演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中家長演講稿篇一

尊敬的各位老師,，各位家長及在座的同學(xué)們:

大家下午好

我是高二班xx的家長,，能夠站到這里發(fā)言,，我感到非常的高興,。借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn),，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲,，是你們把他們培養(yǎng)成才,，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天,，今天能與各位老師和家長歡聚一堂,，聆聽老師門的教學(xué)心得，切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗和做法,，榮幸之時,，更希望大家不吝賜教。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討,。

現(xiàn)在生活富裕了,，作為父母總想千方百計滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的,，不管它有用沒用,，有害沒害,，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理,，但往往會因為溺愛以下不為例屢屢成全孩子,，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根,，各類媒體上不乏其例,，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長,，正所謂喜孩害孩,。所以作為家長首先要學(xué)會疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己,。

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,，在各方面可以說似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起,，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,，這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友,。

進(jìn)入高中的孩子,，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀,，世界觀正處于基本定型期,，所以說這一時期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題，出現(xiàn)問題,，這是很正常的,，是每個人一生中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成，盲目從事,。應(yīng)耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題,。給孩子多一點理解,，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求;多一點微笑,，少一點冷酷,。切不可求全責(zé)備。

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,，我和各位家長相比也存在很大差距,，以上我談的不能算是經(jīng)驗，只是一點感受吧,，如能引起大家的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

孩子們，你們也要理解當(dāng)家長和老師的一片苦心啊,，因為我們都有一個共同的心愿:恨鐵不成鋼,。努力吧，孩子門!,，我們所有人都在期等著你們的成功,，期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>

最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好,。

高中家長演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是高三·一班張國梁同學(xué)的母親,，首先誠摯地向老師們道一聲“你們辛苦了！”,，感謝各位老師的辛勤付出,！感謝是發(fā)自肺腑的，不過作這個家長代表,，內(nèi)心卻很是糾結(jié),。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長，我這個做媽媽的深深感恩,，應(yīng)該在所不辭,、鼎力支持學(xué)校的工作！試想領(lǐng)導(dǎo),、老師為我們付出了那么多,，現(xiàn)在僅僅是請我們花費(fèi)一點時間講講自己的體會做法，如果就堅決推辭,，情理上真的說不過去,。但是接受這個任務(wù)吧又實在為難，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談,，很多做法也都在摸索中,，在座的家長教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗，我實有班門弄斧之嫌,。再說每個孩子都有自己的個性特點,，沒有什么方法會適合所有的人。斟酌再三,，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會,，再加上平時從各處取來的一點真經(jīng)，今天和大家交流一下,，只希望能起到拋磚引玉的作用,。不當(dāng)之處,，還請大家見諒并指正。

學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程,，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點,，學(xué)校、老師,、家長和孩子都十分重視,，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大,，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長,，我個人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長應(yīng)該注意的有以下這些方面，僅供您參考,。

第一點：首先家長一定要保持一顆平常心,。這是及其重要的。有人說了,，距離高考不足200天了,，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙,，情緒的傳染會使孩子更加焦慮,。家長自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢,。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度,，往往家長期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利,、望子成龍心切,，都可能會導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了,，損害自己的身心健康不說,，還會給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時的學(xué)習(xí),，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康,。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力?，F(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女，望子成龍心切,，保持平常心很難,。但不管有多么難，你都別無選擇,。因為,，你望子成龍的心情越迫切,，問題就越大。實在不行,，最后的辦法就是學(xué)“演戲”吧,，即使心里無比迫切，你也必須“裝”出一副平常心來來,，而且還要盡量“演”得逼真,，不露痕跡?？赡芪覂鹤哟丝桃苍谑章爮V播,，相信媽媽的平常心基本上是真的。

第二：要善于察言觀色,，及時疏導(dǎo),，給孩子減壓。多和孩子溝通交流,，密切注意孩子的思想動態(tài)和情緒變化,，確保孩子心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。每年都有因為壓力大而使成績不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生，不能不引起我們的重視,，不要等問題出來了才去重視,，要防患于未然。不要動輒嘮叨或呵斥孩子,，即使批評也要心平氣和,，要營造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅,，情緒高昂地投入學(xué)習(xí),。孩子放學(xué)以后，我們可以呆在家里做些家務(wù),、調(diào)理伙食,。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子，適度的散步啊,、逛街啊都和以前一樣,，別讓孩子感覺如臨大敵。諸如“你都高三了,，我哪有心思出去玩?。　倍紩o孩子帶來無形的壓力。壓力分兩種,，有形的和無形的,，嘮叨、威脅,、許愿,、看管、規(guī)定目標(biāo),，都會帶來有形的壓力,，這些壓力很沉重，而過度的關(guān)照,、關(guān)注,、呵護(hù)、奉獻(xiàn),、犧牲,，會帶來無形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重,。所以減壓不要忽略了這種無形的壓力,，家長呆在家里，絕不要讓孩子覺得你在家里“陪讀”,，或是“監(jiān)督”,。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去,。有的媽媽說,，我從來沒有要求孩子達(dá)到什么樣的高度，沒給他壓力,，只要盡力就好,，可是如果孩子都被我們呵護(hù)成國寶大熊貓了，孩子也不傻,，他什么感覺不出來啊,，這壓力比山還大。坦然最好,，不要制造緊張氣氛,。高三無非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已,。

第三點：在生活上飲食上注意科學(xué)合理,，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量充足,，適當(dāng)運(yùn)動，增強(qiáng)免疫力，確保孩子身體健康,。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重,，大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長要針對孩子的飲食習(xí)慣,，為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì),、蔬菜、水果等營養(yǎng),，但千萬不要過度照顧孩子,，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。

第四：關(guān)愛孩子,，鼓勵孩子,，給他自信，賞識孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。一切皆有可能。試想,，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時，能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，信任他們，要對孩子說你能行,，你是好樣的,。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足,，從而充滿學(xué)習(xí)的動力,，保持良好的心態(tài)，消除自卑感,、焦慮感,，以泰然自若的心情去應(yīng)對學(xué)習(xí)和考試。不要老對孩子嘮叨說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮,，這樣反而會增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較,，對孩子的每一個優(yōu)點,、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心,。同時幫助孩子分析自身的長處和缺點,，揚(yáng)長避短、不斷進(jìn)步,。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí),，表達(dá)關(guān)心也要適時適度，囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,，那樣既沒有實際效果,，又會使孩子厭煩。平時要有意識地杜絕嘮叨,，給孩子一份寧靜,。少說套話，多點幽默風(fēng)趣,，如果經(jīng)常能夠使孩子開心一笑,，內(nèi)心灑滿陽光，你就是成功了一半的家長,。

