每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

德育國(guó)旗下講話篇一

同志們：

回顧我校德育一學(xué)期以來的工作,，在學(xué)校黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體德育工作者，尤其是年級(jí)組長(zhǎng),、班主任的齊心協(xié)力,、奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)和貫徹學(xué)校為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，絕大多數(shù)年級(jí)初步摸索出一套適合本年級(jí)發(fā)展的德育管理模式,。

一、回顧一學(xué)期的工作我們還存在一些問題亟待解決,。

(一),、首先反思德育處的工作：一是學(xué)校德育教育工作與各學(xué)科沒有結(jié)合好，學(xué)科德育功能的開發(fā)尤顯不足,。在實(shí)際工作中,，其實(shí)是各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào),，特別是很多老師都認(rèn)為德育工作是年級(jí)組長(zhǎng),、班主任的事情，與自己的關(guān)系不大,。這就造成了德育教育在學(xué)校中的不完整性,。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多,，意想不到的事多，工作千頭萬緒,。本學(xué)期,，資料、制度要完善,，學(xué)生工作要開展,，教師隊(duì)伍要建設(shè)，還有來自于街道,、教育局常規(guī)和特殊的工作等,，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難,。但主觀上還是團(tuán)隊(duì)互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處三個(gè)部門相互協(xié)作，相互促進(jìn)的功效沒有很好的落實(shí),，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn),，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上,，在創(chuàng)新我校德育工作上,，思考和實(shí)踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念,、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓(xùn)的不夠,，一些年青班主任對(duì)如何做班主任，怎樣做好班主任的經(jīng)驗(yàn)不足,。這些方面的責(zé)任在我們,。主要體現(xiàn)在：

(二)、其次反思班主任的工作存在的問題：

1,、班主任主動(dòng)建設(shè)班級(jí)的意識(shí)不強(qiáng),，方法簡(jiǎn)單，過于急躁,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生大聲喊叫,，對(duì)出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實(shí)效,。特別是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)上,，下的功夫不夠。上個(gè)星期的教學(xué)分析會(huì)上主要是就各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行了分析和反思,，我相信,，我們?cè)谧拿恳晃话嘀魅味紩?huì)對(duì)我們的班級(jí)建設(shè)工作由其是班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作一起更高的關(guān)注,，學(xué)風(fēng)是學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌,。就學(xué)生個(gè)體而言,，主要是指在校學(xué)生在一定的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的支配下,，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件,。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的核心部分學(xué)風(fēng)是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細(xì)微之處,，是群體的綜合表現(xiàn),。學(xué)生考試的作弊情況、遲到早退情況,、曠課情況,、自習(xí)情況、課棠聽講情況等都從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)風(fēng)狀況,。一個(gè)同學(xué),、一個(gè)班級(jí)如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為學(xué)校、為國(guó)家爭(zhēng)光;同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建合作,、互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力完成班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo);尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái),，嚴(yán)格控制分化。是我們當(dāng)班主任的首要職責(zé)之一，也是績(jī)效考核班主任學(xué)期評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),。

班主任應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況而制定的具體措施,。有幾條建議：(一)、美化環(huán)境,，協(xié)助成長(zhǎng)通過拉橫幅,、貼標(biāo)語(yǔ)等方式，將名言警句貼到墻壁,，增強(qiáng)班級(jí)文化氛圍,，從而協(xié)助學(xué)生健康成長(zhǎng)。(二),、確立目標(biāo),、促進(jìn)成長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生通過冷靜思考，制定自己的中考目標(biāo),，以目標(biāo)為指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。(三)樹立典型,，激勵(lì)成長(zhǎng)每位學(xué)生都有見賢思齊的欲望,，所以我們通過在班級(jí)樹立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力,，向榜樣學(xué)習(xí),。(四)家校聯(lián)系，跟蹤成長(zhǎng)增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,，跟蹤學(xué)生成長(zhǎng),，反饋有用信息，針對(duì)出現(xiàn)的問題,，,，及時(shí)采取措施解決。

2,、一些班主任在德育工作上存在應(yīng)付心理

正是由于教育理念和指導(dǎo)思想上的錯(cuò)位,，導(dǎo)致了一些班主任對(duì)德育工作產(chǎn)生一種應(yīng)付心理，使德育工作處于一種被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài),。例如,，對(duì)于學(xué)校舉行的一些富有教育意義的活動(dòng)，我們沒有興趣,，沒有激情,，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機(jī)械地參加活動(dòng)，應(yīng)付完成學(xué)校的任務(wù)即可,。大家都明白,，單純的活動(dòng)只是一種載體形式，活動(dòng)一定要和必要的事先和事后或進(jìn)行當(dāng)中的道德誘導(dǎo),、啟發(fā)和深化密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的教育效益,，但在實(shí)際工作中，正是這種敷衍了事的心理,，使得學(xué)校開展的一些活動(dòng)只顯現(xiàn)出活動(dòng)本身主體,，而無事前的道德引導(dǎo)和事后的教育深化工作，使得活動(dòng)流于形式,，空留下一些文字記錄和照片存檔而已,。遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)校開展活動(dòng)的預(yù)期教育目的和效果。

我們的應(yīng)付心理還體現(xiàn)在平時(shí)的工作之中,。學(xué)校的日常量化考核檢查主要是考勤,、衛(wèi)生、紀(jì)律與兩操等,，因?yàn)樗鼈兪悄芸吹靡?，摸得著的事情，是進(jìn)行班級(jí)量化考核中的硬件,。學(xué)校每周公布考核結(jié)果,，每月進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。于是,，在平時(shí)的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生，抓紀(jì)律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象,。抓好衛(wèi)生與紀(jì)律,，考核結(jié)果就好?？己私Y(jié)果好,，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放,，因?yàn)椤耙话渍谌蟆甭铩?/p>

3,、個(gè)別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生,，耐心細(xì)致有策略的進(jìn)行調(diào)解工作,，直至事件平息，妥善解決為止,。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過,，在第一時(shí)間及時(shí)將受傷的學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行治療,，并且同有關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，這樣可以使雙方家長(zhǎng)在事發(fā)后第一次面對(duì)面地接觸,，讓他們了解事情發(fā)生的整個(gè)過程并且知道受傷學(xué)生的傷勢(shì),，使學(xué)生，家長(zhǎng),，老師心中都明白,，并且對(duì)此后發(fā)生的治療費(fèi)用，該承擔(dān)的責(zé)任做到心中有數(shù),。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料,。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長(zhǎng)借題發(fā)揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長(zhǎng)不主動(dòng)配合,，還要胡攪蠻纏,。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準(zhǔn)備，并且做好有利有理的選擇,。在處理問題中有時(shí)老師會(huì)失去人格和尊重受到語(yǔ)言的侮辱,，我們必須積極主動(dòng)鎮(zhèn)定自如的對(duì)付遇到的麻煩，想方設(shè)法去妥當(dāng)解決好,。萬一個(gè)人的力量不夠,，應(yīng)及時(shí)與年級(jí)組聯(lián)系，商討,，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi),，贏得雙方的家長(zhǎng)滿意的認(rèn)同，以求有一個(gè)比較合適的大結(jié)局,。

一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關(guān)的主要又有這幾方面：

1.中央湖南會(huì)議李長(zhǎng)春關(guān)于加強(qiáng)未成年人工作的講話精神,，一共四個(gè)方面，其中與我們學(xué)校教育有關(guān)的有兩個(gè)方面：一是當(dāng)前和今后時(shí)期開展未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是“大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí),，將其作為第一位任務(wù)，滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),，做到思想情感上的認(rèn)同”,，另一方面是“要不斷深化中小學(xué)德育工作，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)各學(xué)科德育的要求和教師學(xué)為人師,，行為示范的職業(yè)精神,。”

