每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

上午好!

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。所以今天學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。我們聚在一起,，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

首先,，我先說(shuō)這半學(xué)期的總體情況。整個(gè)班級(jí)學(xué)生大約分成三類：,、

第一類同學(xué)李龍,、宋思維,、徐江月,、張明敏、任家樂(lè),、杜楠悅、劉藝、李夢(mèng)雙,，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽(tīng)講,，作業(yè)專注,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問(wèn)題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺(jué)性相對(duì)差一點(diǎn),，作業(yè)能及時(shí)完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)不能主動(dòng)完成，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),，即使寫(xiě)了,，但是書(shū)寫(xiě)潦潦草草，錯(cuò)題一大堆,。講評(píng)過(guò)的題,，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記,。

開(kāi)學(xué)時(shí)我感覺(jué)孩子學(xué)習(xí)勁頭還是很足,，大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，還有一些孩子學(xué)習(xí)很踏實(shí)很用心,，絕大部分學(xué)生都能完成作業(yè)，但是作業(yè)完成質(zhì)量高得不多,。課堂作業(yè)在老師的監(jiān)督下完成不錯(cuò),，但課外作業(yè)完成地較差,，比如我布置的默寫(xiě)單詞，有些學(xué)生偷工減料,，只抄寫(xiě)一遍了事,，沒(méi)有掌握單詞的拼寫(xiě);要求背誦的課文，有的學(xué)生連讀都不讀,，更談不上背得出來(lái),。家庭作業(yè)的完成與否是與家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理情況有關(guān)的。

我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng),，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的格局,、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平,，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書(shū)的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。單詞如此,，句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此,，所以,，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫(xiě)等已不符合高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀,、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等,，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以,，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。

有的家長(zhǎng)也認(rèn)為,，孩子能夠讀出課文并默寫(xiě)出單詞句型，怎考試還不見(jiàn)效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，以理解、運(yùn)用為重,，書(shū)本只是媒介,，是知識(shí)的載體，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài)，所以,，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他們將來(lái)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀,。

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語(yǔ)學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：

1,、給孩子學(xué)習(xí)的信心,。

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何，在英語(yǔ)學(xué)科方面,，千萬(wàn)不能隨意的打擊,。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感,，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才,，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心,，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類的話,，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。看到孩子的優(yōu)勢(shì),，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

2,、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況。

每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上,，請(qǐng)家長(zhǎng)在作業(yè)本上簽字,。簽字的目的不是為了簽字而簽字，而是檢查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,，一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀,，讀了幾遍?是不是跟錄音機(jī)讀的;背，背得熟不熟,。每天的作業(yè)老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正了嗎?每天的作業(yè)都需要家長(zhǎng)簽名,。

3、堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語(yǔ)單詞,。

默寫(xiě)單詞,，詞組不是默寫(xiě)完就算，一定要讓孩子對(duì)著書(shū)檢查一遍,，把錯(cuò)的改正再背熟,，才能起到默寫(xiě)的效果。一般要求當(dāng)天教的單詞當(dāng)天默寫(xiě),。這樣才符合人的遺忘規(guī)律,。記憶效果很好。在課堂上默寫(xiě)的時(shí)候,，學(xué)生就有底氣,，正確率高，體驗(yàn)到成功的快樂(lè),，可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,。

4、經(jīng)常檢查孩子的書(shū),。

一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)了,，記錄了;二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。

5,、看孩子的試卷,，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了，,或者不能一問(wèn)了之,。

6,、配合孩子學(xué)習(xí)的方法。

向孩子學(xué)習(xí),，拜他為師,，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué),，教奶奶學(xué)英語(yǔ),，都會(huì)使孩子們高興。(舉例)實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、積極性和潛能,，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用外語(yǔ)的能力;反之,，呆板,、枯燥、緊張的學(xué)習(xí),，只能抑制思維活動(dòng),，降低學(xué)習(xí)效果。我們提出上述的一些方法,，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)?？梢哉f(shuō)要想讓孩子學(xué)得好,，首要是讓孩子能“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,，這是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的,。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽,，全家人一道學(xué);去公園,、商店時(shí)，復(fù)習(xí)有關(guān)詞,、句;主動(dòng)同外賓交談等。

7,、適當(dāng)給孩子一些壓力,。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí),，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。熟能生巧,，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)效果是很明顯的,。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解,、支持和幫助,，并真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)校、教師緊密配合,，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī),，進(jìn)入理想的中學(xué)。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng),，以及教師的交流,、互動(dòng),，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。本站小編為大家整理了家長(zhǎng)會(huì)教師,。

發(fā)言稿,。

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持,，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷,。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。

我作為班主任,、數(shù)學(xué)課老師,，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào),、交流。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹,。

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云,、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué),，作業(yè)都能按時(shí)按量完成，寫(xiě)字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開(kāi)心,，孩子們也很開(kāi)心,。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn),。也確實(shí)看到了孩子能力、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處,，進(jìn)步的方面,，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴(yán)重,、計(jì)算思路不深入等問(wèn)題,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改進(jìn),。

第三方面：教育孩子感觸,。

都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣,，望子成龍,、望女成鳳之心，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多,，我想再耽誤大家一分鐘，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師,，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非常看重孩子的成績(jī),，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的,。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣,、持久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知,、健體的自然天性，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見(jiàn)面,，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)，作為我們老師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí)，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動(dòng)的空間,、鍛煉的時(shí)間,，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績(jī)差,，不是吼就是打。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范,，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì),，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流,。我一定虛心接受,，迅速改進(jìn)。

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作。

2,、通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)系,。

幼兒近期表現(xiàn)。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了,，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位,，經(jīng)常鉆桌子下面玩,，要不就爬窗子，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛,、不會(huì)自己吃飯,，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等,，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的,，希望這些家長(zhǎng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。

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家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好！歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。為了我們的孩子更加健康優(yōu)秀的成長(zhǎng),，我們需要溝通交流，尋找適合每個(gè)孩子的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn),。

