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幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng):大家好!

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感謝!

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的',，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個(gè)月來(lái),，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急,沒有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng):

下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，下面，由我來(lái)講一下我班情況:

本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的,。這一個(gè)多月以來(lái),，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌,、講故事,、做游戲、看圖書,、玩玩具,、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來(lái)幼兒園,，喜歡與老師、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過(guò)開學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學(xué),、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng),。如:孩子都能記住自己的號(hào),，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多,，穿珠珠，涂色等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì),。

我也從不同渠道了解到，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下:

(一)常規(guī)方面:本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐,，正確使用小勺,、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

(二)交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物,、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,，個(gè)別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試,、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師要問(wèn)好,，走時(shí)要說(shuō)再見,，不打人，不罵人,，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力。

(三)語(yǔ)言表達(dá):個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)單獨(dú)糾正,。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說(shuō)話,，如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等,。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話不回答,，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人,。

(四)自我服務(wù)方面:小班的孩子自理能力差，孩子吃飯,、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自己的事情自己做,。

(五)動(dòng)手操作方面:俗話說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高,，我們通過(guò)開展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀,。

本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注,。

1.教幼兒廣播操及律動(dòng)

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天,、認(rèn)識(shí)秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽。

4.加強(qiáng)體育鍛煉,，開展玩沙包的活動(dòng),。

5.學(xué)期末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合,，為了孩子能健康成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致,，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有:

1,、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事,。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園(7:30前);家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了,，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知，我們不能讓孩子離園,。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合,。

3,、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子,，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng),。

如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來(lái),，我們會(huì)盡最大努力滿足家長(zhǎng)的需求。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解,、配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的

工作計(jì)劃

本班現(xiàn)有幼兒36人,，其中男孩子有21人,，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下,。

中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng)，一般注意時(shí)間為20—25分鐘,，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你,、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解,。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多，我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了,，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)很大,，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家,，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸,，當(dāng)媽媽，組成一個(gè)“小家庭”,，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)友愛，分享,，禮讓,，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人。

在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力,，就比如我們的建構(gòu)區(qū),，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具,，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品,，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來(lái)的作品拍攝下來(lái),，貼在墻面上，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣,。

為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果,，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具,，有些是買的,，有些事我們老師自己動(dòng)手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜,，不知道家長(zhǎng)有沒有注意到,，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡,，其中有些數(shù)字被我們拿掉了,，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的,，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的,，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并認(rèn)識(shí)數(shù)字,。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具,，以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子,，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久,，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為,，聽我這么一說(shuō)感覺區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩,，蠻不錯(cuò)的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則,，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子,，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入,，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,，那只能去玩別的區(qū)域，這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的,，同時(shí),，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過(guò)的玩具，拿一樣,，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域,。這對(duì)于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀察,，孩子們非常愿意,，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng),，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間,，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中,，為孩子的規(guī)則意識(shí)樹立一個(gè)良好的榜樣。

接下來(lái)我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn),，我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容,，在生活方面，主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居,，盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長(zhǎng)的功勞很大,，說(shuō)明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對(duì)于中午午睡過(guò)程中,，有孩子起床小便的問(wèn)題,，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f(shuō)自己要小便,，所以拉在褲子上。家長(zhǎng)也可以提醒一下自己的孩子,，中午睡覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所,。

在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長(zhǎng)都和我有一樣的想法,，不需要孩子學(xué)很多,，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,，需要幼兒園的努力,，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松,，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子,，還有在座的各位家長(zhǎng)吧,。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘，家長(zhǎng)每天睡覺前,，可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng),，比如看書，畫畫,、做手工等等,，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠,，但是在安靜活動(dòng)的過(guò)程中,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì)。

檢查,，家長(zhǎng)對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生,，但是捫心自問(wèn)，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢,，很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做,，而是因?yàn)闆]有檢查,，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸,，會(huì)檢查的孩子,，每次都能做對(duì)，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了,，就是哪漏了,，因此家長(zhǎng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子，凡事學(xué)會(huì)檢查,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交換,，我們已逐步的成了好朋友，好伙伴,。對(duì)你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝!希看在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那末本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,，不管談甚么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)我們老師來(lái)講是榮幸的,，與此同時(shí)，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希看通過(guò)今天的相互學(xué)習(xí),，相互交換,，能起到彼此鑒戒作用，同時(shí)使家園做到調(diào)和一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一平常規(guī),。我們?yōu)榇苏归_了一系列的活動(dòng),，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進(jìn)步,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,天天孩子們都能開開心心腸來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每一個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。

一,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在進(jìn)步,，對(duì)孩子教育方面投進(jìn)的精力多了,。重視對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)留意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家歷來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)進(jìn)幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)忍讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他常常很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)歷的進(jìn)程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別留意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要留意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已有了很大的進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子,，但是還有部份小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫,，久長(zhǎng)下往對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到,，所以請(qǐng)大家在家也留意鍛煉,，能放手就放手,。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，或許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對(duì)孩子來(lái)講卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的愛好。

先向各位家長(zhǎng)先容一下小班幼兒天天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),，活動(dòng)后是進(jìn)廁、洗手,。8點(diǎn)30到35是廣播操,，35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶,。接著是上廁所,、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏愛好課。11點(diǎn)午飯,，午飯結(jié)束后是餐后活動(dòng),。12點(diǎn)晝寢。20 分鐘孩子們幾近都能入眠,，但也有個(gè)別幼兒入眠較慢,，一樣希看家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的晝寢,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床,，上廁所,、衣褲整理、喝水,、吃點(diǎn)心,，3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng)，20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,，同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間,。講的這么具體是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15— 20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、社會(huì),、美術(shù),、手工、體育,、音樂幾門課程,。同時(shí)要提示各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們常常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子預(yù)備材料，?？疵课患议L(zhǎng)都能及時(shí)的配合,，一邊到達(dá)最好的教育效果,。

1,、天天早上送孩子進(jìn)幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2,、孩子來(lái)園離園都要憑卡

3,、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子進(jìn)園時(shí)及時(shí)告知老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全斟酌不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園夸大小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園,。早飯請(qǐng)?jiān)诩依锍酝?，以避免涼了孩子吃了輕易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請(qǐng)一定要告知我們,，我們一定會(huì)格外關(guān)注的。

2,、每周日給孩子剪指甲,，每個(gè)月底洗一次床單被套,。

3、特別夸大：孩子假如有事情或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒有說(shuō)不來(lái)就不來(lái),。

