總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇一

中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中國(guó)人為人處世的基本之道。誠(chéng)信教育,，是為了培育誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出,，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾,、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響,。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠(chéng)信教育為突破口，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《德育大綱》為依據(jù),，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,，科學(xué),、扎實(shí),、有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。

現(xiàn)就我校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)的事也可以不辦。

該做的事,，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

1、我結(jié)合我校的具體情況,，制訂了具體實(shí)施的計(jì)劃,，包括教師安排，各年級(jí)的課時(shí)分配等,。在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次、有重點(diǎn)地制訂誠(chéng)信教育的基本目標(biāo),、要求和主題。

2,、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄,、板報(bào),、校園廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍,。

3、教師率先垂范,。開展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,。教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生承諾，把誠(chéng)信教育落實(shí)到教育行為上,，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

4,、分階段進(jìn)行誠(chéng)信教育。在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性,，低年級(jí)以“不說(shuō)謊話“、“不隨便拿別人東西”,、“借東西、撿東西要還”為主,，中年級(jí)以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”,、“不貪小便宜”為主,，高年級(jí)則以“不弄虛作假”,、“與人相處講信用”為主,。進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。

我校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容,。同時(shí),，我校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

1,、結(jié)合晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有

機(jī)滲透,。

2、開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),、征文、演講,、對(duì)話,、電腦小報(bào),、手抄報(bào)等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講,。出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的誠(chéng)信教育課程及活動(dòng)的開展，我校學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了深刻的認(rèn)識(shí),，為以后的成才,、成人奠定了基礎(chǔ)。今后,，我校還要根據(jù)自身情況，繼續(xù)開展這類活動(dòng),，為培養(yǎng)有德、有才的社會(huì)主義建設(shè)者做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇二

為了貫徹教育局通知精神,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,，使“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌,、助人為樂(lè),、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法”精神理念成為中學(xué)生的自覺意識(shí),，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展,。使中學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì),，我校開展了各種誠(chéng)信教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

(2)遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí),、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致,，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育,。真誠(chéng)待人,、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾,，富于愛心和同情心,，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等,。通過(guò)教育,，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人,。

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中,，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程,！同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合主題班會(huì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理,、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透,。一是校長(zhǎng)在全校校會(huì)上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的講話,。二是班隊(duì)活動(dòng)課,，班主任組織全全班學(xué)生舉行一次動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》,，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體學(xué)生投入到本次活動(dòng)中,，做到人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信,。

(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文等,。同學(xué)們進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng),。每班交4篇優(yōu)秀征文,。

(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

(4)各班根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”,。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。

1,、“文明在校園”開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動(dòng),。

2、“文明在社會(huì)”開展“我是小公民,，爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)。主要以家庭和社會(huì)為陣地,，實(shí)踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范,，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民。

總之,，在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái),，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí),，開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,，提高誠(chéng)信教育的整體效益。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇三

為了貫徹落實(shí)市創(chuàng)建文明城市精神,，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和江澤民同志關(guān)于以法治國(guó)和以德治國(guó)的重要思想,，促進(jìn)從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀,、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，使“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌,、助人為樂(lè),、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為我們的自覺意識(shí),，從而促進(jìn)德育發(fā)展。使我轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生能在日常工作和生活中不斷提高自身的素質(zhì),，我所以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基點(diǎn),，開展了“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn),，創(chuàng)造新成績(jī)、再求新發(fā)展”的“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)”專題教育活動(dòng)?，F(xiàn)特總結(jié)如下：

“文明在社區(qū)”開展“我是好公民，爭(zhēng)做文明人”活動(dòng),。主要以家庭和社區(qū)為陣地，實(shí)踐道德規(guī)范,，宣傳道德規(guī)范,，以實(shí)際行動(dòng)誠(chéng)信執(zhí)業(yè)。充分利用社會(huì)實(shí)踐基地,，在執(zhí)業(yè)的過(guò)程中，使村民在受教育和熏陶的同時(shí)成為文明的宣傳者,、倡導(dǎo)者,，讓人人都能成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。

圍繞“誠(chéng)信”,，制定周密的實(shí)施計(jì)劃，分為“塑造新自我,，迎接新挑戰(zhàn),，創(chuàng)造新成績(jī),、再求新發(fā)展”（即“誠(chéng)”“程”“騁”“成”）四個(gè)階段，開展了大量的“誠(chéng)信”教育活動(dòng),。各種教育活動(dòng)的開展,，為培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，為社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ),。