大家也看到了我們現(xiàn)在的新學(xué)校,，給人眼前一亮的感覺(jué)。我們是10月8日正式搬進(jìn)新校開(kāi)始上課,，現(xiàn)在學(xué)校正處于建設(shè)階段,。新學(xué)校的設(shè)施都是一流的，比如：黑板,，直接可以投放多媒體的影像資料,。電腦室、語(yǔ)音室,、書(shū)法室,、美術(shù)室也都在完善之中。孩子們?cè)跅l件優(yōu)越的學(xué)校里學(xué)習(xí),，真的是一件很幸運(yùn)的事,。

每個(gè)老師都喜歡穿著干凈的孩子，現(xiàn)在的許多孩子都能做到衣著干凈大方,。但也有的孩子早晨不洗臉,、不刷牙，校服也很不干凈，頭發(fā)很長(zhǎng)很臟,。作為父母，尤其是媽媽,，孩子穿得不干凈,，應(yīng)該是媽媽的疏忽。每天,，我們都要讓孩子穿得干干凈凈,，精神飽滿地來(lái)上學(xué)。我們學(xué)校規(guī)定每周一,、二,、四、五必須穿校服,，周三沒(méi)有特殊情況外不用穿校服,，小黃帽和紅領(lǐng)巾每天都要佩戴好。天氣冷了,，可以把校服穿在里面,，外面套上羽絨服。

我現(xiàn)在了解到我們很多家庭都有電腦,，并上了網(wǎng),，現(xiàn)在許多孩子電腦玩得也很好，還有很多沉迷于電腦游戲,，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象,。網(wǎng)絡(luò)，可以給我們帶來(lái)很多方便,，但是,，一旦孩子沉迷于電腦游戲，對(duì)他的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,。經(jīng)常聽(tīng)到孩子們之間談?wù)?，穿越火線呀什么的，很是讓人擔(dān)心,。其他班級(jí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的個(gè)別同學(xué)瀏覽黃色網(wǎng)站,，真是不可思議。所以,，我們?cè)诩依?，一定要控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間。我建議周一至周五不要讓孩子上網(wǎng),，周末或者節(jié)假日可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆由暇W(wǎng),。我經(jīng)常想，自從有了網(wǎng)絡(luò)，孩子丟失了多少讀書(shū)的大好時(shí)間,。我們完全可以讓孩子在完成作業(yè)以后,，多看課外書(shū)，提高閱讀能力,。

現(xiàn)在的孩子,，書(shū)讀得太少了，現(xiàn)在我們發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里拿來(lái)一部分書(shū),，中午的時(shí)間閱讀,，但是，很多孩子不愿意閱讀,，不強(qiáng)迫不讀書(shū),，真是讓人擔(dān)心。我給學(xué)生們講了,，晚上睡覺(jué)之前看幾頁(yè)書(shū),，逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。我們?cè)诩依镆惨嘟o孩子創(chuàng)造條件,，只要孩子愛(ài)讀,，一定要多給買(mǎi)書(shū)，鼓勵(lì)孩子看書(shū),。

我們的孩子還很小,，最好不要讓孩子騎自行車來(lái)上學(xué)。對(duì)于吃學(xué)屋的同學(xué),，家長(zhǎng)一定要囑咐他中午這一段時(shí)間,，要么呆在學(xué)屋里，要么就回到教室,。千萬(wàn)不要讓孩子到馬[]路上,，沙堆上，網(wǎng)吧去,。對(duì)于中午這一段時(shí)間,，孩子們的行為很不好把握，我們能做到的只有不停地叮囑他該做什么不該做什么,。安全永遠(yuǎn)要排在第一位,。

最近，水痘和手足口病都很流行,，我們?cè)诩乙欢ㄒ芮杏^察孩子的體溫變化,，一旦有發(fā)燒、潰瘍,、起紅點(diǎn)的現(xiàn)象,，要及時(shí)就醫(yī),。我們教室也是每天消毒，早晨晨檢,。

分班到現(xiàn)在將近兩個(gè)月了,，學(xué)生們的各項(xiàng)學(xué)習(xí)也已經(jīng)步入了正規(guī)。我們這個(gè)班級(jí)共有52人,，其中男生30人,，女生19人。班里有一部分男同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。家庭作業(yè),，家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好,，保證孩子的作業(yè)完成得好一點(diǎn)。不能只是問(wèn)問(wèn)“你寫(xiě)完了嗎,？”現(xiàn)在的孩子普遍存在懶惰的現(xiàn)象,，偷懶磨滑是常有的事。能少寫(xiě)一點(diǎn)就少寫(xiě)一點(diǎn),，真正能自覺(jué)學(xué)習(xí)的人很少,，勤奮刻苦的孩子就更是罕見(jiàn)。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們：

下午好！

我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

我和這屆學(xué)生還是很有緣份的,，這是我來(lái)到小學(xué)部當(dāng)老師教的第一屆學(xué)生，雖然我教的是思品課,，但畢竟和他們朝夕相處了一年的時(shí)間,，我喜歡他們，我希望能夠?yàn)樗麄兘弑M所能,。

今天,，我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，目的很簡(jiǎn)單,，就是為明年的小考作動(dòng)員,，這是我們?nèi)w師生當(dāng)前最重要的任務(wù)，我們要迎接挑戰(zhàn),。

然而,，作為一所學(xué)校，我們從來(lái)沒(méi)有把教育,，僅僅定位在一年一次的小考上,，我們有更遠(yuǎn)大的理想,。

首先，我們希望,，通過(guò)我們的努力,，能為孩子們將來(lái)在中學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)不是說(shuō)要考多少分,，而是要致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終保持一棵上進(jìn)的心，我們希望,，能為孩子們將來(lái)的生活運(yùn)籌帷幄,，他們應(yīng)該有一個(gè)好身體，要懂得與人和諧相處,，用微笑看待生活,，我們希望，我們的學(xué)生不一定非得要成為精英,，但他們一定應(yīng)該是一個(gè)合格的公民,，要知道文明禮貌，學(xué)會(huì)分享,，懂得感恩,，勇于承擔(dān)，遵紀(jì)守法,。

