心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇一

學(xué)生時(shí)期是每個(gè)人成長過程中最寶貴的時(shí)光,。在這個(gè)階段，我們接受了各種各樣的教育,，學(xué)到了許多知識(shí),，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,，我有了很多的教育心得和體會(huì),。

第一段：學(xué)習(xí)的重要性

在學(xué)生時(shí)期，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)將會(huì)成為我們未來發(fā)展的基石,。通過學(xué)習(xí),，我們不僅能夠掌握各種知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,。當(dāng)我們將學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度,，而不僅僅是為了應(yīng)付考試時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程變得更加有趣和有意義,。記得我曾經(jīng)在高中時(shí)期非常用功地學(xué)習(xí),，雖然成績提高了許多，但同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的自律和堅(jiān)持的精神,。學(xué)習(xí)是一種積累,，只有不斷堅(jiān)持、努力,，我們才能取得更好的成績,。

第二段：合作與團(tuán)隊(duì)精神

除了個(gè)人學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)生時(shí)期的一個(gè)重要部分,。在學(xué)校的課堂上,，我們常常需要與同學(xué)們一起完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過合作,，我們能夠更好地與他人交流和合作,，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了與人合作的技巧，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。通過與其他人相互協(xié)作,，我了解到每個(gè)人都有自己的特長和能力,，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就,。

第三段：多元化的發(fā)展

學(xué)生時(shí)期是一個(gè)多元化的發(fā)展階段,。除了學(xué)習(xí)之外，我們還應(yīng)該積極參與各種活動(dòng)和課外班,。通過參與社團(tuán),、參加運(yùn)動(dòng)、參加比賽等,，我們能夠全面培養(yǎng)自己的興趣和能力,。在我參與學(xué)校辯論社團(tuán)的過程中，我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力,，還鍛煉了自己的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。多元化的發(fā)展不僅能夠增加我們的才華和能力，還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,。

第四段：積極的心態(tài)

在學(xué)生時(shí)期,，我們面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的難題,，有時(shí)候我們可能會(huì)遇到困擾我們的人際關(guān)系問題,。然而，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和面對(duì)這些問題,。學(xué)生時(shí)期,，我懂得了積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。當(dāng)我們能夠用積極的心態(tài)去看待問題,，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)困難,，尋找到解決問題的方法。積極的心態(tài)不僅能夠幫助我們解決問題,，還能夠讓我們更加享受學(xué)生時(shí)期的樂趣,。

第五段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣與激情

通過學(xué)生時(shí)期的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情,，并為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿熱情時(shí)，我們就應(yīng)該嘗試去深入學(xué)習(xí)和探索,。在我大學(xué)時(shí)期,，我意識(shí)到自己對(duì)心理學(xué)非常感興趣，于是我選擇報(bào)讀心理學(xué)專業(yè),，并投入了更多的時(shí)間和精力去深入學(xué)習(xí),。通過發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情，我們能夠更好地理解自己,，為自己的未來做出更明智的決策,。

總結(jié)起來,，學(xué)生的教育心得和體會(huì)是多方面的。學(xué)習(xí)的重要性,、合作與團(tuán)隊(duì)精神,、多元化的發(fā)展、積極的心態(tài)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣與激情,，都是我們在學(xué)生時(shí)期應(yīng)該關(guān)注的問題,。這些體會(huì)不僅能夠幫助我們更好地度過學(xué)生時(shí)期，也能夠?qū)ξ覀兊奈磥戆l(fā)展起到積極的影響,。因此,，我們應(yīng)該珍惜學(xué)生時(shí)期的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和成長,。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇二

10月31日下午,，在全體教師會(huì)上，我校李良校長給在會(huì)的每一位教師發(fā)了建民辦中心校給本辦全體教師買的朱永新的《致教師》一書,，我欣喜萬分地拿在手里,，撫摸著嶄新、光滑的書皮,，嗅著透著墨香的文字,，心里甭提有多高興。

教學(xué)之余,，我捧著書靜靜地看著,，書中很多一線教師給朱老師提的在教學(xué)中遇到的問題、教學(xué)中的困惑,、如何快速成為一名新教育的實(shí)踐者以及其它方面的問題,，朱老師都一一詳細(xì)地進(jìn)行了答復(fù)。書中的每一個(gè)問題都問得特別好,，甚至有些問題有些困惑也是我在教學(xué)中經(jīng)常遇到的,。我越看越覺得有益，越看越覺得對(duì)我很有幫助,，一些教學(xué)中的困惑也在朱老師精彩的答復(fù)中找到了答案,，快速拜讀完后有一種茅塞頓開、受益匪淺,、躍躍欲試的感覺,。

諸如，有一個(gè)老師給朱老師寫信的內(nèi)容是這樣的：朱老師：人們常常說老師要做紅燭,、要做春蠶,。可我覺得,，事實(shí)上這是一個(gè)非常高的標(biāo)準(zhǔn),。我給自己樹立的標(biāo)準(zhǔn)是做一個(gè)讓學(xué)生瞧得起的老師,。在我的周圍，有一些老師,，連學(xué)生都瞧不起他。我覺得,，這些人其實(shí)根本沒有資格做老師,。做一個(gè)教書匠，做一個(gè)混日子的老師很容易,，但要做一個(gè)真正讓學(xué)生瞧得起的老師,，也不是一件容易的事情。朱老師對(duì)該老師的想法表示認(rèn)同,。朱老師認(rèn)為,，教師職業(yè)大致有四種境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師,；第二,，是讓自己心安的老師；第三,，是讓學(xué)校驕傲的老師,；第四，是讓歷史銘記的老師,。其中最基礎(chǔ)的境界,，就是做一個(gè)讓學(xué)生瞧得起的老師。

