總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇一

上周在我們師生的共同努力下,，圓滿結(jié)束了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，從大家所取得的成績來看,，可以說還是相當(dāng)不錯(cuò)的，但是同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和不足仍須進(jìn)一步的改進(jìn)和提高,，以下是我對本學(xué)期美術(shù)教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。

“學(xué)海無涯苦,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)，聽課講課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識和見識,，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作中的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念,，所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到課堂實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具有特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我校開展了一次大型的文藝表演活動(dòng),，“語文周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演，“師生手工制作發(fā)明”等等,；同時(shí)還有每兩周一更換的板報(bào),；每周二的社團(tuán)活動(dòng)；每天早外出接學(xué)生,，看早自習(xí)等等,。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要我們的全程的積極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上做到“任勞任怨,，優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)期的工作，在喜看學(xué)生成績的同時(shí),，也在思量著自己工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多,，不能及時(shí)將一些講學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色、也有創(chuàng)意的東西還不夠多,，仍須加強(qiáng)等,。

以上是便我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)和反思，其他的有些工作也有待于精益求精,。由于時(shí)間原因,，可能我的一些新想法，新措施無法在這群孩子們身上實(shí)施,，不過我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)引以為鑒,，加以改進(jìn)提高，希望我的這群孩子們也還能一如既往地加以努力,。

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇二

在學(xué)習(xí)方面,，這個(gè)學(xué)期還算可以，相對上學(xué)期,，表現(xiàn)最突出的地方,，就是不懂就問，“同學(xué)”可是一種寶貴的資源。

當(dāng)然,，我的作業(yè)仍然認(rèn)真完成,，保質(zhì)保量，杜絕抄襲作業(yè)的惡習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真復(fù)習(xí)。除此之外,，我仍然保持著我以往的作風(fēng)：寬容,、樂觀、積極向上,。在學(xué)校里,，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，畢竟，與同學(xué)們相處的時(shí)間不長了,，要好好去珍惜它,。我認(rèn)為，在積極回答問題這方面,，我還需要繼續(xù)努力,，其實(shí)，這不光是對知識的考驗(yàn),，更是一種對語言表達(dá)能力的鍛煉方式,。

光陰似箭，日月如梭,，回首這三年,，我發(fā)現(xiàn)我突然長大了，學(xué)習(xí)更用功了,，更勤奮了,，處理一些事情更加的細(xì)心、從容了,。學(xué)習(xí)成績有了較大的進(jìn)步,，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè),，課前做好預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在人際關(guān)系上,，我做的也不錯(cuò),，交的朋友也多了。更關(guān)心集體，關(guān)注國家大事,，遵規(guī)守紀(jì),，勤儉節(jié)約。

更值得驕傲的是,，我把彈鋼琴堅(jiān)持了下來,，現(xiàn)在已經(jīng)過了十級，彈得曲子更加好聽了,，曲子中學(xué)會傾注了自己的情感,。在課余時(shí)間，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好,，打打小說,，鍛煉鍛煉身體，彈彈琴,，畫些畫,。我的身體素質(zhì)也有了很大的提高，每天膳食營養(yǎng)搭配很好,，感冒的次數(shù)也少了,。可以說,，我在德,、智、體,、美等方面取得了較大的進(jìn)步,。充分發(fā)揮自己的個(gè)人潛能，克服種種困難,，去抵達(dá)成功的彼岸,。

轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué)，一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這里我感受到了老師和同學(xué)們的熱情和老師對我們的辛勤付出!在此，我對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和校園生活做出總結(jié):

一,、學(xué)習(xí)方面

在課堂上我認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，從不分心,。對老師提出的問題認(rèn)真思考,，不懂的參考教材，還不明白的就去問老師,，直到弄懂為止,。有時(shí)下課時(shí)會和同學(xué)們一起討論難題。回家后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),。然后讓媽媽檢查,，遇到難題有時(shí)也會求助網(wǎng)絡(luò)。有時(shí)間我會去看一些課外的感興趣的書,。

