心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

暑期心得體會(huì)篇一

隨著暑假的到來，學(xué)生們迎來了一年中最期盼的時(shí)光,。這段時(shí)間,，不僅是放松娛樂的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是提高自我素質(zhì),、拓寬思維視野的重要機(jī)會(huì),。在過去的這個(gè)暑假里，我親身經(jīng)歷了許多事情,，從中得到了許多啟示和收獲,。以下是我對(duì)這個(gè)暑假的一些心得體會(huì)：

第一段，認(rèn)識(shí)自己并發(fā)現(xiàn)潛力

這個(gè)暑假,，我報(bào)名參加了夏令營(yíng),，參加了兩周的旅行團(tuán)，并嘗試了許多新的挑戰(zhàn),。在探險(xiǎn)、嘗試新的食物和了解新文化的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己有許多潛力,，這些潛力之前并沒有得到開發(fā)。我開始學(xué)會(huì)一些手工藝術(shù)項(xiàng)目,，并且發(fā)現(xiàn)這并不是我想象中那么難,。這讓我意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)，就是我們只有嘗試才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和熱情,。

第二段,，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和自我規(guī)劃

一個(gè)人的暑期生活通常沒有嚴(yán)格的時(shí)間表，但是這并不意味著我們可以安逸懈怠,。相反,，我們應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃自己的時(shí)間，讓這個(gè)暑假過得有意義,。我意識(shí)到自己要利用好這段時(shí)間,，于是我制定了自己的計(jì)劃表，包括每天早上六點(diǎn)起床,，學(xué)習(xí)英語,，閱讀,，做運(yùn)動(dòng)等等。這些規(guī)劃讓我變得更加有條理,，更加高效,，同時(shí)也鍛煉了我的自律能力。

第三段,，交朋友并溝通合作

暑假是結(jié)交新朋友的好時(shí)機(jī),。我參加了一些社交活動(dòng)，去了一些新的地方,，在過程中認(rèn)識(shí)了許多新的人,。我發(fā)現(xiàn)，交朋友不僅可以拓寬自己的社交圈子,，更重要的是可以學(xué)會(huì)與不同的人溝通和合作,。這些技能將在今后的學(xué)校和工作生活中非常有用。

第四段,，主動(dòng)學(xué)習(xí)并積極探索

在暑期,，我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)了一些新的技能,，比如如何拍攝照片和剪輯視頻。我也參加了一些文化之旅,，深入了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化,。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極探索，我拓寬了自己的知識(shí)面,，增強(qiáng)了自己的自信,。

第五段，感恩生活并體驗(yàn)快樂

除了學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),，暑期還應(yīng)該充滿快樂和愉悅,。我們應(yīng)該隨時(shí)享受生活中的小幸福，而不是糾結(jié)于比較和競(jìng)爭(zhēng),。這個(gè)暑假,，我與家人一起旅行，聊天,，吃美食,。這些快樂回憶將伴隨我一生，并且讓我感恩生活中的每一個(gè)瞬間,。

在這個(gè)暑季里,，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅、拓寬的視野和自我提升的成就,。我感到非常驕傲和滿足,。通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到，探索,、挑戰(zhàn),、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人,，都是在成長(zhǎng)的過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn),。只有在經(jīng)歷過許多的嘗試和努力后，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值,，從而擁有更加充實(shí)的人生,。

暑期心得體會(huì)篇二

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。在這火熱的七月,，我們暫別了象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì),，了解社會(huì),，深入社會(huì)。今年我就先從最底層起,，因?yàn)榧以谵r(nóng)村，畢竟有這個(gè)條件,。雖然在農(nóng)村生活了二十年,，不過今年是帶著思想去觀察，去思考,，去了解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有濃厚傳統(tǒng)觀念的陜西的農(nóng)民,。

因?yàn)榧以谵r(nóng)村，所以暑假就很容易處在社會(huì)最底層去做生意,，起初生意不是很好,，畢竟別人撤著嗓門喊，作為我還有點(diǎn)不好意思,，后來看到人家的生意越做越好,，而自己的卻還是冷冷起清清,。終于鼓足了勇氣，也試著喊著賣,，漸漸的`我的生意也好轉(zhuǎn)起來,，漸漸的也使我忘記了我還是名學(xué)生。當(dāng)然在這期間,，不是頂著太陽,，就是冒著大雨，吃苦的日子還是多一點(diǎn),。不過到頭來收獲的不僅僅是高興,，社會(huì)中的形形色色得人，形形色色的生活方式讓我感觸好深,，以及對(duì)待不同人的方式,。更重要的是處在社會(huì)底層農(nóng)民的淳樸與厚道，也使我看到了什么是自足常樂的心態(tài),，這也可能是貧窮的一個(gè)原因吧!