2.市教委德育處傳達(dá)的工作總體目標(biāo)

其中在今年,，市里將進(jìn)行市級(jí)行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評(píng)選認(rèn)定,，心理健康教育的實(shí)地普查，德育工作的的下校檢查,，高中藝術(shù)教育調(diào)研,，以及班主任崗后培訓(xùn)、班主任論壇等。

這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點(diǎn)是什么,。我們今年的任務(wù)還是很艱巨的,，幾次的檢查都將是對(duì)我們實(shí)力和實(shí)際教育效果的檢驗(yàn)與考驗(yàn)，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機(jī)做充分的準(zhǔn)備,，提升和展示我們的教育效果,。

對(duì)于學(xué)生教育方面，我想,，愛國(guó)主義和規(guī)范養(yǎng)成教育,、心理健康教育仍然應(yīng)是我們常抓不懈的重點(diǎn)，此外在學(xué)生教育中我們還要喊出“責(zé)任教育”,。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結(jié)束在花季?為什么學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力?為什么做事情,，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責(zé)任的缺乏，要通過我們的教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),。從市里的信息我們可以看出,，下一步，對(duì)于班主任專業(yè)化也提出了新的要求,，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案,，將組織主題班會(huì)納入到班主任職責(zé)中。對(duì)班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓(xùn)提出了新的要求,。

學(xué)校德育工作的突破口和前提是一個(gè)“情”字,，即對(duì)學(xué)生的愛;

1、要對(duì)學(xué)生充滿愛心,。

原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng),、現(xiàn)英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊家福在前年批評(píng)中國(guó)某些大學(xué)流行一些不良作法時(shí)就說過，一所成功的學(xué)校,，最要緊的是有“名師”,、“大師”，就是有好的教師,，第二是愛每一位學(xué)生,。我覺得楊校長(zhǎng)的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵(lì)教師：對(duì)孩子,，對(duì)學(xué)生要關(guān)愛,，要寬容，要耐心,。

我們要愛每一位學(xué)生,，而不是只愛成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,。即使眼下品行十分低下的學(xué)生，我們也不應(yīng)嫌棄他,，也應(yīng)對(duì)他充滿愛心,，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，我們是老師,，“良師如母”啊!我覺得,，這一點(diǎn)有時(shí)很難做到，但十分重要,，因?yàn)槲覀儧]有理由去恨我們的學(xué)生,，我們的孩子。

陶行知說過一段十分深刻的話：“當(dāng)心你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”。

還有一例子也是很值得我們回味的：中國(guó)十強(qiáng)企業(yè)之一的廣達(dá)電腦的董事長(zhǎng)林百里曾調(diào)侃地說：“學(xué)校最害怕兩種學(xué)生,，一種是成績(jī)前幾名,，因?yàn)榭赡芑匦．?dāng)校長(zhǎng);一種是成績(jī)后幾名，因?yàn)榭赡芑匦Ｑ葜v”,。他當(dāng)年就是成績(jī)后幾位,，并且回母校演講。

2,、要熟悉相關(guān)的法規(guī),。

依法治國(guó)，依法治教,，是中央提出的國(guó)政方針之一,，因此，教師必須了解法,，按法辦事,。我們的教育對(duì)象大都是未成年人，國(guó)家是有很多法律加以保護(hù)的,，這是他們的權(quán)益,。學(xué)生是教育的對(duì)象，是未成年人,，有過錯(cuò)是正常的，我們就不可“小題大做”,、“無限上綱”,，更不能用“整人”的態(tài)度去對(duì)待。學(xué)生無論犯了什么錯(cuò),，教師都不能進(jìn)行人身攻擊,，不能用侮辱人格的話去辱罵,，這是違法行為。陶行知就說過,，這是“好心做壞事”,，做了只有教師吃虧，而完全沒好處,，絕不能做,。我國(guó)出臺(tái)的相關(guān)法規(guī)有《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,。

有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”,，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學(xué)生,，對(duì)個(gè)別教師非常反感,，甚至有些記恨,。一了解,，才知道這位老師批評(píng)學(xué)生時(shí)常帶一些侮辱性的話,，別小看一句話,，出自老師的口,，有些學(xué)生一輩子都記得,，我們別干傻事,。

(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看,、收叫色情、淫穢的音像制品,、讀物等;(8)進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。了解了相關(guān)法規(guī)除了避免違法外,，還可理直氣壯地去教育,、規(guī)范學(xué)生的行為,。如，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準(zhǔn)帶裝飾品,，不許早戀等,，在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定,。

又如,，我們還應(yīng)對(duì)未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童,，實(shí)施了犯罪行為,，是不負(fù)刑事責(zé)任的;(2)已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實(shí)施了危害社會(huì)的行為，一般不負(fù)刑事責(zé)任,，但犯有故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸,、搶劫,、販賣毒品、放火,、爆炸,、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(4)對(duì)已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī),，班主任才能更好的的教育學(xué)生,，另外，應(yīng)對(duì)意外事件發(fā)生的處理,，如何把學(xué)校和自己的責(zé)任降低到最小程度,，下學(xué)期清河西法院講。

3,、提高理論水平和管理水平,。

德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅(jiān)持的,，曉之以理,，首先必須懂理。

比如,，我們提倡用中國(guó)的“傳統(tǒng)美德”來教育學(xué)生,，教師必須對(duì)“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年,，全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)名給各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人寫信說：“如果人類在21世紀(jì)要繼續(xù)生存下去,，必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認(rèn)為儒家是倫理道德的真正奠基者,。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的,。“仁,、義,、禮、智,、信”,，按照傳統(tǒng)美德的要求去做,，人們就會(huì)講禮讓，就會(huì)尊老愛幼,，就會(huì)擁有感恩的心,，就可構(gòu)建和諧的班級(jí),、和諧的學(xué)校,、和諧的社會(huì),。我們的青年教師居多,，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，先充實(shí)自己,，方能做好德育工作,。

德育工作,，班級(jí)管理是一門科學(xué),，其涉及到教育學(xué)、心理學(xué),、管理學(xué)。德育工作,，班級(jí)管理又是一門藝術(shù),，必須講究方法。面對(duì)幾十個(gè)性格各異的青少年,，要教好,、管好確非易事，那種簡(jiǎn)單的“天天說教”,、“婆婆媽媽”,、“保姆式”的方法是很難管好一個(gè)班的。

灌輸并不等于生硬刻板的說教,，要善于抓住個(gè)案事例,，其中包括正面和反面的，包括古今中外的,，發(fā)生在身邊的,，進(jìn)行分析，這樣才利于深入淺出地說理,。

還有,，教師不可偏激，要善于疏導(dǎo),。

當(dāng)我們遇到一些突發(fā)事件,，碰到一些意想不到的事情，比如,，我們說錯(cuò)了話,，學(xué)生提出一些無理的要求,。這時(shí)，我們千萬不可沖動(dòng),，不可偏激,。當(dāng)有人問我國(guó)著名學(xué)者、大學(xué)校長(zhǎng)陳恒怎樣才能當(dāng)好老師時(shí),，他說,，當(dāng)你寫錯(cuò)了字，讀錯(cuò)了音,，第二天就向?qū)W生認(rèn)錯(cuò),，這就是合格的老師了。當(dāng)老師的就是要有向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)的勇氣,，絕不可強(qiáng)詞奪理,，以勢(shì)壓人。后一種態(tài)度會(huì)把事情搞得越來越糟,。