在開展“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育相結(jié)合,，要與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的常規(guī)管理相結(jié)合,，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,，要與醫(yī)患雙方的思想實(shí)際相結(jié)合,。組織活動(dòng)要有計(jì)劃,、有組織,、有過(guò)程,、有總結(jié)、有反饋,。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)村醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過(guò)程中存在的新問(wèn)題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路,，不斷尋求解決問(wèn)題的新方法,。我所以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為根本,，以培養(yǎng)村醫(yī)生的社會(huì)基層衛(wèi)生服務(wù)工作意識(shí)為目標(biāo),，常抓不懈,，常抓常新。以取得社會(huì)主義文明建設(shè)的更大成績(jī),。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇四

根據(jù)學(xué)院的通知要求,，我們法學(xué)4班于11月1日晚上8:40在s223教室召開了以誠(chéng)信為主題的班會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

以“誠(chéng)信”為主題,，全班30名同學(xué),，圍繞“校園存在哪些不文明,、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信,、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開自由討論,，討論過(guò)程中,，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法,，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見和建議,，討論結(jié)束后,，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理,，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn),。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序,，氛圍寬松活躍，效果明顯,。

1、校園存在哪些不文明,、不誠(chéng)信的'現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣

我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明,、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)到圖書館借書后不予歸還,，老是拖欠;二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律，帶小抄作弊,，有的還在考場(chǎng)對(duì)答案,、互相交換試卷,，更有甚者直接替同學(xué)做試卷;三是在日常生活中,，同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予歸還，老是欠著;四是同學(xué)在出去游玩的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象,，去桃花峪,、去岱廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的,，這也是很不利于同學(xué)們安全的行為;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信,、不講信用,、說(shuō)話不算話的現(xiàn)象,。

2,、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的誠(chéng)信形象,，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起,，從日常生活中的衣食住行開始,，從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè),、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起,，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中,。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺和自知，就可以做到誠(chéng)信待人,、誠(chéng)信做事。

3,、講求誠(chéng)信對(duì)于我們的益處

當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多,，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同,，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì),。誠(chéng)信是做人之本,，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措,。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看,，還可以為我們以后的生活,、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng),，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行“誠(chéng)信”的意識(shí),，為我們班級(jí),、我們學(xué)院形成誠(chéng)信,、文明的環(huán)境氛圍,，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ),，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇五

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的根本任務(wù)在于育人,，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人,。

教師的主要任務(wù)是教書育人,，處處離不開“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦,。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠(chéng)信教育活動(dòng)如下：

(1)召開主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,。

一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；

二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學(xué)、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人，做好自己該做的事,，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

（2）文明禮貌教育,。結(jié)合教育部關(guān)于在青少年中開展文明禮儀教育的要求，我校在全校學(xué)生中提出人人爭(zhēng)做文明禮儀好少年,，從生活中和社交各種場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

(3)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。

(4)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí),、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,，包括說(shuō)和做相一致,，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

(5)結(jié)合公民道德建設(shè)月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育,。樹立良好的道德意識(shí),。

（6）開展以“五心”教育為內(nèi)容的“爭(zhēng)做中華民族好少年”的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人,。開展真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育,。真誠(chéng)待人,、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人,，人際交往中要信守承諾,，富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等,。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

（7）將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,。教師在教學(xué)中要關(guān)于抓住時(shí)機(jī),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),。語(yǔ)文、思品科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，豐富誠(chéng)信教育內(nèi)容，寓誠(chéng)信人物,、事件等于課堂教學(xué)之中，數(shù)學(xué)教學(xué)要在體現(xiàn)實(shí)事求是,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上,，融入誠(chéng)信精神,。

xxx第一小學(xué)政教處

20xx年6月

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇六

誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信,。這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們做人的基本原則,。本著進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生誠(chéng)信教育,、提升誠(chéng)信意識(shí),、樹立誠(chéng)信之風(fēng)尚,、建設(shè)誠(chéng)信校園的精神,，我班認(rèn)真開展以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)活動(dòng)，以引導(dǎo)同學(xué)以誠(chéng)待人,，以信立身,。

活動(dòng)地點(diǎn)：主教607教室

活動(dòng)目的：1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義,，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”,，遠(yuǎn)離虛偽,、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力,，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中,。