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生難忘,。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的了解，使我融入到社會(huì)了解最具有濃厚的傳統(tǒng)觀念陜西的農(nóng)民,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。當(dāng)然下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認(rèn)識(shí)另一層人,，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。

暑期心得體會(huì)篇三

暑假即將結(jié)束,，回憶起這個(gè)特殊而又有意義的暑期,，我不禁感慨萬分。在這個(gè)暑假中,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都讓我受益匪淺,。

首先,，在暑期的學(xué)習(xí)中，我明顯感受到了自己的進(jìn)步。今年,，我決定利用暑期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。通過組織自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,，我合理安排了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)內(nèi)容,，從而充分利用了暑期的時(shí)間。在每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成過程中,，我也逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,。通過每日的積累和總結(jié)，我不僅提高了知識(shí)的掌握程度,，還提升了解題能力和思維邏輯能力,。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有腳踏實(shí)地地堅(jiān)持學(xué)習(xí),，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下占據(jù)優(yōu)勢(shì),。

其次，在暑期的生活中,，我培養(yǎng)了正確的生活態(tài)度和積極的生活習(xí)慣,。暑假期間，我主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),，為社會(huì)作出一份微薄的貢獻(xiàn),。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成就感,。同時(shí),，在家庭生活中，我也積極參與家務(wù)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和自理能力,。在父母工作忙碌的時(shí)候，我主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)責(zé)任,，為家庭分擔(dān)了一部分負(fù)擔(dān),。通過這樣的生活經(jīng)歷，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂,，也塑造了我積極向上的人生態(tài)度,。

再次，在暑期的社交中,，我鍛煉了自己的人際交往能力。通過參加各種集體活動(dòng)和社交聚會(huì),，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，擴(kuò)大了自己的交際圈子。通過與他人的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見,，并且用心感受他人的情感和需求,。我也敢于表達(dá)自己的想法和意見，積極參與到集體活動(dòng)中去,。通過這樣的社交經(jīng)歷,，我不僅鍛煉了自己的社交能力，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際關(guān)系處理能力,。

最后,，在暑期的旅行中，我拓寬了自己的眼界和見聞,。利用放假時(shí)間,，我組織了一次自助旅行，去了一些名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方,。在旅行中,，我積極參與到各種活動(dòng)中去，與當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣?，了解不同地域的文化和風(fēng)土人情,。通過親身經(jīng)歷，我深入了解到了旅行的樂趣和價(jià)值,，也增長(zhǎng)了見識(shí)和閱歷,。當(dāng)面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人群時(shí)，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入,，提升了自我的獨(dú)立性和自信心,。

回望這個(gè)暑假，我真切地感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅,。通過學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和水平；通過生活的經(jīng)驗(yàn),，我培養(yǎng)了正確的生活態(tài)度和積極的生活習(xí)慣,；通過社交的經(jīng)歷，我鍛煉了自己的人際交往能力,；通過旅行的經(jīng)歷,，我拓寬了自己的眼界和見聞。這些經(jīng)歷和收獲,，將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富和力量,，讓我更加堅(jiān)定地走向未來。

暑假即將結(jié)束,，我深深地體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和寶貴,。這個(gè)暑假,，我度過了充實(shí)而又有意義的時(shí)光?；厥走@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我感慨萬分，堅(jiān)信自己已經(jīng)在成長(zhǎng)的路上邁出了堅(jiān)實(shí)而自信的一步,。雖然暑假即將結(jié)束,，但我相信，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的勢(shì)頭將會(huì)延續(xù)下去,，激勵(lì)著我在新的學(xué)期里繼續(xù)努力,，展現(xiàn)更加出色的自己！

暑期心得體會(huì)篇四

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子,，早已遠(yuǎn)揚(yáng),。快要到回校的時(shí)候了,?；仡櫰饋恚两駳v歷在目,，感觸很深,，在這次打工中，短短的一個(gè)多月日子里,，我們每個(gè)人都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),。真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社會(huì)實(shí)踐和技巧。此次的打工開闊了我的視野,，冶煉了情操,，加大了我與社會(huì)的接觸面。