的確,，做為老師,，能做一個(gè)讓學(xué)生瞧得起的老師就已經(jīng)很不錯(cuò)了。假如一個(gè)不修邊幅,、常爆粗話的老師,，學(xué)生會(huì)瞧不起的；一個(gè)吐字不清,、發(fā)音不準(zhǔn),、時(shí)常講錯(cuò)知識(shí)或知識(shí)儲(chǔ)備不足的老師，學(xué)生會(huì)瞧不起的,；一個(gè)不關(guān)愛學(xué)生,、歧視學(xué)困生偏愛優(yōu)等生、老是體罰學(xué)生的老師,，學(xué)生會(huì)瞧不起的,；一個(gè)言而無信、表里不一,、時(shí)常在校園丟棄煙頭紙屑的老師,，學(xué)生會(huì)瞧不起的要做一個(gè)真正讓學(xué)生瞧得起的老師,，惟有淵博的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具備各方面的素養(yǎng),，培養(yǎng)各方面的興趣愛好,，時(shí)時(shí)事事想著學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)你第一時(shí)間來到學(xué)生床前（或打電話詢問學(xué)生生病情況）,，當(dāng)學(xué)生輟學(xué)在家你主動(dòng)到學(xué)生家里了解情況并盡量勸其返校,，當(dāng)留守兒童缺吃少穿你主動(dòng)伸出援助之手，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)叛逆心理你如益友般地耐心開導(dǎo),，當(dāng)學(xué)困生學(xué)習(xí)困難你主動(dòng)義務(wù)補(bǔ)課相信這樣的老師學(xué)生不但瞧得起你,，而且會(huì)非常尊重你，非常信任你,，甚至一輩子會(huì)記住你,。

作為大多數(shù)一線教育工作者，要達(dá)到教師職業(yè)的最高境界讓歷史銘記的老師,，是比較難的,，而我們要成為一個(gè)讓學(xué)生從內(nèi)心瞧得起的老師還是不難做到的。只要我們從小事開始,，從小事做起,，一件一件堅(jiān)持不懈地做著，當(dāng)我們用心書寫著自己每一天的歷史,，從教學(xué)中得到了成長,，收獲著幸福，雖然我們短時(shí)間內(nèi)不能企及教師的最高境界,，起碼我們能做到讓我們的學(xué)生瞧得起,，只要達(dá)到了教師職業(yè)的第一境界，在此基礎(chǔ)上持之以恒地不懈努力再做一個(gè)讓自己心安的人,，接著你要求自己成為讓學(xué)校感到榮耀的人,，那么你就很有可能成為一個(gè)讓歷史銘記的人。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇三

當(dāng)前,，教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化,，學(xué)生們也面臨著更嚴(yán)格的要求。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代,，學(xué)生成為了教育領(lǐng)域中最重要的群體,。而對(duì)于學(xué)生們來說，如何讀書學(xué)習(xí),，如何為自己的未來規(guī)劃,，這些都是學(xué)生需要面對(duì)的問題。今天，我將會(huì)分享自己多年來的學(xué)生教育心得體會(huì),。

第二段：目標(biāo)是關(guān)鍵

學(xué)生的學(xué)習(xí),，首先要有一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)好的目標(biāo)可以讓學(xué)生倍加努力,，并且在遇到挫折時(shí)可以更好地堅(jiān)持下去,。在我自己的教育經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們喜歡有一個(gè)明確的目標(biāo),。我通常會(huì)讓學(xué)生們列出他們的目標(biāo),，并且告訴他們這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。

第三段：高效的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法也是學(xué)生需要注意的一個(gè)方面,。學(xué)生們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這種方法需要為他們提供一個(gè)高效的途徑,，讓他們能夠更快地掌握知識(shí)并且比之前更加長久地記憶,。我認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生來說,，做好筆記是一個(gè)非常好的習(xí)慣,，可以幫助他們在課后更快地進(jìn)行回顧和鞏固。

第四段：時(shí)間管理的重要性

學(xué)生的時(shí)間管理也是非常關(guān)鍵的一個(gè)方面,。在學(xué)術(shù)方面和個(gè)人生活上,，時(shí)間管理應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)鍛煉的一個(gè)重要部分。時(shí)間管理可以幫助學(xué)生更好地控制自己的時(shí)間,，為著重做更重要的事情提供方向,。同時(shí)，時(shí)間管理也可以幫助學(xué)生避免浪費(fèi)時(shí)間的行為,，從而最大程度地利用好他們寶貴的時(shí)間,。

第五段：總結(jié)

綜上所述，學(xué)生在自己的教育中需要注意一些關(guān)鍵問題,，包括制定清晰的目標(biāo),，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以及時(shí)間管理等,。這些問題對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展都具有非常重要的作用,。我們需要成為一個(gè)聰明的學(xué)生，并且為自己的未來奮斗,，努力學(xué)習(xí),，以此實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇四

科教育是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，對(duì)于學(xué)生來說,，科教育不僅是獲取知識(shí)和技能的途徑，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神。作為一名學(xué)生,，我有幸參與了多個(gè)科教育項(xiàng)目,，通過參與和實(shí)踐，我深深地感受到了科教育的重要性,。在這里,，我愿意分享一些關(guān)于學(xué)生科教育的心得體會(huì)。

首先,，科教育激發(fā)了我的求知欲望,。在科教育中，老師們通常會(huì)采用探究式學(xué)習(xí)的方式,，給予學(xué)生更多主動(dòng)探索和實(shí)踐的機(jī)會(huì),。比如，在一次關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)中,，我們利用收集到的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象,，通過團(tuán)隊(duì)合作來分析、總結(jié),、解釋和預(yù)測,。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅使我更加積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，還增強(qiáng)了我的思考能力和問題解決能力,。我不再滿足于僅僅了解表面知識(shí),，而是更加渴望深入探索，去尋找問題的答案,。

其次,，科教育提高了我的實(shí)踐能力。通過科教育的實(shí)踐項(xiàng)目,，我學(xué)會(huì)了動(dòng)手實(shí)踐,、親自體驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，并嘗試解決問題,。例如，在一次關(guān)于環(huán)保的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中,，我們在社區(qū)組織了垃圾分類宣傳和收集活動(dòng),，通過親自參與其中，我深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性,，并且學(xué)會(huì)了如何采取實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境,。實(shí)踐不僅讓我學(xué)以致用，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,。

第三,，科教育培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神?？平逃膭?lì)學(xué)生思考與創(chuàng)造,，通過提供科研課程和實(shí)踐項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生自主研究和創(chuàng)新的平臺(tái),。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力，通過思考和實(shí)踐,，我提出了一種改進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)作物種植方式的設(shè)想,，并且在團(tuán)隊(duì)合作下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證。雖然最后的結(jié)果并不令人滿意,，但是整個(gè)過程卻給予了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),，我相信未來的創(chuàng)新之路一定會(huì)越走越寬廣。

