學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇一

自從開始學(xué)習(xí)數(shù)字模擬電子技術(shù)以來，我對這門課程一直充滿了學(xué)習(xí)興趣,。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，我逐漸掌握了數(shù)字模擬電子技術(shù)的基本原理和設(shè)計(jì)方法。在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的過程中,，我深深感受到了實(shí)踐的重要性,，也體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會,。

首先,，數(shù)模電子課程設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合,。課堂理論知識只是基礎(chǔ),，真正運(yùn)用到實(shí)踐中才能發(fā)揮它的價(jià)值。我們在課程設(shè)計(jì)中需要將理論知識轉(zhuǎn)化成實(shí)際的設(shè)計(jì)方案,，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其正確性,。例如,，在設(shè)計(jì)數(shù)字濾波器時(shí)，通過理論計(jì)算分析濾波器的傳遞函數(shù),，然后根據(jù)實(shí)際需求選擇適當(dāng)?shù)臑V波器類型和參數(shù),，并利用軟件進(jìn)行仿真驗(yàn)證。通過這樣的實(shí)踐過程,，我們能更加深入地理解理論知識,，并能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際問題的解決中。

其次,，數(shù)模電子課程設(shè)計(jì)需要注重團(tuán)隊(duì)合作,。在現(xiàn)實(shí)工作中，很少有一個(gè)人能夠獨(dú)自完成復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)任務(wù),，而團(tuán)隊(duì)合作能夠發(fā)揮每個(gè)人的特長,，提高工作效率。在我參與的課程設(shè)計(jì)中,，我和同學(xué)們互相協(xié)作,，分工合作，共同完成了一個(gè)復(fù)雜的數(shù)模電子設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。在這個(gè)過程中,，我們相互交流、相互學(xué)習(xí),，通過合作解決了許多困難和問題,。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了項(xiàng)目的質(zhì)量，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,。

還有,，數(shù)模電子課程設(shè)計(jì)需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。實(shí)踐是一個(gè)不斷積累的過程,，通過反復(fù)的實(shí)踐操作,，我們能夠更加熟練地使用各種工具和軟件。在學(xué)習(xí)數(shù)字模擬電子技術(shù)的過程中,，我們需要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)操作,，學(xué)會使用示波器,、信號發(fā)生器等儀器,，學(xué)會使用Simulink,、Multisim等仿真軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證。只有通過不斷實(shí)踐,，我們才能夠培養(yǎng)出對數(shù)字模擬電子技術(shù)的深入理解和獨(dú)立操作的能力,。

此外，數(shù)模電子課程設(shè)計(jì)還需要注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。數(shù)字模擬電子技術(shù)的發(fā)展日新月異,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的設(shè)計(jì)方法和技術(shù)。在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí),，我們可以嘗試進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，提出新的設(shè)計(jì)方案和解決方法,。通過與老師和同學(xué)的討論,，我們能夠不斷擴(kuò)大自己的知識面,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在創(chuàng)新的過程中,，我們往往會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷成長,。

總之,，數(shù)模電子課程設(shè)計(jì)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)過程，需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,、團(tuán)隊(duì)合作的精神,、經(jīng)驗(yàn)的積累和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。通過這門課程的學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了理論知識,，還提高了自己的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,。我相信,，只要不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，數(shù)字模擬電子技術(shù)這門學(xué)科定能為我打開一扇新的大門,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇二

課程設(shè)計(jì)是學(xué)生即將完成本課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它既是對本門所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就一個(gè)良好的開端。通過這次課程設(shè)計(jì),，讓我對各種電路都有大概的解,，這次對調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作，讓我解設(shè)計(jì)電路的過程,，也讓我解關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念,。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致,。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路,，必須要細(xì)心,，耐心，認(rèn)真,。在老師的指導(dǎo)下,，整個(gè)電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐,，其過程很煩瑣,，有時(shí)花很長時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做，那時(shí)心中會很急躁,，就需要我們靜下心,，仔細(xì)查找原因，然后作出相應(yīng)的改動,。整個(gè)過程花我不少時(shí)間,，可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多么簡單的一件事，有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行,。在實(shí)際的操作過程中,，能把理論中所學(xué)的知識靈活地運(yùn)用起來，并在過程中會遇到各種各樣的問題,，電路的連接提高我們解決問題的能力,，學(xué)會在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題，也包括怎樣去查找問題,。在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后,，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西,，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西,。在這個(gè)過程中，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，以下是我實(shí)驗(yàn)時(shí)這門課程覺得應(yīng)注意的問題：

（1）多看資料書,，再試著組裝,，由易到難，由小到大,。

（2）思路很重要,，不能盲目，首先要有一條主線,，再以主線為基礎(chǔ)分支,。

（3）這門課是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課,，要多動手,。

（4）獨(dú)立思考很重要，但同學(xué)間的相互幫助比較是很有益的,，我平時(shí)還是喜歡和同學(xué)討論,，和同學(xué)一起不但可以相互查錯(cuò)，還可以相互學(xué)習(xí),，體驗(yàn)別人的錯(cuò)誤,，增長自己的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展自己思路,。

通過這次課程設(shè)計(jì),，讓我對各種電路都有大概的解，所以說,，坐而言不如立而行,，對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實(shí)際操作才會有深刻理解。

理以及哪種更加可行,。在老師的指導(dǎo)下,，整個(gè)電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐,，其過程很煩瑣,，有時(shí)花很長時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做，那時(shí)心中會很急躁,，就需要我們靜下心,，仔細(xì)查找原因，然后作出相應(yīng)的改動,。

整個(gè)過程花我不少時(shí)間,，可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)數(shù)字鐘是多么簡單的一件事，主要是在調(diào)試時(shí)花不少時(shí)間,，其間換不少器件,，有的器件在理論上可行，但在實(shí)際運(yùn)行中就無法看到效果，所以調(diào)試花我不少時(shí)間,，有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行,。

在實(shí)際的操作過程中，能把理論中所學(xué)的知識靈活地運(yùn)用起來,，并在調(diào)試中會遇到各種各樣的問題,，電路的調(diào)試提高我們解決問題的能力，學(xué)會在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題,，也包括怎樣去查找問題,。似乎所有的事都得自己新手去操作才會在腦海中留下深刻的印象，這個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)讓我可以熟練的操作multisim軟件,，也解不少器件的功能的應(yīng)用,，也加深對數(shù)字電路認(rèn)識和理解。

本次課程設(shè)計(jì)主要是用軟件仿真,，如果是實(shí)際加工電路板就更加鍛煉我們的動手能力,，因此，我們的能力還有待提高,。

勇敢的去面對,，積極的去解決，充分運(yùn)用所學(xué)知識和他人的幫助,，最終取得成功,。通過親自動手連線，試驗(yàn),，遇到問題,，解決問題，我們鞏固書本的知識,，同時(shí)也學(xué)到新的學(xué)問,，明白實(shí)踐的可貴性。動手能力的提高,，細(xì)心與耐心的培養(yǎng),，品嘗自己勞動成果的喜悅，是我們在這次課程設(shè)計(jì)中最大的收獲,。

