在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇一

作為一名普通的教師,，我大部分時(shí)間都在課堂中與學(xué)生們展開互動(dòng),。然而，在某個(gè)學(xué)期,，我決定體驗(yàn)一次不同的教師角色,。我報(bào)名參加了一項(xiàng)體驗(yàn)教師項(xiàng)目，旨在讓教師們親身感受學(xué)生的角度,，提升教學(xué)效果,。在此之前,，我需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備，包括調(diào)整思維,、了解學(xué)生的需求,、研究課堂教學(xué)的最佳實(shí)踐等。

段二：入學(xué)體驗(yàn)

當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)生的角色時(shí),，我感到了一種全新的心境,。我并沒有因?yàn)槭抢蠋煻兴鶅?yōu)待，而是像學(xué)生們一樣排隊(duì)領(lǐng)取材料,、坐在課堂里認(rèn)真聽講,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求真的很高，他們需要準(zhǔn)確的作業(yè)完成時(shí)間,、規(guī)范的行為舉止等,。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了各種問題,，比如忘帶作業(yè),、聽不懂某個(gè)科目等。這些困境讓我更加體會(huì)到學(xué)生的處境,，也讓我更加真切地感受到了他們的需求和挑戰(zhàn),。

段三：課堂親身體驗(yàn)

參加體驗(yàn)教師項(xiàng)目的其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是在學(xué)校中實(shí)際執(zhí)教。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，我扮演了一名數(shù)學(xué)老師,，在我教學(xué)的過(guò)程中,，我盡量還原真實(shí)的教學(xué)情境,，使用學(xué)生常用的課堂教學(xué)工具和語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程中,，我面臨到學(xué)生們的各種反應(yīng),，包括他們對(duì)難題的困惑、對(duì)作業(yè)的不理解,。這讓我明白到,，作為教師，我們需要不斷地反思自己的教學(xué)方法和內(nèi)容,，以更好地滿足學(xué)生的需求,。

段四：困難與改變

在體驗(yàn)教師項(xiàng)目中，我也面臨了很多困難,。首先是適應(yīng)學(xué)生的應(yīng)試壓力,，學(xué)生們每天都在為了高分而努力奮斗，我需要不斷地激勵(lì)他們,、關(guān)心他們,。其次是與學(xué)生們的溝通,，學(xué)生們?cè)谀挲g和經(jīng)驗(yàn)上與我有很大的差距，我需要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度去理解和引導(dǎo),。此外,，我還需要提高自己的身體耐力，陪伴學(xué)生們進(jìn)行各種體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),。這些困難讓我意識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足之處,，并促使我不斷地改進(jìn)和提高。

段五：反思與成長(zhǎng)

整個(gè)體驗(yàn)教師項(xiàng)目結(jié)束后,，我進(jìn)行了一次全面的反思,。我意識(shí)到，作為一名教師,，我們要真正理解學(xué)生的需求,，不僅需要在課堂中給予他們知識(shí)，還需要關(guān)心他們的成長(zhǎng),、給予鼓勵(lì)和指導(dǎo),。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了學(xué)生們的苦,、學(xué)生們的快樂,，我也意識(shí)到自己教學(xué)上的不足之處，學(xué)會(huì)了去傾聽和思考,。通過(guò)這次體驗(yàn),，我不僅更好地了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界，也讓自己成長(zhǎng)為一名更好的教育者,。

總結(jié)：體驗(yàn)教師的角色讓我有機(jī)會(huì)真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，體會(huì)到他們的苦與樂。這次體驗(yàn)讓我更加關(guān)注學(xué)生的需求,，不僅僅只是滿足他們的學(xué)習(xí)需求,，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和情感狀態(tài)。這次體驗(yàn)讓我成長(zhǎng)為一名更全面,、更包容,、更有耐心的教師。我將繼續(xù)在教學(xué)中注重學(xué)生的體驗(yàn),，用心去引導(dǎo)他們,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的啟發(fā)與成長(zhǎng)。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇二

近年來(lái),許多教育機(jī)構(gòu)為了提高教師的教學(xué)能力,，紛紛開展了教師體驗(yàn)崗項(xiàng)目,。作為一名教師，我也有幸參與了教師體驗(yàn)崗的活動(dòng)，對(duì)于這次的體驗(yàn),，我有著深深的感受和體會(huì),。

首先，教師體驗(yàn)崗讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教師工作的重要性,。在過(guò)去的職業(yè)生涯中,，我曾經(jīng)以為教師的工作只是簡(jiǎn)單地在教室里上課、批改作業(yè),。然而,，通過(guò)體驗(yàn)崗，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師,，需要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。教師除了課堂教學(xué)外，還需要進(jìn)行備課,、培訓(xùn),、教研等一系列工作，甚至還要關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生的身心健康發(fā)展,。教師的工作不僅需要智慧和知識(shí),，更需要耐心和付出，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教師工作的重要性,。

其次,，教師體驗(yàn)崗讓我更好地了解了學(xué)生的心理需求。作為一名教師,，我們往往忽視了學(xué)生的心理需求,，過(guò)分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而,，在體驗(yàn)崗中,，我扮演了一名學(xué)生，親身感受到了學(xué)生們面臨的壓力和困擾,。我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們除了需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和合理的教學(xué)安排外，還需要關(guān)心和理解,，需要老師的耐心傾聽和鼓勵(lì)。只有關(guān)心學(xué)生的心理需求,，才能建立良好的師生關(guān)系,，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

再次,，教師體驗(yàn)崗讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和提升的空間,。通過(guò)體驗(yàn)崗，我意識(shí)到自己在教學(xué)技能,、教育理念等方面存在著不足,。在體驗(yàn)崗中,，我看到了其他教師的教學(xué)方法和風(fēng)格，學(xué)習(xí)到了很多新穎的教學(xué)技巧和理念,。我意識(shí)到,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)教育改革的需要,，更好地為學(xué)生服務(wù),。

最后，教師體驗(yàn)崗讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在體驗(yàn)崗中,，我和其他教師們緊密合作，共同完成了教學(xué)任務(wù),。通過(guò)和其他教師的交流和合作,，我收獲了更多的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。我明白了一個(gè)人的力量是有限的,，只有與他人合作,，才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

總的來(lái)說(shuō),，教師體驗(yàn)崗為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我更好地了解教師的工作，更好地了解學(xué)生的需求和困擾,。通過(guò)這次體驗(yàn),，我也意識(shí)到了自身的不足和提升的空間。希望未來(lái)能有更多的教師參與到教師體驗(yàn)崗中,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,，為學(xué)生提供更好的教育。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇三

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛,。干一行,，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待,，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會(huì)熱愛學(xué)生,；在工作過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失,，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé),。下面是一篇教師體驗(yàn)教學(xué)心得體會(huì),，希望可以幫到大家。

體驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),，我頗有感觸,。在新課程的標(biāo)準(zhǔn)下，學(xué)生需要在自主探究中體驗(yàn)“再創(chuàng)造”,，在實(shí)踐操作中體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”,，在合作交流中體驗(yàn)“說(shuō)數(shù)學(xué)”，在聯(lián)系生活中體驗(yàn)“用數(shù)學(xué)”,。學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí),，是用心去感悟的過(guò)程，在體驗(yàn)中思考,、創(chuàng)造,，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。而傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生被動(dòng)吸收,、機(jī)械記憶、反復(fù)練習(xí),、強(qiáng)化儲(chǔ)存的過(guò)程,，沒有主體的體驗(yàn)。然而在新課程中,，教師只不過(guò)是學(xué)生自我發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,。而學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是以積極的心態(tài)調(diào)動(dòng)原有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，嘗試解決新問題,、理解新知識(shí)的的過(guò)程,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“要讓學(xué)生在參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,，獲得一些體驗(yàn),。”所謂體驗(yàn),，就是個(gè)體主動(dòng)親歷或虛擬地親歷某件事并獲得相應(yīng)的認(rèn)知和情感的直接經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。讓學(xué)生親歷經(jīng)驗(yàn)，不但有助于通過(guò)多種活動(dòng)探究和獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)生在體驗(yàn)中能夠逐步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律和方法。教師要以“課標(biāo)”精神為指導(dǎo),，用活用好教材,，進(jìn)行創(chuàng)造性地教，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程,，充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，感受成功的喜悅，增強(qiáng)信心,，從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。

第一,、自主探究――讓學(xué)生體驗(yàn)“再創(chuàng)造”,。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)者不實(shí)行“再創(chuàng)造”,，他對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容就難以真正理解,，更談不上靈活運(yùn)用了。如學(xué)完了“圓的面積”,，出示：一個(gè)圓,，從圓心沿半徑切割后，拼成了近似長(zhǎng)方形,，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)大6厘米,，求圓的面積。乍一看,，似乎無(wú)從下手,，但學(xué)生經(jīng)過(guò)自主探究，便能想到：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不就比圓周長(zhǎng)多出兩條寬,，也就是兩條半徑,，一條半徑的長(zhǎng)度是3厘米，問題迎刃而解,。教師作為教學(xué)內(nèi)容的加工者,，應(yīng)站在發(fā)展學(xué)生思維的高度，相信學(xué)生的認(rèn)知潛能,，對(duì)于難度不大的例題,，大膽舍棄過(guò)多、過(guò)細(xì)的鋪墊,，盡量對(duì)學(xué)生少一些暗示,、干預(yù)，正如“教學(xué)不需要精雕細(xì)刻,，學(xué)生不需要精心打造”,，要讓學(xué)生像科學(xué)家一樣去自己研究,、發(fā)現(xiàn)，在自主探究中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),。第二、實(shí)踐操作――讓學(xué)生體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”,。教與學(xué)都要以“做”為中心,。陶行知先生早就提出“教學(xué)做合一”的觀點(diǎn)，在美國(guó)也流行“木匠教學(xué)法”,，讓學(xué)生找找,、量量、拼拼……因?yàn)椤澳阕隽四悴拍軐W(xué)會(huì)”,。皮亞杰指出：“傳統(tǒng)教學(xué)的特點(diǎn),，就在于往往是口頭講解，而不是從實(shí)際操作開始數(shù)學(xué)教學(xué),?！薄白觥本褪亲寣W(xué)生動(dòng)手操作，在操作中體驗(yàn)數(shù)學(xué),。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí)，同時(shí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。

