無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇一

1,、現(xiàn)在大學生職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)

1.1將職業(yè)生涯規(guī)劃給忽視掉

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,，許多在校大學生嚴重缺乏對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，自然而然可以真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的學生也是為數(shù)不多的,。還有的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在問及是否對自身制定過職業(yè)規(guī)劃時，很多同學都是回答沒有規(guī)劃,，回答有規(guī)劃的學生是很少的,，只有20%左右。

1.2錯把職業(yè)生涯的規(guī)劃等同于職業(yè)的選擇

所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃實際上是一個周而復始的比較連續(xù)的過程,，其中包括要準確的定向,、自身自我的評估、職業(yè)選擇,、制定相關(guān)的行動方向,、行動計劃等幾個步驟。而職業(yè)的選擇,，意義上指的是對于一份工作的選擇而已,，但是在職業(yè)選擇的過程中是根據(jù)個人的愛好、能力等主要因素綜合評價之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過程,。那么我們不難看出,，職業(yè)的選擇只是職業(yè)規(guī)劃中的一個環(huán)節(jié)而已,，實際上不是等同的意義。

1.3在職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利

由于現(xiàn)在我國高校的不斷擴招,，導致當下大學生在畢業(yè)后的就業(yè)競爭非常激烈,，直接的給大學生在就業(yè)的過程中帶來壓力。目前普遍有很多的學生在進入大學之后都著急考研,，進而導致在放假或是在高校的時間內(nèi)都是在不斷的進行學習,，并沒有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍，社會活動也很少去參加,。很多的大學生都存在盲目去考證或是參加一些培訓等活動,，卻是并沒有結(jié)合自身的實際需求來制定計劃，還有的同學甚至還出現(xiàn)見異思遷者,，看到目前社會中有哪些的職業(yè)收入高就會很想從事收入高的職業(yè),，而在過一段時間之后看到別的行業(yè)收入高，又會去想去從事另一收入高的職業(yè),，直接將自身的職業(yè)規(guī)劃拋到了腦后,。

1.4錯把擇業(yè)當成自身的專業(yè)

在大學生在面臨擇業(yè)的時候我們發(fā)現(xiàn)，很多學生在擇業(yè)時拘泥于所學的一些專業(yè),，其實從專業(yè)性的角度上來講,，在就業(yè)的時候選擇和自己本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)自然是會對以后的工作是有所幫助的，但是現(xiàn)在普遍存在的問題和現(xiàn)象是很多的大學生在進入大學的時候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來確定的,，換句話說,，現(xiàn)在大學生在校四年期間所學專業(yè)都有可能不是適合自身的專業(yè)，因此,，如果說大學生在進入大學時第一個專業(yè)上的選擇是錯誤的,，就沒必要在堅持第二個選擇了,，否則的話只會是錯上加錯,。

2、導致目前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃誤區(qū)原因

2.1社會因素

現(xiàn)在隨著我國高校的精英教育轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的大眾教育,，由原來的就業(yè)分配制度改變成現(xiàn)在的自主擇業(yè),，由于高校的擴招導致學生人數(shù)倍增，自然在這樣的條件下學校對學生在指導方面不能做到細致入微,。另外,，我國的高校和社會對于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的意義上就沒有給予高度的重視，導致實行落實的不夠到位,，這樣的情況下就造成高校的學生對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識普遍存在誤區(qū)和欠缺,，然后只是單一的只強調(diào)一些經(jīng)濟收入。現(xiàn)在隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,，這樣的經(jīng)濟因素在大學生職業(yè)生涯中是占有重要的位置的,，而且還有現(xiàn)在很多人在評價大學生的實際就業(yè)情況時,，還是會以經(jīng)濟狀況為主來決定地位的高低。以上這些的種種因素都是導致大學生比較容易急功近利的主要因素,。