在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后,，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西,，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西,。在這個(gè)過程中，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西,，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求,，如何找到錯(cuò)誤的原因,，如何利用計(jì)算機(jī)來畫圖等等。但也遇到不少的挫折,，有時(shí)遇到一個(gè)錯(cuò)誤怎么找也找不到原因所在,，找老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯(cuò)，有時(shí)更是忘接電源,。在學(xué)習(xí)中的小問題在課堂上不可能犯,，在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時(shí),，一不小心就會犯錯(cuò),，而且很不容易檢查出來。但現(xiàn)在回過頭來看,，還是挺有成就感的,。

這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)我們動手,、思考和解決問題的能力,。在這次課程設(shè)計(jì)過程中,，我們解很多元件的功能,，并且對于其在電路中的使用有更多的認(rèn)識。而且還記住很多東西,。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本，這次看,，下次就忘,，通過動手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件印象深刻。

在制作pcb時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心,，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡單,，兼顧到方方面面去考慮是很需要的,。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大,。

最后就是調(diào)試,，出現(xiàn)的問題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實(shí)現(xiàn),，仔細(xì)檢查一遍,，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象,。改正之后,，問題就迎刃而解。

此次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題,，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高,，都受益匪淺,，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

感謝老師的指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助！

經(jīng)過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和查找資料,，我終于完成直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)這篇論文,。從開始接到論文題目到設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，再到論文文章的完成,，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),，這也是我在大學(xué)期間和同學(xué)完成的項(xiàng)目。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到很多知識也有很多感受,，從對模擬電路的粗略認(rèn)識和對相關(guān)軟件不很解的狀態(tài)，開始獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn),，查看相關(guān)的資料和書籍,，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來,，每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲,，每一次試驗(yàn)的成功都會讓我興奮好一段時(shí)間。

雖然我的論文作品不是很成熟,，還有很多不足之處,，但我可以自豪的說，這里面的每一段文字,，都有我的勞動,。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情,，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究,，就不會有所突破,，那也就不叫論文。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇三

微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)作為電子信息類本科生教學(xué)的主要基礎(chǔ)課之一,課程緊密結(jié)合電子信息類的專業(yè)特點(diǎn),圍繞微型計(jì)算機(jī)原理和應(yīng)用主題,以cpu為主線,系統(tǒng)介紹微型計(jì)算機(jī)的基本知識,基本組成,體系結(jié)構(gòu)和工作模式,從而使學(xué)生能較清楚地了解微機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作流程,建立起系統(tǒng)的概念,。

這次微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)星期,，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識,。以前在上課的時(shí)候,，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)在寫一個(gè)程序的時(shí)候，一定要事先把程序原理方框圖化出來,，但是我開始總覺得這樣做沒必要,，很浪費(fèi)時(shí)間。但是,，這次課程設(shè)計(jì)完全改變了我以前的那種錯(cuò)誤的認(rèn)識,，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎(chǔ)的,，但是在課程設(shè)計(jì)中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務(wù),，畫程序方框圖是很有必要的。因?yàn)橥ㄟ^程序方框圖,，在做設(shè)計(jì)的過程中,，我們每一步要做什么，每一步要完成什么任務(wù)都有一個(gè)很清楚的思路,，而且在程序測試的過程中也有利于查錯(cuò),。

其次，以前對于編程工具的'使用還處于一知半解的狀態(tài)上,，但是經(jīng)過一段上機(jī)的實(shí)踐，對于怎么去排錯(cuò),、查錯(cuò),，怎么去看每一步的運(yùn)行結(jié)果，怎么去了解每個(gè)寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高的,。

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的,，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固的,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在趙老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí)，在趙老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識,，在次我表示感謝!同時(shí),，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇四

1、在設(shè)計(jì)過程中,，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路,，總是實(shí)現(xiàn)不了,，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。

2,、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng),，由于課本上的知識太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能,，而且考試內(nèi)容有限,，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我們了解了很多元件的功能,，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識,。

平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問題老是弄不懂,，做完課程設(shè)計(jì),，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西,。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本，這次看了,，下次就忘了,，通過動手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件映象深刻。認(rèn)識來源于實(shí)踐,，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個(gè)期末測試之后的課程設(shè)計(jì)對我們的作用是非常大的,。

3,、在制作pcb時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡單,，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否則只是一紙空話,。

4,、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí)，由于項(xiàng)目組成員對單面板的不熟悉,，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題,，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn),，使以后布線更加順利。

5,、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過,，也曾一度熱情高漲,。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長,。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題,。通過實(shí)習(xí),，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會付出,。我想說,，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂,，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會,，但我們可以,，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑,，相互幫助,，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下,，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí),，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切,，這有什么不好?我們不斷的反問自己,。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥,，但我們認(rèn)為無論干什么,，只要人生活的有意義就可。社會需要我們,，我們也可以為社會而工作,。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,，執(zhí)著的走下去,。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人,，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì),，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn),，這也是非常寶貴的,。

對我們而言，知識上的收獲重要,，精神上的豐收更加可喜,。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有,。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識,，在次我們表示感謝!同時(shí),，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

6、此次課程設(shè)計(jì),，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變,，和與人合作共同提高,，都受益匪淺，今后的制作應(yīng)該更輕松,，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

7、在此,，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇五

為了鍛煉和提高大家的電子設(shè)計(jì)能力，今天本站小編為大家整理幾篇關(guān)于電子設(shè)計(jì)的

心得體會

通過此次課程設(shè)計(jì),，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,，但經(jīng)過一次又一次的思考,，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,。實(shí)踐出真知,，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵,。

過而能改，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀,。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力,，不能遇到問題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣,，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅,，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課,，一門辯思課,，給了我許多道,，給了我很多思,，給了我莫大的空間,。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深,。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識,。通過這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器,、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,，掌握了焊接的方法和技術(shù),，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理,。

我認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺,。要面對社會的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助,。以后,，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂,，找尋有趣的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多,，從理論到實(shí)踐，在這段日子里,，可以說得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識,。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，但可喜的是最終都得到了解決,。

實(shí)驗(yàn)過程中,，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契,，在成功后一起體會喜悅的心情,。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研,，動腦思考,，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識,，收獲頗豐,。

作為電子商務(wù)的學(xué)生，對于電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是必須會的,，這學(xué)期開學(xué)前兩周,，就是電子商務(wù)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì),。電子商務(wù)系統(tǒng)不同于管理信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng) 是個(gè)內(nèi)部的系統(tǒng)，是企業(yè)內(nèi)部信息化得結(jié)果，而電子商務(wù)系統(tǒng)是內(nèi)部和外部的結(jié)合體。其實(shí)吧!我們所做的設(shè)計(jì)不過是系統(tǒng)前期的工作，不需要實(shí)際把實(shí)際的系統(tǒng)做 出來，因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)際的系統(tǒng)真實(shí)的實(shí)現(xiàn),，不是一件容易的事情,，需要各方面的人才。不說這些了,，下面談?wù)勎覀兊脑O(shè)計(jì),。