二,、校園生活方面

轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué)之后。學(xué)校對我們的身體素質(zhì)要求很高,，經(jīng)常要去鍛煉,。老師要求我們跳繩兒，我看別的同學(xué)跳的都很好,，自己每次只能跳一個(gè),，心里很著急。于是就用下課時(shí)間和放學(xué)回家后經(jīng)常練習(xí),，經(jīng)過我的努力終于能連跳100多個(gè)了,，雖然和別的同學(xué)比還有很大差距，但跟我自己比也算是有很大進(jìn)步了,，我還要繼續(xù)努力,。我還會帶著籃球去學(xué)校，下課時(shí)候我會給你拿著籃球去籃球場地玩,，這是我的一大愛好，中午的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們做游戲,，我們相處的很好,。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會幫他,。同時(shí)我遇到困難時(shí),，他們也會幫我。

忙碌的期末總復(fù)習(xí)和期末考試終于結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期有快樂有傷心,，但對我來說收獲很大，交了很多好朋友,，學(xué)了很多的新知識,，孔子說“溫故而知新”我要把這句話用在這個(gè)假期里。

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇三

在艱苦痛苦的現(xiàn)實(shí)生活中苦苦掙扎,，還能熱愛數(shù)學(xué)嗎,？

當(dāng)你對極其簡單的問題充滿疑惑時(shí)，你能主動(dòng)問為什么嗎,？

當(dāng)你死記硬背數(shù)學(xué)概念時(shí),，能否在生活中體現(xiàn)出來？

當(dāng)你對著名的數(shù)學(xué)論文有疑問時(shí)，可以大膽質(zhì)疑嗎,？

數(shù)學(xué),，它深不可測，它奇妙無比,。你不懂,，它會煩你；但一旦陷入數(shù)學(xué)的無底洞,，就會被它的神奇深深吸引,。當(dāng)一個(gè)難題突破了你的苦心思考，你就會滿足于那種成就感,，那種置身天堂的奇妙感覺,。

談過去，談現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)成就了很多聰明的人才,，埋下了人才：《數(shù)學(xué)之父》——居魯士，《數(shù)學(xué)王子》——高斯,，《問題的種子》——?dú)W拉……他們是多么偉大的數(shù)學(xué)家,。但是，他們的數(shù)學(xué)生涯一帆風(fēng)順嗎,？不,，他們在看到美麗的彩虹之前都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)暴！

自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家華,，在左腿癱瘓,、生命無望的時(shí)候，依然熱愛數(shù)學(xué),，熱愛自己的追求,，勇敢地質(zhì)疑著名教授蘇家駒的論文。毫無疑問,，華不會成為偉大的數(shù)學(xué)家,，更不會成為中國的驕傲。數(shù)學(xué)之父賽勒斯的偉大之處在于,，他不僅能解釋問題,，還能加上科學(xué)為什么是科學(xué)的問號。他不迷信,，熱愛科學(xué),；八歲時(shí)，聰明的高斯知道如何用古希臘人和中國人計(jì)算級數(shù)的方法來計(jì)算123…100,。他為什么能用這種方法計(jì)算,？因?yàn)樗蟿?dòng)腦,，愛動(dòng)腦；歐拉雖然是著名的數(shù)學(xué)家,，但小時(shí)候一點(diǎn)都不被老師喜歡,。他是一個(gè)被學(xué)校開除的學(xué)生，因?yàn)樗麊柫艘粋€(gè)問題：天上有多少顆星星,？上帝問這樣的問題是不禮貌的,。在歐拉的時(shí)代，上帝神圣不可侵犯,，所以被解雇了,。但正是因?yàn)樗朴谔釂柕牧?xí)慣，他成為了accel大學(xué)最年輕的大學(xué)生,。

只要一個(gè)人有熱愛大腦,，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛科學(xué)的高尚品質(zhì),。如果他能大膽地提出問題,，在生活中體現(xiàn)數(shù)學(xué)，積極地問為什么,，遇到難題不退縮不放棄,，他就邁出了成為未來偉大數(shù)學(xué)家的第一步！作為祖國未來的花朵,，民族未來的希望,，學(xué)好數(shù)學(xué)是我義不容辭的責(zé)任，為了中國的崛起,，為了中國的美好未來,，為了我自己！數(shù)學(xué)的海洋,，我在游泳，我要揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,，勇敢的在海洋中乘風(fēng)破浪,！