班主任就是導(dǎo)師,，要善于疏導(dǎo)、啟迪,、點(diǎn)撥,，有時(shí)還需要冷處理。面對(duì)學(xué)生提出明明是錯(cuò)誤,、過分的要求時(shí),，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導(dǎo),，做個(gè)別骨干分子的工作,，這樣才達(dá)到化解矛盾，解決問題的目的,。同時(shí),，我們又要注意不做學(xué)生的尾巴，不要做“老好人”,，甚至為了博得學(xué)生的好感,，而師生聯(lián)手搞假“民意”。

時(shí)代變了,，新的情況,，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識(shí)形態(tài),，(特別是青少年),，也發(fā)生著深刻的變化，面對(duì)瞬息萬變的社會(huì),，面對(duì)不斷變化的意識(shí)流,，我們的德育工作亟需創(chuàng)新,。所以要求班主任100%參與德育科研工作。

時(shí)間飛逝,，緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了,，大家終于盼來了夢(mèng)寐以求的假期。在假期里,，無論您是選擇休閑娛樂,，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時(shí),，做好以下事情：

假期的學(xué)習(xí)任務(wù)：

1,、家訪：制定假期家訪計(jì)劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務(wù),，重點(diǎn)對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪,、慰問。崗則評(píng)價(jià)中也有要求,。

2,、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。

3,、學(xué)習(xí)班主任職責(zé),，對(duì)照完成相關(guān)內(nèi)容。

4,、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn),。

5,、讀書要求：讀一本有關(guān)德育工作的書籍，寫一篇讀后感,。

6,、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客

最后,，祝您和您的家人過一個(gè)愉快而充實(shí)的春節(jié)!

【國(guó)旗下講話范文】二

本期來,，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下,，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，舉辦了豐富多彩的活動(dòng),，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一：主要工作

(一),、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,，加強(qiáng)師德建設(shè),。

(二)、加強(qiáng)法制,、安全和五愛教育,。

(三)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

(四),、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

(五),、組織召開家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

(六),、狠抓留守兒童工作

二：本期德育工作得失

一)成績(jī)

1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生,，德育處開展的各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化,，初三年級(jí)以曾召明,、余波、何夕全,、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級(jí)狠抓班級(jí)管理,，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績(jī),，中考揚(yáng)眉吐氣,，初一、二年級(jí)的老師和同學(xué)也士氣高漲,，決心向初三年級(jí)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級(jí)中以劉星,、張仁富,、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次,，(劉星92次),，緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn),，通過主題班會(huì),，學(xué)生自愿者活動(dòng)等方式和途徑，讓班級(jí)充滿凝聚力,，學(xué)生對(duì)自己有正確的人生定位,，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低,，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善,。

2.各項(xiàng)活動(dòng)得到順利開展,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。

3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，以教書育人為己任,，默默奉獻(xiàn)。

二)不足：

德育處方面：

1)德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí).多做實(shí)事,，多協(xié)助老師們,，特別是二類班級(jí)的老師進(jìn)行班級(jí)管理。

2)班級(jí)考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn),。

3)對(duì)極個(gè)別搞事棒,，要努力做到防止對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生造成惡劣影響,。

4)德育處要多給犯錯(cuò)誤的同學(xué)改過自新的機(jī)會(huì),，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級(jí)的優(yōu)秀干部帶動(dòng)低年級(jí)的干部,。

5)班主任的外出培訓(xùn),、提高學(xué)習(xí)要多組織。

班級(jí)管理方面：個(gè)別班級(jí)存在以下問題：

1)學(xué)生的紀(jì)律性差,，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃,，與其他同類班級(jí)的差距拉

大。

2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室,，影響極壞,，上課紀(jì)律性差，上同

一年級(jí)多個(gè)班級(jí)的學(xué)科教對(duì)此頗有微詞.對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格,，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn),，關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級(jí).

3)班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀(jì),，就以其影響到自己的津貼為

由向去收錢補(bǔ)回來,，這種行為既不合理,，也不合法,，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任,，班級(jí)也有學(xué)生違紀(jì),，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好,，贏得學(xué)生的尊重比你多,，借用溫總的話：“值得我們深思”!

三：來期應(yīng)該注意的問題

1)班主任必須樹立和服從于這樣一個(gè)基本意識(shí)：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好,，因?yàn)樵诮裉?，確實(shí)一期才近元的班貼,，真的不算多，因此,，以錢來考慮這件事,，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值,。還能繼續(xù)干的弟兄們,，尊長(zhǎng)們，建議你們多下班級(jí),，這是良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級(jí)管理工作的基本保證,。

2)多以班主任所教學(xué)科帶動(dòng)班級(jí)學(xué)科成績(jī)的提升,。自己所教的學(xué)科，成績(jī)上不去,，何來批評(píng)他人的底氣和理由,。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師,、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo),，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時(shí)時(shí),、處處為他們定目標(biāo),，正方向。

3)各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn),，提高班級(jí)管理水平,，學(xué)會(huì)讓學(xué)生干部動(dòng)起來，讓學(xué)生東起來,，既解放了自己,，要培養(yǎng)了學(xué)生。

4)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣),、文明禮儀、社會(huì)公德,、安全意識(shí),、法律意識(shí)的培養(yǎng)，既要?jiǎng)拥闷饋?，又要靜得下來,，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

5)對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視,，正確疏導(dǎo),，盡可能預(yù)防早戀對(duì)學(xué)生和班級(jí)帶來消極影響。

6)下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級(jí)行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，安全意識(shí)的樹立;初二、初三—學(xué)生午休,、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問題,。全校各班都要搞好多媒體管理，,，控制好手機(jī)的使用,。

7)各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：

初一年級(jí)：

一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠(yuǎn)洋、李浩;五班,、杜鄭宏,、張科;

初二年級(jí)

全期來，我校德育工作的成績(jī)是主要的,，是大家齊努力的結(jié)果,，在此，真誠(chéng)地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn),，感謝張校長(zhǎng)對(duì)德育工作的支持和重視及各部門的大力配合,。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)生的期望，還有很大差距,，因此,，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海,、黃詩(shī)學(xué),，劉星、張仁富學(xué)習(xí),，讓我們不斷努力,，把工作做得更好。

【國(guó)旗下講話范文】三

各位老師：大家下午好!

首先,，我對(duì)長(zhǎng)期以來從事我校德育工作的各位分管主任,、輔導(dǎo)員老師,、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上,，為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好,。

今天,，我們?cè)谶@里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)議,，旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績(jī)。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長(zhǎng)已經(jīng)作了很好的發(fā)言,，相信大家聽了已有所收獲,。

過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)，創(chuàng)新開展德育活動(dòng),。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育,、一系列的主題教育、文明班,、文明宿舍評(píng)比,、學(xué)生自主管理，班干部例會(huì)制度;德育活動(dòng)方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)、團(tuán)活動(dòng),、青年志愿者活動(dòng)等方面不乏亮點(diǎn),。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀，主題月教育,、德育教研組,、約請(qǐng)式主題班會(huì)的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻,、文明禮貌),、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

我在這里就德育工作我再講二點(diǎn)：一是德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障,。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置,，牢固樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作,。

二是請(qǐng)?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：

“第一把”：把自己當(dāng)自己

“把自己當(dāng)自己”，就是要求班主任熱愛自己,，相信我能行,，我是最棒的，我是獨(dú)一無二的,，不可替代的;在班集體管理中,，不要怕管不好，相信事在人為,，相信自己的才能,，只要付出，終究會(huì)有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體,。希望班主任多學(xué)習(xí),、多看書充實(shí)自己，遇到困難時(shí),，看看墻角邊總有這樣的植物,，像爬山虎一樣，生命力旺盛,，只要有方向,，它就一直努力地往上爬。

