當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
烏丟丟奇遇記讀后感篇一
《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶,，也是獨(dú)腳大俠丟失的唯一一只小腳丫,，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋,、手,。后來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家,，珍兒十分傷心,。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上,，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的.家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗,。他們趕到珍兒的學(xué)校時(shí),，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面,，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海,，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng),，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫,，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復(fù)了,，但曾經(jīng)的獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了,。
這本書令我深有體會(huì)：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛,，令吟癡老人想起小時(shí)候的朋友——小魔女可人,。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛,，讓人感受到許多美好的情感,。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的友情，永遠(yuǎn)不滅的信念,。
或許,，愛會(huì)像胡楊吧。為別人付出甚多,，要求別人的甚少,，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)。
或許,，愛會(huì)像一支蠟燭吧,。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰,。
能為別人無私奉獻(xiàn)而又百折不撓,，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛,。
編輯寄語
小記者被書中人物的愛深深觸動(dòng),，有感而發(fā)！可見閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙,， 希望你能堅(jiān)持讀好書,、好讀書！
烏丟丟奇遇記讀后感篇二
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間……”我非常喜歡這首歌,。愛是一種付出,，是一份牽掛，是一縷陽光,，《烏丟丟的奇遇》這本書中通篇閃爍著愛的光輝,，讓我如沐春風(fēng)，久久不能忘懷,。
這本書主要講了一個(gè)叫布袋爺爺在村子里耍木偶,，不小心丟下了一只小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的殘疾姑娘發(fā)現(xiàn)了,，她非常有愛心,，時(shí)刻想著為家里一條腿的布娃娃安裝一條腿，于是她就把這條腿帶回了家安在布娃娃身上,，變成了一個(gè)有生命的人,，給他起了一個(gè)名字叫“烏丟丟”。有一天烏丟丟不知不覺來到了詩人吟癡爺爺?shù)募?，在這里他認(rèn)識(shí)了詩簍子,、可可西姑娘等。有一天,，烏丟丟想去找布袋爺爺和珍兒了,，在路上，他們遇到了許多奇怪的事,，雞蛋種在土里可以長(zhǎng)出雞蛋花,，在森林里可以看到蘑菇人，雕像可以說話……終于他們來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上,，聽說布袋爺爺就在這生活,，烏丟丟就連睡覺都難以入眠，想早點(diǎn)見到這位給了自己生命的人,?？墒钱?dāng)他們找到布袋爺爺?shù)募遥l(fā)現(xiàn)布袋爺爺已經(jīng)去世了,，他們傷心欲絕,，痛哭流涕。他們又去尋找珍兒,，途中遇到了一場(chǎng)大火,，奪去了烏丟丟的性命，只留下一只有生命的腳,，融入了珍兒的身體里,，使珍兒不再殘疾。
我為他們的愛深深地感動(dòng),，我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),，為一個(gè)殘疾女孩付出了很多,，直到丟掉了性命為止;也要向吟癡爺爺學(xué)習(xí),，不管有多困難,，也要把烏丟丟送給珍兒，因?yàn)檎鋬盒枰獮鮼G丟,。
我想起了語文課本上《做一片美的葉子》中的一句話——“把陽光變成生命的乳汁,，奉獻(xiàn)給大樹”。讓我們都像他們一樣,，用平凡生命的閃光,，把人間照亮。
烏丟丟奇遇記讀后感篇三
“愛可以滋潤我們的心靈,；愛可以溫暖我們的童年,；愛可以遮住天空的烏云；愛可以讓世界更美麗,！
《烏丟丟的奇遇》是一部長(zhǎng)篇童話,，是由著名作家金波先生所創(chuàng)作，講述的是一個(gè)愛的故事,。
故事里的一名主人公——烏丟丟,，是我最喜歡的一個(gè)男孩兒。他淘氣,、善良,、懂得感恩，從他救珍兒等情節(jié)看出他心地善良,。里面一位老人家——吟癡先生,。他善良、悲憫,、富有童心,，正是他收留了烏丟丟。從他們身上,，我感受到了一種高尚品質(zhì)——樂于助人,！
讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個(gè)不會(huì)說話的木偶，變成了珍兒一條腿的一部分,。他經(jīng)歷了許多許多,，擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命的來之不易,。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),，做個(gè)知恩圖報(bào)的人。當(dāng)別人幫助自己時(shí),，要心存感激,；當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí),，要盡己所能。
愛,，讓我們更加幸福,、快樂！
烏丟丟奇遇記讀后感篇四
讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,，我深深地被感動(dòng)了,。
主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴,，懂得用愛回報(bào)生命,。
烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺弄丟了,，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了,，并把它裝在了自己的丑娃身上，可是趁珍兒一家不注意時(shí),，烏丟丟偷偷地溜進(jìn)了詩人吟癡先生的家,。吟老知道她的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆?，一路上他們?jīng)歷了一連串的故事,。
剛開始時(shí)我并不喜歡烏丟丟，我覺得他有點(diǎn)自私,，不照顧別人的感受,。特別是對(duì)珍兒，珍兒把它照顧的無微不至,，而他卻為了自己的想法,，自己的愛好，跟珍兒連招呼都沒打,，就獨(dú)自上路尋找夢(mèng)想,。但是當(dāng)我讀到最后的時(shí)候，我對(duì)烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化,。當(dāng)時(shí)學(xué)?；鸸鉀_天，到處都充滿了危險(xiǎn),，烏丟丟得知珍兒還在火海之中時(shí),，便不顧一切跳入火海去救珍兒，因此獻(xiàn)出了自己弱小的生命,。
這一刻,，我被烏丟丟的愛深深的感動(dòng)了。烏丟丟是一個(gè)只有左腳的木頭人，但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡,，創(chuàng)造了生命,。
而我們生活在像蜜一樣甜的日子里，更應(yīng)該用熱忱,、真誠去愛別人,，愛集體，平時(shí)不要因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)掙得面紅耳赤,，也不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,，我們要用所有的愛去滋潤生命,，這樣生命才會(huì)變得更加豐富多彩,。
烏丟丟奇遇記讀后感篇五
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟,，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的烏丟丟奇遇記讀后感,，歡迎大家分享,。
暑假里，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》,。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟,，而且還給了烏丟丟腦袋,、身子和手，使它成為一個(gè)真正的“人”,。珍兒就像小姐姐一樣細(xì)心地照顧著烏丟丟,，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天的過去了,，烏丟丟很想念布袋爺爺,，于是，他不辭而別,。
在無意中,，他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里,，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友――詩簍子,、木頭娃娃、小泥猴,、不倒翁等,。他們和吟癡老一起生活著，感受著他的.氣息和靈感從而獲得了生命,，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會(huì)中,，烏丟丟才真正體會(huì)到了生活的快樂,。
于是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,。在途中,，他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得,，對(duì)自己所愛的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊,，不管有多么的艱難；種雞蛋的蕓兒,，讓他相信,，只要有信心，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽,、開花的……這種種的經(jīng)歷,，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個(gè)“人”是多么的幸福。
布袋爺爺給了他生命,，珍兒給了他血肉,，吟癡老給了他智慧。最后,，烏丟丟聽說珍兒的學(xué)校著火了就去救火,，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫,，但仍然是一只有生命,、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進(jìn)珍兒的身體,，使她離開拐杖,，之后珍兒的腳不再跛了。
讀完這本書,，我也同樣感受到了生命的可貴,，因?yàn)橛袗凵抛兊秘S富多彩！我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒,，讓生活變得更加快樂美好,！
烏丟丟奇遇記讀后感篇六