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇四

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼到了這一學(xué)期的尾聲,。為做到在以后的教學(xué)中少走彎路,，特把這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中教師要做到深得學(xué)生的喜愛，必須要做到“學(xué)高為師,、身正為范”,，為此本學(xué)期我一直把加強(qiáng)自身的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的必修課。在政治方面,，我研讀了尊師坊出的系列圖書,，如《懂你的孩子》、《乖孩子的傷最重》,、《了解你的孩子》等書,；在業(yè)務(wù)方面，為提高自己的教學(xué)水平,，我認(rèn)真研讀了一些大家的課堂,，從中學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于自己的課堂，同時(shí)抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,，而且做到只要學(xué)習(xí),，就把自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反思形成文字性材料。本學(xué)期針對學(xué)習(xí)及自己的課堂總共撰寫反思近5萬字,。

二,、把自己的學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于自己的課堂

在教學(xué)中為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，只要在學(xué)習(xí)中學(xué)到的方法,，我就在我們班上加以嘗試,，在我和我的學(xué)生們的共同努力下，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣濃厚,，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,。

1、學(xué)生的背誦熱情濃郁,。

在上學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生背誦興趣的基礎(chǔ)上,，這一學(xué)期我和學(xué)生除了背誦課本上的內(nèi)容和區(qū)里要求背誦的必備20首古詩外，還背誦了《傳統(tǒng)文化》和《論語》上的內(nèi)容,，現(xiàn)《傳統(tǒng)文化》內(nèi)容已經(jīng)全部背誦完畢,，《論語》現(xiàn)已背到里仁篇第四。在背誦的過程中既培養(yǎng)了學(xué)生的背誦能力,，又讓學(xué)生明白了許多做人,、做事的道理。在背誦的過程中,，我采用了和學(xué)生共背的形式,，學(xué)生的背誦熱情高漲，背誦興趣濃厚,。

2,、學(xué)生形成了課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。

在近一學(xué)年的努力中,，孩子現(xiàn)在已養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),，課內(nèi)認(rèn)真聽講的習(xí)慣。在課前預(yù)習(xí)中,，只要布置,，孩子就能自主地從熟讀課文、學(xué)習(xí)生字詞,、概括主要內(nèi)容,、提出疑問、查閱相關(guān)資料等方面展開細(xì)致地預(yù)習(xí),。在聽課過程中,，學(xué)生已經(jīng)非常熟練地掌握了自主學(xué)習(xí)的方法，能做到針對問題細(xì)致地閱讀,，并畫相關(guān)語句作批注,。在回答問題過程中，語言表達(dá)能力越來越強(qiáng),。

3,、教會學(xué)生寫詞的一些初步知識。

本學(xué)期在前面積累古詩詞的基礎(chǔ)上,，我開始讓學(xué)生們嘗試寫詞,。本學(xué)期讓學(xué)生練筆的詞牌是清平樂，通過幾節(jié)課的練習(xí),，學(xué)生們熟練掌握了清平樂的字?jǐn)?shù)及押韻要求等,，能結(jié)合具體場景進(jìn)行清平樂詞的構(gòu)思，個(gè)別同學(xué)寫的詞不管是字?jǐn)?shù),、押韻,、場景描寫等方面都給人一種很有底蘊(yùn)的感覺。

4,、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀,，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面。

如果說讓學(xué)生大量的背一些東西是為了豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn)的話,，那么我讓學(xué)生進(jìn)行的大量閱讀就是為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,。本學(xué)期我和學(xué)生必看的書如下：《主題學(xué)習(xí)叢書》、《語文經(jīng)典讀本》,、《上下五千年》。當(dāng)然這只是每個(gè)同學(xué)必做的保底書目,，有精力的還可以進(jìn)行其它書目的閱讀,。在看的過程中，只要是一些經(jīng)典的古詩文,，我就讓同學(xué)們背過,，而一些經(jīng)典的故事則讓同學(xué)們采用復(fù)述的形式能講下來,。通過閱讀的拓展大部分學(xué)生的閱讀興趣濃厚，我隨便說一個(gè)成語,，部分同學(xué)就能做到把它的典故說出來,，學(xué)生的語文素養(yǎng)在不知不覺中獲得了提升。

5,、對學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

除了在課堂上的問題回答對學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我還嘗試著用以下的舉措對學(xué)生進(jìn)行語言能力的培養(yǎng),。

