在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長會教師發(fā)言稿篇一

各位家長：

隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，我從三年級上學期時接的咱們班,，一轉眼,，他們已經(jīng)是五年級的學生了。

俗話說,，好的`開端是成功的一半,。本次家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時調整工作,、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們這天的家長會必須能夠到達預期的效果!

孩子進入五年級,，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況,，進行因材施教,，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三,、四年級為中段;五、六年級為高段,。此刻孩子正處在高段的波動期,，要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫忙,，家長要幫忙他，那么你務必了解孩子的特點：

知識資料廣泛了,，此刻的考試十分靈活,，書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求,，在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,，基礎務必扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去思考問題,。從不同角度去思考問題。有些家長一向有一種錯誤的觀點,，認為小學階段孩子只要把語文,、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了,，那么在那里我能夠說如果你真有這種想法那就錯了,，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要,，都是能夠相提并論的,。

進入高年級以后學生就應是自己主動的去學習，是“我要學”,，而不是“要我學,。”老師布置的作業(yè)靈活性增強了,，如收集資料等,。學生自己也要主動做一些作業(yè),，如能夠預習老師沒講過的資料，也能夠復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。

此刻的狀況看來,，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子,，需要家長盡力的幫忙，才能扭轉知識上的漏洞和缺陷,。另外,，孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應經(jīng)影響著他們的學習效果，如有的孩子聽課不夠專心,，許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多,。長此以往,，孩子的學習已經(jīng)在不知不覺中退下來了，期望引起重視,。

很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主,、平等,，以免使孩子逆反，從而起反作用,。

思想從單純走向復雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事能夠做,，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但是不是簡單直接的教訓,，而要與孩子多談心，多商量,。

四,、社交指導：孩子進入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重,，他們有時不分是非,、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團體,，而害怕被孤立,。同性朋友之間互相影響、同化,，往往有一個最具影響力的核心人物“領導”一個小團體,，這個階段家長應對孩子的交友引導，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友狀況,，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街,。這是孩子社會化的第一步,，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去,、漸漸成熟,，所以家長必須要并指導孩子學會怎樣與同學交朋友，怎樣在一個團體中去交往、適應,，成為一個有人緣的孩子,，這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的,。

在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等、和諧的師生關系,。在語文教學方面,，我將帶領孩子們一齊學習、探究,、質疑問難,，盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣，又能踏踏實實,、認認真真地收獲知識和促進潛力,。

期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想，期望家長做到：

一,、支持校園,、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系,，提出寶貴的意見,、推薦。

二,、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一齊,，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。)3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明、編手抄報,、編作文集等,，使孩子們全面發(fā)展。)

三,、多讀健康有益的課外書,。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當看一些新聞(電視,、報紙)

四,、正確看待孩子的學習成績。(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，就應與老師,、孩子一齊研究問題所在,。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認為要，因為大部分同學都有粗心的毛病,。而且小孩畢竟懂事少,，我以前發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算，而是隨意編結果,。那么我們家長就要透過檢查幫他改正這個缺點,，當然并不是把答案告訴他，而是要讓他明白這題錯了,，至于錯在哪里讓孩子自己去思考,。如果實在不會，要求孩子到校問老師,。

各位家長,，要教育好孩子，就必須要每一天抽點時間關心孩子,，愛孩子,，就應付出你的時間，而不要找忙的借口,，不要說我能夠為自己的孩子付出生命,，但是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師,。如果大家對于我的教學工作還有哪些推薦,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改善，如果大家還想了解孩子的更多狀況,，我們能夠個別交流,。我的電話是xxxxxx，歡迎致電,。謝謝大家,。

家長會教師發(fā)言稿篇二

各位家長，大家好!

十分感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,。

今天的會議主要安排了這幾項內容：

一,、集體觀看學校播放的家庭教育視頻

二、介紹語文,、數(shù)學任課老師

1,、語文老師發(fā)言

2、數(shù)學老師發(fā)言

3,、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

三,、傳達學校的相關文件和重點事宜，希望家長予以配合的幾個方面,。

四,、家長委員會代表發(fā)言

具體內容：

孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責,；否則，在孩子升學時,，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱,，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題,。打好小學基礎這一關,，等到升入初中學習起來才會更加容易。

但是也存在一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確,，學習的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好,，有的同學對班集體漠不關心,，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學生改掉這些缺點,。

7、學生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識．

到了高年級,，但是由于個性的差異，很多孩子課上不能充分利用好,，課下又不知道怎么去復習,，作業(yè)也不認真做，學生自身也存在著不細心浮躁等這樣那樣的毛病,，個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力，與別的孩子距離越來越大,，他們的自控力需加強,，學習習慣需糾正，學習方法要改進,，但是個別家長對孩子的關愛部夠,，給予孩子的指導太少,，我們常常說外來的和尚好念經(jīng)，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,，認為孩子只聽老師的話不聽自己的話,，我認為這是不對的。一個人的成長和知識積累主要依靠老師,，但有一句話說：父母是孩子的第一任老師,，父母在教育孩子中起著重要的作用。父母的一言一行一舉一動對孩子的影響也是非常重要的,。大家知道小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣，學習習慣等的養(yǎng)成,，正確的育人觀是先成人后成才,，有健康積極的心理，才能積極去學習,。由此,，面對孩子的日益成長，我們應該特別關注孩子的思想健康,，敦促他們講文明,，講禮貌，尊重體貼師長,，關心愛護他人,。

大家知道學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德,、智,、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體,，一個老師負責四五十人的教化任務,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢,，有著特殊的地位和作用,。

希望家長予以配合的幾個方面：

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是該適當?shù)呐u,，并尋找策略,。但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,，及時和老師聯(lián)系，了解他的學習情況,，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習,、生活情況,，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài),，積極向上,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級,，才能夠在各方面提高自己,。加強紀律觀念，做到文明守紀,，就顯得格外必要,。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結果的,。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

由于班級中學生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力,。有個別的孩子,，家長、老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子在校的學習,、紀律等情況,，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理,，把思想品德放在第一位，約束紀律,，抓好學習，發(fā)展特長,，爭當先進,，全面提高各方面的素質。現(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲,，不健康的影視,、漫畫、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響,，這也是人們常說的2大于5,。何況學生的自覺性還沒有形成。實踐證明,，家長對孩子嚴格管理,，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反,，除極個別自理能力強的孩子外,，學習往往都抓不好。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為,，行為變成習慣,，習慣塑造品格，品格決定命運”,，可見“良好的習慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子,！

作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè),。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣,、認真書寫習慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了,。至于對錯我們來批,。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情,。