1同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的的看法,。

2表演小品《曾子殺豬》。

3同學(xué)們自由結(jié)組進(jìn)行猜關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ),。

主持人宣布班會(huì)的開始

主持人：誠(chéng)實(shí)即真誠(chéng)，表達(dá)自己的真實(shí)思想,，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊,，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人,。守信,，就是講信用，講信譽(yù),，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做,。那么就請(qǐng)我們的同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的看法吧,！

同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法,，還有好多同學(xué)們講了許多關(guān)于誠(chéng)信的小故事,。通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言我們對(duì)誠(chéng)信有了進(jìn)一步的了解,，但誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中還是有好多問(wèn)題存在的,，例如：

問(wèn)題1：誠(chéng)信是一種理想化的美德,，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧,，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問(wèn)題2:有人認(rèn)為,，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講,，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì),？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問(wèn)題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信？

問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng),？所以對(duì)于誠(chéng)信我們要有正確的認(rèn)識(shí)，不要為了個(gè)人利益和隨波逐流的想法誤導(dǎo)了我們隊(duì)誠(chéng)信的理解和行動(dòng),！

主持人：社會(huì)的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史,，廣為流傳?！对託⒇i》的故事我們都聽過(guò)，接下來(lái)讓我們一起穿越到春秋時(shí)期吧,！

小品《曾子殺豬》獨(dú)白：曾 參秋末期魯國(guó)有名的思想家,、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一,。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性,，德行高尚。小品重現(xiàn)了曾子講誠(chéng)信的事情同時(shí)添加了一些搞笑成分,，再讓同學(xué)們了解誠(chéng)信的`同時(shí)活躍班會(huì)的氣氛,。

活動(dòng)中同學(xué)們積極參加，也出了好多笑話,，班主任老師也加入到我們的游戲中來(lái)，不過(guò)在這樣愉快的氛圍中也增加了我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),。同學(xué)們還說(shuō)了好多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)格言：

1.人而無(wú)信，不知其可也,。（孔子）

2.民無(wú)信不立,。（孔子）

3.人背信則名不達(dá),。（劉向）

4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己誠(chéng)信。（莎士比亞）

5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）

6.失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,，他最后的*山就是真誠(chéng)。（愛默生）

8.不寶金玉,，而忠信以為寶。（不要把金玉當(dāng)成寶物,，而忠誠(chéng)與信用才是寶） 主持人宣布班會(huì)的圓滿結(jié)束！

通過(guò)本次班會(huì)我們更加懂得了只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí),、最淳樸,、最燦爛的光芒,。誠(chéng)信何其可貴,，何其重要。誠(chéng)信不可拋,！唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如一股清泉,，沁人心脾,，永不枯竭,！

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇七

根據(jù)區(qū)有關(guān)通知的精神,，里辛初級(jí)中學(xué)大力開展了“誠(chéng)信教育”主題實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校高度重視,，李校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn),，政教處具體部署,，各部門狠抓工作落實(shí),。結(jié)合我校實(shí)際情況,，積極開展了誠(chéng)信主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，周密部署

為了切實(shí)搞好“誠(chéng)信教育”活動(dòng),，我校高度重視，認(rèn)真研究,，專門對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行新部罷,。并制定下發(fā)了活動(dòng)的方案和安排,，各班都按照學(xué)校的安排,，認(rèn)真籌劃,，精心組織，周密部署,，落實(shí)到位,。大力倡導(dǎo)和樹立社會(huì)主義榮辱觀,，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)“愛國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，加大信用體系建設(shè)力度，為扎實(shí)推進(jìn)文明校園工作營(yíng)造良好的氛圍,。

二、大力宣傳,、深化落實(shí)

緊扣“培育誠(chéng)信思想,，倡導(dǎo)誠(chéng)信行為”的主題,，活動(dòng)期間我校充分利用了黑板報(bào),、電子屏幕等多種形式開展言傳教育,。在電子屏易內(nèi)不停顯示“誠(chéng)實(shí)做人,、誠(chéng)信做事”主題宣傳標(biāo)語(yǔ),，由專人負(fù)責(zé)定期更換宣傳內(nèi)容,。

（一）、開展了“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育周活動(dòng),，團(tuán)委利用周一開展誠(chéng)信教育為主題的國(guó)旗下教育活動(dòng),。