在學(xué)習(xí)“時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)”之前，讓學(xué)生先自制一個(gè)鐘面模型供上課用,，遠(yuǎn)比帶上現(xiàn)成的鐘好,，因?yàn)閷W(xué)生在制作鐘面的過(guò)程中，通過(guò)自己思考或詢問家長(zhǎng),，已經(jīng)認(rèn)真地自學(xué)了一次,，課堂效果能不好嗎？如：一張長(zhǎng)30厘米,，寬20厘米的長(zhǎng)方形紙,，在它的四個(gè)角上各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的小正方形后，圍成的長(zhǎng)方體的體積,、表面積各是多少,？學(xué)生直接解答有困難，若讓學(xué)生親自動(dòng)手做一做,，在實(shí)踐操作的過(guò)程中體驗(yàn)長(zhǎng)方形紙是怎樣圍成長(zhǎng)方體紙盒的,，相信大部分學(xué)生都能輕松解決問題，而且掌握牢固,。

再如“將正方體鋼胚鍛造成長(zhǎng)方體”,，為了讓學(xué)生理解變與不變的關(guān)系,，讓他們每人捏一個(gè)正方體橡皮泥，再捏成長(zhǎng)方體,，體會(huì)其體積保持不變的道理,。在學(xué)習(xí)圓柱與圓錐后,，學(xué)生即使理解了其關(guān)系,，但遇到圓柱、圓錐體積相等,，圓柱高5厘米,，圓錐高幾厘米之類的習(xí)題仍有難度，如果讓學(xué)生用橡皮泥玩一玩,，或許學(xué)生就不會(huì)再混淆,，而能清晰地把握，學(xué)會(huì)邏輯地思考,。

對(duì)于動(dòng)作思維占優(yōu)勢(shì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，聽過(guò)了，可能就忘記,；看過(guò)了,，可能會(huì)明白；只有做過(guò)了,，才會(huì)真正理解,。教師要善于用實(shí)踐的眼光處理教材，力求把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成物質(zhì)化活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”的快樂,。

第三、合作交流――讓學(xué)生體驗(yàn)“說(shuō)數(shù)學(xué)”,。這里的“說(shuō)數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流,。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流,，能夠構(gòu)建平等自由的對(duì)話平臺(tái),，使學(xué)生處于積極、活躍,、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維火花的碰撞，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。因?yàn)椤皞€(gè)人創(chuàng)造的數(shù)學(xué)必須取決于數(shù)學(xué)共同體的‘裁決’,，只有為數(shù)學(xué)共同體所一致接受的數(shù)學(xué)概念、方法,、問題等,，才能真正成為數(shù)學(xué)的成分,。”因此,，個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)需要與同伴和教師交流,，才能順利地共同建構(gòu)。讓學(xué)生在合作交流中充分地表達(dá),、爭(zhēng)辯,，在體驗(yàn)中“說(shuō)數(shù)學(xué)”能更好地鍛煉創(chuàng)新思維能力。第四,、聯(lián)系生活――讓學(xué)生體驗(yàn)“用數(shù)學(xué)”,。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)生活性,。人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),。”教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,，重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā),，學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)；要善于引導(dǎo)學(xué)生把課堂中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法應(yīng)用于生活實(shí)際,，既可加深對(duì)知識(shí)的理解,，又能讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

[教師體驗(yàn)教學(xué)心得體會(huì)]

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇四

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“yong23198”為你整理了“教師工作體驗(yàn)和

心得體會(huì)

在經(jīng)過(guò)七年的

教學(xué)

一,、首先要以鄧小平同志的教育理論為指導(dǎo)思想,，從實(shí)際需要出發(fā)。

注重教學(xué)的科學(xué)性,、時(shí)代性,、針對(duì)性和實(shí)踐性。努力適應(yīng)素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要,。教師肩負(fù)起為“四化”培養(yǎng)合格人才,，迎接世界范圍的新技術(shù)革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育改革深入進(jìn)行和塑造學(xué)生美好的心靈神圣的歷史使命,。教育教學(xué)中,，要堅(jiān)持熱愛教育、教書育人,、依法治教,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的思想品德,，用愛心開啟學(xué)生的心靈窗戶。教學(xué)內(nèi)容從注重實(shí)際,，講求實(shí)效出發(fā)去確定重點(diǎn),、難點(diǎn)；教學(xué)形式以崗位練兵為主,、自學(xué)為主,、啟發(fā)式和討論式教學(xué)為主；認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,。另外，還要大膽改革課堂教學(xué),，積極參加教研活動(dòng),，撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文，主動(dòng)要求上公開課,，積極參加繼續(xù)教育等,，不斷地提高自身的教育教學(xué)水平。

二,、堅(jiān)持把正確的思想道德教育放在首位,，比較系統(tǒng)地掌握教師職業(yè)特征的基地上，運(yùn)用教師職業(yè)道德的要求去提高自己的道德水平,。

我以《教師論理學(xué)》為理論體系為基礎(chǔ),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的教材為重點(diǎn)，以1997年國(guó)家教委和全國(guó)教育工會(huì)頌布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，以加自己的思想道德建設(shè)為根本,，努力提高自身的思想道德素質(zhì)。以《教師法》,、《義務(wù)教育法》,，《預(yù)防未成年人犯罪法》等等一系列教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，指導(dǎo)我較好地掌握教育法的基礎(chǔ)知識(shí),，增強(qiáng)依法治教的觀念并落實(shí)到日常教學(xué)活動(dòng)中,，尤其幫助我理解教師的法定權(quán)利和義務(wù)，了解保障受教育者權(quán)利的有關(guān)法律法規(guī),，特別是關(guān)注受教育者中的弱勢(shì)群體權(quán)利的落實(shí),。

三、

在教育教學(xué)中，認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德規(guī)范是教師調(diào)整各種關(guān)系,、判斷是非善惡,、評(píng)價(jià)教師行為的標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范是教師調(diào)整各種關(guān)系,，并且還要不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。規(guī)范自身的職業(yè)道德，完成教育教學(xué)任務(wù),，并以此指導(dǎo)自己,，使自己能做一個(gè)有高尚師德的人民教師。模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律已,、作風(fēng)正派、以身作則,、注重身教,，為人師表，做學(xué)生的好老師,。

最后還要注重防止“分?jǐn)?shù)萬(wàn)歲”等幾種不道德的學(xué)生觀和對(duì)待學(xué)生偏愛“好學(xué)生”的行為自覺地加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德修養(yǎng),，以教師職業(yè)道德的原則指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己成為一名具有高尚師德的人民教師,。

工作出差體驗(yàn)心得體會(huì)

體驗(yàn)醫(yī)院工作心得體會(huì)

體驗(yàn)父母工作心得體會(huì)

第一次體驗(yàn)工作心得體會(huì)

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇五

教師是一份高貴的職業(yè),，擔(dān)任教師崗位的人都應(yīng)該有著高度職業(yè)素養(yǎng)，以及對(duì)于學(xué)生的一片真心關(guān)愛,。在我的教師生涯中,，我體驗(yàn)到了許多教育的快樂，也歷經(jīng)了磨難,，但是最終讓我成為了一名更加優(yōu)秀的教育者,。在這篇文章中，我將介紹我的教育經(jīng)驗(yàn),，從中總結(jié)出對(duì)于教師崗位的心得體會(huì),。

第二段：自我認(rèn)識(shí)

對(duì)于教師崗位的認(rèn)識(shí)，我在剛進(jìn)入教育行業(yè)時(shí)曾經(jīng)誤解,，我認(rèn)為教師只是負(fù)責(zé)傳授知識(shí)和傳道授業(yè),，并不能真正改變一個(gè)學(xué)生的生活。但是，在實(shí)際的教育生涯中,，我從每一位學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了一種特殊的力量,，一個(gè)教師的鼓勵(lì)和扶持，對(duì)于一位學(xué)生的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用,。通過(guò)自我認(rèn)識(shí),，我明白了教育不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更重要的是樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

第三段：職業(yè)素養(yǎng)

在成為一名優(yōu)秀教師的過(guò)程中,，傳授知識(shí)的能力只是基礎(chǔ)條件，更加關(guān)鍵的是要具備高度的職業(yè)素養(yǎng),。這包括即使在遇到困難的時(shí)候,，仍然保持耐心、耐性和堅(jiān)韌精神,。只有這樣,，才能充分體現(xiàn)出教師的價(jià)值和作用，并讓學(xué)生從中受益,。除此之外,，一名優(yōu)秀的教師要具備良好的溝通能力，這是實(shí)現(xiàn)師生之間有效溝通的關(guān)鍵,。

第四段：建立良好關(guān)系

教師與學(xué)生之間的關(guān)系是教育者最核心的價(jià)值之一。這個(gè)關(guān)系建立在信任,、尊重和耐心的基礎(chǔ)上,。教師應(yīng)該尊重每位學(xué)生的獨(dú)特性，并且盡力通過(guò)與學(xué)生的溝通建立信任關(guān)系,。這種良好的師生關(guān)系不僅可以讓教育者更加理解學(xué)生,，而且也可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)之中,，并不斷進(jìn)步,。