總之,，我們希望我們的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)上進(jìn)的人,，生活上是一個(gè)快樂(lè)的人,，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一名合格的公民,，將來(lái)有能力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活,。

為了達(dá)成我們的目標(biāo)，在課程設(shè)置上,，我們除開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程之外,，還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增開(kāi)了形體,、國(guó)際象棋,、圍棋、武術(shù),、跆拳道,、葫蘆絲、機(jī)器人等二十幾門(mén)校本課和選修課,。

為了給孩子們施展才華提供平臺(tái),，豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)校一年舉辦二次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一年組織二次效游,，在元旦,、六一等重大節(jié)慶日都會(huì)開(kāi)展，諸如英語(yǔ)節(jié),、游園活動(dòng),、舞蹈大賽等大型文體活動(dòng)，我們開(kāi)展的這些活動(dòng),，專業(yè)水準(zhǔn)雖都不是很高,，但這些活動(dòng)幾乎人人都可以參加，可以說(shuō),，在我們小學(xué)部,，只要愿意，每一個(gè)孩子在這里都可以找到自己的舞臺(tái),。

在開(kāi)展普及性的大型活動(dòng)的同時(shí)，我們也很重視打造精品,，給有專長(zhǎng)的學(xué)生以更多的機(jī)會(huì),，我校小學(xué)部的童聲合唱團(tuán)，就是以我們這屆學(xué)生為主體,，曾多次受邀參與省級(jí),、國(guó)家級(jí)重大活動(dòng)，去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動(dòng),，孩子們與姚明馮小剛等明星同臺(tái)演出,，演出活動(dòng)在海南省電視臺(tái)直播，今年4月份,，合唱團(tuán)參加第23屆全國(guó)書(shū)博會(huì)開(kāi)幕式演出,，部分孩子受到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的接見(jiàn)，合唱團(tuán)的演出片段在央視新聞聯(lián)播中播出,，這是所有的,，參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭！

為了給孩子提供展示自己的舞臺(tái),，上學(xué)期學(xué)校投入大筆資金裝飾小學(xué)部教學(xué)樓的走廊,，在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄，這些宣傳欄的內(nèi)容都是可以隨時(shí)更換的,，不定期的展示學(xué)生的優(yōu)秀畫(huà)作及活動(dòng),，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、宣示學(xué)校的教育理念,，使學(xué)校的每一處墻壁都變得生動(dòng)起來(lái),，本學(xué)期,，我們還在學(xué)生中開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)班都建立了圖書(shū)角,，要求每個(gè)學(xué)生每月至少讀書(shū)一本,，每天晚上拿出專門(mén)的時(shí)間供孩子們讀課外書(shū)，要求學(xué)生天天讀書(shū),，日日摘抄,，同時(shí)，我們還將在樓道里建立開(kāi)放式自助圖書(shū)館,，在教學(xué)樓二邊的樓道方廳里安放八個(gè)大書(shū)架,，到時(shí)將會(huì)把學(xué)生們多年捐獻(xiàn)累積的書(shū)籍上架，學(xué)生可以隨時(shí)自由閱讀,，目前書(shū)架正在趕制當(dāng)中,，估計(jì)期中前后就可以投入使用，我們期望我們的校園,，聽(tīng)可聞絲竹之韻,、聞可感書(shū)香醉人、望可見(jiàn)畫(huà)作繽紛,，雖寒來(lái)暑往人不同,，但方寸天地盡可藏四季乾坤，我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息,、最靈動(dòng)鮮活的校園,，我們不是最豪華的、不是最新的,，但一定要是最有歷史的,、最美麗的。

這里我還要再次作一個(gè)動(dòng)員,，希望同學(xué)們把你家里已經(jīng)看過(guò)的,、沒(méi)有收藏價(jià)值的書(shū)捐出來(lái)與大家共同分享，特別是你們明年就上初中了,，一定有很多小學(xué)的書(shū)以后不會(huì)再看了,，捐出來(lái)，給學(xué)弟學(xué)妹們看,，這是一件功德無(wú)量的好事,，希望同學(xué)們踴躍捐書(shū)。

在德育上,，我們經(jīng)過(guò)近二年的努力,，已經(jīng)基本形成了以五好小學(xué)生為主線，以月德育工作主題為支撐,，以習(xí)慣養(yǎng)成為核心目標(biāo),，全員,、全時(shí)空德育框架體系，全校所有科目的老師都參與德育工作,，所有科目都堅(jiān)持德育貫穿課堂,，以德育促進(jìn)教學(xué)。

這里我簡(jiǎn)單的介紹一下我們的月德育工作主題制度,，我們把全年十二個(gè)月包括寒暑假,，每個(gè)月都確定了相關(guān)的德育主題，這些主題簡(jiǎn)單,、實(shí)用,、容易記憶，都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，比如十月份就是四愛(ài),，即愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)校，這些愛(ài)不是空洞的,，比如愛(ài)父母就包括了自己的包自己拎,；自己的房間自己掃；自家的家務(wù)跟著做,，這些主題包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,，包括在校的,，也包括在家的，很好的將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的聯(lián)系了起來(lái),，學(xué)校將會(huì)通過(guò)校訊通,，將每月的德育工作主題告知家長(zhǎng)，我們希望家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念和方法,，結(jié)合學(xué)校的德育工作主題,，配合學(xué)校做好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在主題相對(duì)穩(wěn)定的情況下,，循環(huán)六年,，相信一定能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生重大影響。

其次,，我來(lái)談?wù)勎覀兗磳⒚媾R的小考,，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試的形勢(shì)，我只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，xxxx年,，?？谑行W(xué)畢業(yè)考試的難度和靈活度比以前有了很大提高，因?yàn)榻鼛啄旰,？谑械男】贾腥齛生的比例太大,，各中學(xué)招到的三a學(xué)生，水平參差不齊,，這在很大程度上降低了重點(diǎn)中學(xué)的生源質(zhì)量,，所以，從今年開(kāi)始,，考試的難度,、靈活度增加，得三a的學(xué)生人數(shù)大幅度減少,，那么,，在這樣的情況下，如果小考中能達(dá)到三a的話哪怕是二a一b,，在將來(lái)升學(xué)的選擇上將會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì),。

