作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

講衛(wèi)生的班會教案篇一

1,、通過本次活動,，明確搞好衛(wèi)生的重要性,。

2,、生有利于身體健康。

3,、讓教室煥然一新,。

4、制定出環(huán)境保潔的的計劃和措施,。

5,、康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì),。

1,、多媒體。

2,、教室被污染后的圖片,。

（一） 導(dǎo)入

觀看垃圾污染的圖片

問：你愿不愿意在這些地方居住,？為什么,？

2、過渡：環(huán)境對我們的健康非常重要,，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生,，那不講衛(wèi)生

又會有哪些不良影響呢？

（二）由不講衛(wèi)生的危害,，意識到講衛(wèi)生的重要性

1,、不講衛(wèi)生小故事

（1）《不講衛(wèi)生的'小豬》

小豬最喜歡在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴,。

豬媽媽看見了,，說：“小豬，快來洗澡,?！?/p>

小豬在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會兒,。

可是小狗看見他,，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟,！”

小豬只好去找小羊,。

可是小羊看見他，就沖他咩咩地叫：“這是誰呀，”

小豬只好去找小雞,。

可是小雞看見他,，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠一點兒?！?/p>

沒有一個小動物愿意跟小豬玩兒,。小豬傷心極了。

（2）

皮皮從外面玩完球回來,，看見桌上放了一盤大蘋果,，他拿起一個就吃 了起來。

不一會兒,，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了,，我的肚子好疼啊,！”

媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生,。

醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲蟲了?！?/p>

皮皮一聽,，嚇得哭了起來。

山羊醫(yī)生笑呵呵地說：“皮皮不要怕,，以后要講衛(wèi)生,，吃東西之前要洗手，

這樣肚子里就不會有蟲蟲了,?！?/p>

聽了山羊醫(yī)生的話，皮皮點點頭說：“我以后一定做個講衛(wèi)生的好孩子,?！?/p>

2、小組討論

（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些,？

（2）除了故事中的危害,，還有哪些？

3,、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害,。

有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？

（三） 小組比賽,，齊心協(xié)力美化教室,。

全班分成6

第一小組負責(zé)打掃教室；

室）這說明只掃教室,，不保持有用嗎,？

（四） 小組討論,，共同探討保潔措施

1、說一說

同學(xué)自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,。

2,、討論，提出建議

根據(jù)平時同學(xué)們亂扔,、亂放等現(xiàn)象制定以后的計劃，并提出有針對性

的措施,。

3,、共同擬定《班級環(huán)保小守則》，并簽定《班級環(huán)保小守則》

（五） 拓展

1,、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小知識

吃零食,，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時卻吃不下去了,，造成主次顛倒,，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能,，結(jié)果損害了身體健康,。整天零食不離口，還能使得不到保證,，熱量攝入也不夠,，必然影響健康。 吃零食時,，往往是"隨手拈來",，腹瀉等疾病。

小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下：

（3

（4

（5

營養(yǎng)價值幾乎為零,，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑,、人工

（7）膨化小食品 營養(yǎng)尚可，但含有大量色素,、香精,、防腐劑、人工甜味劑,、賦形劑等食品添加劑,，多吃不利于健康。

另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生,，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費,，不利于艱苦樸素教育；多吃零食影響學(xué)習(xí),，不利于安心學(xué)習(xí),，對心理發(fā)展造成不良的影響,。多吃零食對生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此小學(xué)生們要樹立正確的飲食觀念,，控制住自己,，少吃或者不吃零食，集中精力,，刻苦學(xué)習(xí),。

3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻

活動小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢,，大家應(yīng)該做到以下幾點;

(1)樹立主人翁意識,把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。

(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰,，不亂扔垃圾,，不亂倒垃圾，愛護公物,。

(3)份力量,。

講衛(wèi)生的班會教案篇二

通過班會課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到講文明,、講衛(wèi)生的重要性,，并能在平時的學(xué)習(xí)生活中，嚴于律己,，做一個“講文明,、講衛(wèi)生”的好孩子。

