在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

中學(xué)校長述職報告 年中學(xué)校長述職報告篇一

時光飛馳,，我來到示范區(qū)九中，轉(zhuǎn)眼間將近一年了,。這一年,，對于示范區(qū)九中來說，是不平常的一年,，可以說是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,。九中發(fā)生了許許多多的變化，內(nèi)在的,，外在的,，硬件的,，軟件的,，看得見的，看不見的,，都有目共睹,，或能夠感受到。對于我來說,，同樣也是不平凡的一年,，也可以說是我從教經(jīng)歷的一個轉(zhuǎn)折點。一年里,，我有著許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實學(xué)識和奉獻精神,，我體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的快樂，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗,，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗?，F(xiàn)將一年來我的工作，向大家作一簡要的匯報,。

過去的一年里,，我只做了這樣5個字，：德,，公,，誠，干,，廉,。

為師者不可以不明道,，明道者不可以不修得，教師的德,，就是愛校如家,，愛生如子，愛崗如命,。我始終牢記,，作為一名校長，做為一個教師,，堅定的政治立場,，積極的思想覺悟，很強的事業(yè)觀念,，崇高的奉獻精神,，都是職業(yè)道德的重要組成部分。每周一到周五,，甚至雙休日,，節(jié)假日，我都堅持吃住在校,，很少回家,，把學(xué)校的事情看得高于一切。

無私者無畏,，無欲者則剛,。我是來工作的，沒有任何私心雜念,，個人目的,。心地?zé)o私，所以工作起來敢于放開手腳,，大刀闊斧,。我本著“站的高一點，看的遠(yuǎn)一點,，想的深一點,，干的多一點”的工作理念，摸索管理經(jīng)驗,，探究教育細(xì)節(jié),，規(guī)范學(xué)校常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量,。公,，在這里還有公平公正的意思，對待教師，要一碗水端平,，公私分明,，是非分明，不帶偏見,，不含成見,，以德服人，以理服人,。

我深深明白,，工作要搞好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo),?；疖嚺艿目欤寇囶^帶,。我在看著大家如何工作的同時,，大家同時也在看著我如何工作。我堅持嚴(yán)于律己,，以身作則,，每天起得最早，睡得最晚,，說得最少,，干得最多。要求大家做到的,，我首先做到,；不要求大家做到的，我也要做到,。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象，我認(rèn)為,，誤人子弟就是最大的犯罪,，沒有作為就是最大的失職，“無功就是過,，平庸就是錯,，不進就是退”。一年來,，學(xué)風(fēng),，教風(fēng)，教校風(fēng),，都有了根本的好轉(zhuǎn),。

一年來，我可以問心無愧地說，我做到了踏踏實實,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。動員社會力量,，積極籌措資金,，改善了學(xué)校環(huán)境；讓老師走出去,，把專家請進來,，使自身強起來；我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量兩手抓兩手硬,，一年來,，沒有發(fā)生一起有影響的安全事故，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，特別是九年級中招體育加試,，成績驕人；在學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì),，朗誦會，運動會,，文藝匯演,，為學(xué)生提供了一個施展才華的平臺，豐富了校園文化生活,，也為學(xué)校贏得了良好的聲譽,；我改革教師量化管理制度，知人善任,，人盡其才,，才盡其用，使學(xué)校的各方面工作都有了起色,。今年春天,，對于我校來說，可謂是“多事之春”,，先后有六位老師相繼離開學(xué)校,，他們的課怎么辦？工作難度可想而知,。令我感動的事,，九中教師們顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng),，才讓這一道道難題迎刃而解,。許多老師私下里都對我說,，潘校長，要不是大家看你是個實干家,，這事情恐怕還真不好解決,。

“勤生敬，儉生德,，公生明,，廉生威”。只有自身廉潔了,，做事才能服眾,，做事才會高效。我歷來對以權(quán)謀私,，假公濟私,，損公肥私等行為深惡痛絕，我以人格向大家保證,，我沒有任何濫用職權(quán),，半暗箱操作，行賄送賄,，違法違紀(jì)等現(xiàn)象,，歡迎大家調(diào)查與監(jiān)督。只有自身廉潔了,，才能贏得尊嚴(yán)和威望,。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線,。