針對(duì)這樣的形勢(shì)，我對(duì)同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求,，

一,，要有目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力,，首先要有大目標(biāo),，就是小考的總體目標(biāo)，其次,，每一次考試都要有自己的小目標(biāo),，每一次考完后都要根據(jù)這一次的成績(jī)給下一次定個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都要給自己找個(gè)對(duì)手,，在學(xué)習(xí)上展開(kāi)競(jìng)賽,。二、要有計(jì)劃,，根據(jù)自己的目標(biāo)定計(jì)劃,，定計(jì)劃的關(guān)鍵在于如何利用課余時(shí)間，也就是不上課的時(shí)候你干什么,，怎么干,。

第三，享受學(xué)習(xí)，以學(xué)為樂(lè)，試著去體驗(yàn)找到一種解題方法的的樂(lè)趣,，去感受欣賞一篇習(xí)作的美好,，當(dāng)你以享受的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂(lè)的事了,。第四、要管好自己,，要遵守學(xué)校的紀(jì)律,，這很重要，連自己的行為都無(wú)法控制也很難搞好學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們，這一屆的學(xué)生是我所看到的,，國(guó)科園學(xué)校歷屆小學(xué)生中綜合素質(zhì)最全面的一屆,，在小學(xué)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，xxxx屆的各班同學(xué)的表現(xiàn)永遠(yuǎn)是最搶眼的,，這屆學(xué)生身上所體現(xiàn)出來(lái)的東西,，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校在教學(xué)和德育上所追求的理想，同學(xué)們,，努力吧,，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，你們注定是我們的驕傲,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了,我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況.從一年級(jí)到三年級(jí),我與很多的孩子建立了深厚的感情,也跟許多的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,有的還成為了好朋友.在這里,我是快樂(lè)的,在這里,我找到了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有深厚的情誼.再次對(duì)一直以來(lái)都鼎力支持我的家長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝!

借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,在坐的大部分家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)橐恍┰?我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些.召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái).總之一句話,就是“一切為了孩子”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好.

有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要.學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果.家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半.

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體.在班級(jí)管理上,我是從兩方面著手的:一是嚴(yán),二是愛(ài).我的嚴(yán)是在學(xué)生的課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛(ài)字.讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要感受到老師的威嚴(yán),而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師.這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展.

進(jìn)入三年級(jí)以來(lái),我明顯地感覺(jué)到很多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣,比如:值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé);早上在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,孩子們能認(rèn)真朗讀;下午早到的孩子能自覺(jué)地坐下來(lái),靜靜打開(kāi)一本書(shū);每節(jié)課間能主動(dòng)把下節(jié)課要準(zhǔn)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上;作業(yè)能按時(shí)完成,有不少孩子字體進(jìn)步特別大(我在給家長(zhǎng)的一封信里都提出了表?yè)P(yáng).)等等.

以上成績(jī)的取得跟我們?nèi)昙?jí)一班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的.

:

1,、對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō),在校由老師監(jiān)督,在家家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁督促,甚至是一刻不離得看著他做每一題.幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣.如果現(xiàn)在不改掉,那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)很大的影響.

2,、如果您的孩子本身學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但最大的問(wèn)題就是作業(yè)速度慢,那就要在旁觀察他的時(shí)間用到哪里去了,給他提出更高的要求:作業(yè)完成既要快又要好,有些孩子為了寫(xiě)的漂亮擦了一遍又一遍,其實(shí)這個(gè)也是在浪費(fèi)時(shí)間,我們的要求是一次就寫(xiě)漂亮,一次就寫(xiě)對(duì).隨著年級(jí)的增高,學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,如果不提高效率,學(xué)習(xí)會(huì)很累.睡眠充足,第二天上課效率高,作業(yè)質(zhì)量好,作業(yè)速度快.家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間制定出孩子作業(yè)的時(shí)間段,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做語(yǔ)文,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做數(shù)學(xué),什么時(shí)間段課外閱讀,一段一段時(shí)間規(guī)定好,9點(diǎn)之前必須睡覺(jué).

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、口頭背誦務(wù)求熟練.

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,、具體督促,、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.

我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,其實(shí)此話一點(diǎn)不為過(guò).教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,以下細(xì)節(jié)請(qǐng)您關(guān)注:

重視孩子的文明禮貌,在家要尊敬長(zhǎng)輩,校外要遵守公德,語(yǔ)言文明,謙虛禮讓.

每天7:40前到校(值日生要提前),臨睡前自查書(shū)本、工具和各項(xiàng)作業(yè),樹(shù)立責(zé)任意識(shí).

一定不要讓這個(gè)年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中,不良的興趣愛(ài)好將貽害他們一生.我們一定要關(guān)注在前,預(yù)防在前.提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛(ài)好.

因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.語(yǔ)數(shù)英的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后,確定完成后方可簽字.

懂得合理利用金錢(qián).衣著、文具都要樸素些,以免孩子滋生攀比心理;不帶零食,、飲料到校.

其實(shí),家長(zhǎng)也是教育者,家長(zhǎng)與老師是同事,因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象,經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,家長(zhǎng)們可以到學(xué)校,也可以打電話,我們會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流,當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤?也請(qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見(jiàn)和建議.

主持新教育實(shí)驗(yàn)的全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西.請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母.”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉.

談?wù)劶议L(zhǎng)委員會(huì)的事.再次確定人員,并且進(jìn)行分工.如果家長(zhǎng)不介意的話,我把咱們班的通訊錄給棒棒媽媽一份,請(qǐng)她加大家為飛信好友,以后有什么事聯(lián)系更方便.

