范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇一

本文分析關(guān)于現(xiàn)在大學生在職業(yè)規(guī)劃方面的誤區(qū),，探討關(guān)于大學生出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的因素及避免出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的建議。僅供參考,。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,，許多在校大學生嚴重缺乏對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，自然而然可以真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的學生也是為數(shù)不多的,。還有的相關(guān)網(wǎng)絡問卷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在問及是否對自身制定過職業(yè)規(guī)劃時，很多同學都是回答沒有規(guī)劃,，回答有規(guī)劃的學生是很少的,，只有20%左右。

1.2錯把職業(yè)生涯的規(guī)劃等同于職業(yè)的選擇,。

所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃實際上是一個周而復始的比較連續(xù)的過程,，其中包括要準確的定向、自身自我的評估,、職業(yè)選擇,、制定相關(guān)的行動方向、行動計劃等幾個步驟,。而職業(yè)的選擇,，意義上指的是對于一份工作的選擇而已，但是在職業(yè)選擇的過程中是根據(jù)個人的愛好,、能力等主要因素綜合評價之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過程,。那么我們不難看出，職業(yè)的選擇只是職業(yè)規(guī)劃中的一個環(huán)節(jié)而已,，實際上不是等同的意義,。

由于現(xiàn)在我國高校的不斷擴招，導致當下大學生在畢業(yè)后的就業(yè)競爭非常激烈,，直接的給大學生在就業(yè)的過程中帶來壓力,。目前普遍有很多的學生在進入大學之后都著急考研，進而導致在放假或是在高校的時間內(nèi)都是在不斷的進行學習,，并沒有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍,，社會活動也很少去參加,。很多的大學生都存在盲目去考證或是參加一些培訓等活動，卻是并沒有結(jié)合自身的實際需求來制定計劃,，還有的同學甚至還出現(xiàn)見異思遷者,，看到目前社會中有哪些的職業(yè)收入高就會很想從事收入高的職業(yè)，而在過一段時間之后看到別的行業(yè)收入高,，又會去想去從事另一收入高的職業(yè),，直接將自身的職業(yè)規(guī)劃拋到了腦后。

1.4錯把擇業(yè)當成自身的專業(yè),。

在大學生在面臨擇業(yè)的時候我們發(fā)現(xiàn),，很多學生在擇業(yè)時拘泥于所學的一些專業(yè)，其實從專業(yè)性的角度上來講,，在就業(yè)的時候選擇和自己本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)自然是會對以后的工作是有所幫助的，但是現(xiàn)在普遍存在的問題和現(xiàn)象是很多的大學生在進入大學的時候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來確定的,，換句話說,，現(xiàn)在大學生在校四年期間所學專業(yè)都有可能不是適合自身的專業(yè)，因此,，如果說大學生在進入大學時第一個專業(yè)上的選擇是錯誤的,，就沒必要在堅持第二個選擇了，否則的話只會是錯上加錯,。

2.1社會因素,。

現(xiàn)在隨著我國高校的精英教育轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的大眾教育，由原來的就業(yè)分配制度改變成現(xiàn)在的自主擇業(yè),，由于高校的擴招導致學生人數(shù)倍增,，自然在這樣的條件下學校對學生在指導方面不能做到細致入微。另外,，我國的高校和社會對于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的意義上就沒有給予高度的重視,，導致實行落實的不夠到位，這樣的情況下就造成高校的學生對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識普遍存在誤區(qū)和欠缺,，然后只是單一的只強調(diào)一些經(jīng)濟收入?，F(xiàn)在隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，這樣的經(jīng)濟因素在大學生職業(yè)生涯中是占有重要的位置的,，而且還有現(xiàn)在很多人在評價大學生的實際就業(yè)情況時,，還是會以經(jīng)濟狀況為主來決定地位的高低。以上這些的種種因素都是導致大學生比較容易急功近利的主要因素,。

2.2自身方面的因素,。

首先大學生自身的思想價值觀念也在不斷的改變，由原來的社會中心轉(zhuǎn)向為了以自我為中心,，只注重享受,，嚴重的缺乏自我奉獻的精神,。然后很多的大學生對自身的重視度嚴重缺乏，也就是說大多數(shù)的大學生在進入大學之后,，沒有把全部的時間和精力用在學習和職業(yè)規(guī)劃上,，而是將大部分的時間和精力用在了上網(wǎng)吧和玩游戲和談戀愛上面，還有的學生沒有重視自身的職業(yè)規(guī)劃,，而是把大部分的精力用在了考研和各種活動中,，其次是還有的學生是把大部分的時間都用來學習了，沒有社會經(jīng)驗,，就導致缺乏寬廣的眼界,。最后還有的學生是對自身認識程度不夠，不了解自身的愛好,、優(yōu)勢,、缺點、,，甚至有的學生自認為自身條件很好,，做任何事情都能夠輕而易舉，認為工作能力很強,，還有的學生嚴重缺乏自信心和自我競爭的意識,。

將大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑,。

如一年級初探期：要初步了解職業(yè),，特別是自己未來想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力,，增加接觸社會的機會,。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢問就業(yè)情況等,，由于此階段學習任務不重，可多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識,，爭取通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己學習,。還須考慮是否要獲得雙學位、考研等,。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,，并要具有堅持性,，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,，增強英語口語能力，增強計算機應用能力,，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

三年級為強化期：因為臨近畢業(yè),，所以目標應鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時,，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷,、求職信,，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡,，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國留學的學生,，可多接觸留學顧問,，參與留學系列活動，準備toefl,、gre,、注意留學考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考,。

四年級為分化期：找工作的找工作,、考研的考研、出國的出國,，不能再猶豫不決,，大部分學生的目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。這時,，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前三年的準備是否已充分;然后,，開始畢業(yè)后工作的尋找，積極參加招聘活動,，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后,，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心和院系提供的用人公司資料信息,、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,。

[1]楊淑欣，鮑德媛.中外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的比較與借鑒.研究與借鑒.