第四,，科教育開拓了我的視野和思維方式,。科教育注重跨學(xué)科知識(shí)的整合和應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)解決問題的能力。通過參與不同學(xué)科的實(shí)踐項(xiàng)目,，我在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物等方面都有了新的認(rèn)識(shí)和了解,。不僅如此，科教育還讓我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題,，培養(yǎng)了我的系統(tǒng)性思維能力,。這使我在學(xué)習(xí)和工作中能夠更全面、更深入地思考問題,，提供更有效的解決方案,。

最后，科教育讓我明白了知識(shí)與實(shí)踐的重要性,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了大量的知識(shí)，但是只有真正將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，才能夠最大程度地發(fā)揮其作用,。科教育讓我有機(jī)會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中,，讓我明白了知識(shí)的真正含義,。通過實(shí)踐，我不僅可以更好地理解知識(shí)，還能夠培養(yǎng)解決問題的能力,。因此,，科教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，更是實(shí)踐知識(shí),、回報(bào)社會(huì)的方式,。

總之，科教育對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,。它激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,，提高了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,，開拓了視野和思維方式,，讓學(xué)生明白知識(shí)與實(shí)踐的重要性。通過參與科教育,，我受益良多,，并且相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我希望更多的學(xué)生能夠參與科教育,，共同感受其中的魅力與價(jià)值,。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇五

利用假期時(shí)間閱讀了《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》一書。書中的九個(gè)主題,，從不同的方面關(guān)注了教育的發(fā)展,，給我了許多思想上的啟迪和行動(dòng)上的幫助。尤其是閱讀主題七《自我提高—實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展》時(shí)感觸頗深,。

讀書,，一直是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的主題。但是往往因?yàn)槲覀兠刻煸趯W(xué)校要忙碌很多事務(wù)性的工作,，在家又要盡好自己的各項(xiàng)職責(zé),，沖淡了學(xué)習(xí)的時(shí)間。有時(shí)候?yàn)榱送瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)或者應(yīng)付考試往往也是囫圇吞棗的讀完,。但是當(dāng)我讀到"養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，享受讀書樂趣"中的事例時(shí)，讓我深刻的感到：要想教好學(xué)生真得活到老?，F(xiàn)在我們處在知識(shí)爆炸的年代,，如果我們不讀書就無法跟隨時(shí)代的步伐。讀書未必能讓我們在教育上走向出色和成就卓越,，但不讀書不學(xué)習(xí)就注定我們與出色和卓越無緣,。例如：我們所有的老師都能列舉出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)，但是要想快速并且沒有遺漏的列舉出來也不是很容易的事,。以前我有需要時(shí)也是采用不斷嘗試的方法,。但是有一次偶然閱讀了有關(guān)記憶100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的方法,，通過這種方法讓我能夠快速不遺漏的列舉出這些質(zhì)數(shù)。這是我以前不曾學(xué)過的方法,。因此讀書,、學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨我們從教的永恒主題。以讀書為支撐,，教師可以立足課堂,，從從容容播種傳道，以讀書為信仰,，教師可以積極坦然而寧靜,，明朗的面對(duì)人生；以讀書為生活,，教師可涵養(yǎng)自己的豐富的感情,、健全的理性、敏銳的判斷,，和不竭的創(chuàng)造力,，更好服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展；以讀書為己任,，可使教師的生命之樹常青,，無聲的潤澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。

書中提到："一個(gè)優(yōu)秀的教師和一個(gè)普通的教師的區(qū)別在于,，一個(gè)一般的教師總是沾沾自喜自己曾經(jīng)上過的那節(jié)課有多么成功,，而一個(gè)優(yōu)秀的教師永遠(yuǎn)認(rèn)為教學(xué)是一個(gè)令人遺憾的行為科學(xué)。沒有最好,，只有更好，更好的課永遠(yuǎn)是還沒有上……"一節(jié)課下來,，評(píng)課時(shí)也往往是仁者見仁智者見智的,，我在課改年部已經(jīng)快兩年了，對(duì)于課改年部的課堂流程已經(jīng)很熟悉,，每節(jié)課都按照流程授課,。幾次教研課后，總體感覺是課堂流程完整,、條理清晰,、點(diǎn)撥及時(shí)……但是總覺得課堂缺少亮點(diǎn)沒有引起共鳴，效果不如平時(shí)的課堂,。雖然有學(xué)科的差異,，但是怎樣在數(shù)學(xué)課堂上引起學(xué)生的思維碰撞、激蕩出智慧的火花呢,？這一直是我不停思索的問題,。通過和同事的交流,，使我終于找到了原因。一節(jié)教研課我更多的關(guān)注了課堂的完整和流暢,；更多的關(guān)注了學(xué)案習(xí)題設(shè)計(jì)的廣度和深度,；而忽略了學(xué)生的探究過程。使課堂表面上老師的主導(dǎo)作用發(fā)揮太強(qiáng),。為此,，在以后的課堂上，我更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難處引導(dǎo)探究,，這樣的課堂也就更有效了。"教然后而知困",，從而促使自己拜師求教,，提升自身的教學(xué)水平。

書中說："除了讀書和反思,，要想做最好的自己,，還需要我們學(xué)會(huì)合作。"確實(shí)如此,，一個(gè)人的智慧和能力是有限的,，但要是能團(tuán)結(jié)別人的力量，就能夠取得更大的成功,。尤其現(xiàn)在進(jìn)行的課程改革,、教材的更替，有不少知識(shí)已經(jīng)進(jìn)行了刪減或變化,。我們通過教師間的合作及時(shí)發(fā)現(xiàn)教材中變化的地方,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。比如：以前學(xué)習(xí)的"約數(shù)"改名為"因數(shù)";"公約數(shù)"改為"公因數(shù)".教師就要跟隨教材的變化,，使用新的名稱,。通過教師間的合作打破了教師個(gè)體思維上的局限性和模式化傾向，促進(jìn)教師間的信息和資源的共享,，對(duì)教師觀念的更新和專業(yè)的發(fā)展大有裨益,。