我們所做的是電子商務(wù)物流配送系統(tǒng)，起初選題時(shí),，我想做醫(yī)藥方面的,，但是考慮實(shí)際情況，就選擇了物流配送,。我們五人一組,，內(nèi)容包括：系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容,。以下是各個(gè)方面的具體內(nèi)容：

一,、系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容包括：

(1)系統(tǒng)建設(shè)的背景、必要性和意義

(2)系統(tǒng)規(guī)劃目標(biāo),、任務(wù)

(3)人員組織

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(如企業(yè)經(jīng)理,，可虛擬)。

項(xiàng)目小組成員及職責(zé),。

(4)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

進(jìn)度表中應(yīng)規(guī)定各個(gè)任務(wù)優(yōu)先次序和完成任務(wù)的時(shí)間安排,，給項(xiàng)目組成員分配具體任務(wù)和確定任務(wù)完成的時(shí)間。(用visio作甘特圖)

(5)現(xiàn)狀初步調(diào)查

初步調(diào)查主要調(diào)查企業(yè)當(dāng)前電子商務(wù)開展的現(xiàn)狀,、基礎(chǔ)設(shè)施條件,、需求,、存在的主要問題等。

(6)可行性分析

包括開發(fā)新系統(tǒng)必要性,，新系統(tǒng)開發(fā)方案的經(jīng)濟(jì)性(含項(xiàng)目成本預(yù)算),，技術(shù)上的可行性，組織管理上的可行性及環(huán)境的可行性等,。

二,、系統(tǒng)分析內(nèi)容包括

(1)新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析

可借用相應(yīng)工具用圖形方式描述，如visio繪制業(yè)務(wù)流程圖,、活動圖,、狀態(tài)圖等。

(2)需求分析,，構(gòu)建邏輯模型,。

用visio或其他工具繪制uml用例圖

三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容

(1)電子商務(wù)系統(tǒng)的硬件平臺

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、服務(wù)器,、客戶端主機(jī)

(2)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(用visio工具畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖)

(3)電子商務(wù)系統(tǒng)軟件構(gòu)成

系統(tǒng)軟件(操作系統(tǒng)軟件、web服務(wù)器軟件,、數(shù)據(jù)庫軟件)

應(yīng)用軟件

(4)擬采用的開發(fā)技術(shù)(asp,、.net、php等選擇)

(5)應(yīng)用系統(tǒng)方案,，可包括：

功能設(shè)計(jì)(繪制功能結(jié)構(gòu)圖)

類設(shè)計(jì)(用visio完成類圖)

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)(用visio完成表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，并體現(xiàn)表之間的聯(lián)系)

外觀設(shè)計(jì)(不少于5個(gè)界面，可借用visio或dreamweaver等工具完成)

我們五個(gè)人一組,，有兩個(gè)人負(fù)責(zé)規(guī)劃,，一人分析、兩人設(shè)計(jì),。我和一組員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),，我負(fù)責(zé)前部分的內(nèi)容，系統(tǒng)軟硬件平臺,、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)、數(shù)據(jù)庫表關(guān)系的設(shè)計(jì)等等,。歷時(shí)兩周,，其實(shí)實(shí)際工作時(shí)間就幾天，前期選題和查資料用了很多時(shí)間,，對于物流現(xiàn)行的系統(tǒng)我們應(yīng)該明白,，在網(wǎng)上查閱了好多資料 包括期刊論文，一些先進(jìn)的思想技術(shù)等。既然要做物流配送就應(yīng)該做的先進(jìn),，尤其是技術(shù)性,。

我的工作有好多圖，必須用visio來畫,。對于visio,，以前上課時(shí)曾接觸過，但并不是對于每個(gè)功能都是那么的清楚,。不清楚并不可怕,，現(xiàn)在軟件的說明功 能都特別全，看看幫助也就知道了,。記得畫數(shù)據(jù)庫模型圖時(shí),，怎么也不知怎么把表與表之間的聯(lián)系做出來，如何做出?看幫助沒有很細(xì)的說明,，就自己在那試,，最后 終于做出來了，別提有多么的欣喜,。是啊?沒有克服不了的困難,，再說我們學(xué)生就更沒有什么困難了，什么都可以不去考慮,，只把眼前的工作做好就是了,。

1、通過這次課程設(shè)計(jì),，加強(qiáng)了我們動手,、思考和解決問題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,，我們通過這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇,。這個(gè)方案總共使用了74ls248,，cd4510各兩個(gè)，74ls04,，74ls08,，74ls20，74ls74,，ne555定時(shí)器各一個(gè),。

2、在設(shè)計(jì)過程中,，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路,，總是實(shí)現(xiàn)不了,，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多,。

3、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng),，由于課本上的知識太多,，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且考試內(nèi)容有限,，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中,，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識,。

平時(shí)看課本時(shí),，有時(shí)問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì),，那些問題就迎刃而解了,。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本,，這次看了，下次就忘了,，通過動手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件映象深刻,。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所以這個(gè)期末測試之后的課程設(shè)計(jì)對我們的作用是非常大的。

4,、在制作pcb時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡單,，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否則只是一紙空話,。

5,、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí)，由于項(xiàng)目組成員對單面板的不熟悉,，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題,，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn),，使以后布線更加順利。

6、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，過程曲折可謂一語難盡,。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲,。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲,。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí),，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,，我才意識到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會付出。我想說,，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦,，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會,，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，一起的工作可以讓我們有說有笑,，相互幫助，配合默契,，多少人間歡樂在這里灑下,，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,，確實(shí)很累,，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行,，行行出狀元”,。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己,。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥,，但我們認(rèn)為無論干什么,，只要人生活的有意義就可。社會需要我們,，我們也可以為社會而工作,。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去,。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì),，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須讓每個(gè)人都知道,，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證,。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的,。

對我們而言,，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜,。挫折是一份財(cái)富,，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識,，在次我們表示感謝!同時(shí),，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

7,、此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題,，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高,，都受益非淺,，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

8,、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇六

1,、在設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,，就是心里想老著這樣的接法可以行得通,，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了,，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多,。

2、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng),，由于課本上的知識太多,，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且考試內(nèi)容有限,，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中,，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識,。

平時(shí)看課本時(shí),，有時(shí)問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì),，那些問題就迎刃而解了,。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本,，這次看了，下次就忘了,，通過動手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件映象深刻,。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所以這個(gè)期末測試之后的課程設(shè)計(jì)對我們的作用是非常大的。

3,、在制作pcb時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡單,，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否則只是一紙空話,。

4,、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí)，由于項(xiàng)目組成員對單面板的不熟悉,，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題,，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn),，使以后布線更加順利。

5,、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過,，也曾一度熱情高漲,。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長,。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題,。通過實(shí)習(xí),，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會付出,。我想說,，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂,，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會，但我們可以,，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助,，配合默契,，多少人間歡樂在這里灑下,，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,，確實(shí)很累,，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,，行行出狀元”,。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己,。也許有人不喜歡這類的工作,，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么,，只要人生活的有意義就可,。社會需要我們，我們也可以為社會而工作,。既然如此,，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去,。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì),，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須讓每個(gè)人都知道,，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證,。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的,。