4,、假如當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，交給我們老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)劑孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有適合的,、干凈的衣褲,。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè),，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育,。假如家長(zhǎng)兩次沒有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那末以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放,。

最后我們兩位向大家征詢一下，假如我們有甚么做的不夠好或疏漏的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái),，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),！一轉(zhuǎn)眼,，這學(xué)期就要結(jié)束了，在此,，我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,，讓我們這學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)。

雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,，但還是難免有遺漏和疏忽的地方,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通,。

我們從明天（1月11日）上午11點(diǎn)放假,，2月12日?qǐng)?bào)名,。在假期里,，注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、少吃零食,，少看電視,。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書，講故事,，畫畫,，玩玩具……

會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子床上用品全部帶回家清洗，下期報(bào)名帶來(lái),。

最后,，祝家長(zhǎng)們工作順利，家庭幸福,，祝孩子們聰明活潑,，健康成長(zhǎng)，回家過(guò)一個(gè)幸福年,！

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

小班的小朋友開學(xué)后,，就要準(zhǔn)備開家長(zhǎng)會(huì)了，那么幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這段時(shí)間孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等,，孩子在自己做好的情況下,，也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高,，對(duì)老師所提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。這還需要我們共同努力,，幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行,。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時(shí)的交上來(lái)。往后希望家長(zhǎng)還是能一如既往的支持,，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

家園雙通道解釋一下

1,、自我保護(hù)意識(shí)還較差,，特別是喜好跑動(dòng)的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞,、摔傷現(xiàn)象,。

2、合作意識(shí)方面較欠缺,，在碰到利益沖突時(shí),，個(gè)別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3,、衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞,，呈兩極分化，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí),，幼兒能表現(xiàn)的很積極,。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意,?？上攵變旱亩栊院軓?qiáng),。 (指甲,、衣服、洗腳、勤換衣服等等)

4,、家園配合方面不理想,，個(gè)別家長(zhǎng)就做的不夠好，要求拿什么,，什么也拿不來(lái)，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),，我們沒有什么損失,，損失的是您的孩子，別人學(xué)到了你沒有學(xué)到,，別人鍛煉了您的孩子沒有,。(跳繩、花,、八寶粥筒,、彩筆、作業(yè)本)

5,、幼兒安全不夠重視,，為了安全起見，幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

坐車幼兒的安全

放學(xué)后及時(shí)離開，不要在院內(nèi)逗留

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。知道自己的事情自己做，并且要做好,。知道什么事情可以做,，什么事情不可以做，學(xué)會(huì)控制自己的愿望,。(就是說(shuō)這件事情我很想去做,，但是我又有必須要做的事情，比如說(shuō);我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè),，那么我就要學(xué)會(huì)放棄我的愿望,，去完成我該做的事情，然后再去看電視,。)

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

4、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

1,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間,，用量等),。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。(跳繩,、彩筆,、八寶粥筒，沒每人一個(gè)沙包)

最后,，對(duì)于各位的到來(lái)再次表示感謝,，您如果有什么問(wèn)題，或者是對(duì)我們兩位教師有什么要求,，或者您有什么不明白的,，您都可以告訴我們，直接說(shuō)也可以,，打電話也可以,，實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以,。那么，今天我們就到此結(jié)束,。再次感謝你們的到來(lái),。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng):

大家好!感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議，在你們的支持與配合下,，我們圓滿完成了上學(xué)期的保教工作,。本次家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾點(diǎn)來(lái)介紹:

1.進(jìn)步情況:

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，過(guò)完年回來(lái),，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大,，如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水，會(huì)自己穿鞋但(到目前為止還有兩三個(gè)左右穿錯(cuò)),，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,，通過(guò)拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái),。

2.不足表現(xiàn):

在上學(xué)期的發(fā)展評(píng)估中班級(jí)有一部分幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面不是很好，如對(duì)動(dòng)作技能的掌握,，對(duì)指令的敏感性不強(qiáng),。保護(hù)圖書的意識(shí)不強(qiáng)，觀察不夠仔細(xì),。部分孩子缺乏耐心,，專注力不夠。

社會(huì)交往方面:家庭地址不清,，電話號(hào)碼能記的孩子不多,。

雖說(shuō)孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn),，假期過(guò)后很多孩子都比較松散,，只有少數(shù)的坐姿端正，本學(xué)期更注重細(xì)化細(xì)節(jié)如:操作物品時(shí)如何擺放,，養(yǎng)成良好的秩序感和責(zé)任意識(shí),。

1.春天是各種傳染病高發(fā)的`季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說(shuō)明)現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,。

2.寒假回來(lái)孩子吃藥的較多，家長(zhǎng)要調(diào)整好孩子的作息制度,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，多給孩子喝白開水,，多運(yùn)動(dòng)。

1.學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說(shuō):

傾聽:認(rèn)真聽成或同伴講說(shuō),，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望,。

2.班級(jí)特色“故事教學(xué)”:鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家與孩子進(jìn)行親子閱讀，每個(gè)家長(zhǎng)一學(xué)期準(zhǔn)備一個(gè)比較經(jīng)典的故事,、兒歌,、繞口令將在學(xué)期末進(jìn)行展示。

3.抗挫折能力的培養(yǎng):

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),，我們理解家長(zhǎng)的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái),，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如:以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

4.座位:新學(xué)期對(duì)位置進(jìn)行了統(tǒng)籌安排(從身高,、發(fā)展水平、男女比例等多方位考慮,，促進(jìn)幼兒的積極學(xué)習(xí),。)

5.家委會(huì):班級(jí)的家委會(huì)隊(duì)伍比較龐大,，希望能夠夠在新學(xué)期里能為班級(jí)做更多的實(shí)事，配合教師工作建設(shè)班級(jí),。

6.班級(jí)論壇和qq群需要大家共同的維護(hù),，要發(fā)揮溝通作用。特別是當(dāng)校訊通出現(xiàn)狀況的時(shí)候要第一時(shí)間告訴老師,，以免耽誤信息的傳遞,。

1.二月份

繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作

環(huán)境創(chuàng)設(shè)、始業(yè)教育

創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的主題墻,、區(qū)角,。一起收集各種游戲材料。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

2.三月份

“三八節(jié)”我愛媽媽活動(dòng),，增進(jìn)親子情感,。

開展親子種植活動(dòng)

豐富主題墻布置

3.四月份:

春游活動(dòng)

