無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇一

1,、盡管直接引用在論文寫作中比較少見,，但是對于原始資料的改寫卻很常見。如果使用了他人的思想和成果,，就需要在正文里注明出處,，并將其列在文章最后的文獻(xiàn)列表里。

2,、參考文獻(xiàn)不僅是對他人貢獻(xiàn)的一種承認(rèn),，也可進(jìn)一步引領(lǐng)讀者獲取其他感興趣的文獻(xiàn)中的.信息。另外,，文獻(xiàn)還給編輯提供了審稿人信息,，并顯示了作者對本專業(yè)領(lǐng)域的熟悉程度。

3、大多數(shù)作者會收集超出稿件所需要的文獻(xiàn),。從所有文獻(xiàn)中立刻篩選出相關(guān)文獻(xiàn)比較困難,。評述文章因包含大量信息，所以含有很多文獻(xiàn),，而研究論文則不同,，它應(yīng)當(dāng)只列出最相關(guān)的文獻(xiàn)，并且為使讀者容易閱讀,，應(yīng)盡量將文獻(xiàn)數(shù)量控制在合適的或期刊要求的規(guī)模,。

4、最相關(guān)文獻(xiàn)通常是期刊論文,、書籍和博士學(xué)位論文,。會議摘要、會議論文集,、個人通信和未出版的數(shù)據(jù)可以在文中以括號引用,，但這些文獻(xiàn)一般不列在文后的參考文獻(xiàn)里，通常只能用來支持研究結(jié)果,，而不應(yīng)用來支持任何重要的結(jié)論,，不能作為最相關(guān)或有效的文獻(xiàn)。

為降低文獻(xiàn)數(shù)量,，引用原始文章并選擇最重要的,、水平最高的或最近的論文，而不是列出關(guān)于某個話題的所有論文,。應(yīng)當(dāng)引用第一手資料來證實特定的研究結(jié)果,，此類資料是經(jīng)過同行評審出版的科學(xué)家的原始數(shù)據(jù)、結(jié)果和理論,。在主題的概述中,，也可使用評述文章，意在提供關(guān)于某個主題的全面概述,。

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參考文獻(xiàn)格式論文格式篇二

對于一篇完整的學(xué)術(shù)論文,，參考文獻(xiàn)的著錄是不可缺少的。歸納起來,，參考文獻(xiàn)著錄的目的與作用主要體現(xiàn)在以下5個方面,。

1) 著錄參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學(xué)依據(jù),，也反映出該論文的起點和深度,。科學(xué)技術(shù)以及科學(xué)技術(shù)研究工作都有繼承性,，現(xiàn)時的研究都是在過去研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的繼續(xù)和發(fā)展;因此,，在論文中涉及研究的背景、理由,、目的等的闡述,，必然要對過去的工作進(jìn)行評價，著錄參考文獻(xiàn)即能表明言之有據(jù),，并明白交待出該論文的起點和深度,。這在一定程度上為論文審閱者、編者和讀者評估論文的價值和水平提供了客觀依據(jù),。

2) 著錄參考文獻(xiàn)能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來,。論文報道的研究成果雖然是論文作者自己的，但在闡述和論證過程中免不了要引用前人的成果,，包括觀點,、方法、數(shù)據(jù)和其他資料,，若對引用部分加以標(biāo)注,，則他人的成果將表示得十分清楚。這不僅表明了論文作者對他人勞動的尊重,，而且也免除了抄襲,、剽竊他人成果的嫌疑。

3) 著錄參考文獻(xiàn)能起索引作用,。讀者通過著錄的參考文獻(xiàn)，可方便地檢索和查找有關(guān)圖書資料,，以對該論文中的引文有更詳盡的了解,。

4) 著錄參考文獻(xiàn)有利于節(jié)省論文篇幅。論文中需要表述的某些內(nèi)容,，凡已有文獻(xiàn)所載者不必詳述,，只在相應(yīng)之處注明見何文獻(xiàn)即可。這不僅精練了語言,，節(jié)省了篇幅,，而且避免了一般性表述和資料堆積，使論文容易達(dá)到篇幅短,、內(nèi)容精的要求,。

5) 著錄參考文獻(xiàn)有助于科技情報人員進(jìn)行情報研究和文摘計量學(xué)研究。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇三

[2]辛西.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集：a集[c].：中國社會出版社,，1994.

[3]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[a].趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用--中國運(yùn)籌學(xué)會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學(xué)出版社,，1996.468-471.

[4]張筑生.微分半動力系統(tǒng)的.不變集[d].：大學(xué)數(shù)學(xué)所，1983.

[5]分析[r].:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計院,，1997.

[9]王明亮.關(guān)于中國期刊標(biāo)準(zhǔn)

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇四

1.在正文書寫完畢后,空兩行(宋體小四號),再書寫“參考文獻(xiàn)”四個字(居中);“參考文獻(xiàn)”使用宋體四號加粗,前后兩個字之間不空格.“參考文獻(xiàn)”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻(xiàn)的具體內(nèi)容.參考文獻(xiàn)的序號左頂格書寫,并用數(shù)字加方括號表示,如〔1〕,〔2〕,…,每一參考文獻(xiàn)條目的'最后均以“.”結(jié)束.

2.參考文獻(xiàn)只列出作者已直接閱讀,、在撰寫論文過程中主要參考過的文獻(xiàn)資料,所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考的先后順序排列.參考文獻(xiàn)一律書寫在論文正文結(jié)束后,不得放在各章(節(jié))之后;參考文獻(xiàn)與正文連續(xù)編排頁碼.參考文獻(xiàn)不少于6篇.

3.參考文獻(xiàn)格式

(1)專著:〔序號]作者.專著名[m].出版地:出版社,出版年.

(2)期刊中析出的文獻(xiàn):〔序號]作者.題(篇)名[j].刊名,出版年 (期號).

(3)論文集:〔序號]作者. 題(篇)名[c]. 出版地:出版社,出版年.

(4)學(xué)位論文:〔序號]作者.題(篇)名[d].授學(xué)位地:授學(xué)位單位,授學(xué)位年.

(5)專利文獻(xiàn):〔序號]專利申請者.專利題名[p].專利國別:專利號,出版日期.

(6)報紙文章:〔序號]作者.題(篇)名[n].報紙名,出版日期.

(7)電子文檔:〔序號]作者.題(篇)名〔文獻(xiàn)類型/載體類型〕.網(wǎng)址,發(fā)表日期.

4.常用參考文獻(xiàn)范例

[1]李松慶,王煒.第三方物流的實證分析[m].北京:中國物資出版社,2005.

[3]祁之杰.我國物流資源優(yōu)化配置問題探討[j].管理現(xiàn)代化,2004(1).

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇五

電子文獻(xiàn)類型：數(shù)據(jù)庫[db],，計算機(jī)[cp]，電子公告[eb]

電子文獻(xiàn)的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)[ol],，光盤[cd],，磁帶[mt]，磁盤[dk]

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地：出版者,，出版年.起止頁碼(可選)

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名,，年，卷(期)：起止頁碼

[2]ou j p,，soong t t,，et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[j].earthquack eng,1997,38(3):358-361.

[7]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[a].趙煒.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用——中國運(yùn)籌學(xué)會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468.

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報紙名,，出版日期(版次)

[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識]：[j/ol]網(wǎng)上期刊,、[eb/ol]網(wǎng)上電子公告、

[m/cd]光盤圖書,、[db/ol]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫,、[db/mt]磁帶數(shù)據(jù)庫

[12]王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展[eb/ol].

