心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇一

時(shí)間過得很快,，xx已經(jīng)在xx幼兒園里度過了三年多的快樂時(shí)光,，即將成為一名小學(xué)生了。在過去的幾年里,，他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子,、見到小朋友會(huì)很羞澀、只會(huì)跑不會(huì)跳,、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn),，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會(huì)大聲打招呼,、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量,、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰,。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng),，也離不開托二班、小六班,、中四班,、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響,。作為家長，我們深知,，教育必須滲透到孩子生活的方方面面,，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活,，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

我們一直把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課,，除非天氣特別惡劣,，都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間，包括周末去公園,、博物館,、科技館等，在這個(gè)過程中,，只要家長有決心,、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的,。戶外活動(dòng)最大的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了,。我們通過每天按時(shí)送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時(shí)間觀念，通過家長與老師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用,。體育鍛煉是另一個(gè)好載體，比如游泳,、輪滑,、長走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開始學(xué)游泳以來,，一直堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度,，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄,，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí),，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力,。上述兩方面貴在堅(jiān)持,，特別是家長的堅(jiān)持，要時(shí)刻為孩子做出榜樣,。

自從幼兒園開設(shè)興趣班以來,，我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿，同時(shí)還讓他參加了園外英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,。我們發(fā)現(xiàn),，小孩子在學(xué)習(xí)過程中自己會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的興趣點(diǎn),。有時(shí),，我們可以看到他樂此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對(duì)什么感興趣,，或者說他在哪些方面有天賦,。這時(shí)，我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”,，給他鼓勵(lì)和正能量,，讓他更想去探索和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”,。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo),，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如,，揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西,，還喜歡算算數(shù)，在他玩停車場計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí),，我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”,，幫助他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。

揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下,，這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng),，在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目,，比如手語歌舞牽手,、世界因我而美麗等，在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴,，大家一起玩的很開心,，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀，這讓他很自豪,，也更多地了解了外面的世界,，了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài),，增加了對(duì)弱勢群體的關(guān)愛,，同時(shí)對(duì)自己的成長也多了一份鞭策。此外,，他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛護(hù)動(dòng),、植物志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度,，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果,。前些天,，揚(yáng)揚(yáng)在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬（商場裝飾用），就主動(dòng)跑過去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問題的靈活性,，這點(diǎn)我們還是蠻贊的?？傊?，家長要關(guān)注孩子的成長，為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，盡可能抽出時(shí)間陪伴他,，讓他擁有陽光、健康的心態(tài),。

說起孩子,，相信每位家長都會(huì)停不住嘴，如果一定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡單的總結(jié),，我們希望他有個(gè)好身體,，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好公民,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育,，孩子們都會(huì)有精彩的未來,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇二

在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑,。孩子是每個(gè)家庭的希望,，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職,。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化,、天長地久的。望子成龍,，望女成鳳,，讓孩子健康快樂地成長是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育,。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園,、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要,。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨(dú)特的見解,，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享,。

一,、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，在家里萬般被寵愛,，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受,，也不懂得怎樣去關(guān)心別人,。作為家長我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他,，以良好行為來影響他,。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響,，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力,。

二、以身作則,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為家長應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí),。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù),，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在一個(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí),。

三,、強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ),，我曾聽過這樣的話：小學(xué),、初中差不多就行,，高中好好學(xué)。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的,，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好,，上高中后很難改變局面,。所以在這個(gè)階段，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽課，不懂的一定要弄懂,。英語一定要多讀,、多背、多聽;數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ),，不能混淆概念,，答題時(shí)看清題意，小心謹(jǐn)慎;語文不僅要掌握課本上的知識(shí),，還要了解和課文相關(guān)的,、書本上沒有的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺性,。

四、用愛心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,，做孩子的知心朋友,。

孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的緣故,，越來越覺得與父母有抵觸情緒,，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講,。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長的架子,，對(duì)孩子報(bào)以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽,，并讓他出謀劃策,。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng),，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主,。

愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的,。假如父母是和善,、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們,，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子,，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流,。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人,，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑,。在孩子取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助孩子茁壯成長。

五,、培養(yǎng)良好興趣,，樹立自信心。

興趣是孩子最好的老師,，無論做任何事情,，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí),，效果是不一樣的,。所以，我從來不給孩子施加壓力,，讓他報(bào)讀什么提高班,、輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué),、樂中學(xué),，而且成績一直名列前茅。現(xiàn)在,，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球,、羽毛球、籃球,、踩滑板,、騎自行車、滑冰,、游泳等,。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味,，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來講是一筆很好的精神財(cái)富,。

六、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題,，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，打有準(zhǔn)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券,。

七,、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

在人一生當(dāng)中,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師,，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,，勇敢地參與社會(huì)競爭,。

八、把握好尊重,、信任,、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度,。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維,，要尊重、信任孩子,，多了解他們,，以心換心，用信任贏得他們的信任,。日常生活中要通過細(xì)心觀察,、傾心交談、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱,、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤,。

九,、返璞歸真，回歸自然,，增長見識(shí),，開拓視野。

一到孩子放假,，我們都會(huì)抽空帶他去旅游,，讓他看看外面的世界。孩子通過親近大自然,，感受大自然的氣息,，增長了不少見識(shí)，開拓了視野,?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂融融自我陶醉的樣子,，我們舒心的表情喜形于表,。是啊!孩子的身心健康成長比什么都重要。

十,、做好表率,，常懷感恩之心。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女們,，家長們寵著,、愛著，個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝,、小太陽,，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效,，不好管理,。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率,，盡量做到最完美,。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩,，努力去做他的榜樣,。孩子是有思想、有血有肉的,，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼坌?、耐心和關(guān)心，他們會(huì)看在眼里,，記在心上,。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)愛會(huì)感動(dòng)孩子,，他們無論何時(shí)，無論對(duì)老師,、家庭,、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠實(shí),、善良,、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì)。

培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,。它是多方面的,、具體的、有感觸的,。每個(gè)家庭的環(huán)境不同,，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同,。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨,，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,，我的孩子一定更棒,，將來一定成為國家棟梁之材。

幼兒園家庭教育簡短心得體會(huì)4

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇三

之前,，在新浪微博上,，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬六千多條，并且衍生出不同的版本,。其中之一是這樣的：從小我就有個(gè)夙敵叫‘別人家的孩子’,。這個(gè)孩子從來不玩游戲，不聊qq,，不喜歡逛街,，天天就知道學(xué)習(xí)。長得好看,，又聽話又溫順,，次次考試年級(jí)第一。研究生都考上了,，一個(gè)月七千工資,。會(huì)做飯，會(huì)家務(wù),，會(huì)八門外語,。上學(xué)在外地一個(gè)月只要400元生活費(fèi)還嫌多……這個(gè)小段子引起了廣泛共鳴。別人的孩子如此優(yōu)秀,，自己的孩子呢,？自己的孩子其實(shí)也優(yōu)秀,，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。要知道,，每一個(gè)孩子都是“別人家的孩子”,，他們都有各自的閃光點(diǎn)，也有各自的缺點(diǎn),。作為教師和家長的我們,，需要做的是竭力尋找他們的閃光點(diǎn)，真心地贊揚(yáng),、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們,。

我們往往會(huì)認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、長處看在眼里,、喜在心里，但要不動(dòng)聲色,；而對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，動(dòng)輒批評(píng)、指責(zé),，甚至懲罰,。我們忽略了孩子的心理，他們會(huì)失落,，會(huì)傷心,，而在長期的抱怨和批評(píng)中，他們會(huì)喪失自尊和自信,，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為,。