同學(xué)們,，我校一直在倡導(dǎo)講文明,、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學(xué)生,，今天特召開《講文明,、講衛(wèi)生》主題班會。（投影出示題目）

1,、導(dǎo)入：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美傳遍校園！

2,、接下來,，老師要考考同學(xué)們是不是一個懂文明的好孩子,，看誰搶答的快，記得在老師說開始之后就舉手哦,。

（投影出示題）

別人幫助你時,，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時,，你要說：對不起,。

人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系,。

客人來到你家時,，你要說：請進。

放學(xué)了,，你要和老師、同學(xué)說：再見,。

在校園里見到老師,，你要說：老師，您好,。

我們一定要遠離不文明的行為,，人人爭做一個文明的小學(xué)生。

讓我們一起來讀文明公約（投影）

愛護公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,。作為學(xué)校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責(zé)任,。全校師生都要樹立人人愛護公物,，個個節(jié)約用水的意識。

每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公的陋習(xí),，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

4,、同學(xué)們，校園是我家,，管理靠大家,，讓我們積極行動起來,，為我們美好的校

園增光添彩，讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的天更藍,，水更綠,。

我們要從哪些方面來講衛(wèi)生呢？

1,、個人衛(wèi)生

你們平時做得很好,，希望大家都能向她們學(xué)習(xí)，讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個人衛(wèi)生常識（投影）

(1),、飯前便后要洗手,；

(2)、要做到三勤：勤洗澡,、勤理發(fā),、勤換衣；

(3),、勤剪指甲,；

(4)、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠,，身離桌子一拳遠,，手離筆尖一寸遠；

(5),、隨時隨地勤洗手,；

(7)、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,，不吃沒有清洗干凈的食物,，不喝生水；

(8),、早晚洗臉,，用流水洗臉，不與別人共用毛巾,、臉盆等物品,；

(9)、早晚刷牙,，食后漱口,；

(10)、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，以增強體質(zhì),，保持良好的、充沛的精力,。

師：只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，不生病,，有了健康的身體，充沛的精力,，才可能在愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中,，做得更好，貢獻出自己最大的能力,。

2,、（投影）班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生,。

師：班級衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來注意呢,？

不能隨地吐痰，要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里,。

教室要注意通風(fēng),。

每天都要擦窗臺、門等,。

隨時關(guān)注教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在桌椅,、墻壁等處亂畫亂寫。

是啊平時我班杜波,、杜長林,、杜金昌、周躍,、王若飛,、白妍伽…為我們的班級付出了很多，他們在值日還還總結(jié)出了一些好的方法呢,，請大家欣賞,。

(1)牛奶不是零食，可以帶進學(xué)校,。(錯)

(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進學(xué)校,，我在校門口吃完再進來。(錯)

(3)我看見水龍頭開了,，趕緊跑過去關(guān)好,。(對)

(4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲，我馬上制止他,。(對)

(5)小華的小便實在憋不住了,，廁所離我們遠,，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯)

(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任,。(對)

(7)小紅路過別的班分擔(dān)區(qū)時發(fā)現(xiàn)有一張廢紙,，她想：反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi)，可以不撿,。(錯)

(8)洗手池里有一張紙,，眼看快要堵住洗手池了，我們還小,，不用去理會,。(錯)

(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上,，他一看前后都沒人,，偷偷的溜走了。(錯)

(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時低下身來撿的好習(xí)慣,。(對)

(11)參加逃生演練時所用的濕巾,，面巾紙等不要隨處亂扔。(對)

(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮,。(對)

(13)小剛坐在窗戶邊,，他常常向外扔?xùn)|西。(錯)