對我們而言,，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜,。挫折是一份財(cái)富,，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的,，難免會遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識,，在次我們表示感謝!同時(shí),，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

6、此次課程設(shè)計(jì),，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變,，和與人合作共同提高,，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

7,、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇七

通過此次課程設(shè)計(jì),，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)模擬電子技術(shù)方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,，但經(jīng)過一次又一次的思考,，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,。實(shí)踐出真知,，通過親自動手操作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵,。

過而能改,，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正,，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取,。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀,。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力,，不能遇到問題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣,，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅,，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可,！

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,，同時(shí)又是一門講道課,，一門辯思課，給了我許多道,，給了我很多思,，給了我莫大的空間。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深,。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了常用元件的識別和測試,；熟悉了常用儀器、儀表,；了解了電路的連線方法,；以及如何提高電路的性能等等，掌握了可調(diào)直流穩(wěn)壓電源構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺,。要面對社會的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,。這對于我們的將來也有很大的幫助,。以后，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂,，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情,。

回顧起此課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐,，在這段日子里,，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，但可喜的是最終都得到了解決,。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,，讓我們在合作起來更加默契,，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果,。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢,，只要認(rèn)真鉆研,，動腦思考，動手實(shí)踐,，就沒有弄不懂的知識,，收獲頗豐。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇八

本學(xué)期實(shí)時(shí)測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式,，老師命題,，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案,、硬件電路,、軟件設(shè)計(jì)、焊接,、調(diào)試等工作）,。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西,。

我們認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識的同時(shí),，還收獲了閱歷,，收獲了成熟，在此過程中,，我們通過查找大量資料,，請教老師，以及不懈的努力,，不僅培養(yǎng)了獨(dú) 立思考,、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺,。要面 對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心,，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的c 語言編程能力,，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格,。不管怎樣，這些都是一種鍛煉,，一種知識的積累,，能力的提高。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西,，只有掌握了這些最基礎(chǔ) 的,，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績,。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的,。

而且,，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會面對需要面對的事情,。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出,，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美,。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會最提倡的,。曾經(jīng)聽過,，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了,，也留下了很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙,，并沒有做到最好,，但是，最起碼我們沒有放棄,，它是我們的驕傲,！

相信 以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)、對待我們的生活,。我們的激情永遠(yuǎn)不會結(jié)束,，相反，我們會更加努力,，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)， 去充實(shí)自己,，只有在了解了自己的長短之后,，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它,，增進(jìn)它,。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己,，才能擁有更多的成功和快 樂,！

to us, happiness equals success! 快樂至上，享受過程,，而不是結(jié)果,！

認(rèn)真對待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒,，學(xué)到最多的知識和方法,，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們在實(shí)時(shí)測量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最 重要的東西,，也是以后都將受益匪淺的,！

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇九

以下是各個(gè)方面的具體內(nèi)容：

一、系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容包括：

(1)系統(tǒng)建設(shè)的背景,、必要性和意義

(2)系統(tǒng)規(guī)劃目標(biāo),、任務(wù)

(3)人員組織

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(如企業(yè)經(jīng)理，可虛擬),。

項(xiàng)目小組成員及職責(zé),。

(4)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

進(jìn)度表中應(yīng)規(guī)定各個(gè)任務(wù)優(yōu)先次序和完成任務(wù)的時(shí)間安排，給項(xiàng)目組成員分配具體任務(wù)和確定任務(wù)完成的時(shí)間,。(用visio作甘特圖)

(5)現(xiàn)狀初步調(diào)查

初步調(diào)查主要調(diào)查企業(yè)當(dāng)前電子商務(wù)開展的現(xiàn)狀,、基礎(chǔ)設(shè)施條件,、需求、存在的主要問題等,。

(6)可行性分析

包括開發(fā)新系統(tǒng)必要性,，新系統(tǒng)開發(fā)方案的經(jīng)濟(jì)性(含項(xiàng)目成本預(yù)算)，技術(shù)上的可行性,，組織管理上的可行性及環(huán)境的可行性等,。

二、系統(tǒng)分析內(nèi)容包括

(1)新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析

可借用相應(yīng)工具用圖形方式描述,，如visio繪制業(yè)務(wù)流程圖,、活動圖、狀態(tài)圖等,。

(2)需求分析,，構(gòu)建邏輯模型。

用visio或其他工具繪制uml用例圖

三,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容

(1)電子商務(wù)系統(tǒng)的硬件平臺

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、服務(wù)器、客戶端主機(jī)

(2)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(用visio工具畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖)

(3)電子商務(wù)系統(tǒng)軟件構(gòu)成

系統(tǒng)軟件(操作系統(tǒng)軟件,、web服務(wù)器軟件,、數(shù)據(jù)庫軟件)

應(yīng)用軟件

(4)擬采用的開發(fā)技術(shù)(asp、.net,、php等選擇)

(5)應(yīng)用系統(tǒng)方案,，可包括：

功能設(shè)計(jì)(繪制功能結(jié)構(gòu)圖)

類設(shè)計(jì)(用visio完成類圖)

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)(用visio完成表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并體現(xiàn)表之間的聯(lián)系)

外觀設(shè)計(jì)(不少于5個(gè)界面,，可借用visio或dreamweaver等工具完成)

我們五個(gè)人一組,，有兩個(gè)人負(fù)責(zé)規(guī)劃，一人分析,、兩人設(shè)計(jì),。我和一組員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),，我負(fù)責(zé)前部分的內(nèi)容,，系統(tǒng)軟硬件平臺、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì),、數(shù)據(jù)庫表關(guān)系的設(shè)計(jì)等等。歷時(shí)兩周,，其實(shí)實(shí)際工作時(shí)間就幾天,，前期選題和查資料用了很多時(shí)間，對于物流現(xiàn)行的系統(tǒng)我們應(yīng)該明白,，在網(wǎng)上查閱了好多資料 包括期刊論文,，一些先進(jìn)的思想技術(shù)等,。既然要做物流配送就應(yīng)該做的先進(jìn)，尤其是技術(shù)性,。

我的工作有好多圖,，必須用visio來畫。對于visio,，以前上課時(shí)曾接觸過,，但并不是對于每個(gè)功能都是那么的清楚。不清楚并不可怕,，現(xiàn)在軟件的說明功 能都特別全,，看看幫助也就知道了。記得畫數(shù)據(jù)庫模型圖時(shí),，怎么也不知怎么把表與表之間的聯(lián)系做出來,，如何做出?看幫助沒有很細(xì)的說明，就自己在那試,，最后 終于做出來了,，別提有多么的欣喜。是啊?沒有克服不了的困難,，再說我們學(xué)生就更沒有什么困難了,，什么都可以不去考慮，只把眼前的工作做好就是了,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇十