（1）口語交際活動(dòng)促學(xué)生語言能力的表達(dá)。本學(xué)期,，我把口語交際的內(nèi)容進(jìn)行了提前劃分,，分小組讓同學(xué)們提前準(zhǔn)備，小組內(nèi)成員每人準(zhǔn)備一個(gè)主題,，然后采用小組競賽的形式,，每個(gè)主題拿出一節(jié)課時(shí)間來比賽。在比賽過程中其余的小組給表演的小組現(xiàn)場打分,，打分的成績計(jì)入小組合作評價(jià)之中,。采用這種形式，讓每個(gè)學(xué)生都有了參與的機(jī)會,，而且他要想給小組內(nèi)掙分,，自己必須要充分地準(zhǔn)備才行，從開始到結(jié)束學(xué)生們由嚇得哆嗦到流暢自然,，收到了不錯(cuò)的成效,。

（2）好書推薦培養(yǎng)學(xué)生整理材料的能力和學(xué)生的即興的語言表達(dá)能力。此項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)期進(jìn)行到一半的時(shí)候開始進(jìn)行,，按照班內(nèi)分好的小組展開推薦活動(dòng),。每周9位同學(xué)參加。在活動(dòng)中,，同學(xué)們針對自己看的書目把它的梗概,、精彩之處等概括或摘錄下來作為自己推薦的理由。推薦完畢后,，所有的同學(xué)都要針對他的推薦進(jìn)行打分,。在同學(xué)們打分的激勵(lì)下每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己的最高水平，羞澀心理明顯減弱,，上臺發(fā)言做到了越來越大方,。

（3）每周小組長點(diǎn)評和獲獎(jiǎng)小組說獲獎(jiǎng)感言，調(diào)理孩子的語言,。本學(xué)期在班會期間,，我加入了一個(gè)環(huán)節(jié)就是小組長要針對自己小組一周內(nèi)的情況進(jìn)行點(diǎn)評,，點(diǎn)評完畢后，獲得本周優(yōu)秀小組的同學(xué)要上講臺來說每個(gè)人的獲獎(jiǎng)感言,。通過這項(xiàng)活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,，而且切實(shí)地做到了精煉孩子的語言。

6,、情景化活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

在孩子一段時(shí)間的寫作中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的東西非?？斩础Ｗ屓艘豢淳腿狈φ鎸?shí)性,。為了改掉同學(xué)們的這種不良習(xí)慣,，學(xué)會細(xì)致地觀察。本學(xué)期在課堂教學(xué)中,，我加入了一些比賽活動(dòng),，如碰蛋活動(dòng)、掰手腕活動(dòng)等,，在活動(dòng)中讓同學(xué)們觀察參賽者的動(dòng)作,、表情、神態(tài)等,，孩子們在一次次的活動(dòng)中,，寫作能力較以前有了很大的改觀。

三,、踏踏實(shí)實(shí)工作,，不向疾病低頭。

古人有句話說得好：故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，……真的感覺這句話用來形容這學(xué)期的我還比較合適。雖然我沒有承受上天賦予我的大任,，但是我的身體從開學(xué)的第二周開始就承受了巨大的考驗(yàn)――腰疼,，直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地處在水深火熱中?；仡欉@一學(xué)期,，我感覺自己一直處于腰疼、頭疼、嗓子疼等的交替中,，其中腰疼直到現(xiàn)在還處于一直持續(xù)狀態(tài)。但是在這樣的情況下,，我還是做到了堅(jiān)持給同學(xué)們上課,，除一次因疼得實(shí)在爬不起來請了半天假，其余的時(shí)間都感覺自己的大部分時(shí)間都是在疼痛中和病魔作斗爭的情況下給同學(xué)們上課?，F(xiàn)在自己的身體比前面好了許多,，回顧自己這學(xué)期走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許在沒這種體驗(yàn)的人看來平常,，但是我為自己把這一學(xué)期挺了下來而自豪,！

四、孩子學(xué)有所長是我最大的收獲,。

經(jīng)過這一學(xué)期的努力,，我感到高興的是除了和孩子建立了深厚的感情之外，就是在我們的相互影響下孩子各方面的語文素養(yǎng)方面的巨大提升,。正是在這種潛移默化中孩子的學(xué)習(xí)水平得到了日益提高,，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，在前面進(jìn)行的診斷性測試中,，我們班的學(xué)生又有11位同學(xué)跨入了優(yōu)等生的行列,。全班總共48人，得a率為31人,，而不達(dá)標(biāo)的同學(xué)有五人降到了一人,。