這次在一家廠里打工,，感觸很深,，通過一件事體會(huì)到了一種管理工人，提高工作效率地方法,。我在的這個(gè)廠里,，有白班和夜班，在這個(gè)廠里干了些天發(fā)現(xiàn)白班和夜班的工人生產(chǎn)效率都很低,，自從那次廠長(zhǎng)檢查后,，情況大不相同哦，我問同事“怎么回事,?！彼f廠長(zhǎng)運(yùn)用一種新的方法,，（在白班工人下班之時(shí)，廠長(zhǎng)問這里的車間主任你們這一班今天完成了多少,？在黑板上記下他說的完成數(shù)量，把黑板掛在車間門口,，等夜班的工人來接班,，看到這黑板上的“數(shù)字”就問別人是什么意思，讓白班工人告訴他們這是白天加工的產(chǎn)量,。第二天早晨,，廠長(zhǎng)巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑板上數(shù)量多了,。這天白班工人看到不是他們昨天工作數(shù)量,，知道夜班工人的工作效率比他們還高，心里很不服氣,，他們一心要比夜班工人有更好的工作表現(xiàn)（因?yàn)槟杲K有獎(jiǎng)勵(lì)）于是更加賣力的緊張工作起來,，那天，白班工人下班時(shí),，他們?cè)诤诎迳狭粝铝艘粋€(gè)比夜班更多的數(shù)字,，就這樣，隨著黑板上的'數(shù)量越來越大,，廠子的工作效率也提高了,。這是一種有效的激勵(lì)方法，這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并不是說爭(zhēng)著去賺錢,，而是心底里那種超過別人的欲望,。這也是我在這次打工中體會(huì)到最大的收獲-——爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望加上挑戰(zhàn)的心理，對(duì)于一個(gè)想出人頭地的人來說,，是一種最有效的激勵(lì)方法,。

關(guān)于打工的內(nèi)容，我并不想多說什么了,，反而通過這次打工給我感觸最深的一份心得,，也就是上面的那次經(jīng)歷吧。

不過有一點(diǎn)肯定不會(huì)錯(cuò),，那就是我們現(xiàn)在扎進(jìn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)技能，為以后的工作多一份競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。同時(shí)在學(xué)習(xí)一些人際關(guān)系知識(shí),，有益無害。

在這次打工中感覺自己的能力得到了鍛煉,，綜合素質(zhì)獲得提高,，對(duì)社會(huì)有一定的了解,。真正的填補(bǔ)了我在課堂上么有學(xué)到空白?！翱嗥湫闹?，勞其筋骨”使我得到了鍛煉，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，有一點(diǎn)很關(guān)鍵就是你真正的付出和保持一種好的心態(tài)，對(duì)于自己的工作很重要,。不會(huì)學(xué)習(xí)就不會(huì)有進(jìn)步,，不會(huì)嘗試就不會(huì)有成功，不會(huì)付出就不會(huì)有回報(bào),。

總之,，通過這次暑假打工，我踏入社會(huì)的同時(shí),，自身也受到了深刻的教育,，見識(shí)也廣了一點(diǎn)。進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí),、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的激情。相信自己能把今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,，成為一個(gè)理論知識(shí)扎實(shí),、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的雙“豐收”人才。

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今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過三天的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化.

暑期心得體會(huì)篇五

暑假即將結(jié)束,，回想起這個(gè)暑期,，我深有感慨。這個(gè)暑假,，我度過了難忘的時(shí)光,，不僅豐富了閱歷，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。以下是我在這個(gè)暑期的心得體會(huì),。

首先，這個(gè)暑期我參加了一次志愿者活動(dòng),。我和一些同學(xué)一起去到了一所貧困山區(qū)的小學(xué),，給那里的孩子們上了兩周的英語課。這是我第一次接觸貧困山區(qū)的孩子們,，他們不僅生活條件艱難,，而且對(duì)教育十分渴望。盡管我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但我努力地備課并盡力與孩子們溝通交流,。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到教育的重要性,，也意識(shí)到了自己所受教育的幸運(yùn),。回到家后,，我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也希望能夠繼續(xù)為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

其次,，我在這個(gè)暑期還參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng),。夏令營(yíng)是一個(gè)集體生活的機(jī)會(huì)，我和其他同學(xué)一起參與了各種戶外游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),。在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了如何與人合作、如何處理人際關(guān)系的技巧,。我們一起組隊(duì)解決難題,，一起傾聽老師的講課，一起分享自己的心得體會(huì)。通過這個(gè)夏令營(yíng),，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重與他人的溝通和合作,，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)努力奮斗,。

再次，這個(gè)暑期我也在家加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí),。我每天都會(huì)找些時(shí)間來復(fù)習(xí)課本知識(shí),，并擴(kuò)充自己的閱讀范圍。我讀了很多優(yōu)秀的詩歌,、小說和科普讀物,，這不僅幫助我提高了閱讀能力，還開拓了我的視野,。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到自己的知識(shí)是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,。因此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，并逐步實(shí)現(xiàn)。我相信,，只要我堅(jiān)持努力,，一定能夠取得理想的成績(jī)。

最后,，這個(gè)暑期我也充實(shí)了自己的生活,。我參加了一些體育活動(dòng)，比如游泳和籃球,，鍛煉了身體的同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些新朋友,。我還學(xué)習(xí)了一些樂器，比如鋼琴和吉他,，提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng),。此外，我還跟父母一起出去旅行,，感受了不同的地域和文化,。通過這些活動(dòng)，我更加全面地發(fā)展了自己,，也更加明確了未來的目標(biāo)和追求,。