一次表揚(yáng)可能改變一個(gè)人的成長軌跡，在孩子的成長中,，我們不能吝惜贊美之詞,，要肯定孩子的長處，放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，幫助他們樹立自信心,，讓肯定與賞識(shí)成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長的催化劑,，使孩子在肯定和賞識(shí)中變得越來越優(yōu)秀,。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺(tái)談“怎樣教育淘氣的孩子”，一個(gè)看上去挺“蔫”,、好像并不淘氣的男孩坐在那兒,。一開拍這個(gè)挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說了一句特別精彩的話：“每次我爸說我的時(shí)候，都要說：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差,，瞧人家孩子多聰明,，瞧你多笨……我心里很不服氣，我老想你要覺得人家孩子好,，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了,，干嘛給我當(dāng)爸爸！”聽了這話,，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣,，嘴咧得老大一句話也說不出來。

等節(jié)目錄制完成之后,，孩子的爸爸流著淚來找“知心姐姐”說：“我是一個(gè)司機(jī),，就這么一個(gè)兒子,。我對(duì)他那么好,，掙錢全是為了他，他憑什么這么冤枉我,？”盧勤說：“您愛您的孩子,，可是您的孩子不知道。您沒有表現(xiàn)出對(duì)他的愛和賞識(shí),，您賞識(shí)的只是別人家的孩子,。所以，您的孩子認(rèn)為您不愛他,?！逼鋵?shí)，這種煩惱的孩子和家長為數(shù)并不少,。許多家長教育孩子的心理有些錯(cuò)位,，不是用賞識(shí)的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病,。最可怕的是用別人家孩子的長處去比較自己孩子的短處,，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子。

家長和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，卻對(duì)自家孩子或?qū)W生的長處視而不見,。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀，卻對(duì)自家孩子吝惜一句真心的贊美,。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來看待,，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給予贊美之詞,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得開心了,，對(duì)學(xué)習(xí)的自信心也增強(qiáng)了。

由于家庭背景,、成長經(jīng)歷等眾多原因,，每個(gè)孩子的發(fā)展速率,、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同,，因此孩子即時(shí)的、外顯的行為沒有優(yōu)劣之分,。聰明的家長和老師都是不斷的表揚(yáng)孩子,，對(duì)于幼兒來說，他的自我意識(shí)最初是通過成人的評(píng)價(jià)獲得的,。而對(duì)于青少年來說,，家長能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處，會(huì)讓孩子在成長的過程中對(duì)你充滿感激,。

別人家的孩子也是孩子,，我們看到的只不過是那個(gè)孩子優(yōu)秀的一面，其實(shí)有時(shí)候我們需要想一想,，在其他的父母眼里,，我們的孩子也是“別人家”那個(gè)優(yōu)秀的寶貝。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想,，讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上,，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們充滿自信地成長,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇四

家庭教育對(duì)孩子的影響力是極大的,，因?yàn)榧议L是孩子的第一個(gè)老師，家庭也是孩子上的第一個(gè)“課堂”,，在這個(gè)課堂里,，是對(duì)孩子的最初的啟蒙，這于孩子的成長有可能會(huì)造成終身的影響,。我在家庭教育這方面有自己的心得,。

家庭注重的就是一個(gè)氛圍，這個(gè)氛圍絕對(duì)不可以是差的,，因?yàn)闀?huì)影響孩子的發(fā)展,。好的氛圍就會(huì)讓孩子學(xué)到好的東西，不好的氛圍就會(huì)造成孩子的成長環(huán)境是壞的,。一個(gè)家庭里面的成員為了給孩子們帶去好榜樣,，就必須自己就要有良好的休養(yǎng)，要知道孩子很小的時(shí)候,，是以大人的行為為學(xué)習(xí)的榜樣,，你要是在家里經(jīng)常說臟話，做些不雅的舉動(dòng)，他們也會(huì)跟著學(xué)習(xí),，要知道小孩子的模仿能力是極強(qiáng)的,，那時(shí)的他們記憶力也是比較好的，或許他們不懂你說的話是什么意思,，但是他們會(huì)記住,，會(huì)跟著你學(xué)，因?yàn)樗麄儧]有其他學(xué)習(xí)的方式,，只能跟著離自己最近的家人學(xué)習(xí),，如果要教育好他們，首先就得從家長自己做起,，在孩子的面前不要說臟話,，也不要做一些有損個(gè)人形象的行為，這些都是會(huì)影響到孩子們的,。