同學(xué)們真棒,，明辨是非有能力很強,，你們不但講衛(wèi)生，還講文明,，真是好孩子,。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，老師希望你們能夠進行很好的自查,，發(fā)現(xiàn)身上的不足及時改進,，對曾經(jīng)的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點,，做個講文明講衛(wèi)生的好孩子,，老師期待你們的進步！

講衛(wèi)生的班會教案篇三

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

活動準(zhǔn)備：

2,、在校園內(nèi)走一圈,，認真觀察飯?zhí)谩⑶驁?、草地及本班的教室,、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做,。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)意境,，導(dǎo)入主題,。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況,。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲,。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題,。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧,、有毒化合物,、核污染、石油泄露等等,。這些問題已引起了全人類的關(guān)注,。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號,。校園不是工廠，不是大城市,，那么,，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下,。

二,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

1,、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后,，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題,，分析它的危害,，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下,。

2,、全班分成五個小組，老師指定組長,，然后各組長集中本組同學(xué)交流,，討論（讀觀察日記），組長記錄整理,。

3,、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4,、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映,，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜,、亂扔紙屑,、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,，很多同學(xué)亂踩草坪,，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地,，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子,。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上,、通道墻壁上,、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫,，不僅造成了環(huán)境污染,，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀,。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地,。

三,、保護校園美麗,、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做,。

1,、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言,。

2,、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3,、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見,。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé),；環(huán)保問題,，人人重視，從我做起,。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

3,、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行為,。

講衛(wèi)生的班會教案篇四

活動目標(biāo)：通過同學(xué)們講故事，表演上品,，查相關(guān)的資料讓同學(xué)們懂得平時在家和在學(xué)校都要有一個好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這樣才會受到大家的歡迎，自己也才會有一個健康的身體,，做一個人見人愛的好兒童,。

生：是大腦。

主持人：對,，你們了解大腦,，知道如何保護大腦嗎？

我們就歡迎劉穎藝同學(xué)給大家講講"如何保護大腦"吧,。

（如何保護大腦）

（故事：課間活動）

主持人：謝謝袁瑾宜同學(xué)的精彩表演,。下面請同學(xué)們欣賞一個小品。

（小品：請不要亂扔垃圾）

主持人：說了這么多話都有點口渴了,，真想喝點水呀。你們知道我們?yōu)槭裁匆人畣?？那我們就快來聽?小小廣播站"的廣播吧,！

（水――生命的源泉）

主持人：講的真好呀，我明白了,，我們都要養(yǎng)成定時定量喝水的`好習(xí)慣,。

主持人：是的，我們不僅要養(yǎng)成定時喝水的好習(xí)慣，我們還要養(yǎng)成愛勞動和講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。下面請聽一組故事,，希望同學(xué)們能從中學(xué)到知識。

（故事：小熊的房間不講衛(wèi)生的小金魚不愛涮牙的小明）

主持人：同學(xué)們,，我們也要改正自己身上的毛病,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，疾病不可怕,，只要積極預(yù)防,，講衛(wèi)生，積極鍛煉,，就不會感染上,。請聽兒歌。

（兒歌：我們都是好孩子）

主持人：讓我們動跳起來,，動起為,，參加到講衛(wèi)生，鍛煉身體的行列中來吧,！請欣賞舞蹈,。

（舞蹈：健康歌）

主持人：下面請?zhí)评蠋熃o我們講話。

主持人：希望通過今天的班會我們班的每個同學(xué)都能做一個愛勞動講衛(wèi)生的健康好兒童,，今天的班會到此結(jié)束,。

講衛(wèi)生的班會教案篇五

1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,。

2,、了解在學(xué)校注意一些活動方面的安全。

以問答競賽游戲為形式,，分競賽小組為單位,。

1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,，以備小組交流,，做好參賽準(zhǔn)備。

2,、選定主持人和參賽隊員,，搞好舞臺布置。

3,、黑板上書寫“衛(wèi)生與安全知識競賽”八個美術(shù)字,。

（一）班長宣布“衛(wèi)生安全主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)則,，請主持人上場,。 主持人：喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì),，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

