在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
中學校長述職報告十篇一
一學年來,，我能全面貫徹黨和國家的各項路線方針政策,，在思想上、政治上,、行動上和上級保持高度一致,。深入學習“三個代表”重要思想，貫徹科學發(fā)展觀,，不斷提高自身素質(zhì),。全心全意為學校服務(wù)，始終以飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和和高度政治責任感投入工作之中,，迎難而上,，銳意進取。加強師德修養(yǎng),，弘揚奉獻精神,，要求教師做到首先自己先做到，有事履行請假手續(xù),，正所謂“其身正,，不令而行”。虛心聽取廣大教職工的建議和意見,，積極改正工作中的不足,。班子成員分工明確，各司其職,，相互溝通,，相互信任，和諧相處,。經(jīng)常召開階段性工作反思會,，強化責任意識、大局意識,、管理意識,、服務(wù)意識、團結(jié)意識,。尊重教師的人格,，尊重教師的勞動，真誠待人,，低調(diào)做人,，山不解釋自己的高度，并不影響它聳立云端;海不解釋自己的深度,，并不影響它容納百川,，積淀的是智慧和修養(yǎng)，彰顯的是品格和胸襟,。
多年一線教師的工作經(jīng)歷讓我更懂得教師的辛苦和困惑,，我們的教師很不容易，工作哪怕累點,，待遇哪怕差點,，一定要圖個心情愉快。所以我努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍,。我經(jīng)常用著名的教育家李鎮(zhèn)西的名言警示自己：一位好校長時刻也不要忘記自己曾經(jīng)和現(xiàn)在依然是一位老師!態(tài)度誠懇,，平易近人,，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題,，盡力去解決,。尤其在教職工生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心,，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖,。“快樂地生活,，努力地工作”是我所倡導的，工作要干,，身體要練,，工作是憑良心干好的，身體是屬于自己的,。學校給時間,，買設(shè)備，積極為教師創(chuàng)造條件,，打籃球,，跳廣場舞，成為一道靚麗的風景線,。組織活動,，豐富生活，減輕教師的壓力,，緩解教師的職業(yè)倦怠,，遠離繁華市井的喧囂，保持內(nèi)心獨有的寧靜,，打牌娛樂者淡出了紛雜的市場,，積極向上的生活情趣蔚然成風!
民主是教育的靈魂，我用心去體會教師的感受,，充分利用時間和老師談心,，與老師們一起探討工作中的困惑，傾聽教師的需求,，用將心比心換來更多人的理解,，用真誠打開心扉，用寬容去化解疑慮,，用談心搭建溝通的橋梁,，拉近心與心的距離，我覺得是應(yīng)該的,，更是有成就感的,。一年來,，我與教師談心100多次，有批評,，有鼓勵,，有鞭策，更多的是聽取教師的建議,，引導教師為學校的發(fā)展建言獻策,。正因為這樣，在事關(guān)教師切身利益的事情中,，我們老師都顯示了較高的覺悟,，沒有出現(xiàn)因工作和生活而吵鬧現(xiàn)象，確保學校工作平穩(wěn)有序,，團結(jié)和諧,。我經(jīng)常引導老師學會知足，學會感恩,，淡看人生的起伏與哀樂,，挫折與喜悅，從而幸?？鞓返厣?，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,，用心才會珍惜”,，同事之間增大寬容度，都能進行換位思考,?！疤依畈谎宰猿甚瑁ㄏ銤馓幍詠怼?。學會寬容,，便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達，它讓你會體諒人性的弱點,，走出生命固有的盲區(qū),，成為生活的智者!
學校依托深厚的文化底蘊和人文氛圍，積極探索進取,，始終不渝地堅持素質(zhì)教育,，重視學生的全面發(fā)展和終身成長，把培養(yǎng)“有涵養(yǎng),、有責任心,、有創(chuàng)新能力、品學兼優(yōu)的現(xiàn)代人才”作為育人目標,，實施內(nèi)涵發(fā)展,，提升辦學品味,，譜寫了一曲德育贊歌!
1、將安全工作進行到底,，創(chuàng)新落實十項機制,。一是健全各種安全預(yù)案機制;二是學生到校離校集中進行安全宣講制;三是每晚行政人員護送學生離校制;四是夜晚24小時值班制;五是值周教師每日陪餐制;六是周五放學護送學生上車制;七是每學期與家長和班主任簽訂安全責任制;八是嚴格執(zhí)行門禁制;九是定期進行安全排查制;十是每學期召開家長會等。強化制度落實,，確保安全工作宣傳到位,，措施到位，行動到位,。
2,、讓升旗成為靚麗風景，感染師生愛國情懷,。進一步規(guī)范升旗儀式,，以此為載體，引導師生愛國愛校,，認真工作，勤奮學習,，努力構(gòu)建人文校園,、平安校園，和諧校園,。
3,、標本兼治抓雙創(chuàng)，環(huán)境衛(wèi)生上水平,。實施標本兼治策略,，獎勵與處罰同步，教育和監(jiān)管并存,，通過衛(wèi)生模范班,、文明宿舍等創(chuàng)建活動，引導全校師生從我做起,，從小事做起,，為捍衛(wèi)衛(wèi)生校園而積極行動，形成齊抓共管局面,。整潔的寢室,、靚麗的校園、干凈的餐廳贏得了上級領(lǐng)導的肯定和家長的好評,。學校也榮獲了“縣級衛(wèi)生先進單位”的榮譽稱號,。
4、讓文明成為習慣,，讓優(yōu)秀成為品質(zhì),。以養(yǎng)成為核心,，以德育活動為載體，創(chuàng)新工作思路,，培養(yǎng)學生重視安全,、遵章守紀、文明禮貌,、誠實守信,、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約,、儀表端莊的良好習慣,。特別是每日清晨迎接學生到校制度風雨無阻，形成慣例,，溫馨的問候拉近了師生距離,，彰顯了師生涵養(yǎng)。如今校園處處洋溢著禮貌用語,，成為約束學生言行的平臺,，學生素養(yǎng)顯著提高，違紀現(xiàn)象明顯減少,。
認真落實常規(guī)管理工作,，從源頭抓起，從自身做起,，一年來,，參加推門聽課、課改匯報課,、校本賽教課和聯(lián)片賽教課等聽課57節(jié),，參加校本和聯(lián)片研修活動21次。經(jīng)常提醒教師工作不給班級拖后腿,，不給學校留隱患,，不給自己留遺憾。我們學校的一位教師說的好,，能力是立身之本,，能力除了自己的天賦之外，還需要通過校本研修進行歷練,，只有具備了較強的教學水平,，扎實的專業(yè)功底，務(wù)實的工作態(tài)度,，創(chuàng)新的工作方法,，才能提高教學質(zhì)量，書寫自己人生的輝煌,，實現(xiàn)自己人生價值,。
教育是良知的事業(yè),，研修是永久的話題，本學年我將課堂改革,、課題研究,、校級賽教三項工作確定為本年度校本研修活動的主要內(nèi)容，在一定程度上提高了教師參與校本研修的積極性,。通過課堂改革,，學生學習的主動性逐步增強，素質(zhì)得到提高,，營造了良好的研修文化氛圍,。在20xx年縣級教育教學成果評審中,，我校有5人榮獲一等獎,，8人榮獲二等獎,，4人榮獲三等獎,。20xx年4月，我校學生籃球隊連續(xù)奪得了蜀河中學賽區(qū)第一名和全縣中學生籃球賽第一名的好成績,，胡啟旺副校長被推薦到省教科所參加今年中考政治學科的命題工作,，孫春芳老師被縣委組織部,、統(tǒng)戰(zhàn)部考察并被選舉為旬陽縣,、安康市和陜西省工會代表并出席會議,。進一步擴大了學校的影響力，提高了學校的知名度,。
從雙高普九和創(chuàng)建教育強縣以來，學校負債較大,，嚴重制約了學校的發(fā)展,。我和全校教師迎難而上，在縣局的關(guān)懷下,，償還債務(wù)60多萬,。同時將現(xiàn)有的資金用于保安全、保教學,、保運轉(zhuǎn)上來,。精打細算，節(jié)約開支,，嚴格落實縣局關(guān)于厲行勤儉節(jié)約,、反對鋪張浪費的六項規(guī)定，走良性的可持續(xù)發(fā)展道路,。
嚴格遵守財經(jīng)制度和財務(wù)紀律,，落實“一簽三審”制度，自覺接受廣大教職工監(jiān)督,，做好財務(wù)公開校務(wù)透明,，每學期公布財務(wù)收支情況,，學校大型購置先經(jīng)過會議研究后，再通過縣采購中心進行采購,，做到程序合法,，賬目清楚。盡力改善教師的辦公條件,，今年為各辦公室安裝了空調(diào),，為教師創(chuàng)造提供了舒適的環(huán)境。公生明,，廉生威,，廉潔治校，坦蕩做人,。
年年談工作,，歲歲論收獲，心中不免有許多感慨,，感慨光陰的流逝,，感慨還有許多事情還未完成!老師們!一年來我們風雨同舟，攜手奮進,，如果說學校工作取得了一定的成績,，歸功于全體教師的共同努力，感謝大家一年來對我工作的大力支持,。同時也衷心的期望老師們在未來繼續(xù)給予我力量與信心,。多年來，蜀河初中人飽嘗過創(chuàng)業(yè)時的艱辛,，品味過成功后的喜悅,，更思索過工作中存在缺憾。未來的困難仍十分艱巨,，我本人也有許多工作沒有做好,，與上級的要求和老師的期望還有很大的差距?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！睕]有最好,，只有更好，在今后的工作中,，我將和大家共同努力,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力!開創(chuàng)蜀河初中燦爛輝煌的明天!
中學校長述職報告十篇二
我從1990年調(diào)入劉佐中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月,，通過領(lǐng)導和老師們的推薦、測評,，我又走上了副校長的領(lǐng)導崗位,。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷,。
當學校教學質(zhì)量滑坡時,，我憂慮;當一個又一個學生轉(zhuǎn)出劉佐中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時,，當老師們工作舒心有了成績時,，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興,。但當老師上課遲到時,，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我,，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切,，要有胸懷接受不能改變的一切。
“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了,，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議,，調(diào)整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導的尊重,。我清醒自己的定位,，工作不能缺位，但也不能越位,，要到位,。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀,。
我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快,，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才,。
以上就是我個人工作的述職報告。如有不當之處,，還請大家批評指正,。謝謝大家!
中學校長述職報告十篇三
20xx年，對于xx教育來說,，是不平凡的一年：自1993年以來,，再次進行了學校合理布局，鎮(zhèn)直四校聯(lián)動,，人員大調(diào)整,，校址大遷移。xxxx年對于xx中學來說,，是一個新的起點：原xx中學和原xx中學兩校集并,，組成了新的xx中學，學生大聚會,，教師大融合,，是自1958年建校以來的又一次大的變化。受組織安排,，我于xxxx年7月下旬牽頭xx中學的工作,，下面主要就擔任xx中學校長以來學校所做的工作，代表學校行政向各位領(lǐng)導和老師述職,。
1.做好人員分流工作,。xxxx年7月7日，縣局通知xx鎮(zhèn)進行合理布局工作,，為了配合教育總支工作,，原兩校領(lǐng)導做了大量工作。一是召開教職工大會,，進行政策宣傳,；二是填寫意向申請書，確定人員去向,；三是分批發(fā)放通知書,，落實教師職工工作單位；四是上門或電話交流,，告知離退休,、內(nèi)退教師退養(yǎng)單位。因政策人本，工作細致,，分流工作比較平靜,。
2.做好財產(chǎn)移交工作。為保證校產(chǎn)的安全,，在總支的領(lǐng)導下,，兩校成立了財產(chǎn)管理小組，一是對學校財產(chǎn)迅速登記造冊,，二是對各塊財產(chǎn)迅速封存,，三是對財產(chǎn)迅速移交。7月23日至25日,，學校領(lǐng)導組織行政成員,、理化生教師及其他功能室管理人員，冒著酷暑集中對xx中學的學生桌凳,、學生鐵床,、教師桌凳、實驗器材,、電教器材,、食堂用具、圖書資料等各項財產(chǎn)進行了搬運,；后又安排相關(guān)教師進行分類整理,。在這項工作中，我們真切感受到了教師們的主人翁精神,。學?；ㄗ钚〉拇鷥r，最大限度地保證了財產(chǎn)的搬運和安全,。
3.做好新學年規(guī)劃工作,。為了保證集并后工作正常順利，學校行政在暑期召開了幾次會議,，安排各項工作,，通報落實情況；校長整體規(guī)劃學校全盤工作,，各塊擬定各項制度和方案：使各項工作環(huán)環(huán)相扣,，各塊工作條分縷析。
4.做好開學準備工作,。一是進行了教學樓、服務(wù)樓,、五樓會議室維修,；二是將教室及桌凳調(diào)整到位；三是將各辦室調(diào)配到位；四是對學生公寓床鋪進行了補充,、維修,，對衛(wèi)生間和室內(nèi)外進行了清洗；五是進行學生走訪和通知工作,；六是對學生進行了重新分班工作,；七是對食堂進行了改建工作；八是部分老師義務(wù)勞動,，對電網(wǎng)線路進行了改造,；九是扎實開展了教職工暑期集訓工作。
從集并前的人心浮動,，到開學前的人員穩(wěn)定,，再到開學時的井然有序，其間只有短短的一個多月時間,，這里面飽含辛酸與艱難,，但更多折射出的是我校干群的智慧和責任。
1.抓好行政隊伍建設(shè),。新的行政集體是由兩校部分行政成員組成的,，我們根據(jù)各自特長和學校實際情況進行了重新分工。我們著力抓了以下幾個方面：一是抓學習,。要求每位行政成員觀念要前位,，業(yè)務(wù)要精良，管理要科學,；利用多種形式進行業(yè)務(wù)知識和管理知識學習,。本期為貫徹全縣教育工作會議精神，縣局開展校長干事征文活動,，我的《當前教學領(lǐng)域的常見缺失及對策》獲一等獎,。二是抓協(xié)調(diào)。教學塊,、服務(wù)塊,、群團塊各負其責；同時又相互配合,，上級所有文件,，學校行政成員實行傳閱制，了解精神,，通力合作,。三是抓責任。學校對各塊工作實行目標責任制,，并與領(lǐng)導的評先與獎勵掛鉤,。四是抓垂范,。不搞特權(quán)，不耍手段,，要求教職工做到的自已先做好,；與教職工平等相處，跟教職工交心談心,；學校遇到困難,，行政成員不講條件，主動請纓,，努力做好,。本期所有具有教師資格證的領(lǐng)導全部帶課；所有教學活動領(lǐng)導帶頭開展,。五是抓務(wù)實,。兩校集并后，減少行政成員人數(shù)同時精簡了處室人員,，相關(guān)工作大都由領(lǐng)導自己做,。我是個務(wù)實的人，許多工作都是由我親自做,，我們的各塊領(lǐng)導也是這樣,；雖然辛苦些，但更能了解實情,，更能增長才干,。六是抓包管。領(lǐng)導包年級,、包教研組,、包班級。一個領(lǐng)導獨擋一面,，一個領(lǐng)導把關(guān)一塊,。
2.抓好教師隊伍建設(shè)。一是充分利用暑期集訓對教師進行職業(yè)道德教育,，增強教師的敬業(yè)精神,。二是利用間周一次的教職工大會，安排工作,，分析形勢,，交流體會，增強教職工的憂患意識和責任意識,。三是通過簽到制和抽查制,，抓好勞動紀律，增強教職工的時間觀念和紀律觀念,。四是通過外出學習和校本培訓,，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。五是通過抓好黨員同志的教育和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，形成團隊的凝聚力和正義感,。六是通過教職工的參政議政，培養(yǎng)大家的集體榮譽感和主人翁意識,。七是通過學生的評師活動,，培養(yǎng)教職工的愛生之情和敬業(yè)之心。八是通過關(guān)注教師的心聲,，解決教師的困難,，以心換心，讓他們感到集體的溫暖,，贏得他們的理解和支持,。兩校集并后，學校給每個辦公室重新配備了飲水機,，解決了飲水問題,；搭建了車棚，解決了車輛停放問題,；給部分教師分配了臨時住房,，解決了休息問題；辦好了食堂,，解決了吃飯問題,；更換了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，解決了上網(wǎng)問題,；門房安裝了電視,，工作人員安心值班了；公寓配備了電腦,，長期沒人干的工作,，也做得很出色。教師病了,，給他們批假,，主動問候。長期的工作使我認識到,，教師實際上是很通情達理的,，只要給他們一些公正，給他們一份關(guān)心,，給他們一點待遇,，他們就會把全部的精力用在工作上。
3.抓好職工隊伍建設(shè),。我校有近二十名職工,，是一支不可忽視的服務(wù)隊伍,。職工開始也不很穩(wěn)定，大小食堂也有些矛盾,。在一次職工會上,，我給他們講了學校對他們的“四優(yōu)先一等同”：一是困難優(yōu)先解決，如住房問題在班主任之前解決,；二是工資優(yōu)先發(fā)放,，九月份學校一口氣給他們發(fā)了七、八,、九三月工資,，近六萬元；三是債務(wù)優(yōu)先償還,；四是工作優(yōu)先考慮,，實際配編要不了這么多職工；福利待遇與老師等同,。職工們聽后覺得我說得與做得確實是這樣,，也很是感動，再無爭吵和推諉現(xiàn)象了,，而且各項規(guī)章制度也遵守得較好,。大食堂的攝像頭以前總是被人為弄壞，我對他們講,，安裝攝像頭不是監(jiān)視他們,，而是為了保護他們，保護學生,，若萬一食堂出現(xiàn)問題,，就會是大問題，有攝像頭就可以記錄這些,，現(xiàn)在攝像頭再沒壞過,。
1、抓師生磨合,。兩校集并后,，學生重新分班，教師重新聘任,，師生環(huán)境發(fā)生了很大變化,。為了迅速適應(yīng)這一變化，各班通過收心課,、班會課對學生進行教育,、引導，各科任教師通過自我介紹,、交心談心,、多方關(guān)愛,、多種活動與學生進行交流、溝通,，師生很快融入到了這個新的集體中,。
2、抓習慣培養(yǎng),。我們認為德育的核心就是抓養(yǎng)成教育,。一學期來，政教處,、教導處、安保處帶領(lǐng)班主任和科任教師,，扎實抓了學生的禮貌習慣,、就寢習慣、衛(wèi)生習慣,、生活習慣,、學習習慣、鍛煉習慣,、安全習慣等,。
習慣培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程。我們的做法,，一是抓教育,。通過班團活動、周小結(jié),、國旗下講話,、年級組集會、期中總結(jié),、學科滲透等,，采取不同形式對學生進行養(yǎng)成教育；通過校園之聲廣播,、學校文化櫥窗,、教寢室文化、班級黑板報,、班級名言,、墻壁文化、餐廳文化等對學生進行熏陶教育,。二是抓量化,。通過值日教師、各塊管理員,、學生會,、分塊領(lǐng)導的評分,，每周公示評分結(jié)果，評選優(yōu)勝班級,，培養(yǎng)集體榮譽,，強化習慣養(yǎng)成。三是抓活動,。本學期,，學校和各處室開展了弟子規(guī)學習實踐活動、“中華魂”主題演講活動,、校運會和縣“楚康杯”中學生運動會,、感恩父母書信大賽、圖書捐助活動,、弟子規(guī)知識競賽,、慶祝教師節(jié)活動、團員知識講座,、文明班級及示范寢室授牌,、藝術(shù)周等活動，每次活動都精心準備,，認真組織,，讓學生在活動得到洗禮。四是抓表彰,。對學生個人和集體進行大面積和大張旗鼓地表彰,，以激勵學生奮發(fā)向上。五是抓培訓,。對于修養(yǎng)不足,，行為失美的學生，由政教處開設(shè)德育培訓班,，強化教育,。六是抓校風。小氣候影響大環(huán)境,。我們高度重視班風,、學風的建設(shè)。校風建設(shè)中,，我們對學生中存在的共性問題,，全校性地齊抓共管；對個別問題和細節(jié)問題我們責成相關(guān)人員重點抓管,，限期整改,。
3、抓安全教育。一是周一國旗下講話宣講,，周五放學黑板上提醒,。二是利用專欄、黑板報,、主題班會宣傳,。本期進行了“交通、消防,、衛(wèi)生知識”的宣講學習,、以“消防安全在我心中”為主題的班會、以“安全伴我行”為主題的征文評比,、以“珍愛生命,、學會自救”為主題的黑板報、以“關(guān)愛生命,、遠離毒品”為主題的?？徒煌ò踩珜？?。三是開展安全知識競賽。本期舉行了“安全逃生演練教育知識”網(wǎng)絡(luò)競賽,。四是召開安全教育家長會,。五是與家長簽訂安全責任書。
4,、抓家校共建,。一是抓好家長學校工作。家長學校分年級,、分班級開課,，本期七年級每班舉行兩次，xxx年每班進行一次,。每次培訓有目標,、有計劃、有講稿,；有形式,、有內(nèi)容、有層次,、有效果,。學習法律、宣傳政策,、指導方法,、交流經(jīng)驗。二是抓好訪萬家工作。本學期全體教師分兩次進行家訪活動,，開學初教師以地域為單位進行家訪,，目的是宣講形勢,、宣傳政策,，接學生入學；十一月份教師以班級為單位進行家訪,，目的是了解家情,、交流學情,，請家長評校。
1,、強化教學中心地位,。學校把教學工作作為天字號工程，一切工作均以它為核心,；一切考評均以它為基礎(chǔ),。
2、抓好教學常規(guī)工作,。我們深知：只有過程管理到位,，才有滿意結(jié)果出現(xiàn)；只有抓實教學常規(guī)工作,，才能抓好勞動紀律,。學校對常規(guī)工作嚴格實行一月一檢查，一月一公示,；一期一總評,，一期一獎懲的“四個一”制度。
3,、抓實教師培訓工作,，以確保教師的高素質(zhì)和多儲備。一是通過多種形式開展聽評課和教學比武活動,，本期以“課內(nèi)比教學”為契機,，分六個大組扎實開展講課、說課,、聽課,、評課活動；十二個學科教師參加縣級比武,，均取得較好成績,。二是加大備課組和教研組的集體備課力度；三是大批量外出學習交流,，本學年兩校參加“國培”的教師有30多人,，參加省市縣級培訓的教師有20多人，外出聽課學習的教師達60多人次；四是培養(yǎng)一專多能的教師,。
4,、加強質(zhì)量監(jiān)測工作。在從嚴治考的基礎(chǔ)上,，學校定期實行階段檢測,，及時了解師生動態(tài)，隨時調(diào)整教學思路,。不讓學生出現(xiàn)大的滑坡,，不讓班級出現(xiàn)大的差距。每次檢測后校長和分管領(lǐng)導都要和老師們一起分析質(zhì)量情況,，擬定工作措施,，以使各年級平衡推進，整體提高,。
5,、加強科研工作。一是進行立項課題的研究,。二是進行問題課題的研究,。學校市級課題《提高課堂教學有效性的策略研究》上期已經(jīng)結(jié)題，現(xiàn)在還有兩個立項課題：市級課題《以讀為本的語文課堂》和國家級課題《弟子規(guī)進校園》,。本年度我校有四十多名教師以課題組為平臺,，獲得各個級別的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課。
1,、規(guī)范財務(wù)管理工作。本學期學校精干了財務(wù)工作人員,，對他們提出了更高要求：
收入進庫,，開支有據(jù)，手續(xù)完備,，條據(jù)規(guī)范,。學校嚴格進行財務(wù)把關(guān)，堅決執(zhí)行先入后出,、量入為出,、規(guī)范審批原則，確保了各項工作的正常運行,。
2,、完善財產(chǎn)管理工作。兩校集并后,，學校財務(wù)人員和相關(guān)管理人員花大氣力對學校財產(chǎn)進行了重新清理,、登記工作，建立臺帳，專人管理,。
3,、狠抓食堂管理工作。本年度我校將提高學生生活質(zhì)量作為工作重點之一,。一是實行營養(yǎng)配餐,，二是實行“五員”監(jiān)管（食堂操作員、衛(wèi)生監(jiān)督員,、營養(yǎng)指導員,、質(zhì)量評判員、成本監(jiān)督員）,，三是開展查看制（查看吃飯人數(shù),、查看扔倒情況）、問卷制（定期在師生中問卷調(diào)查）來調(diào)整學生飲食結(jié)構(gòu),、來評估食堂工作人員并與之工資或績效工資掛鉤,。本期我校飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量得到很大提升，教師,、學生滿意度較高,。
4、及時做好后勤保障工作,。兩校集并后,，后勤工作千頭萬緒：大到維修改建添置，小到安裝玻璃更換門鎖,，但后勤都能以最快的速度保證學校的正常工作,。
5、做好扶貧助學工作,。一是落實國家陽光助學工程,，二是學校給特別困難學生一定生活補貼，以確保每一名學生不因貧困而輟學,。本期代表xx縣迎接了省扶貧助學工作檢查,。
6、做好增收節(jié)支工作,。一是保證各項收入按時到位,，二是加大節(jié)支力度：主要是控制在外進餐、控制租車,、減少不必要開支,。本學期按計劃償還了職工養(yǎng)老補償費、按時繳納了教師養(yǎng)老保險個人部分,、發(fā)放了上學年教師部分津貼,、留足了本學期的開支費用……我們可以很有底氣地說,，本學期的正常開支學校不差任何人的錢。
一是學校重大事情實行民主集中制,。不搞一言堂,，不用關(guān)系網(wǎng)。二是逐步規(guī)范制度,。用制度約束人,，用制度調(diào)動教師的工作積極性。三是堅持開好每周一次的行政例會,。小結(jié)本周工作,，安排下周事務(wù)；傳達文件精神,，商議重大事情,。四是實行教代會民主監(jiān)督和民主管理。教代會實行校務(wù)分掌,，全員參與,，全程監(jiān)管；督察與清理一致,，權(quán)利與責任同等,。五是抓好公示制。凡是涉及到學校重大事情,、涉及到教職工切身利益的事情,，我們通過開會宣傳、內(nèi)外公示等形式,，讓大家充分知曉,。
1、加強教代會建設(shè)工作,。一是重新改選教代會,，二是加強對教代會成員的培訓，三是教代會撰寫提案,，四是教代會全程參與學校的制度建設(shè)和民主管理,。
2,、有效開展工會工作,。一是有效參與教職工維權(quán)工作，尤其是在廖玉蘭師傅的維權(quán)活動中,，工會做了大量工作,。二是慰問看望教師。三是大力開展文體活動,。本學期組織了師生接力賽,、籃球友誼賽,、定點投籃賽、羽毛球賽,、單人跳繩賽,、健身操活動等，不僅豐富了校園文化,、愉悅了教職工身心,，而且增進了兩校教師的了解和感情。
3,、細致做好團委工作,。一是組建團支部，加強對團員的培訓,、吸納,、管理和考核工作，引領(lǐng)了團員在學生中的帶頭作用,，有力促進了校風建設(shè),。二是加強校園文化建設(shè)，每天開播校園之聲廣播,，加強文化熏陶,，加強輿論導向。
在全體教職員工的共同努力下,，近一學期我校了取得了較好的成績,，獲得了不少榮譽。
1,、上下一心,，政令暢通。兩校集并后,，各級領(lǐng)導最擔心的是穩(wěn)定問題?，F(xiàn)在可以說不僅人心穩(wěn)定，而且各項工作開展得卓有成效,，教師中呈現(xiàn)出通力合作,，互相學習，良性競爭,，共同提高的良好態(tài)勢,。
2、各項工作,，成績喜人,。
1）學校方面：本學年xx中學被評為xx縣教學質(zhì)量先進單位，兩校有十二個科次受到表彰,；榮獲“荊門市科研先進單位”,、“xx縣優(yōu)秀生源輸送單位”,、“xx縣平安校園”、“xx縣文明單位”等稱號,。
2）教師方面：韓紅芝老師的生物優(yōu)秀課競賽獲全省第二名的好成績,；十二名參加全縣教學比武教師，據(jù)了解均取得較好成績,；“國培”中,，吳鳳芝老師被評為省級“優(yōu)秀輔導教師”，周文,、吳書軒,、陳繼元等老師被評為省級“優(yōu)秀學員”；十多名教師上報參評縣市級教學能手和骨干教師,；我本人在xx縣教育工作會議上被授予“十佳校長”稱號,。
3）學生方面：xx縣英才基地班考試我校有4人被錄取，居鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之首,，而且他們現(xiàn)在成績非常優(yōu)秀,；省教研室組織的作文競賽中有16名同學進入復賽，入圍比例也相當高,；楊揚同學參加xx縣“中華魂”演講比賽獲得第三名,；xx縣“楚康杯”運動會男子組名列第六名；李小羽參加感恩父母書信大賽進入市級復賽,。
各位領(lǐng)導,、老師們，過去的成績歸功于各位老師的團結(jié)協(xié)作和辛勤工作,，歸功于各級領(lǐng)導的大力支持和悉心指導,。我們深知學校面臨的困難還很多，存在的問題還不少,，但我相信,，有“有難知難迎難上，無優(yōu)有憂爭創(chuàng)優(yōu)”的煙中精神在,，一切都在預(yù)料中,。