其實(shí)，讀完一本書要想說說體會(huì),，總是千頭萬緒的,。一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)"哈姆雷特"，也許我們的感受不同,，也許我們的做法不同,，但是我們在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》的引領(lǐng)下，必將會(huì)在教育實(shí)踐中播種幸福,。讓我們和學(xué)生共享我們的幸福人生,。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇六

著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說,，是生活決定教育。從效力上說,，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育,。“ 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任,，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑,。

多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問題感興趣,，但卻對(duì)法制教育感到困惑,。對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，所有學(xué)生都希望學(xué)法,、懂法,、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑,。譬如,，學(xué)生考試沒能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù)，家長對(duì)孩子進(jìn)行體罰算不算違法,？學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母,？同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決？假如別人強(qiáng)行索要錢物,，學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi),？中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所,，是不是遭到了消費(fèi)歧視,？再有，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,、考試競爭激烈,、家長望子成龍而提出過高要求，而他們的世界觀,、心理尚未成熟,，很容易走極端,。特別是眼下不少所謂“好孩子“犯罪現(xiàn)象增多,，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展,。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的現(xiàn)實(shí)問題,，說明加強(qiáng)中學(xué)生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步,。

要解決這些問題,，要從培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四有“新人的戰(zhàn)略高度,，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進(jìn)課堂,，不是簡簡單單地增加一門課，要堅(jiān)持理論教育與實(shí)際相結(jié)合,、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合,、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中,，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識(shí),，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際,，有針對(duì)性地開展教學(xué),，以案說法,、以例釋法,、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,，盡量組織學(xué)生討論、研究問題,，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用,，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的理解,。既注重法制課的教學(xué),，又注重課外法制教育活動(dòng)的開展。如開展“預(yù)防違法犯罪,、做世紀(jì)新人“主題班會(huì)活動(dòng),；成立 “中學(xué)生自律仲裁庭“,，運(yùn)用法律知識(shí)自己管理自己；開展了以“珍惜生命、拒絕毒品“為主題的簽名活動(dòng),，組織學(xué)生接受法制教育,。

1,、 輕微心理失調(diào)表現(xiàn)為：情緒波動(dòng),，易怒、任性,、自卑,、考試怯嘗厭學(xué)等等,。

2、 輕度心理障礙表現(xiàn)為：抑郁,、焦慮,、強(qiáng)迫(觀念強(qiáng)迫和行為強(qiáng)迫)、社交恐懼等,。

1,、 失落感嚴(yán)重。過去父母十分疼愛,，如今因?qū)W習(xí)不好或犯了較大的錯(cuò)誤,，父母不再像從前那樣愛自己，因此考試失誤,，未能進(jìn)入理想的學(xué)校而懊悔,。失去友誼，失去尊重,、安全……失落破壞了心理平衡,，產(chǎn)生了痛苦、自卑,、抑郁等心理問題,。

2、 難以適應(yīng)生活變故,。父母離異,、亡故，完整家庭破碎,；父母下崗,、失業(yè)、破產(chǎn),，經(jīng)濟(jì)條件由好變壞,；原來市班干部，后來落選這一系列生活上,、學(xué)習(xí)上的重大變故,，因不能很快適應(yīng)而悲傷、痛苦,、失去自信,。

3、 過分自責(zé)：對(duì)過去學(xué)習(xí)的失誤,、犯過的錯(cuò)誤,，常常追悔莫及難以忘懷,，強(qiáng)迫記憶,，對(duì)未來焦慮不安,，唯獨(dú)不考慮現(xiàn)在，不能正視現(xiàn)實(shí),，重新振作精神,，陷入悔恨心理狀態(tài)不能自拔。

1,、 共同優(yōu)化育人環(huán)境,。父母要對(duì)孩子講民主、講平等,，成員間要相互尊重,，建立良好的親子關(guān)系，使孩子感到溫暖,、安全,。學(xué)校教師要關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，保護(hù)他們的合法權(quán)益,，讓學(xué)生感到學(xué)?？蓯郏蠋熽P(guān)懷,，同學(xué)友好,，師生關(guān)系良好，樂意到校學(xué)習(xí),，保持良好的心理狀態(tài),。同時(shí)提倡全社會(huì)都來關(guān)心兒童少年的健康成長，努力營造健康文明,、的社會(huì)環(huán)境,。

2、 無論是家庭還是學(xué)校,，要盡量滿足學(xué)生獨(dú)立的要求,，參與的需要，放手讓他們做力所能及之事,，不要處處干預(yù),、限制，以防引起孩子的逆反心理,，抵消教育效果,。

3、 維護(hù)孩子的自尊,。家長,、教師切記不要傷害孩子的自尊心，批評(píng)教育要講究方法，擇機(jī)而教,。

4,、 指導(dǎo)人際交往。與人相處講誠信,，對(duì)人要理解,、寬容，正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀評(píng)價(jià)他人,，不斷提高交往能力，受到不公平待遇不灰心氣餒,。

5,、 滿足孩子正當(dāng)?shù)囊螅o予發(fā)表意見的權(quán)利,，耐心傾聽他們的意見,，多和孩子交流,、溝通,，做到了解他們的心聲疾苦，出現(xiàn)心理困惑時(shí)及早疏導(dǎo),，必要時(shí)進(jìn)行心理咨詢育輔導(dǎo),。中小學(xué)生心理健康教育關(guān)系到他們的健康成長，影響他們未來的發(fā)展與成功,，全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康,，讓孩子們快樂的成長,。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇七

在我們的生活中，教育扮演著重要的角色,，它不僅僅是讓我們獲得知識(shí),，更是培養(yǎng)我們合適的價(jià)值觀和思維方式,。作為一名學(xué)生,，我經(jīng)歷了許多教育，并因此有了很多體會(huì)和心得,。在這篇文章中,，我將分享我的一些學(xué)生教育心得,，探討如何讓學(xué)生更好地受益于教育。