家長(zhǎng)開放日

結(jié)合春天開展相應(yīng)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天帶來(lái)的變化,，體驗(yàn)春的氣息,。

預(yù)防春季流行性疾病的感染，做好班級(jí)的消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

清明節(jié)教育活動(dòng)。

4.五月份:

六一節(jié)目排練,。

節(jié)日安全教育及談話,。

教育幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

5.六月份

六一慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日快樂的氛圍,。

幼兒發(fā)展評(píng)估

6.七月份:

對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得避暑的一些常用方法。

學(xué)期工作整理

做好班級(jí)一學(xué)年的總結(jié)工作,。

1.遲到現(xiàn)象,，部分幼兒經(jīng)常遲到，按時(shí)上學(xué)是孩子要養(yǎng)成的基本習(xí)慣與家長(zhǎng)的意識(shí)不濃有一定的關(guān)系,，家長(zhǎng)要引起重視,。如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用多種途徑向了解孩子的情況,。及時(shí)關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài),。

4.自然角:親子種植大蒜，分組帶各種自然角材料(干果類,、貝殼類,、動(dòng)物類、植物類,。)

5.要配合老師做好捎“小口信”的習(xí)慣,。要給孩子一定的責(zé)任意識(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)的幫助幼兒反饋,。

教育是共同配合的，只有我們心中有有目標(biāo),，能堅(jiān)持,，受益的就是我們的孩子。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。

比如：金梵苓、吳香雨,、許麗娜小朋友喜歡唱歌,，歌聲響亮動(dòng)聽,；吳子進(jìn)、鄭瑪麗,、倪昊,、潘錦、臧欣怡,、馬奇,、馬婧儀等上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí),；倪嘉駿,、徐婕、劉嘉偉,、薛霄峰,、王佳怡、幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),，但是接受新知識(shí)快,，求知欲強(qiáng)；董梓豪,、李文懌,、金凡、劉恒星,、唐鑫小朋友動(dòng)手能力強(qiáng),，喜愛手工、繪畫活動(dòng),；徐祥瑋,、郭子鐿、石葉,、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對(duì)數(shù),、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快,、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了,；許朝輝、李文杰,、王燕,、沈錚、芮林儀,、徐天翼幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向,、膽小變得越來(lái)越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許超,、吳柯,、趙宇、閻化清小朋友變的越來(lái)越懂得遵守規(guī)則了,，逐漸形成了規(guī)則意識(shí),，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了。

今天,，我是即作為一位老師,，更作為和你們一樣身份的家長(zhǎng)，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法,、看法，不一定就是好的,、對(duì)的,，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享,。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡,，在隔壁小一班學(xué)習(xí)。還記得那時(shí)我的孩子還沒有出生,，我就和家里人經(jīng)常討論到關(guān)于孩子今后的教育問(wèn)題,，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來(lái),，而不被淘汰,？”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長(zhǎng)大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會(huì)讓我們整日擔(dān)驚受怕,？”我們總是圍繞著這些問(wèn)題在一起交流,，并達(dá)成共識(shí)，那就是在品行,、能力方面是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn),，至于學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危覀兎炊峭硕笃浯?，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)將是我們?cè)诤⒆咏窈笊蠈W(xué)期間著重培養(yǎng)的一方面,，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是受用終生的,，我們現(xiàn)在不也提倡“終生學(xué)習(xí)”的理念嗎,？況且，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西有時(shí)在踏上工作崗位以后也不見得就用得上,，正如我聽過(guò)的一位教授所說(shuō)：“在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)是有保質(zhì)期的,，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期一樣，當(dāng)你過(guò)了一段時(shí)間以后再想去喝、去運(yùn)用的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了,。”再說(shuō)我也始終相信有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并掌握了好的學(xué)習(xí)方法,，我是不太會(huì)去擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙嘛,！

其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起,，共同交流或分享各自的育兒心得，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得,，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間,，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講,。我們不需要華麗的詞澡,，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨(dú)特的,、或是能讓我們大家借鑒,、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言,。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些困惑之處提出來(lái),，讓我們大家共同探討。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。我代表鵑城幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動(dòng),，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添,，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子,，剛上小班的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng),，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo),，慢慢的就能連貫的說(shuō)出三個(gè)字，后來(lái)是五個(gè)字,，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說(shuō)了,，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來(lái)，其中就有杜浩添,。

這學(xué)期我們班來(lái)了5名新生,，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過(guò)幼兒園,，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e,。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心，常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面，自控能力較差,，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái),。不光是老師要多花精力,，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思,。

1,、社會(huì)：樂意完成成人交代的任務(wù),，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2,、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

3,、語(yǔ)言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),，大膽地參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫,，開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字,。

4、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù),。

5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本期我班的特色還是美術(shù),，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料 ,，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，合理地裝飾自己的畫面。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合,，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1,、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了,，請(qǐng)來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實(shí)有事來(lái)不了,，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,，以免老師擔(dān)心。

2,、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái)。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子,，為了孩子的安全,，一定出示接送卡，并提前通知我們,。出入園必須打卡,，沒帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字。

4,、孩子早上來(lái)園時(shí),，如果不舒服，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。

5,、生病需要吃藥的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名,，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象,。

6、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。

7,、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

8,、孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差請(qǐng),，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,，抓傷咬傷,，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與老師交流,，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中,，每個(gè)孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子,。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,！謝謝大家！

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

大家好,！首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。下面,，我們向各位介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：

1.匯報(bào)本學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)情況,、班級(jí)工作情況和師生獲獎(jiǎng)情況。

2.告知家長(zhǎng)暑假放假及下學(xué)期返校上課時(shí)間安排,。

3.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)暑假幼兒安全教育內(nèi)容,，要求家長(zhǎng)做好幼兒暑假的安全教育及監(jiān)護(hù)工作（見暑假安全教育致家長(zhǎng)一封信的內(nèi)容）。

4.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)家教內(nèi)容,。

5.與家長(zhǎng)簽訂防溺水安全責(zé)任書,、暑假安全教育致家長(zhǎng)一封信、防火安全的信,。

6.征求家長(zhǎng)的意見和建議,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。我們班的小朋友基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己獨(dú)立吃完飯,、按需要自己喝水、相互幫忙擦汗和墊汗巾,、會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的）,，并能主動(dòng)大小便，知道自己簡(jiǎn)單的事情自己做,。同時(shí),，如果孩子有事會(huì)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，有的幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,，通過(guò)拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái)。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū),、娃娃家、建構(gòu)區(qū),，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