當(dāng)然我深深地知道成績的取得只代表過去。而且我班的孩子在某些方面也不是做得非常得完美,，也還有許多的不良習(xí)慣在今后的教育之路上和他們?nèi)ジ恼?，比如：寫字?xí)慣、個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)習(xí)慣等等,。孩子處于小學(xué)階段可塑性非常強(qiáng),，只要有一線改的可能我都會在今后的教學(xué)中加以嘗試！教育之路說長很長,，說短也很短,，在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)踐行自己為自己定下的教育理想：讓孩子每天都在快樂中學(xué)習(xí)，讓孩子每天都有新收獲,，做一個(gè)孩子喜歡的媽媽老師,！

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇五

期末考試已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，修正不足,，以利于今后的教育教學(xué)工作的.開展，現(xiàn)對本次考試做以下總結(jié)：

本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念,、計(jì)算,、應(yīng)用和動(dòng)手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維,、解決問題的潛力,，能夠說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)潛力。平均分90分,，及格率98%,，優(yōu)秀率86%。在這次考試中,，大多數(shù)學(xué)生對所學(xué)知識能夠基本掌握,。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活,，不夠嚴(yán)密,，考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好，成績也不夠理想,。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)知識的同時(shí),，也滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易,，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣,，也很容易出錯(cuò),。例如，口算不夠熟練,，運(yùn)算符號看錯(cuò)導(dǎo)致失分,；解決問題存在的主要問題是一部分學(xué)生缺少必須的分析潛力，看不出題中隱藏的干擾條件,，今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度,，著重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。

改善措施：

1,、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題的正確率。

2,、圍繞知識點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變潛力和思維的靈活性。

3,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題,，能找出題中的已知條件和所求問題,。教給學(xué)生思考解決問題的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的潛力,。

4,、把好單元檢測關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)不足,。

5、加強(qiáng)檢查對錯(cuò)的習(xí)慣培養(yǎng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇六

期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，看著試卷,，這次考試，給了我很多的感慨和反思;這次考試,，也讓我明白了這學(xué)期在教學(xué)方面我有哪些不足,，下學(xué)期該如何改正。

第一,、還需進(jìn)一步加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),。平時(shí)工作里面還有自私的表現(xiàn)、懶惰的行為,，所以我要加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí),，提高自己遵守師德規(guī)范的自覺性;加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。教師要想具備良好的職業(yè)道德,，經(jīng)受住社會和自身的各種考驗(yàn)，就必須明確師德規(guī)范要求,，針對存在的問題,，加強(qiáng)修養(yǎng)，通過修養(yǎng),，增加道德認(rèn)識,，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念,，堅(jiān)定道德意志,，并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇，只有這樣才能不斷提高師德素質(zhì),，成為一個(gè)品德高尚的人民教師,。

第二，還需進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂小組建設(shè),。高效課堂學(xué)習(xí)的高效與否,，在很大程度上取決于小組建設(shè)的成功與否,。沒有一個(gè)組織規(guī)范、分工明確,、凝聚力強(qiáng)的小組,，就無法推動(dòng)課堂向高效方面發(fā)展。在組織都沒有健全的情況下進(jìn)行高效課堂的模式的學(xué)習(xí)不但沒法做到高效,，甚至比傳統(tǒng)課堂還低效,。小組建設(shè)，我還必須得進(jìn)一步細(xì)化,，小組長的培訓(xùn)我還得進(jìn)一步加強(qiáng),。

第三，還需進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案編制的研討,。由于我對導(dǎo)學(xué)案理解得不夠深刻,，導(dǎo)學(xué)案編制的不夠合理，使得學(xué)生整天為了應(yīng)付導(dǎo)學(xué)案而煩惱,。任何的學(xué)習(xí)必須是興趣第一,，如果我們的導(dǎo)學(xué)案在學(xué)生眼中如果不是可愛的、有趣的,、能帶來快樂的,，而是面目可憎的每課都得做的習(xí)題集，那么自主學(xué)習(xí)就會走樣,，甚至連正常的學(xué)習(xí)都會陷入萬劫不復(fù)的深淵,。