二段：強(qiáng)調(diào)自我規(guī)劃和時(shí)間管理的重要性

對(duì)于學(xué)生而言,，自我規(guī)劃和時(shí)間管理是非常重要的,。學(xué)習(xí)并不僅僅是在課堂上發(fā)生，而是要在所有時(shí)間都保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),。對(duì)于我而言，我經(jīng)常要制定工作計(jì)劃和目標(biāo),，以便更好地掌握時(shí)間,、任務(wù)和優(yōu)先級(jí)。在做這些計(jì)劃時(shí),，我常常會(huì)考慮自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)和已有的成果以及需要改進(jìn)的方面,。這種自我規(guī)劃和時(shí)間管理可以培養(yǎng)學(xué)生的自律性和目標(biāo)意識(shí)。

三段：闡述教師對(duì)學(xué)生的影響

來自教師的影響是學(xué)生成長過程中最重要的一部分,。作為學(xué)生,，我經(jīng)歷了許多各種各樣的老師，有些讓我感到受到啟發(fā),，而另一些則讓我感到沮喪,。在我的經(jīng)歷中，最好的老師常常能夠引導(dǎo)并激勵(lì)我,，幫我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和獨(dú)特之處,，并幫助我發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為方式。這些老師分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，同時(shí)也給了我希望和信心,。因此，教師對(duì)學(xué)生的影響是至關(guān)重要的,，他們的態(tài)度,、方法和教學(xué)方式都會(huì)影響到學(xué)生的成長和發(fā)展。

四段：學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)新和靈活性

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生需要發(fā)展創(chuàng)新和靈活性,，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新需要學(xué)生嘗試新的事物和思考方式,，以開發(fā)新的技能和解決問題的方法,。因此，教師需要?jiǎng)?chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)和環(huán)境,，來培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新思維的必要性,。此外，靈活性也是一種重要的素質(zhì),，它可以幫助學(xué)生更好地處理復(fù)雜的情況和問題,，并發(fā)現(xiàn)最佳的解決途徑,。

五段：結(jié)論

在教育過程中，學(xué)生需要積極主動(dòng),、認(rèn)真對(duì)待能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。同時(shí)，教師要注重教學(xué)方式和教育方法的更新與改進(jìn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，使其能夠積極反思自己的學(xué)習(xí)過程，并探索如何在日常生活中發(fā)揮課堂學(xué)到的知識(shí)和技能,?？偟膩碚f，學(xué)生教育心得從多個(gè)角度出發(fā),，但都是為了更好地幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí),、發(fā)展和成長的體系。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇八

關(guān)于培養(yǎng)小孩子愛國教育方面的心得體 愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量,，是各族人民共同的精神支柱。愛國主意教育是全民的教育,，重點(diǎn)是廣大青少年,，尤其是共青團(tuán)，少先隊(duì)員等等,。讓青少年樹立愛國主義者的精神,。我們必須培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟,，引導(dǎo)他們樹立正確的理想,，信念和人生觀，價(jià)值觀,。作為一名共產(chǎn)黨員,，在這里跟大家一起分享一下我對(duì)小孩子愛國主義方面的心得體會(huì)a 第一，幫助孩子樹立端正的愛國主義精神,。

少年兒童是祖國的花朵,，是民族的未來和希望。今天的孩子,，就是明天的建設(shè)者和接班人,。少年兒童時(shí)期是人生最美好的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，人生的風(fēng)帆在這里起航。在這時(shí)期我們學(xué)校,，家長相互配合幫助孩子們樹立端正的愛國主義精神,。學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行教育的重要場所,，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的

教學(xué)

第二,，要進(jìn)行名族團(tuán)結(jié)教育,。

愛國主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力,。中華民族是一個(gè)多民族的大家庭,，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的思想,，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一,。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國主義教育,，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),，增強(qiáng)民族凝聚力,，團(tuán)結(jié)全國各族人民自力更生。作為家長要帶頭作用,，跟鄰居同事們和睦相處,，相互幫助，敬老敬少以自己的行為教育孩子,。讓孩子們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,，提高合作精神，為愛國主義獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn),，牢記《團(tuán)結(jié)就是力量》,。第三，要自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德,，做一個(gè)素質(zhì)全面的愛國者,。

我們要鼓勵(lì)孩子們從小就樹立遠(yuǎn)大志向，熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛家鄉(xiāng)，積極向上,，不

..怕吃苦,，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。同樣,，我們也善于思考,，不斷找出自己不良之處，及時(shí)改正給孩子們做最好的榜樣,，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母,。我們自己做不到的，讓孩子們做確實(shí)沒有說服力,。如果希望孩子們自覺一點(diǎn),，那家長的話必須有說服力才起到作用。所以我們各個(gè)方面盡自己的最大努力成為最好的父母,，幫助他們自覺培養(yǎng)優(yōu)良的品德,，鼓勵(lì)他們積極參加文藝活動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì)。跟孩子一起參加《愛國主義》為主題的各種活動(dòng),。比如 ：3月份向雷鋒先生學(xué)習(xí),，跟孩子一起開展雷鋒活動(dòng)，提高愛國精神,。

總之,，孩子是祖國的未來，是民族的希望,。學(xué)生能不能安全健康地成長,，關(guān)系到廣大群眾的切身利益,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途,。因此加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,。愛國是對(duì)祖國的忠誠和熱愛，作為家長我們必須意識(shí)到自己的重大責(zé)任,，用最好的方法教育孩子,，樹立端正的愛國精神，讓孩子們做一個(gè)素質(zhì)全面的愛國者,。

淺談對(duì)小學(xué)生的愛國主義教育

愛國主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對(duì)祖國的一種深厚的感情,，是民族精神的核心，是振興中華實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求,。少年興則國興,，小年強(qiáng)則國強(qiáng)，因此,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,，是中華民族屹立于世界之林的一項(xiàng)無比重要的工作。