（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出,。

（2）家長要掌握時間，要求學生放學按時回家,，不能在外逗留,、玩耍。

（3）家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的學習效果,，并檢查孩子的作業(yè)。

（4）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,。

最后,，還有一項工作，我們學校要成立家長委員會,。我們知道學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持,、關心和理解，學生道德品質的高低,，學習成績的優(yōu)劣,，身體素質的強弱，關系到千家萬戶,，牽動著每個家庭,。本著對祖國、對下一代負責的態(tài)度,，我們成立了家長委員會,。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁,，是家長和老師交流的紐帶,。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合,，形成網(wǎng)絡化教育體系,。為了充分發(fā)揮家長委員會的職能,，提高家長委員會的工作效率,，特制定家長委員會工作職責：

各位家長,，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學生——您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基矗。

家長會教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

下午好,！

非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會,，在此，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時，也非常感謝你們對我們各項工作的支持,，像制作布書,、玩具等。

我先自我介紹一下,，我是xx老師,，另外一位是xx老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作,。當然還有我們天真,、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人,，其中男生12人,，女生12人，男女均衡,。通過開學一段時間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下。（幼兒情況分析）

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒學習發(fā)展指南》來制定的,，每節(jié)活動安排為15分鐘,，活動動靜結合，讓幼兒在游戲中學習,，在學習中游戲,。

活動共劃分為五大領域：健康、語言,、社會,、科學、藝術”。

簡單介紹一下各領域的教育目標

1）健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識，學習保護自己,。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調、靈活,。

2）語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會說普通話。

3）社會：

a能主動地參與各項活動,，有信心。

b樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4）科學：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。

c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

e愛護動植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

（5）藝術：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美,。

b喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

c能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動

還有這學期我們采用的是明天出版社的課程,，小班這學期主要有六大主題,，一,、幼兒園真好,，二,、香噴噴甜蜜蜜,，三,、小小的我,，四,、骨碌骨碌轉,，五,、我的動物朋友,，六、冬天樂,。每個大主題有分三個次主題,，不再一一介紹,。

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中,。

2,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如穿脫衣服,、大小便等。

3,、如果您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系,。

4、幼兒園加點每天上下午各一次,，一次一元（點上午面包,、下午水果,、周三,、五喝奶）,。

5,、不要給孩子帶零食，家長要認識孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習慣,。

6、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人,，望踴躍報名,，從中選拔。

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）。

4,、還要注意來回路上要小心,，注意孩子安全,。

一年一度,，四季更替,，秋去冬來,，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病,，如水痘,、腮腺炎,、流行性腦膜炎等,。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作,。對于體質差,、易感染疾病的幼兒,，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射,，同時還可給孩子服用板蘭根,、大青葉、金銀花等中藥,，以加強預防流行型感冒,。幼兒外出時如應帶好口罩,，特別是室內外溫差較大的的情況下。

合理穿衣,，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多,，孩子稍有活動,，汗水把內衣濕透,，而小兒不會表示需要更換內衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干,，天天如此，容易傷風感冒,，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減,，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣,。

外出最好戴口罩,，避免著涼。夜間蓋好被褥,，家長或保育員應勤查看,，幼兒登被褥時及時蓋好,，以免孩子著涼,。不然，常會引起其它大病發(fā)生,，如肺炎,、心肌炎,、大葉性肺炎,、急性腎炎。

冬季天氣寒冷,，幼兒需要的能量和熱量也相應增加,，因此應增加些能量高,，熱性的食物,。如肉類,、魚類,、家禽類,、乳類,、豆類等等,。此外也要注意補充紅棗,、紅豆等健脾補血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分,。幼兒代謝旺盛,，需水量大,，每節(jié)課后都應組織幼兒喝水,，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù),。

冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉,。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力,，才能抵御病原體對機體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時間改為跑步,。

保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢,，讓幼兒多吃蔬菜,、水果,、多喝開水，并常用熱水洗手,、腳,、臉,，再適當搽點護膚霜。

注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度,，如高于23攝氏度時,，人就會感到頭暈,、疲倦,。另外,，如果室內外溫差大,，則易感冒。

多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌,，幫助幼兒對鈣,、磷的吸收，增強機體的抗病能力,。此外,，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調溫作用,，以及能增強神經(jīng)系統(tǒng)的活動機能和幼兒的體質。

—總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關系,，增進彼此的溝通,，達成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子。

結束語：今天的家長會到此結束,，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康,、快樂的成長。

家長會教師發(fā)言稿篇四

各位家長朋友：

大家上午好,！

首先,，我作為教師代表對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！感謝您能在百忙之中參加這次家長會，感謝大家對我們工作的的支持和幫助,。今天,，我們坐在一起,，就是想共同交流一下孩子的學習,、生活情況,，讓您的孩子,，我們的學生，愉快學習,，健康成長,。

很榮幸我能代表年輕教師站在這里,，這使我倍感壓力,，因為今天我代表的是一個團體,。我所向你們傳達的，正是所有年輕教師這個團體內心最深處的聲音,，一些沒有向您說的,，一直埋在我們心底的,，不做修飾,，不矯情，真真切切的心里話,。

我要特別感謝一年級七班的家長,，感謝你們的理解,，信任和支持,。我是個不太善于表達的的人，有些感激只能記在心里。有些時候,，口頭的表達確實太過單薄,，甚至被當成是寒暄的客套話,。其實,，我對你們說過的每一句謝謝都是肺腑之言，都代表著我內心的無限感激之情,。記得剛開學時,，接手一年級的我,，抱怨不是沒有的,，面對著毫無規(guī)矩的一年級小朋友,，身心俱疲的我?guī)锥仁譄o策，幾天下來,，本來就體質弱的我,，嗓子嘶啞了，腿上站出一塊塊淤青,。是你們，善良的家長們,，幫我買藥送來,，并且主動到大門口幫我送路隊,，每次見到我總是關切地問：曾老師，你好點沒有,？您太辛苦了,。雖然只是只言片語,，但每次都讓我的心暖烘烘的,。剛開學,，一年級并沒有校訊通,，很多時候我都聯(lián)系不上家長,，你們用了一種最原始的方式,，一傳十這樣一個個通知,。后來,，還主動建立了家長群,，群里閃爍著的言語里滿是對孩子的關心和對老師體諒,。當然,，所有的事情都不可能一帆風順，開學時,，也發(fā)生了一些意外,，作為孩子的父母,，面對著受傷的孩子,，你們不但沒有責備我的粗心,，沒有跟我動態(tài)度,，反而特別理解我地說：曾老師,，沒事兒啊,。這不怪你。年輕老師,，也挺不容易的,，我們理解你。這一度讓我感慨,，如果我是孩子的父母未必能在這種時刻做到這般淡定從容,，這充分顯示了家長們高層次的素質和修養(yǎng),。相信這樣善良的家長所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子,。你們總是這樣,，微笑著，友善地,，支持著我,，體諒著我，給我時間,，給這個班級時間,，讓我們的班級慢慢成形,，讓我和孩子們慢慢成長。這些對于一位年紀尚輕的新老師來說,，有多么重要,。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心：我定會全心全意教好孩子,，我必須要對得起你們的付出,。家長們殷切的盼望,，讓我一刻都不能夠放松，不能耽誤,，如果我忽視了一名學生,，對于班級來說只是64分之一，可是對于一個家庭來說,，那是百分之百啊,。我常在想,，我真是太幸運了。制作班級名片的時候,，我給一年級七班起了“幸運四葉草”這個美麗的名字,。我覺得,，能遇到64位可愛的小家伙,，以及這么多優(yōu)秀的家長，是我的幸運,，是這個班級的幸運。有位年輕的老師曾對我說：你真是太幸運了,，遇上了這么好的家長,?？粗劬锏氖?，我想一定是出了什么事。果不其然,，晚上跟她談心時她告訴我：心里太難過了,，自己雖然很用心,，可是由于經(jīng)驗不足,，還是讓個別家長不滿意。那句傷人的話,，幾度讓她落下委屈的淚水,，覺得沒有信心了,，想放棄了,。作為一名年輕教師,，您的信任是我們最大的動力。您一句肯定的話語會讓我們回味悠長,，您的不滿質疑也會讓我們難過好久好久。請相信我們吧,，再給我們一些努力和奮發(fā)的力量！我們一定會給您一個滿意的答案,！

