成長(zhǎng)演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，親愛的同事們：

大家晚上好!我與企業(yè)共成長(zhǎng)演講稿

我叫xxx,，作為一名xx的普通員工，此時(shí)此刻的我感到無比的高興與自豪,，在辭去舊歲迎接新春的時(shí)刻祝愿公司生意興隆,，事業(yè)亨通;并同時(shí)祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工身體健康，吉祥如意!

言歸正傳,，我?guī)Ыo大家的演講是《我與企業(yè)同成長(zhǎng)》,。

不斷銳意創(chuàng)新，勇創(chuàng)佳績(jī),，這就是我們xx,。在此，我不得不說一聲：xx,，我愛您!是您把來自五湖四海的我們團(tuán)結(jié)在了一起,，也是您教會(huì)了我們?cè)诶щy面前努力拼搏與奮斗，更是您--xx讓我重獲新生,，在不斷地自我完善過程中找到了新方向,，新發(fā)展，新目標(biāo)!我們深深懂得,，xx的每一次發(fā)展與壯大是我們每一個(gè)普通員工最大的驕傲,，xx的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步更是我們每一個(gè)普通員工最終的夢(mèng)想,。我們永遠(yuǎn)相信，思想有多遠(yuǎn),，我們就有信心讓xx走多遠(yuǎn)。

效率上去了,，我們笑了;業(yè)績(jī)提升了,，我們笑了;xx繁榮了，我們笑了!員工是xx的種子,，是xx鮮活生命的傳承延續(xù);xx是員工的雨露,，是員工茁壯成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)臂膀。所以,，站在第一條戰(zhàn)線的我們必須要更加勤奮地工作,，愛崗敬業(yè)，為xx的美好未來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為xx的加速騰飛添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。凡事“不要問xx給了我們什么,，問問自己給xx做了些什么”,。

眾所周知，21世紀(jì)充滿著無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，在感懷收獲的同時(shí),，我們不得不殫精竭力，一步一個(gè)腳印與我們最最熱愛的xx一同成長(zhǎng),。

我真的很榮幸加入xx,，雖然自己有著很多的缺點(diǎn)和不足，但我想,，因?yàn)橛辛藊x,，我才能挺直腰板，站在這里發(fā)下豪言壯語,，也正是因?yàn)橛辛藊x,，我才能自信滿滿，繼續(xù)沖鋒在最前線,，為xx的發(fā)展保駕護(hù)航,。

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇四

大家好！

中國這個(gè)令人自豪的名字,。偉大的它繁榮,、昌盛，一天比一天強(qiáng)大,。同時(shí),，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng),。

我生長(zhǎng)在祖國的懷抱了，我看到了,，想到了很多很多……

改革開放已__周年,，1998年出生的我，應(yīng)當(dāng)說我完全是沐浴著改革開放的陽光成長(zhǎng)的,，我的成長(zhǎng)幾乎是一帆風(fēng)順的,。在10年歲月里，我記住了很多事,，有些事的記憶是極深刻的,。

20__年，記憶中,，剛跨入新千年的祖國喜事連連,，先是申奧成功，繼而成功入世,。此刻入世已七年,，奧運(yùn)會(huì)也近在咫尺，回想七年前那一幕,，不禁讓人感慨萬分,，與2000年奧運(yùn)會(huì)失之交臂讓人遺憾，__奧運(yùn)讓我們揚(yáng)眉吐氣,。

20__年,，今年我10歲，進(jìn)入新千年的八年是祖國突飛猛進(jìn)的八年,。隨著改革開放的不斷深化,，祖國實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，祖國實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),，國際地位日益提高,。20__年是奧運(yùn)中國年，世界目光將再一次聚向北京,，奧運(yùn)是展示我國改革開放偉大成就的極好機(jī)會(huì),，三十年風(fēng)雨路，一朝風(fēng)采盡展,。祖國——東方的巨龍?jiān)隍v飛,，30年歲月，讓改革開放的30年包容了一切,，歲月流逝,，時(shí)馳勢(shì)易。在祖國母親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拼搏,，為建設(shè)好我們可愛的祖國嘔心瀝血,，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。我看到了祖國人民的真情,，在汶川地震的抗震救災(zāi)的過程中,，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一齊,，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力,。