綜上所述，這個(gè)暑期我度過了充實(shí)而有意義的時(shí)光。通過志愿者活動(dòng),、夏令營(yíng),、學(xué)習(xí)和生活的全面發(fā)展，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我深刻地體會(huì)到了教育的重要性,、合作的力量、學(xué)習(xí)的無限性和綜合素養(yǎng)的重要性,。此次暑期經(jīng)歷不僅豐富了我的閱歷,，也讓我更加明確了自己的未來方向。在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,，我將更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),，不斷努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,。

暑期心得體會(huì)篇六

暑期工作是很多學(xué)生利用暑假期間賺錢,、鍛煉自己的一種方式。通過參與暑期工作,，除了能夠增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，還能夠提高自我管理的能力。我在這個(gè)暑假里也參加了一份實(shí)習(xí)崗位,，下面是我對(duì)這次暑期工作的體會(huì)和總結(jié),。

段一：選擇適合的崗位

在開始找工作之前，我首先明確了自己的興趣和技能,。然后,，通過搜索相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位信息，我了解到了許多機(jī)會(huì),。在審核過程中,，我注意到不僅要考慮自己的技能和興趣，還要考慮到工作的條件和地點(diǎn),。于是,，我選擇了一份與我的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，這使我更容易適應(yīng)并發(fā)揮自己的潛力,。我覺得選擇一個(gè)適合自己的實(shí)習(xí)崗位是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，它能為我們的未來職業(yè)發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

段二：認(rèn)真學(xué)習(xí)與實(shí)踐

在實(shí)習(xí)的過程中,，我充分利用了時(shí)間學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。在工作時(shí)間內(nèi)，我總是積極主動(dòng)地向我的師傅請(qǐng)教問題,，并盡力完成自己的任務(wù),。由于我之前對(duì)于實(shí)際操作的了解不多，我遇到了很多問題。但是,，通過與師傅們的交流和自己的不斷摸索,，我逐漸適應(yīng)了這份工作，并學(xué)到了很多相關(guān)知識(shí)和技巧,。此外,，我也會(huì)在下班之后閱讀相關(guān)的書籍和資料，以便更好地理解和掌握自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。通過這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不僅積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，還增強(qiáng)了自己的專業(yè)素養(yǎng),。

段三：與他人合作

在實(shí)習(xí)的過程中,，我與其他實(shí)習(xí)生一起工作，在與他們的合作中學(xué)到了許多東西,。與他們合作不僅能夠減輕自己的工作壓力,，還能夠互相學(xué)習(xí)和交流。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能和才華,，我們各取所長(zhǎng),，共同解決問題，這在團(tuán)隊(duì)合作中非常重要,。在我與其他實(shí)習(xí)生的合作中,，我們互相幫助和支持，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中更好地與他人相處和合作,。

段四：解決問題和思考未來

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多難題和挑戰(zhàn),。盡管有時(shí)候面對(duì)困難,，我會(huì)感到很沮喪，但我從未放棄過,。相反,，我嘗試著找到解決問題的方法，并逐漸克服了困難,。通過這次實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)會(huì)了如何處理自己遇到的問題，還學(xué)會(huì)了如何思考未來,。我意識(shí)到,，不管是在學(xué)習(xí)還是工作中，遇到困難都是難免的，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對(duì)并克服困難,。所以,，我決定將來在面對(duì)困難時(shí)要保持樂觀，并不斷努力去解決問題,。

段五：提升自我價(jià)值

通過這次實(shí)習(xí),，我意識(shí)到自己在工作和生活中的價(jià)值。我學(xué)到了很多東西并在工作中展現(xiàn)了自己的能力,，這增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信,。通過這次實(shí)習(xí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。我相信,，只要我保持積極的態(tài)度,，不斷努力和學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更好的成績(jī),。

總之,，參加暑期工作是一次寶貴的經(jīng)歷，可以提高自己的能力和為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。通過選擇適合自己的崗位,，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與他人合作,，解決問題和思考未來,，我們可以提升自己的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。相信只要我們始終堅(jiān)持不懈,，努力奮斗,，就一定能夠成就自己的未來！

暑期心得體會(huì)篇七

讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。

——歌德

炎炎酷暑，令人慵懶,，索然無味,。在涼爽的室內(nèi)，沏上一杯綠茶,，捧一部名著,，不失為一種愜意的享受，既富有情趣,，又增長(zhǎng)見識(shí),，一舉兩得,。