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

新的學(xué)期到了，開(kāi)始的工作之前當(dāng)然是要做好計(jì)劃,，在工作方面這些都是一定要去做好的,，不可忽視，小班的工作是比較重要的,，這個(gè)學(xué)期來(lái)的都是新的一批孩子,，剛剛來(lái)到幼兒園肯定是需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，包括老師也是要做好的溝通工作,，對(duì)班級(jí)工作各個(gè)方面都應(yīng)該提起精神來(lái),，新的一個(gè)學(xué)期我們園也是做好工作準(zhǔn)備，對(duì)于小班的工作一定不能夠松懈,，現(xiàn)在計(jì)劃如下：

首先新進(jìn)來(lái)孩子們,，需要幾天的時(shí)間適應(yīng)，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),，肯定會(huì)有部分孩子適應(yīng)能力不強(qiáng),，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境當(dāng)中，需要一個(gè)過(guò)度的時(shí)間,，在這方面作為幼兒教師就應(yīng)該搞好工作了,，和孩子們的溝通好，先讓孩子們認(rèn)識(shí)老師,，和老師的關(guān)系熟起來(lái),，然后再建立和別的小朋友的關(guān)系，讓孩子們不覺(jué)得孤單,，這是非常重要的,，在一個(gè)新的環(huán)境下面和一群新的伙伴建立關(guān)系，這是需要時(shí)間,，孩子們的快樂(lè)比較簡(jiǎn)單所以這一點(diǎn)不需要擔(dān)心,，接下來(lái)的工作除了讓孩子們適應(yīng)環(huán)境之外，生活方面也是需要做好安排的,，孩子們來(lái)帶園內(nèi)一切都是由園內(nèi)老師負(fù)責(zé)了,，對(duì)于孩子們的生活習(xí)慣也是需要熟悉的，包括在飲食上面,，這些都是需要和家長(zhǎng)們溝通好,，關(guān)注孩子們的生活狀況，有問(wèn)題及時(shí)的聯(lián)系的家長(zhǎng),。

新的學(xué)期有新的工作,，幼兒園小班是應(yīng)該一定要嚴(yán)格的重視起來(lái)的，在這一階段的工作當(dāng)中我我也需要保持一個(gè)好的心態(tài)，做好自己的分內(nèi)的工作,，各個(gè)方面的能力需要提高,，作為孩子們?cè)谟變簣@的直接監(jiān)督人，在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好準(zhǔn)備,，班務(wù)工作要嚴(yán)格落實(shí)好,，在這方面一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，作為一名教師,，這是職責(zé)所在,，是肯定不能忽視的，孩子們?cè)趫@內(nèi)的一切事物都是由老師直接負(fù)責(zé),，班務(wù)工作不能夠耽誤,，在即將到來(lái)的新的學(xué)期，這方面肯定是要做好充分的準(zhǔn)備,，要對(duì)自己各方面更加有信心一點(diǎn),，持續(xù)去做好分內(nèi)的工作，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生們的每一個(gè)問(wèn)題,，及時(shí)把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反饋給家長(zhǎng),，這是的非常重要的，因?yàn)槭莿倓倎?lái)到幼兒園家長(zhǎng)們也是比較擔(dān)心的,，把孩子的情況定期反饋給家長(zhǎng),，在接下來(lái)的工作當(dāng)中努力搞好，這也是非常有必要的,，提高工作能力,，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前,，先向各位道一聲感謝，感謝你們教師節(jié)真誠(chéng)的祝福,，我呢,，唯有更加努力的工作，回報(bào)大家的信任和鼓勵(lì),。再次感謝大家,！一年的時(shí)間匆匆而過(guò)，和在座的各位我們現(xiàn)在已經(jīng)稱得上老朋友了,。在過(guò)去的一年里，我和全班的每個(gè)孩子建立了深厚的感情,，他們喜歡我,，我也深深的熱愛(ài)著每一個(gè)孩子。

在過(guò)去的一年里，我們班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),，整體來(lái)看,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī),。各種習(xí)慣養(yǎng)成良好，全班學(xué)生每天絕大多數(shù)孩子7：30準(zhǔn)時(shí)到校自動(dòng)晨讀,，中午來(lái)到后靜悄悄讀書(shū),，非常認(rèn)真。咱們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)在逐漸形成了以下特色：

一,、閱讀量大,，有積累意識(shí)。普遍愛(ài)讀書(shū),，捧住好書(shū),，像被磁石吸引住了一樣。愛(ài)背書(shū),，背東西,。

二、愛(ài)上語(yǔ)文課,，語(yǔ)文課上積極性非常高漲,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,。

俗話說(shuō),，五根手指頭伸出來(lái)還不一樣長(zhǎng)，更何況班內(nèi)近七十名學(xué)生,，大班額教學(xué)就這樣什么事不可能保證每個(gè)孩子發(fā)展一致,。打個(gè)比方說(shuō)，漢字筆順你強(qiáng)調(diào)再死,，有個(gè)別孩子他還是忘,，我又不可能一個(gè)個(gè)盯著。其他方面也存在這些問(wèn)題,。咱們下面具體羅列一下,，說(shuō)這些情況時(shí)，我只點(diǎn)情況特別突出的孩子的名字,，其他沒(méi)點(diǎn)名不見(jiàn)得孩子一點(diǎn)這樣的情況也沒(méi)有,，所以說(shuō)你用筆把這些情況都記錄一下，回去讓自己的孩子對(duì)照自信,。

一,、開(kāi)學(xué)后一直不能收心,，還沉浸在暑假自由散漫的生活中。具體表現(xiàn)為課堂不知道聽(tīng)講,，注意力非常不集中,，摸東西，控制不住自己,，光想說(shuō)話,。

二、個(gè)別學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不盡人意,。這學(xué)期還要下大功夫,。

三、忘帶書(shū)本,、桌罩,。

四、早讀來(lái)得晚,。

五,、不會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。沒(méi)按規(guī)定方法預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

六、坐姿,、寫(xiě)字姿勢(shì),。

七、個(gè)人衛(wèi)生,。

開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)不容易,，下面我還需要提幾點(diǎn)要求希望家長(zhǎng)配合：