我也清醒地知道,，作為一名年輕的老師,，我缺少的是閱歷和經(jīng)驗。您一定也會有這種擔心,，在您的心中一定有對比：老教師更熟悉課堂，更了解孩子,，更有辦法,。那是歲月的魅力,，是你們年輕人無法企及的,?？墒?，我想說的是：孩子是耽誤不得的,，我們每個年輕的老師,，都是經(jīng)過層層選撥為孩子而來的,。拿我來說：我今年參加了三個區(qū)的招考，每一個都取得了好成績,，但最終我選擇了新營小學,，因為新營是個品牌，我想您也是沖著這個品牌而來,，只不過您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展,，而我是想讓自己的教育理想在這里閃光,。我希望用我全新的教學方式引導和感染更多的孩子,，讓他們享受一段最好的童年時光,。我們的課,，每一節(jié)課都經(jīng)過了精心準備，學校也會定期檢查備課,。還專門安排了骨干教師來當我們的師傅,，青藍結對,，幫我們快速成長成熟,。有時候,，一些年輕的老師在一起會打趣地說：除了我們,，好像誰也沒有備課備到凌晨過吧,。一切只是為了給孩子一個不一樣的課堂，我們可以犧牲掉休息時間,，我們有那份野心,，也有那個精力，趁年輕的時候多拼一拼吧,。

年輕的我們接受的是最先進的教育理念，必修的心理學讓我們清楚地知道孩子的心理,，與孩子之間縮小的年齡差會讓我們像個大姐姐大哥哥一樣融入孩子群,。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“健康哥哥”，他們一起走在灑滿陽光的操場上的場景,，我都會覺得,，那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面，我們更愿意當孩子的朋友,，當孩子們頭頂?shù)奶?，時刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更善于溝通,；更愿意耐心聽完您的建議,，再去處理問題；更容易吸取經(jīng)驗教訓,；更愿意學習創(chuàng)新,，不喜歡照搬模仿,。更重要的是，我們有一顆最熾熱的真心,。這顆心會牽掛著孩子的一舉一動,。這顆心也會因為別人的誤解而傷痕累累,。請不要拒絕我們的真心，請不要讓它的熱度冷卻,，甚至是熄滅,。讓我們彼此給對方一些時間,。也許,，您的孩子以前便有不足之處，也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光,，請不要這么快就給我一個或好或壞的評價,。來日方長,，時間會證明一切的。我們是一家人,，你們,，我們和孩子們，我們像那運轉的齒輪,，環(huán)環(huán)相扣,。家校互聯(lián),，是成功的重要保障,。請讓我們彼此深信不疑。

最后,，祝愿每一個孩子都有個璀璨奪目的明天,。這是我們共同的心愿。謝謝大家,。

家長會教師發(fā)言稿篇五

又到了開家長會的時候了,，作為教師的你，準備好要跟家長朋友們溝通哪些問題了嗎?本站小編為您收集整理了一些關于二年級家長會教師發(fā)言稿的內容,，歡迎閱讀與參考,。

二年級家長會教師發(fā)言稿(一)

尊敬的各位家長：

大家晚上好!感謝大家的到來。

其實,，各位家長與我的聯(lián)系應該說是經(jīng)常性的,，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系可以說不分時間地點,，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣,、學習情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。

今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度,。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運。由此我們可以看出,，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的,。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙,，沒有時間,。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的,。

二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期,。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣,、學習習慣,、不睡懶覺、自己的事情自己做等,。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣,、閱讀習慣、認真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正等等,。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(說說這個學期學生的表現(xiàn)),，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣,，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差,，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做,，字跡潦草，錯誤率高,，上課思想開小差等,。

正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意,。我知道,，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說,，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時候怕了,，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了,。

的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成,，要循序漸進,、循循善誘。學習成績的好壞,，關鍵還取決于好的學習態(tài)度,、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣,。比如這次期中考試,，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了,，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心,，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的,，是怎么造成的,，是日積月累的，是不認真了才會粗心,。平時做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來,。粗心的原因就是不認真,，一個平時認認真真、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。

所以，粗心比做不出更不應該,。說到期中考試,，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正,，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒,。

這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意,，覺得孩子沒有考好,，的確，看起來不是很難的試卷,，孩子們怎么考不出好分數(shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好,，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次,，把所有的重點難點給孩子再三強調,，學生是有了充分的準備打仗的;而期中考呢，一個它內容比較廣,，是對四個單元的考核,，另一個是我們并沒有花很多時間去復習，考試的前幾天時間,，我們還是在上新課內容,。

我說說最后一個寫作題，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務較重,，所以對于寫作,，就放松了很多，但是在課堂上,，我還是很重視孩子的口頭說話能力的,，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達好像還是跟不上,，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作,，因為很多孩子說起來很溜，可讓他寫起來,，就不行了,，錯別字啦，標點符號亂用啦,，缺字,、漏字啦等等，希望家長也能配合好,。

我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個同學沒寫,。另外,，現(xiàn)在學生要掌握的字多了，難度增加了,，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固,，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看,，形成了惡性循環(huán),，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了,，其實他是沒掌握好啊,。從一年級說到現(xiàn)在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關注書面作業(yè),，還要關注口頭作業(yè),。

在這里，我希望你們給孩子再多一份關懷,，關心他們的學習,。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,，寫字姿勢,。我們要讓學生靜得下，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,，擴大他們的知識面。