第五：配合學(xué)校,，配合老師，順應(yīng)學(xué)校的大計劃,，不能另搞一套,，但也不能盲從，要注重實效,。要注意保持和學(xué)校的良好溝通,，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績,，了解孩子在校的一切表現(xiàn),，以及孩子的思想動態(tài)，給孩子一個可行而可靠的建議,，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合,，給予及時的疏導(dǎo),。去年期末考試，我兒子的一些科目成績不理想,，當(dāng)時情緒低落,，勁頭嚴(yán)重不足，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通,，老師的談話及時而切中要點,，肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力,，孩子重新找回了自信，同時努力鉆研彌補(bǔ)不足之處,，成績很快就趕了上來,。你越坦然，孩子也越放松,，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。

家長朋友們,，無論你的孩子現(xiàn)在是何種成績狀況,，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了,，一起成長了,，一起進(jìn)步了，一起超越了,，你就是最棒的家長,！就是世界上最偉大的父親和母親！

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利！身心愉悅,！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步,，在明年的高考中取得輝煌的成績！

高中家長演講稿篇三

各位叔叔阿姨們：

您們好,！

我是xxx班的班長xxx,，進(jìn)入宣武一職的學(xué)習(xí)已有一年多的時間了，擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)一年多了,。經(jīng)過這一段時間的磨合,，我們已經(jīng)融入到這個大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：

本班現(xiàn)在共有19名同學(xué),，其中有三名學(xué)生會成員,，一名團(tuán)委干部，一名紅十字理事,。由于我們班人數(shù)較少,，所以很多時候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,，在對待這些班級工作時,，同學(xué)們都能積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師,、學(xué)校布置的各項任務(wù),。我們共有xx名團(tuán)員,，在每次的團(tuán)員相關(guān)的活動及社區(qū)活動時，都由我們班的團(tuán)支書任勝男同學(xué)負(fù)責(zé),，在經(jīng)過任勝男同學(xué)的認(rèn)真帶領(lǐng),、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作，以及每位團(tuán)員的努力,，我們班在多次的社區(qū)活動中受到表揚(yáng),。

儒同學(xué)來收的，收錢的過程看似簡單,，其實也需要耐心和細(xì)心,，而范雅儒同學(xué)也能夠認(rèn)真對待，也未出現(xiàn)過失誤,。我們班的衛(wèi)生向來是最好的,，這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學(xué)，是他每天毫無怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日,，在他辛苦的背后,，也換來了同學(xué)們一個干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員,，認(rèn)真細(xì)心地她總能把我們班的板報墻報做的內(nèi)容豐富,，形式獨(dú)特，并在大大小小的活動中出了不少好點子,。

通過我們每個人的努力,，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)，成為一職中屈指可數(shù)的幾個優(yōu)秀班級之一,。努力終究會換來回報,，從進(jìn)入一職到現(xiàn)在，我們班也獲得了很多獎項,，各位可以往后看一下,，后面的黑板上貼著的就是我們班這一年多來獲得的獎項。在高一的運(yùn)動會上,，我們班獲得了特殊貢獻(xiàn)獎,、男女子團(tuán)體獎等獎項，在年級活動“班級建設(shè)我有責(zé)”中,，我們班通過努力,，也獲得了一致好評。

在學(xué)期評選中,，我們班獲得了優(yōu)秀班集體,、班級博客第一名等獎項。在剛剛過去的高二運(yùn)動會中,，我們班也取得了不菲的成績,。在每周的六項評比中我們班的成績居學(xué)校的前列位置,，所以每個月頒發(fā)流動紅旗時總有我們同學(xué)領(lǐng)獎的身影。在剛剛過去的11月份里,，我們班還代表學(xué)校參加了區(qū)里主題班會的比賽,，在通過班主任和每位同學(xué)的不懈努力下，我們班圓滿完成了學(xué)校布置的任務(wù),。

當(dāng)然,，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如,，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時就聲音小,，臉紅,，再比如,，有些同學(xué)沒有回家寫作業(yè)的習(xí)慣，每到早上,，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會對同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響,。

今后,，我會更加積極努力工作,，在工作中進(jìn)步,，不僅是自己進(jìn)步，我也會帶著同學(xué)們一起進(jìn)步,。若干年后,，當(dāng)我們回憶高中生活時,，至少沒有一絲后悔,，因為我們在校的三年時間沒有白白度過，我們每個人都會收獲很多,。我相信,，只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力,，xxx班一定會越來越好！

謝謝,！

高中家長演講稿篇四

大家上午好,！

我是xxx同學(xué)的家長,，今天能在這里談一點自己的想法與大家交流,，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師們道聲“辛苦了,！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達(dá)我的謝意。有人說,，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任崔老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此作為家長從內(nèi)心講真得好好的感謝老師們。

第二,、作為家長表一下態(tài)：特別是還有六個月的時間我將努力做到以下幾點：

1、對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們當(dāng)家長的無限希望,，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待,。在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我覺得我要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我覺得當(dāng)家長的就應(yīng)該相信自己的孩子,，鼓勵的孩子,。陪伴孩子,，與孩子共同成長,。

2、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然孩子的成績至今不是很理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”,，付出努力不后悔,。

3,、積極為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓他有一個固定的學(xué)習(xí)地方,，自己的東西自己管理，其他人不干擾他,，盡量不在家里搞聚會,，不打牌不看電視，不吵嘴,，不說影響孩子心情的話。

4、多關(guān)心孩子,，經(jīng)常與孩子交流,，不時給她送送蘋果，水,，改善改善伙食,，問問她有什么需求,，看看她有沒有什么反常行為,，給她以心理指導(dǎo)，使她感覺到我們是愛她的,，讓她把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

5,、幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。俗話說得好：要挨船下篙,。給孩子制定的目標(biāo),，要能實現(xiàn)，實現(xiàn)不了,，容易挫傷孩子積極性,，使孩子失去自信心。

6,、正確看待孩子的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。

7、加強(qiáng)與老師的溝通,。加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通，努力配合學(xué)校老師的工作,。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。所以我要經(jīng)常來學(xué)校，或打電話向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí),、生活和思想,，看看學(xué)校對孩子有什么新的要求,，需要我做些什么。確保做到溝通無障礙,，有問題及時解決,。

我們26班的老師們都具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，教育孩子循循善誘，誨人不倦,。我堅信：在家長,、學(xué)校,、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，我們桓臺一中明年的高考一定會更加輝煌,。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利,！祝我們26班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績,！

謝謝,！

高中家長演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，家長同志們:

大家上午好! 我是高三xx班丁xx同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表發(fā)言,，深感榮幸,。同時也非常感謝班主任王老師能給我這樣一個難得的機(jī)會,，與大家一起來交流,、探討一下,，如何幫助孩子在高中最后一年時間里減輕學(xué)習(xí)壓力,、調(diào)整良好心態(tài),、改善學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)成績、在明年高考中考出最佳成績,。

首先，請允許我代表家長向為高三年級教育教學(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意，向為同學(xué)們的茁壯成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲 ：“ 你們辛苦了,，我們家長永遠(yuǎn)感謝你們!”有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動!“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”,，兩年多來在你們的細(xì)心關(guān)懷、精心呵護(hù)之下,，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在這里一天天地成長,、一天天地進(jìn)步、一天天地成熟,。可以說,，沒有你們的心血和汗水,，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有他們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功,，更沒有同學(xué)們未來的前程與事業(yè)!人們常稱贊“教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)”, 作為學(xué)生家長,，我實實在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點也不為過。我為同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實,，更替同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪!因此,，我借此機(jī)會，代表廣大家長謹(jǐn)向付出辛勤勞動的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師再次表示衷心的感謝!