一、為孩子創(chuàng)設(shè)讀書(shū),、學(xué)習(xí)的氛圍,。讓家里充滿書(shū)香。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八

大家好,！

我是初二(5)班的物理老師,，姓樊，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

第一，我想說(shuō)的是,，初二物理是一門(mén)新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。

第二,，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲,、光,、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說(shuō)是理科中的文科，所以就上學(xué)期而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到這學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也增加了一些，比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng)。就平常表現(xiàn)而言,，本班的李聰,，曹欣，任雪玲,，張盼帥,，劉選，秦昭等二十幾個(gè)同學(xué),，在課前預(yù)習(xí),、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表?yè)P(yáng)一下,。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展,，最后，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

2,、一定要督促孩子及時(shí)認(rèn)真的完成周末作業(yè),。

3、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下,，物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，而且每次考試實(shí)驗(yàn)題必考,，所以如果您的孩子在家想做些物理小實(shí)驗(yàn)，例如小球的慣性,，水托紙杯,，瓶吞雞蛋，口吹硬幣跳躍木塊,，機(jī)翼模型,，鹽水浮雞蛋等請(qǐng)配合支持他們。

4,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,，我的電話號(hào)碼13919617546,。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考，家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們,，詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決，防患于未然,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。最后,，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。祝大家身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來(lái)考慮,，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展,。讓我們共同配合,，為了共同的目標(biāo)而一起努力。

各位家長(zhǎng)大家好：時(shí)間很快,，一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了,，孩子們已經(jīng)順利度過(guò)了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期，在這個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)程中有的孩子比較順利,，有的孩子則顯得有些吃力,，究其原因各種各樣。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里,，我就這學(xué)期開(kāi)展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下：

這個(gè)學(xué)期我們當(dāng)湖中心小學(xué)在語(yǔ)文寫(xiě)字方面加大了力度,，要求孩子們能夠把字寫(xiě)端正，寫(xiě)漂亮,。作為語(yǔ)文教師,，我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極想辦法提高孩子們的寫(xiě)字水平,。

俗話說(shuō)：“字如其人,。”一個(gè)真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二,，至少可以說(shuō)明她對(duì)待事情的態(tài)度是一絲不茍的,，認(rèn)真的，這樣的孩子將來(lái)肯定能比一般的孩子更有出息,，也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡,。所以我想作為家長(zhǎng)和我們老師，不是一定要孩子寫(xiě)出多么漂亮的字來(lái),，只是要通過(guò)寫(xiě)字這件事告知孩子,，態(tài)度決定一切，沒(méi)有端正的態(tài)度是做不出什么成績(jī)的,，將來(lái)長(zhǎng)大了亦如此,。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長(zhǎng)在這點(diǎn)上一定比我更清楚！

俗話說(shuō)：“身教重于說(shuō)教,?！痹趯W(xué)校里，我們教師苦口婆心,，總是以各種不同的方式在教育著孩子們,，影響著孩子們，孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣,，這就是為什么有時(shí)家長(zhǎng)困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),，其實(shí)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)想來(lái)，答案不難找到,，那就是我們家長(zhǎng)在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,，有些習(xí)慣影響的更深。所以我希望家長(zhǎng)們也要以身作則,，處處樹(shù)立好榜樣,，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。

語(yǔ)文課程標(biāo)注指出,，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。而3到4年級(jí)的課外閱讀量更是要求到達(dá)40萬(wàn)字?，F(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到,，所以，從一開(kāi)學(xué),，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)看課外書(shū),，每天閱讀半小時(shí)。孩子每天都要保持讀書(shū),，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語(yǔ),，一個(gè)句子，一個(gè)情境,，一個(gè)故事這是很重要的,。我們的家長(zhǎng)想想看，你的孩子在家里有過(guò)看課外書(shū)的時(shí)間嗎,？都是什么時(shí)候看的,？看的是什么書(shū)？看多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)？看書(shū)后知道了些什么,？如果你對(duì)孩子看書(shū)方面的這些問(wèn)題都能回答出來(lái),，那么說(shuō)明你對(duì)孩子是很關(guān)心的，擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福,！假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書(shū),，會(huì)覺(jué)得很有意思，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。最后我想說(shuō)：

1,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴,。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況,，可書(shū)面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

3、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，

家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這不能不算是一大遺憾。

各位家長(zhǎng),，家庭教育是基礎(chǔ),，因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生,。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來(lái)能夠成才，能夠有用,，所以嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在心中。最后希望家長(zhǎng)們能夠配合我們老師的工作,，做好家庭,、學(xué)校、社會(huì)三方的教育,，讓我們的孩子變得更出色,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

你們好！

時(shí)間過(guò)得真快,，再過(guò)兩個(gè)月,，你們的孩子即將踏入六年級(jí)的行列了。今天,，我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,、生理和心理方面等的表現(xiàn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；比如：（優(yōu)秀同學(xué)的名單）而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；（成績(jī)落后且惰性強(qiáng)的同學(xué)名單）也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，兩極分化比較嚴(yán)重,，成績(jī)好的同學(xué)有很多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因，有聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不夠?qū)е侣?tīng)力部分失分較高,，筆試部分若丟分,，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，就可以知道他們對(duì)待英語(yǔ)的重視程度了。有的學(xué)生次次聽(tīng)寫(xiě)都能拿到九十分以上,，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去，聽(tīng)寫(xiě)不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握,、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶,、從沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)書(shū),，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語(yǔ)水平。大家都知道外語(yǔ)很重要,，但我們都沒(méi)抓落實(shí),，今后我們要引起重視，讓孩子多聽(tīng)多讀多做練習(xí),。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴,。如：（極個(gè)別學(xué)生的名單）

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng),。

教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

（1）對(duì)于一些默寫(xiě),、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看,，背給你聽(tīng)聽(tīng)。畢竟,，我們的孩子年齡還小,，自覺(jué)性不夠,，老師布置的作業(yè),，如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查，可能他們會(huì)認(rèn)真完成,。