在我們學校里,，看課外書的時間有也是有的,，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了,，可以看看課外書。我們現(xiàn)在的新課程,，要求有很多的課外知識,，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游,，增長見識,，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書,。我們低年級孩子適合讀的書也有很多,，在上一次的家長會中，我已經(jīng)介紹過了,，在這兒也不補充了,。

二年級家長會教師發(fā)言稿(二)

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的.關心,，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福,。

一,、習慣培養(yǎng)。

良好的習慣是成功的保證,。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng),。習慣包括生活習慣,、衛(wèi)生習慣、學習習慣等,。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣,、聽課習慣、閱讀習慣,。在這里,，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習,。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活,，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀,，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,，將有益終身,。

二、思想教育。

孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長、學校,，乃至整個社會的教育和關心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學習,、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起,，這個孩子永遠就不會走上邪路。"

三,、安全教育,。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里,，我們每天都會關照學生,，反復強調，注意安全,，增強自我保護意識,，校內外不做危險游戲，上學,、放學路上不逗留,，不玩耍，放學后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望,，更是國家的希望,。

四、加強聯(lián)系,。

孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責,。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。

各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

最后通報了xx學生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎，xx學生獲‘好孩子,、好學生’稱號,。鼓勵家長多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點,，相信孩子,。

二年級家長會教師發(fā)言稿(三)

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里和你們相見，

首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們班的三十六名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,，共同的愿望,。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：

家長會教師發(fā)言稿篇六

各位家長：

做好一些工作,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績,！

本學期以來,，整體看來，學生有進步,，從剛入學的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，有明顯的進步,，學習也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。

1、激發(fā)孩子的學習數(shù)學的興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,，如何讓孩子對學習數(shù)學感興趣，不僅是老師的責任,，也是家長的責任,。平時，隨時隨地我們都應十分注意培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,！

2,、關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯檢查作業(yè),，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關系,。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調整,，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法。

3,、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉來轉去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導,。

4,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

5,、孩子動作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步，內心是非常開心的,。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。家長們,，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2、學習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。出上幾道數(shù)學題,，這樣既可以增進與孩子的親密關系,；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學的支持,，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園,，交給老師,，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一齊學習、生活,、成長,，我感到十分的榮幸。這天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的狀況,，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量,，同時也促使家長能用心的參與到學生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學生”。

接下來我介紹一下班級的基本狀況：

1.學生狀況：本班學生52人,，男生32人,，女生20人。大部分同學性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大,，但在潛力上存在著必須的差距，我們教師會在教學時注意根據(jù)學生狀況進行教學設計,，最大限度地照顧到全班學生,，這一點請家長放心。下周我想在班上設立了班長一名,、副班長兩名,，學習委員兩名，勞動委員兩名,，小組長八名,，其他班干等對孩子更加了解后再行設定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的,，如果有特殊狀況,，比如眼睛、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明,，我們在座位上能夠給予照顧。

2.教師狀況：我是班主任,，任語文學科,，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會課,。今年是我跨進教學生涯的第八年，雖然有一些教學的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，但應對一年級的學生確實是第一次,，我十分感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗,，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來,，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時,，我也期望各位家長能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細致。

數(shù)學由汪老師任教,，同時汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負責班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助,，我們必須能將班級事務處理好。英語由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學，我們的每位任課老師都十分認真負責,。讓學生學好,，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的職責和義務,。

對于一年級學生來說,，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣,，才能更好的學習,，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

2)合理利用晨會,、學校組織的主要活動對學生進行教育,。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

這學期我們班級活動的主要是圍繞學校活動來開展：學校這學期有兩項較大型的活動,。首先是“做彬彬有禮的小學生”主題活動,，今年我們有三個主題“禮貌禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年一向在開展,，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學生進行針對性的常規(guī)教育,。還有一項活動是“校園之星”申報活動,，學校取消了“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”,、“優(yōu)秀隊干”的評選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原先,，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大,，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎上,，還將評出校園“閃亮十星”（學習之星,、勞動之星、創(chuàng)造之星,、律己之星,、進步之星、禮貌之星,、職責之星,、關愛之星、藝體之星,、個性之星）,，我將會借助這樣的活動，幫忙學生確定一個目標,，在班級日常工作中督促他們做好,。

2、健全班委會,，明確分工,，教會學生干部管理班級的方法，提高學生的管理潛力,。

3,、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展貼合本班狀況的班級之星的宣傳,、申報,、評選活動。

4,、完成學校指定的黑板報任務,。透過黑板報確立用心健康的班級文化主題，對學生進行思想文化熏陶,。

5,、搞好班級衛(wèi)生工作，強調學生衛(wèi)生的必要性,，同時,，要求學生用心參加體育鍛煉，增強身體素質,。

6,、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有群眾，如紅旗評比等活動,，對學生進行思想教育,。

2.在班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，務必要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

（2）課間紀律課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，結合體育課訓練,，開展"跳繩,，做游戲"等活動，使學生既健體又受教育,。

（3）路隊紀律,。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應群眾生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理.設立一個小隊長,，每一天及時監(jiān)督，及時管理.

3,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，,，桌箱勤清，桌布常洗,。

（2）班級衛(wèi)生:每一天分派值日生清掃,，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.

應對由幼兒園到小學這個過渡時期,，家長們就應怎樣做來幫忙孩子逐漸適應學校環(huán)境？

1,、培養(yǎng)孩子良好的習慣,。

第一，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設想一下：一對父母，如果事事認真,，他們的孩子肯定事事認真,；一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡,；你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”,，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由,；家長要安排好孩子學習,、生活的時間，讓孩子能早睡早起,，構成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣,，習慣成自然,，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高,。

第二,，教育孩子要從細節(jié)做起。

就說學習習慣的培養(yǎng),，要從一點一滴做起,。在學校有老師督促，在家里就得家長費心,，因為一但家中和學校不一,，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家,，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念,，讓他自覺地學習,，復習學過的知識，預習新的知識,。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力,；關于學習姿勢,，孩子的坐相。同樣是寫字,，認真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話,，他就這個樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了,！寫作業(yè)的時候要看清題目,，寫完一題要檢查；寫的字必須每一筆每一劃要認真,，寫在格子內寫漂亮,，不馬虎；寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學習習慣,，能促進孩子學習,，反之，再聰明,，學習習慣差,，今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,，在當今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了,，這樣時間長了就會產生依靠心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包,，我明白是因為孩子小可能背不動,，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想,，小學生不就就應背著書包去上學的嗎,，拿掉了書包這個學生的身份標志,，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了,。

候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

2,、在學習上采取嚴格的愛。

（1）在學習上,，家長要做到從扶到放,。孩子小，目前識字量不多,，理解力不強,，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘，即所謂學了后面忘了前面,。家長要時不時幫孩子重復復習前面的資料,。做題目時幫著讀題，講解題目的要求,，但對他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復習,、自己預習,、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產生惰性,。