中學校長述職報告十篇四
本人于去年11月調(diào)入x中學擔任校長以來，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理,，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù),，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學習,、講政治,、講正氣,，服從大局,、服從組織安排，團結(jié)同志,，關(guān)心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題。
特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來,，我更是結(jié)合x的實際,，結(jié)合我們x中學的實際，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村教育城市化,，逐步搞好x中學的學校建設(shè),、師資建設(shè)，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學質(zhì)量,，進行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐,。
下面,，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：
一,、 以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子。
“一個好的班子,，意味著一所好的學校,。”只有堅持公正,、公平,、公開的原則，才能建設(shè)立一個團結(jié),、民主,、開拓的學校領(lǐng)導班子，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力,。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起,，推進廉政建設(shè)和依法行政,，在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔,、開拓”的行政形象,。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),，以搞好學校,、辦好教育為己任,，遵紀守法，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責任感,，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風問題,。
今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、省,、市,、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育,，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。
學校教導處及時推出“x中學減輕學生過重負擔八休措施”,，通過課程調(diào)整,，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式,，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”,。
在個人方面，自從我到x中學工作以來,，我基本上都是一早到校,，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上,，盡量減少公務(wù)用餐等非教學用途開支,，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度,，開源節(jié)流,。
(二)作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔工作責任,，不居功諉過，有批評和自我批評精神,。
在工作中,，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決,，在用人,、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,，切實從學校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā)。遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評,。但要求當面說,，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說,。
(三)為人正派,，辦事公道，任人唯賢,，用人所長,，有容人之量。
學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面，一貫堅持用人所長,，重知識,、重能力、重奉獻精神,，唯才,、唯德、唯勤,，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流,、多溝通,，取同存異，有容人之量,。
二,、 以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。
現(xiàn)代教育理念認為,，必須以“學會學習,、學習生存、學習創(chuàng)造,、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長,，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制,，比如行政,、用人、財務(wù)三大原則,，崗位責任,、獎教獎學、級組管理,、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力,，逐步加強學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。
至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故,。
三,、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象,。
(一)落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導下級組,，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級,、后進學生進行實實在在的指導和幫助,。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù),。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾,，熱情關(guān)心師生的思想,、工作、學習和生活,，為教職工辦實事,、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人，又做教師的貼心人,。比如教師及家屬生病,、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。
(三)做到“深入教學第一線”,。班子成員都堅持上課,、聽課,、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上,。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研,，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息,，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,，崇尚實干，工作效率較高,。
四,、以“質(zhì)量”為先導，逐步提高學校辦學效益,。
質(zhì)量是學校的生命線,，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準,。學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識,，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點抓好課堂效率的提高,，同時營造一種深厚的教研氣氛,。
本學期來，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,，聯(lián)系我校實際,，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索,，在課程設(shè)置,、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題,。
首先，在教學工作方面：
(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才,。
現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學習機器(錄音機)、考試機器(放映機),，不是培養(yǎng)只會機械答題,，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子。
(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓,。
從某種意義上說,，學生減負就意味著老師“增壓”，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。教師要用更多的時間,、精力鉆研教材教法，設(shè)計課外活動,，指導學生參與社會實踐,。“壓力”更大了,。
(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質(zhì)量為代價,。
教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準，是學校的生命線,。落實“減負”,，必須確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價,。減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰,。
(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心，加強常規(guī)管理,，豐富課程結(jié)構(gòu),，加大教研力度。
減負之后,，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了,，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質(zhì)量,。
首先,，學校經(jīng)常組織聽課,、評課和說課活動，抽查教案,、作業(yè)布置情況,，廣泛推出“公開課”、“示范課”,，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上,，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活,，了解師生困難，組織召開班教師協(xié)調(diào)會,。
其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽,。并在課程安排，教師配備,，器材配置上給予保證,，積極探索必修、選修,、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,，充分活躍了學生的校園生活,，提高了同學們的學習興趣,、學習效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出,，在英語,、物理、數(shù)學等科學競賽中,，獲國家級三等獎一個,、市一等獎3個。
第三,，深入開展教研活動,，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內(nèi)教研活動制度化,，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流,，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請深圳中學的尚強,、薛安康,。
以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開專題講座,，取得了較好效果,。三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配,，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓,，以提高教師電化教學技能。
第二,、在德育工作方面：
過去幾年,，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗,，逐步形成了自身的工作特色和管理機制,。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比,、校園文化建設(shè),、德育考核評比、學校家庭,、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效,。
今年是我區(qū)的“德育年”，“減負”工作的提出和德育目標的明確,，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境,，又為德育活動的開展提供了時間、方向和目標,。今年,，我們主要以“學會做人”為德育目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，探索學校德育工作的新路子。具體來說,，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：
一是抓住契要,，弘揚愛國主義旋律;
在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看,、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會,，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。
二是明確目標,，開展系列主題教育;
結(jié)合校內(nèi)外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”,、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請x交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”,、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”,、“三反”教育等等,，取得良好實效。
三是樹立榜樣,，突出轉(zhuǎn)化后進生;
學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查,、分析，一方面樹立會做人,、會學習,、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣,，另一方面,，學校統(tǒng)一安排校長、行政,、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子,、“一幫一”。
通過個別,、跟蹤教育,，及時談心、談理想,、談做人和召開學生代表座談會等形式,，結(jié)合家庭教育,，跟蹤引導,，感化后進生，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上,，校服穿著,、文明禮貌,、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0,，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效,，獲社會各界好評,。
四是加大力度,，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè);
團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍,，我校一貫堅持“政治上把關(guān),、業(yè)務(wù)上指導,、活動上支持,、經(jīng)費上爭取”原則,，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的集體主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活,，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學習,、團結(jié)、活潑,、向上”的校園氛圍,，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系,，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò),。
我產(chǎn)一貫堅持“走出去、請進來”的原則,，通過組織組長,、班主任外出名校參觀學習，借他山之石以攻玉,，改進教育方式方法;定期召開家長會,，不定期的對學生家庭、村組進行“普訪”,，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎罰分明,，形成“雙全”德育工作促進機制,。
為實現(xiàn)既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制,。本學期,，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人,、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”,，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室,、部門實施德育目標考核。實踐證明,，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。
第三、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面,，堅持開元截留,、勤儉辦學的原則,，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施,。經(jīng)費開支合理,，非教學性支出所長比例小，財務(wù)制度規(guī)范,、嚴格按照法律法規(guī)運作,。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心,、支持和指導下,，x中學的學校建設(shè)、教育教學工作,，以及我個人的學習,、工作都取得一定的成績和進步。一年來,，學校一貫堅持“整體推進、重點突破,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實,，在學校管理,、教研教學,、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”,、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們,，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作,。
目前，我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實,、分工明確、職責分明,、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴,，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強,，教學水平逐步提高,，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，大家比先趕優(yōu),，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好,，還在國家、省,、市,、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎,。
應(yīng)該說，x中學的總體工作在過去的一年里,，還是贏得了社會各界的支持和好評的。但同時,，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,，比如在學校建設(shè)、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有,，查看)三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度,、依法治校和提高管理效益方面,。
在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校,、出名師和培養(yǎng)尖子生,、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距,，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索,。
不過,，我們相信在市,、區(qū),、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下,，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,，有越來越重視教育的社會大環(huán)境,，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高,，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn),。
中學校長述職報告十篇五
遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針,，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍,，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展,，為全面實現(xiàn)學校xxxx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ),。下面,，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職，請予以審議,。
一,、主要工作及成效在這一學年中,，我緊緊圍繞學校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標,、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作,。
繼續(xù)實行陽光分班,，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法,；
考試時實行交換監(jiān)考,，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀,；
分年級及時召開質(zhì)量分析會；
獎勵考試成績前5名的任課教師,，懲罰成績最后一名的教師,，在績效工資中兌現(xiàn),。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校,。這樣做,，教師和學生都得到了尊重,。
我們認為，教育的前提是尊重,。過去分快慢班，或者分班不均,，最終導致的是教師多數(shù)不使力,，人心渙散,，軍心不穩(wěn),。如今學校的改革,，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境,，有了展示自己的舞臺,，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了,。是什么原因呢,？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等,，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是,，當校長的主要工作是建立科學有效的機制,，的時候它比做思想工作要管用得多。
一所學校,，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話,，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生,、家長及社會做出交待,。為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)建活動的開展,，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊,，內(nèi)容包括四個方面：
其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實,；
三是強化考評,，納入績效工資兌現(xiàn),。
人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外,。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望,。有這樣一個故事：
中學校長述職報告十篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
20xx學年,，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔任xx中學校長,、書記,，同時擔任xx中教育集團總校長,、總支書記,，身兼數(shù)職,，應(yīng)對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展,，深感職責重大,。一年下來,，兩所學校十分穩(wěn)定,，各項工作有序推進,，得益于兩所學校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結(jié)、自覺主動,，教研組長,、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實,，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合,。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求,，我代表學校領(lǐng)導班子向全體教工作20xx學年＂一崗雙責＂履職報告,，重點報告班子成員的思想作風,、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情景,，請大家評議,。
自覺做班子團隊的學習引領(lǐng)者，認真學習黨的十九大以來的重要報告文獻，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的＂四個全面＂戰(zhàn)略布局,。堅持研讀教育前沿理論和文史著作,，自覺提升理解研判教育發(fā)展的本事,。重視班子學習,，及時傳達教育局各類會議資料，堅持開展中心理論組學習活動,，本人帶頭開設(shè)基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結(jié)合的＂學校特色品牌建設(shè)＂、＂目標績效管理＂,、＂精致教育＂等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學校發(fā)展方向,，明確管理重點,，厘清管理思路,，改善管理方式,，提高轉(zhuǎn)型期學校教育發(fā)展本事。
重視管理研究,，用研究的方法做管理,，促進學校科學發(fā)展,。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務(wù),。本學年,，本人主持了省級規(guī)劃課題《＂五行＂修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《＂五行＂文化下的學生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》,，組織申報立項了區(qū)級課題《＂五行＂魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎,，xx副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎,。xx中學xx副校長領(lǐng)銜的《xx》立項為xx市美麗學校專項課題,。