今日，我長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)了思考。我想：我們是在祖國母親的懷抱里成長(zhǎng)起來的,，我的成長(zhǎng)歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段,。如果沒有改革開放，我也不會(huì)有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我很欣慰,，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長(zhǎng)。我還要認(rèn)真學(xué)習(xí),，將來為社會(huì),，為祖國出一份微薄的力。我相信,，祖國必須會(huì)更完美,。我能生活在這個(gè)時(shí)代，是我的歡樂,。啊,，祖國，你永遠(yuǎn)是我的驕傲,！我為你自豪,，加油！我相信明天會(huì)更完美,！

謝謝大家,！

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇五

老師、同學(xué)們：

你們好!

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,，每當(dāng)我迷惑,、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬,，指引我前進(jìn)的方向,，為我排憂解難，增強(qiáng)我的'勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),，書告訴我說,，悲傷只是暫時(shí)的,，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),，書告訴我說,，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你,。

讀書,，提高了我的作文水平。從小一有空,，我便讀起《格林童話》,、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,，不僅提高了我的閱讀能力,，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí),，就能得心應(yīng)手,，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了,。

讀書,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野,。記得很小的時(shí)候,，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等,。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師,，每當(dāng)這時(shí)候,，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定我要多讀書,，才能多長(zhǎng)見識(shí)的信念,。

讀書，教會(huì)了我做人的道理,。讀了《古井》這篇文章,，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的,、清涼的泉水,，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章,，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,，現(xiàn)在我還不能干大事,，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂,。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

讀書,，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。我們敬愛的周在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,，創(chuàng)造了幸福的生活,，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書,，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù),，報(bào)答我們親愛的祖國,。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)"結(jié)廬在人境,，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈,、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩,，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽,，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁,。

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇六

常常見到大人們?cè)诹奶鞎r(shí),，會(huì)大發(fā)感慨地說：“如果我們是小孩子就好了，可以無憂無慮地去玩?！逼鋵?shí)他們哪里知道,，我們小孩煩惱的事情多著呢。

小時(shí)候,，我總盼望著自己能快快長(zhǎng)大,。因?yàn)槲页？匆娂议L(zhǎng)們想干什么就干什么,，無拘無束,，自由自在，我認(rèn)為只要長(zhǎng)大了,，就可以想做什么就做什么了,。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了，可以算是校園里的“老大”了,?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來越多了,。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業(yè)和上不完的輔導(dǎo)班,，特別是臨近小升初這段時(shí)間。

星期日的下午,，我以最快的速度趕完了學(xué)校的作業(yè),，剛想去玩會(huì)電腦，這時(shí),，媽媽的電話打來了,，媽媽問：“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了?！蔽因湴恋卣f,，我本以為媽媽會(huì)說：那就休息一會(huì)吧，玩玩電腦,，看看電視,。可媽媽的回答卻和我想的截然不同：“不許看電視,，也不許玩電腦,，把我昨天布置的作業(yè)做了，我晚上回家檢查,，如果還有時(shí)間,，就去做做試卷。切記不要看電視,，不要玩電腦,?！辈蛔尶措娨暎@對(duì)我這個(gè)電視迷來說,，簡(jiǎn)直是要了我的小命,，可媽媽一聲令下，誰敢不從,，沒辦法,，只好硬著頭皮寫了。為了晚上能看一會(huì)電視,，玩一會(huì)電腦,，我額外多寫了一些試卷。晚上,，媽媽回到家,，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽，還特意強(qiáng)調(diào)了一下我額外多做的幾張?jiān)嚲?，就是想讓媽媽注意到,，讓我放松一下，可媽媽卻說：“嗯,，寫的不錯(cuò),，去看會(huì)兒課外書吧?！?/p>

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著;夢(mèng)是山野里的一朵小花,，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健,，也需要清風(fēng)徐來,，水波不興的輕柔,。

追夢(mèng)，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。青少年是祖國的棟梁,，是國家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏,。正如_說：恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望,。我們更應(yīng)該努力拼搏,，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢(mèng)想,。