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇二

很多時候,，我們之所以成功,，是成功在起點，而非終點,。

很多時候,，我們之所以失敗，是失敗在起點,，而非終點,。

如果我們前進的方向錯了，此后我們越努力奔跑,，離目標也就越遠,。

在我們現(xiàn)實生活中，很多人的職業(yè)目標最終沒有得到實現(xiàn),，究其原因,，有些是目標設定不準確所致，有些是目標需求分析不準確所致,，有些是目標分解不合理所致,，有些是目標實施過程出現(xiàn)偏差所致，有些是沒有及時檢討并修訂目標所致,。

范文一：

首先,，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具,，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語,，就算對英語語法知識不是很了解。而且這些非英語專業(yè)的學生,，譬如,，計算機專業(yè)的學生，他們本身計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長?？梢哉f他們同時掌握了兩們專業(yè)知識,。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時,，面對競爭也較大,。

其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄,。一般,，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯,、新聞英語之類等,。總之,，相對與許多專業(yè)來說,，英語專業(yè)的狹窄的。

第三,，我個人認為一樣大學本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了,，如果接著考研(微博)還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了,，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣,。

第四，對于跨專業(yè)考研,，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重,。由于英語專業(yè)大學四年都不學習數(shù)學，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了,，不能選擇需要考數(shù)學的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補習數(shù)學,。

第五,，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題,。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇,。畢竟以自己的家庭生活水平還不能承擔出國的費用,。

最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面,?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作,。

范文二：

(一)自我分析階段,。

1，興趣分析。

在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣,，對藝術(shù)不算太感興趣,，比較實際，做自己喜歡的事,。

2,，性格分析。

人與人之間是有很大的區(qū)別的,，有的人樂意干事務性的工作,，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流,。這就是人的性格偏好所起的作用,。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折,。

做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型,，即：外向?qū)嵏懈星檎J知型,。

我是一個比較活潑、開朗的男孩,。喜歡憑自己的感覺做事,，比較重感情，喜歡與人溝通,，團隊合作,，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

3,，能力分析,。

我的動手能力比較強，不怕苦,，不怕累,，做事堅持到底。比較喜歡動腦,，經(jīng)過認真的思考來解決問題,，能夠接受別人對我的批評和建議。

4,，優(yōu)缺點分析,。

優(yōu)點：做事認真仔細，關(guān)心他人,，有恒心,，人品端正,，有上進心。

缺點：驕傲自滿,，信誓旦旦,，過于關(guān)心他人。

(二)職業(yè)分析階段,。

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,。

在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,，增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,，提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。

2.家庭環(huán)境分析,。

我是來自農(nóng)村的一個男孩,，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟,，我是最小的一個,，姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕,，但是一家人過得很開心,。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,，但是我想畢業(yè)后找工作,，了解一下到底自己喜歡什么。

3.學校環(huán)境分析,。

4社會環(huán)境分析,。

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方,，各方面都比不上東部沿海地方,。這里需要建設,，需要大量的大學生,，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,，那里太落后了,。

(三)目標確定階段,。

1.短期的職業(yè)目標(20xx-20xx年)。

畢業(yè)之后,，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事,，老板學習經(jīng)驗,，虛心的向他們學習。對工作認真,，多學習點,。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標,。

2.中期的職業(yè)目標(20xx-20xx),。

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗之后,，并且在這幾年有了一些積蓄,，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司,，自己當老板,。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務做大,，將公司做強,。

3.長期的職業(yè)目標(20xx--)。

自己成為老板之后,，會不斷的學習新的知識,，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司,，更別人多加交流,，將公司做得更好。

(四)職業(yè)計劃實施,。

1.教育為先,。

“學無止境，”“活到老,，學到老”等,。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了,，沒有知識是不行的,，我們必須不斷學習，充實自己,，讓自己做一個對社會有用的人,。過英語四級和六級,，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。

2.虛心向別人取經(jīng),。

在學校期間,，經(jīng)常和老師、同學多交流,、討論,，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,，更加的了解工作和社會,，并向他們學習。

畢業(yè)之后,，步入社會,，我們的經(jīng)驗畢竟很少，要向人家學習,。經(jīng)常與上司和同事溝通,，加深了解，搞一些活動,，增加友誼,。

3.實踐鍛煉。

在學校的期間,，多參加一些社會工作,，通過這些活動，可以增加自己的膽量,，和口頭表達能力,。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎,。

在學校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓,，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備,。

養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習慣,，也是十分重要的,。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”,。身體不好,，什么也干不成。

還有在平時要注重自己的言行,，不要讓自己的言行損害了自己的形象,，好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn),。在假期做一些兼職,，提高自己的社會經(jīng)驗,，學會與人相處之道。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇三

現(xiàn)在企業(yè),，尤其是中小企業(yè)都奉行“招來既能用”的原則,，所以對求職者來說共作經(jīng)驗十分重要。大三時積累工作經(jīng)驗的最佳時機,，為你就業(yè)求職中保駕護航,！

優(yōu)點：樂觀向上、興趣廣泛,、適應力強,、動手能力強，認真負責,、吃苦耐勞,、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

愛好：乒乓球,，看小說,，看電影，看書,，籃球,。

不足：活動不積極、愛睡覺,。

主觀性極強,，對任何事極有信心，性格矛盾,。

好奇所有新奇事物,。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。同時,，社會高級人才過剩，每年畢業(yè)的高校生高達900多萬,，就業(yè)形勢嚴峻,，因此要學好過硬的專業(yè)技術(shù)和自身能力才是日后的保證。