高校雜志發(fā)展探究

摘 要：當(dāng)下的高校校園媒體具有傳承校園精神、助推校園文化的重要功能,。高校校園雜志是校園媒體的重要形式之一,，其分文學(xué)類、綜合類,、學(xué)術(shù)類等類別,。本文以山東部分校媒為考察對象，以雜志類校媒為基本范圍,，力求探尋高校傳媒在發(fā)展和轉(zhuǎn)型過程中的演進(jìn)理路,、困難瓶頸及未來路徑等問題。

關(guān)鍵詞：高校;校園雜志;編輯轉(zhuǎn)型

一,、校園媒體涵義,、功能界定及區(qū)分

媒體即能夠獲得信息，加工信息,，傳播信息的組織和介質(zhì)可以看作是媒體的表現(xiàn)形態(tài),。

校園媒體具有其特殊的屬性，現(xiàn)階段它有app客戶端,、微信平臺,、微博、網(wǎng)絡(luò)主頁,、博客,、論壇、報紙,、雜志,、廣播、電視等多種形態(tài)，然而其依托于學(xué)?；蛐７侥巢块T為名義上的主管、主辦單位，并部分或全部處于校方與指導(dǎo)老師的監(jiān)管之下這一現(xiàn)狀，正是其特有的屬性之一,。

這大多數(shù)的校園媒體的特殊屬性,，不僅會產(chǎn)生對其自身發(fā)展,、傳播信息的言語活動的把關(guān)人,，更會產(chǎn)生具體采編活動上的限制;另一方面,，也正因為有了這把關(guān)人(校方管理者或指導(dǎo)老師)的存在，某種程度上影響了學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性的延展和校媒言語空間的深度、廣度，從而變相保護(hù)了學(xué)生的言論自由,。

目前高校大多數(shù)校園媒體經(jīng)由其各自媒介傳播屬性的不同,，在功能上也有著各自的區(qū)分。如廣播臺,，多數(shù)是在固定的時間以多樣化的節(jié)目播報新聞,、文學(xué)、采訪,、專題策劃等內(nèi)容,，但多數(shù)還未形成網(wǎng)絡(luò)電臺格局,，且沒有形成自身的獨(dú)立評論形態(tài)，沒有自制錄播cd和與之配套的書加以售賣從而擴(kuò)大影響;如報紙,，多數(shù)仍屬校級黨管或團(tuán)管，缺乏批評監(jiān)督校方行為的職能,，缺乏對于學(xué)生自發(fā)發(fā)聲平臺的建設(shè),，且主旋律色彩依舊濃郁;但紙質(zhì)雜志是一個較為例外的群體：

以山東高校的雜志觀察所見，紙質(zhì)雜志在用紙裝幀上有彩印與非彩印之分,，彩印者有銅版紙騎馬或膠裝,、其他類型紙騎馬釘或膠裝為主，且以用銅版紙居多，非彩印者則多以黑白灰配色,，騎馬釘和膠裝都常見;紙張大小多以接近a4紙的尺寸,，32開本的較少見。而由于每一本雜志,，不論文學(xué)類,，學(xué)術(shù)類，還是集報道,、文學(xué),、評論等為一身的綜合類，均會有一個人數(shù)多則幾十上百人少則三五人的團(tuán)隊在運(yùn)營,。

紙質(zhì)雜志的主編或為學(xué)生,、或為老師，但真正參與到每一步雜志編輯出版程序中的,，則多為其學(xué)生負(fù)責(zé)人,。對于綜合類雜志的編排付印，會考驗到學(xué)生負(fù)責(zé)人的素質(zhì),，一方面,，需要其具有新聞專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)著熱情的心態(tài)，在涉及到敏感的具體稿件上與不上的問題上,，應(yīng)有職業(yè)新聞人的正義感和與上級管理者的溝通協(xié)調(diào)的技巧,，并學(xué)會處理擦邊球稿件;在對雜志文學(xué)類稿件的處理上，又要有一定的文學(xué)功底和辨識能力;對學(xué)術(shù)稿,、評論稿等也應(yīng)有自己獨(dú)立判斷的能力,。而對于專注于文學(xué)或?qū)Ｗ⒂趯W(xué)術(shù)類的高校雜志，如由學(xué)生主要編輯,，亦需經(jīng)由上述的種種步驟,。

以山東高校媒體為例，青島大學(xué)的《青大研究生》是綜合類,、青島大學(xué)的《青大園》《望海潮》是文學(xué)類為主,，中國海洋大學(xué)的電子雜志《圖派》則是視聽綜合類、《海大學(xué)子》是綜合類,。由于眾多雜志是由校方出資付印,，甚至由校方出稿費(fèi),，故這造就了雜志獨(dú)立采寫與監(jiān)督評議職能的缺失，且這種依附性長此以往，衍生出對稿件的慣性自我,，雖然明確了言說的界限,，卻也限制了言論的自由,。

高校校園雜志不僅以電子或紙本雜志為載體，也會舉辦諸如讀書會,、講談會、講座,、交流會等活動,，且由于雜志多被公眾期待并視作對校園形象的表達(dá)，故其多種傳播途徑的綜合運(yùn)用是未來發(fā)展的趨勢之一,。

二,、高校校園雜志的發(fā)展理路、困難瓶頸

在看到當(dāng)下高校校園雜志發(fā)展?fàn)顟B(tài)之后,，我們可以想見曾經(jīng)的高校校園雜志是怎樣的。

大陸在民國時期,，有眾多的高校學(xué)生自辦刊物,，現(xiàn)今的臺灣亦然——由于其經(jīng)歷了一段時期的探索與調(diào)整，由于社會發(fā)展程度之高,，使得高校的氛圍與大陸不同,，言說尺度也有相當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>

然而對于大陸高校的多數(shù)校園雜志而言，言說的自由度的缺乏并非最大的問題,。高校校園雜志既需要走向全媒體時代的媒介融合,，又需要對自身的信息獲得渠道、傳播途徑,、編輯能力進(jìn)行拓展,，使得獨(dú)立性和自主性得以回歸，而這其中,，對自身的編輯業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)顯得尤為重要,。

以《青大園》為例，每學(xué)期會納新之后再開展工作,，常常面對的問題,，一是報名者寥寥，且沒有雜志編輯工作經(jīng)驗;二是編輯之間缺乏必要的溝通與妥協(xié),，在具體的稿件審核中各執(zhí)己見而非各抒己見,，常識性的新聞知識和文字素養(yǎng)匱乏;三是稿件來源不暢，常常無人應(yīng)征,，編輯工作熱情匱乏,，因而主要負(fù)責(zé)人的編輯任務(wù)加重;四是和校方的溝通出現(xiàn)問題，不僅在選題上存在難以磨合的差異,，甚至印刷經(jīng)費(fèi)也難以按時到位……種種問題,，當(dāng)是目前各類校園雜志索面臨的共通之處。

三,、高校校園雜志編輯實務(wù),、辦刊理念與轉(zhuǎn)型必要性淺議

上述瓶頸何以解除?談到雜志(特別是紙質(zhì)雜志)未來發(fā)展的可能性,，我從編輯實務(wù)、辦刊理念和轉(zhuǎn)型必要性幾個方面敘述如下：

1.編輯實務(wù)和辦刊理念：

由于高校校園雜志的采編人員將來會部分成為媒體從業(yè)者,，故與社會媒體的接觸并向其學(xué)習(xí)實為必要,。又由于雜志采編隊伍隨著年級增長的流動性增強(qiáng)，更需要對編輯工作多學(xué)習(xí),、多實踐,。

高校校園雜志的編輯轉(zhuǎn)型不止是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的業(yè)務(wù)提升，更是在對雜志編排理念的`宏觀把握基礎(chǔ)上的對雜志定位,、欄目設(shè)置,、語言表達(dá)、何以突破言說界限等問題的重新審視與認(rèn)知,，并加以嘗試性實踐,。

