心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

幼兒教育教學(xué)心得體會篇一

幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作,，既需要有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者,，也需要科學(xué)合理的教學(xué)教案。在教學(xué)教案的編寫與實(shí)施過程中,，我深刻體會到了其重要性,，也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方,。下面我將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程,、教學(xué)手段,、教學(xué)評價和教學(xué)總結(jié)等方面來闡述我的體會。

首先,，在編寫教學(xué)教案時,，教育工作者需要明確教學(xué)目標(biāo),。這是教案制定的基礎(chǔ)，也是教學(xué)工作實(shí)施的方向。在我實(shí)際的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)只有明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)才能有的放矢,，才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)行為,。因此，我在編寫教案時,，一定要確立明確的目標(biāo),，包括知識、技能和情感等方面的目標(biāo),，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整,。

其次，在教學(xué)過程中,，教學(xué)能否得到有效地實(shí)施取決于教學(xué)過程的安排,。我發(fā)現(xiàn)，過于匆忙和教學(xué)節(jié)奏不協(xié)調(diào)會影響教學(xué)效果,，甚至導(dǎo)致幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和積極性下降,。因此，我在編寫教案時,，盡量留出有足夠的時間和空間給幼兒去思考和實(shí)踐,，讓他們在充分參與的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵他們自主探索和嘗試,，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體,。

此外，在教學(xué)中我也開始思考如何選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,。幼兒的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)方式與成人有很大的區(qū)別,，所以我們不能僅僅采用一種模式的教學(xué)手段，教師必須靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,。我發(fā)現(xiàn),，通過游戲、故事,、繪畫等多種形式的教學(xué)手段,，可以增加幼兒的興趣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，提高教學(xué)的效果,。因此,，在編寫教案時，我一定要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，使教學(xué)更加生動有趣。

另外,，對于教學(xué)效果的評價也是教學(xué)教案必不可少的一部分,。我認(rèn)為，只有及時進(jìn)行教學(xué)評價,，才能知道教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的效果,，從而對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在實(shí)際的教學(xué)中,，我主要通過觀察,、測試、討論等方式進(jìn)行教學(xué)評價,，了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題所在，以便及時解決,。因此,，在編寫教案時，我會合理安排評價的方式和時間,，確保教學(xué)評價的有效性,。

最后，在教學(xué)的總結(jié)中,，我認(rèn)為我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時反思和改進(jìn)教學(xué)。只有在總結(jié)的基礎(chǔ)上,，我們才能更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我會及時記錄教學(xué)過程中的點(diǎn)滴收獲和問題,，結(jié)合教學(xué)教案的編寫和實(shí)施情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善教學(xué)教案,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，教學(xué)教案的編寫和實(shí)施在幼兒教育中起著重要的作用,。通過對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程,、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教學(xué)總結(jié)的體會和思考,，我深刻認(rèn)識到了教學(xué)教案的重要性和改進(jìn)的方向,。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力,，不斷完善教學(xué)教案,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒教育教學(xué)心得體會篇二

因?yàn)橄矏酆⒆铀赃x擇了幼兒教育,。

從事幼兒英語教育有很長一段時間了，最大的感觸是在教學(xué)過程中最重要的事要善于探索和總結(jié),。

一,、要積極同孩子溝通，用心觀察孩子的反應(yīng),，根據(jù)孩子的反應(yīng)及時調(diào)整講課方式,以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。例如講授故事的時候，可以采用圖片,、vcd,、分角色表演等方式通常情況下孩子最喜歡的一種方式十分角色表演。

二,、敢說先于正確,。要鼓勵阿孩子積極發(fā)言，如果孩子說錯了不要馬上正面批評,，這樣回答及孩子的積極性,，要以比較委婉的方式來糾正錯誤。老師可以這樣說：讓我們來聽聽磁帶里是怎么說的（聽到孩子出錯的地方停下來）哦,，這里原來是這樣的（然后讓孩子自己改正錯誤）,。

三、要用豐富的肢體語言和表情來傳達(dá)故事,、歌謠以及歌曲的意思,。豐富的語言和表情可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容，并且可以活躍課堂氣氛,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性,。

四、新知識要多復(fù)習(xí),。前一節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容一般要連續(xù)復(fù)習(xí)三次孩子才可以掌握,，此后可以每周復(fù)習(xí)一次，以便孩子牢牢記住并會應(yīng)用,。

