在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回首的近一年來(lái)走過(guò)的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌,，有過(guò)艱辛,，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí),、是快樂(lè),、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長(zhǎng),。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對(duì)一年的工作匯報(bào)如下：

一,、政治思想方面

本人愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己,。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計(jì)和上報(bào);學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄。

組織教研組開展教研活動(dòng),，做好教研活動(dòng)記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過(guò)聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況,。

四,、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強(qiáng),，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,，處理不得當(dāng),。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時(shí)候,，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng),，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。

3,、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時(shí)不能按需所取。新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評(píng)價(jià)，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試,。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，做到有布置，有檢查,，有評(píng)比,，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告?篇3

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

新的學(xué)年即將結(jié)束了,，一年來(lái),，我個(gè)人的工作幸虧得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助還有關(guān)心，在這里我首先表示一下我的衷心的感謝!

對(duì)于總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反復(fù)思考,，我們所從事的工作究竟有著怎樣的意義，而我又能在教育工作中做些什么,。有了這些追問(wèn),，有了這些反思,，使我的工作和我的生命變得更加有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義,，因?yàn)槲铱梢杂梦疫@一生所學(xué)的知識(shí),、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的時(shí)期,，為自己留下了一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng),，對(duì)教師,、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),。

從執(zhí)教的`第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。

我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),，光有愛(ài)心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì),。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳,，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),，并能通過(guò)校培、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益,。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇三

20xx年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕,，回首的近一年來(lái)走過(guò)的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛,，有過(guò)困惑,，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè),、是收獲的幸福,。回憶即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長(zhǎng),。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)根本,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立教育是一種效勞的意識(shí),，為學(xué)生效勞,、為教師效勞、為學(xué)校效勞,。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己,。

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承當(dāng)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開學(xué)初學(xué)生根本情況登記表的整理,、統(tǒng)計(jì)和上報(bào);學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

2.在校長(zhǎng)的.指導(dǎo)下,，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案,、教研工作方案并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,。

3.制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

4.組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄。

5.組織教研組開展教研活動(dòng),，做好教研活動(dòng)記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6.每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。

7.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效的實(shí)施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過(guò)聽課，看教師課堂教學(xué)改革的實(shí)施情況,。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng),，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8.關(guān)心全體學(xué)生的全面開展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

9.順利圓滿地完成小六,、初三的抽考,、中考工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史成績(jī),。

10.協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的根本信息和照相,，順利完成了與全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11.認(rèn)真組織六,、九年級(jí)的月考工作,，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，收到了很好的社會(huì)效益。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回首的近一年來(lái)走過(guò)的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛,，有過(guò)困惑,，但更多的是充實(shí),、是快樂(lè)、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長(zhǎng),。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一年的工作匯報(bào)如下：

一,、政治思想方面

本人愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來(lái)約束自己。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。

三,、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計(jì)和上報(bào);學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù),。組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄,。

組織教研組開展教研活動(dòng),，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，因此,，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。通過(guò)聽課,，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。

四,、反思自身的不足,，促進(jìn)自己再提高

金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面，依賴性比較強(qiáng),，缺乏管理手段和方法,，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng),。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí),，對(duì)課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)候,，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng),，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高,。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,，在某些時(shí)候存在懶惰心理,，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時(shí)不能按需所取,。新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了,，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段，但最終的評(píng)價(jià),，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試,。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評(píng)比，有總結(jié),，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家上午好,。

我叫xx，現(xiàn)年xx歲,，在本校任教導(dǎo)主任一職,，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,。同時(shí)，我又教四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,。作為一個(gè)一線的教師,，更能深刻體會(huì)到一線教師的酸甜苦辣。所以,，本學(xué)期在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，不死搬條條框框，多為教師們著想,，聆聽教師們的建議，并把教師們的想法傳達(dá)給校長(zhǎng)進(jìn)行決策,。讓教師們?cè)敢馊プ?，?lè)意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù),，就是我最大的愿望,。正是由于校長(zhǎng)的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展,，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。如果說(shuō)工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高,。

下面我對(duì)本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：

我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊,，自己又是一名普通的教師，所以,，在要求教師們做到的地方,，自己要首先做到。比如堅(jiān)持上課有教案,，不上無(wú)教案的課,，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量,。又如聽課時(shí),，把自己放在前面去讓同事們聽等等。

1,，舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評(píng)出優(yōu)等獎(jiǎng),，發(fā)放獎(jiǎng)品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。

2,。舉行中華誦讀比賽,。

讓學(xué)生在比賽中,，把自己學(xué)過(guò)的作品通過(guò)比賽展示出來(lái)，增加了學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛(ài),，促進(jìn)了教學(xué)的開展,，收到了良好的效果。

學(xué)校工作各式各樣,，并不只是教學(xué)工作,。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。只要是自己能做到的,，都積極去做。當(dāng)然,，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣?duì)待。

本學(xué)期工作結(jié)束了,，但我并不輕松,，因?yàn)檫@次期末考試的成績(jī)與上期相比，有的科目名次上升了,，但有的卻下降了,，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的,。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)提醒，我一定會(huì)虛心聽取,，認(rèn)真改正,。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活,、好好工作,、做好自己?！逼鋵?shí)人要做好自己真是不易,。

xx年，我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職,，我主要負(fù)責(zé)德育,、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作,。我在勤勤懇懇中默默付出,，學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步,，傾聽心聲,，調(diào)節(jié)心情,，思考方法，提高實(shí)效,，完善工作,。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”,，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的,。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”,，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”,。我自詡“雜家”，下面就向大家說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn),。