追夢(mèng)，為祖國而奉獻(xiàn),。從古至今,，有多少有志學(xué)子，在國難當(dāng)頭的時(shí)候毅然投筆從戎,，奔赴疆場(chǎng),，為祖國甘灑熱血。只解沙場(chǎng)為國死,，何須馬革裹尸還,，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁,。他用短短20_的時(shí)間書寫了不朽的詩篇,，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)樹立在祖國和人民的心中,。

追夢(mèng),，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的,，而是源于自己,。時(shí)光清淺，歲月嫣然,，攜一抹感悟流年里,，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸?？梢院芎?jiǎn)單,，會(huì)是一個(gè)笑容，會(huì)是一個(gè)擁抱,，會(huì)是一句關(guān)心的話語,。

“向前跑，帶著赤子的驕傲,，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到,，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧,，為了心中的美好,，不妥協(xié)直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來,，有多久沒有靜下心來體會(huì)季節(jié)的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭,，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學(xué)們,，望向了窗外的春天,，我看到了中國美好的明天,，繁榮而昌盛。

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成長(zhǎng)演講稿分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡看書。這是我母親說的,。但這是真的,，不論我看什么種類的書，總會(huì)入迷進(jìn)去,，但對(duì)各種類型書的喜愛是分階段的,。基本上是童年階段,、小學(xué)階段,、初一階段、初二階段四個(gè)階段吧,。

童年階段愛看童話,、神話和寓言故事。小孩想象力豐富,，對(duì)各種虛構(gòu)出來的美好,、精彩的故事很有共鳴。我只記得我愛看,，我愛到了瘋狂的境界,。一見哪戶人家有童話之類的書，就扭扭捏捏去跟人家說話,，一找到機(jī)會(huì),，就提出自己要看書的事，人家一同意,，就立刻跑過去看童話書,，其余書一律忽視。這一讀就是幾小時(shí),。

還記得小時(shí)候老師讓寫童話,，我仿照狐貍和鵝口味不同的故事,，寫了一篇黑兔和白兔口味不同的故事,，盡管故事不太合理，但還得了獎(jiǎng),。啊,，那可真是曠世之作，驚天地泣鬼神,，神明見了要投胎,，同學(xué)見了齊掌聲,。那可真讓我驕傲了一段時(shí)間。

小學(xué)階段受同學(xué)的慫恿愛上了看小說,，在家一有閑情就打開平板電腦看小說,，那故事令我入迷，令我瘋狂,。往往是看著看著,，就好像不見了字，只剩下腦中自我腦補(bǔ)出的畫面,。我感受不到我在看字了,，有點(diǎn)暈了，但確實(shí)在看,，甚至還在腦補(bǔ),。我感覺自己在腦中平原上馳奔，思維盡情蔓延,，我是一匹烈馬,，我還有無窮的動(dòng)力，我從未停下,。我猜測(cè)下文的內(nèi)容,，我思考故事的奧秘，我體會(huì)人物的情感,。我陪著書中的'人笑,，陪他們哭，陪他們走過挫折,，好像我是他們的鐵哥們,。我會(huì)被感動(dòng)的哭泣，被逗得不顧形象得大笑,。當(dāng)時(shí)看小說是真的入了迷,，我連游戲都完全不玩了，也愛上了坐著,。

從那以后,，我愛上了寫文章。有事沒事總想寫點(diǎn)小故事小詩小抒情,，但不讓別人知道,，不讓別人看。這是我心理上的滿足,。

初一階段愛上了看名著,。

初二階段基本上什么都看了，甚至連我認(rèn)為最枯燥的說明文和議論文都看的下去了,。他們也都很有幫助,。我很滿足,。

我想成為作家，像那些寫出作品給我們看得人一樣也寫一些東西給別人帶來快樂,。盡管它是當(dāng)今社會(huì)收入最低的職業(yè)之一,。

感謝成長(zhǎng)路上書與我同行。

三分鐘成長(zhǎng)的演講稿

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇九

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

今天，我很榮幸站在鮮艷的五星紅旗下,，向大家發(fā)表演講,。今天我演講的題目是《我成長(zhǎng)，我進(jìn)步,，我快樂》,。

靈魂的旅程就像一條小溪，流過花徑,，被沙石阻隔,。這是成長(zhǎng)的歲月。天堂,，多云,，喜歡我沉重的心情；小雨像我的眼淚一樣細(xì)膩,。站在無邊無際的海岸上,，真想擁有春天的喜悅，真想找到屬于自己的那份幸福,。