以上是我個人的幾點(diǎn)感受,，與大家共享,，有不當(dāng)之處請給予建議。希望大家多來這里交流,。

幼兒教育教學(xué)心得體會篇三

時間如梭,，2021年3月我接手了幼兒園大班的工作，經(jīng)過兩個月的嘗試,，我覺得幼兒的教育教學(xué)方面應(yīng)該做好以下幾方面的工作：

一,、以“綱要”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)課程方案

園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出：本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是：學(xué)習(xí)《綱要》,，教育理念，轉(zhuǎn)換角度：從知識學(xué)到人性發(fā)展,；使幼兒通過良好的教育,，在預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)方案中，得到脫穎而出,。

因此,，我仔細(xì)閱讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》?！毒V要》將教育觀,、兒童觀、保教觀進(jìn)行了整合,，首次將“面向未來”的教育理念提升為“面向幼兒未來”的教育理念,。它對教育內(nèi)容、目標(biāo)及教育評價都做出了很大的調(diào)整,，提出了“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒印钡慕逃砟?，?qiáng)調(diào)了“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅?，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！泵鞔_提出了“幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇劃分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，可以按照幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)劃分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五個領(lǐng)域?！睆亩鴰椭處煆暮暧^上把握《綱要》精神,，也為教師微觀上的教育教學(xué)提供了明確的目標(biāo)導(dǎo)向。

二,、努力在一日生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是獨(dú)立存在的,，它是滲透在幼兒一日生活中的。我們透過晨間活動,、游戲,、、午餐,、,、聽故事、看動畫片,、文學(xué)活動等,，利用一切有利條件，隨時隨地的進(jìn)行德育工作,，靈活實(shí)施德育工作,，為幼兒創(chuàng)造一個品德優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在日常生活中,，在潛移默化培養(yǎng)好道德,。

三、早期閱讀活動

早期閱讀是指幼兒接觸書面語言的過程,，其中包括認(rèn)讀,、聽讀、閱讀和表達(dá)四個方面,。通過早期閱讀,，幼兒可以不斷豐富知識，拓展視野,，提高語言表達(dá)能力,，為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。首先,，我們利用早上教學(xué)活動的休息時間,，讓幼兒聽讀、聽賞詩歌、童謠,、故事等,，讓幼兒在欣賞中、在理解中,、在朗誦中,，不斷加深語言的理解能力，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。其次,，逐漸學(xué)會了認(rèn)讀。在幫助幼兒掌握前,、后,、上、下,、左,、右等空間概念的同時，還利用看圖識詞,、認(rèn)字,，培養(yǎng)了幼兒識辨字形的能力。第三,，在閱讀方面,，我們一方面讓幼兒欣賞，另一方面,，讓幼兒嘗試大膽地閱讀,，培養(yǎng)幼兒邊看邊講述，理解故事內(nèi)容,，并嘗試簡單的講述故事,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。第四,，在幼兒聽,、說、讀,、寫方面,，我們采取了“幼兒——教師——幼兒”的方式,，互幫互學(xué),，使幼兒在愉悅、自由,、安全的氛圍中成長,。

四、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)

首先,，我們創(chuàng)造一些良好的條件，提供一些活動器材,，引導(dǎo)幼兒積極參與,，滿足幼兒自主活動和創(chuàng)新的需要。同時,，根據(jù)幼兒的身體發(fā)展需要,，提供活動機(jī)會，在走,、跑,、跳、投,、鉆,、爬、攀登的游戲中,，鍛煉幼兒的各方面的身體素質(zhì),。

其次，結(jié)合主題活動,，開展豐富多彩的體育活動,，如：跳圈、投籃,、拍球,、玩沙包、走竹梯等,，讓幼兒在游戲中鍛煉身體,，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣。

五,、在教育教學(xué)活動中,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)活動中,，采用生動,、形象的教育手段，讓幼兒持續(xù)對周圍環(huán)境,、設(shè)施,、材料、人和事的好奇心和探究欲望,，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，能始終持續(xù)用心探索和學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)孩子的好奇心，讓幼兒主動學(xué)習(xí),。

1.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，積極鼓勵幼兒，支持幼兒的想法,，給幼兒更多探索,、操作的機(jī)會，不斷激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、交流的欲望,。

2.注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓幼兒樂意參與數(shù)學(xué)活動,。

3.注重幼兒數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),，讓幼兒會用數(shù)學(xué)的眼光觀察、分析,、解決生活和游戲中各種有關(guān)數(shù)學(xué)的問題,，用心探索和發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的數(shù)學(xué)趣味。