1、做一個(gè)真實(shí)的人,。

“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心,。我真心實(shí)意,、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生,，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照,。

班級(jí)環(huán)境、大掃除,、晨會(huì),、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作,、興趣小組等各項(xiàng)考核,，講究的都是公平、公正,、公開的原則,。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作,、落實(shí)檢查,、考核評(píng)價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細(xì),。

每月一次的班主任考核,，我們主要是以平時(shí)的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡,、紅領(lǐng)巾,，本周目標(biāo),、路隊(duì)、聽廣播,、防甲流,、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目，抽查的`結(jié)果絕對(duì)能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情,。

興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí),，看活動(dòng)記載本，了解每個(gè)組活動(dòng)的主題,、內(nèi)容與效果,，通過(guò)平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況,，看活動(dòng)的照片,、作品、資料,，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評(píng)價(jià),。

2、做一個(gè)快樂(lè)的人,。

你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影,，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū),、興趣小組,、大課間、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，教研組內(nèi)制定計(jì)劃,、聽課、評(píng)課,，組織開展廣播操,、冬鍛、合唱,、朗誦比賽,，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，路隊(duì)護(hù)送,，訂雜志,，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎(jiǎng)狀,，整理教師用書,，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂(lè)。

我這個(gè)大忙人,，還到醫(yī)院看望生病的同事,，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練,，送總務(wù)添退課本,，偶爾給一年級(jí)的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂(lè)。

3,、做一個(gè)負(fù)責(zé)的人,。

認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣,。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記,、轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請(qǐng)表,。這個(gè)工作需要細(xì)心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊,，來(lái)不及工作,，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,，我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作,。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年,，任期即將屆滿,。回顧任職期間的工作,，我收獲了很多,。任職以來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅,，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下,，我與全校教師一同拼搏奮斗,，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng),，迎著希望的朝陽(yáng),，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘,。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè)的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程,，是一個(gè)付出和希望的歷程,，是一個(gè)擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程,，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程,。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，形成了堅(jiān)韌的意志品格,，樂(lè)觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界,。在此,，我也深深地感謝各位，是你們給予了我的支持和幫助,，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步,，伴隨我成長(zhǎng)。成績(jī)的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報(bào),。下面，本人就將三年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們做以下述職：

：全心全意"三服務(wù)"

作為教導(dǎo)主任,，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，努力做好校長(zhǎng)的助手,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織安排，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

1. 做好學(xué)校常規(guī)事務(wù)工作,，保證學(xué)校工作井然有序。

工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。我盡心盡職地協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校的.一切工作,，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理,、學(xué)校檔案的搜集與整理,、教育科研等工作中做出了較為出色的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞,。

（1）每學(xué)年初,，認(rèn)真做好課程設(shè)置、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足課程,。

（2）精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

（3）學(xué)籍管理工作,。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理,，特別是去年12月份貴州省作為全國(guó)網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn),，及時(shí)組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理,。

（4）教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理,。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)各年級(jí)的教案,、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫出了總結(jié),、反饋意見與建議,，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。

（5）安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。

（6）認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作。

（7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農(nóng)村,，在外打工的家長(zhǎng)很多,，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人,。占全校學(xué)生總數(shù)60%,，我們的原則是"進(jìn)得來(lái)，留得住,，學(xué)得好",。

（8）在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動(dòng)舞臺(tái),，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升。

（9）收集整理學(xué)校各種檔案資料,，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案,。

（10）協(xié)助校長(zhǎng)做好各種臨時(shí)緊急工作。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年,，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,，熱忱幫助和真心理解，在此我向你們表示誠(chéng)心的感謝,！回顧這一年的工作,，艱辛而歡樂(lè)、勞碌而充溢,、平凡而實(shí)在,。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習(xí),、合作,。

我自從20xx年9月來(lái)到xx中心小學(xué)，這一呆就是十二年,。其間,，在我郁悶、迷茫徘徊的時(shí)候,，我遇到了這樣一群充溢無(wú)私奉獻(xiàn)的老師群體——xx中心小學(xué)的全體老師,。他們高尚的人格魅力，對(duì)工作的熱忱以及為人處事,，都無(wú)時(shí)常時(shí)影響著我,、激勵(lì)著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充溢關(guān)愛(ài)的大家庭里,，我華蜜歡樂(lè)的成長(zhǎng)著,。我知道，在我成長(zhǎng)的背后,，付出的是老師們無(wú)私的汗水,。這一切，我恒久不會(huì)遺忘,，也無(wú)以回報(bào),。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作,，用我的工作業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的助人之美,，愛(ài)人之心。我努力摒棄自身為人的不足,，做到尊敬他人,、信任他人、理解他人,，遇事多進(jìn)行換位思索,，力求做到與老師們打成一片。

工作中,，在老老師,、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對(duì)自己提出“以身作則,、領(lǐng)先垂范”的工作原則,，以較高的要求來(lái)約束自己,。平常，要求老師們做到的,，我肯定要自己領(lǐng)先做到,；不僅要做到,，而且要盡可能的做到更好,，把做事當(dāng)做是一種歷練,。