一個(gè)家庭有好的家風(fēng),，對(duì)于孩子來說，它的成長環(huán)境就是很好的,，因?yàn)榧绎L(fēng)會(huì)一直影響他們長大,，并且日后也會(huì)成為他們在外生存的一種幫助。我們要知道人潛意識(shí)里就會(huì)喜歡有良好修養(yǎng)的人,，不會(huì)去喜歡一個(gè)一天到晚嘴碎的人。向來家風(fēng)都是幾代的傳承,，一個(gè)家族的興盛也是因?yàn)橛兄己玫募绎L(fēng)才能維持,，越是家庭和諧和團(tuán)結(jié)，就能讓家族一直繁榮昌盛,，生活在這樣的家庭中的孩子,，也是不會(huì)差的。

上面說到方面是孩子的第一任老師,，因此父母的行為也是對(duì)孩子影響最大的,，因此在做事做人方面，方面就必須要有分寸,，在孩子們面前,，有威嚴(yán)的同時(shí)，也必須要平易近人,。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候,，不能縱容他們，該罰的就要罰,，做對(duì)事情的時(shí)候也要有夸獎(jiǎng),，做事不能只做一面。當(dāng)然如果是父母做錯(cuò)了事情，父母也要道歉,，因?yàn)楦改溉绻谶@方面都能這樣做,，那孩子以后在犯錯(cuò)的時(shí)候也是會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并改正的，父母如果都做不到犯錯(cuò)道歉,，那孩子們又怎么可能會(huì)有好的態(tài)度為自己的做錯(cuò)的事情抱歉呢,，顯然不能，因此父母做事情一定要有思量,。在與孩子們相處的時(shí)候,，不能總是端著長輩的架子，要學(xué)會(huì)從孩子的角度看待問題,，要與他們像朋友一樣相處,，這樣他們不會(huì)養(yǎng)成愚孝。

所以家庭教育是很重要的,，必須要重視起來,，很多家庭就是因?yàn)樽陨聿缓貌艜?huì)教不好孩子，造成很多孩子長大之后走上不歸之路,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇五

20xx年x月x日晚,，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會(huì),。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署,、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多--營造了一個(gè)成功的家長會(huì),。作為幼兒的家長,，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感謝、學(xué)習(xí),、期望,。

與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母,，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,，是最關(guān)鍵人生階段,。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì),，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng),。

當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情,，這不僅反映了家長對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝,。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情,。

家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”xxx老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座,。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣,，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,，要培養(yǎng)小孩的自信,，要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴,，做好老師和小孩之間的橋梁,，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo),。聽取了此次講座,，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門,，增強(qiáng)了教育好孩子的信心,，獲益良多。

講座完畢后,，我回到小二班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍,，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心,、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況,，指出了孩子在園里存在的問題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望,。聽著老師們高水平的講課,，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境,，家長們心里踏實(shí),，面露笑容,。

本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園,、老師和小孩的情況,，收益頗豐。對(duì)家長來說,，期望的是孩子的收獲,。通過這次家長會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的',！

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇六

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙,、再累,，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候,，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見,，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,，自我改造,，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師,、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇七

寶寶的脾氣大概從三歲的時(shí)候就開始表現(xiàn)出來了,。很多家長都認(rèn)為脾氣大的孩子闖禍的幾率會(huì)更大，在將來肯定沒出息,，甚至還會(huì)走上歧途,。其實(shí)，寶寶脾氣大并不是什么壞事,，研究發(fā)現(xiàn),，脾氣大的寶寶其身體更加健康，并且更加專注,、獨(dú)立意識(shí)也更強(qiáng),。但是如果寶寶有脾氣，而家長不加以正確的引導(dǎo)的話,，那么寶寶的脾氣也可能是成長過程當(dāng)中最危險(xiǎn)的武器,，最終傷害的不僅是家人更是寶寶自己。

脾氣大的寶寶家長需要進(jìn)行科學(xué)方式進(jìn)行教育,，優(yōu)秀的家長會(huì)讓寶寶的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),，脾氣大的寶寶這樣來教育，將來在長大之后,，孩子將更加有出息!