本學年以來,，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學校＂十二五＂規(guī)劃實施情景，總結(jié)成績,，分析學現(xiàn)狀,，思考學校發(fā)展特色方向,，確立學校發(fā)展重點任務(wù),，整體謀劃學校＂十三五＂發(fā)展思路,。基于學校發(fā)展基礎(chǔ),，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞＂三優(yōu)一特＂發(fā)展總目標做＂做精致教育＂,，突出精致課改，本人利用班子會,、行政會、教工大會宣講學校整體發(fā)展設(shè)計,，以期構(gòu)成共識，激勵全校教師樹立信心,、不斷超越。
本學年,，xx中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人，xx中學仍為4人,，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的職責和任務(wù),。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感,，都能自覺擔當起學校各項工作的管理職責,，既能堅持班子團體領(lǐng)導，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌,，又能獨當一面,，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責，進取調(diào)動部門領(lǐng)導及全體教師的進取性,，工作有思路,，方法有創(chuàng)新，管理有成效,。
本人作為兩所學校校級領(lǐng)導班子成員的班長，能夠以較強的職責感履行職責,，勤勉自覺,，認真組織制定每學期學校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學習,，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù),；同時重視目標管理,，及時組織行政會總結(jié)分析20xx年度教育局對兩所學校的目標考核情景，對薄弱指標進行專題研究,，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏,，往返于兩所學校三個校區(qū),，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導堅持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作,，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議,。
本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長＂五不＂直接分管人事,、財務(wù),、采購,、基建等規(guī)定,，遵守＂三重一大＂決策制度，遵守重大事項議事規(guī)則,，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見,、團體討論和教代會審議，增強管理決策的民主科學化水平,。
堅持規(guī)范做好校務(wù)公開,、黨務(wù)公開工作,，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案,，堅持程序規(guī)范,，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正,。牢固樹立廉政風險防控意識,，自覺抵制請托、宴請,，明明白白做人,，干干凈凈做事，堅持廉潔操守,。
兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央＂八項＂規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于＂作風建設(shè)＂的有關(guān)規(guī)定,，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照＂四風＂問題組織班子成員民主生活會,，自覺排查問題清單,，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情景,。
班子成員嚴明政治紀律,，嚴守政治規(guī)矩，改善工作作風,，堅持走進教師,、走進學生、走進課堂,，分校區(qū)經(jīng)過教師座談會,，征求教師意見提議。重視師德師風建設(shè),，認真開展師德師風教育,，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神,，提升正能量,；堅持學生評教，堅持教學開放,，堅持走進社區(qū)走訪代表委員,，增進溝通理解，提高開放辦學合力,。
領(lǐng)導班子成員踐行＂誠心待人,，公心處事＂領(lǐng)導作風，堅持教師＂五心＂關(guān)愛工程,，堅持教師＂五必訪＂,，關(guān)心教工思想,、工作、生活,；組織成立教工文體俱樂部活動,，開展教工群體活動，營造和諧的學校精神家園,。
（一）堅持依法辦學,，制定章程，完善制度,。
20xx年暑假完成了xx中學章程制定,，確立＂三優(yōu)一特＂辦學總目標；根據(jù)上級關(guān)于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定,，根據(jù)章程和學校管理需要,，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》,，進一步梳理完善修訂了學校管理制度,，現(xiàn)已重新整理出版《xx中學規(guī)章制度匯編》。
（二）改善管理,，重視教師隊伍建設(shè),。
強化教師團隊建設(shè)，堅持班級教學崗位雙向選聘機制,，堅持評選＂五行＂魅力個人及團隊,。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度,，設(shè)立學校發(fā)展重點項目獎,。強化學科帶頭人任務(wù)型管理及指導，重視青年教師指導培養(yǎng),，黨支部,、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和本事,。
為擴大教育視野,，20xx年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)xx結(jié)成大對標學校,。
（三）課堂教學改革不斷深化,。
學校堅持以樸素行動推進課改，全面構(gòu)建培訓,、小組建設(shè),、班級文化建設(shè),、團體備課,、課堂教學,、研修管理行動系統(tǒng)，20xx年xx月學校承辦了.....xx同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動,，嘗試運用＂同課異構(gòu),，異課同構(gòu)＂方式；落實三級式課改問診調(diào)研,，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研,，20xx年xx月還邀請xx市教研室教研員來校團體調(diào)研指導。
重視課改總結(jié),，本學年組織召開了三年課改交流會,，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向,。堅持科研助推策略,，20xx年x月成立學術(shù)委員會，聘請xx等擔任學術(shù)顧問,，組織教師教科研培訓及課題研究交流,，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會。20xx學年學校教師共有48項立項課題,，其中省級課題1項,，市級課題5項，區(qū)級課題29項,，校級課題17項,；教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇、二等獎5篇,，三等獎11篇,，市教師科研成果二等獎2項。
（四）創(chuàng)立美麗學校,，深化＂五行＂學校文化建設(shè),。
積極參加xx市＂美麗學校＂創(chuàng)立，＂美麗班級建設(shè)＂項目成為經(jīng)過層層沖關(guān)成功入選xx市教育局＂美麗學校＂創(chuàng)立100個重點培育項目之一,，xx副校長代表學校領(lǐng)銜申報的課題《xx》成功立項為xx市課題,。重視班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式,，堅持組織班主任節(jié)活動,，加大班主任獎勵力度，設(shè)立骨干班主任,、精英班主任,、功勛班主任獎項目；進取為班主任發(fā)展供給平臺，本學年金陽兵教師成為xx區(qū)首屆首席班主任,，并推薦金陽兵教師參評區(qū)首屆功勛班主任,，推薦張達福教師參評區(qū)第二屆最美教師。
重視心理健康及家庭教育,，本學年先后邀請xx等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座,，20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動,，省市計生協(xié)會領(lǐng)導,、市人大副xx主任蒞臨我校,，對學校辦學給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈,，堅持開展豐富多彩的體育,、藝術(shù)、科技教育活動,，學生參加各類比賽,，成績顯著。
（五）加大后勤管理力度,，提高后勤保障水平,。
規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié),，定期組織食堂工作會議,，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量,。加強預(yù)算管理,，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算；實行月度用款計劃申報制度,，嚴格遵守＂八項＂規(guī)定,，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度,。注重學校設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護,，本學年學校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所,、原傳達室圍墻,、教學樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草,、修剪,，增加了文化墻花壇鮮花美化；暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目,、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修,、河道圍網(wǎng)安裝,。
強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產(chǎn)管理,，規(guī)范固定資產(chǎn)異常是新增設(shè)施設(shè)備的登記,、入庫工作，規(guī)范物流管理,。嚴格落實學校安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備,，增添監(jiān)控設(shè)備,，安裝教學樓卷閘門；更換保安公司,，嚴格落實門衛(wèi)制度,；重視飲用水管理，確保安全用水,。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評,。
（六）進取組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動。
制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃,，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊,、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學校特色建設(shè),、課改課型,、有效復習、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動,。開放辦學,，先后接待長三角名校長培訓班等省內(nèi)外各級各類培訓、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次,。
四,、回望、反思與展望
回望xx學年,，由于學校領(lǐng)導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一,、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新,，干群關(guān)系和諧,；全體教師踏實努力、合作互助,、敬業(yè)奉獻,，學校各項工作取得了較大成績。學校在xx年度目標考核中確定為良好級,，同類學校,；黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用,，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部、四支部,；20xx學年,，學校共同體建設(shè)、課堂教學改革成為市區(qū)典型,，構(gòu)成了較好的品牌影響,。對此，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感激,。
當然,，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題,。我們領(lǐng)導班子異常是我本人管理服務(wù)還不夠深入,，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化,，有時統(tǒng)籌兼顧不夠,，有時管理效率較低，學校整體教學質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破,。
當然,，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下,，本人還存在較大的管理本事恐慌,，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動制定＂十三五＂發(fā)展規(guī)劃契機,，凝聚全體教工,，為把xx中學建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的＂三優(yōu)一特＂品牌學校而奮斗。
中學校長述職報告十篇七
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位代表：
20xx學年,，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔任xxxx中學校長,、書記,，同時擔任xxxx中教育集團總校長、總支書記,，身兼數(shù)職,，面對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責任重大,。一年下來,，兩所學校非常穩(wěn)定，各項工作有序推進,，得益于兩所學校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結(jié),、自覺主動,，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實,，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持,、參與及配合。根據(jù)xxxx區(qū)教育局黨委要求,，我代表學校領(lǐng)導班子向全體教工作20xx學年"一崗雙責"履職報告,，重點報告班子成員的思想作風、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情況,，請大家評議,。
自覺做班子團隊的學習引領(lǐng)者，認真學習黨的十九大以來的重要報告文獻,，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的"四個全面"戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作,，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力,。重視班子學習，及時傳達教育局各類會議內(nèi)容,，堅持開展中心理論組學習活動,，本人帶頭開設(shè)基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結(jié)合的"學校特色品牌建設(shè)"、"目標績效管理",、"精致教育"等主題報告,，引領(lǐng)管理團隊把握學校發(fā)展方向，明確管理重點,，厘清管理思路,，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學校教育發(fā)展能力,。
重視管理研究,，用研究的方法做管理，促進學?？茖W發(fā)展,。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務(wù),。本學年,，本人主持了省級規(guī)劃課題《"五行"修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《"五行"文化下的學生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎,，xxxx副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎,。xxxx中學xxxx副校長領(lǐng)銜的《xxxx》立項為xxxx市美麗學校專項課題。
本學年以來,，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學校"十二五"規(guī)劃實施情況,，總結(jié)成績,，分析學現(xiàn)狀，思考學校發(fā)展特色方向,，確立學校發(fā)展重點任務(wù),，整體謀劃學校"十三五"發(fā)展思路?；趯W校發(fā)展基礎(chǔ),，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標做"做精致教育"，突出精致課改,，本人利用班子會,、行政會、教工大會宣講學校整體發(fā)展設(shè)計,，以期形成共識,，激勵全校教師樹立信心、不斷超越,。
本學年,，xxxx中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人，xxxx中學仍為4人,，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的責任和任務(wù),。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔當起學校各項工作的管理責任,，既能堅持班子集體領(lǐng)導,，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面,，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責,，積極調(diào)動部門領(lǐng)導及全體教師的積極性，工作有思路,，方法有創(chuàng)新,，管理有成效。
本人作為兩所學校校級領(lǐng)導班子成員的班長,，能夠以較強的責任感履行職責,，勤勉自覺，認真組織制定每學期學校工作總計劃,，主持好兩校班子會議和中心理論組學習,，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時重視目標管理,，及時組織行政會總結(jié)分析20xx年度教育局對兩所學校的目標考核情況,，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措,。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏,，往返于兩所學校三個校區(qū),，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導保持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作,，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議,。
本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長"五不"直接分管人事、財務(wù),、采購,、基建等規(guī)定，遵守"三重一大"決策制度,，遵守重大事項議事規(guī)則,，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會審議,，增強管理決策的民主科學化水平,。
堅持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作,，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標,，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范,，過程公開,，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正,。牢固樹立廉政風險防控意識,，自覺抵制請托、宴請,，明明白白做人,，干干凈凈做事，保持廉潔操守,。
兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央"八項"規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于"作風建設(shè)"的有關(guān)規(guī)定,，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照"四風"問題組織班子成員民主生活會,，自覺排查問題清單,，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況,。
班子成員嚴明政治紀律,，嚴守政治規(guī)矩，改進工作作風,，堅持走進教師,、走進學生、走進課堂,，分校區(qū)通過教師座談會,，征求教師意見建議,。重視師德師風建設(shè)，認真開展師德師風教育,，樹立先進典型,，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學生評教,，堅持教學開放,，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解,，提高開放辦學合力,。
領(lǐng)導班子成員踐行"誠心待人，公心處事"領(lǐng)導作風,，堅持教師"五心"關(guān)愛工程,，堅持教師"五必訪"，關(guān)心教工思想,、工作,、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動,，營造和諧的校園精神家園,。
(一)堅持依法辦學，制定章程,，完善制度,。
20xx年暑假完成了xxxx中學章程制定，確立"三優(yōu)一特"辦學總目標;根據(jù)上級關(guān)于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定,，根據(jù)章程和學校管理需要,，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》,，進一步梳理完善修訂了學校管理制度,，現(xiàn)已重新整理出版《xxxx中學規(guī)章制度匯編》。
(二)改善管理,，重視教師隊伍建設(shè),。
強化教師團隊建設(shè)，堅持班級教學崗位雙向選聘機制,，堅持評選"五行"魅力個人及團隊,。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度,，設(shè)立學校發(fā)展重點項目獎,。強化星級學科帶頭人任務(wù)型管理及指導，重視青年教師指導培養(yǎng)，黨支部,、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議,，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和能力。
為擴大教育視野,，20xx年5月—6月,，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)xxxx結(jié)成大對標學校。
(三)課堂教學改革不斷深化,。
學校堅持以樸素行動推進課改,，全面構(gòu)建培訓、小組建設(shè),、班級文化建設(shè),、集體備課、課堂教學,、研修管理行動系統(tǒng),，20xx年xxxx月學校承辦了xxxx中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用"同課異構(gòu),，異課同構(gòu)"方式;落實三級式課改問診調(diào)研,，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20xx年xxxx月還邀請xxxx市教研室教研員來校集體調(diào)研指導,。
重視課改總結(jié),，本學年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題,，明確了課改的努力方向,。堅持科研助推策略，20xx年xx月成立學術(shù)委員會,，聘請xxxx等擔任學術(shù)顧問,，組織教師教科研培訓及課題研究交流,，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會,。20xx學年學校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項,，市級課題5項,，區(qū)級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇,、二等獎5篇,，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項,。
(四)創(chuàng)建美麗學校,，深化"五行"校園文化建設(shè)。
積極參加xxxx市"美麗學校"創(chuàng)建,，"美麗班級建設(shè)"項目成為通過層層沖關(guān)成功入選xxxx市教育局 "美麗校園"創(chuàng)建100個重點培育項目之一,，xxxx副校長代表學校領(lǐng)銜申報的課題《xxxx》成功立項為xxxx市課題,。重視班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式,，堅持組織班主任節(jié)活動,，加大班主任獎勵力度，設(shè)立骨干班主任,、精英班主任,、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學年金陽兵老師成為xxxx區(qū)首屆首席班主任,，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任,，推薦張達福老師參評區(qū)第二屆最美教師。
重視心理健康及家庭教育,，本學年先后邀請xxxx等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座,，20xx年xx月成功承辦xxxx區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導,、市人大副xxxx主任蒞臨我校，對學校辦學給予了高度肯定,。安全教育演練常抓不懈,，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù),、科技教育活動,，學生參加各類比賽，成績顯著,。
(五)加大后勤管理力度,，提高后勤保障水平。
規(guī)范食堂管理,，精細環(huán)節(jié),，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等,，努力提高師生質(zhì)量,。加強預(yù)算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實行月度用款計劃申報制度,，嚴格遵守"八項"規(guī)定,，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度,。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護,，本學年學校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻,、教學樓走廊水磨石進行了維修改造,，定期對綠化進行除草、修剪,，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目,、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝,。