（2）接下來(lái)我要說(shuō)的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語(yǔ)課，基本上都會(huì)有作業(yè),，如果孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè),，說(shuō)明孩子在說(shuō)謊?，F(xiàn)在我們班有37位同學(xué)辦了家校通卡，每天都能收到語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)功課的家庭作業(yè)?？墒窃谶@37位同學(xué)中,，仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在不夠,，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語(yǔ)作業(yè)無(wú)所謂,。

家長(zhǎng)朋友們，你們把孩子送進(jìn)校園,，交給我們,，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù),。老師對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長(zhǎng)是一樣的,，在我們眼里，他們是可愛(ài)的,。我班這63個(gè)學(xué)生,，好比我的63個(gè)孩子，我會(huì)盡我所能,，傾盡我的愛(ài)心,，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。其實(shí),，他們有了進(jìn)步我真的會(huì)很高興,，他們不守紀(jì)不聽(tīng)話我也很著急，可能有時(shí)對(duì)孩子言語(yǔ)有點(diǎn)重,，也發(fā)脾氣,，但我絕對(duì)沒(méi)有壞心，只是對(duì)他們要求過(guò)于嚴(yán)格,，求成心切,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

以上只是我個(gè)人觀點(diǎn),，如有什么不好的地方,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我指正。希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持我們的工作,，積極配合，多和老師溝通,。我們之間本來(lái)就是合作者,，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力,，也希望家長(zhǎng)們多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。在家適當(dāng)給孩子抽讀,、抽背,、聽(tīng)寫(xiě)、考題等,。

我的發(fā)言就到這里,，在今后我們還有一年多時(shí)間的合作，希望我們能一直都這么快樂(lè)地合作,，希望我們的孩子是最棒的,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

這幾句話相信大家一定都很熟悉,。這是美國(guó)著名的哲學(xué)家,、心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)的，意思是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。對(duì)于小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他能學(xué)到了多少知識(shí)重要的多的多。這一點(diǎn)大家有認(rèn)識(shí)但不重視,。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子,，是一個(gè)讓人放心的，可以走遍天下的孩子;一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的孩子,，是一個(gè)一輩子都會(huì)讓你操心的孩子,。所以無(wú)論是我們做老師的，還是做家長(zhǎng)的,，都要從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣做起,，這是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)。其實(shí)"習(xí)慣的培養(yǎng)"這個(gè)話題很大,，內(nèi)容也很多,。今天面對(duì)的都是一年級(jí)孩子的家長(zhǎng),，所以今天在這里我想談以下習(xí)慣的培養(yǎng),。

我把講誠(chéng)信放在了最首要的位置,。每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠(chéng)信的習(xí)慣，不喜歡孩子撒謊,。但是,，許多孩子卻是說(shuō)的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣;當(dāng)面一個(gè)樣,，背后又一樣,。例如：我教過(guò)的一個(gè)孩子，當(dāng)著老師和家長(zhǎng)的面保證周末一定完成作業(yè),，決不拖到周日晚上再寫(xiě)作業(yè),。可以回到家里,，不是看電視,，就是玩，拖拖拉拉不愿寫(xiě)作業(yè),，氣的家長(zhǎng)直給我打電話,。我也常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子也沒(méi)把考試卷紙給我看呢?(肯定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低,，不敢)我甚至還看到過(guò)幾次這樣的行為：(換名換卷)等等,。面對(duì)孩子的這些行為，有的父母是無(wú)所謂的態(tài)度,，輕易的就過(guò)去了,，有的父母則是訓(xùn)斥、懲罰,，這兩種方法無(wú)論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長(zhǎng)于撒謊了,。因此孩子是否誠(chéng)信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo)。

建議一：給孩子樹(shù)立誠(chéng)信的榜樣,。要糾正孩子的不守信用,，家長(zhǎng)首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一,，不履行承諾,，孩子就會(huì)受到暗示，跟著模仿,。在日常生活中,，許多父母為了誘導(dǎo)孩子做某件事，總是輕易地許諾孩子某些條件,，但是事后卻沒(méi)有兌現(xiàn),。孩子的希望落空后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在欺騙自己，他就會(huì)從父母身上得到一些經(jīng)驗(yàn),，一旦這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為孩子說(shuō)謊的行為時(shí),，父母恐怕要后悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約,。為了某些事和孩子簽定條約,，一方面是培養(yǎng)孩子守信的手段，另一方面也是約束家長(zhǎng)自己對(duì)承諾的兌現(xiàn),。每到假期,，我都會(huì)和女兒簽約。放假初期,，我都會(huì)和女兒商量在假期里每天要做些什么,，雙方達(dá)成共識(shí)后就一條一條寫(xiě)下來(lái)形成計(jì)劃，并制定好獎(jiǎng)懲條例,，然后雙方簽字生效,。然后每天她就會(huì)按計(jì)劃做事。做到了獎(jiǎng)勵(lì),，做不到按約懲罰,。從小學(xué)一年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我感覺(jué)孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣,，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有計(jì)劃的好習(xí)慣,。在初四最緊張的一年，她每月還要為自己定計(jì)劃,，每天做什么,，每周做什么。這都是簽約帶來(lái)的,。要經(jīng)常大聲對(duì)你的孩子說(shuō)：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為;光說(shuō)是不管用的,，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發(fā)現(xiàn)：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的,。別忘了在懲罰孩子之后,，和孩子"重新簽約"。重新簽約是給孩子臺(tái)階下,，也是給孩子新機(jī)會(huì),。

建議一：愛(ài)他要讓他知道。不要說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的,，要告訴你的孩子這是媽媽對(duì)你的愛(ài),。要讓他體會(huì)到身邊的人是在愛(ài)他，要讓他體會(huì)到幸福,，受到感動(dòng),，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。

建議二：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母是孩子第一位"愛(ài)"的老師,，父親要教孩子愛(ài)母親。當(dāng)然,，做母親的也應(yīng)該教孩子愛(ài)父親,。父親應(yīng)該教孩子尊重母親,，不要對(duì)母親高聲大嚷,，不要嫌棄母親的嘮叨(因?yàn)檫@也是母親的愛(ài));父親應(yīng)該教孩子關(guān)心母親的身體，體貼母親的困苦,，在母親遇到困難時(shí)站在她身旁說(shuō)："媽媽,，不怕，有我在這里";父親還應(yīng)該教孩子感謝母親,，感謝母親為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生,。愛(ài)母親是"愛(ài)"的萌芽，"善"的開(kāi)始,。