2.2自身方面的因素

首先大學生自身的思想價值觀念也在不斷的改變,，由原來的社會中心轉(zhuǎn)向為了以自我為中心，只注重享受,，嚴重的缺乏自我奉獻的精神,。然后很多的大學生對自身的重視度嚴重缺乏，也就是說大多數(shù)的大學生在進入大學之后,，沒有把全部的時間和精力用在學習和職業(yè)規(guī)劃上,，而是將大部分的時間和精力用在了上網(wǎng)吧和玩游戲和談戀愛上面，還有的學生沒有重視自身的職業(yè)規(guī)劃,，而是把大部分的精力用在了考研和各種活動中,，其次是還有的學生是把大部分的時間都用來學習了，沒有社會經(jīng)驗,，就導致缺乏寬廣的眼界,。最后還有的學生是對自身認識程度不夠，不了解自身的愛好,、優(yōu)勢,、缺點、,，甚至有的學生自認為自身條件很好,，做任何事情都能夠輕而易舉，認為工作能力很強,，還有的學生嚴重缺乏自信心和自我競爭的意識,。

3、大學生避免職業(yè)生涯規(guī)劃誤區(qū)的對策

將大學四年制定行動計劃,，選擇需要采取的方式和途徑,。

如一年級初探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通能力,，增加接觸社會的機會。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢問就業(yè)情況等，由于此階段學習任務(wù)不重,，可多參加學?；顒樱黾咏涣骷记桑瑢W習計算機知識,，爭取通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學習,。還須考慮是否要獲得雙學位、考研等,。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職,、社會實踐活動,，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力，增強英語口語能力,，增強計算機應用能力,，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己,。

三年級為強化期：因為臨近畢業(yè),，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解,，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷,、求職信,，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國留學的學生,，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動,，準備toefl,、gre、注意留學考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考,。

四年級為分化期：找工作的找工作,、考研的考研、出國的出國,，不能再猶豫不決,，大部分學生的目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。這時,，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的尋找,，積極參加招聘活動,，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試,。積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心和院系提供的用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

參考文獻

[1]楊淑欣,，鮑德媛.中外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的比較與借鑒.研究與借鑒.

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇二

在我意識到自己需要一份事業(yè)時,，我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書有了更加高的要求，我不滿足于得到一份可以讓我跨過生存得到生活的工作,，我更是需要一份可以讓我勇往直前的事業(yè),，一份可以讓我一輩子都沉迷其中的工作，每天將一天之中最長的一段時間都用來打磨這份手藝,，再將一天一天像珍珠一樣串起來,，變成一串好看的珍珠項鏈，掛在我的脖子上,，成為我的榮耀,。

要想達到這樣的一個狀態(tài)，或者說直接找到這樣一份可以滿足我的工作是不太可能的,，我得在此刻就做好要通過不斷地學習和上進,，一步一步走到這樣一份工作面前，讓其成為我最值得一輩子打磨的事業(yè),。我計劃在大學的四年里,，先不要想著找這樣一份工作，先將厚積薄發(fā)作為我的基本原則,，每一天都花時間去學好自己的專業(yè)課,，花時間去閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍以及事情,，讓自己在還未工作之前，已經(jīng)能夠通過書本的知識以及行業(yè)里現(xiàn)有的事情得到最專業(yè)的能力,。在擁有了足夠的能力之后,，再去考慮找工作的事情，應該會游刃有余一些,。

本人值得慶幸的一點是自己的愛好正是自己的專業(yè),，這免去了自己像別的同學那樣還要跨專業(yè)考研或者轉(zhuǎn)行進入另外的行業(yè)，如果是那樣的話,，那我的路一定會走得特別彎,，也走得特別慢的吧！我對自己的職業(yè)規(guī)劃,，只需要做好專業(yè)的事情,，不斷向?qū)I(yè)領(lǐng)域的深處走，一切就都有可能實現(xiàn),，我的事業(yè)也就能夠如我所期望的那樣被我所擁有了,。

現(xiàn)在我需要做的，僅僅是簡簡單單的走好每一步,，過好每一天,，將自己每一天的學習以及每一天的閱讀都做好，長此以往,，四年之后,，我就能夠有一個嶄新的蛻變，再向自己夢寐以求的公司投一份簡歷,，以自己的能力也就不用擔心想要去的公司不招這么一個優(yōu)秀的員工了,。說到底，還是要完善自身的能力,，只有自己優(yōu)秀了,，厲害了，職業(yè)規(guī)劃的路也就是我可以“按部就班”的“回家”之路了,。

加油,，努力，為著自己那份可以沉迷一輩子的工作去努力,，為著那一串美麗的珍珠項鏈去努力,，為最終成為行業(yè)領(lǐng)域的佼佼者而努力！“不積跬步無以至千里”職業(yè)規(guī)劃書能夠得以實現(xiàn)的根本還在于走好腳下每一步路,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇三