其次,，我作為家長代表對高三的同學(xué)們寄以殷切的期望，并對他們充滿了高考必勝的信心,。今天,，學(xué)校邀請我們各位家長來開家長會,，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通,，心往一處想，勁往一處使,，擰成一股繩,，共同教育好孩子們,，爭取在明年的高考中取得好成績,，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長,，我們要竭盡全力,，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。具體應(yīng)做到以下幾點：

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。(走讀生)讓他有一個固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理,，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會,，不抹牌不賭博,，不吵嘴，不說影響孩子心情的話,。

2、多關(guān)心孩子,，我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,。

經(jīng)常到孩子居住的地方去看看,，不時給他們送送衣服,，改善改善伙食,，問問他們有什么需求,，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo),，使他們感覺到我們是愛他們的,，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。

3,、幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。給孩子制定的目標(biāo),，要能實現(xiàn),，實現(xiàn)不了,，容易挫傷孩子積極性,，使孩子失去自信心。要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”,。

4、正確看待孩子的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。

高中家長演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

早上好,！

我是xxx的媽媽。

很榮幸我能作為家長代表在新昌中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言,，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張,。一是因為我并沒有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗,，自信自立,，積極向上,，樂于助人,，相信健全的人格，定會有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個任務(wù),，與大家一起來探討,、交流一下。

首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要,。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣,。記得2008年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元,，毫不猶豫地捐了出來,，在她的帶動下,，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動,，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛心,，樂于助人,，廣泛交友,，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流，生活樸實,，實屬難得。

二,、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。

到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情,。對于考試，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時候,，我也不會馬上去指責(zé)他,，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題,。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人，天上有天,。隨便什么時候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

我家是開飯店的，因為生意繁忙,，沒有時間接送孩子,，小學(xué)一年級開始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力,。前段時間，兒子在打籃球時,，扭傷了腳，行動很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等,。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候,，我們一定要尊重他,，支持他。這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水,，開票等等,。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對管不了的,。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高中家長演講稿篇七

親愛的家長老師們：

大家好！我叫x,，我是x,，的學(xué)生,。很榮幸站在這里發(fā)言。感謝您在百忙之中抽出時間與您的老師討論我們的教育,。謝謝你來學(xué)校和老師一起設(shè)計未來的宏偉藍(lán)圖,。

時光飛逝,，我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二,。隱隱約約,，我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途。曾經(jīng)的俏皮段子,，曾經(jīng)的年少無知,，曾經(jīng)的渺小無知,，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟——在這個青春里,，我很慶幸自己能上課學(xué)。雖然班里只有幾個男生,，但是班里的積極性并不比其他班差,。我們在運(yùn)動會上努力拼搏,，團(tuán)結(jié)互助,，取得第六名，多次獲得精神文明班稱號。我們積極參加所有的學(xué)?；顒?。學(xué)生不僅在生活中互相照顧,，在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,，語文老師的悉心教導(dǎo),，英語老師的和藹可親，各科老師對我們的辛勤栽培,。我們都很感謝新老師,，尤其是班主任,。為了讓我們在緊張、高效,、和諧,、自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，我們不斷督促,、引導(dǎo)我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。目前，我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍贏得了老師們的一致贊賞,。

親愛的父母,，我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的默默奉獻(xiàn),。雖然我們在學(xué)校,，但我們還是能體會到你對我們的關(guān)心?！耙路┡蛦?？感冒好了嗎,？要不要為自己的成績加油,？”每一點都成為我們前進(jìn)的動力。親愛的老師們,，親愛的家長們,，請放心,，我們記得你們的指示,，我們不軟弱，我們聰明,，我們有很大的潛力,，我們會腳踏實地,，自強(qiáng)不息，立志成功,！用行動實現(xiàn)期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果給老師和家長一個驚喜,！

最后祝老師一切順利,，祝家長一切順利！身體健康,！謝謝大家,！

高中家長演講稿篇八

下午好,！首先我要再次感謝各位,，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報一下我們高一（11）班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師,，我想分班級管理和教育教學(xué)兩個方面來向大家匯報,。在匯報之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實話,，我個人一直不太贊成這種說法,。

我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)?。附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人,。”

附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo),，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲,、無微不至的管理，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從,，而喪失責(zé)任感；至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。

20xx年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象,。這雖是個別極端的例子，當(dāng)對我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果,。在我平時跟許多家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人,，再成才,。一位名人說過，“只有在不為人知,，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是尚的?！?/p>

我非常欣賞這句話,，也把這句話跟許多同學(xué)分享、共勉,。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展,。當(dāng)然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。

但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹立正確的是非觀,、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制,、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標(biāo),，我力求在班級工作中做到以下三點,。

1、懷著愛心和耐心,，尊重學(xué)生,。

我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害，學(xué)生都怕他,。我各人覺得這是一個糟糕的評價,。

我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ),。在本學(xué)期,，我注意抓住每個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，如考試前后,，學(xué)生違反紀(jì)律時,，學(xué)生遇到問題、困惑時等,，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談，走近學(xué)生的心理,。近一年時間堅持下來,，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學(xué)生的情況。

2,、充分信任學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

在班級工作中,，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為,，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,，讓班級的41位同學(xué)都成為班級工作的參與者，逐步實現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評價,，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。

我們班級的所有日常管理工作,，大到參加學(xué)校的大型活動,，小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理,，甚至早操,，課間的眼保健操，還有教室的門窗,，電教器材管理,，學(xué)生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專人負(fù)責(zé),。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會，在組織委員蔣燁的主持下,，本學(xué)期我將班會的權(quán)力下放,。本學(xué)期來的十幾次班會都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持,。

他們準(zhǔn)備的班會主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題,；嫉妒——成功的毒藥；欣賞自己,，也欣賞別人,；一屋不掃，何以掃天下等,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活,，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決,，連我看了也感覺大受教育。

尤其是看到一些平時十分內(nèi)向,，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺,，主持班會，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，我覺得十分高興,。象我班方圓、楊孟源,、王恒,、施雯婷、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中,，全體同學(xué)都自覺地遵守時間、遵守紀(jì)律,，樹立了附中學(xué)生的良好形象,，開闊了眼界。