（2）進入小學,，考試也隨之而來,，家長不要過分注重成績，而就應注意孩子付出的努力,。關于簽字,，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫忙他分析原因，給他輔導,，把成績趕上去,。考得好的在表揚的時候,，要說明成績屬于過去,，鼓勵他們再接再厲。不講結果,，只看過程,，只要比以前有進步，就值得表揚,。

（3）利用好課余空閑時間,。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較簡單的,，作業(yè)基本上在課堂內完成,，他們會有超多空閑的課外時間，怎樣利用就是一門學問,。老師不反對對家長送他們去參加興趣班,、輔導班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事,，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益,。

3、老師,、家長,、孩子之間加強溝通。

（1）家長與老師之間的溝通,。,，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，能夠隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài),，采取相應的辦法,。家長與老師之間應采取用心的溝通，能夠采取電話、面談,、校園及時通等方式,。

（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心,，及時解決問題,。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。

（3）家長與孩子之間的溝通,。孩子上學會遇到許多問題,，家長要留心觀察孩子的細微變化，常常與孩子談心,、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽,，盡量多鼓勵少批評,。有事就應和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,，雖說是一個孩子,，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事,，能做的事,，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會到會總有過程。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長不要總是先講好報酬,，以免孩子構成做每件事情都要討價還價的壞習慣,。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧,，而你們在無奈,、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格,！能夠根據(jù)孩子自身的狀況,，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中,，讓他們體會到成功的喜悅,，從而建立自信。

以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師,，在語文教學這一塊我也有幾點想法：

我們一年級用的是北師大版的教材,，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學漢字，基本掌握聽讀識字方法以后,，學習拼音,，讓學生掌握運用拼音識字的方法。這種安排有利于學生多種方法自主識字,，效果很好,。但是這樣的調整，并不是不重視拼音識字方法的教學,，而是努力使學生更好地學習拼音,，更好地掌握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元,，第1單元,、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成,；第8至第12單元與識字寫字,、閱讀等語文學習相結合，進行拼音教學,，課文排在拼音教學之后,，以鞏固拼音教學。主體課文共25篇,，題目下面橫線的篇目要求背誦,。

那作為語文老師，也有幾點需要家長配合的：

1,、給孩子帶給一個安靜的學習環(huán)境,，一個整潔的書桌。

2,、持續(xù)孩子作業(yè)本的干凈,、整潔。

3,、重視拼音的練讀,、讀后要求家長簽字。

4,、鼓勵孩子多看書,，在生活中認字、識字,。本學期認字到到達328個,，寫字要到達136個,，請家長協(xié)助老師完成教學任務做生字卡片。目前狀況是仍在識字階段,，字卡還會做很長時間,，這是為了學生在家中能鞏固學到的生字，我期望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的知識,，避免時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給忘記了,。

5、鼓勵孩子學兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習慣,。能夠讓學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達潛力,，為以后寫作文打基礎,。

6、請不要提早教給學生書上的資料,，因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題,，那樣做可能效果適得其反。

7,、訂閱試卷,，以后通知。

強調幾件事：

作息時間,，我校此刻早上教師到校7：40分,，學生是7：50分到校。家長根據(jù)實際確定上學時間,，不要太早到校,。放晚學在校門口等待,，不要太遲來接,，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣在家也要控制好孩子的作息時間,，從周日晚到周四晚上為止,，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學習的日子,，小孩子的功課都是有些重的,，就更加要保證小孩子充分的睡眠。

還有些事情老師教育了,，家長也要經(jīng)常督促：

1,、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母；看見老師,、同學養(yǎng)成招呼的習慣,。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師,。那里我要補充說一下,，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學能夠做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,，這點我期望家長要加強教育,。

2、孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，期望家長不要為了一些小事斤斤計較,，此刻都只有一個孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，期望家長以心換心,，相互理解,，發(fā)現(xiàn)狀況，請及時與老師聯(lián)系,。

3,、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到禮貌禮貌,，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候,。

的，孩子努力就能夠了,，關鍵是幫忙孩子找出失誤的原因,，建立對學習的信心。

尊敬的家長們,，期望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力,。

家長會教師發(fā)言稿篇八

各位家長：

晚上好！

時光飛逝,，歲月流轉,，轉眼間，又到了秋風起,，落葉黃,，滿地傷的季節(jié)。我數(shù)著手指頭算了一下,，離我們上次相聚已經(jīng)過去九九八十一天又48小時了,。（家長們笑）我說這個是想表達什么意思？就是我很想念你們??！

盼望著，盼望著,，你來了,，你終于來了，帶著一份希望,，帶著一份期待,，帶著一份信任。雖然外面的氣溫較低,，但寒冷擋不住你來參加家長會的熱情,。

所以我要謝謝你！謝謝你能來,，為了你的孩子,，我的學生；同時也謝謝你養(yǎng)育了那么優(yōu)秀的孩子讓我來教,。孟子曰：“得天下英才而教育之,，為樂事！”

我的想法是,，開家長會,，要么我講話就一定要給來的家長有新的收獲和啟迪，帶著想要的東西回去,，更好地教育孩子,，也讓沒有來的家長有遺憾。要么我就不講話,。

我今天講話的主題是“細節(jié)決定成敗，好習慣決定好未來”,。我將從三個方面來論述這個主題,，要注意好好聽,，好好記。進行ppt的演示和講解,。

展示的目的在于：榜樣示范,，優(yōu)秀引領，從我做起,。學習優(yōu)秀者的優(yōu)點和做法,，彌補自己的短處和不足，關注細節(jié),，養(yǎng)成好習慣,，以期做得更完善、獲得更大的進步,、更理想的結果和更美好的未來,。

家長會教師發(fā)言稿篇九

各位家長您好！首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,，感謝大家對學校工作的支持與配合,。

本次家長會流程如下：

1、領導講話

2,、班級基本情況

3,、科任老師情況

4、月考成績分析

5,、家長需要做的配合工作

6,、個別交流

下面是領導講話（略）

高二2班是個理科普通班，共42名同學,，其中男生26人,，女生16人。因男生較多,，班級整體較為活躍,。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習，關于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

數(shù)學老師是4班班主任,，高級教師，有多年教學經(jīng)驗,，送給多屆畢業(yè)班,，英語老師高級教師，多次送畢業(yè)班,，物理老師年輕有為,，同時是我們班的副班主任，化學老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，成績優(yōu)異,，對學生極為有耐心，生物老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學老師、英語老師,、化學老師,、生物老師擔任重點班教學任務，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的,。

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流,。

1,、整體不是很理想：一個是平均分，一個是個人情況,，當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況,。

2、暴露出來的問題：偏科嚴重,，具體到個人請各位家長仔細看一下手中的成績條,，除了分數(shù)還有單科成績在年級的排名。

3,、究其（成績不好）原因：學習態(tài)度不端正,，學習習慣不好。

具體表現(xiàn)：（1）老師預留的預習不到位（2）課上精神不專注,，部分男生上課犯困,，影響聽課質量。（3）課下作業(yè)完成質量不高,。（4）部分學生不按老師要求進行,，自由散漫。