（二）,、開展了以“誠(chéng)位守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行簽訂承諾書活動(dòng),。

（三）、開展了以“話說(shuō)誠(chéng)信”為主題,，召開一次誠(chéng)信主題教育班會(huì)。

（四）,、認(rèn)真組織了學(xué)生積極參加誠(chéng)信為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。

（五）,、把“做個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生”納入日常精細(xì)化管理活動(dòng)中。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇八

按照車間統(tǒng)一部署,，我們通過(guò)兩個(gè)階段對(duì)素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)學(xué)習(xí)。在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、督促和把關(guān)下，水暖一段黨總支結(jié)合自身工作實(shí)際,，嚴(yán)格按照上級(jí)的要求,，周密部署,，科學(xué)安排,，落實(shí)和完成各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了預(yù)期成效?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互溝通,、協(xié)調(diào)還有欠缺,。認(rèn)為各盡其職，把工作做好即可,，具體工作上了解和互補(bǔ)不足，班子的集體智慧和整體合力得不到有效開發(fā),。

2、深入基層班組,、現(xiàn)場(chǎng)不夠。由于我工段面廣,、線長(zhǎng)，所以較注重重點(diǎn)工作重點(diǎn)組織,。造成對(duì)個(gè)別班組，尤其是離車間較遠(yuǎn)的水源班組管理不嚴(yán),。

3,、對(duì)關(guān)心群眾生活,、解決實(shí)際問(wèn)題方面還有不足,。沒(méi)有象牛玉儒同志那樣，牢記宗旨,、心系百姓,，時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心頭,，帶著感情、帶著問(wèn)題深入實(shí)際,，體察民情，傾聽群眾的呼聲,。

1,、加強(qiáng)班子成員間的協(xié)調(diào)與溝通,，對(duì)重大事情要集體決策,。一是強(qiáng)化民主集中制的意識(shí)。懂得民主集中制的內(nèi)容和規(guī)矩,，養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風(fēng)氣和習(xí)慣,。二是班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高思想境界,，增強(qiáng)心理素質(zhì),。

三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色，正確處理好個(gè)人與組織,、自己與他人、正職與副職的關(guān)系,，要顧全大局,，善于換位思考、縱橫比較,。當(dāng)正職的要注意發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用,，做副職的要注意維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé)。

在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則,，遇事多同班子成員商量,，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想,，溝通感情,，密切關(guān)系,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性,。經(jīng)常召開民主生活會(huì)，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題,，不斷增強(qiáng)黨政班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，使黨政班子成為工段的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

2,、強(qiáng)化分級(jí)管理，逐級(jí)抓落實(shí),。我工段具有點(diǎn)多,、線長(zhǎng),、面廣的特點(diǎn),，基層管理難度大,，僅靠工段長(zhǎng)去抓去管,，勢(shì)必會(huì)力不從心,。因此,，要注重發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用,，要加強(qiáng)監(jiān)管和考核力度，工段長(zhǎng)經(jīng)下現(xiàn)場(chǎng),，做好抽查與巡檢。

3,、要緊密聯(lián)系群眾,，想方設(shè)法為職工多辦實(shí)事,、好事。雖然工段也在盡力解決職工的具體困難,，但由于工段大,，班組多,，又包括水源較分散,，所以從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的工作方面,，還存在著差距,。

做為班子成員要嚴(yán)格要求自己,，強(qiáng)化公仆意識(shí),，努力實(shí)踐黨的宗旨。正確對(duì)待自己的進(jìn)步與成績(jī),，還要更多地為群眾多辦事、辦好事,、辦實(shí)事,。要建立與職工群眾溝通長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)于職工反映的,，車間又無(wú)力解決的困難問(wèn)題，工段要重點(diǎn)關(guān)注,，并積極搞好與上級(jí)部門的溝通，為解決問(wèn)題進(jìn)行努力爭(zhēng)取,。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇九

今年3月是自治區(qū)第七個(gè)“公民道德建設(shè)月”，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),，是構(gòu)建和諧社會(huì)、樹立行業(yè)新風(fēng),、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展,、也是提高公民思想道德素質(zhì)和員工社會(huì)文明程度、維護(hù)員工根本利益的必然要求,。