但是，人無(wú)完人,，金無(wú)赤足,，由于我本人性格使然，遇事不冷靜,，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù),。在擔(dān)當(dāng)教務(wù)工作一年間,，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間損害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),，在此,，真誠(chéng)地表示歉意，在今后的工作中,，我肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

作為一名教育主任必需要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問(wèn),，精深的教育管理學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在這方面，我還不夠稱職,。因此,，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)好教務(wù)主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：

第一,，抓住機(jī)遇。每年,，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)許多,，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，在學(xué)習(xí)中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,，增加自身的教育教學(xué)和管理的實(shí)力,。

其次，自己勤奮,。學(xué)校賜予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)是有限的,，因此我除了從學(xué)校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費(fèi)購(gòu)買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電,。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改試驗(yàn)的有關(guān)書籍雜志,，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的學(xué)問(wèn)面,，端正了新的教育方向,，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想,。

第三,，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校許多老師的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，在平常的工作中，通過(guò)“備,、上,、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng),，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)靈,、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng),，然后，我把這些好的閱歷進(jìn)行內(nèi)化,，積累和創(chuàng)新,，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)實(shí)力，為努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探究鉆研,。

第四,，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí),，不積淀思想是不行的,。朱永新教授說(shuō)“一個(gè)老師不在于他教了多少年書，而在于他專心教了多少年書,。要做一個(gè)教育有心人,。”因此,，教學(xué)工作之余,，我勤于筆耕，從寫日記起先,，不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記,，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評(píng)論,。在跟博友進(jìn)行思想溝通的過(guò)程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育,，我在“教育在線”上注了冊(cè),，也時(shí)常寫些心得體會(huì)之類的?？傊?，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野,，豐富了學(xué)問(wèn),，提高了實(shí)力，堅(jiān)決了我的工作信念和對(duì)生活的熱忱,。

第五,、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多精力,，但我在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點(diǎn)都沒(méi)放松,。多次擔(dān)當(dāng)校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù),，并獲得大家的好評(píng)。其中xx年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng),，xx年11月榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)學(xué)生方面,，所教班級(jí)學(xué)生朗讀實(shí)力,、思維實(shí)力及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文都有著深厚的愛(ài)好,。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校全部成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年,，教務(wù)處順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@幾項(xiàng)工作：

（一）學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初，在一年級(jí)班主任的支持和協(xié)作下,，完成了新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批。

2,、每學(xué)期開學(xué)初,，在陳校長(zhǎng)的幫助和指引下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生剛好辦理學(xué)籍增補(bǔ),。

（二）教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作,，須要更多的耐性和細(xì)心,。剛上任的我閱歷不足，在此,，我特別感謝老師們的理解,，陳校長(zhǎng)、劉主任的`提示和幫助,，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成,。

1、結(jié)合本校師資狀況,，根據(jù)教育部課程設(shè)置,，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表,，時(shí)辰表,，教務(wù)工作安排表）”的統(tǒng)一。

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，做好日常教務(wù)工作,。

3、當(dāng)好調(diào)度員,，剛好支配好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課支配,，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

4,，做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)老師,、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期,，由于工作繁忙,，導(dǎo)致有些老師找我借資料沒(méi)有剛好的服務(wù)或是歸還了沒(méi)有剛好的銷號(hào)，在此表示歉意,。本學(xué)期,，我若還擔(dān)當(dāng)這份工作，肯定會(huì)摒棄這些工作中的不足,，盡心盡責(zé)為老師們搞好服務(wù),。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期,，主動(dòng)組織老師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn),。基本達(dá)到每人每學(xué)期上一節(jié)公開課,，課后剛好研討溝通，并進(jìn)行仔細(xì)有效的集體備課,。堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中,，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

2,、組織并落實(shí)期初,、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作,。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測(cè),，剛好作好分析與反饋工作，使老師們心中有數(shù),，以便采納相應(yīng)的教學(xué)措施,，提高學(xué)科質(zhì)量,。

3、本學(xué)年,，教務(wù)處在各部門的幫助下,，全體老師的努力下,，主動(dòng)開展了各項(xiàng)活動(dòng),，有：書法競(jìng)賽，美術(shù)競(jìng)賽,，讀書講故事競(jìng)賽，美文誦讀競(jìng)賽,，歌詠競(jìng)賽,，小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶六一文藝演出等,。還成立了：音樂(lè),、美術(shù)、舞蹈,、書法,、軍鼓腰鼓等課外愛(ài)好小組。制定了晨誦,、午讀制度,。引導(dǎo)各小組主動(dòng)開展了豐富而有意義的活動(dòng)。其中少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊(duì)在全縣首屆腰鼓競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng),。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)楊老師排練的合唱隊(duì)在今年我縣合唱競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加中體會(huì)生命的成長(zhǎng)與歡樂(lè),。