隨著中國經(jīng)濟發(fā)展速度增快,，建筑行業(yè)一直是一個熱門,，而我們的專業(yè)是建筑設計技術(shù)，因此,，就目前來看該專業(yè)是一個不錯的專業(yè),，而且隨著人們生活品味的提高,，對自身的環(huán)境要求越來越高，而建筑行業(yè)正好滿足了這一需求,，因此,，據(jù)我分析，該專業(yè)有著良好的前景,。

“欲窮千里目,，更上一層樓”，無論身處何方,，保持一顆積極的心,，對生活充滿熱愛。

短期目標：找一個能夠“養(yǎng)家戶口”的工作,。

未來：擁有自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的時代！

“計劃趕不上變化”要是職業(yè)生涯發(fā),，,。展規(guī)劃行之有效，就必須不斷的對職業(yè)生涯發(fā)展進行調(diào)整,。

“事預則立,，不預則廢”，青春易逝,，人生短暫,，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們,，一定要趁我們年輕,，來規(guī)劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢,，我們要為夢而戰(zhàn),，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來,，有目標有計劃地實現(xiàn)心中的夢,！大學生職業(yè)規(guī)劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪,，當下進行職業(yè)規(guī)劃,，就是給我們的夢想插上結(jié)實的翅膀。

未來是美好的,，可是現(xiàn)實又是殘酷的,！特別是近年來，大學生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇,，適者生存,。作為當代的大學生，處在這個關(guān)口,，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇四

在這一階段中我的主要任務是為即將走上工作崗位做準備,。想要在就業(yè)應聘中脫穎而出,，就需要我在大學中好好把握每一分鐘,，為將來進入社會打下良好的基礎。

大一,，在學好專業(yè)知識之余,，雖有加入校紅十字會和學院學生會，但不久后就退出了,，在這點看來,，耐心有待改進。而且,，不夠積極主動參加學校組織的課外實踐活動,，師范技能訓練欠缺。

大二,，在努力學好專業(yè)知識之余,，拿下英語四級。擔任班長,，主動為同學們服務,，積累經(jīng)驗，提高自己處理事情的能力,、大二暑假,，將會參加三下鄉(xiāng)活動等社會實踐。

大三,，以培養(yǎng)教師的師范專業(yè)技能為重點,，參加模擬課堂練習，提高師范技能實戰(zhàn)能力及培養(yǎng)教師的文化素養(yǎng),。積極參加模擬課堂練習,，體驗課堂教學，提高師范生技能的實戰(zhàn)能力,，提高教師素養(yǎng),。考取普通話證書，英語六級證書以及計算機等級證書等,。

大四,，重視實習，認真實習,，主動聯(lián)系教育實習單位,，在實習中要虛心求教，積極總結(jié)反思;準備招聘考試面試：了解就業(yè)信息,，積極參加各種社會招聘活動,，努力復習專業(yè)知識和公共知識，關(guān)注時事政治,，深入掌握教育學,、心理學基本知識。

在這一階段中我的主要任務是走上工作崗位,，成為一名幼師的過程,。其中最重要的就是從普通教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校骨干教師這個個環(huán)節(jié)。想要在自己的職業(yè)中有所成就,，就需要不斷的學習和進步,，因此轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校骨干教師是剛成為教師后我的主要方向。

在畢業(yè)后,，通過佛山教育局的招聘考試,，成為實習老師。之后虛心想前輩學習,，觀摩優(yōu)秀教師的課堂,，學習并運用優(yōu)秀教師的教學模式：擔任班主任服務小朋友和家長，從而一步步從普通教師爬到骨干教師的位置,。

進入幼師行業(yè)三年后,，我應該積累了許多教學經(jīng)驗，在教學上有良好的表現(xiàn),，同時在論文發(fā)表上應該更積極了,，成為了學校里的骨干幼師。在這之后,，我努力進修,，課余時間，學習關(guān)于行政管理方面的知識,，搞好與同事間的有好關(guān)系,，用自己出色的成績贏得級長的位置，在一步步坐上主任的位置,。

在幼教事業(yè)奮斗了這么多年,，積累豐富的經(jīng)驗和人脈。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇五

1、個人部分,。

但自己屬于藝術(shù)型職業(yè)人格,。具有復雜、想象,、沖動,、獨立、直覺,、無秩序,、情緒化、理想化,、不順從,、有創(chuàng)意、富有表情,、不重實際的特征,；行為表現(xiàn)上:有藝術(shù),、直接,、創(chuàng)作的能力，喜歡用想象力和創(chuàng)造力,，從事美感的創(chuàng)作,，是表現(xiàn)美的藝術(shù)家。心理自己的氣質(zhì)類型體現(xiàn)為粘液質(zhì),。

2,、家庭部分。

父母關(guān)系和諧,，家庭和睦,，工作積極向上，使得整個家庭環(huán)境和和美美,，積極向上,；父母極其尊重長輩，對待鄰里街坊友善和睦,；為人隨和友善,，從不輕易與人爭吵；這都為我們家中子女做出了良好的榜樣,。

二,、職業(yè)環(huán)境分析。

1,、社會環(huán)境,。

我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展迅速,，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善,，文化繁榮自由,，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進,。政治上比較穩(wěn)定,，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌,。二十一世紀的中華大地充滿各種人才成長發(fā)展的機遇,。

但是我們也要看到，畢業(yè)生人數(shù)急速增加,、畢業(yè)生供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出,、社會對畢業(yè)生學歷層次需求提升、大學生就業(yè)“重心”下移受阻,、畢業(yè)生自身素質(zhì)與社會需求有一定差距使得人才的競爭日趨激烈,，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下,。大學畢業(yè)生就業(yè)面臨的新特點：大學畢業(yè)生就業(yè)身份由“精英”走向大眾,、市場由“賣方”走向“買方、大學畢業(yè)生就業(yè)去向向第三產(chǎn)業(yè)傾斜,、大學生的就業(yè)崗位在發(fā)生著明顯的變化,，向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化也沒能改變目前嚴峻的就業(yè)形勢,。