2.轉(zhuǎn)型必要性：

當(dāng)下社會處在重要的轉(zhuǎn)型變革時期，以往的出于對雜志編輯活動的熱愛而不顧信息時代社會發(fā)展的行為,，只會導(dǎo)致雜志的可讀性,、趣味性、時效性和深廣度的降低,，最終使得紙本雜志走向無人問津的末路,。因此對于雜志的辦刊理念，應(yīng)注重培養(yǎng)全媒體的綜合立體運(yùn)用,，將對雜志的熱情釋放在合理有效的科學(xué)辦刊活動中,，加強(qiáng)對獨(dú)立意識的自我塑造，如此方可與社會的變化相同步,。

由于數(shù)字出版的興起,，傳統(tǒng)編輯出版面臨著巨大的壓力，如何在信息時代向市場化媒體學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行信息的差異化選擇與處理,，并在校園雜志的編輯流程建設(shè),、團(tuán)隊合作上花心思，使得高校校園媒體能真正表達(dá)學(xué)生的思想動態(tài),，應(yīng)是校園雜志編輯活動轉(zhuǎn)型的必要性之一,。

大學(xué)生善于以自我反抗的形式消解主流意識形態(tài)，對上層的指示和行動充滿懷疑和不信任,，這部分是由于官方過失行為不具備合法性,，亦是由于大學(xué)生對探尋事件真相懷有的純粹的信念。如果高校校園媒體(不限于雜志)的編輯理念,、編輯作風(fēng),、編輯思路再不發(fā)生向著專業(yè)化和具有獨(dú)立精神的方向轉(zhuǎn)變，則不久的將來必會看到這多數(shù)的高校校園雜志的衰頹之勢,。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇六

1.該平面廣告作品創(chuàng)意獨(dú)特,，充滿創(chuàng)新元素,。能正確運(yùn)用形色空間明暗等美感元素。構(gòu)圖完整合理和諧,。正確運(yùn)用計算機(jī)軟件作圖,，具有一定的制圖基礎(chǔ)。但是,，在一些元素的細(xì)節(jié)搭配時還不足,。

2.該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中,，作者參考的元素很多,，同時，能巧妙的靈活運(yùn)用到實際的創(chuàng)作中,，此舉值得學(xué)習(xí),。色彩整體搭配較和諧。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。但是，廣告語和廣告標(biāo)題與圖片聯(lián)系的力度還不夠,。

3.該生具有扎實的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識,。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理。版面整潔,。繪圖規(guī)范,。能較好的表現(xiàn)設(shè)計主題。符合設(shè)計的基本要求,。但是,，此平面廣告的整體效果一般，應(yīng)該加強(qiáng)整體效果的設(shè)計考慮,。

4.該作品具有一定的視覺沖擊力,。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果統(tǒng)一自然,。注意整體結(jié)構(gòu)的布局,。留給大家想象的空間。但廣告語還不夠經(jīng)典,，還有些色彩的細(xì)節(jié)忽略了,。

5.該副作品采用對比的手法來表現(xiàn)，灰色調(diào)和彩色形成鮮明的對比,。代表后學(xué)生對地球未來的思考和對環(huán)保的關(guān)注,。具有一定的創(chuàng)意元素。圖片整體搭配和諧,，標(biāo)題發(fā)人深醒,。

6.該作品體現(xiàn)作者具有一定的計算機(jī)繪圖功底,。主題突出明確。創(chuàng)意較好,。設(shè)計理念清晰,。結(jié)構(gòu)基本合理。色彩的搭配較合理,。優(yōu)化處理圖片較得當(dāng),。但是廣告標(biāo)題值得推敲。

7.該作品創(chuàng)意新穎,，體現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力,。布局合理，色彩搭配合理,。該生在設(shè)計過程中表現(xiàn)積極,，態(tài)度端正，及時與老師溝通,，并能合理聽取意見,。在創(chuàng)作中，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神,。但是,，在整體結(jié)構(gòu)的考慮上還做得不夠。

8.該作品設(shè)計思路清晰,，中心思想突出,，主題明確。整體切合畢業(yè)設(shè)計要求,。在制作過程中,，作者煞費(fèi)苦心，積極構(gòu)思,，努力找突破口,，基本實現(xiàn)了自主化設(shè)計。作品整體布局得當(dāng),，效果較好,。

9.該作品體現(xiàn)作者所學(xué)的理論與實踐的結(jié)合，創(chuàng)作靈感豐富,。體現(xiàn)作者的個性和刻苦精神,。繪圖整體規(guī)范，效果較好,。結(jié)構(gòu)布局合理,。總體設(shè)計效果好,。但是作品原創(chuàng)性不足,，還應(yīng)改進(jìn),。

10.該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力,。在制作過程中,，作者深思熟慮，把廣告學(xué)的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中,，取得一定的突破,。作品整體效果一般，缺乏獨(dú)創(chuàng),。

11.該作品切合主題,，條理清楚，構(gòu)圖協(xié)調(diào),，廣告元素運(yùn)用充分,。在制作過程中，該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，虛心向指導(dǎo)老師請教,，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設(shè)計大綱要求,。但還缺乏獨(dú)創(chuàng)性,，在色彩的搭配上還做得不夠。

12.該生創(chuàng)作靈感豐富,，積極運(yùn)用計算機(jī)繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識,，完成了這幅作品,。此作品結(jié)構(gòu)布局合理,，內(nèi)容豐富，整體效果良好,。但缺乏創(chuàng)意點,，廣告詞也不夠好。

13.該生廣告學(xué)功底較好,，在設(shè)計中虛心聽取他人的意見和建議,，設(shè)計積極。作品色彩鮮明,，線條清晰,，主題表現(xiàn)明確，整體效果良好,，符合平面廣告的基本構(gòu)成要素,。是一副合格的作品。

14.該同學(xué)在設(shè)計過程中,，多次與指導(dǎo)老師交流溝通,，悉心聽取老師的建議,，并把它融入到自己的作品創(chuàng)作中。整個過程均自主完成作品,。作品整體效果較好,，體現(xiàn)廣告主題要求。

15.該作品能充分表現(xiàn)主題,，構(gòu)圖整體和諧美觀大方,。作者注重色彩和線條的搭配，能把廣告基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)實踐有機(jī)結(jié)合在一起,，值得表揚(yáng),。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素,，不能起到讓人記憶深刻的效果,。

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參考文獻(xiàn)格式論文格式篇七

通常,，留學(xué)生畢業(yè)論文的格式都有明確的要求,，若畢業(yè)論文格式不對直接會影響是否能夠通過。所以,，準(zhǔn)確,、正確的使用參考文獻(xiàn)非常重要。既不能把別人的成果挪為己用,，又不能隨意急性更改,。在畢業(yè)論文寫作中，對于引用的內(nèi)容必須要做到忠于原文,，避免胡亂推斷,、隨意拼湊。另外,，所引用參考文獻(xiàn)的呈現(xiàn)方式也有一定的規(guī)范性,，以哈弗體系為例對參考文獻(xiàn)的呈現(xiàn)方式進(jìn)行簡要介紹。通常,，對于引用的文章內(nèi)容,，不過是直接引用還是間接引用，都需要做到準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn),，即在在文中引用處注明;在全書或全文最后的參考書目處注明,。下面簡單的對幾種注釋規(guī)范進(jìn)行介紹。