第五段：結(jié)論

教育是一種非常有意義的職業(yè)，在成為一名優(yōu)秀教師的同時(shí),，我也受益匪淺,。我學(xué)會(huì)了為學(xué)生創(chuàng)造適宜的環(huán)境，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供正確的引導(dǎo),，并與學(xué)生建立了良好的關(guān)系,。無(wú)論是身為學(xué)生，還是在教育崗位上,，我都能夠充分地感受到教育的快樂和滿足感,。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)在教育崗位上發(fā)揮我的作用，為每一位學(xué)生的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇六

作為一名教師,，教書育人是我的責(zé)任,，也是我的樂趣。然而,，近日我有幸參與到了一項(xiàng)名為“教師鄉(xiāng)情體驗(yàn)”的活動(dòng)中,，不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的魅力，也使我深深體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。在這個(gè)活動(dòng)中,，我經(jīng)歷了迷茫和疲憊，也收獲了成長(zhǎng)和滿足,，留下了深刻的心得和體會(huì),。

首先，鄉(xiāng)情之旅為我?guī)?lái)了對(duì)鄉(xiāng)村教育的重新認(rèn)識(shí),。在城市里,，我們被高樓大廈、繁華街道所包圍,，很少能接觸到鄉(xiāng)村的生活,。然而，當(dāng)我踏進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校時(shí),，被那片綠水青山所震撼,。我在鄉(xiāng)村學(xué)校待了整整一個(gè)月，近距離感受到鄉(xiāng)村孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和鄉(xiāng)土文化的傳承,。他們雖然生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū),，但卻擁有非凡的耐心和堅(jiān)持。從他們身上,，我看到了鄉(xiāng)村教育的希望和未來(lái),。

其次，鄉(xiāng)情之旅使我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的艱辛,。在城市教育中,，我們已經(jīng)習(xí)慣了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。然而,，鄉(xiāng)村教育中的種種困難讓我領(lǐng)略到了另一種教育的艱辛,。鄉(xiāng)村學(xué)校的生源較少，教師資源匱乏,，教學(xué)條件簡(jiǎn)陋,。同時(shí)，農(nóng)村孩子們的家庭經(jīng)濟(jì)困難,，對(duì)教育投入的支持不夠,。在這樣的環(huán)境下，鄉(xiāng)村教師需要更加努力和堅(jiān)持，才能夠給孩子們帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的教育,，讓他們擁有更好的未來(lái),。

再次，鄉(xiāng)情之旅激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情,。在鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，我目睹了鄉(xiāng)村孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這讓我更加堅(jiān)信教育的力量,。每當(dāng)看到孩子們?cè)诤诎迩胺e極回答問題,，每當(dāng)看到他們迎難而上的勇氣，我都會(huì)感到一陣成就感和滿足感,。這個(gè)過(guò)程中,，我慢慢明白了，作為一名教師,，我們的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),，更要培養(yǎng)孩子們的心智和品德，讓他們擁有健全的人格和廣闊的眼界,。

最后,，鄉(xiāng)情之旅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的地方。在鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和教學(xué)理念上存在著一些問題,。過(guò)于注重知識(shí)傳授而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，過(guò)于關(guān)注學(xué)生的成績(jī)而忽略了學(xué)生的全面發(fā)展,。這使我意識(shí)到了教育的多樣性和個(gè)性化的重要性,，需要我不斷學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法,，以更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村學(xué)生的需求。

總結(jié)起來(lái),，鄉(xiāng)情之旅是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷,。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)鄉(xiāng)村教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，也明白了自己作為一名教師的責(zé)任和使命,。雖然鄉(xiāng)村教育存在諸多困難，但我堅(jiān)信,，只要我們教師們心懷鄉(xiāng)情,，追求卓越，就一定能夠給鄉(xiāng)村學(xué)生帶來(lái)更好的教育,，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量,。這次體驗(yàn)讓我更加熱愛教育事業(yè)，并激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量,。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇七

忙碌了一天,，有付出也有收獲，總的來(lái)講還是收獲大于付出,。原因很簡(jiǎn)單,，就是作為一名學(xué)體育教育專業(yè)的體育人，在心中曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)次教師夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了,。

雖然這只是三下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活中的一部分,，教育的也只是暑假招收的一班四年級(jí)小學(xué)生，但是這種經(jīng)歷卻是我正式成為一名老師之前的寶貴工作體驗(yàn),。在沒有上課之前,，我曾有一種擔(dān)心，擔(dān)心我第一次以老師的身份教育學(xué)生們會(huì)教得不好,，擔(dān)心他們不聽我的使喚,，怕他們的行為與我說(shuō)的背道而馳?？傊?，我的心中既是期待又是擔(dān)憂。

在他們的班主任把他們帶領(lǐng)到我面前交給我教導(dǎo)時(shí),，我見到他們個(gè)個(gè)都那么的活潑可愛,，臉上都掛著燦爛純真的笑容，還有他們能聽命令排出整齊的隊(duì)形,，我心中的憂慮就煙消云散了,。

由于他們還是小學(xué)生，對(duì)于隊(duì)形隊(duì)列沒有多少了解,，所以我對(duì)他們的要求不太嚴(yán)格,，整理隊(duì)形時(shí)也是親自上前幫助他們調(diào)整好的。

在我對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們好”時(shí),，他們卻是啞口無(wú)言,。我知道，這一定是他們還沒有適應(yīng)由一名大哥哥來(lái)當(dāng)他們的老師,，所以我也沒覺得很尷尬很不高興之類的,。在我說(shuō)到這節(jié)課的課堂任務(wù)時(shí)，他們卻有一部分人說(shuō)可不可以不學(xué),，這的確讓我感覺到比較意外,。但是俗話說(shuō)得好：童言無(wú)忌。他們說(shuō)話是有一點(diǎn)直,，但卻說(shuō)出了他們心中的想法,。我知道一定是這節(jié)課要學(xué)的東西還沒有激起他們的興趣,，所以才會(huì)有一部分學(xué)生產(chǎn)生不想學(xué)的想法。作為一名初出茅廬的小老師,，上課的任務(wù)是讓他們喜歡上自己所教的課程,。幸好，最后在我的教學(xué)魅力下,，終于讓他們不抗拒我所教的東西,。在接下來(lái)的幾十分鐘里，他們都比較認(rèn)真地學(xué)習(xí),，他們的悟性也很高,，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很快就可以做出我教的動(dòng)作,。

在這之前,，我只能體驗(yàn)到作為一名學(xué)生被老師教導(dǎo)的感受，卻不能體驗(yàn)到一名教育學(xué)生的老師的感受,。原來(lái)當(dāng)一名老師是這么的不容易,，特別是對(duì)著一群有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生們時(shí)，更覺不易啊!然而我卻深知,，不管他們有多么的調(diào)皮,，教育好學(xué)生始終是老師的責(zé)任。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇八

體驗(yàn)教師崗位是一種很有趣而具有挑戰(zhàn)性的工作,，他需要有很好的教學(xué)技巧和方法,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被安排在體驗(yàn)教師這個(gè)崗位時(shí)，我既感到激動(dòng)也感到緊張,。我在此期間獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，體驗(yàn)教師崗位讓我成為了一位更好的教育工作者。

第二段：教學(xué)上的心得

在我的體驗(yàn)期間,，我認(rèn)識(shí)到了成功的關(guān)鍵在于教學(xué)技巧,，而不僅僅是課程的設(shè)計(jì)。在我進(jìn)行教學(xué)時(shí),，我始終努力采用不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度,。我會(huì)采用一些課堂游戲和活動(dòng)，使學(xué)生在參與中更好的掌握知識(shí),。我還嘗試使用多媒體輔助課程來(lái)吸引學(xué)生的注意力。這些措施讓我更好的了解了學(xué)生的情況,，也促使了他們更積極的參與課堂活動(dòng),。

第三段：挑戰(zhàn)與解決方案

體驗(yàn)教師崗位的一個(gè)主要挑戰(zhàn)是如何處理違規(guī)學(xué)生。在我的體驗(yàn)期間,，我遇到了這種情況,。我感到很不爽,，因?yàn)椴幌胗绊憚e人，也不能丟失控制,。我所做的第一件事就是保持冷靜,。然后，我與違規(guī)學(xué)生進(jìn)行了私下溝通,，以找到問題的根源,。我嘗試了一些解決方案，其中之一是給違反規(guī)定的學(xué)生一個(gè)額外的任務(wù),，以便他們能夠向我證明他們的改變意愿,。這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施讓學(xué)生感到更重要，也讓他們意識(shí)到自己的行為不僅影響自己還會(huì)影響到他人,。

第四段：人際交往晉升

在成為體驗(yàn)教師的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到溝通是相當(dāng)重要的。我學(xué)到了如何與學(xué)生交流,，讓他們感覺自己受到尊重,，而且也學(xué)會(huì)了在與家長(zhǎng)以及其他老師的交往中保持專業(yè)。通過(guò)與同事的交流和合作,，我不僅為學(xué)生提供更好的教育,，而且也學(xué)會(huì)了如何與其他教育工作者合作。這樣的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和激勵(lì)了我,，讓我更有信心和動(dòng)力繼續(xù)教育事業(yè),。

第五段：總結(jié)

在體驗(yàn)教師崗位的過(guò)程中，我學(xué)到了很多,。我讓學(xué)生更積極的參與,，有意識(shí)的探索他們的學(xué)習(xí)需求，讓課堂活動(dòng)更為豐富生動(dòng),。此外,，我通過(guò)解決學(xué)生違規(guī)行為的解決方案，提高了自己的解決問題能力,，掌握了職業(yè)道德及工作管理的方法,。通過(guò)此次體驗(yàn)，我成為了一位更好的教育工作者,。

總之,，體驗(yàn)教師崗位無(wú)疑是一段難忘的經(jīng)歷，在這里,，我也好像得到了工作中才能得到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我非常感謝這次機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)教育事業(yè)的未來(lái)感到更加充滿信心,。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇九