本學(xué)期教育重點(diǎn)如下：

1．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2．學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說(shuō)： 傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣）,，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō),，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎？搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭？怎么了,？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你,。

3．交往活動(dòng)： 這個(gè)班的'孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。 在此,，我與潘老師商討過(guò)，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，家里的玩具和書籍較多,，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日,，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來(lái),，與同伴進(jìn)行交換玩或看。

就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),，新授的內(nèi)容都放在家長(zhǎng)園地中，我們上午除了正常的授課內(nèi)容還包括區(qū)域游戲的開展，下午都是組織各種游戲活動(dòng)或分區(qū)活動(dòng),，讓幼兒自主的活動(dòng),。本學(xué)期在幼兒入園情緒穩(wěn)定之后，我們開始逐步開展戶外活動(dòng),，增加幼兒的活動(dòng)量,，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂，增強(qiáng)體質(zhì),。

本學(xué)期我們繼續(xù)采用福建人民出版社編系列教材,，按照生活經(jīng)驗(yàn)積累、結(jié)合季節(jié),、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索,，設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題。包括歡歡喜喜過(guò)元宵和玩具總動(dòng)員,、我是好寶寶,、小司機(jī)、花兒朵朵,、我愛我家,、夏天到等六個(gè)主題來(lái)進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng),。一系列的活動(dòng),，是指從特定的主題出發(fā)，形成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng),、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng),。讓幼兒以游戲?yàn)橹鳎谌粘Ｉ詈陀螒蛑袑W(xué)習(xí)各種知識(shí),，發(fā)展各種潛能,，在各方面都得到發(fā)展。具體表現(xiàn)如下：

健康領(lǐng)域方面：前面常規(guī)方面已經(jīng)詳細(xì)說(shuō)明,，這里不再重復(fù),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),，都愿意與老師、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己，有的則因?yàn)榍榫w問(wèn)題不愿意外出進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地有動(dòng)作的朗誦兒歌，在老師提醒下可以控制自己歌唱和朗誦的聲音,，但是個(gè)別仍然存在口齒不清晰的問(wèn)題,，在他們這個(gè)年齡段因?yàn)樯戆l(fā)育問(wèn)題很正常，家長(zhǎng)在家如果聽到孩子出現(xiàn)說(shuō)話不清晰的情況,，可以隨機(jī)幫助孩子矯正,。同時(shí)，他們愛看圖書,，每天飯后圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書,，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起,，因此破損的情況在本學(xué)期出現(xiàn)較多，下學(xué)期期初我們將進(jìn)行班級(jí)圖書的更換工作,，給予小朋友更多的精神食糧,。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小，我們下學(xué)期共同努力,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了春天的花、夏天的天氣,、馬路上的車等,。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了復(fù)習(xí)“1”和“2”,、學(xué)習(xí)“3,、4、5”,、認(rèn)識(shí)三角形和正方形,、按照?qǐng)D形和物體長(zhǎng)短還有大小特征等進(jìn)行分類、比較物體的高矮,、區(qū)分里外,、早晨和晚上等,，在我們每月的家園聯(lián)系單上面都有。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,，喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的表象特征分類,；能區(qū)別正方形,、三角形等簡(jiǎn)單的形狀并進(jìn)行分類；但在按要求排序的操作活動(dòng)掌握的依然不夠好,，學(xué)習(xí)5以內(nèi)實(shí)物點(diǎn)數(shù)能力更好,，而面對(duì)數(shù)字本身則還不熟悉。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學(xué)期幼兒繼續(xù)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、點(diǎn)畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”；有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī),。另外，這學(xué)期我們比上學(xué)期多增加使用剪刀的部分,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子經(jīng)過(guò)上學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)訓(xùn)練,，已經(jīng)能夠使用剪刀，有的則還不行,，各位家長(zhǎng)下學(xué)期也可以在家準(zhǔn)備安全剪刀，慢慢教孩子使用,，增加小肌肉的鍛煉,。當(dāng)然以上這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在暑假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

本學(xué)期6月24日下午幼兒離園后，幼兒正式放假,，9月1日正式上課,，班級(jí)老師將于6月25日-7月3日對(duì)全體幼兒進(jìn)行期末及假期家訪工作。 下學(xué)期班級(jí)升為中四班，班級(jí)具體位置不變,。

（一）組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)暑假幼兒安全教育內(nèi)容,，要求家長(zhǎng)做好幼兒暑假的安全教育及監(jiān)護(hù)工作（見暑假安全教育致家長(zhǎng)一封信的內(nèi)容）。

（二）與家長(zhǎng)簽訂防溺水安全責(zé)任書,、暑假安全教育致家長(zhǎng)一封信,、防火安全的信。

1．早晨入園,、下午離園一定要按時(shí)

為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒，早操盡量讓孩子在8：30前到園參加晨間體育鍛煉及區(qū)域活動(dòng),。如有特殊情況要晚到園的也請(qǐng)和老師提前說(shuō)明,，放學(xué)時(shí)間如果家里有上小學(xué)的小朋友要接送的，由于小學(xué)時(shí)間不穩(wěn)定,，請(qǐng)先到幼兒園接送孩子,，避免發(fā)生意外。

2.家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會(huì)原諒別人和簡(jiǎn)單調(diào)節(jié)自己的不良情緒,。

3. 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。下個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)用家園聯(lián)系單來(lái)作為我們家園聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)，每隔一個(gè)月,，我們會(huì)將本月的教學(xué)內(nèi)容發(fā)給孩子帶回家,，家長(zhǎng)看了以后，再寫下你們的意見和建議,，返回幼兒園,，促進(jìn)家園溝通。

4.每個(gè)月底給孩子換洗被褥,，特別是每次放長(zhǎng)假,，如十一和五一或者平時(shí)的周末都請(qǐng)家長(zhǎng)自覺將孩子被褥帶回?fù)Q洗。同時(shí),，根據(jù)天氣變化及時(shí)變換幼兒穿著的衣服,，教孩子懂得熱了脫衣服,，冷了及時(shí)穿衣服，對(duì)于容易流汗的孩子,，家長(zhǎng)也可讓孩子多帶幾條汗巾進(jìn)行更換,。