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與信任,，是我工作的動力；造福一方百姓,，培養(yǎng)更多人才,，是我工作的目的和人生的愿望。這也正是體現(xiàn)了作為教師的價值所在,。同時,，一年來，我在工作或生活中,，還存在著許多的不足。由于我原則性太強而靈活度不足,，工作難免與同事磕磕絆絆,；對于教師談工作多，談思想少,，對教師的關(guān)心還不夠,；學(xué)校管理上,，工作經(jīng)驗還顯得欠缺，工作水平還有待提高,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評指正,。

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了,；把一件事做好,，就要付出八分努力；而要把一件事做精,，則非付出十分的努力不可,。對于我來說，不止步于做成,，不滿足于做好,，而是致力于做精。振興九中,，我不僅有決心,，更有信心！

最后,，我愿用一首小詩結(jié)束我的這次述職報告：

心系教育百年夢,，

身許報國一片情。

三尺講臺度春秋,，

滿腔熱血寫赤誠,！

謝謝大家。

中學(xué)校長述職報告 年中學(xué)校長述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

陽城中心?，F(xiàn)有初中一所,，在校生256人；定點小學(xué)兩所,，教學(xué)點兩所,，在校生617名；公辦幼兒園一所,，民辦幼兒園兩所,，在校生636名。全區(qū)共有教師176名,。目前,，全區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，教師,、學(xué)生工作學(xué)習(xí)情緒高漲,，正沿著健康、穩(wěn)定,、科學(xué)方向發(fā)展,。

新學(xué)年開學(xué)以來,，我們認(rèn)真踐行“三十六字”執(zhí)教方略，按照“思路清,、眼光遠(yuǎn),、作風(fēng)實”的工作要求，理出了“目標(biāo)更加明確,，管理更加嚴(yán)格,，措施更加得力，效果再上臺階”的工作思路,。同時為了進一步做好各項工作的落實,，結(jié)合我區(qū)實際，我們提出了“陽城中心校二三五工作要領(lǐng)”,，用以統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)各項工作,。“二三五工作要領(lǐng)”包括：兩加管理要求,，即常規(guī)+細(xì)節(jié),，規(guī)范+特色；三全行動策略,，即全面規(guī)范辦學(xué)行為,，全面推進課程改革，全面落實素質(zhì)教育,；五好工作要點,，即讀好書、寫好字,、作好操,、唱好歌和掃好地。

“二三五工作要領(lǐng)”既有工作目標(biāo),，也有努力方向,；既有工作思路，也有工作要求,；既有工作內(nèi)容,，也有工作措施。其實質(zhì)緊緊圍繞“扎實,、規(guī)范,、科學(xué)”六個字，就是讓我們的各項工作規(guī)范操作,，扎實開展,，科學(xué)發(fā)展。

我們的主要工作：

嚴(yán)格學(xué)生的在校時間,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅決杜絕亂買教輔材料，深入推進師德師風(fēng)建設(shè),，樹立正確的質(zhì)量觀,、學(xué)生觀，不折不扣地落實“2+1”項目工程和學(xué)生一天在校一小時體育活動,，開全開足課程,，讓學(xué)生全面、健康發(fā)展,。

中心校明確提出：學(xué)科課程生本化,，活動課程常態(tài)化，特色課程明確化,。在課程推進上兩手抓,，一手抓課堂教學(xué)，一手抓課外活動,。中心校明確兩個責(zé)任主體,，一個是以教學(xué)教研主任為責(zé)任人抓課堂教學(xué)，一個是以宣教和體衛(wèi)藝專干為責(zé)任人抓課外活動,，兩項工作相輔相成,，共同為學(xué)生終生發(fā)展奠基。本學(xué)期,，教學(xué)方面我們主要做了以下幾方面的工作：教學(xué)常規(guī)展評,，課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)，第一屆賽課,，教師基本功比武,，中小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量抽測、學(xué)生綜合評價等,；政教工作主要有：五個好工作落實督查,，國學(xué)經(jīng)典誦讀，兩創(chuàng)兩爭活動,，三個示范校創(chuàng)建,，第一屆藝術(shù)節(jié)等。達到了學(xué)科課程和活動課程齊抓共管,。