“一個人職場當中最大的幸福在于選擇對兩件事,，一是找對單位、找對老板,、找對上司,；第二件事就是找對妻子或丈夫。為什么這么說呢,？當太陽升起時我們與上司共事,，當日落西下時我們與自己的愛人相擁?！爆F(xiàn)場,，牛澤平分別通過成功的、失敗的,、偉大的職業(yè)生涯三大案例告誡在場的同學,，這個世界上，通向成功的道路何止千萬條,，所有的道路,，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果,。你有什么樣的選擇,，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇,，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯,。

牛澤平認為大家要對自己有正確的認識，職場生涯是很現(xiàn)實的,，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對個體并沒有實際意義,，他個人的意見是一定要立足于現(xiàn)實積極思考，并且充分利用機會,，一步一步的改善自己的職業(yè)規(guī)劃,。

做正確的事、正確地做事,、做事做正確,。哪個更重要？

牛澤平回答說：無所謂哪個重要,？關(guān)鍵是：做成,！

通常我們慣有的思維是“學習學習，先要學,，才有習,。”但是在講座現(xiàn)場,，牛澤平告訴在座的同學們：“人生的本質(zhì)不在于知,，而在于行；人生的證明不在于邏輯,，而在于成果,！”他送大家一句話：“聰明人做事從我能開始,，智慧人做事從我不能開始！”

“一個人只要想成為職場的頂尖人物,，他就必須清楚知道自己的價值觀,，同時確實按照這個價值觀過其人生?！迸善街赋鏊姷降脑诼殬I(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因為他們秉持他們的價值觀念,，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯誤的價值觀念,，要么是根本沒有,，隨著社會大眾的輿論搖擺不定。

牛澤平以長者的身份勉勵90后的一代：“實際的例子來看,，我們的人生價值觀決定了我們的生活態(tài)度,，從而決定了我們的職業(yè)取向并導致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式,，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感,。”

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇四

竹子是我最喜歡的植物之一,，人們“可以食無肉,，但不可居無竹”。文人墨客對竹子的研究和觀察,，現(xiàn)代科技對竹子的研究,，使得我們對竹子的認識上升到了一個前所未有的新高度。

現(xiàn)在,，我就借助竹子,，對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃尤其是應屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃，做一些思考和探討,。

1,、竹子是群生的，沒有離群索居的竹子,。人是社會的,，也是群居的，關(guān)鍵是要選擇品格好的人群,，選擇良師益友作為我們外在的“環(huán)境”,。

2、竹子是空心的,，沒有發(fā)現(xiàn)有實心的竹子,。人也一樣，如果哪一天覺得自己“滿了”,、“夠了”,、“知道了”,、“會了”.......因而不夠虛心，那么就失去了成長的機會,。即使他們?nèi)匀灰苍趯W習,，但是，就像一個杯子一樣,，如果里面裝滿了自己的東西,，別人再好的經(jīng)驗和智慧也無法裝進去的,。

3,、竹子的成長是“節(jié)節(jié)突破”的。成長的過程中,，每個人都會遇到成長的心結(jié),，只要我們走進人群，倒空杯子,，確立人生的目標,，就會發(fā)現(xiàn)我們需要什么，欠缺什么,；會發(fā)現(xiàn)我們有那些心結(jié)需要突破,。當我們停止了成長的時候，就是遇到瓶頸的時候,。突破成長的上限有幾個辦法：記住你的理想和夢想,，想想你的危機，不要自我設(shè)限,、不要害怕改變,，對他人的意見要有判斷力。

4,、竹子最重要的,，是它在向上成長,、破土而出之前,，一直在默默地向下扎根，將扎實發(fā)達的根系深深地根植與大地上,。即便是貧瘠的巖縫和荒野之谷,，由于竹子上承雨露陽光之天恩,，下吸地氣養(yǎng)分之精華，因此,，一旦其生命力逐漸成形,，只要等待那第一聲春雷咋響，讓人驚奇的竹子就會爆發(fā)出不可思議的成長快速,。十年樹人,，百年樹人,。人文素養(yǎng)就像天地間的雨露陽光空氣和地下養(yǎng)分，學生,，包括大學生讀書和實習的過程,，實際上就是向下扎根的過程。沒有扎實深厚的傳統(tǒng)文化根底,，沒有對自己民族和人類精神財富的熟識與掌握,，要成就事業(yè)就會顯得表淺和浮躁。