強化倉庫管理員崗位職責,，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記,、入庫工作,，規(guī)范物流管理。嚴格落實校園安保要求,，定期排查設(shè)施設(shè)備,，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學樓卷閘門;更換保安公司,，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理,，確保安全用水。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評,。
(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動,。
制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊,、交流及支教教師管理實施細》,，按照整合融合原則開展學校特色建設(shè)、課改課型,、有效復習,、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學,，先后接待長三角名校長培訓班等省內(nèi)外各級各類培訓,、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次。
回望xxxx學年,，由于學校領(lǐng)導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一,、執(zhí)行有力,、勇于創(chuàng)新,，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實努力、合作互助,、敬業(yè)奉獻,，學校各項工作取得了較大成績。學校在xxxx年度目標考核中確定為良好級，同類學校領(lǐng)先;黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用,，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部,、四星級支部; 20xx學年，學校共同體建設(shè),、課堂教學改革成為市區(qū)典型,，形成了較好的品牌影響。對此,，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝,。
當然，理性地反思我們的工作,，還有存在一些亟待的問題,。我們領(lǐng)導班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度,，管理方式還不夠優(yōu)化,，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低,，學校整體教學質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破,。
當然，理性地反思我們的工作還有許多不足,，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下,，本人還存在較大的管理能力恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn),。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機,，凝聚全體教工，為把xxxx中學建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學校而奮斗,。
中學校長述職報告十篇八
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位代表：
20_學年，根據(jù)教育局安排,，我繼續(xù)擔任__中學校長,、書記，同時擔任__中教育集團總校長,、總支書記,，身兼數(shù)職，面對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展,，深感責任重大,。一年下來，兩所學校非常穩(wěn)定,，各項工作有序推進,，得益于兩所學校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結(jié),、自覺主動，教研組長,、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實,，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合,。根據(jù)__區(qū)教育局黨委要求,，我代表學校領(lǐng)導班子向全體教工作20_學年"一崗雙責"履職報告，重點報告班子成員的思想作風,、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情況,，請大家評議。
一,、自覺學習,，注重思考研究，謀劃學校整體發(fā)展
自覺做班子團隊的學習引領(lǐng)者,，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的"四個全面"戰(zhàn)略布局,。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力,。重視班子學習,，及時傳達教育局各類會議內(nèi)容，堅持開展中心理論組學習活動,，本人帶頭開設(shè)基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結(jié)合的"學校特色品牌建設(shè)",、"目標績效管理"、"精致教育"等主題報告,，引領(lǐng)管理團隊把握學校發(fā)展方向,，明確管理重點，厘清管理思路,，改善管理方式,，提高轉(zhuǎn)型期學校教育發(fā)展能力。
重視管理研究,，用研究的方法做管理,，促進學校科學發(fā)展,。班子成員人人有課題,，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務(wù)。本學年,，本人主持了省級規(guī)劃課題《"五行"修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《"五行"文化下的學生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》,，組織申報立項了區(qū)級課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎，__副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎,。__中學__副校長領(lǐng)銜的《__》立項為__市美麗學校專項課題,。
本學年以來,，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學校"十二五"規(guī)劃實施情況,，總結(jié)成績,，分析學現(xiàn)狀，思考學校發(fā)展特色方向,，確立學校發(fā)展重點任務(wù),，整體謀劃學校"十三五"發(fā)展思路?；趯W校發(fā)展基礎(chǔ),，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標做"做精致教育"，突出精致課改,，本人利用班子會,、行政會、教工大會宣講學校整體發(fā)展設(shè)計,，以期形成共識,，激勵全校教師樹立信心、不斷超越,。
二,、自覺擔當，守規(guī)矩,，廉潔自律
本學年,，__中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人，__中學仍為4人,，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的責任和任務(wù),。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔當起學校各項工作的管理責任,，既能堅持班子集體領(lǐng)導,，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面,，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責,，積極調(diào)動部門領(lǐng)導及全體教師的積極性，工作有思路,，方法有創(chuàng)新,，管理有成效,。
本人作為兩所學校校級領(lǐng)導班子成員的班長,，能夠以較強的責任感履行職責，勤勉自覺,，認真組織制定每學期學校工作總計劃,，主持好兩校班子會議和中心理論組學習,，定期分析問題,，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時重視目標管理，及時組織行政會總結(jié)分析20_年度教育局對兩所學校的目標考核情況,，對薄弱指標進行專題研究,，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏,，往返于兩所學校三個校區(qū),，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導保持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作,，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議,。
本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長"五不"直接分管人事、財務(wù),、采購,、基建等規(guī)定，遵守"三重一大"決策制度,，遵守重大事項議事規(guī)則,，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會審議,，增強管理決策的_科學化水平,。
堅持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作,，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標,，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范,，過程公開,，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風險防控意識,，自覺抵制請托,、宴請，明明白白做人,，干干凈凈做事,，保持廉潔操守。
兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央"八項"規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于"作風建設(shè)"的有關(guān)規(guī)定,，認真落實群眾路線主題教育實踐活動,，對照"四風"問題組織班子成員_生活會，自覺排查問題清單,，及時制定整改措施,，按規(guī)定反饋問題整改情況。
班子成員嚴明政治紀律,，嚴守政治規(guī)矩,，改進工作作風,，堅持走進教師、走進學生,、走進課堂,，分校區(qū)通過教師座談會，征求教師意見建議,。重視師德師風建設(shè),，認真開展師德師風教育,，樹立先進典型,，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學生評教,，堅持教學開放,，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解,，提高開放辦學合力,。
領(lǐng)導班子成員踐行"誠心待人，公心處事"領(lǐng)導作風,，堅持教師"五心"關(guān)愛工程,，堅持教師"五必訪"，關(guān)心教工思想,、工作,、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動,，營造和諧的校園精神家園,。
三、重點突出工作,，改進管理方式,，推進學校內(nèi)涵發(fā)展
(一)堅持依法辦學，制定章程,，完善制度,。
20_年暑假完成了__中學章程制定，確立"三優(yōu)一特"辦學總目標;根據(jù)上級關(guān)于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定,，根據(jù)章程和學校管理需要,，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》,，進一步梳理完善修訂了學校管理制度,，現(xiàn)已重新整理出版《__中學規(guī)章制度匯編》。
(二)改善管理,，重視教師隊伍建設(shè),。
強化教師團隊建設(shè),，堅持班級教學崗位雙向選聘機制，堅持評選"五行"魅力個人及團隊,。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案,，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設(shè)立學校發(fā)展重點項目獎,。強化星級學科帶頭人任務(wù)型管理及指導,，重視青年教師指導培養(yǎng)，黨支部,、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議,，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和能力。
為擴大教育視野,，20_年5月—6月,，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)__結(jié)成大對標學校。
(三)課堂教學改革不斷深化,。
學校堅持以樸素行動推進課改,，全面構(gòu)建培訓、小組建設(shè),、班級文化建設(shè),、集體備課、課堂教學,、研修管理行動系統(tǒng),，20_年__月學校承辦了__中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用"同課異構(gòu),，異課同構(gòu)"方式;落實三級式課改問診調(diào)研,，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20_年__月還邀請__市教研室教研員來校集體調(diào)研指導,。
重視課改總結(jié),，本學年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題,，明確了課改的努力方向,。堅持科研助推策略，20_年_月成立學術(shù)委員會,，聘請__等擔任學術(shù)顧問,，組織教師教科研培訓及課題研究交流，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會,。20_學年學校教師共有48項立項課題,，其中省級課題1項，市級課題5項，區(qū)級課題29項,，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇,、二等獎5篇，三等獎11篇,，市教師科研成果二等獎2項,。
(四)創(chuàng)建美麗學校，深化"五行"校園文化建設(shè),。
積極參加__市"美麗學校"創(chuàng)建,，"美麗班級建設(shè)"項目成為通過層層沖關(guān)成功入選__市教育局 "美麗校園"創(chuàng)建100個重點培育項目之一，__副校長代表學校領(lǐng)銜申報的課題《__》成功立項為__市課題,。重視班主任隊伍建設(shè),，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動,，加大班主任獎勵力度,，設(shè)立骨干班主任,、精英班主任,、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學年金陽兵老師成為__區(qū)首屆首席班主任,，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任,，推薦張達福老師參評區(qū)第二屆最美教師。
重視心理健康及家庭教育,，本學年先后邀請__等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座,，20_年_月成功承辦__區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導,、市人大副__主任蒞臨我校,，對學校辦學給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈,，堅持開展豐富多彩的體育,、藝術(shù)、科技教育活動,，學生參加各類比賽,，成績顯著。
(五)加大后勤管理力度,，提高后勤保障水平,。
規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié),，定期組織食堂工作會議,，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強預(yù)算管理,，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實行月度用款計劃申報制度,，嚴格遵守"八項"規(guī)定，嚴格執(zhí)行基建招投標,、物品采購制度,。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護，本學年學校對行政實驗樓的廁所,、欄桿和公共廁所,、原傳達室圍墻、教學樓走廊水磨石進行了維修改造,，定期對綠化進行除草,、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目,、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修,、河道圍網(wǎng)安裝。
強化倉庫管理員崗位職責,，落固定資產(chǎn)管理,，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作,，規(guī)范物流管理,。嚴格落實校園安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備,，增添監(jiān)控設(shè)備,，安裝教學樓卷閘門;更換保安公司，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理,，確保安全用水,。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。
(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動,。
制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃,，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》,，按照整合融合原則開展學校特色建設(shè),、課改課型、有效復習,、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動,。開放辦學，先后接待長三角名校長培訓班等省內(nèi)外各級各類培訓,、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次,。
四、回望、反思與展望
回望__學年,，由于學校領(lǐng)導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一,、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新,，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實努力,、合作互助、敬業(yè)奉獻,，學校各項工作取得了較大成績,。學校在__年度目標考核中確定為良好級，同類學校領(lǐng)先;黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用,，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部,、四星級支部; 20_學年，學校共同體建設(shè),、課堂教學改革成為市區(qū)典型,，形成了較好的品牌影響。對此,，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝,。
當然，理性地反思我們的工作,，還有存在一些亟待的問題,。我們領(lǐng)導班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度,，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠,，有時管理效率較低,，學校整體教學質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破。
當然,，理性地反思我們的工作還有許多不足,，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下，本人還存在較大的管理能力恐慌,，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn),。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機，凝聚全體教工,，為把__中學建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學校而奮斗,。
述職人：_x
20_年x月x日
中學校長述職報告十篇九
回首一年，成果雖不豐厚,，卻沒有遺憾,；心靈雖不恬靜，倒也算塌實。20xx年末,，有幸被聘為《中國教育報》校長周刊“誰是我們的20xx年度校長”評選活動的“讀者評委”,，本人興致盎然以“讓理念和實踐成為關(guān)鍵詞”為題，推薦曹衍清等8位校長,。
12月21日,，本人姓名在20xx年度第3次呈現(xiàn)于《中國教育報》。很巧合的是,，20xx年度在《湖北教育》中也露臉三回,。
——題記
20xx年，是我工作進入第3輪的首年,。從小學到初中,，從本土到外鄉(xiāng)，自7月19日起,，我便開始步入工作的第3個20xx年,。有許多的困惑，有許多的遺憾,，但值得欣慰的是,，歲月在變，環(huán)境在變,，但癡情于教育的情懷始終沒變,。
工作筆記的扉頁，我常寫著四個字：“低調(diào)·勤勉”,，一為自我勉勵,，一為自我提醒。無論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn),，還是正在適應(yīng)的新單位,，低調(diào)、真誠,、澹泊,、感激，逐漸成為我為人處事主旋律,。
低調(diào),，不把面包當主食。擺正自己的位置,，作為一個副手,，到位而不越位，盡職而不爭功,；稱得自身的斤兩,，作為一位教師,，自信而不自滿，自樂而不自欺,；控制語言的調(diào)值,，作為一名員工，直白而不媚俗,，認真而不大聲,。
真誠，素面朝天不裝嫩,。真誠對待工作,，求善求美不含糊；真誠對待領(lǐng)導,，冷暖喜憂不粉飾,；真誠對待同事，自然率真不做作,；真誠對待學生,，對錯得失不隱瞞。
澹泊,，藍天白云順自然,。經(jīng)濟不沾邊，廉潔從教心坦然,；利益不侵占,，打的吃飯自埋單；心境常平和,，讀書作文自享樂,；事業(yè)積極干，不問前途順自然,。
感激,，給點陽光就燦爛。感謝組織厚待,，讓我又有了一段新的工作履歷，從濯港到獨山,；感謝領(lǐng)導關(guān)心,，讓我又有了一種新的教育認知，從教學到政教,；感謝朋友鼓勵,，讓我在每一次略有成績時，總能收獲無形的鮮花和無聲的喝彩,；感謝學生愛戴,，讓我更體會到職業(yè)的光輝和工作的快樂,；感謝同事認可，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評,，讓我制訂的計劃和提出的方案總能演變成現(xiàn)實,；更感謝親人支持，他們或默默祈禱,，或默默奉獻,，或默默努力，讓我有一個穩(wěn)固的大后方,，讓我總能幸福生活,、安心工作。
總之,，我逐漸認識到,，做人因低調(diào)而輕松，待人因真誠而多助,，心境因淡泊而舒緩,，生命因感激而滋潤。
教育是一門學問,，教師本一介書生,，這是我對于教育和教師的基本認知?；厥讀x,，自我認為，個人心態(tài)積極,，讀寫勤奮,，生活充實，治學專心,。
整理20xx年度《語文教學通訊》,。共12期。自己繪制表格,，勾畫雜志,，慢敲鍵盤，做的讀書筆記便有四五萬字,。摘抄的東西,，印入腦海的或許并不多，但是對于語文的感覺和教學的理念,，卻在潛移默化地發(fā)生著變化,。前日我將該讀書筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時，她非常感動,。
《道德經(jīng)的智慧》,。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字,，但其中蘊涵的內(nèi)容卻非常豐富，讀起來也特別吃力,。用了半個月,，將其生吞活剝。并做了許多勾畫旁批,。寫下了讀書感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學教育,，我們既要善于以“道”的方式、即順勢而為的方式來教育學生,，又要向?qū)W生進行“道”的浸染和影響,，讓學生形成良好的性格、品行和習慣,。
《俞敏洪管理日志》,。讀書筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》,。因為,，我從教育的角度來理解，培養(yǎng)孩子的性格,、品行,、習慣是道，而關(guān)注孩子的成績,、對錯,、處事的方式、說話的態(tài)度等等則是術(shù),?！罢嬲闹R教育”，是一種基于人文情懷的教育,，它使人懂得為人處世的真諦,，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價值觀。
《卡耐基成功之道全集》,。讀書筆記題為《修煉情商,，保持陽光》。讀著卡耐基,，讀著卡耐基的思想精華,，充實著自我，增強著自信,，洋溢著熱情，修煉著情商,，保持著陽光,，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力,。讀著卡耐基，讓自己更快樂,，讓學生更歡迎,，讓同事更親近，讓生命更陽光,。
此外,，《中國教育報》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍、有空必閱報刊,，《德蘭修女傳》（華姿著）更讓我“在愛中行走”,，《給教師的一百條新建議》（鄧杰著）伴我午休晚寢，袁貴仁《價值觀的理論與實踐》為我補上哲學一課,。
20xx年5月15—6月15日參加黃岡師院校長崗位培訓,。完成了三篇綜合性論文：
（1）《與名校之距離》
（2）《讓有效教學成為一種常態(tài)》
（3）《“學生”新解，“教育”重探》,。
中學校長述職報告十篇十
本人于去年11月調(diào)入x中學擔任校長以來,，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù),，在干好本職工作的同時,，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學習,、講政治,、講正氣，服從大局,、服從組織安排,，團結(jié)同志，關(guān)心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題,。
特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來，我更是結(jié)合x的實際,，結(jié)合我們x中學的實際,，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村教育城市化，逐步搞好x中學的學校建設(shè),、師資建設(shè),，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學質(zhì)量，進行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考,，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。
下面,，我就本年度的學校工作以及我個人的學習,、工作情況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：
一,、 以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子,。