通過這次為期近半月的課程設(shè)計(jì),，我們深感自己動手操作的重要性。我們在課堂上接觸到的多半是蒼白的理論,，在實(shí)踐層面上只有一定的指導(dǎo)作用,。但是真正在實(shí)際運(yùn)用過程中，我們?nèi)绻狈Ρ匾募皶r(shí)鍛煉,，那將會感覺到力不從心,。理工科本來就是一門集思維和動手能力于一體的學(xué)科，要想真正掌握好,，思考,、假設(shè)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證都是必不可少的。在通過很多的理論學(xué)習(xí)之后,，我們通過課程設(shè)計(jì)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)把書本上的理論知識在實(shí)際運(yùn)用中加以利用,，鞏固了理論知識的同時(shí)也增強(qiáng)了我們的'動手能力。

另外,，我們生活在一個(gè)講究團(tuán)隊(duì)合作的社會里,。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)互助,，相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過大家的努力,，我們共同完成了小組的任務(wù)，大家集思廣益,，各抒己見,，共同把一個(gè)個(gè)問題解決。雖然辛苦,，但是我們也享受著這次課程設(shè)計(jì)中給我們帶來的樂趣,，那就是自己親自動手解決好實(shí)際問題，雖然我們做的還不夠,，但是我們也算是邁出了艱難的一步,。我們學(xué)習(xí)理論知識的最終目的還是要走向?qū)嶋H運(yùn)用，通過這種模擬式的學(xué)習(xí),，我們加深認(rèn)識到理論與實(shí)踐的差異,。通過這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我們大家把整個(gè)學(xué)習(xí)階段的各種學(xué)科知識竄聯(lián)在一起,，更好地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,。我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是在為以后的實(shí)踐環(huán)節(jié)做鋪墊，我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要有所掌握才可以順利完成任務(wù),。

通過這樣的實(shí)踐活動,，我們還可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，因人而異,，合理分配任務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起朝著任務(wù)的方向不斷地奮斗,，大家都很辛苦,，各自完成自己負(fù)責(zé)的那部分工作。我們都深感動手起來遇到的各種問題都要親自去解決是一件很不容易的事情,，同時(shí)我們也在實(shí)踐過程中修復(fù)了以往學(xué)習(xí)的很多漏洞,。我們也得到了不同程度的完善和提升。希望以后能多舉行多參與這類型的實(shí)踐活動,。把理論知識結(jié)合到實(shí)踐層面去,，理論結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)才會更有聲有色。要把我們學(xué)到理論知識的真正利用到生產(chǎn)實(shí)際中還需要大量的實(shí)踐和運(yùn)用,。

我們忘不了自己在這一過程中的努力與收獲,，我們也相信付出與收獲成正比,，我們付出的越多,，相應(yīng)地收獲也就越多。我們有大塊的時(shí)間在準(zhǔn)備,，在學(xué)習(xí)的過程中,，我們要不斷地改進(jìn)和學(xué)習(xí),，多多交流才能更好更輕松地學(xué)習(xí)。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇十一

在緊張與忙碌中,，一周的電子課程設(shè)計(jì)就要結(jié)束了,，這次課設(shè)給了我一次自己進(jìn)行電路仿真和親自焊接電路板的機(jī)會使我可以把理論知識應(yīng)用于實(shí)踐。但在實(shí)際的操作過程中最讓我頭疼的是在實(shí)際操作的過程中,，我經(jīng)常會因?yàn)橐恍┬〉氖д`,，比如線接錯(cuò)了，有些地方的線沒有接上等等問題而讓電路板上的燈無法亮起來,。這些都是讓我始料未及的,。

由于不細(xì)心的地方太多，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)想放棄,，甚至產(chǎn)生了拿別人的電路板頂替的念頭,。但是我還是堅(jiān)持了下來，當(dāng)最終看到成果的時(shí)候,，我覺得這一切都是值得的,，細(xì)節(jié)決定成敗，以前感觸不深,，沒有注意太多的細(xì)節(jié),，總是抱著差不多就行了或者放縱自己的心態(tài)來面對生活學(xué)習(xí)中的許多問題。但是我現(xiàn)在明白了,，這是不對的,，對于科學(xué)我們就應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。課程設(shè)計(jì)中的許多細(xì)節(jié)都沒有注意,，老是求快,，想早點(diǎn)完成設(shè)計(jì)和焊接電路板的`工作，但是這反而導(dǎo)致了很多的次的失敗,。不過最終擺正了心態(tài),，細(xì)心檢查之后，最終完成了焊接,。我從這次的課程設(shè)計(jì)中感受到了堅(jiān)持的重要性,。做事情不能輕言放棄，雖然過程不順利,，與想象中相去甚遠(yuǎn),。但是只要我們能堅(jiān)持，朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn),，就一定會走到終點(diǎn),。一點(diǎn)小小的挫折實(shí)際上是在為了最后的美景做鋪墊，當(dāng)我們守得云開見月明的時(shí)候,，就會發(fā)現(xiàn),，沿途的曲折其實(shí)是在考驗(yàn)我們的目標(biāo)是否堅(jiān)定,。堅(jiān)持下來，我們就會收獲豐碩的果實(shí),。電子課程設(shè)計(jì)及,，不僅讓我們的知識更加牢固，還讓我意識到我們所學(xué)的知識可以與生活緊密的聯(lián)系起來,。

同時(shí)也讓我充分意識到自己在電子技術(shù)上的不足,，對以前學(xué)習(xí)的知識有了深層次的理解。在設(shè)計(jì)過程中,，我遇到了好多困難,，但在老師和同學(xué)的幫助下把問題都解決了，最后取得成功,。此次課程設(shè)計(jì)也讓我認(rèn)識到高新技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用,，讓我看到了電子技術(shù)功能的強(qiáng)大，也讓我認(rèn)識到掌握他們的重要性,，同時(shí)也看到了自己的差距與不足,，我知道只有今后自己努力學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面,，才能更好的掌握這項(xiàng)技術(shù),，也才能適應(yīng)社會的發(fā)展。

此外,，為了使電子課程設(shè)計(jì)更加完美,，達(dá)到課程設(shè)計(jì)的目的，我也在這里向老師提幾點(diǎn)不成熟的小建議,。首先,，我希望老師在我們焊接電路板的過程中，加強(qiáng)巡視,，在精確掌握同學(xué)們焊接進(jìn)度的同時(shí),，也可以對哪些自制力較差的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。再者,，希望老師在驗(yàn)收我們電路板的時(shí)候能要求我們進(jìn)行幾個(gè)小問題的答辯,，比如問一問各個(gè)軟件在電路中起什么作用，這不僅可以加深我們對知識的理解,，同時(shí)也可以避免某些同學(xué)拿他人的電路板去驗(yàn)收從而蒙混過關(guān),。哪些盜竊他人勞動成果，拿別人電路去驗(yàn)收頂替的人,，不僅僅是對公平的蔑視,，更是使該課程設(shè)計(jì)失去其意義所在，應(yīng)該嚴(yán)令禁止此類行為。最后是希望老師能夠給出具體打分標(biāo)準(zhǔn),，這個(gè)不僅能使打分更加公平，也可激勵(lì)我們,，更能使我們嚴(yán)格要求自己,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇十二