4.尊重,、理解每位幼兒,，用心探索、合理運(yùn)用教育方法,，最大限度的發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性,。

5.給幼兒供給豐富的材料和多次探索的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性,、主動性和創(chuàng)造性,。

6.數(shù)學(xué)教育生活化，在生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，掌握必要的數(shù)學(xué)知識和技能,。

六,、教師與家長的互動關(guān)系

家長是幼兒園的合作伙伴，尊重家長,、與家長合作,，是搞好幼兒園教育的重要前提。因此

幼兒教育教學(xué)心得體會篇四

從____年__月份至____年__月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí),。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

一,、實(shí)習(xí)目的

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。

二,、基本情況

三,、1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。6、寫出觀察日記,、見習(xí)報(bào)告,、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

2,、實(shí)習(xí)的收獲

(1),、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

(2)、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

(3),、觀摩了幼兒園的,、有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識,。

(4),、每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié)，都有不同的體會與感想,。

3,、教學(xué)工作

因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽,，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

上課,，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面,。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。

四,、1、意見與建議

實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

(1)表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺,。

(2)語速,、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化,。

(3)專業(yè)技能不扎實(shí),。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高。

(5)與教師的交流顯得有些少,。

2,、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)

本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

幼兒教育教學(xué)心得體會5

幼兒教育教學(xué)心得體會篇五

華峰示范小學(xué)

張選榮

如何提升教育教學(xué)質(zhì)量,，通過教育教學(xué)質(zhì)量提升活動的開展，我對教育教學(xué)質(zhì)量提升,，有以下幾點(diǎn)看法：

為促進(jìn)教師提高思想理論水平,，學(xué)校要通過組織自學(xué)、專家講座,、論壇等活動的開展來促進(jìn)廣大教職工對教育教學(xué)中存在的相關(guān)問題的進(jìn)行思考,。

學(xué)校建立了合理的教研組織網(wǎng)絡(luò)，定期組織教研小組進(jìn)行專題研究活動,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)行為,，提高了廣大教師的教學(xué)能力、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

為進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),，學(xué)校要不斷地調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師的研訓(xùn),，實(shí)施師資隊(duì)伍動態(tài)管理,，執(zhí)行全員業(yè)績考核評價，不斷地為學(xué)校教育質(zhì)量的持續(xù)提高提供了強(qiáng)勁的人力資源支持,。

學(xué)校為了強(qiáng)化質(zhì)量改進(jìn)意識,；建立教育視導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立由校長統(tǒng)領(lǐng)、教務(wù)處牽頭,、定期在校開展針對性的學(xué)科教學(xué)督導(dǎo),，收集教育質(zhì)量波動的有關(guān)信息，及時糾改,，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展,。嚴(yán)格教育質(zhì)量檢查：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,；檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,；自檢與互查相結(jié)合,。抓實(shí)教育質(zhì)量反饋：通過日常的教育教學(xué)秩序檢查以及期中、期末教學(xué)檢測,，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教育教學(xué)信息收集渠道,，及時了解和掌握教育教學(xué)中的動態(tài)問題；通過對所有教育教學(xué)活動,、各個教育環(huán)節(jié),、各種教育管理制度、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)來健全教育質(zhì)量監(jiān)控的制度體系,。

幼兒教育教學(xué)心得體會篇六

20xx年12月02日至20xx年12月8日,，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑,、對教育未來的美好憧憬,，我有幸赴福州,、三明參加南靖縣“十三五”小學(xué)校長（幼兒園園長）管理能力提升培訓(xùn)班為期7天的培訓(xùn),。我要感謝教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí),、生活，洗去了我身上的浮躁,，讓我回歸本真,，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修,?；仡櫰咛斓膶W(xué)習(xí)生活，給我留下了深刻的印象,，令我感悟頗多,，收獲很大，可以說是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我不枉此行,，受益匪淺,。

在培訓(xùn)開始前，班主任積極組織我們學(xué)員通過微信群公告方式向參培教師公告,，讓我們在第一時間明確培訓(xùn)計(jì)劃,、日程安排等。因此結(jié)束培訓(xùn)之際,，我想說：道不盡的感謝,。首先要感謝班主任老師對本次活動的精心組織與策劃，對學(xué)員們的在食宿上的熱情周到的安排及對學(xué)員們學(xué)習(xí)上,，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助,，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴我們學(xué)員渡過了這七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,，真的是很辛苦，感謝各位專家,，教授,，名師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的豐富生動的專題報(bào)告與講座的內(nèi)容，在這里我要真誠的對老師們說一聲“謝謝”,，謝謝老師,、專家七天來的辛勤工作。