第四、還需進(jìn)一步提高對課改的認(rèn)識,。此次期末復(fù)習(xí),，因?yàn)槲业谝荒甏铮瑳]有什么經(jīng)驗(yàn),，我就向幾位曾經(jīng)帶過的老師請教,。都說第二章《生物的遺傳和變異》很重要，我對照前兩年縣市教研室出的期末考試題分析,，發(fā)現(xiàn)這一章出的題分值在百分之五十左右,。于是，我加大了這一章的復(fù)習(xí),，而對其他內(nèi)容則放松了要求,。最后的考試結(jié)果證明，用教師的主觀經(jīng)驗(yàn)和判斷來代替學(xué)生的思考是要不得的,。我們對課改的認(rèn)識還需進(jìn)一步提高,。雖然平時(shí)我們注重了培養(yǎng)學(xué)生的能力，在努力踐行課改,，但一到關(guān)鍵時(shí)候,，我們還是不自覺的用自己的經(jīng)驗(yàn)去指揮學(xué)生,，忽視學(xué)生的思考，甚至不要學(xué)生思考,。

通過這次考試,，我進(jìn)一步的認(rèn)識到，我們作為老師,，最重要的是要有思想,，做自己。只有有思想的老師,，才能教出有思想的學(xué)生,。

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇七

在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

對于各科老師,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我一定會努力的！

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇八

我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女人,。她的大眼睛略帶稚氣,，閃著黑色寶石的深邃光澤。她的衣服很得體,，溫柔,，可愛，白皙,。

平時(shí)劉小姐的眼神里既有慈母般的溫柔,，又有嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，讓人看著危險(xiǎn),。劉小姐的嘴不大,，但是從那種嘴里說出來的話總是帶著一些幽默和哲理，像磁鐵一樣吸引著我們,。

劉老師最大的特點(diǎn)就是體諒學(xué)生,。他從來不給我們留太多作業(yè),，因?yàn)樗牢覀兞籼嘧鳂I(yè)就做不好，所以老師會給我們留很少的作業(yè),，有時(shí)候幾乎沒有作業(yè),。每次在自習(xí)課上，很少看到寫滿單詞的黑板上寫著數(shù)學(xué)作業(yè),，同時(shí)也能聽到一些表揚(yáng)數(shù)學(xué)老師的話,。

劉先生有很多事等著你。再說說他的幽默,。老師經(jīng)常和我們談笑風(fēng)生,。每當(dāng)我們在課堂上聽到最無聊的事情，劉老師就會轉(zhuǎn)移話題,，做一些無言的題目,，每次都能幫我們走出無聊。上了一節(jié)課,，收獲很大,。

老師不僅幽默，有時(shí)還會生氣,。

我記得有一次,。老師給我們布置作業(yè)，因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅?，老師發(fā)了一個(gè)片子,。有人叫我們做,，我們不聽話,，沒認(rèn)真做完。因?yàn)檫@是一篇復(fù)習(xí)論文,，只要我們動(dòng)動(dòng)腦子,，我們就能解決那些問題。我們很懶,，沒有人做得好,。老師檢查了作業(yè)，看到后非常生氣,。老師打了我們,。天啊，好痛,。說實(shí)話,，當(dāng)時(shí)老師的表情真的很震撼，很恐怖,。我們都很害怕,。我不知道我們害怕什么,。你真的害怕他會打敗我們嗎？沒有,，我們之前沒見過老師的表情,，所以很害怕。老師打了我們之后,，我們的怒火就沒了,。上課不到20分鐘，我們就開始和樂觀主義者講和,。至于樂天派的幫助,？他是我們最喜歡的——老師劉愛景，他在我們班很受歡迎,！這位樂觀主義領(lǐng)袖給我們帶來了很多樂趣,。

這是我們的數(shù)學(xué)老師，幽默善良,，有著嚴(yán)格的樂觀主義,。

又一個(gè)春天來了。劉老師抱著一摞書走進(jìn)教室,，穿著和以前一樣,，胖乎乎的臉平靜安詳。

老師開始講課,，聲音清脆悅耳…

學(xué)生期末反思總結(jié)初一升初二篇九

大家好,！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會,，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀,。

同學(xué)們,，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰,。

同學(xué)們：一份耕耘,，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲,；我看到了中午剛吃完飯,，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后,，很多同學(xué)更是放棄了看電視,、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課,，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神?。?/p>

教師們,，你們辛苦了,！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn),。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路,，可是我們的老師沒有時(shí)間去照顧,，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問題,，什么是園丁精神,？這就是一種最有力的詮釋。

像這樣愛生勝過愛子的教師,，我們學(xué)校很多,，如：李春秀教師，熊小教師,，盧嗣宏教師,，李雪松教師，楊冬梅教師,，田宏軍教師,，湯冬梅教師等等。同學(xué)們,，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意,！

最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，x年大發(fā)，新年快樂,！