在成長(zhǎng)過程中,，父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時(shí),，母親送來問候和清香的綠茶,；生病的時(shí)候，父母焦慮的態(tài)度讓我很感動(dòng),?？荚嚥焕硐氲臅r(shí)候，父母的安慰讓人流淚,。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),，我的父母有理由讓我明白這個(gè)錯(cuò)誤。在父母的陪伴下,，我不斷成長(zhǎng),。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)大后,，我應(yīng)該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們,。

還有，在我成長(zhǎng)的過程中,，老師一直像父母一樣關(guān)心我,。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里,，老師的手像大海一樣,，把我們的船握在手心里，總是讓我們找到未來的方向,！王老師,，雖然我們才在一起一個(gè)月，但是這個(gè)月,，老師就像一個(gè)“朋友”,。他認(rèn)真地教我們知識(shí)。有時(shí)候,，他讓我們放松,。有時(shí)候，他會(huì)和我們一起笑,。我好像很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,，他能讓我開心。

開花是花的進(jìn)步,；發(fā)芽是樹的進(jìn)步,，清澈是水的進(jìn)步。藍(lán)色是天空的進(jìn)步,。世界每天都在變化,，都在進(jìn)步。當(dāng)然包括我,。我在進(jìn)步,。

記憶中，童年的天空是晴朗的,。輕輕掐出水,。

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

今年，滿懷著興奮與激動(dòng),，我第一次站在了__小學(xué)的講臺(tái)上,，緊張、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天,。經(jīng)過了這段時(shí)間的實(shí)踐與磨練,，在教學(xué)過程中不斷地摸索、積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了作為教師的滋味,。有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，作為一名青年教師,，我們必須注重自我的發(fā)展,，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己,、完善自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來。

一,、個(gè)人情況分析

在工作中,，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽,，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng),。

但由于我的工作經(jīng)驗(yàn)不是很足，教材的內(nèi)容廣博,，課程其有綜合性,、多樣性的特點(diǎn)，美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,，這就對(duì)我們提出了更高的要求。針對(duì)以上情況和自己的能力,，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特別是制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。

二,、成長(zhǎng)目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

4,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

5,、多聽骨干教師一節(jié)課,，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,，這樣我們才能夠不斷地成長(zhǎng)。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)踐,、組織案例分析等活動(dòng)形式,，加強(qiáng)實(shí)踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。

三,、具體措施

作為青年教師，我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力提高自己的教學(xué)水平,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我備課如果不夠充分,，上課就會(huì)不怎么自信，語言就會(huì)不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻,，這樣的教學(xué)是失敗的,。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本著對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。這樣才有資格成為一名合格的教師,。

2、加強(qiáng)課后反思,，并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)來充實(shí)自己作為一名老師我應(yīng)該思考今天的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問題?為什么會(huì)存在這樣的問題?作為班主任我要思考怎樣強(qiáng)化優(yōu)秀的學(xué)生?怎樣推進(jìn)后進(jìn)生?今天我都干了什么?明天我又應(yīng)該做些什么,。

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅(jiān)持這么做的話，我們的成長(zhǎng)一定會(huì)非?？?。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論,，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍,。

教學(xué)要以發(fā)展為主題，要以人為本,，要統(tǒng)籌兼顧,，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。作為__教師,，不僅要教好__學(xué)科，更要樹立全局觀,，主動(dòng)為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。在教學(xué)中滲透歌曲、游戲,、情景等多方面的內(nèi)容,，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到__的綜合性、趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

謝謝大家!