4,、當(dāng)前新教育試驗(yàn)在我縣開展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒(méi)有有幸第一批進(jìn)入新教育試驗(yàn),，但是我校在陳校長(zhǎng)英明決策指揮下,，在教務(wù)處細(xì)心支配下于去年10月組織全體老師分期分批到接近新教育試驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。回來(lái)后,，教務(wù)處組織各教研組分別探討,，溝通心得體會(huì)。今年4月份,，我與陳校長(zhǎng)還有洪校長(zhǎng)又分別觀摩了白蓮,、宋店、烏龍,、長(zhǎng)集四所新教育試驗(yàn)學(xué)校的考核評(píng)估活動(dòng),。新教育試驗(yàn)這個(gè)概念首先深深地植入了我們每一位老師心中，為我校下步真正走入新教育試驗(yàn)打下了基礎(chǔ),。

反思這一年的教務(wù)工作,，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，閱歷還不足,。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠,；對(duì)各位老師的困難和需求了解甚少,，超前服務(wù)、剛好服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位,。深化課堂，指導(dǎo)語(yǔ)數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深化班級(jí)不夠,。缺乏一種抓細(xì),、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。我本人由于性格的緣由，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題,，也是我今后錘煉的方向,，信任在大家的幫助下我肯定能不斷地加以克服。

一份春華,，一份秋實(shí),。在工作的道路上,，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充溢,，即老師們的信任,、支持、幫助和我綜合素養(yǎng)的提高,。在此,，我誠(chéng)心的表示感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持,、幫助、理解和協(xié)作,，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。感謝大家！

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇八

上半年,，在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,、團(tuán)總支書記、政教處主任,、黨支部宣傳委員職務(wù),，主要負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作,，團(tuán)隊(duì)工作,、班主任考核與管理、學(xué)生考核與管理,、衛(wèi)生管理,、貧困生救助等方面的工作，參與學(xué)校教務(wù)處的部分工作,。從20xx年8月開始學(xué)校安排我從事教務(wù)工作,，一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,，我深刻體會(huì)到，要成為一名合格的教務(wù)主任,，必須做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，公平公正,。回顧一學(xué)期的工作，有甜美,，也有苦澀,。用十十五個(gè)字總結(jié)一下，應(yīng)該是：艱辛而快樂(lè),、忙碌而充實(shí),、平凡而實(shí)在。現(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正：

上學(xué)期,，針對(duì)上級(jí)教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)安排布置的大小工作，不等不靠,，都能不打折扣的高質(zhì)量及時(shí)完成,。常規(guī)性工作一般都會(huì)超前謀劃，力求突破,，把工作做得盡善盡美,。

作為教務(wù)主任，必須要正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手,。日常工作我始終牢固樹立兩種意識(shí)。

1,、重視合作意識(shí),。作為一名教務(wù)主任，必須做到“上傳下達(dá)”,，“下情上知”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以務(wù)本求是的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在馬校長(zhǎng)和田校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好教務(wù)處的學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和不足,，適時(shí)召開各種類型的教育教學(xué)工作會(huì)議，使教育教學(xué)工作正常運(yùn)作,。

2,、突出服務(wù)意識(shí),。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事,，一件小事處理不好都會(huì)給工作帶來(lái)被動(dòng),。因此，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是心平氣和,，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣,，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力；二是從容工作,，樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我一直認(rèn)為,，每個(gè)人都是集體的一份子,，都要對(duì)學(xué)校工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持,。在工作中,，我時(shí)刻牢記：“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”,，在與人相處中，努力做到尊重他人,，信任他人,，理解他人，多為他人著想,，團(tuán)結(jié)互助,。

在工作中，我嚴(yán)于律己,，以身作則,，率先垂行，要求老師做到的,，自己首先做好,；不怕吃苦,，不怕吃虧，把干工作當(dāng)作是一種歷練,。

一學(xué)期來(lái),，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式,；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作,；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程,，合理優(yōu)化編排整體教學(xué)工作任務(wù),，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，主持教務(wù)處人員會(huì)議和教育教學(xué)會(huì)議,，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過(guò)程,，做到檢查務(wù)實(shí),，評(píng)價(jià)公正，獎(jiǎng)罰分明,；重點(diǎn)抓好教學(xué)工作,，確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過(guò)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析看,，各科教學(xué)質(zhì)量不同程度上都有了新的突破,，天正建筑8過(guò)期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)制度,。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，學(xué)期初修定了教職工考核方案、常規(guī)檢查制度等,，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,，使廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo),，教學(xué)有效果,。

做到學(xué)期初有工作計(jì)劃、有總結(jié),，每周有工作安排,、大事有記載,、活動(dòng)有記錄。學(xué)期開學(xué)處,，與教務(wù)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中,，主動(dòng)探究,、積極實(shí)踐，以同課異構(gòu)和觀看錄像課為切入點(diǎn),，以教師自主學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)為依托,，分教研組靈活安排教研活動(dòng)。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點(diǎn),，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂(lè)意接受,。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，開足上好各門課程，認(rèn)真組織參加全區(qū)組織的各級(jí)各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,。

教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進(jìn)了信任和理解,，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,。在x校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,，教務(wù)處圍繞學(xué)校的中心工作,，本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，著重開展了以下工作：

(二),、抓實(shí)常規(guī),，做好常規(guī)。

(一),、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,。上學(xué)期，完善并實(shí)施了《教職工考核制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《推門聽課制度》，堅(jiān)持超周備課,，要求任課教師提報(bào)教學(xué)周計(jì)劃和校內(nèi)公開課,，讓教師的日常教學(xué)工作有章可循，明白自己做什么,，怎么做,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃,，開足開齊有關(guān)課程,，做到課程表、作息時(shí)間表,、教師任課表,、教學(xué)工作安排表四表統(tǒng)一。