第一,，文中引用處的注釋規(guī)范,。留學(xué)生畢業(yè)論文寫作期間若自然出現(xiàn)作者名字，需要將作者姓及出版年份進(jìn)行介紹，將出版年份信息放于小括號內(nèi),。比如inarecentstudyharvey(1993)arguedthat...;對于不是自然出現(xiàn)的作者姓名,，則需要將作者姓與出版年份都不放于括號內(nèi);對于直接引用作者原話的內(nèi)容若不超過兩行則可直接在文本中插入，需要利用引號標(biāo)出;另需在恰當(dāng)?shù)奈恢媒o出作者姓和出版年份以及頁碼,。

第二,，文后參考書目處的注釋規(guī)范。問候參考書目部分作者的排序應(yīng)以作者姓名字母順序為依據(jù)進(jìn)行排列,，若一個作者所著著作較多時則需以出版年份先后順序為依據(jù)進(jìn)行排列;若同一作者在一年內(nèi)發(fā)表多本主責(zé)則需以月份先后進(jìn)行排列,，并需加消協(xié)字符進(jìn)行區(qū)別，以便于導(dǎo)師查閱相關(guān)資料,。

第三,，英文腳注規(guī)范。英文腳注是多數(shù)留學(xué)生寫畢業(yè)論文時較為常用的方式,，其主要是在文中引用數(shù)字表明序號,，即在當(dāng)前頁下方用一條線與正文隔開，按每頁上注釋順序逐一做注,。

總而言之,，留學(xué)生在寫畢業(yè)論文時必須要重視參考文獻(xiàn)的引用及格式，保證參考文獻(xiàn)格式的規(guī)范性,，做好前后一致,，讓全文看起來整齊劃一，給導(dǎo)師留下較好的印象,。很多留學(xué)生誤以為外國教育和國內(nèi)不同,，且國外也能夠有豐厚的圖書館資源，只消在寫作前稍稍查閱資料便可完成畢業(yè)論文,。其實不然,，國外對畢業(yè)論文的要求更高，哪怕只是參考文獻(xiàn)格式的錯誤都可能會影響論文的通過情況,，所以,，各位留學(xué)生還是要多加注意,，多用心才好啊,。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇八

1、文后參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則為gb/t7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,，適用于“著者和編輯編錄的文后參考文獻(xiàn),，而不能作為圖書館員、文獻(xiàn)目錄編制者以及索引編輯者使用的文獻(xiàn)著錄規(guī)則”.

2,、順序編碼制的具體編排方式,。參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內(nèi)。一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,，在正文中用同一序號標(biāo)示,。一般來說，引用一次的文獻(xiàn)的頁碼(或頁碼范圍)在文后參考文獻(xiàn)中列出,。

格式為著作的“出版年”或期刊的“年,，卷(期)”等+“:頁碼(或頁碼范圍)”.多次引用的文獻(xiàn)，每處的'頁碼或頁碼范圍(有的刊物也將能指示引用文獻(xiàn)位置的信息視為頁碼)分別列于每處參考文獻(xiàn)的序號標(biāo)注處,，置于方括號后(僅列數(shù)字,，不加“p”或“頁”等前后文字、字符;頁碼范圍中間的連線為半字線)并作上標(biāo),。

作為正文出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)序號后需加頁碼或頁碼范圍的,，該頁碼或頁碼范圍也要作上標(biāo)。作者和編輯需要仔細(xì)核對順序編碼制下的參考文獻(xiàn)序號,，做到序號與其所指示的文獻(xiàn)同文后參考文獻(xiàn)列表一致,。另外，參考文獻(xiàn)頁碼或頁碼范圍也要準(zhǔn)確無誤,。

把光標(biāo)放在引用參考文獻(xiàn)的地方,，在菜單欄上選“插入|腳注和尾注”,彈出的對話框中選擇“尾注”,點擊“選項”按鈕修改編號格式為阿拉伯?dāng)?shù)字，位置為“文檔結(jié)尾”,確定后word就在光標(biāo)的地方插入了參考文獻(xiàn)的編號,，并自動跳到文檔尾部相應(yīng)編號處請你鍵入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的說明,，在這里按參考文獻(xiàn)著錄表的格式添加相應(yīng)文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)標(biāo)注要求用中括號把編號括起來,，以word2007為例,，可以在插入尾注時先把光標(biāo)移至需要插入尾注的地方，然后點擊 引用-腳注下面的一個小箭頭,，在出現(xiàn)的對話框中有個自定義,，然后輸入中括號及數(shù)字，然后點插入,，然后自動跳轉(zhuǎn)到本節(jié)/本文檔末端,，此時再輸入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)內(nèi)容即可。

在文檔中需要多次引用同一文獻(xiàn)時,，在第一次引用此文獻(xiàn)時需要制作尾注,，再次引用此文獻(xiàn)時點“插入|交叉引用”,“引用類型”選“尾注”,引用內(nèi)容為“尾注編號(帶格式)”,然后選擇相應(yīng)的文獻(xiàn)，插入即可,。

論文格式要求參考文獻(xiàn)在正文之后,，參考文獻(xiàn)后還有發(fā)表論文情況說明、附錄和致謝,，而word的尾注要么在文檔的結(jié)尾,，要么在“節(jié)”的結(jié)尾,，這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點笨拙,。首先刪除尾注文本中所有的編號(我們不需要它,，因為它的格式不對)，然后選中所有尾注文本(參考文獻(xiàn)說明文本),，點“插入|書簽”,命名為“參考文獻(xiàn)文本”,添加到書簽中,。

這樣就把所有的參考文獻(xiàn)文本做成了書簽。在正文后新建一頁,，標(biāo)題為“參考文獻(xiàn)”,并設(shè)置好格式,。光標(biāo)移到標(biāo)題下，選“插入|交叉引用”,“引用類型”為“書簽”,點“參考文獻(xiàn)文本”后插入,，這樣就把參考文獻(xiàn)文本復(fù)制了一份,。選中剛剛插入的文本，按格式要求修改字體字號等,，并用項目編號進(jìn)行自動編號,。

打印文檔時，尾注頁同樣會打印出來,，而這幾頁是我們不需要的,。當(dāng)然，可以通過設(shè)置打印頁碼范圍的方法不打印最后幾頁,。這里有另外一種方法,，請接著往下看。

選中所有的尾注文本,，點“格式|字體”,改為“隱藏文字”,切換到普通視圖,，選擇“視圖|腳注”,此時所有的尾注出現(xiàn)在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中選擇“尾注分割符”,將默認(rèn)的橫線刪除,。同樣的方法刪除“尾注延續(xù)分割符”和“尾注延續(xù)標(biāo)記”.刪除頁眉和頁腳(包括分隔線),，選擇“視圖|頁眉和頁腳”,首先刪除文字，然后點擊頁眉頁腳工具欄的“頁面設(shè)置”按鈕,，在彈出的對話框上點“邊框”,在“頁面邊框”選項卡,，邊框設(shè)置為“無”,應(yīng)用范圍為“本節(jié)”;“邊框”選項卡的邊框設(shè)置為“無”,應(yīng)用范圍為“段落”.切換到“頁腳”,刪除頁碼。選擇“工具|選項”,在“打印”選項卡里確認(rèn)不打印隱藏文字,。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇九

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理與傳統(tǒng)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的管理具有無法替代性和優(yōu)越性:

3.1.1效益大大提高

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理是對以增加人力和辦公費(fèi)用為主的粗放型管理模式的變革,。它解決了人力資源增加和管理成本上漲的難題，并且使紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的信息對象轉(zhuǎn)化為機(jī)讀標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息,，既節(jié)約了保管費(fèi)用,，又節(jié)省了保管空間,，更為有利的是查閱起來極為方便,、快捷，也避免了反復(fù)復(fù)印標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)而造成的人力成本的增加和紙張的浪費(fèi)。