1、在設(shè)計(jì)過程中,，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路,，總是實(shí)現(xiàn)不了,，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。

2,、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng),，由于課本上的知識太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能,，而且考試內(nèi)容有限,，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我們了解了很多元件的功能,，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識,。

平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問題老是弄不懂,，做完課程設(shè)計(jì),，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西,。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本，這次看了,，下次就忘了,，通過動手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件映象深刻。認(rèn)識來源于實(shí)踐,，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個(gè)期末測試之后的課程設(shè)計(jì)對我們的作用是非常大的,。

3,、在制作pcb時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心,，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否則只是一紙空話,。

4,、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí)，由于項(xiàng)目組成員對單面板的不熟悉,，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題,，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn),，使以后布線更加順利。

5,、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過,，也曾一度熱情高漲,。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長,。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題,。通過實(shí)習(xí),，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會付出,。我想說,，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂,，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會，但我們可以,，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助,，配合默契,，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí),，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,，行行出狀元”,。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己,。也許有人不喜歡這類的工作,，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么,，只要人生活的有意義就可,。社會需要我們，我們也可以為社會而工作,。既然如此,，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,，執(zhí)著的走下去,。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人,，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì),，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn),，這也是非常寶貴的,。

對我們而言，知識上的收獲重要,，精神上的豐收更加可喜,。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有,。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的,，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識,，在次我們表示感謝!同時(shí),，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

6、此次課程設(shè)計(jì),，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變,，和與人合作共同提高,，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松,，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

7、在此,，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇十三

1、通過這次課程設(shè)計(jì),，加強(qiáng)了我們動手,、思考和解決問題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,，我們通過這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和pcb連接圖,，和芯片上的選擇。這個(gè)方案總共使用了74ls248,，cd4510各兩個(gè),，74ls04，74ls08,，74ls20,，74ls74，ne555定時(shí)器各一個(gè),。

2,、在設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,，就是心里想老著這樣的接法可以行得通,，但實(shí)際接上電路,，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多,。

3,、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多,，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能,，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中,，我們了解了很多元件的功能,，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。

平時(shí)看課本時(shí),，有時(shí)問題老是弄不懂,，做完課程設(shè)計(jì)，那些問題就迎刃而解了,。而且還可以記住很多東西,。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本,，這次看了，下次就忘了,，通過動手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件映象深刻,。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所以這個(gè)期末測試之后的課程設(shè)計(jì)對我們的作用是非常大的。

4,、在制作pcb時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡單,，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否則只是一紙空話,。

5,、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí)，由于項(xiàng)目組成員對單面板的不熟悉,，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題,，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn),，使以后布線更加順利,。

6、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，過程曲折可謂一語難盡,。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲,。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲,。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí),，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,，我才意識到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會付出。我想說,，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦,，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會能有實(shí)踐的機(jī)會,，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，一起的工作可以讓我們有說有笑,，相互幫助，配合默契,，多少人間歡樂在這里灑下,，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說,，確實(shí)很累,，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,，行行出狀元”,。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己,。也許有人不喜歡這類的工作,，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么,，只要人生活的有意義就可,。社會需要我們，我們也可以為社會而工作,。既然如此,，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,，執(zhí)著的走下去。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人,，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道,，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證,。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn),，這也是非常寶貴的。

對我們而言,，知識上的收獲重要,，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富,，經(jīng)歷是一份擁有,。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識,，在次我們表示感謝!同時(shí),，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

7,、此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題,，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高,，都受益匪淺,，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

8,、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

通過這次為期近半月的課程設(shè)計(jì),，我們深感自己動手操作的重要性。我們在課堂上接觸到的多半是蒼白的理論,，在實(shí)踐層面上只有一定的指導(dǎo)作用,。但是真正在實(shí)際運(yùn)用過程中，我們?nèi)绻狈Ρ匾募皶r(shí)鍛煉,，那將會感覺到力不從心,。理工科本來就是一門集思維和動手能力于一體的學(xué)科，要想真正掌握好,，思考,、假設(shè)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證都是必不可少的。在通過很多的理論學(xué)習(xí)之后,，我們通過課程設(shè)計(jì)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)把書本上的理論知識在實(shí)際運(yùn)用中加以利用,，鞏固了理論知識的同時(shí)也增強(qiáng)了我們的動手能力。

另外,，我們生活在一個(gè)講究團(tuán)隊(duì)合作的社會里,。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)互助,，相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過大家的努力，我們共同完成了小組的任務(wù),，大家集思廣益,，各抒己見，共同把一個(gè)個(gè)問題解決,。雖然辛苦,，但是我們也享受著這次課程設(shè)計(jì)中給我們帶來的樂趣，那就是自己親自動手解決好實(shí)際問題，雖然我們做的還不夠,，但是我們也算是邁出了艱難的一步,。我們學(xué)習(xí)理論知識的最終目的還是要走向?qū)嶋H運(yùn)用，通過這種模擬式的學(xué)習(xí),，我們加深認(rèn)識到理論與實(shí)踐的差異,。通過這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我們大家把整個(gè)學(xué)習(xí)階段的各種學(xué)科知識竄聯(lián)在一起,，更好地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,。我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是在為以后的實(shí)踐環(huán)節(jié)做鋪墊，我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要有所掌握才可以順利完成任務(wù),。

通過這樣的實(shí)踐活動,，我們還可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，因人而異,，合理分配任務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起朝著任務(wù)的方向不斷地奮斗,，大家都很辛苦,，各自完成自己負(fù)責(zé)的那部分工作。我們都深感動手起來遇到的各種問題都要親自去解決是一件很不容易的事情,，同時(shí)我們也在實(shí)踐過程中修復(fù)了以往學(xué)習(xí)的很多漏洞,。我們也得到了不同程度的完善和提升。希望以后能多舉行多參與這類型的實(shí)踐活動,。把理論知識結(jié)合到實(shí)踐層面去,，理論結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)才會更有聲有色。要把我們學(xué)到理論知識的真正利用到生產(chǎn)實(shí)際中還需要大量的實(shí)踐和運(yùn)用,。

我們忘不了自己在這一過程中的努力與收獲,，我們也相信付出與收獲成正比，我們付出的越多,，相應(yīng)地收獲也就越多,。我們有大塊的時(shí)間在準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)的過程中,，我們要不斷地改進(jìn)和學(xué)習(xí)，多多交流才能更好更輕松地學(xué)習(xí),。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會篇十四

心中有不少心得體會時(shí),，不妨將其寫成一篇心得體會 . 讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法,。以下小編在這給大家整理了一些電子課程設(shè)計(jì)心得體會,，希望對大家有幫助！