2,、行業(yè)環(huán)境。

it行業(yè),，特別是信息安全這個板塊就業(yè)前景好,。據(jù)研究指出，在未來幾年的失業(yè)率幾乎為0,。t行業(yè)作為當前就業(yè)形勢最好的行業(yè),，成為大多數(shù)畢業(yè)生低學歷謀出路、在職轉(zhuǎn)行求高薪的首選,。it行業(yè)市場需求空缺也越來越大,，精通一門編程語言，掌握一種it技術(shù)將擁有更多的就業(yè)機會,。

1,、市場需求大：隨著社會的發(fā)展,，每年的it人才缺口人數(shù)都高達百萬以上。據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，未來五年,，我國信息化人才總需求量高達1500萬至萬人。其中“軟件開發(fā)”,、“互聯(lián)網(wǎng)營銷”,、“電腦美術(shù)”等人才的缺口最為突出。軟件人才對技術(shù)的需要較高,，高校的培養(yǎng)和企業(yè)的需求嚴重脫軌,，導致軟件人才缺乏，因此一個技術(shù)強有工作經(jīng)驗的技術(shù)人才,，成為企業(yè)爭搶的對象,。

2、就業(yè)范圍廣：一般企業(yè)都有自己的it部門,，企業(yè)里的信息量比較大,，就勢必需要數(shù)據(jù)庫的管理、企業(yè)信息化管理等,。

3,、薪資水平高：根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，it行業(yè)是目前平均收入最高的行業(yè),，其從業(yè)人員平均年薪已逾十萬元,，有經(jīng)驗的it工程師平均年薪一般在12萬元以上。如java開發(fā)工程師,、安卓開發(fā)工程師、互聯(lián)網(wǎng)營銷工程師,、ui設計師等it人才必將成為職場緊缺人才,，發(fā)展前景好，薪資水平高!

4,、工作環(huán)境好：北上廣深及沿海發(fā)達城市成為我國信息產(chǎn)業(yè)較密集地區(qū),。一般從事信息產(chǎn)業(yè)的企業(yè)大都集中在高級寫字樓內(nèi)或軟件科技園。工作環(huán)境好,，設施完善,。

3、企業(yè)環(huán)境,。

青島天海傳媒網(wǎng)絡技術(shù)有限公司于20__年06月21日成立,。法定代表人張立海,公司經(jīng)營范圍包括：電腦圖文設計制作，企業(yè)策劃,、設計,；企業(yè)管理咨詢,；展覽展示服務；攝影服務,，廣告設計,、制作；廣告代理,、發(fā)布,、設計，展示服務,；市場調(diào)研,；公關(guān)活動策劃；商務咨詢,；商務信息咨詢,；文化藝術(shù)交流策劃咨詢；平面及立體設計制作,；網(wǎng)頁設計,；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務；互聯(lián)網(wǎng)信息服務,；信息技術(shù)咨詢服務,；電子商務技術(shù)服務；影視策劃,；影視器材租賃,、設備租賃；依據(jù)《食品經(jīng)營許可證》核準的項目從事食品,、保健食品經(jīng)營活動,；依據(jù)《演出經(jīng)紀機構(gòu)許可證》核準的項目從事經(jīng)營活動；貨物及技術(shù)進出口（不含出版物）,；土產(chǎn)雜品的批發(fā),、零售及網(wǎng)上經(jīng)營等。青島天海傳媒網(wǎng)絡技術(shù)有限公司致力于互聯(lián)網(wǎng)全媒體視覺營銷,，新媒體推廣,，專業(yè)領域包括平面設計、網(wǎng)店裝修,、產(chǎn)品拍攝,、tvc商業(yè)廣告、電商視頻定制,、抖音整合營銷等,，服務涵蓋了傳統(tǒng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè);行業(yè)涉及電子數(shù)碼,、服裝美妝,、醫(yī)療器械,、辦公家居等等，為不同企業(yè)和品牌打造視覺營銷推廣策略,，提出推廣解決方案,，幫助客戶在新的經(jīng)濟形勢中占領優(yōu)勢。

天海傳媒一直秉承專業(yè),、負責,、誠信、進取的價值觀,，堅持優(yōu)良的商業(yè)道德傳統(tǒng),，以用戶價值為導向，為用戶提供優(yōu)質(zhì)方案和優(yōu)質(zhì)服務,，打造了行業(yè)良好的口碑,。自20__年以來公司業(yè)務范圍包括北京、上海,、青島,、濟南、合肥,、哈爾濱等經(jīng)濟發(fā)達的城市,，能夠接受全國各地異地服務的公司企業(yè)或者機構(gòu)，打造優(yōu)質(zhì)品牌策劃推廣全案,。天海傳媒網(wǎng)絡技術(shù)公司始終以不懈的努力,、更高的目標來要求自己。

4,、職位環(huán)境,。

視覺設計師。

工作地址在青島市南區(qū)海航萬邦中心28層,；青島是海邊城市,，環(huán)境氣候宜人，風景美麗,。與此同時，工作場地位于繁華區(qū),。

薪資：6k-8k,；工作經(jīng)驗最低要求是1年以內(nèi)；學歷最低要求是大專,。

崗位職責：

1,、負責商家后臺pc、移動端頁面的ui設計,，制定設計規(guī)范,。負責運營類創(chuàng)意設計工作,。

2、參與產(chǎn)品討論,，從視覺設計和用戶體驗的角度提出建議與解決方案,。

3、配合研發(fā)工程師共同創(chuàng)建用戶界面,，跟蹤產(chǎn)品效果,，保證最終設計質(zhì)量。

4,、持續(xù)關(guān)注設計趨勢,，分享設計經(jīng)驗、推動提高團隊的設計能力,。

任職要求：

1,、互聯(lián)網(wǎng)視覺設計經(jīng)驗，美術(shù),、設計等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷,。