竹子向下扎根,、群生,、空心、節(jié)節(jié)突破以后才能成長,。但是人們?nèi)菀缀鲆曇粋€最核心和本質(zhì)的因素,，那就是竹子本身內(nèi)在的生命力。這種大自然賦予的代表了宇宙和上天本能的能量,，才是令人敬畏的,。當然人類自身的生命力、創(chuàng)造力和思想力,，則更加令人震撼,！

建造高樓的過程也讓我們受到很大的啟發(fā)。首先要進行規(guī)劃設(shè)計,，從工程技術(shù)資源等方面進行論證,，其次要制定嚴密科學的計劃；第三,，按照計劃往下“長”,，打好看不見的扎實的地基；第四,，再建造地面看得見的建筑,；第五，最后進行各個系統(tǒng)的集成,、內(nèi)外的裝修等等,。

然而，我們大多數(shù)的中國學生,，在現(xiàn)代教育體制下,，長期以來幾乎沒有像樣的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展教育。本人在浙江,、江蘇和上海的十來所高校做過一個小范圍的調(diào)查,，8成以上應屆畢業(yè)生對職業(yè)生涯感到迷茫。

我建議畢業(yè)后要解決的第一件事情是要在本行業(yè)成功專家的指導下，規(guī)劃你的人生藍圖,，設(shè)計你職業(yè)生涯的目標,，制定職業(yè)發(fā)展的計劃。工作的前三年扎實地打好職業(yè)的基礎(chǔ),，苦練基本功,，然后學習竹子的精神，這樣就一定可以積蓄能力,，厚積而薄發(fā),，節(jié)節(jié)突破，勢如破竹,，一步一步地實現(xiàn)自己心中的理性（而非理想）目標,。

天生我材必有用?？墒窃趺从?？為誰所用,？在多大范圍內(nèi)用,？是自用還是他用？你是什么樣的“才”,？你想把自己打造成什么樣的才,？在這方面，孔子還是值得效法的,。盡管他只是表達了一種樸素的人生境界,，嚴格說來是認識論上的境界，但是一個人對自己的期許,，對自己的愿景展望,，對自己心像的刻畫，往往會起到神奇的作用,。人生最難的,，不是職業(yè)生涯規(guī)劃，而是生而為人,，我們的“天命”到底是什么,？找到了一個人的使命，他便找到了靈魂的歸宿和人生奮斗的終極目標,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇五

時至今日,，我踏入大學的校門已經(jīng)有半年多了，比起四年的大學生活來說,，似乎并不算長,，但是聽完老師說的大學三年論，以及大學生就業(yè)嚴峻形勢的分析,，緊迫感也隨之而來,。早日做好職業(yè)規(guī)劃對自己今后的生活會起到關(guān)鍵性作用,。

二、就業(yè)前景分析

20xx年高校本科生畢業(yè)人數(shù)將達到749萬,，較20xx年增加,，但是工作崗位卻沒有增加。加上大量的本科生選擇繼續(xù)深造,，用人單位也更加看中碩士博士學歷,，本科生的競爭力下降，每年的畢業(yè)人數(shù)遠遠多于社會可以提供的崗位,。

三,、社會需要什么樣的人才

1、具有明確具體的奮斗方向,，積極向它上,，不斷進取，百折不撓,，不達目的誓不罷休

2,、具有全球意識和國際競爭意識，敢于面對嶄新世紀的挑戰(zhàn),。

3,、具有廣博知識儲備，較扎實的基礎(chǔ)知識,，較深厚的專業(yè)知識,，較廣泛的鄰近科學知識和科技發(fā)展前沿知識。

4,、具有較強的吸收容納能力,，能夠通過學習實踐不斷豐富自已的知識儲備和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。

5,、具有觀察,，思考的分析能，能透過現(xiàn)象觀察事物本他,，并將自己的成果準確,，清晰，有效地表現(xiàn)出來,。

6,、具有效強的創(chuàng)造能力，不拘于現(xiàn)有規(guī)模式的束縛,，通過科學分析,，合理推測，大膽想象及成功實踐，創(chuàng)造新的社會及自然科學成果,。