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長(zhǎng)大,，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō),，關(guān)系到人的一生,。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng),。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,，是我的夢(mèng)想,，站在教育的講臺(tái)，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事,，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的,，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只不過(guò)是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長(zhǎng),，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關(guān)鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),，也有“萬(wàn)事開頭難”的說(shuō)法,，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中,，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),，天真無(wú)憂無(wú)慮,，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí),，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個(gè)好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說(shuō)：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。

教師工作體驗(yàn)心得體會(huì)3

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇十

作為教師,，每一天都在不斷地面對(duì)著孩子們的求知欲和成長(zhǎng)需求,。如何讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)，如何充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的有效轉(zhuǎn)化,，這些都是教師需要時(shí)刻思考和探索的問題。作為一名體驗(yàn)教師,，我有幸擁有更多的機(jī)會(huì),，去深入地了解孩子們的想法和感受，去和孩子們一起探索和學(xué)習(xí),，這種經(jīng)歷讓我深切地感受到了當(dāng)教育者的艱辛與辛苦,，也更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

二,、參與課堂,，提高教育素養(yǎng)

在擔(dān)任體驗(yàn)教師的時(shí)候，我主要參與了一些課堂的教學(xué)和活動(dòng)的組織,。通過(guò)這些活動(dòng),，我一方面深刻體認(rèn)到教師的工作本身就是一項(xiàng)十分具有挑戰(zhàn)性的事情，并沒有想象中的輕松和簡(jiǎn)單,；另一方面,，更加感受到了作為一名教育者的自豪和成就感。在活動(dòng)的策劃中，我需要當(dāng)面接觸孩子,，并且通過(guò)和他們的溝通了解到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的想法和需要,，從而制定出量身定做的教育活動(dòng)方案。這樣的實(shí)踐讓我重視了教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育方法的創(chuàng)新,，同時(shí)也提高了我的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能,。

三、與孩子互動(dòng),，認(rèn)識(shí)孩子性格和偏好

作為體驗(yàn)教師，與孩子的交往是最為緊密的,。在與孩子們一起玩耍,、學(xué)習(xí)、交流的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)和性格偏好,。例如，有的孩子性格開朗,、活潑,，善于社交；有的孩子則內(nèi)斂,、沉靜,，比較喜歡獨(dú)立思考。在這些體驗(yàn)中,，我學(xué)會(huì)了如何更好地引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣和潛能,，如何和孩子建立更加深入和貼近的關(guān)系，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著十分積極的影響,。

四,、參與教育管理，拓展自我視野

在擔(dān)任體驗(yàn)教師的時(shí)候,，我還有機(jī)會(huì)參與教育管理和課程策劃方面的工作,。在這些項(xiàng)目中，我切身體會(huì)到了教育管理方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，也認(rèn)識(shí)到了如何更好地提高教育水平和促進(jìn)教育發(fā)展的重要性和必要性,。這種實(shí)踐讓我拓展了自己的視野，認(rèn)識(shí)到了教育行政工作與教學(xué)工作之間的緊密關(guān)系,，增強(qiáng)了我在教育領(lǐng)域中的掌控力和發(fā)展動(dòng)力,。

五、結(jié)語(yǔ)

作為體驗(yàn)教師,，我的工作需要更多的耐心和付出,，但也更加充實(shí)和有趣。在這些實(shí)踐中，我不斷深入地了解學(xué)生和教育事業(yè)本身,，也逐漸拓展了自己的個(gè)人視野和人生閱歷,。因此，我深信,，教育是一項(xiàng)最偉大的事業(yè),，更是一項(xiàng)最為有意義的事業(yè)，我們作為教育者應(yīng)該不斷努力,，去發(fā)現(xiàn)和挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,，去影響和塑造每一個(gè)學(xué)生的人生，讓他們?cè)谖磥?lái)的日子里,，展示出自己最為出色的一面,。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇十一

我是2020年9月份才考進(jìn)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教師，來(lái)學(xué)校后,，我主要擔(dān)任初一年級(jí)的生物和初二年級(jí)的生物教學(xué)工作,。作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學(xué)化學(xué)專業(yè)的,，但要?jiǎng)偃蝺蓚€(gè)年級(jí)生物教學(xué)工作的年輕教師,，一開始我心中忐忑。感到壓力很大,。有點(diǎn)無(wú)所適從的感覺,。但幸運(yùn)的是：學(xué)校為了培養(yǎng)新教師，開展了“一幫一”的輔助活動(dòng),。該活動(dòng)主要由老教師指導(dǎo)新教師進(jìn)行教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)培訓(xùn),，爭(zhēng)取一年后，把新教師培養(yǎng)成一名成熟的,、合格的人民教師,，我在指導(dǎo)教師兼教研組長(zhǎng)李興華老師的帶領(lǐng)下，在同一學(xué)科李琴老師的幫助下,，很好的完成了兩個(gè)年級(jí)的生物教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，通過(guò)教研活動(dòng),，通過(guò)上示范課,，優(yōu)質(zhì)課，公開課,，集體備課等教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，周圍老師的指點(diǎn),，使我在教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。而我也更加努力的分析具體問題,、積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,，不論是在生活中,，在教學(xué)上，在教法上,，在與學(xué)生的相處中還是在自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,。我都獲得了如下所示的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1. 與學(xué)生的關(guān)系：與學(xué)生的相處非常重要,，要讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣,，教師必須先與學(xué)生融洽相處。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任初一年級(jí)的生物和初二年級(jí)的生物教學(xué)工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師,，作為一名學(xué)化學(xué)專業(yè)的,，但要?jiǎng)偃蝺蓚€(gè)年級(jí)生物教學(xué)工作的年輕教師，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。七年級(jí)的學(xué)生較多,對(duì)于中途接班的新教師來(lái)說(shuō)，在管理上比較困難,。有些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度,。或者是刁難教師,，故意做很多違紀(jì)的事情看老師怎樣處理,，試探老師的水平和能力等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,在班主任老師的配合下,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。和學(xué)生相處融洽了，教學(xué)的效率就提高了,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。“興趣是最好的老師”,，要提高學(xué)生的興趣,，老師就要有充分的準(zhǔn)備，其中,，備好課就是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。作為跨專業(yè)的新教師。一開始每備一篇新課時(shí),，就的查找大量的資料,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)，我努力尋找能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的知識(shí)引入方法,。因此,，課下，我找來(lái)了小學(xué)的《科學(xué)》書,，《語(yǔ)文》書,，把它和已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對(duì)知識(shí)的擴(kuò)充力求簡(jiǎn)單,、明了，希望能用易懂的比喻讓學(xué)生理解較抽象的物理概念,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)目標(biāo),，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的效率,。

3. 重視課堂的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。目的使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名合格的,，學(xué)生都會(huì)記住的好老師。

教師工作體驗(yàn)心得體會(huì)5

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇十二

在當(dāng)今社會(huì),，城市的繁榮使得許多教育資源都集中在城市,，而農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展相對(duì)滯后。為了彌補(bǔ)這一差距,，許多城市教師紛紛參與鄉(xiāng)村支教活動(dòng),，親身體驗(yàn)農(nóng)村的教育環(huán)境。我作為一名城市教師,，也有幸參與了這樣一次鄉(xiāng)村教育支教活動(dòng),。這次體驗(yàn)給我?guī)?lái)了許多新的思考和體會(huì)。

第一段：拓寬教育視野

在城市中工作多年,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀念都是建立在城市教育環(huán)境基礎(chǔ)之上的,。參與鄉(xiāng)村支教活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了農(nóng)村教育的另一番風(fēng)景。與城市不同的土地,、房屋,、學(xué)校設(shè)施以及學(xué)生的背景和能力都對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。這讓我明白到,，不同的教育背景需要采取不同的教學(xué)策略,，不能一刀切地對(duì)待所有的學(xué)生,。同時(shí)，鄉(xiāng)村教育的資源匱乏以及學(xué)生的家庭狀況也給我教育公平問題帶來(lái)了更深的思考,。

第二段：增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立性

城市孩子往往生活在相對(duì)較好條件下,，父母會(huì)為他們安排一切，幾乎無(wú)需孩子們自行解決生活中的問題,。而在鄉(xiāng)村,，學(xué)生們更加獨(dú)立，學(xué)會(huì)處理生活中的瑣事,。作為教師,，我也開始鼓勵(lì)學(xué)生們解決問題的能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性,。我會(huì)給學(xué)生們提供一些實(shí)踐機(jī)會(huì),，讓他們?nèi)ネ瓿梢恍?shí)際任務(wù)，從而提高他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力,。

第三段：鄉(xiāng)情體驗(yàn)促進(jìn)交流

在農(nóng)村,，我與當(dāng)?shù)氐慕處熀蛯W(xué)生們建立了良好的交流關(guān)系。我不僅向他們傾聽和學(xué)習(xí),，還與他們進(jìn)行了合作,。我們一起討論問題、分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，促成了教育資源的共享。這樣的交流不僅讓我更加了解鄉(xiāng)村教育的需求和困境,，也讓我感受到了鄉(xiāng)親情誼的溫暖和力量,。

第四段：豐富教育教學(xué)方法

參與鄉(xiāng)村教育支教活動(dòng)，我不僅學(xué)到了農(nóng)村教育的特點(diǎn),，也通過(guò)實(shí)踐思考如何更好地教學(xué),。在鄉(xiāng)村教育環(huán)境中，我們需要更創(chuàng)新的教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生充分參與進(jìn)來(lái),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。我開始鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們展示自己的才藝和特長(zhǎng),。同時(shí),，我們也利用鄉(xiāng)村資源，開展實(shí)踐教育,，讓學(xué)生們親手完成一些工作,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