5．幼兒不得無(wú)故缺席、遲到,，如身體不適,，或其他事情不來(lái)園時(shí)應(yīng)及時(shí)打電話向幼兒園請(qǐng)假，并要說(shuō)明請(qǐng)假半天,、一天或幾天,。生如果您的孩子生病了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系班主任做好請(qǐng)假事宜,，要說(shuō)明具體病因情況,，便于保健醫(yī)對(duì)于缺席幼兒疾病的管理。

6. 培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣,。我們希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)，當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。雖然孩子年紀(jì)小,，但當(dāng)孩子能做的的事，請(qǐng)各位家長(zhǎng)的在安全的前提下盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,。

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助,！時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng),；在開展“快樂的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡,；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動(dòng)物》,、《可愛的我》等系列活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋,、手,、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室,、教室墻面,、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對(duì)話，根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫、粘貼等作品,，如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中,，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓,；在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店,、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么,？”等專欄。同時(shí),，在家長(zhǎng)的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng),，在生活自理能力、社會(huì)交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球,、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書,，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起,，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果,、菊花,、冬天、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、大小,、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼,、點(diǎn)畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”；有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替,。

2,、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人,、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況,， 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

1,、寒假定于1月30日正式放假,，2月26日開學(xué),，開學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了,。

2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做,。

4、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

晚上好！感謝大家來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，為了孩子的成長(zhǎng),，我們?cè)谶@里相聚，我們小五班就是一個(gè)大家庭,，正因?yàn)橛辛四銈兊娜ε浜吓c支持,，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡自己的班級(jí),，對(duì)自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來(lái)越強(qiáng)生活能力明顯增強(qiáng),，能主動(dòng),、獨(dú)立地完成穿衣、穿鞋,、自己吃飯等,，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做,。

2,、愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,，大部分孩子能聽懂老師的要求,，并努力按要求完成,。

3、文明待人,，文明做事的意識(shí)培養(yǎng)已初見成效,，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中,。

1,、個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢(shì)。

2,、在過(guò)了寒假后,，孩子的生活習(xí)慣相對(duì)在園情況都有不同程度的進(jìn)退。

（1）培養(yǎng)孩子良好的坐姿,。

（2）良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

（3）良好的交往能力和禮貌問(wèn)題。

（4）自理能力,。

（5）傾聽習(xí)慣,。

（一）學(xué)習(xí)方面。

主題活動(dòng)有8個(gè),，分別是“親親一家人,、小小蛋兒把門開、春天的童話,、多才多藝的手,、好伙伴、石頭大玩家,、下雨的日子、冷和熱”,，已經(jīng)完成的是的親親一家人,，正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開。每個(gè)主題活動(dòng)的開展正因?yàn)橛辛四銈兊呐浜?，我們才能順利地展開,。（比如親親一家人）

（二）游戲。

自主游戲,、區(qū)域活動(dòng),、戶外游戲。

（三）活動(dòng),。

1,、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動(dòng)。

2,、結(jié)合《春天的童話》主題,，就近春游活動(dòng),。

3、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)暨天妃幼兒園

第六屆

1,、安全

2、接送安全,、服藥,、玩具。

3,、觀于看電視,。

4、節(jié)假日孩子的作息時(shí)間,。

5,、關(guān)于親子共讀與童心話語(yǔ)（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交）。

6,、家長(zhǎng)電話有變動(dòng)的告知,。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝,！希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名,。

今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的，與此同時(shí),，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的.個(gè)性。

今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。

但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到,，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型,，不好看,，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2,、孩子來(lái)園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等）,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝?，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，?qǐng)一定要告訴我們，我們一定會(huì)格外關(guān)注的,。

2,、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套,。

3,、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。不要一點(diǎn)消息都沒有說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。

6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè)，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。如果家長(zhǎng)兩次沒有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放,。

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái),，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作,。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好！

首先,，感謝你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,，每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1,、培養(yǎng)孩子自理能力,。比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

2,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處,。（小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打電話也可以）,。

3,、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為,，禮貌語(yǔ)言,。教師和家長(zhǎng)要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語(yǔ)的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì)使用禮貌語(yǔ)言,，有良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。要求幼兒能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情,、大方地打招呼,、稱呼人，會(huì)問(wèn)早,、問(wèn)好,，道別。教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)："請(qǐng)您幫我……"受到幫助后,，會(huì)說(shuō)："謝謝",。

4、有家長(zhǎng)在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了,，有些不怎么會(huì),。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富，涉及各方面,。是要讓孩子全面發(fā)展,。兒歌、識(shí)字只是其中的小一部分,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合不要帶危險(xiǎn)的物品（小刀、珠子,、尖銳的東西）,，定期給孩子剪指甲。

6,、每次發(fā)回家的作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起完成。能及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長(zhǎng)有沒有關(guān)注,。下面的家長(zhǎng)意見，需要家長(zhǎng)填寫意見和簽名,。以后教學(xué)內(nèi)容表一個(gè)月發(fā)一次回去,，希望家長(zhǎng)多關(guān)注。

7,、我們這學(xué)期增加了很多的繪畫、手工活動(dòng),。有剪紙,、粘貼等，希望家長(zhǎng)在家多讓幼兒鍛煉,。

提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，很多家長(zhǎng)可能都會(huì)頭疼，也都有自己的觀點(diǎn)和看法,。

1,、有的家長(zhǎng)認(rèn)為，數(shù)學(xué)太難了,，又很枯燥,，連大人學(xué)起來(lái)都困難，更何況是幾歲的孩子,，既然太難了,，干脆不就不重視了。

2,、有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù),，學(xué)做加法、減法嗎,？沒必要搞得那么復(fù)雜,，太復(fù)雜孩子反而學(xué)不會(huì)。

3,、也有一些這樣的'家長(zhǎng),，他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念很推崇,，但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法,。

那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)學(xué)什么,？改怎么學(xué)呢,？這就是接下來(lái)要和大家一起探討的問(wèn)題。

（一）幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)

著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,，0―6歲時(shí)幼兒學(xué)習(xí)的敏感期,。抓住幼兒學(xué)習(xí)的敏感期,，可以讓幼兒的學(xué)習(xí)效果更佳。大約1―3歲的幼兒對(duì)事物之間的排列順序,、分類,、配對(duì)表現(xiàn)出特殊的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”,。4歲左右,，幼兒對(duì)數(shù)字、幾何圖形,、測(cè)量表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望,。如果我們能抓住時(shí)機(jī)，針對(duì)幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習(xí)需求給予適當(dāng)?shù)拇碳?，幼兒的?shù)學(xué)能力就會(huì)得到迅速的發(fā)展,，且受益終生。如果成人采取了錯(cuò)誤的指導(dǎo)方法,，可能給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)不可挽救的負(fù)面影響,，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學(xué)的后果,。因此,，孩子的年齡越小，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要,。