本次活動(dòng)，天寧公司精心組織,、廣泛動(dòng)員，精心策劃,，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí),。查找突出問(wèn)題,，確定主攻方向,，動(dòng)員、組織,、引導(dǎo)員工廣泛參與，以培育誠(chéng)信企業(yè),、文明誠(chéng)信員工為重點(diǎn)，拓展領(lǐng)域,，充實(shí)內(nèi)容，創(chuàng)新方法,，深入開展“塑造誠(chéng)信文化、打造和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的活動(dòng),。本次活動(dòng)圍繞：加強(qiáng)職工教育，爭(zhēng)創(chuàng)文明部室,，把明確權(quán)限、強(qiáng)化監(jiān)督作為教育的重點(diǎn),，切實(shí)解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下,、服務(wù)意識(shí)淡薄、民主管理不透明等員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì),。通過(guò)這次教育，增強(qiáng)了員工的誠(chéng)信意識(shí),，形成誠(chéng)信氛圍，構(gòu)建了天寧信用體系,，提升了天寧公司的信用程度和文明程度。

通過(guò)本次活動(dòng),，天寧公司的誠(chéng)信教育取得了實(shí)實(shí)在在的成效，行風(fēng)取得明顯的成績(jī),。為天寧以后的誠(chéng)信發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇十

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信,，實(shí)事求是，堅(jiān)持說(shuō)老實(shí)話,，辦老實(shí)事，做老實(shí)人,，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展,、身心健康的“四有”新人,。12月我校德育主題突出誠(chéng)信教育，做了如下一些實(shí)在的工作,。

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制訂了教育活動(dòng)方案。

為了切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，規(guī)劃了本月的德育活動(dòng)。

二,、規(guī)定了誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容

通過(guò)多種形式的教育活動(dòng),，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法,、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮,、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信,、講道德的人。

(一)在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人,。嚴(yán)格要求自己，言行一致,，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí),，不抄襲、不作弊,。

(二)在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信,、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信,、行必果。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改,。

(三)在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),，具備良好的道德品質(zhì)。

三,、開展了誠(chéng)信主題活動(dòng)

教育活動(dòng)要根據(jù)小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，遵循生動(dòng)活動(dòng)潑、形式多樣,、小型為主的原則,，既要有聲勢(shì),、影響,，又要扎扎實(shí)實(shí),。

(一)將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育,、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育,、法制教育,、心理健康教育有機(jī)融合,，提高整體教育效果,。

(二)以學(xué)生為主體,，組織了豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一,，關(guān)鍵在導(dǎo)行,。精心安排貼近生活,、貼近實(shí)際,、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng),。

1,、2年級(jí)活動(dòng)：“夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì)、“誠(chéng)信”兒歌大背誦,、評(píng)選“誠(chéng)信”小標(biāo)兵。

3、4年級(jí)活動(dòng)：、“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng)、“夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì),、“誠(chéng)信”故事賽、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰,。

5年級(jí)活動(dòng)：“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng)、“誠(chéng)信守信”手抄報(bào)評(píng)比,、“誠(chéng)信”辯論會(huì),、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰。

(三)將誠(chéng)信教育滲透到了學(xué)科教學(xué)中,。教師在教學(xué)中關(guān)于抓住時(shí)機(jī),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),。

(四)誠(chéng)信教育走向社會(huì)、進(jìn)入家庭,。

家庭是學(xué)校生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，學(xué)校主動(dòng)與家庭緊密配合,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響,，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，以身作則,，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育,，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高,。

12月學(xué)校組織了“冬暖萬(wàn)家”的全校家訪活動(dòng),，全校教師由行政組聯(lián)村，分成4個(gè)村進(jìn)行了一次普訪,，填寫了《家訪情況登記表》,，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn),，取得了家長(zhǎng)的理解和支持,，贏得額了信任,，對(duì)于和諧校園的建設(shè)具有非常重要的意義,。

(五)利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站,、少先隊(duì)大隊(duì)板報(bào)、文化長(zhǎng)廊和?？缎撵椤反罅π麄髡\(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，形成“人人知誠(chéng)信”的`良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ),。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇十一

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度,、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，讓我們好好寫一份總結(jié)吧,。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎,？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

誠(chéng)信,，感恩，勵(lì)志,。

這次主題班會(huì)的主要目的是加深同學(xué)們對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款資助政策的了解，明確開展國(guó)家助學(xué)貸款活動(dòng)的意義和作用,，增強(qiáng)自身法律意識(shí),，自覺遵守國(guó)家助學(xué)貸款合同中的相關(guān)要求，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),，從自己做起,，將誠(chéng)實(shí)守信融入到日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去,，塑造健康的人格品質(zhì),，營(yíng)造良好的誠(chéng)信文化氛圍，從而推動(dòng)學(xué)校國(guó)家貸款工作的穩(wěn)步,，健康發(fā)展。