我讀了金波的獲獎(jiǎng)作品——《烏丟丟的奇遇》。
吟癡先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊,。那天,，珍兒的學(xué)校著火了。烏丟丟就跑到學(xué)校里救出了珍兒,，自己卻燒成了灰燼,，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上,，使珍兒有了一雙健全的腳,。但是，小腳丫卻永遠(yuǎn)離開我們了,。
因?yàn)槭莿e人給予了烏丟丟的生命,，烏丟丟要報(bào)答珍兒。這是愛,，讓我們能獻(xiàn)出生命,，報(bào)答感恩過我們的人。這還是一種緣分,！如果烏丟丟沒有經(jīng)歷過那么多奇遇,，沒有碰到吟癡先生，那烏丟丟也就不會(huì)成為一個(gè)完整的烏丟丟,，就沒有今天那個(gè)勇敢的烏丟丟和那個(gè)小腳丫,。我喜歡烏丟丟,，更喜歡小腳丫,，因?yàn)樾∧_丫讓我懂得了愛可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命,。
讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報(bào)他人吧,，世界將因此變得更加美好！只有你對(duì)別人好,，被人才會(huì)丟你好,。正式所謂的人人為我，我為人人,。烏丟丟懂得用愛回報(bào)生命,。“愛”讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,；“愛”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神圣,。看了烏丟丟的行為,，我懂得了：人世間要充滿愛,。烏丟丟感動(dòng)我的地方是他對(duì)別人的感激。感激讓他用生命報(bào)答了珍兒,。
烏丟丟雖然失去了生命,，但是，他是快樂的,。幫助別人是快樂的,。
烏丟丟奇遇記讀后感篇七
《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書，書的內(nèi)容豐富多彩，講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事,。
一個(gè)名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳,，遇見了吟老這個(gè)以寫作為樂的老人，吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒,，于是和烏丟丟一同尋找,。
在路上，他們遇見了許多有趣又感人的故事,，比如：逆風(fēng)的碟,。一次，烏丟丟和吟老在趕路的時(shí)候,，天開始刮風(fēng)了,，有一只蝴蝶為了準(zhǔn)時(shí)和薔薇花見面，不怕大風(fēng)阻擋,。吟老讓蝴蝶飛進(jìn)他的帽子,，蝴蝶飛了進(jìn)去。但是風(fēng)太大,，吟老的帽子被風(fēng)吹飛了,，蝴蝶落進(jìn)了河里!為了遵守和薔薇花的約定，竟然頂風(fēng)冒雨去見面,，雖然結(jié)果是個(gè)悲劇,，但是這只蝴蝶遵守諾言，她的生命是美麗的,。
還有：蘑菇人,。吟老和烏丟丟在小樹林里碰見了蘑菇人，烏丟丟帶他們見見世面,。走了一會(huì)兒太陽太熱,，他們就去小樹林里避一避，沒想到,，下了大暴雨,，小動(dòng)物都躲進(jìn)蘑菇人下面避雨。暴雨過了,，蘑菇人成了碎片,，但一會(huì)兒又合在一起，他們竟然有了心跳,，整個(gè)樹林,，立刻歡騰起來了。幫助別人,，別人快樂,，自己也快樂,，多好啊!
我想用書中最后的話作結(jié)尾：人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活,、美麗和不朽的生命!
烏丟丟奇遇記讀后感篇八
暑假里，在老師推薦的書目中,，我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀,，這是由著名作家金波所創(chuàng)作的童話故事，讀后讓我受益匪淺,。因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美,，懂得了有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命,，知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人,。
這本書里的內(nèi)容生動(dòng)感人，深深地吸引我,，讓我愛不釋手,，說像是有一種魔力在吸著我也不為過。那就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)一段奇遇而又充滿愛的世界吧,！
讀到這里我潸然淚下,，我想：布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉,，吟老給了他智慧?，F(xiàn)在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫，但還是有生命,、有智慧的，他把自己融入珍兒的生命中,。烏丟丟因?yàn)閻鄱@得了生命,，更懂得用愛去回報(bào)愛。
這讓我不禁的想起了我的老師,。記得有一天,，我遇到了難題怎么都做不出來，去問老師,，老師耐心地給我說起應(yīng)該怎么解答,，我謝過老師，走到了課桌前,，誰知有位同學(xué)問了我一個(gè)問題,，我竟忘記了老師給我講解的題是怎么解答的了。我皺著眉趴在桌子上想：現(xiàn)在如果再去問老師,，老師會(huì)不會(huì)生氣呢,？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,，老師走了過來，他看我愁眉不展的樣子,，便微笑著問：你怎么啦,？我紅著臉說出了原因，我以為老師會(huì)訓(xùn)斥我,，沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁,，耐心地給我講解著剛才那道題。老師講完后,，我含著淚花點(diǎn)點(diǎn)頭,，示意我明白了。老師站了起來,，微笑著撫摸著我的頭,，說：以后有不懂的地方，大膽地問老師,，不要不好意思,。″聽了老師的話,，我感動(dòng)得熱淚盈眶,，我想：原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們！