“第二把”：把自己當(dāng)學(xué)生

陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生,，當(dāng)即制止了他,，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后,，陶行知來到校長(zhǎng)室,，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里,，而我卻遲到了,。”王友驚疑的接過糖果,。隨之,，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí),，你立即就住手了,，說明你尊重我,，我應(yīng)該獎(jiǎng)你?！蓖跤迅@疑了，眼睛睜得大大的,。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里,，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用泥巴砸那些男生,，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你很正直善良,，有跟壞人做斗爭(zhēng)的勇氣,，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”王友感動(dòng)極了，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我錯(cuò)了,，我砸的不是壞人,，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意的笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，我再獎(jiǎng)你一塊糖果,。”

“把學(xué)生當(dāng)自己”,，就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生;要學(xué)會(huì)換位思考,，以生為本，多站在學(xué)生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生,，依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，這樣學(xué)生也會(huì)把班主任當(dāng)作自己,，班主任工作也就游刃有余。

“第四把”：把學(xué)生當(dāng)學(xué)生

我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路,，其實(shí)這只是一種奢望,，也是教育的悲哀。

“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”,，就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣,，要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法，我們需要的不是設(shè)計(jì),，而是指導(dǎo),、指導(dǎo)、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無缺,，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生在不斷改正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。班主任工作千頭萬緒,，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校,，愛護(hù)學(xué)校，關(guān)心班級(jí),，愛護(hù)學(xué)生,。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉,。

為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話,，

為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話，

為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話,，

為委屈的學(xué)生說一句理解的話,，

為自卑的學(xué)生說一句自豪的話，

為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話,，

為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵(lì)的話,，

為受窘的學(xué)生說一句解圍的話，

為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話,，

為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話,。

通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐，我們體會(huì)到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn),，這樣才能融入他們的血脈和精神,，內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力提高德育工作的管理水平，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律,，在創(chuàng)新工作中作出成績(jī),，以此唱響學(xué)校德育主旋律，構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作,，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好,。

最后一句話：德育需要奉獻(xiàn)。

【國(guó)旗下講話范文】四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家好!

今天學(xué)校召開教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì),，一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果,，二是為了查找不足，明確努力方向,。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言,，讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動(dòng)的班主任和老師們表示衷心的感謝!

下面我從兩個(gè)方面就學(xué)校德育工作存在的問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一,、德育工作缺乏實(shí)效性,。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“說起來重要,，干起來就次要了,，忙起來甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應(yīng)試教育依然盛行,，德育被淡化,，被降溫，被削弱,，說得多,，做得少,，流于形式,。

教育與社會(huì)同步發(fā)展，時(shí)代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來,，一些不良社會(huì)環(huán)境給學(xué)生帶來了負(fù)面影響,，如不健康刊物，營(yíng)業(yè)性游戲廳,，網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生,，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。

就我們學(xué)校來說,，學(xué)生入口成績(jī)偏低,，特困，特殊群體,，單親家庭學(xué)生居多,，這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育，沒有自信,，心理素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差,，表現(xiàn)在厭學(xué),、貪玩、早戀,、吸煙,、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧,，高二6班趙一諾,，高三1班喬天寶)。這里我將講兩個(gè)案例,。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案,，二是北京第五畫室殺人案,。這些折射出校園生命教育的缺位，應(yīng)試教育一味重視知識(shí)的傳授,，卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”,。另外再給大家列一組數(shù)據(jù)，我們學(xué)校去年的體檢報(bào)告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上,，肥胖率竟然達(dá)到60%以上,，據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國(guó)7--17歲男性平均身高排名比較，中國(guó)以1.69米墊底,，(導(dǎo)致原因：家庭條件優(yōu)越,、父母溺愛、學(xué)業(yè)壓力,、班主任沒有引起足夠的重視,，學(xué)生自覺參與運(yùn)動(dòng)意識(shí)下降等等，我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽(yáng)光體育點(diǎn)校,，因此,，我們要保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性,，定期開展校園體育競(jìng)賽活動(dòng),。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識(shí)領(lǐng)域，更需要注重學(xué)生的身心健康,。國(guó)家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會(huì)議上講到,，辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ)，“一切都要為了學(xué)生著想”,。我們面對(duì)這些有思想,、有個(gè)性、有感情,、有個(gè)體差異的學(xué)生,，如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法，深入學(xué)生的個(gè)性心理層面,，把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn),，實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。

我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法,，開展了學(xué)生“自主管理,，自我教育”和“擁有同理心，學(xué)做同感人”等德育教育活動(dòng),。班主任在工作中,、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷,，形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量,，我們看到了他們?cè)诎嗉?jí)管理建設(shè)和學(xué)生思想道德,，行為習(xí)慣，情感溝通,，心理引導(dǎo)等方面做了大量工作,，并且管理能力，業(yè)務(wù)水平,，自身發(fā)展都有不同程度的提升,。如楊雪秋、董璠,、杜萍等,。在成績(jī)面前我們還應(yīng)該查找問題，努力改進(jìn),。因此,，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙,，都要擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法,。處理好班科任關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動(dòng)，只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán),，人性的溫情,，才能喚醒學(xué)生沉睡的真情，才能收到德育的實(shí)效性,。

二,、德育工作合力不強(qiáng)。學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育沒有形成德育工作的有效合力。

學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù),。三方面在教育內(nèi)容、教育方法,、教育效果上均有各自的特點(diǎn),。學(xué)校教育起主導(dǎo)，家庭教育是源頭,，社會(huì)教育是大課堂,，三方面互相依存，互相滲透,，互相影響,，互相制約,。因此，只有把三方面統(tǒng)一起來,，形成目標(biāo)一致,，功能互補(bǔ)的教育合力，才能取得最佳的德育效果,。

本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn),。具體計(jì)劃如下：

1、每月舉辦一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。

2,、開通電話微信和校園網(wǎng)，開設(shè)意見箱,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)。

4,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作,。

5、每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，做好家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作,。

6、充分利用社會(huì)資源,，構(gòu)建學(xué)校管理社會(huì)參與的模式,。

7、“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來”(社會(huì)層面專家學(xué)者),，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8,、配合社會(huì),，加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。

三,、藝術(shù)教育

最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育,，藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容，近年來,，學(xué)校堅(jiān)持特色定位,、藝術(shù)育人，將德育與美育完美的融合,，以美促德,、以德育人，構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù),。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中,，王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國(guó)家重點(diǎn)美術(shù)院校——廣州美術(shù)學(xué)院,、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院,。

一年來，學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長(zhǎng),、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定,，并來我校調(diào)研，確定了發(fā)展方向,，制定了發(fā)展規(guī)劃,，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，我們要用行動(dòng)把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng),。

總之，我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識(shí),，用心經(jīng)營(yíng)德育,，共同營(yíng)造德育工作的正能量，使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階!

謝謝大家!