“一個好的班子,，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止?、公平、公開的原則,，才能建設(shè)立一個團結(jié),、民主、開拓的學校領(lǐng)導班子,，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力。
而要創(chuàng)建一個好班子,，必須從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起,，推進廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當中樹立“團結(jié),、廉潔,、開拓”的行政形象。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和法規(guī),，以搞好學校、辦好教育為己任,，遵紀守法,，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感,，不謀私,，沒有經(jīng)濟和生活作風問題。
今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央,、省、市,、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神,，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題,。
學校教導處及時推出“x中學減輕學生過重負擔八休措施”，通過課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式,，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”
在個人方面，自從我到x中學工作以來,，我基本上都是一早到校，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家;在生活上,，盡量減少公務(wù)用餐等非教學用途開支，在用財物方面,，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度,，開源節(jié)流。
(二)作風民主,，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔工作責任，不居功諉過,，有批評和自我批評精神,。
在工作中，但凡重大問題和決策面前,，都堅持以集體討論裁決,，在用人、用錢,、教師權(quán)益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā),。
遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布，坦露心跡的互相交流,，直言不諱的開展批評與自我批評,。
但要求當面說，背后不說;不利于團結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說,。
(三)為人正派，辦事公道,，任人唯賢,，用人所長，有容人之量。
學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面，一貫堅持用人所長,，重知識,、重能力、重奉獻精神,，唯才,、唯德、唯勤,，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處。
在對待持有不同意見的同志采取多交流,、多溝通,，取同存異，有容人之量,。
二,、 以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制,。
我們認為,，學校管理一靠情感，二靠制度,。
要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下。
現(xiàn)代教育理念認為,，必須以“學會學習,、學習生存、學習創(chuàng)造,、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展,。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長,，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁,，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制,，比如行政、用人,、財務(wù)三大原則,，崗位責任、獎教獎學,、級組管理,、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率,，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力,，逐步加強學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
至今,，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三,、 以“服務(wù)”為根本,，逐步樹立學校班子形象。
(一)落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導下級組，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系,。
對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助,。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導”,。
領(lǐng)導就是服務(wù),。
學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾,，熱情關(guān)心師生的思想、工作,、學習和生活,，為教職工辦實事,、辦好事,。
針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人,，又做教師的貼心人。
比如教師及家屬生病,、家庭經(jīng)濟困難等等,，我們都盡可能的上門慰問和幫助。
(三)做到“深入教學第一線”,。
班子成員都堅持上課、聽課,、評課,，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上,。
作為校長,，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研,，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育,，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,，崇尚實干,，工作效率較高。
四,、以“質(zhì)量”為先導,，逐步提高學校辦學效益。
質(zhì)量是學校的生命線,，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。
學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識,，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛,。
本學期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際,，堅決按照教育規(guī)律辦事,，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索,，在課程設(shè)置,、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題,。
首先,，在教學工作方面：
(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學習機器(錄音機),、考試機器(放映機)，不是培養(yǎng)只會機械答題,，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子,。
(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。
從某種意義上說,，學生減負就意味著老師“增壓”,，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。
教師要用更多的時間,、精力鉆研教材教法,，設(shè)計課外活動，指導學生參與社會實踐,。
“壓力”更大了,。
(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質(zhì)量為代價。
教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準,，是學校的生命線。
落實“減負”,，必須確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，不能以犧牲質(zhì)量為代價。
減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰,。
(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心,，加強常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu),，加大教研力度,。
減負之后，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了,，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率,，向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先,，學校經(jīng)常組織聽課,、評課和說課活動，抽查教案,、作業(yè)布置情況,，廣泛推出“公開課”、“示范課”,，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上,，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導,，經(jīng)常深入課堂，深入師生生活,，了解師生困難,，組織召開班教師協(xié)調(diào)會。
其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽,。
并在課程安排,，教師配備，器材配置上給予保證,，積極探索必修,、選修、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,，充分活躍了學生的校園生活,，提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質(zhì),，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出,，在英語、物理,、數(shù)學等科學競賽中,，獲國家級三等獎一個、市一等獎3個,。
第三,，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內(nèi)教研活動制度化,，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會,，還特地邀請深圳中學的尚強,、薛安康。
以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課,，開專題講座,，取得了較好效果。
三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育,，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
與此同時,，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓,，以提高教師電化教學技能,。
第二,、在德育工作方面：
過去幾年，我們在學校德育的實踐中,，積累了一定的經(jīng)驗,，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。
在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級工作檢查評比,、校園文化建設(shè)、德育考核評比,、學校家庭,、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。
今年是我區(qū)的“德育年”,，“減負”工作的提出和德育目標的明確,，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境，又為德育活動的開展提供了時間,、方向和目標,。
今年，我們主要以“學會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌,、創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學校德育工作的新路子,。
具體來說,，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：
一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律;
在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式,，交流心得體會，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理,。
二是明確目標，開展系列主題教育;
結(jié)合校內(nèi)外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”,、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請x交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”,、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”,、“三反”教育等等,，取得良好實效,。
三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進生;
學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查,、分析,，一方面樹立會做人、會學習,、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面,，學校統(tǒng)一安排校長,、行政、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子,、“一幫一”,。
通過個別、跟蹤教育,，及時談心,、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式,，結(jié)合家庭教育,，跟蹤引導，感化后進生,，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上,，校服穿著、文明禮貌,、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效,，獲社會各界好評,。
四是加大力度，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè);
團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍,，我校一貫堅持“政治上把關(guān),、業(yè)務(wù)上指導、活動上支持,、經(jīng)費上爭取”原則,，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的集體主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活,，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學習,、團結(jié),、活潑、向上”的校園氛圍,，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn),。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò),。
我產(chǎn)一貫堅持“走出去,、請進來”的原則，通過組織組長,、班主任外出名校參觀學習,，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法;定期召開家長會,，不定期的對學生家庭,、村組進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),。
六是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制,。
為實現(xiàn)既定的德育目標,，就必須形成德育的工作促進機制。
本學期,，我們在原有基礎(chǔ)上,，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中,，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室,、部門實施德育目標考核,。
實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。
第三、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面,，堅持開元截留,、勤儉辦學的原則，管理制度健全并得到堅決落實,，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施,。
經(jīng)費開支合理，非教學性支出所長比例小,，財務(wù)制度規(guī)范,、嚴格按照法律法規(guī)運作,。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心,、支持和指導下,，x中學的學校建設(shè)、教育教學工作,，以及我個人的學習,、工作都取得一定的成績和進步。
一年來,，學校一貫堅持“整體推進,、重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路,，強調(diào)各項工作的落實,，在學校管理、教研教學,、師資建設(shè),、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們,，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡,，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作,。
目前,，我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、分工明確,、職責分明,、廉潔高效，贏得了廣大教職工的.信賴,，具有較高的威信;教師安教樂教,，凝聚力較強，教學水平逐步提高,，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆,，很多同志不但教學搞得好,，還在國家、省,、市,、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。
應(yīng)該說，x中學的總體工作在過去的一年里,，還是贏得了社會各界的支持和好評的,。
但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,，比如在學校建設(shè),、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度,、依法治校和提高管理效益方面。
在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校,、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離,，有待進一步努力和繼續(xù)探索,。
不過，我們相信在市,、區(qū),、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,，有越來越重視教育的社會大環(huán)境,，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學校的教育教學工作做到更好,，辦學效益也將逐步提高，我校上等級,、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn),。
尊敬的各位領(lǐng)導、人大政協(xié)同志,、各位家長,、全體老師：
大家下午好!你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報,，支持學校的工作,，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下,，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在普連集鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù),，取得了較好的成績,。
現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一、加強自身學習養(yǎng),，提高自身素養(yǎng),。
一年來，我每天堅持學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,，進一步堅定了全心全意為學校服務(wù)的思想信念,，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己,，做校長一任,，出成績一方。
堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著,。
在工作中，我嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已,，以身作則，恪盡職守,。
不斷提高自己理論上的成熟性,，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性,，工作管理和決策上的合理性,、科學性。
積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習,。
在學校事務(wù)管理中,，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事,，實行政務(wù)公開,，財務(wù)公開，不謀私,，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā),，秉公辦事,，求真務(wù)實,，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想,，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識,，在自己的工作崗位上埋頭苦干,。
二、完善各類制度建設(shè),，全面落實各項工作職責,。
學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高,。
而教育教學質(zhì)量的提高,，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。
任職以來,，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學習先進的教育理念,。
掌握新的教育動態(tài),，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度,，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制,，創(chuàng)建了團結(jié)面進的領(lǐng)導班子，明確分工,，協(xié)調(diào)合作,，以學生為中心，教研為主導,，教師為主體,，保證了教育教學工作的順利開展。
首先,，學校實行校級領(lǐng)導,、中層領(lǐng)導、班主任,、任課教師和專職管理人員分工負責,，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習,、生活的全過程,，確保事事有人管，人人有事做,，哪里有學生,，哪里就有管理,。
其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組,，樓道秩序管理小組,，明確分工，各盡其責,，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查,，確保學校工作的安全順利開展,。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、《普連集鎮(zhèn)中教學質(zhì)量評估及獎懲制度》,，以及《班主任管理制度》和《教研制度》,、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗,、放學,、例會、坐班,、簽到等學校常規(guī)管理,，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。
四是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則、學生出入登記制度,。
五是加強學生日常行為常規(guī)教育,，課前宣誓，課后問好,，規(guī)范了“兩操一活動”,。
六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演,、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動,，努力探索以主題班會,、年級會,、校會,，以團課、思想品德課,、實踐活動為載體，以演講、辯論,、團隊活動為形式,，以挖掘閃光點，激勵促進為手段,，以自我管理,，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制,，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展,。
學生思想活躍,、心理健康、積極進取,，形成了講文明樹新風的良好的校園景象,。
三、積極加強師德師風建設(shè),，努力提高教育教學質(zhì)量,。
教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重,。
任職以來,，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學,，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學方向,，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量,，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學生個體差異,，促進學生全面發(fā)展,。
為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度,，以課堂教學為突破口,，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽,，請優(yōu)秀教師上“公開課”,、“示范課”，以點帶面,，共同提高,。
堅持公開課引路，示范課促教,，積極進行教法變革,，學法指導，改革考核形式,，嚴格實行考教結(jié)合,，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究,、在研究中教學,，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性,。
同時大力實施名師工程,，鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，以多元化的渠道加強崗位練兵,，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高,，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動,、學習啟動,、骨干帶動、活動推動,、機制驅(qū)動,，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整,、培養(yǎng),、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用,、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來,，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì),，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出,。