四,、親身求職經(jīng)歷

今天我在老師的建議下參加了兩場招聘會，第一場為“云農(nóng)場”,，第二場為“boe”招聘會,。本來以為“云農(nóng)場”與農(nóng)業(yè)相關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其要招聘的是從事電子信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的人才,，“boe”招聘會,，更是讓我見識了沒有一個本科生參與，全都是碩士生和博士生應聘者的招聘會,。

云農(nóng)場的招聘會讓我認識到,，應該全面了解求職的單位，以免浪費時間,，boe的宣傳單上沒有只招收本科生的職位,，更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生，在21個崗位中,，只有一個只招收本科生,，還有6個崗位不招收本科生，這種情況充分體現(xiàn)了當今大學生就業(yè)形勢的嚴峻,。而且,，兩場招聘會都是在當場收簡歷之后選取自己想要的人才再進行面試,，所以我們還需要一定的面試技巧,。

今天在招聘會現(xiàn)場我還發(fā)現(xiàn)了其它單位，由于我就讀的是農(nóng)學專業(yè),，并且沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的打算,，所以我總結(jié)了一下可能會接受我們的單位，主要包括以下三種,。

1,、國家機關(guān)類(需考公務(wù)員)

2、農(nóng)作物研究類(xx集團,、xx園藝有限公司,、xx生物技術(shù)股份有限公司、xx種業(yè)科技有限公司,、xx生物科技股份有限公司等)

3,、食品加工類(xx集團、xx味業(yè),、xx實業(yè))

就目前從我校就業(yè)指導中心收集到的信息來看,，第二類公司占了大部分。

五、我的職業(yè)規(guī)劃

鑒于嚴峻的就業(yè)形勢,，以及咨詢本專業(yè)的學姐,，我在入學之初就決定今后要考研究生，一是因為研究生的競爭力更強,，二是因為我鐘愛與生物學,，希望可以在研究生時更深入學習相關(guān)知識。

六,、關(guān)于如何考上研究生

1,、考研

分析我校的考研方案

1、本科期間學習成績綜合排名在本專業(yè)同年級學生前列,。其中,，985或211工程建設(shè)大學(不含分校及專升本畢業(yè)生)前三學年的gpa在本專業(yè)年級排名前40%。

2,、總評成績在本專業(yè)年級排名前50%;其它取得教育部推薦免試資格的高校應屆本科畢業(yè)生(不含分校及專續(xù)本畢業(yè)生)前三學年的gpa在本專業(yè)年級排名前20%,，總評成績在本專業(yè)年級排名前30%。

3,、國家英語四級水平考試成績在425分以上,。

由我校考研條件可知,，保持成績并且在四級考試中取得優(yōu)異成績是考研的必要條件,。

2、保研

保研有成績保研,，工作保研,，支教保研，論文保研幾種,。

由以上分析,，我傾向于考研，成績保研或論文保研,。這幾種方式中,，考驗和成績保研都需要成績，論文保研需要更深入的學術(shù)研究,。

七,、自我分析

心理課上，老師為我們做了個心理測試,，得分最高的測試結(jié)果是暴躁者又稱天生的領(lǐng)導者,，第二高的是憂郁型，又稱完美型,。我覺得其中分析的我的優(yōu)點和缺點比較準確,，稱呼概括的也很有特點,，幾乎代表了我性格中最典型的優(yōu)點和缺點。下面分析我性格中的優(yōu)點和缺點,。

1,、優(yōu)點

有責任感，可以很好并及時的完成各項任務(wù),。

果斷,，善于抓住時機做出決策。

身體力行,，積極做好每一件事,，而不是空頭去說。

認真,，做事不因粗心犯錯,。

考慮問題全面，不至于忽略重要的細節(jié),。

有耐心,，可以長時間完成一件任務(wù)。

頭腦靈活,，經(jīng)?？梢韵氤龊弥饕狻?/p>

讓人信任,，讓交付工作的人很放心,。

獨立，可以很好的適應陌生的環(huán)境,，并自己生活的很好,，不依賴父母。

2,、缺點

較真,，很容易將別人的玩笑當真。

暴躁,，討論起問題是容易激動，忽視別人的感受,。

懶散,，經(jīng)常將任務(wù)拖延到最后才做。

掌控欲強,，討厭事情超出自己的計劃,。

漠然，很少對事情有強烈的欲望去做,，對大多數(shù)事物沒有熱情,。

精力不濟,，經(jīng)常感覺到困倦，缺少少年人的活力,。

缺少親和力,，不太會與陌生人交流。

缺乏勇氣與闖勁,，不敢在公共場合表現(xiàn)自己,。

八、大學中需要做的事與缺點改善方案

1,、合理運用時間,。

2、作為學生還是需要以學習為重,，要保持成績,。

3、多讀一些書,，增加知識儲備,。

4、參與學生工作,，增加經(jīng)驗,。(已經(jīng)有在摯友社和團工委的工作)