【國(guó)旗下講話范文】五

老師們,、同學(xué)們：

本周是第六周,，行政總值是團(tuán)委書記張君老師，三月份是文明禮貌月,，我們開展了勤儉節(jié)約,、學(xué)習(xí)雷鋒,、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng),，進(jìn)入四月份，是我們的感恩勵(lì)志月,，學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵(lì)志教育主題活動(dòng),，本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂和幸?！?。剛才，高三4班----同學(xué)作了國(guó)旗下的的勵(lì)志演講,，希望每一位同學(xué),、老師，從現(xiàn)在做起,，學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩，常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ嗡杂傻暮叫小?/p>

有一種美,，飄逸在云間,，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美,，它就是——感恩之美,。

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng)?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽,，那就是教我們學(xué)知識(shí)、陪伴我們成長(zhǎng)的最敬愛的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,，是“園丁”，是“春蠶”,，是“蠟燭”,，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，即便這樣，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師,，是老師陽(yáng)光般的笑容給了我們安慰,。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損,，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程,，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，是老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小,、無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

老師是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們,，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉,。

老師讓我們成為自信的,，能超越自己的人。老師用事實(shí)發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。老師將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風(fēng),，似瑞雪,。滋潤(rùn)了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼,，是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們,。

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情,，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光,。

德育國(guó)旗下講話篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，此時(shí)此刻,，站在鮮艷的五星紅旗下，我無比自豪,。

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的我們,，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨,，說臟話，穿奇特的衣服,，留著怪異的發(fā)型,；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。

從開學(xué)以來我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn),，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。想想我們又是如何做的,？我們的學(xué)校要發(fā)展,，環(huán)境要改善，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,，你一言，我一行,，塑造出二曲中學(xué)高大,、美麗的形象。

那么,，如何做文明中學(xué)生,，展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢？這并不是一件困難的事情,。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”

因此,，我們要從身邊做起,，從小事做起,，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾；儀表整潔大方,，在校期間不化妝,、不配戴首飾、不穿奇裝異服,；尊敬師長(zhǎng),，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助,；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,，不在桌椅上亂涂亂畫,；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng),；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸,，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉,。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，才能成為一個(gè)高尚的人,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點(diǎn)滴之處見精神,，做文明的,、高尚的人，就要從這些細(xì)節(jié)抓起,。請(qǐng)大家記住一句話“：離文明有多遠(yuǎn),，離成功就有多遠(yuǎn),?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,，處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采,，塑造我們二曲中學(xué)高大、美麗的形象,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,。

我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家,！

德育國(guó)旗下講話篇三

老師們,、同學(xué)們：

由于天氣及施工場(chǎng)地的原因，本周不舉行集體升旗儀式,，請(qǐng)83班旗手利用課間時(shí)間升旗,。

12月的教育主題是：珍愛生命，保護(hù)自我

在此我們進(jìn)行防霧霾安全教育

近幾年來,，我們地區(qū)經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣,。今年的這次，發(fā)生范圍之大,，污染之嚴(yán)重,，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，是幾年來罕見的,。給人們工作,、學(xué)習(xí)、生活帶來了極大不便和危害,?！吧ぷ影l(fā)癢，眼睛疼,，耳膜疼,，頭疼??”，不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀”,。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，遠(yuǎn)離霧霾天氣,。我們很多學(xué)生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，擔(dān)心空氣中有毒,，我們學(xué)校連課間操都停止了，呼吸道疾病人驟增,?？諝馕廴荆巳硕际鞘芎φ?，然而多數(shù)人也承擔(dān)著或多或少的責(zé)任,。

霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因,。大部分地區(qū)汽車尾氣,、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放,、農(nóng)業(yè)焚燒秸稈等,。因此，愛護(hù)保護(hù)我們的生活環(huán)境,，應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺遵守的,。

為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)霧霾天氣的危害，杜絕安全隱患,，我校要求全體班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,，讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)霧霾天氣的危害。

按照上級(jí)的要求,，各班主任利用班會(huì)課指導(dǎo)教育學(xué)生了解霧霾的成因,，區(qū)分霧與霾的不同點(diǎn)，并知道“霾”有損健康,，吸入過量浮游在空氣中的塵?；驘熜紩?huì)損害心肺功能等，誘發(fā)呼吸道感染,、鼻炎,、支氣管炎等病癥。出現(xiàn)霧霾天氣時(shí),，視野能見度低,，極易發(fā)生交通事故，上下學(xué)途中要時(shí)刻注意,、高度謹(jǐn)慎,。一旦發(fā)現(xiàn)身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

針對(duì)霧霾天氣,，學(xué)校也采取了有效的防范措施：

1,、各位師生要盡量減少室外活動(dòng);

2、各班盡量少開窗,，室內(nèi)的空氣比室外干凈;

4,、提倡有條件的學(xué)生戴口罩上下學(xué);

6、要求教師確保每一個(gè)孩子安全離校后方可下班;

7,、保安室加強(qiáng)校門口車輛管理;強(qiáng)化防病,、交通安全意識(shí)，將安全隱患排除在萌芽狀態(tài),，確保學(xué)生健康安全,。

環(huán)境破壞容易，恢復(fù)卻需漫長(zhǎng)時(shí)日,。”毒霧“面前,，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省,，哪些生活習(xí)慣增加了”環(huán)境負(fù)荷“：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋,、一次性物品,，焚燒樹葉、秸稈,，汽車尾氣排放??罕見的霧霾天氣,，也讓人們意識(shí)到，需要改變的還有很多,。為了減少污染,，我們每一個(gè)有車的人都應(yīng)該有意識(shí)地盡量減少開車的次數(shù)，哪怕少開一公里,，一個(gè)星期少開一天車,，甚至不開，或者,，大家輪流開一輛車,，以最大限度地減少空氣污染。提倡低碳環(huán)保,，在適當(dāng)天氣下,，多騎自行車。

接下來強(qiáng)調(diào)一下本周的注意事項(xiàng)：

1,、本周83班負(fù)責(zé)大門口衛(wèi)生,，及每日升降國(guó)旗。

2、本周四,、周五我校進(jìn)行月考,，要求學(xué)生積極復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考得理想成績(jī),。

3,、上周，我校進(jìn)行了“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng),。由于已進(jìn)行冬季多雪期,，我山區(qū)積雪不容易融化，有的路上還有冰雪,，要求學(xué)生上下學(xué)路上注意安全,，堅(jiān)決拒乘無營(yíng)運(yùn)證、無行駛證,、無年檢的“三無”車輛;提倡路近的同學(xué),，走路上學(xué)。

4,、學(xué)校教學(xué)樓正在加固,，樓房警戒線內(nèi)非常危險(xiǎn)，出于近期大風(fēng)等原因,，施工方把部分擋板撤掉,，但廣大師生仍要切記場(chǎng)地危險(xiǎn)，請(qǐng)遠(yuǎn)離!不要越過原警戒線位置,。

德育國(guó)旗下講話篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！

中國(guó)先哲孔子說：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”瓦特看到水開了,，在不懈的思考中發(fā)明了第一臺(tái)蒸氣機(jī),。牛頓看到蘋果落地了，經(jīng)冥思苦想反復(fù)思考,，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,。 瓦特、牛頓的生命,，因思考而精彩,。

能否思考是人生成功與否的重要分水嶺。人生,，不能沒有思考,。思考是一種好習(xí)慣,，它傳承精華，去除糟粕,，孕育智慧,。思考可以疏通僵化的思維方式，構(gòu)建新的思維和理念,。古今中外,，凡成大事者都有勤于思考的習(xí)慣。思考支撐起了他們的人生,，拓寬了他們的人生,。

只有思考才能獲得真知。并將知識(shí)變成自己的思想,，深入靈魂,，提高能力。真正的知識(shí)與能力是對(duì)等的,，一個(gè)人的知識(shí)越多,，他的能力就越強(qiáng)。

為了取得真正的知識(shí),，我們必須進(jìn)行思考,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難往往就在于只會(huì)儲(chǔ)備知識(shí)，缺乏思考意識(shí),，使知識(shí)得不到靈活、有效的運(yùn)用,。

