心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)總結(jié)篇一

信息工程(電子信息工程方向)——— 本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握具有信息獲取、傳輸,、處理以及應(yīng)用方面的知識(shí)，能從事電子信息工程,、衛(wèi)星與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究,、設(shè)計(jì),、制造,、應(yīng)用,、開發(fā)、集成和制造的高等工程技術(shù)人才,。我們主要學(xué)習(xí)的是信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,，具備設(shè)計(jì)、開發(fā),、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。開設(shè)的主要課程：電路理論系列課程,、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信息理論與編碼,、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理,、電磁場(chǎng)理論,、通信工程、自動(dòng)控制原理,、感測(cè)技術(shù)等。 就業(yè)方向：主要在電信,、移動(dòng)通信,、數(shù)據(jù)通信、電子工業(yè)等it產(chǎn)業(yè)部門從事科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)或在廣播電視部門從事技術(shù)和管理工作,。

電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科,，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在,，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào),，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西,，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí),，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法,。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí),，對(duì)物理學(xué)的要求也很高,，并且主要是電學(xué)方面;要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù),、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理,、通信原理等基本課程,。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì),、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路,，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備,，理解手機(jī)信號(hào),、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì),。學(xué)習(xí)電子信息工程,，要喜歡鉆研思考,，善于開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問題,。

隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子,、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等,。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究,、設(shè)計(jì)、制造,、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才,。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè),。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理,、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí),，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì),、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力,。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;

2.掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力;

3.掌握信息獲取,、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì),、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力;

4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針,、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí);

5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿,，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng),、新技術(shù)的初步能力;

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 主干課程：

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù),、信息與通信工程,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),。

主要課程：電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程,、信息理論與編碼,、信號(hào)與系統(tǒng),、數(shù)字信號(hào)處理,、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理,、感測(cè)技術(shù)等。

通過這半年的電子信息工程學(xué)習(xí),，我覺得這門課程應(yīng)該引起我們的重視，因?yàn)樗粌H勾畫出了我們專業(yè)的大致方向,，而且對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的幫助。但是覺得自己做的卻并不是很好,，因?yàn)樯险n的時(shí)候一些知識(shí)并沒有聽進(jìn)去,，并不是老師講得不好,，而是自己對(duì)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)并不怎么感興趣,。而當(dāng)老師將于電腦配置有關(guān)的知識(shí)的時(shí)候，自己一下子興趣就來了,，也許是因?yàn)樽约簩硪I電腦的緣故,，這些知識(shí)能夠用得上。所以說興趣是最好的老師這句話一點(diǎn)也沒說錯(cuò),，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)培養(yǎng)自己在這方面的興趣,，經(jīng)?？匆恍┣把氐目萍汲晒眠@種方法來擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，也許日后對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大幫助。

關(guān)于對(duì)電子信息概論這門課,，我覺得老師講的還不錯(cuò),，因?yàn)楫吘刮覀儎偲鸩剑泻芏鄸|西都不太懂,，我覺得以后上這門課的時(shí)候最好能講一些實(shí)際生活中的例子。比如電腦,、電話等等我們平時(shí)都不太陌生的東西來激起我們的興趣。也許通過這種方式來講課我們能夠更好的掌握知識(shí),，并且記得更加牢靠。電子信息工程概論就相當(dāng)于專業(yè)知識(shí)的一個(gè)補(bǔ)充及擴(kuò)展,，同時(shí)它也是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)前奏，能夠?qū)ξ覀円院髮W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)起到一個(gè)良好的促進(jìn)作用,，所以說我們必須對(duì)他有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

在以后的學(xué)習(xí)中我想自己會(huì)更加深刻的體會(huì)這一點(diǎn),，并且通過自己的不斷努力和探索來學(xué)好自己的專業(yè)課,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)總結(jié)篇二

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,， 有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教,， 做課程設(shè)計(jì) 要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸泛褪炀毜膭?dòng)手能力， 我感覺自己做了這次設(shè)計(jì)后,， 明白了總的設(shè)計(jì)方法及思 路，通過這次嘗試讓我有了更加光火的思路,，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也有莫大的好處。 一,、設(shè)計(jì)目的 1、學(xué)習(xí)基本理論在實(shí)踐中綜合運(yùn)用的初步經(jīng)驗(yàn),，掌握模擬電路設(shè)計(jì)的基本方法、設(shè)計(jì)步驟,， 培養(yǎng)綜合設(shè)計(jì)與調(diào)試能力,。

2,、學(xué)會(huì)直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)方法和性能指標(biāo)測(cè)試方法,。