3.1.2效率大大提升

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理使標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)能及時歸檔,，并方便,、快捷、及時提供利用,。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理可遠(yuǎn)程提供詳細(xì),、即時的數(shù)據(jù)信息提供服務(wù)。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理使查詢標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)變得非常簡單,，真正做到足不出戶,。基于標(biāo)準(zhǔn)信息的超時空,、遠(yuǎn)程化傳送,，數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)就成了“無墻界的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)”，數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)庫也從紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)實體的保管變成了提供利用方便,、快捷的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)信息中心,。而且標(biāo)準(zhǔn)是否更改、是否廢止,、是否是最新的可一次性族性檢索出來,，效率大大提升。

3.1.3有力地保護(hù)了紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的原獻(xiàn)

將紙制紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化電子標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)后,，紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的使用更加安全,。另外，通過紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化處理后,，防止了部分紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的篡改的行為,。

3.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理措施

3.2.1“服務(wù)為先”，實施標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理平臺的建設(shè)

要牢固樹立服務(wù)理念,，堅持服務(wù)為先,，在服務(wù)中實現(xiàn)管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù),，進(jìn)一步在標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索利用平臺,、載體、機(jī)制和手段創(chuàng)新上下功夫,，建立服務(wù)主體多元,、資源優(yōu)化配置、供需對接的服務(wù)供應(yīng)方式,，建立“標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理系統(tǒng)”,，集標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)采集、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理,、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)利用于一體的綜合管理軟獻(xiàn),，實現(xiàn)對標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的收集,、鑒別、整理,、保管,、轉(zhuǎn)遞、統(tǒng)計,、檢索,、查閱利用、打印等日常工作的數(shù)字化管理,。

3.2.2“保障有力”,，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)

一是建立梯次的人員管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置管理員管理權(quán)限,，明確管理員管理職責(zé);二是服務(wù)器和服務(wù)終端建設(shè),，建設(shè)一套系統(tǒng)連通局域網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)服務(wù)器與客戶端數(shù)據(jù)的雙向透明傳輸,。

3.2.3“安全第一”,，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理防火墻

標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理安全保障要覆蓋事前、事中,、事后,，覆蓋標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)應(yīng)用安全、維護(hù)安全,、使用安全和存儲安全,。除了前面已提到的數(shù)據(jù)備份保安全之外，還要重點確保數(shù)據(jù)庫安全,。數(shù)據(jù)庫安全包含兩層含義:第一層是指標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理系統(tǒng)運(yùn)行安全,。系統(tǒng)運(yùn)行安全通常受到的威脅如下，一些網(wǎng)絡(luò)不法分子通過網(wǎng)絡(luò),，局域網(wǎng)等途徑通過入侵電腦使系統(tǒng)無法正常啟動;第二層是指標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)管理系統(tǒng)信息安全,。駭客對數(shù)據(jù)庫入侵，并盜取想要的資料,。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全特性主要是針對數(shù)據(jù)而言的,，包括數(shù)據(jù)獨(dú)立性、數(shù)據(jù)安全性,、數(shù)據(jù)完整性,、并發(fā)控制、故障恢復(fù)等幾個方面,。我們加強(qiáng)對紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化成果的管理,，確保其安全、完整和長期可用,。

結(jié)語

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化及其管理是一項長期的,、復(fù)雜的,、細(xì)致的、系統(tǒng)性的工作,，必須貫徹“統(tǒng)一規(guī)劃,、分步實施,、逐步完善”的工作思路,，采取得力措施，扎扎實實地進(jìn)行,，才能取得滿意的成效,。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇十

1、題目：題目應(yīng)當(dāng)簡明,、具體,、確切地反映出本文的特定內(nèi)容，一般不宜超過20字,，如果題目語意未盡,，用副題補(bǔ)充說明。

2,、作者：署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案,、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻(xiàn),，并了解論文報告的全部內(nèi)容,，能對全部內(nèi)容負(fù)責(zé)解答的人。其他參加工作的人員,，可列入附注或致謝部分,。

4.1、圖：曲線圖的縱橫坐標(biāo)必須標(biāo)注量,、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號,、單位(無量綱可以省略)，坐標(biāo)上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致,。

4.2,、表：表應(yīng)有表題，表內(nèi)附注序號標(biāo)注于右上角,，如“xxx1)”(讀者注意：前面“”引號中的實際排版表示方式應(yīng)該是“1)”在“xxx”的右上角),，不用“﹡”號作附注序碼，表內(nèi)數(shù)據(jù),，空白代表未測,，“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實測結(jié)果確為零,。

4.3,、數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)式：一律用“”表示小數(shù)點符號，大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù),，一律用半個阿拉伯?dāng)?shù)字符的小間隔分開,，不用千位擻“，”,，小于1的數(shù)應(yīng)將0列于小數(shù)點之前,。例如94,652應(yīng)寫成94652;319,325應(yīng)寫成0314325。

應(yīng)特別注意區(qū)分拉丁文,、希臘文,、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字;標(biāo)明字符的正體,、斜體,、黑體及大小寫、上下角,，以免混同,。

4.4、計量單位：論文中使用的各種量,、單位和符號,，必須遵循國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100-82，gb3101-82,，gb3102/1-13-82等的規(guī)定單位名稱和符號的書寫方式,，一律采用國際通用符號。沒有相應(yīng)符號的非物理量單位可使用中文(如“件”,、“臺”,、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構(gòu)成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”),。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇十一

參考文獻(xiàn)與附錄是

畢業(yè)論文

此外,，有些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容,，可編入論文的附錄中,，如公式的推演、編寫的算法語言程序等。

如果論文中引用的符號較多,，為了節(jié)省論文的篇幅,，并且便于讀者查對，可以編寫一個符號說明,，注名符號所代表的意義,。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇十二

在信息化社會，如何利用先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地管理紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn),，開發(fā)和利用紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)資源,，提高紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的綜合利用和服務(wù)水平，已成為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)和發(fā)展所面臨的一個重要課題,。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理作為開發(fā)和利用標(biāo)準(zhǔn)信息資源的基礎(chǔ)和前提,，作為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)的一項重要的,、基礎(chǔ)性的工作,，已被提上了重要日程。

1對紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化與數(shù)字化管理的理解

1.1數(shù)字與數(shù)字化

數(shù)字的特點是最簡單,、最客觀,、速度快、國際化,。所謂數(shù)字化,，是指用計算機(jī)技術(shù)將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號的處理過程。

1.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化的含義

所謂紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化,，是指采用掃描儀或數(shù)碼相機(jī)等數(shù)碼設(shè)備對紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工,，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號或數(shù)字編碼，將其存儲在磁盤,、光盤等載體上并能被計算機(jī)識別的數(shù)字圖像或數(shù)字文本的處理過程,。

1.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理的含義

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理是指利用計算機(jī)、通信,、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù),，通過數(shù)字信號或數(shù)字編碼來操縱管理對象、控制管理行為,，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的采集,、整理、加工,、存儲,、備份、利用,、服務(wù)等的管理活動和方法,。隨著管理過程信息化程度的提高，采用標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理系統(tǒng),，實現(xiàn)數(shù)字信息系統(tǒng)來輔助質(zhì)量管理并與實現(xiàn)跨時空,、同步性的信息化溝通,。

2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化

2.1軟硬兼施是前提

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化要實現(xiàn)文本在不同載體之間自由轉(zhuǎn)換，涉及掃描技術(shù),、ocr技術(shù),、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù),、多媒體技術(shù),、存儲技術(shù)等多種技術(shù)，才能完成數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄信息,、數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)全文信息和數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息,。這些數(shù)字化技術(shù)和工作，依賴于必要的設(shè)備設(shè)施,。因此要大力加強(qiáng)數(shù)字化工作的硬獻(xiàn),、軟獻(xiàn)建設(shè)，為實現(xiàn)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化提供物質(zhì)保障,。如,，軟獻(xiàn)方面，要準(zhǔn)備數(shù)據(jù)庫sqlserver,、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理軟獻(xiàn),，實現(xiàn)功能模塊的管理，能夠?qū)Σ煌x的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息進(jìn)行查詢,、管理,。硬獻(xiàn)方面，要添置高速掃描儀,、平板掃描儀,、刻錄機(jī)、光盤等,。