生命因?yàn)閻鄱玫接郎?，生命因愛而變得美麗,，讓我們都做一個(gè)有愛心，并懂得感恩的人吧,！
烏丟丟奇遇記讀后感篇九
人生的財(cái)富是什么,？生命的意義又是什么？帶著這兩個(gè)問題,，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》,。
這本書的作者是金波，金波老師是一位熱愛的自然,、熱愛生命的人,。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命,。有一些樹葉干枯了也不乏美感,，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>
這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中帶著許多憂傷,。作者圍繞著烏丟丟這個(gè)可愛的木偶展開了故事,，它又會(huì)又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧,！烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂,，它十分珍惜生命,。是愛讓烏丟丟充滿活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來》,。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿,，不顧深夜追賣戲老人，但還是沒找到,。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他,。
讀了這部作品我明白人生的財(cái)富是愛、生命的意義也是愛,。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛會(huì)讓我們受益匪淺,。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧,！在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對(duì)我的愛，愛讓人感到溫暖,，愛個(gè)人一種力量,。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧。
烏丟丟奇遇記讀后感篇十
昨天,，我讀了媽媽給我買的金波老師的著作《烏丟丟奇遇》,，讀完后，我覺的受益匪淺,。
這本主要向我們介紹了一位可愛的,、堅(jiān)強(qiáng)的、感情細(xì)膩的小腳——烏丟丟,，他原來是一位耍木偶戲的布袋爺爺口袋中的獨(dú)角大俠木偶,。有一天，這位布袋爺爺來到了一座古老的小鎮(zhèn)上來演《獨(dú)角大俠平妖記》,，演完了,，布袋爺爺就走了，可是獨(dú)角大俠的一只腳掉在了這里,，珍兒路過的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這只腳，就把它縫在了一個(gè)沒有腳的娃娃身上,，現(xiàn)在他活了,。烏丟丟在這天夜里，它上了一輛車,，被拉到了一位寫詩的的吟老家,，烏丟丟把事情的一前一后告訴了吟老，他們決定要一起去找珍兒,，這時(shí),，我不禁想起了自己,。
當(dāng)我看到烏丟丟不顧一切的要去就珍兒。而我,？爸爸媽媽交了很多學(xué)費(fèi)讓我學(xué)跳舞,，可是我卻斷斷續(xù)續(xù)的去訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候我也不好好地練習(xí),，所以直到現(xiàn)在,，我還不是太出色。今后我一定要堅(jiān)持下去,。
它們終于找到了珍兒,，可珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟一下子就沖進(jìn)了火場(chǎng),，把珍兒救了出來,，可珍兒卻沒有了另一只腳，烏丟丟決定打自己的腳交給珍兒,。就這樣,，珍兒過過著幸福快樂的生活,。此時(shí),，我又沉默了，想想自己平時(shí)跟個(gè)“小公主”似的,，讓別人護(hù)著,，很少關(guān)心別人，真是太不應(yīng)該了,。
烏丟丟積極向上,、頑強(qiáng)拼搏、關(guān)愛別人的精神和品質(zhì),，不斷激勵(lì)著我們,。我也要做一個(gè)真實(shí)生活中的“烏丟丟”！
烏丟丟奇遇記讀后感篇十一
文中的主人公：獨(dú)腳大俠烏丟丟在吟癡老人的陪伴下,，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途,，一路上，他們結(jié)實(shí)了許多伙伴,，因此明白了許多道理,。而烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂，而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛,，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,、有趣,；愛，也讓烏丟丟和老詩友情變得更加神圣,。
從中,，令我印象最為深刻的一個(gè)章節(jié)是：“尾聲”。從中,，我讀到了人間真情——愛,。在火災(zāi)中，為救賜予他肉體的珍兒,，奮不顧身,，因而犧牲了自己的肉體，又變成了一只小腳丫,。但為了讓腳有點(diǎn)跛的珍兒健康起來,，他將自已的體溫、力量,，一點(diǎn)一點(diǎn)地給了珍兒那只殘疾的腳，而他卻慢慢地消失,、融匯了,。
看完這本書后，我明白了一個(gè)道理：有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活,、美麗、不朽的生命,。
我們接受著被人的愛,，
更不該忘記用愛來回報(bào)，
就像走上人生之路,，
你必須邁開左右腳,。