1,、預(yù)防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）。

2,、保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。

3,、做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。

4,、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

5,、上下樓梯精力要集中,，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離,，不要并排,，不要跑跳，不要追逐打鬧,，不要前推后擁,；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步,；不要將身體探過樓梯扶手,，更不要從欄桿上下滑 在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿,，更不要攀爬欄桿,。

6、在走廊上行走時,，要輕聲慢步,，不要大聲喧嘩，不要跑,。不要借助欄桿做健身動作,，更不要用身體、四肢沖撞欄桿,。

7,、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲,。

8,、不要在門口追逐打鬧和做游戲。

9,、不經(jīng)老師允許不得出校門,。

10、在校園內(nèi)活動時不得急跑,，不得追逐打鬧,，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,，且不要危及他人安全,。不要做有危險的活動和游戲。

11,、上課鈴響后立即停止活動,，以正常行走速度走進教室。

12,、注意用電安全,，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備,、開關(guān),、插座等。

13,、 上,、放學(xué)時應(yīng)該注意什么？

（1）按規(guī)定時間到校,，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備,。

（2）放學(xué)時要以班為單位站隊下樓,，不得私自提前或拖后。

（3）放學(xué)時要隨隊離教室,，不得私自提前離開集體在校園停留,。

（4）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時家長未到,，不要獨自回家,，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。

（5）要遵守交通規(guī)則,，過馬路時看清來往車輛,，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車,、三輪車、貨動車等）,，不乘坐超載車輛,。

主持人：下面進行第一個環(huán)節(jié)

（二) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題）

大家按小組進行各輪比賽,，第一,、二組為蘋果組，第三,、四組為荔枝組,。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,，每道題目都有4個選項,，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,，答對加一分,，答錯不扣分。

1,、 綠色食品指什么食品,？（c）

a、蔬菜和水果 b,、綠顏色的食品 c,、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品

2、哪些食物不能一起吃,？（a）

a,、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c,、面包和牛奶 d,、饅頭和豆?jié){

主持人：好了,，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔,！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分,。

（三） 搶答題

主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀,！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是,、能或不能,。在我問完題目后，就可以回答,。

1,、寫完鉛筆字能直接吃飯嗎？（不能）

2,、油炸的食物是不是可以常吃,？（不是）

3、只要高興課下可以在樓道奔跑,？（不能）

4,、我們課余時間再樓欄桿上練習(xí)攀緣？（不能）

5,、能空腹喝牛奶嗎,？（不能）

（四）班主任小結(jié)：同學(xué)們，我希望咱們班每個快樂寶貝都能爭做“文明小衛(wèi)士”,，做文明的人,，爭做安全第一。我希望同學(xué)們個個精神奕奕,，健康活潑 ,，茁壯成長。

講衛(wèi)生的班會教案篇六

春季到來了,，孩子們的小手再也不被厚厚的衣服包裹住了,，他們的活動量增加了，能用小手做越來越多的事情了,，他們整天摸摸著,，摸摸那，手里難免沾滿了各種細菌,，春季又是各種傳染病的多發(fā)季節(jié),，因此對于小班的孩子來講衛(wèi)生保健就顯得尤為重要。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使其具備基本的生活自理能力是對幼兒進行健康教育的重要內(nèi)容,，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ),。因此，本節(jié)課通過讓幼兒聽一聽,、說一說,、看一看、做一做等方法,，調(diào)動幼兒的多種感官,，通過觀察圖畫、參與游戲進一步引導(dǎo)幼兒認識自己的小手,，了解洗手的重要性和正確洗手的方法,，在活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達力及實際操作能力,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好的的衛(wèi)生保健常識，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展,。