（二）孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)些什么

傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育一直被稱作計(jì)算教育,，很多人會(huì)片面的認(rèn)為幼兒階段學(xué)習(xí)書寫就是認(rèn)輸和學(xué)習(xí)加減運(yùn)算。其實(shí)不是的應(yīng)該通過(guò)一些生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成一些基本的數(shù)學(xué)概念和掌握相應(yīng)的語(yǔ)言，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個(gè)方面的數(shù)學(xué)知識(shí)：

1,、分類、排序與對(duì)應(yīng),。

2,、數(shù)、計(jì)數(shù)與數(shù)的運(yùn)算,。

3,、幾何圖形。

4,、量與計(jì)量,。

（三）蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹

我園使用的《蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強(qiáng)的操作性,，真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展的好教材,。本課程包括內(nèi)容：

1,、操作冊(cè)《操作冊(cè)》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn),。

2,、作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練，,，每類活動(dòng)后,，還有1個(gè)親子活動(dòng)，可供家長(zhǎng)和孩子在家一起玩,。

3,、學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數(shù)學(xué)知識(shí),。

（四）孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)注意配合事項(xiàng)

《蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版》是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材,，要實(shí)施好這樣一套教材,，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授,，同樣也離不開各位家長(zhǎng)的配合與支持,。以下注意事項(xiàng)請(qǐng)家長(zhǎng)極力配合：

1、每周至少抽出2―3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，每次15―20分鐘,。

2、認(rèn)真對(duì)待孩子帶回家的作業(yè)紙,，和孩子一起完成,，并填寫作業(yè)紙上方的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，并在第二天交給老師,。

3,、注重孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，多給予孩子肯定和鼓勵(lì),。

4,、注意孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到家園共育,。

小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。你們對(duì)孩子的用心和關(guān)注我們也能體會(huì)到,。最后,，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì),。今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”,。

經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,，快樂、健康的成長(zhǎng),。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。第二學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿由提供!

一、介紹班級(jí)具體情況

二,、課程設(shè)置

三,、班級(jí)特色介紹

四、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

五,、個(gè)別交流

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知,，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,，比如說(shuō):認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí),、老師、學(xué)號(hào)以及小朋友,，結(jié)下了他們小小的友誼,。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,，并樂意參與到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng),。

這學(xué)期,，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語(yǔ)言領(lǐng)域:總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,，口齒清楚,，如:樂嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng),、楊博卿等,。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清:繆錦祥,、曹家陽(yáng)等,。科學(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的.困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。

小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng),，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化,，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處,。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo),。社會(huì)領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別,、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來(lái)園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了,。

在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好,。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫,，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看,、做做、玩玩等方式,，引導(dǎo)和幫助幼兒了解,、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫,。

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,。

小二班課程表x年2月

周一周二周三周四周五

上午主題(科學(xué))主題(語(yǔ)言)主題(社會(huì))數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))

音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng)

戶外:自制戶外:大型戶外:自制戶外:民間

下午語(yǔ)言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動(dòng)

戶外:器械戶外:自主區(qū)域戶外:器械區(qū)域

下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì),、語(yǔ)言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

這一學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,，將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書,、照片、實(shí)物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述,、操作、表演等活動(dòng),，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域,。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻,。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng),。

本學(xué)期班級(jí)的特色――幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉,、搓,、捏、連接等技能,。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán),、麻花、大餅,、面條,、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子,、小魚等等,。

1、二月主題:過(guò)年真好

每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容:

1,、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí),，我們會(huì)通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合,。

2,、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),，《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài),。(家長(zhǎng)注冊(cè))

4、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，以口頭或書面的形式介紹給大家,。

5、幼兒來(lái),、離家時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園,。

6,、幼兒接送要由專人來(lái)接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，入園是必須送到幼兒園門口,，交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)

7,、親子活動(dòng)討論(具體安排在三,、四月份)。

1,、我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作:

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來(lái)園的時(shí)間:早上7:45―8:30離園時(shí)間:下午4點(diǎn)――4點(diǎn)30分,。

3,、為了您的孩子安全,，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送,，如有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知本班教師。

4,、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。

5,、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員，三――四名家長(zhǎng),。

要求:要有一顆愛班級(jí),，愛孩子的心，愿意為班級(jí)出力,。

話題:

1,、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長(zhǎng)們交流,，最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流,，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋,，有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法,。

家長(zhǎng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長(zhǎng)們提意見)

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

所以,，請(qǐng)年輕的父母?jìng)?，一定要?dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來(lái)，不能把教育孩子的責(zé)任推給別人,，因?yàn)?，孩子是你的！一定要多些?duì)孩子的陪伴和關(guān)愛,，這比給孩子多少錢和吃的喝的強(qiáng)百倍,！老師只是孩子們的某一階段的老師，而家長(zhǎng)是孩子們一生的老師,！

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)是我們共同觀看

中國(guó)

大家分享

給大家

下面,，開始我們第一項(xiàng)議程：我們大家共同聽取

中國(guó)

這個(gè)報(bào)告，是我從

網(wǎng)

（到一小時(shí)十分鐘停止：時(shí)間關(guān)系，我們先看到這里,。會(huì)后我通過(guò)微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長(zhǎng),。我希望孩子的父母，還有爺爺奶奶都能認(rèn)真聽一聽,，這樣在教育孩子的問(wèn)題上就能達(dá)成一致意見,，孩子也不會(huì)成為兩面派了。）

聽了李教授的報(bào)告,，我們獲得經(jīng)驗(yàn)了嗎,？還有機(jī)會(huì)嗎？需要行動(dòng)起來(lái)嗎,？

第二項(xiàng)議程：和

大家分享

1,、青春期的很多問(wèn)題,，其實(shí)是小時(shí)候形成的。所以教育孩子,，一定要做好早期教育,，特別是幼兒時(shí)期的教育。大家千萬(wàn)不要等到經(jīng)驗(yàn)有了,，卻沒有機(jī)會(huì)了,。就像李教授說(shuō)的，病不是一天得的,，都是早期日積月累形成的,。早期的病，都好治,；晚期的,，自能聽天由命隨其自然了。