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自__班的__,，很榮幸能站在自強(qiáng)之星的舞臺(tái)上,，代表獲得本次自強(qiáng)之星的同學(xué)們發(fā)言。

我來自__農(nóng)村的一個(gè)貧困家庭,，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世,，20__年_月父親又因腦溢血突然與世長(zhǎng)辭，留下了我和弟弟二人,。此時(shí)的自己內(nèi)心隱隱作痛,，我問自己，未來的路是被環(huán)境所影響,，混沌地過一生;還是走一條自強(qiáng)之路,，做自己命運(yùn)的主人。我決定推翻過去,，重頭來過,。

帶著這股決心,，我努力調(diào)整好自己的心態(tài),，讓自己微笑著過每一天。20__年__月我踏上了南方的求學(xué)之路,，來到了__學(xué)校,。一位朋友曾這樣對(duì)我說“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何,，不論你的遭遇有多不幸,，生活中的美并不會(huì)消失，它在你心里,。只要你肯用心,，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在,?！彼倪@席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。

古語有云：命由天定,，運(yùn)由己生,。‘命’是與生俱來的,，富貴貧賤,，都是祖輩給予我們的，‘運(yùn)’是辛勤耕耘的,，各自修行,。誠然，好命確實(shí)是好運(yùn)的助跑器,，命好,，在起跑點(diǎn)上有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力,，助你贏在起跑線上。但,，人生數(shù)十載,，路漫漫，何止十萬五千里長(zhǎng)征,，誰是成王敗寇,，誰能主宰沉浮，何人曉得?想罷,，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧,。家境變遷，命途多舛,，使我和我的家人在坎坷的道路上,，跌跌撞撞，傷痕累累,，但,，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道,。

快樂的人對(duì)生活總持積極態(tài)度,，貧困不是博得同情的資本，自立自強(qiáng)最重要,。生活的逆境讓我比別的同學(xué)多了一份思考,，多了一份壓力，多了一份責(zé)任,。大一上學(xué)期,，曾去武義做過朵唯手機(jī)推銷，給不同的陌生人推銷手機(jī),，每天被顧客拒絕上百次,，做成一單生意的背后是數(shù)十次甚至上百次拒絕的艱辛。大一下半學(xué)期開始在金華市游樂園兼職,，每周六周日當(dāng)別人還在憨憨入睡的時(shí)候我便悄悄離開了宿舍到市區(qū)兼職,。每天遇到不同性格的人，當(dāng)他們跟我因?yàn)閹追昼姸鵂?zhēng)論的喋喋不休時(shí),，我不得不微笑著向他們解釋別的小朋友還在那里排隊(duì)等候呢!坦然和公平對(duì)待每一位小朋友,，無論他們的家境是好還是差這都不重要，重要的是他們都是付了同樣的錢都想來玩我這一個(gè)項(xiàng)目,，所以就要讓他們玩的開心些才行的,。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解。

但這些困難與家里給我?guī)淼耐纯嘞啾?，顯得微不足道,。漸漸地發(fā)現(xiàn),，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨,，有的只是對(duì)生活的感恩,，有的只是收獲成長(zhǎng)，自立自強(qiáng)的喜悅,?！吧畹膽?zhàn)斗在大多數(shù)情況下，都像攻占山頭一樣,，如果不費(fèi)吹灰之力便贏得它,，就像打了一場(chǎng)沒有光榮的仗。沒有困難,，就沒有成功;沒有奮斗,，就沒有成就?！?/p>

從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,，我就有一個(gè)堅(jiān)定的信念。我時(shí)刻提醒自己,，要好好珍惜,、把握寶貴的大學(xué)時(shí)光,，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì),，向合格的社會(huì)人才靠攏。

我堅(jiān)信,，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無關(guān),，與你的態(tài)度有關(guān)。人不是為失敗而生的,，一個(gè)人可以被毀滅,，但不能被打敗。今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上就是一種成功,。但我想,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以后，我會(huì)更成功,，生活還在繼續(xù),，自強(qiáng)之路仍在繼續(xù)。

俞敏洪在中國“自強(qiáng)之星”頒獎(jiǎng)典禮上說,，精神的力量是強(qiáng)大的,，奮斗精神是一輩子都應(yīng)該擁有的。人的精神力量永遠(yuǎn)勝過物質(zhì)力量,。也就是說,，我們的身體是由精神來主宰的,，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在，但是精神和身體的健康,、未來的能力永遠(yuǎn)是密切相關(guān)的,。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強(qiáng)之星”的事跡。這些青年或身體殘疾,，或身患重癥,，或家庭貧困，但是他們都以自強(qiáng)不息的精神,，戰(zhàn)勝了諸多人生挑戰(zhàn),，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。