第五段：關(guān)注農(nóng)村教育的發(fā)展

通過(guò)鄉(xiāng)村支教活動(dòng),，我深刻意識(shí)到農(nóng)村教育的不足和發(fā)展需要,。鄉(xiāng)村教育資源匱乏,、師資力量不足等問題亟待解決。作為一名城市教師,，我認(rèn)為我們應(yīng)該更多地關(guān)注農(nóng)村教育的發(fā)展,，投身到農(nóng)村教育工作中去。我們可以通過(guò)各種途徑,，為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量,，改善農(nóng)村學(xué)生的教育狀況。

總結(jié)：作為一名城市教師,，此次鄉(xiāng)村支教活動(dòng)讓我拓寬了教育視野,，增強(qiáng)了學(xué)生的獨(dú)立性，促進(jìn)了交流與分享,，豐富了教學(xué)方法,，關(guān)注了農(nóng)村教育的發(fā)展。我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育,，為農(nóng)村學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師體驗(yàn)心得體會(huì)篇十三

從某件事情上得到收獲以后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢,？下面是小編整理的暑假體驗(yàn)工作心得體會(huì)（通用10篇）,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

時(shí)間過(guò)得真快,，兩個(gè)多月的暑假已經(jīng)成了回憶，留下的只有懷念和不舍,。

那也將成為我們心中一道亮麗的風(fēng)景，可學(xué)的卻是無(wú)可限量,。很多事情都使我們豁然開朗,，如夢(mèng)初醒。在這里我想和大家分享一下我的暑假經(jīng)歷,，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

我暑假是在惠州華通電腦的,，這都要感謝我們老師能夠給我這次工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)了不少,。再次感謝我們學(xué)校老師,，祝學(xué)校欣欣向榮，桃李滿天下,！祝老師事業(yè)有成,，身體健康,！

經(jīng)過(guò)暑假這段時(shí)間，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。其中,，我覺得對(duì)我們?nèi)松钣杏绊懙模袃蓚€(gè)方面,。

首先,，第一個(gè)方面就是工作方面。那么,，我們還怎樣做,？該注意什么？才能在工作中如魚得水,，游刃有余呢,！

在暑假工作期間，我慢慢感受到在工作中值得我們注意的有三點(diǎn),，第一點(diǎn)就是“團(tuán)隊(duì)精神”,第二點(diǎn),，就是學(xué)習(xí)能力，第三點(diǎn),，是怎樣才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,。

我們先說(shuō)一下團(tuán)隊(duì)精神?！叭齻€(gè)臭皮匠,，頂?shù)蒙蟼€(gè)諸葛亮：,一個(gè)籬笆三個(gè)幫，一個(gè)好漢三個(gè)幫,，一個(gè)和尚沒水吃,，兩個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚吃不完的水”……這些都是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神最好的詮釋,。

在華通時(shí),，我被分到了cfa20快壓部門，這個(gè)車間不大,，只有十個(gè)人,，主要是負(fù)責(zé)壓板和撕摸工作的。剛來(lái)沒發(fā)現(xiàn),，時(shí)間久了才知道,，原來(lái)他們一天要完成2000多板，大家從上班到下班都很有程序,，做的井然有序,，有條不紊，都能互相幫助,?？瓷先ゾ鸵徽w,。

第二點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力,?？鬃诱f(shuō)，：三人行必有我?guī)?。到哪里都少不了尋師問道的?/p>

在我那車間還有一個(gè)負(fù)責(zé)質(zhì)檢方面工作的,，她增說(shuō)，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力反應(yīng)了他的工作能力,。我認(rèn)為他說(shuō)的很有道理了,，你的學(xué)歷再高，也不能說(shuō)明你的工作能力一定強(qiáng),。

現(xiàn)在的學(xué)歷證書只不過(guò)是個(gè)敲門磚,，但是學(xué)習(xí)能力卻是至關(guān)重要的。很多人進(jìn)入大學(xué)只為拿個(gè)畢業(yè)證,，而忽視了提高自己的學(xué)習(xí)能力,，當(dāng)你進(jìn)入了一家企業(yè)，所要面對(duì)的全部都是新的,，陌生的,。那么，我們要脫穎而出,，就少不了學(xué)習(xí)能力的比拼了,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人便能成為主導(dǎo)者。

我開始進(jìn)入快壓車間時(shí),，第一個(gè)工作便是學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),。有記參數(shù)的，學(xué)開機(jī)的,，調(diào)參數(shù)和看流程單還有學(xué)寫報(bào)表的……輔導(dǎo)員教了一遍,，基本上都能拿下。有些人可能十天半個(gè)月也搞不懂,，為什么我就這么快學(xué)會(huì)了呢,？其實(shí)，很簡(jiǎn)單,，學(xué)的時(shí)候用心點(diǎn),，感悟一下,，看能感悟出什么,，心細(xì)點(diǎn)，找方法和技巧,。在哪我撕摸也是很快的,，超過(guò)了我們的哺導(dǎo)員了,，很多人都很驚奇。為什么你這么快??？聽到這種問題，我只能回答,，靠手感,。有人就說(shuō)我怎么就沒手感呢？其實(shí),，這只能靠和人的學(xué)習(xí)方法和感悟了,！還有人出奇的問：“是不是因?yàn)槟阕x了大學(xué)”,這個(gè)，你說(shuō)叫我怎么回答的好呢,？既不能說(shuō)不是,，又不能說(shuō)是，只好沉默不語(yǔ),。在我后面來(lái)的,，也基本上由我負(fù)責(zé)教他們的。后來(lái)要走了,，那些師兄們都特別要求,，要我親自指點(diǎn)他們。因?yàn)椴缓猛妻o,，最后只好答應(yīng)了,。

第三點(diǎn)，知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,。知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的一些定理和理論,，能力一般被解釋為工作效率。我在這里講個(gè)故事,，大家有時(shí)間回去吾一下,，看看知識(shí)是怎樣轉(zhuǎn)化成能力的。

第二個(gè)方面,。自身該注意什么,？

我認(rèn)為這也有三點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，首先,，是由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。又被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，把自己變成主導(dǎo)人物,，做自己的領(lǐng)導(dǎo)，不要等到別人去指著你做,。而要學(xué)會(huì)主動(dòng),，指引別人去做,。很多人都是懷著無(wú)所謂的心態(tài)，認(rèn)為做一天,，玩一天都是拿一天的工資，便只要沒事就札緊時(shí)間玩,。以為玩到了就是贏到了，便成了爭(zhēng)分奪秒,，更有甚者,，規(guī)定用餐時(shí)間是四十分鐘，如不花上一個(gè)小時(shí),，便覺得自己吃了虧,，心里感到委屈。一天都看不到笑容,。還有上洗手間的也是層出不窮,，人們對(duì)“香港”更是愛不釋手，所以換衣室便是門庭若市,，而車間就成了門可羅雀的地方了,。

首先，讓我們了解主動(dòng)得重要性,。我說(shuō)個(gè)故事讓大家感受一下,。

有一個(gè)公司的總經(jīng)理要選一位副經(jīng)理,。他認(rèn)為可以當(dāng)選的只有兩個(gè)人,，分別是a和b.a是個(gè)誠(chéng)信老實(shí)，積極主動(dòng)，心思細(xì)膩的人，但是他剛來(lái)公司不久，對(duì)很多方面都卻少了解,。而b嘖可算的上公司的一朝元老了,，大學(xué)畢業(yè)就來(lái)到公司，已經(jīng)是五年的光陰了,。

經(jīng)過(guò)總經(jīng)理得一番考查,，最后決定由a當(dāng)選,。b知道后很不服氣,，就來(lái)和總經(jīng)理評(píng)理,，說(shuō)：“我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨為公司鞍前馬后,。沒有功勞也有苦勞啊,，如今卻提拔一個(gè)乳嗅未干的毛小子,，這對(duì)我不公平” 總經(jīng)理說(shuō)，等下再和你解釋,，你先幫我辦個(gè)事吧,?？偨?jīng)理說(shuō)：“今天我想買點(diǎn)馬鈴薯回家吃,，你去幫我問一下價(jià)格多少”,b回來(lái)說(shuō)：“今天的馬鈴薯8毛錢一斤?！?總經(jīng)理問：“質(zhì)量怎樣,，是大的還是小的”,b回來(lái)說(shuō)：“有大的有小的，質(zhì)量很好”,總經(jīng)理又問,，“今天的新鮮嗎,？”,b又回來(lái)說(shuō)：“今天的是剛出土的，很新鮮”.然后把a(bǔ)叫過(guò)來(lái)問了同樣的問題,，a回來(lái)說(shuō)：“今天的馬鈴薯是剛出土的,，很新鮮，質(zhì)量不錯(cuò),，有大的還有小的,，如果您想買的話，這有她的電話,，打電話,，送貨上門”.總經(jīng)理對(duì)b說(shuō)：“你現(xiàn)在知道我為什么選a了吧”

暑假工作時(shí)我便深深感受到主動(dòng)的好處，主動(dòng)去做,，便不會(huì)像機(jī)器一樣,，開一下就動(dòng)一下，開兩下就動(dòng)兩下,。主動(dòng)能使自己感到充實(shí),，時(shí)間過(guò)得快。還能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。

第二點(diǎn),，是心態(tài)問題。細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定高度,，有一個(gè)好的心態(tài)，什么困難都將迎刃而解。

第三點(diǎn)就是,，做好自己,。不要怕吃虧，不要管別人怎樣看你,，你都要自信,，勇敢的去做。由于時(shí)間關(guān)系,，不做詳細(xì)解說(shuō),。想更多了解“”做好自己“”的同學(xué)，請(qǐng)參考李開復(fù)的《做好自己》一書,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練。我開始明白;大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)人民與用的人,。

實(shí)踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作,，而不是讓工作來(lái)遷就你,。在工作中遇到問題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教,，最忌不懂裝懂,。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法,，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么,、如何去做、并付諸行動(dòng),，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情,。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān),。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,，才能得到大家的認(rèn)可。