3,。民主討論,，建立完善的制度。

班級工作中,，建立完善的管理制度非常重要,。本學(xué)期，全體同學(xué)通過民主討論,，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上,，我們又補(bǔ)充了班級情況周匯報制度。周匯報制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超,、盛潔三位同學(xué)對一周來班級量化評比打分情況和男女生宿舍評比情況作一個通報小結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn)、批評和鼓勵暫時落后的現(xiàn)象,，以同學(xué)自己的眼光來觀察自己,，評判自己，效果明顯,。

在整個上半學(xué)期中,，每當(dāng)班級情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時，我常常問同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀,，卻甘于平庸,？”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭先，敢于”的觀點,。

第二方面,，我再向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為3+1+1高考模式的必選科目,，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位,。

由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差別還是很大,。本學(xué)期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時,，我總會及時地用眼神來提醒他,。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

此外,，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動，我點了班級里九位英語暫差生,，要求他們每次輔差活動必到機(jī)動教室參加輔導(dǎo),，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。還要求每位同學(xué)自購一本英語教輔書,，有計劃地自覺完成書中的練習(xí),，將遇到的問題在每次輔導(dǎo)時帶來弄個明白。

班級里許多沒有被我點名的同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性,，紛紛去書店買資料,，掀起一股雪英語的熱潮。通過一段時間的努力,，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,，在月考和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。

當(dāng)然,，由于英語學(xué)科本身的特點,，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。本周全國高考剛剛結(jié)束,，我們就將今年湖南省的英語高考卷印發(fā)給我們的學(xué)生來做,。不少同學(xué)在這份試卷的語法題部分只扣了不到10分，已經(jīng)達(dá)到了高三畢業(yè)生的水平,。

以上,，就是我對本班班級情況的匯報。

最后,，我借用附中三?？傂ｉL王占寶先生在省招班招生咨詢會上的一段話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功,；我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受,；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在,?！?/p>

謝謝大家！

高中家長演講稿篇九

家長會一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的,，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流,、互動,，介紹性的會議或活動，今天本站小編給大家分享一些高中家長會

演講稿范文

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，讓我代表學(xué)校對你們從百忙中抽出時間來參加今天的會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

這次會議,，既是對高中階段前二年工作學(xué)習(xí)情況的一個小結(jié)，又是對下學(xué)期進(jìn)入高中三年級前的一個預(yù)備會,。所以,，召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我找范文就來 們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談三方面的問題：

一.學(xué)校的基本情況：

一中籌建于1920xx年,，最早名為書院,，后為xx縣立中學(xué)， 1958年秋始招高中班,，并定名為一中,，1995年列為師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。xx年6月,，被省教育廳批準(zhǔn)為“省級重點中學(xué)”,。從xx年9月起更名為“xx省示范性普通高級中學(xué)”。

一中在縣委,、縣政府的高度重視下,，于1997年11月整體搬遷至新址，現(xiàn)在校園面積48000平方米，建筑面積25000多平方米,，是一所擁有教職員工260人,，其中在編在崗207人，教學(xué)班48個,、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué),。

作先進(jìn)單位”、“xx省安全文明校園”,。

八十多年來,，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，弦歌不絕,，英才輩出,，桃李天下。先后共培養(yǎng)出高,、初中畢業(yè)生18000多人;恢復(fù)高考后,，已有300多位畢業(yè)生獲得博士、碩士學(xué)位,。進(jìn)入21世紀(jì)后,，學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革，取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步,、持續(xù),、大面積提高的好成績。xx年,，本科上線486人,，其中二本上線146人。本?？粕暇€率達(dá)96%,，超省平40余個百分點。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績,。

二,、學(xué)校采取的措施

1、 狠抓教師隊伍建設(shè)

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師隊伍的建設(shè)是關(guān)鍵,。正因如此，近幾年,，我們狠抓了教師隊伍的建設(shè),。一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師，不斷給教師隊伍加入新鮮血液;去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師,。二是引進(jìn)競爭機(jī)制,，打破平均主義,，教師的教學(xué)成績直接計入其個人檔案，評優(yōu)評先直接與成績掛鉤;三是定期派教師出去聽課學(xué)習(xí);四是從外地請來專家教授來學(xué)校講課;五是管理重心下移,，實行年級組管理,。針對高三，學(xué)校還專門成立高三領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，加強(qiáng)對高三工作的領(lǐng)導(dǎo)。六是加強(qiáng)常規(guī)管理,，實行座班制,，高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三年級班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查。在教學(xué)上,，備課組統(tǒng)一計劃,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求,，教研組一月一查一通報，學(xué)校一季一查一通報,?？傊ㄟ^以上措施之后,，實行優(yōu)勝劣汰,，從而確保高三隊伍的建設(shè)。

2,、保證學(xué)習(xí)時間

時間提就是效益,，時間就是分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在我找范文就來 們白天7節(jié)課,，另外,，早上1節(jié)自習(xí)，晚上3節(jié)自習(xí),。這一屆從高一第一期起,，就開始抓了星期六、星期天和一些節(jié)假日的時間,。事實證明是有效的,。

3、狠抓教改教研

每期召開一次專題研討會,，統(tǒng)一思想,，形成共識;狠抓“三個中心”，即以班主任為中心,，了解學(xué)生思想動態(tài);以備課組長為中心,，狠抓學(xué)生成績的整體平衡發(fā)展;以學(xué)生為中心,，一切為了學(xué)生。共商對策,，出臺措施,，制訂制度;促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4,、修改和完善了高考獎勵制度

結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實際情況,，在原有基礎(chǔ)上，對高考獎勵制度做了較大幅度的調(diào)整和修改,。并在學(xué)校教職工代表大會上獲得討論通過,。

三、后階段的幾點設(shè)想

1,、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高學(xué)習(xí)效率的前題保證,。環(huán)境又包括三個方面的環(huán)境：

一是社會環(huán)境，這是學(xué)習(xí)的大環(huán)境,。目前,，這個環(huán)境不容樂觀。這里又包括幾個方面的因素,，一是隨著改革開放的深入,，金子和泥沙俱下。桌球室,、電子游戲室,、歌廳、網(wǎng)吧等影視娛樂場所的不規(guī)范運(yùn)營,，都給學(xué)校教育帶來了巨大的負(fù)面影響,。5+2=0的游戲規(guī)則在這里得到了具體的體現(xiàn)。一場黃色錄象,、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天,。足可以抵消一周來的正規(guī)教育。二是教師的來源環(huán)境不太寬松,，隨著高中的擴(kuò)班找范文就來 ,，這幾年來的教師補(bǔ)充，主要是從初中選撥,，而初中教師就只有靠小學(xué)教師來補(bǔ)充,，形成惡性循環(huán)，從而出現(xiàn)學(xué)生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢;三是一中的生存發(fā)展環(huán)境不理想,。尚有有債務(wù)700余萬元,。所以，要請各位家長呼吁政府,，呼吁社會各界來關(guān)心支持教育事業(yè),，給一中一個寬松和諧的發(fā)展環(huán)境,。讓我們的子弟有一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