2、精通photoshop,、illustrator,、sketch等主流設計軟件。

3,、具有豐富的互聯(lián)網(wǎng)設計經(jīng)驗且有高質(zhì)量設計作品,，具有敏銳的設計嗅覺，熱愛設計富有責任感,。

4,、有手繪、動效能力者優(yōu)先,。

5,、簡歷需附作品或鏈接。

三,、關(guān)鍵成就因素分析及職業(yè)定位決策,。

1、關(guān)鍵成就因素分析：

3.知脈：當下時間管理及利用能力較好,，對于專業(yè)知識的吸收情況,，呈逐漸地穩(wěn)步增長趨勢；對于管理能力,、咨詢力,、企劃力、預測（洞察）力,、敏銳力都正在通過大學此一平臺有意識地培養(yǎng)和提高,；對于額外的有力的能力培養(yǎng),，有意識地通過班級、學生會和工作室來培養(yǎng),。

2,、職業(yè)定位決策：

4.威脅：企業(yè)所需人有限，競爭激烈,；行業(yè)發(fā)展迅速,，更新替代快。

四,、未來五年的行動計劃,。

20__-20__年：準備畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯；繼續(xù)學術(shù)研究,；

20__-20__年：繼續(xù)學術(shù)研究,；準備畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯；進行社會實踐,；

20__-20__年：嘗試自薦青島天海傳媒網(wǎng)絡技術(shù)有限公司,。

五、結(jié)束語,。

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；未來,，要靠自己去打拼,！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認準了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇六

雖然別人都說剛畢業(yè)的應屆生都是最好找工作的,，但我還是明白現(xiàn)實殘酷，如果不對自己的職業(yè)生涯做一個詳細規(guī)劃的話,，難保應屆生這個身份能夠讓我找到一份合適又滿意的工作,。對于我的未來，我認真做了如下職業(yè)規(guī)劃：

一,、認識自己,。

要想做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，我以為最要緊的還是認識自己,。雖說這是哲學命題中最難的一個命題,，但從狹隘的方面去初步認識自己，也是職業(yè)規(guī)劃前的必須,。我知道自己不是一個能言善道的人,，所以我找工作盡可能不要找那些需要口才很好的工作，用自己的缺點去好別人的優(yōu)點比,，這是在一開始應聘之時就會敗下陣來的,。通過四年對自我的認識，我也了解到自己是一個喜歡寫作喜歡攝影等等一切相對于“務實”來說,，比較“務虛”的事情,，這在過去找工作的時候或許很難，但如今已經(jīng)是自媒體時代了,，我能夠?qū)⑦@些技能打磨出來,，去做一些幫助公司或者品牌做“務虛”的事情，也不失為一個比較好的求職方向。

二,、做好自己,。

在認識了自己是誰，擅長一些什么事情之后,，也就到了做好自己的時候了,。我不知道別人是怎么樣一個求職狀態(tài)，但在我自己看來,，如果要讓自己適應每一個公司的要求去打磨自己的話,，指不準那個公司第二天就把那些要求都改了，唯有做好自己,，讓自己擅長的事情越來越厲害,，這樣只要是需要這方面才能的工作，我也就都能夠去試一試了,。我不打算拘泥于一家兩家自己心儀的公司去應聘,，我相信能夠走進什么樣的公司，和別人成為同事,，一起為公司創(chuàng)造價值,，那都是緣分，而緣分這樣的事情,，唯有做好了自己才可以遇到更好的善緣,，俗稱“良緣”，在那樣的緣分里,，我才能夠在做好自己的同時,，也影響到周圍的人，讓大家一起都成為更好的自己,。

三,、融入社會。

也許我的職業(yè)生涯規(guī)劃是與別人不太一樣的吧,，但我還是堅信我這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃才是適合我的,。畢竟人之所以為人，不是因為自己一個孤零零的人,，才有了一切,，而是因為自己融入了社會，與周圍的人產(chǎn)生了聯(lián)系,，這才有了一切,，只有卷入了這些關(guān)系里，我們才有了所謂的命運,。至于工作,，不正是在一個環(huán)境里生產(chǎn)出有價值,、能夠帶來利益的東西嗎?我想我只有認識了自己、做好了自己,，并很好地融入了社會了,，才能夠生產(chǎn)出有價值的東西，才能夠給用人單位帶來利益,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇七

序言：

水無點滴量的積累，難成大江河,。人無點滴量的積累,，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲,。未來,，掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

是啊,，大一時候的我還是整天嘻嘻哈哈，無憂無慮的,，依然不知人間疾苦,。兩年的時間，卻然我成長了許多,。經(jīng)歷了一系列的挫折,，我明白了人生的苦楚與心酸，明白了父母的苦衷與拳拳期望,，也明白了自己肩上的擔子有多么重,。

漫無目的，四處閑逛的人生是沒有任何意義的,，徒浪費光陰,，虛度青春爾。有目標有計劃，既而又為之奮斗的人生才是完美的,。為了讓自己有條不紊地走好以后的路,，我決定把自己的未來一段時間作以下規(guī)劃。

學習上：小時我很聽家長的話,，聽老師的話,，一直是他們眼中的“乖孩子”、好學生,。學習成績也一直比較優(yōu)秀,，比較受老師和同學歡迎。在每次考試中基本都能在年級排前一百名,。但后來由于中考成績不甚理想,，以七分只差沒能進當?shù)氐闹攸c高中。但進入高中之后我也并沒有放棄努力,，因此良好的成績得以保持,。進入三峽大學科技學院以后，各種教學設施條件都相比以前所讀的任何一所學校高幾個檔次,，但是大一期間思想上有所放松,，不少科目有所荒廢，比如英語,。盡管如此,，依然還是順利拿到學校三等獎學金。這是在我意料之外的,。由此可見,，我有足夠的`實力在以后通過努力把成績提起來。