3、培養(yǎng)實(shí)踐技能,，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。 1. 電路圖設(shè)計(jì)方法 (1)確定目標(biāo)：設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)是由那些模塊組成,，各個(gè)模塊之間的信號(hào)傳輸，并畫出直流 穩(wěn)壓電源方框圖,。

(2)系統(tǒng)分析：根據(jù)系統(tǒng)功能,，選擇各模塊所用電路形式,。

(3)參數(shù)選擇：根據(jù)系統(tǒng)指標(biāo)的要求，確定各模塊電路中元件的參數(shù),。

(4)總電路圖：連接各模塊電路。

(5)將各模塊電路連起來,，整機(jī)調(diào)試，并測(cè)量該系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)。

(6)采用三端集成穩(wěn)壓器電路,，用輸出電壓可調(diào)且內(nèi)部有過載保護(hù)的三端集成穩(wěn)壓器，輸 出電壓調(diào)整范圍較寬,，設(shè)計(jì)一電壓補(bǔ)償電路可實(shí)現(xiàn)輸出電壓從 0 v 起連續(xù)可調(diào)，因要求電 路具有很強(qiáng)的帶負(fù)載能力,， 需設(shè)計(jì)一軟啟動(dòng)電路以適應(yīng)所帶負(fù)載的啟動(dòng)性能。

該電路所用器 件較少,，成本低且組裝方便、可靠性高,。 二、總體設(shè)計(jì)思路 1,、直流穩(wěn)壓電源 直流穩(wěn)壓電源是一種將220v 工頻交流電轉(zhuǎn)換成穩(wěn)壓輸出的直流電壓的裝置，它需要變壓,、 整流,、濾波,、穩(wěn)壓四個(gè)環(huán)節(jié)才能完成。

直流穩(wěn)壓電源方框圖 圖 2 直流穩(wěn)壓電源的方框圖 2,、整流電路 (1)直流電路常采用二極管單相全波整流電路，電路如圖3所示,。 圖 3 單相橋式整流電路 3、濾波電路——電容濾波電路 采用濾波電路可濾除整流電路輸出電壓中的交流成分,， 使電壓波形變得平滑。

常見的濾 波電路有電容濾波,、電感濾波和復(fù)式濾波等,。

在整流電路的輸出端,，即負(fù)載電阻 rl 兩端并聯(lián)一個(gè)電容量較大的電解電容 c,，則構(gòu)成 了電容濾波電路,，如圖 5 所示電路，由于濾波電容與負(fù)載并聯(lián),，也稱為并聯(lián)濾波電路。 圖 5 單相橋式整流電容濾波電路 從圖 4 可以看出,，當(dāng) u2 為正半周時(shí), 電源 u2 通過導(dǎo)通的二極管 vd1、vd3 向負(fù)載 rl 供電,，并同時(shí)向電容 c 充電(將電能存儲(chǔ)在電容里，如 t1～t2) ,，輸出電壓 uo=uc ≈ u2; uo 達(dá)峰值后 u2 減小,，當(dāng) uo≥u2 時(shí)，vd1,、vd3 提前截止，電容 c 通過 rl 放電,，輸出電 壓緩慢下降(如 t2～t3) ,，由于放電時(shí)間常數(shù)較大,，電容放電速度很慢,，當(dāng) uc 下降不多時(shí) u2 已開始下一個(gè)上升周期，當(dāng) u2>uo 時(shí),，電源 u2 又通過導(dǎo)通的 vd2、vd4 向負(fù)載 rl 供 電,，同時(shí)再給電容 c 充電(如 t3～t4) ，如此周而復(fù)始。電路進(jìn)入穩(wěn)態(tài)工作后,，負(fù)載上得到 如圖中實(shí)線所示的近似鋸齒的電壓波形，與整流輸出的脈動(dòng)直流(虛線)相比,，濾波后輸出 的電壓平滑多了。

顯然,，放電時(shí)間常數(shù) rlc 越大,、輸出電壓越平滑,。若負(fù)載開路(rl=∞) ，電容無放電 回路,，輸出電壓將保持為 u2 的峰值不變。 4,、穩(wěn)壓電路 在設(shè)計(jì)中， 常利用電容器兩端的電壓不能突變和流過電感器的電流不能突變的特 點(diǎn),， 將電容器和負(fù)載電容并聯(lián)或電容器與負(fù)載電阻串聯(lián)， 以達(dá)到使輸出波形基本平滑的目的,。

選擇電容濾波電路后，直流輸出電壓：uo1=(1.1～1.2)u2,，直流輸出電流：

(i2 是變壓器副 邊電流的有效值) ，穩(wěn)壓電路可選集成三端穩(wěn)壓器電路,。 5、設(shè)計(jì)的電路原理圖 三,、課程設(shè)計(jì)報(bào)告總結(jié) 通過此次課程設(shè)計(jì)， 使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)模擬電子技術(shù)方面的知識(shí),， 在設(shè)計(jì)過程中雖 然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考,，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,，也 暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,，通過親自動(dòng)手操作，使我們 掌握的知識(shí)不再是紙上談兵,。