我校是這樣進(jìn)行愛國主義教育的,，首先,，從孩子們所能..接觸的事和物開始,。每次在學(xué)期的開學(xué)典禮或散學(xué)典禮上,，面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，值日教師都會(huì)告訴孩子們,，國旗,，是一個(gè)國家的標(biāo)志，我們要尊重它,；并反復(fù)告訴孩子們當(dāng)國歌奏響,，國旗升起的時(shí)候，要嚴(yán)肅,、立正,，必須行少先隊(duì)隊(duì)禮或注目禮。當(dāng)然,，教師要站在本班學(xué)生的前面,，給孩子做出一個(gè)行為的榜樣。久而久之,，學(xué)生就會(huì)在老師的榜樣中有了努力的方向,，國歌奏起，耳朵就會(huì)不由自主地聆聽,；國旗升起,，目光就會(huì)不由自主地追隨,。同時(shí)，我們還要要求學(xué)生視國旗,、國徽為祖國的象征,，不做出有損國旗和國徽尊嚴(yán)的舉動(dòng)。有人說養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣只需要不斷重復(fù),，重復(fù)21次就能形成,，暫且不論此理論是否正確，總之,，此項(xiàng)工作我們常抓不懈,，效果是非常的明顯。其次,，教育孩子們愛祖國,，是要從力所能及的小事做起，不是大而空的去說教,。只是聯(lián)系身邊發(fā)生的小事,，去告訴孩子們一個(gè)人只要心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國之情,。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國,；主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、愛校愛家是愛國,；愛護(hù)環(huán)境,、節(jié)約用水、用電是愛國,；樹立遠(yuǎn)大理想的教育,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是愛國；盡量購買物美價(jià)廉的中國制造是愛國,；當(dāng)你離開教室時(shí),，看見電燈沒關(guān)時(shí)，你將它關(guān)好就是愛國,；當(dāng)你在公共場合,，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國；當(dāng)你克服缺點(diǎn),，努力做一個(gè)受人歡迎的人也是愛國??每一個(gè)生活中的點(diǎn)..滴都是愛國的體現(xiàn),。我們培養(yǎng)學(xué)生從最普通、最平凡的小事做起,，處處嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自己的人格。愛國無小事,，事事皆能愛國,。第三，學(xué)校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢,，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動(dòng),，讓他們自己制作小白花、花圈,，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意,。參觀紅軍烈士紀(jì)念館，聆聽講解員的介紹,，讓他們懂得今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用自己的生命和鮮血換來的,，要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí),。利用“端午節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“一二,、九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日”等節(jié)日,，開展豐富多采的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國的名人,、名言,，創(chuàng)造濃郁的愛國主義教育氛圍。要求班主任利用每周的班會(huì)課,，采取不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題愛國主義教育,，每學(xué)期至少開展三次以上，并將該工作納入年終的班主任考核,；同時(shí)也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把愛國主義教育滲透進(jìn)去,。硬性規(guī)定一年級(jí)新生入學(xué)和在每學(xué)期開學(xué)之初,，各班主任都必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行國旗、國歌,、國徽,、首都、家鄉(xiāng)及祖國版圖的教育,，使學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)和祖國有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量,，是各族人民共同的精神支柱。歷..史證明,，只有團(tuán)結(jié)起來,，才能抵御外來侵略,，而孩子，則是建設(shè)祖國未來的生力軍,，我們必須從小跟他們灌輸這個(gè)思想,，讓愛國深入他們的骨髓，深入他們的靈魂,。一個(gè)國家的少年,，需要有高尚的美德和為國奉獻(xiàn)的精神。

一代一代的傳承下去,，這樣的國家才能立于不敗之地,。對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育是我們每一個(gè)教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

愛國主義教育心得體會(huì) 同學(xué)們,，我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們,。因此,，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng),。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃,。作為交口少科院的學(xué)生,，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù),；我們要真心..實(shí)意地尊敬我們的老師,；我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境,；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué),，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長,！我們要珍惜時(shí)間,，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏,，爭取優(yōu)異成績,，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師,！

愛國,，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì),，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng),。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù),、為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷,、尊敬師長、愛家愛校,、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧,！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝,。今天我以少科院為榮,，明天少科院以我為榮。

交口少年科學(xué)院

三年級(jí)：鄭淑俊.

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇九

教育是一個(gè)和人類休戚相關(guān)的領(lǐng)域,，在教育的過程中,，既有教師的講授，也有學(xué)生的接受和體驗(yàn),。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,，教育不僅僅是在課堂上學(xué)到知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)生涯中的成長與體驗(yàn),。本文從學(xué)生角度出發(fā),，談?wù)勎以诮逃械男牡皿w會(huì)。

第二段：觀察與思考

在學(xué)生這個(gè)角度看來,，教育給予了我更多的機(jī)會(huì)去觀察,、思考和理解世界。在教育中,，我學(xué)到了很多知識(shí),，通過對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，我逐漸有了自己的思考方式,，并且開始理性地思考問題,。在這個(gè)過程中，我逐漸接受了世界的多樣性,，學(xué)習(xí)了尊重他人的思想和看法，也逐漸樹立了自己的價(jià)值觀,。

第三段：自我成長

教育給了我機(jī)會(huì)去嘗試,，讓我能夠接受挑戰(zhàn)、面對(duì)未知和克服困難。在探究問題和解決問題的過程中,，我獲得了新技能和新知識(shí),，也進(jìn)一步加深了自己對(duì)知識(shí)的理解，這種自我成長并非知識(shí)和能力的增長,，更增加了自我意識(shí)和自信心,。

第四段：教師的重要性

教育中，教師是我們生命中的重要人物,，教師的言傳身教對(duì)于學(xué)生的成長有著很大的影響,。我珍惜教育中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，尤其是在有一些偉大的教師的指導(dǎo)下,。他們激勵(lì)了我,，啟迪了我，讓我能夠掌握更多的知識(shí)和技能,。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的過程,，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和路徑。在教育中,，學(xué)生需要有耐心,，勇氣和深度思考，更需要有好的教師來引導(dǎo)他們,。我相信,，如果每個(gè)人都能在教育中找到自己的價(jià)值和成長，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步和美好,。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇十

今天上午八點(diǎn),，我看了于丹博士導(dǎo)師主講的《中小學(xué)生人格教育》，我的感受很深,。如果看過得人一定十分奇怪,，這是一個(gè)教家長教育孩子的講座，我一個(gè)小孩兒,，能有什么感受呢?因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟蛔恪?/p>

這個(gè)講座一共分為四講,，我總結(jié)起來就是四點(diǎn)：樹立目標(biāo);不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo);學(xué)會(huì)感恩：抵抗挫折,。給我印象最深的就是第三講和第四講,。