1,、認知目標(biāo)：知道洗手的重要性。

2,、能力目標(biāo)：掌握洗手的正確方法,。

3、情感價值觀,，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、初步了解健康的小常識。

1,、活動重點：學(xué)習(xí)正確的洗手方法

2,、活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣

洗手的課件兩個小熊手偶

（一）游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動

“大拇哥、二拇弟,、中指樓,、四兄弟、小妞妞,，來看戲,，大家快來比一比，誰的大,，誰的小,，哪個指頭長，哪個指頭短？”

（通過問答式的兒歌形式來引發(fā)幼兒的興t趣,，并通過這首能夠體現(xiàn)手指特征的兒歌游戲,，讓幼兒通過親身比較手指的大小、長短來感知自己的小手,，為下面的活動作鋪墊）

（二）集中觀看手偶表演,，幫助幼兒了解洗手的重要性：

1、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）

教師引導(dǎo)語：“今天,，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,，我們一起來歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶,，向小醫(yī)生問好）

2,、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）

提問：豆豆為什么會肚子疼?。?/p>

它應(yīng)該怎樣做呀,？

（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌,，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗,，進一步體驗洗手的重要性）

問題：你們的肚子疼過嗎,？為什么？

我們應(yīng)該怎么做??？

（結(jié)合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動幼兒說一說洗手的重要性）

4,、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

（這一步環(huán)節(jié)利用生動形象的手偶表演來抓住幼兒的注意力,，通過“聽故事”來引發(fā)問題，調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗,，啟發(fā)幼兒結(jié)合生活實際說一說“手臟了會怎么樣”“我們應(yīng)該怎樣做”,，鍛煉幼兒的口語表達力，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，通過故事讓幼兒了解洗手的重要性,，鼓勵幼兒要勤洗手講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒正確的健康態(tài)度,。）

（三）設(shè)計問題,，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

1,、調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述“我是怎樣洗手的,？

2、出示洗手客件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，了解洗手的正確方法,。

畫面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的,？我們也一起來學(xué)一學(xué)吧,！

（引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述）

3,、師幼共同講述正確的洗手順序及方法：

卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手

（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）

4,、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

（師幼一起邊說兒歌邊做動作,，進一步學(xué)習(xí)正確洗手的順序及方法）

我有一雙小小手,，快來快來洗洗手，白衣袖,，花衣袖,，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖,，打開水龍頭,，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭,，搓出肥皂泡,，搓搓手心，搓搓手背,，打開水管沖一沖,，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手,，小小手真干凈,。

6、師幼談話：“我們什么時候該洗手,？”（飯前,、便后、玩完玩具,、手臟時等）

（這一環(huán)節(jié)先以調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗為依據(jù),，請幼兒說一說自己是怎樣洗手的，引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，通過設(shè)計問題引導(dǎo)幼兒自主的探究,，從而了解正確洗手的順序及方法，通過邊說兒歌邊進行模仿洗手動作的表演的形式,，來調(diào)動幼兒的參與的積極性,，學(xué)習(xí)洗手的正確方法,，并且通過師幼談話，讓幼兒懂得什么時候該洗手,，促進幼兒良好的健康行為的養(yǎng)成,。）

（四）、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生,，進一步掌握洗手的方法

教師引導(dǎo)語：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了,，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈,?！?/p>

在實際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手,，指導(dǎo)幼兒正確的洗手,。

（以上的環(huán)節(jié)僅僅是對幼兒正確洗手的順序及方法知識的傳授，但我們教育的目的不僅僅是傳授知識,，而是對知識的運用及理解,，從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，僅僅是“紙上談兵”是沒有用的,，我們應(yīng)該為幼兒提供可以實際操作的環(huán)境,，讓幼兒親身的去體驗、去感受,。因此設(shè)計此環(huán)節(jié),，讓幼兒通過洗洗自己的小手的實際練習(xí),，來進一步掌握洗手的方法,，進一步強化鞏固幼兒的對洗手方法的理解，逐步培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。）