學(xué)期初,，中心校印發(fā)了幾項措施：一是《陽城中心校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作常規(guī)》，二是《陽城中心校評先表優(yōu)年度考核辦法》,，三是《陽城中心校獎勵性績效工資考核辦法》,，四是《陽城中心校校務(wù)公開制度》。把教師關(guān)注度比較高的事以書面文件的方式印發(fā),，同時放在中心校公共博客上向全區(qū)教師公開,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一天,、一周、一月應(yīng)該做哪些事,，自己對照,，哪個教師能不能晉級，能不能被評為優(yōu)秀,，績效工資到底應(yīng)該得多少,，自己對照辦法自己算。截至目前,，這幾項制度和辦法的公開透明,，在各學(xué)校和全體教師中造成了非常好的影響。達到了管理公正透明,，教師心平氣順的目的,。

中學(xué)校長述職報告 年中學(xué)校長述職報告篇三

我叫xxx，陽城初中校長,。我非常珍惜能在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我工作的機會,。一次述職、一次總結(jié),、一次學(xué)習(xí),，一次提高。每一次述職都對我個人成長和學(xué)校發(fā)展起著非常重要的推動作用,。

以人為本,，遵循規(guī)律，把簡單的事情做好,，把常規(guī)的工作做實,，充分發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用，堅持學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路,。

守校、學(xué)習(xí),、聽課,、會議

第一件事：守校。我給自己定的要求是：學(xué)生上學(xué),，校長上班,；學(xué)生離校，校長下班,。因為我校大部分是寄宿,，學(xué)生從周日下午返校到周五下午離校，因此我的上班時間是周日下午5:00到周五下午5:00。守住學(xué)校是一名合格校長最容易做到也最應(yīng)該做到的本職工作,。

第二件事：學(xué)習(xí),。我們常說：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來,。對學(xué)生如此,，對校長也是如此。我對自己提出的要求是：每學(xué)期粗讀一本書,，每學(xué)年精讀一本書，研究一所名校,。近年來我先后閱讀了：魏書生的《班主任工作漫談》,、程紅兵的《做一個書生校長》、李守民的《一位中學(xué)校長的教育旁白》,、朱永新的《走近最理想的教育》,、李鎮(zhèn)西的《做最優(yōu)秀的老師》。研究了山東杜郎口中學(xué)“預(yù)習(xí),、展示”課堂教學(xué)奇跡,，研究了江蘇后六中學(xué)的“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡”的教育神話，研究了焦作許衡中學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展之路,，開封求實中學(xué)“堅定的素質(zhì)教育之路”,。

不斷地學(xué)習(xí)開闊了我的視野，堅定了我的信念,，理清了我的思路,，不斷改變著我的職業(yè)理想。我的最大體會是：學(xué)習(xí)是祛除浮躁的一劑良藥,。

第三件事：聽課,。聽課是教育局的工作制度，是對基層校長的工作要求,，對于我也是一種日常工作和生活習(xí)慣,。幾年來，推門聽課已經(jīng)成為我的職業(yè)生活方式,，每天至少聽一節(jié)課,，如果哪一天因為有事沒有聽課，我的心里會感到很不踏實,。聽課使我最終站到了教學(xué)的最前沿,，同時也拉近了我與教師的距離。我們聽課,，已不僅僅是課堂診斷的功能,，還增加了與老師交流的輔助功能。

第四件事：會議。一周開好四個會,。一是周一早上的全體師生升國旗集會,；二是周一上午的11:00---12：00的領(lǐng)導(dǎo)組例會；三是周一下午5:00—6：00的全體教師例會,；四是周二上午11:00---12：00的班主任例會,。每個會，我都要精心備會,，講什么,、怎么講；安排什么工作,，如何合理的安排好工作,；學(xué)年工作重點，學(xué)期工作重點,，月,、周工作計劃，上下呼應(yīng),，層層落實,。幾年來，我始終堅持周日晚上備會,，雷打不動,。開好了四個會，學(xué)校的整體工作運行會更加順暢,。