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論,，并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向

1、自由散漫思想

2,、個別男生逃避自己應該承擔的責任

家長會教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好,！

十分高興你們能在百忙之中抽時間來參加這天的家長會，在那里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的'大力支持表示衷心的感謝！

首先,，請允許我介紹一下班級的狀況：班級人數(shù)是44人,，其中男孩29人,。本班是由原中班和上學期的大班幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好,，樂于參加各種活動,，動手潛力比較強，自理潛力普遍較好,。

1,、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展,。此刻很多家長的教育理念也比較先進,，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高,。個性在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、潛力都對他能否適應群眾生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主,。

2、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育,，認同幼兒的做法,，每一天在學習、紀律,、禮貌等方應對幼兒進行表揚,。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心,。效果十分好,！

在每個月末的時候評選本月小明星,。分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動,。期望在家長用心的配合下,，會有更多的幼兒被評上小明星。本學期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一運動會活動,。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習狀況，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長,。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下工作：

1,、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學活動,，期望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時到校就能接應學生,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉,。

4,、家長監(jiān)督學生完成作業(yè)，并把書包收拾好,。

為了我們的工作能夠做的更好,，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。（家長們提意見）

感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也期望能及時與我們溝通,，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。

家長會教師發(fā)言稿篇十一

晚上好,！

這是我們在這一天相聚的難得機會,。首先，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會,，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在學校和家里的情況,，以便及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時家長可以有效地參與學生的教育管理,。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育成為社會關注的焦點,。關注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長的共識。但在現(xiàn)實生活中,，不可避免的是,，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子,，不懂得對待孩子,，或者重智輕德，只關心孩子的考試成績,；或者過度愛孩子和照顧孩子,；或者信奉“一棒子打一個孝子”，教育孩子簡單粗暴……構成了家庭教育的誤區(qū),，會給孩子的心靈帶來負面影響,，肯定會給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是連母雞都能做到的事,，但如何教育好孩子卻是一個很嚴重的問題,。”因此,，我認為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點,，他們可能會為自己的孩子取得很大的進步：

這個班有55名學生，包括30名男生和25名女生,。人們常說,，文字就像臉。先說說學生的寫作情況,?？偟膩碚f，女生寫的比較好，男生寫的不好,。本學期開學后,，學生要求嚴格，寫作有進步,。期望家長督促孩子堅持在家及時書寫規(guī)范正確的文字,。其次，紀律方面,，我班的同學都很遵守紀律,，但是有些同學上課總想搞點小動作，注意力不夠集中,，動作不夠快,。在學習方面，有些同學不懂得預習和復習自己,，就等著老師提醒,，沒有學習意識。作業(yè)方面,，大部分學生能按時完成,，也有部分學生不能按時完成。原因是：

1,、注意力不集中,；

2、書寫速度慢,?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子,，紀律嚴明,，熱愛學習。缺點只有幾個,。

基于此,，我想給家長們提一些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育我們的孩子,，讓他們學習知識，健康成長,。

在學校,，大多數(shù)孩子都能認真完成作業(yè)，有些孩子不認真,，老師會讓他重寫,，直到寫完,。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意。我完全理解父母的感受,。我們白天工作,，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長晚上還有很多工作要做,，很辛苦,。但是，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導,。當我們看到孩子們一點一點長大,，一點一點進步的時候，我們的心里都很高興,。我覺得可能有些家長工作比較忙,，沒有太多時間過問孩子的學習情況。其實在現(xiàn)代社會,，每個人都過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的期待。尤其是對于不自覺學習,、學習習慣不好的孩子，家長更應該多陪陪孩子,。我想我每天可以抽出30—40分鐘,。比如晚飯后，和孩子聊聊學校的情況,，問一下最近的學習資料,，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致，作業(yè)的質量,。督促孩子每天讀半小時課文（或預習或復習）,。周末有時間，可以幫他默寫單詞,，回顧過去,，認識新的。他們也能背誦古詩,。小學生記憶力很好,。他們可以背誦一些東西，一輩子也不會忘記,。他們甚至和他們一起看書,。這樣不僅可以增進與孩子的親密關系；也可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的,。

父母,，存什么，不存錢,，不給孩子買書,；沒事，沒時間陪孩子坐著看書,。聽起來不復雜,，但是很難堅持下去?？简灨改傅膼酆湍托?。這里的每個人都愛自己的孩子。但是,，用心去愛是不夠的,。你必須采取行動。你的努力一定會帶給孩子不斷的進步,！

家長會教師發(fā)言稿篇十二

在現(xiàn)在社會,，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合,，面對一定的聽眾,，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的教師家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

首先，感謝家長對我們學校的信任,。其次,，感謝各位家長對孩子的重視，放下自己手中的活,，來開家長會,。再次，感謝家長們對學校教育的配合,，我們才取得如此好的成績,。

作為教師，我深深地知道,，那每一張燦爛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望,。從xxx年任教以來，我一直在探索,，如何讓學生把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜,，讓孩子樂意學習,，樂于探索，變成一個有用的人,。

當然教育并非一樣容易的事,，需要家庭、學校,、社會互相配合,，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

面對新的`課改,，學校想了許多辦法來提高教學質量,。如補弱，如中等生包抓,，如加大檢查力度等,。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關,，級級參與?，F(xiàn)在的孩子，都是頂著“小皇帝”的名號長大的,，嬌慣,、任性，根本就不懂什么是吃苦,，家長也不愿意,，甚至家長根本不想讓孩子吃苦。在這樣的環(huán)境中長大的孩子,，我們應該怎么辦？作為家長,，在學習上,，要多配合學校完成教學工作。

第一,、要教育孩子學會合理安排時間,，合理作息。

第二,、要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。

第四,、要幫助孩子克服學習上的毛病。

對家長的一些建議：

1,、必需有很強的責任心,，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，希望家長配合檢查。（特別是周末）

2,、對孩子嚴格要求,，慣子如殺子。

3,、身正為范,，作孩子的榜樣。

4,、創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境,。

5、引導子女做力所能及的家務,。

6,、理解尊重學校與教師的教育行為。

家長會教師發(fā)言稿篇十三

各位家長：

你們好,！

首先我代表本班同學熱烈歡迎老師的到來!面對熟悉的面孔,，還有新的面孔，我們感受到教育的責任,，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：總結上學期的一些情況，介紹本學期的工作重點,、需要老師配合的內容及要求,、聽取老師的意見。

一,、總結上學期的情況如下：

進餐情況有進步的小朋友有：張睿,、瑩瑩等，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：俊宏,、子揚等,，他們積極爭當值日生，擦桌子,、顯得很能干;