（五）,、活動延伸：（逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣）

1、幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，要在一日生活各環(huán)節(jié)中,，對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的,。健康習(xí)慣。

2,、家園共育：利用家長資源,，請家長配合，引導(dǎo)幼兒在家獨立做力所能及的事情,，進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成,。

3、區(qū)域活動里師幼一起討論怎樣保護小手；哪些東西會傷到小手,；或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護手的故事,。

附：故事：小熊豆豆生病了

小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了,！有一天,，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃,，也沒有去洗手,。媽媽回來了為豆豆準(zhǔn)備好了午飯，喊豆豆來吃飯,，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來,，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上,，豆豆突然說自己肚子疼,，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院,，醫(yī)生給豆豆很仔細的檢查了一下,，然后對豆豆說：“你的了急性腸炎了，是不是玩完玩具沒有洗手呀,？”豆豆不好意思的低下了頭,。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說：“以后在玩完玩具之后,、上完廁所之后,、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,，這些細菌吃到肚子里,，會使我們得病。

所以我們應(yīng)該勤洗手,，做個講衛(wèi)生的好孩子,，那樣就不容易得病了！記住了嗎,？”豆豆乖乖的點點頭說：“記住了,！謝謝醫(yī)生！”

2,、本節(jié)課通過讓幼兒聽一聽,、說一說、看一看,、做一做等方法,，調(diào)動幼兒的多種感官,，通過觀察圖畫、參與游戲進一步引導(dǎo)幼兒認識自己的小手,，了解洗手的重要性和正確洗手的方法,，在活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達力及實際操作能力,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好的的衛(wèi)生保健常識，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展,。

3,、在實淺活動中應(yīng)結(jié)合孩子的年齡特點以及幼兒的自理能力的區(qū)別進行指導(dǎo)和幫助。

講衛(wèi)生的班會教案篇七

二,、班會目標(biāo)：

1,、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性,。

2,、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施,。

3,、讓班級教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新,。

三,、班會方式：合作討論，各抒己見,。

四,、班會過程：

板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生

（一）導(dǎo)入：

1、看小品：放錄像對比：

（1）,、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊,，窗明幾凈,，地面潔凈無物,，一塵不染。同學(xué)們個個精神煥發(fā),，活潑可愛,。

（2）放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地,，塵土飛揚,，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地,。（畫外音,，惡臭難聞,，令人作嘔）

2、評錄像：

（1）,、說出教室整潔的情況,。

（2）、說出垃圾場的骯臟情況,。

（3）,、兩相對比，哪種情境適宜人生,。

（4）,、談出感受。

（二）展開：高潮,。

1,、主持人宣布班會開始。

蔞,。

3,、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲

害,，但從沒亂丟一個煙蒂,，甚至煙灰都不掉到地上。

4,、談出本班室內(nèi),、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀；

（1）成績方面：地面干凈……

（2）不足之處：維持干凈的時間短……

5,、指名說出個人的衛(wèi)生狀況（習(xí)慣方面）

屑……

（2）衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)（不點名）,，衣服上有油漬、脖后有灰……

下課經(jīng)常亂扔廢紙,，食品袋……

6,、集體交流、總結(jié)：

（三）結(jié)束：

1,、各人根據(jù)交流,，整理出適合自己實施的具體措施，條款,。

2,、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室,。號召同學(xué)從我做起,，搞

好班級衛(wèi)生。

（四）總結(jié)：

同學(xué)們,，這次班會開得非常成功,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處,，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，搞好我班衛(wèi)生。

講衛(wèi)生的班會教案篇八

知道小學(xué)生要做個愛清潔,、講衛(wèi)生的好孩子,；初步學(xué)會正確使用手帕，口袋里不放臟東西,；初步養(yǎng)成衣著整潔,，天天洗臉，早晚刷牙,，飯前便后洗手,，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二,、教育與訓(xùn)練要點