二是學(xué)校環(huán)境,，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，由此可見，抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)非同小可,。對此,，學(xué)校采取了一系列的措施，如強(qiáng)化行政值周制度,，督查教師到崗情況,，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理學(xué)校偶發(fā)事件;為了少受竹膠板廠噪音影響,，a棟教室被定為高三專用教室;學(xué)校每年都拿出一筆資金,，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行凈化、美化,、綠化;從而使得學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)場所,。不斷添置教學(xué)設(shè)備，不斷更新教學(xué)觀念,。跟上時代步伐,，及時掌握課程改革信息。給學(xué)生提供一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三是家庭環(huán)境,，這也是一個不可忽視因素,，有的家長認(rèn)為把子弟交給了學(xué)校,，就萬事大吉了，這是天大的錯誤,，殊不知,，社會、家庭,、學(xué)校是一個互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，少掉了任何一環(huán)，這個教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了,。所以,，給孩子們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的。

2,、進(jìn)一步做好思想工作

高中學(xué)習(xí)壓力很大,，特別是進(jìn)入高三之后，除學(xué)習(xí)壓力外,，更有思想壓力,，所以做好他們的思想工作,，就顯得尤為重要。作為教師,，隨時都要了解自己的學(xué)生的思想狀況,，做好學(xué)生的思想工作。為此,，我找范文就來 們要求我們的教師,，尤其是班主任要多找學(xué)生談心，讓他們能解除思想包袱,，輕松上陣,，集中精力學(xué)習(xí)。進(jìn)入三年二期后,，還要求校長室成員親自出面分別找不同層次的同學(xué)進(jìn)行座談,。再鼓一鼓他們的士氣。作為家長,，也不能忽視這一點,，也應(yīng)隨時關(guān)注自己子弟的思想動態(tài)，及時調(diào)整其學(xué)習(xí)情緒,，并與學(xué)校保持密切聯(lián)系,。只有這樣，才能使你們的子弟--我們的學(xué)生在未來的競爭中立于不敗之地,，在高考中考取理想的學(xué)校,。

最后，祝各位家長心想事成,，合家歡樂,，萬事如意!

家長朋友們：

您們好!

很高興因為孩子，我們又一次走到了一起,。首先感謝各位能來參加家長會,，確實,只有家校攜手,，共同努力,，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題,。我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識.同時，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

下面我就以下幾個方面跟大家談?wù)劊?/p>

一,、本學(xué)期孩子們的在校情況

孩子在校的表現(xiàn)在平時的家校聯(lián)系上也有所體現(xiàn),，今天就具體向各位匯報一下。

(一)考試情況和表現(xiàn)較好的…………

(二),、存在問題

(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)干勁不足，

學(xué)習(xí)計劃

(2) 學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講,，被動地接受你.

(3) 部分學(xué)生在自我管理上放松自己,，不積極主動，靠老師管著盯著,，不按時完成作業(yè),，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差!

(4)談戀愛上網(wǎng),、手機(jī)問題,。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué),，課上上網(wǎng)聊天,，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績大幅下滑,。

(5) 一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差,，有事有病不請假，個別同學(xué)存在遲到,、曠課現(xiàn)象.

(6)宿舍秩序：

二,、孩子能力的培養(yǎng)離不開家庭

分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要,，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母,，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的,。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的,。有些家長平時忙于掙錢,，一有空就打打牌，平時對孩子關(guān)心不夠,，但是一旦知道了孩子的成績退步了,，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣,，這對孩子的身心健康會造成傷害,。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力,，做一些對孩子有好處的事,，特別是做一些對他們的發(fā)展、對他們的將來有好處的事,。

有些家長以為,，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情,，這是錯誤的觀點,，決定孩子的將來，首先是家庭,。實際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”,。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后,，自然就等著收獲成功。

這里給家長們提點小要求：

(1)在家多和孩子溝通,、交流,，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣?看了哪些課外書?至于學(xué)習(xí)上的話題,，不要僅限于成績,。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”,。不管是哪方面有了進(jìn)步了,，請給孩子真誠的表揚(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎勵;退步或遇上困難了,，請給他一些鼓勵和幫助,，但不要一切包辦。平時多和老師聯(lián)系，及時了解情況,，也及時給我們一些建議和意見,，使我們的工作做得更好。

(2)可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績,，但不要把這作為評判他好壞的標(biāo)準(zhǔn),。他不可能每次都有高分或滿分，關(guān)注孩子錯的原因,，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。

(3)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實有困難,，應(yīng)該利用假期補(bǔ)習(xí),。

(4)針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。有些孩子比較復(fù)雜,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。

(5)要賞識自己的孩子,。從這里我想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，把食指換成拇指,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,?？梢越o孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo)。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,。

家長們,，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對每個班級50個孩子,，其難度可想而知!如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多,。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流,，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學(xué)生的有效方法,。希望各位家長們能談?wù)剬ξ覀儼嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh,，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作。

各位家長：大家好!

首先我代表高一(10)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。

今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺,。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問題。下面我就代表高一10班課任老師給各位家長匯報一下期中考試學(xué)生的成績和近期學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況,，并共同探討即將面臨的文理分科問題,。作為學(xué)生的英語教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了9個月的時光,，每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象,。學(xué)生在9個月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績，眾所周知,，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年,。高考升學(xué)又是社會各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點?；谶@一點,，從一開學(xué)，我們所有的任課老師達(dá)成共識,，要心往一處想,、勁往一處使，爭取讓每一個孩子都順利的考入理想的大學(xué),。經(jīng)過這9個月的努力,，我們高一(10)班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題，在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育,，家長的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體,。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的月考中,，我們班取得了優(yōu)秀的成績。丁楚楚同學(xué)以899的總分名列年級25名,，鄭月華同學(xué)以885分的成績名列年級40名,，丁莉同學(xué)以867分名列年級86名。班級里800分以上的有13人;700分以上40人,，600分以上58人,。可以說我們班級的尾巴是很小的,，500分以下只有4人,。這次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)有：焦飛翔，進(jìn)步10名;高鈺,，進(jìn)步9名;張慧,，進(jìn)步11名;李婷，進(jìn)步12名;李程遠(yuǎn),，進(jìn)步20名;盛亞鵬,，進(jìn)步25名。這兩位同學(xué)可以說是在上次月考成績不理想的情況下奮起直追,，這次考試取得了不錯的成績,。而且看成個成績的曲線也是在上升的。張孝磊同學(xué)進(jìn)步12名,。這里我向這些同學(xué)和他們的家長表示祝賀!希望他們能繼續(xù)取得更大的進(jìn)步,。這次考試的成績大家可能會覺得自己的孩子的成績比較低，不夠好看,。其實這次考試的部分學(xué)科我們加大了試卷的難度,，比如英語的閱讀理解部分就加大了閱讀量,，部分同學(xué)在這一部分耽誤的時間太長，導(dǎo)致單詞和