生活上：自幼生活在農(nóng)村的人相對來說更容易適應各種比價艱苦的環(huán)境,，所以我從不在物質(zhì)生活上有任何的挑剔,。我想這對于以后的工作無疑是一個優(yōu)勢，這取決于我所學的專業(yè),，水利水電,。

人際關(guān)系上：身為獨生子女的我性格上相對比較孤僻，任何事情都喜歡獨自承擔,，也不喜歡與其他人分享,。當然，知心的朋友還是有那么幾個的,。盡管這樣,，我一直都對身邊熟悉的人以真誠的心對待。

人的性格大一部分是由于后天形成,，故亦可通過后天改善,。在以后的人生,，我會嘗試著慢慢完善自己。首先在交往方面要擴大自己的圈子,，與各種各種的人都有一定的交往,，以使自己將來走向工作崗位能夠較好地融入社會。其次,，又要有意識地鍛煉自己的獨立性,，減少對朋友過多的依賴性。再次,，鼓勵自己去做一些有意義自己卻沒有勇氣去做的事,，以使自己不再怯懦，勇于正視一切困難,。

大學二年級有兩個證書我要力求拿到手，大學英語4級證書與cad等級證書,。雖然不是什么有難度的事情但也不容忽視,。

首先是這學期馬上就要考的英語4級，為了讓復習有條不紊地進行,，在短時間內(nèi)取得最大成效,，自己能夠笑著走下考場，特做以下計劃并嚴格執(zhí)行：

加強詞匯及語言的訓練：每周攻背兩個單元的單詞,，背誦兩篇作文,。加強閱讀理解的能力。每天晚自習都要看一篇文章,。

加強聽力的訓練：每周至少三次要到外面跟著磁帶讀英語,，每次讀的時間不能低于于一個小時。

加強整體能力的訓練,，每周做一至二套真題,，做的時候要嚴格限制時間。

平常多關(guān)注一些英文新聞網(wǎng)站,，時刻了解國內(nèi)外最新動態(tài)和時事,，順便提高自己的英語閱讀能力。

爭取為大三考六級打基礎,。雖然本專業(yè)不要求過六級,，但如果覺得自己有潛力就沒有理由不去挖掘。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇八

我們生活在一個充滿機遇的社會中,，但我們必須清楚和明確的是,，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”,。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn),，從而讓自己變得更加優(yōu)秀,。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應該從現(xiàn)在開始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信,，只有在學習中明確了自己的目標,，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然,，用成熟代替無知,，讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧!

一、自我分析,。

來到xx大學,，學習日語已經(jīng)將近一年的時間了。在這一年當中,，我深刻的認識了自己,。我性格活潑開朗、熱情好動,。對自己所從事的工作總是持續(xù)的高度的熱情,，一旦開始就不會輕言放棄。學習之余,，喜歡運動,，尤其喜歡散步和跑步。聽音樂在我的生活中也同樣扮演的十分重要的角色,，通過音樂陶冶自己的情操一直是我所信奉的原則,。擅于與其他人進行溝通和交流，喜歡和人打交道,，具有很好的交際能力,。熱愛生活，所以留心觀察自己身邊的人和事,，并且和周圍的人始終保持的良好和睦的關(guān)系,。為人耿直正直，做事踏實肯干,，因而很容易得到老師領導及周圍朋友的信任,。對自己的工作及周圍發(fā)生的事情永遠都有自己的想法和觀點。有很好的團隊精神,，同樣是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一,。我的劣勢是，有的時候稍微有一點情緒化,，也會導致事情發(fā)展的不順利,。全家的希望都寄托在我一個人的身上，所以我必須具備拋出一切雜念,，全心全意傾注于自己的學業(yè)和事業(yè)的決心,，事實證明我的確具備這種因素和理念,。偶爾有時候會因為身邊人的不重視，而感到煩悶和厭倦工作,。

二,、解決自我分析中的劣勢。

根據(jù)自我性格的分析,，我還存在著很多亟待改善的地方,，也許正是這些因素制約著我的前進和發(fā)展，因此,，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病,，是自己得到很好的完善。認真的對待自己的學習和工作,，有效地控制自己的情緒,，無論如何將屬于自己的工作進行到最后一刻。在無法得到大家的關(guān)注和重視的時候,，也要本著認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務,。只有這樣才能擁有快樂的學習和工作生活。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景。

(一)所學專業(yè)(日本語言文化),。

作為一名理科考生,，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是,，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業(yè),。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳,。隨著學習日語的人數(shù)的不斷增加,，單純的日語學習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學習與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來,，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間,。無論是從事日語翻譯、導游,，或是就職于日企,、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來,，這樣就能夠達到事半功倍的效果,。

(二)感興趣的專業(yè)(應用物理學)。

這個專業(yè)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,，德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有扎實的數(shù)學,、物理學基礎和熟練的實驗技能，掌握電子技術(shù)理論知識,，具備運用物理學知識和技能從事應用研究,、教學、技術(shù)開發(fā)等工作能力,，具有較強實際應用能力的復合型高級技術(shù),。能在石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程,、油藏工程,、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理,、應用研究與科技開發(fā)等方面工作,，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術(shù)人才。

應用物理學專業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領域中從事科研,、教學,、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作?？蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑栴}的研究和應用,，技術(shù)開發(fā)工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫(yī)學儀器,、生物儀器,、科研儀器等。應用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領域,，融物理理論和實踐于一體,，并與多門學科相互滲透。