一部作品，一個(gè)時(shí)代背景,，一段風(fēng)土人情,，一些人生哲理。每一部經(jīng)典都有它值得回味和學(xué)習(xí)的地方,。融入角色,，用心體會(huì)，感受人物的喜怒哀樂,，品味他們的人生,，也是一種成長(zhǎng)與收獲。

踏上工作崗位之后,，我依然愿讀書,，工作后讀書是個(gè)人的事，喜歡也好,，憎惡也罷,，與他人無關(guān)?；蛟S有人提醒,，但絕無他人強(qiáng)迫。

漫長(zhǎng)的假期終于給了我充足的時(shí)間充電,，自從學(xué)校倡導(dǎo)開展教師讀書活動(dòng)以來,，我讀了一些象韓忠玉的《信心教育法——贏就贏到底》、《給孩子一生的財(cái)富——更新家庭教育觀念報(bào)告集》,、《卡爾維特的教育》等對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)有幫助的書籍,，同時(shí)也閱讀了自己很感興趣的一些作品集，在蕩氣回腸的云荒大陸里體會(huì)文字帶給我的強(qiáng)大藝術(shù)感染力,。通過讀書,，終于讓我明白：教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師這種規(guī)范、狹隘,、重復(fù)、忙碌的生活狀態(tài),，要改變這種生存狀態(tài),，使教師對(duì)教育永遠(yuǎn)充滿一種吸引力，最好的辦法就是讀書,。讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁；讀書會(huì)讓我們教師更加富有教育的智慧,，領(lǐng)略教育的真諦,；讀書會(huì)讓我們的教育更加美麗,。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一抓到底的決心,，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由,，搪塞上級(jí),，開脫自己。因此,，“沒有任何借口”是踏實(shí)工作的原則,，是完善人生的態(tài)度，是奉獻(xiàn)社會(huì)的精神,。多么簡(jiǎn)單的一句話,，卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責(zé)任感,，對(duì)自我的責(zé)任,、學(xué)生的責(zé)任、家長(zhǎng)的責(zé)任,、學(xué)校的責(zé)任等,，責(zé)任無處不在，就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說,，這也是每一位教師的責(zé)任,，也許在看這本書之前，看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個(gè)小過失會(huì)不以為然,。但教師是園丁,，是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國(guó)的明天和希望面前,，你能有什么借口嗎,。

其次，忠誠(chéng)也是必不可少的,，忠誠(chéng)是人類最重要的美德,，那些忠誠(chéng)于集體、忠誠(chéng)于國(guó)家的高素質(zhì)人群,，都是努力工作,、不找任何借口的群體。這也是組成一個(gè)優(yōu)秀集體的基本元素,。忠誠(chéng)如何體現(xiàn),？我認(rèn)為只要在有生一天，那么我就要做到無愧于這份工作,，無愧于社會(huì),，經(jīng)常反問自己一下,，我努力了嗎？我真的對(duì)得起這份工作嗎,？當(dāng)然,，這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話,，那么沒有人會(huì)懷疑我的忠誠(chéng)度,。同時(shí)忠誠(chéng)不僅是對(duì)國(guó)家對(duì)組織的忠誠(chéng)，更是對(duì)自我的一份忠誠(chéng),。要做到這一點(diǎn),，就必須把工作作為生命的重要組成部分，用心去感悟,，去呵護(hù),，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務(wù),，去享受獨(dú)有的樂趣,。

教師，歷來被人稱為知識(shí)分子,。讀書,，在教師身上體現(xiàn)出來的，不僅是知識(shí)數(shù)量的增加,，更是文化內(nèi)涵,、素養(yǎng)品質(zhì)的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己,、充實(shí)自己,、發(fā)展自己，教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來,、深刻起來,、精神起來。

當(dāng)前,，學(xué)生學(xué)不好,，我們教師也就常常埋怨學(xué)生不喜歡讀書，學(xué)生為什么不喜歡讀書,？根本原因應(yīng)該從教師自身多找找,。試想：現(xiàn)在許多教師不讀書或者只讀教學(xué)參考書已是司空見慣的事情，我們有什么理由去要求學(xué)生多讀書呢,？學(xué)生要通過讀書來獲取精神食糧,，積累知識(shí),，教師作為教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,、促進(jìn)者，就更需要通過廣博,、獨(dú)立的閱讀來獲得專業(yè)的發(fā)展,、自己的提升、精神家園的營(yíng)造,。

好的讀書態(tài)度,，是把讀書看成尋常事，如同柴米油鹽一樣,，是生活的一部分,。再說現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，要干的事很多,，僅僅一個(gè)“忙”字來推卸讀書,，似乎說不過去?？梢娮x書不讀書,，盡管有客觀條件的限制，但歸根到底,，還是自己愿不愿意讀書,。其實(shí)，教師比任何一個(gè)行業(yè)的人都更有條件讀書,。