做了兩周的課程設(shè)計(jì),，有很多的心得體會,，有關(guān)于工程造價(jià)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。我們班一共有四五十個(gè)人所幸的是,，大家都比較忙,，在一起討論的時(shí)間很少。所幸的是我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲覍υ靸r(jià)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我應(yīng)用所學(xué)知識很好的編制建筑工程概預(yù)算書,，能夠準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑工程造價(jià),，尤其是對工料分析、工程量清單的分析,，并且熟悉一般工業(yè)與民用建筑中工程造價(jià)的計(jì)算方法和步驟,；掌握每一分部工程量計(jì)算方法；掌握工程量的計(jì)算步驟,、方法和計(jì)算技巧,；鞏固理論知識。要求學(xué)生對工程量計(jì)算方法,、定額套用,、工料分析、材差計(jì)算,、工程量清單計(jì)算,、工程總造價(jià)計(jì)算作全面掌握。這樣的進(jìn)步只有在實(shí)踐中才能得到,，也只有在相互幫助中才能得到更大更好的進(jìn)步,。

因此，感謝我的老師和同學(xué),，是他們的幫助才我現(xiàn)在的進(jìn)步,。 最后，祝此次為我們辛勤付出的老師身體健康,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對c語言有了必須的了解。c語言是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ),，作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生,，掌握c語言更是毋庸置疑。在上課之前，就經(jīng)常聽同學(xué)說,，c語言很難學(xué),，確實(shí)，剛開始聽課時(shí)覺得老師不知所云,。但是,，發(fā)現(xiàn)對后續(xù)資料的預(yù)習(xí)后，前面的疑團(tuán)都迎刃而解,，這讓我對c語言的學(xué)習(xí)更有信心,。

計(jì)算機(jī)最重要的就是上機(jī)操作，自己編寫程序,，在visualc++運(yùn)行,，剛開始經(jīng)常會出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過分析改正后,，最后能夠運(yùn)行了,，就覺得個(gè)性激動。

課程設(shè)計(jì)是一個(gè)把需求分析,、程序編寫,、程序調(diào)試、撰寫報(bào)告結(jié)合為一體的過程,。在這個(gè)過程中,，不僅僅鍛煉了我們縝密的思維和堅(jiān)持不解的毅力，更磨練了一個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)互助的精神,。只有透過大家一齊努力才能將課程設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)都順利的完成,。另外程序設(shè)計(jì)中我們遇到問題并解決問題的過程，使得我們獨(dú)自探索并解決問題的潛力了有了一個(gè)提高,，這有利于我們以后的學(xué)習(xí),。同時(shí)這整一個(gè)過程，也使我們對程序編寫的整個(gè)過程有了一個(gè)統(tǒng)籌全局的思想,，因?yàn)樾枨蠓治?、程序編寫、程序調(diào)試,、撰寫報(bào)告這些過程是環(huán)環(huán)相扣的,，絕對不可能獨(dú)立進(jìn)行。

課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)《c程序設(shè)計(jì)》后對知識的全面測試,，剛拿到題目時(shí)不明白怎樣去處理,，覺得很復(fù)雜，經(jīng)過和小組成員的討論,，上網(wǎng)查資料，逐個(gè)問題逐個(gè)擊破，問題不再那么復(fù)雜,。透過課程設(shè)計(jì),，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多知識漏洞，編寫程序時(shí),，經(jīng)常會出現(xiàn)低級錯(cuò)誤,，很多知識點(diǎn)都不熟悉。在今后的時(shí)間里,，我必須要投入更多精力學(xué)習(xí)c語言,，以課本為基礎(chǔ)，請教老師,，與同學(xué)討論,，參考資#料，上機(jī)操作,，我相信我必須能把c語言學(xué)好,。

此次課程設(shè)計(jì)是在我們學(xué)習(xí)了《水工建筑物》課程后，為了使我們能夠達(dá)到學(xué)以致用,，更好的領(lǐng)會課程的要求而安排的一個(gè)重要課程設(shè)計(jì),，是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的一個(gè)教學(xué)過程。

兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識,，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情,，又如何完成一件事情,。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì),，和同學(xué)們相互探討,，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督,。學(xué)會了合作,，學(xué)會了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解,，也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,，這是我們邁向社會,，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程。通過這次設(shè)計(jì),，本人在多方面都有所提高,，鞏固與擴(kuò)充了《水工建筑物》等課程所學(xué)的內(nèi)容,，掌握設(shè)計(jì)的方法和步驟，提高了計(jì)算能力,，繪圖能力,，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí),，獨(dú)立思考的能力也有了提高,。在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)的能力以及綜合運(yùn)用知識的能力,，體會了學(xué)以致用,、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié),，從而加以彌補(bǔ),。

在此次課程設(shè)計(jì)中，計(jì)算量和繪圖量都比較復(fù)雜,。特別是在計(jì)算過程中,，很多地方都比較容易出錯(cuò)，用excel工作表計(jì)算,、和cad繪圖可以大大減少這方面的難度,，使其變得相對比較容易些。

加善于理論聯(lián)系實(shí)際,。再有,，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ),。

通過本次課程設(shè)計(jì),，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識的同時(shí),，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐,。一個(gè)人的力量是有限的，要想把課程設(shè)計(jì)做的更好,，就要學(xué)會參考一定的資料,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，讓自己和別人的思想有機(jī)的結(jié)合起來,，得出屬于你自己的靈感,。

程序的編寫需要有耐心，有些事情看起來很復(fù)雜,，但問題需要一點(diǎn)一點(diǎn)去解決,，分析問題,，把問題一個(gè)一個(gè)劃分，劃分成小塊以后就逐個(gè)去解決,。再總體解決大的問題,。這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決,。

在這個(gè)過程中,，我也曾經(jīng)因?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏失落過，也曾經(jīng)仿—真成功而熱情高漲,。生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題,。雖然這只是一次的極簡單的課程制作,，可是平心而論，也耗費(fèi)了我不少的心血,，這就讓我不得不佩服開發(fā)技術(shù)的前輩,，才意識到老一輩對我們社會的付出，為了人們的生活更美好,，他們?yōu)槲覀兩鐣冻龆嗌傩难,。ξ叶?，知識上的收獲重要,，精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學(xué)無止境的道理,。我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)有的成就,，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你,。挫折是一份財(cái)富,，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設(shè)計(jì)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶,！

通過這次的課程設(shè)計(jì)我對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識,，以為現(xiàn)在學(xué)的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)原來是那么的不扎實(shí),。以后努力學(xué)好每門專業(yè)課,，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題,！

學(xué)習(xí)vb程序已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，但是感覺沒有學(xué)到真正的知識。但是最近幾個(gè)課時(shí)的課程學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，學(xué)會了一些簡單的程序語言設(shè)計(jì),，并且感覺這是一種樂趣,，開始喜歡這門課程了。