這次培訓(xùn)收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。

此次培訓(xùn)，傾聽了張信容,，洪良清,、范祝君、周曉斌,、馬昌明,、謝艷華、陳琪芳,、黃芳等等專家的精彩講座,，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)既有對幼教職業(yè)和幼教發(fā)展趨勢的破析,，也有為師之道和管理之窗,；既有系統(tǒng)的理論，也有園長的工作實(shí)踐和對相關(guān)園所的介紹,；既有專題講座,，也有學(xué)術(shù)討論和參觀學(xué)習(xí)；既有集中培訓(xùn),，也有分散活動,。這次培訓(xùn)，使我們意識到：幼兒園的管理者,，必須要有一整套系統(tǒng)的,、成功的實(shí)施策略和管理經(jīng)驗(yàn)及以人為本引領(lǐng)教師專業(yè)成長、幫助教師實(shí)現(xiàn)自身價值的服務(wù)理念,。同時也使我們意識到：管理者如果沒有思想,，就沒有出路；沒有作為，就沒有地位,；沒有專業(yè),，就沒有品質(zhì)；沒有實(shí)力,，就沒有魅力,；沒有眼界，也就沒有境界,。

無論是這些報(bào)告還是授課,，都讓人耳目一新。福建教育學(xué)院培訓(xùn)處的張信容

教授平易近人的教學(xué)風(fēng)范,，熱情洋溢的講座,，令人高山仰止。現(xiàn)在腦海里回映還是她上課形象生動的講解,，令人如沐春風(fēng),，她認(rèn)為好學(xué)校一定要有好規(guī)劃，并從為什么要制定學(xué)校規(guī)劃,，制定規(guī)劃的意義,，制定發(fā)展規(guī)劃的涵義以及當(dāng)前規(guī)劃編制的幾個主要問題等幾個方面進(jìn)行闡述，與大家分享了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃,，利用案例深入淺出地講解如何做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。而三明市梅列區(qū)教育局謝映華副局長關(guān)于《農(nóng)村小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略與工作途徑》的講座風(fēng)趣而幽默,，他在管理學(xué)校中注重團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù),，他認(rèn)為管理者要深入了解教師，積極創(chuàng)造條件滿足教師的個性發(fā)展的需要,。一是滿足教師的學(xué)習(xí)需要,，在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次,；組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，使教師獲取更多的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力,，二是滿足教師體現(xiàn)自我價值的需要,，建立獎勵機(jī)制，通過評先樹優(yōu)活動,，幫助教師實(shí)現(xiàn)自身的價值,。三是滿足教師的生活需要，關(guān)心教師的身體健康和生活需要,，如落實(shí)教師的福利待遇,，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂。同時積極開展豐富多彩的文體活動,，使教師緊張的情緒得以放松,，始終保持良好的心理狀態(tài)。聽了他的講座后,，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊(duì)有了更深的認(rèn)識,。團(tuán)隊(duì)像家一樣，需要用心經(jīng)營,，教師是教育中的重要因素,，我們要打造充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗(yàn)工作的幸福,，善于調(diào)動每個教師的潛能,。福一幼的周曉斌副園長介紹的幼兒園安全管理與日常工作，更讓我深刻意識到幼兒園校園安全的重點(diǎn)和難點(diǎn),，由來至園外的,、也有來至園內(nèi)的，有災(zāi)的,、也有禍的,，我們要高度重視“校園安全，依法治園”,，通過最大努力把安全傷害降到最低點(diǎn),。

這次培訓(xùn)涉及到了幼兒園的區(qū)域活動設(shè)計(jì)、美術(shù)特色教學(xué),、幼兒園的發(fā)展定位及幼兒園教師隊(duì)伍的建設(shè)等問題,，通過老師引領(lǐng)大家對這些問題的深入分析和認(rèn)真思考，達(dá)到了我們學(xué)員之間相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)和共同提高的最終目的,。并且要求我們在今后的工作中,，要將學(xué)來的先進(jìn)理念結(jié)合、運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中,，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，在管理上注重細(xì)節(jié),，追求卓越,；在教學(xué)教研上，注重團(tuán)隊(duì),，追求專業(yè),；在園所發(fā)展上,，注重創(chuàng)新，追求特色,；力爭使自己成長為一名合格甚而優(yōu)秀的園長,，能夠引領(lǐng)或促進(jìn)幼兒園朝著更穩(wěn)健、更科學(xué)和更有活力的方向發(fā)展,。