人們常說“給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”，處在當(dāng)今瞬息萬變的時(shí)代,，我們教師是否要質(zhì)疑：一是我們有沒有“一桶水”,？經(jīng)年累月的“一桶水”，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間不斷地倒給學(xué)生,，還能剩多少,？知識(shí)的遺忘率和增長(zhǎng)率一樣是驚人的；二是科學(xué),、文化飛速發(fā)展的今天,，僅有“一桶水”夠不夠？三是即使有了“一桶水”,，其水質(zhì)又如何,？是活水還是死水？四是學(xué)生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎,？教師是教學(xué)生學(xué)會(huì)“取水”,，還是教學(xué)生等著“倒水”？我們的學(xué)生有“汲水”的本領(lǐng)嗎,？做一名合格的教師離不開讀書這劑“保鮮劑”,，儲(chǔ)備的知識(shí)才不變質(zhì),；離不開讀書這個(gè)“加油站”，從這個(gè)意義上說,，教師可能比其它任何一個(gè)行業(yè)的人都更需要不斷讀書,。

培根的《談讀書》中說：讀歷史可以使自己聰慧，讀詩歌可以使自己靈秀,，讀數(shù)學(xué)可以使自己精細(xì),，讀自然可以使自己深沉，讀倫理可以使自己莊重,，讀邏輯和修辭可以使自己善辯,。作為教師，可以放棄平時(shí)休閑的時(shí)間去讀讀教育經(jīng)典,，去結(jié)識(shí)思想的偉人,、結(jié)交理論的巨人、尋覓行動(dòng)的大師,。

在讀書中,，與大師們進(jìn)行心靈與心靈的交流，心靈與心靈的交融,，心靈與心靈的碰撞,，發(fā)現(xiàn)教育生活是一個(gè)個(gè)細(xì)小的片段、細(xì)節(jié)組成的,，每一個(gè)教育細(xì)節(jié)和片段都意味著一個(gè)教育時(shí)機(jī),。我們教師敏銳地抓住這樣的教育時(shí)機(jī)，就可以充分體現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生行為的關(guān)注,，體現(xiàn)教師的教育智慧和機(jī)智,。把教育的財(cái)富蘊(yùn)藏在自己的教育生活里，體驗(yàn)自己的成就感,、幸福敢,，實(shí)現(xiàn)自己教育生活的增值，這是教師的美麗,，教育的真諦,。

在讀書中，我們才能找到教育的美麗,，感到前進(jìn)的道路沒有坦途,，只要擁有理想，激情還沒有泯滅,，就會(huì)在不知不覺中愛上教育,、愛上教學(xué)、愛上孩子，那時(shí)候,，身為人師的幸福將蕩漾在眼眸中,，充盈在每時(shí)每刻的行動(dòng)里，會(huì)盡享在風(fēng)浪中揚(yáng)帆前行的快樂,。

暑期心得體會(huì)篇八

假期里，一方面讀《梁家河》一書,，做筆記,，一方面收聽由中央廣播電視總臺(tái)推出的12集大型廣播紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》。

《梁家河》廣播紀(jì)實(shí)文學(xué),，由央廣十佳播音員主持人蘇揚(yáng),、黎春傾情播講。播音員甜美的聲音,，標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，再加上樸實(shí)的語言，真摯的情感,，精益求精的制作,，感染力極強(qiáng)。為適當(dāng)突出地域特色,，節(jié)目中還使用了陜北民歌,、民間音樂等營(yíng)造氛圍。

1969年初,，15歲的習(xí)近平來到黃土高原的延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村,，成為一名知青，度過了7年的青春歲月,。梁家河讓習(xí)近平一直牽掛著,，他說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河，不要小看梁家河,，這是有大學(xué)問的地方,。”梁家河村的變化是中國(guó)農(nóng)村,、農(nóng)民變化的一個(gè)縮影,。

那些歲月的底色可以說是灰白的。1969年的梁家河,，土窯洞又舊又暗,，一到夏天就成了跳蚤窩，村民常常一天早晚兩頓喝稀的,，中午才能吃一頓耐飽飯……但青年習(xí)近平在梁家河待了7年,，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān),。

7年知青歲月,，給了總書記一個(gè)了解農(nóng)村、農(nóng)民的機(jī)會(huì),，讓總書記念念不忘中國(guó)廣大農(nóng)村的農(nóng)民,。他們是否能吃飽、穿暖,，過上了小康生活,。