有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級,、市級刊物上發(fā)表論文,，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學科帶頭人,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。
艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲,。
一年來,，普連集鎮(zhèn)中領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進,，樂觀奉獻,，教師隊伍愛崗、敬業(yè),、奉獻,、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷,、徘徊不前的局面,。
20xx年中考中有43名學生達到縣一中分數(shù)線，創(chuàng)造了學校歷史上最好成績,。
四,、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高,。
一年來,，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本,。
一是利用升國旗儀式,、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,。
二是加強學生的養(yǎng)成教育,。
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人,、文明育人,。
四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全,、保平安,，培養(yǎng)學生懂法、守法,、用法的意識,。
由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要,，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈,。
因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故,，學校也被評為“交通安全文明”學校,。
五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個花園,，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張,，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級中學,。
目前校園更加整潔,、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;
六是明確辦學思路和目標,，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路,，積極參加社會公益事業(yè),，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動,，受到上級部門表揚,。
樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象,。
五,、存在的問題：
1、個人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高,，班子作風建設(shè)還有待進一步加強,。
2、在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進,，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強,，學校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn),。
3、部分教師住房急待維修,，學生至今無專門宿舍,，食堂面積狹小，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展,。
六,、今后的奮斗目標
1、抓好學校常規(guī)管理,，要在細,、嚴、實上下功夫,。
細處著手小處抓起,。
2、全面推行校務(wù)公開,，財務(wù)公開,。
嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準,。
3,、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動,，堅持聽課,、評課,，時時刻刻起模范表率作用。
4,、安全教育常抓不懈,，牢固樹立安全意識，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。
努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展,。
5,、爭取上級領(lǐng)導支持，集中財力物力,，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍,、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學,。
總之,，一年來，本人力求恪盡職守,，努力工作,，但與上級要求還存在一定差距。
在今后的工作中我將一如既往,，加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點和不足,，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。
為當?shù)氐慕逃l(fā)展,，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作,，讓上級滿意,，讓百姓放心。
謝謝大家!
中學校長述職報告十篇十一
校長的領(lǐng)導并不是決定孩子能否取得進步的最關(guān)鍵因素,，最關(guān)鍵的因素是課堂教學的質(zhì)量,。
一年來，我努力學習,，盡量以教育教學理念武裝自己,，努力提高自身素養(yǎng),，以便勝任本職工作。現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學校教育教學常規(guī)工作運作正常；堅持原則,，出以公心,，調(diào)配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學秩序,。
（一）抓畢業(yè)班教學工作,，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量
畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認真分析現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗,，找準差距；開展豐富多彩的教研活動,，努力提高教育教學質(zhì)量,。
1、明確目標,。結(jié)合學生實際,，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。教育不能只面向少數(shù)學生,，也不能只面向多數(shù)學生,，而要面向每一個學生。為此,，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生,，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生,，爭取大面積提升學生成績,。
2、開好學科教研會,。主要內(nèi)容是：研究教法,，分析中考情況，明確學科中考目標,，交流復習經(jīng)驗,，研究中考考題，傳達中考信息,，落實轉(zhuǎn)化后進生措施,。
3、重視實驗教學和體育教學,。20xx年中考理化實驗操作人均分9,。58分（滿分10分），位列全市前茅,。重視體育課教學,，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質(zhì)量,，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高,，中考體育人均分37。47分（滿分40分）,。
4,、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感,，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標,，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析,、初三班主任,、綜合素質(zhì)評價、拔尖學生會議,、三類臨界生會議,、后進生會議。
（二）做好教研,、學習,、培訓指導工作
打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略,，我們秉著“提高教師素質(zhì),，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設(shè),。
1,、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學習制度化（每周指定時間內(nèi)容、要求）,。我們用新觀念,、新理念去渲染、以互動精神接納吸收新知,、改造更新知識結(jié)構(gòu),、努力塑造作風正、業(yè)務(wù)精,、敬業(yè)精神強的教師隊伍,。
2、制定教師的培訓計劃,，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓,，提高專業(yè)水平,。我們不片面理解學校只是為了學生的發(fā)展，而認為教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展,；放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展,，最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,，我們大力加強校內(nèi)校外培訓,，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想。
3,、教而不研則淺,，研而不教則空。為此,，我們加強集體備課,，突出針對性，以學生為本,，既有重點,、難點，又有教法和學法,，既有切實可行的計劃,，又有分類指導和知識落實方案。我們精選學習資料,，擬好分類學習計劃,，訓練突出層次性、合理性,，講評突出針對性,，考試檢測突出診斷性。
4,、通過開展公開課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課等展示教師課堂教學能力,。如一幫一師徒結(jié)對考核,，并隨時檢查落實情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，組織跟蹤聽課,。
5、社會、家長,、學生關(guān)注的是學校的教育質(zhì)量,，如果沒有了教育教學質(zhì)量，長此以往就會沒有了學校,。我們不斷探索教學規(guī)律,、手段、方法,，去改革,、去研究新的課程,、新的教學模式,。我們以教科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學生為重點,，開展各項工作,。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。
（三）認真抓好檢查考核工作
我們將教學質(zhì)量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素,，進行檢查,、分析、控制,，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。例如教案、作業(yè),、聽課本的檢查,，努力做到客觀、量化,；嚴格備課,、上課、批改,、測驗,、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，并且實行動態(tài)管理,，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見,，促進了我校教學質(zhì)量不斷提高,。學校現(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學研究的多了，沉下身去搞課堂教學的多了,，敬業(yè),、樂業(yè)的良好的教學風氣業(yè)已形成。
我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求,，那么學校將不能持續(xù)發(fā)展,。我深知要真正做到管理育人，服務(wù)育人,，就得從廣大教師的利益出發(fā),，去維護好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的`顧慮和疑惑,，努力給他們提供一種寬松的,、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,，順人心,，通人氣，調(diào)動教師工作的熱情和創(chuàng)造力,。為此,，我努力做到：
（一）努力學習
我認為時時是學習之時，處處是學習之處,，事事是學習之事,。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學,、心理學以及教學論等方面的著作,，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識,、新思想,、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新思想,、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。在學習中,，我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來，不斷校正自己,，堅持用理論來指導自己的實踐,，用實踐去證實自己對理論的認知。
（二）積極實踐
我親臨教學一線，掌握手情況,。每天堅持至少巡查校園一到兩次,。本學年，深入課堂,，堅持聽課,，了解掌握教學動態(tài)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作,。
盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學習的時間每天平均不少于2小時,，試卷全自己出,。我認為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識,，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機,，喚起學生的求知欲望,，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來,。我一直相信：自己教給學生的和學生教給自己的同樣多！
過去的工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績,。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題,。
1,、關(guān)心教師的生活、學習等方面還不夠具體,、細致,。對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦法,，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,。
2、面對面指導工作的能力欠缺,。如聽課后,，沒有與老師及時交換意見，聽而不評,，失去了聽課的意義,。對年級組長、班主任如何抓教學質(zhì)量指導太少,。調(diào)動教研組長的積極性,、開好老師滿意的教學質(zhì)量分析會、改進教學管理等方面也有待加強。
新的一年里,，我將和大家一起,，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情,，調(diào)整自己的心態(tài),；以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè),；以深情的投入,，展現(xiàn)個人的水平；以不斷的追求,，提升自身的價值,，努力為學校發(fā)展而盡職盡責。
新的一年里,，讓我們努力做到：校園里每個人都是重要的,，所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展，人人都有一份愛,。關(guān)愛每個人生命的成長,，重視每個個體的存在，人人都得到尊重,。師生是朋友,，是知己，大家同心,、同行,、同樂。人人機會均等,，人人爭取機會,，人人創(chuàng)造機會；人人都有所追求,。走入每個人的心靈,，點燃師生的發(fā)現(xiàn)之火、探索之火,、創(chuàng)新之火,，人人都體驗歡樂和成功。讓我們寬容每一個過失,，期待每一點進步,，欣賞每一個閃光點，贊許每一點成功,。鼓勵,，鼓勵,，再鼓勵；等待,，等待,，再等待。
以上如有不妥,，請各位領(lǐng)導,、同志們提出批評意見！謝謝大家,！
中學校長述職報告十篇十二
一年來在上級的正確領(lǐng)導下,，按照分工要求，分管教學工作,。在抓好份內(nèi)工作的同時,，協(xié)助主要領(lǐng)導完成其它臨時性工作。現(xiàn)就一年來的工作述職,。
我一向注重政治理論學習,，不斷提高自身的政治素養(yǎng)、理論修養(yǎng)和政策水平,。一年來,，按照“四·五”普法的總體規(guī)劃，積極學習了一定數(shù)量的法律法規(guī),，特別是學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人權(quán)益保護法》等有關(guān)教育的法律,，不斷提高依法治校的能力。
努力學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》進一步明確了學校在未成年人思想道德教育中的地位和作用,，基本作法,，增強了使命感和責任感，認真學習了十六屆四中全會公報及《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》,，認識到加強黨的執(zhí)政能力的必要性和緊迫性,，結(jié)合保持黨員先進性教育活動，使我深感在工作中應(yīng)不斷學習新知識,，研究新情況,，掌握新本領(lǐng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺性和能力,，成為一個合格的執(zhí)政黨的黨員,。作為組織委員，能夠及時收繳黨費,，做好了保先教育的先期準備工作,。
一年來教學管理的主導思想是抓好初三,、高三工作，起始年級工作,。抓緊時間,，向時間要效益。
20xx年的高三工作,。本屆學生人數(shù)眾多,，班額大；個別補習生,，素質(zhì)較差,；取消了xx名不合資格學生的報名，對高三中整體工作有所影響,。但總體上保持了穩(wěn)定,，緊張有序。在帶領(lǐng)高三學生前往莎車參加高考中同,，由于組織嚴密,，工作仔細，在同志們的積極協(xié)作下,，保持了萬無一失,。高校錄取重點本科xx人，普通本科xx人,。
20xx年初三年級在年級組的認真組織下,，老師們無私奉獻，整體補習抓得早,，后期舉辦了xx人的強化班,，培養(yǎng)了幾個優(yōu)秀生，做好培優(yōu)工作,。在一定程度上挽回了繼續(xù)下滑的局面,。中考中xx分以上的有xx名，其中xx人被新疆內(nèi)地高中班錄取,。
20xx屆的高三從xx月xx日到xx月xx日,，進行補課，補課期間,，學生全部上早晚自習,，每天7節(jié)正課，改變過去補課期間懶散的局面,，確實收到了補課的效果,，為新學期開學乃至明年高考打下了堅實的基礎(chǔ)。
新學期伊始貫徹抓緊時間,，從早抓起的思想,，分別是高一,、二的學生召開了家長會，介紹了學校對高一,、二學生的管理措施,，取得了家長的支持，針對基礎(chǔ)差的現(xiàn)實,，我校采取補課措施,。高一、二的工作在年級組的努力下,，抓得緊,，工作比較扎實。高三工作持之以恒地得到加強,。給初一學生家長上了如何與子女溝通的專題家長會,。
多種渠道組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)轉(zhuǎn)變教育觀念,。寒暑假多名老師參加了職稱培訓,，計算機培訓，業(yè)務(wù)進修,，課改培訓等,。開學不久，又帶領(lǐng)初一年級的全體老師,，去喀什接受新課改培訓,。為初一年級課改工作做了前期準備。針對本學期新從教教師多的現(xiàn)實,，組織了青年教師過關(guān)課,，過關(guān)課的實施給青年教師施了壓，同時也為他們的成長提供了機會,。通過聽幾位青年教師的課,，我感到青年教師具備了基本的教師素質(zhì)，具有了成為一名好教師的基本條件,。我相信經(jīng)過努力在不久的將來，他們中必將出現(xiàn)一些教學骨干,，推動我校教學工作的不斷提高,。
帶領(lǐng)中層領(lǐng)導完成了20xx年高一新生的錄取和軍訓工作。在各種外部因素的影響下,，我校高一招生有一定困難,，但是，在大家的共同工作下,，基本上完成了招生工作,，并對新生進行了為期15天的軍訓,。對補錄新生和留級生在國慶放假期間進行了軍訓。對20xx年小學升入初中的新生進行了編班,。
新學期開始,，工作千頭萬緒，緊緊依靠中層領(lǐng)導擬定了教學計劃,，班主任人選,，任課教師分科分班，為順利開學做好了準備工作,。
縣委,、縣政府為改善城鎮(zhèn)居民的住房條件，制訂了優(yōu)惠政策,。我校利用這一政策,，在校門兩側(cè)修建兩幢商住樓。
我與后勤張主任一道到喀什跑設(shè)計,、審查,，積極與縣上有關(guān)部門協(xié)調(diào)，與建筑商溝通協(xié)調(diào),，使我校的樓房在招標價很低的情況下,，能夠開工建設(shè)。開工以后,，我每天都要上工地檢查質(zhì)量,，協(xié)調(diào)關(guān)系，解決臨時性問題,，決定個別變更事宜,。對一些部位的設(shè)計缺陷提出了改進和補救。如臥室陽臺20×12的結(jié)構(gòu)立柱,，地下室的電路改設(shè)等,。
我今年由于參加職稱培訓、考試,，到烏市參加書記校長培訓班,，有較長時間不在學校，給工作造成了一定影響,。上學期,，我頸部長了一腫塊，請假到烏市自治區(qū)人民醫(yī)院進行診療,，當確定不是腫瘤后,，我立即返校投入工作，盡可能減少給工作造成的不良影響,。
學校的首要工作是德育工作,，中心工作是教學工作,。如你使兩者有機結(jié)合使中心工作得到加強，使首要工作能夠突出,，而不是形成“兩張皮”,，這是困擾我的一塊心病。我認為我校沒有解決好,，我有責任,。
20xx屆初三、高三工作總結(jié),。初三工作的總結(jié)已基本完成,。高三由于南四縣比較結(jié)果末到，要采取新方法,。年底前一定完成,。
根據(jù)教育局制訂的評價體制結(jié)合我校的實際情況。完善教師工作評價體系,。
繼續(xù)做好青年教師過關(guān)課工作
進行學生評教工作,，使該工作經(jīng)常化,。
在書記到內(nèi)地招聘教師期間,，按照上級文件，做出了我佼財務(wù)支出預(yù)算,。支持辦公室xx主任統(tǒng)稿編排,，使我校刊《xx二中》（試刊）順利創(chuàng)刊,。并親自寫了發(fā)刊寄語,。
策劃了“團結(jié)的五月；火紅的青春”學生歌會,。
協(xié)助書記做好穩(wěn)定工作,，對民族學生進行玩神論教育，特別是封齋期間對民族學生進行教育和要求,，確保教育的一方凈土,，阻止宗教向教育的滲透。
在“天山杯”競賽期間每天早自習前及時督促學生打掃衛(wèi)生,，特別是“天山杯”競賽期間對衛(wèi)生進行認真督查,，改變了我衛(wèi)生工作不力的局面。
中學校長述職報告十篇十三
本人于去年11月調(diào)入x中學擔任校長以來,，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù),，在干好本職工作的同時,，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學習、講政治,、講正氣,，服從大局、服從組織安排,，團結(jié)同志,，關(guān)心群眾，善于從政治上觀察和處理問題,。
特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來,，我更是結(jié)合x的實際，結(jié)合我們x中學的實際,，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村教育城市化,，逐步搞好x中學的學校建設(shè)、師資建設(shè),，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學質(zhì)量,，進行多方調(diào)研、共同探討和深入思考,，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐,。
下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習,、工作情況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：
一,、 以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子,。
“一個好的班子,，意味著一所好的學校。
”只有堅持公正,、公平,、公開的原則，才能建設(shè)立一個團結(jié),、民主,、開拓的學校領(lǐng)導班子，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力,。
而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起,，推進廉政建設(shè)和依法行政,，在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象,。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和法規(guī)，以搞好學校,、辦好教育為己任,，遵紀守法，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責任感,，不謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風問題,。
今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、省,、市,、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育,，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。
學校教導處及時推出“x中學減輕學生過重負擔八休措施”,，通過課程調(diào)整,，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式,，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”,。
在個人方面，自從我到x中學工作以來,，我基本上都是一早到校,，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上,，盡量減少公務(wù)用餐等非教學用途開支,，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度,，開源節(jié)流,。
(二)作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔工作責任,，不居功諉過，有批評和自我批評精神,。
在工作中,，但凡重大問題和決策面前,，都堅持以集體討論裁決，在用人,、用錢,、教師權(quán)益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”,，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),。
遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評,。