然而,，我深刻體會到這門課程并不是輕而易舉就可也學(xué)好的,，學(xué)習(xí)這門課程不僅僅需要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還需要充分發(fā)揮我們的想象力,，讓理論和實(shí)踐充分的結(jié)合在一齊,，才能到達(dá)事半功倍的效果。細(xì)節(jié)決定成敗這句話在程序設(shè)計(jì)中最恰當(dāng)?shù)橇?，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤代碼就能夠使你的整個(gè)的程序無法進(jìn)行,，有時(shí)候絞盡腦汁也沒能找出錯(cuò)誤所在，只好老老實(shí)實(shí)的從新進(jìn)行編寫工作,。所以課程不僅僅理論性強(qiáng),，實(shí)際操作性更強(qiáng)，沒有一個(gè)好的心態(tài)很難學(xué)好這門課程,。我們學(xué)習(xí)的不僅僅是科學(xué)的方法,，還包括用什么樣的態(tài)度去對待這門課程，并且讓自理論性和實(shí)踐性在自身得到充分的發(fā)揮,，用細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去認(rèn)識事物,，且期望透過這次的實(shí)踐操作能夠讓我更好地學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)。

隨著我國機(jī)械制造業(yè)的快速發(fā)展,，我國正逐步變成“世界制造中心”,。為了增強(qiáng)競爭潛力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù),。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競爭,，很大程度上是數(shù)控技術(shù)的競爭。為了適應(yīng)社會的需求,，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的競爭潛力,，我們進(jìn)行了為期2周的cad/cam綜合實(shí)訓(xùn)。

這對于我們來說無疑是一件好事,。透過兩周的數(shù)控綜合實(shí)訓(xùn),，使我們更深一步地認(rèn)識和掌握cad/cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件（mastercam）在數(shù)控機(jī)床加工中的巨大作用,，尤其是銑削部分,。透過學(xué)習(xí)使我們從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了實(shí)際生產(chǎn)，同時(shí)我們對加工參數(shù)的設(shè)置有了感性的認(rèn)識,，如下刀位置,、下刀方式、進(jìn)退刀參數(shù)以及刀具切削間距的設(shè)定等等,。

我們加工的零件雖然難度不大,，但是十分的耗時(shí)間,，因?yàn)橐嗟氖褂镁€切割，這就需要我們有足夠的耐心,。我們經(jīng)歷了穿絲,、繪圖、加工的整個(gè)過程,，算是初步掌握了一項(xiàng)技能,，確是受益匪淺。

此次實(shí)訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為目的,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，進(jìn)一步提高學(xué)生對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用和分析問題及解決問題的潛力，為以后適用于社會發(fā)展的需要,。透過兩周實(shí)訓(xùn)讓我更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關(guān)知識。到達(dá)能熟練,、獨(dú)立的使用cad/cam軟件配合數(shù)控機(jī)床,，進(jìn)行合理有效的完成產(chǎn)品加工。

經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn),，我們認(rèn)識到了我們專業(yè)的先進(jìn)性,，更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)到了知識和技術(shù),，更重要的是學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

erp是企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上,，利用現(xiàn)代企業(yè)的先進(jìn)管理思想,，erp上機(jī)是最好的實(shí)踐。

通過一個(gè)學(xué)期的erp實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，帶來的感受是觀念上的轉(zhuǎn)變,。由于我們的課程是在還沒有學(xué)習(xí)erp沙盤模擬的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，單純的上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作帶來的問題是感受可能不及上了沙盤模擬課程的深,，而且對于一些方面的理解也不會很透徹,，但是上了一學(xué)期的課程，至少也算是給自己帶來了一些變化吧,。

在上erp實(shí)驗(yàn)課程里,，我經(jīng)常會遇到一些莫名其妙的問題，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒發(fā)進(jìn)行下去,，有時(shí)候?yàn)榱瞬檎乙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤漏洞,，不得不回到前面幾章節(jié)去意義查看，而大部分的情況卻是問題沒辦法查出來,。這個(gè)時(shí)候只能是應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù),，這是我不愿意的,，但卻是沒有辦法中的辦法，這種情況總結(jié)起來也有三四次了,。而回想起來,，導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因絕大部分不是知識技能和技能操作水平方面導(dǎo)致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的,，正如古老的傳說一樣“一只釘子,，害死了一支軍隊(duì)?！?/p>

通過幾次的失誤我深刻的認(rèn)識到了每一個(gè)操作步驟對企業(yè)存亡的關(guān)鍵,，erp系統(tǒng)是對企業(yè)物流、資金流,、息流進(jìn)行一體化管理的軟件系統(tǒng),，其核心管理思想就是實(shí)現(xiàn)對“供應(yīng)鏈”的管理。軟件的應(yīng)用是將跨越多個(gè)部門甚至多個(gè)企業(yè),，為了達(dá)到預(yù)期設(shè)定的應(yīng)用目標(biāo),，最基本的要求是系統(tǒng)能夠運(yùn)行起來，實(shí)現(xiàn)集成化應(yīng)用,，建立企業(yè)決策完善的數(shù)據(jù)體系和信息共享機(jī)制,。做好企業(yè)erp我們就是要把經(jīng)營管理中的有關(guān)各方如供應(yīng)商、制造工廠,、分銷商,、客戶等納入一個(gè)緊密的供應(yīng)鏈中，才能幼小地安排企業(yè)的產(chǎn),、供,、銷活動，滿足企業(yè)利用全社會一切市場資源快速高效地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營的需求,，以期進(jìn)一步提高效率和市場上獲得競爭優(yōu)勢,。

通過該實(shí)驗(yàn)，對所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的了解,。在實(shí)驗(yàn)的過程中,，出現(xiàn)了一些問題，不過最后都得以解決,。然而通過這些錯(cuò)誤,，使我對這些知識點(diǎn)更加印象深刻。

erp是一門十分有用的學(xué)科,，通過對其認(rèn)真學(xué)習(xí),，可以學(xué)習(xí)不少先進(jìn)的管理思想。erp是一門綜合性的學(xué)科，通過對其學(xué)習(xí)我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合,，像會計(jì)學(xué),、管理學(xué)等。

之所以對erp的操作會遇到這樣或那樣的關(guān)卡,，最大的問題在于缺乏經(jīng)驗(yàn),。通過對erp的學(xué)習(xí)尤其是上機(jī)實(shí)驗(yàn)我更發(fā)覺了自己的不足之處，動手操作能力比較弱,，雖然理論上頭頭是道,，可真正做到電腦跟前時(shí)，頭腦反應(yīng)速度似乎很慢很慢,，即便對里面的相關(guān)知識點(diǎn)都有相當(dāng)?shù)牧私?，操作起來感覺也是力不從心，這可能是與自己平時(shí)不注意鍛煉動手能力有著直接的聯(lián)系,，另外經(jīng)驗(yàn)不足也是一個(gè)原因,。

通過對erp系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對其管理理念與具體操作流程有了一定的了解,，上機(jī)課上我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了采購系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng),。

人生也是如此，其實(shí)在我們周圍,，別人比我們表現(xiàn)得更加優(yōu)秀并不是因?yàn)樗娴谋饶銉?yōu)秀多少而是別人比你更加注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往決定成敗,，所以從上機(jī)實(shí)驗(yàn)的不夠細(xì)心導(dǎo)致一些問題的出現(xiàn)給我的晶體就是人生當(dāng)中也應(yīng)該事事都要兢兢業(yè)業(yè),，不要因?yàn)榧?xì)節(jié)上的疏忽而導(dǎo)致后面整個(gè)結(jié)果的變化。