,、請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源，提高水的重復(fù)利用率,。

3,、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

4,、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師,、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

為此向全體師生倡議：積極行動(dòng)起來(lái),，從自身和身邊做起,，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴,、漏,、跑、冒”開(kāi)始,。此外,，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái),。

最后,，再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源,，從現(xiàn)在開(kāi)始,！

時(shí)間：

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇六

同學(xué)們：

水,想必大家都很熟悉?我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影---在小河里,在飲料里…

水,是我們生活中必不可少的,它是無(wú)處不在的`,但也是寶貴的,因?yàn)樗侨祟?lèi)所需要的最基本物質(zhì).沒(méi)有水就沒(méi)有生命!所以,我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水.下面是我和同學(xué)們一起商討的節(jié)約用水的方法:

1、水可以反復(fù)利用,比如洗衣服的水可以拖地,然后再用來(lái)沖廁所.這樣的反復(fù)利用可以大大減少用水.

2,、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān),出門(mén)或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊,有無(wú)漏水現(xiàn)象.

3,、我們應(yīng)該收集、利用雨水資源,循環(huán)利用.

4,、把空調(diào)抽出的水儲(chǔ)存起來(lái),循環(huán)利用.

在這里,我想提醒大家:我們要了解有關(guān)于水情的知識(shí),樹(shù)立節(jié)水意識(shí)!

同學(xué)們,節(jié)約是中華民族的美德,所以,我們要提高節(jié)水意識(shí),從小事做起,共同行動(dòng),堅(jiān)持不懈,節(jié)約每一滴水!這樣,我們的未來(lái)才會(huì)更美好!

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇七

一個(gè)星期六的上午,，天氣格外晴朗。青青,、冬冬和平平三人約好出去踢足球,。

他們走著、說(shuō)著,、笑著,，不知不覺(jué)地來(lái)到了公園里。忽然,，他們聽(tīng)到了‘滴答,、滴答’的水滴聲，他們隨著聲音走了過(guò)去,，看見(jiàn)墻角邊的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,。青青指著上邊的警示牌‘節(jié)約用水’說(shuō)：“我們趕快把它關(guān)上吧!”平平說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，水是我們大自然里最寶貴的資源,，可不能讓它就這樣白白浪費(fèi)掉呀!”于是,，他們就把水龍頭關(guān)緊了?？粗辉倭鳒I的水龍頭,，他們才放心地離開(kāi)了,。

今天，他們玩的非常高興,，因?yàn)樗麄冏隽艘患苡幸饬x的事情,。

快樂(lè)的一天

星期六的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚,，天氣格外晴朗,。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球,。突然，他們聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲,，原來(lái)是有人把水龍頭忘了關(guān)了,。青青用手指著水龍頭上面的標(biāo)牌念道：“節(jié)約用水”。平平說(shuō)：“老師教育過(guò)我們要保護(hù)地球上有限的水資源,?！倍f(shuō)：“我們?nèi)リP(guān)住它?！弊鐾赀@件事后,，他們興搞采烈地去踢球。

今天,，他們玩的分外高興,，胸前的紅領(lǐng)巾也格外鮮艷。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇八

長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜,。事實(shí)上,，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,。

節(jié)約用水,，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,。大而言之,，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之,，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

現(xiàn)我校向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：

1,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手,、洗腳。

2,、請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源，提高水的重復(fù)利用率,。

3,、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

4,、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師,、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

為此向全體師生倡議：積極行動(dòng)起來(lái),，從自身和身邊做起,，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi),；從杜絕“滴,、漏、跑,、冒”開(kāi)始,。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源,、保護(hù)水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善,。我們期待著這一天早日到來(lái),。

最后，再次呼吁大家：珍惜水資源,，節(jié)約水資源,，從現(xiàn)在開(kāi)始！

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇九

今年初,，在中國(guó)西南部的'云南,、貴州就出現(xiàn)了百年不遇的特大旱災(zāi)。在那里,，已經(jīng)造成了20余萬(wàn)人缺水,，嚴(yán)重的干旱導(dǎo)致742萬(wàn)人、459萬(wàn)大牲口飲水困難,。在當(dāng)年播種的3700萬(wàn)畝小麥中,，受災(zāi)面積就有3148萬(wàn)畝,，占總數(shù)的85%。