作文

這次次考試也反映了一些問題：

二是學(xué)生各種能力欠缺,。學(xué)生運(yùn)用知識分析問題,、解決問題的能力較差。在平時上課時聽講不仔細(xì),，做練習(xí)時不注意步驟和細(xì)節(jié),，更不注意自己的歸納和總結(jié)。這就導(dǎo)致在考試時做題速度慢,，解題步驟不完整,、條理性不強(qiáng)、語言表達(dá)不規(guī)范或表達(dá)不清楚,。要知道,，在試卷的批改過程中步驟完整條理性好，及時最后答案錯了,，都能得到大部分分?jǐn)?shù),。如果答案正確，而步驟不完整,、條理性不強(qiáng),，可能會失去大部分分?jǐn)?shù)。

三是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，馬馬虎虎;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松,，成績也就不是很突出也不是很差,。有些同學(xué)有些小聰明，就更加不肯用功了,。在初中,，有的學(xué)生平時成績還與別人不相上下,，但中考時卻與別人落下了較大差距，這不能僅僅說是考場上失利了,，考得不如別人,，而說明平時學(xué)得不如別人，這種學(xué)生往往語文,、英語等要靠長期積累的學(xué)科較弱,。可能在一章一節(jié)的考試前,，我們的學(xué)生過去在初中是憑聰明搞點短期突擊而取得一點較好的成績,。但別人靠的是平時的日積月累，靠的是大刻苦,，而不是小聰明,。在高中，知識多,，應(yīng)用靈活多變,，學(xué)習(xí)不是靠幾天的突擊可以奏效的，如果不改變過去的學(xué)習(xí)方式,，一味地靠老師管卡壓,，而不是主動地去學(xué)思鉆，在學(xué)習(xí)上與別人很快就會出現(xiàn)更大的差距,。他們?nèi)匀槐в羞@樣的僥幸心理,，認(rèn)為在高中可以如法炮制，那是非常危險地,?？梢哉f相當(dāng)一部分這樣的同學(xué)已經(jīng)撞了南墻，開始認(rèn)識到自己的問題,。但還有部分認(rèn)為現(xiàn)在是高一,，還早，不肯努力,，還有同學(xué)認(rèn)為自己在分班以后才開始努力,，肯定可以趕上來。對于這些錯誤的認(rèn)識,，請各位家長一定要讓孩子放棄這種想法,，從現(xiàn)在開始腳踏實地的學(xué)習(xí)。

四是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快或是成績一直不理想;其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,。有的同學(xué)數(shù)學(xué)特別差，有的同學(xué)英語特別差,。如果說理科差或文科差還可以通過分科揚(yáng)長避短,。但數(shù)學(xué)和英語差就選哪一科都不行,。不過有一點我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，一些同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明,。從總體上說，我們班上聰明靈巧的學(xué)生多,，但是勤奮努力,、刻苦好學(xué)的學(xué)生少。我們的學(xué)生與奧賽班,、試驗班的學(xué)生的差距,，絕對不是智力方面,，主要是在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上不如別人認(rèn)真,，在學(xué)習(xí)過程中克服困難的意志不如別人頑強(qiáng)，對于知識的鉆研和思考不夠,。在學(xué)習(xí)上,，絕對是態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,。相信我們班級的學(xué)生通過自己的努力和反思,，在家長和老師的幫助下一定會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高成績!當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。但學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

一、要掌握孩子特點,，有的放矢的進(jìn)行教育,，他們正處于青春期，精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征,。這時,，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機(jī),。

二,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補(bǔ)上,。

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

六,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。

七,、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說不

以色列有句

名言

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1. 不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人。

2. 胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3. 遇事要冷靜,，多做自我批評，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動，干出傻事,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧,。我的學(xué)生現(xiàn)在面臨著文理分科,，可又不知道該學(xué)文還是該學(xué)理。為此我寫了一點東西希望對大家有所幫助! 文理分科是高中生第一次重要的選擇,，分文理也是很多家長艱難的選擇,。文理分科后同學(xué)們都有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來的高考,。我們每位同學(xué)的奮斗目標(biāo)首先是自己在高考中取勝,，那么我們的選擇首先就應(yīng)該思考：高考時如何才能馬到成功、首戰(zhàn)告捷,，如何參透兩點之間直線最短的原理,。所以思考時、選擇時,，不要一味地參照大學(xué)文理招生的比例,。北大,、清華、復(fù)旦,、浙江這樣的名牌大學(xué)對學(xué)生的要求不是以錄取比例的多少來確定的,，需要的是高考學(xué)生中的精華、精品,。

再說,，社會人才的認(rèn)可也不是以文理科招生比例的大小來體現(xiàn)的，也不是以文科考生還是理科考生來衡量的,。只要是能夠直逼北大,、清華，不論選文科還是選理科都是明智之舉,，是成才之舉,，是造福社會的有效選擇。那多好!但很多學(xué)生與家長在如何選擇文理分科上存在誤區(qū)：文理分科選擇的幾個誤區(qū) 1,、 學(xué)習(xí)好的報理科,，笨的人才學(xué)文科。 這是帶有傾向性的社會偏見,。在一定意義上,，理科屬于自然科學(xué)，文科屬于社會科學(xué),。我總覺得我們學(xué)生不能功利庸俗地把考大學(xué)作為高中學(xué)習(xí)的惟一目標(biāo),，在選學(xué)科時不要被表面的成績所迷惑。我們應(yīng)該慎重,。 2,、成績不好就去讀文科，是一種逃避心理,。

試想,，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎?一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí),，肯定能學(xué)好,。之所以成績不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地?fù)Q個環(huán)境重起爐灶要重要,。3,、 僅憑成績確定。 一門課程成績的高低有多種因素,。不能單單憑某一門成績的好壞就做出斷然選擇,。4、僅憑興趣 興趣是一項重要指標(biāo),，但是青少年經(jīng)歷所限,，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的,。5,、認(rèn)為文科的知識只要是下功夫背就能學(xué)好，其實不然,。學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué)選擇文科,，由于其招生學(xué)校的計劃少，相對路子就窄,，倒不如選擇理科,。由于理科招生學(xué)校多，計劃多,，可以選擇的路子也就相對寬一些,。

另外，很多人以為理工類的學(xué)生比文科的就業(yè)前景好,，但是高考考文科的學(xué)生們未必就一定會選擇純文的專業(yè)去報志愿,，還有很多半文半理的專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)不錯。所以不在于你大學(xué)學(xué)的是什么,，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì),，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的,。也有人說文科生目前供大于求,，你現(xiàn)在報任何一個專業(yè)都無法預(yù)測你畢業(yè)時會怎么樣，所以要撿最能激發(fā)你潛力的方式,，應(yīng)對高考,，報志愿，上大學(xué),。更有甚者認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書,，這中觀點無疑也是錯誤的?；瘜W(xué)生物上面的知識點非常多,，物理到了電磁學(xué)的時候，光是受力分析都需要很長時間,。有時候?qū)W生們在做題目時,，一道物理題就需要半個小時，甚至是一個小時,。而相對于文科,，也不僅僅是背書那么簡單,。文科要求的綜合能力比較高，有時一個問題可以橫跨幾千年,，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題,，這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識面。文理分科作為繼中考之后的又一次重大選擇,，是今后人生道路的分水嶺,，要慎重。我提供幾點建議,，僅供參考：