書中的一些情節(jié)，讓我不由得想起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。我也是一個(gè)農(nóng)民的孩子,，小的時(shí)候也體驗(yàn)過農(nóng)村生活的艱苦，見識(shí)過那個(gè)年代父輩們勞作終日卻依然窮困的窘迫,。過去農(nóng)村的廁所,，男女不分，又臟又臭,；生病了,，由于沒錢看病，不能及時(shí)得到醫(yī)治,，小病拖成了大病,，甚至病死了。特別是老年人,，由于年老,，失去了勞動(dòng)能力，生活沒有了保證,，晚年境遇凄慘,。每年青黃不接的二三月，大人只好把還沒成熟的麥子割下來,，脫離吃,；小孩子則四處挖野菜，回來后,，用水煮熟吃,，用以充饑。常年很少能吃上饃饃,，即使過年蒸一些饃,，也要給饃里摻一些玉米面。錢總是不夠用,，上學(xué)即使一元錢的學(xué)費(fèi),，都有學(xué)生因交不起而輟學(xué),。還有許多村子很偏遠(yuǎn)，自然條件惡劣,，交通不便,，有人生病了，不能及時(shí)就醫(yī),；土特產(chǎn)爛到地里或者樹上,，農(nóng)民也無可奈何。有時(shí)三夏大忙,，龍口奪食,，可偏偏停電，生活條件很差,，但農(nóng)民們依然頑強(qiáng)地割麥子，然后再一捆一捆用肩膀扛回來……每一粒糧食都來之不易,，要經(jīng)過播種,、施肥、鋤禾,、收獲等等繁雜的工序,。

物質(zhì)生活極度貧困，精神生活更是貧乏,。想看書都是奢望,，因?yàn)闆]有書可看。偶爾能看一場(chǎng)電影,，對(duì)人們來說都是極大的享受,。

如今的農(nóng)村修了通村公路，水泥路修到了家門口,，有的農(nóng)民還買了私家車,，出行方便了許多。更重要的是農(nóng)民參加了新農(nóng)合,，也有了醫(yī)保,，生病住院了，出院時(shí)還可報(bào)銷一部分,，減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),。上學(xué)的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)全免,，娃娃們都能背上書包上學(xué)了,。農(nóng)民再也不為吃穿發(fā)愁了，生活越來越好了,。

拳拳赤子心,，殷殷報(bào)國(guó)情。不論走多高多遠(yuǎn)，心中裝著百姓,，才能不忘根,，不忘本。正是這份不忘初心的赤子之心和平民情懷,，才使得總書記對(duì)全國(guó)人民對(duì)美好生活的向往感同身受,，并且時(shí)刻銘記自己是黃土地的兒子，從而帶領(lǐng)全國(guó)人民在決勝全面建成小康社會(huì),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的道路上大步前進(jìn),！反腐利劍高懸，維護(hù)了社會(huì)的公平正義,。

《梁家河》這本書,，既是一本教科書，亦是一本勵(lì)志書,。這本書必將激勵(lì)千千萬萬的黨員干部牢記使命,，砥礪前行，為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗,！

暑期心得體會(huì)篇九

暑期來臨,，是每個(gè)學(xué)生都期望的時(shí)光。對(duì)我來說,，這個(gè)暑假是特別的,，因?yàn)槲覅⒓恿艘粓?chǎng)字藝培訓(xùn)，這讓我受益匪淺,。在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了如何寫好字，還收獲了很多人生的感悟和體驗(yàn),。在此,，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：字藝培訓(xùn),，為我在寫字上打下了基礎(chǔ)

在字藝培訓(xùn)的課堂中,，我認(rèn)真聆聽了老師的講解，學(xué)習(xí)了不同筆畫的寫法,、字體的設(shè)計(jì)和書寫技巧,。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在書寫方面的水平明顯提高了,。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理：學(xué)習(xí)需要耐心和恒心。

第二段：家長(zhǎng)陪伴,，讓我更加感受到親情的重要性

在培訓(xùn)期間,，我的父母一直陪伴在我身邊,，為我提供幫助和支持。他們?yōu)槲易龊昧艘磺?，使我可以專心學(xué)習(xí),。他們的關(guān)心和關(guān)愛讓我更加體會(huì)到親情的重要性。在我的成長(zhǎng)中,，他們一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

第三段：與同學(xué)的交流，促進(jìn)了我交際能力的提高

在字藝培訓(xùn)中,，我和來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的同學(xué)相互交流,。我們相互鼓勵(lì)，幫助對(duì)方,。這些交流增強(qiáng)了我交際能力,，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我也要不斷地與別人交流,，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第四段：外出參觀,，拓寬了我的視野

字藝培訓(xùn)還為我們組織了參觀福州古建筑和福州市博物館等活動(dòng),。通過這些參觀,，我了解了福州的歷史和文化,。這讓我對(duì)我們的祖先和歷史朝代更加的了解。同時(shí),，這些參觀也拓寬了我的視野,，讓我更加多元化和開放性思考問題。

第五段：總結(jié),，為未來的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)