大家想一想,，如果全世界都沒(méi)有水了,，大家喝什么?生命又靠什么來(lái)維持下去?到那時(shí)，水比什么都要貴重,。為了活命,，所有的生物都將互相殘殺，后果不可想象,。

沒(méi)有了水,，不僅沒(méi)得喝，更沒(méi)得吃,，莊稼的種子不發(fā)芽,，就算是我們平時(shí)最不愛(ài)吃的，此時(shí)此刻也沒(méi)有了,。沒(méi)有了吃喝，人類(lèi),、動(dòng)物都將面臨著滅絕,，地球——我們賴(lài)以生存的家園將不復(fù)存在!

所以，要從現(xiàn)在起,、從我做起,，節(jié)約用水：

1，用淘米的水洗菜,、澆花;

2,，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米;

3，用洗衣機(jī)洗衣時(shí),，應(yīng)等夠一滿(mǎn)桶后再洗;

4,，洗完臉后的水還可以洗腳;

5，淋浴時(shí),，應(yīng)關(guān)上水,，再搽肥皂;

6，大小便后,，可以用洗衣水沖;

7,，自行車(chē)、小轎車(chē)可以用抹布擦,，太臟的話(huà),，可以用洗衣水沖洗。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)約如生命般珍貴的水資源,，為生命的延續(xù)付出我們每一個(gè)人的努力!

倡議人：

xx年4月10日

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇十

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

早上好!

今天演講的主題是節(jié)約用水用電,。

我們都知道“水是生命的源泉”,，“電是發(fā)展的杠桿”。全世界的水有93%是咸水,，淡水只占7%,，而能喝的'水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水,。電力方面,，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善,，,，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境,，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走,、白白的飯粒從碗中倒掉,、外面光線(xiàn)充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源,，造成我校水電的開(kāi)支非常大,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水,、電是“取之不盡,，用之不竭”的，在日常生活用水,、用電中不知道珍惜,。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費(fèi)驚人,。節(jié)約用水,、節(jié)約用電，刻不容緩,。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水,、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源,，節(jié)約每一滴水,、每一度電、,，使節(jié)能意識(shí),、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、從節(jié)約一滴水,、一度電開(kāi)始,，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德,。

2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈,，不用就要隨手關(guān)掉,。

3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí),，切記不要讓水一直流個(gè)不停,。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到最大,，用完水,，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉,，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣,。

4、用電避免晝夜燈,，走出教室及時(shí)關(guān)燈,、教室光線(xiàn)充足時(shí)，做到能不用電盡量不用,，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣,。

5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了,，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。

6,、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法,。建議身邊的人一水多用，一燈多用,，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為,。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng),，節(jié)約用水用電,，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇十一

由某一組織或社團(tuán)擬定,、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用,。下面小編整理了關(guān)于小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)，僅供參考!

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

早上好!

今天演講的主題是節(jié)約用水用電,。

我們都知道“水是生命的源泉”,，“電是發(fā)展的杠桿”,。

全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%,，而能喝的水只有0.8%,，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。

電力方面,，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電,。

再看我校硬件設(shè)施日趨完善，,，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全,。

學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象,，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉,、外面光線(xiàn)充足教室里依舊燈火輝煌,，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。

人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,，用之不竭”的,，在日常生活用水、用電中不知道珍惜,。

正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念,，水電浪費(fèi)驚人。

節(jié)約用水,、節(jié)約用電,，刻不容緩。

我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水,、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度,，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水,、每一度電,、，使節(jié)能意識(shí),、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德,。

2.人離關(guān)水關(guān)電,，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉,。

3,、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停,。

在洗手和沖拖把時(shí),，不要將水龍頭開(kāi)到最大，用完水,，立刻關(guān)緊水龍頭,，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣,。

4,、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈,、教室光線(xiàn)充足時(shí),，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣,。

5,、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告,。

6,、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。

建議身邊的人一水多用,，一燈多用,，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。

同學(xué)們,，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電,，形成“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