高中是人生的重要階段,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要注重思考，頭腦中知識(shí)再多如果不經(jīng)過思考,，自身能力也得不到提升,。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，儲(chǔ)備知識(shí),、勤于思考，在不久的將來,，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上我們定會(huì)凱旋而歸,，用智慧開拓美好人生。

德育國(guó)旗下講話篇五

俗話說：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,、“和為貴”，和是永恒的話題,。人和則萬事興,，人和則國(guó)太平。因此建構(gòu)和-諧社會(huì)，最重要的就是人和,，即人與人之間的和-諧相處,，而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的，所以,，創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要,。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系。教師是知識(shí)的載體,，“傳道,、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,，他們有思想,、有個(gè)人意志和自己的主觀能動(dòng)性，沒有學(xué)生積極主動(dòng)的配合,，教育就不能成功,。教學(xué)相長(zhǎng)，才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，師生互敬互愛,，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。于是,，桃李不言,，下自成蹊。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠(chéng),。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞,。校門前的整裝相迎，送來清晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意,，平添一份輕松的心情,。同桌前后的探討釋疑，講臺(tái)上下的教學(xué)相長(zhǎng),，都是無比珍貴的和-諧,。尊重和真誠(chéng)往往創(chuàng)造出美好的境界。

和-諧更需要對(duì)知識(shí)的孜孜以求和對(duì)學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神,。香樟樹下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,，圖書館中的搜尋，都是因?yàn)?，最近的地方路途最遠(yuǎn),，最簡(jiǎn)單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí)?！叭罩?，月溫故,，并持之以恒”，從而共同營(yíng)造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍,。

在和-諧中感知自我,，在校園的哺育中看清成長(zhǎng)的足跡，那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚,。男生自覺飄逸的長(zhǎng)發(fā),，女生五花八門的燙染，以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語(yǔ)咒罵,，逾規(guī)越矩,，就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡，大煞風(fēng)景,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，自當(dāng)是無比和-諧的畫面,，然而海闊天高絕非無度，肆意妄為的張揚(yáng)終會(huì)成為前進(jìn)路途上的羈絆,。

和-諧校園需要你我共同打造,，如果，我們可以在課堂積極配合教師教學(xué),，在課外獨(dú)立完成作業(yè),，在考場(chǎng)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，在食堂用餐后摞起餐盤,，我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好,。畢竟，我們從無知到有知,，從幼稚到成熟，都得益于這種融洽的成長(zhǎng)氛圍,。所以,，讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己，在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,，靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己,，坦蕩處世，執(zhí)著追求,，惟其如此,，才能為構(gòu)建和-諧的僑中校園盡自己的一份力量。

同學(xué)們,，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高薄弱科的成績(jī)，每一次考試都有所進(jìn)步等等,。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),，才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然，在這過程中要靠你十分的自信,，千分的意志,，萬分努力。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,，也固然布滿荊棘,、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo),，你就會(huì)看到曙光,，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,，也會(huì)執(zhí)著追求,，無怨無悔。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃,，去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠,。

我的發(fā)言到此為止。謝謝!

德育國(guó)旗下講話篇六

每逢周一或者重大節(jié)日,，學(xué)校一般都要舉行升旗儀式,。做好升旗儀式上的講話，對(duì)于培養(yǎng)師生愛國(guó)情感,、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格,、形成良好校風(fēng)等都有十分重要的作用。本學(xué)年,，雷峰中學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)旗下講話,，將其作為學(xué)校德育工作的主陣地之一，力求最好的效果,。

一,、講什么?

首先，講話內(nèi)容貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際。我們堅(jiān)持不講空話,，做到講話內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生心理，講學(xué)生關(guān)心的事,，說學(xué)生想聽的話,。在講話中,，我們注重引導(dǎo)。讓學(xué)生樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的觀念,，傳遞正能量。10月21日,，洪鵬斌校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話,，向全校師生發(fā)起了“光盤行動(dòng)”倡議，呼吁全校師生都參與到活動(dòng)中來,，以光盤為榮,，以浪費(fèi)可恥，向浪費(fèi)說不,。10月28日,，夏閱斌老師表彰10月份“每月之星”獲獎(jiǎng)學(xué)生，讓全體學(xué)生知道：榜樣就在我們身邊,，學(xué)習(xí)榜樣,，監(jiān)督榜樣。

其次,，講話內(nèi)容要及時(shí),。重要節(jié)日、學(xué)校里的重要活動(dòng)都是重要的教育時(shí)機(jī),，及時(shí)教育能提高教育的效果,，否則，效果就會(huì)大打折扣,。11月是我校的“感恩教育月”,，七(2)班學(xué)生做《感恩老師》的國(guó)旗下講話，拉開這次主題活動(dòng)的序幕,。

二,、由誰講?

國(guó)旗下講話，不是由一個(gè)或幾個(gè)人壟斷,，否則,，學(xué)生會(huì)感到厭煩。講話的人員可以是校長(zhǎng),、中層行政人員，也可以是老師,、學(xué)生,。

最后，國(guó)旗下講話,，不能一講了之,，講完后需要進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)化教育,，只有這樣，講話才能真正收到實(shí)效,。

近年來,，正陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)信恩小學(xué)堅(jiān)持把每周一的升國(guó)旗儀式當(dāng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要載體和主要陣地，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員主持的國(guó)旗下講話從無間斷,。國(guó)旗下講話豐富多彩的內(nèi)容貼近學(xué)生思想和生活,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)，講話還結(jié)合全?！靶l(wèi)生班級(jí)”,、“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，針對(duì)不同主題及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

為充分發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用,，引領(lǐng)好學(xué)校的德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的國(guó)旗意識(shí)和愛國(guó)主義情感,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，該校從實(shí)際出發(fā)，遵循教育和兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，對(duì)國(guó)旗下講話進(jìn)行了一系列新的探索和實(shí)踐,。每周通過不同的主題、不同的形式,，讓孩子們?cè)谳p松,，愉悅的環(huán)境中受到深刻的教育。本學(xué)期他們就集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育,、法制教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、清明節(jié)文化教育等,。每次國(guó)旗下的講話人,，由三至六年級(jí)推選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)當(dāng)。為確保講話的質(zhì)量,，他們對(duì)

講話稿

國(guó)旗下講話使學(xué)校德育工作取得了顯著成效，形成了團(tuán)結(jié)向上的良好校園風(fēng)氣,，為促進(jìn)文明,、平安、和諧校園建設(shè)起到了不可估量的作用,。

德育國(guó)旗下講話篇七

親愛的同學(xué),、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園,。

上周,，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手，爭(zhēng)做文明人,，爭(zhēng)創(chuàng)文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何做,？我們是全縣百萬人民的精英,，是全縣人民的天之嬌子，我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,，做全縣人民的楷模,，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,；

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美,，一是維護(hù)社會(huì)利益，公共秩序,。

人生因什么而精彩,？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,；是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)隨地吐痰、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,。? 他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,、雜物等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

那么校園因什么而和-諧？校園因你、我的文明而和-諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的和-諧，因而文明締造和-諧,。

構(gòu)建和-諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，打造和-諧的教育氛圍。

構(gòu)建和-諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,，打造和-諧的文化氛圍,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向、當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和-諧校園的樂章終將奏響。

“哈同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激-情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園,。