5、參與活動,，增加綜測,。

6、學會克制自己的脾氣,，學習與人交往,。

7。堅持鍛煉身體,，保持精力,。

8。利用學院路資源,，參觀了解不同的學校文化,。

9。學會表現(xiàn)自己,。

10,。在課余時間可以進入班主任的實驗室，提前了解更多的學術(shù)知識,。

11,、多搜集信息，更加全面的了解自己所學的專業(yè),。

九,、未來的未來

1,、若學術(shù)成績理想，將繼續(xù)讀博士,，之后進入研究型單位或留校當老師,。

2、若科研成績一般,，將尋找工作,，進入機關(guān)類單位或比較偏向研究的單位。

十,、結(jié)束語

感謝老師提供的這次機會,，讓我認真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己未來的思索，也許我今日的想法還很幼稚,，考慮問題也并不全面,，但是有了這震醒自己關(guān)于未來思索的警鐘我相信自己將會在探索中成為連自己都不敢想象的那個我。

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大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇六

我是來自1002班的魯佳樂,。作為一名城市來的孩子，作為一名獨生子女,?；蛟S，得天獨厚的生長環(huán)境,，容易造成我們驕奢淫逸的生活習慣,。所以，我認為作為一名大學生,，應該具有拼搏精神,。

1、應該在學習上有拼搏精神,。卯足干勁,，努力學習。

2,、應該在生活上有拼搏精神,。面對困難，永不服輸,。

3,、應該在工作上有拼搏精神。不怕苦累,，不畏艱難。

拼搏精神,，是我們所缺乏的,。往往,，在面對一些事情上，我們會更多的考慮如何退縮,？或者是,，如何回避的更加周全。因此,，我覺得的,，呼喚拼搏精神，是必須的,。

在我的規(guī)劃當中,，拼搏，將成為主線,。

大一上學期,，過了英語四級，因此,，力爭,，大一下學期過英語六級。不過英語不能簡單的歸納為過級,。語言真正要用在生活中,，因此，我還要多多鍛煉自己的口語水平,。

大二,，應該要學好專業(yè)知識。

大三,，我們的大學生活已經(jīng)走過了四分之三,，面臨就業(yè)和考研，我選擇考研,。不過我選擇出國留學,。因為我覺得，中國在科技方面還是存在于西方一定的差距,。所以,，向優(yōu)秀者學習，也是一種拼搏的精神,。

大四,，收拾心情，復習等,，占據(jù)主要,。

大學畢業(yè)后，按照規(guī)劃,，應該出國讀研,。

雖然說,，理想很好，規(guī)劃的也很好,，但是我們還是得要尊重現(xiàn)實情況,。目前，英語基礎(chǔ)不是很牢固,。因此,，更要努力拼搏！

好,，以上就是我的大學生職業(yè)規(guī)劃,。雖然目前還沒有什么就業(yè)理想，不過,，我覺得,，成績還是最重要的。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇七

《禮記?中庸》中有云：凡事預則立,，不預則廢,。做任何事情都要有一個明確的計劃與準備，否則難以收獲良好的結(jié)果,，大學生活也同樣如此,。目前，很多大學畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央,，感到茫然無措,，不知該何去何從。其中最主要的原因,，就是在大學期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標的遠景規(guī)劃與相應準備,，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對嚴峻的就業(yè)壓力,，如果大學生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇,，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃好大學四年的學習,、生活、工作,，合理的安排大學四年時間,，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略,，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學新生最先行、最基礎(chǔ)的一項基礎(chǔ)工作,，也是大學生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標的關(guān)鍵一環(huán),。