2.2要分類實施

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化,，不能一蹦而就。筆者認(rèn)為,，一是要實行“存量數(shù)字化”,，大力推進(jìn)已有的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，實現(xiàn)存量的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)100%數(shù)字化二是要實行“增量電子化”,，全面開展新增的新標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化工作,。

2.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化流程

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化，主要流程一般包括紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理,、掃描,、圖像處理、圖像存儲、數(shù)據(jù)處理,、數(shù)據(jù)驗收,、信息存儲、目錄建庫,、數(shù)據(jù)掛接,、數(shù)據(jù)備份等工序。

2.3.1紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理

紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)在掃描之前,，要根據(jù)情況,，按步驟進(jìn)行適當(dāng)整理，并視需要作出標(biāo)識,，確保數(shù)字化質(zhì)量,。一是做好目錄數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。主要是規(guī)范目錄內(nèi)容,，包括確定目錄的著錄項,、字段長度和內(nèi)容要求。如標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的中英文標(biāo)準(zhǔn)名稱,、標(biāo)準(zhǔn)編號,、發(fā)布者,、發(fā)布時間,、實施時間、起止頁號和頁數(shù),、附獻(xiàn)等,。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書針等)情況下,，影響掃描工作進(jìn)行的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn),，應(yīng)拆除裝訂物。拆除裝訂物時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)不受損害,。三是整理登記,。制作并填寫紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化加工過程交接登記表單，詳細(xì)記錄標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理后每份文獻(xiàn)的起始頁號和頁數(shù),。四是還原裝訂,。掃描工作完成后，拆除過裝訂物的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)應(yīng)重新裝訂,?；謴?fù)裝訂時，要注意保持標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的排列順序不變,，做到安全,、準(zhǔn)確、無遺漏。

2.3.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的掃描

主要是選擇掃描方式,、掃描色彩模式,、掃描分辨率和標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)掃描，包括根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)幅面的大小(a4,a3等)選擇相應(yīng)規(guī)格的掃描儀進(jìn)行掃描,，選擇黑白二值,、灰度、彩色等掃描色彩模式,，選擇掃描分辨率(需要進(jìn)行ocr漢字識別的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn),，掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi)，核對每份文獻(xiàn)的實際掃描頁數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理時填寫的`文獻(xiàn)頁數(shù)是否一致,。

2.3.3圖像處理

主要是檢查圖像偏斜度,、清晰度、失真度等圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量,、是否漏掃,、是否需要糾偏、去污,、分區(qū)掃描形成的多幅圖像的拼接,、裁邊處理去除多余的白邊等。

2.3.4圖像存儲

包括存儲格式和圖像文獻(xiàn)的命名,。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻(xiàn),，一般采用tiff(g4)格式存儲。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻(xiàn),，一般采用jpeg格式存儲,。存儲時的壓縮率的選擇，應(yīng)以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下,，盡量減小存儲容量為準(zhǔn)則,。提供網(wǎng)絡(luò)查詢的掃描圖像，也可存儲為ceb,pdf或其他格式,。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫中的每一份文獻(xiàn),，都有一個與之相對應(yīng)的唯一編號，以該編號為這份文獻(xiàn)掃描后的圖像文獻(xiàn)命名,。多頁標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)可采用該編號建立相應(yīng)文獻(xiàn)夾,，按頁碼順序?qū)D像文獻(xiàn)命名。

2.3.5目錄建庫

包括數(shù)據(jù)格式選擇,、建立目錄數(shù)據(jù)庫和目錄數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查,。目錄建庫應(yīng)選擇通用的數(shù)據(jù)格式。所選定的數(shù)據(jù)格式應(yīng)能直接或間接通過xml文檔進(jìn)行數(shù)據(jù)交換,。建立標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫,，并以人工校對或軟獻(xiàn)自動校對的方式,，對目錄數(shù)據(jù)庫的建庫質(zhì)量進(jìn)行檢查。核對著錄項目是否完整,、著錄內(nèi)容是否規(guī)范,、準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)不合格的數(shù)據(jù)應(yīng)要求進(jìn)行修改或重錄,。

2.3.6圖文轉(zhuǎn)換

將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻(xiàn)通過ocr文字識別軟獻(xiàn)或pdf轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成word文檔,。并按標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)的格式式樣排版好。

2.3.7數(shù)據(jù)掛接

主要包括匯總掛接和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián),。標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程中形成的目錄數(shù)據(jù)庫與圖像數(shù)據(jù)庫(或轉(zhuǎn)換好的word文檔庫),，檢查無誤后，通過網(wǎng)絡(luò)及時加載到數(shù)據(jù)服務(wù)器端匯總,。通過每一份圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的文獻(xiàn)名與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫中該份文獻(xiàn)的編號的一致性和唯一性,，建立起一一對應(yīng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，以實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫與圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的批量掛接,。

2.3.8數(shù)據(jù)驗收

以抽檢的方式檢查已完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換的所有數(shù)據(jù),，包括目錄數(shù)據(jù)庫、圖像文獻(xiàn),、轉(zhuǎn)換好的word文檔及數(shù)據(jù)掛接的總體質(zhì)量并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核,、簽字。

2.3.9數(shù)據(jù)備份

經(jīng)驗收合格的完整數(shù)據(jù)應(yīng)及時進(jìn)行備份,。為保證數(shù)據(jù)安全,，備份載體的選擇應(yīng)多樣化，可采用在線,、離線相結(jié)合的方式實現(xiàn)多套備份,，并實行異地保存。備份數(shù)據(jù)也應(yīng)進(jìn)行檢驗,。備份數(shù)據(jù)的檢驗內(nèi)容主要包括備份數(shù)據(jù)能否打開、數(shù)據(jù)信息是否完整,、文獻(xiàn)數(shù)量是否準(zhǔn)確等,。數(shù)據(jù)備份后應(yīng)在相應(yīng)的備份介質(zhì)上做好標(biāo)簽，以便查找和管理,。

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇十三

二,、研究方法和研究目的

采用內(nèi)容分析法建立相應(yīng)的類目表，對參考文獻(xiàn)的數(shù)量,、類型,、時效、質(zhì)量,、著錄規(guī)范等情況進(jìn)行統(tǒng)計處理,，分析參考文獻(xiàn)引用現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出改善措施,，提高學(xué)生規(guī)范引用參考文獻(xiàn)能力,，從而提高畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。

三,、研究結(jié)果

1.參考文獻(xiàn)的數(shù)量

參考文獻(xiàn)的數(shù)量既反映學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)論文研究時信息檢索能力,，也反映學(xué)術(shù)動向和理論來源的基本線索。

從圖1可以看出,，教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文文后參考文獻(xiàn)引用數(shù)量,，雖然各屆數(shù)據(jù)略有變化，但變化幅度不大,，40%多的論文的參考文獻(xiàn)為5~8篇,，約40%的論文參考文獻(xiàn)為9~12篇，12篇以上的僅為12%,，篇均參考文獻(xiàn)引用數(shù)量為9篇,。

2.參考文獻(xiàn)的類型

在本次統(tǒng)計中，根據(jù)我國發(fā)布gb7714?87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》[3]中參考文獻(xiàn)的類型,，分為著作,、期刊、論文集,、報紙,、標(biāo)準(zhǔn)、電子文獻(xiàn),、學(xué)術(shù)論文,、報告和未定義類型文件進(jìn)行統(tǒng)計，其分布見表1,。