應用物理學專業(yè)的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經(jīng)驗,，能夠在很多工程技術(shù)領域成為專家,。我國每年培養(yǎng)本科應用物理專業(yè)人才約一萬人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè),，工程物理專業(yè),，半導體和材料專業(yè)等,。人才需求方面,，我國對應用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應求,。

所以說,，在應用物理學的領域,，我還是有很大的發(fā)展空間的,。

四,、職業(yè)分析,。

(一)我心中的職業(yè)選擇。

在我的心中一直向往著這樣的三種職業(yè)：(1)職業(yè)翻譯：這是與我現(xiàn)在所學的日語專業(yè)就業(yè)前景相關(guān)聯(lián)的職業(yè),。(2)導游：這也是一份極具挑戰(zhàn)的工作,，但是因為能夠充分的運用我所學的日語只是，因此我也很向往,。(3)物理教師：這也是我所追求的職業(yè)夢想之一,，因為著畢竟是我一直學習理科的夢想的結(jié)晶。

(二)選擇職業(yè)的理由(swot分析),。

swot總結(jié)：

據(jù)以上的分析,，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力,，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位,。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約,。重點考慮自己的劣勢,，是我的弱點最小化。最終實現(xiàn)自己的理想,。

五,、具體行動計劃。

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),。

2、20xx-20xx年,，熟悉適應期：利用2年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

3、努力學好自己的專業(yè)知識,，掌握熟練的專業(yè)技能,，努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎。

4,、多多參加各學校以及社會又關(guān)機構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項活動,。增加對日語的掌握程度,。

5、廣泛的學習與應用物理學有關(guān)的課程,，增加自己的應用物理學的知識,。

6、努力形成謙虛謹慎的良好的學習態(tài)度,。

六,、結(jié)語。

大學生活對于每個人來說,，都只有一次,，難得而且珍貴。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學生活,，不能讓自己的大學生活就這樣虛度,。因此，我做了以上的職業(yè)生涯規(guī)劃,。我不知道這份規(guī)劃書在將來的學習及工作生活中對我來所會起怎樣的作用,，不過我清楚的是，至少現(xiàn)在她可以讓我充分有效地利用現(xiàn)在的大學時光,，不理遺憾,。我始終堅信，有了理想和奮斗目標的人,，才能在自己的學習和工作生涯中失蹤立于不敗的地位,。

我相信，我的明天是光明,、美好,、精彩的!

文檔為doc格式。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇九

給自身定個規(guī)劃,，如今,，掌握制造技術(shù)的高技能人才重要欠缺仍然成為限制我國經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)生長的最大瓶頸之一。我們高職院校的學生更加是練習技術(shù)的,，前景一片光輝,，但是何如樣成為一名高技能人才，我們該當何如做是值得推敲的,。

以是必定因素,，客觀深刻，決不躲避自身的缺點和瑕疵,。在自我分析方面,，;當局者迷、旁觀者清，我們沒方法參考家庭,，同硯,，師長和其它專家的意見，但會力爭對自身真正因素的分析,。

1,、我的專業(yè)是模具設計與制造，是學院的特質(zhì)專業(yè),，專業(yè)很好,。也是因親戚中也有學模具方面現(xiàn)在開展很好，再加上本身對模具也很感興趣,，所以對于專業(yè),，海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。我想要學好專業(yè)課,，首先要學好專業(yè)根底課。好比說《機械制圖》是所有機械專業(yè)學生都要練習的課程,，從我知道模具是什么開始,，我就明白看懂圖紙是第一步，要不然何如去加工,，何如去生產(chǎn)和出產(chǎn),，更不要說去計劃了。我們的專業(yè)不光是練習實際學問,，模具設計,。我們的重點是動手操作，即實際結(jié)合實行,，看看模具制造工藝這門課程,，講的就是理論加上實習。更好的掌握自身的學問,，在實習中我的出手能力取得了磨煉,，培育扶植了我的認真認真的態(tài)度和習慣。

2,、我知道在學校期間僅僅學好專業(yè)學問是遠遠不夠的，在我們?nèi)松P(guān)鍵的環(huán)節(jié),，能力的培養(yǎng)也是絕頂重要的機械專業(yè),。社會必要的不但僅是光有技術(shù)的人，而是能干成熟的人,，這就使我分析到磨煉自身能力的重要性,。富士康模具制造公司是我將來去工作的公司，我也通過各個途徑了解過公司，作為一名學生群眾,，目前在學生會中任職,，我學到的不是自己干自己的，而學會了何如與別人溝通,，何如與別人協(xié)和相處,。我的組織能力取得了培養(yǎng)，更重要的是使我分析了團隊協(xié)作的重要性,，聽聽模具制造技術(shù),。總之學生群眾的履歷,，對我的影響是很大的,，這對我今后的影響是不可低估的，也是人生中一段珍貴的經(jīng)驗,，為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了根底,。

3、我的弱勢：也就是我目前的技術(shù)不敷或能力的欠缺,，人無法防止與生俱來的弱點,，我知道自身心太軟，學會職業(yè)生涯,。也就是舉棋不定吧,，這是要命的啊，不能應機立斷是使我很居喪的,，事實上,，我是那種追求完美型的人我做完一件事情，在成就沒有進去之前,，我總是會牽記,，縱然事情做的很完滿，我還是有一些憂慮的,。

4,、我的社會經(jīng)驗相對其他同硯還好，學會一門但是還是太少,，我治理題目的能力不是太好,，另外，我有時候看題目看不到性子,，這可是致命的啊,，所以，這也是我努力要改變的一個重點,。