關心別人,，有愛心的孩子有：思韻,、珺慧、韻思,、星宇等,，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人,。當然,，也有表現(xiàn)不夠的地方，上課時沒坐相,，不認真聽講,，對教師教的內容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信老師也會很重視,，希望在我們的共同引導下,，他們上了大班也能取得較大進步。

(一)班級情況分析

我們班共有34名幼兒,，其中女孩13名,，男孩21名，我是班主任關曉梅老師,，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師,。通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣,、學習興趣,、責任意識，獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展,，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強,，個別孩子自我中心仍較嚴重,，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導,，克服,。在新學期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結合園務計劃,，針對本班幼兒的實際,，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石,，力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力,。

(二)本學期的工作重點。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和老師共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的事有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學的第一天,，我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服,，然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天,，有的幼兒不會自己疊衣服，不會自己穿衣服,，衣服的拉鏈拉不了,，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導和同伴的幫忙,，實施一周多來,，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認真也很快樂,。

在家,，希望老師讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做,。

2、增加幼兒閱讀和識字量,。

據(jù)美國心理學家考證,，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容,。為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以提高幼兒語言表達能力,，另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。說到這兒，有些老師可能還是比較擔心,，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠遠超過了其他同學,，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關系不大,，只要孩子有學習的興趣,，很快就能趕上去的。

我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,，問她,，字認到嗎?她說有的認到，有的認不到,，但大概能知道講了什么事,。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認字,、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松,。

3、開展棋類和多種運動鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。 興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動,，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識,，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能。現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色,。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn),，孩子只有見多識廣了，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題,。所以希望老師們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。

4,、多鼓勵孩子,。

俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以老師要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。

(三)老師配合方面

在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。以下是一些工作是需要老師配合的：

1.結合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要老師到幼兒園參與的活動有：結合中秋節(jié),，開展自制燈籠,，猜燈謎活動;結合國慶節(jié)，開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化,，開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動,。

2.剛剛說到的開展棋類活動，到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類,，具體帶來的時間請老師留意課室門口的通知,。

3.幼兒寫字時的握筆、坐姿,、本子的擺放都需要老師指導和規(guī)范,。

4.如孩子服藥請老師一定要教到老師的手中，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤,。

5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請老師給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

7不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學習,。如果孩子有事情不能來園,，請老師盡量用短信的方式告知班上老師。

以上就是需要老師參與和配合的一些工作,，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要老師配合的工作,，請老師留意課室門口的公告欄。老師的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。老師肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間請各位老師多提意見,，老師之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開老師的配合與支持，希望老師能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,，祝各位老師工作順利,，家庭幸福。

家長會教師發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家好,！

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠些,，想得深些,，做得實些”。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學生56人,，其中女生23人,，男生 33人。從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間、師生之間關系融洽,，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了將近1個月的,，1個月以來,，我對每個同學有了基本的了解。例如：在班上,，有一部分同學很優(yōu)秀,，特提出表揚，他們分別是：陸炫志,、顧文豪,、周浩、王鳳杰,、鄭欣,、汪慧、孫敏捷,、仲童話,、武釔睿、熊文慧,，他們學習態(tài)度端正,、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務,、耐心幫助學習有困難的同學,。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長的付出,。 當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,，班上有極少數(shù)同學在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象，據(jù)我了解他們也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋。如果他們端正學習態(tài)度,，按時完成作業(yè),，成績一定會提高。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展20xx年家長會的演講稿20xx年家長會的演講稿,。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就平平了,。 作為老師,，我希望我的學生,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象,。我希望這三樣東西永遠伴隨著孩子：“高尚的品質，良好的習慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合,，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了,。

平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因，進行相關的教育,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全泡湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了,。控制孩子上網(wǎng)時間?，F(xiàn)在是信息技術時代,，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學上網(wǎng),，如果沉迷網(wǎng)絡游戲對孩子的智力和心理都有危害。家長一定要加強引導教育,，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡資源學習,、查閱資料，拓寬孩子的知識面,。但是時間一定要規(guī)定,，有時要強制時間要求。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。比如說，早上到校時間不早于 ,，中午到校時間不早于 點,，放學不遲于 點出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分數(shù),。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

家長會教師發(fā)言稿篇十五

各位家長：

你們好,！

非常感謝各位家長按時參加家長會,，從今天到會情況和到會時間就足以看出家長對孩子的重視程度，對孩子的重視程度越高,，家長的素質就越高,，這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學校的老師曾觀察說,，一實小的家長素質一屆比一屆高,。通過開學以來短短的幾天，我就體會到了這一點,。譬如,，第一天的新生報到，就有幾個家長主動幫忙帶孩子,、發(fā)信息表等,，開學后，還有,，老師最頭疼的送路隊這件事又是在家長的幫助下平安的度過了每一天,。今天，借此機會我和張老師代表全體家長向這些無私奉獻的家長鞠個躬：謝謝你們,！有了這次開門紅,，我想今后咱班的各項工作在我們這幫高素質家長的支持和配合下,，肯定會開展的非常順利。

教齡20年,，省級骨干教師,，河南省校訊通教師博腕，多次獲市級優(yōu)質課一等獎,，主持的課題獲省級成果一等獎,，多篇論文曾發(fā)表或獲獎等等。現(xiàn)擔任一（3,、4）兩個班的數(shù)學課,，兼任一年級數(shù)學教研組長。

這些成績的取得主要得益于有一批批高素質的家長和一批批優(yōu)秀的學生的支持和配合,。當然,，這些成績已成為過去式，現(xiàn)在,，我面對的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長,，這樣就會促使我只有更加努力，才能不辜負家長對我的期望,，才能對得起這幫可愛的孩子們,，對得起我的良心！

最難教的是一年級,，五年級語文數(shù)學各下來了3個老師,，放著安穩(wěn)的日子不過，非要找罪受,，想到已經(jīng)40多了,，如果再不下來，今后就再也沒有膽量了,。于是就下了決心,，決定躍躍欲試。雖然下了決心,，做好了充分的心理準備,，但真正面對現(xiàn)實后，我有點后悔了,，7年不交一年級了,，面對這么小的孩子，孩子不適應,，我也不適應,，有點手足無措，落差太大了，不知道怎么交流,，著急上火了,，曾經(jīng)告訴組長，換人吧,，但是不可能的,，經(jīng)過幾天的磨合，找到了一些方法,，孩子也規(guī)矩了,，我浮躁的心也慢慢的靜了下來，感覺還挺好的,，隨遇而安吧?，F(xiàn)在，通過一周的接觸,，看著這些一個個可愛的孩子,，如果讓我離開，還真有點舍不得,。