社會(huì)的進(jìn)步靠人才,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才,，但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人,，大到虛懷若谷,、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒,。其次是求學(xué),。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才,。所謂真才實(shí)學(xué),，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)毅自強(qiáng),。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻,，在我心中激起陣陣漣漪,，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心,。

三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn),，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒有這次經(jīng)歷,，我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲,。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺到自己之前做得不好,，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的,。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想,，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草,，嚴(yán)陣以待,。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段,，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累,，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗,，勇于創(chuàng)新,。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力,，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高,，思想更加成熟,，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好,、更全面的鍛煉,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人,。

這個(gè)暑假,，告別家人，告別家鄉(xiāng),，來(lái)到了珠三角去打工,。走出去才發(fā)現(xiàn)外面的世界與學(xué)生時(shí)代有很大的區(qū)別，剛出校園的我是彷徨與無(wú)奈,。在離開家的40多天,，實(shí)際工作29天，中間休息了兩天,，每天十個(gè)半小時(shí)的班,，有時(shí)站著，有時(shí)坐著,，多半時(shí)間是站著,，不過(guò)我喜歡站著，以前弓腰駝背的換習(xí)慣就可以改過(guò)來(lái)的,。

做工的老板也算得上同鄉(xiāng)的,，有兩個(gè)是襄陽(yáng)人。對(duì)我還算一般吧,！基本也就是安排一些基本的活,。剛來(lái)的兩天并不累，就是擺一些產(chǎn)品,。我第一次走進(jìn)那個(gè)廠房時(shí),，里面地面油漬漬的。老板帶我看了看,，我就留下來(lái)了,。第二天就上班了,，平心而論，還是比較累的,。八月份的東莞,，正是炎熱季節(jié)。雖然廠房里風(fēng)扇一刻不停的吹著,，下班后我依然是一身汗,，汗還好點(diǎn)，關(guān)鍵是衣服上難免沾油,，汗水的苦澀加油污味混雜在一起,，真切感受到掙錢的艱辛。想想以前上課時(shí)睡覺,，不好好聽講,，應(yīng)得的吧。

今年暑假選擇出去打工有這么些考慮,。一則源于去年暑假媽媽發(fā)火的是,，我知道是媽媽年紀(jì)大了，有些做不來(lái)的,，而哥哥似乎還沒開化,，家里是陷入青黃不接的境地。媽媽心里有苦,，我則一定要賺點(diǎn)生活費(fèi),，給家人減輕負(fù)擔(dān)。二則暑假呆在家里實(shí)在是無(wú)聊呀所有這一切我應(yīng)定要外出打工,。

鳳崗,，清溪，樟木頭,，塘廈,，大朗，常平這些村鎮(zhèn)見證了東莞作為“世界工廠”的地位,。坐在回家的大巴上,，似乎并不相信這個(gè)事實(shí)，外出打工的都挺苦的,，先苦為樂,。懷揣著自己辛苦工工作掙來(lái)的血汗錢，似乎我的汗都流盡了才換來(lái)的,。在這個(gè)青春不老時(shí)光里我會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切,，有時(shí)奢望能穿一身干凈衣服，在樹蔭下悠然的散步,，就是一種幸福,。再見青春，年輕永遠(yuǎn)是數(shù)不盡的回憶,！

整個(gè)暑假就在這平淡中過(guò)去了,，就像白云飄過(guò)藍(lán)天一樣的無(wú)痕，剩下的感概也是像白開水一樣的乏味,。新的學(xué)期即將不久開始了,，不知不覺暑假生活就要這樣結(jié)束了，暑假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，就這樣再一次成為過(guò)去，閑下來(lái)回憶一下假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還不少,。

將近一個(gè)月的暑假打工生活,，感觸很深，不管是在生活上,，還是在精神上得到了全身心的磨練,。雖然這個(gè)暑假又苦又累，但是我認(rèn)為未免是壞事,，這乃我中職生活之后的寶貴財(cái)富,，更是我一生中重要的一課?；貞浺幌逻@些天廠里的各種生活,，工作情況吧！一天8小時(shí)的班,，2.5小時(shí)的加班,；我們每天早上7:00一直上到晚上八九點(diǎn)才下班，中午有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間,，還有一次上了一天一夜班,，這段時(shí)間沒有躺過(guò)床睡覺，怎樣形容這樣的生活呢,！簡(jiǎn)直就是把時(shí)間高度壓縮成上班時(shí)間,。點(diǎn)式的生活與學(xué)校生活大相徑庭，上班——吃飯——睡覺,，根本沒有什么閑暇的時(shí)間,，一天下來(lái)只能用一個(gè)字形容“累”。在床上一躺就是天亮,。

提到食堂是吃飯和住宿就說(shuō)一說(shuō),，工廠里的飯菜以及設(shè)備那是學(xué)校和他沒法相比，再說(shuō)住宿吧,，那學(xué)校的更沒得比,。一個(gè)世界兩個(gè)國(guó)度,，一種天上人間的安樂舒服生活，另一種是為了幾個(gè)錢不得不干的痛苦生活,。這樣的打工生活是非常痛苦的,，不是我想要的那種生活。真的得好好想想,，我要加油讀書,，這樣一輩子打工不行，打工是發(fā)不了財(cái)?shù)?，一輩子?dāng)員工,，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力……人要有頭腦,，有思想去想適合自己的出路,，錢不是萬(wàn)能的，一點(diǎn)不假,，沒有錢萬(wàn)萬(wàn)不能,。

在工廠里與學(xué)校生活有一個(gè)不一樣的時(shí)間觀念，工廠的時(shí)間特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒,。涉及到時(shí)間與金錢掛鉤,，你遲到或早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒有一點(diǎn)緊迫感,，無(wú)非就是被老師批評(píng)幾句,，不同也不癢。想想以前自己在學(xué)校的種種最對(duì)不起的人就是爸媽,，這次我明白了打工的苦,，打工的累，我也可以深刻體會(huì)到錢的來(lái)之不易,，他的背后可能會(huì)有多少汗水和辛酸,。在學(xué)校的時(shí)候想掙錢多么容易，等我打完這次暑假工,，才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的。

在學(xué)校大把大把的money輕松外流,，也不知道錢的來(lái)之不易,；經(jīng)過(guò)了這假期一個(gè)多月的打工，不僅讓我深深感受到了錢的來(lái)之不易,，同時(shí)也感受到親情的重要,，在這個(gè)世界上，有誰(shuí)能向父母一樣無(wú)私呢,。只要一聽到我沒錢了馬上就給我打來(lái)問我,。爸媽,，一直都不支持我打工，其實(shí)我知道為什么……你們那么望子成龍望女成鳳的心啊,，你們一心想讓我們學(xué)習(xí)好,，品德好,，生活好,，理解但有時(shí)候卻做不到。

這次打工所獲得的經(jīng)驗(yàn)與感受,，是書上永遠(yuǎn)學(xué)不到的,，但是因?yàn)榇蚬ぃ瑓s讓我想要從書上想要學(xué)到更多,，同時(shí)明白了學(xué)習(xí)的重要性,，多學(xué)一點(diǎn)沒壞處，在生活的大路上多處需要他——知識(shí),。經(jīng)過(guò)這次暑假打工,，我想通了，我要加油學(xué)習(xí),，一定要好好讀書,，我不貪玩了，改掉以前的壞習(xí)慣,，乖乖地聽爸媽的話,，不和爸媽頂嘴，多理解父母,，其實(shí)他們都是為我好,。

在這次暑假社會(huì)實(shí)踐工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,。這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)有很大程度上的啟發(fā)，這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐走向社會(huì)慢慢走向成熟。知道掙錢的來(lái)之不易,。

暑假我一個(gè)人到廣東去了,，去找我舅媽找點(diǎn)事做。也算是鍛煉一下自己,，剛到那里的時(shí)候一切都新鮮的,，在一些地方亂逛……但是后面的日子就覺得不好過(guò)了，但是總之還是學(xué)到了好多在學(xué)到學(xué)不到的東西,，在那里有三件事讓我今生難忘：

第一件是：我到一個(gè)電子廠去應(yīng)聘一個(gè)車間的工作,，那工作是蠻可以的至少不會(huì)很累,，我剛?cè)サ腵時(shí)候門衛(wèi)就知道我是學(xué)生是來(lái)打暑假工的，但是她還是讓我進(jìn)去了,，進(jìn)去之前她還有意無(wú)意的提醒我不要跟里面的人說(shuō)我是來(lái)打暑期工的,，他們廠不要暑期工，但是我當(dāng)時(shí)好笨,，沒聽出來(lái)他的意思,，一進(jìn)去就和那人事部的小姐說(shuō)了我是打暑期工，只做兩個(gè)月左右,。結(jié)果當(dāng)然是不能被錄取了,。這件事讓我注意到了好多，在之后的應(yīng)聘中都不敢提我是學(xué)生,。從這件事中我明白了一點(diǎn)：在外面不比學(xué)校,，是什么就說(shuō)什么，人家叫你誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生,，但在外面可不能那樣,，人家不吃你那一套，人家只要符合人家要求的別的什么都不會(huì)管你,，我覺得在外面,，在必要的時(shí)候撒點(diǎn)小謊有時(shí)候隱瞞點(diǎn)事實(shí)是必要的，不必老那么死死板板,，(在這我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，我這樣說(shuō)并不是否定誠(chéng)實(shí)，當(dāng)然,，誠(chéng)信是做人之本,，特別是在事業(yè)上更要講究誠(chéng)信，否側(cè)即使成功了也難經(jīng)久)我要說(shuō)的是要學(xué)會(huì)變通,，在什么情況下該什么做,，想到更多的方面，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。