過而能改，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正，不斷領(lǐng) 悟,，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆 而解,。

在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中， 一定要不懈努力,， 不能遇到問題就想到要退縮,， 一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,， 然后一一進(jìn)行解決,， 只有這樣,， 才能成功的做成想做的事,， 才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅,，也 永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可! 課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,，同時(shí)又是 一門講道課，一門辯思課,，給了我許多道，給了我很多思,，給了我莫大的空間。同時(shí),，設(shè)計(jì) 讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí),。通過這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了常用元件 的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器,、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能 等等，掌握了可調(diào)直流穩(wěn)壓電源構(gòu)造及原理,。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,，在各種其它 能力上也都有了提高,。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后 最實(shí)用的,，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,。

這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后,，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂,，找尋有趣 的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后 變的更加成熟,，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,。

回顧起此課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐,，在這段日子里，可以說得是 苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),，而且學(xué) 到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí),。

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是 很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論 中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè) 計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重,，但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽?，在成功后?起體會(huì)喜悅的心情。

果然是團(tuán)結(jié)就是力量,， 只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美 的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,， 有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢， 只要認(rèn)真鉆研,，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐,，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)總結(jié)篇三

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí),，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵,。

過而能改,，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改,，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣,，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可,！

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課,，給了我許多道,，給了我很多思，給了我莫大的空間,。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深,。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試；熟悉了常用儀器,、儀表；了解了電路的連線方法,；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù),，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考,、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺,。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助,。以后,，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂,，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,。

回顧起此課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐,，在這段日子里，可以說得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決,。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽酰诔晒笠黄痼w會(huì)喜悅的心情,。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果,。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢,，只要認(rèn)真鉆研,，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐,，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)總結(jié)篇四

作為電子商務(wù)的學(xué)生，對(duì)于電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是必須會(huì)的,，這學(xué)期開學(xué)前兩周，就是電子商務(wù)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì),。電子商務(wù)系統(tǒng)不同于管理信息系統(tǒng),，管理信息系統(tǒng) 是個(gè)內(nèi)部的系統(tǒng),，是企業(yè)內(nèi)部信息化得結(jié)果,，而電子商務(wù)系統(tǒng)是內(nèi)部和外部的結(jié)合體。其實(shí)吧!我們所做的設(shè)計(jì)不過是系統(tǒng)前期的工作,，不需要實(shí)際把實(shí)際的系統(tǒng)做 出來，因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)際的系統(tǒng)真實(shí)的實(shí)現(xiàn),，不是一件容易的事情，需要各方面的人才,。不說這些了,，下面談?wù)勎覀兊脑O(shè)計(jì),。

我們所做的是電子商務(wù)物流配送系統(tǒng),，起初選題時(shí),，我想做醫(yī)藥方面的，但是考慮實(shí)際情況,，就選擇了物流配送,。我們五人一組，內(nèi)容包括：系統(tǒng)規(guī)劃,、系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容。以下是各個(gè)方面的具體內(nèi)容：

一,、系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容包括：

(1)系統(tǒng)建設(shè)的背景、必要性和意義

(2)系統(tǒng)規(guī)劃目標(biāo),、任務(wù)

(3)人員組織

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(如企業(yè)經(jīng)理，可虛擬),。

項(xiàng)目小組成員及職責(zé)。

(4)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

進(jìn)度表中應(yīng)規(guī)定各個(gè)任務(wù)優(yōu)先次序和完成任務(wù)的時(shí)間安排,，給項(xiàng)目組成員分配具體任務(wù)和確定任務(wù)完成的時(shí)間。(用visio作甘特圖)

(5)現(xiàn)狀初步調(diào)查

初步調(diào)查主要調(diào)查企業(yè)當(dāng)前電子商務(wù)開展的現(xiàn)狀,、基礎(chǔ)設(shè)施條件、需求,、存在的主要問題等。

(6)可行性分析

包括開發(fā)新系統(tǒng)必要性,，新系統(tǒng)開發(fā)方案的經(jīng)濟(jì)性(含項(xiàng)目成本預(yù)算)，技術(shù)上的可行性,，組織管理上的可行性及環(huán)境的可行性等,。

二、系統(tǒng)分析內(nèi)容包括

(1)新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析

可借用相應(yīng)工具用圖形方式描述,，如visio繪制業(yè)務(wù)流程圖、活動(dòng)圖,、狀態(tài)圖等,。

(2)需求分析,，構(gòu)建邏輯模型。

用visio或其他工具繪制uml用例圖

三,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容

(1)電子商務(wù)系統(tǒng)的硬件平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器,、客戶端主機(jī)