第三講講了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個(gè)字“色難”,。意思是千難萬難都要給父母一個(gè)好臉色看,，可現(xiàn)在我們呢?正好相反，成了父母千難萬難倒要個(gè)我們一個(gè)好臉色看,?？蓪淼搅松鐣?huì)上,，你已經(jīng)有了以前的習(xí)慣，愛發(fā)脾氣,，但是身邊陪伴的不是父母,，而是已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識(shí)的人,，他們可不會(huì)將就你,，可見現(xiàn)在我們從小學(xué)會(huì)控制情緒的是很重要。

第四講講了抵抗挫折的重要意義,，國家公務(wù)員于丹老師她女兒喜愛的花籃破了,，她女兒號(hào)啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補(bǔ)起來,，竟比原來更好看,。她女兒破涕為笑，并從中明白一個(gè)道理：哭是最無能的表現(xiàn),。也使我明白了道一個(gè)道理：遇到挫折不要緊,，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的.挫折也不算是末日,，而是學(xué)會(huì)像蟬一樣,，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛,，但卻可以換來自由飛翔,，挫折又何嘗不是這樣。

我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥,，做一個(gè)健康向上積極奮進(jìn)的自己,。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇十一

篇一：小學(xué)生法制講座的體會(huì)

聽法制講座的體會(huì)

這個(gè)星期，我們學(xué)校開展了法律進(jìn)校園活動(dòng),，目的就是讓我們學(xué)生知法,，懂法，學(xué)法,，用法,。學(xué)法過程中，學(xué)校還特地在廣播里進(jìn)行法制教育講座,。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實(shí)是很小的原因,，但他們卻因?yàn)榈种撇涣四切┎涣颊T惑，才走上了今天的這條‘不歸路’,。所以在生活中,，對(duì)于影響我們學(xué)習(xí)、生活的一切東西,，應(yīng)該嚴(yán)厲地與它進(jìn)行斗爭,，還要自覺抵制不良誘惑,?！?/p>

然后,，老師又說到了交友不甚這個(gè)問題。是啊,，好朋友是我們一生的財(cái)富,，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活。所以,，我們應(yīng)該提高識(shí)別能力,，擁有一雙“火眼金睛”，多交對(duì)我們有好處的益友,。

聽完了講座后,，我明白了我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí),。我們不應(yīng)該光為了別人,，也要為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣,，只有這樣,，我們的生活才會(huì)更加美好！

聽法制講座的體會(huì)

上星期,，我們學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座,，對(duì)于這些案例，我感到很心痛,，也感到很害怕,，原來犯罪離我們這么近。

其實(shí)在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”“小時(shí)偷油,，大時(shí)偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物,，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地,，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重,。到時(shí),，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護(hù),，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校,，踏入社會(huì),，獨(dú)立生活的。所以,，自我保護(hù)也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。小學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的,。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課,，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們,，為了我們能夠健康成長,，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生吧,！

聽法制講座的體會(huì)

作為當(dāng)代的一名小學(xué)生,，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，國家法律相繼出臺(tái),，“依法治國”被寫進(jìn)憲法,，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行,？有人可能會(huì)說：你多慮了,，我們還是未成年人，只要不殺人不放火,，法律就約束不到我們,。我說：不,！法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平,、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們在不斷地淡化道德意識(shí),，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題,。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。

作為我們小學(xué)生常常講要遵紀(jì)守法,，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ),。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂,。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧,！“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足,，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

總之,，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有,。同學(xué)們,，從今天起，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

聽法制講座的體會(huì)

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化,、講文明的國之棟梁。

聽法制講座的體會(huì)

今天,，聽了學(xué)校搞的法制講座,，使我恍然大悟。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的,，而且這樣做對(duì)我們的危害十分大,，會(huì)導(dǎo)致身心受創(chuàng)。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1,、不進(jìn)網(wǎng)吧,因?yàn)榫W(wǎng)吧就像一塊磁鐵,，它會(huì)把你牢牢吸引住，達(dá)到迷戀的地步,。那時(shí),，想擺脫也擺脫不了。輕者,，沒有心思再讀書,，使學(xué)習(xí)成績飛快下降，從才華橫溢到愚昧無知,，使父母傷心難過,。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清,。

2,、我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不相信他人的讒言,。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話,，因?yàn)橛锌赡芪ｋU(xiǎn)正一步步的靠近我們，請(qǐng)同學(xué)們緊記一句話：眼見為實(shí)，耳聽為虛,。

3,、不參與賭博活動(dòng)。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的,。為此,，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害,，敬告國民不參與賭博活動(dòng),。所而言之，我們一定要遵守法規(guī),，不施行不良行為,，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨,。

4,、遠(yuǎn)離毒品，不吸煙,、不飲酒。

為了我們美好的明天而一起攜手共進(jìn),，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會(huì)

張燕飛

六年級(jí)

張孝峰

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化,、講文明的國之棟梁,。

六年級(jí)

覃雨潔

法制教育——迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視,。前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省，心得體會(huì)《小學(xué)生法制教育心得體會(huì)》,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債,，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇,，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近,，逼他吃海洛因,，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了,，犯癮時(shí),，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾,。錢始終會(huì)用完,，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他,。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢,，有一次，毒販對(duì)他說：沒錢別擔(dān)心,，你如果愿意,，我?guī)湍恪Ｓ谑嵌矩溩屗礈?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢,，還給他海洛因，被逼無奈,，他趁四周無人,，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒料當(dāng)場就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所,，受到了法律的懲罰。一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題,。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí),；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì),；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄,。

總而言之,，國有國法，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信,。無論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

教師

張靜

篇三：小學(xué)生學(xué)法守法心得

小學(xué)生學(xué)法守法心得

小學(xué)生學(xué)法守法心得一：小學(xué)生學(xué)法心得體會(huì)

隨著社會(huì)不斷發(fā)展,，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園,，我們小學(xué)生變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路,！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì),，就沾上了許多惡習(xí),。走出校園，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路,，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的,。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界,，給身心健康成長,、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二,、不亂拋亂扔,，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

三,、不“說謊,、小偷小摸、義氣用事”,。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生,、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因,。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,，比高檔、用名牌,，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵,。我們千萬不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生,。

四,、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢？而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué),，同樣受到了不同程度的處罰,，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為,，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

總之,，人,，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓；沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,，做一個(gè)守法的小公民，從而平安,、健康,、茁壯地成長。