1、愛清潔講衛(wèi)生光榮,。

2,、衣著整潔，天天洗臉,，早晚刷牙,。

3、不隨地吐痰,。

4,、正確使用手帕，口袋里不放臟東西,。

三,、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備

1、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖,。

2,、一個臟孩子圖片。

3,、一個病孩子圖片,。

4,、一塊大手帕,。

四、教育與訓(xùn)練過程

2,、創(chuàng)設(shè)情景明理,。

（1）這個臟孩子不僅外表難看,，而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小,，是我們用眼睛看不見的,，如果用顯微鏡一看，就很清楚了,。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌,。

（2）看錄象或掛圖明理。

a這些細菌喜歡在臟東西身上生存,，如果我們不天天洗臉,，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子,、耳朵,。如果不天天刷牙，細菌就會蛀空我們的牙齒,。如果我們飯前便后不洗手,，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里,。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”,，我們就會肚子疼，發(fā)高燒,。

b出示病孩子圖片,。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生病,？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí),、愉快地活動？請學(xué)生講講生病時的體會,。

教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去,，就應(yīng)當(dāng)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

（3）討論明理,。我們除了不讓細菌侵入身體,，還應(yīng)當(dāng)不讓細菌傳給別人。

a有時我們要吐痰,，該怎么辦,？為什么不要把痰吐在地上？

b出示兒歌：小小一口痰,，細菌千千萬,。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣,。（要求學(xué)生不隨地吐痰）

3,、學(xué)兒歌導(dǎo)行,。

（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子呢,？

學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢,，衣著要整潔。天天要洗臉,，早晚要刷牙,。飯前便后要洗手，不含手指頭,。不要隨地亂吐痰,，手帕天天帶身邊。

講衛(wèi)生的班會教案篇九

二,、班會主題：搞好班級衛(wèi)生

三,、班會目標(biāo)：

1、通過本次班會,，明確搞好衛(wèi)生的重要性,。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃,、措施,。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新,。

四,、班會主持人：于春映(衛(wèi)生委員)

五、班會方式：合作討論,，各抒己見,。

六、參加人員：全班同學(xué),、班主任,。

七、班會程序：

(一)復(fù)習(xí)：

同學(xué)們,，上節(jié)班會的主題是《班級盛開友誼花》,。通過班會，全班同學(xué)增加了友誼,，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開,。出現(xiàn)了可喜局面。今天,，我們在開一節(jié)班會,，主題是《搞好班級衛(wèi)生》。

板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生

(二)導(dǎo)入：

1、看小品：放錄像對比：

(1),、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊,，窗明幾凈,，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列,，地面潔凈無物，一塵不染,。同學(xué)們個個精神煥發(fā),，活潑可愛。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌,，廢紙遍地,，塵土飛揚，蚊蠅亂飛,。蛆蛹遍地,。(畫外音，惡臭難聞,，令人作嘔)

2,、評錄像：

(1)、說出教室整潔的情況,。

(2),、說出垃圾場的骯臟情況。

(3),、兩相對比,，哪種情境適宜人生。

(4),、談出感受,。

(三)展開：高潮。

1,、主持人宣布班會開始,。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病,。但每天堅持打掃室內(nèi),、院子，槁子中有廢掉的,，寧肯起身走幾步丟進紙蔞,。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生,，他煙抽得很厲害,，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4,、談出本班室內(nèi),、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;

(1) 成績方面：地面干凈……

(2) 不足之處：維持干凈的時間短……

5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)

6,、集體交流,、總結(jié)：

(四)結(jié)束：

1、各人根據(jù)交流,，整理出適合自己實施的具體措施,，條款。

2,、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書,，張貼教室。號召同學(xué)從我做起,，搞好班級衛(wèi)生,。

(五)總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處,，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，搞好我班衛(wèi)生。

(六)作業(yè)：

1,、 班級衛(wèi)生從我做起,。

2、 互相監(jiān)督,，揭發(fā)違紀(jì),。

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