在此次學(xué)習(xí)中,，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資,、設(shè)備,、環(huán)境、孩子,、

家長等各作為一名管理者,，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,、檢查者的觀念，切實(shí)樹立為家長服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念,，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手,，放下架子，深入教職工中,，深入家長中,，研究問題，解決問題,，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持以人為本,，加快教師專業(yè)成長的步伐,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

總之,，感謝這次為我們培訓(xùn)的老師,，讓我不僅學(xué)到了很多我平常在工作中、生活中所學(xué)不到,、聽不到的知識,，讓我的業(yè)務(wù)水平能得到質(zhì)的飛躍，讓我的理念又得到一次刷新。我將帶著我的思考,、我的希望一同打包返航……能靜下心來慢慢感受,、點(diǎn)點(diǎn)思考、細(xì)細(xì)品味,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，然而學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，將“永遠(yuǎn)在路上”,我將在未來的工作中勤于學(xué)習(xí),，善于思考,，勇于實(shí)踐，真正做到學(xué)有所成,，學(xué)以致用,，并常懷一顆感恩之心，對待工作與生活,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),！

幼兒教育教學(xué)心得體會篇七

華峰示范小學(xué)

張選榮

如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，通過教育教學(xué)質(zhì)量提升活動的開展,，我對教育教學(xué)質(zhì)量提升,，有以下幾點(diǎn)看法：

一、通過抓學(xué)習(xí),，提高廣大教職工的思想認(rèn)識

為促進(jìn)教師提高思想理論水平,，學(xué)校要通過組織自學(xué)、專家講座,、論壇等活動的開展來促進(jìn)廣大教職工對教育教學(xué)中存在的相關(guān)問題的進(jìn)行思考,。

二、通過抓課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校建立了合理的教研組織網(wǎng)絡(luò),，定期組織教研小組進(jìn)行專題研究活動，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)行為,，提高了廣大教師的教學(xué)能力,、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、通過抓隊(duì)伍,，提高隊(duì)伍素質(zhì)

為進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校要不斷地調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)教師的研訓(xùn),，實(shí)施師資隊(duì)伍動態(tài)管理，執(zhí)行全員業(yè)績考核評價,，不斷地為學(xué)校教育質(zhì)量的持續(xù)提高提供了強(qiáng)勁的人力資源支持,。

四,、通過抓管理、強(qiáng)化制度建設(shè),，建立教育質(zhì)量保障體系學(xué)校為了強(qiáng)化質(zhì)量改進(jìn)意識,；建立教育視導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立由校長統(tǒng)領(lǐng)、教務(wù)處牽頭,、定期在校開展針對性的學(xué)科教學(xué)督導(dǎo),，收集教育質(zhì)量波動的有關(guān)信息，及時糾改,，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展,。嚴(yán)格教育質(zhì)量檢查：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,；檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,；自檢與互查相結(jié)合。抓實(shí)教育質(zhì)量反饋：通過日常的教育教學(xué)秩序檢查以及期中,、期末教學(xué)檢測，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教育教學(xué)信息收集渠道,，及時了解和掌握教育教學(xué)中的動態(tài)問題,；通過對所有教育教學(xué)活動,、各個教育環(huán)節(jié),、各種教育管理制度,、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)來健全教育質(zhì)量監(jiān)控的制度體系。

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幼兒教育教學(xué)心得體會篇八

時間飛逝,，我在幼兒園已工作了四年，從我第一次踏進(jìn)幼兒園做教師,，到此刻已經(jīng)五年了，一路走來,，我始終以“為了孩子,，為了教育”的服務(wù)宗旨從事幼教工作。現(xiàn)將我的工作心得體會如下：

一,、尊重孩子

尊重幼兒在發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式,、生活態(tài)度、情感等方面的個性差異,，為幼兒提供豐富適宜的教育內(nèi)容，適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料,，以平等寬容的心態(tài)去理解孩子,，不要對幼兒品頭論足,。

二,、理解孩子

我們以同理心從孩子的角度出發(fā)，看待他們特有的問題,，不要在成人觀點(diǎn)上粗暴地中斷孩子的活動,，中止他們的研究,，以教師的想法或成人觀點(diǎn)來代替孩子的想法。