但要求當面說,，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說,。
(三)為人正派,，辦事公道，任人唯賢,，用人所長,，有容人之量。
學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面，一貫堅持用人所長,，重知識,、重能力、重奉獻精神,，唯才,、唯德、唯勤,，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處。
在對待持有不同意見的同志采取多交流,、多溝通,，取同存異,，有容人之量。
二,、 以“法治”為前提,，逐步完善學校管理機制。
我們認為,，學校管理一靠情感,，二靠制度。
要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下,。
現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習,、學習生存,、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展,。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長,，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁,，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政,、用人,、財務(wù)三大原則，崗位責任,、獎教獎學,、級組管理、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率,，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。
至今,，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三,、 以“服務(wù)”為根本,，逐步樹立學校班子形象。
(一)落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導下級組,，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系,。
對年級,、后進學生進行實實在在的指導和幫助。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導”,。
領(lǐng)導就是服務(wù),。
學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想,、工作,、學習和生活，為教職工辦實事,、辦好事。
針對教師中合理合法又力年能及的事情,，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人，又做教師的貼心人,。
比如教師及家屬生病,、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。
(三)做到“深入教學第一線”,。
班子成員都堅持上課、聽課,、評課,，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上,。
作為校長,，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研,，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育,，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,，崇尚實干,，工作效率較高,。
四,、以“質(zhì)量”為先導，逐步提高學校辦學效益,。
質(zhì)量是學校的生命線,，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準,。
學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點抓好課堂效率的提高,，同時營造一種深厚的教研氣氛。
本學期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事,，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來,，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置,、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試,，取得了一定成績，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題,。
首先,，在教學工作方面：
(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學習機器(錄音機),、考試機器(放映機)，不是培養(yǎng)只會機械答題,，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子,。
(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。
從某種意義上說,，學生減負就意味著老師“增壓”,，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。
教師要用更多的時間,、精力鉆研教材教法,，設(shè)計課外活動，指導學生參與社會實踐,。
“壓力”更大了,。
(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質(zhì)量為代價。
教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準,，是學校的生命線,。
落實“減負”，必須確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，不能以犧牲質(zhì)量為代價,。
減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心,，加強常規(guī)管理,，豐富課程結(jié)構(gòu),，加大教研力度。
減負之后,，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了,，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質(zhì)量,。
首先,，學校經(jīng)常組織聽課、評課和說課活動,，抽查教案,、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開課”,、“示范課”,，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導,，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活，了解師生困難,，組織召開班教師協(xié)調(diào)會。
其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽,。
并在課程安排,，教師配備，器材配置上給予保證,，積極探索必修,、選修、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,，充分活躍了學生的校園生活,，提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質(zhì),，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出,，在英語、物理,、數(shù)學等科學競賽中,，獲國家級三等獎一個、市一等獎3個,。
第三,，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內(nèi)教研活動制度化,，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流,，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請深圳中學的尚強,、薛安康,。
以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開專題講座,，取得了較好效果,。
三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育,，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
與此同時,，隨著我校新的電腦室的裝配,，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能,。
第二,、在德育工作方面：
過去幾年，我們在學校德育的實踐中,，積累了一定的經(jīng)驗,，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。
在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級工作檢查評比,、校園文化建設(shè)、德育考核評比,、學校家庭,、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。
今年是我區(qū)的“德育年”,，“減負”工作的提出和德育目標的明確,，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境，又為德育活動的開展提供了時間,、方向和目標,。
今年，我們主要以“學會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌,、創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學校德育工作的新路子,。
具體來說,，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：
一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律;
在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看,、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會,，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。
二是明確目標,，開展系列主題教育;
結(jié)合校內(nèi)外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請x交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”,、“三反”教育等等，取得良好實效,。
三是樹立榜樣,，突出轉(zhuǎn)化后進生;
學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查、分析,，一方面樹立會做人,、會學習、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學生榜樣,，另一方面，學校統(tǒng)一安排校長,、行政、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子,、“一幫一”,。
通過個別、跟蹤教育,，及時談心,、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式,，結(jié)合家庭教育,，跟蹤引導，感化后進生,，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上,，校服穿著、文明禮貌,、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0,，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評,。
四是加大力度,，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè);
團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關(guān),、業(yè)務(wù)上指導,、活動上支持、經(jīng)費上爭取”原則,，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設(shè),，增強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活,，提高思想,、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習,、團結(jié),、活潑、向上”的.校園氛圍,，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn),。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò),。
我產(chǎn)一貫堅持“走出去,、請進來”的原則，通過組織組長,、班主任外出名校參觀學習,，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法;定期召開家長會,，不定期的對學生家庭,、村組進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),。
六是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制,。
為實現(xiàn)既定的德育目標,，就必須形成德育的工作促進機制。
本學期,，我們在原有基礎(chǔ)上,，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制，在具體落實的過程中,，就是完善了“三考制”,，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室、部門實施德育目標考核,。
實踐證明,，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。
第三,、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面,，堅持開元截留、勤儉辦學的原則,，管理制度健全并得到堅決落實,，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。
經(jīng)費開支合理,，非教學性支出所長比例小,，財務(wù)制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作,。
總之,，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導下,，x中學的學校建設(shè),、教育教學工作，以及我個人的學習,、工作都取得一定的成績和進步,。
一年來，學校一貫堅持“整體推進,、重點突破,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實,，在學校管理,、教研教學、師資建設(shè),、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們,，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡,，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作,。
目前,，我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、分工明確、職責分明,、廉潔高效,，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教,，凝聚力較強,，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，大家比先趕優(yōu),，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好,，還在國家,、省、市,、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎,。
應(yīng)該說，x中學的總體工作在過去的一年里,，還是贏得了社會各界的支持和好評的,。
但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,，比如在學校建設(shè),、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度,、依法治校和提高管理效益方面。
在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校,、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離,，有待進一步努力和繼續(xù)探索,。
不過，我們相信在市,、區(qū),、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,，有越來越重視教育的社會大環(huán)境,，有學校全體教職員工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好,，辦學效益也將逐步提高,，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn),。
年年談工作,，歲歲論收獲。
每到年末,，心中不免有了許多的感慨,，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情,，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來,、靜下來，認真回顧一年來所做的工作,，及時地進行梳理,、總結(jié)，在反思中找到前進的動力,。
現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一,、抓好隊伍，共同提高,。
1,、領(lǐng)導班子，團結(jié)協(xié)作,。
一個稱職的領(lǐng)導集體,，關(guān)鍵要思想一致，認識一致,，行動一致,。
我們班子成員在工作中分工明確，各司其職,，相互溝通,，相互信任，和諧相處,。
本年度班子成員自覺開展學習,，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,， 加強自我管理,，以身作則。
強化責任意識,、大局意識,、管理意識、服務(wù)意識,、團結(jié)意識,。
在工作面前，我們默默奉獻,，常常加班加點,，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,，謙讓大家,，多次將優(yōu)秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié),、高尚品質(zhì),。
2、加強政治學習,。
今年我們根據(jù)學校的安排,，由我負責帶領(lǐng)大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩*精神;學習《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī);學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。
本學期,，是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的時間,。
學按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述,，做好學習筆記,，寫好學習心得。
深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告,、認真查擺自己工作中存在的問題,，書寫自查分析報告。
并要求老師將學習和實踐結(jié)合起來,，用科學發(fā)展觀來武裝自己,，引領(lǐng)自己，提高工作效率,。
認真學習溫總理,、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話，使老師樹立 “敬業(yè),、樂業(yè),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”的工作理念,。
樹立“責任心勝于能力”的理念,，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師,，才會在教學和班級管理上下工夫,、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念,，才會教出優(yōu)秀的學生,。
3、加強業(yè)務(wù)學習,。
人常說：“樹人者必先強己”,。
在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快,，作為知識的傳播者,，必須加強學習，樹立終身學習的理念,，擠時間,，抽時間學習提高自身綜合素質(zhì)。
上學期開學按照學校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》,，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會,，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行,。
經(jīng)過一年來的認真學習,，我基本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,，《校長最需要什么》,、《老師最需要什么》等書籍。
通過學習,，我明確了校長職責,，提高了管理理念。
而《中小學教學管理》,、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液,。
同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡,，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣,，在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學研究,，力爭做學習型、研究型校長,。
二,、以人為本,，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點,，待遇哪怕差點,，一定要圖個心情愉快。
所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍,。
從自身做起，從不在老師面前擺架子,，閑暇時間走進辦公室和老師聊天,，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們,，分享他們的喜悅,。
尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心,，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖,。
“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的,，經(jīng)常引導老師學會知足,，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂,，挫折與喜悅,，從而幸福快樂地生活著,，保持一顆良好的心態(tài),。
提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,，都能為對方著想,，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著,。
正因為這樣,，在績效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,，我們的領(lǐng)導,、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,，使學校的工作得以順利進行,。
三、常規(guī)管理,，規(guī)范科學,。
1,、常規(guī)教學，扎實細致,。
2016年底,，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩,，嚴格規(guī)范自己的教學,，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,。
本年度,，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查,，并及時反饋,。
上學期末我們按照學校工作計劃，教導處組織教師進行了教案,、作業(yè)展覽,，教導主任精心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公平,、公正的原則,，認真查看打分，最后王老師,、段老師,、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè),、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎,。
但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象,。
本學期，針對這一情況,，我們明確提出“寫十年的教案,，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課后及時書寫反思,，在這學期的教案檢查中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅,、王利彥老師的教學反思書寫認真,，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流,。
同時希望同事之間相互學習,，提高工作能力。
2,、教研活動,，扎實有效。
加強教研組建設(shè),，是提高教學管理的一項有效措施,。
我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式,。
校領(lǐng)導堅持帶課,，堅持聽課，堅持參加教研活動,，本年度每人聽課70多節(jié)次。
我們每學期開展“人人都上研討課,，人人都是研討者”活動,。
組內(nèi)進行說課，然后上課,、個人反思,，大家評課。
同事之間真誠相待,，提出問題共同商討,、解決。
上學期為了增進家長對學校管理,、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解,，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。
老師們提前備課,、進行試講,，學校提前懸掛標語，布置教室,，印發(fā)家長反饋表,，做了大量的準備工作。
5月21日,、22日早晨,，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂,，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈,、老師的親切美好。
這次講課的青年教師有七位，科目涉及語,、數(shù),、英、體各個方面,，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新,。
“老師的課上得很好，我們很滿意,，希望學校多舉辦這樣的活動!”,，“學校的管理很規(guī)范，你們的服務(wù)很到位,，孩子在你們xx小學讀書,，我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰,。
老師的工作還有什么比得到家長,、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會，使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課,、研討課快速成長起來,。
本學期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,，12月份,，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動，通過評優(yōu)課,，我們看到了老師的進步,，同時對他們提出了更高的要求。
相信,，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課,、評優(yōu)課，我們老師教學水平將會提高的更快,。