1,、首先大家對(duì)誠(chéng)信二字的含義進(jìn)行討論,，各抒己見，以自身經(jīng)歷或見聞闡述對(duì)誠(chéng)信的重要性的認(rèn)識(shí),。

2,、班長(zhǎng)組織全體同學(xué)觀看由我校資助中心網(wǎng)站誠(chéng)信教育專欄提供的《貸款助學(xué),，信用助人》教育宣傳片。

3,、由班長(zhǎng)為大家解讀關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策的詳細(xì)說(shuō)明。

4,、小組討論及提問(wèn),，大家暢談?dòng)^看完宣傳片的心得體會(huì),，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策中不理解的地方進(jìn)行提問(wèn)和解答,。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅加深了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)學(xué)校發(fā)放助學(xué)貸款的`相關(guān)事宜也有了更深入的了解,，對(duì)以前很多不理解的概念也進(jìn)行了學(xué)習(xí),。

5,、同學(xué)們積極討論關(guān)于畢業(yè)后還款的問(wèn)題,，就如何制定相應(yīng)的還款計(jì)劃,，保證按時(shí)還款等問(wèn)題上紛紛發(fā)表了自己的意見,。

誠(chéng)信就是以真誠(chéng)之心，行信義之事,。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是華夏民族最崇尚的品質(zhì),，也是一個(gè)人的為人之道和立身處事之本。子曰：“人而無(wú)信,，不知其可”,。意思就是人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地,，什么事情也做不成。誠(chéng)信的重要性由此可見,。這次主題班會(huì)的開展讓我們深刻的學(xué)習(xí)到了何為誠(chéng)信，如何誠(chéng)信,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立誠(chéng)信意識(shí),，見微知著，大處著眼,，小處入手，提高自身素質(zhì),，誠(chéng)信做人。這次活動(dòng)也讓我們學(xué)習(xí)和了解了國(guó)家助學(xué)貸款政策及相關(guān)管理辦法,，進(jìn)一步明確了貸款學(xué)生的誠(chéng)信責(zé)任,，普及了法律知識(shí),，并倡導(dǎo)了契約精神,。加大了學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)的宣傳力度，有效地促進(jìn)了我校助學(xué)貸款工作的順利開展,。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇十二

作為政府機(jī)關(guān),，處處離不開“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去群眾的信任,。對(duì)于行業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的.介紹信。為加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，我們專門成立了由局主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的建設(shè)局誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定完善各項(xiàng)活動(dòng)措施,。一是各單位領(lǐng)導(dǎo)重視誠(chéng)信教育活動(dòng)，積極參與,，組織干部,、職工進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),。二是組織了一次誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)或聯(lián)系工作實(shí)際開展討論,，以檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果。三是每個(gè)人都建立了誠(chéng)信教育檔案,，實(shí)踐活動(dòng)成果納入年度個(gè)人考核。

1,、是由局紀(jì)委書記牽頭,，組織局系統(tǒng)各單位召開了“誠(chéng)信教育”主題會(huì),，利用會(huì)議讀評(píng)誠(chéng)信材料，展開誠(chéng)信大討論,，對(duì)我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象、不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人,、給社會(huì)造成的惡劣影響深入討論分析。

2,、是引導(dǎo)系統(tǒng)干部職工參加誠(chéng)信主題展板宣傳活動(dòng)，做到版面充實(shí),，色彩協(xié)調(diào),，主題突出,，使廣大干部職工深受教育,。

3,、是開展了誠(chéng)信教育系列征文,、演講會(huì)活動(dòng),，組織干部職工收集誠(chéng)信知識(shí)，引導(dǎo)干部職工通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享,。