“3+文綜”：

特點

人才特點：以論理和表達(dá)為能力的形象思維,。

學(xué)習(xí)特點：以記憶、歸納,、整理,、比較為特點的學(xué)習(xí)。

錄取比率：同理科的報名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右,，對應(yīng)的高等院校相對較少,。

就業(yè)面：以社會為對象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播,、金融財會,、社會服務(wù)和教育等行業(yè)。

“3+理綜”：

特點

人才特點：以推理和研究為能力的邏輯思維,。

學(xué)習(xí)特點：以記憶,、理解、推理,、計算為特點的學(xué)習(xí),。

錄取比率：對應(yīng)的高等院校很多，社會需求較多,。

就業(yè)面：以技術(shù)為對象的生產(chǎn)型人才,，可從事的職業(yè)類型較多。

因此建議如下：

1,、自己的選擇,。你真正喜歡什么課，是物理,、化學(xué),、數(shù)學(xué)、生物還是歷史,、地理,、政治?如果文理水平差不多，但你的潛力在哪?長于語言、寫作方面還是運(yùn)算,、邏輯推理?你今后選擇做什么職業(yè)?是工程設(shè)計,，軟件開發(fā)，科學(xué)研究等等還是搞新聞,、律師,、翻譯。,。。,。,。。歸根到底,，選擇文科還是理科,，應(yīng)該是個人興趣與特長優(yōu)勢綜合考慮的結(jié)果。

2,、現(xiàn)實的選擇,，要考慮實際。必須要考慮你目前所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與往年的高考情況,。

3,、你的實力。有些同學(xué)認(rèn)為自己實在讀不出理科,，而轉(zhuǎn)向文科,，這種現(xiàn)象是很多的。因此,，擇文科還是選擇理科,，還要注意從實際出發(fā)，揚(yáng)長避短,。好好分析一下你的現(xiàn)實情況,，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝,，又是什么拖了你的后腿,，這就要認(rèn)真分析，整體把握,。如果你的物理化學(xué),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科,，因為成績本身就反映了很多問題,，比方你的興趣，你的思維方式,，智力優(yōu)勢等,。

4,、你的興趣。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素,。有了興趣,，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣,，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí),，而不會抱怨聲不斷。因為你興趣所在,，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué),，而不是因為是父母讓你讀這個科目而顯得壓力重重。

5,、你的志向,。讀文，讀理,，對于大家今后的志愿是有很大影響的,。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的,。想象一下自己將來會從事什么職業(yè),。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者,，編輯,，或者對政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等,，這樣的一般選擇文科,。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師,，或者技術(shù)人員等等,，一半選擇理科。所以,，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素,。

6、你的態(tài)度,。既然選擇了到底讀什么,，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣,，選擇好了,，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀,，是不是會讀好呢?不要這么想,。所謂“愛一門，鉆一門”,。態(tài)度端正,，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實的,。同學(xué)們要學(xué)會獨(dú)立思考自己的問題,，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時,，有的同學(xué)會被另外一些原因所困擾,。比方說，舍不得自己的班主任,，舍不得自己的同學(xué)。這些問題要正確對待,，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因,，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起,。

7,、科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即理科強(qiáng)的選理,、文科強(qiáng)的選文,。

8、凡總體成績一般,，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短,，即理科弱的選文，文科弱的選理,。

9,、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理,。因為學(xué)理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大,，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣,，就業(yè)機(jī)會更多,，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任,，反之則不一定,。

10、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯的孩子,，如果對理工類沒有特別的興趣可以選文,。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生,。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱,，理科成績(包括數(shù)學(xué))不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差,，而數(shù)學(xué)卻比他們好,，自然就成尖子生了。

11,、同理,，對于語文、外語成績特別好,，理科各科也不錯的孩子,，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。如果家長們在文理分科時不是一味地只看成績,，隨大流,，而是更客觀地對孩子進(jìn)行評價，并仔細(xì)聽取其他人的建議,，也許會讓孩子受益終身,。還有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績不行，他們覺得文科簡單,，因此就去選擇文科,。實際上學(xué)好文理科都要有扎實的基礎(chǔ)?；A(chǔ)是一個人的底子,，沒有好的底子，沒法深刻地學(xué)習(xí),，更談不上成為專業(yè)的人才,。文科不比理科簡單，學(xué)好文科更需要長期積淀,。因此,，這種盲目的選擇也是不可取的。此外,，要特別提醒家長的是,，在文理分科問題上，應(yīng)給孩子提供“軟”意見,，切不可把自己的意愿強(qiáng)加于孩子,。

好,，再次感謝各位家長在百忙之中來參加我們的家長會，有其他問題的話我們個別交流,，本次家長會到此結(jié)束,，謝謝!

高中家長演講稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好！

我先自我介紹一下：我是班主任,，擔(dān)本班xx課,。首先，感謝各位家長對xx學(xué)校的信任,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!我代表學(xué)校對你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到xx學(xué)校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年,，希望通過今天的家長會，能了解學(xué)校的發(fā)展情況,，自己孩子的進(jìn)步情況,。召開這次家長會的目的是就是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我先介紹一下班級基本情況：我們學(xué)校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù),、各次,，上級檢查之后的評價等都是最好的證明。我們班共有學(xué)生63人,。整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗的老教師，更重要的是,，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次，實際上呢,，我們班的任課老師大多時間都在辦公室,，包括周末很多時間都在校，我們經(jīng)常給學(xué)生說這種情況,，鼓勵他們來問問題,。下面我想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。

1,、自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步,。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;張三同學(xué)取得了全校第8名,、全市324名的優(yōu)異成績。另外我班的葛林佳,、王雪嬌,、原凡超、李孟娟,、李毅鵬,、馬永賽,、趙磊等同學(xué)在考試中取得了非常大的進(jìn)步，有的同學(xué)雖然班級名次比月考退步了，但校名次卻是進(jìn)步的,。我班的陳錦-濤、張三,、馬永賽,、葛林佳、王志偉,、趙迪,、商詠、王張羽,、盧玉鵬,、姚珊珊等班干部工作出色，為班集體出謀劃策,，是老師的得力助手;王志偉,、李波、王雪嬌,、趙雪燕,、李健等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學(xué)如張壇、李文杰,、王雪雪積極參加訓(xùn)練,，為學(xué)校,、為班級增光。許多同學(xué)犧牲課余時間復(fù)習(xí)功課,，認(rèn)真參加輔導(dǎo),，經(jīng)常在班里為其他同學(xué)講題，當(dāng)起了小老師,，比較突出的有王志偉,、程遠(yuǎn)方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng),。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課遲到、看閑書,、做小動作,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便,、吃東西,、喝水，課下說臟話等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng),、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認(rèn)識自我,、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。