1,、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

2,、深入推進學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路,。

3,、全力推進道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路,。

4,、持續(xù)提高師生認(rèn)識，使學(xué)校特色更有成效,。

第一件重點工作是：

制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

發(fā)展目標(biāo)是全體教師的希望和追求,，發(fā)展規(guī)劃是實現(xiàn)目標(biāo)的過程和保障,。校長的工作就是根據(jù)學(xué)校的實際情況確立學(xué)校長期和近期的奮斗目標(biāo),。制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)全體師生,，讓目標(biāo)成為大家共同的愿景,，成為一種自覺的價值追求，并努力付諸行動,。

如圍繞教學(xué)工作:

08—09學(xué)年,，我們提出的`目標(biāo)是：課堂教學(xué)規(guī)范年。

09—10學(xué)年,，我們提出的目標(biāo)是：教學(xué)效率提高年,。

10—11學(xué)年，我們提出的目標(biāo)是：道德課堂建設(shè)年,。

如圍繞教育工作：

08—09學(xué)年,，我們提出的目標(biāo)是：行為習(xí)慣養(yǎng)成年。我們深入推進五個好工作——“讀好書,、寫好字、掃好地,、唱好歌,、做好操”。

09—10學(xué)年,，文化建設(shè)推進年,。

10—11學(xué)年，特色建設(shè)效果年,。

目標(biāo)是引領(lǐng)和激勵,，規(guī)劃是措施的保障。學(xué)校工作頭緒繁多,，必須確立目標(biāo),，制定規(guī)劃，決不能東一鋤頭西一棒子,。

第二件重點工作是：

深入推進文化建設(shè),，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們把“校園文化”更名為“學(xué)校文化”,，我認(rèn)為這樣的提法更正確,，內(nèi)涵更豐富。學(xué)校文化應(yīng)包涵著校園文化,。校園文化更多的傾重于學(xué)校顯性文化,，學(xué)校文化還包括隱性文化。

繼10年我校被評為校園文化建設(shè)示范校后,，我們并沒有停止不前,，而是持續(xù)深入地推進學(xué)校文化建設(shè)。我們認(rèn)為：文化就是師生的習(xí)慣，師生的價值認(rèn)同和價值取向,；文化就是工作作風(fēng),，思維方式；文化就是不需要檢查,、評比,、考核、督促師生自覺自愿,，約定俗成的工作行為,。

我校的文化建設(shè)有兩個重點：一是班級文化豐富多彩而充滿智慧；二是學(xué)校精神,，朝氣向上,，并且有原創(chuàng)性。今天我主要匯報“學(xué)校精神”概括,。

我們認(rèn)為：學(xué)校文化的根是學(xué)校精神,。學(xué)校精神不是口號。不是寫在墻上,、印在紙上,，更多的是激蕩在校園空氣中。在師生的口耳相傳中,，在校園生活的故事人物的精神澆灌中,，師生們的生命不斷被鼓勵、被提醒,、被豐富,、被提升。

正是基于此,，我校在沉淀和升華學(xué)校精神上就從概括教師精神開始,，從07年開始，我們先后概括出了以陳素玲老師為代表的“素玲精神”,、以王墅峰為代表的“墅峰精神”和以文乾修教師為代表的“乾修精神”,。