小學(xué)生學(xué)法守法心得二：小學(xué)生學(xué)法心得（1668字）

法律,，一個(gè)有些嚴(yán)肅的詞語,。常人總覺得法律是一個(gè)離自己遙遠(yuǎn)的詞，其實(shí),，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個(gè)舉動(dòng),，一件小事上。人們時(shí)時(shí)刻在和法律打交道,，無論生活,，學(xué)習(xí)，還是工作中都是如此,。

法律對(duì)我們每一個(gè)人來說都是神圣的,，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生,、大人,、國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國家的法律,，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí),，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責(zé)任：

作為一位公民,，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識(shí),，不要因?yàn)閷?duì)法律的無知而走上歧途?？赡軙?huì)有人說你多慮了,，我們是未成年人，只要不殺人放火,，法律就約束不了我們,。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認(rèn)識(shí)到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看的見的方式家以實(shí)現(xiàn),?！狈删褪菍?shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平,，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則,。當(dāng)今社會(huì)人們在不斷淡化法律意識(shí)，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時(shí)的問題,，著不得不是我們呼喚法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序,。

所以，我們在吸收法律知識(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力,。在面對(duì)沖突的時(shí)候,，要懂得克制住自己的脾氣;在面對(duì)金錢誘-惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念,。只有這樣,，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。

我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,，當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言,，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德,，背離良心,，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時(shí),，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí),，我們要拿起法律的武器來維護(hù)自己的利益,。

法律會(huì)伴隨著一個(gè)人的一生，約束著我們的行為,，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律,，法規(guī)，做一名合格守法公民,。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)-法》,、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師,、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法,、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,抓緊,、抓實(shí),、抓好.,。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》、《消防法》,、《環(huán)境保護(hù)-法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多,，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師要愛國守法,，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法、知法,、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),，并把學(xué)法、知法,、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二,、教書育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建 設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求,。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn),，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

三、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格 執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康,、快樂地成長,。

小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會(huì)（496字）

學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育學(xué)，使他們學(xué)法,、懂法,，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的,，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合,，法制教育工作才能落到實(shí)處，否則只能流于形式。小學(xué)生認(rèn)知水平相對(duì)低下,，非常容易受外界環(huán)境的影響,，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識(shí),、自我保護(hù)能力很差，不懂得用正確合法的方法保護(hù)自己的權(quán)利免受不法侵害,。因此,，在法制教育學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運(yùn)用法律武器來解決具體問題,。例如，學(xué)校通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》,、《刑法》,，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范,，讓小學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和區(qū)分什么是違法行為,，什么是合法行為，哪些行為是法律,、法規(guī)禁止的,，哪些行為又是法律、法規(guī)準(zhǔn)許乃至鼓勵(lì)的,，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰,。

教學(xué)時(shí)不但要灌輸理論知識(shí)，而且應(yīng)從身邊人,、身邊事上著手分析,，針對(duì)小學(xué)生的年齡、特點(diǎn),，從鮮活的日常生活中總結(jié),、提煉典型案例，讓其自我教育,，明辯是非,，理論密切聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法,、犯罪,，教育小學(xué)生如合應(yīng)對(duì)處理別人的違法、犯罪行為,，避免和減少不必要的傷害,，怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到一般預(yù)防和維護(hù)小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。

學(xué)生教育的心得體會(huì)文章篇十二

教育是一個(gè)人在成長過程中必不可少的一環(huán),，它涉及到人的思想、道德,、智力,、行為等多個(gè)方面。作為一名學(xué)生,，我已經(jīng)經(jīng)歷了多年的教育生涯,，在這個(gè)過程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,，同時(shí)也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。因此,，本文將分享我在學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是一個(gè)人投入學(xué)習(xí)的最重要的因素之一。一個(gè)人只有有了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，才會(huì)在學(xué)習(xí)中保持積極主動(dòng)的心態(tài),。我以前曾經(jīng)有過一個(gè)階段,，這個(gè)階段我對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興致，每天的學(xué)習(xí)都無法集中精力,。這個(gè)時(shí)候,，我的成績也在不斷下滑，直到我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，才重新建立起了對(duì)知識(shí)的熱愛,。因此，我認(rèn)為學(xué)生們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，才能在學(xué)習(xí)中取得不斷進(jìn)步,。

第三段：品質(zhì)教育的意義

在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速的情況下，品質(zhì)教育的意義愈加顯著,。品質(zhì)不僅僅指道德方面的品質(zhì)，更包括在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的品質(zhì),。比如，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),、對(duì)他人友善寬容,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。在我以前的學(xué)習(xí)過程中,，品質(zhì)教育被重視得不太夠,，這也使得我們?nèi)狈Ω玫乃刭|(zhì),。但是，在高中階段,，學(xué)校開始進(jìn)行品質(zhì)教育,，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)于學(xué)生品質(zhì)的不斷加強(qiáng)也讓學(xué)生更好的成長,，并且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)更好。

第四段：自主學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)生自主學(xué)習(xí)是一種自我管理能力提升,，它要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，同時(shí)也要反思自己的學(xué)習(xí)成果,。這種方式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有更多地積極性,，并且在學(xué)習(xí)中得到更加全面的鍛煉。在我的學(xué)習(xí)過程中,，自主學(xué)習(xí)讓我更好的感受到了學(xué)習(xí)的內(nèi)在價(jià)值,，我的學(xué)習(xí)成果也因此顯著提高。

第五段：多方面的學(xué)習(xí)方式

在當(dāng)今社會(huì),，傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式已經(jīng)難以滿足學(xué)生們的需求了。而現(xiàn)在許多學(xué)校更注重學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生提供豐富的課外活動(dòng)和課程，比如說音樂,、體育,、美術(shù),、科技競賽等等。這些活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生感受到更多有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且還能夠在課外活動(dòng)中得到更多的鍛煉,，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升也起到很重要的作用。

總之,，在我的教育生涯中,，不斷的體驗(yàn),、學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生,，一定要時(shí)刻保持積極的心態(tài),，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí),，要注重品質(zhì)教育的培養(yǎng),，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力,，多方面的學(xué)習(xí)方式的開展也能為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。 最終,，相信只有不斷的修煉,，才能夠在這個(gè)過程中不斷取得進(jìn)步,。