2,、人成長(zhǎng)是有關(guān)鍵期的：三歲,，六歲，十二歲,。老話說(shuō),，三歲看大，七歲看老,。這是很有道理的,。就像樹，細(xì)的時(shí)候彎了很容易直過(guò)來(lái),，但到了碗口粗,，再想直，就非常困難,，甚至是不可能了,。李教授曾談到，訓(xùn)練狗不咬人,，要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成,；教育孩子，應(yīng)該抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期,。防止孩子任性,，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，要通過(guò)一件事訓(xùn)練,，并且堅(jiān)持到底才好,。

3、再談一談孩子學(xué)東西問(wèn)題?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng),，特別是爺爺奶奶，總以為讓小孩子會(huì)寫多少字,，會(huì)算多少道題,，會(huì)背多少古詩(shī)而自豪。其實(shí)這是錯(cuò)誤的,。讓幼兒園的孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),，是違背孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的,。

我們大家都知道,，周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為：二抬、四翻,、六會(huì)坐,、七滾、八爬,、九扶立,、周會(huì)走,。也就是我們老話說(shuō)的三躺、六坐,、七滾,、八爬。這是一般規(guī)律,，違反了會(huì)怎么樣呢,？好多年前，嬰兒學(xué)步車流行,，心急的父母?jìng)兺ㄟ^(guò)“學(xué)步車”,，讓孩子越過(guò)“爬”的階段，讓孩子過(guò)早學(xué)走路,。結(jié)果呢,？這種“跨越式的發(fā)展”，雖然能讓孩子早早地學(xué)會(huì)走路,，但容易把孩子的雙腿壓彎,，影響形體健美，還容易形成扁平足,，還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn),，跌跌撞撞的主要原因。

網(wǎng)

再

給大家

這些種莊稼的道理,，相信大家都比我明白,。種莊稼，要講究節(jié)氣,、時(shí)間,；教育孩子,，更要講究時(shí)間和規(guī)律,。

春夏秋冬，什么季節(jié)種什么,，人什么年齡該干什么,，都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律,，就會(huì)受到懲罰和傷害,。在自然界中，很多早熟的果子,，長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美,，而且往往會(huì)過(guò)早的腐爛；很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜,，像我們冬天吃到的黃瓜,、西紅柿等，與夏天的黃瓜和西紅柿相比,，滋味也是大不相同的,。

幼兒園的孩子，就像春天的土地,，要先觀察適合種什么,，然后要澆夠水，施足肥,，把土地整得松軟舒適,，等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水,，不施足肥,，不深耕細(xì)作，光急著早播種,，一定不會(huì)有好收成的,。

幼兒園小學(xué)化的危害，上次家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)講過(guò),，在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過(guò),，所以提醒家長(zhǎng)朋友們,，不要讓孩子過(guò)早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西。幼兒園時(shí)期的孩子,，就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，包括生活方面的、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣,，讓孩子有一個(gè)健康的身體,，快樂的心情。等幼兒園畢業(yè)了,，到小學(xué)一年級(jí)再學(xué)習(xí)寫字和拼音,，學(xué)習(xí)加減法；到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué),；到大學(xué)再攻專業(yè),，談戀愛；畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè),。這是規(guī)律,，顛倒了，過(guò)早了,，只會(huì)好心辦壞事,，甚至害了孩子。

4,、依戀期,，父母對(duì)孩子的陪伴，非常重要,。孩子需要父母,，就像需要白天和黑夜。只有白天,，或者只有黑夜,，都是不行的。陰陽(yáng)調(diào)和,，風(fēng)調(diào)雨順,，萬(wàn)物才生，孩子才能健康成長(zhǎng),。為了孩子,，要努力保持家庭的穩(wěn)定，和諧,，父母多些對(duì)孩子的陪伴,。孩子依戀老一輩不是壞事，但超過(guò)了父母，就不是正常的了,?！耙粧€沒有四指近”，這是老話,，一旦一拃比四指近了,，就是反常，好比“水大不能漫橋”,，水漫橋,，必然是發(fā)生災(zāi)害了。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過(guò)對(duì)父母的關(guān)系,，就不是正常的了,，在多少年以后，孩子會(huì)和父母有無(wú)法消除的隔閡,。所以提醒老一輩的,，不要?jiǎng)儕Z了孩子和父母的親情與依戀,。年輕的父母?jìng)?，也不要在年輕時(shí)把孩子拋給老人，以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了,。李教授說(shuō)：“出生第一年半,，再苦再累，都要自己養(yǎng)孩子,?！蓖苿?dòng)世界的手，是推動(dòng)搖籃的手,，可見母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要,。所以在家庭教育中，作為母親,，一定要慈,。慈母嚴(yán)父，是千百年來(lái)孩子成才的良好搭配,。母親,，要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心，用心教育好自己的孩子,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子,，不是靠嚇唬,，不是靠罵，更不是只管吃喝，不交流,，要培養(yǎng)孩子做一些事情,，增加一些自理能力。教育孩子,，要靠愛,，靠身教。身教勝于言教,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的非常重要,。希望孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)就應(yīng)該先向那方面努力,，即使父母成不了那樣的人,，但給孩子確定了正確的方向，方向?qū)α?，努力才有意義,，否則，就是南轅北轍,。父母是孩子的第一任老師,。你的一言一行都在影響著孩子。父母長(zhǎng)輩的好習(xí)慣,、壞習(xí)慣,，都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)模仿，所以,，要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力。一個(gè)滿口臟話,、不講道理的家長(zhǎng),，是很難培養(yǎng)出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的；而一個(gè)吃喝嫖賭沒有責(zé)任感的家長(zhǎng),，想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,，也是不可能的。

希望家長(zhǎng)們守著孩子的時(shí)候,，都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看,，家庭有矛盾也不要守著孩子爭(zhēng)吵，更不能守著孩子互相打罵,。孩子像一張潔白的紙,，需要我們把最美好的東西畫上，亂畫只會(huì)糟蹋了孩子,，更會(huì)毀了家庭,?！胺N豆得豆，種瓜得瓜,?！狈N下蒺藜，難免會(huì)扎手,。給孩子樹立好的榜樣,，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行，會(huì)讓孩子一生受益,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們記?。汉昧?xí)慣，益終生,；壞習(xí)慣,，害一生。