為強(qiáng)化活動(dòng)效果,，將誠(chéng)信教育活動(dòng)與單位實(shí)際工作相結(jié)合,，深入各施工一線，倡導(dǎo)誠(chéng)信施工,，誠(chéng)信管理，誠(chéng)信建設(shè),，對(duì)黨和人民誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信,，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)。同時(shí)緊密聯(lián)系群眾,，想方設(shè)法為職工多辦實(shí)事、好事,，從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益,，嚴(yán)格要求自己,，強(qiáng)化公仆意識(shí),，努力實(shí)踐黨的宗旨。正確對(duì)待自己的進(jìn)步與成績(jī),，更多地為群眾多辦事,、辦好事,、辦實(shí)事。建立健全了誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制,，行業(yè)作風(fēng)和誠(chéng)信建設(shè)形象進(jìn)一步提升,。

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇十三

中國(guó)自古就是禮儀之邦,，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人為人處世的`基本之道,。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出,，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾,、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響,。在推行素質(zhì)教育的今天,，以誠(chéng)信教育為突破口,，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),，不失為一條行之有效的途徑,。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù),，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,，科學(xué),、扎實(shí)、有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。

現(xiàn)就我校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

一、開展誠(chéng)信教育活動(dòng)首先要提高認(rèn)識(shí)

教師的主要任務(wù)是教書育人,，處處離不開“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦,。

該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

二,、制定開展誠(chéng)信教育的教育計(jì)劃

1、我結(jié)合我校的具體情況,，制訂了具體實(shí)施的計(jì)劃，包括教師安排,，各年級(jí)的課時(shí)分配等。在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次,、有重點(diǎn)地制訂誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題,。

2,、營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào),、校園廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍,。

3,、教師率先垂范,。開展誠(chéng)信教育,，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,。教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體,。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生承諾,，把誠(chéng)信教育落實(shí)到教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用,。

4,、分階段進(jìn)行誠(chéng)信教育。在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性,，低年級(jí)以“不說(shuō)謊話“,、“不隨便拿別人東西”,、“借東西,、撿東西要還”為主,，中年級(jí)以“不隱瞞錯(cuò)誤”,、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主,，高年級(jí)則以“不弄虛作假”、“與人相處講信用”為主,。進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德,。

三、利用教材開展多形式的誠(chéng)信教育

我校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中,，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí),，我校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

1、結(jié)合晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理,、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有

機(jī)滲透。

2,、開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文,、演講、對(duì)話,、電腦小報(bào)、手抄報(bào)等,。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng),。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的誠(chéng)信教育課程及活動(dòng)的開展，我校學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了深刻的認(rèn)識(shí),，為以后的成才,、成人奠定了基礎(chǔ)。今后,，我校還要根據(jù)自身情況，繼續(xù)開展這類活動(dòng),，為培養(yǎng)有德、有才的社會(huì)主義建設(shè)者做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

xxx小學(xué)

20xx年1月20日

誠(chéng)信教育的活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了深入貫徹“誠(chéng)信，感恩”的校主題團(tuán)日教育宗旨,，提高大學(xué)生誠(chéng)信做人做事的意識(shí)，喚醒大學(xué)生的感恩之心并能付諸實(shí)際行動(dòng),，我班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下組織開展了一次誠(chéng)信感恩主題班會(huì)，使大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，增強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信意識(shí)和感恩之心，促進(jìn)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感及使命感,，成就我國(guó)誠(chéng)信感恩的傳統(tǒng)美德。

1,、班會(huì)前期準(zhǔn)備比較充分,，ppt的制作精美,；

2,、班會(huì)主持人闡明班會(huì)主題清晰,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信感恩的重要性,；

3、各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，層次分明；

4,、同學(xué)們積極配合,，班會(huì)氣氛活躍,，達(dá)到了預(yù)期效果,；

5,、最后班委總結(jié)十分到位，真情流露,，感人至深,。使得同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認(rèn)識(shí),。

1、班會(huì)存在個(gè)別同學(xué)遲到的現(xiàn)象,；

2、依然有部分同學(xué)沒(méi)有積極參與到活動(dòng)中來(lái),；

3、有部分同學(xué)不能堅(jiān)持到最后,，班會(huì)后期存在聊天,、玩手機(jī)等問(wèn)題；

4,、班會(huì)教室預(yù)約方面方面存在問(wèn)題,；

5,、在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)不熟練,，存在諸多問(wèn)題,。

希望此次班會(huì)能夠在調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加主題班會(huì)的熱情,，為同學(xué)們不斷增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和感恩之心提供幫助,。雖然存在著不足,，但我相信在以后的班會(huì)開展中我們會(huì)開展更加豐富的活動(dòng),，使更多的同學(xué)能夠積極參與其中。