2,、抓實(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),。

(1)組織好備課、聽課,、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng),。對(duì)教師的測(cè)試、作業(yè)等常規(guī)工作,，由教務(wù)處的平時(shí)督查,、期末檢查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估,。

(三)做好了日常教務(wù),，當(dāng)好調(diào)度員、服務(wù)員,、管理員,。

(1)、當(dāng)好調(diào)度員,，遇到教師請(qǐng)假或較長(zhǎng)時(shí)間的外出學(xué)習(xí),，及時(shí)地安排好臨時(shí)的任課調(diào)動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

(2),、做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,，我們會(huì)盡心盡職,，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的,，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及,。

(3),、當(dāng)好管理員，做好教材,、教學(xué)用品,、教輔資料、音像教材及實(shí)驗(yàn)儀器的分發(fā)借閱管理工作,。

(四),、各項(xiàng)工作加強(qiáng)了過(guò)程監(jiān)控和管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(五),、健全制度，規(guī)范了轉(zhuǎn)入學(xué)生管理,。組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)價(jià)工作,，填寫好假期家長(zhǎng)通知書，召開家長(zhǎng)會(huì),，xx修復(fù)做好優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比和表彰工作,。

(六)協(xié)助校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校其他管理工作。

隨著教育形式的不斷發(fā)展,，我覺(jué)得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對(duì)各位教師的困難和需求了解甚少,。深入課堂,，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)“字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué),、深入班級(jí)不夠。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠給力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高,。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，也是我們今后錘煉的地方。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,，教學(xué)工作需要改進(jìn)方面：

1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細(xì)索引,，由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)格式。

2.文本教案：今后文本教案檢查重點(diǎn)側(cè)重檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課時(shí)是否基本按照教參要求的課時(shí)備課,；教學(xué)后記要寫的深刻,，不要千篇一律，敷衍塞責(zé),。提倡3-9年級(jí)教師嘗試使用“導(dǎo)學(xué)案”替代現(xiàn)在的老式教案,，校內(nèi)外聽課必須使用“導(dǎo)學(xué)案”。

3.測(cè)試及成績(jī)分析：全校推行月考制度,、期中,、期末質(zhì)量調(diào)研制度。

4.作業(yè)布置及批改：學(xué)生上交的作文本不要體現(xiàn)練習(xí)作文,，語(yǔ)文教師用作文本與學(xué)生一起寫下水文,；教務(wù)處統(tǒng)一印制學(xué)生讀書筆記記錄本；一定把學(xué)生書寫和書籍愛(ài)護(hù)程度納入扣分項(xiàng),。提倡使用書面作業(yè),。組織學(xué)生硬筆字展覽。

5.校本教研：把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項(xiàng),，讓教師學(xué)會(huì)如何聽評(píng)課,；多觀看名師錄像課，2t硬盤多搞同課異構(gòu)活動(dòng),，參加同課異構(gòu)的教師要課前上交教學(xué)設(shè)計(jì),，制作課件，使用多媒體上課,。成立基本功測(cè)評(píng)小組,，集中實(shí)施全體教師教學(xué)基本功比賽，選拔出課堂教學(xué)能力強(qiáng)的教師上校級(jí)公開課,，發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用,。

6.學(xué)生閱讀寫作能力的培養(yǎng)：提高對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，通過(guò)讀書競(jìng)賽測(cè)試學(xué)生讀書效果,。組織學(xué)生演講比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

7.提高音體美教學(xué)效率：學(xué)期初教師制定翔實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處修改備案,，學(xué)期末抽查學(xué)生掌握情況,。美術(shù)需要和其他學(xué)科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽,、集體跳繩比賽,、學(xué)生歌詠比賽等活動(dòng)檢測(cè)音體美科目的教學(xué)成果。

8.推行學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革試點(diǎn),。

9.本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的步伐,。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇九

本學(xué)期,，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要?jiǎng)?wù),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，全面深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持特色辦學(xué),，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)效能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報(bào)如下：

1、樹立規(guī)范意識(shí)

我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程,，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。堅(jiān)決做到教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機(jī),，學(xué)校成立課程檢查落實(shí)小組,，每天對(duì)全校教師落實(shí)課程情況進(jìn)行抽查，實(shí)行推門聽課,，取得一定成效；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。

2、嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān),，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備,、講、批,、輔,、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。通過(guò)對(duì)6個(gè)方面的要求，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、按時(shí)批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課有反思,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、本學(xué)期,，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛(ài)崗敬業(yè),、品德高尚,、無(wú)私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍。

2、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；積極組織中青年教師學(xué)習(xí)、熟練使用交互式電子白板技術(shù),，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)課堂教學(xué),。

3,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”,。鼓勵(lì)教師積極參加片,、鄉(xiāng)、區(qū),、市級(jí)各類教學(xué)和教研活動(dòng),，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學(xué)共同體活動(dòng),、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)活動(dòng),、中心片級(jí)教研,、區(qū)“圖書漂流”活動(dòng)以及區(qū)“三定備課”,；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念，更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、給老師搭建發(fā)展展示的平臺(tái)。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動(dòng)、第x屆教育博客評(píng)比,、班主任教育案例評(píng)比,、評(píng)課論教等，讓教師們展示風(fēng)采,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