我們把三位老師的照片、精神放大到校園櫥窗,，利用升國旗儀式,、表彰會、家長會,、全體教師會等多渠道,、多方式宣傳他的崇高精神和感人事跡。他們就是我們的,。精神領(lǐng)袖,。精神的力量是無窮的,。陳素玲的精神30年如一日，一邊攪著鍋里的稀飯一邊看著書,，深夜批改作業(yè)睡著了,，頭發(fā)都被蠟燭燒掉了的感人事跡被一次次放大，持續(xù)的激勵著全體師生的生命,。文乾修是一位青年教師,，工作持之以恒，精益求精,，他是語文教研組長,，負(fù)責(zé)學(xué)校師生硬筆書法展示。學(xué)校為了推進硬筆書法工作,，建設(shè)了書法展示墻,，就是每天有位教師和每班有一名學(xué)生輪流到書法墻上展示。文乾修老師負(fù)責(zé)每一次工作都是那么準(zhǔn)時完成,。年前的一個上午,，到了教師展示時間，那天天很冷,，剛好又有大風(fēng),，校園根本站不住人，我在操場看到書法墻前有一個人影,，好像在寫字，當(dāng)我走近時才看見是乾修,，穿著大衣,，戴著頭盔，在進行書法展示,，由于無法戴手套,，沒寫幾個字，手都凍僵了,，用口哈哈氣再寫,。我說：“你咋不等到下午風(fēng)停了再寫?！彼f：“學(xué)校要求的是每天上午展示,，如果老師都不展示，對學(xué)生會產(chǎn)生壞的影響,?！碑?dāng)時我感動的淚都禁不住流出來了。

每周一下午全體教師會,，我們有一個環(huán)節(jié)是“師德報告”,，就是有一名教師向全體教師報告自己看到的我們教師中的感動陽中的故事和人物,。紅麗精神產(chǎn)生了，麗敏精神產(chǎn)生了,，松標(biāo)精神產(chǎn)生了,，耀偉精神產(chǎn)生了，一個又一個教師用實際行動感動著自己,，感動著全體師生,。

如果說，幾年來,，我們學(xué)校取得了一些進步和成績的話,，正是靠著一股“敬業(yè)奉獻”的精神在前進。認(rèn)真工作只能把事情做對,，用心工作才能把工作做好,，我們陽城初中正是用心在工作，在推動著學(xué)校往前行,。

第三件重點工作是：

全力推進道德課堂建設(shè),，走好教育生態(tài)文明之路。

道德課堂要求教師從道德自覺的態(tài)度來重新審視自己的教育教學(xué)行為,。我校的道德課堂建設(shè)不僅僅停留在師德師風(fēng)建設(shè)的層面上,。我們的具體做法是：

①以“育人為本”的核心理念，一切的教育教學(xué)行為的出發(fā)點和落腳點都是“育人為本”尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,。

②以“自主、互動”為課堂的基本要求,；

③預(yù)習(xí),、展示、矯正,、延伸,、四個環(huán)節(jié)為基本教學(xué)模式。

④以“導(dǎo)學(xué)案編寫”和“班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)”為抓手,。

⑤以“全面落實三維目標(biāo)”為目的,。

第四件重點工作是：大力推進硬筆書法特色學(xué)校建設(shè)，讓寫好字成為我校的名片,。

我校從08年開始把“硬筆書法”作為學(xué)校特色建設(shè),。三年來，我們持續(xù)不斷地抓硬筆書法,。每周有一節(jié)書法課,，每天寫一張書法作品，全體師生人人都有《金節(jié)拍》書法教材,。每班都開辟有書法展示園地,，每周都評選“小小書法家”,。學(xué)校創(chuàng)建了書法展示墻，每天每班都有一名學(xué)生進行書法展示,，語文組天天評比,。

今年，我們更加注重營造書法練習(xí)氛圍,。強調(diào)師生共練書法,，學(xué)校給老師建設(shè)了“書法工作室”，筆,、墨,、紙硯一應(yīng)俱全，課余飯后到工作室看看有關(guān)名家給我們的勉勵詞,，動手臨一臨大家的書法字帖,，相互切磋一下訓(xùn)練心得。真正達到了書法家李書和給我的題詞“益其心智,，怡其性情,，雅其氣質(zhì)，潤其人生,。原登封政協(xié)主席李書祥給我的題詞：“書法育人,，大有文章”。

長期的堅持,，真正起到了書法育人,，特色育人的功效。

由于時間關(guān)系,，我今天就把我的工作思路,，我的日常工作，我的重點工作給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報至此,，不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

我深知我和我們學(xué)校還有許多不足之處,，熱誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到陽城初中指導(dǎo)工作！