怎么教育脾氣大的寶寶?

1.學(xué)會(huì)接納寶寶的情緒

任何人都會(huì)有情緒,，并且都有情緒不佳的時(shí)候。因此,，在寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候家長需要學(xué)會(huì)接納寶寶的情緒,，在教育當(dāng)中最忌諱的一件事情就是，當(dāng)孩子在憤怒的時(shí)候,，此刻家長比孩子更加憤怒,，這樣造成的結(jié)果就是火上澆油，是寶寶的脾氣更大!當(dāng)寶寶在發(fā)脾氣的時(shí)候,?；蛟S家長可以適當(dāng)?shù)陌参繉殞殻孕钠綒夂偷膽B(tài)度讓寶寶的情緒得以平緩，想辦法幫助寶寶紓解情緒,。

2.鼓勵(lì)寶寶用言語表達(dá)自己內(nèi)心的想法

每個(gè)人都不會(huì)無緣無故的發(fā)脾氣,。當(dāng)寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候肯定有一定的原因，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該引導(dǎo)寶寶說出自己內(nèi)心的想法,，并且告訴寶寶以極端行為的形式是不正確的表達(dá)方式,。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)寶寶說出自己的想法，用溝通的方式來走進(jìn)寶寶的內(nèi)心,，這樣會(huì)讓寶寶的脾氣得到很好的緩解,。

3.父母也要自我檢討

其實(shí)寶寶的脾氣大在一定程度上和父母有很大的關(guān)系。都說父母是孩子的老師,，如果在家里,，父母都經(jīng)常發(fā)脾氣，那么寶寶也會(huì)受到潛移默化的影響,，因此,，家長需要檢討一下自己是否經(jīng)常有發(fā)脾氣的行為。如果自己有發(fā)脾氣的行為,，需要及時(shí)進(jìn)行改正,，避免給寶寶樹立不正確的形象。

4.幫助寶寶紓解心里的情緒

有情緒如果強(qiáng)行抑制,，對(duì)于身體是極大的傷害,，因此，當(dāng)寶寶有情緒想要發(fā)脾氣的時(shí)候,，家長可以幫助寶寶一起紓解心情的情緒,，可以通過吶喊、運(yùn)動(dòng)等各種方式來釋放自己的情緒,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇八

3月21日,，作為家長，我有幸參加了孩子學(xué)校組織的由戴燕華老師主講的家庭教育報(bào)告會(huì),。會(huì)上,，戴老師就家庭教育中比較關(guān)注的如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法、教會(huì)孩子做人,、正確引導(dǎo)孩子身心健康等問題,，作了深入的講解。通過這次演講,，我在諸多方面與戴老師很有共鳴,，感同身受，也有一些新的體會(huì),，現(xiàn)對(duì)體會(huì)頗深的幾點(diǎn)闡述如下：

首先,，戴老師從一個(gè)故事開始了演講,，講的是一個(gè)好動(dòng)且成績較差的孩子及其母親如何通過鼓勵(lì)使其成才的故事：學(xué)校第一次開家長會(huì)，老師講,，你的孩子太愛動(dòng)了,，坐不了三分鐘。母親回到家里后,，沒有責(zé)備孩子,，而是鼓勵(lì)孩子說：孩子，今天老師表揚(yáng)你了,，說你以前坐不了一分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)能坐三分鐘了,。孩子聽說老師表揚(yáng)了,，很是高興，后來在上課時(shí)常常想起老師的表揚(yáng),，慢慢地也能夠靜下心來,。到了快要升中學(xué)的時(shí)候，又是開家長會(huì),，因?yàn)楹⒆又橇Σ皇翘?，學(xué)習(xí)成績差，母親問老師孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?老師說：考重點(diǎn)中學(xué)?那只有做夢啦……照例回家,，孩子也是照例問起家長會(huì)的事情,，母親說：孩子，以前說升重點(diǎn)中學(xué),，簡直是想都不敢想的事,，現(xiàn)在老師說如果你再努一把力，也是可以想象的啦,。孩子聽了這話,，更是開心，從此學(xué)習(xí)上更加刻苦,，付出了比常人多得多的努力,，最終考上重點(diǎn)中學(xué)。而且令母親更為驚喜的是,，孩子最后還考上了大學(xué),。