2、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度,，主要由班干部配合班主任具體實施,。平時由班干部值日，管理和紀(jì)錄班里學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,。使我能對班里發(fā)生的情況及時了解和處理,。另外班里建立了個人成長檔案，每位同學(xué)100分,，違紀(jì)的扣分,，對班級有貢獻(xiàn)或受到表揚(yáng)的加分。隔一段時間一小結(jié),，記入個人成長檔案,。這樣既調(diào)動了全班同學(xué)的積極性,，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)班紀(jì),，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,。

3、我的管理目標(biāo)：

進(jìn)行一種教育：感恩教育-----讓他們認(rèn)識到自己的責(zé)任,。

樹立一種意識：自立意識(自信,、自強(qiáng)、自律,、自尊)(自覺性),。

培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的文明行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

實現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會健體,。

要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們,。細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點,。

要想讓孩子學(xué)習(xí)好，首先要了解孩子,。下面我對學(xué)生在本階段的自身特點簡要介紹,。 這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

隨著生理的變化，環(huán)境的影響,，教育的作用和個人的努力,，高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期,，在心理發(fā)展方面更是錯綜復(fù)雜,。具體表現(xiàn)在四個方面。

1,、智力發(fā)展顯著,。隨著知識面的拓寬及其它因素，這個時期的高中生感知靈敏,，記憶力,、思維能力不斷增強(qiáng)，他們有獨(dú)特見解,，喜歡質(zhì)疑和爭論,。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻,。他們常提出許多有關(guān)人生目的,、人生意義,、生活 活理想等一類對人生深層的認(rèn)識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱,、迷茫,、沮喪和不安。

2,、自我意識增強(qiáng),。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定，如有時過高估計自己,，甚至盛氣凌人;有時過低估計自己,，甚至怯懦自卑，抑郁不振,?？磫栴}易走極端。評價別人也難免片面性,、情緒性和波動性,。而且，他們對別人給予的評價非常敏感和關(guān)注,，哪怕是一句隨便的評價都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應(yīng)激反應(yīng),。他們要別人理解自己，尊重自己,，而自己從不尊敬他人,，更不懂得用自己的愛心換取別人的關(guān)愛。

3,、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關(guān)心,、向往和愛慕之情。這是很自然的事情,，這個時期我們老師和家長要特別關(guān)注重視正面教育,，使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識，以免學(xué)生因為早戀或單戀而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),。

4,、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多。他們自尊心強(qiáng),，個人秘密不愿吐露，若不能正確對待,，則會導(dǎo)致與家長產(chǎn)生距離;他們自認(rèn)為是成人了,，要自作主張，力圖擺脫管束,，表現(xiàn)出極大的獨(dú)立性;但又存在對父母,、師長較多的依賴,。具有極強(qiáng)的求知欲，有利于增長知識,，但由于識別能力低,，往往良莠不分。他們情感豐富,，情緒不穩(wěn),，易感情用事，而不能堅持正確的認(rèn)識和理智的控制,，事后又追悔莫及,，苦惱不已。他們朝氣蓬勃,，富于幻想,，胸懷大志，憧憬未來,，但往往是急躁的理想主義者,，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動,，甚至悲觀失望,。

高中家長演講稿篇十一

尊敬的老師、各位家長們：

大家上午好,！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先，請允許我代表全體高一——班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝,！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動。是啊,，父母就是這樣目送著我們,，一路走來，陪我們一起面對挫折,、面對人生,，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)?，F(xiàn)在,，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子,，真誠地與學(xué)校交流,，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？面對嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了,。因為我知道,，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單,，我們擁有最誠摯的關(guān)愛,，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。也許,，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全,，充滿現(xiàn)代化氣息,，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。甬路旁的宣傳欄,，豐富了我們的文化知識,，漂亮的手抄報，顯示出二中學(xué)子的不同凡響,。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢,？能夠在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。

為了我們,，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點滴小事抓起,，教會我們?nèi)绾巫鋈?；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣保護(hù)環(huán)境,，怎樣愛護(hù)自己的家園,；從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨(dú)立生活,；從教我們嚴(yán)守作息時間開始,，教會我們懂得珍惜時間,；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),；從教我們寫家信開始，讓我們知道,，感恩父母,，回報社會……為了我們，班主任們披著星星來,，戴著月亮走,，督促我們按時起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律,。他們,，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊,；他們,，永遠(yuǎn)那么堅定可靠，信心百倍,；他們,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微,。在學(xué)校,，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時,，他們告誡我們要戒驕戒躁,，踏實穩(wěn)重；失意時,，他們鼓勵我們重樹信心,，堅持奮進(jìn)。無論何時,，他們都陪伴著我們,，指引著我們，守護(hù)著我們,。為了我們,，任課教師認(rèn)真對待每一堂課，鉆教材,，查資料,，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍,，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授,，教給我們知識,，教給我們方法，更教會我們做人的道理,。工作中,，仔細(xì)批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,，無法阻止將這段日子深深的銘記在心,。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花,。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信,，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時,，感受最多的會是光榮與自豪,！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光,，果斷的口令,，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼,；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,，是他們讓我們堅信了自己的選擇！

一路上,，有這么多老師為我們指點迷津,，為我們保駕護(hù)航，所以,，在這里,，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心,，在二中老師們的幫助下,，我們一直在努力著、進(jìn)步著,。相信我們,，我們必能成功,！在此我也謹(jǐn)代表高一——班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了,，我們不會讓你們失望的,。人在高中，使命在肩,。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮,、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大,，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力，更有動力,；有耐心,，更有信心；有士氣,，更有霸氣,。為了夢想，我們披星戴月,，只爭朝夕,。高中的我們，沒有彷徨,，沒有懶惰,，沒有自由散漫，只有踏實肯干,，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑,，與效率賽跑,，與自己賽跑。即使道路是坎坷的,，我們樂于迎接挑戰(zhàn),，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得,，每戰(zhàn)勝一個困難,，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,，拼搏著,，戰(zhàn)斗著,。

在未來的日子里，我們更不會放松,，更不會退縮,。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢想之帆,，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌,！我堅信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長們的支持與關(guān)心下,，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷,！來到了這里,，我們腳步鏗鏘，不再迷茫,！來到了這里,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖,！來到了這里,，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪,！

人生非坦途,，我們會共同恪守“自強(qiáng)不息，厚德載物”的古訓(xùn),；我們會拿出“天生我才必有用”的信心,，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮；我們會從今天開始,、從現(xiàn)在開始,，為家庭、為學(xué)校,、為祖國的未來拼搏奮斗,！