(2)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(用visio工具畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖)

(3)電子商務(wù)系統(tǒng)軟件構(gòu)成

系統(tǒng)軟件(操作系統(tǒng)軟件、web服務(wù)器軟件,、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件)

應(yīng)用軟件

(4)擬采用的開發(fā)技術(shù)(asp,、.net,、php等選擇)

(5)應(yīng)用系統(tǒng)方案，可包括：

功能設(shè)計(jì)(繪制功能結(jié)構(gòu)圖)

類設(shè)計(jì)(用visio完成類圖)

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(用visio完成表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，并體現(xiàn)表之間的聯(lián)系)

外觀設(shè)計(jì)(不少于5個(gè)界面,，可借用visio或dreamweaver等工具完成)

我們五個(gè)人一組，有兩個(gè)人負(fù)責(zé)規(guī)劃,，一人分析、兩人設(shè)計(jì),。我和一組員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，我負(fù)責(zé)前部分的內(nèi)容,，系統(tǒng)軟硬件平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì),、數(shù)據(jù)庫(kù)表關(guān)系的設(shè)計(jì)等等。歷時(shí)兩周,，其實(shí)實(shí)際工作時(shí)間就幾天，前期選題和查資料用了很多時(shí)間,，對(duì)于物流現(xiàn)行的系統(tǒng)我們應(yīng)該明白，在網(wǎng)上查閱了好多資料 包括期刊論文,，一些先進(jìn)的思想技術(shù)等,。既然要做物流配送就應(yīng)該做的先進(jìn),，尤其是技術(shù)性。

我的工作有好多圖,，必須用visio來畫。對(duì)于visio,，以前上課時(shí)曾接觸過，但并不是對(duì)于每個(gè)功能都是那么的清楚,。不清楚并不可怕，現(xiàn)在軟件的說明功 能都特別全,，看看幫助也就知道了。記得畫數(shù)據(jù)庫(kù)模型圖時(shí),，怎么也不知怎么把表與表之間的聯(lián)系做出來，如何做出?看幫助沒有很細(xì)的說明,，就自己在那試,，最后 終于做出來了,，別提有多么的欣喜,。是啊?沒有克服不了的困難,，再說我們學(xué)生就更沒有什么困難了,，什么都可以不去考慮，只把眼前的工作做好就是了,。

電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)總結(jié)篇五

1、通過這次課程設(shè)計(jì),，加強(qiáng)了我們動(dòng)手,、思考和解決問題的能力,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我們通過這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和pcb連接圖,，和芯片上的選擇。這個(gè)方案總共使用了74ls248,，cd4510各兩個(gè)，74ls04,，74ls08,，74ls20,，74ls74，ne555定時(shí)器各一個(gè),。

2、在設(shè)計(jì)過程中,，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通,，但實(shí)際接上電路,，總是實(shí)現(xiàn)不了,，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。

3、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng),，由于課本上的知識(shí)太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能,，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中,，我們了解了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí),。

平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問題老是弄不懂,，做完課程設(shè)計(jì)，那些問題就迎刃而解了,。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本，這次看了,，下次就忘了,，通過動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件映象深刻,。認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個(gè)期末測(cè)試之后的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們的作用是非常大的,。

4、在制作pcb時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的,，否則只是一紙空話,。

5、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí),，由于項(xiàng)目組成員對(duì)單面板的不熟悉，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度,，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題,，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn)，使以后布線更加順利,。

6,、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，過程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們也失落過,，也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長(zhǎng),。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題,。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說,，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦,，但苦中也有樂,，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以,，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑,，相互幫助，配合默契,，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累,，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行,，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切,，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥,，但我們認(rèn)為無論干什么,，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們,，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此,，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,，執(zhí)著的走下去,。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人,，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì),，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證,。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn),，這也是非常寶貴的,。

對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要,，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富,，經(jīng)歷是一份擁有,。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問題,，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解。同時(shí),，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝!同時(shí),，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

7,、此次課程設(shè)計(jì),，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題,，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高,，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松,，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

8,、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)總結(jié)篇六

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí),，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵,。

過而能改，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正,，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改,，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,，收獲喜悅,，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課,，一門辯思課，給了我許多道,，給了我很多思，給了我莫大的空間,。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深,。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料,，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理,。

我認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考,、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助,。以后,，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多,，從理論到實(shí)踐，在這段日子里,，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí),。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，但可喜的是最終都得到了解決,。

實(shí)驗(yàn)過程中,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽?，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研,，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐,，就沒有弄不懂的知識(shí),，收獲頗豐,。