“水是生命之源”,，這句話(huà)大家都耳熟能詳,。

可是現(xiàn)在，很多人還有水是“取之不盡,，用之不竭”的錯(cuò)誤觀(guān)念,，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。

全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%,，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水;而我國(guó)人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家,。

雖然我們長(zhǎng)?？h四面環(huán)海，但是淡水資源十分匱乏,，每一位居民都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí),。

作為長(zhǎng)海高中的一份子，更應(yīng)該把節(jié)約用水的思想放在心中,，落實(shí)在行動(dòng)上,。

為了能夠做到“惜水、節(jié)水,、愛(ài)水”,。

作為一名愛(ài)高中、愛(ài)長(zhǎng)海的普通學(xué)生,，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

4.除了自己做到節(jié)約用水,，也要帶動(dòng)、督促身邊的家人,、朋友共同參與節(jié)約用水;

敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力,。

我們每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),，從小處做起，共同行動(dòng),，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水,，構(gòu)建和諧社會(huì),，共創(chuàng)美好未來(lái)!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好!

水是生命之源,，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)，才有了上善若水的感悟,。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源,，沒(méi)有形成節(jié)約用水的'意識(shí),，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上,，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,。

全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬(wàn)人飲水困難。

我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。

每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。

我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,，河流里漂浮的垃圾,、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭??其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，將垃圾扔到垃圾桶中,，輕輕的把水龍頭關(guān)上??這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源。

一日無(wú)水,，人則虛;一年無(wú)水,，國(guó)則損;百年無(wú)水，則何如?

有水當(dāng)思無(wú)水之苦,，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。

為了保護(hù)水資源,，提高水的利用率,，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，在日常生活中從點(diǎn)滴做起,，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。

在此,，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在首位,，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。

在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二,、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停,，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生,。

發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

三、提倡大家使用臉盆洗臉,、洗手,，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所,，洗澡搓洗時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,，節(jié)約用水。

四,、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件,、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五,、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低,。

倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng),。

六,、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管,，互相監(jiān)督,，共同保護(hù)利用好水資源。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)簡(jiǎn)單篇十二

親愛(ài)的.各位同學(xué),、老師和廣大家長(zhǎng)們：

水是生命之源,，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。我們沒(méi)注意到節(jié)約用水的重要性,，雖然地球上百分之九十五是海水,，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個(gè)國(guó)家正面臨水的危機(jī),，正在發(fā)展中的國(guó)家約有十億人喝不到干凈的純凈水,。17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水,。

多可怕的數(shù)字啊!為了建設(shè)節(jié)水校園,、節(jié)水家庭，我向每個(gè)同學(xué),、老師和家長(zhǎng)們發(fā)出以下倡議：

1.用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,，減少水的流量。要用盆來(lái)洗臉,、手,，剩下的水來(lái)沖廁所。

2.樹(shù)立正確的用水觀(guān)念,、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，身體力行,，勤儉節(jié)約，杜絕水“跑,、冒,、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生,。

3.用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,，避免長(zhǎng)流水的狀況。

4.遇到浪費(fèi)水的情況,，及時(shí)制止,。看到有水龍頭或廁所漏水的話(huà),，即使向有關(guān)部門(mén)反映,。

5.常檢測(cè)廁所是否漏水，我向大家介紹一種測(cè)廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素,，等20分鐘,，看是否有顏色的水出來(lái)，有的話(huà)就是漏水的,。

6.洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

7.家中可以準(zhǔn)備一個(gè)廢水儲(chǔ)存箱，把淘米后的水,、洗菜后的水、養(yǎng)魚(yú)的廢水……等廢水裝入儲(chǔ)存箱里,。一定足夠澆花和沖廁所,。

8.用洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便,，但也有不足,，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,，小的一二件的堅(jiān)持手工洗,，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了,。這樣做的結(jié)果,，可節(jié)約用水三分之一多。

自來(lái)水不是“自來(lái)的”,，水資源也是有限制的,。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起,。讓“節(jié)約用水光榮,、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園,，為學(xué)院的發(fā)展,、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人：

日期：