大學(xué)生活的三年中,，困難,、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險(xiǎn)阻,，只要我們內(nèi)心深處不放棄,，有希望，有夢(mèng)想,，始終相信自己,，相信未來，相信成功一定會(huì)回報(bào)汗水,，相信自己就是勝利,，相信風(fēng)雨過后就必定是明媚的陽光，踏踏實(shí)實(shí)地走下去,，困難必定只是短暫的,，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂才是主旋律,。

我想我們這次的評(píng)選活動(dòng)不僅僅是評(píng)選完,，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強(qiáng)之星”稱號(hào)的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的肯定,，并倡議大家繼續(xù)努力,，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己,，同時(shí)在自立自強(qiáng)的基礎(chǔ)上由己及人,，爭(zhēng)取把“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)的意義發(fā)揮到最大，把自立自強(qiáng)的精神傳達(dá)給其他同學(xué),，幫助,，回饋社會(huì)。

謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿五分鐘范文

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我來自五年級(jí)151班的甄華喆,，今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，快樂成長(zhǎng)》,。

可能有人會(huì)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約,。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往,。然而,，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲,，它們是自由的,。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死亡。人在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。

俗話說，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的,。對(duì)于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴,！因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律,，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。

若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑,，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,，是受了風(fēng)箏線牽引著的,，離開了風(fēng)箏線，它就會(huì)找不著目標(biāo),，很快會(huì)栽下來,。這根線,，就是紀(jì)律。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作,。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，遵紀(jì)守法,，快樂成長(zhǎng),。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是這就是成長(zhǎng)。

我長(zhǎng)大了,。像一棵樹,，春在土壤里探頭;夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng);秋在金風(fēng)中成熟;冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來,，在這歲月的長(zhǎng)河中,，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長(zhǎng)為一棵亭亭玉立的樹,。我,，也是如此。

人說：“十五歲是花季,，十八歲是雨季,，十四歲是成長(zhǎng)的季節(jié)?！笔臍q,，我長(zhǎng)大了嗎?成長(zhǎng)是一個(gè)痛與樂交織，喜與悲彌布的過程?，F(xiàn)在,，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦,。我學(xué)會(huì)了承受,，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來時(shí)睜大眼睛,，哈哈大笑,，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂與幸福,。

成長(zhǎng)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過程?，F(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想,，有了自己的信念,，知道了要拼搏，要努力,，要飛翔,，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣,，在每一次痛苦哭泣后,，又再一次站起來，重新開始,。哦,，原來成長(zhǎng)就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈,。

我長(zhǎng)大了,。增添了什么，卻也丟失了些什么,。增添了那些好勝的心事,，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。

其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大,。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就沒有兒時(shí)的無憂無慮,，而有了繁重的功課與心事。但是,，時(shí)光不能倒流。因此,，我學(xué)會(huì)了面對(duì),。

“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說,。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人,，為自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰,。

“我要面對(duì),。”我對(duì)自己說,。我要面對(duì)自己的成功,、辛酸的失敗，一切的一切,，所有的所有,。

我最終還是長(zhǎng)大了。依然記得,，和朋友們一起看書聽歌,、聊天、賞云彩和四百米長(zhǎng)的跑道延成一圈一圈漫長(zhǎng)的記憶,。太多太多,。

那沿途的景致，我無法帶走;那歡聲和笑語,，我無法帶走;那巍巍蒼山的壯美,，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴,，和那無盡星漢的璀璨,，我都無法帶走。

而能帶走的,，唯有記憶,，和那沉寂在夜色中，最深切的痛,。匆匆走過,，不曾帶走，也不曾留下,。似一朵蒲公英,，風(fēng)吹著，飛向遙遠(yuǎn)的天際,。

忘了究竟走了多遠(yuǎn),，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無垠藍(lán)天下開放的花朵,，小小的花蕊盛滿了對(duì)未來的幻想和希望,，從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花。

我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意,，卻從來不敢懈怠,。無論在什么地方，我從來不想輸,，因?yàn)槲覜]有什么可以輸?shù)舻牧?。所以從來不留意過路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過什么,。

學(xué)校上空的云依舊很美,，美到讓我不想再有遺憾。

多少人來了又走了,，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡,，之后說再見，卻再也不見,。期間多少感動(dòng),，最終還是得開花，凋零成一朵心碎的回憶,。

也許,，這就是成長(zhǎng)。