俗話說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”,、“和為貴”,，和是永恒的話題。人和則萬事興,，人和則國(guó)太平,。因此建構(gòu)和-諧社會(huì)，最重要的就是人和,，即人與人之間的和-諧相處,，而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的，所以,，創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要,。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系。教師是知識(shí)的載體,，“傳道,、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,，他們有思想,、有個(gè)人意志和自己的.主觀能動(dòng)性，沒有學(xué)生積極主動(dòng)的配合,，教育就不能成功,。教學(xué)相長(zhǎng)，才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，師生互敬互愛,，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。于是,，桃李不言,，下自成蹊。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠(chéng),。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞,。校門前的整裝相迎,，送來清晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意，平添一份輕松的心情,。同桌前后的探討釋疑,，講臺(tái)上下的教學(xué)相長(zhǎng)，都是無比珍貴的和-諧,。尊重和真誠(chéng)往往創(chuàng)造出美好的境界,。

和-諧更需要對(duì)知識(shí)的孜孜以求和對(duì)學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神。香樟樹下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,，圖書館中的搜尋,，都是因?yàn)椋罱牡胤铰吠咀钸h(yuǎn),，最簡(jiǎn)單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí),。“日知新,，月溫故,，并持之以恒”，從而共同營(yíng)造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍,。

在和-諧中感知自我,，在校園的哺育中看清成長(zhǎng)的足跡，那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚,。男生自覺飄逸的長(zhǎng)發(fā),，女生五花八門的燙染，以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語(yǔ)咒罵,，逾規(guī)越矩,，就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡，大煞風(fēng)景,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，自當(dāng)是無比和-諧的畫面,，然而海闊天高絕非無度，肆意妄為的張揚(yáng)終會(huì)成為前進(jìn)路途上的羈絆,。

和-諧校園需要你我共同打造,，如果，我們可以在課堂積極配合教師教學(xué),，在課外獨(dú)立完成作業(yè),，在考場(chǎng)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，在食堂用餐后摞起餐盤,，我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好,。畢竟,，我們從無知到有知，從幼稚到成熟,，都得益于這種融洽的成長(zhǎng)氛圍,。所以，讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己,，在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,，靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己，坦蕩處世,，執(zhí)著追求,，惟其如此，才能為構(gòu)建和-諧的僑園盡自己的一份力量,。

同學(xué)們,，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高薄弱科的成績(jī)，每一次考試都有所進(jìn)步等等,。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),，才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然，在這過程中要靠你十分的自信,，千分的意志,，萬分努力。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,，也固然布滿荊棘,、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo),，你就會(huì)看到曙光,，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,，也會(huì)執(zhí)著追求,，無怨無悔。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃,，去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠,。

我的發(fā)言到此為止。謝謝!

德育國(guó)旗下講話篇八

親愛的同學(xué),、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

上周,，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,，爭(zhēng)做文明人,，爭(zhēng)創(chuàng)文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬人民的精英,，是全縣人民的天之嬌子，我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,，做全縣人民的楷模,，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美，一是維護(hù)社會(huì)利益,，公共秩序,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)隨地吐痰,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為。 他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片、雜物等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的和諧,，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,，打造和諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,、當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“哈同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。

德育國(guó)旗下講話篇九

盧 靜

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

新的學(xué)期隨著開學(xué)典禮的圓滿成功開始了,，望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那些師生的身影，你是否也燃起了與他們并肩向前,、努力拼搏的激情,？那么就請(qǐng)你們?cè)诒緦W(xué)期的德育工作中去播撒收獲的種子吧。

新學(xué)期我校的德育工作目標(biāo)是：

1,、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。紀(jì)律方面要求達(dá)到：進(jìn)出樓井然有序，操場(chǎng)無打鬧,，走廊無跑跳,，室內(nèi)不嘈雜；衛(wèi)生方面要求達(dá)到：操場(chǎng)無紙屑,，走廊無灰塵,，室內(nèi)物品擺放有序，木見本色,，窗明幾凈,。

2、把學(xué)生培養(yǎng)成知禮儀,，懂規(guī)范,，守校紀(jì)，愛清潔,，會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子,。

3、做好普九工作,，讓學(xué)區(qū)內(nèi)的`適齡兒童都能入學(xué)。

這三大目標(biāo)要通過以下兩個(gè)措施來完成,。

一,、規(guī)范常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)嚴(yán)抓值周工作,，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，提高值周教師和班級(jí)管理的管理能力,。及時(shí)對(duì)值周教師,、值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn)，加大管理力度，督促到位,，總結(jié)及時(shí),。

2、堅(jiān)持班隊(duì)會(huì),、升旗儀式教育,。

班級(jí)充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃有創(chuàng)新的開展活動(dòng)，不得挪作它用,。

每周一舉行升旗儀式,，通過國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、思想品德進(jìn)行指導(dǎo),。

二,、拓展德育活動(dòng)。

勵(lì)志教育,、感恩教育,、法制安全教育是學(xué)校德育活動(dòng)的三大主題。

1,、勵(lì)志教育：通過時(shí)間活動(dòng),，參觀德育展廊，舉行開學(xué)典禮,，開展小型多樣的體育活動(dòng),，以及完善成長(zhǎng)記錄袋來實(shí)現(xiàn)。

2,、感恩教育：圍繞開展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)來進(jìn)行,。

3、法制安全教育：主要通過法制,、安全教育講座及常規(guī)管理來實(shí)現(xiàn),。教育宣傳力爭(zhēng)做到每月一次，并讓學(xué)生寫出心得體會(huì)以增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。

同學(xué)們,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。在你們成長(zhǎng)的道路上,，一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，也許是一道數(shù)學(xué)題沒做對(duì),，被家長(zhǎng)數(shù)落了一頓,，也許是一次作業(yè)忘了完成受到了老師的批評(píng)，也許是一次值日出了差錯(cuò),，又讓你多值了一次……老師告訴你：這些都沒關(guān)系,，只要我們這次錯(cuò)了，下次別再錯(cuò)；這回忘了下回別再忘,；把這一次的差錯(cuò)在下一次及時(shí)改正,。只有這樣我們的付出才會(huì)有收獲，來吧,！同學(xué)們投入到校園生活,，班級(jí)生活中去吧，老師一定會(huì)幫助你們順利走過本學(xué)期這段成長(zhǎng)路程,。也相信同學(xué)們一定會(huì)更加努力,，取得更大的進(jìn)步。

德育國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們,，同志們：

大家好!很榮幸能與大家坐在一起迎接新學(xué)期的開始。在此,，我代表黃嶺鎮(zhèn)黨委政府向黃嶺中學(xué)的全體師生致以親切的問候,，向辛勤耕耘的教師們致以崇高的敬意!

老師們!同學(xué)們!過去的一年，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,，在全鎮(zhèn)師生共同努力下,，一步一個(gè)臺(tái)階，各方面均取得可喜成績(jī),。黃嶺中學(xué)__年中考有2人考入茂名一中,，55人考入電白一中，275人考上省一級(jí)高中,。學(xué)校被評(píng)為茂名市書香校園,、茂名市安全文明校園、茂名市德育示范學(xué)校,、茂名市預(yù)防教育示范學(xué)校,、電白縣德育示范學(xué)校、電白縣德育先進(jìn)單位,、電白縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位;榮獲縣教育綜合評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng),，最近又通過茂名市規(guī)范化學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。這些輝煌的成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可,，這是我鎮(zhèn)師生抓住機(jī)遇,、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，是我鎮(zhèn)師生艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治的結(jié)果,，也是我鎮(zhèn)師生頑強(qiáng)拼搏,、奮發(fā)向上的結(jié)果,。過去的一年，黃嶺中學(xué)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn),，真抓實(shí)干,，使得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，為全鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),，為全鎮(zhèn)人民交出了一份滿意的答卷。為此,，請(qǐng)讓我代表黃嶺鎮(zhèn)黨委政府,，向黃嶺中學(xué)的全體師生表示衷心的感謝!