在字藝培訓(xùn)中,，我深深體會(huì)到：“勤能補(bǔ)拙，天才是勤奮的結(jié)晶”,。通過學(xué)習(xí)筆畫,，我發(fā)現(xiàn)字是可以寫得美好的。而對(duì)我未來成長(zhǎng)更加重要的是,，這些經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)在我成長(zhǎng)的路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓我在以后的路上能夠更加自信、擁有更好的人生和未來,。

總之,，這個(gè)暑期雖然短暫，但我因?yàn)閰⒓幼炙嚺嘤?xùn)而獲得了許多,。我不僅在書寫方面的水平有了明顯的提高,，同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)的方法和技巧,。我感受到了親情、學(xué)會(huì)了交流,，拓寬了視野,，同時(shí)也為未來的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。我相信這段經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，并讓我變得更加堅(jiān)韌和自信,。

暑期心得體會(huì)篇十

暑假期間，我根據(jù)教育辦公室和學(xué)校的安排,，繼續(xù)落實(shí)市教育局的“千名教師訪萬戶,，師生情誼傳萬家”活動(dòng)，對(duì)即將新年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次家訪活動(dòng),，作為一名語文老師,，我深入學(xué)生的家庭，了解了他們的家庭狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)生的個(gè)性。一杯清茶結(jié)下彼此情誼,。 經(jīng)過一天家訪工作,可謂感受頗深,。在這次家訪過程中,我不僅在第一時(shí)間看到了與自己相處一年的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)子教育的關(guān)心和重視,。在家訪中我感覺只有愛孩子,，他才可以教育孩子。愛,，是通往成功教育的橋梁,，也是一條基本的教育原則。與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通,，與家長(zhǎng)之間的一次次短短的接觸,，一個(gè)個(gè)小小的故事，可以使我們更加的了解孩子,，使我們更加公平的看待孩子,，使我們更加恰當(dāng)?shù)慕逃煤⒆印?/p>

在家訪過程中家長(zhǎng)對(duì)教師的到來表示了極大的熱情,。教師進(jìn)入學(xué)生家庭之后,，第一句話就是對(duì)老師的感謝之情,。他們說好久沒有老師的家訪活動(dòng)了,，這樣的活動(dòng)太需要了,，他們也想與教師見面,，但苦于機(jī)會(huì)不多,，希望這樣的活動(dòng)能繼續(xù)下去,，因?yàn)榻?jīng)常與老師交談,，一則可以了解自己的子女的學(xué)習(xí)情況,，二則可以發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,，家長(zhǎng)不可能完全知道他們的在校情況，而現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性很強(qiáng),，意識(shí)形態(tài)正在發(fā)生變化,，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜,，教師的家訪正好解決了這個(gè)問題,。

家訪讓我走進(jìn)了學(xué)生的心田，溝通了師生的情感,，家訪為教師的教育工作揚(yáng)起了風(fēng)帆,。教師在家訪過程中，不僅讓學(xué)生得到了思想啟迪,，同時(shí)也輔導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

在家訪的過程中，我深切地感受到了家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希望,，也感受到了他們對(duì)老師的尊重與信賴,，這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、健康狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn),，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見,、希望。通過家訪活動(dòng),，我不僅如此近距離的接觸了學(xué)生,，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視,，了解了家長(zhǎng)的期望與要求,，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，不僅加強(qiáng)了師生感情,，對(duì)以后的工作將起到積極的作用,。通過此次家訪，我覺得身上的擔(dān)子更重了,，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

應(yīng)不一：有的驚訝,，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，老師要到家里來家訪?有的婉拒,，我家地方小，又亂,，那個(gè)時(shí)間我們沒有空,，抽不出時(shí)間招待老師;但更多的是欣喜，正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢,，對(duì)于我們的到來非常的高興,。面對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度，我們更困惑了,，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響,，給家長(zhǎng)們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點(diǎn)，我們更清晰了：家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確實(shí)需要我們的引領(lǐng),，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng),，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì),，對(duì)孩子,，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們自己,，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn),。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希望,，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴,。家長(zhǎng)們問的最多的問題是，幼兒園什么時(shí)候開始教寫字算數(shù)?對(duì)于這樣的問題,，我們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，使家長(zhǎng)明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長(zhǎng),。同時(shí)我們也詳細(xì)地向家長(zhǎng)了解了幼兒的興趣愛好,，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、健康狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn),、行為習(xí)慣,，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、希望,，同時(shí),，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn),，甚至是家長(zhǎng)還沒有注意到的閃光點(diǎn),，誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法,，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任,，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活,，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。

通過家訪,，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況,，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí),，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同,，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉,。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容,。孩子們的一言一行,，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師,，謝謝你如此細(xì)致!”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹,，對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析，老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新,，從來沒有想到,，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理!