3,、家校攜手，共擔責任,。
本年度,，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會,，老師精心準備發(fā)言稿,，注意與家長談話的語氣、話語,，從學生的實際,、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,，商榷解決的辦法,，做到曉之以情，動之以理,，爭取家長的認同,、配合和支持。
每次家長會,，當看到老師與家長和諧溝通時,，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時,，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。
我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,，同時對家長進行孩子安全方面的教育,，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系,。
時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語,。
我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關(guān)系和諧了,，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
四,、學生活動,，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高,，我校在努力抓好學生文化知識的基礎(chǔ)上,，還開展了豐富多彩的活動。
1,、創(chuàng)建書香班級,。
為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了創(chuàng)建書香班級活動,，中高年級的孩子們將家里的書籍帶到了學校,，老師登記之后貼上了標簽將圖書放置于教室圖書角，學生們自主閱讀,，班級統(tǒng)一管理,，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在閱讀中享受快樂,，在閱讀中語言得到了錘煉,，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高,，語文素養(yǎng)得到了提升,。
2、舉行快樂的節(jié)日匯報演出,。
最難忘的是今年的六一兒童節(jié),，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語,，提前鋪好了地毯,，準備好了音響，邀請了學生家長,。
臺上孩子們載歌載舞,，臺下掌聲、應(yīng)和聲不絕于耳,，孩子們積極參與,，踴躍上臺，他們自信,、活潑,、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動應(yīng)該說是我們準備最充分,、效果最理想的一次,，當然這和每位老師的通力合作分不開。
3,、進行“美麗教室”的評選,。
每學期開學初，我們都要進行“美麗教室”的評選,，各班主任充分調(diào)動學生的積極性,，和學生一起策劃、設(shè)計精美的黑板報,，各式各樣的學生評比欄,，生機勃勃、綠意盎然“植物角”,，精美的小制作,、剪紙，扮靚了教室,，使班級充滿文化氛圍,。
少對部組織全體教師,、值周學生逐班進行檢查、評比,，這項活動的開展為學生營造了溫馨舒適的學習氛圍,，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到家長的好評,。
4,、進行“每周之星”的評選。
本年度在“三好學生”評選的基礎(chǔ)上,，為了讓更多的學生體會到成功的快樂,，激發(fā)學生不斷進步，我們進行了“每周之星”的評選,，每周一我們都會聽到值周教師宣布 “每周之星”,，都會看到六個同學幸福的站到全校師生面前，都會看到六年級的同學為他們佩戴標志,，都會聽到師生熱烈的掌聲,。
此項活動的開展激發(fā)學生不斷進步，他們的行為習慣都在發(fā)生著明顯的變化,，校園呈現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作,、和諧發(fā)展的良好局面。
5,、各種比賽,。
為了豐富學生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽,，“趣味運動會”,、 “朗讀比賽”、“作文競賽”,、“數(shù)學競賽”等豐富多彩的學科競賽活動。
激發(fā)學生的學習興趣,，提升學生的綜合素質(zhì),。
五、安全管理,，落到實處,。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的今天,，學生的安全更是維系著千家萬戶,，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。
作為學校的校長,，我深知自己肩上的責任,，所以要求自己的一定要盡力工作,，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求,。
我們要求老師要強化責任心,，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié),，把工作做到前面,。
為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據(jù)季節(jié),、天氣,、周邊環(huán)境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調(diào)安全,，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄,，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次,。
我每天認真閱讀《西安晚報》,，關(guān)注教育的動向，了解有關(guān)學校安全事例,，及時組織教師進行學習,，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒,，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩,，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實,，做好,。
學校與班主任、代課教師,、家長層層簽訂了安全責任書,。
今年針對湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預(yù)防踩踏的學生安全演練,，讓學生在實際演練中學會求生,。
每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全,，事事講安全,，確保學校無安全事故。
六,、體衛(wèi)工作,，健康第一。
春季,、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,，我們認真做好此項工作,，防止傳染病在學校流行或爆發(fā)。
本學期開學,，甲流的預(yù)防工作成了學校工作的重中之重,。
我們思想上高度重視，組織老師認真學習文件,，領(lǐng)會精神,，購買測溫儀、體溫表,、口罩,、消毒液等常用品。
每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗,，認真檢查每位學生的體溫,，我們會經(jīng)常看到在校門口大部分學生進入后,，值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫,，打電話通知學生家長帶孩子前往醫(yī)院進行檢查，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進入我們的班級,，傳染給其他學生,，使學校的晨檢和午檢工作扎實、有效地進行,。
同時我們認真做好教室通風,、衛(wèi)生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個干凈舒適的環(huán)境中學習,。
在甲流流行日益嚴重的今天,，我們學校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開,。
七,、廉潔自律，依法治校,。
本年度,，我們能夠堅決執(zhí)行義務(wù)教育段免費、就近入學原則,，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度,。
加強行風建設(shè),、規(guī)范辦學行為,，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
堅持勤為先,、廉為本,，學校經(jīng)費堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān),，做到該節(jié)約的節(jié)約，該用的錢花在刀刃上,， 今年,，我們積極與教育局聯(lián)系，為學生添置了新的課桌凳,，基本解決了學生課桌高低不一,，新舊參差不齊的現(xiàn)象。
向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造,，保證空調(diào)的正常運轉(zhuǎn),。
緊縮開支，運用學校經(jīng)費為辦公室購置了空調(diào),，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題,，現(xiàn)在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心,。
相信隨著國家教育投入的不斷加大,，我校的硬件建設(shè)會再上一個新的臺階。
一學年即將結(jié)束,，作為學校的負責人,，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜,，教學質(zhì)量,、教師隊伍建設(shè)、學生常規(guī)管理,、硬件設(shè)施添置以及擴充生源,、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長,、教師之間關(guān)系,、處理突發(fā)性事件，再加上外出開會學習,，感覺每天的工作都帶有不確定性,，中午休息后剛進校門，節(jié)假日在家,，也會接到開會的通知;這些都得按時參加,，不得怠慢。
再加上現(xiàn)在的校園安全,，問責制的執(zhí)行,，我必須時刻提醒自己，時時小心,，事事精心……有時真的會有分身乏術(shù)的感覺,。
但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動,，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)：張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花,、澆菜,、收拾垃圾臺;學生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關(guān)鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫(yī)院進行救治，在家長和醫(yī)院中樹立了學校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫(yī)院的急診室,，周一稍作休息,，周二一早已經(jīng)出現(xiàn)在教室和孩子一起晨讀，看到她我的眼里充滿感動的了淚水,，語言梗塞,，提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術(shù)，周一已經(jīng)開始了正常的教學工作,，沒有耽誤學生一節(jié)課;牛老師,、馮老師經(jīng)常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學,，她整天忙碌地穿梭在醫(yī)院和學校之間;王老師,、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校,，維持學生到校的正常秩序,。
呂老師班級的孩子放學后未回家，呂老師和家長一起尋找孩子,，直到晚上7：30看到孩子平安回來,，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，李老師一絲不茍的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕,，大部分老師忘記回家的時間,，一塊剪字、貼字,、布置會場,，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師,、付老師從自己家里帶來了音響,，使六一演出受到家長的好評。
這就是我們xx小學的老師,，他們默默無聞,，普通平凡，但他們充滿愛心,，團結(jié)協(xié)作,，具有強烈的敬業(yè)精神、團隊意識，他們可愛,、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。
我們感謝這些老師的付出,，是你們用自己的實際行動給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,，是你們時刻讓我們感受到集體的溫暖，給了我們工作的不竭動力,。
八,、存在的問題及今后的設(shè)想：
作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量,，工作的不足與今后的設(shè)想：
1,、學校的經(jīng)費不足，制約著學校的發(fā)展,。
2016年我最大的愿望是粉刷,、美化學校的整個圍墻，讓墻壁會說話,，增強育人功能,。
為多媒體教室添置設(shè)備，讓多媒體為教學服務(wù),。
2,、學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜,，家庭教育跟不上影響學校教育,。
3.學校領(lǐng)導、教師外出聽課,、學習的機會較少,，應(yīng)該多為他們提供機會，走出去參觀學習,，開闊視野,，提高素質(zhì)。
4,、校長的職責還未完全盡到,，離黨的要求還不夠，需要不斷學習,，增強工作的動力,。
5、學校工作創(chuàng)新的力度不夠,。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn),，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作,，不斷探索,、奮力求成，用自己所做的每一件事,，去詮釋校長責任的份量,，讓xx小學在奮進中追求創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導,、各位老師,，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正,，我將虛心接受,，力爭辦人民滿意的教育。
中學校長述職報告十篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導,、同志們：
彈指一揮間,，我在xx中心小學任職的第二個學年度即將結(jié)束，因工作需要,，現(xiàn)將xx―xx學年度的工作狀況從德,、能、勤,、績,、廉五個方面向各位領(lǐng)導、同志匯報如下,。
這一年,，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人,，真心做事”,。“誠心對人”使我團結(jié)了同志,，尤其是團結(jié)了學校的班子成員,。團結(jié)，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系,?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ鳎⒂脤嶋H行動踐行著,。
作為校長和總支部書記,，毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育,。作為一名教育工作者,，在社會上也較好地維護了自己的形象。
近一年來,，學校工作總體上穩(wěn)中有進,，領(lǐng)導班子分工清楚，職責明確,，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個方面的工作：
四是豐富教育教學活動,，促師生全面發(fā)展;
五是著力改善環(huán)境和辦學條件,，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時,，我也沒放松業(yè)務(wù)學習,。
本人能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度，作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事、小病不請假,，堅持出勤,、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告,。平日里,，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范,，已撰寫工作心得系列日志8篇,。
勤于和班子成員、教師進行思想溝通,，本年度,，我主持召開教師座談會4次，并多次與教師個別談心,，一年來,，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%,。
我想“兼聽則明”,，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點,。日常工作里我還勤于動手,，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升,。
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1,、妥善地處理了xx小學的撤并與校產(chǎn)處置工作;
3,、實施了xx小學食堂新建工程，目前房屋已封頂,，下學期投入使用;
5,、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;
7,、加大了隊伍的培訓學習力度：
首先是繼續(xù)抓好名師隊伍建設(shè),，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。
其次是抓機會走出去學習受訓,，本年度領(lǐng)導班子共有三人外出受訓,，組織教師赴xx等地聽課學習六次。
8,、認真貫徹教學管理常規(guī)十八條,，緊抓教學質(zhì)量不放松。
一是全面落實教學常規(guī)十八條,，并加大督促檢查力度,。
二是通過檢測等手段引導老師重視教學質(zhì)量。
三是實施獎懲措施,，獎優(yōu)罰劣,，促使整體水平的提高。
四是開展教育教學活動,，充實管理內(nèi)涵,，檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作,，舉行了首屆達標運動會,，即將舉行的慶祝xx年六一兒童節(jié)大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。
本年度,，學校收支平衡,，支出合理、有序,、透明,，4月份，借學校資金會計調(diào)整的機會,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理,。
一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動要求規(guī)范自己的行為,，學校全體教師均能廉潔從教,，無違法違紀情況出現(xiàn)。由于成績突出,，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號,。
本年度，學?？傮w工作穩(wěn)中有進,，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：
6,、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范,。
針對上述問題,，今后將采取的主要措施：
3,、依托主管部門和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設(shè)的步伐,，為師生營造良好的學習,、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多,，困難重重,，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會帶領(lǐng)學校班子迎難而上,，奮發(fā)拼搏，永不言棄,，為xx中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量,。
謝謝大家。
中學校長述職報告十篇十五
去年的畢業(yè)班是____級,，6個教學班328名學生,，全體領(lǐng)導和教師傾注了很大精力，____級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏,，取得了中考一批錄取98人的好成績,，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點率30%,，成績另人滿意,，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提,。
1、班主任班級管理到位,、及時,、得當，____級初三的一年內(nèi),，每位班主任早到晚歸到底有多次,，誰也說不清。做了多少工作,，從她們談起____級就濕潤的眼眶中看得一清二楚,。
2、老師,、學生,、家長、領(lǐng)導四方配合得好,，學生會,、家長會、教師會,、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,，但招之即來，到會認真聽,，散會馬上落實,，雷厲風行，團結(jié)一致,，使____級學生學風正,，考風正。
3,、后期管理抓得緊,、吸取____級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理格外重視,，每位老師都步行跟考,、到現(xiàn)在還記憶猶新。
4,、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用,，對教師的獎勵有利于團結(jié)協(xié)作，對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識,。
5,、中考信息摸得不錯，尤其是上學期,，僅去石家莊摸信息就8次,，各種中考資料代表了中考的出題方向,，對教學的指導作用不可低估。
6,、注重了學生應(yīng)考能力的訓練,，年后的月考，老師們狠抓考風,，注重考后分析,，對科學施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用,。
二,、迎新生工作
____年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人,，是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多,，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟效益較好的一年,，取得這樣的成績,，主要做了以下五件事：
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況,、招生政策,、招生考試時間，學校利用各種渠道發(fā)送招生信息,，校校到,、無死角,，起到了很好的作用,。
2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思,、修改,、編制、出了一些新政策,、兩個簡章并行,，社會反應(yīng)良好。
3,、熱情周到的報名服務(wù)：招生報名前的準備充分,，10天的報名接待工作，每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮,，報名工作不但安排好了考試次序,，還很好地展示世紀人的熱情和周到，讓學生,、家長有了一個良好的印象,。
4,、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加,，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多,、大家勁往一處使，心往一處想,，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆,。
5、撕心裂肺錄取收費：____級新生優(yōu)秀生比例有所提高,，得益于招生政策,，也得益于____級的成績，也與參與收費錄取的老師正相關(guān),。他們的接待工作是一流的,，他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚,。圓滿完成了學校交給的任務(wù),。
三、教師隊伍建設(shè)：
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,，教師的敬業(yè)奉獻,，為人師表，團結(jié)向上,，競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化,，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設(shè)步子大,，效果高,，學校領(lǐng)導班子主要從6個方面提高教師教學水平。
1,、培養(yǎng)團隊精神,，世紀中學教師年青，熱情高,，易接受新鮮事物,，缺少經(jīng)驗但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領(lǐng)導班子,、年級組長,、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件,。
2,、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習,、參觀,、聽課活動,，是投資最多的一年，學習了先進的理念,，感受了教學改革的氣息,，吸取了先進方法，開闊了眼界,。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機,。
3、大比武,、推門課的開展提供了互相學習,、互相督促的機會,。教師間互聽,、互評已成良好風氣,，年青教師聽課不少于40節(jié),，老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上,。
4,、不失時機推舉名師,，本學期王秀英,、楊艷茹老師參加縣,、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次,，在保定市名列前茅,。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學校給二位老師很大的支持,。名師工程已初見成效,。
5、開展課題研究,，提高文化品位,，學校申請立項7個課題,，承擔上級分配課題2個,，研究風氣日漸濃厚。"美麗5分鐘"課題順利通過市級專家初檢,，并獲好評?，F(xiàn)又申報了三項省級課題。
6,、發(fā)掘每位老師的個性特長,。不同的教師有不同的個性，不同的長處,。有擅演講的,，有具備表演才能的,，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的,，有特別周到,、仔細的，不同的特點不同的培養(yǎng)方法,，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點,。
四,、教學常規(guī)管理工作
學校常規(guī)管理工作量大，頭緒多,，彈性大,。教導處三位老師工作投入、積極配合,、開動腦筋,，圓滿完成了學校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中,、期末考試的組織,、分析、成績校對,，幾次檢查教案,、檢查作業(yè)批改、評教評學,，早晚自習的管理,、考勤、初一新生建檔,，學校各種計劃的布置,、收集、存檔,，總結(jié)的收集,、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析，一件工作接一件,，時間性強,。各項工作井然有序，三位教師業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，為學校各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻,。
中學校長述職報告3