從表1的比例,，可以發(fā)現(xiàn)期刊占58%，成為教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生完成畢業(yè)論文的主要參考文獻(xiàn)的來源;著作占32%,，為第二大研究資料來源,。

值得一提的是隨著網(wǎng)絡(luò)越來越普及，信息獲取變得更加容易,，電子文獻(xiàn)成為第三種主要參考文獻(xiàn),。

另外，對學(xué)術(shù)論文,、論文集、報紙,、報告,、標(biāo)準(zhǔn)等不同類型的文獻(xiàn)資料都有引用,，但引用量較小，合計僅占5.1%,。

3.參考文獻(xiàn)的時效

一般來說,，參考文獻(xiàn)的新舊程度可間接反映研究者所擁有知識的新舊程度，從而可以看出他是否了解本學(xué)科本領(lǐng)域最新的研究動向,，據(jù)此可從一個側(cè)面來判斷該論文學(xué)術(shù)水平的高低,。

[4]從圖2可以看出,，學(xué)生畢業(yè)論文文后參考文獻(xiàn)3年內(nèi)文獻(xiàn)的引用數(shù)量從2007屆的53%下降到2009屆的41%，學(xué)生完成論文對近期文獻(xiàn)的引用數(shù)量不升反降,，值得關(guān)注,。

4.參考文獻(xiàn)的質(zhì)量

引用參考文獻(xiàn)提倡著錄權(quán)威的、高水平的,、前沿性的文獻(xiàn),，這不僅說明作者的眼界、水平和科學(xué)態(tài)度,，也反映出論文的起點和深度,，增加文中論點,、論據(jù)的可靠性,。

圖3顯示學(xué)生引用參考文獻(xiàn)中核心期刊從2007屆的16%到2009屆的18%,，比例雖然略有上升,，但都不足20%,，總體比例還是不高。

5.參考文獻(xiàn)著錄的規(guī)范程度

正確著錄參考文獻(xiàn)表明對他人勞動的尊重,，避免抄襲,、剽竊的嫌疑，體現(xiàn)作者科學(xué)的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。

從圖4可以看出，屆的論文參考文獻(xiàn)著錄的規(guī)范程度最高達(dá)到70%,，這與當(dāng)年學(xué)院進(jìn)行的本科教學(xué)合格評估,，加強(qiáng)畢業(yè)論文監(jiān)管不無關(guān)系，2009屆的參考文獻(xiàn)著錄的規(guī)范程度較低,，只有57%,，高達(dá)43%的參考文獻(xiàn)著錄不規(guī)范,。

四、存在的主要問題

1.參考文獻(xiàn)數(shù)量偏少

畢業(yè)論文反映學(xué)生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力和學(xué)生對學(xué)科發(fā)展方向的把握,，是學(xué)生綜合能力和科研能力的體現(xiàn),。

統(tǒng)計結(jié)果顯示，學(xué)生畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)數(shù)量總體偏低,，46%的論文的參考文獻(xiàn)僅為5~8篇,，篇均參考文獻(xiàn)數(shù)為9篇，數(shù)量偏少的參考文獻(xiàn)說明學(xué)生信息檢索能力低,，令人懷疑其對所選的研究課題的認(rèn)識是否全面而深入,，必定影響論文的學(xué)術(shù)水平。

2.參考文獻(xiàn)類型相對集中

研究結(jié)果顯示,，畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)類型主要集中在期刊和著作,，當(dāng)然期刊的知識更新速度快、一次發(fā)表數(shù)量多,、知識覆蓋面廣,、影響廣泛，并能反映專業(yè)科研新動向,，而著作的知識穩(wěn)定,、內(nèi)容深、研究的問題成熟,、知識結(jié)構(gòu)體系系統(tǒng),，成為主要參考資料未可厚非。

但是畢業(yè)論文的寫作具有明確的專業(yè)性和目的性,，參考文獻(xiàn)類型越是多樣化,，越是廣泛而全面，越能說明作者研究視野的開闊性和對特定課題進(jìn)行深入研究,，越能反映出該文的研究水平所處的位置,。

3.參考文獻(xiàn)時效相對較長

學(xué)生畢業(yè)論文的引用參考文獻(xiàn)的時效性較長，有53%以上的文獻(xiàn)資料是3年前出版的,。

教育技術(shù)專業(yè)是發(fā)展中學(xué)科,，新技術(shù)、新理論,、新觀點,、新設(shè)計、新工藝,、新方法層出不窮,，處在不斷的發(fā)展變化之中，如果一篇論文的參考文獻(xiàn)全部來自多年以前,，很難讓人信服它反映了最新的科研成果,。

4.參考文獻(xiàn)質(zhì)量不高

高水平,、高質(zhì)量的參考文獻(xiàn)能反映該學(xué)科領(lǐng)域最新的、最前沿的科學(xué)技術(shù)水平和發(fā)展動向,，越具有新的觀點,、新的分析材料和新的數(shù)據(jù)或結(jié)論，越有利于顯示論文的研究起點,、深度和廣度,。

但數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)論文中高達(dá)83%的參考文獻(xiàn)來自一般的刊物,，權(quán)威的,、有影響的文獻(xiàn)只占17%。

5.參考文獻(xiàn)著錄不規(guī)范

參考文獻(xiàn)著錄格式的規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn),，可以提升畢業(yè)論文的科學(xué)性和可信度[5]。

統(tǒng)計顯示,，有34%參考文獻(xiàn)著錄格式不統(tǒng)一,、不規(guī)范、不準(zhǔn)確,，這從一個側(cè)面反映學(xué)生對待科研的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,。

五、產(chǎn)生問題的成因

1.學(xué)生的重視度不夠

學(xué)生對參考文獻(xiàn)引用的重視程度不夠,，不理解其重要意義,，馬虎應(yīng)付。

加上近年來就業(yè)壓力越來越重,，一些學(xué)生對撰寫畢業(yè)論文不以為然,，認(rèn)為找到工作、考上公務(wù)員或者研究生更重要,，論文能過關(guān)就行,。

還有一些學(xué)生有錯誤認(rèn)識，認(rèn)為畢業(yè)論文寫作只不過是走個過場,，不經(jīng)過周密的資料查閱和分析,，隨意找?guī)灼嚓P(guān)的文獻(xiàn)拼湊就成。

2.缺少規(guī)范引用參考文獻(xiàn)知識

由于本科期間沒有開設(shè)論文撰寫規(guī)范方面的課程或缺少相關(guān)講座,，多數(shù)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)過學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范,，相關(guān)知識往往由指導(dǎo)教師口耳相傳或是學(xué)生自己模仿報刊文章，缺乏系統(tǒng)化,、規(guī)范化的知識體系,。

[6]學(xué)生本身專業(yè)知識欠缺或理解水平有限，不能正確領(lǐng)悟參考文獻(xiàn)所表達(dá)的意思,，斷章取義,，取其所需，加上有些指導(dǎo)教師自己對國家規(guī)定的文獻(xiàn)撰寫標(biāo)準(zhǔn)和要求不熟悉,、不了解,，缺乏監(jiān)管能力和意識，表現(xiàn)出對文獻(xiàn)引用的不負(fù)責(zé)任和敷衍態(tài)度,。

3.參考文獻(xiàn)著錄的格式要求多難以把握

我院本科生的畢業(yè)論文是嚴(yán)格按照《國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t7714?》的要求來進(jìn)行,，其中對文后參考文獻(xiàn)的著錄格式要求確實很多，每一種類型的參考文獻(xiàn)及其具體要求也不盡相同,，學(xué)生由于平時學(xué)習(xí)中接觸較少,，加上寫作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，在格式把握方面難免存在問題,。