這個(gè)暑假對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的時(shí)期,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段快樂的時(shí)光，因?yàn)橛辛宋业膶W(xué)生,。和他們相處的日子里,，讓我沒有壓力，沒有社會(huì)的勾心斗角,，每天望著他們那一張張求知的面龐,，就會(huì)讓我忘掉所有的不快，全身心地投入到與他們的交流中，那一句句“老師”總會(huì)讓我心情愉快一整天,。短短的幾十天,，在孩子中我成長(zhǎng)了許多，悟出了很多工作應(yīng)具備的精神,。

第一,，不管將來(lái)做什么工作，你必須有信心,，只有具備充分的自信才能有足夠的底氣,，工作才能做好。當(dāng)然,，充分的準(zhǔn)備是自信的基礎(chǔ),，俗話說(shuō),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，那么就要求你在見到學(xué)生之前要把所有的流程都要記在心中，大聲的向?qū)W生傳授自己的知識(shí),，保持自信地微笑,，學(xué)生才會(huì)信服你，仰慕你,。

第二,，做什么事都要善始善終，堅(jiān)持不懈,，遇到困難的時(shí)候,，不是選擇退縮，而是尋找克服困難的方法,，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,，挫折總是會(huì)有的，如果選擇放棄等于告訴別人你是懦夫,。我之前確實(shí)是沒有什么代課經(jīng)驗(yàn),，但是我憑著自信和勇氣終于克服了開始的種種困難，比如嗓子腫了,，感冒了,，講課沒有秩序了等等，這些都是對(duì)我的考驗(yàn),，幸運(yùn)地是我最終都堅(jiān)持下來(lái)了,，在這里還要感謝媽媽對(duì)我的大力支持。

第三,，時(shí)刻保持樂觀的態(tài)度,。就像我們經(jīng)常說(shuō)的，快樂是過(guò)，抱怨也是過(guò),，生命就這么短的時(shí)間,，為什么不快樂地度過(guò)每一天呢？在工作的時(shí)候不可能每時(shí)每刻都是笑容,，關(guān)鍵看你用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待,，學(xué)生也不可能總是溫順的小羊羔，領(lǐng)導(dǎo)也不可能總是對(duì)你客客氣氣,，保持樂觀,，天總是晴的。

第四,，態(tài)度認(rèn)真,，一旦你有了任務(wù)就要負(fù)責(zé)到底，自己的事情不能讓別人負(fù)責(zé),，這是做人的一個(gè)道理,。

第五，做什么工作都需要有親和力,，能用自己的行為去感染別人,，讓每個(gè)遇到你的人都會(huì)喜歡自己，喜歡跟自己交朋友,，這樣做人才是成功的,，這種樂趣當(dāng)然只能自己能體會(huì)到了，放在教學(xué)上,，就是讓所有的學(xué)生喜歡自己,，這樣對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)就是成功。

第六,，跟同事的相處需要真誠(chéng),。真誠(chéng)的人才能迅速融入新的集體，總是把自己束之高閣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得集體的樂趣的,，互相關(guān)心,，互相幫助這才是一個(gè)真正的團(tuán)體。這種感情只有在分別時(shí)才會(huì)體會(huì)出來(lái),。

說(shuō)了這么多還是要感謝清華少兒英語(yǔ),，感謝萍姐給我提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我又一次在生活中成長(zhǎng),。還要感謝我的學(xué)生,，分別了兩周，不知道大家有沒有想過(guò)我,，呵呵,。嗲嗲的金夢(mèng),，帥帥的班長(zhǎng)崔信逸，可愛的和苗（雖然爸媽離異但還是很樂觀）,，聰明的楊若熠,，雖然搗亂但是還是聰明的籍誠(chéng)智，漂亮的雙胞胎哥倆劉佳豪和劉佳琿……那么多學(xué)生成了我的牽掛,，也許我們只是浮萍相聚,，但是美好的記憶卻是永遠(yuǎn)揮之不去的。

永遠(yuǎn)記得我們一起度過(guò)的奧運(yùn)時(shí)光,！

去年暑假,，我們相信了兩位大二學(xué)長(zhǎng)的話，當(dāng)時(shí)我們還是大一,，他們告訴我們暑假打工怎么怎么好,，我們信以為真，可是他們卻利用我們對(duì)于“學(xué)長(zhǎng)”的信任,，欺騙了我們,。在此告誡大家，暑假外出打工慎重再慎重,，不要輕易被表面的“皇宮待遇”所誘惑!

在工作期間,，我很感謝同組工友對(duì)我們不離不棄，甚至教會(huì)了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí),，也感激我的上司督導(dǎo)和組長(zhǎng)，暑期工她們不像別的組,，有一員工一做錯(cuò)就破口大罵,，而是有耐心地給我們講道理，我也好榮幸首次出來(lái)工作就能碰到這么好的上司,。

現(xiàn)在一有同學(xué)問起我的暑期工做得怎樣?我一定會(huì)說(shuō)好愉快,很輕松,所以,如有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再成為公司的職員的,。

謹(jǐn)以我們暑假在外地打工感受告誡大家，暑假打工是好事,，可以鍛煉自己,，也可以為家里減輕負(fù)擔(dān)，但是一定要謹(jǐn)慎!

xx年8月7號(hào),。我踏上了我的打工之旅,，雖然這段生活已經(jīng)結(jié)束，但現(xiàn)在的我依然被這段生活給震撼了,，他讓我懂得了更多的東西,，明白了更多的社會(huì)現(xiàn)象，我相信它給我?guī)?lái)的決不是那區(qū)區(qū)的950塊錢和滿臉的黑色素!

通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,，讓我更深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜,，人心的復(fù)雜，最深的體會(huì)，讓我覺得：金錢的萬(wàn)能,。

雖說(shuō)錢并不能買到一些真感情,，試問：人這一生中接觸的這么多人當(dāng)中，真正地會(huì)有幾個(gè)會(huì)象父母那么無(wú)私呢?有幾個(gè)不會(huì)涉及到這方面的問題呢?更何況我們是生活在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,。

同時(shí),，我也可以深刻地體會(huì)到錢的來(lái)之不易。它的背后可能會(huì)有多少的汗水與辛酸,，而在這種情況下,，忍耐是通往夢(mèng)想地帶的必要基儲(chǔ)必經(jīng)之路。對(duì)于服務(wù)行業(yè)而言,，一些刁蠻的顧客或多或少總會(huì)難到一些,，而對(duì)于一些性子急的人來(lái)說(shuō)，吵架或更惡劣的事情的發(fā)生總是難免的,，而這時(shí)就需要忍耐,。因?yàn)槟惝吘故墙o別人打(工，這樣的所作所為,，對(duì)老板來(lái)說(shuō)總會(huì)影響,，所以責(zé)任就可能全降到你一個(gè)人的頭上。這時(shí)候扣薪水或放你大假是時(shí)有可能發(fā)生的,，所以成大器者必先會(huì)忍,，要改變局面也必須要忍。

其次,，學(xué)歷高低直接影響薪水,、職位的高低，故其對(duì)今后有一定的影響,。再次,，一定的特長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)發(fā)展的社會(huì)也是必須的，它能提高你的就業(yè)機(jī)率,，在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，擁有一技之長(zhǎng)是防止被淘汰的法寶之一，所謂世不壓身,。從小事出發(fā),，從點(diǎn)滴做起，從自身做起,，體驗(yàn)人生的快樂和美好,。其實(shí)，幸福無(wú)處不在,，歡樂無(wú)時(shí)不有,，只要付出過(guò)努力,，我相信“世間自有公道，付出總有回報(bào)”,，怕只怕自己不肯去做,，不敢去做，怕那些不成困難的困難嚇倒了自己,，從而止步不前,，不肯努力，不肯努力拼搏,?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?，要成就事業(yè),，就得付出。要做真正的自己,，做有用的人才,，必須要先耕耘，再苦再累都要永不言棄,。鍛練自身,，著手現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái),。

為期一個(gè)月的暑假掛職鍛煉即將結(jié)束了,，說(shuō)實(shí)話，這是我第一次出外實(shí)踐活動(dòng),，所以也算比較珍惜,。一個(gè)月，說(shuō)實(shí)話,，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短,，說(shuō)不長(zhǎng)是還有很多工作還沒有完成(自己被分配到居委會(huì)工作,，居委會(huì)日常工作比較多)，還不能在那邊為創(chuàng)文明工作做到更多的力量,，說(shuō)不短是因?yàn)樽约核慊旧鲜煜ち四沁叺墓ぷ鳝h(huán)境,，也基本上熟悉和習(xí)慣了那邊的工作，也讓自己體驗(yàn),、體會(huì),、看到了很多。

說(shuō)實(shí)話,，去參加這個(gè)實(shí)踐活動(dòng),，是經(jīng)過(guò)一個(gè)師姐的推薦的,，這讓我在開始就體會(huì)到認(rèn)識(shí)更多人的好處，也實(shí)話,，剛開始參加這個(gè)活動(dòng)時(shí),，也不太明白自己這樣做的目的(雖然自己一直有想去社會(huì)實(shí)踐的愿望)。剛開始家里人和一些好友也反對(duì),，認(rèn)為這跟自己的專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，而且，這種實(shí)習(xí)性的補(bǔ)貼非常低,，說(shuō)不要去到那里做苦力,，做無(wú)辜的工作，雖然這聽起來(lái)有點(diǎn)有傷大雅,，但在他們看來(lái)是比較現(xiàn)實(shí)性的東西,。但，自己想到,，與其把整個(gè)假期浪費(fèi)掉,，何不好好充實(shí)一下自己呢，而且這次掛職鍛煉又是滿足自己一直想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐愿望的機(jī)會(huì),。為了想認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)更多的人，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，于是在很多師兄師姐和好友的支持下奔著一股勁去參加了這個(gè)活動(dòng),。