老師們!同學(xué)們!縣委縣政府非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展。特別是以李玉楷書記為核心的新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視教育事業(yè)的發(fā)展,，重視學(xué)校的規(guī)范化和高效化建設(shè),。開學(xué)典禮是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開展的，”把學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)文明社會(huì)風(fēng)氣的主陣地“活動(dòng)是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開展的,。這足以證明新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展,。

老師們!同學(xué)們!祖國(guó)的發(fā)展離不開高科技人才，電白的發(fā)展離不開高知識(shí)人才,，黃嶺的發(fā)展更離不開高水平人才,。同學(xué)們，你們是黃嶺經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化發(fā)展的后備軍,，更是主力軍。你們的成才與否,，將影響著你們家庭的發(fā)展,，也影響著家鄉(xiāng)黃嶺的發(fā)展。

老師們!同學(xué)們!縱觀我鎮(zhèn)教育發(fā)展情況,，成績(jī)是喜人的,，而形勢(shì)又是迫人的，在教育發(fā)展這個(gè)大環(huán)境里,，停滯就意味著失敗,，科學(xué)的發(fā)展日新月異，我們來不得半點(diǎn)驕傲自滿,、固步自封?，F(xiàn)在，新學(xué)期又開始了,，又是播種,、耕耘、辛勤付出的時(shí)候,，付出了汗水,，才會(huì)有好的收成,。因此，你們要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，在新的征程里,，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，為振興我鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。值此機(jī)會(huì),，我對(duì)黃嶺中學(xué)今后的發(fā)展提幾點(diǎn)意見,，與大家共勉：

一、要建設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。

老師們!同學(xué)們!我們黃嶺中學(xué)師生的住宿條件較為艱苦,，但這一現(xiàn)象很快就會(huì)改觀，因?yàn)?，新的六層學(xué)生宿舍樓即將在7月份完成,，9月份有望搬入居住。

老師們!同學(xué)們!我們黃嶺中學(xué)的籃球場(chǎng)在校園外,，給我們學(xué)生的鍛煉和學(xué)校的管理帶來了較多的不便,。我們鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府看在眼里，急在心中,，多次想方設(shè)法爭(zhēng)取資金,，爭(zhēng)取建設(shè)好黃嶺中學(xué)的學(xué)校門樓及圍墻，爭(zhēng)取為師生們營(yíng)造更安全,、更舒適的校園,。

老師們!同學(xué)們!學(xué)校要發(fā)展，就要繼續(xù)加大投入,，把教學(xué)硬件和軟件建設(shè)好,，各類的教育設(shè)施配套齊全，各類功能室健全;就要把學(xué)校的'綠化,、美化,、亮化工程搞好，就要抓緊搞好學(xué)校的建設(shè)和管理工作,，為我們的莘莘學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)清凈幽雅,、優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、要打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。

教育的核心是教師，希望我們的教師隊(duì)伍要充滿生機(jī)和活力,，有毅力,，有銳力,，有干勁，有沖勁;要安教,、勤教、樂教,、深教,、苦教、善教;要敢于改革創(chuàng)新,，善于借助外力,，走出一條推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的好路子,。黃嶺中學(xué)為黃嶺爭(zhēng)光,，黃嶺人以黃嶺中學(xué)為榮。在此,，我想對(duì)教師提兩點(diǎn)要求：一是要博學(xué)多思,，做教書育人的模范。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要善于在工作中通過學(xué)習(xí),，不斷提高水平，要多做教學(xué)研究工作,，善學(xué)博取眾長(zhǎng),，探索具有創(chuàng)新精神的教學(xué)之路，為培養(yǎng)好學(xué)生打下良好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要學(xué)會(huì)思考,，善于總結(jié),，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高課堂效果,，成為學(xué)生喜愛和敬佩的好老師,。二是要修身立德，為人師表,。要教出文明,、智慧、奮發(fā)有為的學(xué)生,，教師要以德立身,，率先垂范，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,，成為引領(lǐng)先進(jìn)文化的排頭兵,。

三、要形成一個(gè)好的辦學(xué)理念和思路,。

要以人為本,，全面培養(yǎng)人;以法治校,，以德立校，以情興校,，以質(zhì)樹校,，既注重教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，更注重學(xué)生的全面發(fā)展,，堅(jiān)持”至善求真“,，把德育作為構(gòu)建和諧校園，凝聚文化特色的基礎(chǔ);激發(fā)學(xué)生回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為,。

四、要完善一套規(guī)范的學(xué)校管理制度,。

一個(gè)好制度能夠規(guī)范師生的行為,，激發(fā)師生的積極性，以制度管人管事,，講原則,，講公平，民主透明,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，建設(shè)和諧校園，平安校園,。

五,、要樹立一種立志攻讀、發(fā)奮成才的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

希望同學(xué)們要至善求真,，找準(zhǔn)目標(biāo)，立下決心,，制定措施;不斷反思,，及時(shí)調(diào)整，認(rèn)清自我,，面對(duì)困難,，不甘落后，頑強(qiáng)拼搏,，人人自強(qiáng);尊師守紀(jì),，勤奮好學(xué)，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),，身心健康,，全面發(fā)展，有愛心,，有責(zé)任感的有用之才,，爭(zhēng)取早日成為中國(guó)社會(huì)未來的建設(shè)者,。

德育國(guó)旗下講話篇十一

每逢周一或者重大節(jié)日，學(xué)校一般都要舉行升旗儀式,。做好升旗儀式上的講話,，對(duì)于培養(yǎng)師生愛國(guó)情感、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格,、形成良好校風(fēng)等都有十分重要的作用,。本學(xué)年，雷峰中學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)旗下講話,，將其作為學(xué)校德育工作的主陣地之一，力求最好的效果,。

一,、講什么?

首先，講話內(nèi)容貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際。我們堅(jiān)持不講空話,，做到講話內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生心理，講學(xué)生關(guān)心的事,，說學(xué)生想聽的話,。在講話中，我們注重引導(dǎo),。讓學(xué)生樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的觀念，傳遞正能量,。10月21日,，洪鵬斌校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)起了“光盤行動(dòng)”倡議,，呼吁全校師生都參與到活動(dòng)中來,，以光盤為榮，以浪費(fèi)可恥,，向浪費(fèi)說不,。10月28日，夏閱斌老師表彰10月份“每月之星”獲獎(jiǎng)學(xué)生,，讓全體學(xué)生知道：榜樣就在我們身邊,，學(xué)習(xí)榜樣，監(jiān)督榜樣,。

其次,，講話內(nèi)容要及時(shí),。重要節(jié)日、學(xué)校里的重要活動(dòng)都是重要的教育時(shí)機(jī),，及時(shí)教育能提高教育的效果,，否則，效果就會(huì)大打折扣,。11月是我校的“感恩教育月”,，七(2)班學(xué)生做《感恩老師》的國(guó)旗下講話，拉開這次主題活動(dòng)的序幕,。

二,、由誰講?

國(guó)旗下講話，不是由一個(gè)或幾個(gè)人壟斷,，否則,，學(xué)生會(huì)感到厭煩。講話的人員可以是校長(zhǎng),、中層行政人員,，也可以是老師、學(xué)生,。

最后,，國(guó)旗下講話，不能一講了之,，講完后需要進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)化教育,，只有這樣，講話才能真正收到實(shí)效,。