二,、個人分析：

對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：

1,、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制,、安排的工作,，跟人打交道的工作。

不喜歡：機械性重復的工作,，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應酬和刻意的事情

2、學習能力：學習速度,、學習深度,、特長的學科

優(yōu)勢：

邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強,。

弱勢：

工作,、學習有些保守，學習速度較慢,；

口頭表達有時過于細節(jié)化,，不夠簡潔；

創(chuàng)新能力有待提高,。

3,、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

優(yōu)勢：

做事認真、踏實,，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；

有責任心,、愛心,，并且喜歡工作；

心思細膩,，考慮問題比較細致,、周到。

弱勢：

做事不過果斷,，尤其作決定的時候容易猶豫不決,；

做事有時拖拉，不夠雷厲風行,。

4,、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度,、合作經(jīng)驗

待人真誠,，放得開，樂于與人交往和溝通,，善于開導別人,；

當過班干部，組織過集體活動,，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗,。

弱勢：

對應酬不感興趣。

5,、自己的資金,、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市,，一般工人家庭,，無法在資金、人脈上幫助自己,；

在學校時交了不少朋友,，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系；

他們也剛剛畢業(yè),，能力有限,。

三．社會環(huán)境和行業(yè)分析分析

1、社會一般環(huán)境：

改革開放20年來,，我國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富,。

加入wto后,，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加,。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學子求學之地,。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一,。

2、行業(yè)分析：

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇八

我認為職業(yè)規(guī)劃應該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的,。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中,。不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講,，建立職業(yè)生涯規(guī)劃書是相當必要的,。

所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間。在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用,。良好的心態(tài)是成功的一半。一個消極的心態(tài),，病貓子的狀態(tài)是永遠不能成功的,。他的人生也是黑暗的，看不到未來,。今后想成就一番事業(yè),，你就要做別人不想做的，別人不能做到的,，別人認為沒有希望的，別人認為平庸的,。職業(yè)本身不是卑微的,，而是有的人的思想卑微。第一,，結(jié)合自己實際情況考慮,。首先要去、認清自己是怎么樣的人,，學什么專業(yè)的,，能力怎么樣，自己適合在那方面工作,。有什么樣的就業(yè)愿望,。所以我們應該將自己擺在一個合適的位置上。來正確看待自己,。最后將自己的心態(tài)歸零,。不管在哪里工作，這個是很有必要的,，打個比方,，知識和能力就像一瓶水?？赡軇傞_始工作的時候水沒有一瓶子,，當工作了，慢慢的積累經(jīng)驗相當于在原有的瓶子里面注入水,，如果水在工作之前是瓶子的2/3,，工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味著在工作崗位上學到的知識,，經(jīng)驗只有1/3,。如果把瓶子的水倒掉，工作之后從零開始注水，就能注滿瓶子,，學到的知識,，經(jīng)驗就越多。有出才有進,，得到的就比別人多,。

第二，不要低估自己的能力,。作為大學生,，不要看低自己正確看待自己。能上大學說明我們的知識需要有一定的智力,，大學生有2個條件是可以驕傲的：其一,，我們年輕，其二,，我們沒有錢,。年輕是我們的資本，我們有許多的機會,，做自己想做的事,。今天你被炒魷魚了,，明天你失敗了。我們還可以重新再來,，我們有足夠的時間和精力完成我們的目標,。我們有好的體魄。我們沒有錢,，有人會笑,，沒有錢還很驕傲嗎?正因為沒有錢，我們才有賺錢的欲望,，誰也不想當啃老族,。每個人的能力，智力因人而異,。我們要學會利用自己的優(yōu)勢,，特長。只要能為企業(yè)公司創(chuàng)造財富,，我們就能成功,，相信自己。

雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標,，但是隨著職業(yè)的變化,、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的,，這就要求我們要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案,。當然,，其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調(diào)整,，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇九

其實看過一些國外的書,，在國外,，真正的 職業(yè)規(guī)劃 從高中就會開始。從我國國情來看,，上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè),、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進入大學則不然了,，很多人離開家，面對新的世界新的生活,。學知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同,，這時候會產(chǎn)生很多的問題，而且隨著階段的不同,，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進入一個頂峰,。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：

大學入學期：

1,、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?

3,、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學)

4,、我真的喜歡這個學校嗎?

5,、除了上課,，我還要學些什么,、做些什么呢?

大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1,、我的理想改變了嗎?

2,、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?