5,、以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期,，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項(xiàng)目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯(cuò)別字的有效策略研究》，與兄弟學(xué)校一起,，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究,，并獲專家組的肯定,。我們將積極參與研究，爭(zhēng)取早日結(jié)題。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù),，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自己。

2,、扎實(shí)開展校本教研,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了“一人獻(xiàn)一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作,；聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記；課后在教研組長(zhǎng)的主持下對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課,。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教育應(yīng)以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我校也沒(méi)有放松體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育：全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開展學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng),，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系,；組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識(shí)競(jìng)賽,、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽、寫字比賽等,。眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了展示交流的平臺(tái),，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時(shí)也檢驗(yàn)了我校創(chuàng)建特色學(xué)校的成果,。

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學(xué)期,，我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐,，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。努力提升辦學(xué)品位,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

2,、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng),，影響面較小,。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量,；

3、繼續(xù)抓好課題研究,；

4,、完善教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高,；

5,、開展具有本校特色的各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十

本學(xué)期,，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆五中全會(huì)精神和區(qū)教育局工作要點(diǎn)精神,，緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量,；創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要?jiǎng)?wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持特色辦學(xué),，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)效能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報(bào)如下：

1,、樹立規(guī)范意識(shí)

我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊,、上足、教好所有規(guī)定的課程,，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。堅(jiān)決做到教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機(jī)，學(xué)校成立課程檢查落實(shí)小組,，每天對(duì)全校教師落實(shí)課程情況進(jìn)行抽查,，實(shí)行推門聽課，取得一定成效,；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。

2,、嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理,，做到層層把關(guān),，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”,，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備、講,、批,、輔、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。通過(guò)對(duì)6個(gè)方面的要求，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、按時(shí)批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課有反思,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、本學(xué)期,，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，打造一支愛(ài)崗敬業(yè),、品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn),、公正廉明的教師隊(duì)伍,。

2、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的.教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,；積極組織中青年教師學(xué)習(xí)、熟練使用交互式電子白板技術(shù),，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)課堂教學(xué)。

3,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,。鼓勵(lì)教師積極參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級(jí)各類教學(xué)和教研活動(dòng),，如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學(xué)共同體活動(dòng)、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)活動(dòng),、中心片級(jí)教研,、區(qū)“圖書漂流”活動(dòng)以及區(qū)“三定備課”；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念,，更新知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平。

4,、給老師搭建發(fā)展展示的平臺(tái),。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動(dòng),、第五屆教育博客評(píng)比、班主任教育案例評(píng)比,、評(píng)課論教等,，讓教師們展示風(fēng)采，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

5、以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項(xiàng)目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯(cuò)別字的有效策略研究》,，與兄弟學(xué)校一起，分工合作,，現(xiàn)已完成第二階段的研究,，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究,，爭(zhēng)取早日結(jié)題,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù),，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自己,。

2,、扎實(shí)開展校本教研。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了“一人獻(xiàn)一課”校本教研公開課,，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作；聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記,；課后在教研組長(zhǎng)的主持下對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課,。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教育應(yīng)以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我校也沒(méi)有放松體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育：全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)生“體育,、藝術(shù)2+1”活動(dòng),，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系；組織開展了豐富多彩的活動(dòng),，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識(shí)競(jìng)賽、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽,、寫字比賽等,。眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了展示交流的平臺(tái)，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時(shí)也檢驗(yàn)了我校創(chuàng)建特色學(xué)校的成果。

特色學(xué)校的建設(shè),，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開拓創(chuàng)新的有效載體,。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學(xué)期，我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐,，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,。努力提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅,、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

1、專業(yè)教師配備不齊,，雖然體育課有走教教師,，但是科學(xué)、藝術(shù)等專職教師不足,，從而使該方面教學(xué)不能取得良好成績(jī),； 2、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng),，影響面較小。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量；

3,、繼續(xù)抓好課題研究；

4,、完善教師學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高；

5,、開展具有本校特色的各類活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十一

各位同仁：

上午好,！

我于2009年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作,。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂(lè),。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的。與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。分管教學(xué)的幾年來(lái),，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹立,，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺,，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材，分析教參,，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率,，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的'名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行,，學(xué)無(wú)止境,。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》,、《教育文摘》等,，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué),。教師是良心工作,，待遇、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員,。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助,、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣,、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1,、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級(jí),、片、校級(jí)教學(xué)活動(dòng)頻繁,，如去年暑假的教師崗位大練兵,、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動(dòng)等,，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難，參與試教,、點(diǎn)評(píng),，做好服務(wù)工作。

2,、以校本研修為著力點(diǎn),，推動(dòng)師資建設(shè)。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng),，如何進(jìn)行有效研修,，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干,，努力形成一支想干,、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。

3,、以信息學(xué)競(jìng)賽為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色,。

學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的,，但是成績(jī)的取得也離不開全校老師的默默支持,。每年的競(jìng)賽,，選手家長(zhǎng)溝通會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),、賽前動(dòng)員會(huì),、區(qū)級(jí)和市級(jí)初賽復(fù)賽，我也忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同,。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校的地,。位置,，部分生源的流失，我們立足本地,，從源頭抓起,，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的,。體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因，尋找對(duì)策,。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力,。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅,。