戴老師講的這個(gè)故事，給我的印象很深,，也非常感人,。是母愛的力量，促使母親非常用心地教育孩子,，通過鼓勵(lì)的方法,，樹立起孩子的自信心，并使得孩子最終成才。另外一個(gè)體會(huì),，那就是世界上沒有“沒用”的孩子,，只有不用心的家長，只要家長通過正確的方法,，是完全可以把成績不好甚至不很聰明的孩子塑造成有用之材,。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，戴老師講了三點(diǎn)：1,、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;2,、樹立孩子的自信心;3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這三點(diǎn),，我覺得都非常重要，尤其是學(xué)習(xí)興趣,。沒有興趣,，再聰明的孩子也學(xué)不進(jìn)去，談何學(xué)習(xí)成績?那么如何來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?戴老師講了一個(gè)例子,，講一個(gè)孩子如何不愛學(xué)習(xí),，其父母如何針對(duì)孩子的特點(diǎn)，絞盡腦汁地嘗試各種方法,，最終通過在家里墻上掛地圖在地圖上給孩子量身高的辦法,，使得孩子對(duì)地圖逐漸地產(chǎn)生興趣，再通過家長對(duì)地理等相關(guān)知識(shí)的講解,，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴望,，引發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，從而提高了學(xué)習(xí)成績,。這個(gè)事例其實(shí)告訴我們,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是需要培養(yǎng)的，也需要講究技巧,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。

關(guān)于教會(huì)孩子做人，戴老師也主要講了三點(diǎn)：1,、要學(xué)會(huì)感恩;2,、要學(xué)會(huì)溝通，感受老師父母的關(guān)愛;3,、學(xué)會(huì)與伙伴友好相處,，建立合作共處，獲得雙贏,、多贏的關(guān)系,。對(duì)于第一點(diǎn),，戴老師講了一個(gè)例子，這個(gè)例子多年前我在《讀者》上似乎也看到過,，講的是一個(gè)下崗女工,，家里有一個(gè)非常疼愛的兒子，由于下崗,，家里已經(jīng)沒有多少經(jīng)濟(jì)來源,。孩子有一天說要吃蝦，家里以前雖然也經(jīng)常給孩子買蝦,，但現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況卻不允許,，母親摸一摸口袋，還有二十元錢,，母親最終心疼兒子還是用這僅有的二十元給孩子買回了蝦,。孩子吃飽了，還剩下一兩只蝦頭蝦腦的,，母親伸出筷子，正準(zhǔn)備把剩下的蝦吃了,，不成想孩子打了母親手一下,，說：是我的,，不許吃!這個(gè)故事是悲哀的,，母親講這件事的時(shí)候，眼睛里還透露著許多的無奈,。有人問,，以前你給孩子買蝦的時(shí)候你吃了嗎?母親說，以前不愁吃,，都留給孩子吃了，孩子也問過我為什么不吃,，心疼孩子只好說不愛吃,。

其實(shí),，教育孩子,，學(xué)習(xí)固然重要，而教會(huì)孩子做人,，卻是家長最直接，也是最不容推辭的責(zé)任,。我們教育孩子,，是要讓他成為一個(gè)雖四肢發(fā)達(dá)，但只顧自我,，不懂得關(guān)心他人,，還是成為一個(gè)既有愛心,，又富有責(zé)任感的,，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呢?答案是不言而喻的。那么,，就讓我們身為家長的父母們，用起心來,，好好地關(guān)心、教育我們的下一代,，讓他們健康、全面,、茁壯地成長吧,。

[教師家庭教育心得體會(huì)]