3,、考研還是擇業(yè)?

4,、10年后的我?

5、求職和理想的關(guān)系,，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生的職業(yè)規(guī)劃》。

6,、失業(yè)意味著什么?

7、金錢,、地位、權(quán)利,、和生存?

8,、去哪里找工作?

大學畢業(yè),，發(fā)展期：

1,、什么是適合我的工作,。

2,、永遠的離開學校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4,、我該在第一份工作上學什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生,，帶來不同的影響，一一解決或者一一找到答案,，都會對學生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響,。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系,，分階段向?qū)W生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式,。

其實國外的學生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構(gòu),。通過測評更好的了解自己,，通過訓練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境,。我沒能力成立什么機構(gòu),，我只想借助自己的平臺,，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求,，最后有機會給更多的朋友去分享,。

我必須承認一點，以上的很多問題,，是我當時的困惑,，可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內(nèi)容。另外,，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā),，如果完成也只是皮毛。借此機會,，找一些志同道合的人,，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題,。

有人會說,，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說,，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題,。而我經(jīng)歷了學生時代,，我抵觸過，我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人,。

其實在人生的旅途上，誰是學生誰是老師呢?

大學生個人職業(yè)規(guī)劃十篇十

沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃,。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”,。的確在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快,，社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快,。如果如我們?nèi)崛醯膫€體,，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐,，不斷學習,，將很難有一個長足的進步。

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標,，才會有動力。

愛交友,、聽音樂,、外出散步，還有上網(wǎng),。喜歡看小說、名人傳記,，尤其愛看雜志類的書籍,，心中偶像是_，平時與人友好相處,。蒙受親人,、朋友、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，以致成績不太理想，有時又多愁善感,。但總感覺有時缺乏自信心,，并且不喜歡別人在背后評論自己。因為是獨生子,，有時候有點任性,，有些小霸道。

職業(yè)興趣：通過從接近_年來的生活體驗及自己的興趣和所學專業(yè)來看,，在未來應該會向會計和財務(wù)管理兩個方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面，本人特對未來4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1,、大一開始就露力學習公共基礎(chǔ)知識,，為將來的專業(yè)課學習奠定基礎(chǔ)。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，多讀課外書籍,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為將來更進一步學習做好準備,，并且通過計算機和普通話等簡單的等級考試,，為以后的專業(yè)課學習騰出更加充裕的時間。

2,、大二,，大三這兩年，是最為關(guān)鍵的兩年,，學習上不能有絲毫的放松和墮落,，相反應該更加刻苦努力的學好專業(yè)課知識。而且與此同時這兩年還應該通過英語四級考試及會計從業(yè)考試,。為大四畢業(yè)拿到學位證和畢業(yè)證做好基礎(chǔ)工作,。

種條件擴大社交圈、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

4,、在生活習慣和興趣愛好方面：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,，每周鍛煉三次以上,。為實現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎(chǔ)。

職業(yè)價值觀：我認為我是一個具有強烈的社會責任感的人,，我的職業(yè)是會計或管理階層,。所以我得職業(yè)價值觀也會以客觀公正為最基本的原則，不弄虛作假,，實事求是說老實話做老實人,，遵守職業(yè)道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我周圍的人,。學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現(xiàn)了沒有,，因為哲學的境界已經(jīng)把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話,，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),，如果能影響所在領(lǐng)域的進程，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價值,。

有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了,。所以，我得學好專業(yè)知識爭取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負擔,。

學校條件分析：對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校,，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因,。我們學校其實不乏好老師,，各種硬件設(shè)施都還不錯。只要把自己的能力鍛煉到,，還怕找不到工作,。而且學校絕對就居于次要地位的，只要有學習的欲望在哪里學習也就不在重要了,。

社會環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難,。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值,，只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經(jīng)濟發(fā)展的過度關(guān)注造成的,。由于對經(jīng)濟的過度光注,，很容易導致人的異化。但是,，隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，企業(yè)發(fā)展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才相信還是有很多出路的,，只要掌握過硬的專業(yè)知識,，走遍天下都不怕。

從條件和自身出發(fā)分析可知規(guī)劃是合理的,。但是,，計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變,。但是我們不斷的規(guī)劃不斷提高自身能力最終是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,，比如這段時間我要好好復習功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標,，那就容易虛度光陰,，浪費青春。

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