5,、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份,，,。,。三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策,，積極做好這項(xiàng)工作,。

站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂(lè),。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí),，上學(xué)期是三（4）班,，這學(xué)期是六（4）班，潛意識(shí)里壓力很大,。教好,。所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能,，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失,。

路遙知馬力，日久見人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心,？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心,？我想每個(gè)人心中自有一桿稱,，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái),，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以。服人,，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。

1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說(shuō)好話,，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),，言行舉止不違背做人原則,。

2、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好，甚至有怨言,、有過(guò)激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào),。自己的心態(tài),，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長(zhǎng)上訪,，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談學(xué)校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與,。,，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問(wèn)工作,，形成良好的人文管理。

不足：

1,、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2,、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心。

3,、思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局。

4,、畢業(yè)班推薦,，政策。不透徹,，要吃透精神,。

5、學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究,，讓教師學(xué)有提高。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十二

20_x至20_學(xué)年度我校教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，聯(lián)系教育工作實(shí)際,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過(guò)全體教師的努力工作,，我校教育教學(xué)工作取得一些成效,，也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、各位教師提出意見,。

一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來(lái),，隨著新課程改革的深入實(shí)踐,，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度,，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，以市教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù),，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，德育活動(dòng)課，健康教育課等,，豐富學(xué)生的第二課堂,，并對(duì)任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,，期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)。

(三)學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴,。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,，并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng),，用于教學(xué)之中,。

(五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià),，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所提高,。

(六)重視畢業(yè)班工作,，我校屬九年制學(xué)校，有初中,、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班,，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開了兩次專題會(huì),，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過(guò)努力,，今年我校參加中考的學(xué)生突破歷史新高,，在參加中考的40多人中，400分以上有12人,，500分以上3人,，被仁懷一中下式錄取超過(guò)4人。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的'積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí),、活動(dòng)和資料的規(guī)范,，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評(píng)價(jià)。

(八)加強(qiáng)學(xué)生管理,，規(guī)范學(xué)生言行,。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，本期以來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀,。

(九)重視活動(dòng)的開展,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開展了學(xué)生籃球賽,、廣播體操比賽,、冬季長(zhǎng)跑比賽、小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、書法大賽,、繪畫比賽、演講比賽,、一二·九歌慶?；顒?dòng)、參加“金色童年”六·一文藝匯演等,，活躍了校園氛圍,，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作,、電教工作

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高,，體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過(guò)程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng),、學(xué)生籃球比賽,、課堂中拔河比賽等，達(dá)到了體育健康,、娛樂(lè),、鍛煉的目的。

(二)我校的“普實(shí)”工作由專人管理,，制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,，建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè)，充分利用“理,、化,、生、實(shí)驗(yàn)室和自然實(shí)驗(yàn)室”的資源來(lái)教學(xué),，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，教師也參了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成績(jī)良好,。

(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),，今年通過(guò)專門整治,，有專門遠(yuǎn)教人員來(lái)管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,，利用多媒體教室上課數(shù)量達(dá)100多節(jié),，充分利遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理,，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力,，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作,。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任,，對(duì)自已有能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手和教學(xué)校長(zhǎng)的參謀,，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào),，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就牢固樹立了三種意識(shí)：

(一)合作意識(shí),。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),，下情上曉”，起橋梁溝通作用,。面對(duì)事改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),，我有種意識(shí)就是一定要正確認(rèn)識(shí)自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，靠顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從,，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力,。特別是涂校長(zhǎng)在全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任會(huì)議上的重要講話,，及時(shí)幫我梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，使我對(duì)教導(dǎo)主任的職責(zé)有了更明確的認(rèn)識(shí),，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中,，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng)，特別是幾個(gè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),，讓我看到了自身的差距。所以,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”,。

(二)服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學(xué)。在這種情況下,，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí),。一年來(lái)，學(xué)校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進(jìn),，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。對(duì)于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下,，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。

(三)研究意識(shí),。管理是科學(xué),，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。涂校長(zhǎng)在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。的確,，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究。

四,、存在的問(wèn)題和努力的方向

1.由于本人尚且年輕,，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng),、完善。對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細(xì),，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率,，使教學(xué)工作完成得更好,。

3.對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理工作的督促檢查,，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展,。

5.對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著明年,，我們合作得更愉快。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十三

本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向,，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想,，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量,，豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人,。

在本學(xué)年中,，我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長(zhǎng),；負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,；協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作,，教學(xué)管理,，教研教改方面力求讓家長(zhǎng)滿意，讓老師安心,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

（一）教學(xué)工作

本學(xué)年我任教五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文、校本教學(xué)工作,，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時(shí),，千方百計(jì)抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自己,。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點(diǎn)中被評(píng)為一類a等備課,；我所任教的班級(jí)在縣級(jí)抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績(jī),，在黨總支組織的考試評(píng)比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級(jí)月考,、抽考中蟬聯(lián)年級(jí)第一,；多次代表我校參加縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并獲一等獎(jiǎng),。

一分耕耘一分收獲,，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來(lái)的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職,。