1,、一私人事業(yè)的成敗,，看著模具制造技術(shù)。比照一下模具制造工藝,。很大水平上取決于有無準確相宜的對象,。我是學習技術(shù)的學生，說我的機遇還好,，我畢業(yè)后就是公司培育的模具方面的員工,。但是，我羽翼未飽滿,，模具制造工藝學,。也就是說我的技能還不夠扎實，沒有足夠的經(jīng)驗,。我的中期對象是積存了必定經(jīng)驗后做模具鉗工,。再往后是模具設計師以至模具設計與建立部門的技術(shù)總管。模具設計與制造,。由于我現(xiàn)在是在校高職學生,，而社會變化風云莫測，機遇與強健是我無法預知的,，所以我會學著抓住手中的時機,，不讓它從我的指尖溜走。

比照一下模具制造工藝,。至于專業(yè)學問幾個軟件還是好好練習好,，說唯有老練才能掌握專業(yè)學問，我們絕對會在今后的事情中勝任,。我既然制定了我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我想在接下來的日子里，生涯規(guī)劃,，我會勤勞的學好專業(yè)學問的,。

我相信，我的人生道路只會在溫暖陽光的照耀下欣欣向榮,，進步,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃書篇十

在很多場合都曾有過別人問我:“你的職業(yè)規(guī)劃是什么?”這其中于朋友的交流，有親人的關(guān)心,，當然更多的是在面試的時候的質(zhì)問,。針對這個問題，其實我也很矛盾,，我也多次的問過自己,，也試著去努力的規(guī)劃一下，但始終沒有在內(nèi)心形成一個定式,，也沒有一種強烈的渴望,。甚至在很多時候我會刻意的不去給自己這樣一個定性。

人與人之間會因為性格,，愛好,，成長的環(huán)境等內(nèi)在因素會有什么樣的追求和特長等。所以在成長的過程中會不經(jīng)意朝著那個方向去尋求,，去發(fā)展,。當然在這些人當中會有一些頭腦清晰的會去做一些系統(tǒng)的規(guī)劃，以至于更好更快的實現(xiàn)自己的目標,。另外一些人就會很麻木的去追求,，以至于迷失的方向，所以會很難達到某種目地,。這大概就是人生的規(guī)劃吧,。

然而職業(yè)的規(guī)劃也是人生規(guī)劃的一部分。我之所以沒有一種很明確的職業(yè)規(guī)劃這大概基于這樣幾個原因吧,。

職業(yè)不明,，我上的大學也不是什么名牌大學，所以大學本身沒有一個很好的搞學術(shù)的環(huán)境,，在大學四年里估計就和中國大多數(shù)大學生一樣就是一個會上網(wǎng)的豬,，所以在大學期間沒有認真的去學習和研究自己的專業(yè)，以至于自己畢業(yè)后沒有本著自己的專業(yè)培養(yǎng)特定的愛好和很專業(yè)的能力,。所以在找工作的時候沒有特定的性趣行業(yè)所追求,。同時剛從學校出來，沒有真正的從事過一份工作,，所以還沒有在社會上某個行業(yè)里面混出經(jīng)驗,，產(chǎn)生興趣，有所特長,。所在在職業(yè)不明的情況下沒有很好的去做一份規(guī)劃,。

被動的人生，我覺得我們這樣的人的生活特別被動,，尤其是生活在我們這樣的國家,，因為這個社會競爭太過于激烈，太現(xiàn)實,，甚至在很多地方表現(xiàn)出很殘忍,。所以在很多的時候不由的我們?nèi)ミx擇，我們只是為了適應這個社會的生存而在順應這個社會,。從小到大,，考試，升學,，就業(yè),，買房,。這視乎就是我們的人生道路。這并不是我們自己所選擇的,，是現(xiàn)目前這個社會的主流,，一個定性，一條正常的軌道,，如果你偏離了這個軌道,，你的生活可能會遭到別人的笑話，排斥,，淘汰,。所以我覺得我們根本不用去做什么規(guī)劃，就像胡亂先生一樣,，他當初這個名字“適”就是適者生存,。即便我們很努力的去做這樣那樣的規(guī)劃，可能會因為一只蝴蝶的飛行而改變我們的許多人的人生軌跡,。同樣的道理牛頓可能之前跟本沒打算坐在樹下等待蘋果的掉落,。正所謂：有心摘花花不活，無心插柳柳成陰,。

我覺得一個人最大的職業(yè)規(guī)劃就是不規(guī)劃,。喬布斯一種追求完美的性格讓他的事業(yè)達到了頂峰。他可能之前沒有太多的事業(yè)和功力心,。同時我始終堅持曾國藩說的：兩點之間直線最知,，簡單就是最有效的方法。這樣一種做事的態(tài)度,。以及：我以誠往,，凡人以偽來，久之則義共趨之以誠,。的這種為人處之的方式,。

所以最大的人生規(guī)劃就是人性的規(guī)劃，也是最簡單的規(guī)劃就是你目前應該做什么,，你不應該做什么,，你想做什么，不想做什么,。

1,、一年級目標：

初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：

和師長師姐們進行交流,，詢問就業(yè)情況;。

參加學校社團活動,，增加交流技巧,，提高基本素質(zhì);,。

學習計算機知識，輔助自己的學習;,。

保持成績優(yōu)異,，拿到英語四級證書。

2,、二年級目標：

進一步提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：

通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能;。

主要嘗試兼職,、社會實踐活動,，并具有堅持性;。

提高自己的責任感,、主動性和受挫能力;,。

英語口語能力增強，計算機應用能力增強,。

3,、三年級目標：

提高求職技能，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學術(shù)文章,，提出自己的見解;。

參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會;,。

學習寫簡歷、求職信;,。

了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。

4,、四年級目標：

工作申請,，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：

對前三年的準備做一個總結(jié),。

然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,。預習或模擬面試;參加面試等。

積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,、強化求職技巧,、

進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,。