我被分到的工作單位是越秀區(qū)白云街東湖新村居委會(huì)，剛開始,，聽到這個(gè)單位的時(shí)候,，雖然很開心，因?yàn)榭梢匀プ约阂恢毕肴サ恼块T工作,，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)堪憂,，因?yàn)槲抑溃谖覀兗亦l(xiāng)那個(gè)跟居委會(huì)相同性質(zhì)的村委會(huì),，特別清閑,，基本上是除了下午工作一下，其他時(shí)間還是不用上班的,，有時(shí)如果有事情找村委會(huì)還得預(yù)約時(shí)間,，所以就這樣擔(dān)心會(huì)沒事做(自己一直害怕清閑)，而且怕會(huì)鍛煉不到什么,，但,，更多的還是往好的方面想，心想：畢竟是大城市,，應(yīng)該跟農(nóng)村會(huì)有很大的不同,，于是靜靜地等待,。在居委會(huì)主任接我去居委會(huì)時(shí)，主任跟我說(shuō),，去居委會(huì)很好,，可以接觸到更多基層的東西，可以鍛煉的東西更多,，更把自己的期待程度上升了一層,。

去到居委會(huì)并在里面的工作中，雖然做好了很多準(zhǔn)備,，但還是感到無(wú)盡的意外：

一,、居委會(huì)的人對(duì)我很熱情，在接下來(lái)的工作中對(duì)我很關(guān)心,，經(jīng)常問長(zhǎng)問短,，弄涼茶和糖水之類的給我吃，讓我感覺在里面很有親切感,。

二,、居委會(huì)里面的氣氛非常好，不會(huì)想街道辦事處那樣嚴(yán)肅(在街道辦事處工作的同學(xué)提起,，自己也親有體會(huì)),，大家在居委會(huì)里面感覺不出有什么階級(jí)之分(只有有時(shí)必要的尊重)，大家里面有說(shuō)有笑,，互相幫忙,，非常開心。

三,、居委會(huì)的工作超多而且辛苦,，但是大家沒有太大的怨言，而是認(rèn)真地做好一切工作,，其實(shí),，剛開始去到那邊的時(shí)候，街道辦事處的主任就跟我們講了,，說(shuō)我們剛好碰上了創(chuàng)文明城市的建設(shè),，所以我們來(lái)的這段時(shí)間工作量應(yīng)該會(huì)很大，但也沒有想到居委會(huì)會(huì)是這么的忙,，更讓我感到不可思議的是，在我上班的第二天,，就說(shuō)要提早上班,，我那時(shí)不知道要干嘛，到了上班的時(shí)候我才知道是要上街道去清潔垃圾,，而且?guī)ь^上街清除垃圾的竟是主任,，瞧其當(dāng)時(shí)的工作行為和打扮,，那時(shí)感覺那時(shí)的主任完全不是居委會(huì)主任，更像是樸素的普通阿姨,，在我們家鄉(xiāng)那邊,，別說(shuō)是撿垃圾，隨便丟垃圾對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是理所當(dāng)然的事情,。四,、這邊的社會(huì)福利非常好，比如對(duì)待老人這方面,，辦老人社會(huì)保障卡,、對(duì)孤寡或獨(dú)居老人配備相應(yīng)的志愿者對(duì)其服務(wù)、物品擇贈(zèng)送,、上門走訪……對(duì)比自己的家鄉(xiāng)的老人,，基本上沒人去管的，最多也就是過(guò)年的時(shí)候村委會(huì)的人提著半包米去看望一下,，做做樣子,。由此可以看出，對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō),，福利的改革和普及還有很長(zhǎng)的路要走,。當(dāng)然，另我感到意外的東西還有很多很多,，為了讓自己能融入這個(gè)環(huán)境,，自己很認(rèn)真地做著每一份工作，而且為了能減輕居委會(huì)的人工作,，我盡力把能做的工作攬?jiān)谏砩?，不讓自己閑著，在居委會(huì)工作,，令自己的感觸真的很大,，不但是自己的觀察與體會(huì)，還有跟居委會(huì)和其他來(lái)居委會(huì)辦事(每天來(lái)居委會(huì)辦事的人非常多)的人的接觸與交談,，讓自己見識(shí)了不少,，也懂得了不少，說(shuō)實(shí)在的,，還蠻喜歡這項(xiàng)工作的,。

對(duì)于創(chuàng)文明城市，我覺得廣州做得挺不錯(cuò)的,，因?yàn)樽约鹤龅暮芏喙ぷ鞫几鷦?chuàng)文明城市有關(guān),，在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了相關(guān)的工作外,，我也參加了兩次與創(chuàng)文明的城市相關(guān)的活動(dòng),，一次是見義勇為頒獎(jiǎng)大會(huì),，一次是有關(guān)健康城市的培訓(xùn)，感覺挺好的,，而且,，在我工作的那片地方，衛(wèi)生狀況之類的日見改善,，相信,，在大家的共同努力下會(huì)越來(lái)越好。不過(guò)感覺不足的地方是創(chuàng)文明城市這個(gè)概念的宣傳還不夠,，還不夠深入人心,，其實(shí)我是去參加了這個(gè)掛職鍛煉才知道有創(chuàng)文明城市這個(gè)東西的，所以,，就希望有關(guān)部門能加大宣傳力度,，當(dāng)然，自己也會(huì)貢獻(xiàn)一些力量,，把這個(gè)創(chuàng)文明城市這個(gè)理念深入人心,。

這次暑假掛職鍛煉真的令我感觸很深，有機(jī)會(huì)真的想再參加一次,。

隨著商業(yè)社會(huì)的進(jìn)步,，大學(xué)生在校內(nèi)外兼職工作已經(jīng)不是什么新鮮事了。校園市場(chǎng)的開放,，使到許多企業(yè)的推廣都能直接的進(jìn)駐到校園之內(nèi),，直接讓學(xué)生們正面的接觸到各種類別的商企業(yè)，我就曾在一單位做過(guò)促銷工作,。

工作是自己掏錢讓中介公司給介紹的,，第一份工作是給“亞都加濕氣”做了一個(gè)月促銷，第一天上班腳都站腫了,，覺得很累,，也不會(huì)給顧客介紹那些關(guān)于產(chǎn)品的性能，覺得自己口才不好等等,，反正覺得一切都很不如意,。晚上回去想了一整晚，我干兼職的目的是什么?不就是要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有沒有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，才激起了我要在參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”啊!

我不認(rèn)為錢是最重要的,，學(xué)到東西才是最重要的!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義,，通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

而我又喜歡去做一些能接觸社會(huì)的工作，多與人交流,、溝通!恰巧干兼職能培養(yǎng)我們的耐心和毅力!它不但能提高一個(gè)人的社交能力,、觀察能力，更能讓一個(gè)人獲得成就感,，從而更加自信,，更能肯定自我。

雖然我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，使我有了些如上關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),。

高一的暑假，假期很長(zhǎng),，我想著自己還沒有出去打過(guò)工,，所以在這個(gè)暑假就跟著家人去工廠體驗(yàn)工作了。這一真實(shí)的體驗(yàn)，我才知原來(lái)是那樣的辛苦,，現(xiàn)在也早就結(jié)束了工作,，可是心中也是對(duì)工作有了些體會(huì)。

高一這一個(gè)暑假,，我覺得待在家里無(wú)聊,，就想出去找工作，但是爸媽不放心我一個(gè)人出去,，所以我就直接跟爸媽商量到他們工作的地方做兩個(gè)月的工作,。后面他們同意了，我也就順理的進(jìn)入工廠工作,。開始對(duì)工作帶有濃厚的興趣,，一段時(shí)間也還挺適應(yīng)的，還不覺得有什么難的,，可是當(dāng)我工作一月后,，我的工作量就增加了，而且工廠的工作大都是流水線,，因此我后面一月黑白班倒的,，這可苦了我，平時(shí)連熬夜不熬的人,，一下子就要上夜班,，就算有白天的時(shí)間休息，我也覺得崩潰,，可是我又不是輕易退宿的人,，因此硬咬著牙堅(jiān)持了一段時(shí)間，后面也換過(guò)來(lái)了,，我才覺得新生了,。

如今我再去回想那時(shí)的工作情況，我更加覺得辛苦,，原來(lái)我爸媽都是這樣換來(lái)我的安逸生活,，我對(duì)此更是心疼他們了。我工作的兩月里,，真的是接觸到很多東西,，也懂得了在外打工的辛苦，相比打工,，我讀書真的太輕松,，動(dòng)腦就行。工廠的流水線真的無(wú)聊,，每天就站在一個(gè)地方像個(gè)機(jī)器人一樣做著同樣的事情,，還很枯燥,，白天的班還好，夜班是真折騰人,，我開始調(diào)到夜班時(shí),，天天都打著哈欠，一點(diǎn)精神都沒有,，白天又不一定睡得著,，真的是格外的辛苦啊。現(xiàn)在總算能明白了以前爸媽說(shuō)的辛苦了,，難怪他們都不讓我去做，也是怕我受不了,。說(shuō)到這里,，我就想著我竟然堅(jiān)持了下來(lái)，這也算是我感到開心的地方了,，還有就是拿到兩個(gè)月的工資的時(shí)候,，那種油然而生的成就感，真是特別的滿足,。這是我自己賺的第一筆錢,，意義特別的大。這次的高中暑假工作之旅,，也算是給了我收獲,，因此我沒有覺得后悔，反而慶幸自己去體驗(yàn)了,，我更加重視學(xué)習(xí)了,。

現(xiàn)在的我還有學(xué)業(yè)，工作于我還不是最重要的,，因此經(jīng)歷這一次的暑假工,，我也是真正的體會(huì)到了工作的辛苦了，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉,，更讓我知曉當(dāng)前的我是多么的幸福,，我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，未來(lái)我會(huì)加油讓學(xué)習(xí)變得更好,，以后用自己所學(xué)到的知識(shí)工作,，這樣也會(huì)輕松些。