（二）教學(xué)管理

教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜,。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置,，到市,、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展,，上級(jí)檢查的迎檢工作,，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí),、籌備,，都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé),，高效,。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃,，并依次開落,、開展。

在教學(xué)管理工作中,，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ),，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績(jī),，從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依,；制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度,，是常規(guī)工作有章可依,；為提高教學(xué)成績(jī),，在原有期中,、期末、月考的基礎(chǔ)上,，增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù),；定期對(duì)老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組,、年級(jí)組為單位,，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來(lái)單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià),，改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià),，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量,，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度,；各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃,，定出時(shí)間、地點(diǎn),、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo),，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分；在執(zhí)行和檢查中,，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié),，并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià),，要及時(shí)與被聽課者交換意見,，提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的`大力配合與支持,，并初見成效,。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績(jī),，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,。

（三）教研工作

教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī),，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良,，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí),，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍,。教研工作不容忽視。

本學(xué)年的教研工作,，我推行“邀請(qǐng)聽課”制度,；堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng)（單周周三,、周四分別是1,、3、5年級(jí)組,，雙周周三,、周四分別是2、4,、6年級(jí)組）,；教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，各學(xué)年組根據(jù)過(guò)去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題,，同時(shí)備課,，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過(guò)的理解，不同的設(shè)計(jì)行程各自,；舉辦中青年教師賽課,，各類型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,。

縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾,。比如,，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細(xì)化開展形式,，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng),，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效,。這一年來(lái),，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下,，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白,，“雄關(guān)漫道真如鐵”,，經(jīng)驗(yàn)讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒,；“而今邁步從頭越”,，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)輕裝上陣,，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公,，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量,。

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小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十四

伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐,，我們一起走過(guò)了__。驀然回首,，往事歷歷在目,。

回首上任的這一年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量,、以及各種教務(wù)工作,。如：課程安排、各類考試安排等事務(wù)性工作,，并擔(dān)任六年級(jí)(1),、(3)班的語(yǔ)文課教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),，我經(jīng)常請(qǐng)教我們的林文璋教導(dǎo)主任。俗話說(shuō),，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

一,、政治思想方面

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，為此,，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師,，身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手,，教師的好榜樣,。

二、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理,、教學(xué)工作管理。因此,，注重如下主要措施：

(1)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求,。

(2)抓好教研組建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃,，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況,。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn),，研究問(wèn)題,，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。

(4)協(xié)助好校長(zhǎng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排,，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排,。

(6)負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作,，包括文印、考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評(píng)析,、課表的安排、__度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作,。

(9)嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,，開足課程，并開展豐富多彩的文體活,，活躍學(xué)生課余生活,。

(10)組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理,、自查工作等,，順利通過(guò)各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

(11)在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,，深入班級(jí),，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料,，勤勤懇懇,，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),。

三,、考務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。要制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測(cè)和期終檢測(cè)工作。

1,、考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中,、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作安排。

2,、精心布置期中,、期末考試相關(guān)工作。

3,、對(duì)期中,、期末考試工作(閱卷、監(jiān)考,、考場(chǎng))進(jìn)行了預(yù)安排,，安排教研室做好科任成績(jī)統(tǒng)計(jì)，試卷分析和難度值工作,。

4,、__年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。

四,、教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動(dòng),。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí),，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。

1、對(duì)教師教案,、作業(yè),、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議,。

2,、組織課組長(zhǎng)、教師隨堂聽課,。

3,、組織教師開展教研活動(dòng)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

五、存在問(wèn)題

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠,，無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力都需加強(qiáng)。

2,、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng),。

3,、為人處事能力還需加強(qiáng),。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲，在本校任教導(dǎo)主任一職,，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,。同時(shí)，我又教四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,。作為一個(gè)一線的教師,，更能深刻體會(huì)到一線教師的酸甜苦辣。所以,，本學(xué)期在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，不死搬條條框框，多為教師們著想,，聆聽教師們的建議,，并把教師們的想法傳達(dá)給校長(zhǎng)進(jìn)行決策。讓教師們?cè)敢馊プ?，?lè)意去做,，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望,。正是由于校長(zhǎng)的大力支持和同事們的積極配合,，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。如果說(shuō)工作上還有不足的地方,，那是自己的工作能力還有待提高。

下面我對(duì)本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：

我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊,，自己又是一名普通的教師,，所以,，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到,。比如堅(jiān)持上課有教案,，不上無(wú)教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,，又要有質(zhì)量,。又如聽課時(shí)，把自己放在前面去讓同事們聽等等,。

1,，舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽,，并評(píng)出優(yōu)等獎(jiǎng),，發(fā)放獎(jiǎng)品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情,。

2舉行中華誦讀比賽,。

讓學(xué)生在比賽中，把自己學(xué)過(guò)的作品通過(guò)比賽展示出來(lái),，增加了學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛(ài),，促進(jìn)了教學(xué)的開展，收到了良好的效果,。

學(xué)校工作各式各樣,，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余,，我積極協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。只要是自己能做到的，都積極去做,。當(dāng)然,，同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉?duì)待,。

本學(xué)期工作結(jié)束了,，但我并不輕松，因?yàn)檫@次期末考試的成績(jī)與上期相比,，有的科目名次上升了,，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象,。我想這與我這個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的,。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)提醒,，我一定會(huì)虛心聽取,，認(rèn)真改正,。