謝謝大家,！

中學(xué)校長述職報告 年中學(xué)校長述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、朋友給我述職的機會,。一年來，大家與我同舟共濟,，患難與共,，走過了艱難的歲月,。請允許我代表學(xué)校黨支部、行政,，特別是我個人對大家的披荊斬棘,、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝,。時光飛逝,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,，驀然回首,，感慨萬千，思緒難定,。

在這一年里,，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計劃,，深入貫徹精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持依法治校,，堅持公平教育,，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質(zhì)教育,，繼續(xù)深化教育改革,，特別是課堂教學(xué)改革，努力營造良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為切實提高學(xué)校的辦學(xué)水平,，切實提高教育質(zhì)量,，切實爭取我們*中學(xué)教師應(yīng)有的地位和切實提高學(xué)校應(yīng)該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作。

一,、堅持正確的辦學(xué)方向,，努力辦人民滿意的教育

認(rèn)真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，努力構(gòu)建和諧校園,，爭創(chuàng)了和諧平安校園,，實現(xiàn)了學(xué)校師生無違法案件，確立了“小班教學(xué)有效,、輕負(fù),、高進優(yōu)出、中進高出,、低進中出”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。平時帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，堅持早到校、晚下班,，即使在膝蓋劇烈疼痛,，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學(xué)校的發(fā)展和壯大,，心系全校師生的安危和榮譽,，全身心地投入本職工作。能團結(jié)全校教師,，艱苦創(chuàng)業(yè),，開拓創(chuàng)新，與時俱進,。能嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策,，規(guī)范財務(wù)行為，做到清正廉潔,，為人光明磊落,。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼,，不亂花公家一分錢,。時時處處嚴(yán)于律己，為人師表,，并積極爭取教育局對我校的經(jīng)費傾斜和教師評職,、評先和教師培訓(xùn)的政策扶持與傾斜。

二,、堅持置身于課堂教學(xué),，確立了“讓每個學(xué)生都有效學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能和諧發(fā)展”的教育理念

帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上,、打造自信力,，樹立憂患意識，居安思危,，居危思進,，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學(xué)困生抓起,，從有問題的學(xué)生抓起，抓全面,，全面抓,，抓反復(fù)，反復(fù)抓,。一年來,，與班主任和任課老師家訪多次,，與學(xué)生談心、座談做到經(jīng)?；?，正確處理好家長對一些教學(xué)工作的誤解，化解了個別學(xué)生家長對班級管理和個別學(xué)生教育的隔閡和抱怨,。一學(xué)期下來,，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新,，課堂改革,，課堂教學(xué)中新的經(jīng)驗，新的成功和新的問題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能群策群力,，敢作敢為，知難而上,，以身作則,，做好本職工作。重大的學(xué)校問題,，能主動聽取支部意見和大家意見,，充分發(fā)揮工會、教代會的民主參與和監(jiān)督作用,。學(xué)校有明確的決策,，處事有序，凡事能尊重民意,，認(rèn)真聽取大家的意見,，尊重老教師、關(guān)心青年教師的成長和發(fā)展,。校務(wù)公開,，無論是招生、財務(wù),、評職,、考核都能遵循教育局和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到規(guī)范有序,，公平公正,。

三、堅持依靠教師,、發(fā)展教師

我始終認(rèn)為:學(xué)校要發(fā)展,，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是的，永恒的，不可動搖的根本和源頭,。由此在提高戰(zhàn)斗力,、增強凝聚力，強化內(nèi)驅(qū)力和提升教育力上下了一些功夫,。思考學(xué)校發(fā)展的方向,，思考學(xué)校的辦學(xué)，特別是明年的工作思路,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，倡導(dǎo)團隊合作，發(fā)揚奉獻精神,，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，提出了“對每一位學(xué)生都要精雕細(xì)做，不讓一個學(xué)生掉隊”的教育教學(xué)管理目標(biāo),，提煉“正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻”的師德內(nèi)涵,，引導(dǎo)教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念,，提高我們教師的師德認(rèn)知水平,，努力營造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學(xué)激情,。在我們大家的齊心協(xié)力,，共同奮斗下，實事求是地說,，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的,，超凡尋常的成績。

總之,，在區(qū)教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力,，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉,，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當(dāng)然,，學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,，但我堅信,，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天,。