6,、教給孩子一些必要的規(guī)矩,。站如松，行如風(fēng),，坐如鐘,，臥如弓。還有吃飯的規(guī)矩,，敲門的禮儀,，說(shuō)話的禮儀,，讓孩子從小養(yǎng)成才好,。看似不起眼的細(xì)節(jié),，有時(shí)會(huì)影響人的命運(yùn),。家長(zhǎng)一定要當(dāng)孩子的榜樣。比如對(duì)老師的稱呼,，有個(gè)別的家長(zhǎng)直呼老師的名字,，或者用“哎”來(lái)代替，這是不好的,。讓孩子尊敬老師,，家長(zhǎng)要起榜樣作用。另外,，窮人的孩子早當(dāng)家,。嬌養(yǎng)的孩子沒后成。慣子如殺子,。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦,、做點(diǎn)力所能及的事情,，是孩子一生的財(cái)富。

7,、教育孩子珍愛生命?，F(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗，沒有收獲的喜悅,，有的是守望的艱辛和牽掛,。所以對(duì)孩子的教育和保護(hù)尤為重要。我們?cè)谟變簣@對(duì)孩子進(jìn)行的各類安全教育,，包括防踩踏,、防火、防震,、防恐防暴演練,，都是讓孩子學(xué)會(huì)自護(hù)自救知識(shí)和能力?！吧眢w發(fā)膚,，受之父母，不敢毀傷,，孝之始也,。”讓孩子從小學(xué)會(huì)珍愛自己的生命,，在享受別人愛的同時(shí),，學(xué)會(huì)愛別人，有愛的人和愛的能力,，長(zhǎng)大后就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí),、生活的挫折輕易地放棄生命。

8,、要引導(dǎo)孩子熱愛老師請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想,，除了孩子的親人外，還有哪些人,，對(duì)你的孩子,，比老師和你孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)，比老師對(duì)你的孩子更好的,？請(qǐng)你再想想,，孩子除了雙休，其他白天的時(shí)間,，很多是和老師在一起的,，如果一個(gè)孩子不熱愛老師，天天和自己不喜歡的人在一起,，那孩子是不是每天都會(huì)在痛苦中度過(guò),？親其師,，信其道，我們成年人,，都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛他教的那門功課，從而喜歡學(xué)習(xí),，并且發(fā)奮努力,。所以家長(zhǎng)朋友們一定要引導(dǎo)孩子熱愛老師！孩子喜歡老師,，老師也會(huì)喜歡您的孩子,，在相互喜歡中，孩子才會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),。當(dāng)然,，老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)孩子熱愛父母的。如果一個(gè)人連父母都不愛,，會(huì)真心愛別人嗎,？老師和家長(zhǎng)，目的其實(shí)是一樣的,，都是為了孩子,，所以一定要互相維護(hù)。其實(shí),，老師和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié),，是對(duì)孩子最有效的教育方式。

這里我特別說(shuō)明一點(diǎn),，老師也是普普通通的人,，也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候,，這時(shí)候,，需要家長(zhǎng)對(duì)老師的積極維護(hù)。特別提醒家長(zhǎng)朋友們,，千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話，讓孩子在心目中毀了老師良好的形象,，否則,，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。一個(gè)從小對(duì)老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子,，在以后小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上,，是會(huì)非常難熬的,，想取得優(yōu)異成績(jī)也是很難的,。請(qǐng)家長(zhǎng)們不能圖一時(shí)口舌之快，嘴上沾了光,，心里喜洋洋,，卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>

最后，再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)：開學(xué)后,，各班老師發(fā)給家長(zhǎng)朋友們的安全責(zé)任書,、安全管理告知書、上下學(xué)交通安全告知書和特異體質(zhì)告知書等材料，希望家長(zhǎng)朋友們和家庭的其他成員都要認(rèn)真看一看，絕不能認(rèn)為簽字后就沒事了,。也許對(duì)孩子一句話的囑咐,，一個(gè)行為的糾正或關(guān)注，就能讓孩子免受傷害,，就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍，不讓孩子乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛,，不讓孩子亂動(dòng)電器，不讓孩子私自到有水的地方玩?；蛴斡?，不讓孩子吃來(lái)源不明的食物，不跟陌生人走,，還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等,，這些看似平常的小事，如果都提前做到了,，就能讓孩子免受傷害,。養(yǎng)個(gè)孩子不容易，讓孩子健康平安成長(zhǎng),，需要家長(zhǎng)們細(xì)心再細(xì)心,，多囑咐，多教給孩子一些避免危險(xiǎn)的知識(shí),，提高孩子自護(hù)自救的能力,，這是對(duì)孩子最大的關(guān)愛。另外,，幼兒園訂閱號(hào)請(qǐng)各位家長(zhǎng)都關(guān)注一下,，幼兒園開展的活動(dòng)，家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng),，科學(xué)育兒知識(shí)等,，我們都會(huì)通過(guò)訂閱號(hào)發(fā)布。

嘮叨了不少,，但像李玫瑾教授所說(shuō)的,，嘮叨,，一定是有愛的。我說(shuō)的不對(duì)的地方,，歡迎各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,。因?yàn)楹⒆樱覀冇芯壵J(rèn)識(shí),；為了孩子健康快樂成長(zhǎng),，讓我們團(tuán)結(jié)配合，互相理解支持,！

謝謝大家,！

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我代表鵑城幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面:

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在:大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心),、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動(dòng),，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添,，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子，剛上小班的時(shí)候,，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng),，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說(shuō)出三個(gè)字,，后來(lái)是五個(gè)字,，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說(shuō)了，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來(lái),，其中就有杜浩添,。

這學(xué)期我們班來(lái)了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生,，兩名從未上過(guò)幼兒園,，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心,，常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,，自控能力較差,，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差,、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái),，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái),。不光是老師要多花精力，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思,。

1,、社會(huì):樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2,、健康:利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格安靜的.幼兒主動(dòng)參與,。

3,、語(yǔ)言:鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),，大膽地參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫,，開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字,。

4、科學(xué):鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù),。

5,、藝術(shù):學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本期我班的特色還是美術(shù),，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，合理地裝飾自己的畫面。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合,，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn):

1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,，孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了,，請(qǐng)來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園,。如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果確實(shí)有事來(lái)不了,，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，以免老師擔(dān)心,。

2,、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái)。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子,，為了孩子的安全，一定出示接送卡,，并提前通知我們,。出入園必須打卡，沒帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字,。

4,、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。

5,、生病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名,，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。

6,、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生,、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。

7,、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,，以便及時(shí)聯(lián)系。

8,、孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差請(qǐng)，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰,，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與老師交流,，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中,，每個(gè)孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心,，換取您的放心和安心,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!