一周的安排：有的家長很納悶,，孩子上學一周了，也不發(fā)書,，都干些什么呀,。俗話說，磨刀不誤砍柴工,，孩子入學后,，我們每天都在進行養(yǎng)成教育訓練：課堂基本習慣的訓練和課下游戲安全教育的訓練。課堂基本習慣的訓練包括：進教室,、問好、坐姿,、傾聽,、舉手、發(fā)言等等,；課下游戲安全教育的訓練包括：上廁所,、友好相處、不帶零食玩具,、路隊等等,。

為了讓孩子聽得明白，配以兒歌的形式來教育,。從這些我們足以看出好習慣的重要性,。好習慣受益終生。我說這些是希望家長在家里能夠像老師一樣訓練孩子。（分別解釋,。練坐姿,、傾聽）

學習用品：書包、文具盒（不帶鉛筆刀）,、鉛筆（10支削好的鉛筆,，不要自動鉛筆）、直尺（兩面都是直的）,、這些學習用品不能太貴重,，越簡單越好。不要太復雜的,、玩具性的,、功能太多的，能用即可,。一是防止孩子上課把這些學習用品當玩具,，二是預防孩子的攀比心理?；丶覚z查一下,，如果孩子的學習用品屬于老師說的，馬上換掉,。

還要準備：水杯,、紙巾、

水杯：不需要太高級的,，只能帶水,，不允許帶飲料。

橡皮暫時不用準備,，為的是不讓孩子依賴橡皮,，一次性寫好。

不要帶小刀,、轉筆刀等存在危險的文具,，不要帶玩具、漫畫書,、零食等,。

最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名,，以防丟失,。可以將名字寫在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。

包好書皮,，最好是透明窗紙書皮。

1,、養(yǎng)成良好的作息時間,。

早睡早起，吃好早飯,，按時上下學,，不遲到，不早到（安全因素）,。

吃好早飯：學校不同于幼兒園,，主要任務是學習，孩子在校時間長,，活動量大,，如果不能保證好孩子的早餐，到第三節(jié)課就會感到饑腸轆轆了,，所以孩子的早餐一定有營養(yǎng),，不能隨便在街上買點對付了事，時間一長孩子的健康就得不到保證（下次推薦早餐）,。

為了孩子的健康,，國家教育部要求孩子每天加飲一杯奶，及時補充孩子的體力,。這個奶是國家教育部專門為中小學生特制的一種奶,，所以可以放心飲用，因此我建議每個孩子都要喝,。收費標準是一學期100天220元,。

按時上下學，不遲到,，不早到：到校,、放學的時間已經(jīng)告訴了家長，家長一定按照規(guī)定的時間接送孩子,，不遲到,，但也不能早到。如果早到的孩子大門不開或老師沒來,，孩子處于無人監(jiān)管狀態(tài)，都會存在安全隱患,。

保險：一年每人50元,。

2、每天詢問在校情況,。

孩子剛入學,，還沒有具體的書面作業(yè)，我建議近段在家強化孩子的常規(guī)教育。像坐姿（能堅持坐10分鐘）,，傾聽（和孩子說話時,，讓孩子看著你的眼睛）、舉手,、發(fā)言,。另外，每天接到孩子后,，詢問一下一天的在校情況,。如：今天上了什么課？語文課學了什么,？數(shù)學課學了什么,？你是怎么學會的？不要小看這個交流,，孩子和你交流的過程就是他對知識整理的一個過程,，也就是說，他要把所學知識像放電影一樣進行再現(xiàn),。再往寬了說,，也是培養(yǎng)孩子語言表達能力的過程，今后讓孩子積累素材的過程,。積少成多（語文就是積累的過程）（對孩子的話題要很感興趣,，不要正忙呢打發(fā)孩子，下次就不說了,，長大逆反）

還可以問又認識了幾個小朋友,？他們的名字是什么？你喜歡和誰玩,？不要小看這些問話,，這些問話可以讓你及時了解孩子的心理變化、心理感受,、心里動向,，可以及時進行調整。如果孩子說和那個小朋友有了矛盾,，對老師有什么怨言,，這時你不要順著孩子的思路走，孩子說什么就是什么,，你要學會聽從孩子的口中辨別事情的原因,，再做出正確的判斷。和同學有小矛盾時要大度,，要寬容別人,。

3,、學會表揚孩子的老師。

親其師才能信其道,。也就是說,，學生往往會因為喜歡一個老師，而開始喜歡這個老師所教的學科,，并且會努力把它學好,。相反，家長如果天天不分場合的說老師種種缺點,，你說他怎么會喜歡這個老師呢,？往遠了說，孩子也會像你一樣看待別人,，在她的眼里誰都有缺點,，他會有朋友嗎？人無完人,，就算是老師真的有什么事情做的讓家長有意見了,，千萬不要當著孩子的面說，你要學會站在老師的角度和孩子解釋,，然后把你的想法告訴老師,，我們肯定會虛心接受。要不,，你在哪為此事天天耿耿于懷的,，老師還不知道怎么回事呢。要理解老師,，不要猜測老師,。盡管我們竭盡全力去做好每一件事，但不可能達到盡善盡美,，俗話說,，一人難稱百人意。所以說,，你對老師有什么要求了,，直接告訴我就行，不要到處亂說,。其實到最后還是交給我們老師處理,。

4、給孩子一個學習的環(huán)境,。

給孩子一個單獨的房間,，準備一個書桌，一進這個房間就有種學習的感覺,。專門的人來照顧孩子,，不要今天這個，明天那個,，讓孩子無所是從,。更不提倡老人照顧孩子（無原則、溺愛）,。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）,。父母關系不和、離異的家庭,。

5,、及時收看信息。

孩子小,，老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長溝通,，不要一開始很新鮮，時間一長容易倦怠,。家長要保持積極的心態(tài)面對孩子的任何事,，需要孩子知道的一定要讀給孩子聽。要應付孩子,。你要知道,，家長對待學習的態(tài)度就是孩子對待學習的態(tài)度。

6,、座位,。

這是家長最為關注的話題，擇?！獡癜唷獡褡?。

從這一系列的字眼中可以看出家長對孩子的望子成龍，望女成鳳的心態(tài),，老師很理解,，一家一個寶貝，孩子就是全家的希望,。你要知道,，在老師眼里，全班66個孩子都是老師的寶貝,，所以,，老師想讓每個孩子都滿意，但是,，班大人多,，不可能讓每個孩子都滿意。現(xiàn)在,，老師為了便于認識孩子,，只是按照路隊隨便排座,。過一段對孩子了解后，為了每一個孩子的發(fā)展,，就要根據(jù)性別,、性格、孩子的特點,、習慣等多方面來排座,，然后，再兩周循環(huán)調動一次,。所以,，如果你的孩子沒有特殊情況，請不要給老師提出這方面的要求,。如果在排座位方面有更好方法,，可以提出來。

7,、制作胸卡,。

8、提倡親子閱讀,。

每天抽出半個小時的時間,，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時,，又增進了家長與孩子的情感交流,。