三,、支持孩子

為幼兒的探索活動給予必要的支持,。如：為幼兒提供豐富多樣的可操作材料；為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的探索環(huán)境,，使幼兒感到安心，為幼兒提供豐富多樣的玩具,、物品，使幼兒探索與操作的物品充足,。

四、傾聽孩子

認(rèn)真傾聽孩子,，聽孩子說話，滿足孩子表達(dá)的需求,，不要打斷孩子或強(qiáng)迫孩子說教,，以關(guān)懷、接納的態(tài)度與孩子溝通,，了解他們的需求,，與孩子建立平等的關(guān)系。

五、欣賞孩子

我們要尊重孩子,，理解孩子,，欣賞孩子,。在孩子的探索活動中,，以欣賞的眼光看待孩子,，接納他們的成果,，不要有太多的挑剔,。

總之，在幼兒園的教育教學(xué)活動中,，我們要以“為了孩子,，為了教育”的服務(wù)宗旨來對待每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的個性發(fā)展,，與每一個家庭共同配合,，促進(jìn)孩子健康、快樂地成長,。

幼兒教育教學(xué)心得體會篇九

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€孩子都有提高”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自我最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

我熱愛自我的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、歡樂的一天,。在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對團(tuán)體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。

按教學(xué)資料及幼兒的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教玩具,。

在工作中,，自我努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中異常注意調(diào)動幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快。

在教學(xué)上,，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足,，征求他們的意見,，改善工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的,、完美的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情景,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的提高,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自我的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫忙他們,，為此，我想只要自我付出了，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教育教學(xué)心得體會篇十

今天聽了張春霞老師的講座，受益匪淺,，特別是在幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)上,。對影響幼兒語言表達(dá)能力的因素也作了梳理，我覺得存在以下幾個方面,。

目前,，電視、dvd,、電腦逐漸普及到千家萬戶,，收看電視、上網(wǎng)已經(jīng)成為許多家庭晚間及節(jié)假日的主要娛樂項(xiàng)目,。幼兒晚間看電視已成為一種習(xí)慣,，一種生活方式。幼兒收看電視能接受多種信息,，同時也學(xué)會了一些"電視語言",幼兒會隨口流利地說出廣告語,，唱出廣告歌,，在這方面，收看電視對幼兒有一定益處的,。然而,，我們不能忽視幼兒在看電視過程中，習(xí)慣于被動地聽講話,，看畫面,，幼兒沒有說話的機(jī)會，也無需要去動腦,，編故事情節(jié),，這樣在不知不覺中，幼兒語言表達(dá)的主動性,，積極性就受到了壓抑,。另外幼兒在家庭中以看電視為主要活動，在某種程度上減少了與家庭成員及小伙伴的交往機(jī)會,，游戲,、看圖書等活動時間也相應(yīng)減少。這使幼兒失去了更多的在交往中學(xué)習(xí)語言,、運(yùn)用語言的機(jī)會。

目前,，幼兒園語言教育在認(rèn)識和實(shí)踐上或多或少存有以偏概全的現(xiàn)象,。在教育內(nèi)容、目標(biāo),、方法,、途徑等方面都存有偏差。教育內(nèi)容的選擇,，注重故事,、兒歌、繪本等教學(xué),，忽視了講述,、聽說的訓(xùn)練;在教育途徑上重視課堂教學(xué)，忽視在幼兒一日活動中途徑的教育,。

如在故事教學(xué)中,，教師在聽故事前，總要提幾個問題后,，讓幼兒聽故事,，聽完故事后又要提許多似乎啟發(fā)性的問題，不難發(fā)現(xiàn),，幼兒的思維和語言表達(dá)都形成了一種定式,，一問一答的方法,，久而久之，幼兒的思維和語言表達(dá)處于被動狀態(tài),，幼兒也缺少了主動的流暢的完整的表達(dá)能力,。

有些幼兒口語表達(dá)的障礙來自于自身的膽怯、害羞等心理,。孩子從家庭走向幼兒園,，家園配合不好，很容易造成幼兒對幼兒園的恐懼,，對老師的陌生感,。在園內(nèi)顯得不合群，甚至"沉默寡言",。而這類幼兒的家長反映,，孩子在家里口語表達(dá)流暢，在園在家判若兩人,。

兒自由討論的時間,，讓幼兒的思維和語言處于積極狀態(tài)，鼓勵幼兒用多種語言形式表達(dá)同一內(nèi)容,。