建議三：愛(ài)要留一半看過(guò)一篇文章,。題目是《女兒，請(qǐng)為媽媽讓座》,。大意是母親在女兒十歲生日時(shí)慎重地提出：以后在公交車上,，如果只有一個(gè)空位，那么,，請(qǐng)為媽媽讓座,。多么了不起的母親，對(duì)孩子的愛(ài)從長(zhǎng)計(jì)議,，藏起一半,，以激發(fā)孩子的愛(ài)心，責(zé)任感,。

現(xiàn)代的社會(huì)比較自由開(kāi)放,，許多家長(zhǎng)希望自己孩子有個(gè)性，有創(chuàng)造性的思維方式,，敢說(shuō)敢做,。這些觀念固然很好，但有些家長(zhǎng)看到孩子有不良的行為則認(rèn)為那是小孩子天真無(wú)邪,，頑皮,，長(zhǎng)大了就會(huì)懂得文明禮儀的。其實(shí),，這都是誤解,。孩子的文明禮儀需要從小培養(yǎng)，否則就會(huì)形成壞習(xí)慣，一旦形成壞習(xí)慣,，再改就很難?，F(xiàn)在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數(shù)，不少孩子唯唯諾諾,，不能大方得體地與人交流,，敢說(shuō)話的有的孩子又很沒(méi)禮貌。例如面試一年級(jí)的孩子,，不少孩子說(shuō)話時(shí)渾身亂動(dòng),，眼睛不看著你，一會(huì)摸這,，一會(huì)摸那,，手腳不停地動(dòng)，在一年級(jí)的課堂經(jīng)常會(huì)看到不雅的坐姿,、站姿：家長(zhǎng)在與老師溝通時(shí),，孩子甚至坐在媽媽?xiě)牙锶鰦傻鹊龋⒆有?，不懂該怎樣做,，但家長(zhǎng)應(yīng)該懂，應(yīng)該教,，應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手,，一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練。其實(shí)人與人之間互相觀察和了解,，一般都是從禮儀開(kāi)始的,。一個(gè)舉止優(yōu)雅、彬彬有禮的人,，更容易交到朋友,。越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因?yàn)樗麜?huì)受到他人的尊重和歡迎,。

建議一：為孩子樹(shù)立榜樣。父母良好的行為舉止是對(duì)孩子最生動(dòng),、最有效的教育,。父母應(yīng)該利用家里來(lái)客的有利時(shí)機(jī)提醒孩子，并給孩子做出榜樣,。

建議二：凈化孩子的語(yǔ)言環(huán)境,。父母如果出口成臟，孩子肯定也會(huì)滿口臟話,。

建議三：培養(yǎng)孩子注重個(gè)人禮儀,。孩子的行為舉止應(yīng)該把"站如松,，行如風(fēng)，坐如鐘,，臥如弓"做為目標(biāo),，要求孩子與人交往要避免無(wú)精打采、聳肩,、塌腰,，千萬(wàn)不能半躺半坐，要自然微笑,，千萬(wàn)不要出現(xiàn)隨便掏耳,、挖鼻、搔癢等不良習(xí)慣動(dòng)作,。經(jīng)常要求孩子使用文明禮貌用語(yǔ),，如"您好,、謝謝,、請(qǐng)、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系"等,。學(xué)校老師平時(shí)很注重這方面的培養(yǎng)，在學(xué)校很好,，可回到家,，家長(zhǎng)不重視，結(jié)果等于零,。

推薦《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》,，這是一位美國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)心得，他從自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了55個(gè)細(xì)節(jié),，小到餐桌禮儀,，大到積極心態(tài)的培養(yǎng)都提出了自己獨(dú)特的教育方法，方法簡(jiǎn)單易行,，并行之有效,，建議家長(zhǎng)看看這本書(shū)，相信對(duì)您孩子的培養(yǎng)大有益處,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六（1）班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

我們六（1）班上學(xué)期原有學(xué)生68名，本學(xué)期,，我班又轉(zhuǎn)來(lái)3位同學(xué),，現(xiàn)有學(xué)生為71人,，其中男生34人，女生37人,。六年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的六（1）班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。一年來(lái)，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生,、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,，月文明班評(píng)選，我班也多次獲得榮譽(yù),；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng)，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,。

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛(ài)好廣泛,、求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期,，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的崔藝文同學(xué),，也有“實(shí)小神算手”之稱的胡雪松同學(xué),；有英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué),，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人,，還有籃球校隊(duì)主力王濘,、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯解晨光……他們的成績(jī)太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào),！在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中，我班語(yǔ),、數(shù),、英語(yǔ)成績(jī)都能令人滿意，全班68人僅語(yǔ)文學(xué)科上90分的,，就達(dá)56人,。

3、存在的問(wèn)題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)大,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái),，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò),、違了法都不知道,。

大家現(xiàn)在坐在我們六（1）班的教室里，可能覺(jué)得教室整潔舒適,、氛圍賞心悅目,，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡，有腳印,，籃球印,、鉛筆寫(xiě)的字、各種貼畫(huà),，課桌臟得放著黑色的油光,，上面用改正液寫(xiě)滿了各種話語(yǔ)。我想,，這絕不是上屆的老師沒(méi)有盡到自己的職責(zé),，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”，而是六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,，經(jīng)歷比較豐富,，對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此在管理上比較復(fù)雜,。

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法,，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,，在學(xué)校也是“經(jīng)驗(yàn)豐富”“什么都經(jīng)歷過(guò)”,，現(xiàn)在就要離開(kāi)學(xué)校，一切無(wú)所謂,，因此放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求,；另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷,，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確。

顯然,，這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，樹(shù)立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬,，意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日子,。