六,、建議及措施

1.對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)

在畢業(yè)論文寫作過程中，無論是學(xué)生還是指導(dǎo)教師都應(yīng)充分認(rèn)識到參考文獻(xiàn)的數(shù)量,、類型,、時效和質(zhì)量直接關(guān)系到論文的品質(zhì)。

應(yīng)端正科研態(tài)度,，意識到參考文獻(xiàn)的重要性,，使參考文獻(xiàn)引用達(dá)到規(guī)范化。

[7]在美國,，早在20世紀(jì)40年代,，學(xué)術(shù)論文寫作就被列為高等院校的應(yīng)用寫作教學(xué)內(nèi)容，日本也把學(xué)術(shù)性論文寫作作為應(yīng)用文體來教授[8],。

根據(jù)國外經(jīng)驗,，開設(shè)學(xué)術(shù)性文章規(guī)范課程，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的遵守相關(guān)規(guī)范的素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和習(xí)慣,，規(guī)范引用參考文獻(xiàn)，減少抄襲和侵權(quán)現(xiàn)象,。

如開課條件不成熟,，可邀請校內(nèi)外一些論文寫作水平高的教師或?qū)＜遥_展學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范講座或咨詢活動,，有針對性地指出論文寫作中常出現(xiàn)的問題和提供解決問題的方法,，讓學(xué)生掌握論文寫作的規(guī)范和技巧。

[9]此外,，學(xué)校的學(xué)報編輯部網(wǎng)站或校園宣傳欄,，也可定期開設(shè)學(xué)術(shù)性論文寫作規(guī)范專欄，通過電子留言板、電子郵箱來回答學(xué)生提出的寫作規(guī)范問題或遇到的種種疑問,，幫助學(xué)生提高論文寫作水平,，順利完成畢業(yè)論文的撰寫。

2.發(fā)揮指導(dǎo)教師的把關(guān)作用

在畢業(yè)論文的寫作過程中,，指導(dǎo)教師直接面對學(xué)生的種種疑問和問題,，指導(dǎo)教師的專業(yè)素質(zhì)直接影響學(xué)生論文的完善和質(zhì)量的提升，因此,，指導(dǎo)教師也要不斷學(xué)習(xí),，形成嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)論文的主動性和善于識別錯誤的敏銳性。

對參考文獻(xiàn)的獲得,、取舍,、引用，給予專業(yè)的指導(dǎo);對于規(guī)范的引用,，應(yīng)多一份耐心和細(xì)致,，不厭其煩、認(rèn)真把關(guān),，指導(dǎo)學(xué)生不斷修改,，一步步規(guī)范完善論文，為提高學(xué)生論文質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),，讓他們在不斷修改論文過程中,，增強(qiáng)論文寫作的規(guī)范意識以及提高規(guī)范引用參考文獻(xiàn)的能力。

3.建立參考文獻(xiàn)審查模式

將參考文獻(xiàn)引用納入學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量評估體系,，對參考文獻(xiàn)著錄的有關(guān)事項進(jìn)行認(rèn)真審核,，建立參考文獻(xiàn)審查模式，成立審核小組,。

從總體上把握畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的基本情況,，對參考文獻(xiàn)的數(shù)量、類型,、時效性,、質(zhì)量等進(jìn)行考察，時效性不強(qiáng)的應(yīng)予以刪除,，并建議作者補(bǔ)充較新的文獻(xiàn),，對于數(shù)量過少或質(zhì)量較低者，可建議作者適當(dāng)增加一些高質(zhì)量有影響的文獻(xiàn)資料,。

審核參考文獻(xiàn)著錄格式,、著錄順序及其在文中的標(biāo)注情況，消除轉(zhuǎn)引過程中可能出現(xiàn)的錯誤,。

最后,，通過數(shù)字化資源檢查所引用的文獻(xiàn)是否正式出版物，是否完全或部分剽竊他人作品等做出判斷并正確著錄參考文獻(xiàn)。

[1]總之,，參考文獻(xiàn)作為學(xué)位論文的`一個組成部分,，其規(guī)范化引用是論文質(zhì)量高低的一個重要的量化標(biāo)準(zhǔn)，也是嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度體現(xiàn),，不可掉以輕心,，需要通過作者、指導(dǎo)教師和審核者共同努力,，使參考文獻(xiàn)的合理引用和規(guī)范著錄走上正確的軌道。

論文參考文獻(xiàn)自動引用方法介紹【2】

解決辦法：

1).光標(biāo)移到要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方,，菜單中“插入”—“引用”—“腳注和尾注”,。

2).對話框中選擇“尾注”,，所在位置建議選“文檔結(jié)尾”。

編號格式中選阿拉伯?dāng)?shù)字,。

3).確定后在該處就插入了一個上標(biāo)“1”，而光標(biāo)自動跳到文章最后,，前面就是一個上標(biāo)“1”,，這就是輸入第一個參考文獻(xiàn)的地方。

4).將文章最后的上標(biāo)“1”的格式改成需要的格式(記住是改格式,，而不是將它刪掉重新輸入，否則參考文獻(xiàn)以后就是移動的位置,，這個序號也不會變)，再在它后面輸入所插入的參考文獻(xiàn),。

5).對著參考文獻(xiàn)前面的“1”雙擊,，光標(biāo)就回到了文章內(nèi)容中插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方，可以繼續(xù)寫文章了,。

6).在下一個要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方再次按以上方法插入尾注，就會出現(xiàn)一個“2”(word已經(jīng)自動為你排序了),，繼續(xù)輸入所要插入的參考文獻(xiàn)。

7).所有文獻(xiàn)都引用完后,，你會發(fā)現(xiàn)在第一篇參考文獻(xiàn)前面一條短橫線(頁面視圖里才能看到)，如果參考文獻(xiàn)跨頁了,，在跨頁的地方還有一條長橫線，這些線無法選中,，也無法刪除,。

這是尾注的標(biāo)志，但一般科技論文格式中都不能有這樣的線,，所以一定要把它們刪除。

8).切換到普通視圖,，菜單中“視圖”——“腳注”，這時最下方出現(xiàn)了尾注的編輯欄,。

9).在尾注右邊的下拉菜單中選擇“尾注分隔符”,，這時那條短橫線出現(xiàn)了，選中它,，刪除。

10).再在下拉菜單中選擇“尾注延續(xù)分隔符”,，這是那條長橫線出現(xiàn)了，選中它,，刪除。

11).切換回到頁面視圖,，參考文獻(xiàn)插入已經(jīng)完成了。

這時,，無論文章如何改動，參考文獻(xiàn)都會自動地排好序了,。

如果刪除了，后面的參考文獻(xiàn)也會自動消失,，絕不出錯。

參考文獻(xiàn)范例：

[2]熊克祥,，徐世俊.淺談環(huán)境因素對房地產(chǎn)估價的影響[j].城市探索，(9).

[3]白紅艷,，白子璞,，蔡敬俠.淺析環(huán)境生態(tài)因素對房地產(chǎn)價值的影響[j].房地產(chǎn)估價師,，(2).

[4]朱曉玲.環(huán)境對房地產(chǎn)價值的影響[j].法制博覽,，(2).

參考文獻(xiàn)格式論文格式篇十四

參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑒,。征引過的文獻(xiàn)在注釋中已注明，不再出現(xiàn)于文后參考文獻(xiàn)中,。按照字面的意思，參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫作過程中參考過的'文獻(xiàn),。然而，按照gb/t7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的定義,，文后參考文獻(xiàn)是指：“為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源,?！眳⒖嘉墨I(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,，序號置于方括號內(nèi),。